體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西遷精神心得體會篇一
11月22日，我有幸參加了我校統(tǒng)一組織的觀看的“西遷人”愛國奮斗先進事跡報告團報告會。報告會上，胡奈賽等6位報告團成員結合親身經歷，從不同角度回望了西安交通大學波瀾壯闊的西遷征程，講述了以西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子胸懷赤子之心、堅守報國之志的胸襟與情懷，再現了六十多年來一代代西交人扎根黃土地，獻身祖國建設的歷史場景。
新中國成立后，黨和國家繪制了西部建設發(fā)展的宏偉藍圖。1956年，以交通大學為代表的一批高校、工廠、科研院所堅決擁護和執(zhí)行黨中央關于西遷的決定，義無反顧地奔向大西北，積極投身到祖國最需要的地方來，成為西部大開發(fā)的先行者。在60余年的奮斗征程中，一代又一代“西遷人”用實際行動彰顯出“愛國、報國、興國”的情懷，詮釋了“愛國就要奮斗，奮斗為了愛國”的真理，形成了“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，樹立起一座不朽的精神豐碑。
報告會上最讓我感動的就是84歲高齡的胡奈賽教授的演講，雖已八旬高齡，老教授卻依舊精神飽滿，她用洪亮的聲音將那一段熱血奮斗的革命歲月向我們大家娓娓道來。老一輩知識分子身上的愛國情懷和博大胸襟，是值得我們每一個當代學生深深思考和學習的。
“西遷”已過去60余年，但是精神卻一直激勵著我們不斷前進。我們學習“西遷人”，就要學習他們的本領，找到一條適合自己施展本領的路，并進一步增強專業(yè)潛力，增強自身本領，從自我做起，從身邊的點滴小事做起，用自己的實際行動去影響他人、幫助他人、服務他人。我們年輕的一代將不忘初心，牢記使命，砥礪前行，為中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!
西遷精神心得體會篇二
在歷經戰(zhàn)火洗禮之后，重慶醫(yī)科大學（簡稱重醫(yī)）因戰(zhàn)爭而遠離了原地。然而，重醫(yī)的師生們不畏艱險，將傳統(tǒng)學術與西方現代醫(yī)學結合起來，于1951年遷至成都。這場“西遷”，成為重醫(yī)傳承榮耀的經典之舉，并開創(chuàng)了重醫(yī)與西南醫(yī)療事業(yè)的新篇章。在這里，本文結合筆者實際感受，闡述重醫(yī)的西遷精神，提出我們在接下來的醫(yī)學人生中需要強化的幾點精神信念。
第一段：歷史銘記，意義深遠。
一項巨大的工程無論在事前的部署還是實施過程中，都必然遭遇到眾多困難，并需要大量的勇氣與智慧去克服。重醫(yī)的西遷，就是一個歷經千辛萬苦的故事。當我們回顧這個光輝時刻，不僅僅是在緬懷那些在西遷途中倒下的前輩們，更重要的是要讓年輕一代們認識到：遷徙是一種對于人類文明進程中的重大貢獻，而重醫(yī)的西遷更是一種人類團結，勇氣，傳承精神的價值觀表現。
第二段：當代啟示，強化堅韌精神。
西遷期間，移動的醫(yī)療設備、藥品等物資都必須滿足極高的安全要求，否則將給眾多人帶來難以承受的損失。這也比喻了醫(yī)療人員在實際工作中對醫(yī)療知識的要求。這種過程需要我們面臨巨大的換位考慮，抓住關鍵點，克服恐懼，保持鎮(zhèn)靜。這種“醫(yī)者仁心”，勇毅的精神將會是我們在未來醫(yī)學領域長期探索的西遷寶貴啟示。
第三段：逆境中求發(fā)展，強化敬業(yè)精神。
醫(yī)學進步需要挑戰(zhàn)。而在重醫(yī)的西遷過程中，醫(yī)學生們不斷摸索，深化研究。在各種復雜的情況下，通過自我否定，在知識結構上進行全局優(yōu)化，把自己的經驗放入透明化的共享平臺上。這種敬業(yè)精神，在未來醫(yī)療領域中也仍然非常重要，尤其在高技能、高質量醫(yī)療中遇到復雜的醫(yī)學問題，我們更應該時刻保持初心，刻苦鉆研，不斷地開拓進取。
第四段：合作共進，強化團隊合作。
在遷徙的途中，后勤人員需要給前線衛(wèi)生隊員送去大量的衣服，鞋子，棉絮，蚊帳等寶貴物資。這背后反映的是一個現象——醫(yī)療工作本身需要團隊合作。當我們在前線遭遇到困難時，需要的不僅僅是一個人的努力，而是整個團隊的凝聚力。這將促進互相扶持，共同協作。這種精神將會是我們醫(yī)療工作者團隊合作的重要支撐。
第五段：全球視野，強化開放精神。
重醫(yī)的西遷，也反映了一種文化交融的背景。在西遷的過程中，不僅只是傳遞醫(yī)學知識與技術，更是傳達了中華文化中，包容性、自我認同、和平共處的信仰。我們醫(yī)學人員在中華文明的背景中執(zhí)業(yè)，從這個背景中得到某種啟示和理解的同時，也需要具有一種從全球視野中深入思考事物的開放發(fā)展精神。
結語：重醫(yī)的西遷，意義重要，精神雋永，是我們的佳話。厚植這些精神與信仰，將會是我們今后醫(yī)學之路上不斷追求的目標。
西遷精神心得體會篇三
近年來，上海重慶兩座城市的合作產生了許多令人矚目的成果，其中重要的一環(huán)便是上海重慶西遷項目。西遷項目的實施不僅僅是兩地經濟合作的象征，更是一種精神的傳承和升華。作為參與者之一，我深刻地體會到了上海重慶西遷精神的力量和意義。
第二段：背景介紹。
上海重慶西遷項目是兩個城市在扶貧領域的一次成功合作。上海作為國內經濟發(fā)達的城市，為了幫助重慶深度貧困地區(qū)，主動提出了這一項目。該項目通過將一部分上海企業(yè)搬遷至重慶，同時幫助當地發(fā)展產業(yè)和培訓人才，為其實現脫貧攻堅提供了重要支持。這一合作使兩地人民得到了實實在在的好處，也體現了兩地共同面對困難、積極努力的精神。
第三段：精神價值。
上海重慶西遷項目所體現的精神價值不僅僅體現在經濟層面上，更是一種對社會責任和公益事業(yè)的堅守。作為企業(yè)，參與西遷的企業(yè)不僅要承受搬遷帶來的成本壓力，還要面對新環(huán)境和新挑戰(zhàn)。然而，他們選擇了推動項目的實施，用實際行動傳遞了一種堅持擔當的作風。這種精神值得我們學習和追求，無論是在工作中還是生活中，都應該秉持著一種勇于擔當的精神。
第四段：經驗與收獲。
作為上海重慶西遷項目的參與者，我收獲了很多寶貴的經驗。首先，我意識到了合作的重要性。只有通過合作，才能實現共贏的局面。就像上海和重慶兩座城市的合作一樣，只有相互扶持，互利互惠，才能取得良好的結果。其次，我學會了堅持和付出。在項目實施過程中，我們面臨了許多困難和阻力，但是通過努力和堅持，我們成功地克服了一個個難關。最重要的是，這次經歷讓我認識到了團隊的力量。只有凝聚一切力量，形成一個強大的團隊，我們才能推動項目順利進行。
第五段：對未來的展望。
上海重慶西遷項目的成功實施，無疑是對中國發(fā)展模式的創(chuàng)新和探索，也為其他地區(qū)間的合作提供了有益的借鑒。未來，在經濟發(fā)展的進程中，我們應該更加注重合作和共贏，將精神價值融入到日常的工作和生活中。正如上海重慶西遷項目所體現的那樣，我們應該繼續(xù)堅持擔當的精神，不斷努力為社會和國家做出貢獻。
總結：
上海重慶西遷精神的推動和傳承，對于兩地的經濟合作和社會發(fā)展具有重要意義。這種精神不僅僅是在項目實施過程中的付出和努力，更是一種道德和責任的追求。參與者通過實際行動展現了團隊合作和共同發(fā)展的力量，也對我們每個人提出了新的要求。未來，我們應該繼續(xù)發(fā)揚這種精神，持之以恒地推動合作和發(fā)展，為實現更美好的社會和國家作出更大的貢獻。
西遷精神心得體會篇四
習近平總書記曾經高度贊揚以錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛和西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子“黨讓我們去哪里，我們背上行囊就去哪里”的家國情懷和奉獻精神，并充分肯定以黃大年、李保國、南仁東、鐘揚等為代表的新時代優(yōu)秀知識分子“心有大我、至誠報國”的感人事跡和愛國情懷。
當前，我國社會進入新時代，在取得砥礪奮進的輝煌成就的同時，也面臨著日趨復雜的國內外環(huán)境。有人期盼著中國夢的實現，也有人嫉妒、恐懼甚至千方百計阻撓中國的崛起。面對嚴峻的形勢考驗和各種風險挑戰(zhàn)，需要進一步在新時代弘揚愛國主義精神，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中。
“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”是增強人才愛國奉獻意識的最好呼吁?！暗揭痪€去到基層去到群眾中去”，堅決走群眾路線，“沒有調研就沒有發(fā)言權”，與人民群眾同吃同行，深入了解人民群眾生活與發(fā)展的現狀，以情懷激勵人才建設國家的美好信心，以擔當引導人才奮發(fā)有為?；鶎幽贻p干部是黨和國家事業(yè)的接班人，視為民族的未來、祖國的希望、前途的曙光，定要“以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下”，銘記報國情懷、砥礪奮斗精神、激發(fā)創(chuàng)造活力，擦亮愛國奉獻的“名片”，為中國特色社會主義新時代注入新血液、貢獻新力量。
作為年青一代的我們應該學習無私奉獻、愛崗敬業(yè)、聽黨指揮的精神。除此之外，我們要把學習與推動科技創(chuàng)新、建設世界科技強國緊密結合起來，最大限度地激發(fā)廣大教育、科技工作者的奮斗激情，引導他們銳意創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新，把人生的華美篇章寫在祖國大地上，把科技成果應用在實現現代化的偉大事業(yè)中。
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西遷精神心得體會篇五
上海重慶西遷精神是指抗戰(zhàn)勝利后，為了支援國家建設和工業(yè)化進程，1952年至1953年期間，上海和重慶兩座大城市的大量工廠、企事業(yè)單位被遷往內陸地區(qū)，形成了上海和重慶的西遷運動。這一歷史事件展現出了上海和重慶兩座城市優(yōu)良的精神品質和無私奉獻的精神風貌，成為了兩座城市的精神符號。
上海重慶的西遷，不僅是基于國家利益的選擇，更是表達了兩座城市的責任與擔當。上海是我國的經濟中心，自古以來就有“海上龍頭，八閩魚腰”之說。而重慶作為國民黨政府的暫時首都，一度承受了抗戰(zhàn)的重壓。但是面對國家建設和工業(yè)化的需求，上海和重慶兩個城市毫不猶豫地將自己的優(yōu)勢和資源投入到內陸地區(qū)，為國家的發(fā)展貢獻了巨大力量。這種無私奉獻的精神在上海重慶間得到了最大的展現。
上海重慶的西遷運動，極大地促進了內陸地區(qū)的經濟和社會發(fā)展。工廠和企事業(yè)單位的遷移，為當地帶來了先進的生產技術和管理經驗，提高了當地的生產力水平，推動了經濟的快速發(fā)展。與此同時，大量的技術人才和管理人員也隨著工廠的遷移而進入內陸地區(qū)，為當地的人才儲備和人才培養(yǎng)作出了重要貢獻。上海重慶兩座城市的西遷，使內陸地區(qū)獲得了極大的發(fā)展機遇，改變了當地的經濟和社會面貌。
上海重慶西遷精神，是一種勇于擔當和敢于奉獻的精神品質，其時代價值在今天仍然不可忽視。當我們面對社會問題和經濟困難的時候，需要的是頑強拼搏和無私奉獻的精神，而這正是上海重慶的西遷精神所具備的。西遷精神展現出了上海人民和重慶人民的責任感和擔當精神，是一種弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)的具體實踐。在當今社會，我們需要這種精神去激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力，推動社會的進步和發(fā)展。
上海重慶西遷精神是一種寶貴的精神財富，對于我們每一個人都具有啟發(fā)和鞭策的作用。它告訴我們，只有當我們真正把國家利益放在第一位，把責任和擔當緊緊相連，才能獲得更加輝煌的成就。同時，在追求個人成功和幸福的過程中，我們也需要思考如何將自己的力量和資源奉獻給社會，為他人謀求福祉。上海重慶西遷精神的體現讓我深受啟發(fā)，認識到只有懂得奉獻與擔當的人，才能真正成就自己和社會。
西遷精神心得體會篇六
從得到六十多年前西遷的數據，到苦思冥想地構建我們的西遷線路，再到分析地理條件、人文環(huán)境與經濟環(huán)境，我們理解到，西遷，并不只是簡簡單單地將交大學子送上火車，送去西安。我們的手指輕輕一劃，就可能拆散了數個家庭;我們的手指輕輕一點，就可能損害了許多西安人民的財產與利益。但我們知道，六十多年前，有著無數像沙坡村民那樣的人，期盼著交大的到來，為西遷貢獻自己的土地與金錢，貢獻自己的精力與汗水。我們的初心就是老一輩交大人的初心——到祖國需要的地方去。而我們的使命，是新一屆交大人的使命——傳承西遷精神，進軍創(chuàng)新港，為祖國的發(fā)展奉獻自己的力量。
我們身為交大人，是延續(xù)了先前無數交大人的心血的新一代青年，我們要用自己的錚錚誓言和頑強拼搏的奮斗精神讓默默無聞的交大揚名世界，我們靠的不是西遷精神的歷史情懷，而是敢于創(chuàng)新，敢于面對歷史劇變而勇敢承擔長江后浪推前浪的不屈諾言的新一代青年，我們要不怕苦不怕累，因為在當下如此物質豐裕的時代，我們有何理由不為祖國奮斗，有何理由在衣來伸手，飯來張口的生活中惶惶終日，所以我們只有堅定著自身的信念，在歷史的浪潮中頑強不息，為自己，為親人，為祖國奮斗一生，更堅信抱怨沒有用，一切靠自己，生命不息，奮斗不止的豪言壯語坦蕩一生!作為新時期的交大人，我們更要發(fā)揚他們這種不怕吃苦，無私奉獻的偉大精神，為交大的偉大事業(yè)貢獻自己的一份力量!
從上海交大西遷至西安，歷經一年西安交大有了初成型的樣子。而西遷不僅僅遷走了物品，更遷走了精神。
無論在多么艱苦的環(huán)境下，他們都刻苦學習;無論是老師還是學生，都在為自己的夢想而努力奮斗。老師們放棄了安逸的生活從而西遷，選擇跟從學生們，其中多位老師還收到了黨的來信，信中說到為了促進西部文化教育，選擇一批同志進行西遷。那時他們的宗旨就是“黨說什么我們就做什么，刻不容緩?！边@也印證了西遷精神里的“愛國”。
讓我印象深刻的是那些優(yōu)秀的老師們，在那種艱苦的環(huán)境下，刻苦鉆研科學，一生投身于學習，其中還有老師獲得了諾貝爾獎，就在這一天天的疲勞積攢下，身體備受壓力，最后連生命也奉獻給了祖國，這對任何老師，學生，他的家人朋友，無疑是巨大的悲痛。
后來，12月，習近平總書記對15位交大教授的來信作出重要指示，希望老師們傳承好西遷精神。這里的西遷精神指“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)“。然而，西遷精神深深感動著每一位西交學子，也感動著我們。西遷精神正是老一輩的交大人在青年時期，響應黨的號召，滿懷家國情懷，義無反顧地將青春夢想投入到國家建設中，為人民奉獻自己的青春年華的真實寫照。
西遷精神已成為西安交大獨有的氣質與節(jié)操。西交學子將”西遷往事“這一段歷史牢記于心，時刻提醒自己，幸福生活都是奮斗出來的。老一輩交大人為西部發(fā)展和國家建設培養(yǎng)出一代又一代的高素質人才。
“天將降大任于斯人，必先苦其心智，勞其筋骨?！睙o論是西交學子還是未步入大學的我們，都應將“西遷精神”牢記于心。將西遷精神發(fā)揚光大，用于擔負起新時代的重任，為西部發(fā)展，國家建設奉獻自己的智慧與力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗努力，不忘初心，牢記使命!
“西遷精神”是我國寶貴的精神財富，它的傳承和發(fā)揚，是我們不竭的精神動力和源泉。在那樣的年代中，依然能夠堅持這種教育精神，心懷天下，為祖國的事業(yè)無私奉獻，是一種大智慧，一種超越個人利益將國家和民族利益放在首位的價值觀。
今天我們學習“西遷精神”就是要學習交大人關鍵時刻為國擔當、為國奉獻的精神。把個人的得失放到身后，把個人的發(fā)展融入到這個國家命運之中，把對祖國的熱愛、對時代的熱忱，落實到實際行動之中。高舉愛國主義旗幟，同心協力砥礪奮進;高舉英雄主義旗幟，將人生的勇氣凝聚在克服任何艱難險阻上;高舉樂觀主義旗幟，跟著黨走，去迎接中華民族更加燦爛的明天。
“西遷精神”激勵著我們敢為人先，克服創(chuàng)業(yè)中困難的勇氣，也激發(fā)了我們?yōu)槿嗣竦拿篮蒙疃鴬^斗的使命感，突如其來的新冠疫情，打破了國家的寧靜生活，面對突如其來的疫情大考，許多黨員干部沖鋒在前，成為了義無反顧的逆行者，正是全國人民團結一致，逆行者們舍小我，為大我的犧牲精神，我們交上了令全國人民滿意的答卷。
胸有愛國情懷，干有強國之力。西安交大為國家、民族而生，也將永遠把黨和國家的發(fā)展作為奮斗目標。身為當代大學生，我們要學習西安交大厚重的治學精神、堅實的創(chuàng)新步伐、用奮斗擦亮青春底色。作為預備黨員的我，應該立志學習“西遷精神”，努力學習理論文化知識，堅定不移跟黨走，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，切實肩負起新時代的歷史使命—決勝全面建成小康社會，奪取中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗!
在中華民族曲折行進的艱難歲月里，1955年，有這樣一群人，“拋棄”了上海大都會的榮耀與繁華，前往那時還是一片荒涼的西北大地。
正如毛主席青年時的一首詩一般，“男兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還?！碑斠粋€國家的青年人在歷史洪潮的激流涌動中，開始在沉思中覺醒，開始意識到個人的命運同祖國緊密聯系時，這個民族便從此有了未來，有了力量。西遷精神，可謂是對這一句話的完美映證。
大樹西遷，這是一次知識分子的長征。六十年的風云變幻，西遷歷史是西安交大寶貴的精神遺產。古人調侃:“百無一用是書生?！碑斈昴桥辖淮髮W子，老前輩們的壯舉，便是對這句話的一個正面回應。
他們，將自己的命運與國家的命運緊緊聯系在一起，積極響應國家的號召，義無反顧的離開條件優(yōu)越的上海，向科學進軍，投身西部建設;他們，面對一條充滿未知的道路，用青春和汗水澆鑄了一所大學，培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才;他們，雖已退下三尺講臺，但他們的故事被人們永遠歌頌銘記。你可能不知曉他們的名字，卻一定了解他們自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，那便是激勵了無數交大人的西遷精神。
歷史由每一個人創(chuàng)造，我們都是歷史的見證者、參與者。作為學生、教師，這份由祖國賦予他們肩頭的責任，對于任何正直的讀書人而言，都必將是巨大的榮耀，而老前輩們在責任面前，也當仁不讓地將其背負在肩頭，奔赴大西北。而今，大樹西遷六十載，樹下一片綠草茵茵，滋養(yǎng)一方水土。
再看今朝，西遷精神對于我們而言，更是意義深遠。這份精神不僅是我們寶貴的財富與驕傲，更是我們所有交大學子學習的方向。作為共產黨員，我們更應從這份克己奉公的赤誠之心中有所學習。不要問祖國為你做了什么，問問你為祖國奉獻了多少。把有限的生命奉獻給無限的為人類解放的斗爭中，勇敢地接下前輩們的接力棒，不要辜負他們信任的眼神。
感恩這個偉大的時代，感恩革命先輩們的辛勤付出讓我們這一代人能夠在中國這樣一個偉大的國家生活學習，作為年輕的一代我們能夠很明顯的感受到國家正在迅速的發(fā)展，我們中華民族的偉大復興指日可待。作為一名西安交通大學的學子，我們必須感恩那些為我們創(chuàng)造今天如此便利和豐富學習機會的交大西遷人們，是他們的無私奉獻才換來我們今天這難得交大盛況。作為一名交大人，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設奉獻智慧和力量是我們義不容辭的責任和擔當，牢記使命、堅定信念做出彩交大人應該成為我們交大人應有的義務。
認真閱讀西遷老教授們給總書記的一封信和總書記的重要指示后感動和激動之余，我也對西遷精神有了更深的了解和認識：西遷精神是超越自我的愛國主義情懷，當年的西遷前輩們積極響應黨和國家的號召，義無反顧的放棄繁華富裕的上海奔赴大西北，為大西北的發(fā)展嘔心瀝血，還有很多老教授們?yōu)榱酥г鬟w捐獻了自己在上海的房子攜家?guī)Э诰蛠淼搅舜笪鞅?，這得是需要多大的決心和勇氣呀;西遷精神還代表著不忘初心、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，西安交大在一片荒蕪中崛起成為現如今的雙一流建設高校，離不開黨和國家的支持，也離不開西遷人們對堅持不懈、攻堅克難的創(chuàng)業(yè)精神的執(zhí)著。西遷精神是老一輩交大人留給我們的寶貴精神財富，我們每一個交大人無論何時何地都應該銘記和傳承西遷精神，為我們的社會、國家做出自己應有的貢獻。
西遷精神不僅僅是一種簡單的奉獻精神，更是一種家國情懷。西遷的老一輩革命工作者舍小家、為大家，不遠萬里、支援西部，是使命、更是擔當，他們深深懂得“有國才有家”的道理，為了這個初心，他們含辛茹苦，負重前行。作為青年大學生的我們，更要秉承老一輩的“西遷精神”，不忘初心，不辱使命。從老一輩西遷人手中拿起接力棒，承繼歷史賦予我們的使命和責任，堅定信念，腳踏實地，勇于創(chuàng)新，緊跟黨和國家的步伐，把“西遷精神”發(fā)揚光大，用知識、用雙手、用行動去奮斗，無愧于我們的時代。
18，西安交通大學的前身南洋公學在上海創(chuàng)建，1956年，交通大學自上海西遷至祖國西北最重要的政治、文化中心——西安。于是，懷著建設大西北的理想，交通大學教師共有537人遷到西安，占教師總數的70%以上。從一無所有，到為西部工業(yè)發(fā)展奠定高等教育基礎，再到成為祖國西部工業(yè)人才的搖籃，這離不開那一批批義無反顧奔赴祖國西北的老教師們和莘莘學子的奉獻和付出?！暗阶鎳钚枰牡胤饺ァ保@是我對于西遷精神的感悟，這正如周總理那一句“為中華之崛起而讀書”，點亮了億萬學子心中的燈火。中國自建國以來，基礎建設飛速發(fā)展，至今，人們仍不禁贊嘆。
作為土木學子，深知中國發(fā)展的不易，理應扎實專業(yè)知識，在畢業(yè)后積極投身到祖國建設中去，堆砌起中國的一磚一瓦，擁抱每一寸土地。
這么多年來，以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內容的西遷精神成為一代代交大人堅持“扎根西部、服務國家、世界一流”的精神“密碼”。我雖然不是交大人，但對交大前輩們這種精神也是佩服不已。西遷的時代雖然過去了，但是這種“胸懷大局、無私奉獻”的精神永不過時。不論從國家大局，還是單位企業(yè)，甚至個人的長遠發(fā)展來說，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚，值得我們應用到實踐中去。
“西遷精神”是交大人文化的魂，是交大人精神的根，是交大人共同的文化基因，雖然歲月變遷，但“西遷人”用理想和青春鑄就的西遷精神卻在一代一代地延續(xù)著?！拔鬟w精神”概括起來就是“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”這16個字。是當今中國知識青年應該學習和踐行的思想，那些生活在艱苦環(huán)境中的奉獻自己的青春、學識甚至是生命的知識分子，用自己豐厚的人生履歷向我們展示了優(yōu)秀人才的愛國情懷。
六十多年前他們離開了家鄉(xiāng)，義無反顧的投入到大西北的建設當中，為西部發(fā)展和國家建設培養(yǎng)出一批又一批的高素質人才。“西遷精神”詮釋出西交大為祖國而生、為民族而生，黨和祖國的發(fā)展需求就是西交大的奮斗目標。在深刻學習了習總書記作的十九大報告之后，我感受到了“西遷精神”與十九大精神的一脈相承。報告中習總書記專門就青年一代所承接的使命和奮斗，強調指出“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的主動實踐當中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”?！拔鬟w精神”正是老一輩的交大人在青年時期響應黨的號召，滿懷家國情懷，義無反顧的將青春夢想投入到家國建設當中，為國家，為人民奉獻自己的青春年華的真實寫照。
“黨讓我們去哪，我們背上行囊就去哪”這句話讓我感受到了老前輩們對國家、對黨的奉獻精神，只因黨的一句號召，交通大學全體師生毅然西遷，堅定不移的貫徹執(zhí)行黨的決議，黨的方針指向哪，我們就走到哪;哪里需要我們，我們就在哪里。他們的愛國情懷很值得我們去學習，去提倡。
通過學習“西遷精神”，我深刻的認識到作為一名青年大學生不僅要努力學習，追求個人奮斗，更要將個人的自我價值實現融入到中華民族偉大復興的中國夢當中。我們要更加珍惜黨和國家以及老一輩大人為我們所創(chuàng)造的學習環(huán)境和幸福生活，明確認識到自己肩負的重大責任和光榮使命。
在我看來，西遷是我們學校在當時動蕩的國家背景下為國家的均衡發(fā)展做出的巨大貢獻，西遷精神具體來說是當時我們學校的每一個西遷人舍小義為大義的努力和付出。
精神是永垂不朽的，也是體現再方方面面的，在那樣艱苦條件下也沒有選擇放棄的大無畏精神，也會體現在我們學校在西部建設的方方面面，不僅如此，歷史是明鏡，值得我們每一個人學習體會。
“黨讓去哪里，我們背上行囊就去哪里!60多年前，數千名交通大學師生響應國家號召，手持印有“向科學進軍，建設大西北!”字樣的學校特制粉紅色“乘車證”，分批次乘專列從上海遷往西安，在簡陋校舍中迅速開展教學科研，幾十年扎根黃土地艱苦奮斗，用青春和汗水在西北建設了一所著名的高等學府，鑄就了寶貴的“西遷精神”。
是一代代西遷精神的傳人造就了現在的西安交通大學，創(chuàng)造了如此優(yōu)越的學習和科研環(huán)境，我們在心懷感激的同時更應以優(yōu)秀前人為榜樣，鞭策自己成為更優(yōu)秀的人，而不是漸漸玩物喪志。
通過此次學習，使我們認識到西遷精神的深刻內涵，給我們上了一堂生動的黨課。‘大學之道重在立德樹人’，西遷精神最可貴的是老一輩教育家們，種兢兢業(yè)業(yè)、工作第一的奉獻精神。交通大學從黃浦江畔遷至古都西安，這不僅僅是一次空間上的轉移，其背后凝聚的內涵是交大人身上愛黨報國的使命擔當和服務人民的家國情懷，我們一定要做好本職工作，為新時代的中國貢獻自己的力量。這就更加要求我們堅守艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，學習老一輩西遷人的優(yōu)秀品質，發(fā)揮自己的吃苦耐勞精神以及科研精神，為創(chuàng)新港的建設健全，為交大的新輝煌奉獻力量。
有一種初心，穿越歷史云煙，卻日久彌新，永發(fā)生機;有一件往事，已隨歷史遠去，卻行跡留痕，永恒懷念;有一種精神，經歷時代風雨，卻日臻厚醇，永放光芒;有一種力量，穿透歷史時空，卻百折不撓，永遠向前。
在那個時代發(fā)展卻又彌漫著戰(zhàn)爭后的硝煙的中國，他們一群人邁著朝氣穩(wěn)實的步伐，唱著歡快而又激人上進的歌曲，來到了祖國的西北部。他們不畏艱辛，艱苦奮斗，甚至于奉獻了自己的青春年華，致力于祖國西北開發(fā)。
1956年，黨中央為適應國防形勢和國家建設布局的需要，將交通大學大部分由上海遷至西安。為國家建設沖鋒在前，1400多名教工把實驗器材裝上火車向西行進。有這樣一位偉人，被譽為“中國電機之父”的鐘兆琳先生，妻子臥病在床。同事勸他留在上海，面對上海的無限繁華，他還是帶頭遷校，只身來到西安。老教授率先垂范，更多師生也義無反顧。他們都是如此令人欽佩的人，宏揚發(fā)展西遷精神。
如今我們國家已經屹立于世界民族之林，踏上建設社會主義現代化國家新征程，讓中華民族以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林。實現了幾千年來偉大的中國夢，洗刷了近代西方列強奴役中華民族的屈辱，揚起了實現富強民主文明中華的風帆。鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近當代史，就是一部以實現中華民族偉大復興為突出主題的波瀾壯闊的奮斗史，我們中華民族為何能崛起?正是因為我們偉大的中國人民，自古就有一股感天動地的精神，有著不屈不撓的勇氣，一代一代前赴后繼為中華振興而堅挺的脊梁，在歷史洪流中屹立不倒，在艱難險阻的考驗下奮勇向前。
建國初期，國家經濟剛剛復蘇，百廢待舉，廣袤的大西北亟待開發(fā)，需要大量的財力物力，急需眾多的科技人才。上海交大的科技人才們，胸懷國家大局，為了祖國的前途，響應黨的號召，甘愿舍棄，東部大都市優(yōu)越的物質生活條件，拖家?guī)Э?，毅然決然，挺近大西北，將上海交大西遷西安。
“向科學進軍，建設大西北”，遷校之初蒙受三年自然災害到“文化革命”十年**，任何風風雨雨坎坷曲折，都不能阻擋交大前進的步伐。老交優(yōu)良校風學風得以保持發(fā)揚，教育教學質量有了新的提高，人才培養(yǎng)規(guī)模進一步擴大。遷校最初間，輸送人才即達萬人之多，接近解放前53年畢業(yè)生總數兩倍?？茖W研究迅速發(fā)展，涌現出許多人才。在當時那個條件艱苦的大西北，他們依舊奮勇前行為祖國出一份力，并衍生出了寶貴的精神財富，西遷精神!這一精神財富是我們民族再騰飛，實現偉大中國夢的強大內驅力。我們不管身在何處，都要珍愛這一寶貴的精神財富，身體踐行，將其發(fā)揚光大。
當前，國內外形勢正在發(fā)生深刻復雜變化，我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴峻。我們大家一定要登高望遠、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，團結起來決勝全面建成小康社會，奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。在工作實際中，我們要胸懷國家大局，以集體全局為重，無私奉獻，樂于奉獻;在工作中要堅定崇高的人生信念，追求完美的精神境界，不為物質利益所奴役。弘揚傳統(tǒng)，艱苦奮斗。真正做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！睕]有國的富強，哪來家的安康。我們要感恩祖國，感恩社會，感恩那些為我們堅強挺起的脊梁。
“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。翻看西遷的始末，了解西遷精神的由來，不由對62年前，數千名交大師生響應國家號召，告別繁華上海、扎根古都西安，為國家建設、為西部的文教事業(yè)奉獻出青春年華的最可愛、可敬之人肅然起敬。他們將自己的青春奉獻，將自己的年華蹉跎。但是幸福卻也是創(chuàng)造出來的!沒有這些可敬之人，沒有黨中央的領導，何來今日之繁榮昌盛。“到祖國最需要的地方去,開發(fā)大西北,向科學進軍”!他們當時喊出那堅定的口號，并也創(chuàng)造出來了幸福。
我們更應學習這種無私的偉大精神，為祖國建設出一份薄弱的力氣!憶往昔崢嶸歲月,看今朝宏偉藍圖。古人曾說:知而不行,是不知也。因而我們要立足工作生活實際,認真踐行熠熠閃光“西遷精神”!為祖國的繁榮富強而孜孜以求,為實現偉大的中國夢而努力奮斗!
”西遷精神“是在1956年交通大學由上海遷往西安的過程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富。
1896年，交通大學以南洋公學之名創(chuàng)建于上海，有”東方麻省理工“之稱。”北清華、南交大“，交通大學歷史上曾與清華大學齊名，是中國早期最富聲望的理工院校之一，是”中國工程師的搖籃“?！逼瘘c高、基礎厚、要求嚴、重實踐“是學校的一貫傳統(tǒng)。
西安，古稱長安，建都距今已余年，歷經十三朝光陰淬煉，蘊藉周秦漢唐精華。漢代的太學、唐代的國子監(jiān)，均發(fā)軔于長安，隋朝在此開啟的科舉制度，更是影響了中國13的文明進程。
1955年，國務院決定交通大學內遷西安，以適應新中國大規(guī)模工業(yè)建設需要。接中央指示當月，交通大學校長兼黨委書記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區(qū)建設隨即破土動工。1956年7月和8月，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開學典禮在人民大廈隆重舉行，交通大學歷史掀開新的一頁。至1957年，全校大部分專業(yè)及師生遷至西安，在田野四圍的簡陋校舍中迅速開展教學和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時，本來周恩來總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他踴躍報名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了畢生心血，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹，失聲痛哭。
1959年7月，國務院決定交通大學西安、上海兩部分獨立成為兩所學校，即西安交通大學、上海交通大學。著名的馬克思主義教育家、哲學家，交通大學校長兼黨委書記彭康，受命擔任西安交通大學校長兼黨委書記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學建設發(fā)展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學主體西遷是國家調整高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來總理親自關懷，付出極大心血。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民群眾滿腔熱忱迎接交通大學的到來。學校精心擘劃，教授帶頭西遷。開發(fā)大西北成為全校共同心聲，多少人甘愿舍棄優(yōu)越的生活條件，甚至不惜賣掉上海的住房，義無反顧。在遷校以及新校建設發(fā)展歷程中，師生員工開拓奮進，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻，千辛萬苦在所不辭，艱難險阻勇于克服，充分體現交大人崇高風范。無數可歌可泣的事跡，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟迪。
交通大學在遷校過程中及扎根西部辦學近六十載歲月里，傳承優(yōu)良學風教風，發(fā)揚艱苦奮斗品格，踐行弘揚”延安精神“，鑄就了以”胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)“為核心內涵的交大和陜西高等教育界獨有的”西遷精神“。
交大西遷精神概括為”胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"16個字。
我們要好好學習“西遷精神”，弘揚”西遷精神”是我們每個人的任務，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設奉獻智慧和力量。
西遷精神心得體會篇七
本文以“王校長談西遷精神心得體會”為主題，將從西遷精神的內涵、對個人的影響、對團隊合作的重要性、對社會發(fā)展的啟示以及對青年一代的啟迪等幾個方面展開闡述，全面探討西遷精神的價值與作用。
西遷精神，是指為了實現生活的改善與發(fā)展，許多人離開熟悉的故土，遷徙到較為陌生的地方。這種精神強調了對未知領域的探索與冒險，以及對艱難困苦的堅持和克服。西遷精神涵蓋了拼搏、奉獻、樂觀向上等價值觀，是一種不斷進取、勇往直前的精神激勵。
西遷精神對個人的影響不可小覷。首先，追求生活的改善與發(fā)展可以讓個人獲得更多的機會和資源，從而實現更大的發(fā)展?jié)摿ΑＦ浯?，西遷精神培養(yǎng)了個人的堅韌和適應能力，使其能夠適應新環(huán)境，克服困難并迎接新挑戰(zhàn)。最后，西遷精神也有助于個人塑造積極向上的心態(tài)，面對壓力時保持樂觀、積極的態(tài)度。
在西遷過程中，團隊合作發(fā)揮著重要的作用。首先，西遷往往需要一整個家庭的支持和合作，只有全家人的默契配合，才能夠克服困難，開創(chuàng)新局。其次，團隊合作可以為個人提供更多學習和成長的機會，通過與他人的合作交流，掌握更多技能和知識。最后，團隊間的緊密合作可以彌補個人能力的不足，形成協同效應，實現更大的目標。
西遷精神的強大影響力不僅限于個人和團隊，也對社會發(fā)展產生了深遠的影響。首先，西遷精神推動了社會經濟的發(fā)展，為社會創(chuàng)造了更多的機會和資源，促進了經濟繁榮。其次，西遷精神帶來了對知識和文化的交流，促進了不同地域之間的多元融合和文化互鑒。最后，西遷精神也激發(fā)了社會創(chuàng)新和進步的活力，推動了科技和文化的不斷發(fā)展。
西遷精神對青年一代來說，有著重要的啟發(fā)作用。首先，青年人應該更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和冒險，積極追求自己的理想和目標。其次，他們應該注重團隊合作，與他人共同實現更大的理想和目標。最后，青年人應該保持積極向上的心態(tài)，用樂觀的態(tài)度面對各種困難和壓力，不斷提升自我。
總結：西遷精神是一種勇往直前、積極進取的精神激勵，具有重要的內涵和價值。不僅對個人的發(fā)展產生了積極影響，也對團隊合作、社會發(fā)展和青年一代的成長帶來啟示。通過繼承和發(fā)揚西遷精神，我們可以擁有更加積極健康的人生態(tài)度，為實現個人夢想和社會進步做出更大貢獻。
西遷精神心得體會篇八
1956年，黨中央為適應國防形勢和國家扶植結構的必要，將交通大學部分由上海遷往西安。1400多名教職工為國家扶植沖鋒在前，屈服國家大局，情愿舍棄良好的生活條件，當仁不讓遷往大西北。西遷的開發(fā)者們讓大西北擁有了國家重點大學和一批新興學科。61年來，西安交通大學堅持“扎根西部、辦事國家、世界一流的”定位和目標，為國家分外是西部地區(qū)培養(yǎng)了大宗優(yōu)秀的人才。12月6日，經西安交通大學黨委常委會批準，“西遷精神”被概況為“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統(tǒng)，困難創(chuàng)業(yè)”。它內涵富厚，具有歷史性和時代性意義，彰顯了交大師生愛國愛校、顧全大局，明大理、識大體，一心為國、不計得失的家國情懷。
“西遷精神”是我們交大人文化的魂，精神的根，是我們交大人配合的文化基因。固然歲月變遷，然則這種精神卻不停在代代延續(xù)。作為一名黨員，一名大夫，一名西安交通大學隸屬醫(yī)院的工作人員，在交大創(chuàng)“雙一流”的扶植歷程中，我將時刻以優(yōu)秀黨員的標準要求本身，承襲和發(fā)揚西遷精神。“西遷精神”的胸懷大局，“西遷精神”的無私奉獻，“西遷精神”的困難創(chuàng)業(yè)教會我堅決信念，平時不僅應踏踏實實的做好本職工作，盡力學習進步專業(yè)知識技能，經心全意的為患者辦事，更應將個人的選擇融于國家必要之中，把對故國的深情大愛、對時代的如火激情親切落實到行動之中，跟著黨走，為國奉獻。
20**年新年賀詞中提到“幸福是奮斗出來的，要把往后的.成長藍圖變?yōu)楝F實，必須不馳于理想，不騖于虛聲，一步一個腳印，腳踏實地干好工作”。已經揚帆起航，在交大創(chuàng)“雙一流”的扶植歷程中，年輕的我們應弘揚“西遷精神”，為本身定好目標，明確本身人生抱負的奮斗偏向，并同時要付諸實際行動，要踏踏實實的干、要耐勞刻苦的干、要持之以恒的干，同時要發(fā)揚拼博精神，能力持續(xù)的鼓勵本身去賡續(xù)盡力奮斗。眺望前路，我們應傳承“西遷精神”，將個人奮斗方式深深刻印在國家成長過程中，以厚重的奮斗底色托起民族中興的巨大夢想，在實現中華民族巨大中興的途徑上高歌大進、闊步前行!
西遷精神心得體會篇九
近日，我校邀請到了著名教育家王校長，在一次講座中分享了他對西遷精神的心得體會。王校長以自己曾經親身經歷的西遷之旅為例，深入剖析了西遷精神的內涵和價值。下面將以五個連貫的段落，來探討王校長所談的西遷精神。
首先，王校長介紹了西遷精神的由來和重要性。西遷是指中國工業(yè)化進程中東部地區(qū)人口外流，向西部和中部地區(qū)轉移的現象。這一現象對中國社會的發(fā)展產生了重要的影響。王校長強調，西遷精神是指那些在外遷過程中面對巨大艱難困苦，依然能保持不屈不撓，勇往直前的精神狀態(tài)。他認為，這種精神是一種寶貴的品質，能夠激發(fā)人們的勇氣和毅力，幫助人們克服困難，追求更好的未來。
接著，王校長分享了他親身經歷的西遷之旅。他回憶起自己年輕時的經歷，當時他作為一名教育工作者，被派往西部地區(qū)的一個貧困農村任教。他深深感受到了當地人民的艱辛生活和缺乏基礎設施的現狀。面對種種困難，王校長告訴我們，他曾經非常迷茫和無助，但他并沒有放棄，而是選擇堅定地堅守崗位，默默奉獻。通過多年的努力，他逐漸改變了當地人民的命運，為廣大學生提供了更好的教育資源。他的親身經歷生動地詮釋了西遷精神的真諦。
第三，王校長闡述了西遷精神的現實意義。他強調，西遷精神在當代依然具有重要意義。面對社會變革和發(fā)展的浪潮，我們每個人都會有迷茫和困惑的時候。而西遷精神正是那個時候我們需要的吃苦耐勞、樂觀向上的精神力量。王校長還指出，無論是在教育、工作還是生活中，我們都需要以西遷精神為鞭策，勇敢面對困難，堅持追求目標，最終實現個人價值和社會進步。
然后，王校長談到了西遷精神在培養(yǎng)人才方面的重要作用。他認為，西遷精神能夠培養(yǎng)學生的堅韌意志和自信心，使他們具備面對挫折和困難的能力。他舉例說明，通過參與西遷經驗，學生會學會如何克服困難、勇往直前，這對于他們今后的成長和發(fā)展將起到積極的作用。王校長鼓勵學生們要樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)出一種不怕失敗、不服輸的精神品質，為實現自己的夢想而努力奮斗。
最后，王校長總結了西遷精神給他帶來的影響。他說，西遷精神教會了他堅守信念和理想，讓他相信只要付出努力，就能夠創(chuàng)造奇跡。在他看來，西遷精神是一種爭取幸福的追求，是一種對個人和社會責任的承擔。他呼吁每個人都能夠從自身做起，發(fā)掘并發(fā)揚西遷精神，一起為美好的明天奮斗。
本次講座結束后，同學們無不被王校長的言談所打動。在全校上下，西遷精神已然成為我們共同的價值追求和行動指南。我們相信，在王校長的引領下，我們將以西遷精神為動力，不斷奮進，為實現自己和國家的美好未來努力拼搏！
西遷精神心得體會篇十
西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就。西安交大黨委書記張邁曾向習近平總書記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。
“習近平總書記仔細端詳一張張照片、一件件實物?！蓖鯓鋰ｉL回憶當天的情景，“在學校中，工作就是兩條：一條是黨的領導，一條是教師隊伍建設?！边@是交大西遷后首位校長彭康的話。在這塊展板前，習近平總書記停留了許久。
王樹國校長回憶起當時的情景激動地說：“習近平總書記在聽了西安交大發(fā)展歷史后表示，實踐證明，交通大學的西遷，為西部、為國家經濟社會的發(fā)展建設作出了歷史性的貢獻。‘西遷精神’的核心就是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走。習近平總書記對中國高等教育，對中國知識分子寄予了很高的期望，對教育事業(yè)有著深厚的感情。”
“親耳聆聽習近平總書記的講話，分外親切和激動。”86歲的丘大謀說，在和西遷老教授見面交談時，習近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現實意義和歷史意義?！斑@樣的評價引起我們的強烈共鳴?！?/p>
“黨的決定就是我們的行動”“黨叫我們去哪里，我們就背起行囊去哪里”“哪里有事業(yè)，哪里就有家。”當年西遷時流傳在交大師生中的這三句話，至今記憶猶新。
西遷時丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業(yè)留校任機械零件教研室教師?！拔鬟w時不少教師面臨各種各樣的問題。當時家庭困難的教師可以留下來，但是愿意留下來的人很少。70%的人積極報名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范，克服困難，積極響應西遷號召，他們的行為讓年輕教師和學生深受鼓舞?！鼻鸫笾\回憶說，“當時我覺得是國家培養(yǎng)了我，現在國家建設召喚我們，一定要積極響應，到西安去參加大西北建設，做西部建設的‘排頭兵’?！?/p>
“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷，西遷不僅體現了交大人‘工業(yè)救國’的使命擔當，也彰顯了交大師生愛國愛?！邦櫲缶郑鞔罄怼⒆R大體，一心為國、不計得失的家國情懷?！鼻鸫笾\動情地說。
續(xù)寫愛國愛黨、奉獻擔當的新故事。
“這個視頻里面有我。”當日，習近平總書記來到西遷博物館外，聞訊而來的交大師生圍在一起。教職工郭欣瑞當時和同事站在第一排，她在媒體新聞視頻中看到自己的身影，興奮地說：“和習近平總書記同框太意外、太激動了?！?/p>
說到當時的情景，郭欣瑞心情難以平復，她激動地表說：“習近平總書記從西遷博物館走出來，看到我們就停下來，朝我們揮手致意，對我們點頭微笑?！惫廊痖_心地說，“習近平總書記告訴我們要不忘初心、牢記使命，發(fā)揚‘西遷精神’，把西安交大辦好。我們聽了無比激動和深受鼓舞。”她表示，要做好西遷新傳人，盡心盡力做好本職工作。
“這是西安交大的高光時刻，習近平總書記的到來‘燃爆’了師生的感情。不光是校內，國內乃至全世界的交大校友都在紛紛熱議此事?！被W院青年學者費強教授說，現場聆聽習近平總書記的講話，心潮澎湃，備受鼓舞，心情久久不能平復。作為一名海歸學者，從交大老一輩身上感受到了愛國愛校，“西遷精神”為青年教師成長注入“精氣神”?！拔覀冏鳛槟贻p一代一定牢記習近平總書記囑托，把‘西遷精神’發(fā)揚光大，勤奮工作，面對國家發(fā)展重點需求，在解決重大技術難題方面作出應有的貢獻，以實際行動書寫西遷新傳人愛國愛黨、奉獻擔當的新故事?！边w校以來，西安交大累計培養(yǎng)了27萬名大學畢業(yè)生。有40%的畢業(yè)生留在西部工作。交大西遷奠定了西部工業(yè)發(fā)展必需的高等教育基礎，打造了中國西部首屈一指的科教高地。
“習近平總書記聽完匯報，給交大西遷極高的評價?！睆堖~曾說，習近平總書記的親切話語，既是對以西遷老教授為代表的老一輩知識分子奮斗奉獻的高度肯定，也是對新時代知識分子到祖國最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望。發(fā)揚傳承“西遷精神”就是做擔當民族復興大任的時代新人。因此學校提出要面向國際前沿，面向國民經濟主戰(zhàn)場，面向國家的重大需求，發(fā)揮才智，服務國家。“今年學校要往中國西部科技創(chuàng)新港再搬遷6000名研究生，總計上萬名研究生將形成一支有活力的蓬勃向上的研究大軍。相信未來交大人將繼續(xù)作出新貢獻，創(chuàng)造屬于當代人的歷史功績?！?/p>
西遷精神心得體會篇十一
_多年來，以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內容的西遷精神成為一代代交大人堅持“扎根西部、服務國家、世界一流”的精神“密碼”。
我雖然不是交大人，但對交大前輩們這種精神也是佩服不已。西遷的時代雖然過去了，但是這種“胸懷大局、無私奉獻”的精神永不過時。不論從國家大局，還是單位企業(yè)，甚至個人的長遠發(fā)展來說，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚，值得我們應用到實踐中的方方面面。
從國家大局來說，雖然今天全國人民的生活已基本實現小康水平，但新的社會矛盾也接踵而來，那就是“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我們仍然存在著社會發(fā)展不平衡，貧富差距大等社會問題，這就需要我們能夠著眼大局，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，團結所有同胞，一起為實現中華民族的偉大復興和全民族的共同富裕努力奮斗。
從單位企業(yè)來說，應將自身的發(fā)展牢牢地綁在中華民族發(fā)展的`戰(zhàn)車上，積極響應國家號召，聽從黨的安排，哪里需要我們就去哪里，國家的發(fā)展就是單位企業(yè)自身的發(fā)展。
從個人來說，個人的全面發(fā)展必須在國家發(fā)展中實現，沒有整個社會的協調發(fā)展，個人的全面自由發(fā)展也就失去了基礎和條件。所以我們應當胸懷大局，盡量減少個人得失的計較，服從領導，愛崗敬業(yè)，不論在哪一個崗位上都應開動腦筋，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，提高效率，提升質量，成績與回報自然隨之而來。
西遷精神心得體會篇十二
西遷精神是指中國古代文化中一種特殊的精神品質和情感體驗，主要指代了長期以來中國人民在歷經戰(zhàn)亂、災難和遷徙等艱難時期所表現出的頑強的生存意志和不屈不撓的奮斗精神。這種精神的內涵最早可以追溯到遠古時期的部落游牧時代，后來在封建社會的長期戰(zhàn)亂和政治斗爭中進一步發(fā)展和傳承，尤其在中華民族歷史上的大規(guī)模遷徙中得以充分展現。
西遷精神的核心特征是頑強的生存意志和全力奮斗的決心。在歷史上，中國人民面臨的戰(zhàn)亂、災難和遷徙等困境中，他們總是能夠毫不動搖地堅持自己的信念和目標，不屈不撓地追求生存和幸福。同時，西遷精神還表現出偉大的毅力和堅韌不拔的品質。無論面對怎樣的困難和艱險，西遷者始終具有堅持和堅強的毅力，不畏艱難地向前奮斗，始終保持革命熱情和積極樂觀的心態(tài)。
西遷精神是中國傳統(tǒng)文化中的精粹之一，它對現代社會有著重要的啟示和意義。首先，西遷精神告訴我們，在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們不能氣餒和退縮，而是要堅定信心，勇往直前。其次，西遷精神強調了堅持和奮斗的重要性。只有持之以恒地努力奮斗，才能夠實現個人的價值和社會的進步。最后，西遷精神提醒著我們珍惜和傳承傳統(tǒng)文化的重要性。西遷精神是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們要通過傳承和發(fā)揚這種精神，為中華民族的偉大復興作出貢獻。
四、弘揚西遷精神的必要性和途徑。
弘揚西遷精神對于中國社會的發(fā)展和進步具有重要的必要性。首先，通過弘揚西遷精神，我們可以提高個人的抗壓能力和適應能力，使自己更好地適應現代社會的變革和發(fā)展。其次，通過弘揚西遷精神，我們可以培養(yǎng)人們對困境和挑戰(zhàn)的正確認識和應對能力，從而更好地解決社會問題。最后，通過弘揚西遷精神，我們可以增強民族自信心，保持中華民族的凝聚力和向心力，為實現中華民族偉大復興貢獻力量。
五、我的個人體會和感悟。
西遷精神作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內容之一，在我看來，它不僅僅是過去的歷史，更是對現代社會的一種啟示和教育。在現代社會，我們面臨種種困境和挑戰(zhàn)，只有擁有堅強的意志和毅力，才能夠克服困難，實現自己的價值和目標。同時，西遷精神也提醒著我們要珍惜傳統(tǒng)文化的重要性，通過學習和傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為自己的人生增添了更多的底氣和能量。
總結起來，西遷精神作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對現代社會具有重要意義。我們應該從西遷精神中汲取力量和智慧，不斷努力克服困難，追求個人的幸福和社會的進步。同時，我們也要傳承和弘揚西遷精神，使其在現代社會中煥發(fā)新的光彩，為實現中華民族偉大復興作出貢獻。只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。
西遷精神心得體會篇十三
自古以來，中國人民都以勤勞、刻苦、堅毅的精神著稱。西遷是中國人民艱苦卓絕、不屈不撓的歷史見證。讀講義西遷精神，振奮人心，讓我感受到中國人民在逆境中的堅韌與勇氣。
第二段：西遷的背景。
1840年至1949年，由于種種原因，中國社會陷入內憂外患的困境。其中，1840年鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史上的一個轉折點。戰(zhàn)爭結束后，由于中國政府的議和條件與英國相差甚遠，英國強行在南京制定了一系列的條約，中國割讓了香港、開了五個口岸、支付賠款等。隨著時間的推移，外國列強不斷侵略中國、打擊中國的民族尊嚴。
第三段：西遷的歷程。
1896年，八國聯軍侵華，滿洲關鍵城市遼陽失陷。維新派創(chuàng)立的同盟會組織了留學生進行海外反清思想傳播，并發(fā)動起義進行反清革命。其中，在日本與歐洲國家學習回國的講義，也為革命事業(yè)提供了思想和組織上的支持。1900年，義和團運動爆發(fā)，屠殺大量外國傳教士和中國基督教徒，導致八國聯軍入侵。清政府無力應對，許多知識分子和留學生選擇韓國、東南亞和美國等地流亡。
西遷過程中，梁啟超、嚴復等20多名學人所傳布的思想影響了整個民族思維。留學生的文學、科技學習、反清思想思維，西學東漸的口號一直傳頌至今。他們的思想和行為，幫助中國實現了新文化、新思想的飛躍，也是中國現代化的一部分。
第五段：結語。
讀講義西遷精神的過程中，我更加意識到了中國近現代史上的困境以及中國人民不屈不撓的精神。這種精神不僅是我們的寶貴財富，也需要得到保護和傳承，讓我們的未來更加美好、光明。
西遷精神心得體會篇十四
“西遷精神”所承載的家國情懷和奮斗精神、奉獻精神、創(chuàng)業(yè)精神,內涵豐富、思想深邃、歷久彌新。因此，廣大黨員、干部要深刻理解把握家國情懷是“西遷精神”的靈魂,發(fā)揚“西遷精神”，譜寫奉獻之歌。
要把“西遷精神”一代代傳承下去。4月22日下午，習近平總書記來到西安交通大學，走進交大西遷博物館，參觀交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就展，親切會見了14位西遷老教授，勉勵廣大師生不忘初心、牢記使命，繼續(xù)發(fā)揚“西遷精神”，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，把“西遷精神”一代代傳承下去。
“西遷精神”體現的是先行者們帶著希望和青春響應西部開發(fā)號召，從上海優(yōu)渥的生活環(huán)境到正在開發(fā)建設的大西北，體現了他們的家國情懷。1955年4月6日，時任交通大學校長彭康突然接到遷校通知。為改變當時高等教育布局不合理的局面，支持西部地區(qū)經濟社會發(fā)展，中央決定交通大學從上海遷往西安。從上海優(yōu)渥的生活環(huán)境到正在開發(fā)建設的大西北，那是一群帶著希望和青春響應西部開發(fā)號召的先行者，他們吶喊著要到祖國最需要的地方去。同學們紛紛表示認同，在國家和社會發(fā)展的大布局下，青年一代應積極響應號召，去到祖國最需要的地方，無論苦與累，青春應奉獻在值得的地方。
為偉大的事業(yè)獻身的人，永遠不會被人們遺忘。新時代下，要成為敢于擔當、甘于奉獻的好干部，要始終牢記習近平總書記的囑托，不忘初心、牢記使命，繼續(xù)發(fā)揚“西遷精神”，在平常的工作中真正做到愛崗敬業(yè)，不斷提高自己的使命感、責任感。要愛崗敬業(yè)，在日常工作中兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實為老百姓辦事、為老百姓服務，堅持走群眾路線，把群眾當親人，為群眾分憂解難，即使是在平凡的崗位上，也要始終如一，勤奮刻苦，扎實工作。要不斷加強理論學習，堅定“四個自信”，牢固樹立“四個意識”，做到“兩個維護”，堅持理論聯系實際的工作方法，不斷提高自己的業(yè)務素質和工作能力，更好地為民服務。
新時代，新目標，新征程。如今的交大，一如既往以“扎根西部，服務國家，世界一流”為己任，拓寬國際視野與胸懷，承載著歷史使命。因此，作為一名基層黨員干部，要繼續(xù)發(fā)揚“西遷精神”，并將其轉化為我們堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、奪取脫貧攻堅根本性勝利、實現全面建成小康社會的不竭動力。
西遷精神心得體會篇十五
《講義西遷》是我國歷史上一件了不起的事情。在軍閥混戰(zhàn)和外敵入侵的年代，北平大學為了避免戰(zhàn)亂，遷往國內西北腹地。這場西遷運動影響深遠，讓我們在今天也能深受啟示。
第二段：了解西遷運動。
了解西遷運動的歷史背景對于我們讀懂《講義西遷》非常重要。當時，國土上處處是戰(zhàn)火，北京大學的安全沒有保障。為了避免校園浴血，毛澤東親筆寫下了講義西遷的題目。當時，校長康有為毅然決然地決定帶領全校師生遷往中國西部。他們利用學生暑假期間，教授毫不摶短地把一周的課程壓縮在兩天內授完，緊急啟動了西遷運動。
在《講義西遷》中，我們深刻體會到了西遷精神的內涵。在此期間，康有為校長曾說：不與敵人同流合污，考慮的只是如何挺過最困難的時刻，并在最危險的時候捍衛(wèi)師生的尊嚴與自由，絕不放棄師生們自由思考的權利。這種勇氣與堅定，是“西遷精神”的核心。
西遷精神對于我們今天的生活和工作也有啟示意義。我們在現實中，也必須擁有頑強的精神和戰(zhàn)斗的勇氣，面對困難時，不輕易言敗。我們必須用現代的知識與技能，以西遷精神為基礎，繼續(xù)推動中華民族的強大和繁榮。
第五段：結論。
在這部《講義西遷》中，我們體驗到了校長領兵遷移，學者養(yǎng)殖魚池，師生頑強生存等等令人動容的故事。我們看到了一部百年前的歷史，也看到了那個時代曠世英才的心境。我們應時?；仡櫄v史，從中汲取能量，奮發(fā)向前，不斷提升自己的綜合素質，成為有思想、有文化、有能力的人。
西遷精神心得體會篇十六
__年來，以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內容的西遷精神成為一代代交大人堅持“扎根西部、服務國家、世界一流”的精神“密碼”。
我雖然不是交大人，但對交大前輩們這種精神也是佩服不已。西遷的時代雖然過去了，但是這種“胸懷大局、無私奉獻”的精神永不過時。不論從國家大局，還是單位企業(yè)，甚至個人的長遠發(fā)展來說，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚，值得我們應用到實踐中的方方…面面。
從國家大局來說，雖然今天全國人民的生活已基本實現小康水平，但新的社會矛盾也接踵而來，那就是“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我們仍然存在著社會發(fā)展不平衡，貧富差距大等社會問題，這就需要我們能夠著眼大局，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，團結所有同胞，一起為實現中華民族的偉大復興和全民族的共同富裕努力奮斗。
從單位企業(yè)來說，應將自身的發(fā)展牢牢地綁在中華民族發(fā)展的戰(zhàn)車上，積極響應國家號召，聽從黨的安排，哪里需要我們就去哪里，國家的發(fā)展就是單位企業(yè)自身的發(fā)展。
從個人來說，個人的全面發(fā)展必須在國家發(fā)展中實現，沒有整個社會的協調發(fā)展，個人的全面自由發(fā)展也就失去了基礎和條件。所以我們應當胸懷大局，盡量減少個人得失的計較，服從領導，愛崗敬業(yè)，不論在哪一個崗位上都應開動腦筋，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，提高效率，提升質量，成績與回報自然隨之而來。
西遷精神心得體會篇十七
有一種初心，穿越歷史云煙，卻日久彌新，永發(fā)生機;有一件往事，已隨歷史遠去，卻行跡留痕，永恒懷念;有一種精神，經歷時代風雨，卻日臻厚醇，永放光芒;有一種力量，穿透歷史時空，卻百折不撓，永遠向前。
在那個時代發(fā)展卻又彌漫著戰(zhàn)爭后的硝煙的中國，他們一群人邁著朝氣穩(wěn)實的步伐，唱著歡快而又激人上進的歌曲，來到了祖國的西北部。他們不畏艱辛，艱苦奮斗，甚至于奉獻了自己的青春年華，致力于祖國西北開發(fā)。
1956年，黨中央為適應國防形勢和國家建設布局的需要，將交通大學大部分由上海遷至西安。為國家建設沖鋒在前，1400多名教工把實驗器材裝上火車向西行進。有這樣一位偉人，被譽為“中國電機之父”的鐘兆琳先生，妻子臥病在床。同事勸他留在上海，面對上海的無限繁華，他還是帶頭遷校，只身來到西安。老教授率先垂范，更多師生也義無反顧。他們都是如此令人欽佩的人，宏揚發(fā)展西遷精神。
如今我們國家已經屹立于世界民族之林，踏上建設社會主義現代化國家新征程，讓中華民族以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林。實現了幾千年來偉大的中國夢，洗刷了近代西方列強奴役中華民族的屈辱，揚起了實現富強民主文明中華的風帆。鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近當代史，就是一部以實現中華民族偉大復興為突出主題的波瀾壯闊的奮斗史，我們中華民族為何能崛起?正是因為我們偉大的中國人民，自古就有一股感天動地的精神，有著不屈不撓的勇氣，一代一代前赴后繼為中華振興而堅挺的脊梁，在歷史洪流中屹立不倒，在艱難險阻的考驗下奮勇向前。
建國初期，國家經濟剛剛復蘇，百廢待舉，廣袤的大西北亟待開發(fā)，需要大量的財力物力，急需眾多的科技人才。上海交大的科技人才們，胸懷國家大局，為了祖國的前途，響應黨的號召，甘愿舍棄，東部大都市優(yōu)越的物質生活條件，拖家?guī)Э?，毅然決然，挺近大西北，將上海交大西遷西安。
“向科學進軍，建設大西北”，遷校之初蒙受三年自然災害到“文化革命”十年動亂，任何風風雨雨坎坷曲折，都不能阻擋交大前進的步伐。老交優(yōu)良校風學風得以保持發(fā)揚，教育教學質量有了新的提高，人才培養(yǎng)規(guī)模進一步擴大。遷校最初10年間，輸送人才即達萬人之多，接近解放前53年畢業(yè)生總數兩倍。科學研究迅速發(fā)展，涌現出許多人才。在當時那個條件艱苦的大西北，他們依舊奮勇前行為祖國出一份力，并衍生出了寶貴的精神財富，西遷精神!這一精神財富是我們民族再騰飛，實現偉大中國夢的強大內驅力。我們不管身在何處，都要珍愛這一寶貴的精神財富，身體踐行，將其發(fā)揚光大。
當前，國內外形勢正在發(fā)生深刻復雜變化，我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴峻。我們大家一定要登高望遠、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，團結起來決勝全面建成小康社會，奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。在工作實際中，我們要胸懷國家大局，以集體全局為重，無私奉獻，樂于奉獻;在工作中要堅定崇高的人生信念，追求完美的精神境界，不為物質利益所奴役。弘揚傳統(tǒng)，艱苦奮斗。真正做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！睕]有國的富強，哪來家的安康。我們要感恩祖國，感恩社會，感恩那些為我們堅強挺起的脊梁。
“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。翻看西遷的始末，了解西遷精神的由來，不由對62年前，數千名交大師生響應國家號召，告別繁華上海、扎根古都西安，為國家建設、為西部的文教事業(yè)奉獻出青春年華的最可愛、可敬之人肅然起敬。他們將自己的青春奉獻，將自己的年華蹉跎。但是幸福卻也是創(chuàng)造出來的!沒有這些可敬之人，沒有黨中央的領導，何來今日之繁榮昌盛?！暗阶鎳钚枰牡胤饺?開發(fā)大西北,向科學進軍”!他們當時喊出那堅定的口號，并也創(chuàng)造出來了幸福。
我們更應學習這種無私的偉大精神，為祖國建設出一份薄弱的力氣!憶往昔崢嶸歲月,看今朝宏偉藍圖。古人曾說:知而不行,是不知也。因而我們要立足工作生活實際,認真踐行熠熠閃光“西遷精神”!為祖國的繁榮富強而孜孜以求,為實現偉大的中國夢而努力奮斗!
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