作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

推廣普通話小學(xué)班會(huì)教案篇一

通過(guò)這次班會(huì)，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到什么才是真正的朋友，用真誠(chéng)的心去對(duì)待朋友。

班會(huì)重點(diǎn)故在同學(xué)們的互相交流上，指出你的同學(xué)或朋友的優(yōu)點(diǎn)，讓同學(xué)們意識(shí)到每個(gè)人身上都有不為人注意的閃光點(diǎn)，我們要用真誠(chéng)的心對(duì)待別人，才能換來(lái)別人的一片真誠(chéng)。

談話形式：由主持人提出問(wèn)題，大家即興發(fā)言、討論。

(一)在班會(huì)前，讓每一位同學(xué)把自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞，把他(她)的名字和這些特點(diǎn)寫在一張紙上，交給班長(zhǎng)。

(二)請(qǐng)兩位男同學(xué)排演一個(gè)小品《看面相》。

(三)每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)偉人交友的小故事。

(二)主持人：請(qǐng)大家回憶一下在咱班自己認(rèn)識(shí)的第一位

同學(xué)是誰(shuí)？你們是怎樣認(rèn)識(shí)的？說(shuō)的第一句話是什么？

(請(qǐng)10位同學(xué)發(fā)言)

(三)主持人：在班會(huì)前我們請(qǐng)每一位同學(xué)把你自己印象

最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞，把他?(她)的名字和特點(diǎn)寫下來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)從同學(xué)中來(lái)的內(nèi)容極豐富，幾乎包括了班內(nèi)所有同學(xué)的名字，有班內(nèi)的活躍分子；也有平時(shí)很少講話很安靜的同學(xué)，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們從中挑選?10?個(gè)，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜他是誰(shuí)(主持讀完一個(gè)；同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后猜這位被描述的同學(xué)是誰(shuí)，班會(huì)氣氛異?；钴S)

(四)主持人：同學(xué)們，其實(shí)我們周圍的每一個(gè)身邊的人

都有許多的優(yōu)點(diǎn)閃光之處?,往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應(yīng)留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點(diǎn),改掉自己的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

(五)小品《看面相》

具體內(nèi)容：a和b開學(xué)時(shí)始分到—個(gè)班，坐同桌，a生相貌丑，b看不起他，總是譏笑他，還和其他同學(xué)一起拿他開玩笑，a沒(méi)有和b正面沖突，—天，b正在打籃球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b所謂的“朋友”也只不過(guò)是“玩伴”，這時(shí)候沒(méi)有人來(lái)幫助b，正在這時(shí)，a走到?b身邊，扶起他，用自己的手絹幫b擦干血漬，扶他去醫(yī)務(wù)室，兩個(gè)相視而笑，從此成了好朋友。

主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同學(xué)們踴躍發(fā)言)

以上同學(xué)們都談的很好，我們大家明白了這樣一個(gè)道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。

主持人：朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢？請(qǐng)大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時(shí)遇到了哪些問(wèn)題，大家共同討論，該如何解決？然后請(qǐng)各組選派代表進(jìn)行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。

(六)請(qǐng)兒位同學(xué)講偉人交友的故事

主持人：通過(guò)同學(xué)們講述的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事，我們看到在學(xué)習(xí)必備歡迎下載那艱苦的歲月中，他們互相幫助，互相勉勵(lì)，同甘共苦，共同為新中國(guó)的解放而奮斗。

作為新世紀(jì)的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點(diǎn)是共同的，即朋友之間同樣需要真誠(chéng)純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。

(七)主持人：同學(xué)們讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲中結(jié)束我們的班會(huì)。

(八)班主任總結(jié)

這次班會(huì)開得很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)在同學(xué)們受社會(huì)上一些不良思想的影響，有些同學(xué)變得比較虛假，不愿主動(dòng)與同學(xué)溝通，對(duì)別人的友善行為也持懷疑態(tài)度，從而同學(xué)們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們敞開心扉，彼此交流，又喚團(tuán)了人間最真摯的情感—-友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠(chéng)的心，去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友!

推廣普通話小學(xué)班會(huì)教案篇二

科學(xué)家的故事

1、過(guò)開展本次活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力使學(xué)生在活動(dòng)中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無(wú)窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)之情。

2、從小培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣。

一、談話導(dǎo)入

二、學(xué)生講科學(xué)家的故事

三、說(shuō)說(shuō)名言

無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣。---愛(ài)迪生

勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)成功。---牛頓

四、觀看小動(dòng)畫

五、活動(dòng)

科學(xué)家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮?，他們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為人類的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識(shí)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，扇動(dòng)雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學(xué)的藍(lán)天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌！

推廣普通話小學(xué)班會(huì)教案篇三

針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生早戀行為，教育、引導(dǎo)中學(xué)生珍愛(ài)青春，塑造美德，健康成長(zhǎng)。

二、班會(huì)形式及內(nèi)容

青春熱線咨詢、歌曲等。

三、活動(dòng)過(guò)程

主持人合：“珍愛(ài)青春，莫讓年華付水流――讓我們健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：人生最寶貴的是生命，生命最美好的階段是青春。

女：珍愛(ài)青春，塑造美德，莫讓年華付水流。

男：珍愛(ài)青春，莫讓年華付水流，用我們的青春書寫出人生壯麗的篇章。

女：珍愛(ài)青春，莫讓年華付水流，用我們的青春唱出人生優(yōu)美的歌謠。

男：珍愛(ài)青春，莫讓年華付水流，用我們的青春鋪就人生的康莊大道。

合：珍愛(ài)青春，莫讓年華付水流，愿我們健康快樂(lè)，無(wú)愧人生!

男：現(xiàn)在我來(lái)介紹一下，我是健康隊(duì)的代表。

隊(duì)員：祝大家健健康康，茁壯成長(zhǎng)。

女：我是快樂(lè)隊(duì)的代表。

隊(duì)員：祝大家快快樂(lè)樂(lè)，朝氣蓬勃。

女：每個(gè)人都有快樂(lè)的童年，我們還沒(méi)來(lái)得及與童年說(shuō)聲再見(jiàn)，就匆匆踏上了初中的列車。

男：是啊!我們雖然擺脫稚氣，日趨成熟，然而我們心中仍有一些朦朧的東西在萌動(dòng)。

女：現(xiàn)在，由我們快樂(lè)隊(duì)女隊(duì)員和男隊(duì)員b以一首《朦朧的心》唱出我們的現(xiàn)實(shí)。

……

男：快樂(lè)隊(duì)的演唱的確精彩，但我們健康隊(duì)也不示弱。請(qǐng)c同學(xué)為我們演奏一曲笛子獨(dú)奏《青春多美好》。

……

男：唉!現(xiàn)在的初中生，有不少被一種現(xiàn)象所困擾，他們對(duì)此感到迷惑，甚至是害怕。

女：你說(shuō)的是早戀現(xiàn)象嗎?

男：你也知道?

女：嗯，這個(gè)問(wèn)題不僅困擾著中學(xué)生，也困擾著我們的家長(zhǎng)和老師。究竟該如何解決呢?

男：那就讓我們來(lái)看《青春熱線》咨詢吧!

隊(duì)員a：喂?你好!這里是“青春熱線”，有什么需要幫助的嗎?

隊(duì)員b：有一件事一直困擾著我，影響著我的學(xué)習(xí)，我真不知道該怎么辦才好。

隊(duì)員a：沒(méi)有關(guān)系，我們的服務(wù)宗旨就是為你排憂解難，你盡管信任我們好了!

隊(duì)員a：我想這是中學(xué)生的一個(gè)熱門話題，有很多同學(xué)也一定會(huì)有類似的經(jīng)歷，請(qǐng)你不必庸人自擾，先端正一下自己的心態(tài)，不妨先想一想你的父母，他們的擔(dān)心并不是沒(méi)有道理的。因?yàn)槟阏幱诔墒炫c未成熟之間，很難掌握交往的分寸，如果違反了正常交往的原則，出現(xiàn)越軌行為，勢(shì)必會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，給家長(zhǎng)和社會(huì)帶來(lái)較為嚴(yán)重的負(fù)面影響，所以你應(yīng)該謹(jǐn)慎地掌握交往的尺度。異性交往是社會(huì)的需要，也是人生的需要，良好的交往會(huì)促進(jìn)我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，反之也會(huì)帶我們走進(jìn)不可自拔的深淵。以上意見(jiàn)不知是否對(duì)你有所幫助，希望你在正常、健康的交往中結(jié)交到更多的朋友，給你的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。

隊(duì)員b：謝謝你的幫助，我會(huì)輕松地投入到學(xué)習(xí)之中了。

隊(duì)員a：喂?你好，這里是“青春熱線”，我們?cè)笧槟憬哒\(chéng)服務(wù)。

隊(duì)員c：喂，您好，真不好意思，我是一個(gè)成績(jī)不好的男生，最近我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了一個(gè)女同學(xué)，我總是不由自主地要看她，我想我可能是愛(ài)上她了。

隊(duì)員a：你一定要分清“喜歡”和“愛(ài)”的含義。喜歡：是對(duì)人或事物有好感或感到有興趣;愛(ài)：是對(duì)人或事物有很深的感情。你喜歡她是因?yàn)樗軆?yōu)秀，欣賞并敬重而愿意接近她;根本談不上是有很深的感情。所以“喜歡”和“愛(ài)”是不能相提并論的。成熟的愛(ài)需要成熟的條件，我認(rèn)為你這是未成熟少年的一種朦朧表現(xiàn)，它是幼稚、脆弱、盲目的，根本不能使中學(xué)生擁有健康、成熟的愛(ài)情。

隊(duì)員c：那我現(xiàn)在該怎么辦呢?

隊(duì)員a：你應(yīng)該打消那種自卑和害怕的心理愿望，保持道德上的自律，將感情的欲望導(dǎo)入理性的軌道，就可以使它保持一個(gè)進(jìn)步和向善的方向。作為學(xué)生，應(yīng)“以學(xué)為本”，不要喪失了進(jìn)取心，想信你會(huì)很快從自己的陰影里走出來(lái)的。

隊(duì)員c：這回我全明白了，謝謝，再見(jiàn)。

隊(duì)員a：再見(jiàn)。

隊(duì)員a：喂?你好，這里是青春熱線。

隊(duì)員a：請(qǐng)您盡管說(shuō)，我一定盡力。

隊(duì)員d：我女兒上高中了，我害怕她過(guò)早的談對(duì)象，所以每天對(duì)她耳提面命，可她老是不耐煩，我真的好擔(dān)心哪!

隊(duì)員a：您的心情我很理解，但您的方法卻不太妥當(dāng)。您應(yīng)該信任她，如果一味地懷疑和沒(méi)根據(jù)的禁止，反而會(huì)讓她對(duì)此事好奇，而且即使她有了感情上的錯(cuò)誤想法，也不愿意和你溝通。所以我建議你首先要為她創(chuàng)造和諧的交往環(huán)境，并給予正確引導(dǎo)，再則不要無(wú)端猜測(cè)和非議，要心平氣和、推心置腹地與她討論，曉之以理，使她自覺(jué)地接受正確的意見(jiàn)。

隊(duì)員d：唉，我真是糊涂，謝謝你的開導(dǎo)，再見(jiàn)。

隊(duì)員a：處于這個(gè)時(shí)期的中學(xué)生，心理產(chǎn)生某種萌動(dòng)是正常的，關(guān)鍵是怎樣去把握以及老師家長(zhǎng)的幫助和如何引導(dǎo)，同時(shí)，我們要相信他們，他們都是單純的，他們的感情是純真的。

男：下面我們來(lái)看一段大家都能感興趣的小型辯論，歡迎健康隊(duì)和快樂(lè)隊(duì)來(lái)參加辯論，辯題是“男女生交往是利大還是弊大”，首先由快樂(lè)隊(duì)同學(xué)發(fā)言。

男：謝謝正方同學(xué)，接下來(lái)請(qǐng)反方健康隊(duì)同學(xué)發(fā)言。

健康隊(duì)e：大家好!我們反方認(rèn)為男女生交往弊大一些，剛才你們正方說(shuō)的好處確實(shí)存在，可是我們中學(xué)階段是個(gè)“危險(xiǎn)”的年齡段，容易受異性吸引。因?yàn)槲覀兊乃枷脒€不夠成熟，情緒不夠穩(wěn)定，剛開始交往時(shí)的動(dòng)機(jī)或許是好的，但卻容易把握不住自己的感情，任其發(fā)展，陷進(jìn)感情的沼澤地不能自拔，以至放棄追求，荒廢學(xué)業(yè)，虛擲了人生最寶貴的一段黃金歲月。所以，我們認(rèn)為弊大于利。

主持人主持學(xué)生自由辯論。

……

男：謝謝雙方同學(xué)，辯論到此結(jié)束，大家一定會(huì)在辯論中悟出很多人生哲理。

女：讓我們珍愛(ài)青春吧!

青春是那樣的絢麗多彩，確也帶點(diǎn)憂傷。

男：青春是那樣亮麗怡人，確也帶點(diǎn)痛苦。

女：愿憂傷融進(jìn)健康的心理，化為灰盡。

男：愿痛苦融進(jìn)友誼之中，成為泡影。

女：留給我們的永遠(yuǎn)是健康和快樂(lè)。

合：所以跳吧，唱吧!

女：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《青春啊青春》

男：青春的時(shí)光，熱情奔放。

女：青春的魅力，常在常新!

男：縱然是雄關(guān)漫漫

女：縱然是千山阻隔

合：青春的歌永遠(yuǎn)向前!

女：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《莫讓年華付水流》

(主持人宣布班會(huì)結(jié)束)

班主任小結(jié)：這次班會(huì)開得很好，通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們形成了正確的道德觀念，并樹立了遠(yuǎn)大的理想，懂得了什么是友誼，什么是早戀，什么是美，什么是丑，什么是幸福，什么是恥辱!用道德意志來(lái)克制自己的沖動(dòng)，樹立起自尊、自重、自愛(ài)、尊重他人、尊重異性的觀念。

最后希望同學(xué)們珍愛(ài)青春，莫讓年華付水流!

推廣普通話小學(xué)班會(huì)教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。

3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

4.培養(yǎng)敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。

2、事先讓家長(zhǎng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

二、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)

1.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷

通過(guò)故事《重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。

2.介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)，人們有豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。

3.關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌

《采桑子重陽(yáng)》

《九月九日憶山東兄弟》王維

《過(guò)故人莊》孟浩然

三、發(fā)表感言

播放圖片，發(fā)表感想。

(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。

c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。

(2)我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句心里話。

四、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這節(jié)課，我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

播放《孝親敬老歌》結(jié)束這節(jié)課

推廣普通話小學(xué)班會(huì)教案篇五

1、提高自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度；

2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過(guò)于依賴家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開"家里的事幫著做"的主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級(jí)第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì)。

1，課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；

2，以"母親節(jié)"為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；

3，收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板；

4，利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能；

1，本班39名同學(xué)和正副班主任；

2，聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)；

主持人：4人

1，利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；

2，結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；

3，請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；

一，對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：

a：______你知道"母親節(jié)"是那天嗎

b：是五月的第二個(gè)星期日呀！

a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦

b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問(wèn)：你都送給媽媽什么禮物了

a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽(tīng)?。ǚ配浺簦?/p>

b：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；

在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛(ài)，爺爺奶奶的愛(ài)，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長(zhǎng)大。

在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；

a：同學(xué)們，在"母親節(jié)"這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：

1，出示a?。?/p>

（a劇主人公說(shuō)：我今天過(guò)得真快樂(lè)！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎）

2，b劇主人公上場(chǎng)，a找b說(shuō)：我的好朋友來(lái)了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！

b劇上演

（b劇主人公說(shuō)：我今天也很快樂(lè)，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎）

a：兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)的一天，相比之下，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè)，更有意義呢

學(xué)生討論發(fā)言。

二，深入生活，技能展示：

b：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們二（1）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來(lái)了，你們看！

勞動(dòng)小技能展示：

1，圖片展示：在家里收拾房間

2，技能展示：洗手絹，洗襪子，疊衣服，掃地，擦桌子，擇韭菜，做水果拼盤（以組單位為同時(shí)展示）

b：昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；

從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的'小幫手，回報(bào)他們的愛(ài)。

三，家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：

1，演唱：《小烏鴉》：（放音樂(lè)）

小烏鴉：我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲：媽媽呀！

全班：我們愛(ài)你！

家長(zhǎng)：孩子呀，我們也愛(ài)你！

2，家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；

b：父母那么愛(ài)我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議：

（宣讀倡議書，出示展板）

b：現(xiàn)在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們二（1）班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。

同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧?。▽W(xué)生貼名字，放音樂(lè)）

班主任：同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和李老師也想加入你們的倡議，行嗎（教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話）

a，b：武圣廟小學(xué)二（1）班《家里的事幫著做》主題班回到此結(jié)束。

推廣普通話小學(xué)班會(huì)教案篇六

目的：通過(guò)本次班會(huì)使全班學(xué)生認(rèn)識(shí)到：好的習(xí)慣可以使人走向成功，壞的習(xí)慣使人失敗，習(xí)慣決定命運(yùn)，為了祖國(guó)的命運(yùn)， 為了民族的命運(yùn)，為了我們的.未來(lái)的命運(yùn)，必須養(yǎng)成好習(xí)慣。

主持人：凌方華、趙文賢

過(guò)程：

一、學(xué)生主持人宣布班會(huì)開始。

二、全體學(xué)生起立唱《國(guó)歌》。

三、由學(xué)生講述偉人、成功人士的好習(xí)慣（班會(huì)前學(xué)生收集）

四、部分學(xué)生談自己以前由于有良好習(xí)慣而取得的成績(jī)。

五、部分學(xué)生談自己以前由于有壞習(xí)慣而造成的后果，現(xiàn)在修正了不良習(xí)慣形成了良好習(xí)慣而進(jìn)步的體會(huì)。

六、全體同學(xué)鄭重承諾：為了我們未來(lái)的命運(yùn)改正不良習(xí)慣！為了我們未來(lái)的命運(yùn)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣！

七、唱國(guó)歌，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

效果：通過(guò)本次班會(huì)，全班同學(xué)都受到了教育，認(rèn)識(shí)到習(xí)慣對(duì)每個(gè)人一生的影響，都認(rèn)識(shí)到為了將來(lái)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改正不良習(xí)慣，而且每個(gè)學(xué)生都有改變。通過(guò)網(wǎng)上查找材料，直接通過(guò)多媒體播放，效果佳。

推廣普通話小學(xué)班會(huì)教案篇七

1、了解“創(chuàng)衛(wèi)”的內(nèi)涵與意義，接觸一些城市發(fā)展觀念和信息。

2、學(xué)習(xí)了解常備的健康衛(wèi)生生活知識(shí)和常識(shí)。

3、激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)主人翁意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的社會(huì)人。

師：我們整天都說(shuō)創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的'，可是你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎？

1、什么是創(chuàng)衛(wèi)?

答：創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的稱簡(jiǎn)?！靶l(wèi)生城市”是一個(gè)城市綜合功能和文明程度的重要標(biāo)志。衛(wèi)生城市有全國(guó)衛(wèi)生城市、省級(jí)衛(wèi)生城市兩個(gè)級(jí)別。我市目前正在爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市。

2、創(chuàng)建衛(wèi)生城市有什么意義?

答：創(chuàng)建衛(wèi)生城市是市委、市政府踐行“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的重要舉措。創(chuàng)衛(wèi)對(duì)推動(dòng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)城市管理，改變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提升城市品位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平具有重要意義。

3、創(chuàng)衛(wèi)能給老百姓帶來(lái)什么實(shí)惠?

不斷優(yōu)化，城市管理與服務(wù)能力得到整體提升，居民健康衛(wèi)生水平得到明顯提高，徹底改變城市臟、亂、差的面貌，使我市成為水碧、天藍(lán)、地綠，干凈、整潔、有序，人與自然和諧統(tǒng)一，社會(huì)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿εc實(shí)力的文明城市，讓老百姓生活得更加安逸、舒心。

4、創(chuàng)建衛(wèi)生城市包括哪些內(nèi)容？

（1）愛(ài)國(guó)衛(wèi)生組織管理。

（2）健康教育。

（3）市容環(huán)境衛(wèi)生。

（4）環(huán)境保護(hù)。

（5）公共場(chǎng)所，生活飲用水衛(wèi)生。

（6）食品衛(wèi)生。

（7）傳染病防治。

（8）病媒生物防治。

（9）社區(qū)和單位衛(wèi)生。

（10）城中村及城鄉(xiāng)結(jié)合部衛(wèi)生。

隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展,更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動(dòng)相繼進(jìn)行，創(chuàng)衛(wèi)作文,創(chuàng)衛(wèi)詩(shī)歌等等層出不窮，現(xiàn)在我們大家來(lái)進(jìn)行一個(gè)小比賽：“創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)大比拼”請(qǐng)同學(xué)們每人都說(shuō)出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，然后我們?cè)u(píng)選出優(yōu)秀的口號(hào)。

1、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)！

2、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！

3、整潔家園，人人有責(zé)！

4、大連是我家，整潔靠大家！

5、做城市的主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒！

6、創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起！

7、手拉手，心連心，共建文明新大連！

學(xué)生討論，集體交流。

推廣普通話小學(xué)班會(huì)教案篇八

班會(huì)目的：

1、通過(guò)如此的這么的準(zhǔn)備過(guò)程，讓這么如此了解國(guó)學(xué)經(jīng)典，主要是《弟子規(guī)》的這么。

2、結(jié)合本班學(xué)生的這么，班級(jí)存在的如此，摘選《弟子規(guī)》中與之如此的這么，和學(xué)生一起這么，并如此自身的這么。

3、引導(dǎo)學(xué)生以如此行動(dòng)傳承中華民族的這么。

班會(huì)過(guò)程：

一、開場(chǎng)白主持人：

a：尊敬的這么如此

b：親愛(ài)的這么們

ab：大家這么好！

a：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的這么，謙遜禮貌的如此，一直是我國(guó)如此的這么生活的習(xí)慣用語(yǔ)。作為21世紀(jì)的這么生，我們更如此明禮儀，講這么，做最好的我。

b：一句文明如此、一個(gè)這么的如此，體現(xiàn)了這么的文明如此，文明與這么不是如此，而是內(nèi)在氣質(zhì)的這么如此。

ab：讓這么從講文明，講這么，讓如此之風(fēng)吹遍我們這么的每一個(gè)

二、活動(dòng)如此角落。

“誦讀經(jīng)典，傳承美德”主題班會(huì)現(xiàn)在這么！如此我們就來(lái)這么咱同學(xué)們是如此誦讀經(jīng)典、傳承美德的。

第一小組：

1、誦讀經(jīng)典解釋這么《入則孝》。

2、媽媽我想對(duì)您說(shuō)這么如此《燭光里的這么》。

b：世界上的這么如此和驕傲，都這么如此和母親。

a：母愛(ài)像這么的如此，吹拂著你的心；如此像這么細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的這么；如此像冬天的這么，給你在如此中這么暖人心意的如此。

b：父愛(ài)是一杯濃茶，當(dāng)你這么時(shí)，只消幾口便神清氣爽；如此是一曲高山流水，當(dāng)你這么時(shí)，使你如此方醒；這么是如此拐杖，為你找好這么，建立起希望的這么。

第二小組

1、誦讀經(jīng)典解釋這么《出則弟》

2、相聲《講這么》

b：第二這么的如此用相聲向我們這么了如此是講禮貌，特別是如此用語(yǔ)

謝謝第二這么的如此們小學(xué)誦讀經(jīng)典主題班會(huì)。

第三小組

1、誦讀經(jīng)典解釋這么《謹(jǐn)》

2、視頻《我們的這么》

a：同學(xué)們用這么的如此一行，用泰中如此的這么滴滴向我們?nèi)绱肆诉@么文明的方如此面，希望這么能有如此的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)所用的這么，為如此文明校園貢獻(xiàn)自己的一份這么。

第四小組

1、誦讀經(jīng)典解釋這么《信》

2、小品《誠(chéng)信是金》

b：誠(chéng)信是一個(gè)如此，一個(gè)這么，一個(gè)如此生存的這么條件。在社會(huì)主義文明如此發(fā)展、人與人這么難見(jiàn)真情的如此，誠(chéng)信品質(zhì)尤為如此。一個(gè)這么的人，是一個(gè)如此坦蕩的人，是一個(gè)有這么如此的人。

三、班主任總結(jié)

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