心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

社工培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

社工是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和有意義的職業(yè)，每個(gè)社工都需要擁有廣泛的知識(shí)和技能來(lái)幫助社區(qū)中需要關(guān)注和幫助的人們。在社教訓(xùn)練過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，培訓(xùn)社工是必要的，因?yàn)檫@項(xiàng)工作意味著承擔(dān)著巨大的責(zé)任，社工需要了解和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況和問(wèn)題。在這篇文章中，我將分享一下我的培訓(xùn)社工的心得體會(huì)。

第二段：了解社工職業(yè)的重要性

在培訓(xùn)社工的過(guò)程中，我意識(shí)到了解社工職業(yè)的重要性，這意味著探究社工的意義和重要性，以及在社會(huì)服務(wù)各個(gè)方面發(fā)揮的作用。作為社工，我們需要有巨大的責(zé)任心和熱情，不僅要了解社工工作所面臨的困難和挑戰(zhàn)，還要具有創(chuàng)造性思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的技能。通過(guò)了解社工職業(yè)的重要性，我更加明確了自己的職責(zé)和使命，并認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。

第三段：社工的技巧和知識(shí)

在進(jìn)行社工培訓(xùn)的過(guò)程中，我遇到了各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。這些情況和挑戰(zhàn)要求我具備廣泛的知識(shí)和技能，以解決各種社會(huì)問(wèn)題。我學(xué)到了許多與社工相關(guān)的技巧，如有效的溝通技巧、解決沖突技巧、人際關(guān)系技巧和記錄技巧。這些技能讓我更有信心應(yīng)對(duì)日常社區(qū)服務(wù)的局面。

第四段：社工的態(tài)度和價(jià)值觀

做好社工工作，除了必備的技能和知識(shí)之外，同樣重要的是社工的態(tài)度和價(jià)值觀。社工要以同理心和尊重態(tài)度來(lái)接觸社區(qū)居民，要積極關(guān)注社區(qū)居民的情感和需求。同時(shí)，我們還要堅(jiān)持關(guān)注社會(huì)公正和道德價(jià)值觀，通過(guò)自己的行動(dòng)和言行，在社會(huì)上塑造積極的形象。培訓(xùn)社工期間，我發(fā)現(xiàn)了一次與社區(qū)里一個(gè)患有腦瘤的人的交流，讓我認(rèn)識(shí)到了自己作為社區(qū)工作者的角色和責(zé)任。

第五段：結(jié)論

總之，培訓(xùn)社工是一項(xiàng)必要的任務(wù)，它需要我們不斷改善表現(xiàn)和更新知識(shí)，以維護(hù)我們職業(yè)的聲譽(yù)和提供更好的服務(wù)。在我培訓(xùn)社工的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己取得的進(jìn)步。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技巧用于實(shí)踐，為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。

社工培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

xx年x月份我參加了在北京青年政治學(xué)院舉辦的社工萬(wàn)人培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)社區(qū)工作、社區(qū)工作方法、社區(qū)工作價(jià)值觀等都有了深刻的認(rèn)識(shí)，下面我簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我感受最多的是老師將我們以往學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)地將知識(shí)分塊整理后傳授給我們。例如根據(jù)介入方法分為小組與個(gè)案兩個(gè)專(zhuān)題，又根據(jù)服務(wù)對(duì)象分專(zhuān)題討論。這種“專(zhuān)題”式的授課模式讓我們更專(zhuān)注于各個(gè)不同領(lǐng)所域呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題及針對(duì)的技巧，在歸納與分析中加深了對(duì)不同技巧的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用，可謂是“溫故”。同時(shí)，在課堂上通過(guò)分小組討論讓同學(xué)積極表達(dá)自己的看法與觀念，是讓同學(xué)們積極投身到知識(shí)創(chuàng)新與分享上來(lái)的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動(dòng)，可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié)，覺(jué)得在討論過(guò)程中在表達(dá)自己的觀點(diǎn)的同時(shí)能聽(tīng)取其他人的觀念與思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式。并且在展示小組成果時(shí)，展示的是智慧也是分享的喜悅。

我作為一名社區(qū)工作者，應(yīng)該在內(nèi)心構(gòu)建起社區(qū)工作者最基本的價(jià)值理念，其有兩方面：即從社區(qū)使命看，強(qiáng)調(diào)“扶弱濟(jì)貧”，以解決社區(qū)問(wèn)題、滿足社區(qū)需求為己任，維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定，促進(jìn)社區(qū)公平正義。從專(zhuān)業(yè)使命看，強(qiáng)調(diào)“助人自助”，所謂“助人”是在個(gè)人、家庭、群體、社區(qū)出現(xiàn)困難時(shí)，社區(qū)工作者向其提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和支持，所謂“自助”是通過(guò)社區(qū)工作的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，來(lái)整合社區(qū)資源，挖掘潛能，推動(dòng)困難人群走向“自救、自立、自助和自強(qiáng)”。

近年來(lái)，社區(qū)工作在我國(guó)有了很大的發(fā)展：工作領(lǐng)域的擴(kuò)大從傳統(tǒng)的弱勢(shì)群體到各種有需要的人士，從對(duì)弱勢(shì)人群的服務(wù)到關(guān)注公共問(wèn)題；工作思路的拓展—從救濟(jì)、救助到發(fā)展性的服務(wù)，從治療到預(yù)防；工作方法的發(fā)展—直接社區(qū)工作方法—個(gè)案、小組、社區(qū)，間接社區(qū)工作方法—社區(qū)行政、社區(qū)工作研究；助人價(jià)值觀的變化—從施舍到服務(wù)，從幫助到協(xié)助，從自上而下到平等合作，專(zhuān)業(yè)主義與文化敏感性。

社區(qū)工作者并不是一開(kāi)始頭腦中假設(shè)的簡(jiǎn)單的助人行為，通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到，社區(qū)工作者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力分為三部分：

一是價(jià)值理念。與其它社區(qū)學(xué)科不同，社區(qū)工作是一個(gè)以價(jià)值為本的專(zhuān)業(yè)，價(jià)值是社區(qū)工作專(zhuān)業(yè)的靈魂。社區(qū)工作價(jià)值是指社區(qū)工作對(duì)社區(qū)工作者在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值傾向的要求和規(guī)定。作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的社區(qū)工作者，應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠(chéng)信、助人自助、自決等專(zhuān)業(yè)價(jià)值理念。

二是知識(shí)體系。社區(qū)工作者除應(yīng)具備社區(qū)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備心理學(xué)、社區(qū)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，應(yīng)熟悉與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。

三是實(shí)務(wù)能力。社區(qū)工作者應(yīng)熟練運(yùn)用個(gè)案社區(qū)工作、小組社區(qū)工作、社區(qū)社區(qū)工作、社區(qū)工作行政等社區(qū)工作方法，協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題，克服困難，挖掘潛能，恢復(fù)和發(fā)展社區(qū)功能。社區(qū)工作者在從事社區(qū)服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)能夠與各類(lèi)服務(wù)對(duì)象建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系，對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題做出預(yù)估，制定服務(wù)計(jì)劃和服務(wù)協(xié)議，能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和提供跟進(jìn)服務(wù)，能夠?qū)μ峁┑膶?zhuān)業(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估，能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃，整合、運(yùn)用相關(guān)社區(qū)服務(wù)資源，拓展服務(wù)領(lǐng)域，影響社區(qū)政策。

社區(qū)工作是在利他主義指導(dǎo)下的科學(xué)服務(wù)，它對(duì)促進(jìn)社區(qū)管理的作用在于：

（3）社區(qū)管理者可以吸收社區(qū)工作的價(jià)值進(jìn)行人性化的管理，提高管理效果；

（4）在“小政府大社區(qū)”格局下，社區(qū)工作機(jī)構(gòu)與政府之間的伙伴關(guān)系有利于形成社區(qū)的善治結(jié)構(gòu)。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間社工培訓(xùn)已結(jié)束。在這次朝陽(yáng)區(qū)組織的培訓(xùn)中，我們每一個(gè)人都認(rèn)真聽(tīng)取了一次次精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程。雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系，但社區(qū)工作分工不分家，掌握各個(gè)條塊相關(guān)政策、情況是每位社區(qū)工作人員應(yīng)該做到的。

新一代的社工應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位發(fā)揮他應(yīng)有的作用。而作為年輕一代的社工，我們要把學(xué)習(xí)培訓(xùn)同踐行科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，不妄每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。在日常工作中腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平，真正為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)！為民排憂解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng)；民有所求、我有所為”，相信這也是朝陽(yáng)區(qū)社會(huì)辦組織我們培訓(xùn)的意義所在！

社工培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

近年來(lái)，社會(huì)問(wèn)題的增多和復(fù)雜性導(dǎo)致了對(duì)社會(huì)工作者的需求日益增長(zhǎng)。為了培養(yǎng)一支優(yōu)秀的社工隊(duì)伍，提高他們的工作能力和素質(zhì)，我參加了一次名為“新社工培訓(xùn)”的課程。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的新的認(rèn)識(shí)和收獲。

第二段：提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)

在培訓(xùn)中，我首先從專(zhuān)業(yè)知識(shí)的角度得到了極大的提升。社工工作是一項(xiàng)綜合性的工作，它要求我們具備廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的交流，我了解到了社工是一個(gè)跨學(xué)科的學(xué)科，它涉及到心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法律和教育等多個(gè)領(lǐng)域。在這次培訓(xùn)中，我了解到了如何運(yùn)用心理學(xué)理論解讀客戶問(wèn)題，如何通過(guò)社會(huì)學(xué)的視角分析社會(huì)問(wèn)題，以及如何運(yùn)用法律知識(shí)為客戶提供幫助。這些知識(shí)的不斷積累讓我在實(shí)際工作中更加得心應(yīng)手。

第三段：提升溝通能力

除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培訓(xùn)還著重強(qiáng)調(diào)了社工的溝通技巧。社工工作的核心是與客戶進(jìn)行有效的溝通和交流，因此良好的溝通能力對(duì)于社工來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)聆聽(tīng)、傾聽(tīng)客戶的需求和困惑，并且如何通過(guò)有效的語(yǔ)言表達(dá)和非語(yǔ)言交流來(lái)與客戶建立信任和關(guān)系。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用這些溝通技巧，我能更好地理解和把握客戶的需求，并且能夠更好地與他們合作共事。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

社工工作是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的工作，需要與其他相關(guān)部門(mén)和專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行緊密的合作。因此，在培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練。通過(guò)各種小組活動(dòng)和案例研究，我們學(xué)會(huì)了如何與不同背景和專(zhuān)業(yè)的人合作，如何協(xié)調(diào)和處理不同意見(jiàn)和利益的沖突。這些訓(xùn)練不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還加強(qiáng)了我們的組織和協(xié)調(diào)能力。我相信，在將來(lái)的社工工作中，這些能力將對(duì)我起到很大的幫助。

第五段：拓展思維與自我成長(zhǎng)

最后，培訓(xùn)還要求我們不斷拓展思維和自我成長(zhǎng)。社工工作需要我們具備開(kāi)放的心態(tài)和創(chuàng)新的思維方式。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的多個(gè)層面，不再局限于表面的現(xiàn)象和表象。同時(shí)，培訓(xùn)也鼓勵(lì)我們進(jìn)行反思和自我評(píng)估，發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極改進(jìn)。這種思維方式的培養(yǎng)和自我成長(zhǎng)的意識(shí)，使得我能夠更加全面地理解和應(yīng)對(duì)社工工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

通過(guò)這次新社工培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到社工工作的重要性和復(fù)雜性，同時(shí)也意識(shí)到自身在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和思維方式方面的不足。這次培訓(xùn)幫助我提高了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升了溝通能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，拓展了思維方式，促使我在今后的社工工作中能夠更好地服務(wù)于客戶，解決問(wèn)題，并以身作則，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

社工培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

在培訓(xùn)中，從一開(kāi)頭的動(dòng)員大會(huì)，到各位老師帶來(lái)的專(zhuān)業(yè)課程;從社區(qū)社會(huì)工作理論與方法到“智慧社區(qū)”綜合管理平臺(tái)……每一堂課都非常精彩，讓我記憶最深的是杭州師范大學(xué)王淑玲老師給我們帶來(lái)的社區(qū)工作與心理咨詢課程，王老師用幽默詼諧的語(yǔ)言敘述了她在生活、工作中接觸的實(shí)例，她專(zhuān)心理學(xué)的學(xué)問(wèn)和方法解決問(wèn)題的技巧讓我們得到許多啟發(fā)。通過(guò)她的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭，面對(duì)不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要擅長(zhǎng)站在居民的角度換位思索。因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來(lái)訪居民，要耐心傾聽(tīng)居民訴說(shuō)，讓居民把心情發(fā)泄出來(lái)，把不滿訴說(shuō)出來(lái)，從微小中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問(wèn)題，為居民服務(wù)。

這次培訓(xùn)，內(nèi)容非常豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的'各種理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了珍貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合學(xué)問(wèn)，要嫻熟把握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策學(xué)問(wèn)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，連兵法36計(jì)都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。

社區(qū)不僅僅是政府的一個(gè)窗口，更是一個(gè)聯(lián)系的紐帶，細(xì)小的一句話、一個(gè)舉動(dòng)就能感染居民的心，這需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟募?xì)致完善、不斷的學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本事和水平。在日常工作中嫻熟運(yùn)用各種方法為居民排憂解難，為居民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”，才是一名合格的社工。這也是我個(gè)人理解的本次培訓(xùn)的意義所在!

社工培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

社工作為一個(gè)新興職業(yè)，與不同的群體打交道，屬于一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)。因此，在不斷增長(zhǎng)的社工行業(yè)中，基本的知識(shí)和技能必不可少。但與此同時(shí)，社工不培訓(xùn)心得體會(huì)也不容忽視。

第二段：優(yōu)勢(shì)

相比傳統(tǒng)的知識(shí)傳授培訓(xùn)，我們可以更多地了解到社會(huì)工作實(shí)踐中的風(fēng)險(xiǎn)和有利因素。社工不培訓(xùn)讓我們能夠不出門(mén)就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取需要的資源。此外，社工不培訓(xùn)也更注重參與式學(xué)習(xí)。

第三段：情感化

社工的工作本身就帶有情感化，因此社工不培訓(xùn)也加強(qiáng)了與群體的感情聯(lián)系。社工不培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式更適合社工的特色，而不是不人性化的理論研究。社工需要去感受和理解每一個(gè)社會(huì)角落的感受和生活。社工不培訓(xùn)能幫助社工更好地了解群體和他們的需要，提高整體服務(wù)水平。

第四段：超越

社會(huì)工作的工作最根本的意義是超越文化和種族的差異，以解決社會(huì)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。社工不培訓(xùn)，為每一個(gè)社會(huì)工作者提供了同樣的起點(diǎn)，讓不同文化和種族的社工都可以建立起類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路。這樣，社會(huì)工作行業(yè)就不再依賴于個(gè)體的知識(shí)水平差異，而可以更快速地對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行處理。

第五段：結(jié)語(yǔ)

社工是一個(gè)擁有巨大潛力的行業(yè)，它為追求一種更有意義的工作方式的人提供了很多機(jī)會(huì)。社工不培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)不止于此，它帶來(lái)的是以人為本的解決方案，需要的是團(tuán)隊(duì)共同完成，而非個(gè)人英雄主義。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)情感化、參與式的態(tài)度，對(duì)于今后的成果是至關(guān)重要的。因此，我們應(yīng)該更加地重視社工不培訓(xùn)的方式，共同為社工行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

社工培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

社會(huì)工作作為保障社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要職業(yè)，近年來(lái)受到越來(lái)越多的重視和關(guān)注。為了提高社工的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，我參加了一次新社工培訓(xùn)。在培訓(xùn)前期準(zhǔn)備階段，我首先對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求進(jìn)行了明確和梳理。我希望能夠通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)到更加專(zhuān)業(yè)和實(shí)用的社工知識(shí)和技巧，提升自己在社工實(shí)踐中的能力。同時(shí)，我還希望能夠通過(guò)與其他社工同行的交流和互動(dòng)，拓寬自己的社會(huì)視野，進(jìn)一步增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)工作的熱情和信心。

第二段：培訓(xùn)過(guò)程中的收獲

在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多有關(guān)社工的知識(shí)和技巧。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，涉及到社會(huì)工作的理論框架、實(shí)踐方法和專(zhuān)業(yè)道德等多個(gè)方面。除了講座和講授，培訓(xùn)還設(shè)置了案例討論和角色扮演等實(shí)際操作的環(huán)節(jié)，使我們能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過(guò)與其他社工同學(xué)的互動(dòng)和合作，我了解到了不同地區(qū)和領(lǐng)域社工工作的差異和特點(diǎn)，開(kāi)拓了自己的視野。此外，培訓(xùn)還邀請(qǐng)了一些資深社工從業(yè)者來(lái)做專(zhuān)題講座，他們分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得，給了我們很多啟發(fā)和借鑒。

第三段：培訓(xùn)中的互動(dòng)和合作

培訓(xùn)過(guò)程中，我與其他社工同學(xué)進(jìn)行了密切的互動(dòng)和合作。我們一起參加了小組討論和活動(dòng)，互相交流自己的想法和見(jiàn)解。這種互動(dòng)和合作不僅增進(jìn)了我們之間的了解和溝通，還激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和思維能力。在小組討論中，我們能夠從不同的角度和思維模式思考問(wèn)題，形成更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。在角色扮演環(huán)節(jié)中，我們可以模擬真實(shí)的社工工作場(chǎng)景，互相扮演不同的角色體驗(yàn)和引導(dǎo)，提高了我們的實(shí)踐能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力。通過(guò)這些互動(dòng)和合作，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于社工工作的重要性，也學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)同合作，共同完成工作。

第四段：培訓(xùn)后的反思和總結(jié)

經(jīng)過(guò)兩周的培訓(xùn)，我對(duì)社工工作有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。我明白了社工工作的核心是關(guān)注和幫助弱勢(shì)群體，提供他們所需的支持和服務(wù)。我也意識(shí)到在社工工作中，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧外，情感關(guān)懷和溝通能力同樣重要。培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了社工的自我反思和職業(yè)操守，要求我們時(shí)刻關(guān)注自己的工作動(dòng)機(jī)和行為準(zhǔn)則。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了對(duì)社工工作的熱愛(ài)和責(zé)任感。

第五段：展望未來(lái)

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自己未來(lái)的社工工作充滿了信心和期待。我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際工作中，并不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。我也希望能夠與更多的社工同行交流和合作，共同推動(dòng)社會(huì)工作的發(fā)展和進(jìn)步。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力和學(xué)習(xí)，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

以上就是我參加新社工培訓(xùn)的心得體會(huì)，希望對(duì)正在考慮或已經(jīng)從事社工工作的人們有所啟發(fā)和幫助。社工工作是一項(xiàng)有意義而偉大的事業(yè)，我們應(yīng)該用心去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

社工培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

隨著社區(qū)工作越來(lái)越被重視，新型服務(wù)型社區(qū)在轉(zhuǎn)型和不斷建設(shè)的同時(shí)面對(duì)著各種問(wèn)題和社區(qū)治理特點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。

在街道黨工委高度重視下本著“提高社區(qū)綜合服務(wù)效能和增強(qiáng)居民滿意度”的原則，增強(qiáng)社區(qū)工作人員如何開(kāi)展社區(qū)工作，不搞形式主義，務(wù)求實(shí)效，進(jìn)行一場(chǎng)有規(guī)模、有謀劃、有導(dǎo)向的社工培訓(xùn)活動(dòng)。5月2日下午，話園社區(qū)全體工作人員參加了此次培訓(xùn)，首先，由健園社區(qū)周曉紅書(shū)記圍繞培訓(xùn)主題講述了社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，從不斷加強(qiáng)在學(xué)習(xí)能力、加強(qiáng)觀察和分析能力、加強(qiáng)同理心和感染力等六大項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行闡述。這次培訓(xùn)課程在周書(shū)記的精心準(zhǔn)備下，利用自己十幾年積累的社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)，深入剖析了當(dāng)前社區(qū)工作中遇到的各式各樣的問(wèn)題、困難，內(nèi)容非常豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我們從中學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)課程中還列舉了很多案例，從案例中察覺(jué)并提煉工作方法，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求。著實(shí)讓我們?cè)诜?wù)居民的同時(shí)能更好地創(chuàng)新社區(qū)為民服務(wù)內(nèi)涵，以及業(yè)務(wù)工作能力上得到提升。最后，街道副主任李世民做了點(diǎn)評(píng)，針對(duì)社區(qū)現(xiàn)狀問(wèn)題和當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻提出了相關(guān)要求，目前社區(qū)工作的滯歇、責(zé)任意識(shí)淡薄、觀念的轉(zhuǎn)變、弄虛作假、盲目自信、工作方法的僵化等突出問(wèn)題進(jìn)行指出。同時(shí)，如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和服務(wù)意識(shí)，在工作和生活中相互協(xié)作，相互促進(jìn)，共同管理和服務(wù)社區(qū)居民提出了相關(guān)意見(jiàn)，全方位的剖析了當(dāng)前社區(qū)工作存在的問(wèn)題。

社工培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

“社工不培訓(xùn)心得體會(huì)”，這是一場(chǎng)對(duì)我的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生深刻影響的旅程。在這段時(shí)光里，我經(jīng)歷了短暫的快樂(lè)，也體會(huì)到了長(zhǎng)久的孤獨(dú)。但無(wú)論是快樂(lè)還是孤獨(dú)，都讓我感受到了社工這一職業(yè)的重要性。下面我將與大家分享我在社工不培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)前的迷茫

當(dāng)我在決定報(bào)名參加社工不培訓(xùn)時(shí)，我自認(rèn)為已經(jīng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題有著一定的了解與關(guān)注，覺(jué)得自己應(yīng)該已經(jīng)是一個(gè)成熟的社會(huì)公民了。但在進(jìn)入培訓(xùn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己之前的想象與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)只是表面的淺嘗輒止，而參加社工不培訓(xùn)，讓我逐漸深入地了解了現(xiàn)實(shí)中存在的各類(lèi)問(wèn)題，這讓我更加迷茫。我開(kāi)始反思自己的世界觀、價(jià)值觀，認(rèn)為自己可能需要有更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與技能，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

第三段：培訓(xùn)中的拼搏

而在培訓(xùn)過(guò)程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)我會(huì)因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深入思考，感到情緒沮喪和壓力大，但是課程上老師和同學(xué)給予了我很多的支持和鼓勵(lì)，我一點(diǎn)點(diǎn)地克服了自己的恐懼和不安，并緊跟老師的教學(xué)步伐，努力拼搏。在此期間，我從培訓(xùn)中學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，例如案例分析、解決問(wèn)題的方法，以及和客戶進(jìn)行有效溝通的策略。這些都讓我更具自信，更好地掌握了自己的技能。

第四段：體會(huì)到的感情

培訓(xùn)中，我也結(jié)交了很多志同道合的同學(xué)，我們相互學(xué)習(xí)、探討和交流，令我收獲了很多友誼。在一起學(xué)習(xí)、一起討論關(guān)于社會(huì)問(wèn)題和人性的問(wèn)題，讓我認(rèn)識(shí)到了更多人性的復(fù)雜性和可塑性，并同時(shí)又感受到人性中的溫暖和美好。在這個(gè)過(guò)程中我也重新審視了自己的社會(huì)責(zé)任，并明白到一個(gè)人的力量很渺小，唯有集眾人之力方能讓社會(huì)變得更美好。

第五段：培訓(xùn)后的自我收獲

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅得到了一些社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)和手段，也拓寬了自己的思維視野，更懂得了與人溝通與交流、自我調(diào)節(jié)、情緒控制等人際交往的技巧。這些幫助我更好地適應(yīng)社會(huì)、融入社區(qū)，更好地服務(wù)于需要幫助的人。同時(shí)，社工不培訓(xùn)也讓我更好地認(rèn)識(shí)自己的定位，明確了自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。

結(jié)語(yǔ)

作為一名社工，我始終相信一個(gè)人的大小不在于個(gè)人經(jīng)歷的榮耀或者成功，而在于我們能夠創(chuàng)造出對(duì)社會(huì)和人類(lèi)具有普適和積極意義的貢獻(xiàn)。在解決社會(huì)問(wèn)題和幫助有需要的人們的過(guò)程中，我體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和收獲，既有人際交往的技巧，也有對(duì)人性的洞察和關(guān)懷。我期待自己在未來(lái)的職業(yè)生涯中不斷地為需要幫助的人們服務(wù)。

社工培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九

前幾天，我有幸參加了區(qū)社工委組織的社區(qū)居委會(huì)主任、服務(wù)站站長(zhǎng)干部培訓(xùn)班。進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的社區(qū)知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)活動(dòng)提高了我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，讓我作為一名社區(qū)工作者受益匪淺?？偟膩?lái)看，本次培訓(xùn)班指導(dǎo)思想明確，教學(xué)內(nèi)容集中，社區(qū)工作者精神飽滿，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具體有這樣幾個(gè)突出特點(diǎn)：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。這期培訓(xùn)班，區(qū)社工委做了大量準(zhǔn)備工作，在培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮上，區(qū)社工委書(shū)記到會(huì)參加了開(kāi)班典禮，并做了動(dòng)員講。

2、重點(diǎn)突出，內(nèi)容緊湊。這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞社區(qū)工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了社區(qū)自治與基層民主、社區(qū)隊(duì)伍與志愿者隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)管理的創(chuàng)新與發(fā)展、社區(qū)建設(shè)的理論與實(shí)踐、社會(huì)組織建設(shè)理論與實(shí)踐、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)領(lǐng)域黨建工作、中外社會(huì)建設(shè)理論與方法及其相關(guān)政策等內(nèi)容。

3、社區(qū)工作者們遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真。區(qū)社工委的領(lǐng)導(dǎo)和各社區(qū)工作同志都能按照要求按時(shí)報(bào)到并參加學(xué)習(xí)。特別是第一天上課，同志們到的比較齊，絕大多數(shù)同志學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，能夠自覺(jué)遵守培訓(xùn)班有關(guān)規(guī)定，按時(shí)聽(tīng)課，保持了較好的課堂秩序，表現(xiàn)出了社區(qū)工作者良好的組織紀(jì)律觀念和的精神風(fēng)貌。

經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)心得及感想：

黨和政府提倡和諧社會(huì)，而社區(qū)是社會(huì)的基本組成部分，是社會(huì)的細(xì)胞，細(xì)胞的和諧才能保證整個(gè)社會(huì)、國(guó)家的和諧。社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。

我們社區(qū)所管轄的屬于老舊小區(qū)，是豐臺(tái)區(qū)惠民工程項(xiàng)目的小區(qū)，老舊小區(qū)節(jié)能改造、自來(lái)水改造、環(huán)境綜合整治都進(jìn)入我們的社區(qū)，社區(qū)工作變得日益繁重復(fù)雜起來(lái)。時(shí)代的發(fā)展，形勢(shì)的變化，要求我們開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化載體建設(shè)，寬思路、多渠道的為民服務(wù)。積極探索為民服務(wù)的工作方法、工作理念、工作思路。

新的時(shí)期對(duì)我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求，我要不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。

作為一名剛上任不久的社區(qū)主任，我更應(yīng)該多深入群眾，聯(lián)系群眾，了解民情民意，樹(shù)立為群眾無(wú)私奉獻(xiàn)的思想觀念，做到進(jìn)百家門(mén)，解百家難，暖百家情。同時(shí)，要充分發(fā)揮我們年齡的優(yōu)勢(shì)，牢固樹(shù)立為民服務(wù)的宗旨，解放思想，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，為社區(qū)工作注入年輕的、積極的、更新的因素，成為社區(qū)工作的生力軍。

經(jīng)過(guò)這三天的學(xué)習(xí)，我深切的感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，我更加有信心和決心做好自己的本職工作，更好的為居民群眾服務(wù)。為我們和諧社區(qū)建設(shè)和居民群眾多做事，做實(shí)事。

5月22日，來(lái)自全國(guó)26個(gè)省市社區(qū)、高校、福利機(jī)構(gòu)、社工服務(wù)中心、社工協(xié)會(huì)等52名同學(xué)開(kāi)始了為期8天的培訓(xùn)。同學(xué)們都很珍惜來(lái)之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這8天來(lái)，除了因生病確實(shí)不能到場(chǎng)的同學(xué)，沒(méi)有一位同學(xué)遲到、早退、缺席，形成了積極、認(rèn)真、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。課程緊張而活潑，有ppt展示講解、有歷奇訓(xùn)練、有實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、有小組課程回顧、還有與香港督導(dǎo)老師的面談。每天課程結(jié)束，還必須完成培訓(xùn)日志和意見(jiàn)反饋，每天都有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)。來(lái)自香港平均督導(dǎo)年限為28年的老師們，用他們的社工之路、社工信念為我們做指引，不僅課堂上引導(dǎo)思維，還讓同學(xué)們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓來(lái)自不同領(lǐng)域的社工同學(xué)們有了更深的思想交流和碰撞。

培訓(xùn)內(nèi)容包括:《體驗(yàn)式教育在社會(huì)工作中的應(yīng)用—團(tuán)隊(duì)構(gòu)建》、

《歷奇訓(xùn)練與督導(dǎo)工作》、《短期焦點(diǎn)治療法的應(yīng)用》、《情景領(lǐng)導(dǎo)法于督導(dǎo)之應(yīng)用》、《機(jī)構(gòu)服務(wù)計(jì)劃與評(píng)估—邏輯模式之應(yīng)用》、《督導(dǎo)課程的內(nèi)容和基本理論》、《督導(dǎo)文書(shū)批閱》、《社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)主管的角色與任務(wù)》、《項(xiàng)目管理》等。

（一）必須要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)?！皶?shū)到用時(shí)方恨少”、“學(xué)海無(wú)涯”啊!不單單只是導(dǎo)師們淵博的知識(shí)讓人嘆服，同學(xué)們專(zhuān)業(yè)的實(shí)務(wù)討論，獨(dú)到的思維和觀點(diǎn)，讓我如井底之蛙，看到更大一片的天空。由衷的覺(jué)得，自己必須不斷的學(xué)習(xí)充電，才能面對(duì)更加復(fù)雜多變的社會(huì)形勢(shì)，才能更加有力量和信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。工作中繁雜的事務(wù)，不應(yīng)該是沉重的負(fù)擔(dān)，而是積累經(jīng)驗(yàn)必需的過(guò)程。面對(duì)工作沉重，壓力的增加，應(yīng)該以感恩的心來(lái)對(duì)待，因?yàn)榫褪怯辛诉@些沉重的壓力，才讓自己學(xué)到更多知識(shí)，積累到更多經(jīng)驗(yàn)。也許，別人會(huì)比自己過(guò)得輕松，但他們少了積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那是他們的損失。成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的經(jīng)驗(yàn)都是自己的銀行儲(chǔ)備，自己終會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累中勝出。

(二)溝通和協(xié)作的重要性。此次培訓(xùn)中分為5人、6人不同的9個(gè)小組，每個(gè)小組必須團(tuán)結(jié)協(xié)作才能完成前一天課程回顧，和最后的小組學(xué)習(xí)成果分享。由此想到單位或機(jī)構(gòu)內(nèi)部，因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行有效的溝通而造成政令不通、工作遲誤、相互抱怨，影響團(tuán)結(jié)，以至于整體工作的落后和進(jìn)展緩慢。在今后工作中，如有意見(jiàn)和想法有及時(shí)跟同事和伙伴們溝通交流，才能消除誤會(huì)、增加凝聚力，積眾人所長(zhǎng)，齊心協(xié)力的把工作做好。

(三)工作的核心動(dòng)力是情感。老師用自己躺在地上跟躺在地上的

服務(wù)對(duì)象談話為實(shí)例，深深觸動(dòng)了我。老師講的內(nèi)容就是，情感是推動(dòng)工作進(jìn)步的核心動(dòng)力，包括對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)同、對(duì)工作的喜愛(ài)、對(duì)服務(wù)對(duì)象的'同情。我們要清楚明白自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，準(zhǔn)確給自己定位，心懷理想信念，并為之而奮斗；對(duì)賴以生存的職業(yè)有著敬畏與喜愛(ài)，相信自己的付出都會(huì)帶給別人快樂(lè)；對(duì)服務(wù)對(duì)象的困難感同身受，以他們的困苦為自己的困苦，及時(shí)幫助他們解決問(wèn)題，并對(duì)他們予以平等和尊重。

(四)敢于打破常態(tài)，挑戰(zhàn)自我?！安灰o沒(méi)有經(jīng)歷的事,用自己的主觀臆斷貼上不可能的標(biāo)簽，沒(méi)有經(jīng)過(guò)嘗試，就不會(huì)知道真正的結(jié)果?！迸嘤?xùn)課里，老師用實(shí)踐給了我們這樣的一個(gè)道理。五只疊在一起的水杯，三只裝半杯水，兩只空杯倒扣重疊，能不能在同時(shí)打落兩個(gè)空杯的情況下，另外三只水杯會(huì)跌落在一起。

很多同學(xué)，包括我，在老師擺出這道題時(shí)，都說(shuō)不可能。但實(shí)際是，最后三只裝著水的三個(gè)水杯經(jīng)過(guò)自己的不斷嘗試，找方法，找技巧，最后跌落在一起了。

(五)創(chuàng)新獨(dú)特的路。由香港老師1995年小組社會(huì)工作推廣而形成的“產(chǎn)后抑郁癥”治療方法,現(xiàn)在都編入國(guó)內(nèi)很多衛(wèi)生部門(mén)高校的教科書(shū)了。社會(huì)工作之路，是一條創(chuàng)新的咱，是沒(méi)有前人走過(guò)的路，我們要堅(jiān)持信念、拓寬渠道、不斷前行。社會(huì)工作本土化，沒(méi)有一成不變的格式，老師傳授給我們的是方向和思想，需結(jié)合實(shí)際應(yīng)用推進(jìn),最終，都是殊途同歸，我們目的是建設(shè)更加文明和諧的生存環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)所有公民融合的社會(huì)。

一、建議借鑒深圳寶安海裕社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)，嘗試在攀蓮鎮(zhèn)各社區(qū)建立“雙社互補(bǔ)，雙工聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)執(zhí)證社工的工作積極性，更好的服務(wù)社區(qū)居民?！半p社互補(bǔ)，雙工聯(lián)動(dòng)”即社區(qū)和社會(huì)組織互補(bǔ)，社工和義工聯(lián)動(dòng)，“社區(qū)+社工+義工”模式，以咨詢、居民走訪、個(gè)別輔導(dǎo)、小組工作坊、培訓(xùn)講座、康娛活動(dòng)等形式，為轄區(qū)居民提供多元化服務(wù)，增強(qiáng)社區(qū)居民幸福感和歸屬感。

二、思索以老年活動(dòng)中心為依托，深化為老服務(wù)。在充分調(diào)查了解社區(qū)老人需求的前提下，拓寬老年活動(dòng)中心服務(wù)范圍，在目前以文體活動(dòng)為主的基礎(chǔ)上，以老年支持小組，個(gè)案輔導(dǎo)等形式，為有需要的老人進(jìn)行深層次的精神撫慰和支撐。

三、探索建立各社區(qū)執(zhí)證社工激勵(lì)機(jī)制。針對(duì)目前執(zhí)證社工在社區(qū)的分布情況和工作狀況，以政府購(gòu)買(mǎi)第三方社工機(jī)構(gòu)服務(wù)的方式，啟動(dòng)社區(qū)社工專(zhuān)業(yè)孵化機(jī)制，開(kāi)展社區(qū)居民個(gè)案服務(wù)。采用以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式，對(duì)社區(qū)執(zhí)證社工以社工專(zhuān)業(yè)要求成功接案、開(kāi)案、結(jié)案，并得良好社會(huì)效益的個(gè)案進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)社區(qū)執(zhí)證社工的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)社區(qū)執(zhí)證社工專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化服務(wù)，解決社區(qū)特殊個(gè)案，達(dá)到社區(qū)整體和諧進(jìn)步。