無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

組織專題生活會(huì)發(fā)言稿團(tuán)員篇一

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，打好政治基礎(chǔ)，提升政治水平，做到真學(xué)、真干、真信、真用，今后我將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在理論學(xué)習(xí)中要像對(duì)待工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)。

（二）進(jìn)一步提高性修養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷用新、新理論武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題、提高辯別是非的能力，理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，利用理論指導(dǎo)實(shí)際工作，實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行本單位的工作制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，立足本職崗位，少攀比，多奉獻(xiàn)，起到員模范帶頭作用，積極主動(dòng)為基層服務(wù)。

（四）向標(biāo)桿、先進(jìn)學(xué)習(xí)敢于吃苦、敢于創(chuàng)新的工作態(tài)度，勤學(xué)好問，加強(qiáng)提高業(yè)務(wù)能力，工作中不斷提高主動(dòng)性、積極性。定期自己，在、學(xué)習(xí)和工作方面，查找問題和不足。對(duì)先進(jìn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，力爭(zhēng)做到穩(wěn)中求進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念，將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)工作進(jìn)步。

（五）要把為人民服務(wù)的意識(shí)落實(shí)到工作中去，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心、勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

總之，作為一名員要時(shí)刻牢記自已肩負(fù)的責(zé)任。在今后的工作中時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求嚴(yán)格要求自已，干好本職工作。

組織專題生活會(huì)發(fā)言稿團(tuán)員篇二

1、在平時(shí)的工作中，我的大局意識(shí)和看齊意識(shí)還有待增強(qiáng)，很多時(shí)候自己考慮問題很片面，首先想到的是自己可以得到什么，沒有想到自己怎么做才可以保證所有人都可以有更好的發(fā)展。

2、理論學(xué)習(xí)不夠深入，因此在堅(jiān)定自己觀點(diǎn)的時(shí)候沒有信心，因?yàn)樽约阂膊皇呛芏盟愿鼪]有辦法給別人做好宣傳講解了。特別是去村里宣傳精準(zhǔn)扶貧政策的時(shí)候，因?yàn)橐恍┓秦毨舻馁|(zhì)疑，自己就亂了陣腳，也不知道如何去開展好工作。

3、做到“兩個(gè)維護(hù)”就是體現(xiàn)在對(duì)黨忠誠(chéng)上，體現(xiàn)在堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰上，要旗幟鮮明的講政治。而我覺得自己的政治定力還不夠堅(jiān)定，面對(duì)人情和理法的時(shí)候，不知道怎么去堅(jiān)持自己的原則。很多時(shí)候不懂得拒絕別人的請(qǐng)求，覺得拒絕別人不好意思，但是不拒絕別人又超出了自己的原則，因此時(shí)常會(huì)覺得搖擺不定。

（二）對(duì)照做到“不忘初心、牢記使命”方面。

4、初心是前進(jìn)的燈塔，指引著自己前行的方向，但是最近自己從業(yè)的初心有點(diǎn)動(dòng)搖了。對(duì)照入黨的初心，覺得自己在做好模范帶頭作用上發(fā)揮的很不好。

（三）對(duì)照知敬畏、存戒懼、守底線方面。

5、自己平時(shí)可以按照《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)的法規(guī)來(lái)約束自己的言行，但是很多時(shí)候面對(duì)人情化的工作生活環(huán)境的時(shí)候，自己難以堅(jiān)持自己的原則來(lái)做事情。有些時(shí)候抱有僥幸的心理，覺得為了維護(hù)一些關(guān)系，有想要打擦邊球的心理。

（四）對(duì)照群眾立場(chǎng)、群眾觀點(diǎn)、群眾感情、服務(wù)群眾方面。

6、作為公司的一員，我覺得自己在做好基層群眾服務(wù)方面做的還不是很好，有時(shí)候面對(duì)基層職工消極怠慢的工作情緒，沒有做好安撫工作。

7、基層服務(wù)缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏信心，主要是體現(xiàn)在開展精準(zhǔn)扶貧工作上，面對(duì)一些群眾的質(zhì)疑，沒有做好宣傳引導(dǎo)，而且自己也逐漸缺失了干事的信心。

（五）對(duì)照思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面。

8、思想政治水平還有待提高，不應(yīng)該只是著眼于眼前的利益，不應(yīng)該只是考慮到自己的利益，而應(yīng)該有大的胸懷去包容一些事情。

9、在工作中只是滿足于領(lǐng)導(dǎo)安排的一些簡(jiǎn)單的工作，而并沒有積極主動(dòng)的去擔(dān)當(dāng)一些工作，去爭(zhēng)取一些自我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，未能在鍛煉中提升自己的辦事能力。

1、以理論學(xué)習(xí)為根本，豐富自己的理論知識(shí)，原原本本的學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心，牢記使命”重要論述選編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)綱要》等，用知識(shí)武裝頭腦，提高自己的思想覺悟。在考慮問題的時(shí)候可以站在大局的角度來(lái)想問題，用大的胸懷去包容一些事情，做到理論學(xué)習(xí)有收獲，指導(dǎo)自己日常的工作。

2、踐行自己的工作崗位職責(zé)，需要做好帶頭引領(lǐng)的作用。遇到問題多去找方法，找解決的對(duì)策，力求將困難的問題一一化解。同時(shí)主動(dòng)去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行自我的挑戰(zhàn)和磨煉，勇于去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

組織專題生活會(huì)發(fā)言稿團(tuán)員篇三

（可編輯）。

我這個(gè)開場(chǎng)白可能有些長(zhǎng)，因?yàn)楹秃竺嬉唧w談的問題有關(guān)，所以請(qǐng)多包涵。

其位不謀其政”的觀念束縛，看到了、明白了卻“不好說(shuō)”、“不好講”?？紤]過細(xì)，擔(dān)心“越位”，怕影響不好，也不愿引起“誤會(huì)”。

應(yīng)該說(shuō)，高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照“四個(gè)意識(shí)”，這種認(rèn)識(shí)也是”大局意識(shí)”不夠，站位不高，視野不寬廣的表現(xiàn)，因此，借此機(jī)會(huì)初步談?wù)勔韵挛业膫€(gè)人認(rèn)識(shí)，和大家具體匯報(bào)交流經(jīng)過長(zhǎng)期學(xué)習(xí)累積之后，個(gè)人運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的一些具體設(shè)想，對(duì)這點(diǎn)我可以以黨性和人格保證，對(duì)事不對(duì)人：如果認(rèn)為有點(diǎn)用，就請(qǐng)思考，如果認(rèn)為用處不大，請(qǐng)忽略，如果冒犯了，請(qǐng)?jiān)彛?/p>

學(xué)習(xí)。比如司機(jī)這個(gè)崗位。擁有出色的駕駛技術(shù)，“會(huì)開車”是不是就夠了？我想如果真的這么簡(jiǎn)單，“一把手”也不會(huì)在眼前“車改”問題上，感覺“駕駛員”后繼無(wú)人了。

試想，如果年輕十歲，或者換了需要跑外市多的單位，徐師傅同樣需要不斷學(xué)習(xí)：你得會(huì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，得會(huì)使用新版導(dǎo)航，得會(huì)使用電子工具訂飯店訂酒店吧？等，哪個(gè)不需要學(xué)？！在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，不了解中央和省市“八項(xiàng)規(guī)定”，不了解市內(nèi)接待標(biāo)準(zhǔn)，能勝任嗎？肯定也需要學(xué)習(xí)。

再比如上輪有同志提到的培訓(xùn)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，當(dāng)然很有必要，我舉雙手贊同。可是同志們，真的機(jī)會(huì)來(lái)了，大家把握的怎么樣呢？4月下旬去無(wú)錫學(xué)習(xí)，回來(lái)后我一直在等，等什么？沒等到學(xué)習(xí)前的“問題準(zhǔn)備”，也沒等到后續(xù)教研部門的成果展示，只局限于這樣“看了看聽了聽轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)”：如果外出學(xué)習(xí)只局限這種效果，外出又有多大價(jià)值，對(duì)我們的工作又有多少促進(jìn)作用呢？所以要提倡主動(dòng)“學(xué)深一步、多做一步、做實(shí)一步”。

在何處？

今天話說(shuō)的有點(diǎn)多，言語(yǔ)有些凌亂，但發(fā)自肺腑之言，不到之處，請(qǐng)多包涵！

組織專題生活會(huì)發(fā)言稿團(tuán)員篇四

開展黨史學(xué)習(xí)教育是用**武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)******黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要，開展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時(shí)。通過黨史學(xué)習(xí)教育，自己學(xué)原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達(dá)到了理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮的目標(biāo)，下面結(jié)合組織生活會(huì)有關(guān)要求，談體會(huì)、談問題、談?wù)?，具體匯報(bào)如下。

黨的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。中國(guó)共產(chǎn)黨從參加一大的13個(gè)人，發(fā)展到現(xiàn)在有8900多萬(wàn)黨員的大黨；歷經(jīng)28年的艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，建立新中國(guó)；帶領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)、到富起來(lái)、到強(qiáng)起來(lái)?？康木褪菆?jiān)定的理想信念。

不忘初心。

牢記使命。

以自我革命精神堅(jiān)定理想信念，筑牢“思想關(guān)”。崇高的理想，堅(jiān)定的信念，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山斗爭(zhēng)到千難萬(wàn)險(xiǎn)的長(zhǎng)征路，從硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到摧枯拉朽的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，從帶領(lǐng)中國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)到團(tuán)結(jié)中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗，堅(jiān)定的理想信念始終是支撐中國(guó)共產(chǎn)黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。

以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關(guān)”。政德是整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，是黨員干部修身做人的政治體現(xiàn)。在黨的孕育、誕生、成長(zhǎng)和不斷壯大過程中，無(wú)數(shù)先進(jìn)共產(chǎn)黨人把涵養(yǎng)和實(shí)踐崇高政德作為畢生的追求，生動(dòng)詮釋了對(duì)黨忠誠(chéng)、一心為民，廉潔自律、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠(chéng)，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。

(一)學(xué)的不深。一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。能夠做到參加局支部安排的專題學(xué)習(xí)，存在被動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)象。平時(shí)缺乏擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，有要求就象征性的學(xué)一學(xué)，看一看，要求不嚴(yán)就停一停，放一放，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。二是學(xué)習(xí)堅(jiān)持的不好。忙于業(yè)務(wù)性工作多，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)理論、思考問題少，平時(shí)堅(jiān)持得好一些，工作多、任務(wù)重的時(shí)候做得不好，不能夠把學(xué)習(xí)作為日常養(yǎng)成。三是學(xué)習(xí)不深入。理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學(xué)了，沒有做到帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深入思考學(xué)。

（二）悟的不透。一是思考的不多。對(duì)黨的理論知識(shí)內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透。沒有深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，在學(xué)原著、讀原文、悟原理，學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學(xué)以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)共同理想有效結(jié)合起來(lái)，存在共產(chǎn)主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠(yuǎn)的片面認(rèn)識(shí)。

（三）做的不好。一是黨員模范作用發(fā)揮不強(qiáng)。只是按照既定支部工作按部就班的進(jìn)行落實(shí)，工作主動(dòng)性上還不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進(jìn)方面有差距。統(tǒng)籌意識(shí)不強(qiáng)，不能統(tǒng)籌安排領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動(dòng)性不強(qiáng)。自己年齡大了，工作上又松勁思想，創(chuàng)新意識(shí)不夠，緊迫感不強(qiáng)，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動(dòng)應(yīng)付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進(jìn)取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進(jìn)行及時(shí)溝通，憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)干工作，有的工作重形式輕內(nèi)容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現(xiàn)象。業(yè)務(wù)工作不扎實(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于經(jīng)審業(yè)務(wù)不能夠往深處研究，有時(shí)忙于事務(wù)性工作，往往“坐不下來(lái)，鉆不進(jìn)去”，對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業(yè)務(wù)知識(shí)老化，不能做到自我提升。

（一）堅(jiān)持在學(xué)懂弄通上下功夫。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；堅(jiān)持不懈學(xué)原著、讀原文、悟原理，做到學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通；深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場(chǎng)、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、勇于創(chuàng)新的精神和科學(xué)方法論，進(jìn)一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩堅(jiān)決維護(hù)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)核心、捍衛(wèi)權(quán)威，要帶頭做到政治上維護(hù)核心、思想上高舉旗幟、行動(dòng)上緊跟看齊，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時(shí)刻敢于沖鋒陷陣、發(fā)聲亮劍。

(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動(dòng)作為，要以解決思想工作中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自身工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點(diǎn)，針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和難點(diǎn)問題，發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益，向領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)，與部門同志勤溝通，多聽取領(lǐng)導(dǎo)和其他同志意見建議，創(chuàng)新工作方法，提升工作水平，推動(dòng)經(jīng)審工作不斷向前發(fā)展。

(三)要進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持廉潔自律。欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律，講規(guī)矩挺在前面。模范帶頭遵守中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，把準(zhǔn)則的各項(xiàng)要求印在心中，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。時(shí)刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴(yán)于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵(lì)，心靜、身正，堅(jiān)持理想信念宗旨，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

組織專題生活會(huì)發(fā)言稿團(tuán)員篇五

近期，通過參加“徹底肅**才腐敗流毒影響，持續(xù)凈化政治生態(tài)”警示教育活動(dòng)，深刻進(jìn)行“五反思”，對(duì)照剖析“六毒”，深挖思想根源，認(rèn)真檢視自己，思想認(rèn)識(shí)有了很大提高，現(xiàn)將幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)體會(huì)匯報(bào)如下：

一是提高認(rèn)識(shí)。**案件的發(fā)生，雖然有政治生態(tài)、選人用人、監(jiān)督制約體制機(jī)制不健全等多方面的原因，但更重要的還是他自身的問題，比如理想信念喪失、漠視黨紀(jì)國(guó)法、家風(fēng)不正等。我們要通過**案件的前車之鑒，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。以此為契機(jī)，作為深化“**”主題教育的重要內(nèi)容，強(qiáng)化警示教育，強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，提高政治站位，提高政治自覺，知敬畏、存戒懼、守底線，堅(jiān)決徹底肅清腐敗流毒影響。

二是正確對(duì)待。作為一名共產(chǎn)黨員，一定要端正心態(tài)，擺正位置，常懷為民之心，常懷感恩之心，正確看待金錢名利，正確對(duì)待手中權(quán)力，正確處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系，正確處理好權(quán)力、責(zé)任、義務(wù)之間的關(guān)系。前幾天觀看講述陳廷敬家族的《清貧耐得始求官》、聞喜裴氏家族的《家訓(xùn)潤(rùn)無(wú)聲，家戒醒后人》、靈石王家大院的《規(guī)圓矩方，正品立身》三部廉政家庭建設(shè)教育片，為我們提供了很好的素材，對(duì)錘煉黨性修養(yǎng)、修身正品齊家起到了非常好的教育引導(dǎo)作用。

三是堅(jiān)定理想信念，遵守黨紀(jì)國(guó)法?？v觀**等身陷囹圄者，無(wú)不是由于理想信念喪失、漠視黨紀(jì)國(guó)法，放松了對(duì)自己的要求，賣官鬻爵腐敗墮落，而陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的境地。自律方能自由這個(gè)樸素的道理，歷史給了我們很好的啟示。《明史·雜俎》記載，昨日同臺(tái)言晏晏,今朝忽訝已瑯當(dāng)。元璋廷問宜須記,唯悅君顏說(shuō)萬(wàn)鋼。說(shuō)的是，明太祖朱元璋曾問群臣：“天下何人最快樂？”有人答金榜題名者，有人答功成名就者，有人答妻妾成群者，還有人說(shuō)富甲天下者，朱元璋聽后面露不悅。這時(shí)，一名叫萬(wàn)鋼的大臣說(shuō)：“畏法度者最快樂?！贝苏Z(yǔ)一出，朱元璋大為贊賞。日后倚為股肱之臣，加以重用?！拔贩ǘ日摺笨鞓窂暮味鴣?lái)？明代名臣方孝孺講：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格?！敝挥小拔贩ǘ取?，在法律約束范圍內(nèi)行動(dòng)，才能更好地享受法律賦予的權(quán)利和自由。法國(guó)啟蒙時(shí)期思想家、西方法學(xué)理論奠基人孟德斯鳩也曾說(shuō)過：“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利;如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因?yàn)槠渌娜艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利?！彼?，只有“畏法度”者，才會(huì)嚴(yán)于律己、堅(jiān)持原則、秉公執(zhí)法、不徇私情，笑看云淡風(fēng)清，永遠(yuǎn)保持安寧，踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事，從心所欲不逾矩，從而達(dá)到“仰不愧于天，俯不怍于人”的境界。

還有一個(gè)人，她的前后變化也頗能說(shuō)明“畏法度”的重要性。此人名叫蔣艷萍，湖南省建工集團(tuán)總公司原副總經(jīng)理，被稱為“三湘女強(qiáng)人”。2001年因受賄、貪污、巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪，在湖南被一、二審判處死刑。2003年2月最高人民法院改判為死緩。同年3月7日入湖南女子監(jiān)獄服刑。她入獄后受教育感化還現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)他人進(jìn)行警示教育。蔣艷萍說(shuō)：“一個(gè)人一生中有三個(gè)地方一定要去看一看，看了這三個(gè)地方之后，你就會(huì)知道完全沒有‘貪’的必要了。一個(gè)是貧困山區(qū)，有些農(nóng)民一年只有幾百元收入，還是那么窮；二是火葬場(chǎng)，一個(gè)人生不帶來(lái)，死了什么也帶不走；再一個(gè)就是監(jiān)獄，看了才會(huì)知道失去自由是什么滋味?！?/p>

伯蘭特羅素在《幸福之路》中說(shuō)“幸福的獲得，在極大程度上卻是由于消除了對(duì)自我的過分關(guān)注。根本的幸福最有賴于對(duì)人和物的友善的關(guān)懷?！币虼?，黨員干部一定要常懷感恩之心，懂得自我克制，常懷為民之心，學(xué)會(huì)進(jìn)退取舍，常懷敬畏之心，知道行有所止。一定要牢記黨的宗旨，慎言慎獨(dú)慎行，厚植為民情懷，積極工作，甘于奉獻(xiàn)，人生才會(huì)圓滿幸福。

組織專題生活會(huì)發(fā)言稿團(tuán)員篇六

1、堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，發(fā)展既是辦學(xué)條件的改善，更是辦學(xué)理念的提升，辦學(xué)思路的明確，辦學(xué)行為的規(guī)范，辦學(xué)活力的彰顯，特別是要體現(xiàn)在優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承，適應(yīng)能力的提高，教育方式的改善上，最終體現(xiàn)在教育效果上。作為黨員干部要去適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的各種疑難雜癥，要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

2、要堅(jiān)持以人為本。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。這就要求學(xué)校管理者辦事情，想問題都要站在教師的立場(chǎng)上，時(shí)時(shí)處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;老師們的課堂教學(xué)也要站在了解學(xué)生的立場(chǎng)上，進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，耐心細(xì)致的為學(xué)生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學(xué)生。作為學(xué)校，以人為本的最終目的就是為師生創(chuàng)造民主、和諧、向上的成長(zhǎng)環(huán)境。近期學(xué)校開展了“進(jìn)言獻(xiàn)策”等活動(dòng)，取得了比較好的效果。。

3、要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。

科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所謂“統(tǒng)籌兼顧”就是要處理好各種關(guān)系，在學(xué)校里要樹立“全方位構(gòu)建和諧校園，以和諧促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的理念，努力構(gòu)建五種和諧關(guān)系：即和諧互信的干群關(guān)系;和諧互補(bǔ)的教師之間的關(guān)系;和諧互動(dòng)的師生之間的關(guān)系;和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系;和諧一致的學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，這些關(guān)系處理的正確與否，會(huì)直接影響到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

4、班子之間要和諧相處。

所以作為一名黨員干部，要有大海一樣寬廣的胸懷。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致的時(shí)候，一定要維護(hù)大局，當(dāng)決策失誤的時(shí)候，要敢于承擔(dān)責(zé)任，決不可互相推卸。要積極鼓勵(lì)中層干部發(fā)揮作用。事無(wú)巨細(xì)，事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的認(rèn)真細(xì)致方面，但有時(shí)會(huì)*中層干部的手腳。作為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。這樣才能使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才能做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，才能形成合力。

1、在學(xué)習(xí)過程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有“三個(gè)欠缺”。

一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但平時(shí)中有以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。

二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞?lì)惖臅^多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少。對(duì)于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。

三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。

2、在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中教育教研工作抓落實(shí)做得不夠，創(chuàng)新意識(shí)不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過得去，不求有亮點(diǎn)。(1)求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結(jié)合工作實(shí)際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法不細(xì)化。

(2)創(chuàng)特色學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我校教學(xué)教研工作積極性還不高，在實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)措施方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

(3)工作不深入，抓落實(shí)不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在學(xué)校管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中，在深入教研組、班級(jí)中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對(duì)一些問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效還不到位，只停留在以會(huì)議落實(shí)精神，工作落實(shí)計(jì)劃上，實(shí)質(zhì)效果不顯著。

3、交心談心、關(guān)心教師不夠。

聽取意見建議還停留在表面上，對(duì)教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動(dòng)開展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究型骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性，對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動(dòng)：

(1)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。

(2)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，和其他班子成員一起認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。

(3)堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

(4)、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

(5)制定教育教研計(jì)劃。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)教與學(xué)的矛盾，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

(6)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合;堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時(shí)期學(xué)校管理與教師隊(duì)伍建設(shè)，探索新時(shí)期教育規(guī)律，用理論作為強(qiáng)大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育發(fā)展的實(shí)踐，努力提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。

2、深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。

(1)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，深入開展調(diào)查研究，把聽取匯報(bào)與參加教研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。(2)牢固樹立課改創(chuàng)新的意識(shí)，端正教風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持民主集中制原則，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實(shí)際問題。

(3)關(guān)心師生，營(yíng)造良好教研氛圍。推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議，同時(shí)，多開展健康有益的幫教活動(dòng)，多幫助教師解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)、大有作為的校本教研精神風(fēng)貌。

3、樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問，做為校長(zhǎng)，我一定在今后的工作中關(guān)心愛護(hù)班子成員，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認(rèn)真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動(dòng)全體班子成員的積極性，用批評(píng)與自我批評(píng)的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使班子成為全校職工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

?

組織專題生活會(huì)發(fā)言稿團(tuán)員篇七

三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動(dòng)開展以來(lái)，按照黨組織的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、黨的十七大以來(lái)的重要會(huì)議精神以及中央、自治區(qū)、州領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的講話等，進(jìn)一步提高了政治思想覺悟，強(qiáng)化了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感，牢固樹立了執(zhí)政為民、服務(wù)群眾的意識(shí)。對(duì)照黨章和科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，結(jié)合自身工作與思想實(shí)際，我進(jìn)行深刻的自我反思，現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。

一、存在的問題。

1、政治敏銳性不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

作為街道辦事處副主任，我能夠堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，與中央和黨組織保持高度的一致；能夠發(fā)揮一名維吾爾族干部的模范帶頭作用，盡自身努力帶頭維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社會(huì)和諧，牢固樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀和政績(jī)觀。但是對(duì)中央和中央、自治區(qū)、州領(lǐng)導(dǎo)的講話精神領(lǐng)會(huì)不夠深入，對(duì)一些政策的精神實(shí)質(zhì)把握不夠細(xì)致，對(duì)工作中出現(xiàn)的一些新問題、新矛盾缺乏系統(tǒng)的研究，政治敏銳性不高，比如對(duì)社區(qū)建設(shè)缺乏創(chuàng)新性的策略，對(duì)工會(huì)建設(shè)研究不足，對(duì)于社區(qū)群眾中出現(xiàn)的一些新問題、新動(dòng)向和不良苗頭掌握信息滯后等。工作中埋頭實(shí)務(wù)的時(shí)候多，思考的時(shí)候少；執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候多，創(chuàng)造性地開展工作的時(shí)候少；運(yùn)用常規(guī)性思路解決問題的時(shí)候多，創(chuàng)新的點(diǎn)子少；傾聽群眾意見的時(shí)候多，采納合理化建議的時(shí)候少。

2作風(fēng)不夠扎實(shí)，服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。

能、夠牢牢把握勤政廉政的大方向，能夠嚴(yán)守黨的廉政紀(jì)律，能夠嚴(yán)格約束親人、家人和身邊工作人員遵紀(jì)守法，在分管工作中能夠做到恪盡職守，清清白白做人，干干凈凈做事，筑牢了反腐倡廉的思想防線，但是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)都存在一定問題：一是滿足于干好勞動(dòng)保障、民政、社區(qū)建設(shè)、機(jī)關(guān)后勤等等份內(nèi)的任務(wù)，對(duì)自己分管的工作關(guān)注的多，對(duì)其他工作的關(guān)心、關(guān)注比較少；二是作風(fēng)不夠細(xì)致，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究較少。分管的工作多屬于社會(huì)事務(wù)，內(nèi)容繁雜，涉及民生民計(jì)、“兩綱”、“雙擁”、殘疾人服務(wù)等，與人民群眾切身利益息息相關(guān)，雖然能夠走進(jìn)群眾了解情況，但與群眾當(dāng)面溝通的次數(shù)不夠多，掌握到的信息也不夠全面細(xì)致，有些問題、有些時(shí)候習(xí)慣于聽取工作人員的匯報(bào)，然后再研究處理意見。這種“滯后性的服務(wù)”說(shuō)明未經(jīng)常性開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，未及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾，提前采取措施解決。今后亦將帶頭深入現(xiàn)場(chǎng)，提前發(fā)現(xiàn)問題，提前出臺(tái)措施預(yù)防，盡量將服務(wù)關(guān)口遷移。

3、管理不夠精細(xì)，能力有待進(jìn)一步提高。

對(duì)分管部門管理上，一是側(cè)重于目標(biāo)管理，制定各個(gè)階段的目標(biāo)，要求街道、社區(qū)、行政村等對(duì)口的同志認(rèn)真完成任務(wù)。二是側(cè)重于制度管理，通過建立健全各個(gè)部門等制度進(jìn)行日常管理。三是側(cè)重于考核管理，結(jié)合預(yù)定目標(biāo)與考核制度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。三種管理模式都停留在宏觀層面，缺乏精細(xì)管理舉措。對(duì)重要崗位干部管理嚴(yán)格，教育和監(jiān)督能夠到位；但對(duì)一線干部職工管理存在一定的疏漏，思想引導(dǎo)不到到位，關(guān)心不夠，支持力度不夠。對(duì)業(yè)務(wù)管理不夠精細(xì)，個(gè)別環(huán)節(jié)沒有照顧到，群眾還有不滿意的地方。

二、產(chǎn)生問題的根源。

出現(xiàn)重重的根源在于以下兩個(gè)方面：一是黨性修養(yǎng)存在一定差距，由于缺乏創(chuàng)新意識(shí)和新點(diǎn)子、新辦法，對(duì)黨的政策的落實(shí)力度不夠，未能做到面面俱到，未能以到位的服務(wù)讓所有干部和群眾滿意；二是政策理論水平不高，用馬克思主義觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問題的能力不高，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌工作的能力不足，行政管理能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、整改措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治思想水平。

要高度重視黨性修養(yǎng)和政治理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)新時(shí)期維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)和保障改善民生的需要。首先要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨章，認(rèn)真研讀黨的基本理論和基本政策，進(jìn)一步明確黨員干部的義務(wù)，細(xì)致地把握政策的精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，不斷提高政策理論水平和行政管理能力。對(duì)黨的政策不能簡(jiǎn)單地停留在傳達(dá)、執(zhí)行層面，要深入分析上級(jí)出臺(tái)政策的背景、目標(biāo)和意義，并結(jié)合街道實(shí)際情況，制定細(xì)致的、可行的新穎措施，將宏觀政策轉(zhuǎn)換成可行性舉措，并落實(shí)到位；對(duì)黨的理論不能停留在認(rèn)知層面，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題，用全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的思路和要求解決問題，提高工作創(chuàng)新能力；要特別注意學(xué)習(xí)中央和上級(jí)黨組織有關(guān)維護(hù)新疆穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的政策，對(duì)維穩(wěn)工作時(shí)刻保持高度的警覺，并在日常工作中積極宣傳社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的重大意義；對(duì)工會(huì)建設(shè)、社區(qū)建設(shè)、民政、社會(huì)保障、婦聯(lián)、老干部、殘聯(lián)、紅十字等各類工作中出現(xiàn)的新矛盾、新問題以及群眾的新要求，要注重研究，積極提出對(duì)策并向上級(jí)提出建議；要通過學(xué)習(xí)提高政治敏銳性，對(duì)街道群眾出現(xiàn)的新動(dòng)向及時(shí)掌握，提前出臺(tái)措施，解決問題。

2、深入基層，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。

注重深入基層社區(qū)調(diào)查研究，經(jīng)常性地深入企業(yè)、學(xué)校和群眾之中，傾聽群眾的呼聲，掌握群眾的要求，增加與基層單位和群眾當(dāng)面溝通的次數(shù)，做到提前發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)協(xié)調(diào)處理，有效預(yù)防和化解矛盾，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社會(huì)和諧，改變“先聽匯報(bào)再調(diào)查研究后出臺(tái)措施”，提高服務(wù)的前置性和措施的前瞻性。要經(jīng)常召開社區(qū)、基層單位分析會(huì)，了解一線黨員干部思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)思想教育，提高分管隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)，并且充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真聽取基層干部職工的意見，積極采納合理化建議，發(fā)揮每個(gè)工作人員的聰明才智，群策群力進(jìn)行管理創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)自身的工作能力。要帶頭服務(wù)好街道機(jī)關(guān)干部職工的學(xué)習(xí)、工作與生活，不斷改善后勤服務(wù)環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量；要堅(jiān)持以人為本的管理理念，經(jīng)常性地與社區(qū)干部和一線職工交流，及時(shí)了解干部職工的生活工作需要，幫助解決實(shí)際難題，避免對(duì)干部隊(duì)伍重管理、輕服務(wù)的現(xiàn)象出現(xiàn)。要增強(qiáng)大局意識(shí)，除了完成分管任務(wù)外，還要關(guān)注街道經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)治安、衛(wèi)生教育、干部隊(duì)伍建設(shè)等各方面的工作，廣泛收集信息，及時(shí)向街道領(lǐng)導(dǎo)班子反映基層情況，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提出意見與建議，當(dāng)好參謀助手，為促進(jìn)街道各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展盡心盡力。

四、精細(xì)管理，力爭(zhēng)創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。

一要對(duì)分管的干部職工隊(duì)伍實(shí)行精細(xì)管理，提高服務(wù)水平，一方面要抓好一線工作人員的管理與教育，特別強(qiáng)調(diào)落實(shí)基層人員的崗位責(zé)任，確保方針政策落實(shí)到位；另一方面要加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，經(jīng)常地開展檢查評(píng)比活動(dòng)，將廣大群眾滿意不滿意、高興不高興作為評(píng)價(jià)工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升隊(duì)伍素質(zhì)與形象。二要抓好社保、民政等窗口的服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)流程，改善服務(wù)環(huán)境，建立健全窗口服務(wù)細(xì)則，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制、親情服務(wù)制等，強(qiáng)化工作人員責(zé)任心，縮短辦事時(shí)間，提高辦事效率，提高人民群眾的滿意度。三要高度重視民生工作，勞動(dòng)保障金的收取，養(yǎng)老金的發(fā)放，特困家庭補(bǔ)貼的發(fā)放，民政救助資金的使用管理以及各類惠民資金的落實(shí)，要將細(xì)化部門責(zé)任和崗位責(zé)任，將責(zé)任落實(shí)到具體的工作人員，確保及時(shí)、完整、足額發(fā)放到群眾手中，傳達(dá)好黨和政府的關(guān)愛之情。個(gè)人也要對(duì)殘疾人、退休人員、接受政府扶助群體等服務(wù)對(duì)象進(jìn)行不定期抽查回訪，細(xì)致地了惠民政策的落實(shí)情況；要重視對(duì)生活困難家庭的幫扶工作，針對(duì)不同情況，細(xì)化幫扶措施，讓困難家庭能夠得到基本的生活保障?？傊?，工作中強(qiáng)化精細(xì)管理意識(shí)，貫穿精細(xì)管理的思想，以優(yōu)質(zhì)到位的服務(wù)，力爭(zhēng)創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。

以上對(duì)照檢查分析了自己存在的主要問題，需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步改進(jìn)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督。

組織專題生活會(huì)發(fā)言稿團(tuán)員篇八

圍繞集團(tuán)公司黨委的整體工作部署，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育、兩學(xué)一學(xué)學(xué)習(xí)教育的規(guī)范化、制度化、學(xué)習(xí)十九大精神、確立四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、堅(jiān)決兩個(gè)維護(hù)、認(rèn)真執(zhí)行黨章、習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。，對(duì)學(xué)習(xí)、工作思想狀況進(jìn)行了比較和檢查。

第一，存在的主要問題：

1.思考政治。第一，思想上沒有自我壓力，缺乏系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)沒有高度提高。每天忙于其他工作，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不足。第二，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)韌性，政治素質(zhì)、理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力不能滿足高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展的需要。政治理論學(xué)習(xí)沒有正?；?，而是停留在組織學(xué)習(xí)和完成學(xué)習(xí)筆記的過程中，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有深入的理解和準(zhǔn)確的理解，在工作和分部建設(shè)上存在一定的差距。第三，帶頭學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立四個(gè)意識(shí)，增強(qiáng)四個(gè)自信，做到兩個(gè)維護(hù)，沒有發(fā)揮主導(dǎo)作用。面對(duì)擔(dān)保業(yè)務(wù)的瓶頸問題，我們沒有在困難面前站起來(lái)，帶領(lǐng)員工想辦法，克服困難，尋求發(fā)展，而是等待業(yè)務(wù)，吃老錢。

二、組織紀(jì)律。在日常管理中，執(zhí)行制度不嚴(yán)重，不嚴(yán)重，不嚴(yán)重，不能落后，好人主義往往存在。對(duì)于影響工作進(jìn)度的人和事，總是點(diǎn)到為止，抹不開情面嚴(yán)厲批評(píng)，工作執(zhí)行不嚴(yán)格，不監(jiān)督。

三、履行職務(wù)實(shí)踐諾言。大局意識(shí)作用不夠強(qiáng)，思想上有本位主義。他們認(rèn)為自己資歷老，可以在工作中哈哈腰，帶頭承認(rèn)，默默無(wú)聞，守本分。他們不注重宣傳，不及時(shí)向組織匯報(bào)工作情況和思想動(dòng)態(tài)，缺乏與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)。

四、實(shí)干奉獻(xiàn)。盡管能在工作中發(fā)揮主導(dǎo)作用，也能體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，能以單位為家，但工作效果不顯著，業(yè)務(wù)發(fā)展緩慢。缺乏銳意進(jìn)。

奮勇拼搏的奉獻(xiàn)精神。

五、遵紀(jì)守紀(jì)。在政治紀(jì)律和規(guī)則上，我們可以嚴(yán)格遵守底線，不碰紅線，在業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求自己。在政治理論學(xué)習(xí)和組織黨員大會(huì)上，警告黨員從歷史中學(xué)習(xí)，以警告案例敲響警鐘，加強(qiáng)政治規(guī)則和紀(jì)律教育。經(jīng)營(yíng)中存在不努力、不創(chuàng)新、不進(jìn)取的問題，表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)不真實(shí)、不動(dòng)腦筋、不美觀。

6.業(yè)務(wù)拓展。在市場(chǎng)開發(fā)和營(yíng)銷效率方面，沒有新的突破和更好的做法，導(dǎo)致業(yè)務(wù)效率沒有得到良性發(fā)展。

7.工作作風(fēng)。雖然作風(fēng)雖然主動(dòng)性很強(qiáng)，但也有情緒化、消極怠慢的一面，忽略了自我約束和自我監(jiān)督。

第二，原因分析。

一、理想信念方面。政治理論日常學(xué)習(xí)不夠，政治素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)，政治意識(shí)沒有達(dá)到一定的高度，這是問題的主要原因。政治理論學(xué)習(xí)僅限于硬性規(guī)定，缺乏廣度和深度，缺乏自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，綜合素質(zhì)沒有大幅度提高也是問題的關(guān)鍵。

二、黨性修養(yǎng)。日常工作在基層，不把自己當(dāng)成黨員干部，淡化了黨的先進(jìn)性和黨員先鋒模范作用。每天忙碌而平淡的工作，忘記了入黨誓詞時(shí)對(duì)黨的承諾。雖然工作積極肯干，熱情不減，但突出了黨的先進(jìn)性，說(shuō)明黨的宗旨沒有落實(shí)到實(shí)際工作中，自身的黨性修養(yǎng)需要通過努力學(xué)習(xí)得到有效提高。

三、宗旨意識(shí)。在黨中央提出的黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨的大政策指導(dǎo)下，按照黨組織的安排，通過不斷的學(xué)習(xí)，我的宗旨意識(shí)有了很大的提高。在原則問題上，我服從黨組織，與黨中央高度一致。堅(jiān)定政治立場(chǎng)，不該說(shuō)，不該做。

第三，下一步努力的方向和整改措施。

1.加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，牢固樹立四個(gè)意識(shí)，增強(qiáng)四個(gè)自信，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)，把共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)放在第一位。建立終身學(xué)習(xí)觀念，提高知識(shí)水平和政治思想素養(yǎng)，始終與黨中央保持一致。

2.把精力和熱情投入到工作中，積極開展好工作，嚴(yán)格管理，充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，突出黨支部建設(shè)，特別是黨的政策理論宣傳教育和公司年度經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的完成。牢固樹立大局意識(shí)，帶領(lǐng)干部職工攜手共進(jìn)，挖潛提高效率，開辟提高質(zhì)量和效率的新途徑。

加強(qiáng)責(zé)任感，大局感，個(gè)人服從組織，增強(qiáng)核心意識(shí)，看齊意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，貼近組織聲音，進(jìn)一步解放思想，不斷完善和提高自己，充分利用辯證的方法處理問題，嚴(yán)格執(zhí)行工作，做好本職工作。

4.牢記黨的宗旨，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，帶領(lǐng)干部職工集中精力，振奮精神，努力工作。以先進(jìn)公司為學(xué)習(xí)模式，利用優(yōu)勢(shì)，做好分管工作。