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澳門大學信息技術(shù)專業(yè)世界排名第幾篇一

澳門大學作為中國澳門特別行政區(qū)唯一一所綜合性大學，擁有豐富的歷史和文化底蘊。作為一名大學生，我有幸能夠在這里接受高等教育，這個過程讓我受益良多。以下是我在澳門大學就讀期間的心得和體會。

首先，澳門大學提供了良好的學習環(huán)境。校園位于內(nèi)港澳門半島頂級旅游區(qū)域，周圍環(huán)境優(yōu)美，生活便利。校園內(nèi)修建有現(xiàn)代化教學樓和設(shè)施齊全的圖書館，為我們提供了良好的學習條件。尤其是圖書館，它收藏了大量的圖書和電子資源，我們可以隨時去那里借書或查閱資料。此外，澳門大學還注重培養(yǎng)學生的實踐能力，開設(shè)了各種實驗室和實習機會，使學生能夠?qū)⒃谡n堂上所學到的知識應(yīng)用到實際中去。

其次，澳門大學教育質(zhì)量高。學校擁有優(yōu)秀的教師團隊，其中包括有國內(nèi)外知名學者和專家。他們不僅具備深厚的學術(shù)背景，還擁有豐富的教學經(jīng)驗。在我就讀期間，我遇到了許多優(yōu)秀的教師，他們不僅能夠很好地講解課程內(nèi)容，還能夠引導(dǎo)我們思考和探索。此外，澳門大學還注重培養(yǎng)學生的團隊合作和創(chuàng)新能力，每年舉辦各類學術(shù)競賽和科研項目，為同學們提供了展示自己才華和能力的平臺。

再次，澳門大學注重國際化教育。學校與世界各地的大學和機構(gòu)有著廣泛的合作與交流，為學生提供了豐富的國際交流機會。同時，學校還鼓勵學生參加海外交流項目和實習，使我們能夠結(jié)識不同國家和地區(qū)的人，拓寬我們的視野。在我就讀期間，我有幸參加了一個夏令營項目，與來自不同國家的學生一起學習和交流。這次經(jīng)歷讓我更加了解了不同文化的特點和價值觀，也提高了我的跨文化交際能力。

最后，澳門大學注重學生全面發(fā)展。學校不僅注重學術(shù)教育，還注重培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。學校鼓勵學生積極參與社會實踐和志愿者活動，使我們能夠了解社會問題，并嘗試解決這些問題。此外，澳門大學還鼓勵學生參加體育和藝術(shù)活動，提供各種俱樂部和社團供學生選擇。這為同學們提供了一個展示自己興趣和才華的平臺，也豐富了我們的課余生活。

通過在澳門大學的學習和生活經(jīng)歷，我深刻體會到了大學的重要性和價值。澳門大學為我們提供了良好的學習環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源，培養(yǎng)了我們的學術(shù)能力和實踐能力。學校注重國際化教育，拓寬了我們的國際視野。同時，學校也注重學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)了我們的社會責任感和公民意識。在未來的工作和生活中，我會將在澳門大學學到的知識和經(jīng)驗運用到實踐中去，為社會做出自己的貢獻。

澳門大學信息技術(shù)專業(yè)世界排名第幾篇二

金沙中國有限公司獎學金

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霍英東基金會獎學金

摩卡獎學金

澳門美國商會獎學金

南光教育獎學金

徐金生蔡玉霞亢儷獎學金

工銀澳門優(yōu)才獎學金

澳門博彩股份有限公司獎學金

邵逸夫獎學金

香港上海匯豐銀行獎學金

中國銀行獎學金

亞洲國際博彩博覽會獎學金

胡氏集團獎學金

澳門電訊獎學金

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澳門國際機場專營股份有限公司獎學金

澳門永利獎學金

澳門美高梅展才獎學金

澳門歐洲研究學會獎學金

澳洲會計師公會獎學金

澳洲會計師公會卓越獎

澳門金融管理局獎學金

澳門商業(yè)銀行獎學金

澳門凱旋門菁英獎學金

勵志青年獎學金

友邦慈善基金獎學金

黃升雄獎學金

澳門自來水有限公司獎學金

恒生銀行獎學金

蔡繼有獎學金

新鴻基金融集團獎學金

中國電信獎學金

誠信律師事務(wù)所獎學金

歐維治 基金會獎學金

靈均獎學金

澳門大學校友會獎學金

永利澳門全人發(fā)展獎學金

澳門國際銀行全人發(fā)展獎學金

楊劍龍全人發(fā)展獎學金

澳門大學信息技術(shù)專業(yè)世界排名第幾篇三

澳門大學作為著名的高等學府之一，吸引了來自世界各地的學生前來就讀。我有幸成為其中一員，并在這里度過了難忘的學習歲月。在這段時間里，我不僅在學術(shù)上獲得了提升，還感受到了澳門大學獨特的魅力。下面我將分享我在澳門大學的心得體會，談?wù)勎覍@所學府的認識和感悟。

首先，澳門大學擁有出色的學術(shù)氛圍，其中對科學研究的重視令人印象深刻。在這里，我有幸接觸到了一流的教授和專業(yè)人士，他們不僅在學術(shù)上有著卓越的造詣，還充滿激情地傳授知識。在與他們的密切互動中，我受益匪淺。此外，澳門大學注重培養(yǎng)學生的實踐能力，給予我們很多實踐機會。我曾在學校組織的科研項目中參與，這樣的經(jīng)歷讓我更加深入地了解到科學研究的過程和意義。在澳門大學的學習中，我不僅學到了知識，還成長為一個更為綜合發(fā)展的人。

其次，澳門大學給予學生自由的學習環(huán)境，這對于每一個學生來說都是一種珍貴的體驗。雖然學術(shù)要求嚴格，但學校鼓勵學生發(fā)掘自己的興趣、探索自己的激情。我們可以根據(jù)自己的興趣選擇課程，并參與各種文化藝術(shù)活動。這樣的自由培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。我曾參與學校的學生會，組織了各類活動，不僅鍛煉了我的組織能力，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。這種自由的學習環(huán)境讓我真正感受到了大學本身豐富多彩的氛圍。

此外，澳門大學注重國際化教育，培養(yǎng)了我對不同文化的理解和包容心態(tài)。在校內(nèi)，我結(jié)識了來自世界各地的同學，我們分享著不同國家的文化和風俗。我曾參與校際交流項目，去到了其他國家的大學進行學術(shù)交流。這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解到世界的多樣性，促使我更加開放和包容。澳門大學的國際化教育教會了我如何在不同文化背景下與人交流，這是我人生中非常寶貴的一課。

此外，在澳門大學的生活中，我也有機會學會管理自己的時間和金錢。在獨立生活的環(huán)境中，我需要自己制定計劃，合理安排時間。這種能力成為我日后成功的重要基礎(chǔ)。同時，我也懂得了如何妥善支配我的金錢，避免浪費和不必要的消費。這樣的經(jīng)歷讓我更加懂得珍惜資源，更加明智地運用我的時間和金錢。

綜上所述，我的澳門大學經(jīng)歷給我留下了許多難以忘懷的回憶，也為我的個人發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在這里，我不僅學到了知識，還鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。澳門大學的學術(shù)氛圍、自由的學習環(huán)境、國際化教育以及培養(yǎng)自己的能力，這一切都讓我受益匪淺。我相信，這段寶貴的經(jīng)歷將成為我一生中重要的財富。我會將在澳門大學學到的一切知識和經(jīng)驗承載在未來的道路上，不斷進步和成長。

澳門大學信息技術(shù)專業(yè)世界排名第幾篇四

澳門科技大學建校于2000年，是澳門本地規(guī)模最大的綜合型大學，為國際大學協(xié)會、粵港澳空間科學與技術(shù)聯(lián)盟、粵港澳海洋科技創(chuàng)新聯(lián)盟、粵港澳大灣區(qū)物流與供應(yīng)鏈創(chuàng)新聯(lián)盟、粵港澳高校聯(lián)盟、粵港澳大灣區(qū)知識產(chǎn)權(quán)法律聯(lián)盟、海峽兩岸暨港澳防災(zāi)減災(zāi)即永續(xù)發(fā)展大學聯(lián)盟及亞洲法律學會成員高校，也是海峽兩岸暨港澳最年輕的二十五強大學。

澳門科技大學擁有博士、碩士、學士三級學位授予權(quán)，經(jīng)中國教育部批準面向內(nèi)地招生，設(shè)有10個教學單位，授課語言以英語為主，部分課程以中、葡或西班牙語授課，目前在校生逾萬人，其中博士及碩士研究生3377人，本科生7915人。大學設(shè)有兩個國家重點實驗室：中藥質(zhì)量研究國家重點實驗室及月球與行星科學國家重點實驗室；還設(shè)有澳門首個諾貝爾獎得主實驗室“生物物理與中醫(yī)藥實驗室”，四個國家教育部人文社科重點研究伙伴基地及聯(lián)合實驗室。

澳門大學信息技術(shù)專業(yè)世界排名第幾篇五

2017年12月20日，是澳門回歸祖國x周年紀念日。為紀念澳門回歸祖國x周年，增強隊員們的民族自豪感和自信心。近日，二七區(qū)張砦小學、水磨小學等學校少先隊大隊部均組織開展了慶祝澳門回歸十七周年主題教育活動。

1999年12月20日，澳門正式回到祖國懷抱?；貧w祖國的17年是澳門歷史上發(fā)展最好的時期，從1999年到2013年，澳門人均gdp由1.5萬美元增至8.7萬美元，增長4.8倍，人均gdp位列世界第四。張砦小學少先隊大隊部利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等將澳門回歸祖國以來的巨大變化對全體師生進行了廣泛宣傳。各中隊舉行了紀念澳門回歸十五周年主題隊會，組織隊員觀看與澳門有關(guān)的視頻錄像，聽輔導(dǎo)員老師講解澳門歷史，學校舉辦手抄報評比等多種形式，抒發(fā)了廣大隊員對澳門更快發(fā)展和對祖國更加繁榮富強的美好祝愿。

xx小學大隊部舉辦了以祝福澳門祝福祖國為主題的教育宣傳活動。各中隊的教育宣傳活動風格不一，形式多樣。其中，五中隊的祝福澳門祝福祖國主題隊會最精彩。首先，一段1999年澳門回歸交接儀式的視頻拉開了五中隊隊會的序幕，五中隊主持人向隊員們介紹了澳門的相關(guān)知識。繼之，五中隊魅力紙藝術(shù)小社團成員指導(dǎo)隊員們完成澳門特別行政區(qū)標志的剪貼，馨荷文學社成員進行了激情的演講。最后，五中隊隊會在隊員們洪亮的祖國富強，澳門正青春。蓮花盛開，水磨別樣紅。的宣誓聲中圓滿結(jié)束。

多彩活動，慶祝澳門回歸x周年。它不僅進一步增進了全體師生對澳門地區(qū)的了解，更強化了隊員們的愛國主義意識，營造出了積極、健康、愛國的校園文化氛圍。

澳門大學信息技術(shù)專業(yè)世界排名第幾篇六

該生政治立場堅定，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則。注重提高政治素質(zhì)和理論水平，積極學習馬列主義、_思想、_理論等黨的綱領(lǐng)性文獻。為人誠懇，尊敬師長，團結(jié)同志，積極進取，責任感強，具有良好的思想道德素質(zhì)。

該生在本科、碩士研究生階段學習刻苦，成績優(yōu)良，掌握了管理學的基礎(chǔ)知識、基本技能和專業(yè)素質(zhì)。并通過業(yè)余時間的刻苦努力，也基本掌握了經(jīng)濟學的基礎(chǔ)知識。

該生對英語學習有濃厚的興趣，已通過研究生學位英語考試和國家英語六級考試。具有基本的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠自如閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻。在科學研究工作中，該生表現(xiàn)出較強的科學精神，有一定的學術(shù)能力和學術(shù)素養(yǎng)。在科學實踐中，培養(yǎng)和提高了從事科學研究的能力和水平。參加了課題組的部分科研項目，并能獨立完成研究任務(wù)，取得了一些有意義的研究成果。

該生具有較強的進取心，有進一步深造和提高的愿望。該生對經(jīng)濟學有濃厚的興趣，鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力，本人特向貴校該生，希望他能獲得到貴校學習和深造的機會。

職稱：

單位：

年月日

第二篇

本人應(yīng)同學的請求，該生參加貴校博士生入學考試。

本人在該生攻讀碩士研究生時，擔任其導(dǎo)師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。經(jīng)過碩士階段的訓練，該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練。已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。具備一定的科研工作能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中的常見問題。

該生李先軍立場堅定，擁護中國_的領(lǐng)導(dǎo)，認真學習馬列主義，_思想、_理論，積極實踐 三個代表 重要思想，注重提高無產(chǎn)階級理論素質(zhì)和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養(yǎng)境界。

該生的個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn);該生能針對事物重點，作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談之后，可以發(fā)現(xiàn)，他在對事情的看法上，具備較強獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。并且該生較為多才，在書法、文學尤其古典詩詞等方面均有很精細的研究。

該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快，個性堅韌，作風樸實。熱愛生命科學，對科研工作有濃厚的興趣。一心想在生物制藥領(lǐng)域作出自己的貢獻。

本人認為該生有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會。

附送：

博士畢業(yè)論文經(jīng)典致謝詞范文

博士畢業(yè)論文經(jīng)典致謝詞范文

論文致謝一：

時光如梭，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)之際?；厥走@三年來在河南大學的學習生活，心中充滿感激。在這里，我得到了諸多師長學友的幫助，尤其感激導(dǎo)師對我的教導(dǎo)，正是他們的關(guān)懷，我才得以順利完成學業(yè)。在論文完稿之際，我謹向他們表示最真誠的謝意!

首先要衷心感謝我的導(dǎo)師張克定教授。求學之路，能遇到如此恩師，是我莫大的幸運!回想三年來，老師對我生活和學習上無微不致的關(guān)懷和諄諄教誨，點點滴滴我都會銘記在心。入學之初，老師要求我系統(tǒng)梳理普通語言學和認知語言學的發(fā)展脈絡(luò)、理論觀點和最新研究成果，使我對認知語言學的基本理論有了進一步的了解，對語言學領(lǐng)域的研究動態(tài)有了基本把握，為自己今后的學術(shù)研究工作奠定了初步的基礎(chǔ)。在發(fā)現(xiàn)我對構(gòu)式語法和認知語法很感興趣之后，老師不斷敦促我仔細研讀相關(guān)論著，教導(dǎo)我有時須翻譯原著，以求掌握其基本觀點和理論精髓。老師以其淵博的知識、嚴謹務(wù)實的態(tài)度以及對科研問題獨到的見解，對我的學習給予了精心的指導(dǎo)。本篇論文從選題、構(gòu)思、研究計劃的制定、初稿的逐章修改到定稿，每一個環(huán)節(jié)都傾注著老師大量的心血和汗水。沒有老師的細心指導(dǎo)和幫助，論文的完成是無法想象的。還有我和藹的師母李宏老師，她給予我生活上的關(guān)懷和幫助我會一直銘記在心。值此論文完成之際，謹以誠摯的敬意獻給我最尊敬的導(dǎo)師和師母!

感謝我碩士階段的導(dǎo)師四川外國語大學的王寅教授，對王老師我至今猶懷對慈父般的感情，是他引導(dǎo)我進入了語言學研究的殿堂，激發(fā)了我研究語言學的興趣，并且多年來一直關(guān)心我的每一步成長。王老師指導(dǎo)閱讀的中西方哲學史、后現(xiàn)代哲學、語言哲學、中外語言學史、邏輯學、心理學與認知心理學等書籍，為我博士階段及今后的研究奠定了基礎(chǔ)。至今依然熟悉王老師曾講解過的語義學和認知語言學課程，清晰地記得王老師每次的會課與討論。感謝恩師孜孜不倦的教誨，感謝師母李弘教授慈母般的關(guān)愛，感謝師姐劉玉梅和師兄趙永峰一直以來的幫助。三年的碩士學習經(jīng)歷，是我永生難忘的記憶。

其次，我要感謝河大這三年來辛勤培養(yǎng)我的其他授課教師，特別是牛保義教授，他的現(xiàn)代語言學理論概覽課程讓我領(lǐng)略到了老師廣博的學識，認知語法和構(gòu)式語法課堂上獨到的講解讓我受益匪淺，也更堅定了我的學術(shù)之路。

此外要特別感謝文旭教授、徐盛桓教授、徐有志教授和楊朝軍教授在開題時給我提出的富有啟發(fā)意義的建議，使我能夠順利地進入初稿寫作。

感謝師友甘肅農(nóng)業(yè)大學外語學院的張凱宇副教授一直以來對我的百般鼓勵和肯定。感謝河南大學外語學院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予的培養(yǎng)和指導(dǎo)。感謝同門師兄弟姐妹張珂、李關(guān)學、王曉偉、杜娟、張秀芳給予的幫助。在研究中感到迷茫時，他們給了我寶貴的意見和堅持下去的信心。在論文寫作最困難的時期，感謝好友黃冬冬和徐芳芳在生活和學習上給予的熱情幫助。正是他們的幫助和關(guān)心，讓我在異鄉(xiāng)體會到了家的溫暖!

感謝我的父母和家人，尤其我的姐姐馬應(yīng)慧，他們默默的支持、不斷的鼓勵都是我生活和學習的最大動力，伴我走過了碩士和博士這六年漫長又艱辛的求學歷程。

最后，向所有關(guān)心和幫助我的人再次致以誠摯的感謝和永遠的祝福。

論文致謝二：

博士學習是一段充滿矛盾的旅程，博士那誘人的光環(huán)引人踏上征程，旅途中卻充滿荊棘;求學途中得以與古今中外的博學大師對話，卻時常需要獨自化解沁入骨髓的孤寂;學術(shù)之旅打開一道又一道的智慧之門，卻又關(guān)閉一扇又一扇欲望之窗;博士之旅即將結(jié)束，既有解脫的快感，又產(chǎn)生缺失的焦慮。幸得師長的指引、同門的攙扶、親人的關(guān)愛和朋友的鼓勵，我行至這段旅程的終點，交上這篇論文。

感謝恩師陶家俊教授。我201x年在四川外國語大學拜入陶老師門下開始碩士階段的學習，導(dǎo)師引領(lǐng)我進入學術(shù)的殿堂。201x年我追隨老師的腳步考入北京外國語大學，再續(xù)師生之緣。十年來老師用他深厚的學養(yǎng)、宏大的理想、對學術(shù)的熱情、對學生的關(guān)心激勵著我攀爬學術(shù)的高峰。老師一手為我建構(gòu)了英語文學和西方批評理論兩大完整系統(tǒng)的知識體系，傳授叩問、琢磨、反思的治學路數(shù)，培養(yǎng)跨文化和跨學科的視野。我本庸才，老師卻鑿出了一絲智慧之光，執(zhí)著地打磨，填補我知識的缺陷，褪去我甘于平庸的惰性，磨去我性格中的急躁，打開我的視野，指引我前行。從論文選題到撰寫，老師在關(guān)鍵的時刻為我導(dǎo)航把關(guān)，大至理論命題，小至遣詞造句，在我懈怠的時候他督促勉勵，在我急躁的時候他要求我沉淀打磨。無論是開題報告還是論文，每一次交稿都伴隨著惴惴不安和無限的期待，老師總能從平凡無奇的文字和思想中提煉出亮點，一次次、-?步步往前推進，突破我的思維定勢，提升論文的價值。尤其是論文初稿到二稿，老師的點評和建議讓我產(chǎn)生頓悟，以更合適的秩序去組織我手頭的原材料和觀點，化解我在初稿中無法解決的難題，猶如打通經(jīng)脈一般暢快。老師治學嚴謹，對學生要求嚴厲，面對老師毫不留情面的批評，我曾深深質(zhì)疑自己是否毫無慧根，卻 誤入歧途 ?但老師教導(dǎo)女性要自立、自尊、自強的聲音在我腦中留下深刻的痕跡，鞭策我克服障礙，越挫越勇。我慶幸成為陶老師的學生，我和丈夫都在人生的關(guān)鍵時刻得到老師的提攜和幫助，心懷無限感激。

感謝四川外國語大學的董洪川教授。董老師是我碩士學習階段的第二位導(dǎo)師和單位的領(lǐng)導(dǎo)，他多年來一直關(guān)注我的學習和工作。董老師用他深厚的中文功底、對學術(shù)的熱愛和對晚輩的關(guān)愛感染著我，幫助我提高中文表達能力和邏輯思維能力。董老師認真審閱了我開題報告的初稿和終稿，從觀點到語言都提出了非常具有啟發(fā)意義的意見和批評，以平易近人、諄諄善誘的方式讓我意識到論文的不足。董老師一直關(guān)注我論文寫作的進展，通過隨意的交談幫我厘清研究的價值、立論的起點、論證的方法、思想的組織和文字的表達等。董老師以他的睿智、豁達、樂觀的精神鼓勵我前行。

感謝加州大學爾灣分校人文學院的瓦哈克思南教授。在我訪學加州大學的一年里，我與瓦哈克思南教授定期見面，他對我的論文選題提供參考意見，指導(dǎo)我閱讀了美國國際女性主義批評最前沿的著作，傳授論文寫作的方法。瓦哈克思南教授的指導(dǎo)擴展了我的學術(shù)視野，他在課堂上示范的薩義德研究和?？卵绣撤椒ㄓ绕渥屛沂芤娣藴\。

感謝參加我論文開題的三位教授：

王麗亞教授、王逢振教授和董洪川教授。

王麗亞教授對我的開題報告做了細致的審閱，建議我從作家、作品的選擇上重新思考選題的價值，并指出開題報告中語言不規(guī)范之處，尤其提醒我要保持學術(shù)謹慎、謙卑的態(tài)度。王逢振教授激勵我重新思考選題的意義和價值所在，避免空談理論的建構(gòu)，他的批評讓我在論文寫作中注意突出所選作家和作品的重要性。感謝審閱我論文的五位專家：

張中載教授、趙一凡教授、周小儀教授、王麗亞教授和董洪川教授。

感謝在北京外國語大學學習期間結(jié)識的各位師長。他們是張中載教授、張在新教授和汪民安教授。張中載教授幽默風趣、深入淺出地傳授古典文論。張老師作為德高望重的前輩學者;對學生的親切關(guān)懷讓我感動。張在新教授在課堂上展現(xiàn)文本細讀的方法，汪民安教授學貫中西，融合藝術(shù)家和批評家的氣質(zhì)。他們從不同角度彌補了我知識的缺陷。

感謝博士求學期間與我一同走過的同門。我們因同樣的追求聚在北外，結(jié)下了最為純粹的友誼，相互鼓勵、換扶著走完求學之旅。感謝黃麗娟師姐、陳李萍師姐、魏艷輝師姐閱讀我的開題報告和論文并毫無保留地給出了非常寶貴的意見，感謝三位師姐在我論文撰寫過程中分享她們的寶貴經(jīng)驗并給我鼓勵，感謝芮小河師妹在論文的初稿和二稿中給出的寶貴意見，感謝袁荃師妹、黃然師妹、劉鑫師妹、馮雷師妹在研討課上給我的啟發(fā)。

感謝我的單位和母校四川外國語大學對我七年的培養(yǎng)，并派送我到北京外國語大學繼續(xù)深造。感謝川外出國培訓部的領(lǐng)導(dǎo)和同事在我學習期間的理解和支持。

最后感謝我的家人。感謝我的父母對教育的執(zhí)著堅持，他們以常人難以想象的艱辛養(yǎng)育了我們姐弟五人，給子女提供了超出他們承受能力的教育，成全了女兒今天小小的成就。感謝我的婆婆含辛茹苦地照顧我年幼的兒子，支持我如期完成論文。感謝我的兄弟姐妹對我無條件的愛和支持。感謝我的丈夫獨自承擔家庭的重擔，給我最大的信任和支持完成學業(yè)。感謝我的兒子小悠悠用他的童真和愛化解我思想的焦慮。兒子如天使般降臨在我求學的旅途中，我卻無暇二者兼顧，從他出生到現(xiàn)在的兩年半里，我總是缺席，對兒子的愧疚隨著博士論文的完成與日俱增。

澳門大學信息技術(shù)專業(yè)世界排名第幾篇七

相同點：澳門科技大學跟香港大學，它們擁有漫長的歷史、嚴謹?shù)慕虒W。所以，澳門科技大學跟香港大學向來是眾多準備去深造的伙伴心動的院校。

澳門科技大學跟香港大學的院校概況：

澳門科技大學，“macau university of science and technology”，是中國一所歷史悠久的高等院校。

澳門科技大學成立于2000年3月，是澳門特別行政區(qū)在澳門回歸之后批準創(chuàng)辦的第一所國際化綜合研究型大學，授課語言以英語為主。澳門特區(qū)政府行政長官何厚鏵頒布「第19/2000號行政命令」成立澳門科技大學，澳門特區(qū)政府以租賃及免除公開競投方式， 批地約21萬平方米（0.21平方千米）供澳門科技大學建立校舍設(shè)施之用。

2001年，澳門科技大學得到中國教育部、國務(wù)院港澳辦公室和公安部的批準和協(xié)助，擴大向內(nèi)地十四個省市招生，大學也是有資格在內(nèi)地招生的港澳高校之一，是澳門特別行政區(qū)同時具有學士、碩士、博士授予權(quán)的高校之一。

學生能夠利用大堂區(qū)附近的博物館、飯館和生活場地。

香港大學，“the university of hong kong”，同樣也是世界著名的院校。

香港島薄扶林道東，交通方便。

大學周邊有許許多多的餐廳、博物館、音樂場地，還有多個一年一度的節(jié)日。

澳門科技大學跟香港大學的學科優(yōu)勢： ?澳門科技大學擁有出色的教學隊伍跟強大的師資力量。同時，除去圖書館之外，學生還可以使用學校提供的別的優(yōu)質(zhì)資源以保證學習跟研究所需。

香港大學配備經(jīng)驗豐富的師資團隊，以輔助學生可以開展高效率的學習。

香港大學的本科教育以＂全人教育＂為理念，以培養(yǎng)“未來領(lǐng)袖”為目標，希望同學成為“世界公民”。課堂內(nèi)，多元化的學習模式鍛煉學生的批判思維和整合信息能力；課堂外，港大鼓勵學生走出校園，參與海外交流、服務(wù)社群，更支持學生開展自己的服務(wù)學習計劃。在這樣的教育理念下，2015年港大的畢業(yè)生就業(yè)率高達99.7%，連續(xù)八年香港最高。

學院不只重視基本學科的學習還鍛煉學生自主的學習過程，讓每位學生都可以最大化的施展其自己的潛能。

香港大學共有11個學院：建筑學院、文學院、經(jīng)濟及工商管理學院、牙醫(yī)學院、工程學院、法學院、李嘉誠醫(yī)學院、理學院、社會學院、教育學院及研究學院，及多個研究中心。 香港大學開設(shè)本科、碩士、博士及研究生文憑課程。

總之，澳門科技大學跟香港大學在眾多領(lǐng)域具有優(yōu)異的學術(shù)地位及廣泛的影響力。

澳門科技大學和香港大學的著名校友： ?從澳門科技大學走出了眾多歷史人物。從香港大學也走出了眾多知名名人。

孫中山：國父、中國國民黨創(chuàng)始人，中國民主革命的先行者

張愛玲：中國現(xiàn)代女作家

許鞍華：香港女導(dǎo)演

林夕：原名梁偉文，華語樂壇詞作家

澳門大學信息技術(shù)專業(yè)世界排名第幾篇八

1、優(yōu)美的學院環(huán)境

澳洲科技大學校園毗鄰大潭山，邊走邊賞花鳥。從大學站出發(fā)，漫步進校，會經(jīng)過青翠的檀山、青翠的老樹、兩旁綠樹成蔭的大道、靜雅中的亭臺樓閣、芳香的中草藥園、華麗的建筑等美景，讓你流連忘返。大學的校園不僅環(huán)境優(yōu)美，還擁有一批現(xiàn)代化的教學樓，一批設(shè)備齊全的教學實驗室，以及豐富的大學圖書館藏書。校園里也有為學生提供鍛煉和衣食住行便利的地方。

2、優(yōu)良的教學氛圍

澳門科技大學倡導(dǎo)包容，和諧行業(yè)，尊師愛生，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。建立大學班級導(dǎo)師制，幫助學生解決學習和生活中的問題。

澳門科技大學鼓勵學生積極開展各種課外活動，包括組織各種形式的學生社團活動，培養(yǎng)學生的組織能力和社會認知能力，拓寬學生的知識領(lǐng)域。澳門科技大學為學生提供開展豐富多彩的課外活動的各種設(shè)施，設(shè)置學生活動中心、琴房、排練廳、多功能廳等。，學生全年都可以免費使用。

3、雄厚的師資力量

根據(jù)4月澳門科技大學官網(wǎng)信息，2022年，講師、教授、特聘教授、副教授、助理教授等數(shù)百人。教學和研究人員大多擁有博士學位，并有在世界知名大學或研究機構(gòu)工作或?qū)W習的經(jīng)歷。除了現(xiàn)有的師資力量，學校還專門聘請了一批名師教授本科生和研究生，包括中國科學院院士、中國工程院院士、臺灣中央研究院院士、美國科學院院士、世界高被引科學家等頂尖學者。

計算機科學、電子與信息工程、軟件工程、中醫(yī)、酒店管理、會展管理、產(chǎn)品設(shè)計、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、會計、金融、商業(yè)分析、企業(yè)管理。

澳門科大（macau科大），簡稱must，是一所位于中國澳門的私立研究型大學。學校是粵港澳高校聯(lián)盟、中國高校行星科學聯(lián)盟、國際大學協(xié)會成員。

設(shè)有信息技術(shù)學院、商學院、法學院、中醫(yī)學院、酒店與旅游管理學院、人文藝術(shù)學院、醫(yī)學院、國際學院、藥學院、文學院、通識學院等教育部11個學部。涵蓋文、理、工、法、管、商、醫(yī)、藥、藝、傳播等學科；開設(shè)學士、碩士、博士等約170個學位課程。

澳門科技大學本科申請條件及學費：

1、持有中國內(nèi)地居民戶籍。

2、高中畢業(yè)或相當于高中畢業(yè)的文化程度。

3、參加全國高等學校統(tǒng)一招生考試，成績達到該省市本科第一批錄取分數(shù)線以上，擇優(yōu)錄取。

4、高考英語成績必須達110分或以上（以英語單科150分制計算，其他計分制將以此比例調(diào)整）。

澳門大學信息技術(shù)專業(yè)世界排名第幾篇九

南京航空航天大學招收推薦免試研究生包括“推薦免試攻讀碩士學位研究生”和“推薦免試攻讀博士學位研究生”（簡稱直博生）。

一、招生要求

2.獲得所在學校推薦免試資格的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

二、招生專業(yè)

詳見《南京航空航天大學20招收推薦免試碩士生專業(yè)目錄》和《南京航空航天大學2015年招收推薦免試直博生專業(yè)目錄》。我校招收直博生專業(yè)一般為理、工類學科。

三、申請辦法和選拔程序

1.9月28日開始，申請者登錄“全國推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務(wù)系統(tǒng)”（以下簡稱“全國推免服務(wù)系統(tǒng)”，網(wǎng)址:/tm），在系統(tǒng)中注冊和填寫基本信息，完成網(wǎng)上報名、網(wǎng)上繳費、接受復(fù)試確認和待錄取確認等環(huán)節(jié)。

2.2010月5日前，我校組織各學院審核信息、確定復(fù)試名單，并在“全國推免服務(wù)系統(tǒng)”發(fā)放復(fù)試通知。

3.收到我校復(fù)試通知的推免生務(wù)必于2014年10月8日中午12:00前，在“全國推免服務(wù)系統(tǒng)”接受我校復(fù)試通知，否則視為放棄我校的.復(fù)試資格。

5.申請者攜帶如下材料參加面試：

（1）大學本科階段成績單原件（須加蓋所在學校教務(wù)部門公章）。

（2）本人有效身份證件和學生證復(fù)印件，需帶原件備查。

（3）如有校級及以上獲獎證書、公開發(fā)表的學術(shù)論文和外語水平證明等，請?zhí)峁?fù)印件并帶原件復(fù)核。

申請人提交的全部申請材料必須保證真實準確，若弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其來我校免試讀研資格，并通報所在學校；全部申請材料一經(jīng)提交，恕不退還。

6.各學院復(fù)試結(jié)束后一天內(nèi)，我校在“全國推免服務(wù)系統(tǒng)”中簽發(fā)待錄取通知，推免生必須在待錄取通知發(fā)出后二天內(nèi)，在“全國推免服務(wù)系統(tǒng)”中確認待錄取，逾期不確認者將視為放棄我校擬錄取資格。

7.2014年10月17日，學校公示擬錄取名單，并將經(jīng)過公示的擬錄取推免生名單報省考試院進行審核后，按要求向教育部備案。

8.擬錄取的直博生還須登入“南京航空航天大學博士研究生網(wǎng)上報名系統(tǒng)”（網(wǎng)址：222.187.120.13:9000/）進行網(wǎng)上報名（注意：考生來源務(wù)必選擇“應(yīng)屆本科畢業(yè)生”，考試方式務(wù)必選擇“本科直博”），須按規(guī)定如實填寫和提交報名信息。待研招辦審核通過后，方可登入報名系統(tǒng)打印《報考南京航空航天大學博士學位研究生登記表》，下載專家推薦信并按要求填寫。屆時請考生密切關(guān)注網(wǎng)報系統(tǒng)審核狀態(tài)和相關(guān)提示。

四、其它說明

1.擬錄取推免生不再需要參加統(tǒng)考生的網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認，但須在全國“推免服務(wù)系統(tǒng)”中完成網(wǎng)上支付報名費。

2.凡錄取為我校推薦免試研究生（非定向）享受學校全額學業(yè)獎學金。原則上安排教授為指導(dǎo)教師。

3.正式錄取通知書將在通過審核后于2015年6月寄發(fā)。

4.有以下情況之一者，經(jīng)查實即取消推薦免試研究生的資格：

提供的材料不真實

應(yīng)屆畢業(yè)時無法獲得學士學位

5.聯(lián)系地址：南京市御道街29號

澳門大學信息技術(shù)專業(yè)世界排名第幾篇十

中藥和天然藥物的深入考究，藥物代謝和安全性的關(guān)系，生物技術(shù)藥物的'研究方向……誰都免不了生病吃藥，如果你想多了解一些藥物知識，現(xiàn)在去沈陽藥科大學看展示論文肯定受益匪淺。為期3天的首屆北方藥學研究生論壇暨第三屆遼寧省藥學研究生學術(shù)研討會5月27日在沈陽藥科大學閉幕。

遼寧省藥學研究生學術(shù)研討會是省教育廳研究生創(chuàng)新計劃重點項目，由沈陽藥科大學主辦，旨在擴大藥學研究生的學術(shù)視野，提高其學術(shù)交流水平并促進創(chuàng)新思維產(chǎn)生。本屆研討會以“藥學領(lǐng)域新視野、新方法、新進展”為主題，共設(shè)13個征文方向，涵蓋了大部分傳統(tǒng)和新興的藥學研究領(lǐng)域。大會共收到論文投稿399篇，其中，102篇論文作為大會交流報告，78篇論文作大會墻報展示。

澳門大學信息技術(shù)專業(yè)世界排名第幾篇十一

根據(jù)教育部20關(guān)于招收優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生工作的有關(guān)規(guī)定，為切實做好復(fù)旦大學2016年招收優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生(包括推薦免試碩士生和直接攻博生，以下簡稱“推免生”)工作，促進推免生接收工作科學規(guī)范、公平、公正，確保推免生招生質(zhì)量，根據(jù)我校實際情況特制定本辦法。

一、基本原則

1.招收推免生工作貫徹公開、公平、公正原則，堅持德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的原則。

2.復(fù)試采取差額形式，差額比例一般按照120%左右掌握，生源充足的招生院系，可以適度擴大差額復(fù)試比例。

3.鼓勵優(yōu)秀學生跨學科、跨專業(yè)申請推免生。

二、申請條件和要求

(一)推薦免試碩士生

1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀守法，取得所在高校推薦資格(以教育部“全國推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務(wù)系統(tǒng)”(以下簡稱“推免服務(wù)系統(tǒng)”)網(wǎng)址:/tm)公示名單為準)的優(yōu)秀應(yīng)屆本科生。

2.專業(yè)排名要求：本科期間成績優(yōu)異，所在專業(yè)排名名列前茅。

3.報考臨床醫(yī)學/口腔醫(yī)學碩士專業(yè)學位“臨床醫(yī)療技能訓練與研究”各方向，本科就讀專業(yè)應(yīng)符合醫(yī)師資格考試報名資格規(guī)定。

4.擬錄取后因故無法按時畢業(yè)并無法按時獲得本科畢業(yè)證書和學士學位證書者、或受到處分者，一律取消擬錄取資格。

5.申報推免生考生應(yīng)慎重考慮，誠實守信，一經(jīng)自主選擇并被確定接收，不得提出放棄，否則學校有權(quán)記錄或通報其失信行為。

(二)推薦免試直博生

申請直博生考生除須滿足上述條件外，還須滿足以下條件：

1.對科學研究具有濃厚興趣，并具有較強的科研潛力。

2.復(fù)試時提交含個人簡歷、在學期間所獲獎勵、學術(shù)成果證明、參與科研情況和研究計劃書等在內(nèi)的申請材料以及兩位與申請學科相關(guān)的教授(或相當職稱專家)出具的推薦信。

三、招生專業(yè)和招生人數(shù)

1.列入《復(fù)旦大學2016年碩士研究生招生專業(yè)目錄》的.學科專業(yè)(工商管理、公共管理、旅游管理、工程碩士中的項目管理等專業(yè)學位以及備注中有特殊要求的學科專業(yè)除外)均招收推免碩士生。列入《復(fù)旦大學2016年博士研究生招生專業(yè)目錄》的理、工、醫(yī)學科專業(yè)(臨床醫(yī)學各專業(yè)除外)均招收直博生，文科各專業(yè)一般不招直博生(歷史學系、國際關(guān)系與公共事務(wù)學院、歷史地理研究中心所屬專業(yè)除外)。

2.推免生擬招生人數(shù)詳見《復(fù)旦大學2016年碩士研究生招生專業(yè)目錄》和《復(fù)旦大學2016年博士研究生招生專業(yè)目錄》。

3.實際招生人數(shù)以最后確認錄取人數(shù)為準。招收的推免生均占院系當年的招生計劃。根據(jù)教育部要求，我校推免碩士生招生比例不超過全校碩士生招生規(guī)模的50%，直博生招生比例原則上不超過全校博士生招生規(guī)模的10%。

四、報考程序和時間安排：

(一)學生報考

1.報名：9月25日-10月8日前(具體報名截止時間參見各院系細則)，已取得推薦資格的學生(以教育部“推免服務(wù)系統(tǒng)”公示名單為準)均須通過教育部“推免服務(wù)系統(tǒng)”辦理注冊、網(wǎng)上支付、報考等手續(xù)(具體步驟和要求詳見該系統(tǒng)網(wǎng)站)，未在教育部“推免服務(wù)系統(tǒng)”辦理上述手續(xù)者，按自動放棄處理。

2.復(fù)試：10月17日前，已在教育部“推免服務(wù)系統(tǒng)”完成報考我校有關(guān)手續(xù)的學生注意及時登錄該系統(tǒng)和本人提供的聯(lián)系郵箱查看復(fù)試通知和擬錄取通知，并按照“推免服務(wù)系統(tǒng)”操作要求進行確認。

3.報考直博生且通過復(fù)試者還須于12月1日-31日在我校研究生招生網(wǎng)上辦理博士生報名手續(xù)，屆時未辦理網(wǎng)上報名和確認手續(xù)者，按自動放棄處理。

4.經(jīng)復(fù)試合格者，通過“推免服務(wù)系統(tǒng)”發(fā)送擬錄取通知，正式錄取通知書將在政審合格后于2016年6月中旬左右寄發(fā)本人。

(二)復(fù)試錄取

1.招收推免生工作由各院系按照教育部和學校招收推免生工作要求制定本單位的復(fù)試錄取工作實施細則，并提前在本單位網(wǎng)站向社會公布。

2.推免生選拔工作由推免生招生考核小組執(zhí)行，學校推免招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定推免生擬錄取名單，并統(tǒng)一公示。

五、機構(gòu)設(shè)置及監(jiān)督

為做好招收推免生工作，學校成立推免生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責我校推免生招生工作。院系成立推免生招生工作小組，具體負責本院系推免生的招收工作。推免生招生工作接受紀檢部門監(jiān)督，監(jiān)督電話：65642212。

六、其他事項

本辦法由研究生院負責解釋(咨詢電話:研究生院招生辦公室65643991或65642673)。上述所及“推免生”概念均含“直接攻博生”(簡稱“直博生”)。

復(fù)旦大學研究生院

2015年9月14日

澳門大學信息技術(shù)專業(yè)世界排名第幾篇十二

河海大學為了更好地為國家水利建設(shè)服務(wù)，適應(yīng)水利事業(yè)發(fā)展對高層次、復(fù)合型水利項目管理人才的需要，切實提高水利職工的'業(yè)務(wù)素質(zhì)和工程項目的管理水平，決定于舉辦“水利工程項目管理”工程碩士研究生班。

“水利工程項目管理”工程碩士研究生班的培養(yǎng)對象是各水利流域機構(gòu)的管理和技術(shù)骨干；報名條件為本科畢業(yè)并取得學士學位后參加工作滿3年或本科畢業(yè)后參加工作滿4年；培養(yǎng)方式為在職不離崗，實行學分制；學習年限為2.5至3年，最長不超過5年。經(jīng)國家統(tǒng)一考試錄取，按規(guī)定修完課程，通過學位論文答辯的，可獲得學校授予的工程碩士學位。

澳門大學信息技術(shù)專業(yè)世界排名第幾篇十三

澳門城市大學前身為成立于1981年的東亞大學，2月更名為澳門城市大學，大學本部位于澳門的胱校座山面海，飽覽南海、珠江及澳門景色，是澳門政府批準設(shè)立的綜合性大學。

澳城大立足本土、放眼國際，率先于本澳地區(qū)開展課程國際權(quán)威認證，更開創(chuàng)性地成立多個特色研究機構(gòu)。大學國際款待與旅游業(yè)管理博士學位課程及碩士學位課程是本澳唯一均獲聯(lián)合國世界旅游組織（wto）tedqual優(yōu)質(zhì)教育素質(zhì)認證的特色課程。大學率先成立了本澳唯一的葡語國家研究院及“一帶一路”研究中心。二者相輔而行，強化大學在人文社科領(lǐng)域的學科優(yōu)勢。本澳唯一的教育部人文社科重點研究（伙伴）基地設(shè)立于大學澳門社會經(jīng)濟發(fā)展研究中心。聯(lián)合國教科文組織的全球首個[澳門世界記憶學術(shù)中心]落戶城大，成為本澳及區(qū)域與聯(lián)合國教科文組織世界記憶工程聯(lián)系的橋梁。

澳城大根植本澳合作平臺，重點拓展與業(yè)界、行業(yè)協(xié)會之務(wù)實合作。隨著澳城大榮獲國際會計師公會（aia）授予國際會計師在澳門唯一考試中心資格，特許金融分析師（cfa）特許財富管理師（cwm）金融風險管理師（frm）的專業(yè)培訓及專業(yè)認證亦陸續(xù)落戶城大。大學亦是為澳門地區(qū)提供最全面國際主流英語考試的`測試基地之一，提供多益（toeic）托福（toefl）雅思（ielts）及sat等多項考試服務(wù)。

澳城大經(jīng)國家教育部主管部門批準面向全國招收全日制博士、碩士研究生及本科生，其性質(zhì)等同于海外留學，學生畢業(yè)后獲大學頒發(fā)之畢業(yè)證書和教育部留學服務(wù)中心頒發(fā)之學歷學位認證書，其學歷學位，為中國教育部、澳門特別行政區(qū)政府及國際社會所承認。學生回國后享受國家給予留學生的各項優(yōu)待，同時也為將來想留學海外的學生提供一個優(yōu)良的平臺。

澳門城市大學今年計劃面向內(nèi)地招生的專業(yè)有：

申請時間：2017年1月1至5月20日

大學官網(wǎng)：

大學招生網(wǎng)：/ado/

報名入口：【請點擊】

咨詢qq：859093933

澳門大學信息技術(shù)專業(yè)世界排名第幾篇十四

1.學校概況和優(yōu)勢專業(yè)

澳門城市大學簡稱“澳門大學”。它成立于1981年。它的前身是東亞大學，2011年更名為澳門城市大學。在粵港澳大灣區(qū)高等教育一體化發(fā)展的大背景下，澳門大學發(fā)展迅速，致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、實用型人才。

2.硬件設(shè)施澳門城市大學教育資源和硬件設(shè)施還是很優(yōu)越的。

除了常規(guī)的現(xiàn)代化教學設(shè)施外，學校還設(shè)有各種活動室供學生開展課外活動，如攝影工作室、影劇院、健身房等。，豐富學生的學習生活。大城市有中餐廳、西餐廳、咖啡廳，可以滿足大部分學生的飲食需求。住宿也在三個校區(qū)附近，多為四人住宿，公共區(qū)域有空調(diào)、冰箱、廚房、洗衣機。位置便利，條件優(yōu)越。

（1）持有內(nèi)陸戶籍且須參加高考。

（2）所以學士學位課程均文理兼收。

（3）報名時不設(shè)單科分數(shù)要求，錄取過程中，對英文學制之課程將會參考英語單科成績（通常為110分以上）。

（4）就讀于內(nèi)陸國際學校，持國際公開考試成績但不參加應(yīng)屆高考的內(nèi)陸生可以通過公開考試（如gce， sat， ib 等）之成績申請報讀。

工商管理碩士（中文）

國際酒店與旅游管理碩士（中文）

數(shù)據(jù)科學碩士（中國學制

國際酒店管理碩士（中國學制）

金融碩士（中文）

國際酒店與旅游管理碩士（英文）

文化管理碩士（中文）

國際酒店管理碩士（英文）

應(yīng)用心理學碩士（中國學制）

教育學碩士（中國學制）

社會工作碩士（中國學制）

教學研究碩士（中國學制）

城市規(guī)劃與設(shè)計碩士（中國學制）

法學碩士（中國學制）

文學碩士（中國學制）

葡語國家研究碩士（中國學制）

設(shè)計碩士（中國學制）

工商管理博士（中文）

數(shù)據(jù)科學博士（中文）

金融博士（中文）

應(yīng)用心理學博士

文化研究博士（中國學制）

城市規(guī)劃與設(shè)計博士（中國學制）

藝術(shù)博士（中國學制）

設(shè)計博士（中國學制）

國際旅游管理博士（中文）

國際旅游管理博士（英文）

教育學博士（中文）

葡語國家研究博士（中國學制）

澳門大學信息技術(shù)專業(yè)世界排名第幾篇十五

教育部決定從開始，進一步擴大“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”(下稱“碩師計劃”)。昨天，省教育廳就做好我省明年“碩師計劃”工作下發(fā)相關(guān)通知，優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生可報名“碩師計劃”研究生，并與縣級教育行政部門簽約聘為編制內(nèi)教師。

四所高校有招生資格

今年，我省具有招收培養(yǎng)“碩師計劃”研究生資格的高校有4所，包括：中山大學、華南師范大學、廣州大學、深圳大學?！按T師計劃”的培養(yǎng)和服務(wù)方式為，從具有推薦免試碩士研究生資格的高等學校中，選拔部分優(yōu)秀應(yīng)屆普通本科畢業(yè)生，錄取為“碩師計劃”研究生，并與縣級教育行政部門簽約聘為編制內(nèi)正式教師。

“碩師計劃”研究生的服務(wù)范圍是我省經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)(汕頭、韶關(guān)、湛江、肇慶、茂名、惠州、梅州、汕尾、河源、陽江、清遠、潮州、揭陽、云浮等14個地級市及江門恩平市)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下的`農(nóng)村學校，以中學為主。“碩師計劃”研究生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學校任教，服務(wù)期三年，并在職學習研究生課程；第四年，到培養(yǎng)學校脫產(chǎn)集中學習一年，畢業(yè)時獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。

中山大學、暨南大學、華南師范大學、廣州大學、深圳大學等5所高校均有推薦“碩師計劃”研究生的資格。

任教滿三年方可入學

省教育廳將集中組織“碩師計劃”研究生進行崗前培訓，“碩師計劃”研究生要在本科學習期間或經(jīng)過崗前培訓后申請取得教師資格證書。

“碩師計劃”研究生于208月前按有關(guān)規(guī)定到任教學校辦理報到手續(xù)，并將戶籍、檔案轉(zhuǎn)至工作單位所在縣?！按T師計劃”研究生在農(nóng)村學校任教滿3學年并通過每年度考核者，于9月到培養(yǎng)學校報到并入學；任教未滿3年或年度考核不合格者，取消入學資格。繼續(xù)留在當?shù)厝谓痰摹按T師計劃”研究生不轉(zhuǎn)戶口、檔案，其他“碩師計劃”研究生的戶口、檔案轉(zhuǎn)至培養(yǎng)學校。

報名條件

政治思想素質(zhì)好、熱愛教育工作、具備教師資格條件、志愿到農(nóng)村學校任教，并可按時獲得學士學位的應(yīng)屆本科畢業(yè)生可報名“碩師計劃”研究生。同等條件下，師范類專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先，參加過實習支教的師范類專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先。同時，本科所學專業(yè)范圍須為思想政治教育、漢語言文學、漢語言、歷史學、英語、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、信息與計算科學、物理學、應(yīng)用物理學、化學、應(yīng)用化學、生物科學、生物技術(shù)、地理科學、計算機科學與技術(shù)、教育技術(shù)學、音樂學、美術(shù)學、體育教育等相關(guān)專業(yè)。