方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇一

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，機(jī)動(dòng)車保有量增勢(shì)迅猛，停車供需矛盾日益突出，逐步成為城市綜合管理的難題之一。為充分利用現(xiàn)有停車資源，并挖掘潛力，有效緩解停車難問(wèn)題，按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

按照全市“福民強(qiáng)市”戰(zhàn)略定位，圍繞全區(qū)“商務(wù)興區(qū)”目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持“立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、建管并舉”的停車管理理念，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車規(guī)范管理，進(jìn)一步拓展挖潛停車資源，努力緩解城區(qū)停車難問(wèn)題，營(yíng)造和構(gòu)建安全、有序、暢通的道路交通環(huán)境。

二、方法措施

（一）多策并舉，增加停車位。

1、恢復(fù)一批停車位。一是將目前天子駕六古玩城南北區(qū)挪用的地下停車場(chǎng)、東周百貨頂層停車場(chǎng)恢復(fù)停車功能可增加近600個(gè)停車位；二是將新都匯、丹尼斯紗南店、中州國(guó)際等大中型商場(chǎng)地下停車場(chǎng)全部恢復(fù)停車功能可可增加近個(gè)停車位；三是將目前暫時(shí)閑置的空地，如原啤酒廠、體育場(chǎng)、結(jié)核病防治工地、金沙廣場(chǎng)工地、人造板廠等工地進(jìn)行清理平整，可有效增加近1600個(gè)停車位。

王城公園西門（七里河橋東北側(cè)）規(guī)劃建設(shè)一個(gè)立體停車場(chǎng)，可增加 停車位。

3、拓展一批停車場(chǎng)。將轄區(qū)的牡丹大橋、王城大橋、隴海鐵路橋下進(jìn)行開(kāi)發(fā)改造，建設(shè)停車場(chǎng)可有效增加近300個(gè)停車位。

4、錯(cuò)時(shí)開(kāi)放一批停車位。一是將區(qū)政府大院、工人俱樂(lè)部、市教育局、市民政局、市供電公司和銀行等轄區(qū)單位辦公區(qū)域內(nèi)的停車場(chǎng)在滿足本單位車輛自用的基礎(chǔ)上，盡量將空余車位提供給社會(huì)車輛臨時(shí)停放，這樣可有效增加近250個(gè)停車位。二是在中州路、王城大道、凱旋路、九都路、上陽(yáng)路、金谷園路、唐宮路等主要干道沿線的近50多個(gè)住宅小區(qū)可利用白天時(shí)間錯(cuò)時(shí)對(duì)外開(kāi)放近1000多個(gè)停車位。

5、花會(huì)期間臨時(shí)增加一批停車位。一是將中州路、王城大道、凱旋路、九都路、唐宮西路等相對(duì)寬的慢車道一側(cè)有選擇性的增加施劃1000多個(gè)停車位；二是在芳林南路（613家屬院兩側(cè)）、七一路（中州路至九都路）、麗春路（上陽(yáng)花園北門至王城大道）、洛浦東路南北兩側(cè)等部分道路對(duì)道路道牙進(jìn)行改造、改移，可增加近500多個(gè)停車位。

具體停車位情況見(jiàn)附表（表一至表八）

（二）明確責(zé)任，加強(qiáng)管理。

1、轄區(qū)道路兩側(cè)道牙以下的機(jī)動(dòng)車停車由市停管辦、西工交巡警、物價(jià)辦部門管理規(guī)范管理，非機(jī)動(dòng)車由所屬鄉(xiāng)、辦事處管理。

2、大中型商場(chǎng)地下停車由該商場(chǎng)負(fù)責(zé)停車管理，轄區(qū)企事業(yè)單位門前停車或院內(nèi)停車由該單位負(fù)責(zé)停車管理。

3、居民小區(qū)內(nèi)的停車場(chǎng)由該小區(qū)物業(yè)公司、無(wú)主小區(qū)由屬地鄉(xiāng)辦負(fù)責(zé)停車管理。

4、其他方面，如橋下、施工工地等由各自管理單位或?qū)俚毓芾韱挝回?fù)責(zé)停車管理。

四、幾點(diǎn)建議

1、建議出臺(tái)優(yōu)惠政策，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)等方式，鼓勵(lì)引導(dǎo)投資商在商業(yè)繁華區(qū)域或景區(qū)周邊開(kāi)發(fā)建設(shè)大型立體停車場(chǎng)，進(jìn)一步緩解停車難問(wèn)題。

2、建議對(duì)新建的大中型商場(chǎng)、超市、居民小區(qū)等要配套建設(shè)地下停車場(chǎng)或?qū)偻＼噮^(qū)，并進(jìn)一步提高配套建設(shè)停車場(chǎng)比例，增加更多停車數(shù)量。

3、建議在目前我區(qū)中州渠上面有選擇性的開(kāi)發(fā)建設(shè)停車場(chǎng)，既可以有效增加停車位，又可以改善周邊環(huán)境。

4、建議在沿濱河路沿線靠河堤一側(cè)進(jìn)行適度改造，可以增加部分停車位。

5、建議劃分商業(yè)區(qū)、非商業(yè)區(qū)，實(shí)行計(jì)時(shí)或階梯收費(fèi)，用價(jià)格杠桿調(diào)節(jié)停車時(shí)間，提高現(xiàn)有停車位的周轉(zhuǎn)率和使用率。

西工區(qū)創(chuàng)建指揮部辦公室 二〇一二年十二月五日

方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇二

1、態(tài)度兩極分化嚴(yán)重；

2、基礎(chǔ)知識(shí)較差；

3、概念理解沒(méi)有到位；

4、缺乏應(yīng)變潛力；

5、審題潛力不強(qiáng)，錯(cuò)誤理解題意；

6、沒(méi)有良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，思維不嚴(yán)密。

二、今后教學(xué)思路

1、注重“三基”教學(xué)

“三基”的教學(xué)和訓(xùn)練是指：學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法。在概念、基本定理、基本法則、性質(zhì)等教學(xué)過(guò)程中，要加強(qiáng)知識(shí)發(fā)生過(guò)程的教學(xué)，使學(xué)生加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的訓(xùn)練，使學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范、準(zhǔn)確、到位；要加強(qiáng)運(yùn)算潛力的教學(xué)，使學(xué)生明白算理，并選取簡(jiǎn)捷、合理的算法，提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確率。

2、強(qiáng)化過(guò)程意識(shí)，培養(yǎng)思維過(guò)程

數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)務(wù)必建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地精選一些典型例題和習(xí)題進(jìn)行思維訓(xùn)練。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，向?qū)W生帶給充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。挖掘?qū)W生把抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題具體化和形象化的過(guò)程，要讓學(xué)生多說(shuō)解題思路和解決問(wèn)題的策略；經(jīng)常性地進(jìn)行數(shù)學(xué)語(yǔ)言的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行分解與簡(jiǎn)化的潛力；要透過(guò)一題多解和一題多變的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題多種解法的比較與反思過(guò)程。讓學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

3、教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的分析潛力。

在應(yīng)用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來(lái)分析題目，構(gòu)成良好的分析問(wèn)題的策略，同時(shí)設(shè)計(jì)解題的策略，讓學(xué)生從“怕”應(yīng)用題到喜歡應(yīng)用題。

4、多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算潛力。

文檔為doc格式

方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇三

一． 市場(chǎng)現(xiàn)狀：

據(jù)調(diào)查，60%的女性不知道內(nèi)衣的型號(hào)，有些連自己的胸圍尺寸也不清楚；90%以上的人認(rèn)為內(nèi)衣太貴是一種浪費(fèi)；而關(guān)于內(nèi)衣款式只有15%的女性選擇性感。這一調(diào)查結(jié)果雖然未必全面，卻也說(shuō)明了內(nèi)衣市場(chǎng)還有待開(kāi)發(fā)，需要一些方法等去打開(kāi)更好的市場(chǎng)。

二． 內(nèi)衣店所在位置及現(xiàn)狀

1.位置狀況

東莞市是一個(gè)以工業(yè)區(qū)為主的城市，我司內(nèi)衣店分布為，莞城，橫瀝，黃江，東坑，后街，茶山，人群的消費(fèi)能力并不太高，對(duì)內(nèi)衣了解及理念模糊；私人內(nèi)衣店較多，價(jià)格和款式不亞于品牌店和連鎖店。以上情況會(huì)給公司在市場(chǎng)流失不少客戶。

2．人員狀況

銷售人員流動(dòng)大，培養(yǎng)一位合格的員人需要一定的時(shí)間和物質(zhì)。

銷售人員銷售技巧及專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，會(huì)導(dǎo)入客戶對(duì)新產(chǎn)品的信任度。店長(zhǎng)對(duì)公司的系統(tǒng)流程認(rèn)識(shí)不夠。

3.店面形象

店面形象也是一個(gè)產(chǎn)品的形象。產(chǎn)品的類型，款式和陳列，根據(jù)消費(fèi)者的不同來(lái)進(jìn)行調(diào)配。現(xiàn)在很多私人的也主意到店面形象，形象好會(huì)更吸引有消費(fèi)能力的或年輕人來(lái)購(gòu)買產(chǎn)品。

4.促銷活動(dòng)

活動(dòng)期間可以更快的消化不良庫(kù)存或帶動(dòng)其它產(chǎn)品的消化。

5.庫(kù)存的管理

需計(jì)劃和執(zhí)行補(bǔ)充庫(kù)存，更好的確定進(jìn)貨和出貨多少，何時(shí)定貨。減少出

現(xiàn)過(guò)多的不良庫(kù)存。

三． 針對(duì)以面不足訂下以下?tīng)I(yíng)銷方案及建意

1.東莞市以工業(yè)區(qū)為主城市，可以中低檔為主打市場(chǎng)，在價(jià)格不亞于私人店，以連鎖品牌優(yōu)于私人店。

2.對(duì)人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，可一個(gè)月進(jìn)行一次培訓(xùn)，主要是銷售技巧。要求是：銷售人員以前的被動(dòng)銷售轉(zhuǎn)為主動(dòng)銷售?，F(xiàn)在市場(chǎng)無(wú)論是私人或連鎖品牌都應(yīng)該是采取主動(dòng)。

對(duì)店長(zhǎng)進(jìn)行，公司系統(tǒng)流程的重點(diǎn)培訓(xùn)，更好管理店面。

3.店面要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的陳列形象，每月給于考核。款式可根據(jù)當(dāng)?shù)甑匿N售指數(shù)，實(shí)施發(fā)放。

4.促銷方式除了傳統(tǒng)的打折外，贈(zèng)品是不可缺少的東西，類似的東西女人喜歡的相關(guān)聯(lián)的東西無(wú)非是襪子、絲巾、肩帶、毛巾、化妝包、化妝鏡等普通的東西，可以經(jīng)過(guò)一些點(diǎn)綴，或者在包裝下點(diǎn)功夫，取得能達(dá)到一定的效果。最大眾化東西其實(shí)往往也是最受歡迎的。

方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇四

怎么寫才能夠讓人清楚明白?以下是小編帶來(lái)的方案可行性分析范文，希望對(duì)你有幫助!

實(shí)施方案、方法、計(jì)劃及可行性分析

1)實(shí)施方案

(1)前期準(zhǔn)備階段

收集有關(guān)信息，確定研究主題，制定課題計(jì)劃，召開(kāi)課題組會(huì)議，增強(qiáng)成員對(duì)課題研究意義的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確研究目標(biāo)、課題任務(wù)及具體操作方法，明確各自的職責(zé)及相應(yīng)的操作方法。

(2)研究階段

第一階段：擬在設(shè)計(jì)好研究大綱和研究計(jì)劃基礎(chǔ)上，進(jìn)行針對(duì)性的文獻(xiàn)收集和調(diào)研。

文獻(xiàn)收集和研讀主要包括三個(gè)方面：a)國(guó)內(nèi)外構(gòu)建職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的理論與方法體系;b)建立中職與高職能力標(biāo)準(zhǔn)體系的發(fā)展?fàn)顩r;c)中高職銜接能力標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建。

調(diào)研主要包括以下兩個(gè)方面：a)走訪職業(yè)教育發(fā)達(dá)地區(qū)，對(duì)優(yōu)秀的職業(yè)辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地考察，吸取他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);b)走訪相關(guān)企業(yè)或行業(yè)協(xié)會(huì)，了解企業(yè)對(duì)于職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的要求。

第二階段：在研讀資料和調(diào)研的基礎(chǔ)上，與行業(yè)或相關(guān)企業(yè)成立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，以此深化行業(yè)、企業(yè)在職業(yè)教育的參與度和融合度。

對(duì)職業(yè)能力層級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建、職業(yè)能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案的制定、課程開(kāi)發(fā)及實(shí)施方面展開(kāi)廣泛的研究和討論。

第三階段：在論文整理歸納的基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)研材料，撰寫研究報(bào)告。

(3)結(jié)題階段

收集成果，撰寫結(jié)題報(bào)告。

2)實(shí)施方法

(1)文獻(xiàn)研究法

主要查閱、分析和研讀：國(guó)內(nèi)外關(guān)于終身職業(yè)教育課程體系框架構(gòu)建、職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)的研究資料。

目的是找出適合我國(guó)高職院校中高職職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

(2)調(diào)查研究法

這是本項(xiàng)目的主要研究方法。

對(duì)不同行業(yè)、企業(yè)及一些優(yōu)秀的職業(yè)辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研和抽樣分析，與行業(yè)或相關(guān)企業(yè)成立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，在共同構(gòu)建職業(yè)能力層級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和制定人才培養(yǎng)方案等方面展開(kāi)廣泛的研究和討論。

(3)比較研究法

對(duì)主要發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)終身職業(yè)教育課程體系框架構(gòu)建及職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀進(jìn)行分析與比較，獲得國(guó)外終身職業(yè)教育的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)的成功經(jīng)驗(yàn);借鑒國(guó)內(nèi)中高職銜接課程體系框架及職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，和我校已有獲得的數(shù)控技術(shù)中高職銜接職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，為教育廳在我校試點(diǎn)中高職銜接三二分段的五個(gè)工科專業(yè)提供現(xiàn)實(shí)案例。

3)具體實(shí)施計(jì)劃

2012.09——2012.11 收集有關(guān)信息，進(jìn)一步明確研究目標(biāo)

2012.12——2013.02 理論文獻(xiàn)閱讀和研討

4)可行性分析

(1)國(guó)家高度重視高等職業(yè)教育和體現(xiàn)終身教育理念的中高職業(yè)教育的銜接

為了全面提高高等職業(yè)教育的教育質(zhì)量，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高端技能型人才。

國(guó)家相繼出臺(tái)了《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《人社部、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)國(guó)家高技能人才振興計(jì)劃實(shí)施方案》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010年-2020年)》等文件，對(duì)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目的、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)模式等多方面提出明確指示。

特別是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出“到2020年，形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求、體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”。

(2)我校已成為三二分段的試點(diǎn)單位

在中高職銜接方面，我校已經(jīng)成為廣東省高職院校對(duì)口中職學(xué)校自主招生三二分段試點(diǎn)院校。

這進(jìn)一步促進(jìn)了我校在與中等職業(yè)院校培養(yǎng)目標(biāo)、人才定位和專業(yè)課程的銜接，更需要我們制定中高職銜接的職業(yè)能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，才能更好地構(gòu)建橫向銜接、縱向貫通、體現(xiàn)終身教育理念、中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展的廣東特色職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，為構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，建設(shè)人力資源強(qiáng)省提供高素質(zhì)高技能專門人才。

廣東機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)由國(guó)內(nèi)外共55家企業(yè)和7個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)、13所職業(yè)院校作為第一批成員共同組建。

行業(yè)單位有省機(jī)械行業(yè)協(xié)會(huì)、省電子行業(yè)協(xié)會(huì)、廣州市模具工業(yè)協(xié)會(huì)等，企業(yè)包括廣州數(shù)控設(shè)備有限公司、廣東粵松工程機(jī)械設(shè)備有限公司、廣西柳工機(jī)械股份有限公司、廣州白云電氣集團(tuán)等國(guó)內(nèi)大型企業(yè)，而廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院則是牽頭單位。

當(dāng)前廣東正處于產(chǎn)業(yè)鏈由低端向高端發(fā)展階段，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造提升，新興產(chǎn)業(yè)的培植發(fā)展階段。

借助用機(jī)電職教集團(tuán)這個(gè)平臺(tái)，圍繞技術(shù)革新和人才培養(yǎng)這兩個(gè)主題，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展全方位合作，為培養(yǎng)高技能人才和現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大支撐，也為學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合制定職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)提供了可能。

(4)高素質(zhì)項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)

項(xiàng)目組教師都有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)作為主持和核心成員先后承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)課題20項(xiàng)，主持和參與企業(yè)項(xiàng)目20項(xiàng)，校級(jí)重點(diǎn)課題6項(xiàng)，校級(jí)一般課題6項(xiàng);建設(shè)省級(jí)精品課程6門、校級(jí)精品課程8門;主編參編教材6部、專著1本。

項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員在專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：佘少華，教授級(jí)高級(jí)工程師，碩士，廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)，廣東省機(jī)械工業(yè)質(zhì)量管理協(xié)會(huì)常務(wù)理事，廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)高職高專分會(huì)常務(wù)理事。

主要課題有：06年《數(shù)字電子技術(shù)》獲廣東省精品課程，排名第二;07年《電器產(chǎn)品強(qiáng)制認(rèn)證》獲廣東省精品課程，排名第一;廣東科技廳項(xiàng)目《電動(dòng)汽車用混合勵(lì)磁磁通切換電機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)及裝置》2011年，200萬(wàn)經(jīng)費(fèi)，由廣汽強(qiáng)華(梅州)汽車零部件有限公司、東莞石龍富華電子有限公司、廣東工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合研究電動(dòng)汽車電機(jī)及控制系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，單位第一負(fù)責(zé)人;廣州市科技計(jì)劃項(xiàng)目《弱混合動(dòng)力汽車動(dòng)力總成試驗(yàn)測(cè)試系統(tǒng)》2012年(編號(hào)：0636)，15萬(wàn)經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目主持人，項(xiàng)目提出弱混合動(dòng)力總成試驗(yàn)測(cè)試系統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)方案，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)和自設(shè)定兩種模式對(duì)弱混合動(dòng)力系統(tǒng)關(guān)鍵部件的性能進(jìn)行試驗(yàn)測(cè)試，由管理系統(tǒng)進(jìn)行控制、數(shù)據(jù)記錄和處理，輸出試驗(yàn)測(cè)試結(jié)果 。

項(xiàng)目組核心成員：胡年，副教授，碩士，教務(wù)處處長(zhǎng)，中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)汽車類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，廣東省汽車行業(yè)協(xié)會(huì)專家，廣州汽車維修協(xié)會(huì)專家，廣東職業(yè)技能鑒定汽車維修專家。

主要課題有：2010年“基于校企合作平臺(tái)的汽車專業(yè)高技能人才創(chuàng)新培養(yǎng)”項(xiàng)目獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)培育項(xiàng)目;2010年“基于工學(xué)結(jié)合的汽車專業(yè)高技能人才職業(yè)能力的創(chuàng)新培養(yǎng)”獲第六屆廣東省高等教育省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng);指導(dǎo)2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組廣東選拔賽汽車技術(shù)—汽車維修與故障排除項(xiàng)目團(tuán)體一等獎(jiǎng)兩個(gè);指導(dǎo)2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組汽車技術(shù)—汽車維修與故障排除項(xiàng)目團(tuán)體三等獎(jiǎng);2011年6月廣東省物流中心原點(diǎn)研究，省科技廳項(xiàng)目;2011年教研課題《職教集團(tuán)下人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建》被評(píng)選為校內(nèi)重點(diǎn)項(xiàng)目課題。

翟小兵，高級(jí)工程師，博士后，教務(wù)處副處長(zhǎng)，主管教學(xué)改革工作，中國(guó)建材機(jī)械標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)委員、中國(guó)硅酸鹽學(xué)會(huì)陶瓷分會(huì)工業(yè)陶瓷專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，在軍工企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)工作8年，曾任安徽省新型環(huán)保建材裝備工程技術(shù)研究中心副主任，主要從事機(jī)械類產(chǎn)品的研發(fā)及技術(shù)管理工作。

先后作為主持人和核心成員完成國(guó)家和省部級(jí)項(xiàng)目5項(xiàng)，主持和參與大型企業(yè)項(xiàng)目12項(xiàng)，如：廣東省重大科技專項(xiàng)“廣東數(shù)字化制造裝備產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)”，(項(xiàng)目編號(hào)：2008a090300006)，項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)2000萬(wàn)元。

2011年作為專業(yè)負(fù)責(zé)人籌建了“機(jī)械設(shè)計(jì)與制造”專業(yè)(現(xiàn)代裝備設(shè)計(jì)與制造方向)，2012年該專業(yè)已獲批并開(kāi)始招生，在專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)方面有豐富經(jīng)驗(yàn)。

漆軍，副教授、高級(jí)工程師，碩士，機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)，廣東省評(píng)估專家，廣東省數(shù)控專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員，廣東省數(shù)控職業(yè)技能鑒定專家組成員，廣州市模具協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)，在企業(yè)工作9年，在教學(xué)崗位工作9年。

近年來(lái)作為主持人和核心成員先后參與省部級(jí)課題5項(xiàng)，參與企業(yè)項(xiàng)目6項(xiàng);作為主持人獲得中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目一項(xiàng);省級(jí)精品課程《數(shù)控銑綜合實(shí)訓(xùn)》課程負(fù)責(zé)人;出版專著2篇。

主持了“(數(shù)控技術(shù)專業(yè))職業(yè)教育課程體系與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的改革研究與實(shí)踐”、“制造類專業(yè)群能力標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建及課程標(biāo)準(zhǔn)制定”等項(xiàng)目，在專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)及能力標(biāo)準(zhǔn)的制定方面有豐富經(jīng)驗(yàn)。

陳力捷，教授、技師，碩士，汽車學(xué)院院長(zhǎng)，全國(guó)優(yōu)秀教師，廣東省高等學(xué)?！扒О偈こ獭钡诹＜?jí)培養(yǎng)對(duì)象。

作為主要參與人參加“機(jī)械基礎(chǔ)”省級(jí)精品課程的建設(shè)與申報(bào)，該課程被評(píng)為2004年省級(jí)精品課程;作為主要參與人參加“汽車構(gòu)造”省級(jí)精品課程的建設(shè)與申報(bào)，該課程被評(píng)為2005年省級(jí)精品課程;主持“汽車維修技術(shù)”實(shí)訓(xùn)基地，被評(píng)為中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地;作為主要參與人參加“校企零距離對(duì)接的汽車專業(yè)高職教育人才培養(yǎng)新模式探索”項(xiàng)目，該項(xiàng)目為學(xué)院一等獎(jiǎng)項(xiàng)目;主持“汽車裝配技術(shù)”省級(jí)精品課程的建設(shè)與申報(bào)，被評(píng)為2008年省級(jí)精品課程;主持“機(jī)電一體化技術(shù)”實(shí)訓(xùn)基地的申報(bào)工作，被評(píng)為省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地;作為主要參與人參加“平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析”多媒體軟件的制作，獲得全國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng);作為主要參與人參加“基于工學(xué)結(jié)合的汽車專業(yè)高技能人才職業(yè)能力的創(chuàng)新培養(yǎng)”，獲得廣東省高等教育省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng);主持中央財(cái)政支持的“汽車電子技術(shù)”特色專業(yè)建設(shè)。

在專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)及能力標(biāo)準(zhǔn)的制定方面有豐富經(jīng)驗(yàn)。

趙小平，副教授，學(xué)士，評(píng)估與督導(dǎo)辦主任，南粵優(yōu)秀教育工作者，廣東省高職院校人才培養(yǎng)評(píng)估專家。

主持廣東省教育廳重點(diǎn)科研項(xiàng)目“民辦高校的教學(xué)管理研究與實(shí)踐”，且成為全國(guó)高等教育教學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題“廣東省民辦高職教育發(fā)展模式的研究”課題組主要成員;2004年12月參加勞動(dòng)和社會(huì)保障部課題研究《為就業(yè)服務(wù)的.職業(yè)核心能力培養(yǎng)的理論與實(shí)踐》。

曾在普通本科院校當(dāng)過(guò)教務(wù)處副處長(zhǎng)、科研處處長(zhǎng)，在高職院校當(dāng)過(guò)教務(wù)處處長(zhǎng)，現(xiàn)任評(píng)估與督導(dǎo)辦主任，在專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)及能力標(biāo)準(zhǔn)的制定方面有豐富經(jīng)驗(yàn)。

王巧巧，系統(tǒng)分析師、講師，碩士，網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)中心主任。

曾在企業(yè)工作10年，從事電氣維護(hù)工作，并負(fù)責(zé)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和網(wǎng)站建設(shè)，負(fù)責(zé)用于電梯的同步電機(jī)控制系統(tǒng)的研發(fā)項(xiàng)目，和學(xué)生宿舍計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)招投標(biāo)工作。

從事的教科研工作主要有“高性能信息物理系統(tǒng)的資源優(yōu)化調(diào)度問(wèn)題研究”(廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目)、“職業(yè)技能大賽在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程改革中的作用研究”、“基于項(xiàng)目導(dǎo)向高職院校網(wǎng)絡(luò)通訊基礎(chǔ)課程改革的研究”、“《網(wǎng)絡(luò)通訊基礎(chǔ)》院級(jí)精品課程”、“網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐課程教學(xué)改革實(shí)踐”、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革與創(chuàng)新能力培養(yǎng)”等院級(jí)課題，參與或主持企業(yè)項(xiàng)目3項(xiàng)，在專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)。

(5)已開(kāi)展大量富有成效的前期研究工作

課題組的主要成員大部分來(lái)自企業(yè)，多年來(lái)一直從事高職的教育、教學(xué)研究與實(shí)踐工作，主持和參與多項(xiàng)省級(jí)、校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目，并取得較好的教改成果。

如前期我校承擔(dān)的“(數(shù)控技術(shù)專業(yè))職業(yè)教育課程體系與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的改革研究與實(shí)踐”、“制造類專業(yè)群能力標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建及課程標(biāo)準(zhǔn)制定”、“基于廣東現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的高職專業(yè)結(jié)構(gòu)及人才培養(yǎng)方案調(diào)整優(yōu)化”、“產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型下廣東高職專業(yè)結(jié)構(gòu)及人才培養(yǎng)方案調(diào)整優(yōu)化”等研究項(xiàng)目，就為本課題“構(gòu)建中高職銜接的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的研究與實(shí)踐-以工科類專業(yè)為依托”研究打下良好基礎(chǔ);這些項(xiàng)目的實(shí)施，在工科類能力標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定及項(xiàng)目的開(kāi)展、實(shí)施與評(píng)價(jià)奠定了殷實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于前期研究工作的具體內(nèi)容參見(jiàn)申報(bào)書第四部分研究基礎(chǔ)。

方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇五

呈：集團(tuán)副總裁 大理公館國(guó)際會(huì)所總經(jīng)理 由：餐飲部

酒店的餐飲部在酒店參與市場(chǎng)營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)中往往充當(dāng)排頭兵的角色，現(xiàn)代酒店的客房標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接近，競(jìng)爭(zhēng)余地小，而餐飲則具靈活、多變的能力。兩家條件等級(jí)相似的酒店，其餐飲水平?jīng)Q定勝負(fù)的屢見(jiàn)不鮮，餐飲部門在競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用有時(shí)甚至?xí)Q定整個(gè)酒店的興衰。

同時(shí)酒店餐飲部的服務(wù)場(chǎng)所是社交集會(huì)的理想場(chǎng)所，它日夜不停地和住店賓客及店外賓客發(fā)生頻繁接觸。許多賓客常常以點(diǎn)看面，把對(duì)餐廳、酒吧的印象看成是對(duì)整個(gè)酒店的印象。餐飲部門經(jīng)營(yíng)管理的好壞、服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，往往關(guān)系到酒店的聲譽(yù)和形象，進(jìn)而影響客源。

在旅游者（住店客人）基本的需求“食、住、行、游、購(gòu)、娛”中，食占第一位，食是人類維持生命的第一需要。可以說(shuō)，離開(kāi)餐飲部門的酒店就不是健全的酒店。好的餐飲及其服務(wù)不僅是酒店的產(chǎn)品，而且是一種旅游產(chǎn)品，是一種可以引來(lái)客源，建立品牌的資源。

1 下，在大理地區(qū)屬于接待檔次較高的餐飲接待場(chǎng)所。但是，長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有完善的營(yíng)銷體系，也沒(méi)有對(duì)餐飲部產(chǎn)品進(jìn)行整體的包裝宣傳，知名度不高，客戶消費(fèi)群體停留于集團(tuán)內(nèi)部客戶，失去了主動(dòng)爭(zhēng)取市場(chǎng)份額的動(dòng)力。

本人任職副總經(jīng)理后，對(duì)餐飲現(xiàn)狀及接待過(guò)程詳細(xì)進(jìn)行了了解，

總結(jié)

一、硬件方面

1、必備項(xiàng)目不足，有待改善；

現(xiàn)目前餐廳共有包間8間，宴會(huì)廳1間（可同時(shí)容納100人就餐，含舞臺(tái)），卡座7張，紅木套椅3套。必備項(xiàng)目較少，現(xiàn)目前還缺少自助餐廳、西餐廳、咖啡廳及風(fēng)味餐廳。如需進(jìn)行星級(jí)評(píng)定的話，還需要將上述缺少的部分進(jìn)行改善。

2、餐廳布局不合理，可進(jìn)入性較差；

工作期間也對(duì)建筑原作用進(jìn)行了一定的了解，會(huì)所原來(lái)主要是售樓中心改造而成，在設(shè)計(jì)初期肯定有很多方面不能滿足酒店需要，也就造成了現(xiàn)目前餐廳的進(jìn)入性較差，包間與包間之間通透性和清晰度不夠，很多客人容易在餐廳內(nèi)走失，這也給營(yíng)業(yè)造成了一定的困難。建議將目前的指示牌增多，并且改變服務(wù)員迎賓模式，盡量在餐廳所有角落安排服務(wù)員，隨時(shí)做引領(lǐng)需要。

3、水質(zhì)堿性較重，影響品質(zhì)提升；

餐飲部是名符其實(shí)的“餐”和“飲”兩部分，水質(zhì)的重要性不言而喻，但是會(huì)所目前水質(zhì)較差，含堿量較高，口感較差，雜質(zhì)較多，2 不僅影響食材的清潔度和保鮮度，且對(duì)水源性食材的口感有很大影響，而對(duì)于茶飲等飲料的沖泡影響更為重大，同時(shí)長(zhǎng)期飲用易對(duì)身體造成一定傷害，建議徹底整修凈化設(shè)備，完善會(huì)所水質(zhì)檔次，提升水源性食材和飲料的檔次。

4、標(biāo)識(shí)不完善，指示效果較差；

目前會(huì)所所有的標(biāo)識(shí)均字跡不清晰，不符合gb/t標(biāo)準(zhǔn)，這樣的標(biāo)識(shí)不能正確指引客人的同時(shí)還會(huì)造成很多誤會(huì)，建議將其整批更換，以強(qiáng)化指示作用。

5、迎賓臺(tái)位臵設(shè)臵不合理，引導(dǎo)作用削弱；

會(huì)所入口較多，目前只有一個(gè)迎賓臺(tái)，很難滿足多口需要，常常有客人不能找到正確的入口，造成服務(wù)流程的缺失，給客人留下不好的印象，為我們整個(gè)服務(wù)帶來(lái)錯(cuò)漏。建議增設(shè)指示牌，并且餐廳改變迎賓模式，分為一般接待和vip接待性質(zhì)，將服務(wù)員分布餐廳每個(gè)角落，隨時(shí)引領(lǐng)客人。

6、餐廳無(wú)酒水柜，無(wú)法提升會(huì)所檔次；

一個(gè)上檔次的酒水柜決定著一個(gè)餐廳的檔次，我們有眾多的名貴酒水，卻沒(méi)有一個(gè)展示它們的酒水柜，這似乎有點(diǎn)讓人遺憾。酒水銷售作為餐飲銷售的重要部分，不僅決定著餐飲的質(zhì)量和檔次，同時(shí)也決定著餐飲的層次和水平，我們不能忽略小小酒水柜的作用，應(yīng)該重視它，并且設(shè)臵一個(gè)燈光效果，展示效果俱佳的酒水展示柜或者區(qū)域。而且會(huì)所能提供的酒水飲料品種過(guò)少，建議增設(shè)酒水柜同時(shí)購(gòu)入更多品種飲料和酒水，給客戶更多選擇空間。

7、迎賓前廳魚(yú)池?zé)艄庑Ч缓茫?/p>

前廳魚(yú)池作為餐廳的主題觀賞物，位于迎賓口正中，但是燈光效果不好，魚(yú)類混亂，不能突出提升檔次的作用。現(xiàn)已將魚(yú)池進(jìn)行徹底清潔，并進(jìn)行水質(zhì)的處理和保養(yǎng)，建議更換觀賞魚(yú)種類，魚(yú)類適宜中大型觀賞魚(yú)，種類盡量單一，加強(qiáng)燈光效果，突出主題作用。

8、安全隱患較多；

餐廳的入口較多在給迎賓工作帶來(lái)一定難度的同時(shí)，安全隱患也隨之加大，在要求保安加強(qiáng)巡邏的同時(shí)，也要增設(shè)閉路攝像頭的線路，只有餐廳及廚部無(wú)盲區(qū)死角，才能大大減少安全隱患的存在。

9、設(shè)臵高檔海鮮池

我們現(xiàn)在菜系以粵菜為主，配以本地菜，粵菜以海鮮為主，體現(xiàn)高檔和新鮮。一個(gè)優(yōu)質(zhì)高檔的海鮮池是必不可少的設(shè)施設(shè)備，只要有了海鮮池，我們可以存貨更多品種海鮮，并且可以存活更久，這樣客戶點(diǎn)菜時(shí)可以隨時(shí)品嘗到新鮮的海鮮。

二、軟件方面

1、服務(wù)員普遍技能較差，無(wú)法應(yīng)付高檔接待工作；

相較于下關(guān)很多酒店的，大理公館國(guó)際會(huì)所的服務(wù)員已經(jīng)屬于技能比較嫻熟的，只要稍加標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，即可得到提升。

2、專業(yè)餐飲知識(shí)欠缺，服務(wù)提升較困難；

和其他酒店服務(wù)員一樣，會(huì)所服務(wù)員對(duì)餐飲知識(shí)的了解一知半解，很多時(shí)候?qū)儆诮?jīng)驗(yàn)相授，為了給他們對(duì)于餐飲有更好的理解，我4 在培訓(xùn)中遵循“技能和知識(shí)相結(jié)合”的方式方法進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。

3、服務(wù)意識(shí)未徹底，軟件服務(wù)未達(dá)到星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；

服務(wù)意識(shí)對(duì)于一個(gè)服務(wù)員的整個(gè)服務(wù)過(guò)程是至關(guān)重要的，它主導(dǎo)了整個(gè)服務(wù)過(guò)程，是服務(wù)的核心理念，有了良好的服務(wù)意識(shí)的驅(qū)導(dǎo)，服務(wù)員的很多服務(wù)技能和態(tài)度都可以自行進(jìn)行，無(wú)需進(jìn)行過(guò)多干預(yù)，由此看來(lái)，會(huì)所的服務(wù)員的服務(wù)比較死板，屬于刻板服務(wù)，沒(méi)有將服務(wù)理念深入服務(wù)過(guò)程中，機(jī)動(dòng)化較差。

4、銷售意識(shí)較差，無(wú)全員銷售理念；

酒店的任何服務(wù)員都是一名銷售員，這個(gè)觀念決定了酒店的銷售路線和銷售思路，同時(shí)衍伸意義可以決定服務(wù)的檔次，但是在會(huì)所里，可能是長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)模式的關(guān)系，服務(wù)員乃至管理層對(duì)于銷售的概念很淡化，如果我們要長(zhǎng)久的走下去，經(jīng)營(yíng)模式的改變是我們的出路，那么銷售又站在制高點(diǎn)上制約著我們，我們更應(yīng)該抓緊銷售的開(kāi)拓，給員工深入的銷售理念。

三、整改提升方案

（一、）確定餐飲部經(jīng)營(yíng)理念及目標(biāo)

1、目標(biāo)：支持酒店的整體目標(biāo)，為賓客提供殷勤周到的完美服務(wù)，力爭(zhēng)成為本土高端餐飲的至善之選。

2、餐廳服務(wù)理念：滿足甚至超越本土及住店客人的期望，成為本地范圍的高品質(zhì)飲食服務(wù)的首選之地。

3、餐飲部下設(shè)機(jī)構(gòu)及經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)

5 機(jī)構(gòu)設(shè)臵：中餐廳、西餐廳、咖啡吧、樓頂花園及風(fēng)味餐廳。

中餐廳--營(yíng)運(yùn)時(shí)間： 11：00—14:00 17:00---21:00 餐位數(shù)：200個(gè)、裝修風(fēng)格：高檔時(shí)尚。經(jīng)營(yíng)菜系：粵菜、本地菜、家常菜及海鮮 主打產(chǎn)品：本地特色菜、生猛海鮮及經(jīng)典粵菜。中餐廳在未來(lái)運(yùn)作方面會(huì)著重4個(gè)方面：

1、產(chǎn)品方向：堅(jiān)持高品質(zhì)的出品標(biāo)準(zhǔn)同時(shí)兼顧現(xiàn)代人們對(duì)健康養(yǎng)生的需求。

2、個(gè)性化服務(wù)--重視服務(wù)人員在客人用餐期過(guò)程中與客人之間的互動(dòng)，不僅能夠做到服務(wù)的規(guī)范性及時(shí)性，更重要的是能夠隨時(shí)發(fā)現(xiàn)客人的用餐中的需求，及時(shí)響應(yīng)、為客人提供獨(dú)特的個(gè)性化服務(wù)。

3、經(jīng)營(yíng)方向--針對(duì)周圍附近部分酒店中餐廳主要針對(duì)住店客戶群的設(shè)臵，中餐廳將在本土化經(jīng)營(yíng)上做精心準(zhǔn)備，使中餐廳在滿足住店客人需求的同時(shí)偏重對(duì)店外客人的吸引力，提高自身知名度，力爭(zhēng)高端客戶市場(chǎng)，做品質(zhì)餐飲。

4、定期舉辦各種特色美食節(jié)，同時(shí)根據(jù)時(shí)令性季節(jié)結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣巢?，?chuàng)新性推出特色宴席。

咖啡吧（待建）-營(yíng)業(yè)時(shí)間：11:00-24:00 咖啡吧為客人提供一個(gè)優(yōu)雅且舒心的休息環(huán)境，客人可以在吧內(nèi)享受安靜、貼心的服務(wù)。同時(shí)計(jì)劃會(huì)在下午茶時(shí)段推出多款花式咖啡及英式下午茶。

目前我們前吧臺(tái)卡座區(qū)域比較適合作咖啡吧使用，計(jì)劃將茶藝展示、飲料服務(wù)及西式簡(jiǎn)餐相互配合，增加咖啡及各式果汁。計(jì)劃如下：

2、增加一臺(tái)咖啡機(jī)及配應(yīng)杯具，后期培養(yǎng)意式調(diào)制咖啡師兩名；

3、增加各種果汁及熱飲，配以佐餐小吃。

4、根據(jù)目前經(jīng)營(yíng)情況，定期舉行商務(wù)主題冷餐會(huì)和英式下午茶會(huì)。

多功能宴會(huì)廳

7 據(jù)客人的要求，舉行各種酒會(huì)或冷餐會(huì)的大型宴會(huì)活動(dòng)。

專享主題宴會(huì)服務(wù)：可以根據(jù)客人的要求，變化不同風(fēng)格。另外可為客人會(huì)議服務(wù)。與完美會(huì)議以相鏈接的同時(shí)，會(huì)根據(jù)客人要求提供正宗的餐前雞尾酒會(huì)或冷餐會(huì)。

（二、）加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，完善人員配臵，減少員工流失

員工流失對(duì)酒店帶來(lái)的影響很大，然而在通常情況下，員工的流失更多的是弊大于利，員工流失率過(guò)高是員工對(duì)酒店不滿的反映，是酒店管理者水平不高的重要表現(xiàn)，也是酒店缺乏穩(wěn)定的信號(hào)。因此，酒店員工流失率過(guò)高是任何一家酒店都不愿意看到的現(xiàn)象，只有穩(wěn)定好員工隊(duì)伍才能提供高質(zhì)量的。

酒店必須在人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與利用方面的投入有相應(yīng)的回報(bào)。對(duì)此應(yīng)有相應(yīng)的制度保證，不妨在酒店內(nèi)建立培訓(xùn)賠償制度，以盡可能避免因員工流失造成的培訓(xùn)費(fèi)用的損失。對(duì)于某些特殊技術(shù)人員可采取由店方保管其培訓(xùn)證書的方式進(jìn)行控制。

培訓(xùn)對(duì)于任何一家酒店至關(guān)重要，對(duì)于高端餐飲尤其重要，現(xiàn)在我已經(jīng)將培訓(xùn)分為兩個(gè)部分，分別是“餐飲知識(shí)”及“技能提升”兩部分，力爭(zhēng)做好如下培訓(xùn)工作：

1、做好培訓(xùn)計(jì)劃，合理安排培訓(xùn)課程；

2、寓教于樂(lè)，讓員工易于接受更多知識(shí)；

5、培訓(xùn)與考試相結(jié)合，完善培訓(xùn)效果。

酒店業(yè)是勞動(dòng)力密集型企業(yè)，服務(wù)質(zhì)量是經(jīng)營(yíng)管理者水平的標(biāo)志。酒店業(yè)的員工一方面能夠及時(shí)看到自己的成果被客人享用而獲得滿足感，另一方面又因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間長(zhǎng)且缺乏規(guī)律性，社會(huì)地位低且工作要求高而情緒低落。如何了解需求與動(dòng)機(jī)，采取有效的激勵(lì)手段，合理組織人力，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)則是發(fā)掘員工潛能、激發(fā)員工工作積極性從而創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵。

通過(guò)以上方式搞好酒店人力資源的開(kāi)發(fā)與利用，不但創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益而且穩(wěn)定員工隊(duì)伍，同時(shí)減少酒店人才的流失，也可作為整個(gè)集團(tuán)未來(lái)發(fā)展的人才培養(yǎng)基地。

（三、）確定營(yíng)銷方案，完善營(yíng)銷思路

1、確立銷售思路，制定銷售方案

銷售是一種比較科學(xué)的提高收入的方法，它講究科學(xué)的理念和專業(yè)的銷售手段來(lái)支撐，在不同的酒店不同的餐飲行業(yè)，需要不同的銷售思路和方案，所以對(duì)于大理公館國(guó)際會(huì)所我們需要針對(duì)未來(lái)發(fā)展和現(xiàn)行經(jīng)營(yíng)模式來(lái)制定科學(xué)可行的銷售方案和計(jì)劃。

9 客戶為主，抓住大理市場(chǎng)的高端客戶群，加強(qiáng)這塊市場(chǎng)的營(yíng)銷工作，可以建立大理公館vip客戶群，定期舉辦vip客戶群座談會(huì)或者冷餐會(huì)，提升知名度。

2、建設(shè)強(qiáng)勢(shì)銷售渠道；

擁有一幫優(yōu)秀的合作商，是多數(shù)酒店在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中最想達(dá)到的目標(biāo)。畢竟我們依舊處在一個(gè)渠道為王的時(shí)代。單純依靠企業(yè)自身的渠道建設(shè)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間、人力、資金來(lái)支撐這一網(wǎng)絡(luò)拓展。

渠道建設(shè)的好壞直接關(guān)乎著酒店產(chǎn)品銷量及資金回籠的時(shí)間，以銷售模式為主的酒店，一旦渠道發(fā)生問(wèn)題，輕則影響銷量和市場(chǎng)占有率、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，重則引發(fā)企業(yè)破產(chǎn)。渠道建設(shè)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的重要性地位由此可見(jiàn)一斑。

3、建立一套可執(zhí)行的績(jī)效考核方案

我們現(xiàn)在看到的考核方案，多數(shù)都是以銷售為硬性指標(biāo)進(jìn)行考核評(píng)比，由于業(yè)績(jī)治標(biāo)無(wú)法達(dá)成，多數(shù)績(jī)效考核規(guī)定逐漸成為一紙空文，無(wú)法落實(shí)和執(zhí)行。一旦形成這種趨勢(shì)，管理便難控制。因此在設(shè)臵績(jī)效考核的時(shí)候，可以軟硬兼施，即要考核硬性治標(biāo)，又不可忽略如網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展數(shù)量、投入的人員、首廣的力度、形象建設(shè)、客戶的政策配合度、資金匯轉(zhuǎn)的及時(shí)性、客戶投訴量等軟性指標(biāo)。將硬性指標(biāo)與軟性指標(biāo)分配為百分比進(jìn)行科學(xué)的考評(píng)，這樣的績(jī)效考核方式相對(duì)比單純的銷售額指標(biāo)更科學(xué)與合理，容易獲得認(rèn)同與執(zhí)行。另外，也建議在做銷量考核時(shí)，寧可定少，也不可定多。因?yàn)槎ǘ鄾](méi)有退路無(wú)法完成時(shí)，勢(shì)必造成績(jī)效體系無(wú)法執(zhí)行。

4、加強(qiáng)人性化銷售

特色服務(wù)的推出，其實(shí)對(duì)每一個(gè)酒店餐飲部而言，都會(huì)隨著不同時(shí)令段而不斷推陳出新。作為酒店人最明白，主要的并非單單是環(huán)境設(shè)施的花樣設(shè)計(jì)，也不在于價(jià)格上的優(yōu)劣勢(shì)等，而是最重要的一環(huán)：即成功服務(wù)的推出是必要落實(shí)到具體實(shí)施及宣傳推廣之上。個(gè)性化的服務(wù)就要采用個(gè)性化的營(yíng)銷。真正抓住顧客心的，似乎正是人文的氣息。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，人性化營(yíng)銷并非一種策略，而是一種基本的態(tài)度，是信念。

5、注重銷售多元化

過(guò)去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，依靠單體獨(dú)立作戰(zhàn)方式已不再能夠維系酒店的生存與發(fā)展，這就需要觀念的轉(zhuǎn)變、營(yíng)銷策略的根本改變。酒店當(dāng)前迫在眉睫的，在于實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化與國(guó)際化接軌。酒店必須以創(chuàng)新和變革去對(duì)應(yīng)個(gè)性化和多元化需求的發(fā)展，以新的理念、新的服務(wù)和新的文化，有針對(duì)性的充分滿足酒店目標(biāo)客源市場(chǎng)的一切需求。先進(jìn)的管理理念注入酒店，完全可以突破酒店?duì)I銷領(lǐng)域所固有的本土化的局限性市場(chǎng)思維，代之以開(kāi)闊的全局的市場(chǎng)定位，從而擁有了作為酒店最重要的新生力量，以求實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的雙贏戰(zhàn)略聯(lián)盟在當(dāng)前尤為重要。隨之而來(lái)的不僅是企業(yè)間的相互競(jìng)爭(zhēng)，而且還有共同利益上的“互動(dòng)”和“聯(lián)盟”。

可以從各種方面加強(qiáng)銷售工作：

1、成立專職銷售部門，招聘專業(yè)銷售人員；

2、建立強(qiáng)大的銷售隊(duì)伍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作；

3、制定銷售方案及銷售方向，針對(duì)性銷售固定客戶群；

4、定期回訪客戶，舉辦客戶回饋活動(dòng)，緊抓客戶消費(fèi)能力。

（四、）提升軟件服務(wù)質(zhì)量

優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是構(gòu)成最終勝利的重要因素，對(duì)于酒店這一特殊的服務(wù)行業(yè)，服務(wù)質(zhì)量就是其核心競(jìng)爭(zhēng)力，就是酒店的生命線，高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠?yàn)轭櫩吞峁┚裆系南硎?，甚至超越顧客的期望，留下深刻印象，而且可以塑造酒店的良好的形象和品牌。沒(méi)有高質(zhì)量的服務(wù)作基礎(chǔ)，酒店就失去參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的根本力量，只有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，忠誠(chéng)的服務(wù)，用心的服務(wù)，方能留住每一個(gè)客人，使他們成為酒店忠誠(chéng)的客人，在酒店市場(chǎng)中穩(wěn)占一席之地。酒店服務(wù)可以說(shuō)就是酒店全體員工憑借一定的酒店設(shè)施，以滿足顧客的需求為目標(biāo)，提供物質(zhì)和精神上的滿足。

服務(wù)質(zhì)量的高度概括的說(shuō)主要包括兩個(gè)方面：一是硬件方面，也就是工作流程、工作方法。二是軟件方面，亦即工作態(tài)度，處事時(shí)冷靜的思維和極高的容忍度。首先從硬件來(lái)說(shuō)，工作流程應(yīng)該牢記在頭腦中，并且有必要來(lái)引導(dǎo)顧客應(yīng)該做什么，能夠熟練掌握工作技能才能節(jié)省服務(wù)時(shí)間，提高效率，讓顧客體驗(yàn)到工作的快捷性。二是軟件方面，工作態(tài)度決定一切，一定要擺正，不能感情用事，時(shí)刻提醒自己牢記工作原則。

1、要求員工樹(shù)立正確的服務(wù)理念，以理念作為服務(wù)先導(dǎo)；

12 有什么樣的觀念就會(huì)有什么樣的行動(dòng)，在實(shí)際工作中，我們發(fā)現(xiàn)不少質(zhì)量問(wèn)題都是由于錯(cuò)誤的觀念所致，因而，樹(shù)立正確的服務(wù)理念和質(zhì)量意識(shí)，是做好質(zhì)量管理工作的前提。要樹(shù)立正確的服務(wù)理念。并且把正確的服務(wù)理念貫穿到工作行動(dòng)中去。這樣餐飲服務(wù)管理質(zhì)量才能有保障。

要求每一個(gè)員工樹(shù)立以顧客為中心的觀念，時(shí)刻牢記尊重顧客。要為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)，建立一種更加完善的客戶導(dǎo)向的方案和機(jī)制。顧客的消費(fèi)過(guò)程就是一個(gè)尋求尊重的過(guò)程。高素質(zhì)的、充滿活力和競(jìng)爭(zhēng)力的員工隊(duì)伍，比再好的硬件設(shè)施更能創(chuàng)造顧客滿意，進(jìn)而創(chuàng)造優(yōu)異的業(yè)績(jī)。

2、加強(qiáng)員工的教育與培訓(xùn)，樹(shù)立企業(yè)良好形象

員工的行為對(duì)服務(wù)的影響是非常之大的，他們?cè)陬櫩椭辛粝碌挠∠笠矊⑹欠浅Ｉ羁痰?。因此，?duì)于員工的培訓(xùn)，要對(duì)員工的外表、提供服務(wù)時(shí)的態(tài)度、行為和語(yǔ)言的使用進(jìn)行指導(dǎo)；要提高員工和客戶溝通的技巧以及處理應(yīng)急情況的能力，從某種程度上說(shuō)“員工就是企業(yè)的品牌”。

3、建立標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)流程

13 發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化的作用，使企業(yè)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化管理，為企業(yè)獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益提供保障。

一、色澤單

一、菜品搭配不合理等問(wèn)題，針對(duì)以上存在的問(wèn)題，為了提升菜品檔次，建議如下操作：

3、增加更多高端時(shí)蔬菜品，保證菜品出品質(zhì)量；

4、增購(gòu)部分高檔餐具，提升餐飲接待水品和質(zhì)量；

5、建議增加面點(diǎn)師崗位，推出更多中西點(diǎn)菜品。

（六、）建立健全“vip俱樂(lè)部”主題計(jì)劃

“酒店vip俱樂(lè)部”項(xiàng)目的操作，完全依托于酒店的軟硬件設(shè)施資源，為會(huì)員提供個(gè)性化的優(yōu)惠服務(wù)，培養(yǎng)酒店的忠誠(chéng)顧客，為合作酒店獲得經(jīng)濟(jì)效益最大化。此類營(yíng)銷產(chǎn)業(yè)的推出，屬于新形勢(shì)下真正意義上的，現(xiàn)代酒店高效快捷的較新經(jīng)營(yíng)理念和最佳“個(gè)性營(yíng)銷”實(shí)施方案。

隨著大理州消費(fèi)市場(chǎng)綜合實(shí)力的增強(qiáng)和旅游事業(yè)的發(fā)展，微利時(shí)

14 代已經(jīng)來(lái)臨。酒店發(fā)展vip會(huì)員對(duì)于酒店來(lái)說(shuō)是回籠資金，留住顧客最基本也是最快速的手段，大理公館國(guó)際會(huì)所未來(lái)的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目較多，更適合走vip俱樂(lè)部計(jì)劃，便于實(shí)施，在一定程度上將消費(fèi)人群固定并且留住，是酒店制勝的一大手段。具體可以操作如下：

1、在建立初期，可以選擇集團(tuán)和酒店的外聯(lián)客戶作為初期vip會(huì)員，對(duì)每一位會(huì)員編制詳細(xì)個(gè)人資料檔案及各項(xiàng)詳細(xì)消費(fèi)記錄，要求每一位員工熟記每一位vip會(huì)員的資料及興趣愛(ài)好和個(gè)人喜惡。

（七、）節(jié)能減排，做好成本管理與控制

15 理監(jiān)督、人人參與”的節(jié)能降耗的管理體系。

1、對(duì)餐廳的能源控制要進(jìn)行部門責(zé)任區(qū)域劃分，在具體實(shí)施過(guò)程中，各部（廳面和廚房）制定節(jié)能降耗的計(jì)劃書，采取明確目標(biāo)，責(zé)任到人的方法，細(xì)化和控制能耗的每一方面。

4、逐步更換節(jié)能設(shè)備設(shè)施，建議在不影響正常光線的前提下，所有區(qū)域盡可能采用自然光，減少照明用電。時(shí)刻關(guān)注最新節(jié)能設(shè)備信息，時(shí)刻為酒店的節(jié)能降耗做好準(zhǔn)備。

5、對(duì)于節(jié)能減排實(shí)施良好，有突出貢獻(xiàn)者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

員工工號(hào)管理是人力資源管理重要的一部分，它與客戶投訴，員工餐飲接待服務(wù)息息相關(guān)，建立工號(hào)制度，不僅能加強(qiáng)員工的使命感，提升酒店管理水平，還能給客戶在投訴中產(chǎn)生更多的信任感。

（九、）完善食品安全相關(guān)管理制度，建立食品安全應(yīng)急預(yù)案

食品安全是餐飲部工作的重中之重，它在很多程度上決定著餐飲管理者的經(jīng)營(yíng)水平和操控水平，并且是每日工作的必須項(xiàng)目，我們必須重視食品安全，只有食品安全的每一項(xiàng)落實(shí)到位，才能保證我們餐飲部的長(zhǎng)治久安。食品安全責(zé)任重大，我們要警惕每一種隱患的存在，并且及時(shí)消滅隱患，保證工作的正常進(jìn)行。

接下來(lái)，我會(huì)聯(lián)同廚師長(zhǎng)進(jìn)行一系列食品安全工作整頓，包括食品安全管理?xiàng)l例的完善，監(jiān)督管理工作的落實(shí)及食品留樣機(jī)制的逐步建立，保證食品安全。

此為我任職以來(lái)發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題及自己的建議及意見(jiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)多多給予工作指導(dǎo)和意見(jiàn)。

趙 美 玲 二o一三年十二月二日

方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇六

按照組織部《關(guān)于認(rèn)真做好黨員黨性分析暨民主評(píng)議工作的通知》的總體部署，從5月中旬至6月下旬，我局直屬各基層黨組織黨建工作進(jìn)入黨員黨性分析暨民主評(píng)議階段，為了認(rèn)真做好這一工作，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，提出如下工作方案：

一、深入開(kāi)展談心活動(dòng)，加強(qiáng)思想交流溝通

各支部(總支)要安排充足的時(shí)間組織所屬黨員普遍開(kāi)展交心談心活動(dòng)，進(jìn)一步溝通思想，增進(jìn)理解，形成共識(shí)，為黨員自我剖析和黨性分析奠定良好思想基礎(chǔ)。本階段實(shí)施時(shí)間為5月11日至26日。

1、交心談心的主要內(nèi)容。重點(diǎn)是黨員之間相互征求對(duì)方對(duì)自己存在的問(wèn)題的意見(jiàn)，相互溝通思想;幫助問(wèn)題較突出又缺乏認(rèn)識(shí)的同志提高認(rèn)識(shí)，正視問(wèn)題。

2、交心談心的對(duì)象范圍。局班子主要負(fù)責(zé)人要與班子成員和股室及二級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人交心談心;班子其他成員要與班子成員和分管股室、單位中層干部交心談心;黨員與黨員之間、黨員與群眾之間也要相互交心談心?？h直各學(xué)校(民辦學(xué)校)也要實(shí)行類似做法。

3、交心談心的基本要求。交心談心活動(dòng)要認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到坦誠(chéng)相見(jiàn)，實(shí)事求是，以達(dá)到溝通思想、找準(zhǔn)問(wèn)題、形成共識(shí)的目的。

二、認(rèn)真搞好對(duì)照檢查，撰寫黨性分析材料

各支部(總支)要著眼于增強(qiáng)自我剖析、自我改進(jìn)、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)黨員在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，深入進(jìn)行自我剖析，撰寫好黨性分析材料。本階段實(shí)施時(shí)間為5月27日至6月10日。

1、認(rèn)真搞好對(duì)照檢查。要組織每一名黨員搞好“三個(gè)對(duì)照檢查”，即對(duì)照《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)和開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的基本要求，查找在“五個(gè)基本、七個(gè)體系”方面存在的差距和突出問(wèn)題;對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真對(duì)照檢查，進(jìn)行深刻反思;對(duì)照交心談心時(shí)指出的問(wèn)題，實(shí)事求是地進(jìn)行剖析。要重點(diǎn)查理想信念牢不牢、宗旨觀念強(qiáng)不強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、遵章守紀(jì)嚴(yán)不嚴(yán)、先鋒作用好不好，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源。

2、認(rèn)真撰寫黨性分析材料。每個(gè)黨員要在找準(zhǔn)自身存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度深刻分析存在問(wèn)題的原因，認(rèn)真撰寫黨性分析材料。黨性分析材料主要由基本情況、自身存在的突出問(wèn)題、存在問(wèn)題的思想根源和今后努力的方向等四個(gè)部分組成，要客觀、準(zhǔn)確和深刻，一般不少于字。

3、分層逐級(jí)審閱黨性分析材料。黨性分析材料要實(shí)行分層審閱簽字：黨員的黨性分析材料交由所在黨支部審閱，局機(jī)關(guān)及二級(jí)單位正股級(jí)以上的干部黨性分析材料由局機(jī)關(guān)黨委分管領(lǐng)導(dǎo)審閱，局班子成員的黨性分析材料交由局機(jī)關(guān)黨委書記審閱，局機(jī)關(guān)黨委書記的黨性分析材料交由工委組織部審閱。

三、實(shí)行“四評(píng)一審”，認(rèn)真組織開(kāi)展民主評(píng)議

各支部(總支)要在黨員進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)、撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開(kāi)展好民主評(píng)議活動(dòng)，具體抓好“四評(píng)一審兩公示”。本階段實(shí)施時(shí)間為6月11日至6月20日。

1、個(gè)人講評(píng)。要組織每個(gè)黨員結(jié)合各自的黨性分析材料，進(jìn)一步對(duì)照《黨章》和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的基本要求，認(rèn)真客觀地進(jìn)行黨員個(gè)人講評(píng)。要把自我評(píng)價(jià)作為一次自我反思、自我認(rèn)識(shí)和自我提高的機(jī)會(huì)，使每個(gè)黨員在深刻反思中明確今后的努力方向。

2、黨員互評(píng)及書記點(diǎn)評(píng)。要組織開(kāi)好黨員黨性分析暨民主評(píng)議組織生活會(huì)，支部書記逐一對(duì)黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：總結(jié)成績(jī)、特點(diǎn)和存在問(wèn)題、不足，提出改進(jìn)要求;全體黨員之間開(kāi)展互評(píng)，并按“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個(gè)等次，以無(wú)記名形式填寫黨員民主評(píng)議表，在職黨員民主評(píng)議的參評(píng)率要達(dá)到100%。

3、群眾參評(píng)。民主評(píng)議活動(dòng)要結(jié)合實(shí)際情況，適當(dāng)擴(kuò)大范圍，吸收入黨積極分子、群眾代表參加，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)黨員的評(píng)議意見(jiàn)。評(píng)議的內(nèi)容主要包括：黨員黨性分析的態(tài)度真不真，聯(lián)系自己緊不緊，問(wèn)題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，分析根源深不深。

4、組織審定。各支部(總支)要召開(kāi)支委會(huì)，根據(jù)黨員自評(píng)、黨員互評(píng)、群眾參評(píng)的情況以及征求到的群眾意見(jiàn)和黨員的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)黨員作出鑒定，形成綜合性評(píng)議意見(jiàn)。“優(yōu)秀”等次一般不超過(guò)本單位黨員數(shù)的15%，定為“基本合格”等次的要說(shuō)明需改進(jìn)的問(wèn)題、不足，定為“不合格”等次的，要有充分、詳實(shí)的依據(jù)。

5、情況通報(bào)。對(duì)每個(gè)黨員的綜合評(píng)議意見(jiàn)，黨支部首先要以書面形式如實(shí)向本人反饋，指出問(wèn)題，提出整改方向。同時(shí)，做好“兩個(gè)公示”。公示可以采取召開(kāi)會(huì)議或印發(fā)材料等適當(dāng)方式進(jìn)行。黨內(nèi)公示內(nèi)容包括對(duì)每個(gè)黨員的民主評(píng)議和綜合評(píng)議具體意見(jiàn);群眾公示內(nèi)容包括民主生活會(huì)的基本情況、黨員對(duì)存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、整改意見(jiàn)及今后努力方向等綜合意見(jiàn)。

四、強(qiáng)化工作措施，確保工作質(zhì)量

黨性分析、民主評(píng)議是黨的基本制度，也是貫徹從嚴(yán)治黨方針，加強(qiáng)黨員教育、管理和監(jiān)督的有效措施，工作任務(wù)重、要求高、難度大，各支部(總支)要充分認(rèn)識(shí)做好這一工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，精心組織實(shí)施，把工作抓緊抓實(shí)抓好。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署。各支部(總支)要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在各個(gè)步驟都要深入調(diào)研，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，確保工作落實(shí)。聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要深入聯(lián)系學(xué)校指導(dǎo)，深入到基層黨支部和黨員、群眾中進(jìn)行查訪，靠前指導(dǎo)，加強(qiáng)督查，掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決帶有傾向性的問(wèn)題。

2、把握關(guān)鍵要素，堅(jiān)持工作原則。一是結(jié)合“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”，深入開(kāi)展“四進(jìn)四比四看”活動(dòng)。即：政策法規(guī)進(jìn)基層，信息技術(shù)進(jìn)基層，文明新風(fēng)進(jìn)基層，扶貧解困進(jìn)基層和比感情，看誰(shuí)的群眾感情更深厚;比作風(fēng)，看誰(shuí)的工作作風(fēng)更扎實(shí);比措施，看誰(shuí)的思路措施更有力;比收獲，看誰(shuí)的成效收獲更明顯。二是充分發(fā)揚(yáng)民主，正確開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。要堅(jiān)持走群眾路線，多深入基層、深入群眾征求意見(jiàn)，吸收群眾參加民主評(píng)議黨員，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。三是找準(zhǔn)突出問(wèn)題，堅(jiān)持邊議邊改。對(duì)突出問(wèn)題，要組織廣大黨員立說(shuō)立行，邊查邊改，要從黨員自身做起，從群眾意見(jiàn)最大、最不滿意的地方改起，從群眾希望辦、眼下能夠辦好的事情做起。要引導(dǎo)黨員把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮表率作用。在黨性分析、民主評(píng)議工作中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭征求黨員、群眾的意見(jiàn)，帶頭開(kāi)展交心談心活動(dòng)，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭制定整改措施，帶頭抓好邊議邊改，做好示范和表率。

3、認(rèn)真組織“回頭看”、搞好工作總結(jié)。各支部(總支)在此項(xiàng)工作結(jié)束前，要認(rèn)真搞好“回頭看”。重點(diǎn)看黨員、黨組織對(duì)存在問(wèn)題是否找準(zhǔn)，思想分析是否深刻，改進(jìn)措施是否實(shí)在，具備整改條件的問(wèn)題是否已經(jīng)整改或正在整改。對(duì)態(tài)度不認(rèn)真和黨性分析不深刻、拒絕接受善意批評(píng)的黨員，要責(zé)令其重新進(jìn)行自我檢查、撰寫黨性分析材料。對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)不得力、工作不到位、多數(shù)群眾不滿意的單位，要延長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行整改。

看了黨性分析活動(dòng)方案還看了：

方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇七

人才培養(yǎng)方案構(gòu)建的合理與否，直接影響了人才培養(yǎng)的各項(xiàng)工作，本文詳細(xì)分析如何結(jié)合高職教育的特點(diǎn)，運(yùn)用相關(guān)職教理念，開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)過(guò)程。

一、調(diào)研人才市場(chǎng)

總的來(lái)說(shuō)，調(diào)研工作至少有三個(gè)階段。

1.第一階段

第一階段是行業(yè)調(diào)研，調(diào)研過(guò)程結(jié)束后，需要分析梳理出如下幾個(gè)結(jié)論：

（1）行業(yè)的現(xiàn)狀和行業(yè)的發(fā)展；

（2）總結(jié)行業(yè)企業(yè)的基本情況，分析并確定重點(diǎn)走訪和調(diào)研的企業(yè)；

（3）從行業(yè)調(diào)研的結(jié)論出發(fā)，結(jié)合學(xué)校的專業(yè)發(fā)展情況確定專業(yè)的定位和目標(biāo)。

2.第二階段

第二階段主要調(diào)研的對(duì)象是行業(yè)中典型的企業(yè)，調(diào)研結(jié)束后，需要分析梳理出如下結(jié)論：

（1）企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)情況、企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境、企業(yè)的人員構(gòu)成和崗位情況；

（2）專業(yè)服務(wù)的生產(chǎn)過(guò)程中的實(shí)際崗位工作內(nèi)容。

3.第三階段

第三階段是業(yè)內(nèi)專家隨訪、座談，通過(guò)調(diào)研分析梳理得到如下的結(jié)論：

（1）結(jié)合企業(yè)和校內(nèi)兩方面的專家確定完成崗位工作內(nèi)容所需要的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能；

（2）確定人才培養(yǎng)的定位，分析職業(yè)崗位，確定專業(yè)服務(wù)崗位的能力和典型工作任務(wù)。 整個(gè)過(guò)程的流程如圖1所示。

二、確定學(xué)習(xí)項(xiàng)目

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基于調(diào)研的成果，確定人才培養(yǎng)過(guò)程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。這部分工作的最大特點(diǎn)就是理論和實(shí)踐的相互結(jié)合。具體做法如下：分析典型工作任務(wù)，剖析完成典型工作任務(wù)所需的知識(shí)、能力、方法、技能等信息。結(jié)合具體執(zhí)行的任務(wù)要求分析完成這些任務(wù)所需要的實(shí)際“動(dòng)作”，構(gòu)建行動(dòng)領(lǐng)域。根據(jù)分析整合后的行動(dòng)領(lǐng)域，對(duì)完成這些行動(dòng)所需要的能力、知識(shí)和技能進(jìn)行剖析，得到相關(guān)的知識(shí)、技能、能力模塊，通過(guò)對(duì)這些模塊進(jìn)行合并同類項(xiàng)或模塊融合等方式形成具體的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

三、設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)過(guò)程

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程就是校企合作將時(shí)間、空間、人物、任務(wù)、目標(biāo)等結(jié)合教育教學(xué)規(guī)律等有機(jī)地進(jìn)行整合，最終形成人才培養(yǎng)過(guò)程中每一年每一學(xué)期怎樣使用空間（場(chǎng)所、工具）使人物（教師和學(xué)生）完成相關(guān)任務(wù)（學(xué)習(xí)內(nèi)容）達(dá)到目標(biāo)（知識(shí)、技能、能力）的設(shè)計(jì)結(jié)果。校企合作進(jìn)行課程體系設(shè)計(jì)過(guò)程如圖2所示。

四、開(kāi)發(fā)課程

課程開(kāi)發(fā)是一個(gè)基于微觀層面的開(kāi)發(fā)過(guò)程，包括課程理論的構(gòu)建、課程內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)的開(kāi)發(fā)、課程的教學(xué)實(shí)施方案設(shè)計(jì)等幾個(gè)部分。由于在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中軟硬資源是圍繞著教學(xué)方案展開(kāi)的，課程在實(shí)施過(guò)程要求有一定的景和境，景和境的設(shè)計(jì)無(wú)論是按什么樣的方式進(jìn)行，都需要使用教學(xué)過(guò)程的軟、硬件資源，所以對(duì)教師來(lái)說(shuō)要由以前的單一授課者身份，轉(zhuǎn)變成了導(dǎo)演者和授課者的雙重身份，要在了解課程作用和目的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)有的教學(xué)硬件條件出發(fā)合理選擇學(xué)習(xí)載體，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的景和境，解決教什么、怎么教的問(wèn)題。具體課程開(kāi)發(fā)過(guò)程參見(jiàn)流程圖3。

五、從實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行教學(xué)資源建設(shè)

由于建設(shè)的目標(biāo)是由人才培養(yǎng)的要求提出的，建設(shè)的方案是由存在的問(wèn)題決定的，因此分析了解實(shí)際辦學(xué)條件是進(jìn)行建設(shè)規(guī)劃的開(kāi)始。

1.軟件資源

了解師資結(jié)構(gòu)、師資比例及每一位教師的專業(yè)特長(zhǎng)，然后按照專業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行重新規(guī)整和安排，如師資的數(shù)量和質(zhì)量，數(shù)量不夠采用什么樣的方式進(jìn)行提高，是引進(jìn)還是進(jìn)行人員招聘，質(zhì)量不強(qiáng)是采用人員培養(yǎng)、人員引進(jìn)還是其他的方式，具體的方法要從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合地域環(huán)境和實(shí)際條件合理選擇。

2.硬件資源

古語(yǔ)云：工欲善其事，必先利其器。合理配置設(shè)備，首先必須了解設(shè)備的作用及其服務(wù)與專業(yè)的關(guān)系，其次需要考慮設(shè)備運(yùn)營(yíng)所需人員的能力要求及培養(yǎng)形式。這兩個(gè)問(wèn)題解決好了，設(shè)備的使用率就會(huì)高，設(shè)備發(fā)揮的作用就會(huì)明顯。

1.自我評(píng)價(jià)

焊接技術(shù)專業(yè)自創(chuàng)辦以來(lái)，通過(guò)多年的教學(xué)教改研究與實(shí)踐，初步建立了校企合作，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)機(jī)制，探索形成了具有鮮明高職教育特色的“專業(yè)+企業(yè)+師生員工”的專業(yè)建設(shè)模式，積極探討了工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，有效地促進(jìn)了專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。引入企業(yè)新技術(shù)、新工藝，校企合作共同開(kāi)發(fā)專業(yè)課程和教學(xué)資源；積極試行多學(xué)期、分段式等靈活多樣的教學(xué)組織形式，將學(xué)院的教學(xué)過(guò)程和企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程緊密結(jié)合，院企共同完成教學(xué)任務(wù)。

以酒鋼產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)焊接人才的需求為依據(jù)，明晰人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化工學(xué)結(jié)合，探索建立“校中廠”、“廠” 、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革。將課堂建到生產(chǎn)一線，形成了實(shí)踐教學(xué)基地的規(guī)模，推動(dòng)了實(shí)踐教學(xué)改革。在實(shí)踐教學(xué)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、指導(dǎo)教師配備、協(xié)同管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全保障等方面與企業(yè)密切合作，提高教學(xué)效果。強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育；與酒鋼共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)要求與酒鋼崗位技能要求對(duì)接；推行“雙證書”制度，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接。極大地拉近了學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位實(shí)際需要的距離，專業(yè)設(shè)置符合行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，所培養(yǎng)的學(xué)生具有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的專業(yè)能力，深受用人單位的歡迎。

2.學(xué)生評(píng)價(jià)

本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生大多在各大型企業(yè)一線生產(chǎn)工作，他們認(rèn)為培養(yǎng)方案中專業(yè)技能課程與工作崗位需要非常接近，同時(shí)方案中還注重進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生既有崗位技能又有職業(yè)素養(yǎng)，在企業(yè)很快就能成為單位的.骨干。

3.企業(yè)評(píng)價(jià)

畢業(yè)生理論水平高，動(dòng)手能力強(qiáng)，溝通能力強(qiáng)，工作態(tài)度好，能很快適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)的要求。企業(yè)人事部門對(duì)學(xué)生工作情況，人才培養(yǎng)方案和課程體系建設(shè)給予了充分肯定，認(rèn)為本專業(yè)培養(yǎng)方案基于工作過(guò)程的設(shè)計(jì)理念符合焊接技術(shù)應(yīng)用的生產(chǎn)實(shí)際，教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)效果很好。

4.社會(huì)評(píng)價(jià)

我院自2015年成立了材料工程（焊接加工方向）的普高大專班以來(lái)，在招生、就業(yè)方面踞學(xué)院歷年歷屆首位，同時(shí)也成為了甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主體專業(yè)，經(jīng)我校培養(yǎng)的焊接專業(yè)的學(xué)生，理論基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)際操作能力強(qiáng)。在全省各類焊接比武中屢列前茅。各個(gè)用工單位的焊接專業(yè)畢業(yè)生大多受到單位領(lǐng)導(dǎo)的一度嘉獎(jiǎng)和好評(píng)。

（二）推廣分析

1、專業(yè)人才培養(yǎng)模式具有推廣指導(dǎo)意義

焊接技術(shù)專業(yè)所形成的“市場(chǎng)導(dǎo)向確定專業(yè)定位，校企互動(dòng)制定人才培養(yǎng)方案，技能為主構(gòu)建課程體系，工學(xué)結(jié)合開(kāi)展課程建設(shè)，訂單培養(yǎng)提高專業(yè)適應(yīng)能力，頂崗實(shí)習(xí)落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)”專業(yè)建設(shè)思路，擺脫了傳統(tǒng)的學(xué)科式人才培養(yǎng)模式，探索走出了一條適宜于焊接專業(yè)高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)建設(shè)新路子，為區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校開(kāi)展專業(yè)建設(shè)提供了樣板。

2、專業(yè)群綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)在西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育有推廣價(jià)值

器培訓(xùn)站、第四十六、四十七職業(yè)技能鑒定站、甘肅省二級(jí)安全師資培訓(xùn)基地、特種作業(yè)安全培訓(xùn)基地，組織專業(yè)教師積極開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定服務(wù)、師資培訓(xùn)服務(wù)、特種作業(yè)安全培訓(xùn)等項(xiàng)目，為甘肅省焊接技術(shù)人才的培養(yǎng)以及酒鋼的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在鞏固所取得的階段性成果基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化專業(yè)及課程改革，不斷優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，積極擴(kuò)大課程改革覆蓋面，依托地方合作企業(yè)，將更多的生產(chǎn)項(xiàng)目引入課堂，全面推進(jìn)工作過(guò)程導(dǎo)向的課程教學(xué)改革，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育；除了為地方培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)高技能人才外，更好的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，圍繞甘肅省、及酒鋼的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，不斷擴(kuò)大對(duì)中小企業(yè)的服務(wù)能力及范圍，做甘肅省、及酒鋼企業(yè)快速發(fā)展的助推器，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

人才培養(yǎng)方案構(gòu)建的合理與否，直接影響了人才培養(yǎng)的各項(xiàng)工作，本文詳細(xì)分析如何結(jié)合高職教育的特點(diǎn)，運(yùn)用相關(guān)職教理念，開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)過(guò)程。

一、調(diào)研人才市場(chǎng)

總的來(lái)說(shuō)，調(diào)研工作至少有三個(gè)階段。

1.第一階段

第一階段是行業(yè)調(diào)研，調(diào)研過(guò)程結(jié)束后，需要分析梳理出如下幾個(gè)結(jié)論：

（1）行業(yè)的現(xiàn)狀和行業(yè)的發(fā)展；

（2）總結(jié)行業(yè)企業(yè)的基本情況，分析并確定重點(diǎn)走訪和調(diào)研的企業(yè)；

（3）從行業(yè)調(diào)研的結(jié)論出發(fā)，結(jié)合學(xué)校的專業(yè)發(fā)展情況確定專業(yè)的定位和目標(biāo)。

2.第二階段

第二階段主要調(diào)研的對(duì)象是行業(yè)中典型的企業(yè)，調(diào)研結(jié)束后，需要分析梳理出如下結(jié)論：

（1）企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)情況、企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境、企業(yè)的人員構(gòu)成和崗位情況；

（2）專業(yè)服務(wù)的生產(chǎn)過(guò)程中的實(shí)際崗位工作內(nèi)容。

3.第三階段

第三階段是業(yè)內(nèi)專家隨訪、座談，通過(guò)調(diào)研分析梳理得到如下的結(jié)論：

（1）結(jié)合企業(yè)和校內(nèi)兩方面的專家確定完成崗位工作內(nèi)容所需要的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能；

（2）確定人才培養(yǎng)的定位，分析職業(yè)崗位，確定專業(yè)服務(wù)崗位的能力和典型工作任務(wù)。

方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇八

我系黨委根據(jù)上級(jí)組織部民主評(píng)議黨員工作部署，緊密聯(lián)系我系統(tǒng)實(shí)際，精心組織，周密部署，以集中、自學(xué)相結(jié)合的形式，通過(guò)學(xué)習(xí)教育、自我評(píng)價(jià)、民主評(píng)議，組織考察，圓滿完成了民主評(píng)議黨員工作，收到了好的效果?，F(xiàn)將我系學(xué)習(xí)及民主評(píng)議黨員情況報(bào)告如下：

一、精心組織，認(rèn)真部署民主評(píng)議黨員工作

為認(rèn)真開(kāi)展好民主評(píng)議黨員工作，我系根據(jù)上級(jí)對(duì)民主評(píng)議黨員工作的安排和要求，明確民主評(píng)議黨員工作的指導(dǎo)思想、評(píng)議方法、步驟、時(shí)間和要求，及時(shí)部署評(píng)議工作。

1、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作

每年12月上旬系黨委召開(kāi)了全系統(tǒng)動(dòng)員會(huì)議，對(duì)民主評(píng)議黨員工作進(jìn)行了專題動(dòng)員，明確了評(píng)議原則、時(shí)間安排和工作程序，并要求將民主評(píng)議黨員工作與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀觀活動(dòng)”“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”等結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，確保民主評(píng)議黨員工作按照要求有序開(kāi)展并取得實(shí)效，為按時(shí)按質(zhì)完成民主評(píng)議黨員工作奠定了思想基礎(chǔ)。要求各基層黨組織層層召開(kāi)動(dòng)員，各黨支部開(kāi)展了形式多樣的宣傳動(dòng)員工作，統(tǒng)一思想，使廣大黨員充分認(rèn)識(shí)到深入開(kāi)展黨員民主評(píng)議工作是黨員自覺(jué)利用批評(píng)與自我批評(píng)的思想武器檢查、剖析自己，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性鍛煉，提高自身黨性修養(yǎng)、思想政治素質(zhì)的有效途徑，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

證了學(xué)習(xí)教育面，黨小組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)安排靈活，討論與談體會(huì)相結(jié)合，切實(shí)使學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到每個(gè)黨員都能受到教育，每個(gè)黨員都有自身的體會(huì)。

3、認(rèn)真對(duì)照檢查，寫好個(gè)人總結(jié)

在個(gè)人總結(jié)中，廣大黨員根據(jù)民主評(píng)議黨員的要求，查找差距，提高認(rèn)識(shí)，深入剖析自己，實(shí)事求是地查找分析自己在黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)等方面存在的問(wèn)題和原因，針對(duì)存在的問(wèn)題提出切實(shí)可行的整改措施。在黨員個(gè)人總結(jié)的同時(shí)，黨支部認(rèn)真抓好督促、檢查、指導(dǎo)工作，切實(shí)保證了民主評(píng)議黨員個(gè)人總結(jié)的質(zhì)量。

二、嚴(yán)格程序，高質(zhì)量開(kāi)展評(píng)議工作

在評(píng)議中黨支部嚴(yán)格按照規(guī)定的程序，在個(gè)人自評(píng)的基礎(chǔ)上，各黨支部黨員著重以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，增強(qiáng)為群眾服務(wù)的意識(shí)開(kāi)展評(píng)議;黨支部以誠(chéng)實(shí)遵章、模范執(zhí)行為重點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行評(píng)議。廣大黨員從增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，提高黨員的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)方面開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)從思想上、組織上、作風(fēng)上加強(qiáng)建設(shè)，增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

從評(píng)議的情況來(lái)看，全體黨員在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)方面反映出了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、多數(shù)黨員能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，能用黨性原則和黨的紀(jì)律來(lái)嚴(yán)格要求自己，在工作上不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，廣大黨員講政治，有大局意識(shí)，能做到局部服從大局，個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，少數(shù)服從多數(shù)，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。

2、黨員干部能認(rèn)真貫徹民主集中制原則，嚴(yán)格遵守議事規(guī)則和有關(guān)會(huì)議制度，堅(jiān)持科學(xué)決策，民主決策;領(lǐng)導(dǎo)班子成員顧全大局，自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，發(fā)揮班子的整體功能，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng);全體黨員干部在新形勢(shì)下帶頭解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于開(kāi)拓、積極進(jìn)取，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾，宣傳群眾，團(tuán)結(jié)群眾，為群眾排憂解難，做群眾的表率，在群眾中樹(shù)立了良好的榜樣，深受廣大職工群眾的好評(píng)。

3、黨員在廉潔自律方面受到廣大群眾的一致好評(píng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)定，做勤政廉政的表率，在黨員隊(duì)伍中樹(shù)立起了浩然正氣。

4、評(píng)議中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，沖破智障展現(xiàn)自我，堅(jiān)持原則客觀評(píng)價(jià)，勇于開(kāi)展自我批評(píng)。

三、扎實(shí)推進(jìn)，民主評(píng)議黨員工作取得實(shí)效

黨支部民主評(píng)議黨員工作嚴(yán)格按要求開(kāi)展，抓好評(píng)議前的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際征求了廣大職工對(duì)黨員的意見(jiàn)，及時(shí)反饋給黨員，黨員根據(jù)征求到的意見(jiàn)再次修改了個(gè)人總結(jié)，制定了有針對(duì)性的整改措施，評(píng)議中黨員本著實(shí)事求是的態(tài)度開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，民主評(píng)議黨員工作取得了實(shí)效，主要表現(xiàn)在：

1、溝通了思想，增進(jìn)了相互團(tuán)結(jié)。由于黨支部重視，全過(guò)程參與監(jiān)督、指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極帶頭參加評(píng)議，全體黨員本著“知無(wú)不言、言無(wú)不盡、言者無(wú)罪、聞?wù)咦憬?、有則改之、無(wú)則加勉”的原則，以對(duì)黨、對(duì)同志負(fù)責(zé)的態(tài)度實(shí)事求是地開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，整個(gè)評(píng)議過(guò)程，大家都能敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)相見(jiàn)，消除了隔閡，化解了矛盾，相互間既肯定成績(jī)，又指出問(wèn)題，既開(kāi)展批評(píng)，又和風(fēng)細(xì)雨，既保持嚴(yán)肅認(rèn)真，又不劍拔弩張，既有正面的思想交鋒，又注意不傷和氣。民主評(píng)議中氣氛和諧、健康向上，評(píng)出了團(tuán)結(jié)，評(píng)出了干勁，評(píng)出了新的精神面貌。參加評(píng)議后，廣大黨員感受、收獲很深，大家認(rèn)為，不是在黨內(nèi)是很難聽(tīng)到黨員、群眾對(duì)自己的真實(shí)評(píng)價(jià)。民主評(píng)議黨員是我們對(duì)照黨組織要求，認(rèn)真“找差”，反思自己，從而提高自身黨性修養(yǎng)的過(guò)程。

2、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確方向。通過(guò)民主評(píng)議，使廣大黨員經(jīng)歷了一次黨內(nèi)嚴(yán)格政治生活的鍛煉，受到了一次理想信念和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的深刻教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了自覺(jué)執(zhí)行制度的意識(shí)，提高了自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的意識(shí)。使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步找準(zhǔn)了自身存在的突出問(wèn)題，查明了自身存在問(wèn)題的原因，明確了今后努力的方向。

3、進(jìn)一步激發(fā)黨員干部的工作熱情，改進(jìn)工作作風(fēng)。各支部以民主評(píng)議黨員為平臺(tái)，促進(jìn)了相互之間的交流、溝通和理解，工作作風(fēng)有了明顯改善;黨員先鋒模范意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng);同時(shí)，廣大黨員把在分析評(píng)議中激發(fā)出的政治熱情，落實(shí)到做好各自本職工作上，落實(shí)到服務(wù)大局、服務(wù)群眾的行動(dòng)中，有效地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇九

建立黨員黨性定期分析制度，是黨的十七大作出的一項(xiàng)重大部署。根據(jù)市委組織部文件要求，經(jīng)市政法委黨支部研究決定，在單位上下開(kāi)展黨員黨性分析評(píng)議活動(dòng)?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)要求

指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合中心黨委工作實(shí)際，探索建立黨員黨性定期分析評(píng)議制度，不斷健全讓黨員經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。

基本原則：堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效;堅(jiān)持正面教育與自我教育為主，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);堅(jiān)持邊議邊改，發(fā)揮先鋒模范作用;堅(jiān)持突出重點(diǎn)，分類指導(dǎo);堅(jiān)持走群眾路線，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主。

目標(biāo)要求：嚴(yán)格黨內(nèi)生活，增強(qiáng)黨員意識(shí)，提高黨員素質(zhì)，純潔黨員隊(duì)伍，發(fā)揮黨員作用，保持黨員先進(jìn)性，促進(jìn)各項(xiàng)工作。

二、參加對(duì)象和范圍

住建局全體黨員和組織關(guān)系在本局系統(tǒng)內(nèi)的黨員和預(yù)備黨員。

三、主要內(nèi)容.

開(kāi)展黨員黨性分析評(píng)議活動(dòng)，要根據(jù)不同黨員群體先進(jìn)性的具體要求、不同崗位的特點(diǎn),著重從以下五個(gè)方面進(jìn)行黨性分析：

1、理想信念方面。主要從黨員的理論，學(xué)習(xí)、精神狀態(tài)等方面進(jìn)行分析評(píng)議，評(píng)議黨員是否自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用馬克思主義武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐;是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念，對(duì)黨忠誠(chéng)。

2、宗旨意識(shí)方面。主要看黨員是否做到把黨的宗旨落實(shí)到自己的本職工作和社會(huì)公益事業(yè)中，聯(lián)系和服務(wù)群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為身邊的群眾做好事、辦實(shí)事、解難事;能否正確處理國(guó)家利益、人民利益和自身利益之間的關(guān)系，在危難時(shí)刻挺身而出，見(jiàn)義勇為。

4、作風(fēng)建設(shè)方面。主要是對(duì)黨員在學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，是否牢記“兩個(gè)務(wù)必”，艱苦奮斗，謙虛謹(jǐn)慎;是否樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，模范恪守職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德，在精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)中保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

5、組織紀(jì)律方面。主要看黨員是否執(zhí)行黨的決議，是否自覺(jué)遵守黨章、黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)，看黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，是否存在違法違紀(jì)的問(wèn)題。

中心黨委在按照上述五個(gè)方面進(jìn)行黨員黨性分析評(píng)議的同時(shí)，還應(yīng)對(duì)照黨章規(guī)定的黨的干部的基本要求，在樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀以及權(quán)力觀;帶頭弘揚(yáng)干事文化、創(chuàng)新文化;堅(jiān)持民主集中制，維護(hù)班子團(tuán)結(jié);正確行使人民斌予的權(quán)力，廉潔從政等方面作為黨性分析評(píng)議的重要內(nèi)容。

四、方法步驟

黨員黨性分析評(píng)議活動(dòng)從7月中旬開(kāi)始，至9月底基本結(jié)束。共分八個(gè)步驟：

1、組織學(xué)習(xí)動(dòng)員。在深入開(kāi)展黨員思想狀況調(diào)查的基礎(chǔ)上，制定工作方案，進(jìn)行廣泛深入的思想發(fā)動(dòng)。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神、黨章，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡。根據(jù)黨員的實(shí)際情況，采取個(gè)人自學(xué)、送學(xué)、專題輔導(dǎo)和上黨課等多種形式，明確開(kāi)展黨性分析評(píng)議活動(dòng)的重要意義，提高對(duì)黨性分析評(píng)議的認(rèn)識(shí)。

2、廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)等方式，廣泛征求群眾對(duì)黨員的意見(jiàn)和建議，并認(rèn)真歸納梳理，如實(shí)向黨員本人反饋。每個(gè)黨員都要主動(dòng)征求和聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，班子成員之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間，要普遍開(kāi)展交心談心，溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題。

3、撰寫黨性分析材料。黨員要對(duì)照黨章的規(guī)定和保持先進(jìn)性的具體要求，結(jié)合征求意見(jiàn)的情況，查找自身不足和存在的突出問(wèn)題，有書寫能力的要認(rèn)真撰寫個(gè)人黨性分析材料。黨性分析材料的主要內(nèi)容為：查找存在的主要問(wèn)題、剖析思想根源、明確努力方向。

4、召開(kāi)專題組織生活會(huì)。在專題組織生活會(huì)上，黨員逐個(gè)進(jìn)行黨性分析評(píng)議，并開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。因特殊情況不能參會(huì)的黨員，委托或由黨支部指定其他黨員代其作黨性分析，會(huì)后，黨支部要及時(shí)向黨員本人反饋評(píng)議意見(jiàn)。沒(méi)有書寫能力的黨員，經(jīng)黨支部同意可以口頭方式進(jìn)行黨性分析。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭以普通黨員身份自覺(jué)參加所在支部的專題組織生活會(huì)。根據(jù)專題組織生活會(huì)的情況，認(rèn)真修改黨性分析材料，進(jìn)一步查找問(wèn)題、明確努力方向。

5、提出評(píng)議意見(jiàn)。專題組織生活會(huì)后，黨支部要召開(kāi)支委會(huì)，根據(jù)評(píng)議情況以及征求到的群眾意見(jiàn)和黨員的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每一位黨員提出初步評(píng)議意見(jiàn)。并以’《黨員黨性分析評(píng)議登記表》的形成，如實(shí)向黨員本人反饋，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出整改方向。

6、制定整改措施。中心黨委指導(dǎo)每個(gè)黨員根據(jù)黨性分析評(píng)議中查找出來(lái)的突出問(wèn)題，認(rèn)真制定切合實(shí)際的整改措施，并建立整改承諾制，督促落實(shí)。

7、通報(bào)評(píng)議情況。民主評(píng)議告一段落后，黨支部采取適當(dāng)?shù)姆绞?，在一定范圍?nèi)向黨員和群眾通報(bào)黨性分析評(píng)議情況。通報(bào)的內(nèi)容包括：專題組織生活會(huì)的基本情況，黨員存在的主要問(wèn)題及整改措施等有關(guān)情況。

8、形成專題報(bào)告。黨性分析評(píng)議結(jié)束后，黨組織要將開(kāi)展黨員黨性分析評(píng)議的有關(guān)情況向中心黨委寫出書面專題總結(jié)報(bào)告。黨性分析評(píng)議的有關(guān)資料，由中心黨委歸檔保存。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作措施

開(kāi)展黨員黨性分析評(píng)議工作，是中心黨委政治生活中的一件大事，是加強(qiáng)黨組織建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要舉措，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視，統(tǒng)籌兼顧，精心組織，加強(qiáng)指導(dǎo)，做到“兩促進(jìn)、兩不誤”，確保不走過(guò)場(chǎng)，不出偏差，取得實(shí)效。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組建工作專班。黨員黨性分析評(píng)議活動(dòng)在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以支部為單位進(jìn)行。局黨委成立黨員黨性分析評(píng)議活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)黨員黨性分析評(píng)議工作的具體指導(dǎo)。

2、建立聯(lián)系點(diǎn)制度，加強(qiáng)督促檢查。黨委干部要根據(jù)黨員黨性分析評(píng)議的特點(diǎn)，結(jié)合各自分工的職務(wù)，深入調(diào)查研究、督促檢查、具體指導(dǎo)。

3、建立監(jiān)督評(píng)價(jià)制度，接受群眾監(jiān)督。黨員黨性分析評(píng)議活動(dòng)要與推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)結(jié)合起來(lái)，分析評(píng)議活動(dòng)的有關(guān)情況要及時(shí)向群眾公布，廣泛征求和聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，充分吸收群眾參與，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

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方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇十一

以前以為只要這天比昨日好，明天比這天好，就會(huì)擁有屬于自己的職業(yè)幸福感。但是現(xiàn)實(shí)卻常脫離它該走的軌道，它的軌跡是我無(wú)法預(yù)料的未來(lái)。很多時(shí)候我抗拒成長(zhǎng)，抗拒承擔(dān)職責(zé)，抗拒一個(gè)人應(yīng)對(duì)，喜歡當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)。走上講臺(tái)是時(shí)間的選取，很迷茫很焦慮，常常對(duì)自己說(shuō)：我就這樣不急不慢的誤人子弟嗎？是時(shí)間把我?guī)У搅诉@個(gè)全新的環(huán)境，一切是那樣的陌生，但是它將會(huì)是我工作學(xué)習(xí)的地方。

工作安排我成了三年級(jí)（42）班的數(shù)學(xué)老師兼班主任，可能因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)任教數(shù)學(xué)所以對(duì)于即將要開(kāi)展的工作心里要比陌生的科目有熟悉感些。當(dāng)我拿到班級(jí)名單時(shí)，24人就應(yīng)是很好教的，在上新課前我也一向這樣認(rèn)為著，結(jié)果并不如意。學(xué)生課后鬧騰而上課回答問(wèn)題時(shí)卻支支吾吾，聲音像蚊子似的。個(gè)性排斥一個(gè)人的課堂，而課堂卻常呈現(xiàn)這種狀態(tài)，很苦惱甚至?xí)鷼?。一切只能慢慢的進(jìn)行。一個(gè)月教學(xué)進(jìn)度慢了又慢，只上了一個(gè)單元多一點(diǎn)點(diǎn)。班級(jí)的建設(shè)，小組的建設(shè)比想象中更難。

月考試卷是我命題的，我以為他們會(huì)考好的，畢竟我的命題和我平時(shí)所教授的資料基本一致。結(jié)果是我過(guò)高估計(jì)了，80分以下的將近一半，我也深受打擊。是題目太難？是我的上課方式存在嚴(yán)重的失誤？一個(gè)新組的班級(jí)，難道是我期望值過(guò)高？但是這都是最基礎(chǔ)的題目，只有最后一道解決問(wèn)題算難題，可這種類型的題目我講的次數(shù)也不少。有時(shí)還會(huì)傻傻的想：真想把自己的智慧分點(diǎn)給他們。

第一大題填上適宜的單位錯(cuò)的比較多，長(zhǎng)度單位的應(yīng)用以及質(zhì)量單位的應(yīng)用對(duì)他們來(lái)說(shuō)仿佛個(gè)性的抽象。有些同學(xué)整個(gè)的一片混亂，腦袋里完全沒(méi)有一點(diǎn)具體的概念。還有就是最后一道應(yīng)用題，失分率很大。解決問(wèn)題對(duì)一些理解潛力差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，失分率個(gè)性的大，因?yàn)槔斫獠涣怂跃徒鉀Q不了。對(duì)于這一點(diǎn)我很苦惱，怎樣提高他們的理解潛力呢？計(jì)算部分的粗心也丟了一些分，按要求畫一畫也是丟分點(diǎn)。整張?jiān)嚲泶蟛糠诸}目是需要轉(zhuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)小彎，可能是理解潛力不是那么的好，所以應(yīng)對(duì)起來(lái)不是那樣的好。

在接下的教學(xué)中，期望教學(xué)的建設(shè)、小組的建設(shè)都能取得進(jìn)步。同學(xué)們的理解潛力能有所提高，做作業(yè)能更細(xì)心。我的教學(xué)工作能取得進(jìn)步。當(dāng)然我們都需要努力。

我相信自己必須會(huì)越做越好，我的學(xué)生也會(huì)越來(lái)越棒！

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方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇十二

進(jìn)行黨性分析是分析評(píng)議階段中觸及問(wèn)題實(shí)質(zhì)、觸動(dòng)黨員靈魂的重要環(huán)節(jié)。下面是小編收集整理的黨性分析

活動(dòng)方案

按照黨的xx大關(guān)于建立黨員黨性定期分析制度的要求，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定及省委組織部《關(guān)于全面推行“五個(gè)具體化”措施扎實(shí)有效開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見(jiàn)》，為切實(shí)加強(qiáng)黨員的教育管理，提高黨員思想政治素質(zhì)，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，結(jié)合我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍實(shí)際，現(xiàn)就定期開(kāi)展黨員黨性分析評(píng)議活動(dòng)提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，按照?qǐng)?jiān)持正面教育、自我教育，實(shí)事求是、注重實(shí)效，客觀公正、民主公開(kāi)的原則，對(duì)照黨章規(guī)定、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求，認(rèn)真檢查履行黨員義務(wù)、行使黨員權(quán)利等情況，從黨員的思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律和作風(fēng)等方面入手，定期組織黨員開(kāi)展黨性分析評(píng)議活動(dòng)，力爭(zhēng)達(dá)到嚴(yán)格黨內(nèi)生活、增強(qiáng)黨員意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)、純潔黨員隊(duì)伍、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的目標(biāo)要求。

二、主要內(nèi)容

1、理想信念方面。是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念，在政治上同黨中央保持一致,對(duì)黨忠誠(chéng)，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

2、宗旨意識(shí)方面。是否做到把黨的宗旨落實(shí)到自己的本職工作和社會(huì)公益事業(yè)中，聯(lián)系和服務(wù)群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。能否正確處理國(guó)家利益、人民利益和自身利益之間的關(guān)系，做到立黨為公、執(zhí)政為民。

3、遵紀(jì)守法方面。是否遵守黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，以身作則、嚴(yán)于律己，清正廉潔、拒腐防變，帶頭維護(hù)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性;是否自覺(jué)貫徹依法治國(guó)的基本方略，遵守國(guó)家法律法規(guī)，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)和各種腐敗現(xiàn)象，敢于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。

4、學(xué)習(xí)方面。是否自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。是否勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化等各方面的知識(shí)和技能，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。

照黨章規(guī)定的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和樹(shù)立落實(shí)正確政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及廉潔自律等方面深入剖析存在的問(wèn)題及其根源。

6、作風(fēng)方面。是否堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，講實(shí)話、辦實(shí)事;是否牢記“兩個(gè)務(wù)必”，艱苦奮斗，謙虛謹(jǐn)慎;是否樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守社會(huì)公德，在精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)中保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

三、方法步驟

黨員黨性定期分析評(píng)議在鄉(xiāng)黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，以支部為單位開(kāi)展分析評(píng)議活動(dòng)，年中至少開(kāi)展一次集中分析評(píng)議活動(dòng)，每次活動(dòng)不少于一周時(shí)間。具體應(yīng)按以下步驟進(jìn)行：

1、思想動(dòng)員。組織黨員集中學(xué)習(xí)黨章、科學(xué)發(fā)展觀、xx大精神等、《廉政準(zhǔn)則》，根據(jù)黨員的實(shí)際情況采取自學(xué)、專題輔導(dǎo)、上黨課等形式，明確開(kāi)展黨性分析子活動(dòng)的重要意義，提高對(duì)黨性分析評(píng)議的認(rèn)識(shí)。

2、征求意見(jiàn)。以支部為單位，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)等形式，廣泛征求干部群眾對(duì)黨員的意見(jiàn)和建議，并認(rèn)真歸納梳理，如實(shí)向黨員本人反饋。

3、談心交心。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員之間、領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、普通黨員之間普遍開(kāi)展談心交心，溝通思想、找準(zhǔn)問(wèn)題、形成共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

4、撰寫

黨性分析材料

5、召開(kāi)專題組織生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。在專題組織生活會(huì)上，組織黨員逐個(gè)進(jìn)行黨性分析，黨員之間相互進(jìn)行評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭以普通黨員身份自覺(jué)參加專題組織生活會(huì)，帶頭進(jìn)行黨性分析。

6、提出評(píng)議意見(jiàn)。專題組織生活會(huì)后，要召開(kāi)支委會(huì)，根據(jù)黨員的一貫表現(xiàn)、黨性分析評(píng)議情況和群眾意見(jiàn)，運(yùn)用定性分析和定量分析相結(jié)合的方法，對(duì)每個(gè)黨員提出初步的評(píng)議意見(jiàn)，征求本人意見(jiàn)后，形成正式的組織意見(jiàn)?？隙ǔ煽?jī)，指出問(wèn)題，指出整改方向。

7、制定整改措施。支部指導(dǎo)每個(gè)黨員根據(jù)黨性分析評(píng)議中查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，認(rèn)真制定切合實(shí)際的整改措施，并督促落實(shí)。

8、通報(bào)分析評(píng)議情況。黨支部采取適當(dāng)?shù)姆绞?，在一定范圍?nèi)向黨員和群眾通報(bào)黨性分析評(píng)議情況。通報(bào)的內(nèi)容包括：專題組織生活會(huì)的基本情況，黨員存在的主要問(wèn)題、整改措施、整改期限等有關(guān)情況。

9、上報(bào)黨性分析評(píng)議情況報(bào)告。黨性分析評(píng)議結(jié)束后，各科室要就組織開(kāi)展黨性分析評(píng)議的有關(guān)情況向上級(jí)黨組織寫出專題報(bào)告。

為扎實(shí)做好保持共產(chǎn)黨員

先進(jìn)性教育

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和擴(kuò)大第一階段學(xué)習(xí)成果，打牢整改提高工作基礎(chǔ)，通過(guò)認(rèn)真做好分析評(píng)議階段的工作，使領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員，真正找準(zhǔn)在思想、工作、作風(fēng)和紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析思想根源，明確努力方向，堅(jiān)持查改結(jié)合，以初步整改效果取信于民。緊密聯(lián)系我局實(shí)際和黨員隊(duì)伍、黨組織現(xiàn)狀、組織好黨員廣泛深入開(kāi)展分析評(píng)議，每個(gè)黨員都要聽(tīng)取意見(jiàn)，自我剖析，接受評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。通過(guò)這一階段工作為第三階段整改打下良好的工作基礎(chǔ)，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效。

二、任務(wù)目標(biāo)和把握的基本原則

分析評(píng)議階段的主要任務(wù)是：在認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)的

基礎(chǔ)上，組織黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想要求、黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，對(duì)照我局制定的共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的具體要求，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，認(rèn)真進(jìn)行黨性分析，找準(zhǔn)黨員和黨組織在保持先進(jìn)性方面存在的突出問(wèn)題，群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、政風(fēng)和黨員作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，影響招商工作改革發(fā)展穩(wěn)定方面存在的突出問(wèn)題，分析原因，明確整改方向，邊查邊改。通過(guò)分析評(píng)議，使每個(gè)黨員問(wèn)題找得準(zhǔn)，原因分析得透，措施定得實(shí)，思想受教育，靈魂有觸動(dòng)，黨性再提高，方向更明確，為整改提高打好基礎(chǔ)?！胺治鲈u(píng)議”階段應(yīng)把握好以下四條原則：

1、堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則。分析評(píng)議階段的工作一定要對(duì)黨員“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督”。尤其是要對(duì)黨員做好思想政治工作，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，深入進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)、自我批評(píng)和民主評(píng)議，防止避重就輕、敷衍了事。

2、堅(jiān)持正面教育、自我教育為主的原則。充分調(diào)動(dòng)黨員搞好黨性分析的主動(dòng)性、自覺(jué)性，促使黨員自我認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題，著重增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)。對(duì)不履行黨員義務(wù)、不完全符合黨員條件的，要立足于嚴(yán)格教育和熱情幫助，促其積極整改，轉(zhuǎn)化提高，跟上隊(duì)伍。

3、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主、充分走群眾路線的原則。黨組織和每個(gè)黨員都要采取多種方式，廣泛聽(tīng)取黨員、群眾的意見(jiàn)和建議。

4、堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則。黨員進(jìn)行黨性分析要實(shí)事求是，緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際。民主評(píng)議要求實(shí)事求是，全面客觀。

三、方法步驟

分析評(píng)議階段安排30天時(shí)間，從8月19日開(kāi)始至9月18日結(jié)束(8月19日至9月6日為工作實(shí)施階段，9月6日至9月18日為總結(jié)、"回頭看"階段，具體分析評(píng)議階段分七個(gè)環(huán)節(jié)：

1、廣泛征求意見(jiàn)。召開(kāi)座談會(huì)，發(fā)放征求意見(jiàn)表，設(shè)立意見(jiàn)箱等。征求對(duì)黨員和黨組織的意見(jiàn)，黨組織對(duì)征求到的意見(jiàn)要認(rèn)真匯總、梳理，分別整理出對(duì)黨員個(gè)人、黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)。

2、開(kāi)展談心活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與科室負(fù)責(zé)人之間，黨員和黨員之間要普遍談心。談心活動(dòng)中要認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到坦誠(chéng)相見(jiàn)，與人為善，以利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)。談心活動(dòng)要作好記錄，填寫好談心記錄表。談心人數(shù)不能少于黨員總數(shù)的三分之一。

3、撰寫黨性分析材料。每個(gè)黨員對(duì)照《黨章》、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，結(jié)合征求到的意見(jiàn)，撰寫個(gè)人黨性分析材料，重點(diǎn)檢查在理想信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職發(fā)揮作用方面存在的問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源。領(lǐng)導(dǎo)干部還要從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進(jìn)行分析。黨性分析材料聯(lián)系個(gè)人實(shí)際不夠、問(wèn)題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，要認(rèn)真進(jìn)行修改。

4、開(kāi)好專題組織生活會(huì)、民主生活會(huì)。支部要在黨員廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)、認(rèn)真撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)好專題組織生活會(huì)。會(huì)上每個(gè)黨員都要按照準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行黨性分析，逐個(gè)評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)專題組織生活會(huì)和專題民主生活會(huì)的情況，認(rèn)真修改黨性分析材料，進(jìn)一步明確努力方向。

5、提出評(píng)議意見(jiàn)。專題組織生活會(huì)后，根據(jù)黨員個(gè)人講評(píng)、黨員互評(píng)的情況以及征求到的群眾意見(jiàn)和黨員的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)黨員提出評(píng)議意見(jiàn)。對(duì)黨員的評(píng)議意見(jiàn)不作等級(jí)劃分，只以先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行程度性的表述，黨總支、支部書記要在黨員評(píng)議登記表上簽字，以示負(fù)責(zé)。

6、反饋評(píng)議意見(jiàn)。對(duì)每個(gè)黨員的評(píng)議意見(jiàn)，支部要以書面形式如實(shí)向本人反饋，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出整改方向。對(duì)個(gè)別問(wèn)題較多、意見(jiàn)比較尖銳的黨員，總支、支部還要作個(gè)別補(bǔ)充性的反饋。反饋意見(jiàn)主要是按照黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)，指出存在的問(wèn)題，幫助提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)行批評(píng)教育，要求認(rèn)真整改。

7、通報(bào)評(píng)議情況。民主評(píng)議告一段落后，總支、支部要采取適當(dāng)方式、在一定范圍內(nèi)通報(bào)民主評(píng)議黨員情況。通報(bào)的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會(huì)的基本情況，黨員對(duì)存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和整改意見(jiàn)以及今后努力方向，總支、支部的評(píng)議結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)后，要采取適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)通報(bào)情況。通報(bào)的主要內(nèi)容包括：專題民主生活會(huì)的基本情況，領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題及其整改措施，其他需要說(shuō)明的問(wèn)題等。

四、需要把握的幾個(gè)問(wèn)題

1、鞏固和運(yùn)用好學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的成果。要在前一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合黨員的思想實(shí)際和分析評(píng)議階段的工作要求，組織黨員有針對(duì)性的精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)《黨章》，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，擺正位置、自覺(jué)投入，增強(qiáng)從世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面進(jìn)行自我剖析的自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定性。要運(yùn)用好在學(xué)習(xí)討論基礎(chǔ)上提出的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，組織黨員對(duì)照檢查和分析評(píng)議;要繼續(xù)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)。

2、找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題。要把查找問(wèn)題作為分析評(píng)議

階段的重要一環(huán)，繼續(xù)采取有效措施，找準(zhǔn)黨員和黨組織存在的突出問(wèn)題，群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題。黨員在查找問(wèn)題時(shí)，要摒棄私心雜念，從維護(hù)黨和人民的利益出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問(wèn)題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、估價(jià)自己、對(duì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題要深刻反思，從思想認(rèn)識(shí)和工作作風(fēng)上分析原因。黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子要從黨員存在的突出問(wèn)題中查找自身存在的問(wèn)題。

3、正確開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，要堅(jiān)持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細(xì)枝末節(jié)，不搞無(wú)原則糾紛。黨員自我批評(píng)的要求是：能夠認(rèn)真查擺自己在保持先進(jìn)性方面存在的突出問(wèn)題;對(duì)黨組織指出的問(wèn)題和黨員、群眾提出的意見(jiàn)，要有正確的態(tài)度，作出實(shí)事求是的回答;對(duì)存在問(wèn)題的原因剖析深刻，真正做到觸動(dòng)思想，提高認(rèn)識(shí)，能夠針對(duì)存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改措施。黨員之間開(kāi)展批評(píng)的要求是：堅(jiān)持實(shí)事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，本著對(duì)同志對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敞開(kāi)思想，暢所欲言，觸及問(wèn)題，幫助分析原因，明確努力方向。

4、堅(jiān)持邊議邊改。要引導(dǎo)黨員把保持先進(jìn)性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，具備整改條件的要馬上就改。每個(gè)黨員都要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，服務(wù)基層，服務(wù)企業(yè)。對(duì)那些不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的，黨組織要區(qū)別情況，多做教育工作，促使他們盡快轉(zhuǎn)化為合格的共產(chǎn)黨員。

5、充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭征求的意見(jiàn)，帶頭開(kāi)展談心活動(dòng)，帶頭進(jìn)行自我剖析，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭邊議邊改，以實(shí)際行動(dòng)為廣大黨員做出表率。

按照組織部《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年度黨員黨性分析暨民主評(píng)議工作的通知》的總體部署，從 5月中旬至 6月下旬，我局直屬各基層黨組織黨建工作進(jìn)入黨員黨性分析暨民主評(píng)議階段，為了認(rèn)真做好這一工作，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，提出如下

工作方案

一、深入開(kāi)展談心活動(dòng)，加強(qiáng)思想交流溝通

各支部(總支)要安排充足的時(shí)間組織所屬黨員普遍開(kāi)展交心談心活動(dòng)，進(jìn)一步溝通思想，增進(jìn)理解，形成共識(shí)，為黨員自我剖析和黨性分析奠定良好思想基礎(chǔ)。本階段實(shí)施時(shí)間為5月11日至26日。

1 、交心談心的主要內(nèi)容。重點(diǎn)是黨員之間相互征求對(duì)方對(duì)自己存在的問(wèn)題的意見(jiàn)，相互溝通思想;幫助問(wèn)題較突出又缺乏認(rèn)識(shí)的同志提高認(rèn)識(shí)，正視問(wèn)題。

2 、交心談心的對(duì)象范圍。局班子主要負(fù)責(zé)人要與班子成員和股室及二級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人交心談心;班子其他成員要與班子成員和分管股室、單位中層干部交心談心;黨員與黨員之間、黨員與群眾之間也要相互交心談心?？h直各學(xué)校(民辦學(xué)校)也要實(shí)行類似做法。

3 、交心談心的基本要求。交心談心活動(dòng)要認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到坦誠(chéng)相見(jiàn)，實(shí)事求是，以達(dá)到溝通思想、找準(zhǔn)問(wèn)題、形成共識(shí)的目的。

二、認(rèn)真搞好對(duì)照檢查，撰寫黨性分析材料

各支部(總支)要著眼于增強(qiáng)自我剖析、自我改進(jìn)、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)黨員在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，深入進(jìn)行自我剖析，撰寫好黨性分析材料。本階段實(shí)施時(shí)間為5月27日至6月10日。

1 、認(rèn)真搞好對(duì)照檢查。要組織每一名黨員搞好“三個(gè)對(duì)照檢查”，即對(duì)照《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)和開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的基本要求，查找在“五個(gè)基本、七個(gè)體系”方面存在的差距和突出問(wèn)題;對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真對(duì)照檢查，進(jìn)行深刻反思;對(duì)照交心談心時(shí)指出的問(wèn)題，實(shí)事求是地進(jìn)行剖析。要重點(diǎn)查理想信念牢不牢、宗旨觀念強(qiáng)不強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、遵章守紀(jì)嚴(yán)不嚴(yán)、先鋒作用好不好，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源。

2 、認(rèn)真撰寫黨性分析材料。每個(gè)黨員要在找準(zhǔn)自身存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度深刻分析存在問(wèn)題的原因，認(rèn)真撰寫黨性分析材料。黨性分析材料主要由基本情況、自身存在的突出問(wèn)題、存在問(wèn)題的思想根源和今后努力的方向等四個(gè)部分組成，要客觀、準(zhǔn)確和深刻，一般不少于 20xx 字。

3 、分層逐級(jí)審閱黨性分析材料。黨性分析材料要實(shí)行分層審閱簽字：黨員的黨性分析材料交由所在黨支部審閱，局機(jī)關(guān)及二級(jí)單位正股級(jí)以上的干部黨性分析材料由局機(jī)關(guān)黨委分管領(lǐng)導(dǎo)審閱，局班子成員的黨性分析材料交由局機(jī)關(guān)黨委書記審閱，局機(jī)關(guān)黨委書記的黨性分析材料交由工委組織部審閱。

三、實(shí)行“四評(píng)一審”，認(rèn)真組織開(kāi)展民主評(píng)議

各支部(總支)要在黨員進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)、撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開(kāi)展好民主評(píng)議活動(dòng)，具體抓好“四評(píng)一審兩公示”。本階段實(shí)施時(shí)間為6月11日至6月20日。

1 、個(gè)人講評(píng)。要組織每個(gè)黨員結(jié)合各自的黨性分析材料，進(jìn)一步對(duì)照《黨章》和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的基本要求，認(rèn)真客觀地進(jìn)行黨員個(gè)人講評(píng)。要把

自我評(píng)價(jià)

2 、黨員互評(píng)及書記點(diǎn)評(píng)。要組織開(kāi)好黨員黨性分析暨民主評(píng)議組織生活會(huì)，支部書記逐一對(duì)黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：總結(jié)成績(jī)、特點(diǎn)和存在問(wèn)題、不足，提出改進(jìn)要求;全體黨員之間開(kāi)展互評(píng)，并按“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”四個(gè)等次，以無(wú)記名形式填寫黨員民主評(píng)議表，在職黨員民主評(píng)議的參評(píng)率要達(dá)到 100% 。

3 、群眾參評(píng)。民主評(píng)議活動(dòng)要結(jié)合實(shí)際情況，適當(dāng)擴(kuò)大范圍，吸收入黨積極分子、群眾代表參加，認(rèn)真聽(tīng)取他們對(duì)黨員的評(píng)議意見(jiàn)。評(píng)議的內(nèi)容主要包括：黨員黨性分析的態(tài)度真不真，聯(lián)系自己緊不緊，問(wèn)題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，分析根源深不深。

4 、組織審定。各支部(總支)要召開(kāi)支委會(huì)，根據(jù)黨員自評(píng)、黨員互評(píng)、群眾參評(píng)的情況以及征求到的群眾意見(jiàn)和黨員的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)黨員作出鑒定，形成綜合性評(píng)議意見(jiàn)。 “優(yōu)秀”等次一般不超過(guò)本單位黨員數(shù)的15%，定為“基本合格”等次的要說(shuō)明需改進(jìn)的問(wèn)題、不足，定為“不合格”等次的，要有充分、詳實(shí)的依據(jù)。

5 、情況通報(bào)。對(duì)每個(gè)黨員的綜合評(píng)議意見(jiàn)，黨支部首先要以書面形式如實(shí)向本人反饋，指出問(wèn)題，提出整改方向。同時(shí)，做好“兩個(gè)公示”。公示可以采取召開(kāi)會(huì)議或印發(fā)材料等適當(dāng)方式進(jìn)行。黨內(nèi)公示內(nèi)容包括對(duì)每個(gè)黨員的民主評(píng)議和綜合評(píng)議具體意見(jiàn);群眾公示內(nèi)容包括民主生活會(huì)的基本情況、黨員對(duì)存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、整改意見(jiàn)及今后努力方向等綜合意見(jiàn)。

四、強(qiáng)化工作措施，確保工作質(zhì)量

黨性分析、民主評(píng)議是黨的基本制度，也是貫徹從嚴(yán)治黨方針，加強(qiáng)黨員教育、管理和監(jiān)督的有效措施，工作任務(wù)重、要求高、難度大，各支部(總支)要充分認(rèn)識(shí)做好這一工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，精心組織實(shí)施，把工作抓緊抓實(shí)抓好。

1 、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署。各支部(總支)要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在各個(gè)步驟都要深入調(diào)研，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，確保工作落實(shí)。聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要深入聯(lián)系學(xué)校指導(dǎo)，深入到基層黨支部和黨員、群眾中進(jìn)行查訪，靠前指導(dǎo)，加強(qiáng)督查，掌握動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決帶有傾向性的問(wèn)題。

2 、把握關(guān)鍵要素，堅(jiān)持工作原則。一是結(jié)合“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”，深入開(kāi)展“四進(jìn)四比四看”活動(dòng)。即：政策法規(guī)進(jìn)基層，信息技術(shù)進(jìn)基層，文明新風(fēng)進(jìn)基層，扶貧解困進(jìn)基層和比感情，看誰(shuí)的群眾感情更深厚;比作風(fēng)，看誰(shuí)的工作作風(fēng)更扎實(shí);比措施，看誰(shuí)的思路措施更有力;比收獲，看誰(shuí)的成效收獲更明顯。二是充分發(fā)揚(yáng)民主，正確開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。要堅(jiān)持走群眾路線，多深入基層、深入群眾征求意見(jiàn)，吸收群眾參加民主評(píng)議黨員，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。三是找準(zhǔn)突出問(wèn)題，堅(jiān)持邊議邊改。對(duì)突出問(wèn)題，要組織廣大黨員立說(shuō)立行，邊查邊改，要從黨員自身做起，從群眾意見(jiàn)最大、最不滿意的地方改起，從群眾希望辦、眼下能夠辦好的事情做起。要引導(dǎo)黨員把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮表率作用。在黨性分析、民主評(píng)議工作中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭征求黨員、群眾的意見(jiàn)，帶頭開(kāi)展交心談心活動(dòng)，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭制定整改措施，帶頭抓好邊議邊改，做好示范和表率。

3 、認(rèn)真組織“回頭看”、搞好工作總結(jié)。各支部(總支)在此項(xiàng)工作結(jié)束前，要認(rèn)真搞好“回頭看”。重點(diǎn)看黨員、黨組織對(duì)存在問(wèn)題是否找準(zhǔn)，思想分析是否深刻，改進(jìn)措施是否實(shí)在，具備整改條件的問(wèn)題是否已經(jīng)整改或正在整改。對(duì)態(tài)度不認(rèn)真和黨性分析不深刻、拒絕接受善意批評(píng)的黨員，要責(zé)令其重新進(jìn)行自我檢查、撰寫黨性分析材料。對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)不得力、工作不到位、多數(shù)群眾不滿意的單位，要延長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行整改。

方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇十三

艱苦創(chuàng)業(yè)活動(dòng),改革開(kāi)放等幾個(gè)發(fā)展階段之后通過(guò)轉(zhuǎn)機(jī)建制,擴(kuò)建改造,強(qiáng)化管理,開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,開(kāi)拓市場(chǎng),加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)等措施,使企業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展.

公司目前迫于競(jìng)爭(zhēng)打擊牡丹江市其它競(jìng)爭(zhēng)者的壓力,特此策劃進(jìn)行策略性攻擊,進(jìn)一步占領(lǐng)牡丹江市場(chǎng).

一市場(chǎng)分析:

牡丹江啤酒市場(chǎng)大體有以下幾種品牌:花河,雪花,哈啤,威虎山,三星,青島,據(jù)調(diào)查顯示,花河,雪花和哈啤市場(chǎng)占有率大,占據(jù)牡丹江啤酒市場(chǎng)的70%以上,另外的一部分市場(chǎng)被三星,青島,威虎山等品牌所瓜分,所以說(shuō)目前市場(chǎng)上與花河形成競(jìng)爭(zhēng)的有雪花和哈啤兩種品牌,另外,由于牡丹江啤酒廠合并,成為哈啤集團(tuán)的子公司,所以哈啤也不能說(shuō)是花河的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,排除它只有雪花為花河的唯一競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,花河要擴(kuò)大市場(chǎng)占有率,增加銷售量,必然要爭(zhēng)取雪花的一部分市場(chǎng),使雪花的消費(fèi)者改變其偏愛(ài),使其成為花河的忠誠(chéng)消費(fèi)者。

二消費(fèi)者分析:

牡丹江啤酒市場(chǎng)的消費(fèi)者類型大體上可分為三種:

一是重視啤酒的口味,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)30%的消費(fèi)者是重視啤酒的口感,并不在乎啤酒的價(jià)格的高低,在他們眼里只要啤酒好喝,價(jià)格稍高一些是可以接受的,也就是說(shuō)啤酒的口感,品質(zhì)和檔次成為他們選購(gòu)時(shí)所要考慮的因素,當(dāng)然這部分消費(fèi)群的家庭經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平是比較高的這種類型的消費(fèi)者是少數(shù)的。

二是重視啤酒的價(jià)格,價(jià)格的高低對(duì)他們影響教大,他們認(rèn)為啤酒的口味是大同小異的,沒(méi)有過(guò)于明顯的差別,還是選擇便宜的,這部分消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平一般,但是這部分消費(fèi)人群的人數(shù)教高,有必要占領(lǐng)這部分市場(chǎng)。

三是重視啤酒是否有獎(jiǎng),中獎(jiǎng)率是否很高,該品牌的啤酒能否中獎(jiǎng),對(duì)他們是否選擇購(gòu)買影響教大,表面上看這部分消費(fèi)者是愛(ài)占小便宜,但是實(shí)質(zhì)上他們和那些重視價(jià)格的消費(fèi)群類似的,想中獎(jiǎng)無(wú)非是想少花錢多得商品,可以把這部分消費(fèi)者歸為那些重視價(jià)格的人群中。

以下為消費(fèi)者對(duì)花河,雪花兩種品牌的看法:

花河:消費(fèi)者認(rèn)為口感不錯(cuò),爽口,夠勁,但是價(jià)格高,而且沒(méi)有獎(jiǎng),在訪談中這些消費(fèi)者也表態(tài),如果花河的價(jià)格能和其它品牌一樣,或能實(shí)行有獎(jiǎng)銷售,他們會(huì)選購(gòu)花河的，畢竟花河比其它品牌的啤酒口感好。

雪花：消費(fèi)者認(rèn)為口感一般，不如花河，但是價(jià)格比較低，而且是有獎(jiǎng)銷售，中獎(jiǎng)率高，那些重視價(jià)格的消費(fèi)者因此愿意購(gòu)買。

三銷售策略：

從市場(chǎng)分析可知，花河的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是雪花，雪花較花河的優(yōu)勢(shì)是價(jià)格低，而且有獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)率高，大部分消費(fèi)者對(duì)此非常認(rèn)可，以至產(chǎn)生購(gòu)買，花河要奪取雪花的這部分市場(chǎng)采取的策略一是降價(jià)，與雪花同一價(jià)位，二是實(shí)行有獎(jiǎng)銷售，經(jīng)過(guò)分析講價(jià)策略是不大可能的，這樣企業(yè)利潤(rùn)會(huì)降低，另外，降價(jià)之后在想提價(jià)勢(shì)必是有些困難的，即使是提上來(lái)了，雪花也會(huì)卷土重來(lái)，東山再起的，以至重導(dǎo)今天這一幕，另外采取有獎(jiǎng)銷售策略，這畢竟是短期促銷，達(dá)不到長(zhǎng)期的效果，也是不可取的，迫于以上種.種情況，在不降價(jià)，沒(méi)有獎(jiǎng)的情況下迅速擊敗對(duì)手，企業(yè)只能采取加大力度對(duì)品牌的宣傳，在宣傳中要強(qiáng)調(diào)本產(chǎn)品的過(guò)人之處，價(jià)格高的理由，優(yōu)于其它品牌什么地方，不同之處再哪，這樣才能使消費(fèi)者認(rèn)可花稍高一些的價(jià)格購(gòu)買本品牌，而且還覺(jué)得值，這樣才能取勝與對(duì)手，再消費(fèi)者心目中占據(jù)一定的位置。

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方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇十四

一、考試結(jié)果狀況及分析：

六年級(jí)全體學(xué)生參加了此次測(cè)試，優(yōu)秀率接近80%；及格率為98%。

二、試題分析

本年度第一學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷，包含六種題型，填空、決定、計(jì)算、操作和解決實(shí)際問(wèn)題，能夠說(shuō)這些大題囊括了這段時(shí)間學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，縱觀整張?jiān)嚲?，分析其具有以下特點(diǎn)：

1.難度：試題按難度分為容易題、中等題和稍難題，三種試題分?jǐn)?shù)比大致為4：3：3，整體來(lái)說(shuō)比平時(shí)試題要稍難一些。解決實(shí)際問(wèn)題20分.

2.資料和形式：這次期中考試的資料是小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)比例、分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法。這張?jiān)嚲砼c以往相比，在試題類型和敘述方式上沒(méi)有變化。

3.試卷特點(diǎn)：題型結(jié)構(gòu)合理，難度適中.

4.考查知識(shí)及潛力：這張?jiān)嚲砜疾榈闹R(shí)涵蓋本冊(cè)教材的重點(diǎn)分?jǐn)?shù)知識(shí)，側(cè)重分?jǐn)?shù)乘、除法數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決。計(jì)算題考查一些分?jǐn)?shù)的乘除的計(jì)算，填空也是分?jǐn)?shù)、比的概念.

三、學(xué)生卷面分析：

己求出來(lái)的是什么。我想在教學(xué)中要在這個(gè)方面有所側(cè)重，才能使學(xué)生高分高能。

2．計(jì)算潛力有待提高。沒(méi)有構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表此刻稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會(huì)對(duì)一些潛力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成必須的影響。如，卷面上有不少單純的計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)據(jù)、漏做題等低級(jí)錯(cuò)誤。

3．對(duì)概念的理解不深。部分同學(xué)在回答填空題和決定題時(shí)對(duì)概念理解不深，有的出現(xiàn)了很不就應(yīng)的錯(cuò)誤，主要體此刻3、9題上，認(rèn)真答題等學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都還有問(wèn)題。

4．看全部試題其中第五大題操作題掌握的最好。

四、學(xué)生答題分析：

1、填空部分：

出現(xiàn)問(wèn)題最多的第4、9小題，第4題錯(cuò)誤主要是不認(rèn)真審題，有個(gè)別同學(xué)對(duì)于數(shù)量關(guān)系分不清，造成錯(cuò)誤。第9題是學(xué)生不能很好的理解題意，好多學(xué)生根本沒(méi)有理解題意。

2、選取題失分最多的是第1小題，這類題目練習(xí)較少，但也說(shuō)明學(xué)生分析潛力較差。

3、計(jì)算部分：口算部分訓(xùn)練不夠。部分學(xué)生口算潛力有待加強(qiáng)；沒(méi)有構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，卷面上有不少單純的計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)據(jù)、漏小數(shù)點(diǎn)、漏做題等低級(jí)錯(cuò)誤。解方程中第一小題學(xué)生掌握不好。

4、決定扣分主要是第4、5小題，原因是是對(duì)對(duì)于新知體驗(yàn)不深，頭腦中建立的概念不清晰、不扎實(shí)。第5小題說(shuō)明學(xué)生靈活處理問(wèn)題的潛力太差。

5．看全部試題其中第五大題操作題掌握的最好。

6、解決問(wèn)題部分：

這部分題有好多同學(xué)不能認(rèn)真審題。比如第1小題不少同學(xué)都沒(méi)看到還剩多少臺(tái)。應(yīng)用題失分的另一原因是4小題稍有必須的難度，當(dāng)然也反映出學(xué)生對(duì)的分析潛力較差。

五、反思及改善措施：

1、教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，提高學(xué)生解決問(wèn)題的策略意識(shí)。讓學(xué)生適當(dāng)關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，接觸一些開(kāi)放性問(wèn)題，改變數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)于追求“精確”、“唯一答案”和“最優(yōu)化”的狀況，留給學(xué)生充分的思維空間和情感發(fā)展空間，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)。注重引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，充分發(fā)表自己的見(jiàn)解。

2、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，重視學(xué)生知識(shí)的獲得過(guò)程。教學(xué)中讓學(xué)生透過(guò)操作、實(shí)踐、探索等活動(dòng)充分地感知，使他們?cè)诮?jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和構(gòu)成過(guò)程中，獲取知識(shí)、構(gòu)成潛力。進(jìn)而到達(dá)舉一反三、靈活應(yīng)用的水平。

六、學(xué)生狀況分析：

就是學(xué)習(xí)比較浮躁，兩極分化的現(xiàn)象比較突出。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較有成效的學(xué)習(xí)方法，但也有不少同學(xué)厭倦學(xué)習(xí)，畏懼困難，或是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)不能及時(shí)上交，書寫不規(guī)范，積年累月，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。

七、學(xué)習(xí)狀況分析：

1、班級(jí)缺乏良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班內(nèi)學(xué)生的上進(jìn)心不強(qiáng)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)生把學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)，有一種想要放棄但父母與老師盯著又不敢放手的狀態(tài)。只要老師與父母一松，他們就不想學(xué)。因此，整個(gè)年級(jí)段很難構(gòu)成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、作業(yè)質(zhì)量不高。作業(yè)是訓(xùn)練學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的有力武器，作業(yè)質(zhì)量的好壞直接影響到了學(xué)習(xí)的成績(jī)。由于本年級(jí)段的學(xué)生家長(zhǎng)多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，自身文化素質(zhì)有所欠缺，他們或是不懂教學(xué)方法，或是缺乏文化知識(shí)，或是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，從而造成學(xué)生的家庭作業(yè)存在著嚴(yán)重的拖拉現(xiàn)象，作業(yè)的質(zhì)量也無(wú)法保證。家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)期望很高，卻又缺乏提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效措施，從而造成對(duì)教師的壓力增大。

3、學(xué)生分析問(wèn)題的潛力不強(qiáng)。學(xué)生缺乏理解問(wèn)題、分析問(wèn)題的潛力，不能很好的理解題意，對(duì)文章的理解不深，閱讀潛力有待提高，粗心大意，審題失誤，答題技巧不高，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。等等，造成部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)存在問(wèn)題。

八、對(duì)策及辦法：

1、認(rèn)真上好每一堂課，提高學(xué)生思維潛力。

2、發(fā)揮好生的榜樣作用和轉(zhuǎn)化差生，即抓好典型，防止兩極分化。

3、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的全力支持與配合，保證學(xué)生在家的學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5、提高答題技巧。

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方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇十五

為扎實(shí)做好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)“分析評(píng)議”階段的工作，根據(jù)市委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室的部署要求，為落實(shí)好這一階段工作任務(wù)，結(jié)合我局的工作實(shí)際特制定如下安排：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和擴(kuò)大第一階段學(xué)習(xí)成果，打牢整改提高工作基礎(chǔ)，通過(guò)認(rèn)真做好分析評(píng)議階段的工作，使領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員，真正找準(zhǔn)在思想、工作、作風(fēng)和紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，深刻剖析思想根源，明確努力方向，堅(jiān)持查改結(jié)合，以初步整改效果取信于民。緊密聯(lián)系我局實(shí)際和黨員隊(duì)伍、黨組織現(xiàn)狀、組織好黨員廣泛深入開(kāi)展分析評(píng)議，每個(gè)黨員都要聽(tīng)取意見(jiàn)，自我剖析，接受評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。通過(guò)這一階段工作為第三階段整改打下良好的工作基礎(chǔ)，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效。

二、任務(wù)目標(biāo)和把握的基本原則

分析評(píng)議階段的主要任務(wù)是：在認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)的

基礎(chǔ)上，組織黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想要求、黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，對(duì)照我局制定的共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的具體要求，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，認(rèn)真進(jìn)行黨性分析，找準(zhǔn)黨員和黨組織在保持先進(jìn)性方面存在的突出問(wèn)題，群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、政風(fēng)和黨員作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，影響招商工作改革發(fā)展穩(wěn)定方面存在的突出問(wèn)題，分析原因，明確整改方向，邊查邊改。通過(guò)分析評(píng)議，使每個(gè)黨員問(wèn)題找得準(zhǔn)，原因分析得透，措施定得實(shí)，思想受教育，靈魂有觸動(dòng)，黨性再提高，方向更明確，為整改提高打好基礎(chǔ)?！胺治鲈u(píng)議”階段應(yīng)把握好以下四條原則：

1、堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則。分析評(píng)議階段的工作一定要對(duì)黨員“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督”。尤其是要對(duì)黨員做好思想政治工作，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，深入進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)、自我批評(píng)和民主評(píng)議，防止避重就輕、敷衍了事。

2、堅(jiān)持正面教育、自我教育為主的原則。充分調(diào)動(dòng)黨員搞好黨性分析的主動(dòng)性、自覺(jué)性，促使黨員自我認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題，著重增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)。對(duì)不履行黨員義務(wù)、不完全符合黨員條件的，要立足于嚴(yán)格教育和熱情幫助，促其積極整改，轉(zhuǎn)化提高，跟上隊(duì)伍。

3、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主、充分走群眾路線的原則。黨組織和每個(gè)黨員都要采取多種方式，廣泛聽(tīng)取黨員、群眾的意見(jiàn)和建議。

4、堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則。黨員進(jìn)行黨性分析要實(shí)事求是，緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際。民主評(píng)議要求實(shí)事求是，全面客觀。

三、方法步驟

分析評(píng)議階段安排30天時(shí)間，從8月19日開(kāi)始至9月18日結(jié)束(8月19日至9月6日為工作實(shí)施階段，9月6日至9月18日為總結(jié)、"回頭看"階段，具體分析評(píng)議階段分七個(gè)環(huán)節(jié)：

1、廣泛征求意見(jiàn)。召開(kāi)座談會(huì)，發(fā)放征求意見(jiàn)表，設(shè)立意見(jiàn)箱等。征求對(duì)黨員和黨組織的意見(jiàn)，黨組織對(duì)征求到的意見(jiàn)要認(rèn)真匯總、梳理，分別整理出對(duì)黨員個(gè)人、黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)。

2、開(kāi)展談心活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與科室負(fù)責(zé)人之間，黨員和黨員之間要普遍談心。談心活動(dòng)中要認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到坦誠(chéng)相見(jiàn)，與人為善，以利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)。談心活動(dòng)要作好記錄，填寫好談心記錄表。談心人數(shù)不能少于黨員總數(shù)的三分之一。

3、撰寫黨性分析材料。每個(gè)黨員對(duì)照《黨章》、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，結(jié)合征求到的意見(jiàn)，撰寫個(gè)人黨性分析材料，重點(diǎn)檢查在理想信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職發(fā)揮作用方面存在的問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源。領(lǐng)導(dǎo)干部還要從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進(jìn)行分析。黨性分析材料聯(lián)系個(gè)人實(shí)際不夠、問(wèn)題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，要認(rèn)真進(jìn)行修改。

4、開(kāi)好專題組織生活會(huì)、民主生活會(huì)。支部要在黨員廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)、認(rèn)真撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)好專題組織生活會(huì)。會(huì)上每個(gè)黨員都要按照準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行黨性分析，逐個(gè)評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)專題組織生活會(huì)和專題民主生活會(huì)的情況，認(rèn)真修改黨性分析材料，進(jìn)一步明確努力方向。

5、提出評(píng)議意見(jiàn)。專題組織生活會(huì)后，根據(jù)黨員個(gè)人講評(píng)、黨員互評(píng)的情況以及征求到的群眾意見(jiàn)和黨員的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)黨員提出評(píng)議意見(jiàn)。對(duì)黨員的評(píng)議意見(jiàn)不作等級(jí)劃分，只以先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行程度性的表述，黨總支、支部書記要在黨員評(píng)議登記表上簽字，以示負(fù)責(zé)。

6、反饋評(píng)議意見(jiàn)。對(duì)每個(gè)黨員的評(píng)議意見(jiàn)，支部要以書面形式如實(shí)向本人反饋，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出整改方向。對(duì)個(gè)別問(wèn)題較多、意見(jiàn)比較尖銳的黨員，總支、支部還要作個(gè)別補(bǔ)充性的反饋。反饋意見(jiàn)主要是按照黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)，指出存在的問(wèn)題，幫助提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)行批評(píng)教育，要求認(rèn)真整改。

7、通報(bào)評(píng)議情況。民主評(píng)議告一段落后，總支、支部要采取適當(dāng)方式、在一定范圍內(nèi)通報(bào)民主評(píng)議黨員情況。通報(bào)的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會(huì)的基本情況，黨員對(duì)存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和整改意見(jiàn)以及今后努力方向，總支、支部的評(píng)議結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)后，要采取適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)通報(bào)情況。通報(bào)的主要內(nèi)容包括：專題民主生活會(huì)的基本情況，領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題及其整改措施，其他需要說(shuō)明的問(wèn)題等。

四、需要把握的幾個(gè)問(wèn)題

1、鞏固和運(yùn)用好學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的成果。要在前一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合黨員的思想實(shí)際和分析評(píng)議階段的工作要求，組織黨員有針對(duì)性的精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)《黨章》，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，擺正位置、自覺(jué)投入，增強(qiáng)從世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面進(jìn)行自我剖析的自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定性。要運(yùn)用好在學(xué)習(xí)討論基礎(chǔ)上提出的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，組織黨員對(duì)照檢查和分析評(píng)議;要繼續(xù)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)。

2、找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題。要把查找問(wèn)題作為分析評(píng)議

階段的重要一環(huán)，繼續(xù)采取有效措施，找準(zhǔn)黨員和黨組織存在的突出問(wèn)題，群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題。黨員在查找問(wèn)題時(shí)，要摒棄私心雜念，從維護(hù)黨和人民的利益出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問(wèn)題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、估價(jià)自己、對(duì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題要深刻反思，從思想認(rèn)識(shí)和工作作風(fēng)上分析原因。黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子要從黨員存在的突出問(wèn)題中查找自身存在的問(wèn)題。

3、正確開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，要堅(jiān)持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細(xì)枝末節(jié)，不搞無(wú)原則糾紛。黨員自我批評(píng)的要求是：能夠認(rèn)真查擺自己在保持先進(jìn)性方面存在的突出問(wèn)題;對(duì)黨組織指出的問(wèn)題和黨員、群眾提出的意見(jiàn)，要有正確的態(tài)度，作出實(shí)事求是的回答;對(duì)存在問(wèn)題的原因剖析深刻，真正做到觸動(dòng)思想，提高認(rèn)識(shí)，能夠針對(duì)存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改措施。黨員之間開(kāi)展批評(píng)的要求是：堅(jiān)持實(shí)事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，本著對(duì)同志對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敞開(kāi)思想，暢所欲言，觸及問(wèn)題，幫助分析原因，明確努力方向。

4、堅(jiān)持邊議邊改。要引導(dǎo)黨員把保持先進(jìn)性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，具備整改條件的要馬上就改。每個(gè)黨員都要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，服務(wù)基層，服務(wù)企業(yè)。對(duì)那些不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的，黨組織要區(qū)別情況，多做教育工作，促使他們盡快轉(zhuǎn)化為合格的共產(chǎn)黨員。

5、充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭征求的意見(jiàn)，帶頭開(kāi)展談心活動(dòng)，帶頭進(jìn)行自我剖析，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭邊議邊改，以實(shí)際行動(dòng)為廣大黨員做出表率。

方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇十六

一、1班：有些同學(xué)基礎(chǔ)差，自制力差，課堂習(xí)慣不太好，不專心聽(tīng)講，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。自覺(jué)性差，理解能力差。

2班：xxx學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣不濃，基礎(chǔ)弱；

自制力又差，上課注意力不集中，常有完不成作業(yè)的現(xiàn)象。xxx智力差，各門課常常是年級(jí)的倒數(shù)。

二、學(xué)生的知識(shí)狀況、思想狀況、智力狀況分析：1．因?yàn)榻滩牡木幣朋w系和課時(shí)不足，某些知識(shí)學(xué)生已遺忘，知識(shí)回生的現(xiàn)象很突出。

2．有的學(xué)生因受學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力的制約，有些知識(shí)掌握較差，學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)體的差異性，學(xué)習(xí)情況參差不齊、兩級(jí)分化的情況明顯，對(duì)英語(yǔ)感興趣的孩子很喜歡英語(yǔ)，不喜歡英語(yǔ)的孩子很難學(xué)進(jìn)去了。

3．他們好奇心強(qiáng)，自尊心很強(qiáng)，好勝心強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也強(qiáng)，有自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和思想，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)趨于理性化，有自主學(xué)習(xí)的欲望和探索的要求。

（三）本學(xué)期擬重點(diǎn)采取的措施：

1.注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.尊重學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。4.注重對(duì)學(xué)生激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。5.注重課堂教學(xué)的有效性。

6.狠抓幫學(xué)困生的工作，小組合作，一拖三

方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇十七

為了落實(shí)黨的十七大提出的“建立黨員黨性定期分析制度”的要求，進(jìn)一步健全黨內(nèi)組織生活，不斷提高黨員黨性修養(yǎng)，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，根據(jù)市衛(wèi)生局黨委的要求，現(xiàn)制定我院黨員黨性定期分析工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，探索建立黨員黨性定期分析制度，健全讓黨員經(jīng)常受教育、永葆黨的先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，使廣大黨員真正成為牢記宗旨，心系群眾的先進(jìn)分子，扎實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)這一基礎(chǔ)工程，保持黨的先進(jìn)性。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)定期開(kāi)展黨性分析，切實(shí)做到對(duì)黨員嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，使廣大黨員的黨性修養(yǎng)明顯加強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作能力明顯提高。開(kāi)展黨員黨性定期分析工作，要理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效;堅(jiān)持正面教育為主，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，發(fā)揮表率作用;堅(jiān)持區(qū)別情況，分類指導(dǎo)。

三、主要內(nèi)容

開(kāi)展黨性分析評(píng)議，要組織黨員對(duì)照黨章規(guī)定，新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和醫(yī)院黨組織的具體要求，認(rèn)真檢查履行黨員義務(wù)、行使黨員權(quán)利、執(zhí)行黨組織的決議等情況，從思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面查找問(wèn)題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上分析原因，重點(diǎn)從六個(gè)方面進(jìn)行分析評(píng)議。

1、理想信念方面。是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，自覺(jué)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

2，宗旨意識(shí)方面。是否做到密切聯(lián)系群眾，尊重群眾意見(jiàn)，關(guān)心群眾疾苦，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事，做好事、解難事。

3、遵紀(jì)守法方面，是否遵守黨章、黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)，在思想上政治上同黨中央保技一致，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)和各種腐敗現(xiàn)象，敢于同各種違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。

4、學(xué)習(xí)方面。是否自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。是否親勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化等方面的知識(shí)和技能，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。

5、工作方面。是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。

6、作風(fēng)方面。是否堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，講實(shí)話、力實(shí)事;是否牢記“兩個(gè)務(wù)必”，艱苦奮斗，謙虛謹(jǐn)慎;是否樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守社會(huì)公德，在精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)中保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

四、方法步驟

黨性分析評(píng)議活動(dòng)每年開(kāi)展一次，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨支部為單位進(jìn)行。按照上級(jí)安排，黨員黨性分析活動(dòng)統(tǒng)一從6月20日開(kāi)始，到7月30日結(jié)束。于7月31日前將開(kāi)展黨員黨性分析活動(dòng)的情況總結(jié)報(bào)衛(wèi)生局。黨性分析評(píng)議的方法步驟是：

1、思想動(dòng)員。組織黨員集中學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件，進(jìn)一步明確黨員標(biāo)準(zhǔn)和保持先進(jìn)性的具體要求，切實(shí)增強(qiáng)搞好黨性分析評(píng)議的自覺(jué)性。

2、征求意見(jiàn)。黨支部通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)等方式，廣泛征求群眾對(duì)黨員的意見(jiàn)和建議，并認(rèn)真歸納梳理，如實(shí)向黨員本人反饋。

3、交心談心。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員之間、黨員與黨員之間、領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間開(kāi)展談心活動(dòng)，達(dá)到溝通思想、批準(zhǔn)問(wèn)題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、形成共識(shí)的目的。

4、撰寫黨性分析材料。黨員對(duì)照黨章的規(guī)定和黨員保持先進(jìn)性的具體要求，查找自身不足和存在的突出問(wèn)題，結(jié)合征求意見(jiàn)的情況，認(rèn)真撰寫黨性分析材料。

5、召開(kāi)專題組織生活會(huì)。在專題組織生活會(huì)上，黨支部組織黨員逐個(gè)進(jìn)行黨性分析，黨員之間相互進(jìn)行評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)。因特殊情況不能參會(huì)的黨員，由本人寫出書面黨性分析材料，委托或由黨支部指定其他黨員代其作黨性分析，會(huì)后，黨支部要及時(shí)向黨員本人反饋評(píng)議意見(jiàn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭以普通黨員身份自覺(jué)參加院黨支部的專題組織生活會(huì)，并在當(dāng)年的領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)上進(jìn)行黨性分析。

6、提出評(píng)議意見(jiàn)。專題組織生活會(huì)后，黨支部召開(kāi)支委會(huì)，根據(jù)黨員的一貫表現(xiàn)、黨性分析評(píng)議情況和群眾意見(jiàn)，進(jìn)行綜合分析，對(duì)每個(gè)黨員提出初步評(píng)議意，并按照優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，對(duì)每個(gè)黨員評(píng)出等次，征求黨員意見(jiàn)后，填報(bào)《黨員黨性分析評(píng)議登記表》，形成正式的組織意見(jiàn)，報(bào)上級(jí)黨組織備案。

7、表彰與處理。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀、事跡突出的黨員，黨支部以適當(dāng)方式進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并按照有關(guān)規(guī)定向上級(jí)黨組織推薦為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員給予表彰。對(duì)不合格黨員要立足于幫助教育、促進(jìn)轉(zhuǎn)化，并按照有關(guān)規(guī)定，給予限期改正或勸退、除名處理。

8、整改提高。對(duì)黨性分析評(píng)議中查找出來(lái)的突出問(wèn)題，黨支部要督促黨員制定整改措施，切實(shí)進(jìn)行整改，取得實(shí)際成效。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭落實(shí)整改措施。

9、通報(bào)情況。黨支部采取適當(dāng)形式，在一定范圍內(nèi)向黨、群眾通報(bào)開(kāi)展黨性分析評(píng)議的有關(guān)情況。通報(bào)的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會(huì)的基本情況，黨員存在的主要問(wèn)題及整改情況，評(píng)議結(jié)果及表彰、處理情況。

10、上報(bào)黨性分析評(píng)議情況報(bào)告。黨性分析評(píng)議結(jié)束后，院黨支部要將評(píng)議活動(dòng)情況向局黨組寫出專題報(bào)告。組織黨員填寫《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員黨性分析評(píng)議登記表》，并存入本人檔案。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)干部提出的評(píng)議意見(jiàn)，要作為干部考核的重要依據(jù)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

院黨支部充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨員黨性分析活動(dòng)的重要意義，高度重視，精心組織。特成立以支部書記**為組長(zhǎng)，副書記**為副組長(zhǎng)，***的黨員黨性定期分析工作專班，把開(kāi)展黨員黨性定期分析工作擺上重要議事日程，制定具體的實(shí)施加強(qiáng)對(duì)黨組織開(kāi)展黨性分析評(píng)議工作的督查指導(dǎo)，對(duì)黨性分析評(píng)議工作不符合要求，多數(shù)黨員和群眾不滿意的，應(yīng)責(zé)令其重新進(jìn)行。

要把定期開(kāi)展黨員黨性分析評(píng)議與的支部“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”活動(dòng)、“醫(yī)院管理年”活動(dòng)、黨員目標(biāo)承諾活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性分析評(píng)議的針對(duì)性和實(shí)效性。

要把定期開(kāi)展黨性分析評(píng)議與績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)，把黨員黨性定期分析評(píng)議工作納入效考核的重要內(nèi)容，把黨員個(gè)人分析評(píng)議的結(jié)果作為個(gè)人年終績(jī)效考核的重要依據(jù)。

方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇十八

二、學(xué)情分析內(nèi)容

1.教學(xué)主題:

本課教材編自高教社中職語(yǔ)文教材基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第三單元。本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌。要在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)欣賞詩(shī)歌的意象、主題及象征意義。本課是詩(shī)歌閱讀欣賞能力訓(xùn)練的重點(diǎn)篇目，詩(shī)人以橡樹(shù)為對(duì)象表達(dá)了愛(ài)情的熱烈、誠(chéng)摯和堅(jiān)貞，通過(guò)親切具體的形象來(lái)發(fā)揮，頗具古人托物言志的意味，在教材中有著重要的地位。

2.教學(xué)對(duì)象：

高一學(xué)生生雖然接觸了一些詩(shī)歌，但是基礎(chǔ)還很薄弱，課外閱讀量少，閱讀鑒賞詩(shī)歌的基礎(chǔ)還不夠深厚。但這首詩(shī)的內(nèi)容與愛(ài)情有關(guān)，跟生活貼近，學(xué)生比較感興趣。所以通過(guò)對(duì)本詩(shī)的學(xué)習(xí)，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的讀詩(shī)趣味，進(jìn)而提高理解能力。這一階段的學(xué)生逐漸形成了相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)風(fēng)格，教師可以根據(jù)個(gè)體的差異，設(shè)計(jì)多種多樣的方法和活動(dòng)，將更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：把握詩(shī)歌的意象，理解意象的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)悟作者的愛(ài)情觀。

過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析能力、協(xié)作能力和表達(dá)能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，樹(shù)立正確、健康的愛(ài)情觀。

4.教學(xué)重點(diǎn)：

理解意象的深刻內(nèi)涵，明確各意象寄托的愛(ài)情觀。

5.教學(xué)難點(diǎn)：

理解意象的深刻內(nèi)涵，樹(shù)立正確、健康的愛(ài)情觀。

三、

1.方法：合作、交流、展示、表達(dá)、寫作。

2.利用ppt創(chuàng)設(shè)情景，觀看視頻片段，了解教學(xué)目標(biāo)。

四、結(jié)果呈現(xiàn)與分析

1.課堂導(dǎo)入新穎。良好的開(kāi)端等于成功的一半。好的課堂也不例外。本節(jié)課以有關(guān)愛(ài)情的詩(shī)句和名言進(jìn)行導(dǎo)入，更容易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)孩子們的求知欲。

2.教學(xué)環(huán)節(jié)清晰。教學(xué)環(huán)節(jié)新穎別致，環(huán)環(huán)緊扣，脈絡(luò)清晰，讓學(xué)生把握課堂，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)過(guò)程優(yōu)化。采用多種教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作、探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。

4.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。通過(guò)學(xué)情分析，教學(xué)過(guò)程中做到有的放矢、因材施教，從而提高了教學(xué)的有效性。

《特異性免疫》學(xué)情分析方案

《認(rèn)識(shí)角》學(xué)情分析方案

學(xué)情分析心得體會(huì)

教學(xué)計(jì)劃學(xué)情分析

a1技術(shù)支持的學(xué)情分析方案

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方案分析的優(yōu)勢(shì)在哪里篇十九

高一13班學(xué)生共有69人，是文科班。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)吸收能力從這學(xué)期學(xué)習(xí)上看，總體上較好。差距不是太大。這主要是教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間、家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的結(jié)果集體。在學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)階段，我認(rèn)真整合復(fù)習(xí)教材，認(rèn)真指定切實(shí)可行的習(xí)題練習(xí)，著重對(duì)班級(jí)的后進(jìn)生的輔導(dǎo)做了大量細(xì)致的工作，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

二、學(xué)生學(xué)情分析

1、從學(xué)生口算來(lái)看，掌握不是很好，我們平時(shí)在教學(xué)中加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng)，特別是注重了筆算書寫習(xí)慣，認(rèn)真審題的訓(xùn)練。

2、解決問(wèn)題的方法活。聯(lián)系實(shí)際是我們教學(xué)的一原則。因此，在教學(xué)中我都出了一些解決實(shí)際問(wèn)題的題目，可反映出學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和重點(diǎn)，尤其是大題的解題方法，分析問(wèn)題的方法掌握的不是很好好，我應(yīng)更加注意教學(xué)的細(xì)節(jié)，讓學(xué)生規(guī)范書寫步驟。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。交上來(lái)的作業(yè)，大多字跡清晰、書寫規(guī)范。說(shuō)明大多數(shù)的學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真仔細(xì)?？梢哉f(shuō)，這些為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，提供了保證。但是并不能排除個(gè)別學(xué)生，書寫潦草、混亂的現(xiàn)象。

三、教學(xué)中存在的問(wèn)題

1、在動(dòng)手操作方面，教師太多的代勞，使得學(xué)生產(chǎn)生依賴的心