計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

高一學期班級工作計劃篇一

2012—2013學年一（下）學期工作計劃

寇寧寧

一、指導思想：

新學期，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育

教學

二、學生現(xiàn)狀分析：

本班共有22名學生，14名女生，8名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。多數(shù)能夠做到遵守校紀校規(guī)，禮貌待人。但是，由于學生年齡小，來自不同的家庭，難免存在一些問題，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學 1

習的主動性，多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。

四、主要工作和具體措施：

(一)行為規(guī)范教育：

1、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

3、在教學大樓里安靜，不喧嘩。

4、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

5、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

6、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

(二)班級管理：

1、上學不遲到、不早退。

2、自己整理書包、學具、書桌。

3、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。

4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

5、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。

6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

7、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理。

8、每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。

(三)學生心理健康教育：

1、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

2、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。

3、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

(四)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：

1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。

3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

4、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

(五)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

(1)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。

(2)班級日志，寫話，值日評比天天進行，周周進行

總結

(3)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們人人有收獲。

高一學期班級工作計劃篇二

新的學期已經開始了，這個學期的工作還是如期開展，要做好足夠的規(guī)劃，才能應對好接下來的事情，高一是高中階段學習的一個開始，我相信大家都會在學習當中找到自己的方向，作為一名合格的高中生，應該要對自己的學習有一個好的規(guī)劃，在接下來的工作當中，我也會做好管理工作，高一的學習是有點緊張的，因為這個學期大家都是剛剛拿到高中，對于高中的學習氣氛，都應該要需要時間去適應，我也就新的學期的工作計劃一番。

無論是做什么事情都應該保持一個相當好的態(tài)度，高一班級重要的不是說學習要多么多么的好，一定要保持一個學習的態(tài)度，我認為無論在什么時候都應該保持一個好的學習態(tài)度，態(tài)度始終排在第一位，有了一個好的態(tài)度，自己的學習好起來，才能讓自己有一個好的學習狀態(tài)，迎接好新的學期，迎接好新的工作，我一直都認為自己能夠做好自己點，學生們在學校的一個狀態(tài)是非常有必要做好的，我一直都認為，無論是在處理一些工作上面，還是在處理一些學習上面無時無刻都應該保持好心態(tài)，只有把心態(tài)落實好了，才能把工作規(guī)劃到位，現(xiàn)在我也是在這方面能夠處理好，現(xiàn)在學習班級工作要做好，還是有點挑戰(zhàn)的，但是我相信自己能夠在這方面有所突破，做出一些自己能夠做好的工作。

管理好一個班級，雖然說不是一件容易的事情，可是只要用心去做，只要有一個好的態(tài)度去落實工作當中的每一件事情，把班級當中這些東西都規(guī)劃到位，才能做好這些細節(jié)，讓自己的工作無限制的拓展下去，保持自己的心態(tài)，保持自己的狀態(tài)，我認為在什么時候這些都是非常有必要的，在工作當中，我也相信能夠管理好自己，實現(xiàn)好這方面的能力，不是說什么時候做什么事情？我我認為最應該做好的還是在這個過程當中，把自己的工作落實好，知道自己應該在工作當中注意到哪些管理好一個班級是各方面的綜合，還有學生們的一個配合，在新的學期，重要的還是一個學習學生們的狀態(tài)，是要保持下去的，有一個好的學習范圍，非常關鍵，一個好的學習氛圍，引導大家把自己的學習搞好，這些都是非常有意義的，我也相信自己能夠在新的學期努力的做好努力工作，高一班級的學習還是需要一個好的進程，需要一個好的氛圍，在這個高質量的學習氛圍當中，提高自己，提高學生的一個學習能力，新的學期就是新的開始，我將會更加努力。

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高一學期班級工作計劃篇三

一年級1班

楊茸霞

班務工作計劃

素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。做好班主任工作計劃至關重要。下面是我的工作計劃：

一、指導思想

以學生發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，展示學生的新形象。樹立良好的班風，開展集體主義教育，培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的學習氛圍。

二、教育總目標

1、重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

2、充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

高一學期班級工作計劃篇四

從入學第一天開始，高標準嚴要求，高質量開展素質教育，促進每一位學生卓越發(fā)展

以培養(yǎng)學生的自主學習能力為重點，以培養(yǎng)學生學習習慣和生活習慣的為抓手，以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標，以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀為長期目標。

1、從抓小節(jié)、抓細節(jié)入手，把常規(guī)管理落到實處，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、以主題班會的形式展開系列大討論，形成正確的班級輿論導向。

3、完善班級管理體制，使學生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風和學風。

4、調動學生積極性，發(fā)揮學生自我管理的優(yōu)勢。

5、利用多種途徑增強家校聯(lián)系，聯(lián)合多方力量形成教育合力。

6、加強學法指導，提高學生的學習能力和學習水平。7、加強生活指導，提高學生的生活自理能力和時間合理分配能力。

本班共有41名同學，男生22人，女生19人，其中南京市14人，其它市26人，外籍1人。

班委會成員班長：值日班長：

團支部：書記—

學習部：學習部長—學習委員—各科課代表

生活部：生活部長—生活委員—勞動委員—體育委員—

文體部：體育部長—

后勤部：后勤部長—電教委員—安全委員—

宣傳部：宣傳部長—委員—委員—委員—委員—

各科課代表語文課代表：數(shù)學課代表：英語課代表：物理課代表：化學課代表：政治課代表：歷史課代表：生物課代表：地理課代表：音樂課代表：美術課代表：體育課代表：（男）（女）通用技術課代表：信息技術課代表：各組組長：

月份周次

預備周

第1周

九月

九月份班會主題語—————“愛班愛校，做美麗的附中人”（關鍵詞“規(guī)范”）

第2周

第3周

第4周

第5周

十月

十月份班會主題語

第6周

重點工作內容

主題班會：班級公約討論

主題板報：新學期，新起點，新風貌

大事：

1制定本學期班主任工作計劃

2抓常規(guī)，從小節(jié)、細節(jié)做起

3給老師購買教師節(jié)禮物

4教室、宿舍文化布置

5召開全體班委會議

思考：如何培養(yǎng)學生好的生活習慣

主題班會：謝謝您親愛的老師

大事：

1學習習慣的培養(yǎng)

2召開全體課代表會議

3晚自習紀律管理

4中秋放假安全教育

思考：如何培養(yǎng)學生好的學習習慣

大事：

1總結前兩周學生的教室衛(wèi)生宿舍衛(wèi)生常規(guī)管理存在的問題

2總結前兩周學生在學習習慣方面存在的問題

3加強晚自習的管理，培養(yǎng)獨立思考能力。

4加強學生的上課預備鈴到上課鈴這段時間的引導和管理。

大事：

1召開第二次全體課代表會議

2國慶放假安全教育

3找個別同學談心

4教室衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，常規(guī)總結表揚

5加強對個別學生的學法指導

國慶放假

主題班會：種下一棵理想樹

大事：我的人生我“做主”（關鍵詞“規(guī)劃”）

第7周

第8周

第9周

第10周

十一月

十一月份班會主題語—————“學會反思，擁有進步”（關鍵詞“省身”）

第11周

第12周

第13周

1加強班級的凝聚力

2加強同學之間的融和度

3加強班干部的'工作能力

思考：如何和個別特別的學生的交流。

班會：讓我們更美麗————做文明附中人

大事：

1統(tǒng)計團員人數(shù)

2了解想入黨的人數(shù)，引導入黨的同學在各方面做好表率。

3傳授心理的自我調節(jié)的知識

4總結表揚前六周衛(wèi)生、常規(guī)做的好的個人和宿舍。

5表揚前一階段好人好事、熱于助人的同學

班會：感恩的心，感謝有你

大事：

1教育學生要有一顆感恩的心，感謝父母，感謝老師，感謝同桌，感謝室友等。

2積極參加科技周、體育節(jié)、廣播操評比等活動

3加強周末留校學生的時間安排的引導

主題班會：讓勤奮塌實成為一種習慣

主題板報：感恩的心，感謝有你

大事：

1組織學生積極迎接即將到來的期中考試

2交流復習方法

主題班會：展示我的一絕

大事：

1期中考試

2關注考試期間的衛(wèi)生

3關注學生因考得不好的心理動態(tài)，做好心理疏導工作

班會：讓我們更精彩————爭做五星級班集體

大事：

1期中考試成績處理

2積極發(fā)揮期中考試的正面作用

3總結半學期來學生的衛(wèi)生、常規(guī)及與學習成績之間的關系

班會：知識守護生命

大事：

1秋游的安全和知識

2準備家長會

3準備班干部的改選前期工作

4消防演習

主題班會：如何提高學習效率

主題板報：20××超越夢想

大事：

1班委會改選

第14周

第15周

十二月

十二月份班會主題語—————“學會感恩，學會承擔”（關鍵詞“責任”）

第16周

（主題：榜樣就在我身邊。）

第17周

第18周

元月

一月份班會主題語—————“我這一學期”（關鍵詞“總結”）

第19周

（主題：收獲成功，這種感覺真好?。?/p>

2教室衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，常規(guī)總結表揚

主題班會：如何與人相處

大事：

1優(yōu)秀學生介紹學習方法

2優(yōu)秀宿舍介紹好的做法

主題班會：細節(jié)決定成敗

大事：

1紀念129主題教育

2紀念1213主題教育

主題班會：性格決定命運

大事：

1學生評語草稿

2外語節(jié)籌備

主題班會：復習方法大家談。（責任人：學習委員）

大事：

1外語節(jié)

2常規(guī)管理加強

主題班會：我的20××——新年暢想

大事：

1元旦聯(lián)歡晚會

2冬季長跑比賽

3總結表彰20××年為班級做出貢獻的人

主題班會：誠信是立人之本誠信教育

大事：

1關注學生復習質量，幫助學生調整復習狀態(tài)；

2學生評語定稿。主題班會：學會生活、學會思考——個人學期總結

大事：

1學期評優(yōu)和小結

2布置寒假工作

高一學期班級工作計劃篇五

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。針對以上問題，提出下面計劃：

利用電話，網(wǎng)絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。協(xié)調作業(yè)量，不能偏科，強調合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口?！τ谧粤暎瑧^對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍。

這些工作的主要包括：

1. 出勤：遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時公布。

2.課間操：集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。

3.班會：結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。

1.情感問題 2.學習問題 3.成長問題 4.人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。在這個學期，我們計劃利用班會，進行溝通交流，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關系，師生關系，讓學生在高二的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

高一學期班級工作計劃篇六

---性，努力建設“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。

二、管理目標及主要措施：

（一）常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳品行獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，2---定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

3、排隊紀律

4---在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家等評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

三、活動安排

2013年度第二學期一（2）班班主任工作計劃

這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：

一、學生基本情況分析

我班共有學生40人，其中男生有20人，女生有20人。他們個個聰明可愛，由于年齡小對這個學校充滿了好奇心，6---助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、中期目標：培養(yǎng)學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、遠期目標：培養(yǎng)學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養(yǎng)學生的自信心。

三、主要工作及措施

（一）常規(guī)教育方面

1、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，評出”今日之星”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

會生活。

8---

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好”三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行貼星獎勵。并在班級內表揚。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

（五）學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下

10---

2、布置教室。

3、學習習慣：按時完成作業(yè)的習慣。

4、行為習慣：在校遇到老師的禮貌。

三月份：生命之樹常青，雷鋒精神永存。

1、專題教育：環(huán)保與污染。

2、開展感恩活動，回報父母的恩情。

3、感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。

4、日常行為規(guī)范教育

四月份：承繼民族文化。

1、專題活動：承繼民族文化，了解清明節(jié)。

2、行規(guī)教育：課間休息禮儀。

五月份：藝術節(jié)，我最捧。

1、日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀。

2、書畫作品展，我是小能手。

3、我的節(jié)日，我最幸福。

六月份：

1、我是校園小主人

2、日常行這規(guī)范教育，比比誰做的12---

3、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。

5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

三、具體工作措施

1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生

14---寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

（三）、衛(wèi)生方

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔, ,桌箱勤清,物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（四）、其他方面

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高一學期班級工作計劃篇七

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結合班級實際，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作目標。

本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

(1)注冊前與學生電話聯(lián)系，做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。

(2)按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。

(3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。

(4)8月8日注冊當天，發(fā)調查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。

(5)任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論

軍訓

6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。

(7)8月14日軍訓動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。

(8)8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。

(9)開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。

a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。

b、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生。

d、經常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。

e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。

f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績全級最后一名，爭取在學習上至少進步一名。

(1)組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

(2)設立思想交流本子：“我以我手寫我口”。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱。可簽名可不。

(3)開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。

(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。

(5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內容等定：普通話比賽或者知識競賽等。

(6)舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。

(7)舉行一次卡拉ok比賽。

(8)參加學校運動會。

(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。

對于高一新生，經過第一學期的磨合、規(guī)范，學生基本適應了班主任的管理方式，也基本了解了學校的

規(guī)章制度

教書先育人，這是我教學教育的不變準則。我始終認為：常規(guī)好，儀容儀表好，學習，自然也會很好。遍觀高一年級學生，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴，不欣賞同學;要么是懶散應付，學習目的非常之不明確，學習不認真。

養(yǎng)成教育，應該說在這一屆學生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習慣已經定型，且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結果。具體計劃如下：

遲到、穿校服、學生儀容儀表，兩操，室內外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學習成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。學習搞不好的學生，基礎差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。但，這種習慣的培養(yǎng)又不能完全從學習上去做，因為在學習找不到成就感的學生已經麻木了，已經對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的，必須曲線射門，以另一種的方式達這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好習慣，再引導其將能力遷移到學習上，不失為一中有效措施。

擔當班主任，又身兼兩個班的英語教學，精力實在有限，不可能同時全部完成。更何況，學生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。為此，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責人，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎上，穩(wěn)步前進。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查。

3、在教育方式上，班主任有效引導的基礎上，充分挖掘學生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個學生都能接受的，所以在了解學生的基礎上，做及時的溝通和引導就變得很重要了。要做好班主任工作，必須了解每一個學生，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導和幫助。

集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化。比如我們班的班訓是：得意失意，永不在意!進步退步，永不止步!這是全班同學一起選出的

口號

因材施教，才能最大限度的挖掘學生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學生基礎如何差，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學生，必須要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學生，最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對)，很多學生已經失去了學習的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學牢記班訓：得意、失意、永不在意!進步、退步永、不止步!

上學期“超越自我”的信心教育方法，這學期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式，內容涉及到勵志

格言

家長評語

十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應該調動他們的積極性，而不是壓制。班里成績差的學生也學習地很積極，因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力。學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。所以，在調理好學習節(jié)奏的前提下，同時用熱情鼓舞學生，才能使整個班級齊心向上。

多理解、多鼓勵，少批評。把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。

在高一到高二的過度時期，讓學生真正投入到高中學習中，是最為緊迫的任務。這一階段順利完成，則直接決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習。所以，在這一學期，我需要不遺余力地想法讓學生跟上步伐，打好基礎。

高一學期班級工作計劃篇八

1、培養(yǎng)班干部之間的默契和信任，組建一支優(yōu)秀的班干部隊伍，齊心協(xié)力的建設好班集體，為班級出力，做出自己的貢獻。

2、了解班上的每一位同學，只有了解，才能夠更好的展開工作，隨時向老師匯報同學們最近的情況。

3、幫助學習方法不對和學習態(tài)度不好的同學學習，讓班上的每一位同學都能夠得到發(fā)展。

4、積極組織同學們參加學校舉行的各種各樣的活動，比如硬筆書法比賽、作文比賽、演講比賽等。

5、增強班級的凝聚力，讓整個班級的同學都團結起來。

6、促進同學們全面發(fā)展，管理好班級的各項事宜。

1、在一個班級中，班干部是一個班的重要組成部分。要想一個班能夠發(fā)展得好，首先班干部就必須要給力。我們班是剛剛組建的一個班級，同學們彼此之間都不了解，所以首先班干部互相之間要熟悉，才能更好的展開工作。計劃每周開展一次班干部會議，匯報本周的工作。

2、班上的同學只在軍訓的時候短暫的了解過一段時間，我們班干部都不是很了解他們，只有了解了，互相之間熟悉起來，才會團結一心，增強班級的凝聚力，使同學們產生集體榮譽感，班級才會變得更好。計劃利用一節(jié)班會課的時間，讓同學們進行自我介紹。同時在班里舉辦各種各樣的娛樂活動，讓同學們逐漸了解。

3、不管是哪一個班級，總有相對來說稍微落后一點的同學。也會有一些同學在進入高中之后，找不到好的學習方法，導致成績下降的很嚴重；也會有同學在進入高中之后，就不想學習了。所以我們班干部需要幫助這些同學，讓每一個人都能夠得到發(fā)展。計劃利用班會課的時間，進行學習方法的主題活動。

4、每一個學期，學校都會舉辦各種各樣的活動，以前初中的時候，同學們參加活動都很不積極，需要老師點名，所以高中需要鼓勵同學們多參加活動，得到全面的發(fā)展。

5、管理好班上的所有事情，包括黑板報、做衛(wèi)生等零碎的事情，這些都需要我們班干部來做。既然坐上了這個位置，就需要為班級做一些實事。

以上就是我們xx班的工作計劃，我們班委會根據(jù)工作計劃進行工作。希望在工作計劃完成之后，班級會變成我們想象中的美好的樣子。

高一學期班級工作計劃篇九

以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng) “團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低。本學期文理分科后，班里的學生雖然有所調整，但總的還是原來2班的同學占大多數(shù)：全班59名同學，原班人數(shù)就有49人，其中男同學 31人，女同學28人。因此本學期仍然應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

1 .重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生規(guī)范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。

2 、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質水準。

3 、注重進行法制教育。利用各種時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。

4 、抓好班級常規(guī)工作。 各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5 、認真做好思想工作。 加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。

6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。

1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2 、鞏固良好班風 ,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3 、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4 、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

( 一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作

( 1)針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。

( 2)多了解關心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者。

( 3)利用時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。

( 4)對要求上進的學生要充分調動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。

( 二 )常規(guī)工作

( 1)積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣。

( 2)適當調整班干部組織 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄， 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。

( 3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

( 4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

( 三 )學風建設

( 1)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。

高一學期班級工作計劃篇十

從入學第一天開始，高標準嚴要求，高質量開展素質教育，促進每一位學生卓越發(fā)展

二.奮斗目標

以培養(yǎng)學生的自主學習能力為重點，以培養(yǎng)學生學習習慣和生活習慣的為抓手，以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標，以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀為長期目標。

三.工作策略

1、從抓小節(jié)、抓細節(jié)入手，把常規(guī)管理落到實處，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、以主題班會的形式展開系列大討論，形成正確的班級輿論導向。

3、完善班級管理體制，使學生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風和學風。

4、調動學生積極性，發(fā)揮學生自我管理的優(yōu)勢。

5、利用多種途徑增強家校聯(lián)系，聯(lián)合多方力量形成教育合力。

6、加強學法指導，提高學生的學習能力和學習水平。

7、加強生活指導，提高學生的生活自理能力和時間合理分配能力。

四、班級概況：

本班共有41名同學，男生22人，女生19人，其中南京市14人，其它市26人，外籍1人。

五、班級組織：

班委會成員

班長：

值日班長:

團支部：書記—

學習部：學習部長— 學習委員—各科課代表

生活部：生活部長— 生活委員— 勞動委員—

文體部：體育部長— 體育委員—

后勤部：后勤部長— 電教委員— 安全委員—

宣傳部：宣傳部長— 委員— 委員—

委員— 委員—

各科課代表

語文課代表： 數(shù)學課代表：

英語課代表： 物理課代表：

化學課代表： 政治課代表：

歷史課代表： 生物課代表：

地理課代表： 音樂課代表：

美術課代表：

體育課代表： (男) (女)

通用技術課代表：

信息技術課代表：