人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

讀魯濱孫漂流記有感六年級自己的事篇一

當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的'故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱孫漂流記》的著作是被譽為“英國小說之父”丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱孫懷著云游四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。

他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。

曾有人說過，“作為一個人，首先應該學會的便是如何生存。”魯濱孫并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細節(jié)卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。魯濱孫的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了。

如果我是他，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信。

如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，積極自救，因為我沒那個能力。

如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。

雖然，我是個女孩，但也不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關(guān)愛是一種莫大的快樂。

魯濱孫這些獨立生存的能力從哪兒來的呢？不就是從平時的自理能力逐步形成了獨立生存的能力嗎？可見養(yǎng)成生活自理能力，對我們是十分重要的。讓我們向魯濱孫，靠自己的誠實、善良、勞動、智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓！

讀魯濱孫漂流記有感六年級自己的事篇二

古有霧中看花之美育，今有書內(nèi)悟命之理。

----------題記

一陣狂風襲來，船身搖擺，又是一個猛烈的浪頭，其勢排山倒海，聞者不得不心驚肉跳。

船艙底部漏水，接二連三的浪頭更是雪上加霜。船體在吱吱作響，好似痛苦地呻吟。終于，又一個巨浪打來，將船只瓦解成幾塊木坂，同伴一個個淹沒在波濤中，可是上帝卻用神力將他-------魯濱孫，從死亡的隊伍中挑了出來，成為了萬中無一的幸運兒。

一番波折后，魯濱孫終于踏上了那個孤寂難耐的荒島。一再絕望后，一再發(fā)泄后，一再清醒后，一再理智后，他從與世隔絕的境況中爭扎著站起來，一張好處和壞處的對比表，將他超乎尋常人的冷靜流露在字里行間，一個刻著標記的十字架在一刀一劃中將他的時間觀念根深蒂固。

可誰又知，這波浪一沖，表格一列，木樁一定，一晃眼就是二十八年。。。。。。

二十八年中，他用破船上僅剩的一部分物品，在這個荒島上建立了自己的一方樂土。每日外出打獵，尋覓食物，空閑時搭一艘小木筏，環(huán)游小小的孤島，將野葡萄和大麥成堆地攤鋪在地上，吮吸著自然陽光的沐浴，或躺在自制的藤椅上，捧著一本《圣經(jīng)》，饒有興趣地回顧著文明社會的生活。。。。。。

合上彩繪的封面，思路像流水落石出被巖石攔截，但仍有涓涓細流。二十八年啊，二十八年的孤寂，二十八年的徘徊，二十八年的無助，這不是一場心靈的戰(zhàn)戰(zhàn)斗，心靈的忍耐嗎？然而，他，魯濱孫則是這場博斗的勝利者！

再將目光縮回，將焦點放在自己身上，或許有一天，我們也會孤身一人淪落到一個荒無人跡的小島，我們能如魯濱孫一般重振生命的旗鼓嗎？面對如今嬌生慣養(yǎng)的教育方式，莫說二十八年，即使二十八天，二十八小時，我也能肯定地回答：“不能”。

倘若在生活中無法自立，何談在危險中做回自己？

現(xiàn)在社會中的孩子，雖不能說衣來伸手，飯來張口，但也算得上有求必應，呼風喚雨。而此般境況怎能做到在未來傲挺！將來的一天，我們總要離開父母那遮風避雨的港灣，揚帆起航找準人生的北斗星，這個過程漫漫而又艱辛，我們究竟能否成為全生的贏者？要看現(xiàn)在，吃苦要趁早，學會自立更要抓緊！

廣寒中濺起一滴清澀的酒，落入我心，化為自立之源。

讀魯濱孫漂流記有感六年級自己的事篇三

我在近期學了《魯濱孫漂流記》這篇文章，他的經(jīng)歷告訴我：面對挫折與挑戰(zhàn)，不要輕易言放棄。

這篇課文主要講了：魯濱孫在一次航海中不幸遇難，漂流到了一個荒蕪人煙的無名島上，戰(zhàn)勝了重重挫折和困難，歷過了二十八年，才被人發(fā)現(xiàn)，獲救回到祖國。

魯濱孫在這個荒蕪人煙的島上遇到許多挫折和困難，遇到了沒有食物、沒有地方住、沒有朋友的困難，擔心野人吃自己等種種困難。但是，他并沒有輕言放棄，而是用自己的行動克服這些挫折和困難。

魯濱孫這一個人已經(jīng)在我的心中成為了一個榜樣，因為我感到自己缺少了他所具有的面對挫折和挑戰(zhàn)，不輕言放棄的品質(zhì)。

這也使我想到了自己日常生活中的行為。在我的托管中，老師對我的要求嚴格，要我自己獨立做英語練習題。但我有一個單詞不懂，老師讓我查字典。要我在茫茫書海中，尋找答案。一聽到這個，我便垂頭喪氣地坐位發(fā)呆，不愿查找，老師叫我改作文的時候，我不想動腦筋，愁眉苦臉，一面難堪的樣子，挨著一條柱子，不停地搖來搖去，拖延時間。而魯濱孫卻不對挫折和困難輕言放棄，遇到了沒有食物的困難時，他的臉上仍然掛著微笑，眼睛瞇成一條縫，依然舒展著充滿自信的臉。他到森林去打獵、到海邊去捕魚，把捕到的山羊畜養(yǎng)起來，他有了成群的山羊，他常喝羊奶，吃羊肉。他用自己的實際行動，動手養(yǎng)活自己。我跟魯濱孫相比，我是沒有不輕言放棄的品質(zhì)，我要向他學習。所以，我對他非常地崇拜。

在現(xiàn)實中的我們還有很多挫折、挑戰(zhàn)、困難要面對。我們要像魯濱孫一樣，不輕言放棄、不向困難低頭。

讀魯濱孫漂流記有感六年級自己的事篇四

今天，我讀了《魯濱孫漂流記》的梗概后，浮想聯(lián)翩。魯濱孫的身影時常在我腦海中浮現(xiàn)。

這部小說講的是十七世紀有個叫魯濱孫的英國人，在航海中遇險，孤身一人漂流到荒島。他戰(zhàn)勝了重重困難，憑著自己頑強的意志，在孤島上生活了28年后，回到英國的故事。

讀完小說，最令我佩服的是魯濱孫那堅強不屈的精神和驚人的心里承受力。也憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇無畏的戰(zhàn)斗。

他只身一人漂流到荒無人煙的島上，為了生存，他用沉船的船桿做了木筏，把船上可用的物品搬到岸上，并在小山邊搭起了帳篷并安居下來。他依靠自己的雙手和智慧，生存下來。我很佩服。

讀魯濱孫漂流記有感六年級自己的事篇五

在多資多彩的寒假里，我有幸讀到了英國著名小說大王——丹尼爾·笛福的《魯賓孫漂流記》這本書。這本書中教會了我很多知識。

這本書主要講述了:魯濱孫成人后，為了完成自己的理想一度出海?？伤诘谒拇纬龊r，乘坐的船不幸觸礁，船沉后，只有魯濱孫一人活了下來。又被風暴吹到了荒島上，度過了28年。

讀完這本書，我深深地體會到魯濱孫的勇敢樂觀。生病了自己扛，沒有了糧食自己想辦法種，沒有住的地方自己想辦法找……這才能體會到魯濱孫會自力更生。他忍受著孤獨和恐懼。原來依然能樂觀生活，苦中作樂。這反而使他越來越堅強，克服了種種困難，最終才回到家鄉(xiāng)。

讀完這本書，我對魯濱孫的敬佩之情與日俱增，因為我恰好缺少的那種不怕困難的精神。本學期剛放假，期待已久的“中國長征二號火箭發(fā)射中心”積木也到了。我就開始拼裝，可拼著拼著，有一個地方怎么拼也拼不好，我就產(chǎn)生了放棄的念頭?？晌蚁氲搅唆敒I孫不怕困難。于是我鉆研思考，終于打敗了這個攔路虎。

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！弊怨乓詠恚瑫恢笔俏覀?nèi)祟惖暮门笥?。他給予我們知識給我們啟迪……讀完這本書，我深深的領(lǐng)悟到:何時何地都不能被困難打敗，只有戰(zhàn)勝困難，才是真正的勝利者。

讀魯濱孫漂流記有感六年級自己的事篇六

a.能讀懂課文內(nèi)容，了解魯濱孫在嚴酷的生活面前，是怎樣戰(zhàn)勝種種困難生存下來的。

b.能有感情地朗讀課文。學習作者按一定順序敘述事情的方法。

c.能體會作者的思想感情，從中感悟人生的真理，并樂于閱讀外國名著。

重點難點

1.整體把握故事內(nèi)容，能夠有感情地復述這個故事，學習作者按一定順序敘述故事的方法，激發(fā)學生閱讀外國名著的興趣。

2.了解魯濱孫在荒島創(chuàng)造條件、謀求生存的非凡經(jīng)歷，感受魯濱孫面對困難自強圖存的頑強精神與毅力。

3.真正走入人物的內(nèi)心世界，感悟魯濱孫面對厄運時積極樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)在逆境面前勇敢戰(zhàn)勝困難的大無畏精神。

教具準備故事梗概錄音。

自學指導：

（一）隨課文錄音瀏覽故事梗概內(nèi)容，自主掃除字詞障礙，邊聽邊思考：

2.作者按順序記敘了魯濱孫、的情節(jié)。（填小標題）

6分鐘后全班匯報，比一比哪組匯報得精彩，酌情加星！

一、談話導入：

每個人的生活態(tài)度和人生追求都有不同，像我國古代的陶淵明在官場失意后在《桃花源記》中表達了想過那種“阡陌相通，雞犬相聞”的怡然自得的生活，而我們今天要學習的文章中的人物卻喜歡航海的冒險，這就是英國作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的人物。這篇文章是英國乃至世界文學的小說經(jīng)典之作，下面誰來介紹一下作者或?qū)懽鞅尘澳?？（略?/p>

在預習中同學已經(jīng)很好地讀過課文了，那么誰來簡單說一下這篇小說主要講了一個什么故事呢？（略）好，下面就讓我們來具體感受一下魯濱孫是怎樣在惡劣的環(huán)境下頑強地生存下來的吧！

二、1.出示學習目標和自學指導（一），學生準備好紙筆，聽錄音，畫指導中出現(xiàn)的問題。

2.讓會的學生板演，把精神品質(zhì)的詞語用紅粉筆寫其他內(nèi)容用白色粉筆書寫。其他學生匯報，觀察黑板上的內(nèi)容，進行補充。

3.魯濱孫在島上遇到的不是一般的困難，而是處處“難”中透著“兇險”，但他卻勇敢地活下來了。同學們想不想知道他具體是如何做的呢？那就讓我們來把“精彩片段”中最感興趣的部分讀一讀吧！

三、1出示自學指導（二），學生自由讀片段，小組內(nèi)交流研究討論，師巡視。

2.學生自由匯報，師適時地加以引導點撥，達成共鳴。

四、同學們，“梗概”就是縮寫，“片段”就是其中的一部分，通過剛才同學們的認真閱讀，你們還有哪些疑問需要解決的？（略）呵，同學們的疑問在原著中精彩的描寫，那么課下同學們都找到原著，美美地讀上一番吧！

五、小結(jié)：

課文寫了魯濱孫一人在荒無人煙的小島上克服種種困難生存下來，最終回到英國的故事。故事告訴我們在厄運面前，要勇敢地面對困難，要有生存的勇氣，要積極地想辦法，改善生存環(huán)境，并用自己的勤勞與智慧去戰(zhàn)勝困難，去主宰命運。老師送大家一句話叫“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”，讓我們靠著積極樂觀的人生態(tài)度，去面對困難，去解決困難，去迎接生活的挑戰(zhàn)！

六、堂堂清：

魯濱孫的經(jīng)歷給了你什么啟發(fā)？在學習和生活中遇到困難時，你是怎樣做的？應該怎樣做？讓我們聯(lián)系生活實際寫寫自己的體會吧！

七、板書設(shè)計：

16魯濱孫漂流記（英笛福）

居所食物安全孤獨

（搭帳篷）（打獵捕魚）（養(yǎng)羊種麥）（救“星期五”）（回到英國）

堅忍不拔的意志

豐富的知識技能

樂觀積極的人生態(tài)度

八、課后反思：

這篇課文的內(nèi)容還是比較好理解的，作者按時間的順序敘事，學生在理層次時也非常清晰，能很容易地找到故事的主要內(nèi)容和寫作特點，并能充分地表達自己在文中受到的啟發(fā)和教育，表現(xiàn)很積極。

理解內(nèi)容用語言表達容易，關(guān)鍵學生在今后的學習和生活中能否把這種精神很好地發(fā)揚下去?，F(xiàn)在的孩子受的關(guān)愛太多，而生存能力和自理能力堪憂，本節(jié)課后，我覺得最主要的是應該加強學生生存能力的鍛煉，如果能有這樣的實踐活動就好了，單憑學生用嘴來回答生存中的種種問題，無異于紙上談兵，到真遇到什么問題時可能會束手無策。

讀魯濱孫漂流記有感六年級自己的事篇七

前幾天，我們學了魯濱孫漂流記這篇課文，便對這部小說十分感興趣，便找來哥哥以前的書讀了起來。

這部小說主要寫的是。在英國，有一個愛好航海的航海家，在一次探險中遇難，來到了一個無人的荒島上。他，憑頑強的毅力戰(zhàn)勝了種種困難，還在島上有一個朋友呢。他一直在努力，最后，一艘英國輪船路過，又將它重新帶到了英國去。

魯濱孫。是個偉大的人，他獨自一人在這個這個荒島上生活了28年，到最后才遇到了星期五。他與這不可能生存的地方做斗爭，他勤奮，把這無人島增添了一份光彩。雖然，魯濱孫這種遭遇是極少見的，科魯濱孫這種應變能力不是一般人可以克服的。魯濱孫在這荒島上不僅鍛煉了自己，還創(chuàng)造了一番不平凡的'事業(yè)。

這本書我懂得了一個道理：只有堅持才會勝利，更重要的是自己的，心理問題。

我希望自己在人生的道路上，能夠勇敢前進，永不放棄。

讀魯濱孫漂流記有感六年級自己的事篇八

看了這篇文章后我在想：如果我是他的話，可能在船翻之時就葬身海底了；如果有幸被沖上海岸，我也早已寂莫而死了。是什么讓他在一個荒島上生活了二十八年呢？是一種力量，是人的求生的欲望，但更重要的還有一點，那就是他那堅強不屈的精神。在工具缺少的情況下完成了一切一切，如果是我的話，早就抱怨這個抱怨那個，然后困死在孤島上。

我不得不承認自己的軟弱和無能，我無法在一個孤島上生活一個月，更無法在與世隔絕的環(huán)境下生存，更加不能在艱難的情況下救出自己的同伴“星期五”。如果是我會自暴自棄，為什么上天把我一人扔在這個孤島上，自己是不是太不幸了，更不用說在看到同伴遇難時去救他。

記得前些日子，我在報紙上看到一個新聞，它是講一個大學生在清華大學上學，成績很優(yōu)秀，可是入學后不久就被學校退學了。理由是他除了學習什么也不會做，后來記者采訪他的母親，他的母親說：“在上大學前，一切家務都是我做的，他在家就只學習……”

通過這幾件事我懂得了一個道理，人活在世上必需學會自強自立，不然的話你就無法在這個世界上生存下去。我要向所有的父母親呼吁：不要把我們關(guān)在溺愛的籠子里，放我們在天空中自由飛翔。

讀魯濱孫漂流記有感六年級自己的事篇九

我讀了一篇文章《人生第一課》，《人生第一課》說了剛剛進幼兒園的小朋友，在一位老師的教育下出了一本非常簡單的書。

我最感動的是老師鼓勵他們說：“現(xiàn)在你們還小，長大后，你們一定會出很多的.好書的?！崩蠋熃趟麄儗憰?，是讓他們對書有興趣，樹立信心，實現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)在我們身邊也有很多這樣的例子，如：上午在學校，英語課上完后，老師就布置作業(yè)，其中背單詞就有很多。當時我覺得太多了，根本完不成。但是老師說：“回去好好背，相信你們一定能背下來的?！被丶液笙肫鹄蠋熣f的話，我就更加有信心了。我反反復復的讀，認認真真的背，就全會背了。

一件是自己覺得不能完成，如果有了信心就有可能完成。這不由得讓我感嘆：人的一生卻什么都行，可千萬不要缺少了信心!讀了《人生第一課》讓我受益匪淺。

讀魯濱孫漂流記有感六年級自己的事篇十

《魯濱孫漂流記》是一本冒險日記，里面講述了在海上“探險家”——魯濱孫的漂流故事。

魯濱孫有一個遠大的.理想——出海航行，因為有了這個理想，魯濱孫瞞著爸爸去出海，爸爸不管魯濱孫千萬次的軟磨硬泡，一次次拒絕，但一次偶然的機會讓魯濱孫偷偷地出了海，但是，過了幾天，海上出現(xiàn)了一艘海盜船。魯濱孫的船只有十六門大炮，海盜船有十八門大炮，毫無疑問：海盜們俘虜了魯濱孫他們。

海盜把魯濱孫扔到小島上給海盜做事。有一次，魯濱孫趁海盜不在，劃著小船脫離虎口，在海上，魯濱孫遇上了一艘大船，船上的人們救了魯濱孫，并讓魯濱孫和他們一起生活，但一次狂風暴雨讓船員們喪命（魯濱孫除外）。魯濱孫在一個荒島上建立房屋，打獵……他靠這些生活，他還打敗食人族，救了即將被吃掉的人；將一只船上可惡的水手趕走，和船長、被救者乘船回家和親人團聚。

所以堅強和生活經(jīng)驗才能創(chuàng)造美好的未來。

讀魯濱孫漂流記有感六年級自己的事篇十一

今天，我們剛學了笛福寫的長篇小說《魯濱孫漂流記》，我很喜歡這篇課文，達到了熟背成誦的地步，同時，被魯濱孫的剛強堅毅，機智勇敢的性格折服了，也被他那種遇到困難不退縮，積極樂觀的人生態(tài)度所感動。

文中寫得是魯濱孫舍棄富裕的生活卻喜歡到全世界航海冒險。有一次，遇到大風暴天氣，船失事了。船上的同伴都沉沒大海，唯有他漂流到雜草亂石的荒島上，在荒島上他克服種種困難，又解決了困難，后來救助一個野人叫星期五，在島上生活了二十八年，最后被一個船長救了送回英國。當我讀到他在荒島上一無所有的情況下竟然生活了二十八年，他是多么的不容易啊！不要說其他的生活條件，就只說內(nèi)心的孤獨寂寞就受不了。因為人是群居動物，內(nèi)心的苦悶無人傾訴，快樂也沒人分享，人會壓抑郁悶死的，而他卻在這種情況下，能夠克服孤獨寂寞，是多么的了不起！況且他的經(jīng)歷是前所未有的，他的生活全靠他自己搜索，自己改善。

這一點我就做不到。記得有一次，媽媽去姥姥家了，把我一個人扔在家里，我最怕放學回家了，一回到家，空落落的.，孤獨寂寞襲上心頭，有話不能說，沒人聽，走到屋里任何一個角落都是我一個人，尤其是天黑了，既害怕又寂寞，壓抑的我要發(fā)瘋。第三天，媽媽就回來了，此時，我才感覺到比以前更加快樂！所以我能理解魯濱孫在荒島上能生活二十多年，實在是不容易，是常人所不能及的。

學了這篇文章以后，我的到了很大的啟發(fā)：無論我們遇到多大的困難，不要怨天尤人，自暴自棄，而要像魯濱孫那樣積極樂觀地對待生活！

讀魯濱孫漂流記有感六年級自己的事篇十二

今天我看了一本書，名叫《魯濱孫漂流記》。這本書的作者是英國小說家丹尼爾·笛福（1660—1731）。翻譯者是曾沖明，他翻譯的書有《童年》、《在人間》、《我的大學》、《獵人筆記》、《格列佛游記》、《魯濱孫漂流記》……魯濱孫出身于中產(chǎn)階段，他父親經(jīng)常用知足常樂的哲學教育他，要滿足于中間階層的幸福生活。但他抵擋不住海外新世界的誘惑，幾次三番出海闖蕩，終于又一次被困在了一個荒島上。二十八年的孤島生活仍然未能阻止他的'冒險精神。面對死亡的威脅，他憑著堅韌的毅力，在蠻荒之地白手起家，造房子、修田地、種植糧食、馴化野獸，與食人族大戰(zhàn)，勇奪叛變水手控制的商船，歷盡千辛萬苦，最后終于脫險，得到可觀財富，成為一個時代的傳奇人物。

讀魯濱孫漂流記有感六年級自己的事篇十三

讀了《魯濱孫漂流記》這本書，我的心久久不能平靜，魯濱孫的身影時常在我的腦海閃過。

《魯濱孫漂流記》主要講了魯濱孫在一次航海中遭遇大風，船被掀翻。同伴們都葬身海底，只有他一個人幸免于難，漂流到一個荒無人煙的孤島上?？梢韵胂?，他會遇到多么嚴峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是多么孤單與寂寞。然而，魯濱孫并沒有被眼前的困難所嚇倒，他用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個又一個的難題。他用勤勞的雙手在荒島上生活了二十八年，他每天勇敢的面對現(xiàn)實，用頑強的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭，創(chuàng)造了不朽的傳奇。

我越來越崇拜魯濱孫，因為我感到自己正缺乏這種堅強的意志及戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

記得有一次，媽媽在做晚飯，突然發(fā)現(xiàn)家里沒鹽了，就叫我出去買鹽，我竟戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地縮在門口不敢出去，最后還是姐姐陪我去的。還有一次，爸爸媽媽回老家，留我和姐姐在家。那天，姐姐正好加班，家里只剩我一個人，我居然躲到被窩里，直到姐姐回來。

人生路上還有許許多多困難、挫折等著我們，只有像魯濱孫那樣不畏艱難、勇敢生存的人，才能闖過一次次的挑戰(zhàn)，最后迎接美好的明天！

讀魯濱孫漂流記有感六年級自己的事篇十四

書，是人類進步的階梯，是開闊人們眼界的大門，是人們通往成功之路的`鋪路石，我就讀了一本令我記憶深刻的書——《魯濱遜漂流記》。

這本書主要講了主人公魯濱遜在一次出海的時候遇到了風浪，流落到一個荒島上。一船人卻只有魯濱孫一人活了下來，獨自在島上生活了28年最后被救的故事。

魯濱遜流落在荒島上，如果是別人很有可能會尋死，覺得上帝對自己很不公平啊，而魯濱遜沒有這樣做，他一次又一次游到船上，把有用的東西搬到島上之后，他還在荒島上建了房子，在那過上了和平常人一樣的生活。其中最讓我印象深刻的就是——魯濱遜在荒島上得了大病，全身發(fā)熱，在那種情況下，他還是熬過去了，他這種堅持不懈，勇敢頑強，不向命運低頭的精神令我佩服不已。

由此讓我想到了我媽媽，她喜歡養(yǎng)花，但因為天氣不好，花沒有受到充足的陽光，死了好幾株，但是她并沒有放棄，每天精心地給花施肥、澆水，白天把盆栽搬到陽光充足的地方，晚上搬到屋子里，終于，她的努力有了回報，有幾株幼苗開花了，她開心不已。她對我說：“我覺得當你努力做一件事，得到了成果，你會覺得人生的樂趣就在這里了?！?/p>

讀了這本書，讓我明白了一個道理：只要堅持做一件事，不放棄，你一定會得到成果的。