在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

書香初中手抄報篇一

跟著白雪公主的腳步，我來到了神秘的小木屋中。走進這間木屋，我看到了那可愛的小矮人們正吃著香甜可口的“草莓派”呢!走出了白雪公主的世界，我又來到了賣火柴的小女孩身邊。望著漫天飛雪，我好似聽到了她有氣無力的呼喊，可我卻無法幫她走出困難。為什么我沒有魔力呢?這樣我就可以幫她了。第二天，賣火柴的小女孩凍死在街頭。至今，我看著皚皚白雪，便會想起陪我度過童年的那本《安徒生童話》。

烽火狼煙，戰(zhàn)火連綿?；仡櫄v史，有多少人在權勢斗爭之中失去了寶貴的生命。不可一世的西楚霸王項羽，不也是被逼自殺了嗎?木秀于林，風必摧之。從《史記》中我明白了這句話的真諦。精忠報國的岳飛，武藝高超的韓信，不都是征戰(zhàn)沙場的一代豪杰嗎?可到頭來，還是死于小人之手?！笆芳抑^唱，無韻之離騷?！笔酚浿噩F(xiàn)了封建王朝的綿綿之情，悠悠之恨!

我的四季中有她的身影?！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生?！贝蜷_了春的大門;“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！睋軇恿讼牡男?“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！蓖崎_了秋的窗戶;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！币髌鹆硕脑婍?。從這一句句詩中，我體會到了大自然的美麗。

書香初中手抄報篇二

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。人類只有讀書，才能進步。

書，是多變的，它可以讓你不高興的時候笑容滿面，它可以讓你失落的時候變得堅強。書中包含的人生中不同的道理，能讓你一生受益無窮。

一、二年級的時候，我經(jīng)?？茨切└阈?、幽默的漫畫書，因為那些書本可以讓我樂哈哈笑個不停。

可在三、四年級老師開辦的圖書角里，我借了差不多十幾本書，有《笑貓日記》、《沒有尾巴的狼》、《淘氣包馬小跳》……把我從漫畫書的時間里拉了出來。讓我慢慢地喜歡上那個了讀書，因為從書本里我可以積累更多的四字成語，更多的優(yōu)美句子。

通過讀書，我還了解了其中包含的道理。例如《沒有尾巴的狼》告訴我們要去幫助身邊需要幫助的人，要與邪惡做斗爭，凡事都要堅持；《笨狼和他的爸爸媽媽》告訴我們凡事都要思考，只有思考，才會得到答案；《假如給我三天光明》告訴我要珍惜時間；《再見了，拖拉》告訴我要合理安排時間，只要你肯把時間擠出來，就一定有時間。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！鄙罾餂]有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以我們要多讀書，我相信終有一天，我們會像鳥兒展翅翱翔！

書香初中手抄報篇三

在一所初中學校中，班級書香文化應該是每個班級都應該注重的方面。通過營造書香氛圍，可以讓同學們更加熱愛閱讀、學習，提高文化素養(yǎng)，形成良好的學習氛圍。本文將結(jié)合個人體驗與感悟，探討班級書香文化的深刻意義及其相關應用。

二、班級書香文化建設的重要性

班級書香文化的建設，旨在通過營造和塑造一種良好的閱讀、學習氛圍，培養(yǎng)同學們的良好的閱讀、學習習慣。通過提供豐富、多樣化的讀物、培養(yǎng)同學們閱讀興趣與能力，激發(fā)閱讀興趣和好奇心，引導他們自主閱讀、創(chuàng)新思考、獨立學習，從而更好地提高文化素養(yǎng)和自身綜合素質(zhì)。

在班級書香文化的建設過程中，老師和同學們需要共同努力。老師可以定期講解經(jīng)典名著理念和精華，為同學們創(chuàng)造一個良好的氛圍，同時提供讀物、分享讀書經(jīng)驗等；同學們則應該多讀好書，形成正確的閱讀習慣，不斷學習文化知識，進一步拓展自己的思維空間。

三、班級書香文化建設的具體手段

1.圖書角的設置

我很慶幸自己所在的班級，有一個盛裝鮮花的“圖書角”。在這里，各式各樣的書籍琳瑯滿目，涵蓋了文學、歷史、藝術等多個領域。在班級學習時間之外，每一位同學都可以來這里閱讀、學習、借閱自己感興趣的書籍，通過書籍的不斷閱讀來增加知識儲備。

同時，學校圖書館也是一個很好的場所。通過去圖書館借書，同學們可以進一步加強自己的閱讀素質(zhì)，廣泛涉獵各種類型的書籍。

2.班級讀書分享

除了準備讀物之外，班級讀書分享是一個很好的活動。在這個活動中，每個同學都可以分享自己近期讀過的書籍，也可以分享自己的相關讀書心得和感受。通過分享，不同的人物、感受交融在一起，讓整個班級都感受到了閱讀的意義和價值。

3.老師講解名著

不同名著中蘊含了各種精華，而在學校中老師講解名著，可以讓同學們進一步深入理解內(nèi)涵，加深文化素養(yǎng)。例如，我們學校的語文老師每個月都會定期講解一些經(jīng)典的名著，如《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》等，將學科的銜接與學習的拓展體現(xiàn)得淋漓盡致。

四、班級書香文化建設帶來的好處

班級書香文化對幫助同學們提高文化素養(yǎng)、提升個人綜合能力，具有諸多好處。

首先，班級書香文化可以讓同學們更好地走進書籍的世界，發(fā)掘更多的知識，展現(xiàn)不同的閱讀習慣與讀書感受。同時也可以推廣書籍文化，縮小閱讀差距，不斷提高本班同學的學業(yè)水平。

其次，班級書香文化也為學生成為個性化發(fā)展打下了基礎。通過學習、閱讀，同學們可以增長知識、深化思維，從而培養(yǎng)成熟穩(wěn)重，聰明智慧的人。

最后，班級書香文化也能形成濃郁的愛心氛圍。一方面，在閱讀書籍的同時，同學們還可以串門庵卸讀書，相互借書，學習互幫互助的好習慣；另一方面，同學們還可以積極倡導環(huán)保，把圖書角設計成環(huán)保書角，植入環(huán)保理念。

五、總結(jié)

在現(xiàn)代社會中，書香文化是讓人們更好地走進文化的世界，幫助每個人提高閱讀習慣、增長知識、增進友誼的重要方式。班級書香文化，應該成為學校教育的一個發(fā)展方向之一，在這個方向的指引下，每一個班級都應該為同學們打造一個雅致、溫馨的學習環(huán)境，讓同學們學會對閱讀保持熱愛，學會使用閱讀來擴充自己的知識面，進而在未來的發(fā)展之路上更加成功。

書香初中手抄報篇四

適逢一縷沁然的書香縈繞在那別致典雅的閣樓里時，素淡的氣息便舒舒然地彌漫開去。瞬間，整個閣樓似乎被熏得慷懶起來，周圍的一切漸漸地被一層夢幻般的書香裹住。

正是一個正看書的殷勤學子，典雅的閣樓，因為他的存在，成就了一卷卷意趣橫生的字畫丹青，同時又向世人鋪開一軸濃墨重彩的絢麗青花瓷器。古典而莊嚴，使人傾心地感受到，讀書就是一種生活味道，乃其深奧的書香，也演繹得淋漓盡致，一絲絲香味夾雜在空氣中，浮生若夢。

湖州的筆，微州的墨，宣州的紙和端州的硯臺，千百年來，終于高貴地組合成了尊貴的文房四寶。從這“四寶”當中，不知道制造了多少有價值取向，讓所有的讀書人明白的竹筏。方正的竹筏似乎被注入了一種賁張的元素，隨著讀書者輕輕地扣動，芳香便不停地圍繞在那個空間，在時間的間隙中淬出了耀目的輝煌。我們歷史偉大的古國，曾經(jīng)的失語訴說著天下戰(zhàn)役，唯獨獨破的書簍，道出了那千秋難忘的無盡滄桑。書香厚重，源遠流長。

當日晷上的光影緩緩地掠過，典雅的閣樓里，殷勤的學子合上書，面帶笑容地站在一扇木窗旁，傾心地望著遠方。甜美的笑容毫不客氣地把他內(nèi)心的世界無以復加地表露出來。

或許這個學子的心情承載著無比的熱情和開放，僅僅是因為他讀完了書，還附帶著收獲的笑斂。唯有清幽典雅，含蓄溫婉來形容他！此刻的他，是理性與激情的交融，也許經(jīng)歷過這一刻，那些關于書本的知識，在記憶的港灣里成了永恒。

從書香到甜美，從甜美到喜悅的笑容，這一切無不是書元素的體現(xiàn)。書元素不是刻意加入了某些符號，而是把書上最美，最優(yōu)秀的知識釋放出來，讓全世界明月書本的價值取向，讓所有的讀者理解與追求――書本是甜的。

書香初中手抄報篇五

每當我手捧一本散發(fā)墨香的書時，不禁心動，沉醉其中，每當我看到由書中鉛字化成的佳片時，不禁贊嘆，靜心欣賞。

我愛書，愛她恬靜清幽的散文，使我深切的感受到方塊字的婉轉(zhuǎn)多姿，愛她細膩妥帖的黝墨，輕滑過紙便繪出如夢般的風景。

她，為我平凡的生活裝點出一抹絢麗的色彩《麥琪的禮物》至今難以忘懷；《歐也妮﹒葛朗臺》嘴角仍有余味；《母親》的身影仍舊漫步心田；《朝花夕拾》撥動的心曲依然優(yōu)美；《愛的教育》還是那樣沁人心脾。

多少個晴朗的午后，我輕柔地撫摸躺在書架里的書，隨手翻開一本，翻動書頁的微響與陣陣墨香，竟使我感到前所末有的滿足！

熒屏上閃爍的光點總是深深吸引我的眼球，我感到震憾，白紙上的墨色竟可化成一個五彩斑瀾的世界。

魅影，為我乏味的生活增添了幾分刺激與動感。羚羊飛度的悲壯，慧尾銀線的誘人，使我更立體地了解了他們。

我依戀著她，是她給腦海留下無數(shù)美好浪花，如清泉一般滋潤我，讓心田有如沐春雨般潤爽！

我感激著他，是他撐起我精神的一片蔚藍天空，如同養(yǎng)料，輔我成長。

書是經(jīng)典，魅影是時尚！書的深邃與魅影的動感，不同的感受，卻一樣感染著我。

這就是我的愛，吸引嗅覺的書香與震撼視覺的魅影。

書香初中手抄報篇六

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！

我記得列夫?托爾斯泰曾經(jīng)說過一句話：理想的書籍是智慧的鑰匙。這句話對我感觸很深，不過在我看來書像一團火，照亮人們的一生！書在我孤獨的時候，是陪伴我的朋友；書在我傷心的時候，是安慰我的朋友；書在我失意的時候，是給我力量和自信的朋友……總之，徜徉在書的海洋里，我像交了許多知心的朋友，在我需要它們的時候，它們總是及時地出現(xiàn)在我的身旁，與我進行心靈的交流。

記得有一次，一回家我就找了一本小說，可是爸爸不讓看怎么辦呢？我靈機一動，想出了一個好辦法，我悄悄把書夾在語文書里，然后我就津津有味地看起來。不知過了多久，爸爸回來，我把書藏好，開始寫作業(yè)，爸爸到我房間看我挺認真，就回去做飯，等他一走開，我又開始看小說，一邊看，一邊做作業(yè)。突然，爸爸回來覺得我不對勁，你在干嗎？發(fā)呆呀！這一叫，真叫我膽戰(zhàn)心驚，只好把書放回原地，老實地做我的作業(yè)，后來被發(fā)現(xiàn)了，又被爸爸教訓了一頓。只有認真做作業(yè)，節(jié)約更多的時間，來閱讀豐富多彩的課外書，這樣才能提高我的寫作能力。

因此，我體會到書是人類的朋友。書讓我們增添了知識！帶領我們翱游書的海洋！所以，書就像我們重生的父母一樣；書比飯菜更加有香味，更加誘惑人！

書香初中手抄報篇七

書，可以帶給人智慧，帶給人知識。沒有書，就沒有樂趣無窮的生活。書是人類最重要的一部分。

兩三片翠綠的.葉片在透明的水面上漂浮著，清新的氣味融入空氣中，這是綠茶的味道。甘甜的水中涌出大量有活力的氣泡，躍動著跳入口中，這是可樂的味道。翻開一張又一張紙頁，淡淡的油墨味令人心神明亮，這就是書的味道。

書籍對我們來說，何其重要。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，還可以讓你變聰明，你就可以勇敢地面對困難。用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，更能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。

書香初中手抄報篇八

書是陪伴我最長情的朋友。從現(xiàn)在回望童年，書始終與我為伴：幼年時看圖畫書，童年時看童話書，青年時看小說……書陪伴了我整個成長歷程。

最開始是在幼年。我和母親一起漫步在商場里，我被一冊花花綠綠的書吸引住了腳步，站在那里凝望著。母親順眼看去，眼睛一亮——那是一冊圖畫書，有許多有趣的童話故事，她為我買了下來，那書便成了我最早的啟蒙讀物，我常會暢想在童話的海洋中，感受童話的夢幻與純凈。

再到稍大些，當我能自己閱讀時，便往往會不覺地沉浸在書中，沉浸在那些或感人，或歡喜，或悲傷，或凄清，或恐怖的場景中了，我的想象力被極大地激發(fā)，會為主人公的憂愁而郁悶，也會因主人公的歡喜而雀躍……我驚訝地發(fā)現(xiàn)書有這樣大的魔力，能讓我為之陶醉。

書是人類的財寶，是作者精神價值的體現(xiàn)。培根說“讀書足以怡情，足以，足以長才”讀書可以潛移默化地影響我們，讓我們在成長道路上更堅強，更自信，更從容。淡淡書香，伴我成長！

書香初中手抄報篇九

據(jù)爺爺說我在一周歲抓周時抓的第一件物品就是書，抓住還死命的不放。我聽到就捧著肚子大笑一番。

幼時與書的交道

成長的滋味

這時的我已不再看那些童話，但也有些留戀！跟隨著時光的飛逝——————歲月的痕跡，我我和院里的小樹一起生長，現(xiàn)在的我在空閑時間會坐在小樹下隨著祥子一起到處漂泊，目睹他的三起三落，為他擔憂，為他驚喜。為他嘆息。

書，真香，真誘人！它是人們精神上的食量！沒有了它的存在，人便沒有了意義可言。自古就有頭懸梁錐刺股之說，我確實不贊同的，因為讀書是與一位高尚的人談話，在于這樣的人談話時還要打盹，可見他的對書的興趣也就不過爾爾了！

當你陶醉在書的境界中時，相信你也會發(fā)出這樣的感嘆“書真香??！”

書香初中手抄報篇十

有一句詩說得好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！睍谷说玫叫撵`升華；書，使人們最真摯的好友；書，是破凈天下難題的幫手。書，伴我成長。它，隨我長大，也將伴我老去，但不管怎樣，書香將永遠伴在我的聲旁。

我愛讀書，愛書內(nèi)含的道理，愛書給人們的啟示。那是我七八歲的時候，抱著一本《十萬個為什么》問東問西，那時的我，求知欲望巨大，天天抱著有我半個頭厚的書翻看，這書算是我真正讀懂的第一本書吧，也是我最受益匪淺的書。

我愛讀書，也愛書中忽實忽虛的情節(jié)。我愛看一些父母口中的“野書”。比如一些玄幻，仙俠的小說，每次偷偷躲在書店里看，總會被爸爸媽媽找到狠狠的揪著我的耳朵回家罵我一頓，雖然這樣，但那動人的劇情還是吸引著我。小說里有很多好詞好句，說實話，多讀書，不管什么書，都能給你啟示，助你提高寫作能力。

這幾天，我在讀喬納森斯威夫特的《格列佛游記》。小說以外科醫(yī)生格列佛的四次出海航行冒險的經(jīng)歷為線索，一共由四部分組成。第一卷：利立浦特（小人國）游記。第二卷：布羅卜丁奈格（大人國）游記。第三卷：勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記。第四卷：慧駰國游記。我才看到大人國這一部分，這本書還是挺好看的。

我愛讀書，我們離不開書，書將會是我們一生的摯友！

書香初中手抄報篇十一

書，可以帶給人智慧，帶給人知識。沒有書，就沒有樂趣無窮的生活。書是人類最重要的一部分。

兩三片翠綠的葉片在透明的水面上漂浮著，清新的氣味融入空氣中，這是綠茶的味道。甘甜的水中涌出大量有活力的氣泡，躍動著跳入口中，這是可樂的味道。翻開一張又一張紙頁，淡淡的油墨味令人心神明亮，這就是書的味道。

書籍對我們來說，何其重要。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，還可以讓你變聰明，你就可以勇敢地面對困難。用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，更能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的'方式。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。

書香初中手抄報篇十二

——題記

在夏夜，捧著書，走在種滿茉莉花的林蔭小道中，“寒窗苦讀”一久，是多么富有情趣，多么令人陶醉。

寫作，是帶有憂傷的回憶，而暢想，卻是對未來的渴望。再次打開那本破舊的日記，細細品味，品味墨香和帶有的花香?？|縷墨痕映著當年的夢，陣陣書香記錄著當年的花。這時，這本日記又是一本經(jīng)典的好書，這本書記載著童年的歡笑和淚水。

或許明天，后天，以后甚至將來，什么都變了，但唯一不變的是那一筆筆彎曲的墨跡。它帶走了傷感，憂郁和不美好的過去，而帶來了回憶的夢，夢中的美好。俗話說：“書籍是人類進步的階梯?！比松鷽]有書，是乏味的，而觀看一本好書，既能陶冶人的情操，又能增長知識。

有的人把書比作人生伴侶，而我卻把書比作一條河，而墨，則是永不干涸的流水。水是生命的源泉，渴了要喝水，傷了要看書；水流永遠不會停止流動，筆和墨也不會停止運動，它們永遠在充滿書香的筆記本中記下點點滴滴。書香是一個流動的音符，記下什么，就是什么，這純色的香是善變的。

茉莉花又開了，那本舊書，那陣花香，再一次吹進了我幼小的心扉……

書香初中手抄報篇十三

不知何時與書交上了朋友，原本空蕩的腦袋里，知識開始泛濫。是書，讓我認識到了新的`祖國。祖國，在我的心中，原本只是一片哺育我們的寶地，我們在這里生息繁衍，現(xiàn)在，我覺得，祖國是個美麗的姑娘，秀麗的桂林山水，奇幻的雙龍洞，蜿蜒無盡的長城，高聳的珠穆朗瑪峰，富饒的西沙群島……怎不令我們陶醉？！可愛的祖國母親，她把一切都給了我們，我們唯一能報答她的，就是治理好國家，保護好她的身體！

我的好朋友——書曾經(jīng)告訴過我日本侵華的故事，我不禁為我們的祖國母親捏了一把汗。恐怖的日本侵略，沒有打倒我們堅強的祖國，雖然這次戰(zhàn)爭無情地撕破了祖國母親您美麗的外衣，您卻絲毫沒有想放棄，這種精神感動了中國千千萬萬的人民們，我們用自己的行動詮釋了這樣一句話：“不拋棄！不放棄！”盡管我們的力量是那樣脆弱，但是，我們沒有放棄——為了祖國！

偉大的祖國母親呀！我沒有千言萬語來描繪你經(jīng)歷的無數(shù)千難萬險，也沒有豪言壯語來歌頌您的偉大無私，我只知道，為了祖國的明天，奮斗吧！

……

書香初中手抄報篇十四

我是一只小書蟲，什么也不能阻擋我要讀書的期望。所以這次評選“書香少年”，我也被老師選去參賽了。我看書的故事很不平凡哦，聽我介紹一下吧!

我呀，連一丁點讀書的機會也不放過，連上廁所時，我也沒忘記把書帶上。一次，我在廁所里看書，竟然連時間也忘了。更倒霉的.是，那本我珍愛的書，竟然還不小心地掉進了馬桶里!我把它“救”出來之后，很臟很臭。我狠了狠心，咬咬牙把那本書扔了。

平時學課文時，老師也會讓我們摘錄好詞好句，然后寫心得。每一次我都大段大段地抄，因為一些文章的內(nèi)容十分精彩。我從來不嫌多，有時甚至會把整個自然段都抄下來，“廢寢忘食”。至于心得，我更是仔細地寫。幾乎每次都能寫上四五百個字。

記得五年級上冊的時候，學校有個《振興中華，從我做起》的征文比賽。老師讓我在五天之內(nèi)把書看完，并寫一份讀后感。結(jié)果我看書看入迷了，一天就把整本書看完了。寫讀后感時，我更是細致入微，寫著寫著就寫了700多個字。經(jīng)過老師和我的再三刪改，不管半夜三更還是作業(yè)很多，功夫不負有心人，終于，我的讀后感在學校獲獎了。那時候，我心里別提多高興了!

書籍是人類進步的階梯，我一直記著這句話，并且現(xiàn)在仍在這階梯上不斷攀登。聽了我的介紹，“書香少年”這個稱號對我的確是名副其實了吧!最是書香能致遠，只要多讀書，讀好書，好讀書，你也能成為書香少年!

書香初中手抄報篇十五

高爾基曾說過：“書是人類最重要的'精神食糧，讀書就是品味糧食的味道?！?/p>

————題記

輕輕地，翻開一本書，欣賞著那靈動的文字，領略書中的味道。

書，古語云：“書中自有黃金屋，書中自有黃金屋書中自有干鐘粟?！痹跁Ｖ绣塾?。汲取知識的精華，即開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦；既陶冶了情操，又充實了身心。看著書架上一冊冊一排排散發(fā)著馨香的書，真的感到很幸福。書，是我人身中的一大財富。

“采菊東籬下，悠然見南山?！敝窕h邊的菊花暗香浮動，陶淵明拋棄世俗，不慕榮華，在那土地空曠的世外桃源中怡然自樂；你你廢寢忘食，不求甚解，忘懷得失，追求心中永遠的世外桃源。

“素月寄孤舟，只只影隨水流，國家破一盞殘酒，酒淡怎敵晚來風疾，梧桐雨，點點愁?！?/p>

李清照才華橫溢，然而她是不幸的。中年之后，獨自悲秋，與她相伴的只有愁。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！钡姆吨傺停瑢拸V豁達的胸襟使他“不以物喜，不以己悲，”面對“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，”此時的他“把酒臨風，心曠神怡，寵辱偕忘，”做一個喜洋洋的淡泊名利的新人。

夜深人靜，聽一首優(yōu)美的樂曲，那和諧的音符如一縷情風吹過耳邊，而那書中的味道也如清新的空氣，撲鼻而來。順著流動的血液進入了心臟，充滿了全身。

書有味，書的味道，我自然領會，書香自在其中。

書香初中手抄報篇十六

敖錦程

沒有永遠的博學多問，只有永遠的刻苦學習；沒有永遠的聰明睿智，只有永遠的好學深思；沒有永遠的智者，只有永遠的學者。讀書，能啟迪我們的思維，與偉人探討；讀書，能開闊我們的視野，跟進時代的腳步。書香彌散，一路成長，四季芬芳。

還是懵懂少年的我，在父親的熏陶下，我第一次體會到了讀書的快樂。有句話說得好：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟?！彪m然當時年幼的我還不懂得詩中那深沉的意境，但我越讀越精彩，越讀越有趣。

隨著年齡的增長，我也越來越癡迷讀書，每當有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實著自己的休閑時光。讀書越來越成為我人生中不可或缺的一部分，對我而言，讀書就是一種精神上的享受，給我?guī)頍o限的怡悅，這就是我骨子里的書香吧！

李敏睿

生活如山，書香如徑，循序而上，方知山之高達；生活如海，書香如舟，乘舟而過，方知海知寬闊；生活如詩，書香為曲，以曲和詩，方知詩之優(yōu)美。我的大部分時間都沉浸在書香里，書香伴我成長。

因為看了很多書，所以我在寫作文時幾乎能信手拈來，根本不會覺得無話可寫，每一次寫作，不管老師出多難的題目，我都可以一揮而就。

書香，生命永恒之香味。人的一生，書是永恒的伴侶，人和物都有可能背叛你，然而書香不會。它是傾注在你額頭上，流淌在你的血液中的。一生書香為伴，可獲得生命之大義，得人類之進步。

書香，傾心細讀之芬芳。讀書乃精神食糧，當下許多人讀書，囫圇吞棗，實在不智。對于普通小說，故事，就可一笑閱過，但對于經(jīng)典、名著，則需要傾心細讀。細讀經(jīng)典，品味芬芳。

書香，反復品嘗之韻味。同一本書，不同的年齡階段去讀，不同的人生閱歷去讀，不同的現(xiàn)實境遇去讀，往往會有不同的體悟。好書可以讓人反復閱讀，常讀常新。

書中的文字宛如一個個小精靈，它們在指間不斷飛揚，舞動著妖嬈的身姿。我沉醉在其中。在書香里，我懂得了書籍是人類智慧的結(jié)晶，是打開知識大門的鑰匙，積累著無數(shù)人的智慧，積累著走向成功大門的經(jīng)驗。

時光匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉。凡事都會改變，但不會變的是那停留在我心底的那一抹書香。

書香初中手抄報篇十七

走進圖書館，一排排書陳列在我的眼前，散發(fā)著淡淡的書香，使我情不自禁地徜徉在這書的海洋之中。

看著書架上那一本本不同的書，我不禁想起六年級時那件與書的刻骨銘心的事。

那時候，我從學校的圖書館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是一本蘇聯(lián)作家尼奧斯特洛夫斯基寫的書。翻開它，才看了幾行字我便對它愛不釋手，于是，我總是帶在身邊，有空時，總會拿出來看看。因為那時候已經(jīng)六年級了，空余的時間總是特別少，卻又忍不住想要看，于是，便趁在上副課的時候看。為防萬一，我還讓同桌幫我看著老師，只要老師一走過來，就提醒我。這樣，我就可以安心地看書了。

可是，有一天，我回到家里，心想，今天的作業(yè)已經(jīng)寫完了，可以看一會兒書了，便飛奔到房間，拿出書想要看個夠?？墒?，卻怎么也找不到那本書，便急了，差點要哭出來。其實，我并不是怕把學校里的書弄丟了，而是怕沒有書看了，這本書我還沒有看完呢。然后，我就開始翻箱倒柜地找書，書柜里沒有，書桌上沒有，床頭柜上也沒有，學校里就更沒有了。我今天根本沒把書帶到學校里去，那到底會在哪兒呢？我怎么也想不起來了。

到了晚上，睡覺的時候，突然覺得腳那邊總有什么東西，打開電燈，掀開被子一看：呀，是書！“找到了！”我興奮地喊出來。這下慘了，把媽媽給引了過來。她讓我趕快睡覺。這不，我為了能夠看書，而不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，只能拿著手電筒躲在被窩里看。剛開始看的時候還好，可是，看到了后面，竟悶得喘不過氣來，汗直流，頭發(fā)都有點微微潤濕，手臂都麻了，可是，我還是堅持了下來，因為這本書太好看了。我不禁被保爾那剛毅頑強的性格所感動。

在那一排排的書中，我又一次拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，想再一次體會保爾那剛毅、頑強、樂觀的性格，獨戀屬于它的那一屢書香。

書香初中手抄報篇十八

從幻想回到現(xiàn)實，才發(fā)現(xiàn)，那令我癡迷的，竟是一本本散發(fā)著光芒的書，初中作文：書香醉。

輕輕走入圖書館，映入眼簾的是琳瑯滿目的圖書，尋著書香，我找到了自己所喜歡的圖書。我最喜歡那種科幻的圖書，因為它承載了我們對未來的想往與憧憬。就在彈指間，我仿佛進入了書中的角色，那人物的一顰一笑，都深深地印在了我的腦海里，抹不去，揮不走。漫步書香，我好似一只小書蟲，忘我地“啃”著書本。在我的枕頭底下往往會放上幾本書，“餓”了就“啃”兩口，每天在繁星點點的夜晚枕著書香入眠，又在鳥語花香的清晨中聞著書香醒來，甚至有時做夢還會夢見自己在聚精會神地看書呢！

在一個春風拂面，陽光明媚的日子里，父母不在家，我一個人躲在房間里靜靜地感受書香，時間在字里行間悄悄地流逝著，初中一年級作文《初中作文：書香醉》。。。。。。不知看了多長時間，仿佛我的眼里只有書，我居然連自己是什么時候睡著的都不知道。

我說過，我喜歡看美好的、科幻的書籍，那里飽含著人們美好的希望，在沉醉書香的同時，我們也應該付出自己的努力，為了這個美好的希望去奮斗。

書香初中手抄報篇十九

清晨，我奔跑著，尋找寧靜的放松。疏朗的山林，低矮的山丘，遠處的山頂上是白皚皚的雪，一片片白楊樹依偎在村莊的旁邊。冬天的山野是那樣清瘦而剛健，裸露著樸實的肌膚，山是靜默的，似乎在等待著你的心靈打開那扇窗。

蒼山遠去，枯草悠悠隨風而舞，而高高的天空卻永恒地承受著亙古不變的孤獨，每當這時，總感到一股無聊浮上心頭，生活之苦樂酸甜，際遇這金色的華年，演繹成無數(shù)悲歡。當心靈的寂寞與歡唱無處傾訴時，心靈的原野便會荒蕪，歷史是永恒的，我只是一片白羽，掠過輕風，尋找飄落的家園。

輕吟一首心靈的歌，沉浸在心靈中的那個家園。

一曲長歌呤罷，撐一枝長篙，漫溯于文字的深處去尋覓幽靜的深思，飛越世俗的阻隔，穿越時空的隧道，無聲的文字會告訴你曾經(jīng)的往事，不論是愛恨情仇，每一段歷史都會留下令人遐想的空間。文學的畫卷是絢麗的，怡情養(yǎng)性是文字給我們最大的益處。

我愿生命中有真美，有夢想，不論處于何種境界，都不會停下腳步。

有時，我行吟在山泉邊，流水潺潺，靜靜地聆聽泉水流過巖石的聲音，我出神了，這是仙境嗎，在唐人的詩中，有這樣的寧靜，遠離世俗的意境，竹露輕輕滾落，潤入我的心中。

有時，我的思緒進入了那遙遠的年代，漢唐邊關，大漠長煙，冷月無聲，只有那羌笛悠悠，金戈鐵馬踏碎了溫馨與寧靜，也誕生了和平與幸福。清明上河圖里的市井人情，江南水鄉(xiāng)里的小橋流水，我嗅見了歡樂與痛苦，聆聽過繁華與寂寞。人世間，炊煙升起的地方，就有最美的詩意家園。

但更多的時候，我們感到自己的渺小與無助。在塵世間，我們生活著，呱呱墜地時，我們是純潔的，而隨著年歲的增加，我們失去了多少美的東西，包括我們的身體和健康，還有心靈中如水的赤子情懷。我們的心被各種煩惱填滿了。定力不夠，心智缺乏，在生活中迷失了自我，這才是人生的真正苦難。于是我要尋找到自己的出路，心靈的出口。

我的心靈深處藏著一份寧靜溫暖的境地，山水為友，詩情畫意，山是沉默的，給予我仁愛，水是靈秀的，給予我性情，草木是自由的，給予我氣韻，日月是光明的，給予我光明與希望。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

書香初中手抄報篇二十

記不清了，是什么時候開始，你便闖入我的世界，時時撥動我的心弦。

小小的我對你感到好奇，我伸出幼嫩的小手輕撫著你那略帶薄繭又細膩的手，你笑笑，將你的故事告訴于我。

我從不會感到寂寞，因為我的一抬頭、一回頭、一低頭都是你，你總會在我需要時出現(xiàn)。在我哭泣時，你擁我入懷，安慰我，給我講故事；在我失敗時，你會鼓勵我，告訴我“人生何處無風雨”的道理；在我驕傲時，你會鞭策我，給我舉因為驕傲最終失敗的例子。你是我的啟蒙老師，知心好友。

夜晚，你知道我怕黑，便陪著我，在我耳邊，輕輕吟詠那動人的故事、醉人的詩歌，我便沉沉睡在你懷里。

有時候，我對你感到厭煩，對你發(fā)脾氣，讓你離開，你一聲不吭，還是帶著笑，我看出你的眼里有著失落，我終是心一軟，在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，我緊緊抓住了你的手，你開心地對我笑，將我擁入你那因時時沾書而充滿墨香的懷抱。

午后，我看著你發(fā)呆，似乎察覺到我的視線，你轉(zhuǎn)頭對著我微微一笑：“怎么了”

“你會陪我多久？”

你似乎被我的問題愣住了，隔了一會兒，你又掛上笑容，眼神柔和的看著我：“只要你愿意，我陪你一世。”輕輕的一句話，卻讓我的心蕩起圈圈漣漪。我看著你，輕輕一笑。時間像是定格在這笑中。我默念著那句沒說出來的話：“只要你還在，我珍惜你一生?！?/p>

到了考試，在前夕，你總會細心的為我講解，從不為我的懵懂感到不耐煩。于是，在考試中，我將你所教的，傾于那筆墨之間。

你陪著我，消磨那午后時光；陪著我，解決那問題疑難。我暗暗下誓，惜你一生；你許下承諾，伴我一世。

書，感謝一路有你陪伴。

文檔為doc格式