作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小鼴鼠過生日教案大班篇一

活動目標(biāo)：

1.根據(jù)生日的年月日比較年齡的大小，按出生日期排序。

2.愿意與同伴交流自己的生日，了解自己與同伴的年齡差異。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒人手一張自制生日卡，上面貼著幼兒的照片，記錄著生日的年月日。

2.幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第一頁《生日卡》

活動過程：

一、大一歲了

1.過新年，大家都大一歲了。請大家介紹一下自己今年幾歲了。

2.為什么有的小朋友是七歲，有的是六歲呢？

3.要想知道班里哪位小朋友的年齡最大，哪位最小，有什么辦法？

4.幼兒交流自己出生的年月日。

二、給生日卡分類

1.請不同年齡的兩位幼兒介紹自己的生日卡：我是何年何月何日生的。

2.幫助幼兒了解前一年出生的就大一歲。

三、為生日卡排序

1.根據(jù)出生月份的分類結(jié)果，數(shù)一數(shù)哪個(gè)月過生日的人最多，哪個(gè)月過生日的人最少。

2.請幼兒說說，自己是按什么依據(jù)排列的，為什么這樣排。

【拓展延伸】

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：四季生日會

活動目標(biāo)：

1、用統(tǒng)計(jì)的方法了解每個(gè)月、每個(gè)季節(jié)過生日的人數(shù)。

2、通過觀察能看懂和理解統(tǒng)計(jì)表。

3、能與同伴交流、討論慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先了解本月內(nèi)哪些小朋友過生日。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：統(tǒng)計(jì)表一張，四季圖片各一張。并請家長配合為幼兒帶一張過生日的照片，以及讓幼兒明確自己的生日是哪一天。

活動過程：

一、祝你生日快樂。

請本月內(nèi)過生日的幼兒手持生日蠟燭，站在教室中央，教師彈奏《生日歌》，師幼齊唱生日歌，祝福他們生日快樂，祝賀他們又大一歲了。

二、我們的生日統(tǒng)計(jì)。

1、請幼兒說說自己是在哪個(gè)季節(jié)出生的，是幾月份的生日。

2、教師出示一張大統(tǒng)計(jì)表，引導(dǎo)幼兒觀察統(tǒng)計(jì)表上面有哪些數(shù)字，了解這些數(shù)字表示12個(gè)月。

3、請每組幼兒根據(jù)自己的生日分別將自己的`生日寫在統(tǒng)計(jì)表的數(shù)字下面。

4、師幼共同數(shù)一數(shù)，每個(gè)月過生日的人數(shù)，并用數(shù)字表示。

5、請幼兒說說：班級幼兒中，哪個(gè)月過生日的人最多？哪個(gè)月過生日的人最少？

三、四季生日會。

1、請幼兒根據(jù)每個(gè)季節(jié)有哪幾個(gè)月份，來說說春季過生日的人、夏季過生日的人、以及秋季和冬季過生日的人。

2、教師分別出示某個(gè)季節(jié)的圖片，該季節(jié)過生日的小朋友就站起來，大家一起為他們唱生日歌。

小鼴鼠過生日教案大班篇二

通過講授生日賀卡的設(shè)計(jì)、制作方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩、設(shè)計(jì)、制作等各種知識。

2課時(shí)

設(shè)計(jì)制作

收集有代表性的賀卡印刷品和人工制作的賀卡

各種顏色筆，各種彩紙，碎布，毛線，剪刀，膠水等

一、引入新課：

講述賀卡的`意義在于表達(dá)人們美好的祝愿。

二、講新課：

1、欣賞。教師展示賀卡實(shí)物，講述兩種作品的不同意義：印刷品——設(shè)計(jì)精美，有藝術(shù)價(jià)值；自制品——情真意深，更令人難忘。結(jié)合課本圖例欣賞。

2、介紹幾種賀卡的制作方式：

（1）布貼法：利用各種布的色彩、花紋、肌理剪貼制成新穎的賀卡。

（2）紙貼法：利用各種彩紙及剪紙圖案，組合拼貼，制成賀卡。

（3）繪畫法：以平面繪畫手法，配上文字繪制的賀卡。

（4）綜合法：綜合運(yùn)用紙、布、毛線等材料并配合繪畫手法制成的賀卡。

3、賀卡的組成：

賀卡一般由正面、內(nèi)頁（中心）和底面組成，也有一面的單頁卡。

按類型分可以有平面和立體，例（略）

教師用談話法講述生日賀卡設(shè)計(jì)的知識如外形、內(nèi)容、用不同材料和表現(xiàn)手法制作等。

三、學(xué)生設(shè)計(jì)：

在確定賀卡品種（單面或多面）贈送的對象以及用什么手法制作后，按以下步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)：

1、用紙折成基本形。外形可設(shè)計(jì)成方形或其他形，某一部分還可鏤空，例如設(shè)計(jì)成小天窗等。

2、構(gòu)想好賀卡各面的圖形及文字，并安排好位置，考慮色彩配置，然后用筆畫出。

3、選擇適用的材料開始制作。本節(jié)課只要求完成設(shè)計(jì)草稿。

四、小結(jié)

布置下節(jié)課要帶的用品

第二節(jié)

繼續(xù)作業(yè)，完成生日賀卡的設(shè)計(jì)制作

一、讓幾個(gè)學(xué)生談?wù)勊麄兊脑O(shè)計(jì)思路及制作方法。

二、學(xué)生繼續(xù)完成，教師輔導(dǎo)

評議：自評——互評——師評

小鼴鼠過生日教案大班篇三

1.組織幼兒仔細(xì)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)會前后連貫地欣賞、理解圖片，并完整地講述圖畫故事。

2.發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維和創(chuàng)造想象能力，培養(yǎng)幼兒好奇、好問的'良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.談?wù)撨^生日的話題導(dǎo)入課題。

小朋友，你們喜歡過生日嗎?為什么?有一只小老鼠也要過生日了，它會收到什么禮物呢?后來發(fā)生了什么事呢?小朋友看一看連環(huán)畫《小老鼠過生日》就會知道的。

2.小組看圖討論。

請兩個(gè)小朋友一起看圖，先仔細(xì)看一看，圖上講了一件什么事，然后把看不懂的地方提出來，兩個(gè)人討論。教師注意觀察了解幼兒閱讀情況，若幼兒提出問題，可暫不作答，引導(dǎo)他們自己尋找答案。

3.請幼兒將看不懂的地方自己提出來，讓全班小朋友討論，共同解決。

(教師出示大圖片)要求提出問題時(shí)，一定要說清楚是第幾副圖看不懂。幼兒回答時(shí)，只要說的有道理，都應(yīng)認(rèn)可。有些問題還可引導(dǎo)幼兒展開爭論。

5.玩猜圖片游戲。

請一人說出一副圖的內(nèi)容，其他小朋友猜猜是哪一副圖。

6.兩個(gè)小朋友看著圖輪流講故事。

7.講故事接龍，結(jié)束活動

小鼴鼠過生日教案大班篇四

最近發(fā)現(xiàn)小班孩子在禮儀方面還比較欠缺，也經(jīng)常聽家長說xx孩子在家沒禮貌，有客人來叫他和客人打招呼，他就紐頭就走，這也使家長感到非常尷尬。也許是孩子身在農(nóng)村的關(guān)系，家庭不重視的關(guān)系等，造成了孩子沒禮貌。所以我設(shè)計(jì)了小兔過生日的活動，通過活動中與老師一起去小兔家做客并說一些基本的禮貌用語，讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成說禮貌用語的習(xí)慣。

1、在為小兔過生日的情景中學(xué)說短句。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與人交往。

2、培養(yǎng)幼兒有禮貌的品質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

創(chuàng)設(shè)小兔家的環(huán)境、小兔頭飾、青草、蘿卜蔬菜等

一、談話導(dǎo)入

那我們寶寶應(yīng)該怎樣去客人家做客呢?(應(yīng)該有禮貌、要帶禮物)

你們真懂事啊，那我們給小兔帶什么禮物呢?它喜歡吃什么呢?(青菜、蘿卜、蘑菇……)

2、老師準(zhǔn)備了好多小兔愛吃的東西，請你們每個(gè)寶寶拿一樣禮物(教師也拿一樣)。

我們準(zhǔn)備出發(fā)咯，小兔等急了，小汽車開咯，笛笛笛！(黑板推開，出現(xiàn)房子)。

二、觀察并做客

1、小兔家到了，哇！看小兔家漂亮嗎?是什么樣子的呀?(蘑菇房)

看，小兔家門關(guān)著，到人家家里有什么辦法可以讓人家開門呢?(門鈴、敲門)

總結(jié)：恩，老師覺得敲門是個(gè)好辦法，讓我來敲敲看。

2、敲門并演唱歌曲

第一遍唱：咚咚咚“小兔子乖乖，把門兒開開，快點(diǎn)兒開開，媽媽要進(jìn)來”

小兔子為什么不開門啊?(陌生人不能開，因?yàn)椴皇菋寢尩穆曇?

總結(jié)：原來小兔子的警惕性好高哦，他知道一個(gè)人在家的時(shí)候是不能隨便開門的。

第二遍唱：咚咚咚“小兔子乖乖，把門兒開開，快點(diǎn)兒開開，李老師要進(jìn)來”

“就開就開我就開，朋友來了，快點(diǎn)把門開”

聽聽看李老師唱了什么讓小兔子開門了?小兔一聽是李老師，是認(rèn)識的人所以開門了。

三、鼓勵(lì)幼兒邊敲門邊演唱

小兔請李老師進(jìn)來了，現(xiàn)在我們的寶寶也來敲敲門，看看小兔會不會開門。

“小兔子乖乖，把門兒開開，快點(diǎn)兒開開，xxx要近來”(把幼兒名字遍進(jìn)歌曲)

四、送禮物并說說好聽的話

1、老師禮物“小兔，青菜送給你，祝你生日快樂”(把禮物貼到黑板上)

2、幼兒送禮物“小兔，蘿卜送給你，祝你生日快樂”

總結(jié)：我們寶寶送了這么多禮物給小兔，小兔說謝謝你們，它今天很開心。它也有禮物送給你們(出示蛋糕)你們看是什么啊?收到禮物應(yīng)該說什么?(謝謝小兔)

3、打開蛋糕，唱生日歌、吃蛋糕。

故事《小兔過生日》因?yàn)檎n前做了大量的準(zhǔn)備工作，所以進(jìn)行起來還比較順利，活動目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。但也存在一些設(shè)計(jì)上的不足、經(jīng)驗(yàn)上的'欠缺和臨場發(fā)揮不佳問題。主要體現(xiàn)在展開部分，試分析如下：

一、大班幼兒記憶力不是很強(qiáng)，表述能力較弱。看一遍故事一般只能記憶一兩個(gè)內(nèi)容，老師在這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)讓孩子多聽一遍故事或分情節(jié)分段來聽。增強(qiáng)幼兒記憶，引導(dǎo)孩子把看到的表述出來。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然我設(shè)計(jì)上了，實(shí)際只讓幼兒看了一遍，卻提了好多問題，孩子回答起來比較吃力。

二、老師提出的問題應(yīng)該是多角度、由淺入深層層引導(dǎo)，語言應(yīng)兒童化，簡練易懂。我只使用一種方式反復(fù)提問，缺乏變化和吸引力，孩子易喪失興趣。

三、重、難點(diǎn)突破時(shí)，由于我自己思路不夠清晰，分析教材不夠透徹，以至進(jìn)行起來不是那么簡潔明快，自己感覺有點(diǎn)吃力，缺乏條理性、順序性。

四、最后的小結(jié)不夠規(guī)范，概括性不強(qiáng)，引導(dǎo)力不足。

五、課件的制作太簡單、粗糙，沒能為課發(fā)揮很好的作用。這也是我的一大缺陷。

小鼴鼠過生日教案大班篇五

1、知道“生日”的含義，知道自己的生日是幾月幾日。

2、能大方地介紹自己的生日，并能在年歷上找出自己和同伴的生日日期。

3、培養(yǎng)幼兒的社會交往以及合作意識、參與意識和認(rèn)真做事的能力。懂得在活動中如何表達(dá)對同伴的祝福。

1、讓幼兒在家長的幫助下收集自己過生日時(shí)的照片，布置一面主題墻《今天我過生日》，知道自己的生日是哪一天，并能在日歷上找到。

2、一張大年歷、幼兒人手一本小日歷；提供制作墻飾所需材料。

3、生日蛋糕、水果、濕紙巾等?！渡崭琛饭獗P。

過生日啦！“生日”每每提到它總能讓每一個(gè)孩子無比興奮無比快樂，但通常孩子們的生日都是在家過。我了解到班上在十月份過生日的有不少，并且我們又很快面臨畢業(yè)，孩子們都將離開幼兒園升入小學(xué)，家長也希望能讓自己的`孩子在幼兒園渡過一個(gè)難忘而有意義的生日，于是我們在班上開展了題為《生日列車》的主題活動，讓孩子們在豐富多彩的活動中不僅知道自己的生日號還能了解同伴的生日，并相互制作生日卡送給對方，這次教學(xué)活動以班上小朋友樂樂過生日為線索開展，孩子們那一句句充滿童真的祝福話語，那一張張充滿天真的笑臉，著實(shí)讓我們成人為之感動，為之欣慰。孩子們在活動中一起認(rèn)識自己的生日，一起為同伴祝福制作生日卡，一起與同伴分享蛋糕，享受著你我他之間的快樂。同時(shí)在幼兒積極參加的活動中，培養(yǎng)幼兒不僅要關(guān)注自己，更要關(guān)心自己的朋友！在這次“生日列車”的教學(xué)活動中，使幼兒之間的聯(lián)系更加緊密！友情更加濃厚！

1、教師出示主題板塊《今天我過生日》引出過生日的話題。出示班上幼兒過生日時(shí)的照片，引發(fā)幼兒討論。

2、教師提問一：請問這是誰？他在做什么？你們是從哪里看出來的？“xx小朋友正在吃蛋糕呢今天他在過生日呢”。

提問二：那有誰知道什么叫“生日”？教師補(bǔ)充解釋（人是某年某月生下來的，以后每一年的那一天就是他的生日。）

2、教師提問：誰來說說自己的生日是哪一天？出示大日歷讓大家來找出是幾月幾號，初步認(rèn)識年歷。

3、教師發(fā)給幼兒人手一本小日歷，讓大家相互詢問彼此的生日號，一起在日歷上找出來。

4、教師引發(fā)幼兒問答問題：“想想你的生日都是怎樣過的？誰來講給大家聽？”幼兒自由回答鼓勵(lì)用較完整的語言來表達(dá)。

5、教師故作神秘的樣子向孩子提問“小朋友今天是個(gè)特別的日子，你們猜猜是誰過生日？”（樂樂）并請她到大家的面前。教師鼓勵(lì)幼兒如何向樂樂小朋友來表達(dá)對她的生日祝福。（送生日蛋糕、親親她、給她畫幅畫、為她唱生日歌……）

6、教師將幼兒分成小組，分別讓幼兒來作畫、制作蛋糕、編排節(jié)目、制作賀卡來表達(dá)對樂樂生日的祝福。并將一幕幕的拍照下來。

7、最后教師放《生日歌》大家一起為樂樂唱歌贈送賀卡祝福樂樂生日快樂，大家一起分享生日蛋糕。

幼兒與老師一起和樂樂拍照留影送給樂樂作紀(jì)念。過后將照片貼在已做好的生日列車的車廂上。

小鼴鼠過生日教案大班篇六

美術(shù)

涂色《生日蛋糕》

1、培養(yǎng)幼兒對色彩的運(yùn)用。

2、讓幼兒熟練掌握用蠟筆涂色的方法。

油畫棒（根據(jù)幼兒的人數(shù)定），生日蛋糕范畫，畫有生日蛋糕的圖畫本，音樂，干凈的擦手毛巾（大概8條），貼紙一張。

1、用手指操穩(wěn)定幼兒情緒：《數(shù)字歌》。

3、教師講解涂色時(shí)方法，涂色時(shí)要教師先做個(gè)示范該怎么涂顏色：涂色的時(shí)候不可以太用力、太輕，涂的`時(shí)候沿一個(gè)方向進(jìn)行涂色，涂色時(shí)不可以把顏色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出輪廓線。手臟了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上，教師把已畫好在圖畫本上的圖畫本派發(fā)給幼兒涂色。

4、讓幼兒操作，并播放音樂，教師巡視指導(dǎo)，獎(jiǎng)評的作品。

5、結(jié)束課堂，幼兒排著隊(duì)念著兒歌去上洗手間。

小鼴鼠過生日教案大班篇七

1、聽歌曲《生日快樂》，引出課題。

音樂響起，師生一起唱《生日快樂》歌。

這首歌曲的名字叫什么?我們一般會在什么時(shí)候唱這首歌曲?

2、幼兒講述過生日的情景。

你知道自己的生日嗎?你是什么時(shí)候過生日的?

3、幼兒講述生日愿望。

你希望下一個(gè)生日怎么過?請和你旁邊的小朋友說說(教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望)。

4、幼兒許愿。

你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來許個(gè)愿吧!

剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心愿)5、畫生日愿望。

幼兒畫生日愿望。(教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒)請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

請小朋友講講自己畫的是什么生日愿望?(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)想看看楊老師的生日愿望嗎?(出示我的愿望卡)我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。

5、過集體生日，體驗(yàn)集體生日的快樂。

出示蛋糕，點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)該對xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧!(師生拍照留念)放《生日快樂》歌，師生一起唱。

師生一同享用蛋糕。

小鼴鼠過生日教案大班篇八

1、提高幼兒語言口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。

2、讓幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活，遵守基本的行為規(guī)范。

3、提高幼兒的動手能力。

4、能夠簡單的明確自己的任務(wù)。

5、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

6、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

各種小動物頭飾、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假水果等。各種裝飾物。(亮晶晶的彩帶等)

一、活動導(dǎo)入。

1、水果蹲蹲蹲游戲水果蹲蹲蹲規(guī)則：平均分成三組，三組站成三排(豎向)，分別是蘋果隊(duì)、西瓜隊(duì)、香蕉隊(duì)。

(教師吹哨子幼兒立刻安靜并站好隊(duì)形)大家蹲，大家蹲，大家蹲完蘋果蹲。

蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完西瓜蹲。

西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。

蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完西瓜蹲。

西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完大家蹲。

2、山羊爺爺?shù)难埡?/p>

師：可愛小動物們，剛才的我們的'"水果蹲蹲蹲"好不好玩呢?(好玩)

情景設(shè)計(jì)：小鴿子敲門送郵件。

老師：誒，是誰送的郵件呀!喔，原來是熊奶奶送給小動物們的郵件呀!

我們一起來看看里面寫的什么?

"可愛的小動物們大家好，今天是我的生日，我特邀請小動物們晚上七點(diǎn)半來我家陪我一起過生日，小動物們可一定要來。我等待大家的光臨，謝謝!"。

師：今天是熊奶奶的生日，小動物們，呆會兒我們一起去為他慶祝吧。

二、參加生日晚會。

1、變禮物。

師：但是我們不能空手去啊!可愛的小動物們趕緊想想辦法，我們怎樣讓熊奶奶開心呢?舉手告訴老師(幼兒討論，教師總結(jié)有哪些方法，總結(jié)后，教師提議為熊奶奶舉辦生日晚會，征得幼兒同意)。

師:但是我們沒有送給熊奶奶的禮物啊!怎么辦呀?你們想想辦法啊?山羊老師這里有個(gè)百寶箱和魔法棒，但是要小動物們和老師一起念咒語它才能變很多東西，我們一起念"魔仙魔仙變變變"，(教師打開箱子，箱子裝有各種裝飾物)。

師:好了，我們需要的材料都變出來了，我們現(xiàn)在去熊奶奶家把熊奶奶家裝辦的漂漂亮亮的，好嗎?(好)

2、去山羊爺爺家。

快到熊奶奶家時(shí)，山羊老師給小熊打了一個(gè)電話。

(請小熊把熊奶奶支開，小動物們給熊奶奶布置生日paty,在布置期間讓熊奶奶走出家門，去外面的記住在七點(diǎn)鐘時(shí)才能回來)。

(情景設(shè)計(jì)：小熊以風(fēng)箏在樹上為由支開熊奶奶)

3、布置生日paty。

師：熊奶奶家到了小動物們聽我指揮，(教師吹哨子調(diào)整隊(duì)列)蘋果隊(duì)和西瓜隊(duì)聽令，你們的任務(wù)就是把熊奶奶家打扮的漂漂亮亮的。香蕉隊(duì)聽令，你們的任務(wù)做蛋糕。(強(qiáng)調(diào)倆次)師：動物們，areyouready?(yes)我們開工了。

4、給熊奶奶過生日。

師;小動物們做完沒有?(做完了)小動物們聽令(教師吹哨子調(diào)整隊(duì)列)，現(xiàn)在我們什么都做完了，接下來，就是等小熊帶著山羊爺爺回家了，我們在這里等他們，不要讓山羊爺爺知道我們的到來。你們說好不好?(好)(這時(shí)熊奶奶跟小熊回來了)熊奶奶一開門就聽見小動物給他唱生日快樂歌(播放生日快樂歌)。

1)一起唱生日歌

2)熊奶奶許愿、分吃蛋糕

3)熊奶奶為小動物們準(zhǔn)備了各種糖果。

5、生日paty結(jié)束了，《注：教師引導(dǎo)幼兒收拾屋子?！?/p>

6、小動物們要回家了：一起說熊奶奶再見!熊奶奶：謝謝小動物們陪我過生日，我很開心，下次來在來我家做客。

小鼴鼠過生日教案大班篇九

1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語句膽地在小朋友面前講話。

2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

環(huán)境布置：找一塊小黑板，作為幼兒的許愿墻。課前讓幼兒了解自己的生日。

生日蛋糕一盒?！渡湛鞓贰返拇艓В浺魴C(jī)，照相機(jī)。白紙、蠟筆。

1、聽歌曲《生日快樂》，引出課題。

放音樂，老師和小朋友一起唱《生日快樂》歌。

老師提問：這首歌曲的名字叫什么?我們一般會在什么時(shí)候唱這首歌曲?

2、幼兒講述過生日的情景。

3、幼兒講述生日愿望。

你希望下一個(gè)生日怎么過?請對你小朋友說說(教師引導(dǎo)幼兒膽講述自己的生日愿望)。

4、幼兒許愿。

你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來許個(gè)愿吧!

剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心愿)

5、畫生日愿望。

幼兒畫生日愿望。(教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒)請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

請小朋友講講自己畫的是什么生日愿望?(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)

想看看崔老師的生日愿望嗎?(出示我的'愿望卡)我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。

6、過集體生日，體驗(yàn)一起與小朋友過生日的快樂。

出示蛋糕，點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)該對xx說些什么美好祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))xx，你高興嗎?今天快樂不快樂?讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧!(師生拍照留念)放《生日快樂》歌，師生一起唱。

師生一同享用蛋糕。

小鼴鼠過生日教案大班篇十

《月亮，生日快樂》的

教學(xué)設(shè)計(jì)，意在透過言簡意賅的文字與精致生動的圖畫，讓孩子在聽動人的`故事情節(jié)的同時(shí)，引導(dǎo)孩子感悟人與人之間的親密關(guān)系，感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。

1、培養(yǎng)孩子傾聽故事的能力，愿意用自己的理解去學(xué)習(xí)故事中的對話。

2、在觀察、想象、欣賞、表演中讓孩子享受作品的情趣。

3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

5、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

對話卡片、故事ppt、故事背景音樂、小熊和月亮卡片各一張、音樂《找朋友》

一、出示課件，猜想主題。

師：今天，教師帶來了幾張照片，我們一

起來看一看，猜一猜這是一個(gè)什么樣的故事。

（教師播放ppt，請幼兒來猜想繪本內(nèi)容。）

師：這是一個(gè)非常好聽的故事，名字叫《月亮，生日快樂》。聽到這個(gè)故事的名字，你會想到什么？（幼兒自由回答）

二、播放課件，欣賞故事。播放課件，播放音樂，教師有表情地講故事。

三、設(shè)計(jì)提問，理解故事。

師：第一次，月亮為什么沒有回答？

師：小熊爬到山上，和月亮說了些什么？

（教師把幼兒的回答進(jìn)行

整理，并以文字的形式展示出來，練習(xí)對話。）

師：（通過觀察小熊和月亮的對話）你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？

師：為什么小熊爬到山上月亮就能聽見了呢？

師：你在哪兒聽到過回聲？

師：小熊是怎樣給月亮戴上帽子的？（ppt展示）小熊心情怎么樣？

師：后來發(fā)生了什么？

師：帽子吹走了，小熊心情怎么樣？

師：小熊和月亮又說了些什么？（練習(xí)對話）

四、情境表演，感受故事。

將幼兒分成兩組，一組來扮演月亮，一組來扮演小熊，教師再次朗誦故事，請幼兒配合完成對話部分。

師：故事中的什么地方最讓你感動？

師：我們班里有像小熊和月亮一樣要好的朋友嗎？

師：好朋友應(yīng)該怎樣做？

小結(jié)：為朋友無私地付出，不求回報(bào)，有朋友是幸福的，為朋友付出你會覺得更幸福，讓我們像小熊一樣多為朋友付出一點(diǎn)愛。

（播放音樂《找朋友》，孩子們自由結(jié)伴表演，感受和朋友在一起的快樂。）

附故事：月亮，生日快樂

他對月亮叫：你好！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來：你好！

“你什么時(shí)候過生日？”小熊問。

“你什么時(shí)候過生日？”月亮回答說。

“我的生日剛剛好就是明天耶！”小熊說。

“我的生日剛剛好就是明天耶！”月亮說。

“你想要什么生日禮物呢？”小熊問。

“你想要什么生日禮物呢？”月亮問。

小熊想了一會兒，然后回答說：“我想要一頂帽子。”

“我想要一頂帽子?！痹铝琳f。

第二天，小熊在店里給月亮買了一頂最好看的帽子。晚上，月亮又升起來了，它正好停在小熊家門前的樹上，小熊爬上樹，把帽子給月亮戴好，就去睡覺了。一陣風(fēng)吹來，帽子落在了地上。早晨，小熊開門，看見門口有一頂漂亮的帽子。哦，這準(zhǔn)是月亮給我的生日禮物。它知道我也要一頂帽子的。小熊把帽子戴在頭上，出去玩了。一陣大風(fēng)吹來，把小熊的帽子吹到小河里，沉了下去。小熊很難過。

晚上，它又到山里去，他站在老地方，對月亮說：“對不起，我把你送我的漂亮帽子弄丟了，”小熊說。

“對不起，我把你送我的漂亮帽子弄丟了，”月亮說。

“不要緊，我還是愛你！”小熊說。

“不要緊，我還是愛你!”月亮說。

“祝你生日快樂！”小熊說。

“祝你生日快樂！”月亮說。

小熊聽著月亮的祝賀，高高興興回家了。

《月亮，生日快樂》的

教學(xué)設(shè)計(jì)意在透過言簡意賅的文字與精致生動的圖畫，讓孩子在聽動人的故事情節(jié)的同時(shí)，引導(dǎo)孩子感悟人與人之間的親密關(guān)系，感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。

我將孩子們分成故事里的角色，用表演的形式再現(xiàn)故事中的對話，以此來感受故事所寄予的情感內(nèi)容，進(jìn)一步體會朋友之間的相互寬容。其實(shí)，我們每組織一次活動，僅僅的30分鐘是不夠的，我們還應(yīng)該在日常生活中，及時(shí)指導(dǎo)幼兒如何與人相處，讓關(guān)愛同伴、寬容同伴真正的成為一種習(xí)慣。

小鼴鼠過生日教案大班篇十一

?活動目標(biāo)】：

1、培養(yǎng)幼兒聽故事的技巧和觀察畫面的能力，初步感受自然現(xiàn)象回聲。

2、借助繪本閱讀，在觀察、想象、表演中，讓孩子享受閱讀的樂趣。

3、以故事的形式把孩子們引領(lǐng)進(jìn)豐富的情感世界，感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友誼。

?活動準(zhǔn)備】:《月亮，生日快樂》ppt

?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】:

調(diào)動孩子豐富的情感，感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。

?活動過程】：

一、談話導(dǎo)入，細(xì)看封面

1.小朋友你們喜歡過生日嗎？說說看，為什么喜歡？

2.師：小熊可能在和月亮說什么呢？

讓我們懷著愉快的心情祝福月亮，一起來讀一讀這個(gè)課題（齊念：月亮，生日快樂）

3.除了小熊和月亮，封面上還有什么呢？（了解作者、翻譯者和出版社）

二、隨機(jī)設(shè)疑，聽講故事

1.師：了解了封面，讓我們打開書本第一頁，在繪本中，這一頁叫什么？（環(huán)襯）

2．教師分段講故事

師：在這個(gè)寧靜的夜晚，月亮慢慢地升起來了，越升越高，我們的故事也從這里開始了。（師講：“一天晚上……月亮聽不到”。）

（3）創(chuàng)設(shè)情景：

小熊，湖面波浪起伏，暈船太難受了，還是回家吧！

小熊，漆黑的夜晚，樹林里會有野獸出沒，太可怕了，還是別去了吧！

小熊，山高路陡，爬山上去太累太苦了，趕快放棄吧！

(4)小熊不怕苦不怕累終于爬到了高山上，你覺得他現(xiàn)在的心情怎樣？你是怎么知道的呢？（看圖，小熊手舞足蹈），你很會看，會看的孩子看細(xì)節(jié)。

（5）故事中的小熊是怎么說的，請你仔細(xì)聽（師講故事：小熊心里想……再見了月亮說”）

師：“聽到這里，你沒有發(fā)現(xiàn)有趣的事？”“可是小熊也認(rèn)為這是自己的回聲嗎？”“他覺得這美妙的回聲就是自己最要好的朋友——月亮的聲音?！?/p>

（6）師生表演對話

師：這真是一只可愛的小熊，誰愿意做月亮和我這只可愛的小熊說說話？（師生合作表演）

師點(diǎn)評：月亮，你覺得有我這個(gè)朋友這樣想著你，問候你，你心里高興嗎？我也很高興。

師：除了高山上，，你知道還有哪里可以聽到回音（山洞，和好朋友表演回音）

師點(diǎn)評：有朋友真好，可以讓我們變得很快樂。

3．小熊和它的好朋友月亮再見，現(xiàn)在小熊知道了月亮想要一頂帽子作為生日禮物，那小熊會怎么做呢？誰能看著這三副圖說一說小熊的做法。（出示組圖，幼兒嘗試說故事）

師：是啊，帽子是買到了，該怎樣給月亮戴上呢？聰明的小朋友，你能給小熊想想辦法嗎?（幼兒猜測）

（2）小熊想的是什么辦法？我們一起來看看。（師講：“當(dāng)天晚上…戴起來剛剛好耶！”）

4、小熊到底有沒有收到月亮的禮物呢？我們接著聽故事：“小熊睡覺的時(shí)候…戴起來也剛剛好耶！”這帽子戴在小熊頭上也帥極了，可就在這時(shí)候發(fā)生了一件事。（誰來說一說發(fā)生什么事了？）

（1）師：想想，小熊現(xiàn)在的心情怎樣？把朋友送的東西弄丟了，小熊心里又難過又著急。于是，當(dāng)天晚上……去和月亮說話。”師：猜一猜，這次小熊可能會對月亮說什么呢？（對不起，我把你的帽子弄丟了，沒關(guān)系）月亮也會對小熊說什么呢？（聽老師講故事：“好一陣子……我還是一樣喜歡你，月亮說”）

（2）為什么月亮把帽子弄丟了，小熊還是對月亮說：沒關(guān)系，我還是一樣喜歡你？

師：是呀，朋友之間就應(yīng)該互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此的快樂，風(fēng)雖然吹走了他們的帽子，可吹不走他們美好的朋友情。

三、延伸課外，走近生活

（1）師：故事到這里就要結(jié)束了，你們喜歡這個(gè)繪本故事嗎？為什么？

（2）師：讓我們一起用愉快的心情也來祝福小熊吧！‘小熊，生日快樂！’‘小熊，再見了！’”

（3）你知道你好朋友的生日嗎？他如果過生日，你打算送個(gè)什么禮物給他呢？

小鼴鼠過生日教案大班篇十二

1、了解有生命的動物，生日的意義，感受生日帶來的快樂。

2、引導(dǎo)孩子樂意在集體面前大聲的說話。

3．愿意和同伴說出自己的想法。

4．愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

5．主動參與活動，體驗(yàn)活動的喜悅。

了解生日的意義，愿意和同伴說出自己的想法。

圍裙教具、蛋寶寶三個(gè)、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、生日歌曲。

一、出示圍裙，引入主題。

師：這是什么？

幼：圍裙

師：看見過嗎？

幼：看見過

師：圍裙口袋鼓鼓的，里面會有什么呢？

二、出示角色，了解生日。

師：出示雞蛋，這是什么？

幼：雞蛋

師：怎么樣的蛋？

幼：（圓溜溜）

師：蛋里面會住著誰呢？（教師打開雞蛋，出示小雞）

師：是什么寶寶??？相互問好。

幼：是小雞寶寶（將雞寶寶貼在圍裙上）

師：今天小雞從蛋里面生出來，今天是小雞的什么日子

幼：小雞的生日

師：（出示企鵝蛋）蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會是誰呢？

師：可是，它們力氣太小了，出不來，怎么辦？請小朋友念嘿喲！嘿喲！嘿喲！”的時(shí)候，小動物才會從蛋里面生出來！

師：誰出來了，相互問好。

幼：企鵝（將雞寶寶貼在圍裙上）

師：這么大的蛋，誰會住在里面呢？（出示恐龍蛋）（請個(gè)別幼兒摸摸恐龍蛋）

幼：不知道

師：現(xiàn)在我們請他出來，今天又是誰的生日啊！

幼：恐龍

三、歡渡生日，感受快樂。

師：數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今天過生日呀？我們一起來數(shù)數(shù)看。

幼：三個(gè)

師：都有誰過生日啊?

幼：小雞、企鵝、恐龍

師：今天有三個(gè)寶寶要過生日，你有什么話想對它們說呢？

幼：幼兒自由回答

師：請幼兒選擇一個(gè)寶寶，對它說一句祝福的話，然后親親寶寶。

師：|小雞、小企鵝、小恐龍是從蛋里出生的，那小朋友們是從哪里來的呢？

幼：媽媽肚子里來的

師：你們是怎么過生日的？

幼：（吃蛋糕、唱生日歌）

師：今天，小動物們想請小朋友們?nèi)⒓铀鼈兊纳昭鐣?，你們愿意嗎?/p>

幼：愿意

師：出示生日蛋糕，點(diǎn)蠟燭，隨背景音樂唱生日歌，分享生日的快樂。

活動延伸：

與同伴一起分享美味的蛋糕，讓孩子們畫出自己最喜歡的蛋糕。

教學(xué)反思

幼兒受到直觀經(jīng)驗(yàn)的影響比較大，通過視覺，聽覺等器官的調(diào)動對生日有所了解，再培養(yǎng)孩子的語言能力，學(xué)習(xí)了解動物，熱愛動物。了解生日的意義，學(xué)會感恩，感恩父母給了我們生命。

幼兒年齡特征，教學(xué)中由淺入深，一步一步進(jìn)行，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，接受新知識。

首先，在第一個(gè)活動中，了解有生命的動物，教育孩子熱愛動物，關(guān)愛動物。

再次在第二個(gè)活動中，由動物引出生日，孩子對生日不陌生，讓他們體驗(yàn)生日的快樂，培養(yǎng)集體意識，了解生日的意義。

最后，通過延伸活動，學(xué)會感恩。

小鼴鼠過生日教案大班篇十三

1、用aab排序規(guī)律為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈。

2、表達(dá)對媽媽的熱愛之情。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂。

小鼴鼠過生日教案大班篇十四

1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望。

2、知道媽媽的節(jié)日：母親節(jié)和三八婦女節(jié)。

3、學(xué)會用繪畫的方式表達(dá)對媽媽的愛。

請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園

一、自由講述

請每個(gè)幼兒都拿出媽媽的照片，和同伴交流，說說自己的`媽媽。

二、集中談話

1、請個(gè)別幼兒介紹自己媽媽的情況

2、問：你們知道自己的媽媽是什么時(shí)候生日的嗎？

媽媽最喜歡吃什么呀？

媽媽最開心的事情是什么呀？

那媽媽最煩惱的事情又是什么呢？

3、引導(dǎo)幼兒回家以后問問自己的媽媽，增加對媽媽的了解。三、了解有關(guān)媽媽的節(jié)日

問：你們知道媽媽有什么節(jié)日嗎？（三八婦女節(jié)、母親節(jié)）

那你們想怎么給媽媽過節(jié)呢？（送媽媽禮物，對媽媽說節(jié)日快樂）

四、制作禮物

請小朋友畫一幅好看的圖畫送給媽媽，并對媽媽說“我愛你?！?/p>

幼兒充滿了對自己媽媽的感情，但是缺乏對媽媽的了解，介紹自己的媽媽時(shí)僅僅局限在照片上的場景，內(nèi)容非常的單調(diào)，對于老師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半回答為不知道，但是他們對做禮物送給媽媽還是很感興趣的，畫了各種各樣的東西想要送給媽媽。

在這次活動中，主要是激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解自己的媽媽，但是對于老師的提問，幼兒似乎都不怎么了解自己的媽媽，所以在這次活動之前，應(yīng)該讓幼兒先對自己的媽媽作一次訪問，增進(jìn)對媽媽的了解，豐富幼兒的認(rèn)知。