寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

看新聞讀后感篇一

而今年卻出現(xiàn)了一個新的現(xiàn)象：宣傳職能由“傳統(tǒng)媒體”承擔，逐漸走向與新媒體共同合作的模式。此次由教育部牽頭，集中力量進行的一輪中小學生安全教育，“作業(yè)幫”也配合進行了推廣，在其“作文”板塊中，增加了“安全教育”、“湖南衛(wèi)視《新聞大求真》安全教育觀后感”等內(nèi)容，將安全教育的知識內(nèi)容進行著重宣傳，并讓孩子們在了解知識的同時學習“觀后感”的寫作技巧。

“作業(yè)幫”app是目前市面上歡迎的一款中小學生解題軟件。是百度于去年著力打造的。學生們有了不會的問題，拍照上傳或者用語音的形式進行提問，立馬就可以返回詳細的解題思路和過程，解決了學生們“有問題無處詢問”的困難，大大提高了學生們的學習效率。而在去年9月份，“作業(yè)幫”也和教育部進行了合作，共同推出了旨在彌合東西部教育鴻溝的“蒲公英計劃”。

近些年，新媒體卻隨著年輕一代的成長漸漸走入主流視野。拿“作業(yè)幫”app來說，從新聞中可以看出，去年10月份，“作業(yè)幫”用戶數(shù)就已經(jīng)達到了1500萬，而這些用戶絕大部分為“中小學生”，可謂非?！熬珳省薄Ｓ纱丝梢?，新媒體承擔的不僅僅是自身“功能性”的需求，作為一個大的聚合平臺，也更應當承擔“宣傳教化”的社會責任。

相信在此次“中小學生安全教育”宣傳中所表現(xiàn)出的新舊媒體聯(lián)合，僅僅是一個開始。在一切都互聯(lián)網(wǎng)化的今天，新媒體，尤其是聚集了大量用戶的新媒體，將在社會的方方面面起到越來越大的作用。

看新聞讀后感篇二

吃好晚飯，我打開電視機，電視里正在放新聞聯(lián)播，我頓時乏味無比，我剛要換臺，有一則新聞吸引了我。

新聞內(nèi)容：在地鐵站附近有2為年輕男子，他們頭上戴著灰色頭盔，手里拿著木棍，看到有一個在人在地鐵旁走，這兩位年輕男子坐過去就打。

過了幾天，又有一個人去那里，結(jié)果又被打了一頓，事后，有人就報警了，警察趕到后，兩名男子被帶到了警局。

看到這里，我就想對這兩位男子說：“現(xiàn)在是法治社會，不能用武力來解決問題，改過還來得及。”后面一則也吸引了我，是講一個人不小心掉進了河里，差點被水沖走，千鈞一發(fā)時是一個年輕男子救了他。

他對年輕男子感激不盡。

這是個見義勇為的故事，我很受啟發(fā)，如我遇到這種事的話，我也一定會奮不顧身地幫助他人!

看新聞讀后感篇三

看見這些成長過程里缺失關(guān)愛的孩子，心理的不健全，人格的缺陷，那些對生命的漠視、那些面對垂死掙扎的同伴的不作為、那些對犯罪后果的無知，就會覺得不可思議，生命到了這樣的狀態(tài)，該是怎樣的木然啊。

留守兒童，已經(jīng)成了一個社會名詞，一種社會現(xiàn)象，然努力生存的當今，無法消除的現(xiàn)象，這樣的現(xiàn)象下造就了一些孩子悲憐的活在情感荒蕪的世界里，苦苦掙扎和期待，期待每一年的春節(jié)期間，父母的短暫相聚，又要接受漫長的分別，物質(zhì)上的貧乏倒是不可怕，可怕的是幼小的心靈蒙上灰塵的時候，沒有可以幫助拂去塵埃的人，沒有可以撫慰的愛。童年正是施予關(guān)懷和善意的最佳的時期，正是辨別世間善惡的最重要的時期，然后有多少留守兒童沒有得到正確的引導保持一顆純凈仁愛的心呢。

我不知道這些留守的孩子是不是特別缺乏安全感的孩子，然我想到我的童年，因為媽媽的早逝，讓我對爸爸的依戀超乎一般的孩子，我每時每刻都希望爸爸在身邊，看不見的時候就會覺得周邊全是不安全因素，于是充滿恐懼的想要急切尋找爸爸的懷抱，這種無法感到安全的感覺，一直影響到我今后的生活，長大以后的我，不喜歡一個人的時間，害怕一個人的時刻，很多時候，也會害怕秋天到來，害怕夜晚的到來，這就是成長過程里缺失的母愛，造成這樣的現(xiàn)象，會影響一個人的一生，這是可怕的，何況那些留守的孩子呢，他們?nèi)笔У脑撚卸嗌佟?/p>

我們的童年里，沒有留守兒童，那個時代里農(nóng)民就是務農(nóng)，但是仍然記得有那么一年里，為了支援國家建設，挖水庫，引河道，家家都要出工，一去就是一個月，然就是那樣的一個月里，把我這輩子對爸爸依賴和想念發(fā)揮了極致，我每夜臨睡前都會問奶奶一句話：爸爸還有多少天回來?每個清晨醒來也會問一句話：爸爸還有多少天回來?當一個晚上爸爸蓬頭后面的親醒睡夢中的我，我便抱著爸爸的脖子死也不松手，哭著求爸爸以后再也不走了，爸爸就這么憐惜的抱著我將就睡了一個晚上，這就是孩子對父母的依戀。

社會發(fā)展至今，好多東西早已面目全非，人們忙碌中求著更高的物質(zhì)生活，反而忽視了精神層面的單薄，友情、愛情、親情，一步步走來才發(fā)現(xiàn)淡下去的不是一點點，甚至是陌生，但愿我的孩子，可以不聰明，但是不可以不善良。但愿，社會的發(fā)展，讓每個家庭和睦，每個孩子快樂，每份愛都豐滿。

看新聞讀后感篇四

新華社昨天播發(fā)了同國務院參事和中央文史研究館館員座談時的講話全文。溫在講話中強調(diào)，要注重對社會轉(zhuǎn)型期道德文化建設的研究。

溫說，我國改革開放30多年來，伴隨經(jīng)濟社會的發(fā)展和民主法制的推進，文化建設有了很大的進步。同時也必須清醒地看到，當前文化建設特別是道德文化建設，同經(jīng)濟發(fā)展相比仍然是一條短腿。舉例來說，近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“染色饅頭”等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴重的地步。一個國家，如果沒有國民素質(zhì)的提高和道德的力量，絕不可能成為一個真正強大的國家、一個受人尊敬的國家。

溫表示，要把加強同市場經(jīng)濟、民主法治、和諧社會建設相適應的道德文化建設放到更加突出、更加重要的位置上來。要在全社會大力加強道德文化建設，形成講誠信、講責任、講良心的強大輿論氛圍。這不僅是維護正常生產(chǎn)生活和社會秩序的需要，也有利于從根本上鏟除滋生唯利是圖、坑蒙拐騙、貪贓枉法等丑惡和腐敗行為的土壤。

溫強調(diào)，在新的歷史條件下加強道德文化建設，是一項復雜而艱巨的社會系統(tǒng)工程。要把依法治國和道德建設緊密結(jié)合起來，深化政治體制改革、經(jīng)濟體制改革、文化體制改革、司法體制改革，完善法律法規(guī)，使有道德的企業(yè)和個人受到法律的保護和社會的尊重，使違法亂紀、道德敗壞者受到法律的制裁和社會的唾棄。

以上是新聞原貼?？春蟾杏|很多。我們痛恨這些無良商家，媒體也一面倒的叱責。卻只字不提監(jiān)管部門的失職，及國家法律體制的不完善。在目前中國這種“經(jīng)營成本大于違法成本”的情況下，有多少中小企業(yè)不是面臨著“倒閉或違法經(jīng)營”的決擇？并不是說它些黑心的經(jīng)營者值得同情，而是說在“道德”和“生存”面前，沒有人會過多的考慮該不該選擇“道德”。

看新聞讀后感篇五

今天，我在電腦上看見了一則新聞：河南新蔡縣發(fā)生一起祖孫墜井事故，爺爺為救孫子倒掛金鉤抓住孩子一天一夜，臨死也沒放開手，最終孩子獲救。

我看完了這則新聞，心想：這位老爺爺不顧生命，保護了自己的孫子，而且為了救孫子倒掛金鉤一整夜，最后身亡也未松開手。

通過這件事，我感受到各級政府有責任監(jiān)督井蓋設施業(yè)主履行維護責任，加強一下地區(qū)井設施的管理，因為有時候，有人不小心掉進了里面，像這則新聞一樣，又無辜的犧牲了一條性命，而且它還事關(guān)著很多人的生命安全。我們應該要保護每一個小生命。

各級政府們，請你們行動起來，加強對井蓋的管理，不要別人失去那寶貴的生命，因為生命只有一次，對于每一個人都是寶貴的，我們要尊重生命，尊重他人的生命，和自己的生命。

看新聞讀后感篇六

沒有單純的報人，沒有單純的世界。鹿死誰手，終究只是一臺戲。

――題記

我不是報人，報人卻可能是我就要從事的事業(yè)。我不是政客，政客卻可能是我將來的伙伴?！缎侣劷纭芬粫?，是小說，卻真實，現(xiàn)實露骨。一個又一個陰謀，一段又一段愛情，交織了一幕情景劇。

我喜歡，因為現(xiàn)實，也因為貼切的描述。也許流年在里面開出了奇葩，也許因為現(xiàn)實，才不虛偽。沒有80后青春作家的張揚凌厲，沒有辭藻的華麗堆砌，有的只是描繪了三個圈子的三種人，卻在同一平臺上開展了一場決戰(zhàn)，勝負交由天。

看這本書幾乎是沒有停留看完的，有當年看《飄》的豪情。愛恨纏綿，應了王菲的一句歌詞：有生之年，狹路相逢，終不可幸免。留不住，算不出流年。

為什么這樣說？

第一， 報人，政客，商人，是三種主角，玩轉(zhuǎn)勾心斗角，為了兩個字：權(quán)，利。因為兩個字，這三種人角逐，必然有人會勝利。三種人必然會糾纏。

第二， 他們的愛恨情仇，是注定的。他們有著吸引對方的魅力。愛恨糾纏，在所難免。

第三， 他們到最后都敗給了愛情，敗給了時間。

第四， 要論最后的贏家,只能說命運給了他最好的條件。那個人就是何大龍，而他也是聯(lián)系所有人的紐扣。

他們敗給了時間，敗給了愛情。賀星愛何大龍，她的姐夫，到最后只不過成為了事業(yè)上的勝者。她敗不在她自身，她敗給了歲月，歲月嘲弄了她，因為何大龍厭倦了“駙馬”的生活，盡管他依靠它，他不能沒有它，可是那個優(yōu)勢，她姐給了他。所以，她未戰(zhàn)便已注定了慘淡。

朱香香，可以說，她是女性里面最大的贏家，愛情金錢雙雙抱回家?？墒?，她是個聰明的女子，她沒有星兒的千金身份，是她最大的優(yōu)勢，贏得了愛情。她是星兒的師姐，給她帶來了新聞大廈的合作權(quán)，贏得了利。

錢冰冰，相對于來說，是失敗的?？墒牵蚁矚g她。喜歡她拿得起放得下的情懷。也許她愛過賈誠實，可是那段愛情終究抵不過事業(yè)。她愛步了孫強后塵的陳元，是真的愛，也就注定她無法繼續(xù)呆在東方商報集團。她輸給了朱香香的手段，源于她的不甘落寞，可是她敗的優(yōu)雅。因為她還是那個精明的錢冰冰，不失風度，甚至不乏豪情。從最后說的那句廣告詞就可以看出來。“只要寶刀在手，就可笑傲江湖”。何大龍給了最中肯的評價，有霸氣。便是最高的榮譽。

然后呢，政界里，何大龍?zhí)娲私苹鸟R城，成為宣傳部的一把手。踏實最大的贏家。馬城因為祖國那個縣長的事被拖下了臺。也給了何書記，市長機會夸獎何大龍，當時晚報的大當家。晚報到最后來說，是勝利的，相對于商報而言。然后，賀副省長無疑是偏袒何大龍的，前女婿，后來不可失的猛將。

商界，童文斌是最大的贏家，在于他用人。星兒，陳元無疑都是人才。其次是朱香香，房地產(chǎn)是大頭 。星兒，從分公司，到商報，她都是贏家，一個學哲學的女人，注定是睿智的。

總的來說，《新聞界》通過東方市報業(yè)集團在新聞體制改革中的人事紛紜，講述了發(fā)生在新聞界的若干內(nèi)幕故事。南方某報常務副總編，資深媒體人陳元應《東方商報》之邀出任總編，帶來全新的板報理念。與此同時，何大龍走馬桑人《東方晚報》總編，他想借各種資源來實現(xiàn)他的新聞夢。

就這樣一個故事。可是我給了它四個字：未完待續(xù)。

也許在繼續(xù)講下去，有星兒的結(jié)局，有他們的下一代，有他們那代人的結(jié)局 ?；蛳搏@悲，

都應該是美好的。都應該有一個句號 ?？墒?，我不愿意安上那個一個慘淡結(jié)局，因此就此止筆。

看新聞讀后感篇七

《新聞大求真》是有關(guān)小學生小學生安全隱患的新聞調(diào)查報道。下面語文迷為大家提供了相關(guān)的讀后感范文，希望對你有幫助。

這是一個關(guān)于小學生安全教育的節(jié)目。

節(jié)目一開始，吸引我們眼球的是一輛空無一人的大卡車徐徐前進，它怎么會動呢?原來是大力士一諾哥哥在后面推動它，要知道，這可是一輛重達5噸重的大卡車呀。一聽說要和一諾哥哥比賽，許多同學們都認為不可能獲勝，一諾哥哥太厲害啦。主持人從報名的學生中挑選了5位同學，一開始一個一個的上去，結(jié)果一諾哥哥贏了，這個時候大家產(chǎn)生的推力是127公斤。當主持人喊：“一、二、三!“5位同學一起沖上去和一諾哥哥比賽的時候，小朋友們贏了。這個時候大家的沖擊力竟然有627公斤。

通過這個小游戲，讓我明白了當我們遇到緊急情況，大家都向一起沖的時候，那種力量是特別巨大的，人越多，對人的危害也越大。

接著主持人又用紅藍兩隊對抗保護氣球的方式，最后雙手交叉保護氣球的隊員獲勝。讓我知道了如果遇到這種緊急情況，我們應該雙手交叉，胳膊肘朝外保護胸腔不被擠壓.下樓梯時，千萬不能逆行，萬一摔倒，要立即雙手抱頭，縮成一團，這樣做的目的主要是保護自己的頭部和胸腔不受傷害。

接著，節(jié)目又講了一個名叫魯貝貝的小學生的奇遇記。分別遇到了車禍、吞口哨、熱油燙著臉、樓上摔下來，從魯貝貝的奇遇記中，讓我明白了生活當中處處都有危險，要遠離這些危險。

這個節(jié)目的好處在于，主要通過游戲或者小學生的事例演練來向我們講述生活當中的危險，比較直觀，更加形象、具體，用具體的數(shù)字向我們說明了危害到底有多大。

愿我們每個人都能：”我健康、我安全、我快樂!“

3月31日晚上18:00時，我在電視上的湖南衛(wèi)視觀看了一個綜藝節(jié)目，名叫“新聞大求真”。

節(jié)目一開始，有四個女記者在學校里做實驗，他們用自己的方法把氣球護在胸前分別是用手臂撐在墻上，雙手交叉呈正方形護助氣球，讓學生擠壓他，看誰的方法正確，起球不會爆，最終：兩名穿藍色衣服的記者求得了成功。所以，當我們遇到踩踏事件的事就要選擇第二種方法。

隨后，記者又采訪了一名小學生——魯貝貝，講述他發(fā)生的真實事件：上學時闖紅燈，被自己爸爸開車撞了，由此，他再也不闖紅燈了，還當了一名“綠燈俠，”而他在吹哨子時卻把哨子吞到了肚子里，通過這兩個意外后，他和弟弟魯豆豆來到外公家靜養(yǎng)，可他卻在炸雞翅時被油燙傷了。有一天，他正在和弟弟玩捉迷藏，但不小心從二樓摔了下去。

從魯貝貝的教訓中我明白了，生命是脆弱的，我們要保護好自己，健健康康的迎接未來。

今天，我看了《新聞大求真》這個節(jié)目，節(jié)目里講了許多關(guān)于安全的問題，我從中也學習了很多知識。

上海發(fā)生的踩踏事故，現(xiàn)在想起來仍然讓人心痛。今天我學到了在擁擠的環(huán)境中如何自保、自救。作為一名值周生，我更要從自身做起，在課間、放學后組織好同學們的行走秩序，制止同學的追逐打鬧，避免發(fā)生擁擠的情況，保證大家的安全。

電視中的魯“背背”在過馬路時被他爸爸開車撞到，雖然不嚴重，但是如果你覺得他運氣好，那你就大錯特錯了。他不是運氣好，而是違反了交通規(guī)則：一、他沒有走班馬線。二、過馬路時要一看二慢三通過，他同時忽略了“一看”和“二慢”，這才導致他被撞到。這告訴了我們交通安全的重要性，我們在馬路上要時刻謹慎、重視，不能掉以輕心。

… …

安全，很小氣，它不會給予那些不重視安全的人好的命運;但安全，又懂得知恩圖報,它會毫無保留地將自己的保佑送給那些注意它的人，使其不摔倒在安全的起跑線上。讓我們都來關(guān)注安全問題吧，學習更多的安全知識。從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量!

看新聞讀后感篇八

品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《電視新聞采寫》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這周我讀了一本書《電視新聞采寫》，這本書緊緊抓住電視的媒介特性，在遵循新聞采寫的共性規(guī)律基礎上，特別強調(diào)電視新聞采寫的個性要求。這本書把電視新聞采寫視作了一個完整的過程，講述的是整個電視新聞采寫的過程。

電視新聞寫作的思維——要知道電視新聞的聲畫傳播特點，有正確的電視新聞寫作思維方式，是把握電視新聞寫作規(guī)律和順利進行電視新聞寫作的前提。第一，電視聲畫元素分為兩大類：視覺元素和聽覺元素。另外，音樂音響聲也參與了敘事的運作：它們在節(jié)目中可以起到渲染情緒和連接畫面轉(zhuǎn)場的作用，具有強烈的情感性和情緒性。第二，理解聲畫關(guān)系：聲畫是一體的。

1、生畫合一。它的特點在于聲音和畫面是同步發(fā)生，同時發(fā)展和同時結(jié)束的，視聽是高度統(tǒng)一的。這樣觀眾就“既能觀其形又能聞其聲”，這樣的組合方式最可以體現(xiàn)的是電視紀實的本性。在這個情況下，記者要能夠?qū)F(xiàn)場有價值的聲音和畫面真實地記錄下來，同期聲一定要和現(xiàn)場同期，不然就會降低現(xiàn)場的真實感和感染力。

2、聲畫對位。它主要體現(xiàn)在聲畫內(nèi)在的有機關(guān)系。事實上，在電視中，無論是畫面還是聲音，都不可能成為獨立的整體的。它們都有自己的不足和局限性所在。如果一個人要是想用一個絕對的命題來劃定聲音與畫面的地位，作者說“無論是從理論上還是實踐上都是行不通的”。

第三，電視語言聲的二元結(jié)構(gòu)決定了解說詞非完整性傾向。電視新聞的報道額內(nèi)容和形式是多種多樣的`，有些報道的內(nèi)容的基本新聞事實的陳述必須用解說來交代，那么它的文字稿相對來說就要完整一些了。為此，作者用《河北辛集郭四煙花廠發(fā)生特大爆炸事故》這一新聞事件進行舉例，新聞五要素基本上全部用解說詞進行介紹了。第四，電視新聞寫作：用理性創(chuàng)造感性。如果現(xiàn)在先有了文字稿件再去找畫面，就很容易產(chǎn)生對子稿件的依附，那么電視新聞的表現(xiàn)就不容易出彩了。

對于電視文本的要求，也就是對電視新聞文稿的文字、語法、結(jié)構(gòu)等具體寫作方法的基本要求。首先一定要注意口語化。比如作者就舉了一個例子，有一條新聞是講某某領(lǐng)導視察某某工地，有一名記者就寫“某某從工人手里接過風槍操作起來，頓時風槍轟鳴，混凝土屑四濺，槍聲顫碧?！保氡赜^眾如果不看文字，肯定是聽不懂這段話到底是在描寫什么的。所以說，用詞一定要盡可能的簡單通俗，要注意語音的清晰，盡量使用雙音詞多使用短句。第二，要簡潔。英語里面有一個句子“the simple the best”，就是說明了簡潔的重要性。為此，我們在寫電視文稿的時候就要記得：遣詞造句意義要具體明確，不能產(chǎn)生多義；要正確使用代詞；要控制好聲音信息的余度；數(shù)字要簡化。

新聞報道是沒一家媒體都在競爭的重要領(lǐng)域，電視當然不會例外?？赐赀@本書，我重新系統(tǒng)地學習了一遍關(guān)于電視新聞采寫的知識，受益不少。

看新聞讀后感篇九

看了《新聞大求真》之后你有什么感觸呢?下面是語文迷為大家提供的新聞大求真的讀后感，希望對你有幫助。

然后，又做了第二個游戲，還請來了專家：陸一鳴。他告訴我們，踩踏事故發(fā)生時，不要驚慌，假如你摔倒了，要先護頭，再護胸，千萬不能俯臥或仰臥。

給我印象最深的就是魯貝貝奇遇記了。一次，他走在上學的路上，他的一位同學說要進行跑步競賽，當魯貝貝跑到十字路口時，他已氣喘吁吁，正當他想要穿過馬路時，綠燈變成了紅燈，但他卻不注意看紅綠燈。走到馬路中，一輛汽車把他撞翻在地，出乎我意料的是，撞魯貝貝的人竟然是他的親生父親!被撞了之后，魯貝貝決定當綠燈俠，指揮人們過馬路，可他將哨子吞了下去，鄰居帶他去看醫(yī)生。專家醫(yī)生還教會同學們海姆立克急救法：站立在孩子背后，雙手放于孩子肚臍和胸骨間，一手握拳，另一手包住拳頭;雙臂用力收緊，瞬間按壓孩子胸部;持續(xù)幾次擠按，直到氣管阻塞解除。而如果是卡在了食道，則應該立即就醫(yī)。經(jīng)過車禍和哨子卡喉之后，魯貝貝去了外公家，他們做戶外炸雞翅，他私自把冰凍過的雞翅放到鍋里，結(jié)果被燙傷了。和弟弟魯豆豆玩捉迷藏時又從樓上摔了下來，魯貝貝真是“魯背背”。

這次看《新聞大求真》，我不僅知道了異物卡喉應該怎么搶救，還知道了交通事故怎樣避免 ，真是受益匪淺。

每年3月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日，這是看了本期的《新聞大求真》才知道的，“我安全我健康我快樂”是本期的主題也是每一位家長對孩子們的祈愿，本期重點講述了以下幾個方面的安全知識：

二、通過魯貝貝小朋友的奇遇記，記錄了一系列的危險事件，這些可怕的危險又是否可以避免：紅綠燈、異物玩耍、遠離水油火、墜樓等意外事件的發(fā)生。

綜上告知無論是家長還是孩子都一定要加強安全意識，提高安全警惕，孩子還小，家長的責任重大，要培養(yǎng)孩子的安全意識，增強預防措施、提升應急能力。最后借用教育部基礎教育一司王定華司長的話來呼吁大家：“希望全社會都來關(guān)心學生安全，呵護年輕生命，為他們平安健康成長，撐起一片藍天!”

看新聞讀后感篇十

今天，我觀看了《新聞大求真》節(jié)目，。講的是：全國中小學安全教育方面知識?；钌睦樱脱芰艿慕逃?。讓我體會到了安全的重要性，使我受益匪淺。

節(jié)目中從四個方面，進行了解讀。第一個是踩踏的事件：在云南有一所小學，一個人在樓梯間放了一塊海綿，突然有一個同學被這塊海綿絆倒，后面的學生就像多米諾骨牌一樣大量向前倒去，造成2人死亡，26人受傷。還有上海的踩踏的事故，是因為人流逆向?qū)_擁擠造成的。

第二方面是交通安全事件：有一個同學，不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈。一輛汽車飛馳而過撞到了他。

墜樓、墜亡，燒傷事件。告訴我們不要在高的地方，翻越護欄。

通過觀看這個節(jié)目，我知道了在踩踏的事件中怎樣保護我們脆弱的胸腔和頭部呢？1.用兩只手交叉在胸前，用胳膊最硬的地方來保護自己的胸腔。2.假如摔倒了雙手抱頭，保護自己的頭部。原來懂得一些突發(fā)事件的。自救方法，給了我們帶來了這么多的好處。

看新聞讀后感篇十一

有一天，我在家里看電視，又看到了這樣一則新聞：一個小偷干了一會兒時候，就偷到了幾十萬元，他高興得不得了。過了幾天，他又偷人家的錢包，卻被一個人攔住了，這個好心人看他年紀輕輕，便對他說：“小伙子，你母親把你培養(yǎng)成為國家的棟梁之才，如果她知道你干這種偷偷摸摸的事，她肯定會傷心欲絕的?！笨墒沁@個人卻不屑一顧，反而用隨身帶的刀子把這個人給殺害了，然后逃之夭夭。

當我看完這條新聞，心中對那好心人的遭遇而感到傷心，對那個小偷的行為而感到氣憤，你這個小偷知道嗎？你這么干，不僅不會變成有很多銀寶的`大闊老，還會終生坐牢的，這位好心人那么熱心的幫助你，想讓你該邪歸正，你不僅不聽，反而將他給殺死了。也許，你為偷得的錢而歡喜，為逃脫罪行而坦然。

看新聞讀后感篇十二

有一天，我在家里看電視，又看到了這樣一則新聞：一個小偷干了一會兒時候，就偷到了幾十萬元，他高興得不得了。

過了幾天，他又偷人家的錢包，卻被一個人攔住了，這個好心人看他年紀輕輕，便對他說：“小伙子，你母親把你培養(yǎng)成為國家的棟梁之才，如果她知道你干這種偷偷摸摸的事，她肯定會傷心欲絕的?！笨墒沁@個人卻不屑一顧，反而用隨身帶的刀子把這個人給殺害了，然后逃之夭夭。

當我看完這條新聞，心中對那好心人的遭遇而感到傷心，對那個小偷的行為而感到氣憤，你這個小偷知道嗎?你這么干，不僅不會變成有很多銀寶的大闊老，還會終生坐牢的，這位好心人那么熱心的幫助你，想讓你該邪歸正，你不僅不聽，反而將他給殺死了。

也許，你為偷得的錢而歡喜，為逃脫罪行而坦然。

看新聞讀后感篇十三

這周我讀了一本書《廣播新聞采訪與編輯》，它用很大的容量陳述了廣播新聞的實踐方法，非常有利于我們新聞專業(yè)的學生全面掌握廣播新聞采編的基本理論和具體方法的運用。 首先必須要明白廣播編輯、記者的職業(yè)素養(yǎng)。廣播的優(yōu)勢在于它是憑借訴諸聽覺的傳播方式和現(xiàn)代化的電子傳播手段，從而在眾多媒介的競爭和沖擊中顯示它不可替代的優(yōu)勢。原新華社社長郭超人說：“多數(shù)人能想到、做到的，而你想不到、做不到，就根本不能當記者；多數(shù)人能想到、做到，你也能想到、做到，你能當記者，但只能當一般的記者；唯有多數(shù)人想不到、做不到，你想到了、做到了，這才能當一個好記者。”

而作為一名廣播記者，就要有強烈的聽覺意識，遵循廣播媒介特有的聽覺傳播規(guī)律。它需要記者一邊觀察、一邊思考、一邊選材，同時進行口頭報道或者是錄音。這時，記者必須具備這樣的職業(yè)素養(yǎng)：敏銳的新聞敏感，“聞風而動的快速啟動”，在短時間內(nèi)確定報道主題、構(gòu)思報道結(jié)構(gòu)，動用豐富的知識儲備和背景資料，在這同時還要有出口成章的語言功底，規(guī)范的普通話水平和悅耳的嗓音條件。廣播記者還要有熟練駕馭多種廣播體裁報道形式的能力；要有合理的知識結(jié)構(gòu)和豐富多彩的人生體驗。 廣播和其他的傳媒是優(yōu)勢互補、相互借鑒的。

廣播和電視具有這樣的傳播特點：第一，傳播快速與信息易逝。和電視相比較，廣播運行的投入要小一些，節(jié)目的制作也要簡便和快捷，現(xiàn)場直播的話，廣播比報紙和電視都要更快?？墒锹曇魠s轉(zhuǎn)瞬即逝，不留痕跡。第二，廣泛傳播與隨意收聽。廣播的手段是通俗易懂和有聲語言，它不需要像報紙那樣需要受眾有一定的文化水平。第三，內(nèi)容豐富與收聽被動。第四，聲音傳真和信息變異。

關(guān)于廣播采訪。一定要重視采訪前的準備工作：1、有一次性完成采訪或錄用的能力；2、有出口成章的語言能力；3、有良好的應變能力和心理素質(zhì)；4、有適應話筒能力；5、要有相當社交能力。在采訪前準備的具體內(nèi)容有這些：政策思想準備、情況準備、必要的知識儲備、資料準備、情景模擬、明確報道思想、積極的心理準備，制定切實可行的采訪計劃或采訪大綱。做好廣播采訪所需的物質(zhì)準備。廣播采訪的特殊要求有這樣四點：現(xiàn)代化采集手段、獨有采訪形式、以情帶聲以聲傳情、強烈的播出意識。

對于廣播新聞的編輯，就要根據(jù)廣播節(jié)目的不同對象來編排新聞了。廣播新聞根據(jù)收聽對象來劃分可以分為對象性節(jié)目和非對象性節(jié)目。對象性節(jié)目的指向性很強，他是針對一部分受眾，或滿足聽眾的特殊要求的。就比如說音樂欣賞節(jié)目、農(nóng)村廣播、體育節(jié)目等等。而非對象性節(jié)目是面對所有聽眾的，就比如每日的天氣預報、新聞播報等等。但是，不管廣播分為哪些類型，在編輯上還是有規(guī)律可循的：1、穩(wěn)定性；2、多樣性；3、變幻性；4、多功能性；5、制作上的綜合性。

讀完這本書，我對廣播新聞采訪和編輯的過程有了更系統(tǒng)更全面的認識，也明白了在工作中應該如何揚長避短，多多發(fā)揮自己的優(yōu)勢。