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關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇一

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長(zhǎng)：賈洪敏(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：張建衛(wèi)(副校長(zhǎng))

成 員：楊志友、各班班主任及品德任課教師

二、提高對(duì)普法意義的認(rèn)識(shí)

通過(guò)組織青少年參加普法教育，加強(qiáng)學(xué)生的法律常識(shí)教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和守法觀念;牢固樹(shù)立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。逐步提高學(xué)生整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為建設(shè)“平安新子長(zhǎng)”作貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行” 宣講活動(dòng)

(1)、邀請(qǐng)“青少年普法教育宣講團(tuán)”成員來(lái)校，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)宣講。加強(qiáng)對(duì)青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會(huì)各界都來(lái)關(guān)注和參與青少年普法教育行動(dòng)。

(2)、利用學(xué)校現(xiàn)有的?？⒕W(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律常識(shí)和普法教育活動(dòng)的目的、意義，并結(jié)合實(shí)際情況制定切實(shí)可行的活動(dòng)宣傳計(jì)劃。

2、組織開(kāi)展法律常識(shí)普及活動(dòng)

(1)、法律常識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一，學(xué)校各班主任要以《全國(guó)青少年普法教育讀本》為主要內(nèi)容，撰寫(xiě)法制教育教案，嚴(yán)格做好間周一次法制教育課，給學(xué)生布置法制教育作業(yè)，要求學(xué)生做好法制教育筆記，通過(guò)認(rèn)真組織學(xué)生利用課堂課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、觀看普法教育影片、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、“宣講團(tuán)”或法律專家開(kāi)展普法教育講座和報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)青少年的法律常識(shí)的普及教育，結(jié)合平安新子長(zhǎng)建設(shè)來(lái)創(chuàng)建平安校園。

(2)、組織學(xué)生參加我省活動(dòng)工作站活動(dòng)辦公室統(tǒng)一開(kāi)展的青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，內(nèi)容包括客觀題和主觀題，客觀題為知識(shí)性題，題目?jī)?nèi)容選自《全國(guó)青少年普法教育讀本》;主觀題為創(chuàng)作題，題目類型和形式不限，中高年級(jí)班級(jí)學(xué)生積極參加普法教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、組織開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)

學(xué)校在認(rèn)真開(kāi)展法律常識(shí)普及和宣講活動(dòng)的同時(shí)，還要根據(jù)實(shí)際情況安排時(shí)間組織開(kāi)展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽等體驗(yàn)教育活動(dòng)。

四、活動(dòng)安排

1、開(kāi)展普法教育宣傳

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定普法活動(dòng)宣傳計(jì)劃，在20__年學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”行動(dòng)普法教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并利用現(xiàn)有的校刊、網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題，在學(xué)校顯著位置設(shè)立宣傳櫥窗，定期張?zhí)麄髻Y料和法律法規(guī);各班黑板報(bào)定期出法制?？?學(xué)校廣播站增加“法制在線”欄目;學(xué)校多媒體教室定期播放法制宣傳電視片，定期開(kāi)展“六五”普法宣傳月、宣傳周、宣傳日等活動(dòng)，形成遵紀(jì)守法的和諧校園文化氛圍。

2、認(rèn)真上好法制安全課

3、組織觀看普法影視教材

利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)組織全校學(xué)生觀看dvd(專家講座)光盤和普法教育動(dòng)畫(huà)片等普法影視教材。并按照活動(dòng)內(nèi)容和要求班級(jí)為單位參加各項(xiàng)普法教育活動(dòng)。

4、組織開(kāi)展主題宣講活動(dòng)

學(xué)校根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展情況，邀請(qǐng)“青少年普法教育宣講團(tuán)”到學(xué)校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)。

5、組織開(kāi)展法制教育培訓(xùn)

學(xué)校根據(jù)普法教育活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和情況，按活動(dòng)辦公室的安排，組織部分校班主任、輔導(dǎo)員參加法制教育培訓(xùn)。(具體情況待定)。

6、定期舉辦普法教育專題講座

積極邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期舉辦普法教育專題講座。定期為師生開(kāi)展法律知識(shí)講座，每學(xué)期不得少于4次。在整個(gè)講座學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要做到學(xué)習(xí)有筆記、培講座有講稿、會(huì)議有記錄、安排有時(shí)間，活動(dòng)有簡(jiǎn)報(bào)。

7、組織開(kāi)展專題讀書(shū)活動(dòng)

學(xué)校組織學(xué)生訂閱《全國(guó)青少年普法教育讀本》，爭(zhēng)取人手一冊(cè)，學(xué)校各班主任要以《全國(guó)青少年普法教育讀本》為主要內(nèi)容，撰寫(xiě)法制教育教案，嚴(yán)格做好間周一次法制教育課，給學(xué)生布置法制教育作業(yè)，要求學(xué)生做好法制教育筆記，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)法律常識(shí)，通過(guò)認(rèn)真組織學(xué)生利用課堂課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、觀看普法教育影片、邀請(qǐng)“宣講團(tuán)”或法律專家開(kāi)展普法教育講座和報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)青少年的法律常識(shí)的普及教育，結(jié)合平安新子長(zhǎng)建設(shè)來(lái)創(chuàng)建平安校園。

8、組織開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)

組織參加活動(dòng)的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、征文比賽、手抄報(bào)比賽和書(shū)畫(huà)比賽等各項(xiàng)體驗(yàn)教育活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

1、學(xué)生普法教育活動(dòng)是創(chuàng)建和諧社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法的重要舉措。各年級(jí)主任、班主任老師要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義，高度重視、周密部署、扎實(shí)有效地推進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。2、學(xué)校相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)合作、給予支持。真正使本次普法教育活動(dòng)，普法內(nèi)容能夠讓學(xué)生入心入腦，并轉(zhuǎn)化到他們的實(shí)際行動(dòng)中去，通過(guò)他們影響家庭、社區(qū)、社會(huì)。

3、積極拓展宣傳載體，廣開(kāi)宣傳渠道，采取多種方式對(duì)活動(dòng)和典型事跡進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，使更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。

4、學(xué)校安排專門人員及時(shí)將活動(dòng)信息上報(bào)重市工作站和江津區(qū)教委法制安全科。

5、注意收集整理學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展普法教育活動(dòng)的一切資料，并建檔保存?zhèn)洳椤?/p>

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇二

國(guó)家的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，需要更高素質(zhì)的人才，庸庸碌碌和消極惰怠只能使自己被前進(jìn)的時(shí)代步伐踏在腳下，在這迅猛的、激烈的、充滿朝氣而又陽(yáng)光的時(shí)代大潮中，如果滯后了、落伍了、格格不入了，那就會(huì)失去自我價(jià)值。搭時(shí)代這趟大列車，需要從這些方面下功夫：放下自己從中作祟的一個(gè)虛榮心，直面自己的種種缺點(diǎn)、整理自己在工作、生活中一個(gè)個(gè)問(wèn)題，轉(zhuǎn)變我們慣常愛(ài)依靠、被動(dòng)、墨守成規(guī)、經(jīng)驗(yàn)主義抑或教條的思維，積極主動(dòng)的解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題、打破常規(guī)迎擊時(shí)代的挑戰(zhàn)、多方位的看待問(wèn)題、用發(fā)現(xiàn)的眼睛里那智慧的光芒照亮一個(gè)個(gè)創(chuàng)新的契機(jī)，時(shí)代才會(huì)向我們展開(kāi)臂膀、向我們微笑。

一句話，時(shí)代要求我們從被動(dòng)接受的思想拘囿中掙脫，用積極主動(dòng)的思維面對(duì)一切機(jī)遇與挑戰(zhàn)，用朝氣蓬勃的心態(tài)、一路哼著凱歌去創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)、緊跟時(shí)代步伐！積極主動(dòng)的思維方式和生活狀態(tài)需要豐厚的知識(shí)積淀、需要豐富的經(jīng)驗(yàn)積累，更需要雷厲風(fēng)行的實(shí)踐能力，不可忽視的是，法律這個(gè)武器是我們變得主動(dòng)的一份堅(jiān)強(qiáng)力量。我們的日常行為需要法律的規(guī)范和約束更需要法律的支撐與保護(hù)。

作為教育界的我們大部分對(duì)法律是無(wú)知的：整天和孩子們打交道，視野和見(jiàn)識(shí)難免會(huì)受到局限；又整天忙忙碌碌、干了工作又得照顧家里，既要有專業(yè)水平的突顯，又要有學(xué)生成績(jī)的證實(shí)，還得陪伴老人孩子，試問(wèn)又有多少時(shí)間能讓我們停下為生存而奔波的腳步去思索我們真正的需求與需要，去悉心的研讀離我們似乎很“遙遠(yuǎn)”的法律知識(shí)：沒(méi)有傳說(shuō)故事的神秘有趣，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活的貼合實(shí)際；不像父母的愛(ài)可以無(wú)限的放大、不像伴侶的貼心無(wú)時(shí)不刻、不像孩子的頑皮可愛(ài)能給我們笑聲與希望、給我們平淡而又平凡的生活增添些許安慰，我們幾近循規(guī)蹈矩、在這狹小的天地，恪守道德與良心的底線，待人熱情向善、還常常助人為樂(lè)，對(duì)普通人而言，法律因它的“遙遠(yuǎn)”而使我們對(duì)他幾乎無(wú)知，在忙忙碌碌的工作與生活中我們擠時(shí)間學(xué)習(xí)了它，然而湍急的歲月的河流又沖刷了它，讓我們學(xué)習(xí)了而后又忘卻了。所有這些都使我們對(duì)法律至今仍是無(wú)知的或者知之甚少的。

沒(méi)有一個(gè)人是甘愿落后的，我們對(duì)法律知識(shí)還是蠻渴望、蠻期待的。我們常常會(huì)遇到這樣的困惑：發(fā)生交通事故怎么辦？怎么賠？“上下班途中”出現(xiàn)交通事故能否認(rèn)定為工傷？勸酒出事如何擔(dān)責(zé)？網(wǎng)上購(gòu)物受到損害如何維權(quán)？網(wǎng)購(gòu)遇到怎么辦？試衣間丟失財(cái)物，店主有無(wú)責(zé)任？借條、欠條、收條應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？必須開(kāi)據(jù)發(fā)票的金額是多少？身份證丟失了該怎么辦？生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要法律知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己、保護(hù)家人，讓我們學(xué)會(huì)用法律的武器迎擊違法犯罪分子，讓我們用法律的武器將違法犯罪分子拒于千里之外！

在信息大爆炸的時(shí)代，如何更好的利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化資源、如何更好的利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化技術(shù)便利我們的生活、工作和學(xué)習(xí)，這是我們值得思考的一個(gè)問(wèn)題。為了使我們更好更快的學(xué)到切實(shí)有用的法律知識(shí)，我忠實(shí)的提點(diǎn)我的建議：就像中央12臺(tái)的法律講壇、道德與觀察、夜線等一些非常實(shí)用的法律欄目、頻道一樣，多給我們提供一些學(xué)習(xí)法律的'網(wǎng)站、視頻，多給我們通過(guò)qq、微信、微博等工具多發(fā)布一些與我們生活息息相關(guān)的法律信息。讓我們這些“忙碌族”成員，隨時(shí)隨地都能夠?qū)W習(xí)到真正實(shí)用的法律知識(shí)，讓我們對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)與普及因人而已、因時(shí)而異，使我們能夠在乘車、吃飯、工作閑暇之余廣泛而又輕松的獲取對(duì)我們有用的法律知識(shí)，讓我們也學(xué)會(huì)用法律的武器守護(hù)自己的尊嚴(yán)、捍衛(wèi)自己的權(quán)利，讓人人知法懂法，防止自己的行為越軌、不侵害他人利益才是。

愿法律真正的為民辦事，愿法律為我們保駕護(hù)航，愿遙遠(yuǎn)的法律知識(shí)走近我們生活的角角落落，愿我們用一顆敬畏的心去體會(huì)法律的溫暖，拿起法律的武器，使那些違法犯罪分子，對(duì)我們望而卻步，不敢靠近！愿社會(huì)國(guó)家能夠多一份團(tuán)結(jié)，和諧的家園需要我們每一個(gè)人用法律的武器來(lái)維護(hù)。最后，愿我們學(xué)法、懂法、守法，緊密團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力、攜手共進(jìn)，創(chuàng)造美好未來(lái)！

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇三

老師們、同學(xué)們：

上午好!

今天我講話的主題是“關(guān)愛(ài)明天，普法先行。”

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。同學(xué)們，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。

作為學(xué)生的我們，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

3、胸懷寬闊，不因小事激化同學(xué)矛盾，如果有矛盾雙方都要退讓一步，積極化解矛盾，應(yīng)該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話語(yǔ)、做一些挑釁性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，甚至是法律的嚴(yán)懲。

同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谯`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天，任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊。讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇四

關(guān)愛(ài)明天，普法先行

我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。

因?yàn)橹匾詫W(xué)法。

我們國(guó)家從初中開(kāi)始便開(kāi)設(shè)了法制教育課程，法律的重要性可見(jiàn)一斑。通過(guò)學(xué)法，我們對(duì)法律有了逐步的認(rèn)知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)？？而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的后果就必定嚴(yán)重了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會(huì)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造美好未來(lái)的重要保證。

因?yàn)橹匾允胤ā?/p>

遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)有云：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓?！狈傻闹贫ㄊ蔷S護(hù)社會(huì)秩序的.根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒(méi)有理由反對(duì)，沒(méi)有理由不遵循，更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立異，無(wú)視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？因?yàn)樾枰?，所以用法?/p>

我們都曾做過(guò)這樣的一道題目：當(dāng)自身利益受到侵害時(shí)，該怎么辦？回答是：用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。我們是這樣說(shuō)的，但未必能完全做到。當(dāng)我們真正遇到類似的事時(shí)，經(jīng)常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使權(quán)利。殊不知，這種息事寧人的態(tài)度是不明智的，是縱容他人的錯(cuò)誤行為。既然我們學(xué)習(xí)了法律，就要善于運(yùn)用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，為社會(huì)盡自己的一份力。

法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此，讓我們一起學(xué)法、守法、用法，讓法律在我們心間長(zhǎng)駐！

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇五

尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，來(lái)自xxx，能夠參加這次演講比賽我深感榮幸！今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)明天·普法先行》。

“法律，是由立法機(jī)關(guān)制度，頒布的強(qiáng)制各種行為的總稱”，這是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法律的解釋。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，法律是那么的抽象，那么的模糊。是兒時(shí)的游戲讓我懂得了規(guī)則的制度與遵守，是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律：是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多的法律常識(shí)。漸漸地我知道了學(xué)法、守法、普法的重要性。其實(shí)，法律無(wú)處不在。就在這個(gè)月的14號(hào)，我國(guó)寧夏因?yàn)榛橐黾m紛發(fā)生了一起7人被殺案?；蛟S被害人也不知道為什么被害吧。那“殺人狂”已經(jīng)被公安機(jī)關(guān)抓獲，我們想也不用想，他一定會(huì)受到法律的制裁。要怪只能怪他自己，生活在法治社會(huì)中，自己卻一點(diǎn)兒也不去學(xué)法、守法。到最后，受傷的始終是他自己。我想在他進(jìn)監(jiān)獄的那一刻，他會(huì)自己所做的事而感到內(nèi)疚嗎？會(huì)自己因沒(méi)守法而犯下錯(cuò)誤后悔嗎？我們不得而知。也許我們每一個(gè)人都在想居住在一個(gè)和諧的社會(huì)中，但是，如果我們都不學(xué)法、守法，還能構(gòu)建和諧社會(huì)嗎？既然我們生活在法治社會(huì)中，我們就一定要自覺(jué)學(xué)法、守法、用法、普法，依法維護(hù)自身的權(quán)利和義務(wù)，依法規(guī)范自身行為。

好朋友去搶小學(xué)生的錢，慢慢地他習(xí)慣了搶錢的生活，甚至還和他的那些網(wǎng)友商量著搶單身女性的錢，為此他們準(zhǔn)備了搶劫的工具，砍刀、頭罩、鋼管……他們借這些兇器每到晚上就為所欲為的猖狂，他們一次次地放縱自己，一起、兩起、三起……不知道在這些兇器下他們搶劫了多少人，也許多少人為他們的行為痛心疾首?。〉?，最終等待他們的只是那冰冷的手銬和法律的制裁。

可悲的享樂(lè)主義，拜金主義，社會(huì)上的一切污垢、陰霾，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈，締造一件件人生的慘劇。

如此的種種行為難道不會(huì)激起我們對(duì)法的渴求嗎？這些流淌在我們身邊的血與淚的故事，難道不足以使我們引以為戒嗎？那就讓法律的脈搏在我們的手上跳動(dòng)，讓法律的血液在我們的心中沸騰，讓我們乘這“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”的風(fēng)帆在廣闊的人生海上航行，讓遵紀(jì)守法的雙槳渡我們向知法、懂法、普法的彼岸運(yùn)行。同學(xué)們。警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的傳播者和捍衛(wèi)者！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

20xx年10月21日

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇六

青少年是祖國(guó)的.未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)與活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。

如今是21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)成為人們口中常聊的話題，但有一些人在網(wǎng)上散播不良信息和謠言，使不少人上當(dāng)受騙。

一個(gè)自稱家境貧寒的網(wǎng)友，說(shuō)自己父親去世，母親患重病，自己被檢查出了癌癥，但堅(jiān)持求學(xué)。與其聊天的小張動(dòng)了惻隱之心，一次次將自己不多的生活費(fèi)打到這個(gè)網(wǎng)友提供的賬戶上。后來(lái)，這位網(wǎng)友不見(jiàn)了，小張這才知道自己上了當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)虛擬世界，是不同于現(xiàn)實(shí)世界的。一些青少年混淆了現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界，導(dǎo)致受到了傷害。小張被網(wǎng)友欺騙然后敲詐就是一個(gè)例子。

現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上很流行一種語(yǔ)言：火星文。就是用數(shù)字或符號(hào)來(lái)代替要說(shuō)的話。但是，人們編這種火星文的意義是什么呢？還不是為了讓大家一笑?？删W(wǎng)上偏偏就有那種人，他們利用火星文，隨意在網(wǎng)上對(duì)別人進(jìn)行辱罵的誣陷，給別人加上可怕的、不可磨滅的罪名。我們可不能學(xué)習(xí)他們這種可惡、可恥的手段。

還有，現(xiàn)在網(wǎng)上的游戲可是五花八門、精彩紛呈。它隨便地一變，就能把我們整的眼花繚亂、頭暈?zāi)垦！?/p>

現(xiàn)在像我們這種年齡的小孩，往往都沒(méi)有自我控制能力，一但沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，便難以自拔。所以我們應(yīng)該安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，也應(yīng)當(dāng)具備網(wǎng)絡(luò)自護(hù)知識(shí)。《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》中這樣說(shuō)道：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐別人。

網(wǎng)絡(luò)這東西，雖然可以讓我們足不出戶就了解許多事情，但是它那上面的游戲會(huì)害了我們。

網(wǎng)絡(luò)文明，文明網(wǎng)絡(luò)，讓我們攜起手來(lái)，勸解那些走在違法邊緣的人們，一失足成千古恨，關(guān)愛(ài)明天，關(guān)愛(ài)社會(huì)。

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是湛倩，兩星期前在一次抽簽中幸運(yùn)地抽中了象征著無(wú)限可能的數(shù)字1，當(dāng)時(shí)打開(kāi)紙團(tuán)的心情真是難以形容難以忘記。好的，既然這樣，今天就先有我

為大家

做一個(gè)簡(jiǎn)單的演講，我的演講題目是《獨(dú)立者，事竟成》，從演講題目中同學(xué)們大概知道我演講的主要內(nèi)容了，那就是關(guān)于培養(yǎng)青少年獨(dú)立意識(shí)的重要性。

不知道大家一個(gè)月前在微博上看到一則關(guān)于清華大學(xué)的一名學(xué)生由于生活不能自理被退學(xué)的新聞，這樣的新聞其實(shí)還有許多。曾經(jīng)有一則標(biāo)題為高三時(shí)還要母親喂飯，神童被中科院勸退的新聞，新聞的主人公名叫魏永康，他在13歲就考上了重點(diǎn)大學(xué)，17歲時(shí)由去到了中科院讀研，但是這樣的一名神童在冬天降溫的時(shí)候卻不知道為自己加衣服，甚至連穿衣吃飯都需要教授提醒才能完成。3年后，他最終因生活不能自理被中科院勸退回家。聽(tīng)到這樣的新聞大家有什么感想?產(chǎn)生這樣的結(jié)果，原因又是什么?(停頓數(shù)秒)新聞主人公魏永康的母親曾學(xué)梅認(rèn)為，孩子只有專心讀書(shū)，將來(lái)才有出息，于是將所有家務(wù)活都包下。魏永康讀高中時(shí)，曾學(xué)梅還給他喂飯;讀大學(xué)時(shí)，曾雪梅下崗在家，于是毫不猶豫地就決定繼續(xù)陪著兒子讀書(shū)，曾學(xué)梅甚至幫兒子洗頭。就是這樣的家庭環(huán)境的影響，才使得17歲考上了中科院碩博連讀的研究生神童被勸退學(xué)。由此可見(jiàn)，具有獨(dú)立意識(shí)對(duì)青少年而言是多么的重要!

在了解一個(gè)十分缺乏獨(dú)立意識(shí)的青少年的案例之后，我想具體

給大家

介紹一下什么是獨(dú)立意識(shí)以及缺乏獨(dú)立意識(shí)和擁有獨(dú)立意識(shí)的青少年的特點(diǎn)。好的，那首先，獨(dú)立意識(shí)是什么?獨(dú)立意識(shí)也可以稱為獨(dú)立感，指的是個(gè)體希望擺脫監(jiān)督和管教的一種自我意識(shí)傾向。獨(dú)立意識(shí)的主體性的首要表現(xiàn)。一個(gè)具有獨(dú)立意識(shí)的青少年，在日常的生活和學(xué)習(xí)中，能表現(xiàn)

出自

己的獨(dú)特

個(gè)性

和自主意識(shí)。并且他們會(huì)有比較積極的符合實(shí)際的自我認(rèn)識(shí)和自我

評(píng)價(jià)

，有著較強(qiáng)的自尊心和責(zé)任感。做起事來(lái)十分認(rèn)真細(xì)致，有條不紊。遇事也不會(huì)盲目跟隨他人隨波逐流，在通過(guò)自己的分析后果斷做出決斷是他們的突出特點(diǎn)。除此之外，他們還有著較強(qiáng)的自我教育能力。只有具有獨(dú)立意識(shí)才有可能真正成為自己的主人，培養(yǎng)有獨(dú)立意識(shí)的人也正是學(xué)校教育的目標(biāo)所在。與獨(dú)立意識(shí)相對(duì)的是依賴心理，沒(méi)有擺脫依賴心理的青少年的生活往往由父母一手操辦，習(xí)慣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。這類青少年對(duì)老師和家長(zhǎng)表現(xiàn)出言聽(tīng)計(jì)從，但是一遇到問(wèn)題就慌張，手足無(wú)措，處理問(wèn)題的方式不是逃避就是走極端。他們遇到挫折之后就會(huì)萎靡不振，也不能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。在

思想

觀念上沒(méi)有形成符合實(shí)際的自我認(rèn)識(shí)，也不能夠正確地

評(píng)價(jià)

自己和他人，缺乏一定的自尊自信，沒(méi)有堅(jiān)持己見(jiàn)的勇氣，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃，沒(méi)有毅力，不能獨(dú)立做出決定是缺乏獨(dú)立意識(shí)的青少年的突出特點(diǎn)。學(xué)校教育中普遍都存在這樣的現(xiàn)象，嚴(yán)重地影響了教學(xué)效果和教育目標(biāo)的達(dá)成，極大地妨礙了青少年的身心健康發(fā)展。此外，曾經(jīng)有學(xué)者對(duì)初中生獨(dú)立意識(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行了研究，結(jié)果顯示，性別對(duì)初中生獨(dú)立意識(shí)的影響差異顯著，女生較男生更加敏感，自尊心也更強(qiáng)，女生相對(duì)表現(xiàn)更加獨(dú)立。產(chǎn)生這樣的原因可能在于初中階段女生的生理和心理發(fā)展都要早于男生，成熟度高于男生，但我認(rèn)為也有可能是受到傳統(tǒng)的重男輕女

思想

的影響，農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)男孩會(huì)更加偏愛(ài)，處處為男孩著想，難免會(huì)導(dǎo)致男生產(chǎn)生一定的以來(lái)心理。但是還是需要研究來(lái)證明這一結(jié)論。

接下來(lái)我想說(shuō)一說(shuō)我自己的故事，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我的爸爸一直都非常注意培養(yǎng)我還有我弟弟的獨(dú)立意識(shí)。記得在很小的時(shí)候，他會(huì)偶爾陪我一起玩，教我背背唐詩(shī)。可是在上了小學(xué)之后，也是由于他工作忙的原因，他就很少再圍繞在我的左右?？赡苓€是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，從家到學(xué)校上學(xué)大概是二十多分鐘的步行距離，在我家附近的孩子都有爸媽接送他們放學(xué)，而我爸卻讓我自己去學(xué)校。那個(gè)冬天的早上，我穿好衣服，背好小書(shū)包跑到媽媽面前希望媽媽送我去學(xué)校，媽媽本來(lái)已經(jīng)決定送我去學(xué)校，結(jié)果這個(gè)時(shí)候，爸爸拿著一個(gè)掃帚走了出來(lái)，阻止了媽媽，一路趕著我出門，直到趕我到半路看到我不再回頭看他才回家。結(jié)果那天早上我就是一邊抹眼淚一邊走到了學(xué)校。后來(lái)上學(xué)就再也不敢期待媽媽能送我上學(xué)了。生活中也是，他會(huì)讓我從小就幫媽媽做家里的家務(wù)，我三年級(jí)時(shí)弟弟來(lái)到了我身邊，照顧弟弟就成為我的一大任務(wù)，弟弟玩具壞了，爸爸不會(huì)幫他買全新的，會(huì)說(shuō)讓他自己想辦法修好否則就沒(méi)有玩具了。于是他遇到事情也會(huì)喜歡自己來(lái)處理，自己決定生活里的很多選擇。那些從小就養(yǎng)成的獨(dú)立行為使得我們都有具有了一定的獨(dú)立意識(shí)。

說(shuō)完自己的故事，我想我會(huì)感激自己的父母培養(yǎng)的是一個(gè)比較獨(dú)立的我，而不是離不開(kāi)父母，過(guò)于依賴他們長(zhǎng)不大的孩子。擁有較好的獨(dú)立意識(shí)對(duì)于青少年的健康成長(zhǎng)有著極大的意義。通過(guò)自身獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，能夠幫助他們形成較高的自我

評(píng)價(jià)

和自我接納意識(shí)樹(shù)立起自尊心和自信心。并且會(huì)在內(nèi)心深處牢固樹(shù)立起真、善、美的觀念。獨(dú)立意識(shí)的強(qiáng)大可以顯著提升青少年的心理承受水平，增強(qiáng)其應(yīng)對(duì)心理波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的能力，使得個(gè)體以積極、成熟、穩(wěn)重的心態(tài)來(lái)面對(duì)人生中的各種問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)，獨(dú)立意識(shí)對(duì)于青少年的心理健康和健全人格塑造有著至關(guān)重要的意義。

我的演講就基本結(jié)束了，最后，那位新聞中的神童魏永康在退學(xué)之后，母親教給了他做家務(wù)，能夠生活自理的他嘗試考研卻以失敗告終，求職之路也充滿坎坷。但是經(jīng)過(guò)了很多的歷練，他現(xiàn)在一家軟件開(kāi)發(fā)公司工作4年了，并且也已經(jīng)結(jié)婚生子了。還算是一個(gè)比較幸福的結(jié)局。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇八

老師們、同學(xué)們：

上午好!

今天我講話的主題是“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。同學(xué)們，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。

作為學(xué)生的我們，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

3、胸懷寬闊，不因小事激化同學(xué)矛盾，如果有矛盾雙方都要退讓一步，積極化解矛盾，應(yīng)該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話語(yǔ)、做一些挑釁性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，甚至是法律的嚴(yán)懲。

同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天，任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊。讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇九

老師們、同學(xué)們：

大家好!

于是，我一有時(shí)間，就去看這本書(shū)。它讓我知道了：法律是治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障。現(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)法制社會(huì)，在社會(huì)生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定。社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定的相關(guān)的法律，目的是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲罰作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。更何況，我們還是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍。所以，我們就更要自覺(jué)遵守法律，提高我們的法律意識(shí)。

青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是四化建設(shè)的`生力軍。學(xué)法、知法、守法對(duì)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系極大，青少年要通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，接受法制教育逐步把自己培養(yǎng)成四有新人。青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)是自身健康成長(zhǎng)的需要。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，廣大青少年都想成為有用之才，而要成才首先必須健康地成長(zhǎng)。由于我們青少年年齡小，缺乏明辨是非的能力，易受不良風(fēng)氣的影響，特別是當(dāng)自尊心受到傷害或自身利益與他人利益發(fā)生沖突時(shí)，容易失去理智，導(dǎo)致違法犯罪。因此，為了健康成長(zhǎng)，預(yù)防和減少犯罪，就需要進(jìn)行正面的法制教育，正確引導(dǎo)、讓我們能懂法、守法、自覺(jué)約束自己的言行，養(yǎng)成守法習(xí)慣，培養(yǎng)守法意識(shí)，提高守法能力。而這本書(shū)就正好能讓我們正確認(rèn)識(shí)法律。青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)是維護(hù)自身的合法權(quán)益，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的需要。只有學(xué)法懂法，才能認(rèn)清和揭露違法犯罪行為。

一本書(shū)，一些故事，一份法律，一種明白，一種認(rèn)識(shí)，一種了解。讀完了這本書(shū)，就像走完了一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，就像人的一輩子，隨著手指慢慢翻動(dòng)，一直到結(jié)束。

《普法教育讀本》讓我終身受益，我讀這本書(shū)百讀不厭，每一次讀，都能發(fā)現(xiàn)新的東西。我又想起了一句話：法律不能使人人都平等，但是在法律面前人人都平等。

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇十

21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴(yán)重性，在社會(huì)上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對(duì)這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規(guī)則沒(méi)有規(guī)矩的社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當(dāng)然不能，應(yīng)為法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是中華人民共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它是能使我們每個(gè)人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

法律，是正義之火，是光明的戰(zhàn)士，是慈祥的老人，還是嚴(yán)厲的智者。所以，我們一定要做到一個(gè)即知法，又懂法，還能守法，會(huì)用法的好少年。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇十一

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里————接受法律的懲罰。在生活中，也有些雖然沒(méi)被制裁，但其實(shí)已被法律盯上的事件。比如說(shuō)，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。 在一個(gè)由貴陽(yáng)市公安局延安西路派出所抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團(tuán)伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲;在甘蔭塘派出所打掉的搶奪婦女首飾團(tuán)伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲，其中16歲以上6人、14—16歲7人、14歲以下6人。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢(shì)也很明顯，大多達(dá)不到追究刑事責(zé)任的法定年齡，最小的只有八九歲。看了這些，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然 據(jù)我所知《中華人民共和國(guó)刑法》的第十七條標(biāo)明：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

我國(guó)《交通法》規(guī)定，我國(guó)在道路行駛的機(jī)動(dòng)車，必須遵守右側(cè)通行的原則，機(jī)動(dòng)車司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶。 、行走時(shí)怎樣注意交通安全？ 同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。 ）在道路上行走，要走人行道;沒(méi)有人行道的道路，要*路邊行走。 ）集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。 ）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

2 1世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們一定要了解法律的嚴(yán)重性，俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對(duì)這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規(guī)則沒(méi)有規(guī)矩的社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當(dāng)然不能，作為一個(gè)社會(huì)人，你不能 完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為 被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)還未掌握的本人其他罪行的，以自首論 我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)也得知只要年滿16周歲就具有刑事責(zé)任能力了的，就是說(shuō)只要你年滿16周歲，犯了刑法就可以判刑的，但是沒(méi)到18周歲的話不可以判死刑。

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇十二

同學(xué)們：

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船,在船上行動(dòng)是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會(huì)掉入海里----接受法律的懲罰?！痹谏钪?也有些人，雖然沒(méi)有受到法律的制裁,但其實(shí)已經(jīng)被法律盯上了。比如說(shuō),群毆,吸毒,搶劫,迷戀網(wǎng)吧等。

21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴(yán)重性，在社會(huì)上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。社會(huì)這個(gè)大集體，并不僅僅只容納你一個(gè)人，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對(duì)這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規(guī)則沒(méi)有規(guī)矩的社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當(dāng)然不能，因?yàn)榉珊臀覀兊纳钕⑾⑾嚓P(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它是能使我們每個(gè)人都能明辯是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

法律,是正義之火，是光明的戰(zhàn)士,是慈祥的老人,還是嚴(yán)厲的智者。所以，我們一定要做到一個(gè)知法、懂法、守法的好兒童。

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇十三

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，懂得一些法律知識(shí)，不僅可以提高法律素養(yǎng)，還可以遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)。俗話說(shuō)法律是人類的“保護(hù)神”。

最近，老師發(fā)了一本《普法教育讀本》給我們，我看了之后，仔細(xì)品味這本書(shū)，讓我受益無(wú)窮。

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里----接受法律的懲罰?！?/p>

我們從小就接受法制教育, 享受法律給予的權(quán)利.但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里再也回不來(lái)了呢?我們不知道，但是我們知道只要有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí)就不會(huì)掉進(jìn)里罪惡深淵再也回不來(lái)了。

在全國(guó)青少年普法教育讀本中，有一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報(bào)仇的一個(gè)故事，故事里因?yàn)樾∨⒌牡艿茉谕饷孀寗e人欺負(fù)了，而且那個(gè)人還惡人先告狀，到小女孩的家里又打又鬧的，小女孩看不下去了，所以她找的欺負(fù)他弟弟的那個(gè)人，拿著刀子要求那個(gè)人喝農(nóng)藥，那個(gè)人拼命抵抗把農(nóng)藥撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情現(xiàn)在就成了故意侵害他人健康了，如果雙方家長(zhǎng)能夠理性處理好這件事情的話，那事情也不會(huì)到這種地步了，所以說(shuō)以后做事情要冷靜處理，不要一遇到事情就忍不住動(dòng)手，要站在別人的角度上思考一下，看看事情到底對(duì)不對(duì)，再下結(jié)論也不遲啊!

應(yīng)該會(huì)有很多人同意我的這個(gè)看法吧?有句古話說(shuō)的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著容易，可是要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺(jué)悟的。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好孩子，也或許在不經(jīng)意間你就觸犯了法律。學(xué)會(huì)法律，不是為了別人，更多的而是為了自己，今天你學(xué)會(huì)了法律，明天你就會(huì)用法律，世界上沒(méi)有一個(gè)不是法，沒(méi)有的只是一雙明亮的眼睛。讀了這本書(shū)我明白了五點(diǎn)：

知法，可辨別是非;

懂法，可保護(hù)自我;

守法，可遠(yuǎn)離犯罪。

學(xué)法，可知可為與不可為;

用法，可行應(yīng)為而勿妄為。

學(xué)會(huì)了這五點(diǎn)，未來(lái)的明天將更美好!

普法先行，關(guān)愛(ài)明天，更關(guān)心你。全國(guó)青少年普法教育讀本今天你看了嗎!

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇十四

俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”一點(diǎn)兒也不假，如炎陵縣某中學(xué)的學(xué)生朱某某、宋某某兩人就因交友不慎，在友人羅某某的引誘教唆下吸食毒品，雖說(shuō)羅某某現(xiàn)已被炎陵縣人民法院因引誘教唆他人吸毒判處有期徒刑十個(gè)月，并處罰金兩千元，可朱某某和宋某某兩人卻因此而染上了毒癮，現(xiàn)只能呆在戒毒所接受治療，真可謂是苦不堪言啊!

中學(xué)階段是青少年人格形成和發(fā)展的重要時(shí)期，雖說(shuō)中學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始自己去觀察和思考周圍的世界，自我意思也日趨強(qiáng)烈，開(kāi)始產(chǎn)生叛逆心理，但由于對(duì)社會(huì)不夠了解，分析事物的能力和自控能力都不強(qiáng)，往往容易受不良因素的影響而誤入歧途，所以，作為中學(xué)生的我們不僅要學(xué)法、守法，還得用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利，用法律來(lái)規(guī)范自己的言行，從而使權(quán)利在規(guī)則中行使，自由在規(guī)則中擁有。

同學(xué)們，從現(xiàn)在起讓我們踏上與法同行的道路，為踐行“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”活動(dòng)獻(xiàn)上自己的微薄之力吧!

精選大家好，我今天演講的題目是《關(guān)愛(ài)明天普法先行》我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律?又......

最新演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許......

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇十五

我今天演講的題目是《關(guān)愛(ài)明天普法先行》。

21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴(yán)重性，在社會(huì)上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話說(shuō)"沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓"。沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對(duì)這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規(guī)則沒(méi)有規(guī)矩的'社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當(dāng)然不能，應(yīng)為法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是中華人民共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——"法"。它是能使我們每個(gè)人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

法律，是正義之火，是光明的戰(zhàn)士，是慈祥的老人，還是嚴(yán)厲的智者。所以，我們一定要做到一個(gè)即知法，又懂法，還能守法，會(huì)用法的好少年。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇十六

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

、各位評(píng)委，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，來(lái)自xxx，能夠參加這次演講比賽我深感榮幸！今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)明天·普法先行》。

“法律，是由立法機(jī)關(guān)制度，頒布的強(qiáng)制各種行為的總稱”，這是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法律的解釋。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，法律是那么的抽象，那么的模糊。是兒時(shí)的游戲讓我懂得了規(guī)則的制度與遵守，是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律：是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多的法律常識(shí)。漸漸地我知道了學(xué)法、守法、普法的重要性。其實(shí)，法律無(wú)處不在。就在這個(gè)月的14號(hào)，我國(guó)寧夏因?yàn)榛橐黾m紛發(fā)生了一起7人被殺案?；蛟S被害人也不知道為什么被害吧。那“殺人狂”已經(jīng)被公安機(jī)關(guān)抓獲，我們想也不用想，他一定會(huì)受到法律的制裁。要怪只能怪他自己，生活在法治社會(huì)中，自己卻一點(diǎn)兒也不去學(xué)法、守法。到最后，受傷的始終是他自己。我想在他進(jìn)監(jiān)獄的那一刻，他會(huì)自己所做的事而感到內(nèi)疚嗎？會(huì)自己因沒(méi)守法而犯下錯(cuò)誤后悔嗎？我們不得而知。也許我們每一個(gè)人都在想居住在一個(gè)和諧的社會(huì)中，但是，如果我們都不學(xué)法、守法，還能構(gòu)建和諧社會(huì)嗎？既然我們生活在法治社會(huì)中，我們就一定要自覺(jué)學(xué)法、守法、用法、普法，依法維護(hù)自身的權(quán)利和義務(wù)，依法規(guī)范自身行為。

我曾在電視上看到過(guò)這樣的一個(gè)故事，一個(gè)15歲的男孩因?yàn)槿鄙偌彝サ年P(guān)愛(ài)，經(jīng)常去

網(wǎng)

吧上

網(wǎng)

，有時(shí)候一上就是幾天幾夜。被父母知道后，就不再給他生活費(fèi)。因?yàn)闆](méi)有資金的來(lái)源，他就跟著幾個(gè)好朋友去搶小學(xué)生的錢，慢慢地他習(xí)慣了搶錢的生活，甚至還和他的那些

網(wǎng)

友商量著搶單身女性的錢，為此他們準(zhǔn)備了搶劫的工具，砍刀、頭罩、鋼管……他們借這些兇器每到晚上就為所欲為的猖狂，他們一次次地放縱自己，一起、兩起、三起……不知道在這些兇器下他們搶劫了多少人，也許多少人為他們的行為痛心疾首??！但是，最終等待他們的只是那冰冷的手銬和法律的制裁。

可悲的享樂(lè)主義，拜金主義，社會(huì)上的一切污垢、陰霾，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈，締造一件件人生的慘劇。

如此的種種行為難道不會(huì)激起我們對(duì)法的渴求嗎？這些流淌在我們身邊的血與淚的故事，難道不足以使我們引以為戒嗎？那就讓法律的脈搏在我們的手上跳動(dòng)，讓法律的血液在我們的心中沸騰，讓我們乘這“關(guān)愛(ài)明天·普法先行”的風(fēng)帆在廣闊的人生海上航行，讓遵紀(jì)守法的雙槳渡我們向知法、懂法、普法的彼岸運(yùn)行。同學(xué)們。警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的傳播者和捍衛(wèi)者！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇十七

法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。這是百度百科中關(guān)于法律的一句話?？蛇@僅僅是它的性質(zhì)，而它的重要性卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。如果沒(méi)有了法律，這個(gè)世界就會(huì)毫無(wú)規(guī)則。

青少年如果不知法，不懂法，就有可能引起違法犯罪。例如20xx年7月17日下午紅梅西村游戲室，發(fā)生一起搶劫案，在校生徐某、梅某和昌某年齡分別只有15歲、19和12歲，他們采用持刀威脅等手段搶走了事主人民幣15元，被當(dāng)場(chǎng)抓獲。此類搶劫、搶奪案件全年共發(fā)生200多起，占較大的比例，而學(xué)生作案人數(shù)的急增，也使人吃驚。為此，記者又走訪了看守所，對(duì)100名在押青少年進(jìn)行了法律認(rèn)知情況調(diào)查，居然100人中學(xué)過(guò)憲法的只有16人，學(xué)過(guò)刑法的只有9人，學(xué)過(guò)民法的只有6人，學(xué)過(guò)治安處罰條例的和學(xué)過(guò)預(yù)防未成年人犯罪法的只有14人和11人。從而說(shuō)明青少年犯罪的原因，多數(shù)是不懂法，是個(gè)法盲，他們很幼稚，所以法律對(duì)于自制力不太好的青少年來(lái)說(shuō)是非常重要的。

法律知識(shí)的作用就像宗教信仰一樣的作用是不可估量的。二戰(zhàn)后期，美軍攻打太平洋上的塞班島，塞班島上的日本守軍敗局已定，但是沒(méi)有人投降，子彈打光了，士兵還拿著刺刀往前沖。塞班島上的日本居民更是了不得。他們有的`舉家投崖，有的自焚，更多的是一家老小手牽手往大海里面走。據(jù)說(shuō)這把得勝的美軍都嚇壞了，最后美國(guó)人只得用大喇叭高聲喊，大家不要害怕，我們不會(huì)傷害你們。但是，也沒(méi)能阻止日本人成群結(jié)隊(duì)地往海里去。有時(shí)候?yàn)榱俗约旱男叛觯藗兛梢圆幌奚约旱纳ゾS護(hù)它，那么，如果每個(gè)公民都有守法的意識(shí)，如果每個(gè)中國(guó)公民都樹(shù)立起社會(huì)主義法制的信仰和觀念，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，那么我們的社會(huì)就一定能夠沿著法制軌道，和諧、穩(wěn)定、順利地向前發(fā)展。

只要有一個(gè)孩子不接受教育，社會(huì)將來(lái)就可能多一個(gè)禍根，全國(guó)人大代表、信陽(yáng)市平橋區(qū)第十一小學(xué)校長(zhǎng)梅秀波結(jié)合德國(guó)的教育理念是這樣認(rèn)為的，。而對(duì)法律的教育是重中之重。普及法律知識(shí)，關(guān)愛(ài)社會(huì)。讓整個(gè)社會(huì)不再有法盲，不再有不必要的違法犯罪。

關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)篇十八

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

今天，我們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下，舉行關(guān)愛(ài)明天，普法先行青少年普法教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，這是為了貫徹落實(shí)省、市相關(guān)精神，大力開(kāi)展普法教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)，有效預(yù)防青少年犯罪，維護(hù)他們的合法權(quán)益，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)的重要舉措。

古人云：孺子可教，家之希望;少年才俊，邦之棟梁。大家知道，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;教育振興，全民有責(zé)。青少年是整個(gè)社會(huì)中最熱情、最富有生氣和創(chuàng)造力的群體，是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

學(xué)校則是祖國(guó)的大花園，是青少年的聚集之地，是教書(shū)育人培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)人才的神圣殿堂。學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，使社會(huì)對(duì)學(xué)校教育寄予了很高的期望，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自律、自治、自強(qiáng)、自信、自立能力，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法的自覺(jué)性，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，既是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同希望，也是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。學(xué)校作為傳道、授業(yè)、解惑的圣地，除了抓好學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和思想教育工作之外，還必須高度重視學(xué)生的法制教育。法制教育作為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是未來(lái)事業(yè)發(fā)展的需要，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要，保證每個(gè)人個(gè)性、特長(zhǎng)和專業(yè)技術(shù)能朝著更優(yōu)方向發(fā)展的需要。因此，對(duì)青少年進(jìn)行法制教育刻不容緩。

同學(xué)們，我們或許還會(huì)看到，我們身邊依然有些人法制觀念淡?。阂恍┩瑢W(xué)知法犯法，發(fā)生小偷小摸甚至較大的偷盜行為;一些同學(xué)有意或蓄意破壞學(xué)校的公共財(cái)物;一些同學(xué)思想浮躁，容易沖動(dòng)，講求哥兒們義氣，為一些小事大打出手;另外一些同學(xué)受到網(wǎng)絡(luò)的影響，思想偏激，行為沖動(dòng)，干出一些不為人齒的不良行為。這一切，很值得我們每一位同學(xué)深思!

加強(qiáng)青少年的法制教育，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略的需要，事關(guān)國(guó)家的前途和民族的興衰。我們必須從思想上高度重視，自覺(jué)遵紀(jì)守法。近50天來(lái)，福建、廣西、廣東、江蘇、山東、陜西連續(xù)發(fā)生6起校園安全事故，敲響了我們的警鐘!作為青少年，我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)!逐步增強(qiáng)明辨是非的能力，增強(qiáng)自身保護(hù)意識(shí)和守法意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，形成正確的人生觀和世界觀，力爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格的公民，為學(xué)校的和諧，家庭的和諧和社會(huì)的和諧添磚加瓦，真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)人民有益的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)投身到青少年普法教育的活動(dòng)之中去!以文明的姿態(tài)，高昂的激情，正確的`態(tài)度為和諧校園、和諧社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

謝謝。