人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級日記每日篇一

今天我一起來我媽媽就去買菜了。我想：哎嘿~媽媽去買菜了啊。我先刷牙洗臉，然后坐在書桌的椅子上畫畫，假裝在寫作業(yè)，媽媽肯定會夸我的。嗯，就這么辦。

我就花了5分鐘，做完這一系列的事情，在書桌那兒畫畫。畫了一會兒，“啪”，是關(guān)門聲，媽媽回來了。

“媽媽，你回來啦。我肚子好餓哦，一定是寫作業(yè)寫得太辛苦了?！蔽姨貏e故意地這么說。媽媽的回答卻是：“哦，好好寫?！笔裁?？不夸我一下嗎？我這么想，嘴巴和身體還這么演著，好像在罵我媽媽一樣，哈哈。

媽媽不理我，我還有爸爸可以夸我。

“哇?！卑职稚熘鴳醒鼜闹髋P室出來了。我馬上湊上去說：“爸爸，爸爸，你看，我在寫作業(yè)哦，可以夸我一下嗎？”“??？好棒哦?！卑职址笱苤遥贿呑呷ワ堊莱栽顼埩?。

“小寶。去叫哥哥起床啦。你也來吃早飯?！眿寢屧趶N房一邊忙著，一邊叫我?！昂谩！蔽矣袣鉀]力的說，并慢慢地走去哥哥房間門口：“豬。起床啦。不起來吃早飯你想升仙啊？”“知道啦，我馬上起來，我又沒說不吃早飯?！蔽腋绺缯f。

“好了，你倆別吵架了，快來吃早飯。今天吃黑芝麻湯圓?！眿寢屨f?！敖裉觳皇窃?jié)啊，不過我喜歡吃?！蔽艺f。

我一直一邊寫作業(yè)一邊畫畫到中午，媽媽今天炸了雞柳給我吃耶。我好開心啊。一口氣就吃完了，哈哈。

下午4：30，我媽媽廚房里拿出來了一個大概7、8寸的蛋糕過來，說：“祝咱家小寶10歲生日快樂。晚上去外面吃飯哦。”“哇。太好啦?！蔽议_心地喊。

好啦，我這“無聊”的一天就完成啦。

二年級日記每日篇二

第一段：開始學(xué)琴的感受

一年前，我邁出了學(xué)習(xí)鋼琴的第一步。當(dāng)時的我對于鋼琴樂器充滿了好奇和向往，而且家里也一直鼓勵我去學(xué)習(xí)音樂。我還記得那天第一次坐在鋼琴前，手指按在琴鍵上時的緊張和不安。但是老師的溫暖笑容和耐心的指導(dǎo)，讓我漸漸放下了緊張，開始享受學(xué)琴的過程。

第二段：琴音給我?guī)淼南矏?/p>

隨著天天練琴，我的琴技也漸漸進(jìn)步，每當(dāng)我彈奏出優(yōu)美的琴音時，內(nèi)心都充滿了喜悅。特別是在演奏會上，當(dāng)我站在舞臺上，綻放音樂，感受到來自觀眾們熱烈的掌聲時，我的自信和成就感油然而生。學(xué)琴不僅給我?guī)砹藰非拿烂?，也讓我懂得了堅持與努力的重要性。

第三段：學(xué)琴培養(yǎng)了我細(xì)心和耐心

學(xué)琴需要細(xì)致入微的操作，這鍛煉了我的細(xì)心和耐心。在學(xué)琴的過程中，我常常會遇到一些彈奏不流暢的問題，需要一遍遍的練習(xí)和糾正。雖然有時候感到疲憊和無奈，但我漸漸明白：成功來自于辛勤努力，只有堅持下去，才能迎接琴鍵下完美的音符。

第四段：學(xué)琴鍛煉了我的自我管理能力

學(xué)琴需要每天進(jìn)行實踐和練習(xí)，這鍛煉了我的自我管理能力。為了能夠更好地學(xué)習(xí)琴技，我從小培養(yǎng)了良好的時間管理意識，每天都會安排特定的時間進(jìn)行專注的練習(xí)。這讓我在琴技上取得了長足的進(jìn)步，也讓我更好地體會到堅持和自律的力量。學(xué)琴不僅是一種愛好，更是一種讓我成長的修行。

第五段：音樂給我?guī)淼膯⒌吓c感悟

學(xué)琴的過程讓我不僅僅學(xué)到了音樂知識和琴技，還給予了我許多關(guān)于生活的啟迪與感悟。在尋找音樂的美妙中，我明白了音樂與生活息息相關(guān)。學(xué)琴讓我更加熱愛生活，通過琴鍵傳遞出自己內(nèi)心的情感，讓音樂成為我釋放情緒和表達(dá)情感的重要途徑。同時，音樂也教會了我尊重他人，因為每一個音符的誕生都離不開與他人的合作和協(xié)調(diào)。

總結(jié)：通過學(xué)琴的日子，我不僅增長了音樂方面的見識和技能，還擁有了更多的耐心、堅持和自律的品質(zhì)。學(xué)琴的過程雖然艱辛但是也很愉快，它成為了我快樂的源泉和成長的催化劑。我希望通過學(xué)琴的經(jīng)歷，能夠激發(fā)更多的人去追求音樂夢想，感受到音樂帶給我們的無盡歡愉和心靈的洗禮。

二年級日記每日篇三

今天上午，爸爸帶我去萬達(dá)廣場的麥當(dāng)勞參加圣誕活動。十點半，活動正式開始了，麥當(dāng)勞的小姐姐先給我們每人發(fā)了一頂圣誕帽和一件披肩，我們穿上它就像一個個小精靈，可愛極了。

接著，是做小手工——圣誕老人手套，小姐姐給了我們工具和材料，小朋友們一拿到手，就迫不及待地動起手來，有的穿針線，有的貼胡子，有的貼眼睛……其他小朋友有的叫爸爸媽媽來幫忙，我就自己縫自己貼，一個人把小手工完成了。

做完小手工，我們的肚子都餓的“咕咕”叫了，這時，可愛的小姐姐給我們送來了美味的套餐，有漢堡、薯條、香芋酥、純牛奶……好多品種?。∥页灾牢兜奈绮?，回味著這次活動，真是開心難忘呀！

二年級日記每日篇四

學(xué)琴日記心得體會（二年級）

第一段：學(xué)琴的初衷和選擇

我是一名二年級的小學(xué)生，對音樂一直充滿了濃厚的興趣。自從上了一年級開始，每次上音樂課，老師彈奏的鋼琴音樂總能深深吸引住我的注意力。于是，我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)彈奏鋼琴的念頭。在經(jīng)過和家人共同商量后，我們決定報名學(xué)習(xí)琴藝，希望能用音樂的魔力展現(xiàn)自己的才華。

第二段：琴藝學(xué)習(xí)的堅持和努力

從開始學(xué)琴的第一天起，我就下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難都要堅持下去。每次上琴課，我都會很仔細(xì)地聽老師講解、演示，并且仔細(xì)模仿老師的動作和節(jié)奏。我知道只有通過不斷的練習(xí)，才能夠掌握琴藝的精髓。因此，每天放學(xué)后，我都會把琴盒打開，認(rèn)真練習(xí)指法、練習(xí)曲和樂曲。雖然有時候遇到困難，心情有些波動，但是我會告訴自己“堅持就是勝利”，這樣我才能戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)步。

第三段：琴藝學(xué)習(xí)的成果和收獲

隨著時間的推移，我在琴藝的學(xué)習(xí)過程中逐漸取得了一些成果。剛開始的時候，我的演奏還很生澀，各種樂曲都需要一點點調(diào)整。但是通過不斷的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我的琴藝逐漸變得嫻熟起來。不僅能夠按照譜子進(jìn)行準(zhǔn)確的彈奏，還可以加入一些情感表達(dá)，使音樂更加生動有力。我為自己的進(jìn)步感到自豪，并且更加喜歡琴藝這門藝術(shù)。

第四段：學(xué)琴帶給我的啟示和體驗

學(xué)習(xí)琴藝不僅僅是為了培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了我的自覺性和耐心性。在琴藝學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了靜下心來，專心致志地對待每一個細(xì)節(jié)。在遇到難以彈奏的樂曲時，我不再急于求成，而是耐心地反復(fù)練習(xí)，一點一點地攻克難關(guān)。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有付出辛勤的努力，才能取得優(yōu)秀的成果。學(xué)琴過程中，我也注重與同學(xué)們的交流和合作，這讓我懂得了團隊合作的重要性，并且收獲了珍貴的友誼。

第五段：琴藝學(xué)習(xí)的展望和期待

作為一名二年級學(xué)生，我還有很長的音樂之路要走。我希望未來的日子里，能夠繼續(xù)熱愛琴藝，繼續(xù)堅持下去，不斷提高自己的演奏水平。我還希望能夠參加更多的音樂比賽和表演，將自己的琴藝展現(xiàn)給更多的人。同時，我也希望能夠影響和幫助更多的人，讓更多的人因為我的音樂而感到快樂和幸福。

總結(jié)：

通過這段時間的琴藝學(xué)習(xí)，我懂得了只有通過努力和堅持不懈，才能在琴藝的道路上取得成果。這不僅僅是一段琴藝學(xué)習(xí)的心得體會，更是對我們學(xué)習(xí)其他事情的啟示和教育。只有在付出的過程中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值，也才能享受到付出帶來的成就感和快樂。我相信，只要我堅持下去，未來的琴藝之路一定會更加光明和精彩。

二年級日記每日篇五

今天是學(xué)校舉行的二年級家長會，作為孩子的家長，我非常期待這個機會與老師深入交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步。在會議中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于教育和育兒的信息，還交流了經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我在二年級家長會中的心得和體會。

第二段：了解孩子學(xué)習(xí)的情況

在會議上，老師詳細(xì)介紹了孩子在學(xué)習(xí)上的情況，并討論了目前的進(jìn)展和未來的計劃。我認(rèn)為這是一個很好的機會，不僅讓我了解到孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，還為我提供了更多的方法和技巧，以幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。另外，老師還提供了許多有用的建議，包括如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和如何幫助孩子處理學(xué)習(xí)中遇到的困難。

第三段：學(xué)習(xí)與交流

在會議中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅可以收獲關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還可以交流其他的家長和老師。許多家長會分享他們的經(jīng)驗和方法，同時提出自己有疑問的問題，讓老師們給予指導(dǎo)。這也讓會議更具有互動性，增強了我們作為父母對孩子的責(zé)任意識和自信心。

第四段：師生互動

老師在會議期間也主動邀請了孩子的意見和建議。他們給出了自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，以及對課堂教學(xué)的反饋。我覺得這種互動不僅能夠提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能增進(jìn)師生之間的關(guān)系，讓教學(xué)和學(xué)習(xí)更為有效。

第五段：總結(jié)

通過參加二年級家長會，我感到很受益。我不僅了解到孩子在學(xué)習(xí)上的情況，也學(xué)到了更多的知識和技巧，以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。我還認(rèn)識了其他家長和老師，交流了經(jīng)驗和想法?？傊昙壖议L會是一個非常有用的機會，我期待著下一次的交流和學(xué)習(xí)。

二年級日記每日篇六

新一年又要到，我腦海里浮現(xiàn)出那開心、快樂情景。

新年，我打算回老家，因為我已經(jīng)三年沒回去，家鄉(xiāng)親人非常想念我，我也非常想念他們。他們見到我一定會開心得合不攏口。

新年，我們一定會一起吃團圓飯。那時，媽媽肯定會準(zhǔn)備一桌好菜：我也會做我最拿手餃子：弟弟妹妹會圍著我們團團轉(zhuǎn)。我們一家人在浪漫燈光下吃飯，可幸福。弟弟在吃飯時候，會說上一兩句笑話，使全家人捧腹大笑。

新年，在老家，有很多習(xí)俗，最開心就是我們小孩子。我們會跟隨著迎燈舞獅隊伍穿街走巷，一群伙伴追逐打鬧，別提有多開心。我們還會用壓歲錢買來各種各樣玩具，盡情地玩耍。最吸引我們當(dāng)然是煙花，當(dāng)然，小朋友們也別忘注意安全哦。

??！過年多好呀，要是每天都這么開心，幸福，多好呀！

二年級日記每日篇七

今天是個好天氣，陽光明媚，我的心情和天氣一樣好，因為我們要去“酷貝拉”秋游了。

一路上，同學(xué)們歡聲笑語，一會兒就到了目的地。進(jìn)入了“酷貝拉”大廳后，胡老師把我們?nèi)嘈∨笥逊殖蓭讉€小隊，我光榮地?fù)?dān)任了小隊長。接著，我?guī)е业牧爢T出發(fā)了，工作人員把我們分到了“小醫(yī)院”，我扮演了“醫(yī)生”，我的隊員們扮演了“護士”和“病人”。游戲中，我看了五名“病人”。游戲后，我深深感到醫(yī)生非常有本領(lǐng)，可以幫助病人恢復(fù)健康。我一定要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，以后當(dāng)一名真正的醫(yī)生。

隨后，我和我的隊員們還去了“京劇院”當(dāng)了“演員”、去了“警察局”當(dāng)了“交通警察”、去了“郵局”當(dāng)了“郵遞員”，最后還去了手工坊做了精美的“豆豆愛心”。

“酷貝拉”真是一個有趣的角色扮演樂園，我們很快樂。

二年級日記每日篇八

今天下午，我參加了子女的二年級家長會，會議帶給我許多的收獲。在會議上，我認(rèn)識了許多家長，交換了許多子女教育經(jīng)驗。同時，我也收到了班主任老師關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的信息，學(xué)習(xí)到了如何更好地輔導(dǎo)孩子，是一次非常有意義的經(jīng)驗。

第二段：了解子女的學(xué)習(xí)情況

我們班班主任老師首先介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和現(xiàn)在存在的問題。老師通過數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科考試成績，綜合了解了學(xué)生們的水平，在此基礎(chǔ)上作出有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議。我了解到了自己的子女在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和不足，也知道該如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。

第三段：了解子女的生活情況

在家長會上，老師介紹了家長們應(yīng)該如何督促子女掌握生活技能以及養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。同時，老師也向家長們介紹了學(xué)校的生活制度，家長們可以更好地了解學(xué)生的生活環(huán)境，進(jìn)而更全面地輔導(dǎo)孩子。

第四段：交流心得體會

家長會是一個互動的過程，并不是只有老師和班主任在傳達(dá)信息，家長們也有機會交流和分享教育經(jīng)驗。我們可以相互提供幫助，在家庭教育中互相支持，分享自己的成功經(jīng)驗和教育心得。這也讓我們體會到了只有通過與他人合作交流，才能讓自己變得更強大。

第五段：總結(jié)心得

通過這次家長會，我感到了真正的責(zé)任，作為家長，要不斷學(xué)習(xí)去掌握更多的知識，才能夠更好的去幫助孩子成長。我想，我們所有的家長都應(yīng)該積極地參加家長會，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，為孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。最后，我向班主任老師致以感謝，感謝他們?yōu)槲覀兊暮⒆痈冻龅男燎趧趧印?/p>

二年級日記每日篇九

今天在水族館看到了地圖魚，克隆青蛙，綠龜，魚翅，海豹。

以綠海龜為例。他有一件淺綠色的外套。如果你把頭、腳和尾巴放遠(yuǎn)一點，從遠(yuǎn)處看，它就像一塊長滿許多綠毛的石頭。

還有海豹。海豹看起來很可愛。只要你向它招手，它就會像在說“你好”一樣向你招手！

除此之外，長得像粉絲的魚翅也會跟你打招呼，跳舞的時候更可愛。

走進(jìn)水族館就像走進(jìn)浩瀚的海洋，讓我真正體會到海洋世界的神奇與美好。

今晚不可錯過。

二年級日記每日篇十

去年暑假的時候，媽媽帶我去了貴州的馬嶺河峽谷。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，非常適合旅游。

馬嶺河峽谷兩岸有許多大大小小的瀑布，猶如一段段銀色的綢緞，從天上墜落下來。就像詩人李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

峽谷中間有座長長的鐵索橋，連接著峽谷的兩岸。要想走過去，你必須要有足夠的勇氣。因為只要人走上去，鐵索橋就會不停地抖動，仿佛馬上就要掉下谷底一樣的。

峽谷旁邊還有一個非常漂亮的地方叫萬峰林，一座座小山包像一棵棵長出來的小竹筍，你挨著我，我挨著你，多得數(shù)也數(shù)不清，連成一片綠色的海洋，讓人驚嘆大自然的神奇!

馬嶺河峽谷真美啊!你們肯定也很想去對不對?

二年級日記每日篇十一

又是一年了，到了本歷年了，龍年。先祝博友們龍馬精神，龍鳳呈祥，龍騰虎躍，龍飛鳳舞。

中國有個習(xí)俗，不得不承認(rèn)，那就是看春節(jié)聯(lián)歡晚會。今晚我和家人圍在一起看春晚了?？吹媒蚪蛴形?。

“哈哈哈哈”，蔡明演的真搞笑，掃地的阿姨還和別人騙錢，騙老板的錢。嗚嗚嗚，哈哈哈，太牛逼了。他們的老板也太笨了，就三十塊錢還，哎，我無語了。，這個節(jié)目讓我們?nèi)议_懷大笑。這個小品名字叫《天網(wǎng)恢恢》。

這次的'春節(jié)聯(lián)歡晚會竟然還有王力宏，李云迪，他們倆彈得《金蛇狂舞》那叫一個精彩，不得不贊。那個姿態(tài)，那個神情，那個聲音，哇！迷死人了。我們?nèi)叶荚谫澆唤^口。

王力宏唱的“龍的傳人”也是非常好聽。我終于知道春晚導(dǎo)演哈文為什么要選這首歌，因為今年是龍年。

二年級日記每日篇十二

今天是我參加孩子二年級的家長會。感覺自己像是過去了一段時間才記得而來的，可能是因為這次邀請的老師和家長有著很特殊的深入交流機會。在家長會上，我們的老師從孩子的學(xué)習(xí)情況入手，關(guān)切地和我們家長分享了一些學(xué)習(xí)成果和教育的認(rèn)識。下面，我想記錄下這次家長會給我?guī)淼囊恍┦斋@和啟示。

第二段：老師的呼喚與家長的反應(yīng)

在家長會上，我們的老師以一種親切可愛的方式和大家溝通。首先，他希望我們家長認(rèn)清一個事實，就是在孩子的成長過程中，家長的作用是至關(guān)重要的。他說，我們需要幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和動手能力，還要為孩子建立一個安全和認(rèn)真的成長環(huán)境。

我覺得他說得很好，這讓我想到自己和孩子之間的關(guān)系，以及自己作為一個父母應(yīng)該做的更多。很多家長在聽到這些時，都開始反思自己的行為和孩子的成長狀態(tài)，我們有些家長甚至開始意識到了一些細(xì)節(jié)和內(nèi)在因素。

第三段：孩子們的成就與家長的貢獻(xiàn)

隨著教師介紹孩子們學(xué)習(xí)成績的不斷提高，我也在心里感到打了一記即快樂有汗的拳。孩子們的成就，代表著我們家長對孩子支持和關(guān)心的回報，也是教師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)的成果。

這讓我明白了一點，即孩子的學(xué)習(xí)成就不能單獨看待，只有家長和教師的同心協(xié)力才能讓孩子的成績、未來和夢想與完美結(jié)合。同時，更重要的是，我們家長要給孩子充分的愛和信任。

第四段：不僅是尊師重道，更是互信互助

在家長會上，我看到了我們家庭與教育部門之間形成的良性互動，教師深情地對孩子們說，您是我們的寶貝，我們要一起為您的幸福成長而努力。

當(dāng)我聽到這句話的時候，我想起了我跟我孩子之間的相處動態(tài)和我們這個小社區(qū)里的相互學(xué)習(xí)和支持。在這里，我實際上家長和教師之間的關(guān)系近似于一個團隊，我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L貢獻(xiàn)和關(guān)注都是同步的。教師會及時調(diào)整課程和教學(xué)方法，家長會及時給予反饋與支持，形成了師生、家校、同學(xué)之間的深度互動。

第五段：結(jié)論

通過這次家長會，我了解到了孩子們學(xué)習(xí)的趨勢和動向，重拾了對教育的熱愛和信心，更加堅定了培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的決心。無論在學(xué)習(xí)生活中還是在家庭教育中，我們都需要時刻不忘教師的關(guān)懷與幫助，家長的直覺和理解，以及孩子的積極性和成長潛力。讓我們一起，讓我們共同努力，讓我們共同打造孩子成長的幸福之家！

二年級日記每日篇十三

雨過天晴的一天，我正在樓下玩，突然發(fā)現(xiàn)一些蝸牛在路旁草叢里，我把它們拾起來，帶回了家。

蝸牛背上背了一座沉重的“房子”，它的身體很柔軟，爬得極慢。頭上有兩只可愛的觸角和一對小眼睛。我一碰到它，它就立刻縮進(jìn)了它的“小房子”里，膽子特別小。

第二天，我發(fā)現(xiàn)少了許多蝸牛，我四處尋找，才發(fā)現(xiàn)一些蝸牛正在啃吃葉子，真是一群貪吃的小家伙呀！

我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一條線，這是為什么呢？我想起科學(xué)老師說過，這是蝸牛爬行時從足腺中不斷分泌出一種滑滑的粘液，以減輕足部與路面的摩擦。蝸牛的粘液可以美容，所以科學(xué)家把它的粘液放在了化妝品里面，所以蝸牛也有用處呢！

通過對蝸牛的觀察，我明白了許多東西，我真開心！以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

二年級日記每日篇十四

今天，媽媽給我兩個大蒜種。＂圓滾滾的，叫我怎么種？＂媽媽說：＂傻孩子，你把它們的外衣脫掉去就白了。＂我剝?nèi)ゴ笏獾耐庖?。哦，原來是由１１個＂兄弟＂組成的`。淺白色的皮膚，肩挨肩，緊緊地?fù)肀г谝黄?，好像和睦的大家庭?/p>

2月26日 星期三晴

一放學(xué)回家，我就馬上去自己種的看大蒜。

啊，大蒜已經(jīng)發(fā)芽啦！那又綠又嫩的小芽好像從花盆里剛生出來的小寶寶，可愛極了！忽然，我從透明的＂花盆＂里看見泥土里些白色的東西。仔細(xì)一看，哦，原來是大蒜長出了根，白白的，一縷一縷的，像是老爺爺?shù)暮殹?/p>

1月4日 星期一晴

大蒜長出了兩片葉子，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉里長出一片小蒜葉，好像袋鼠媽媽袋子里的小袋鼠。看根部，＂白胡須＂已經(jīng)很上了，好像要把＂花盆＂的頂部頂破似的。啊，大蒜長大了，我對大蒜的生長過程也十分了解了。

二年級日記每日篇十五

今天是全校春游的日子，我們二年級這次春游的地點是廣東科學(xué)中心，位于大學(xué)城附近。

早晨8：00左右，我們從中大小禮堂前出發(fā)，大概半個小時后，我們乘坐的大巴就到了廣東科學(xué)中心。我們在門口集體合影后，就開始體驗各種科學(xué)項目。

首先，我們來到led體驗館。我覺得這里最有趣的是腳踏車發(fā)電，有兩盞燈，一盞是白熾燈，一盞是led燈，如果要讓白熾燈亮，你就得費很大力氣，而讓led燈亮起來卻很輕松，這證明led燈更節(jié)能。

然后，我們來到了電子產(chǎn)品館。這里有個巨型電腦，電腦屏幕就像一個大電視，鍵盤用腳踩。11：00左右我們觀看了第五代nao機器人表演，它們來自法國，還沒有中文名字。

令我印象最深刻的是鏡子迷宮。引導(dǎo)姐姐讓我們每人拿兩根泡沫棒，一進(jìn)去，四面八方都是你自己在鏡子中的影子。許樺琳告訴我了一個走出鏡子迷宮的技巧：不要往后走，你用棍子試一下前、左、右三個方向，因為總有一個方向可以走。

廣東科學(xué)中心的奇妙之旅已經(jīng)結(jié)束了，我還意猶未盡，我真期待有機會再去。

二年級日記每日篇十六

同學(xué)們，你們幫助過別人嗎？你知道嗎？幫助別人的同時，其實也幫助了自己！

今天我讀了一篇文章，名字叫《旅行者》，內(nèi)容是：有一次，冒險家杰夫與一個同伴在登雪山。忽然，他們看見雪地上躺著一個凍僵的人。杰夫想幫助他，但是同伴說：“如果我們帶上這個累贅，我們就會丟掉自己的命的！”說完同伴就自己先走了。杰夫不想讓那個人死在冰天雪地中，就使盡全身力氣背著他向前走。漸漸地，杰夫的體溫使這個凍僵的身體蘇醒了過來，那個人活過來了。而當(dāng)他們趕上同伴時，他已經(jīng)死了——是被凍死的。原來，杰夫背著人走路，加大了運動量，保持了自身的體溫，和那個人一起抵御了寒冷。所以他幸運地活了下來。

我還看過一個故事：在一場戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)有一架敵機向陣地俯沖下來，可他前面的小戰(zhàn)士還愣在那里。上尉一個鯉魚打挺，把小戰(zhàn)士壓在身下。此時一聲巨響，上尉回頭一看，頓時驚呆了：他原來所在的地方被炸成了一個大坑！

在人生的大道上，幫助都是相互的，溫暖別人的同時，也溫暖了自己。當(dāng)你為別人搬開腳下的絆腳石時，恰恰也是為自己鋪路。

我在學(xué)校的時候，同學(xué)問我題，我很樂意告訴他，這既幫他解決了問題，也幫我復(fù)習(xí)了功課，鞏固了知識。

所以說，同學(xué)們，讓我們伸出溫暖的手，來幫助我們身邊的人吧！

二年級日記每日篇十七

我首先體驗當(dāng)一名消防員。開始先要排隊，我看到有許多小朋友來參加，大人小孩隊伍排了那么長，這要等到鼠年馬月啊!但是我還是堅持等。終于輪到我們了，老師給我們報座位號，我是8號。接著，按座位號進(jìn)場，換上消防員的衣服，又按座位號坐好。然后，老師講解消防救火的知識，觀看消防員如何滅火的電視。

培訓(xùn)結(jié)束，老師讓我們起立宣誓“我是一名堅強、勇敢的消防員”。然后，我們戴上安全帽，跟上消防車去救火啦!

到達(dá)著火地方，我們箭似的跳下消防車，接好消防栓，找準(zhǔn)起火點，開始噴水。

滅火結(jié)束，我們重新坐上消防車回到消防局。我的消防員體驗也就此結(jié)束了。最后，我還領(lǐng)到“10元”的工資呢!

當(dāng)消防員好神氣啊!我長大了想當(dāng)一名消防員。