當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

假期讀書心得體會篇一

又是一個歲末的到來，寒假，一個學期承前啟后的時刻，在假期休息之余，我認真拜讀了宋運來先生的作品《什么是最有效的教學》，特別是對于第二篇品課部分，我是頗多感觸。

很長時間以來，對于聽課我總認為是總結(jié)其他教師的經(jīng)驗和教訓而已，這樣的心態(tài)造就了平時聽課的隨意性，課后不去細細咀嚼，很難對自己教學路上的創(chuàng)新有所幫助。讀了這篇文章后，才真正明白，聽課帶給我們的不僅僅是個人的一些經(jīng)驗，而是需要我們互相去做深層次的學習、交流和思考?？醋肿R意，“品”就是要我們分三口食，方能得出個中真滋味，“品課”亦如此。“品課”到底品什么?在此我談談對于我的心得體會。

所謂品課，就是教師以品德角度去聽別人的課、去觀別人的課、去評別人的課、去議別人的課，教師在聽、觀、評、議課中不斷完善自己的教學，能有效提升自己的教學水平。品課是初為人師的起點，品課讓新教師虛心品味老教師的諄諄教誨，做到評好每一節(jié)課、講好每一節(jié)課，努力完善、充實自己。品課是教師進步的基石，品課讓教師在品味他人課堂的同時，更關注自己的成長，并有更多的教學收獲。品課是教師成長的階梯，品課讓教師能聯(lián)系自己的教學，看看自己的教學有沒有需要完善的地方，并及時改進，正是這一次次的完善與改進，使自己的教學漸入佳境。

“品課”，是聽課、觀課、評課、議課的更高一層次的追求，是一種境界，是“關愛他人，善待自己”的人生哲理。課堂教學是教育教學質(zhì)量提升的最重要的渠道。為了全面提高課堂教學水平，我們注重教學研究，而教學研究最被注重的是聽課、評課、議課。我認為在此基礎上就聽課參與者來說，應該還有一個意義上的深加工——品課，尋求在聽完本課的授課和評課、議課后的更高層次的收獲：品味本堂課給學生發(fā)展帶來的歡樂和收獲;品味本堂課給授課者本人的成長帶來的經(jīng)驗和啟示;品味評課參與者在評完本課后的心得和體會;品味“我”本人在此次活動中的積淀和超越。下面就是我讀書后對品課的一點感悟：

聽聽的課堂課中“我”最感興趣的是什么?最受啟示的是什么?印象最深的是什么?學會了些什么?還有哪些不清楚?這課知識與前后知識的聯(lián)系怎樣?本課中我的學科技能提高了多少?本課中的教學過程脈絡怎樣?通過本課，可以讓“我”把握哪些學習方法?養(yǎng)成哪些學習習慣?本課使“我”的思想道德情操、心理品質(zhì)得到了哪些熏陶與提升。

作為欣賞者，“我”最賞識本堂課的哪些方面?作為評價者，“我”給本堂課打上哪些評語?作為指導者，“我”為本堂課提出哪些指導性意見?作為研究者，“我”給本堂課提出哪些的探究方向?作為學習者，“我”從本堂課中能學到哪些知識，增長哪些見識，借鑒哪些成功經(jīng)驗?吸取哪些不成功教訓?領悟哪些理念或動向?作為管理者“我”從本堂課中能著到多少花錢多辦事教師的專業(yè)成長情況?學生的個體差異、區(qū)域特色，整體狀態(tài)?課堂教學研究改革的進程怎樣?教師走進新課程的狀態(tài)怎樣?課堂中師生的表現(xiàn)與管理層面提出的理念、方案、要求是否相適應?該做哪些調(diào)查呢?這些都是需要我們?nèi)レo靜思考的。

假期讀書心得體會篇二

假期讀書是一項良好的習慣，可以增長知識、提升心境。為了更好地分享我在假期讀書中所感受到的收獲和體驗，我特意做了一份“假期讀書心得體會”的PPT。下面我將結(jié)合PPT中的內(nèi)容，從五個方面總結(jié)我的假期讀書心得體會。

第一，假期讀書讓我更了解自己。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對不同類型的書籍有不同的偏好。比如，我比較喜歡讀歷史類的書籍，而對數(shù)學和物理的書籍則不是那么感興趣。通過這樣的閱讀，我更加清楚自己的興趣點和優(yōu)勢，也能更好地把握自己的發(fā)展方向。

第二，假期讀書開拓了我的視野。在閱讀的過程中，我接觸了許多新的知識和想法，這些新的事物讓我對外部世界的認識更加深入、全面。例如，在讀完《從優(yōu)秀到卓越》之后，我對成功的含義有了更深刻的理解，也對如何完善自己的工作方式有了更大的motivation。

第三，假期讀書提高了我的思維能力。在閱讀的過程中，我不僅獲得了新的知識，同時也學到了許多思維方法和技巧。比如，在讀完《思維導圖大全》之后，我學會了更好地整理和分析信息的方法，也懂得了如何通過思維導圖把錯綜復雜的事物清晰地表達出來。

第四，假期讀書豐富了我的情感世界。在閱讀的過程中，我讀到的每本書籍都能觸動我的心靈，為我的生活帶來新的體驗。比如，《百年孤獨》激發(fā)了我對家族和愛情的思考，也教育了我如何看待命運和無常。

第五，假期讀書讓我更加珍視生活。通過讀書，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更加真切地體驗生命的價值和意義。每一本書都讓我更加認識到時間和生命的寶貴，也讓我更加珍視每一天、每一個過程。

最后，我想說的是，讀書是一項永久的事業(yè)，希望我們都能在不斷的閱讀中開啟更加廣闊、更加精彩的人生旅程！

假期讀書心得體會篇三

在假期里有幸拜讀了曾校長的兩本著作《高效學習方略》和《愛與智慧的教育》。對曾校長的了解不是起源于這兩本書，而是早聽北京學習而歸的同事提起“曾校長，可是是個了不起的人啊，他是我們湖南人。原來在岳陽湘陰的一所農(nóng)村中學教書，后來在長郡中學，最后去了北京發(fā)展?！睅е@曾校長的敬意，我開始閱讀《高效學習方略》。剛要打開書，就被封面上的簡介給吸引住了?！霸荚鴮υ驴伎偡衷?80分以下、自認為考本科絕無可能的45位高三學生進行了3個月的強化教育，在隨后的高考中，這些孩子創(chuàng)造出了一個真實的奇跡：有41位學生過了二本分數(shù)線，其中更有12位學生過了一本分數(shù)線。”天啊，這就是一個奇跡??！他是怎么做到的呢？帶著很多很多的質(zhì)疑，我迫不及待的想要看看究竟了?？吹皆ｉL召開特殊“班會”這一章時，我折服了，不得不感嘆他是如此的英明，具有超強的領導才能。

每年200位左右的高三學生中至少有30位以上的學生不愛讀書，表現(xiàn)不好。負面影響較大。期中統(tǒng)考后，個別學生有了情緒波動，出現(xiàn)了一下不積極的行為，這時就有老師議論：問題學生耐不住了，又要開始爆發(fā)了，他們會影響高三畢業(yè)班的迎考復習工作。在這種情況下，曾校長決定創(chuàng)造性地開一次學困生（實踐上是問題生）思想工作動員會——特殊“班會”?？吹竭@里，我還并不覺得他的方法有什么獨特之處，這是很多高三學生都會做的事情。但，要做怎樣才能做好，怎樣才能做到真正有效果呢？接下來，曾校長是這么做的。

在會前曾校長精心準備了五件“法寶”?！暗谝粚殹比饧议L激勵信。調(diào)研出30位學困家庭情況，選擇三位素質(zhì)較高的家長，邀請他們來學校開了一次座談會，表明學校將高度關注其孩子的發(fā)展。為更好的發(fā)揮學校、學生、家庭的教育合力，學校邀請這三位家長給自給30位學困生寫一封激勵信，要求特別能體現(xiàn)父母之深愛與厚望。

“第二寶”：三封同學關愛信。曾校長，給高三最優(yōu)秀的30位學生開了一次互幫互助動員會，強調(diào)相互幫助是中華民族的傳統(tǒng)文明，是同學們高貴品格的充分體現(xiàn)，要求每位同學有選擇性的幫助一位學困生，推動他們更好的前進。隨后捕捉三位優(yōu)秀學生幫助學困生的鏡頭，并召集三位優(yōu)秀生開了一次交心會，還布置他們一項任務——各自給30位學困生學一封關愛信。

“第三寶”三封老師的鼓勁信。曾校長尋找老師們關愛學困生的鏡頭，用手機拍攝了十多張老師利用課余時間給這些學生答疑輔導的場景，并請其中三位老師各自給30位學困生寫一封鼓勁信。

“第四寶”30張合影。曾校長請來學校有攝影特長的老師，給他和20位學困生一一拍攝合影照片，并洗印出來。

“第五寶”30個筆記本。曾校長給30位學生每人買了一個筆記本，在本子上貼好他與他們的合影，并寫上一段激勵語，簽了名并蓋了私章。

學生們沒有想到校長這么重視他們，這么期待他們，開始有了改變的強烈沖動。在這個特殊的”班會“上，他們實現(xiàn)了與孩子的心靈對話，喚醒了孩子們沉睡的夢想，讓他們”在愛中奮勇前行“。在最后的三個月里，各科老師每天集中對他們進行輔導，幫助他們答疑解惑。在校長的領導下，同學，老師，家長的共同的努力下，他們創(chuàng)造了看似不可能的奇跡。

假期讀書心得體會篇四

近來，我學習了《給教師的一百條新建議》、《教育新理念》兩本書的許多篇章，深有感觸。明確了很多道理。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要，個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

讀了《教育新理念》，使我體會到作為個體的人必須要進行終身的學習，作為教師必須把教育看作是貫穿于人的整個一生與人的發(fā)展各個階段的持續(xù)不斷的過程。學習不再僅是學生的專利，教育也不再僅是教師的特權。一個真正的終身教育、終身學習的時代也伴隨知識經(jīng)濟時代同時降臨。教育必須正視現(xiàn)實，適應新時代的要求，使其形式靈活多樣，促進社會學習化、學習社會化。所以作為教師，最重要的是教育思想、教育理念的創(chuàng)新，教師必須樹立正確的教育觀念，學習和了解先進的教育理念，把那些教育理念內(nèi)化為自己的思想。只有如此，才能用先進的教育教學理念通過思想的內(nèi)化來指導實踐；有了理念的更新，才能創(chuàng)造新的教育方法，適應學習時代的要求。

做一個幸福的老師，首先要自己認為幸福。教師這個職業(yè)，在做過的調(diào)查研究中顯示，教師職業(yè)在整個職業(yè)聲望結(jié)構中處于中等偏上，而不同層次的教師職業(yè)聲望不同。我們小學教師也是處于教師中的底層。教師承擔的教學任務重，承受的教學壓力、家長壓力、社會壓力大。教師的健身活動也少。所以，現(xiàn)在選擇教師職業(yè)的年輕人少。所以，我們必須認識到教師職業(yè)所擔負的沉重壓力。所以，作為教師，只有在充分認識了這些問題后，問問自己，讓自己能調(diào)節(jié)心態(tài)，要像鄭杰老師提出的“享受生活”。不管壓力輕重，在學校的小小凈土中，“每天給自己一小段閑暇”，不要讓幸福遠離自己。

要做一個幸福的教師，更要去自己追求幸福。鄭杰老師說要登上人生幸福的三層樓：一是物質(zhì)生活有保障；二是擁有藝術生活；三是具有獨立的思想。于是我們可以將自己從這三個方面對照自己。我認為雖然我們的物質(zhì)生活不是處于社會的上流，但是衣食應該無憂。也就是我們已經(jīng)登上了幸福的第一層樓，我們每個人都有自己的興趣愛好，很多人喜歡用心傾聽音樂，欣賞作品，交流想法，這是精神世界中的補充和裝點。更重要的是，我們每個教師都是自由的、靈動的、獨一無二的人，每個人都有自己的思想。我們不會人云亦云，不會死搬硬套，不會成為克隆的工具。所以我們完全有理由向著幸福的第二、三層，幸福的高層追求。

做一個幸福的教師，我們不妨在每天的工作、學習、生活中體驗幸福。一個人最大的幸福是熱愛自己的工作。因為人的一輩子大部分時間都得工作，如果不熱愛自己的工作，只是當成謀生的手段，就很難享受工作中的快樂。作為一名教師，如何做到熱愛自己的工作，從事業(yè)中追求幸福感？教師在享受生活的基礎之上，不跟時代落伍，要成為現(xiàn)代的人，學會敬畏，學會表達自己，學會評價自己，學會寬容別人，學會欣賞遺憾。在學校的工作中，把困難當作機會，跟同事團結(jié)互助，捧著良心教書，不扮演圣人和神仙，與學生共同學習，讓自己的生命因為學生、因為教師這份事業(yè)更加美麗而精彩！

人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。

總之，過這一個階段的學習，自己的理論水平有了提升，思路更明確了，方法更具體了。相信在今后的教育教學中，這一次的理論學習必將使自己獲益匪淺。

二零一三年二月

假期讀書心得體會篇五

假期是學生們放松身心的寶貴機會，而閱讀是一種既能娛樂又能增長知識的活動。今年的暑假，我毫不猶豫地選擇了讀書作為我的主要任務。通過閱讀，我獲得了很多心得體會，讓我明白了閱讀的重要性，同時也為我的成長和未來奠定了堅實的基礎。

首先，讀書讓我拓寬了視野，開闊了思維。在這次假期的閱讀過程中，我讀了各種各樣的書籍，包括小說、詩歌、科普書籍等等。這些書籍不僅豐富了我的知識，還讓我進入了一個全新的世界。比如，我讀了一本著名作家的小說，通過他的文字，我仿佛能夠看到現(xiàn)實世界的各種細節(jié)和人物形象。這樣的體驗讓我受益匪淺，我不僅對文學有了更深的理解，也培養(yǎng)了對美的敏感和欣賞的能力。

其次，讀書讓我感受到了知識的力量。在讀書的過程中，我不僅了解到了世界的一些奧秘，還學會了很多實用的知識。比如，我讀了一本關于心理學的書籍，通過閱讀，我了解到了人類情感和心理的一些規(guī)律，這讓我能夠更好地理解身邊的人，從而更好地與他們相處。這樣的知識讓我在與他人的交流中更有底氣，更加自信。

此外，讀書也使我得到了一種滿足感。每當我讀完一本好書，我都會感覺到一種莫名的興奮和滿足。我會為書中的故事和人物心生喜愛，為書中思想的深度和內(nèi)涵而驚嘆。這種滿足感來自于對閱讀品質(zhì)的追求，它們讓我覺得自己成長了，內(nèi)心世界也更加豐富多彩。

另外，讀書還培養(yǎng)了我的思辨能力。通過讀書，我接觸到了各種各樣的思想和觀點，有些觀點令人信服，有些則讓我覺得耐人尋味。在閱讀的過程中，我習慣將自己的觀點與書中的觀點進行對比，思考它們的合理性和價值。這樣的思辨訓練使我能夠更加客觀地看待問題，也讓我變得更加具有邏輯思維和辨別力。

最后，讀書改變了我的生活方式。在過去，我習慣于閑暇時光里沉迷于手機游戲和電視劇中，這樣的娛樂方式雖然可以暫時解壓，但卻無法真正帶給我成長和滿足感。而讀書則是一種積極向上的娛樂，它不僅為我提供了新的知識和思考方式，還改變了我的讀書習慣。我現(xiàn)在習慣于每天都留出一段時間閱讀，即使是在繁忙的學習中，也不忘給自己充電，這讓我感到非常充實。

總的來說，假期的讀書讓我受益匪淺。通過拓寬思維、增長知識、培養(yǎng)思辨能力、改變生活方式等方面的提高，我更加明白了閱讀的重要性，也更加明確了自己的成長方向。我相信，在未來的學習生活中，讀書將成為我不可或缺的一部分，幫助我更好地認識世界、塑造自己。

假期讀書心得體會篇六

我讀了一個故事，它十分的有教育好處，使我懂得了一個深刻的道理。

故事是說：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見一側(cè)的狀況，而對另一側(cè)的狀況卻不得知。于是，這頭鹿腦子一轉(zhuǎn)，想了一個辦法，自我到海邊吃草，把好的眼睛對著草地，把壞的眼睛對著大海，就不會有危險了。起初，這只鹿是很幸運的.吃到了草，它覺得自我的主意太棒啦！最后有一天，有人乘船從海邊駛過，發(fā)現(xiàn)了這頭鹿，然而鹿卻沒有發(fā)現(xiàn)人，對于人的逼近，一點兒反應都沒有，結(jié)果船上的人射死了鹿。

可憐的鹿到死也不會明白，原本以為危險會來自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命的代價。這個故事告訴我們：世界上的事情是復雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，總會付出慘痛的代價。

假期讀書心得體會篇七

假期是一個放松、休閑的時間段，對于許多人來說，這是去旅行、娛樂的好機會。然而，對于我而言，假期更像是一個學習的黃金機會。在這個期間，我拿起了好幾本好書，進一步增加了自己的知識儲備，并在閱讀中體驗到了許多新的體驗。在本文中，我將分享我假期讀書的心得體會表。

首先，我選擇了經(jīng)典文學作品。經(jīng)典文學作品以其鮮活的人物形象、飽滿的情感描寫以及深刻的思考取得了世人的贊譽。通過閱讀這些經(jīng)典之作，我感受到了作者的智慧和思考的深度。例如，在讀完《紅樓夢》后，我被賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇所折服。這本書讓我思考了家庭和社會對一個人命運的影響，也教會了我如何珍惜眼前的一切。

其次，我也選擇了一些近年來的暢銷書。這些書籍在市場上非常受歡迎，因此我對它們充滿了興趣和期待。在閱讀《活出生命的意義》這本書時，我被作者維克多·弗蘭克的生命故事深深打動。他在納粹集中營中度過了許多困難的歲月，但他仍能找到生活的意義。這本書教會了我面對困境時保持積極樂觀的態(tài)度，并尋找生活的意義。

此外，我也讀了一些關于個人成長和心理學方面的書籍。這些書以其深入淺出的語言和前衛(wèi)的觀點而受到了廣泛的好評。在《刻意練習》一書中，我學到了“萬小時定律”，即只有通過刻意、有目的的練習才能真正成為某一領域的專家。這本書激發(fā)了我努力學習、持之以恒的精神，并對我的學習方法進行了一次徹底的反思。

除了紙質(zhì)書籍，我還嘗試著使用電子書和有聲書來豐富我的閱讀體驗。電子書的便攜性使得我可以隨時隨地閱讀，而有聲書則為我提供了朗讀者獨特的聲音和情感，使我更容易沉浸在故事中。閱讀有聲書時，我發(fā)現(xiàn)聲音的節(jié)奏和語氣可以加強對情節(jié)和人物的理解。

綜上所述，假期是我充實自己的時間段，我通過閱讀各類書籍，不僅能夠提高自己的知識水平，還能夠體驗到各種不同的情感和體驗。通過經(jīng)典文學作品，我能夠感受到作者的智慧和深度思考；通過近年暢銷書，我能夠?qū)W會如何面對困境和尋找生活的意義；通過心理學方面的書籍，我能夠了解個人成長和學習的方法。無論是紙質(zhì)書籍、電子書還是有聲書，它們都為我提供了不同的閱讀體驗。我相信通過假期的閱讀，我能夠變得更加有內(nèi)涵和有思想，為我的學習和生活打下堅實的基礎。

假期讀書心得體會篇八

我也覺得夸父死的.很有意義，因為，要是按夸父的想法，可以讓喜歡黑夜的人呆在黑夜，喜歡白天的人呆在白天。他還為人們添加了一從桃林。

但我又覺得夸父死的沒有意義，因為，夸父把太陽固定了，在有太陽的地方，人們就會覺得一直很熱，沒有四季的變化，花草樹木都會因為太陽而曬死。在沒有太陽的地方，那里就會變得寒冷，各種植物都因為沒有陽光死了，人們就會感到饑餓。

假期讀書心得體會篇九

假期是學生們期盼已久的時光，也是讓我們能有更多時間去閱讀的好機會。在這個暑假里，我讀了許多好書，收獲頗豐。通過看書，我不僅豐富了自己的知識，而且鍛煉了自己的思維能力和表達能力。在閱讀的過程中，我領悟到了很多道理，引發(fā)了不少思考。下面我就從讀書的收獲、對讀書的態(tài)度以及養(yǎng)成良好的讀書習慣三個方面展開論述。

首先，讀書給我?guī)砹撕芏嗍斋@。在暑假里，我讀了幾本名著和科普類的書籍。通過讀這些書，我了解到了許多歷史人物的事跡，學到了很多國內(nèi)外的歷史、文化和知識。比如，我讀了《西游記》，深入了解到了孫悟空的智勇和忠誠；我讀了《時間簡史》，了解到了宇宙的起源和發(fā)展規(guī)律。這些知識不僅能讓我們對世界有更多的理解，而且能夠培養(yǎng)我們的興趣和好奇心。讀書不僅幫助我們擴大了眼界，還可以借鑒優(yōu)秀的文學作品，提升我們的寫作能力。在閱讀的過程中，我開始注意到作者的文字表達方式，學會從中學習出色的寫作技巧。

其次，讀書也需要正確的態(tài)度。對于讀書，我們不能僅僅停留在“讀”上，更應該注重自己的思考和理解。讀書的最終目的是能夠從書中獲取有價值的東西，培養(yǎng)自己的思維能力。讀書要注重思考，要善于提問和質(zhì)疑，不能被書中的觀點束縛住自己的思路。在讀書的過程中，我會時常停下來思考作者的用意、主題和觀點。通過思辨和驗證，我能夠更好地吸收理解書中的內(nèi)容，并形成自己的觀點。在此基礎上，我也要學會尊重別人的意見，在交流和討論中互相學習。只有這樣，我們才能真正通過讀書來豐富自己的內(nèi)涵和思想。

最后，養(yǎng)成良好的讀書習慣對于我們的人生很重要。我深刻認識到，讀書是一個長期的學習過程，需要堅持和耐心。在讀書的過程中，我堅守著每天讀書的規(guī)定，保持著每天讀書的時間，形成了良好的讀書習慣。通過堅持，我發(fā)現(xiàn)，越是讀書越是能夠收獲更多。在保持讀書習慣的過程中，我也學會了如何管理時間，充分利用碎片化的時間來閱讀。通過這種方式，我能夠更好地安排生活和學習，使時間利用得更加充實和高效。

通過這個假期的閱讀，我深深體會到了讀書的重要性和價值。讀書不僅能豐富我們的知識，還能培養(yǎng)我們的思考能力和表達能力。讀書是一條通往知識的橋梁，我們要不斷地行走，不斷地學習。在今后的學習生活中，我會堅持讀書，不斷地充實自己。相信只要我們對讀書有著正確的態(tài)度，養(yǎng)成良好的讀書習慣，我們一定能夠收獲更多的知識和智慧。讀書讓我們的生活更加有趣、豐富，也讓我們成為更好的自己。