在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇一

竇總：

你好，這么長時間沒有跟你通郵件，也存了很多話要說了。下面是我對工程餐廳的一點看法。如有不當(dāng)?shù)胤?，請指正?/p>

1.本餐廳經(jīng)理對搞餐廳是個外行，不能夠做到對餐廳的有效管理。我調(diào)查過，通過和他們的深入交談均反映領(lǐng)導(dǎo)的無能。工程餐廳能有現(xiàn)在的成績，很大一部分是那些有責(zé)任心的老員工的功勞，而讓他們盡心盡力工作的原因是他們出于對工作負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我跟保潔組、大廚、擇菜洗菜阿姨、售飯阿姨聊天的時候他們主動給我透露了經(jīng)理無能與不會管理。我個人的看法是這樣的：經(jīng)理是有心無力。他想做好，但是不知道該怎么做。另外在意識形態(tài)上也對自己的工作不重視。作為餐廳的領(lǐng)導(dǎo)，自己進售飯柜臺的時候經(jīng)常不穿工衣，不戴工帽，在高峰期的時候，經(jīng)常也可以看到他在各售飯窗口忙來忙去的。想做又不知道怎么做，所以只能在這上面出點力。我覺得這是瞎忙，忙的不是地方。該做的不做，緊要的事情不做，一些零碎的事情倒把自己搞的很忙!也不知道該怎么忙，認(rèn)為進行崗位操作就是在管理。這不是什么身體力行的事，而是暫時能力有限所致。

2.對餐廳沒有管理方法，對員工管理過于松散。我來了很久了，沒有發(fā)現(xiàn)經(jīng)理針對餐廳實際情況出臺過什么具體措施，哪怕是有什么管理員工的什么辦法都行，可是沒有。有“等和靠”的心理。我個人覺得經(jīng)理對員工談不上什么管理。對有些員工可以開很多綠燈，行很多方便。甚至可以讓個別員工享受特殊待遇。這兩條對餐廳造成的機會成本相當(dāng)?shù)拇蟆Ｍ瑫r這會讓餐廳遭遇很多問題，甚至造成人心不穩(wěn)?，F(xiàn)在餐廳里有些員工在工作時就已經(jīng)是在混日子了。屬于自己分內(nèi)的事情也會你推我，我推你的。員工內(nèi)部形成幾個小團伙，你一幫我一派的。這對組織的團結(jié)很不利，對團隊的領(lǐng)導(dǎo)也會造成阻力。

3.沒有人在管蔬菜的保鮮與保質(zhì)。菜買回來基本是不開包的，蔬菜外面有塑料袋包裹著。蔬菜在里面一直悶著，直到用的時候才會拿出來。我舉兩個例子，我都是有實據(jù)的，我對當(dāng)時的情況做了拍照。24號早上的時候我們進了一批辣椒，買回來后也沒有人查看菜的質(zhì)量。原封不動的在袋子力裝著。等到下午3：30分左右的時候，我打開辣椒袋子，發(fā)現(xiàn)里面的辣椒已經(jīng)有1/3都爛了.辣椒遇熱解凍就變爛，再加上里面本來買的時候就摻雜了爛的，所以辣椒發(fā)腐就很快。于是我把爛的都挑了出來，把好的放再了一起。到第二天下午我再去看的的時候，辣椒又爛了1/5左右。當(dāng)時的辣椒進價是1.8元/斤，我估計了一下，那些爛的辣椒大概有20斤以上。還有一個例子是藕。我們的藕不知道放了幾天，我在24號把它拿出來的時候有一個蛇皮袋里面有3/5的藕都壞掉了，我也對其進行了拍照。這僅僅是兩個小的例子而已，像這樣蔬菜腐爛的事情每天都有。從來都沒有人對這樣的事關(guān)心過，只有當(dāng)時在擇菜的阿姨會覺得可惜和心痛。我當(dāng)時看完之后很想掉眼淚，很氣憤。扔掉的不僅僅是爛菜，更是員工的工作態(tài)度和熱情。餐廳都是這個樣子，員工肯定也就無所謂了。一方面我們的采購過程有問題，沒有人監(jiān)督和查看，另一方面是我們自己對蔬菜的保管有問題。雙方都有責(zé)任!而我們自己更是責(zé)無旁貸!

4.員工職責(zé)劃分不清。有的員工干這個也行，干那個也行，不干也行。在什么時間段誰該做什么事情沒有一個明確的劃分，所以就會導(dǎo)致員工的工作會發(fā)生你推給我，我推給你。于是也會導(dǎo)致出現(xiàn)員工之間鬧矛盾，內(nèi)部不團結(jié)。餐廳現(xiàn)在就已經(jīng)出現(xiàn)這樣的問題了!

5.財務(wù)不透明，不嚴(yán)謹(jǐn)。我所說的透明不是說要透露給員工，而是自己人一看就能明白怎么回事。我舉個例子：我們每天都會對學(xué)生出售飯票?？墒乾F(xiàn)在竟然出現(xiàn)售出去的飯票回收之后又重新出售。飯票一般都僅限當(dāng)日使用，可是還會出現(xiàn)好幾天前的飯票現(xiàn)在還可以使用。今天賣小籠包的就收到了一個24號的飯票。他們還問了這個能不能用，回答是可以使用。

到晚上登記的時候，會計登記飯票的時候就只登記回收來的飯票，那些反復(fù)出售的飯票所得的那部分錢就不知道飛到那里去了。是不是到個人口袋了?或許進到帳里去了?都是個問題。我們出售飯票的地方應(yīng)該安裝一個攝像頭進行監(jiān)管，而且出售飯票的員工不許離開攝像頭的監(jiān)管范圍。我們的員工向我偷偷反映過，我們售飯票的兩個小女孩會拿著收來的錢去買零食吃。

當(dāng)然，這樣的事情不止一次兩次。

6.我嚴(yán)重懷疑會計王達的個人能力和職業(yè)道德素養(yǎng)。王達的外表年紀(jì)與實際年紀(jì)嚴(yán)重不符，21歲的王達卻已經(jīng)略顯啤酒肚了。他上班的時候就是隨便逛游。要么就在辦公室里上上網(wǎng)，處理點事情(當(dāng)然無聊上網(wǎng)占多數(shù))，要么就餐廳大廳里不是跟那些學(xué)生美眉聊天，就是隨便逛游。很少看見他穿工衣的時候。前天我賣米線所得的飯票不知道怎么就不見了，我立即跟經(jīng)理溝通。可是他根本就不當(dāng)回事，跟我說可能是我們內(nèi)部員工拿去了。晚上登記飯票的時候，王達隨便給我那個窗口填了一個數(shù)據(jù)，我看見他寫的是20.我估算了一下，我當(dāng)天飯票的收入在30左右。而且簽字的時候也是他沒有經(jīng)過我同意就替我簽的。你可以想象一下這里面的財務(wù)漏洞有多大。我再舉一個不恰當(dāng)?shù)睦印Ｎ覀円粋€干切配的員工田保院，他剛買了一個諾基亞手機，花了20xx多塊。什么型號的我不清楚，但是那部手機帶有旋轉(zhuǎn)攝像頭。還算高級。我調(diào)查過，他的工資是720元/月，他吸的煙是5元或者7元的。每個月除了手機交花費和買煙，還有其他的一點花銷，我估計就不剩下什么了。他是從9月份來的，如果從9月份開始攢錢，也不可能攢下那么多的錢。他除了干切配，還會收收飯票。他和經(jīng)理、王達是一個小團隊的。被某個廚師稱作經(jīng)理的"看門狗".20xx多塊的手機，只抽5塊或7塊的煙，月收入是720，這形成了一個鮮明的對比。當(dāng)然值得懷疑!我說這個問題的時候，其實已經(jīng)透露出，餐廳里已經(jīng)出現(xiàn)抱團現(xiàn)象了。

7.我了解了10月份，11月份，12月份的大概營業(yè)額，營業(yè)額是直線下滑的。為什么會下滑的這么厲害，除了學(xué)生少了這樣的客觀原因之外有沒有什么其他的原因?跟領(lǐng)導(dǎo)管理不善有多大的關(guān)系，跟我們自己花色品種少有多大的關(guān)系?是否存在貪腐現(xiàn)象?10月份之后員工流失率很高是什么原因?是不是工作太累?是不是員工自己覺得餐廳沒有希望?是對領(lǐng)導(dǎo)沒有信心還是別的原因呢?這些問題餐廳領(lǐng)導(dǎo)是否意識到了?有多少個問好需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)啊!

8.人員配置或調(diào)配不合理。有些地方能累死人，有些地方卻能閑的發(fā)慌。怎樣進行員工掉配，怎樣定崗，工作時間段怎么安排?誰工作，做什么，誰休息，什么時間段休息?誰來安排?由于這些問題沒有弄清楚，所以養(yǎng)了一些吃白食的人。有些員工的親朋好友也在餐廳內(nèi)吃，甚至有的勤工學(xué)生的朋友也會在餐廳蹭飯吃!!

9.勤工人員不規(guī)范。我們的勤工人員竟然可以在打卡機的位置!而且某個勤工人員竟然可以去做飯票回收的工作!!我今天又出現(xiàn)了一次飯票不翼而飛的現(xiàn)象。我查了一下，原來是我們的勤工學(xué)生替王達回收飯票給收走了，我親自去問了她一下，原來第一次“丟失”的飯票也是她收走的。誰能保證這里面不會出現(xiàn)問題?勤工學(xué)生回收飯票，我們的會計做什么去了，他在忙什么?鬼知道!!

還有些表面?；蛘哂行┦虑槲也恢馈?/p>

下面我想提出我個人的看法：我們對廚師的依賴性很強，打個比方，我們的廚師長張成，他可以享受特殊待遇，一個月好像是1510，加上100元廚師長補助，在加上100元住宿補助。餐廳在外面給他租著房子，但是他嫌冷，在我們二樓有一個單間，里面還有空調(diào)。他就負(fù)責(zé)炒炒菜，訂訂貨。從來沒有看見他管過蔬菜為什么會爛那么多，怎么保質(zhì)保鮮。也不會遵守上班時間。炒完菜就基本找不到人了。所以，如何降低我們對廚師的依賴性?我們每個餐廳都需要好幾個切配員工，又費時又費力，能否考慮半成品的配送?采用配送的利弊在哪里?這是我要提出的問題。

xxx

x年x月x日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇二

尊敬的校長：

您好！

冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

對學(xué)生開放圖書館。這樣我們就可以在書的海洋里遨游，每周五年級組打掃一周值日。一個老師來維持秩序，在把圖書館里的每本書都蓋上統(tǒng)一的印章，編上編號，同學(xué)們借書時，登記自己的名字與班級，希望您能考慮采納我的建議。

祝您工作順利！

建議人：xxx

20xx年x月x日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇三

建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題 標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如“

關(guān)于

小學(xué)

(二)稱呼 建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標(biāo)題下另提一行頂格寫，后加冒號。

(三)正文 建議書正文由以下三部分構(gòu)成：

第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。

(四)結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

(五)落款 落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上成文日期。

例文:

關(guān)于

校園

尊敬的校長：

您好!

咱們的學(xué)校以前是一個美麗、干凈的學(xué)校!每個角落里都非常整潔，校園里的空氣更是新鮮。每當(dāng)下課的時候，

同學(xué)

學(xué)習(xí)

可是現(xiàn)在，部分同學(xué)再也不像以前那樣守紀(jì)律了，他們隨地扔紙條，看見了垃圾不但不撿起來，反而用腳把垃圾踢到一邊，我們校園的衛(wèi)生環(huán)境也就不好了。

產(chǎn)生上述問題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學(xué)們衛(wèi)生意識不強。

再此，我根據(jù)以上出現(xiàn)的問題，提出幾點建議：

一、學(xué)校要安兩個垃圾箱，一個裝可回收的垃圾，另一個裝不可回收的。

二、這些垃圾要定期處理。

三、利用廣播，講一下破壞環(huán)境的危害。

四、分

班級

五、文明監(jiān)督員在下課后加大監(jiān)管力度，一旦抓獲扣班級紀(jì)律分。

以上是我提出的建議，望您能采納。

祝校長身體健康，工作順利!

六年級二班

2008/10/18

尊敬的'校長：

您好!

我離小學(xué)畢業(yè)不遠了，小學(xué)中的

生活

安全

在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴(yán)重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。

在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著

什么

以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。

祝

工作順利!

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇四

你們好！

我是本校的一名六年級的學(xué)生，在這個美麗的校園中生活、學(xué)習(xí)了六年。我們校園內(nèi)樹木成林，四季花香，充滿濃濃的書香。可是，當(dāng)我們走上教學(xué)樓時，就會發(fā)現(xiàn)美中不足之處。這美中不足之處使我們校園的美麗大打折扣。

廁所外面的水龍頭發(fā)出了不絕于耳的“嘩嘩”聲，但是卻沒有一名同學(xué)在用，這么多干凈的水就這樣從洗手池里的出水口下流經(jīng)水管從而白白的流到了下水道中，而且，還有許多同學(xué)在洗手時，總會把水龍頭開到最大，這樣，就浪費了許多水。

大家都知道水資源是人類生活中不可缺少的一部分，可是，有許多人都認(rèn)為水是用不完的，從而隨便浪費水，而在我們校園中有這樣意識的人更是數(shù)不勝數(shù)，這是因為同學(xué)們沒有節(jié)約用水的意識和習(xí)慣。作為本校的一名學(xué)生，在此，我提出以下建議：

1、在廁所外的.洗手池旁以及其它學(xué)生多的地方，貼上一些節(jié)約用水的小標(biāo)語，讓所有的師生都能看到這些小標(biāo)語。

2、在每周一的升旗儀式上告訴大家節(jié)約用水的重要性，讓同學(xué)們能夠明白要如何節(jié)約用水。

3、在班隊課上開展“節(jié)約用水”的主題班會，讓每名同學(xué)輪流討論自己的建議或意見，加深同學(xué)們對節(jié)約用水的意識。

希望你們能考慮并采納我的建議，讓我們一起行動起來，節(jié)約每一滴水。

　xxx

20xx年xx月1日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇五

親愛的校長：

近日，學(xué)校內(nèi)正在施工，學(xué)校附近交通混亂，這些對學(xué)生的安全造成很大的威脅。我覺得同學(xué)們?nèi)狈煌ò踩庾R。為此，我建議搞一次關(guān)于少先隊員交通安全知識競賽。具體方法如下：

一、舉辦交通安全知識大賽。

二、每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報。

三、請交警叔叔為我們做報告。最好利用班隊活動的時間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識。

四、發(fā)傳單，宣傳交通安全的重要性?？梢杂纱箨牪炕蛘吣硞€班級組織起來，在學(xué)校周圍給老人、小孩等發(fā)傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發(fā)生。

我希望我的建議能得到全體少先隊員的響應(yīng)，并被校長采納。

此致

敬禮

建議人：xxx

20xx年x月x日

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是本校的一名六年級的`學(xué)生，已經(jīng)在這所美麗的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)了六年了。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，有古典雅致的亭臺，有蒼翠欲滴的樹木……但是，如果仔細觀察，還是會有美中不足的地方。

現(xiàn)在地球上的資源緊張，如，水資源。我國的水資源居世界第六位，人均占有量卻只有世界人均水平的四分之一。因此，我國屬于世界上的缺水國家之一。

但每當(dāng)有同學(xué)在使用水龍頭時，總喜歡把水龍頭開到最大出水量，常常水花四濺，浪費了許多水。我想，之所是學(xué)校里會經(jīng)常出現(xiàn)浪費水資源的現(xiàn)象，這可能是因為同學(xué)們節(jié)約用水的意識還尚淺，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，更是應(yīng)該從你我做起。所以，我提出以下建議：

1、在學(xué)校里的每一個洗手間里都貼上節(jié)約用水的標(biāo)語，呼吁師生一起節(jié)約用水。

2、在星期一的升旗儀式上，以“節(jié)約用水，從你我做起”為主題，開展一次專題教育活動。

3、每個班級都上一堂關(guān)于“節(jié)約用水”的少先隊活動課，讓每個同學(xué)都表達一下自己的觀點和建議。

4、每班班主任在晨談的時候強調(diào)一下關(guān)于節(jié)約用水的問題。

5、讓每個同學(xué)都開動腦筋，想一個可以節(jié)約用水金點子，真正地做到行動起來。

6、用完水后，要擰緊水龍頭，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時修理，避免水資源的浪費。

珍惜自然資源，共營生命綠色。讓我們從小事做起，行動起來，共同營造美好的綠色家園。

中國輕紡城小學(xué)六年級某學(xué)生

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇七

尊敬的校長：

您好！

首先感想您在百忙中抽空我的建議書。

我想在這里，舉出學(xué)校一些待改進的`地方，請校長采納：

1、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善。

2、節(jié)約紙張、用水、用電在公共場所不喧嘩、不隨地吐痰，減少噪音與二氧化碳的污染。

3、愛護公用設(shè)施、愛護莊稼、花草、樹木、愛護動物和生態(tài)環(huán)境。

4、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動，使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛好的興趣，不再亂花錢購買零食。

5、為了保護我們班級的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板讓老師用黑色的油筆為我們講課。

以上是我的幾條建議，希望您滿意的接受！

祝你工作順利！

建議人：xxx

20xx年x月x日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇八

尊敬的校長：

您好！

在本校的`幾年學(xué)習(xí)、生活中，老師給了我無微不至的關(guān)懷與教育。我們學(xué)校有一些美中不足的地方，今天，我在這給學(xué)校提點建議：

1、在朝會、做操上下樓的時候，十分擁擠，大家也互不相讓，造成堵塞，甚至有的同學(xué)受傷。我希望同學(xué)們能保持秩序，大家都排隊靠右走，這樣一來樓道不會擁擠，不容發(fā)生意外事故。

2、我希望在體育課上多開設(shè)一些課程，如足球、輪滑等，這樣我們可以多掌握一些技巧。

尊敬的校長，為了讓同學(xué)們更好的成長生活，請接受我的建議吧！

此致

敬禮

建議人：xxx

20xx年x月x日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇九

親愛的領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好！

我是六（1）班的學(xué)生許梓楠。這個學(xué)期，我們的學(xué)校進行改造，美麗的教學(xué)樓，明亮的教室，令我們學(xué)習(xí)愉快，這么美麗的校園，我們應(yīng)該珍惜。希望同學(xué)們看到我的建議書，能改掉以前的壞毛病。

以前，有些同學(xué)習(xí)慣不好，在校園的植物、桌椅上刻字，在墻上亂涂亂畫，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門，導(dǎo)致很多教室的門都壞掉了。

這個學(xué)期，我們不能再這樣了，對此，我提出以下建議：

1. 愛護學(xué)校的公共財產(chǎn)和一草一木。

2. 把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱，洗手后不要灑水，不然踩過后很臟。

3. 不要帶零食上學(xué)，例如口香糖，吐到地上很難清理。

保護校園是我們每個人都應(yīng)該做到的，大家都應(yīng)該做到上面幾條，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學(xué)習(xí)，這樣得益的還不是我們自己。

希望我的建議書能使我們的校園更美麗。

建議人：

日期：

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇十

您們好！

我是濱東小學(xué)六年級的'一名熱愛大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。

不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。

是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們?nèi)找嬖鲩L的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗......是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費資源的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國的森林植被！

放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書要至少用8個學(xué)生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現(xiàn)有在校中小學(xué)生2．2億人，目前人手一冊的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書，將有多少森林可以幸免于難！

環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設(shè)想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：

一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。

二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。

三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時刻注意節(jié)約資源。

四、采用獎勵制，對節(jié)約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的監(jiān)督法，對浪費資源者進行批評、教育。

五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開始進行環(huán)保意識的學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

一名熱愛大自然的小學(xué)生

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是六年級一班的xx。冒昧給您們寫這封建議書，請您們在百忙中抽空看一看。您們是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每天有很多事要做。您們?yōu)槲覀儑I心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱，使得學(xué)校井井有條。南方一小已經(jīng)養(yǎng)育我六個春秋了，在六年的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校和老師給了我無微不至的關(guān)照和教育，使我們從一個調(diào)皮搗蛋的小孩成長為一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要遠離母校了，離開這里的一切，我還是非常舍不得。

現(xiàn)在，學(xué)校發(fā)展的很好。今年年初，我們就開始改造校門了，還開展了“黨員示范課”的活動，每一個教師和學(xué)生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發(fā)展，在此，我向您們提幾點建議：

1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時間充足的話，可以按年級把上下樓梯的時間錯開，讓頂樓的六年級先走，二樓的二三年級最后走。這樣，所有人就不會在一個點擁擠了。

2、現(xiàn)在，學(xué)校的語音室，美術(shù)室應(yīng)有盡有，但上這些課時就要去這些地方上，不要讓它們空著不用，這樣，還可以提高同學(xué)們上課時的'興趣性。

3、開啟“生活實踐周”的活動，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，并面對困難、解決困難，同時還可以鍛煉身體，磨練意志。

4、在體育課上多開設(shè)一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。我們學(xué)校是以球類為特色，但惟獨羽毛球沒有場地，如果建了羽毛球場，同學(xué)們就可以更好地鍛煉身體了。

5、現(xiàn)在，全國都在爭當(dāng)“四好少年”或“十佳少年”，我們學(xué)校的同學(xué)們也要去爭當(dāng)。那么，最基本的就是——學(xué)校習(xí)慣。我們平常所說的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性;有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益的。而我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，愿老師可以及時地幫同學(xué)們改正過來，并繼續(xù)發(fā)揚。

6、建議學(xué)校多開展一些活動，可以模仿大學(xué)的一些模式，比如成立俱樂部或社團。像球類，棋類，藝術(shù)類等等，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為宗旨。在每年新生入學(xué)的時候可以報名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業(yè)內(nèi)容，這些內(nèi)容一定是要專業(yè)的，別一開始就告訴學(xué)生錯誤的東西，以后很難糾正過來。只有通過這些活動的開展，才能促進教學(xué)活動的開展，半月鎮(zhèn)中的教學(xué)才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學(xué)工作的開展。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，為了讓我們和陸續(xù)來到學(xué)校的新同學(xué)更好地成長、生活，希望您們能夠采納以上這些建議。

建議人：xx

20xx年xx月xx日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇十二

尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

近些年來，長江邊的白色污染越來越嚴(yán)重了。

原來，岸邊幾乎沒有垃圾，尤其是每年春天，許多家長帶著自己的孩子去那放風(fēng)箏，孩子們見風(fēng)箏翩翩飛起，臉上洋溢出了燦爛的笑容。夏天，知了在樹上叫著“熱??！熱??！”但到了傍晚西沉，江邊可涼快啦！許多人在江邊散步。大家都過著無比和諧的生活?？墒呛镁安婚L，人們?nèi)ネ鏁r，都帶著吃的東西以及喝的東西，吃喝完后，就隨手亂扔，這扔了一堆，那兒又扔了一堆，蒼蠅都圍著“嗡嗡”的叫；有人甚至往江里扔垃圾，垃圾就在江邊上蕩啊蕩，這樣一來，江邊以及江面上都有垃圾。臭哄哄的污染了大氣，使住在江邊的居民呼吸不到清新的空氣，危害人類的身心健康，造成對人類的威脅。

所以我建議環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)加強對江邊的管理，做到以下4條建議：

1、在江邊多安裝幾個垃圾桶，讓在這兒玩兒的人手中的垃圾有寺方可丟。

2、在電視、報紙……媒體上提醒人們保護江邊以及各個地方的環(huán)境，講衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

3、在江邊立上大牌子，上面寫上但存方寸，留與子孫耕。

4、定期檢查江邊是否有人亂扔，如果發(fā)現(xiàn)，屢勸不聽者，要予以罰款。

我期盼環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)們能夠采納我的建議。

xx小學(xué)603班：管xx

20xx年11月1日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇十三

公司的發(fā)展越快越大，越應(yīng)特別注重利潤，唯有利潤的增長才是企業(yè)存在的根本目標(biāo)和發(fā)展的終極途徑，在快速發(fā)展的同時應(yīng)避免單純追求規(guī)模的簡單擴大,產(chǎn)值的無效膨脹，同時應(yīng)把降低經(jīng)營成本、提高顧客滿意度、擴大市場占有率等作為推動企業(yè)發(fā)展的核心要素。

近年來公司的發(fā)展步伐是比較大，也比較快，但很多員工對企業(yè)的歸屬感卻并沒有同步增長，甚至戲稱公司隨著規(guī)模的擴大正在“泛機廠化”，即很多員工都認(rèn)為原來的公司是個很好的單位，員工各方面的待遇至少比附近單位機廠優(yōu)越，因而員工對公司的歸屬感也比較強，但如今的感覺卻是今非昔比，公司快速發(fā)展的同時員工待遇卻感覺和機廠差不多了，員工對公司的歸屬感也就下降了。員工們認(rèn)為，卓越公司企業(yè)文化的基石應(yīng)是讓員工充分享受到公司跨越式發(fā)展的成果，讓員工打心底里以在此企業(yè)為榮，從而讓員工從心理上進而在行動上對公司存在高度的歸屬感。

每年公司都會統(tǒng)招進入很多大學(xué)生，并且這些大學(xué)生很快就會進入d階層，相信這方面的人力資源支出是可觀的，希望在這些大學(xué)生招進之前公司能做好切實的崗位需求分析，確保人力資源效益的合理使用并和能讓其與公司的發(fā)展取得共贏，確保人力資源增長的同時公司利潤和核心競爭力也能同步發(fā)展。卓越企業(yè)不需做優(yōu)秀人才的娘家，而是要做優(yōu)秀人才的婆家。

公司目前非統(tǒng)招的大學(xué)生在基層一線作工人的很多，公司如果能夠給這些大學(xué)生中的優(yōu)秀者打通一個通道讓他們可以像統(tǒng)招大學(xué)生一樣進入技術(shù)、營銷或生產(chǎn)管理等通道，那么一方面給了這類員工中的佼佼者提升和實現(xiàn)自我價值的機會，這樣就可以減少人才的流失，畢竟如今永遠甘心做工人的員工特別是年輕人越來越少了，沒有希望的情況下他們很有可能逼走梁山；另一方面從基層一線中打拼出來的非統(tǒng)招大學(xué)生從事技術(shù)或管理應(yīng)該比統(tǒng)招的新大學(xué)生對公司的技術(shù)、產(chǎn)品及生產(chǎn)等實際是有著更深刻的認(rèn)識的。英雄不論出處，進而言之，不僅對非統(tǒng)招大學(xué)生如此，對其他一些沒有文憑但確有過人之才能者公司更應(yīng)不拘一格降人才，比如營銷隊伍，完全就可以不用管它是白貓和黑貓，只要能抓到老鼠的'就是好貓！

目前員工提出的合理化建議只有實施了才能申報，同時公司在協(xié)助員工實施合理化建議方面缺乏專門的機構(gòu)和人員，公司合理化建議方面的資金和工作過多注重于已實施合理化建議的獎勵，而不是用來扶持和協(xié)助員工實施合理化建議，似乎有點本末倒置、不盡合理，因為很多時候就靠員工單個人來實施合理化建議在很多方面還是有難度的。員工如果只是提出了合理化建議而未能實施的，公司不會予以重視，更毋用說獎勵了。員工們認(rèn)為合理化建議的確是需要實施了才能獎勵，但更需要公司各個層面來扶持員工的合理化建議，建議公司改變只有實施才能申報的機制，不能誰提議誰實施，同時成立專門的機構(gòu)審核未實施的合理化建議，對確有意義的合理化建議由專門機構(gòu)統(tǒng)籌相關(guān)部門共同完成，資金也應(yīng)主要用于這類難于實施但又確有預(yù)期效果的合理化建議的實施，對的確不能實施的也要給建議人一個回復(fù)，維護合理化建議人的積極性。

誠然，上述之言也的確多為挑剔，但從優(yōu)秀走向卓越，我們就需要挑剔，更需要團隊成員的坦誠相見！本著對公司和領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)責(zé)，支委對群眾所言不加掩飾，全盤托上，以便公司領(lǐng)導(dǎo)決策所需。惶恐之心，還望公司領(lǐng)導(dǎo)體諒！

建議人：

日期：

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇十四

尊敬的西湖公園領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名小學(xué)生，自從重建的西湖公園向我們敞開寬廣的大門，我踏入第一步起。我就看見地上有許多包裝袋、垃圾食品，“污染”了我高興的心情，我在游船的時候，小河里的垃圾多得數(shù)不清。我原本以為：公園非常美麗，沒有污染環(huán)境現(xiàn)象?？墒?，這跟我的以為完全相反！我非常沮喪：有一位阿姨準(zhǔn)備扔垃圾，垃圾桶就在前方，她就隨地扔下就走了。

西湖公園垃圾桶有點少，這是亂扔垃圾的原因，走了許久看不要垃圾桶才扔的吧！有垃圾桶他們也是隨地亂扔。我還看見一個小男孩在美麗的草坪上蹦來跳去，把美麗的小草都弄“哭”了。

為了西湖的美麗，我想西湖公園領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：

1、要明確責(zé)任，西湖公園到底是哪個領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

2、要好好兒政治一下西湖公園，來勸阻游客不要亂扔垃圾，多設(shè)幾個垃圾桶，再建幾個愛護公園的小標(biāo)語。我建議你在草坪旁邊建一個欄桿，防止別人亂踏草坪。

3、最近不是有事件嗎！你可以把垃圾桶改成有關(guān)日本的東西，把垃圾往里面投，這樣大家都樂意：反日的大家都遵守吧！

4、組織志愿者的團隊，利用業(yè)余時間開展為西湖公園“大掃除”。把公園打掃得干干凈凈，還我們一個漂亮、美麗的公園。

希望西湖公園領(lǐng)導(dǎo)能夠采納我的建議。

謝謝！

一個普通的小學(xué)生：王怡涵

20xx年1月10日

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇十五

親愛的校長：

近日，學(xué)校內(nèi)正在施工，學(xué)校附近交通混亂，這些對學(xué)生的'安全造成很大的威脅。我覺得同學(xué)們?nèi)狈煌ò踩庾R。為此，我建議搞一次關(guān)于少先隊員交通安全知識競賽。具體方法如下：

一、舉辦交通安全知識大賽。

二、每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報。

三、請交警叔叔為我們做報告。最好利用班隊活動的時間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識。

四、發(fā)傳單，宣傳交通安全的重要性?？梢杂纱箨牪炕蛘吣硞€班級組織起來，在學(xué)校周圍給老人、小孩等發(fā)傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發(fā)生。

我希望我的建議能得到全體少先隊員的響應(yīng)，并被校長采納。

此致

敬禮

建議人：xxx

20xx年x月x日

給領(lǐng)導(dǎo)建議書格式篇十六

敬愛的校長：

您好!

一種難以控制感情促使我拿起筆給您寫這封建議書。

我們的學(xué)校綠化面積嚴(yán)重不足，同學(xué)們有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰，還有的同學(xué)不能節(jié)約一滴水、一張紙。學(xué)校要對各年級的同學(xué)們進行長期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾，也不隨地吐痰，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還可以展開節(jié)約活動，對同學(xué)們進行環(huán)保教育，要求同學(xué)們節(jié)約一滴水、一張紙，保護樹木，愛護動物，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

我還要建議在操場上新建一認(rèn)小菜園。到時候，低年級的小朋友會主動到花園上早自習(xí)，那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園飄揚而出，是多么美妙!

盡這些還不夠，應(yīng)該在建個食堂，如果有些同學(xué)的爸爸媽媽不在家，那就可以在食堂晨吃飯了。這樣，就有力量上課!

有了這些，我看學(xué)校一定會美麗起來。

您的學(xué)生：___

20__年1月30日