時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇一

愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心，這是中國(guó)青年志愿者行動(dòng)的口號(hào)。青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。努力做好這項(xiàng)事業(yè)，有利于全社會(huì)樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院團(tuán)總支的精心組織下，這一年取得了一定的成績(jī)。

時(shí)光荏苒，歲月匆忙，轉(zhuǎn)眼間20__年已經(jīng)過(guò)去，在這一年里我們的志愿者活動(dòng)也開(kāi)展的非常順利，為社會(huì)奉獻(xiàn)了我們的愛(ài)心。

現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

1、青年志愿者協(xié)會(huì)招新

新學(xué)期伊始，我們迎來(lái)了14級(jí)的新同學(xué)，為了青年志愿者活動(dòng)在學(xué)院內(nèi)的順利開(kāi)展，我們?cè)?4級(jí)的新同學(xué)中舉行了招新，我們實(shí)現(xiàn)通過(guò)宣傳讓14級(jí)同學(xué)了解學(xué)院的青年志愿者協(xié)會(huì)，并通過(guò)召開(kāi)14級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)集體會(huì)議積極動(dòng)員新生來(lái)加入青年志愿者協(xié)會(huì)。

2、宣誓大會(huì)

青年志愿者的信心和恒心，我協(xié)會(huì)特意舉辦了青年志愿者宣誓活動(dòng)。

通過(guò)此次活動(dòng)，會(huì)員真正成為了青年志愿者中的一員，懂得了自己身上肩負(fù)的責(zé)任。通過(guò)此次宣誓活動(dòng)，壯大了青年志愿者協(xié)會(huì)的隊(duì)伍，而且使青年志愿者可以影響更多的人，在社會(huì)上產(chǎn)生更大的影響力。

3、給校內(nèi)植物掛牌活動(dòng)

河南科技學(xué)院是我們共同的家園，美化校園是我們每一個(gè)科院人共同的責(zé)任。河南科技學(xué)院校內(nèi)的植物有上百種，包括很多景觀植物和藥用植物，盡管大多數(shù)植物都極具觀賞價(jià)值，但大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)的植物并不多，所以我院青年志愿者自愿擔(dān)當(dāng)起給校內(nèi)植物掛標(biāo)簽的任務(wù)，因?yàn)橹参锏臉?biāo)簽是塑料做的每年都有許多標(biāo)簽損壞，所以每年給植物掛標(biāo)簽的任務(wù)都落到了我們生命科技學(xué)院青年志愿者的身上，也是我們的榮耀。

活動(dòng)內(nèi)容：先由植物學(xué)老師和學(xué)長(zhǎng)逐個(gè)給大家講解校內(nèi)的各種植物，然后由志愿者們給對(duì)應(yīng)的植物掛上標(biāo)簽。

通過(guò)給校內(nèi)的植物掛標(biāo)簽，一方面美化了校園，另一方面由于掛牌的同時(shí)也有老師和學(xué)長(zhǎng)給大家講解大家也都學(xué)到了許多知識(shí)。

4、感恩節(jié)活動(dòng)

感恩節(jié)雖然是從國(guó)外流傳進(jìn)入國(guó)內(nèi)的節(jié)日，但“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感恩給你生命的父母，感恩教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感恩曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。為了在校園內(nèi)營(yíng)造感恩氛圍，并且將感恩精神傳遞到校園里的每一個(gè)人，我院青年志愿者協(xié)會(huì)就借著感恩節(jié)這個(gè)特殊的日子舉辦了感恩節(jié)活動(dòng)。

西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇二

我是一名城市志愿者，我為我們山東省能夠承辦第十一屆全國(guó)人民運(yùn)動(dòng)會(huì)而驕傲，同時(shí)也為能成為志愿者的一員而深表榮幸。自山東省獲得承辦這次全運(yùn)會(huì)之時(shí)起，全省人民便展開(kāi)了積極備戰(zhàn)，從場(chǎng)館的選址設(shè)計(jì)創(chuàng)作到志愿者服務(wù)的選拔。我們盡職盡責(zé)盡心盡力。努力為十一屆全運(yùn)會(huì)的舉辦創(chuàng)造最最有力的條件。而結(jié)果已經(jīng)證實(shí)了我們所做出的所有努力。

作為一名城市志愿者，我的任務(wù)有做體操和足球比賽的拉拉隊(duì)，引導(dǎo)觀眾進(jìn)入和撤離全運(yùn)會(huì)場(chǎng)館。體操比賽進(jìn)行的比較早。第一次是的任務(wù)是為體操比賽預(yù)賽加油助威。那是在五月份。我和同是志愿者的校友一同乘專(zhuān)車(chē)到全運(yùn)會(huì)場(chǎng)館，那是我第一次去那，進(jìn)去之后居然找不著東西南北。比賽進(jìn)行的很有序很順暢，這主要得益于各部門(mén)負(fù)責(zé)者的精心準(zhǔn)備。比賽之中我不僅很有幸的一堵個(gè)體操名將的風(fēng)采，還懂得了在觀看比賽之中作為一個(gè)觀眾應(yīng)該具有的基本素質(zhì)——有些比賽是需要安靜的進(jìn)行的，有些是需要大家為健兒加油來(lái)把氣氛帶向高潮的。還有無(wú)論運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)的.怎么樣，我們都要尊重他們，這既是一種美德，也是每個(gè)人應(yīng)該遵守的原則。自此之后在為全運(yùn)健兒加油助威之時(shí)就有了絕對(duì)經(jīng)驗(yàn)。

在場(chǎng)館外圍做引導(dǎo)群眾入離場(chǎng)的時(shí)候我深切感受到了作為一個(gè)作為一個(gè)志愿者不僅僅要有吃苦耐勞的精神，還要有耐心，有毅力。要學(xué)會(huì)跟別人溝通。同時(shí)還要有團(tuán)隊(duì)精神。

幾天志愿工作下來(lái)，雖然有時(shí)候感到非常累，并且耽誤一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，但感覺(jué)做這些是值得的。因?yàn)橥ㄟ^(guò)工作我深切的感受到一場(chǎng)大型比賽與一場(chǎng)普通比賽的區(qū)別，其區(qū)別并不是在陣容的大小，而是在于各項(xiàng)組織工作嚴(yán)密性，以及堅(jiān)守在每個(gè)崗位上的工作人員的盡職盡責(zé)。

我覺(jué)得自己還有很多不知道的地方，應(yīng)該多找機(jī)會(huì)參加一些類(lèi)似的志愿活動(dòng)，它可以使我們獲得一個(gè)深入接觸社會(huì)實(shí)際、真實(shí)了解與認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)情的極好機(jī)會(huì)，這不僅豐富了我們的生活閱歷，還增強(qiáng)了我們的感性認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化了社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)了協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)精神和幫扶弱勢(shì)群體意識(shí)，使我們學(xué)會(huì)與人團(tuán)結(jié)合作，依靠團(tuán)隊(duì)力量去共同完成任務(wù)。最后，我想說(shuō)：我參與了，我就承擔(dān)了一份責(zé)任，為此我也付出了幾多辛苦，但我快樂(lè)，因?yàn)橹驹富顒?dòng)讓我收獲了人生一段美好、珍貴的記憶。

西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇三

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

本次活動(dòng)包括三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是在學(xué)院停車(chē)場(chǎng)進(jìn)行志愿者宣誓儀式。由來(lái)自不同系別的千位代表組成的隊(duì)伍，先是莊嚴(yán)地跟著__宣誓，整齊又洪亮的聲音使我們內(nèi)心頓時(shí)激動(dòng)滂湃起來(lái)。接著是我們志愿者協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及其他部門(mén)的相關(guān)人士發(fā)表講話。他們都表示了他們對(duì)我們志愿者工作的贊賞和支持。第二個(gè)環(huán)節(jié)是志愿者協(xié)會(huì)內(nèi)部成員引導(dǎo)各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)參觀展板。近百塊展板都有著不同的主題，如“保護(hù)母親河”，“整臟治亂”，“關(guān)愛(ài)防艾”……并且每一塊展板都有解說(shuō)員對(duì)其解說(shuō)。他們將每一個(gè)主題拓展開(kāi)來(lái)，再聯(lián)系到我們身邊的一些事例，鼓勵(lì)志愿者從身邊的每一件小事做起，共同為打造一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境而努力。第三個(gè)環(huán)節(jié)是到學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行志愿者表彰大會(huì)和授牌儀式。

青年志愿者們邁著輕快的步伐有序地進(jìn)入這個(gè)神圣的殿堂，并且坐在指定的位置上。表彰大會(huì)正式開(kāi)始了，首先是優(yōu)秀志愿者代表和其他幾位有關(guān)人士發(fā)布講話，然后就是對(duì)我們學(xué)院的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表?yè)P(yáng)并授予榮譽(yù)證書(shū)，接下來(lái)是由安順市的幾個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)我們志愿者協(xié)會(huì)的幾位負(fù)責(zé)人進(jìn)行授牌儀式，這代表著我們與他們結(jié)成較好的合作伙伴，并且在各個(gè)方面都互相幫助，盡己所能地支持對(duì)方的工作。本次活動(dòng)接近尾聲時(shí)，由我們學(xué)院的手語(yǔ)愛(ài)心協(xié)會(huì)帶來(lái)一個(gè)精彩的手語(yǔ)表演“我是明星”，為本次活動(dòng)增添了幾分色彩。在全體志愿者和工作人員的極力配合下，本次活動(dòng)順利地結(jié)束了。

二、成果：

本次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)志愿者工作的認(rèn)識(shí)，讓他們體會(huì)到做為一名志愿者應(yīng)該具有什么樣的品質(zhì)，并且在工作及生活方面怎樣約束自己，也增進(jìn)了我們志愿者協(xié)會(huì)的友誼，為以后的合作打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不足之處：

本次活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)搞得不是很成功，沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)期的目的。主要原因是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)改變了我們行走的路徑，以致我們內(nèi)部成員沒(méi)有來(lái)得及去安排，時(shí)間的倉(cāng)促對(duì)本次活動(dòng)造成了一定的影響?？偨Y(jié)本次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次搞活動(dòng)時(shí)要事先將活動(dòng)的整個(gè)流程仔仔細(xì)細(xì)地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，若有不足之處及時(shí)改正，再向我們下級(jí)成員安排，也希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能支持我們的工作。

本次活動(dòng)使我們每個(gè)人不管是在學(xué)習(xí)還是在生活方面都受益匪淺，使我們深知作為一名志愿者身上肩負(fù)的重任，在此我忠心地祝愿我們志愿者協(xié)會(huì)的活動(dòng)能夠越做越大，越做越好，有一個(gè)前程似錦的明天。

西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇四

20xx年7月，高唱著"到西部去，到基層去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去"的口號(hào)，帶著"團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步"的志愿服務(wù)精神，我回到我的家鄉(xiāng)四川省**縣，開(kāi)始了為期一年的志愿服務(wù)。在這一年的時(shí)間里，我嚴(yán)格遵守服務(wù)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握國(guó)家大政方針、相關(guān)的政策法規(guī)和最新的科技文化知識(shí)。在共青團(tuán)縣委和服務(wù)單位的領(lǐng)導(dǎo)幫助下，我克服重重困難，順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將這一年的工作學(xué)習(xí)和思想情況作如下總結(jié)：

來(lái)到這里后，我被安排在**縣住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局辦公室工作，主要負(fù)責(zé)文件收發(fā)、傳達(dá)、歸檔和會(huì)議通知布置等相關(guān)工作。辦公室的工作比較繁瑣，需要高度的耐心和責(zé)任心?？紤]到我剛來(lái)，對(duì)單位情況不了解，領(lǐng)導(dǎo)特別安排了一名同事幫助我熟悉工作規(guī)章制度，辦事流程，注意事項(xiàng)等。在同事的幫助下，我迅速熟悉了辦公室工作，并順利完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

在工作中，我虛心向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的思想、好的觀點(diǎn)、好的經(jīng)驗(yàn)，逐步的吸收為自己所用，并應(yīng)用于實(shí)踐工程中。不斷地加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)和汲取新的知識(shí)、新的觀念，為順利開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因?yàn)槲业睦霞揖褪?，這次回到做志愿服務(wù)，生活方面并不存在適應(yīng)方面的問(wèn)題。服務(wù)單位為我提供了住宿，平時(shí)也時(shí)時(shí)關(guān)心我，詢(xún)問(wèn)我是否需要任何幫助。我非常感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。團(tuán)委也會(huì)定期組織志愿者活動(dòng)，讓大家在一起交流。

作為一名西部志愿者，我努力提升自己的思想素質(zhì)。平時(shí)多看新聞、報(bào)紙，了解國(guó)家大事小情，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，領(lǐng)會(huì)重要文件精神。

一年的志愿服務(wù)生活即將結(jié)束，我成長(zhǎng)了很多，也收獲了很多。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，我更加明確努力的方向，堅(jiān)定了服務(wù)的信心和決心，懂得了人生的目的和意義。在今后的工作中，我要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，努力做好本職工作。還要繼續(xù)地深入到群眾中去，了解群眾的生產(chǎn)生活，用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助那些需要幫助的人，為建設(shè)和諧美好的社會(huì)出一份力，盡一份心。

西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇五

20xx年，青年志愿者服務(wù)總隊(duì)在院團(tuán)委老師的領(lǐng)導(dǎo)下又度過(guò)了不平凡的一年。我們青年志愿者服務(wù)總隊(duì)在這一個(gè)學(xué)年度中，繼續(xù)繼承發(fā)揚(yáng)我們總隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校的各個(gè)角落中奉獻(xiàn)著我們的愛(ài)心。并且在咸寧市的大大小小的愛(ài)心活動(dòng)中都能看到我們咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者的身影。

9月底，在部門(mén)剛經(jīng)過(guò)緊張的迎新納新階段，新隊(duì)員不熟悉工作的情況下，與咸寧市公共自行車(chē)環(huán)保公司一起，于“世界無(wú)車(chē)日”倡導(dǎo)健康出行并進(jìn)行自行車(chē)環(huán)城活動(dòng)，讓新隊(duì)員看到我院志愿者所作出的突出貢獻(xiàn)。

“咸寧市光榮院”做為總隊(duì)定時(shí)服務(wù)點(diǎn)，納入部門(mén)日常活動(dòng)規(guī)劃，做到每月至少一次，每次意義不同的原則，以了解、幫助老人共建精神家園為基礎(chǔ)，讓他們找到家的感覺(jué)。同時(shí)，以這種日?；顒?dòng)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展，增強(qiáng)我部門(mén)成員活動(dòng)組織能力。

10月份，成功組織起中國(guó)湖北咸寧第三屆國(guó)際溫泉文化旅游節(jié)志愿者服務(wù)工作，不管是前期的招募工作中期的活動(dòng)開(kāi)展還是后期延伸出的一系列服務(wù)工作，都開(kāi)展得僅僅有條，繪聲繪色。在那幾天的服務(wù)工作里，咸寧市大街小巷遍布我們志愿者身影，為世界各地游客留下精彩瞬間，大大提升了城市形象。得到我市領(lǐng)導(dǎo)和我院老師的充分肯定。能為此次盛會(huì)服務(wù)，是我們所有志愿者的光榮與驕傲。

11月6日，在了解到汀泗橋發(fā)現(xiàn)一片新的烈士陵墓這一消息，迅速高效的組織志愿者與那里工作人員進(jìn)行聯(lián)系，協(xié)助他們整理陵園，讓烈士們重見(jiàn)光日，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

11月10日，是我隊(duì)新成員通過(guò)一個(gè)月試用期的日子，我院青年志愿者聚集一起，舉行了一場(chǎng)歡快而不失嚴(yán)肅的志愿者入隊(duì)儀式，祝福的同時(shí)也是一種勉勵(lì)。

11月26日，與咸寧市聾啞兒童康復(fù)中心的小朋友們一起共爬潛山，關(guān)愛(ài)聾啞兒童。

12月1日，在世界艾滋病日，與咸寧學(xué)院、咸寧市疾控中心、咸寧購(gòu)物公園一道，首次聯(lián)合政、商、學(xué)三界，以校內(nèi)設(shè)點(diǎn)宣傳、校外義賣(mài)義演的形式，全方位，大力度進(jìn)行活動(dòng)宣傳，效果顯著。

“九宮山鎮(zhèn)寨頭村小學(xué)”作為我市唯一一個(gè)成功申報(bào)“情系湖北”的項(xiàng)目，受到我院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，此項(xiàng)目正在有條不紊的順利進(jìn)行中，希望以此項(xiàng)目將我院的志愿者活動(dòng)作出品牌，作出特色。

1、督促中專(zhuān)部青年志愿者服務(wù)分隊(duì)建設(shè)工作，在我院八系兩部建立完善的志愿者服務(wù)分隊(duì)，便于全院志愿者活動(dòng)開(kāi)展與交流。

2、依托各大活動(dòng)，積極邀請(qǐng)各系分隊(duì)成員參與其中，將各系分隊(duì)團(tuán)結(jié)一起，保持友好關(guān)系。

3、與咸寧市志愿者以及咸寧學(xué)院志愿者保持緊密合作關(guān)系，以活動(dòng)合作的新方式進(jìn)行溝通交流，取得較好成效。

1、建立完善的例會(huì)、值班制度，并由專(zhuān)門(mén)的紀(jì)律監(jiān)督小組，監(jiān)督部門(mén)值班、例會(huì)、以及隊(duì)員形象作風(fēng)問(wèn)題。

2、部門(mén)內(nèi)部進(jìn)行任務(wù)分組，分為策劃、活動(dòng)、內(nèi)務(wù)、宣傳組，確定各組主要職責(zé)，讓隊(duì)員從一個(gè)小組出發(fā)進(jìn)而了解部門(mén)所有操作流程。

3、做到每星期有活動(dòng)策劃，每月一份有影響力活動(dòng)實(shí)行。

4、部門(mén)活動(dòng)及時(shí)存檔上傳，一個(gè)方面加大宣傳力度，提高宣傳時(shí)效性，另一方面加強(qiáng)各小組組織協(xié)調(diào)能力。

這一年的工作是值得欣喜的。因?yàn)橛心敲炊嚓?duì)員在支持著我們的工作，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，鑄造了青年志愿者協(xié)會(huì)今天的成績(jī)。使我們總隊(duì)越來(lái)越成熟。當(dāng)然我們?cè)诔墒斓倪^(guò)程中也有一些困難與坎坷。不過(guò)那些困難我們會(huì)把他作為我們繼續(xù)創(chuàng)造成績(jī)的動(dòng)力。我們會(huì)一如既往地工作。讓青年志愿者這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)唱響職院，唱響咸寧。

西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇六

時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，算起來(lái)在泰國(guó)任漢語(yǔ)教師志愿者已經(jīng)近五個(gè)月了，從剛開(kāi)始的忐忑不安到現(xiàn)在的從容淡定，我想我真的學(xué)會(huì)了很多。

回憶起這五個(gè)月的酸甜苦辣，一股自豪感油然而生。

來(lái)泰國(guó)前把這里的條件想象的很艱苦，真正到達(dá)所任教的學(xué)校，我覺(jué)得之前的想象都是錯(cuò)誤的。

美麗的校園、可愛(ài)的學(xué)生、家電設(shè)施齊全的宿舍，雖然生活沒(méi)有在國(guó)內(nèi)時(shí)那么方便，但是一切都是那么新鮮，尤其在前兩個(gè)月里，這種新鮮感足以消除一切的困難和不良情緒。

我所任教的大學(xué)開(kāi)設(shè)有中文專(zhuān)業(yè)，目前有漢語(yǔ)老師11位，其中包括我在內(nèi)有三名漢語(yǔ)教師志愿者。

這個(gè)學(xué)期我主要教授中文系大

三、大四漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，全程漢語(yǔ)教學(xué)有利于營(yíng)造學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的氛圍，同時(shí)，目的語(yǔ)教學(xué)也更好地提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

泰國(guó)學(xué)生對(duì)老師都非常尊敬，會(huì)主動(dòng)跟老師打招呼，幫老師拿東西，帶老師去吃飯。

雖然泰國(guó)學(xué)生普遍比較聰明，但是在教學(xué)中也存在一些困難，比如有些學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，喜歡遲到甚至不按時(shí)交作業(yè)，一個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度梯度較大等，都給教學(xué)帶來(lái)一定的難題。

而面對(duì)這些困難我也采取了相應(yīng)的措施力爭(zhēng)最大程度解決好這些問(wèn)題，比如制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度來(lái)督促學(xué)生按時(shí)上課和按時(shí)交作業(yè)，挑選難度適中的教材，并在課下幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)常與學(xué)生一起吃飯、聊天，并通過(guò)舉辦一些漢語(yǔ)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性。

每當(dāng)看到學(xué)生的'一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那種成就感和滿足感是不言而喻的。

生活上，雖然有其她漢語(yǔ)教師志愿者的陪伴，但還是難免會(huì)出現(xiàn)

思念國(guó)內(nèi)親人和朋友的情緒，尤其我所任教的大學(xué)在農(nóng)村地區(qū)，幾乎沒(méi)有娛樂(lè)方面的項(xiàng)目，再加之語(yǔ)言障礙，工作之余的時(shí)間大部分靠自?shī)首詷?lè)來(lái)調(diào)節(jié)，比如養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)花，假期和朋友結(jié)伴出行或旅游，我深知只有良好的心態(tài)才能使異國(guó)的生活變得豐富而充實(shí)。

悄然間，在泰國(guó)的任教期限已過(guò)了一半，生活、工作更加得心應(yīng)手，心態(tài)也更加端正，更重要的是作為一名漢語(yǔ)教師志愿者，通過(guò)自己的工作為國(guó)家的漢語(yǔ)推廣事業(yè)貢獻(xiàn)出了一份自己小小的貢獻(xiàn)，為此，我感到無(wú)比自豪。

未來(lái)的生活工作還將繼續(xù)，我將更加努力，不忘使命，與更多同樣為漢語(yǔ)教育推廣事業(yè)而工作的教師一起，使?jié)h語(yǔ)這朵優(yōu)雅豐富的語(yǔ)言之花開(kāi)遍全世界!

西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇七

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一周過(guò)去了，一周的校園服務(wù)歷程已接近尾聲，回想本周工作，收獲頗豐。

隨著夏季的來(lái)臨，氣溫一步步增高，火災(zāi)的發(fā)生幾率也隨之增高，本隊(duì)成員李曉慶、李建行、姜召三人利用周一時(shí)間提前到校，對(duì)東教學(xué)樓、西教學(xué)樓、辦公樓、科技樓四處的消防栓進(jìn)行了檢查，并把檢查記錄詳細(xì)記錄。此四處均為人員較為密集的區(qū)域，加上經(jīng)過(guò)一年，消防栓存在一些問(wèn)題，希望學(xué)校給予關(guān)注。

在本周期間，我校為參與縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)而充分準(zhǔn)備，于11日參加開(kāi)幕式表演，本隊(duì)部分隊(duì)員積極參與活動(dòng)，為實(shí)高演出服務(wù)補(bǔ)缺，為演出的圓滿成功貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

由于本隊(duì)隊(duì)員深知校園服務(wù)工作的難度，并悟其真諦，故將會(huì)影響其日后生活，本隊(duì)隊(duì)員定當(dāng)會(huì)以身作則，將一個(gè)和諧、美麗的校園呈現(xiàn)給大家，竭力與不文明現(xiàn)象斗爭(zhēng)到底。

每次督導(dǎo)我都有一定的感觸，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活中的每一個(gè)人都不容易。就我這個(gè)群體來(lái)說(shuō)吧，每天早上看別人吃飯，自己挨餓，來(lái)去匆匆，沒(méi)人能理解我們的難言之隱。每當(dāng)記錄別人的不文明現(xiàn)象時(shí)，可能還會(huì)遭別人的怨恨。我們?nèi)鄙賱e人的體諒，真想對(duì)他們說(shuō)一聲：“對(duì)不起，這是我的責(zé)任！”

通過(guò)一些渠道讓同學(xué)們理解我們工作的不容易，讓他們換位思考，從而理解我們工作的不易，尊重別人、體諒別人。我想這樣比單純的管理效果會(huì)好一些。

西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇八

自20__年__月__日抵雅加達(dá)，乘飛機(jī)到麻里巴板正式開(kāi)始志愿者教學(xué)工作，屈指算算已經(jīng)六個(gè)月了。這里暫將這段時(shí)間里工作和生活上的一些所感所想，如實(shí)匯報(bào)。

一、教學(xué)工作

由于簽證問(wèn)題本應(yīng)七月份來(lái)到印度尼西亞的我們十一月份才到，在我們沒(méi)來(lái)之前的華語(yǔ)課堂是由當(dāng)?shù)厝A語(yǔ)老師替我們上的，這中間有的老師這節(jié)有課不能過(guò)來(lái)，有的老師那節(jié)沒(méi)課可以過(guò)來(lái)，這就造成了學(xué)生接受華語(yǔ)知識(shí)感知的機(jī)會(huì)不均等，同樣的，水平和興趣也都或多或少地有了落差。據(jù)學(xué)校要求，從中國(guó)來(lái)的華語(yǔ)老師，語(yǔ)音面貌好，所以由我來(lái)負(fù)責(zé)整個(gè)高一年級(jí)，即一共八個(gè)班的課程。開(kāi)始上課我才知道，并不是每個(gè)班每個(gè)人都有華語(yǔ)課本的，但上課的時(shí)候兩個(gè)人看一本基本也可以跟得上教學(xué)進(jìn)度。但是一年五班和一年八班，整個(gè)班級(jí)都沒(méi)有一本書(shū)，一邊督促學(xué)生買(mǎi)書(shū)的同時(shí)一邊我就必須把所學(xué)的內(nèi)容用筆抄寫(xiě)在黑板上讓學(xué)生記在筆記本上，一來(lái)一去耽擱了不少時(shí)間，進(jìn)度緩慢，而且沒(méi)有華語(yǔ)課本另外一個(gè)難題就是，留作業(yè)的時(shí)候特別不方便。假如我留抄寫(xiě)生詞一個(gè)寫(xiě)五遍，但是學(xué)生抄在本子上的字并不可能完全如我所寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)，小小的誤差并沒(méi)有關(guān)系，但是寫(xiě)到后來(lái)不經(jīng)心地夸大，就變成一個(gè)錯(cuò)字了，這是其一。其二就是寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容不能夠過(guò)多，因?yàn)檫^(guò)多學(xué)生看著多就起厭學(xué)情緒，必須讓他們感覺(jué)到自己學(xué)得還不錯(cuò)，可以看得到學(xué)習(xí)的效果他們才會(huì)起勁學(xué)，感覺(jué)到學(xué)習(xí)華語(yǔ)的樂(lè)趣，不會(huì)再看到漢字就頭疼。相應(yīng)的問(wèn)題就出來(lái)了，有的學(xué)生抄寫(xiě)過(guò)程中并不是按照老師寫(xiě)在黑板上的順序，而老師本身寫(xiě)在黑板上板書(shū)的內(nèi)容一節(jié)課下來(lái)也都是兩次三次，讓學(xué)生準(zhǔn)確理解作業(yè)的范圍也成了一個(gè)小難題，每次我都是一個(gè)個(gè)指著學(xué)生的作業(yè)本給他們劃定范圍，如果你不這樣做，學(xué)生有了借口，作業(yè)就寫(xiě)得很亂。兩個(gè)沒(méi)有書(shū)的班級(jí)里五班的情況又特殊一些，在我沒(méi)來(lái)之前這個(gè)班只上了一節(jié)華語(yǔ)課，別的班都學(xué)完了第三課準(zhǔn)備學(xué)習(xí)第四課了，而這個(gè)班卻還在預(yù)備課打轉(zhuǎn)，連拼音都沒(méi)有學(xué)全。國(guó)立學(xué)校的華語(yǔ)課是每個(gè)星期才只有一大節(jié)即一個(gè)半小時(shí)的華語(yǔ)課，我來(lái)給這個(gè)班的學(xué)生上了兩次課就期中考試了，考試范圍是從第一課到第四課，于是幾乎整個(gè)班的華語(yǔ)分?jǐn)?shù)都淪陷了。09年新學(xué)期開(kāi)始，每次上這個(gè)班的課我都相應(yīng)地降低難度，再盡量趕齊和其他班教學(xué)進(jìn)度差距的同時(shí)，將預(yù)備課以及前幾課的內(nèi)容分成小模塊一點(diǎn)點(diǎn)地加進(jìn)來(lái)，化整為零。在四月初的期中考試?yán)?，五班成?jī)終于提上來(lái)了，全班都及格了，倍感欣慰。

雖然我教的都是高中學(xué)生，年齡上也沒(méi)差幾歲，但仍然覺(jué)得他們是孩子，好勝、自尊、敏感、渴望被關(guān)注，回答問(wèn)題正確了，一個(gè)“好”字就可以讓他們?nèi)杠S半天，小小的獎(jiǎng)勵(lì)哪怕只是一小盒餅干也高興得手舞足蹈，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)也溫暖著我。一個(gè)班級(jí)四十多名學(xué)生，水平不能一概而論，經(jīng)常下課之后我都會(huì)留在教室里給稍差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，力爭(zhēng)讓學(xué)生能夠做到當(dāng)堂課的內(nèi)容當(dāng)堂課消化。課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)三種教學(xué)法非常實(shí)用，一是提問(wèn)法。教學(xué)實(shí)踐中，提問(wèn)法的使用是貫穿始終的。剛一上課學(xué)生可能還處于課下放松的氣氛中回味不已，這時(shí)適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)就可以讓大家回復(fù)到上課的狀態(tài)，提問(wèn)內(nèi)容是上節(jié)課學(xué)過(guò)的東西，正好做一個(gè)復(fù)習(xí)回顧，用以了解學(xué)生對(duì)于所學(xué)內(nèi)容掌握的真實(shí)情況，如果感覺(jué)哪個(gè)地方學(xué)生學(xué)得不夠好就再用別的方法讓學(xué)生吸收，重新講解一遍，然后再進(jìn)行提問(wèn)檢查。開(kāi)始新課，將整堂課教學(xué)的內(nèi)容分成一個(gè)個(gè)的小模塊，進(jìn)行模塊教學(xué)。完成一個(gè)模塊的教學(xué)內(nèi)容后立馬進(jìn)行提問(wèn)檢查，確定內(nèi)容學(xué)生掌握之后再時(shí)行下一個(gè)模塊。課堂結(jié)束要提前幾分鐘針對(duì)所學(xué)模塊內(nèi)容進(jìn)行總的提問(wèn)復(fù)習(xí)，讓所學(xué)內(nèi)容在學(xué)生腦海中過(guò)兩遍這樣才便于學(xué)生記憶。提問(wèn)法的使用也需要注意以下幾點(diǎn)：

(一)、提問(wèn)對(duì)象的選取。

一般先是讓全班回答問(wèn)題，這樣給所有學(xué)生一個(gè)準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。然后再單獨(dú)叫學(xué)生來(lái)回答，有重點(diǎn)的抽查。針對(duì)學(xué)生不同的心理，有些學(xué)生學(xué)得不是特別好，信心不太足那就盡量選取簡(jiǎn)單的問(wèn)題給學(xué)生來(lái)回答，增強(qiáng)信心讓他們更有興趣。學(xué)得很棒的同學(xué)就提難度大一些的問(wèn)題，也讓其它同學(xué)通過(guò)他的回答了解更多功能知識(shí)。同時(shí)，對(duì)一些相對(duì)簡(jiǎn)單的小問(wèn)題也可以先叫一個(gè)同學(xué)來(lái)回答，提起大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題的注意力，再過(guò)渡到新的知識(shí)。但要注意一點(diǎn)是選取的提問(wèn)對(duì)象應(yīng)該是能夠做答的，如果第一個(gè)學(xué)生回答不出來(lái)后面的學(xué)生可能就會(huì)有畏難心理，再加上從眾心理作用，提問(wèn)就很難進(jìn)行下去了。

(二)、提問(wèn)中及時(shí)反饋

學(xué)生回答問(wèn)題要及時(shí)給予反饋，回答正確的學(xué)生一定要給予肯定，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字“對(duì)了”，或者用手勢(shì)在空中打一個(gè)對(duì)號(hào)，還有點(diǎn)頭微笑示意都可。有的學(xué)生回答不出來(lái)也一定不要橫眉怒目，那樣只會(huì)讓剛接觸華語(yǔ)的學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。有三種方法，一是再問(wèn)一遍，提醒并鼓勵(lì)學(xué)生自己改正。二是請(qǐng)學(xué)生再說(shuō)一遍，學(xué)生自然明白剛才是說(shuō)錯(cuò)了，再說(shuō)一遍就會(huì)說(shuō)對(duì)了。三是由老師領(lǐng)著學(xué)生大家把正確的句子說(shuō)一遍，跟說(shuō)是全班的集體活動(dòng)，這樣不會(huì)使個(gè)別學(xué)生緊張。在這個(gè)過(guò)程中要注意自己的態(tài)度，微笑引導(dǎo)他說(shuō)出正確的答案。除此之外，還可以讓學(xué)生尋求外援。回答正確的學(xué)生要給予肯定，尤其是回答得相當(dāng)出色地要給予表?yè)P(yáng)，這樣會(huì)最大程度激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的熱情。

(三)、提問(wèn)時(shí)點(diǎn)面結(jié)合

記憶是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程，需要通過(guò)反復(fù)不斷的操練達(dá)到理解運(yùn)用的程度。個(gè)別學(xué)生回答問(wèn)題，如果回答對(duì)了，要記得讓全班跟著他一起再說(shuō)一遍。這樣回答問(wèn)題的學(xué)生有當(dāng)小老師的感覺(jué)，洋洋得意之余對(duì)華語(yǔ)興趣提升了，自己印象也更深了，同時(shí)其他沒(méi)被提問(wèn)到的同學(xué)也通過(guò)這樣的方式參與了進(jìn)來(lái)。如果回答錯(cuò)了，老師引導(dǎo)或者其他同學(xué)提醒，讓他自己再重復(fù)一遍，然后全班一起重復(fù)一遍。這其中強(qiáng)調(diào)的是所有學(xué)生的參與，最大程度的集中所有學(xué)生的注意力，提高課堂教學(xué)效率。

(四)、提問(wèn)內(nèi)容由淺入深

提問(wèn)的時(shí)候提問(wèn)內(nèi)容要由淺入深，先是相對(duì)簡(jiǎn)單的生詞、短語(yǔ)，再到句型的問(wèn)答?？梢詫⒄n文里的句型提出來(lái)，打亂順序提問(wèn)，最大限度開(kāi)動(dòng)學(xué)生的腦筋。然后還可以寫(xiě)幾個(gè)關(guān)鍵的生詞在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生一起背誦課文，再進(jìn)行提問(wèn)檢查。

(五)、提問(wèn)方式靈活

相同的內(nèi)容，不同的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)就會(huì)帶給學(xué)生不同的聽(tīng)覺(jué)沖激。所以在提問(wèn)的時(shí)候要經(jīng)常變化自己的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)來(lái)引起學(xué)生的注意，特別在對(duì)新學(xué)內(nèi)容的檢查提問(wèn)中語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的變化就更為重要。剛開(kāi)始語(yǔ)速略慢，慢慢加快，再多加一些語(yǔ)調(diào)的變化。同一個(gè)句子也可以做一下處理，或短或長(zhǎng)，來(lái)詢(xún)問(wèn)學(xué)生，讓他們理解這些都是可以表達(dá)類(lèi)似的意思。比如說(shuō)，課本上有這樣一個(gè)句子：“請(qǐng)問(wèn)，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”，我們可以這樣提問(wèn)，也可以將句子直接縮短成“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”，甚至直接問(wèn)“幾點(diǎn)了”。

二是翻譯法。雖然在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法中翻譯法算是元老級(jí)的古董了，但是事實(shí)證明教學(xué)活動(dòng)中適當(dāng)運(yùn)用翻譯法還是很有必要的。教生詞的時(shí)候，每個(gè)新生詞的右邊都會(huì)有相應(yīng)的印尼語(yǔ)翻譯，但是如果你不強(qiáng)調(diào)的話，學(xué)生跟讀的時(shí)候也只是跟著你的讀音，對(duì)于這個(gè)生詞是什么意思，許多學(xué)生根本無(wú)瑕顧及。結(jié)果讀了許多遍學(xué)生似乎也讀得挺不錯(cuò)，但是完全不知所云，成為了沒(méi)有絲毫意義的語(yǔ)音片斷。對(duì)此，我常采取的一個(gè)辦法就是領(lǐng)讀齊讀學(xué)生個(gè)別讀之后，開(kāi)始由我來(lái)說(shuō)華語(yǔ)然后讓學(xué)生來(lái)說(shuō)印尼語(yǔ)，最開(kāi)始的時(shí)候是按照生詞的順序來(lái)由學(xué)生集體翻譯，慢慢開(kāi)始變換順序，并獎(jiǎng)勵(lì)第一個(gè)回答正確的學(xué)生。幾遍下來(lái)讓學(xué)生至少有一個(gè)初步的印象，再讓學(xué)生齊讀生詞，加上右手邊的翻譯。再步入課文教學(xué)的過(guò)程中，當(dāng)學(xué)生能夠齊讀甚至齊背課文之后，讓學(xué)生按照自己的理解將課文翻譯成印尼文。這樣可以復(fù)習(xí)剛剛所學(xué)的生詞以及課文中包含著的已學(xué)過(guò)的生詞，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。就拿第四課《你家住在哪兒》第一篇短文為例，其中有兩個(gè)重點(diǎn)句型，分別是“你家住在哪兒?”“你家有幾口人”及其回答，只有讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上自己翻譯轉(zhuǎn)換成自己語(yǔ)言系統(tǒng)里所能夠消化吸收的東西你才能夠讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況作答，“我家住在balikapapan”,“我家有九口人”等。再拿第七課《你們?nèi)ツ睦铩返谝黄涛臑槔渲杏袃蓚€(gè)句子，“我的華語(yǔ)課本呢”“在你的書(shū)包里嗎?”，我在讓學(xué)生翻譯的過(guò)程中就發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生并不能夠理解這兩句話的意思，學(xué)生并不知道第一句話是領(lǐng)略了“在哪里”這三人字，顯得很困惑，順帶也就不理解下面的句子是作何解，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，這對(duì)于他們而言是能力的提升，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)華語(yǔ)的自信心。

另外，情景教學(xué)法也是非常有效的。還拿第七課《你們?nèi)ツ睦铩返谝黄涛臑槔?，叫兩個(gè)學(xué)生上來(lái)分別扮演王云龍和哈山，要求能夠流利說(shuō)出對(duì)話并做出相應(yīng)的動(dòng)作。先準(zhǔn)備好道具——華語(yǔ)課本和書(shū)包，然后要選擇地叫兩組學(xué)生上來(lái)表演。在這之前要確保全班同學(xué)都能將這個(gè)對(duì)話流利背誦，還有選取的教學(xué)對(duì)象能夠配合你來(lái)進(jìn)行表演，如果扭扭捍捍磨磨蹭蹭就會(huì)起反作用了。我是在八班首先進(jìn)行這個(gè)會(huì)話表演的，第一組上來(lái)的兩個(gè)學(xué)生其中一個(gè)是殘疾人，他沒(méi)有手，嘴也有缺陷，說(shuō)話有時(shí)候會(huì)吐字不太清楚，但是每次他都會(huì)很認(rèn)真地大聲跟讀，每次他大聲回答問(wèn)題并且答對(duì)了的時(shí)候就表?yè)P(yáng)他，。上來(lái)表演的時(shí)候他不知道是緊張還是什么原因，在說(shuō)最后一個(gè)句子“哦，真的在我的書(shū)包里”這個(gè)句子時(shí)不知道配合動(dòng)作，底下的同學(xué)們就一起告訴他要拿一下書(shū)包，在同學(xué)們的幫助下他順利完成了這個(gè)情景對(duì)話的表演。同時(shí)底下的同學(xué)也參與其中，大家都把“書(shū)包”這個(gè)生詞和實(shí)物聯(lián)系了起來(lái)。這種到講臺(tái)前面來(lái)做會(huì)話的教學(xué)對(duì)象選取很重要，一個(gè)班一節(jié)課上一般也只就選兩到三組學(xué)生來(lái)進(jìn)行此類(lèi)練習(xí)，次數(shù)太多學(xué)生也會(huì)感覺(jué)到無(wú)味。其實(shí)還有很多方式來(lái)讓學(xué)生扮演角色，將全班分成兩個(gè)大組，每一大組的學(xué)生說(shuō)相應(yīng)角色的句子，兩大組合起來(lái)就是一整篇短文。然后再?gòu)膬纱蠼M中每組隨機(jī)選取一個(gè)學(xué)生站在各自的座位上進(jìn)行對(duì)話，或者由組員推薦進(jìn)行口語(yǔ)比賽皆可。

西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇九

志愿者，指在自身?xiàng)l件許可的情況下，在不謀求任何物質(zhì)、金錢(qián)及相關(guān)利益回報(bào)的前提下，合理運(yùn)用社會(huì)現(xiàn)有的資源，志愿奉獻(xiàn)個(gè)人可以奉獻(xiàn)的東西，為幫助有一定需要的人士，開(kāi)展力所能及的、切合實(shí)際的，具一定專(zhuān)業(yè)性、技能性、用愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)的人。

在社會(huì)工作者的服務(wù)對(duì)象中，志愿者是一類(lèi)稍顯特殊的服務(wù)人群，社工有時(shí)候會(huì)忽略志愿者本身對(duì)志愿服務(wù)的需求，通過(guò)開(kāi)展志愿服務(wù)想要達(dá)成什么樣的目標(biāo)？惻隱之心，人皆有之，這也是大多數(shù)志愿者保持不斷參與志愿服務(wù)的根本動(dòng)力之一，是我們需要貫徹“助人自助”理念，幫助他們提升志愿服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)意愿的一類(lèi)人群。

社工不是“管理”志愿者，從招募、注冊(cè)、組織志愿者開(kāi)展志愿服務(wù)，其最終目的都是為了實(shí)現(xiàn)志愿者的“自助”。主動(dòng)來(lái)注冊(cè)的志愿者一般不缺乏服務(wù)意愿與奉獻(xiàn)精神，但志愿者普遍對(duì)自己想做什么和自己能做什么比較模糊，培育“志愿者”策劃服務(wù)活動(dòng)的能力，是社工服務(wù)最為重要的一環(huán)。就如何挖掘“志愿者”的潛能，提升“志愿者”策劃服務(wù)活動(dòng)的能力，依據(jù)的社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)理論——優(yōu)勢(shì)視角理論，“優(yōu)勢(shì)視角”是一種關(guān)注人的內(nèi)在力量和優(yōu)勢(shì)資源的視角，意味著應(yīng)當(dāng)把人們及其環(huán)境中的優(yōu)勢(shì)和資源作為社會(huì)工作助人過(guò)程中所關(guān)注的焦點(diǎn)。

志愿者在服務(wù)中，面對(duì)巨大的工作壓力不免會(huì)出現(xiàn)倦怠、焦慮和無(wú)奈的負(fù)面情緒，社會(huì)工作者需要對(duì)志愿者出現(xiàn)的負(fù)面情緒適時(shí)給予引導(dǎo)和紓解。

（一）保護(hù)生命。參與服務(wù)的社會(huì)工作者需要密切關(guān)注受疫情影響群體的衣、食、住、行，判斷疫情帶來(lái)的日?；蚣眲∽兓欠裢{其生命安全，并迅速做出回應(yīng)；學(xué)習(xí)自我防護(hù)和自我照顧。參與服務(wù)的人員應(yīng)當(dāng)具有安全的防護(hù)工具、充足的睡眠、基本的親友支持網(wǎng)絡(luò)，以保障身心安全，防止身心耗竭。

（二）平等尊重。社會(huì)工作者在為志愿者提供服務(wù)時(shí)，尊重志愿者，接納志愿者的想法、習(xí)慣和方式，與志愿者保持平等關(guān)系，不以“專(zhuān)家”的身份自居，不居高臨下。

（三）保護(hù)志愿者的隱私。社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，要保護(hù)志愿者的個(gè)人信息，不與他人討論志愿者的資料。但披露資料可以防止對(duì)志愿者和他人造成嚴(yán)重傷害，可以有保密例外。

（四）真誠(chéng)的原則。及時(shí)披露疫情的官方信息?；貞?yīng)志愿者詢(xún)問(wèn)時(shí)，據(jù)實(shí)告知，無(wú)論消息“好”、“壞”。當(dāng)志愿者提出的要求明顯超出自身的能力和工作條件時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確告知，并設(shè)法轉(zhuǎn)介給具備相應(yīng)能力的人員與組織。不做能力范圍外的絕對(duì)的承諾。

（一）協(xié)助志愿者招募工作。根據(jù)志愿服務(wù)的工作精神，協(xié)助開(kāi)展志愿者的招募工作，包括協(xié)助志愿者資格審核，根據(jù)志愿者的個(gè)人背景、勝任情況進(jìn)行篩選，以保障志愿者能夠有質(zhì)有量的參與到志愿服務(wù)工作中。

（二）協(xié)助合理配置志愿者分工：協(xié)助需求方依據(jù)社區(qū)服務(wù)不同的需求：生活協(xié)助服務(wù)、醫(yī)療問(wèn)詢(xún)服務(wù)、秩序維護(hù)服務(wù)、疫情排查服務(wù)、心理安撫服務(wù)等，將志愿者進(jìn)行分組，明確志愿者的工作原則、工作目標(biāo)、任務(wù)內(nèi)容和工作流程。

（三）為志愿者舒緩心理壓力和提供情緒支持：志愿者在服務(wù)中，面對(duì)巨大的工作壓力不免會(huì)出現(xiàn)倦怠、焦慮和無(wú)奈的負(fù)面情緒，社會(huì)工作者需要對(duì)志愿者出現(xiàn)的負(fù)面情緒適時(shí)給予引導(dǎo)和紓解。社會(huì)工作者首先要引導(dǎo)志愿者具有“保護(hù)自己，才能保護(hù)他人”的認(rèn)知；協(xié)助志愿者形成線上互助減壓團(tuán)體，通過(guò)冥想、情感支持、經(jīng)驗(yàn)分享的.方式，提供安全、開(kāi)放、信任的線上交流空間；協(xié)助志愿者做自我壓力檢測(cè)，意識(shí)到壓力的來(lái)源，給予適當(dāng)?shù)男睦斫逃瑤椭驹刚咦R(shí)別不利的壓力，改變對(duì)壓力的態(tài)度，學(xué)會(huì)放松和正面應(yīng)對(duì)壓力的方法。

（四）挖掘志愿者潛能，提升其能力：開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)員培訓(xùn)等，依托家門(mén)口的老年大學(xué)，挖掘志愿者潛能，培訓(xùn)志愿者特長(zhǎng)，比如理發(fā)、安全檢測(cè)、廣場(chǎng)舞等，定期舉行公益服務(wù)回饋社會(huì)，通過(guò)舉辦小組活動(dòng)提升志愿者個(gè)人能力。

1.小組活動(dòng)

6節(jié)小組活動(dòng)，提升志愿者能力

小組活動(dòng)第一節(jié)，社工通過(guò)破冰游戲——我的左手右手讓小組成員相互認(rèn)識(shí)、建立關(guān)系；在社工的引導(dǎo)下小組成員被隨機(jī)分為兩組進(jìn)行小組契約的討論，隨后兩個(gè)小組分別派出代表宣讀小組契約，最后在所有人共同討論中確定最終的小組契約；過(guò)程中，社工通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解志愿者對(duì)自身服務(wù)的認(rèn)識(shí)。

小組活動(dòng)第二節(jié)，社工通過(guò)引導(dǎo)志愿者輪流依次分享如何撰寫(xiě)志愿者感受、社工及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，讓志愿者在共商共享中拓寬思維，并影響志愿者對(duì)自身的服務(wù)進(jìn)行更加全面的總結(jié)。

本次總結(jié)出的撰寫(xiě)感受包括志愿者提供服務(wù)過(guò)程中情緒變化方面、服務(wù)對(duì)象情緒變化方面、感受最深的場(chǎng)景、感觸最大的場(chǎng)景、過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾沖突、可以改進(jìn)的地方等等。

小組活動(dòng)第三節(jié)，社工通過(guò)引導(dǎo)志愿者輪流依次分享如何做服務(wù)前的準(zhǔn)備、如何協(xié)助活動(dòng)、社工及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，讓志愿者了解更多的準(zhǔn)備工作和協(xié)助活動(dòng)的注意事項(xiàng)，讓志愿者后續(xù)的協(xié)助活動(dòng)等服務(wù)更好的進(jìn)行。

在開(kāi)展志愿者服務(wù)前,首先需要熟悉上次服務(wù)的內(nèi)容,如果是第一次服務(wù)事先做好第一次服務(wù)前的準(zhǔn)備；其次做好心理上的準(zhǔn)備,如面對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備等;還要做好本次服務(wù)所需的物資等。

關(guān)于如何協(xié)助活動(dòng),不僅要聽(tīng)從活動(dòng)統(tǒng)籌者的安排,做好本職工作,還要隨時(shí)留意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及突發(fā)事件。

小組活動(dòng)第六節(jié)，社工運(yùn)用時(shí)間相冊(cè)和視頻的方式,總結(jié)回顧在小組中學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技巧，并通過(guò)問(wèn)卷對(duì)小組工作的成效進(jìn)行評(píng)估,處理好組員的離別情緒后,結(jié)束了小組活動(dòng)。

小組活動(dòng)不僅增加了志愿者在協(xié)助活動(dòng)、可運(yùn)用的技巧等方面的相關(guān)知識(shí)，也指導(dǎo)志愿者進(jìn)行了緬懷往事療法的初步運(yùn)用。

小組活動(dòng)結(jié)束后，志愿者能在社工的指導(dǎo)下運(yùn)用專(zhuān)業(yè)社工服務(wù)，了解到每位服務(wù)對(duì)象的需求。

（一）制定志愿者工作手冊(cè)，明確工作內(nèi)容和注意事項(xiàng)，并整理最新的新型肺炎防護(hù)方法，分發(fā)給每一位參與服務(wù)的志愿者。

（二）利用線上的方式，及時(shí)為志愿者提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。按照志愿者的服務(wù)內(nèi)容分組，并建立微信群，鼓勵(lì)志愿者在群里相互交流，分享經(jīng)驗(yàn)。

（三）開(kāi)展線上服務(wù)分享會(huì)，給予鼓勵(lì)。在分享會(huì)中，社會(huì)工作者鼓勵(lì)志愿者分享對(duì)參與志愿服務(wù)的看法，服務(wù)中的感受、遇到的問(wèn)題，反思目前的工作。社會(huì)工作者要對(duì)志愿者的工作給予肯定、鼓勵(lì)和支持，并引導(dǎo)志愿者之間給予關(guān)懷，互相加油打氣。

（四）對(duì)于出現(xiàn)負(fù)面情緒的志愿者，開(kāi)展個(gè)別督導(dǎo)。同理和接納志愿者的情緒，引導(dǎo)其將情緒表達(dá)出來(lái)，鼓勵(lì)其正向思考，并教授一些壓力管理的技巧。

西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇十

為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，不斷推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)制度化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。一年來(lái)，xxxx社區(qū)結(jié)合實(shí)際積極開(kāi)展了志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將一年來(lái)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

社區(qū)及時(shí)召開(kāi)了會(huì)議，對(duì)志愿者服務(wù)活動(dòng)工作做了專(zhuān)門(mén)部署，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，策劃活動(dòng)，并要求廣大職工要緊密?chē)@緬懷雷鋒和傳承雷鋒“螺絲釘”精神。

1。積極開(kāi)展了“鄰里守望情暖昌華一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。一是春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)期間組織志愿者對(duì)空巢老人、殘疾人、困難黨員、困難家庭等特殊群體開(kāi)展了慰問(wèn)幫扶活動(dòng)，為他們送去黨和政府的關(guān)心和問(wèn)候，共計(jì)慰問(wèn)空巢老人16戶(hù)、殘疾人14戶(hù)、困難職工2戶(hù)、困難黨員11戶(hù)，共計(jì)慰問(wèn)特殊群體達(dá)12次，送達(dá)慰問(wèn)物資共計(jì)7300元。二是社區(qū)組織文化志愿服務(wù)隊(duì)先后舉辦了“百姓大舞臺(tái)”和“文化進(jìn)社區(qū)”專(zhuān)場(chǎng)演出活動(dòng)。三是社區(qū)聯(lián)系市中醫(yī)院醫(yī)療保健志愿服務(wù)隊(duì)在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展了控?zé)熤R(shí)宣傳、多次義診和糖尿病保健知識(shí)宣講、急救知識(shí)講解等健康教育講座志愿服務(wù)活動(dòng)。四是社區(qū)聯(lián)合市消防志愿服務(wù)隊(duì)先后開(kāi)展了消防安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)、消防演練活動(dòng)。

2。積極開(kāi)展了“凡人善舉情暖隴原”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。共走訪慰問(wèn)了空巢老人家庭4戶(hù)、殘疾人家庭3戶(hù)、軍屬家庭1戶(hù)、困難老黨員家庭2戶(hù)，困難職工2戶(hù)，開(kāi)展了春風(fēng)行動(dòng)、政策宣講、轄區(qū)衛(wèi)生整治、健康義診、文明祭祀宣傳等活動(dòng)。

3。積極開(kāi)展了“綠色在家園”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。組織社區(qū)廣大志愿在四月中旬多次開(kāi)展了植樹(shù)造林、植綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)，半年來(lái)開(kāi)展了13次環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，清理衛(wèi)生死角，清除野廣告，并開(kāi)展了4次低碳生活宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)，綠化美化亮化家園，引導(dǎo)居民保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色金昌。

4。積極開(kāi)展了“金川先鋒”在職黨員志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞“拓寬黨員服務(wù)群眾渠道，構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系”的總體要求，不斷豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容，先后共開(kāi)展了9次在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

5。積極開(kāi)展了“法律進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)。為更好地向轄區(qū)廣大群眾宣傳法律知識(shí)，社區(qū)先后開(kāi)展了青少年普法教育和“禁毒宣傳教育活動(dòng)”，并多次開(kāi)展普法教育講座。

6。多形式傳播文明，積極引導(dǎo)社會(huì)輿論。建立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)小組，通過(guò)中國(guó)文明網(wǎng)聯(lián)盟網(wǎng)站（金昌文明網(wǎng)）、社區(qū)精神文明小助手微博、博客、情暖場(chǎng)華微信公眾平臺(tái)等途徑，弘揚(yáng)志愿精神，傳播新時(shí)代正能量。

總的來(lái)說(shuō)，在一年的學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)中，社區(qū)廣大志愿者能夠圍繞主題，扎實(shí)開(kāi)展工作，深入實(shí)踐，鍛煉了能力，展現(xiàn)了志愿者風(fēng)采，達(dá)到了預(yù)期的目的。接下來(lái)，社區(qū)志愿服務(wù)工作將在文明辦的指導(dǎo)下，在社區(qū)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷拓寬思路，再接再厲，使志愿服務(wù)工作更上一層樓。

西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇十一

石家莊第十中學(xué)在團(tuán)市、區(qū)委的關(guān)懷、指導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的方針、路線和政策，團(tuán)結(jié)廣大青年團(tuán)員，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、有愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)理念，積極推進(jìn)“青年志愿者”活動(dòng)的開(kāi)展。

第十中學(xué)青年志愿者活動(dòng)由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，42年來(lái)，我們青年志愿者隊(duì)伍進(jìn)一步壯大，我們緊恪盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量的誓言，自主創(chuàng)新的開(kāi)展工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，真正地做到了為師生服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，不僅豐富了青年們的業(yè)余生活，同時(shí)推進(jìn)了團(tuán)委“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，構(gòu)建和諧校園”中心工作。

1、狠抓組織建設(shè)。

我校從1969年，開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，創(chuàng)建了學(xué)雷鋒小組，

經(jīng)過(guò)42年的努力，總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn)，我校的青年志愿者工作實(shí)施統(tǒng)一規(guī)劃，建立健全招募、選拔、培訓(xùn)、考核、激勵(lì)的管理體系，逐漸形成了以團(tuán)支部為單位的活動(dòng)體系。

2、及時(shí)總結(jié)反思。

為了使我校青年志愿者工作更加規(guī)范化、制度化和精細(xì)化，在我校團(tuán)委的指導(dǎo)下，建立了青年志愿者工作調(diào)查小組，對(duì)每次志愿者活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，找出問(wèn)題，及時(shí)反饋。

積極倡導(dǎo)志愿服務(wù)精神，創(chuàng)建和諧校園，引導(dǎo)志愿者從校園做起、從身邊做起、從小事做起，志愿者精神付諸行動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，感恩社會(huì)。我校積極探索志愿服務(wù)長(zhǎng)效運(yùn)行管理機(jī)制，推進(jìn)志愿者服務(wù)計(jì)劃和特色活動(dòng)的持久開(kāi)展，同時(shí)根據(jù)每個(gè)團(tuán)支部自身的特點(diǎn)，聯(lián)合或組織獨(dú)立開(kāi)展各具特色的品牌志愿者服務(wù)活動(dòng)，不斷推進(jìn)活動(dòng)向縱深發(fā)展。

（一）品牌工作。

我校以“學(xué)雷鋒小組”為切入點(diǎn)，打造內(nèi)涵深刻，形式多樣，意義深遠(yuǎn)的品牌活動(dòng)為平臺(tái)，凝聚志愿者力量，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、“校園之聲”廣播站等宣傳方式進(jìn)行廣泛的宣傳，圍繞社會(huì)服務(wù)、文化教育、環(huán)境保護(hù)、扶貧幫困等方面，開(kāi)展了多種形式的服務(wù)活動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái)，打造了“學(xué)雷鋒做好事”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“讓愛(ài)傳遞愛(ài)心捐助”等一系列工作亮點(diǎn)。

1、“學(xué)雷鋒”青年志愿者

我校這支學(xué)雷鋒志愿者隊(duì)伍從1969年開(kāi)始活動(dòng)，到現(xiàn)在堅(jiān)持活動(dòng)42年。多次被團(tuán)中央、教育部評(píng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”、通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，我校學(xué)生在活動(dòng)中有所得，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，更努力爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)、自尊自愛(ài)、遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、奮發(fā)向上的合格中學(xué)生。

2、“讓愛(ài)傳遞愛(ài)心捐助”

我校的青年團(tuán)員志愿者，青年團(tuán)員帶動(dòng)其他同學(xué)參與捐獻(xiàn)活動(dòng)，如：08年汶川地震捐款3131、2元、為災(zāi)區(qū)衣物1030件棉衣等活動(dòng)的開(kāi)展，充分體現(xiàn)出團(tuán)員志愿者的先鋒模范作用，增強(qiáng)了團(tuán)員意識(shí)，真正體現(xiàn)了共青團(tuán)員的風(fēng)貌。

3、“環(huán)保小衛(wèi)士”

我校有一支環(huán)保的志愿者隊(duì)伍，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，使節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)、生態(tài)文明建設(shè)等環(huán)保理念深入到每一位同學(xué)的心中。學(xué)生自覺(jué)加入到環(huán)保的隊(duì)伍中，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建綠色校園，綠色地球。2009、2011年連續(xù)兩年“用行動(dòng)點(diǎn)亮環(huán)保希望，用愛(ài)創(chuàng)低碳生活”為主題的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，在省級(jí)電視臺(tái)報(bào)道，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

（二）聯(lián)合社區(qū)和諧行動(dòng)。

2009年，我校以社區(qū)為平臺(tái)，根據(jù)周邊社區(qū)具體情況，開(kāi)展活動(dòng)。連續(xù)兩年，我校志愿者隊(duì)伍與振二街居委會(huì)聯(lián)合，利用寒暑假到社區(qū)進(jìn)行定點(diǎn)服務(wù)，進(jìn)行和諧社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)。青年志愿者打掃街道、清楚垃圾、搜集廢電池、宣傳交通法規(guī)，活動(dòng)受到社區(qū)居民的一致好評(píng)，振二街報(bào)紙進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。

（三）立足校園，做好十中人。

1、日常行為規(guī)范監(jiān)督。

青年志愿者和學(xué)生會(huì)每天學(xué)生進(jìn)出校門(mén)穿校服，佩戴校徽、校園騎車(chē)等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，同時(shí)樹(shù)立了十中的良好形象。

2、增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約意識(shí)。

我校有住宿生，青年志愿者監(jiān)督同學(xué)們課間節(jié)約用水，在食堂、宿舍進(jìn)行監(jiān)督，杜絕了不關(guān)水龍頭、課間不關(guān)等的現(xiàn)象，讓同學(xué)們形成了節(jié)約意識(shí)，為學(xué)校節(jié)約水電作出了貢獻(xiàn)。

3、創(chuàng)建綠色美麗校園。

環(huán)境小衛(wèi)士，廣泛開(kāi)展清掃垃圾、美好環(huán)境等活動(dòng)，杜絕了亂丟棄、踐踏草坪等現(xiàn)象，收到良好效果，為師生創(chuàng)造干凈、衛(wèi)生、幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、廢品回收，愛(ài)心助困。

以團(tuán)支部為單位，每個(gè)團(tuán)支部的志愿者將本班的廢品積極回收，資助我校貧困學(xué)生。

5、積極為學(xué)校大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)。

歷屆校運(yùn)會(huì)，都有志愿者的身影；大型藝術(shù)節(jié)、校慶、歌詠比賽等活動(dòng)志愿者都出色完成了任務(wù)。

激勵(lì)機(jī)制的創(chuàng)建能有效的激發(fā)學(xué)生積極參與度，我校通過(guò)一系列的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)比活動(dòng)，突出青年志愿者活動(dòng)在我校的重要地位，通過(guò)“校園之聲”廣播站宣傳典型，弘揚(yáng)正氣。每年評(píng)比優(yōu)秀青年志愿者，校園其它各項(xiàng)評(píng)比與志愿者活動(dòng)掛鉤。

我校青年志愿者活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間較早，在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中取得有了喜人的成績(jī)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。

體會(huì)：

1、要結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)和情況開(kāi)展活動(dòng)。

我校的學(xué)生多為城鄉(xiāng)接合、外來(lái)務(wù)工人員，學(xué)生的行為規(guī)范不好，所以，我校青年志愿者在日常行為規(guī)范的監(jiān)督方面進(jìn)行突破。

2、樹(shù)立品牌意識(shí)，創(chuàng)建品牌工作，爭(zhēng)取社會(huì)效應(yīng)。

愛(ài)心照顧振二街邢鳳珍老人，這個(gè)接力棒傳遞了41年，多次受到教育部表彰。

3、健全機(jī)制，確保青年志愿者的持久性和實(shí)效性。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，完善機(jī)制，推動(dòng)我校青年志愿者工作的縱深發(fā)展。

思考：

1、如何有效地利用在校時(shí)間進(jìn)行服務(wù)。

2、如何使服務(wù)內(nèi)容更加豐富，有效解決外出服務(wù)安全等問(wèn)題。

3、怎樣使家長(zhǎng)對(duì)我們的志愿服務(wù)更加的支持和理解。

在今后的工作中，我校志愿者活動(dòng)在團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)將活動(dòng)開(kāi)展下去，腳踏實(shí)地，努力創(chuàng)新，譜寫(xiě)十中志愿者的新篇章！

西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇十二

xx社區(qū)黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹南崗區(qū)“1536”的發(fā)展戰(zhàn)略。在此次活動(dòng)中，始終把城市管理“潔凈如家”的奮斗目標(biāo)放在首位。爭(zhēng)取用自己的實(shí)際行動(dòng)去打動(dòng)廣大居民及身邊人，共同來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保持衛(wèi)生。

在活動(dòng)中，xx社區(qū)工作人員盡職盡責(zé)，任勞任怨。愛(ài)心有時(shí)是一種勢(shì)不可擋的力量。我們?cè)谡J(rèn)真做好此次公益活動(dòng)的同時(shí)，也不忘在活動(dòng)中大力宣傳環(huán)保，力爭(zhēng)讓更多的居民群眾加入到我們環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)。為我們共同的生活環(huán)境盡一份力。

xx社區(qū)始終讓環(huán)保的理念灌輸在整個(gè)活動(dòng)中，并把環(huán)保的旗幟在一次高高舉起。在全民環(huán)保的今天，xx社區(qū)全體工作人員不僅用自己的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)著環(huán)保的理念，還憑借著自己的環(huán)保感念讓更多的居民群眾關(guān)注到環(huán)保的活動(dòng)中來(lái)。要讓轄區(qū)的內(nèi)的每一位居民都明白環(huán)保的概念對(duì)我們每個(gè)地球人的真正意義。

xx社區(qū)黨委為了讓此次活動(dòng)，能夠在居民中得到大力的推廣，采取了分工分片的原則，進(jìn)行活動(dòng)。為了保護(hù)環(huán)境，把xx社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生得到提高，讓人們充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。我們xx社區(qū)全體工作人員放棄了休息的時(shí)間，經(jīng)過(guò)了周密的安排，xx社區(qū)進(jìn)行以“潔凈如家走進(jìn)社區(qū)”為主題，在小區(qū)內(nèi)開(kāi)展了這次公益活動(dòng)。

首先：把社區(qū)工作人員分成四組。

其次：發(fā)給他們撿廢舊書(shū)報(bào)和廢棄塑料瓶等廢物的工具。

一切準(zhǔn)備就緒以后，大家分散開(kāi)始工作。從工作中我們可以看出社區(qū)工作人員干勁十足。對(duì)他人來(lái)說(shuō)有的垃圾很臟，躲都來(lái)不及，可是我們都把這些收拾得干干凈凈了。一些死角都進(jìn)行了清理。整個(gè)社區(qū)的廢品都進(jìn)行了有效地處理。

經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的工作我們停止了此次清理垃圾活動(dòng)，當(dāng)垃圾車(chē)來(lái)收走了我們四個(gè)多小時(shí)的成果時(shí)，大家的臉上仿佛出現(xiàn)了勝利的笑容。我們把這些垃圾袋分給隊(duì)員讓他們按每家一個(gè)進(jìn)行分發(fā)。讓他們可以把垃圾放在垃圾袋里不要到處亂仍。垃圾袋分發(fā)完以后，我們就在社區(qū)門(mén)口進(jìn)行關(guān)于保護(hù)環(huán)境宣傳，前來(lái)參與的居民越來(lái)越多。

經(jīng)過(guò)六小時(shí)的活動(dòng)，我們xx社區(qū)此次公益性活動(dòng)圓滿完成了。我們懷著愉快的心情返回社區(qū)，此次的活動(dòng)讓我們看到了社區(qū)工作人員吃苦難勞的精神和居民群眾對(duì)保護(hù)環(huán)境的關(guān)心。

西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇十三

20xx年，全市廣大小小青年志愿者，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)理念，組織開(kāi)展了豐富多彩的小小志愿者活動(dòng)，為全面實(shí)施“創(chuàng)文明城、做文明人”活動(dòng)和全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

1、組織建設(shè)。20xx年3月，在總結(jié)多年經(jīng)驗(yàn)、精心組織籌備的基礎(chǔ)上，部署各縣（市）區(qū)、街道和社區(qū)成立小小志愿者組織，對(duì)小小志愿者工作實(shí)施統(tǒng)一規(guī)劃，逐步建立健全招募、注冊(cè)、選拔、培訓(xùn)、考核、表彰管理體系，目前以團(tuán)隊(duì)為主體，系統(tǒng)整合區(qū)域資源，初步建立了以社區(qū)為核心、社區(qū)為外延的屬地化管理機(jī)制，形成了較規(guī)范的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。整合社區(qū)小小志愿者資源，小小志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)3320支，小小志愿者4300000人。

2、調(diào)查研究。為進(jìn)一步摸清我市小小志愿服務(wù)工作的底數(shù)，市文明辦從今年5月啟動(dòng)了小小志愿服務(wù)調(diào)查工作，系統(tǒng)總結(jié)了我市小小志愿服務(wù)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，分析了存在的問(wèn)題和不足，并結(jié)合我市實(shí)際情況提出了對(duì)策和建議。

在豐富多彩的小小志愿服務(wù)活動(dòng)中，各社區(qū)逐步摸索形成了品牌化運(yùn)作、社會(huì)化運(yùn)作、項(xiàng)目化運(yùn)作等工作模式，并綜合運(yùn)用到志愿活動(dòng)中，不斷促進(jìn)志愿服務(wù)向縱深發(fā)展。

1、品牌化運(yùn)作——將重點(diǎn)小小志愿服務(wù)活動(dòng)與社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合，以多項(xiàng)內(nèi)涵深刻、生動(dòng)形象的工作品牌為平臺(tái)，凝聚志愿服務(wù)力量，服務(wù)社會(huì)需求，并加大宣傳力度形成積極的品牌效應(yīng)。多年來(lái)，和社區(qū)著眼于各類(lèi)服務(wù)需求，塑造出“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”、“社區(qū)愛(ài)心行動(dòng)”“社區(qū)關(guān)愛(ài)工程”“溫馨互助工程”等一系列亮麗品牌，引領(lǐng)小小志愿者勇開(kāi)文明風(fēng)氣之先，服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)。

2、社會(huì)化運(yùn)作——樹(shù)立全面資源觀，以小小志愿者工作為紐帶突破社區(qū)概念，全面整合區(qū)域資源。邀請(qǐng)各社區(qū)單位團(tuán)委書(shū)記擔(dān)任青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，積極開(kāi)發(fā)適合駐社區(qū)單位參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目，形成區(qū)域良性互動(dòng)。大力加強(qiáng)“區(qū)校共建”，廣泛引入大中小學(xué)生志愿者資源深入社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。系統(tǒng)整合社區(qū)各單位資源開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

3、項(xiàng)目化運(yùn)作——以志愿服務(wù)工作項(xiàng)目為載體，系統(tǒng)規(guī)劃一段時(shí)期、一定領(lǐng)域的志愿服務(wù)內(nèi)容。充分發(fā)揮志愿者協(xié)會(huì)牽線搭橋作用，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)供需雙方的直接聯(lián)系，明確服務(wù)內(nèi)容，突出工作重點(diǎn)。以“小小志愿者服務(wù)為標(biāo)志，開(kāi)創(chuàng)了小小志愿服務(wù)項(xiàng)目化運(yùn)作的新模式。目前，“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”小小志愿者項(xiàng)目、“一助一”結(jié)對(duì)助老、助困、助孤、助學(xué)項(xiàng)目等運(yùn)轉(zhuǎn)良好，已成為小小志愿者日?；?wù)活動(dòng)。

今年，市志愿者協(xié)會(huì)以社區(qū)為平臺(tái)，綜合梳理在社區(qū)的組織、隊(duì)伍和工作項(xiàng)目，積極了解社區(qū)發(fā)展的有關(guān)需求，廣泛開(kāi)展社區(qū)小小志愿服務(wù)和諧行動(dòng)，努力在和諧社區(qū)建設(shè)中找準(zhǔn)聚焦點(diǎn)、明確結(jié)合點(diǎn)、把握著力點(diǎn)。

1、開(kāi)展日常性社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)和駐社區(qū)學(xué)校的“區(qū)校共建”，組織近百名大學(xué)生、中學(xué)生志愿者擔(dān)任社區(qū)小小志愿服務(wù)活動(dòng)小隊(duì)負(fù)責(zé)人。繼續(xù)推進(jìn)志愿者“一助一”結(jié)對(duì)助老、助困、助孤、助學(xué)等日?；€(gè)性化志愿服務(wù)活動(dòng)，為各類(lèi)弱勢(shì)群體解決實(shí)際困難。與社區(qū)殘聯(lián)共同組織志愿者愛(ài)心助殘行動(dòng)，走訪慰問(wèn)了5870貧困殘疾人家庭。開(kāi)展“和文明做朋友、和長(zhǎng)春共成長(zhǎng)”、“紅領(lǐng)巾愛(ài)心傳文明”等主題教育活動(dòng)，組織少先隊(duì)員向貧困地區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)《走向成年》專(zhuān)刊和學(xué)習(xí)用品。

1、大力宣傳志愿精神，營(yíng)造人人參與志愿服務(wù)的氛圍，打造志愿服務(wù)文化。一是注重宣傳志愿精神的深刻內(nèi)涵，明確志愿精神興起的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)心理基礎(chǔ)和文化價(jià)值。二是注重開(kāi)展生動(dòng)鮮活的宣傳活動(dòng)，廣泛開(kāi)展公益實(shí)踐活動(dòng)和志愿知識(shí)普及活動(dòng)，充分發(fā)揮典型引路的作用。三是注重對(duì)有形宣傳載體的培育，加強(qiáng)與各類(lèi)新聞媒體的溝通，建立良好的合作伙伴關(guān)系；同時(shí)，在社區(qū)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位經(jīng)常開(kāi)展“尋找身邊的小小志愿者”活動(dòng)，確保小小志愿者宣傳活動(dòng)更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。

2、明確職能，完善機(jī)制，加強(qiáng)我市小小志愿服務(wù)管理體系系統(tǒng)化、規(guī)范化建設(shè)。一是理順關(guān)系，明確主體，建立起強(qiáng)有力的專(zhuān)門(mén)管理機(jī)構(gòu)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，給予專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)全市小小志愿者組織進(jìn)行系統(tǒng)管理，對(duì)全市的志愿服務(wù)工作進(jìn)行統(tǒng)一運(yùn)籌規(guī)劃。二是完善制度，規(guī)范運(yùn)作，完善落實(shí)登記注冊(cè)制度、培訓(xùn)管理制度，探索實(shí)施可行的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制度。三是開(kāi)發(fā)資源，帶好隊(duì)伍，積極爭(zhēng)取各類(lèi)社會(huì)資源參與進(jìn)來(lái)，尤其在人力資源方面，做到組織招募和社會(huì)公開(kāi)招募雙重并舉。四是強(qiáng)化管理，提高素質(zhì)，加大對(duì)從事志愿服務(wù)工作人員的管理力度，提高其服務(wù)理念、業(yè)務(wù)技能和組織領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)。

3、加快出臺(tái)相關(guān)政策，為志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展提供政策支持。一是明確志愿者組織的合法地位，由組織網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、具有強(qiáng)大凝聚力和號(hào)召力的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織和指導(dǎo)。二是明示志愿者與服務(wù)對(duì)象之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，通過(guò)簽訂合同的形式，將其中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系加以明確化。四是明確規(guī)定為志愿者提供相應(yīng)的人身保險(xiǎn)，使志愿者的權(quán)利真正落到實(shí)處，提高小小志愿者的積極性和主動(dòng)性。

4、深入研究對(duì)小小志愿服務(wù)的內(nèi)在需求，推動(dòng)我市志愿服務(wù)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一是立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，研究我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)志愿服務(wù)的需求，拓展志愿服務(wù)的領(lǐng)域和層次。二是緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，更廣泛、更深入、更持久地推動(dòng)公眾對(duì)小小志愿服務(wù)的認(rèn)知；同時(shí)依托長(zhǎng)春會(huì)展活動(dòng)志愿者、城市運(yùn)行志愿者等平臺(tái)，設(shè)計(jì)和創(chuàng)新一批具有長(zhǎng)春特色的會(huì)展志愿服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng)，吸引更廣大的市民參與到小小志愿行動(dòng)中來(lái)。三是密切結(jié)合社區(qū)建設(shè)，整合資源，壯大社區(qū)小小志愿服務(wù)力量；開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，增強(qiáng)社區(qū)小小志愿服務(wù)針對(duì)性和實(shí)效性；三是健全機(jī)制，為社區(qū)小小志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

西部計(jì)劃志愿者工作總結(jié)篇十四

新學(xué)期至今時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，圖書(shū)館的義工工作出現(xiàn)了一些起伏，究其原因主要有以下幾點(diǎn)：

一、開(kāi)學(xué)伊始對(duì)義工的管理工作重視不夠。我們?cè)詾樯蠈W(xué)期義工工作開(kāi)展得比較順利，就想當(dāng)然地認(rèn)為可以放松一下，對(duì)義工工作的監(jiān)督和考核疏于形式，導(dǎo)致圖書(shū)館義工特別是保潔崗的義工工作不得力也不到位，大大影響了館容館貌。結(jié)果圖書(shū)館在這方面受到了綜合考核小組的嚴(yán)重扣分，這讓我們?nèi)鐗?mèng)初醒。

二、義工派工和用工協(xié)調(diào)不力。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候有幾批義工派工出現(xiàn)梗阻，義工派工不齊；而我們?cè)谟霉し矫嬉才c義工辦公室溝通的不夠，像“二室一部”有部分有意長(zhǎng)期在圖書(shū)館做義工的人員被派到別的部門(mén)做義工，而新進(jìn)的義工在較短的時(shí)間內(nèi)又不能勝任當(dāng)前的工作需要，進(jìn)而影響了工作的效率。所以說(shuō)，協(xié)調(diào)派工和用工的學(xué)生干部最重要的是要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。

三、崗前培訓(xùn)和服務(wù)期滿評(píng)優(yōu)暨致謝會(huì)議缺失。因?yàn)橛卸螘r(shí)間負(fù)責(zé)圖書(shū)館義工派工的同學(xué)工作忙，沒(méi)有很好地選擇和組織好義工同學(xué)參加崗前培訓(xùn)會(huì)議和服務(wù)期滿后的評(píng)優(yōu)暨致謝會(huì)。由于沒(méi)有崗前培訓(xùn)，義工在陌生的工作任務(wù)下，即使很勤勞，也是事倍功半，在一些細(xì)節(jié)的地方力有未逮。沒(méi)有及時(shí)召開(kāi)評(píng)優(yōu)暨致謝會(huì)，不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就不能提高，樹(shù)立標(biāo)兵，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，對(duì)義工工作的管理總結(jié)如下：

一、要堅(jiān)持不懈、持之以恒。嚴(yán)格落實(shí)崗前培訓(xùn)，不但要在思想上做通做透，還要在工作指導(dǎo)上，做全做細(xì)，讓義工樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和榮譽(yù)感，爭(zhēng)做優(yōu)秀義。

二、要通力配合、前后銜接。加強(qiáng)和義工辦公室及義工組織人員的協(xié)調(diào)和溝通，做到準(zhǔn)時(shí)派工，按時(shí)用工，及時(shí)考核總結(jié)，隨時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)得到溝通解決。

三、要有始有終、盡善盡美。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我們認(rèn)為，不但有必要在義工上崗前召開(kāi)崗前培訓(xùn)會(huì)議，使其對(duì)義工制度和各崗工作的內(nèi)容和性質(zhì)有了充分的了解，而且在每批義工在服務(wù)期滿后也非常有必要及時(shí)召開(kāi)評(píng)優(yōu)暨致謝會(huì)議，做到所有義工特別是優(yōu)秀義工的辛勤勞動(dòng)予以充分的肯定和及時(shí)褒獎(jiǎng)。這就使得這項(xiàng)工作得以閉環(huán)。

四、要加強(qiáng)監(jiān)督、嚴(yán)格考核。人總是有弱點(diǎn)的，沒(méi)有外部監(jiān)督，沒(méi)有日常考核，有些義工難免表現(xiàn)出懶散和怠工的現(xiàn)象?，F(xiàn)在圖書(shū)館進(jìn)行開(kāi)展首屆精神文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動(dòng)，給廣大讀者創(chuàng)造一個(gè)良好的館容館貌尤為必要，因此，從第13批義工開(kāi)始，圖書(shū)館恢復(fù)了專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)日常檢查義工工作情況檢查的小組長(zhǎng)崗位，日常檢查情況與圖書(shū)館工作人員考核相結(jié)合，將使得義工的評(píng)優(yōu)更為客觀。

從目前第13批義工的工作表現(xiàn)來(lái)看，所有義工都表現(xiàn)出了前所未有的工作熱情，圖書(shū)館的環(huán)境衛(wèi)生也從未有這樣好過(guò)。

義工制度作為我們學(xué)院一項(xiàng)堅(jiān)定不移的特色教育措施，要做好它，需要方方面面的共同努力和配合。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，將義工工作進(jìn)行到底！