在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中教師主要事跡篇一
有一種職業(yè)叫堅持，堅持平凡耕耘，堅持揮灑青春，堅持釋放激情;有一種職業(yè)是奉獻，上善若水，大愛無言。這種職業(yè)就是教師。
從事教學工作已有十五個年頭了，這十五年中，她面對的是小苗，耕耘的是田園;付出的是心血，固守的是忙碌;投入的是青春，灑下的是愛心，融化在學生渴望的眼睛里，同行在學生求知的道路上，淡化在學生光明的前程中。她想的不為別的，只是為了能讓每一個人都能成材：讓優(yōu)秀學生順利考上一流的高中深造，讓中等學生努力擠上繼續(xù)學習的航船，讓資質平凡的學生收獲人生昂揚的精神財富，讓每一個學生學有所獲，各得其所，為了這個理想，她一直努力著，也真切感受著與學生們親密接觸的快樂，學生們是青春、理想、希望、未來的美好化身，能融入到他們的生命成長歷程中，她認為是幸福的人。
一、愛心培育幸福花——師愛 奉獻
有道是，真情兮，春風熙熙如母愛，多年的教育教學工作，使她深切地感受到，教育是門藝術，是一門愛的藝術。在教育這片沃土上，在心愛的三尺講臺上，她一直用真情和愛心，去溫暖學生的心靈;用智慧和坦誠，去開啟學生的心鎖。
今年*老師帶的畢業(yè)班的學生，學習很刻苦，學生們學習起來都爭分奪秒，常常為了做完作業(yè)而中午遲回家吃飯，有的因為家離學校很遠，干脆就不回家吃飯了。當班主任的她就每天中午放學后到教室去看看，給他們把午飯買來。那天，*老師照例到教室去，又有十幾個學生在寫作業(yè)，而且都是家離學校較遠的，她趕緊去學校食堂給學生買飯，可學校食堂已經(jīng)賣完飯了，這時已經(jīng)臨近下午一點了，學生該有多餓呀，她立即騎車去一里外的飯店給學生買飯，飯買回來了，看著學生吃飯的香甜勁兒，她猛然感覺饑腸轆轆的，原來*老師還沒吃飯呢!一年來，她也記不清自己掏錢為學生買了多少次飯了。更不必說自費給學生買資料了。在進行第二輪專項復習時，*老師明顯感覺有的學生寫作能力差，她瞧在眼里，急在心里。周六補完課她跑到圖書大廈給學生買來作文書，并給學生訂閱了中考作文專版的語文報，讓學生參考、借鑒。
*老師傾心教學于學校，潛心備課于家里。因為第一年教畢業(yè)班語文，她天天上完晚自習回家查資料，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，，那天正上課，她突然一陣眩暈，差點跌倒，學生要送她去診所，她硬是堅持到下課，悄悄到診所，醫(yī)生診斷為勞累引起的低血壓，高壓只有80，低壓只有60，讓她馬上輸液，為了不耽誤上課，她僅僅讓醫(yī)生推了兩針血糖就回去上課了。她怕耽誤給學生上課，因為輸液時間太長，當時正是復習的黃金時間，一分一秒都是用減法計算的呀。整整一年來，她從沒有請過一次假，盡管學校為了照顧初三老師，每月有半天的休息時間。為了學生，她全身心投入了工作，父親病了，她晚上去照顧，白天仍然在學校上課。兒子要開家長會，老師要求必須爸爸、媽媽去開，當時，她的愛人去外地聽課了，她一想孩子進入二年級后還沒有開過一次家長會，就去一次吧。真是計劃趕不上變化，第二天到學校，學校決定召開初三質量分析會。作為一班之主，她怎能離開?中午她兒子又給她打電話提醒，當她說不能去，讓奶奶去吧，電話那頭孩子大哭起來：“老師不讓爺爺奶奶去，別人都是爸爸媽媽開家長會”，說的她眼淚直掉，擦擦眼淚，她又投入了工作。她用實際行動證明了她的工作格言：既然選擇了教師這一職業(yè)，就選擇了付出。既然目標是地平線，就要風雨兼程奔前方!
二、梅花香自苦寒來——探索 創(chuàng)新
在教育教學中，她一直站在課改的前列，大膽探索實踐新課改。作為區(qū)語文攻關組成員兼學校教研組長，更是勇于實踐四環(huán)節(jié)。課堂中，總是把學生放在學習的主體地位，鼓勵學生積極主動地參與學習過程，努力激發(fā)學生興趣，引導學生探索，活躍學生思維，加大能力培養(yǎng)，做到理論與實踐協(xié)調發(fā)展。20xx年8月作*市電教優(yōu)質課，獲二等獎;20xx年作*市語文觀摩課，受到市、區(qū)教研員的一致好評。作為一名教研組長，她始終走在教研的最前沿，是新課改實驗的排頭兵，領頭雁。她帶領同組教師積極進行教學研究和教學改革，申報了省教研課題。并且注重提高自身素質，不斷反思，在教中創(chuàng)新。
20xx年4月和7月*老師所寫教育隨筆在《教育時報》課改導刊發(fā)表(刊號：cn41-0026);20xx年12月兩篇論文在《語文學習報》上發(fā)表(刊號：cn22-0045)。20xx年4月在《教育時報》舉辦的“誰是最具成長力的教師”評選活動中被選為評委，為“最具成長力的教師”點評。
“一班之主，任重而道遠，風雨一肩挑，甘苦皆品嘗，沒有八小時以外，永遠陪同在學生前行的路上?！边@是當班主任的磨礪讓她懂得的“班主任”的內涵。經(jīng)過長期的探索、實踐，她創(chuàng)立的“班級管理巧抓三點法”，注重實效，獨具特色，強化了班風，培養(yǎng)了學生的自制和自學能力，收到了很好的效果。第一，抓亮點、勤表揚。平時她注意觀察學生，抓住他們的閃光點，加以表揚，*同學利用住校的優(yōu)勢，早早到教室學習;*同學每次值日時總是提前到校完成值日任務;*同學樂于幫助其他同學解決學習上的疑難他們的閃光點在她的表揚下帶動了其他的學生，她所帶班級一向以學風濃，正氣足出名。第二、抓弱點、重激勵。針對學生表現(xiàn)出來的弱點，她注重因人而異，激勵其進取。學生學習踏實，但是學習動力不足，成績不優(yōu)異。第一次月考后，*老師和他進行了一番長談，談話中讓明白自己是個很有潛力的學生，但是不應該滿足現(xiàn)狀，要有遠大的理想，*老師幫他制定了遠大的目標。從那次談話后，有了驚人的變化，教室多了他勤奮學習的身影，老師身邊常聽到他問問題的聲音。第一學期期末考試他拿下了年級第一，第二學期的聯(lián)考、?？迹淮伪纫淮斡刑岣?，20xx年中招考試他一個應屆生以年級第一名升入市一中。第三、抓重點、講方法。對于初三的學生來說，把握好考試，就可以決勝中考。作為班主任*老師很重視每一次的聯(lián)考、模考，形成了“兩環(huán)節(jié)四步走”的工作方法(兩個環(huán)節(jié)：考前定目標、考后重督促。四步：定目標、細分析、定措施、常督促)。具體來說就是讓學生每次考前都制定出目標，考后她及時擠出時間幫助每一位學生分析自己的成績，制定下一步的提高措施，在下一周內時刻督促他們改進不足的地方。正是有這樣一套行之有效的管理方法，她所帶的班級每次在學校班級評比中，均獲第一。在區(qū)聯(lián)考中，*老師的成績一直遙遙領先，成為區(qū)語文戰(zhàn)線上的一直鐵軍。20xx年所帶班級被評為安陽市先進班集體，她榮獲安陽市優(yōu)秀班主任。
三、一花獨放不是春——團結協(xié)作
作為學校教導主任兼畢業(yè)班的班主任，*老師率先垂范，工作中團結協(xié)作，科任老師需要調課，她總是第一時間幫忙上課;同課頭的老師生病了，要住院一個月。恰好是期末復習的關鍵時刻，*老師毫不猶豫的接過課來，一人教三個班的語文課，期末聯(lián)考榮獲第一，開創(chuàng)了語文教學上的先河。班級中，積極協(xié)調各科師生關系和學科平衡發(fā)展，引導學生正確評價任課教師。為了讓學生更多的了解教師，縮短師生間的磨合期，她總是利用班會課在第一時間里將任課教師的優(yōu)勢告訴學生，同時，也注意隨時向任課教師即時反映學生情況，形成互動，尤其對邊緣學生更是齊抓共管，循循善誘。她的無私和坦誠，換來了教師之間的團結、協(xié)作，共同提高。
初中教師主要事跡篇二
肖xx，是xx二十八中教育集團高新實驗學校一名生物教師。在平凡的教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，以飽滿的工作熱情投入到每一天的工作中。她是一名中共黨員，在日常的工作生活中嚴于律己，以身作則，默默地踐行黨員的使命。
一、盡職盡責，永葆先進
作為一名黨員教師，她在工作中發(fā)揮了積極的模范帶頭作用，樹立了良好的榜樣，堅決維護黨員的形象。她積極參與學校的黨組織活動和黨員學習，比如每月的黨日活動、黨史知識競賽、閱讀黨史方面的書籍，不斷加強自身黨性修養(yǎng)，樹立牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀。在學校行政部門工作時，她嚴格執(zhí)行領導的的工作要求，高效地完成各項工作任務，務實的工作作風和嚴謹?shù)膽B(tài)度全贏得領導及同事們的好評。
二、用心教書，用愛育人
偶然翻看她的教材和備課本，發(fā)現(xiàn)教材上全是密密麻麻的標注、筆記等，備課本上每一篇都字跡工整，內容詳細，還用紅筆寫了詳細的教學反思。有時候聊天笑談：“一個生物老師，咋怎么這么認真？”她每回都這樣答道：“如果老師不認真，咋能要求學生認真呢？我們老師就應該先給學生做個表率！”她的每節(jié)課都是精心備好才會走向講臺；她要求學生上課不遲到，自己先會做到不遲到；她布置的每一次作業(yè)都會認真批改、講評。這就是她的工作態(tài)度，用心做好每一項工作，用自己的行動去感化每一位學生。
三、潛心鉆研，不斷提升
課堂教學是教師專業(yè)成長的主陣地，教師的成長需要不斷地深耕課堂。聽過她幾次公開課，每一次都讓人感受到這是一堂做了充分準備地公開課，從課件的制作、內容的選擇、問題的設計，到過程的設計、活動的安排，都經(jīng)過了仔細地推敲、演練，使得課堂邏輯清晰，課堂活動環(huán)環(huán)相扣，有利于學生知識的建構。她有時為了優(yōu)化某一個內容，會進行很多的探索，甚至不惜利用周末的時間，直至找到一個滿意的方案。她經(jīng)常會在辦公室向資深的老師請教課堂管理的問題，與其他生物老師探討專業(yè)知識問題，與物理、化學老師探討學科融合的問題，不斷地提升自己的素養(yǎng)。
四、融入集體，熱愛生活
除了自己的本職工作，她積極參加各種活動，2019年曾參加xx市垃圾分類課程設計大賽，2020年參加過我?！叭藡D女節(jié)”的演講活動，2021年參加我校第二屆讀書分享會。在這各式各樣的活動中融入二十八中這個大家庭，感悟著生活和工作中的美好。
我承諾：牢記教書育人的神圣使命，尊重和關愛每一位學生！
――肖xx
初中教師主要事跡篇三
劉xx，長沙市首屆卓越教師。湖南省黃瓊中學英語工作室成員。具有18年初、高中英語教學及15年班主任工作經(jīng)驗。曾榮獲過“長沙市2020年度工作突出貢獻獎”，“巾幗建功稱號”，“學校教學工作優(yōu)秀獎”，“學校先進德育工作者”，“學校教學工作特別貢獻獎”，“學校英語學科教學成果獎”、“學校課改標兵”等榮譽。現(xiàn)任雅禮洋湖實驗中學高二年級k2004班班主任兼英語教師。劉xx同志是一位開拓意識強，工作認真負責，敢于擔當，樂于奉獻的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她始終秉承“盡責爭先，高效完美”的工作理念，所帶班級月月被評為文明示范班。她認真嚴謹，謙虛謹慎，在教學方法上有自己的特色，教學效果突出。
初中教師主要事跡篇四
讓青春奮斗與民族復興同頻共振，堅定地做無愧于時代的答卷人。
——題記
他，情系教育，工作認真，是校長隊伍里的“新生代”；他，胸中有丘壑，心中有山海，始終保持“電量滿格”工作狀態(tài)；他，打造“硬核”干部隊伍，開啟了豫東管理模式的3。0時代。他，就是xx二十八中教育集團豫東學校執(zhí)行副校長——王xx。
王xx同志，作為一名年輕的黨員干部，始終保持教育的初心，憑著仰望星空的情懷和腳踏實地的干勁，用自己的勤奮和擔當贏得了廣大師生、家長的稱贊。
一、高舉“旗幟”，懷忠誠之魂答好“初心卷”
一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，就是一面旗幟；一個好校長，就是一所好學校。王xx同志心中有信仰，腳下有力量，扎根教育沃土18年，無論是當普通老師還是校長，他始終懷赤子之心、攜忠誠之魂，牢記為黨育人、為國育才使命，以勤勉的精神、先進的理念、嚴謹?shù)淖黠L、真誠待人的品質感染著每一位同志，在一路奔跑中，我們看到的是他的擔當、責任與奉獻。
短短半年，豫東學校在他的帶領下，有了全新的面貌，各項工作都進入了“發(fā)展快車道”。
他常常說：“首先我是個引領者，那么多座山峰，我?guī)ьI團隊攀登哪一座很重要，其次我是個組織者，攀登的團隊很重要，再者我是個示范者，榜樣的力量勝過千言萬語?！?/p>
二、勇挑“重擔”，以擔當之勇答好“實干卷”
習近平總書記強調，干事?lián)?，是干部的職責所在，也是價值所在。
他勇于擔當。豫東學校地處青山湖區(qū)羅家鎮(zhèn)，是一所城區(qū)薄弱學校，學校軟件硬件都不行，教師老齡化嚴重，生源大多是農(nóng)村孩子，基礎差，家庭復雜。許多年輕干部都不愿意來這里，覺得艱苦，但王xx同志卻說：“越是艱難的地方，就越有挑戰(zhàn)，越能鍛煉人，越是責任重大，年輕干部要時刻做好打硬仗的準備！”
他沖鋒在前。為了更好的完成我區(qū)疫苗接種工作，他率先垂范，說服久居鄉(xiāng)下的80多歲的爺爺奶奶積極響應國家號召打疫苗，緊要關頭，最見黨性，最顯擔當。
他真抓實干。來到學校第一時間改革管理模式，優(yōu)化部門結構，樹立責任意識，竭力打造一支信念堅定、為民服務、敢于擔當、清正廉潔的高素質“硬核”干部隊伍。他常常對干部們說：“工作中要講規(guī)矩、守底線，要有敬畏之心，心有所畏，方能言有所戒、行有所止?！?/p>
他愛校如家。早上晨讀的學生，總能在清晨看見他巡視校園，晚上值班清場的老師，也總能看見他辦公室依然亮著的燈。他走遍學校的每個角落，教室、操場、花圃、宿舍……他的筆記本里寫滿了學校發(fā)展的各種設想，小到花圃里種植什么花草，大到改造食堂，打造功能教室推動優(yōu)質均衡發(fā)展等，他都親力親為，督促著一件件工作落實。
半年過去了，許多老師重新燃起了工作熱情，孩子們也感受到了遠方有燈、腳下有路、眼前有光。王xx同志在攻堅克難中展現(xiàn)作為、不辱使命，用自身的“辛苦指數(shù)”換取師生的“幸福指數(shù)”。
三、立足“雙減”，持創(chuàng)新之心答好“育人卷”
2021年九月初，“雙減”和“五項管理”政策落地校園，王xx同志第一時間帶領大家解讀政策，研究教育改革方案，爭做全區(qū)創(chuàng)新教育的排頭兵。秉持“讓孩子們每天都有收獲”的理念，開啟了“作業(yè)輔導+社團課程建設”的新模式，做足課程內涵“加法”，做實教學負擔“減法”。學校設立“社團超市”，充分尊重學生個性化發(fā)展需要，打造特色“精品社團”，給師生搭建夢想的舞臺。其中，“墨韻”國畫社和摔跤社多次接受各大媒體采訪，并榮登學習強國。
立德樹人有道，春風化雨無聲。王xx同志非常注重孩子的全面發(fā)展，牢記習近平總書記提出的教育八字方針“培根鑄魂，啟智潤心”，引導學生做到“四懂”：懂禮儀、懂感恩、懂助人、懂守紀。他先后組織了慶祝建黨100周年師生快閃活動，大型師生運動會和中學生國防實踐活動。他常說：“我們不僅要文明其精神、提升學生的科學文化素養(yǎng)，還要野蠻其體魄，讓學生健康成長。特別要教會學生做人，做一個內心富足、有是非觀，且對國家社會有貢獻的人?！?/p>
他還特別關注孩子身心發(fā)展，設立了“校長信箱”，建立了“解憂小屋”，成為了孩子們無話不說的“知心朋友”。多次親自給各年級的孩子們上“勵志教育”課，以自己的親身經(jīng)歷，引導孩子們自強自立，改變命運，讓每個人都能成為大寫的站立的人。
四、厚植“情懷”，立鴻鵠之志答好“發(fā)展卷”
春播秋收，腳踏實地，王xx同志深知扎不進泥土地，就長不出棟梁材。作為一名平凡的教育工作者，要在平凡的工作中創(chuàng)造不凡，努力追求卓越。他常對我們說：“要想做一名有“情懷”的黨員干部，既要腳踏實地，也要仰望星空，要心系師生，更要心系國家，要立鴻鵠之志，育國之英才，用奮斗擦亮青春底色?！?/p>
“教育從來不是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，而是一個群體的砥礪前行；教育從來不是一勞永逸的工程，而是一代又一代教育人風雨兼程！”在教師和干部的培育方面，王xx同志從不吝嗇，舍得下氣力?！扒嗨{工程”，師徒結對，好課多磨，打造高效課堂，開設校級干部推門課，點對點幫扶，團隊合作，助力業(yè)務提升，一系列舉措，加速了學?！昂罄藗儭钡某砷L，各類競賽取得了優(yōu)異的成績。但在成績面前他沒有半點驕傲，因為，他知道，一個共產(chǎn)黨員，永遠要走在時代的前列。
不問芳華何處去，一片丹心育英才。作為學校發(fā)展的“領頭雁”，王xx同志用努力的工作、拼搏的汗水、豐碩的成果，為黨旗增輝，用實際行動，一筆一筆地寫好“共產(chǎn)黨員”這幾個閃光的大字，他將繼續(xù)帶領全體豫東人，在危機中育新機，于變局中開新局，用踔厲奮進的筆鋒，書寫時代答卷，繪就豫東學校更美篇章！
我承諾：我將不忘初心，牢記使命，擔起重任，不負韶華。懷忠純之心教書，以崇德之魂育人，堅守教育陣地，講好教育故事，與祖國同頻同夢，與時代同力同行，用奉獻和熱愛做底色，成就孩子的幸福人生！
——王xx
初中教師主要事跡篇五
熊xx，男，中學高級教師。1985年進入xx市第二十八中學任教化學學科，期間曾擔任班主任、化學教研組長、xx二十八教育集團青云學校執(zhí)行副校長、xx市化學中心組成員等職務，并獲得全國化學知識競賽優(yōu)秀園丁榮譽稱號，多次參與xx市教研室組織的《初中化學總復習指導》編寫及經(jīng)驗交流會，每年都有任教學生在國家級競賽中獲獎?，F(xiàn)任xx二十八中教育集團欣悅湖校區(qū)執(zhí)行副校長。
一、忠誠教育修師德，堅定理想信念
作為一名共產(chǎn)黨員，他堅持學習黨的路線、方針和政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的工作，用黨的一系列理論、習近平總書記系列講話精神來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，身體力行教師的職業(yè)道德，加強師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想。為此，他積極參與學校的教育教學改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。課堂給了他馳騁的天地，黨的教育事業(yè)讓其大展身手，黨的教育方針其大膽向前，在黨的嚴格要求下，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，維護黨的團結統(tǒng)一，積極帶頭完成黨的各項任務，勤修師德，樹立好旗幟不斷提高綜合素質和業(yè)務能力作用。
二、扎扎實實干教學，勇于開拓創(chuàng)新
嚴于律己，求真務實是對他為人做事的真實寫照。在一線教學崗位三十多年的實踐中，他以完成本職工作為依托，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。在課堂他還常用黨的先進思想教育和引導學生，讓他們牢固樹立為人民服務的精神，關心集體和他人，并努力建設好自己，掌握本領，為了未來能夠更好地為人民服務做好充分準備。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是他作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。作為一名共產(chǎn)黨人，他恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。在平凡的崗位上，每一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項公務都是有計劃、有落實、有總結。把自己學習到的管理方法與學校的實際工作密切結合起來，促使自己的管理水平不斷提高。常不分晝夜地辛勤工作，不僅自己提高還幫助年輕教師不斷完善提高自己，近年來所帶徒弟都成長很快。
作為一名新時期的共產(chǎn)黨員，他說自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有很大差距，在今后的學習、生活和工作中，提醒自己更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務技能水平，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力。
三、以質量為目標，規(guī)范學校管理
在擔任二十八中教育集團青云校區(qū)和欣悅湖校區(qū)執(zhí)行副校長期間，他注重建立健全學校各項制度，并認真實施，使學校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮教代會的作用，實現(xiàn)決策科學化和民主化。加強常規(guī)管理，落實課程計劃，開全開足各科課程，促進學生全面發(fā)展。加強對教學工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。他十分重視新課程的實施和教師專業(yè)化發(fā)展，通過多種方法和手段幫助提高教師的科研文化業(yè)務素質。組織教師參加省、市、區(qū)各級培訓、聽課活動，營造關注教學科研，參與新課改的深厚氛圍。
教學質量是學校的生命線，是學校工作永恒的主題。為此，他深入到班級中聽課，和老師共同進行研討。熊校長還經(jīng)常開展教學研討課，每一次學校老師參加公開課比賽，他都高度重視，并組織大家共同研討，使老師的教學水平得到明顯提高。在2017至2019三學年的中學畢業(yè)考中，青云校區(qū)取得良好的成績。老師的成績也碩果累累，在青云譜區(qū)舉行的“青云杯”教學比賽中，青云學校獲得團體總分第一名。熊校長也在這次活動榮獲優(yōu)秀組織獎。
我承諾：我將忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責，貫徹國家的教育方針，將畢生精力奉獻于人民的教育事業(yè)。
――熊xx
初中教師主要事跡篇六
劉xx，中共黨員，一級教師，現(xiàn)任xx縣外國語學校德育處副主任、教研組長，縣先進教育工作者、縣優(yōu)秀黨員、縣學科帶頭人、縣扶貧助學先進個人，曾獲“一師一優(yōu)課”部級優(yōu)課、市優(yōu)質課二等獎、縣優(yōu)質課一等獎、縣命題比賽一等獎、縣讀書演講比賽一等獎等榮譽。
傾心教學，持之以恒
從走上講臺開始，一次次鋪陳千年烽煙，一幀幀展示壯觀畫面，一頁頁掀開精彩歷程……
作為一名共產(chǎn)黨員，劉xx老師學習不輟，成為他踐行信念與擔當?shù)某B(tài)。身為歷史老師，劉xx酷愛讀書，“咀嚼”良書猶如飲蜜般甘甜?！跋Ｍ约旱暮⒆佑龅绞裁礃拥睦蠋?，就努力做一個那樣的老師。”
既為自己不斷成長，又為促進教學工作，劉xx在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，有計劃、有方法、有實踐地學習，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。他多次參加省高中歷史疑難問題教學研討會，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖。
道雖通不行不至，事雖小不為不成。課前，劉xx圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標；課中，他把各種教學方法有機地結合起來，做到融整體把握、突出重點、品讀史料、感悟歷史為一體，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話……他的課因鼓勵學生個性地思考而美麗，因教學理念的時尚前衛(wèi)而精彩。
劉xx多次開出市、縣級公開課，獲得專家和同行的一致好評，還積極參加各級教學比賽，努力提升教學技能和水平。2016年獲xx縣課堂教學評比獲第一名、臺州市課堂教學評比二等獎，2017年，獲xx縣中小學教學大比武二等獎，執(zhí)教《理性與信仰的交織――探秘羅馬文藝復興時期的文化遺產(chǎn)》一課被評為部級優(yōu)課。
教學成果上，劉xx同樣取得優(yōu)秀成績。越有成績越謙遜，日有所進日有德。由于表現(xiàn)優(yōu)異，他不斷擔當起更大的責任：從普通教師到教研組長，從班主任到年級主任，到德育處副主任，但不管處在什么崗位，他的初心從未改變：傾心教學，持之以恒。
傾力教研，學貴有恒
一名教師的成長首先從教學反思開始。劉xx老師堅持及時進行教學反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學生的學，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學，不斷總結經(jīng)驗，找出教學中存在的問題，并著力實施解決……多年的自我反思、虛心求教、積累與沉淀，為教育科研積淀了基礎，為課題研究提供了實踐素材，也讓他進階為xx縣高中歷史學科的帶頭人。
2016所撰寫的論文《基于“主題式”歷史教學活動設計》發(fā)表在《中學教學參考》第10期，另一篇論文《新高考背景下高中歷史選考復習策略與思考》獲縣二等獎；2017年，主持xx縣教科研規(guī)劃課題《普通高中歷史選考復習策略的研究》獲優(yōu)秀結題；2018年，論文《析選考試題變化，探高三復習新路徑》發(fā)表在省級刊物《中學政史地》第10期。2020年參與市級重點課題《縣域高中歷史教師“集群―共進”的策略研究》，并撰寫論文《“共讀、異構、樂享”――探縣域高中歷史教師“集群―共進”模式新路徑》。2020年7月，論文《例談歷史解釋在概念教學中的實踐與思考》發(fā)表于省級刊物《新課程研究》。9月19日，他在縣歷史教研會上，做了題為《高三歷史備課組最后30天備考經(jīng)驗》的書面發(fā)言，總結了選考復習的應試策略和具體措施，為各兄弟學校做出表率，提供借鑒，得到同儕廣泛歡迎。
傾情教育，日升月恒
劉xx老師對當班主任有著自己獨特的體會：贏得學生內心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。他把尊重學生當作自己的言行第一遵守，春風化雨，實行“雙向制、民主化”管理模式，提高了班級管理效能，優(yōu)化管理過程，更是調動學生參與管理的積極能動性，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。劉xx老師所帶的班級，曾經(jīng)連續(xù)三年榮獲先進班集體稱號，每個月被評為優(yōu)秀，曾獲校運動會團體總分第一名和精神文明隊，紅歌大合唱一等獎等榮譽。
劉xx說：“我自己與他們好像不是師生關系，而是同一個團隊的共生關系，彼此之間同聲相合、同氣相聞、同心相勵、同行相進……”德智體全面發(fā)展是教育事業(yè)上一個永恒的課題。他創(chuàng)新德育思維，實踐外國語學?！傲丝待R、激情邁進”激勵性德育新模式，通過開展形式多樣的德育主題活動，營造奮進、有序、緊張、和諧的班級氛圍，全面提升學生的學業(yè)成績。
初中教師主要事跡篇七
熊xx，男，中學高級教師。1985年進入xx市第二十八中學任教化學學科，期間曾擔任班主任、化學教研組長、xx二十八教育集團青云學校執(zhí)行副校長、xx市化學中心組成員等職務，并獲得全國化學知識競賽優(yōu)秀園丁榮譽稱號，多次參與xx市教研室組織的《初中化學總復習指導》編寫及經(jīng)驗交流會，每年都有任教學生在國家級競賽中獲獎?，F(xiàn)任xx二十八中教育集團欣悅湖校區(qū)執(zhí)行副校長。
一、忠誠教育修師德，堅定理想信念
作為一名共產(chǎn)黨員，他堅持學習黨的路線、方針和政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的工作，用黨的一系列理論、習近平總書記系列講話精神來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，身體力行教師的職業(yè)道德，加強師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想。為此，他積極參與學校的教育教學改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。課堂給了他馳騁的天地，黨的教育事業(yè)讓其大展身手，黨的教育方針其大膽向前，在黨的嚴格要求下，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，維護黨的團結統(tǒng)一，積極帶頭完成黨的各項任務，勤修師德，樹立好旗幟不斷提高綜合素質和業(yè)務能力作用。
二、扎扎實實干教學，勇于開拓創(chuàng)新
嚴于律己，求真務實是對他為人做事的真實寫照。在一線教學崗位三十多年的實踐中，他以完成本職工作為依托，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。在課堂他還常用黨的先進思想教育和引導學生，讓他們牢固樹立為人民服務的精神，關心集體和他人，并努力建設好自己，掌握本領，為了未來能夠更好地為人民服務做好充分準備。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是他作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。作為一名共產(chǎn)黨人，他恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。在平凡的崗位上，每一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項公務都是有計劃、有落實、有總結。把自己學習到的管理方法與學校的實際工作密切結合起來，促使自己的管理水平不斷提高。常不分晝夜地辛勤工作，不僅自己提高還幫助年輕教師不斷完善提高自己，近年來所帶徒弟都成長很快。
作為一名新時期的共產(chǎn)黨員，他說自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有很大差距，在今后的學習、生活和工作中，提醒自己更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務技能水平，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力。
三、以質量為目標，規(guī)范學校管理
在擔任二十八中教育集團青云校區(qū)和欣悅湖校區(qū)執(zhí)行副校長期間，他注重建立健全學校各項制度，并認真實施，使學校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮教代會的作用，實現(xiàn)決策科學化和民主化。加強常規(guī)管理，落實課程計劃，開全開足各科課程，促進學生全面發(fā)展。加強對教學工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。他十分重視新課程的實施和教師專業(yè)化發(fā)展，通過多種方法和手段幫助提高教師的科研文化業(yè)務素質。組織教師參加省、市、區(qū)各級培訓、聽課活動，營造關注教學科研，參與新課改的深厚氛圍。
教學質量是學校的生命線，是學校工作永恒的主題。為此，他深入到班級中聽課，和老師共同進行研討。熊校長還經(jīng)常開展教學研討課，每一次學校老師參加公開課比賽，他都高度重視，并組織大家共同研討，使老師的教學水平得到明顯提高。在2017至2019三學年的中學畢業(yè)考中，青云校區(qū)取得良好的成績。老師的成績也碩果累累，在青云譜區(qū)舉行的“青云杯”教學比賽中，青云學校獲得團體總分第一名。熊校長也在這次活動榮獲優(yōu)秀組織獎。
我承諾：我將忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責，貫徹國家的教育方針，將畢生精力奉獻于人民的教育事業(yè)。
——熊xx
初中教師主要事跡篇八
xxx，女，1964年10月出生，高級教師，xx年河南師范大學教育碩士研究生畢業(yè)，獲碩士學位?，F(xiàn)為xxx市x中數(shù)學教師，初中數(shù)學組組長，國家骨干教師。從教17年來，xxx老師堅持教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，先后取得大學本科、碩士學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。17年來，她矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在新鄉(xiāng)市教育界特別是初中數(shù)學教學界擁有很高的聲譽和威望，為xxx市初中數(shù)學教學改革發(fā)展作出了突出的貢獻。
一、學者之路多坎坷孜孜不倦收獲多
1986年7月，xx老師從xx師專數(shù)學系畢業(yè)，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作積極負責，為人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的贊揚，并很快成為學科教學骨干。1987年她開始代表學校多次參加省市各項教學大賽，在新鄉(xiāng)初中數(shù)學教學界嶄露頭角。
她出色的表現(xiàn)贏得新鄉(xiāng)市各個學校的注意，1990年xxx老師被xx中領導"挖"到這所重點中學，并擔任數(shù)學教研組組長。
"要做學者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方。"1994年她走進了河南師范大學，從攻讀本科到攻讀碩士學位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到xx年夏，整整6年的時間，xxx老師走上了充實而又繁忙的求學之路，開始了她艱難而又最有價值的優(yōu)秀教師學者之路的探索。
初回大學，校園里濃濃的文化氛圍讓她激動興奮不已。圖書館豐富的藏書，閱覽室各種各樣的期刊，各個知識門類的講座，教授們獨具風采的授課以及自由爭鳴的學術氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴她度過了一個又一個靜讀的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再，總想多讀快讀。6年的學習生活，專業(yè)的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。
研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的"教學實踐性知識"。xxx老師深深清楚這一點，為此她沒有放棄日常教學活動，特別是攻讀碩士學位期間，按文件要求可以帶薪脫產(chǎn)學習，然而為了真正的學以致用，提高實踐能力，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學邊學習邊研究。學校領導和老師都被她這種學習精神深深感動，河師大的教授更是感嘆，"有這樣的優(yōu)秀教師，中國的教育有希望"。
求學的.路很苦，但苦的汗、苦的淚換來的卻是肩上行囊飽滿、胸中氣慨昂揚。教育理論開闊了劉麗老師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結教學中存在的問題，寫出了五十萬的教學經(jīng)驗總結和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學中走彎路，不是更有價值嗎？于是，她開始系統(tǒng)總結自己的教學研究成果。xx年來，她的論文在省級以上刊物發(fā)表120多篇。她的《合作討論式數(shù)學教學法實證研究》也正在處于結題階段，受到很多專家的贊賞，并準備結集出版。此外，她還出版各種數(shù)學輔導書籍15本，受到全國中學生的熱烈歡迎。
十年辛苦不尋常，xxx老師以她的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。
二、投身教育天地寬矢志教改譜新篇
20世紀80年代末期，xxx老師開始嘗試教學改革，她把布魯納"課堂教學與創(chuàng)造能力培養(yǎng)"的理論運用于教學中。"從事數(shù)學教學的教師，應高度重視發(fā)展學生對數(shù)學結構或順序的理解。因為結構性地理解問題，有助于提高學生直覺思維能力，當學生不斷地嘗試尋求直覺問題的結論時，他們事實上已從整體上、結構上把握了對象。"教學中，她一改過去數(shù)學教學過分強調證明、驗算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法，把學生從習題和知識細節(jié)中解放出來。在教學中，她不一味給結論，而是讓學生自己用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結論，從發(fā)展學生的自信和勇氣中培養(yǎng)學生的直覺思維，讓學生學會學習。
減輕學生負擔是xxx老師的另一個重要課題。
xxx老師認為："學生課業(yè)負擔重是普遍存在的問題，這個問題困擾了教育多少年，苦無良策。可以說產(chǎn)生課業(yè)負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學方法決定了學生的學法。"愛因斯坦的名言也是她的口頭禪："負擔過重必然導致膚淺"，她要把這句話滲透到學生的靈魂中去，讓班主任、家長和學生從思想上松綁，為自己教學方法上改進提供條件。把學生沉重的課業(yè)負擔減下來是她永遠的追求。
作為市x中學一名站在教改前沿的數(shù)學教師和主導學校數(shù)學教學方向的教研組組長，劉麗常常在思考這樣一個問題："究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質人才，還是只追求教學重壓下的高分效應？"他說，不是不要分數(shù)，而是應該給學生創(chuàng)設一個寬松、愉快的學習環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達成功的彼岸。
xxx認為，不能正確地對待解題，將學生的手腳束縛在題海之中，這是當前中學數(shù)學教學中亟待解決的問題。
在數(shù)學教學中，她率先試行以學生為主的"合作討論式"數(shù)學教學教學模式，打破教師講、學生聽的"一言堂"教學陳規(guī)。她的數(shù)學課一般只講20分鐘，她把大量的時間和空間還給學生，問題學生提，疑難師生共同討論，課余時間學生自己安排，真正體現(xiàn)了學生的主體地位。教學中，她一貫實行民主教學，充分相信學生。她常向學生滲透"弟子不必不如師"的觀點，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，師生平等討論。她從不擔心學生的腦子夠不夠使，比如教三角形內角和定理的證明時，課本上只是延長三角形底邊并做出一邊的平行線引導學生做出證明，而她則是把問題交給學生，上來就讓學生猜想三角形內角和是多少，再讓學生提出自己的證明。幾種證法出來后，她再問"那么多邊形內角和是多少"，學生答"（n—2）180，"并把幾種證法寫在黑板上，她做總結說這就是數(shù)學歸納法的思想。數(shù)學歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內角和的初一學生就知道了，這么教學生受得了嗎？可跟著劉老師學下去腦子就會"強大"起來。
"讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明。"充分調動學生學習的主動性和自覺性。學生們說，我們從劉老師的課中嘗到了數(shù)學的樂趣！
新課程改革是她的一個新的課題。
xx年，新課程改革實驗試行。憑著多年的教學經(jīng)驗和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實驗。親自動手主持制定全市新課程實驗的實施方案，編寫《新課程實驗目標叢書》，注意學生個性特長的發(fā)展，為學生構建開放的學習環(huán)境，對教師的能力、水平也是一次檢驗。
以研究性學習為核心的綜合實踐活動課程成為必修課程后，她又主持制定了研究性學習的評價標準，明確提出這種全新教學模式的評價原則，堅持學生學習的自主性、探究性、實踐性、開放性、過程性、社會性原則，詳細制定了評價內容及標準。通過評價機制規(guī)范評價行為，發(fā)揮正確評價的激勵導向作用，促進研究性學習真正收到效果。
她帶頭上研究性學習示范課，親自帶領學生觀察、實驗、記錄、分析、預測、歸納、論證，使教師"導"的藝術、"引"的技巧、"幫"的熱情得到最大限度的發(fā)揮，師生關系充滿了真情、友情。研究性學習的教學實踐使他進一步改變教育觀念、改變教學行為和教學模式，和學生打成一片，融為一體，邊指導邊學習，教學相長，共同提高，成為學生的學習伙伴和探索未知世界的朋友。
她把研究性學習定位在面向全體學生，培養(yǎng)研究意識、體驗研究方法上。通過學科研究性內容的滲透和延伸，培養(yǎng)學生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學習、合作學習、探究性學習，實現(xiàn)學習方式的根本性轉變。
研究性學習是對傳統(tǒng)接受式學習的理性批判，對創(chuàng)新精神和實踐能力的具體描述，也是對終身主動學習的一種構建。她帶領下數(shù)學組在數(shù)學方面有數(shù)十個課題組，師生完成了100多項研究性學習課題。這種學習方式培養(yǎng)了學生科學、嚴謹、求是、合作的精神和責任心，這些恰恰都是過去教學模式所欠缺的，正是現(xiàn)在學生所需要的實踐能力和創(chuàng)新素質。
xx老師的改革贏得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的應用相遇問題獲得新鄉(xiāng)市觀摩課獎，xx年11月她的近似數(shù)與有效數(shù)獲新鄉(xiāng)市創(chuàng)優(yōu)課一等獎，xx年6月她參加河南省優(yōu)質課大賽獲得一等獎。多項課題獲新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研成果獎。
三、愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇
"人格是最高學位"，這是xxx老師的另一個口頭禪，也是她人格的真實寫照。
成功的xxx老師以其高尚的人格感染學生，更影響了x中甚至全市的數(shù)學教師。作為數(shù)學教育界的知名人士，她擔任市說課和優(yōu)質課評委。面對參賽教師，她從來是知無不言，言無不盡，是最受市里老師信任的教師之一。對前來請教的老師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，她又會毫不客氣地給予他們痛斥。"做優(yōu)秀教師要先學做人"，這是她的原則。
作為教研組組長，對待組里的新教師，她更是積極指導，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在她的指導下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務骨干，其中xxx、xxx還獲得市優(yōu)質課一等獎。
忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻自己，xxx老師是教師的楷模。經(jīng)全校教職工民主評議，一致推薦xxx老師參評xx市優(yōu)秀教師。
初中教師主要事跡篇九
肖xx，是xx二十八中教育集團高新實驗學校一名生物教師。在平凡的教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，以飽滿的工作熱情投入到每一天的工作中。她是一名中共黨員，在日常的工作生活中嚴于律己，以身作則，默默地踐行黨員的使命。
一、盡職盡責，永葆先進
作為一名黨員教師，她在工作中發(fā)揮了積極的模范帶頭作用，樹立了良好的榜樣，堅決維護黨員的形象。她積極參與學校的黨組織活動和黨員學習，比如每月的黨日活動、黨史知識競賽、閱讀黨史方面的書籍，不斷加強自身黨性修養(yǎng)，樹立牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀。在學校行政部門工作時，她嚴格執(zhí)行領導的的工作要求，高效地完成各項工作任務，務實的工作作風和嚴謹?shù)膽B(tài)度全贏得領導及同事們的好評。
二、用心教書，用愛育人
偶然翻看她的教材和備課本，發(fā)現(xiàn)教材上全是密密麻麻的標注、筆記等，備課本上每一篇都字跡工整，內容詳細，還用紅筆寫了詳細的教學反思。有時候聊天笑談：“一個生物老師，咋怎么這么認真？”她每回都這樣答道：“如果老師不認真，咋能要求學生認真呢？我們老師就應該先給學生做個表率！”她的每節(jié)課都是精心備好才會走向講臺；她要求學生上課不遲到，自己先會做到不遲到；她布置的每一次作業(yè)都會認真批改、講評。這就是她的工作態(tài)度，用心做好每一項工作，用自己的行動去感化每一位學生。
三、潛心鉆研，不斷提升
課堂教學是教師專業(yè)成長的主陣地，教師的成長需要不斷地深耕課堂。聽過她幾次公開課，每一次都讓人感受到這是一堂做了充分準備地公開課，從課件的制作、內容的選擇、問題的設計，到過程的設計、活動的安排，都經(jīng)過了仔細地推敲、演練，使得課堂邏輯清晰，課堂活動環(huán)環(huán)相扣，有利于學生知識的建構。她有時為了優(yōu)化某一個內容，會進行很多的探索，甚至不惜利用周末的時間，直至找到一個滿意的方案。她經(jīng)常會在辦公室向資深的老師請教課堂管理的問題，與其他生物老師探討專業(yè)知識問題，與物理、化學老師探討學科融合的問題，不斷地提升自己的素養(yǎng)。
四、融入集體，熱愛生活
除了自己的本職工作，她積極參加各種活動，2019年曾參加xx市垃圾分類課程設計大賽，2020年參加過我?！叭藡D女節(jié)”的演講活動，2021年參加我校第二屆讀書分享會。在這各式各樣的活動中融入二十八中這個大家庭，感悟著生活和工作中的美好。
我承諾：牢記教書育人的神圣使命，尊重和關愛每一位學生！
——肖xx
初中教師主要事跡篇十
我叫郭凌峰，女，1996年從事教育教學工作，本科學歷，中學高級教師。1996年從事教學以來擔任英語學科教學工作。曾榮獲市、?！跋冗M個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質課和論文多次獲縣、市級獎項。在從事教育工作的十多年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、銳意進取，不斷超越。
我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學英語教師博覽》、《中學教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在市統(tǒng)考中也名列前茅。教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。2010年獲得市優(yōu)秀優(yōu)質課一等獎；2011年獲國家級優(yōu)秀輔導員一等獎；我積極參加學校公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經(jīng)我指導過的周海霞、李鳳英、林宛如等新教師在學校都已是校級骨干教師。
三、關愛學生，無私忘我。
導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。我心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學生精神生活，促進了學生綜合素質的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。十多年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛。我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在三尺講壇上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上！
初中教師主要事跡篇十一
陳xx，中共黨員，一級教師，現(xiàn)任xx縣xx中學教務主任，縣教學能手、縣學科帶頭人、縣教壇新秀、縣優(yōu)秀班主任、縣先進教育工作者、縣“家庭事業(yè)兼顧型”先進個人，曾獲縣課堂教學大比武一等獎等榮譽。
永遠熱愛永遠堅持
2000年，陳xx分配到了xx中學。從教21年來，她一直深耕在教學一線，用敬業(yè)和專業(yè)詮釋著心中的那份熱愛。
永遠熱愛，做三尺講臺的守望者
處于青春期的孩子，有著特殊的生理和心理特征，陳xx堅持用智慧和愛去感悟他們，教育他們。課堂上，她立足學情，用適切的教學方法傳遞新的教學思想，展示新的教學手段，學生們總能在她的循循善誘中暢所欲言。她堅持面向全體學生，堅信每一朵花都有盛開的季節(jié)。學生最喜歡上她的課，因為陳xx臉上信任的笑，讓學生們感受到了自己的價值。
作為“青藍工程”的指導老師，陳xx細致打磨自己的課堂，力求達到示范課的要求。她曾說：“要永遠熱愛課堂，這樣才能欣賞到科學教學之路上旖旎的風光?！蓖ㄟ^生動高效地示范、認真嚴謹?shù)啬フn、踏實真切地反思，她指導的年輕教師在教學業(yè)務上有了顯著提升。
溫柔堅持，做學生成長的引路人
眼中裝有多少學生，心中就沉淀多少真情。作為班主任，陳xx耐心細致，關愛每一位學生。
在班級管理中，她堅持“志有所向、事有所為、閑有所好”的管理方法。她指導學生正確認識自我、發(fā)現(xiàn)自我，規(guī)劃自我、管理自我，既樹立遠大的志向，又制定短期、中期的目標，更要有每天的計劃和安排，讓學生學會統(tǒng)籌安排好自己每一階段的學習和生活。她經(jīng)常和學生一起做班務和學校勞動事務，帶領學生開展志愿者服務，和學生一起用實際行動服務于人。
她總是跟學生說，肩膀是用來承擔責任的。在她的引導下，學生積極為班級、為學校、為社會做力所能及的事情，并從中感受到自身的價值和責任。在打造班級文化時，她善于培養(yǎng)學生高雅的志趣、健康的情趣指導學生在班級里組建各類興趣小組，將團隊活動開展得有聲有色；讓學生學會生活，學會學習，做到“從心所欲不逾矩”。她對班級的管理就是這樣“潤物細無聲”。溫柔，卻充滿力量！
仰望星空，做課堂教學的深耕者
“輕負高效，充滿活力”是陳xx對科學課堂的思考和踐行。作為浙江省“葉富軍名師工作室”的一員，她努力鉆研業(yè)務，參加市縣骨干教師培訓，博取廣納，不斷充電。她緊跟教學改革的步伐，根據(jù)學科特點增設科學實驗內容，改進實驗操作，充分利用多媒體教學優(yōu)勢，優(yōu)化教學結構，提高課堂教學效率。她采用啟發(fā)式、探究式教學，注重學生掌握自主學習的方法，有意識、有目的地引導學生自主、合作、探究學習，轉教為導，變學為思。
陳xx不斷總結教學經(jīng)驗，撰寫論文、進行課題研究，她負責多項市、縣課題研究，所撰寫的論文在國家級、省級刊物上發(fā)表，多篇論文獲市、縣級一等獎。
躬身力行，做教育工作的管家人
教務主任是學校教學工作的“管家婆”，工作瑣碎，事務繁多。工作中，陳xx身體力行，不怕時間長，不畏任務重，不厭事務多，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
每一次學情調研后，她和同事們一起加班加點，進行綜合評估，盡快了解學情；老師到教務處詢問工作安排，她總是耐心解答；學生和家長來教務處辦事，她總能熱心、細心辦理，贏得一致好評。
“要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這種力量……那我們就在這個人身上看到了崇高的善。”陳xx就是這樣，立足平凡崗位，向著“崇高的善”，步履不停，永遠熱愛，永遠堅持！
初中教師主要事跡篇十二
學生工作部（處）公寓中心主任
他作為學校公寓管理負責人，履職盡責，科學管理，有效應對，以“溫度+速度”的責任擔當扎實推進公寓防疫工作，關心呵護好留校同學，帶領公寓員工筑牢學生公寓防疫陣地。疫情期間，為做好9名留校學生和公寓值守員工的生活、工作及安全保障，他以制度先行，規(guī)范科學的落實防疫工作，先后組織制定了《學生公寓防疫工作規(guī)章制度》《學生公寓疫情防控工作指南》《學生公寓防疫應急預案》等10余項規(guī)章制度，并帶領公寓員工嚴格實施，完善改進，為打贏學生公寓防控疫情阻擊戰(zhàn)夯實基礎；在做好嚴格管控的同時，他細致入微的關心關愛著留校學生，自費購買水果到公寓探望，組建公寓師生交流群，為同學們解讀學校防疫政策，互動交流，消除他們對疫情的恐慌心理，多措并舉全力保障學子防疫安全，助其“居寢”安心學習與生活；照顧好留校同學，也要心系校外學子，他組織公寓全體員工在天氣轉暖時對學校全部寢室進行了保潔、通風、消毒，讓寢室空氣清新、被品干燥、殺菌除塵、防范疫情。同時，也加強人文服務，幫助同學們澆花喂魚，給有需求的學生郵寄電腦，帶領公寓員工努力為同學們打理好他們心心牽掛的“家”；在畢業(yè)生離校“云郵寄”工作中，他起草相關郵寄方案，參與組織公寓內各項工作及后勤保障，科學設置公寓防疫通道，嚴把公寓入口防控關，同時其發(fā)揮黨員模范先鋒帶頭作用，沖鋒在前，加入郵寄小組，為20余名研究生畢業(yè)生整理郵寄個人物品，及學生之所及，盡師者之所責的暖心服務，得到同學們的認可和贊許?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切”是他作為理工公寓人的宗旨，學生們的實際需求就是他的目標和動力，為確保學子們平安返校，他將繼續(xù)在平凡的崗位上，做好“不平凡”的堅守。
初中教師主要事跡篇十三
李xx，中共黨員，中學數(shù)學高級教師，現(xiàn)任xx縣xx中學教科室主任，先后獲縣先進教育工作者、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀團干部等榮譽，負責多項市課題均獲優(yōu)秀結題。
固守平凡即高明
踏上講臺至今已歷31個春秋，李xx以實際行動書寫著“固守平凡即高明”的教育誓言。在那一方黑板前，他三十年如一日用全部的深情和愛心陪伴學生在求知的路上前行。他付出的是心血，固守的是平凡；投入的是青春，灑下的是愛心，只為讓每一個學生都能成才。
腳踏實地，辛勤耕耘三十載
李xx深知，唯有先修己身，方能更好育人。他深耕一線教育教學，致力于解決農(nóng)村德育工作中普遍存在的問題，不斷地進行理論學習、學習先進經(jīng)驗、吸收養(yǎng)分，讓自己成長為一棵大樹。2013年，他主持的臺州市教育科研課題《農(nóng)村學校德育“卡式管理”模式的研究》順利結題；2015學年，他負責的臺州市教育科研課題《“三段六步”課堂教學模式在農(nóng)村初中數(shù)學教學中深化的研究》順利結題。
時任政教主任的他，努力將研究結果應用于學校教育教學實際，學校學風明顯好轉，向學之氣蔚然成風，并獲得縣首屆十佳美麗校園、健康促進銅牌學校等榮譽。
工作中，李xx無條件服從學校安排，把自己當成學校教育大廈建設中的一塊磚，哪里需要往哪里搬。他是學科組乃至各年級組的“救急員”，哪里急需老師代課、救急，哪里需要師資補足，他就出現(xiàn)在哪里，始終把學校需求放在個人利益之前。
2020學年，年逾五十的李xx再次挑起重擔，擔任畢業(yè)班班主任。他要求班上的每一位學生面對中考都要付出十分的努力，而他自己更是付出了十二分的艱辛。豐收是對勞動最好的回報。2021年他所帶的班級、他所任教的數(shù)學學科，在中考中取得了優(yōu)異的成績。
滿心熱愛、不懈努力加上層層積淀，為李xx贏得了累累碩果：2019學年、2013學年他被評為縣先進教育工作者；2011學年被評為xx縣優(yōu)秀班主任；2009、2010學年被評為xx縣優(yōu)秀團干部；2017、2018學年被評為縣校本培訓先進個人；2017年在縣八年級文理科智能展示活動中被評為優(yōu)秀指導教師。
仰望星空，潛心育人碩果豐
興趣是最好的老師。李xx堅信，文山題海是培養(yǎng)不出真正高素養(yǎng)的學生的。在一個個期盼的眼神中，在一聲聲親切的問候里，他將興趣的種子種在每一個學生的心里。
與其說是老師，李xx更像是學生心目中的“明星”，一到下課便被學生包圍――學生心中的疑難雜癥，在他的圈圈畫畫下迎刃而解，大家笑著將此現(xiàn)象戲稱為“專家門診”。那些自稱理科高手的學生，常嘆息數(shù)學課太傷腦子了；而那些自比“數(shù)學矮子”的學生卻驕傲地說：“我居然對數(shù)學充滿了興趣，真是越來越聰明了哈！”
他立足“三段六步”高效課堂，充分發(fā)揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，逐漸形成扎實而獨特的教學風格，成為學校課堂教學改革的有力推手。同時，在日常教學工作中，李xx針對學生的個性特征和心理特點，注重與學生溝通交流，深入研究學生，大膽進行課堂改革――將教師的“教”轉為學生的“學”，在班級里建立“學習小組”，分層、分組教學。組內設立學習、作業(yè)、計分等組長，開展組內與組間競賽，讓不同的學生設立不同的學習目標，使每個學生都有成功的體驗。
作為一名教育工作者，李xx絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，他深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，他更將立足崗位，大步向前，有創(chuàng)造性地開展教育教學、教改科研工作，在光輝的教育事業(yè)中實現(xiàn)生命的價值。
