體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

國學教育心得體會篇一

三字經(jīng)里有一句話：玉不琢，不成器;人不學，不知義。這句話的意思是：一塊天然形成的玉石，如果不經(jīng)過精細的打磨，就不會成為一件價值連城的玉器。人如果不學習，不受到教育，他便不知道做人的道理。

有一個故事講：有兩塊具有靈性的大石頭，被挑選到一座寺廟里來打造佛像。后來，人們發(fā)現(xiàn)第一塊石頭質(zhì)量更好，于是先用第一塊?？墒?，在打造過程中，那塊石頭覺得十分疼痛。它對雕刻師說：“太痛了，我不干了!快停下來!”雕刻是因為它不合作，只好停下來。

雕刻師對第二塊石頭說“：我現(xiàn)在要雕刻你，十分疼痛，你能忍住嗎?”石頭說：“我能忍受，你雕吧!”果然，在雕刻過程中，石頭沒有叫一聲疼。它被雕刻成了一個完整的佛像。

佛像開光后寺院來膜拜的人很多，于是和尚們將第一塊石頭打碎把他當做鋪路石鋪在門口供人們踐踏。

人就像石頭一樣，必須要經(jīng)過打磨才能成為受萬人膜拜的“佛像”否則，不經(jīng)過磨練就只能成為在普通不過的鋪路石了。

國學教育心得體會篇二

國學教育近年來在中國備受關(guān)注，越來越多的學生選擇學習國學。國學是中華文化的精髓，涵蓋了經(jīng)、史、子、集四部經(jīng)典和諸子百家的思想。在學習過程中，我深刻認識到國學對于人們的生活和思想傳承具有重要意義。

學習國學，最重要的是要認真聽講。國學是傳統(tǒng)文化的一部分，需要認真學習才能深入理解其中的含義。我時常通過聽課和自主學習相結(jié)合，最終能夠在課下得出印證課堂所說內(nèi)容的結(jié)論。學習國學的過程是一個逐漸認識歷史文化的過程，需要持續(xù)的自主學習和不斷的思考來練就深厚的文化自信和個人素養(yǎng)。

第三段：探討思想啟迪。

國學中強調(diào)的思想傳承和啟迪,幫助我更好地理解人生道理，認識到很多事情并不是一個人能夠解決的。學習國學，能夠幫助人們從傳統(tǒng)文化的角度來看待一些不同的現(xiàn)象。例如，經(jīng)書中常提到"性、命、物"的含義，這讓我知道了生命的可貴和尊嚴。性指人的思想和道德層面，命指人的身體和生命，物指人與自然世界的關(guān)系。通過這些思考，我認為人應該更好的愛護身體，將內(nèi)心的好思想發(fā)揚光大。

第四段：弘揚中華文化。

學習國學，最主要的意義就是弘揚中華文化。國學的核心在傳統(tǒng)的文化藝術(shù)上，學習國學能夠讓我對中國文學、音樂、繪畫等方面有更深的認識，從而更好地傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化。此外，國學注重孝道、仁愛、紀律等傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)，這些美德的發(fā)揚使我們對人類社會有更多的愛和認同。

第五段：總結(jié)。

國學教育是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，學習國學能夠帶給我許多思考和啟示。通過學習國學，我們不僅能夠建立文化自信，更能夠強化個人道德修養(yǎng)，讓自己更好地立于社會。在未來的學習和生活中，我一定會繼續(xù)學習國學，并將學習的智慧融入到生活中。

國學教育心得體會篇三

通過這一段時間的學習，我深深地感受到中國之所以成為世界上唯一一個文化綿延五千年而沒有中斷的國家，也是因為國學文化一直貫穿于每一個中國人的成長歷程。

我學習《論語》的收獲是很大的。在論語中，孔子表達的“學”，不僅僅是讀書學知識，而是泛指學習做人處事的道理。孔子一生熱愛學習，而且樂此不疲，一直到了晚年還刻苦鉆研非常深奧難懂的《周易》，故有“韋編三絕”的美傳。

思是讀書的人要立志于追求道義、真理，要專心致志，不要為世俗所累。第四，要虛心求教，不恥下問?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@說明學無常師，作為人應隨時隨地注意向他人學習，取人之長，補己之短。

在教學中，我們更要鼓勵學生樹立遠大志向，但學生樹立志向后，又為這個志向做出了什么呢？我們是否只是鼓勵學生憑空說出的一種空想呢？這個恐怕有人很少考慮。遠大的志向誰都能說出很多，也能說得很大、很遠，但關(guān)鍵是要看看是否能付諸實際行動！

過去，勵志要切合我們的實際，不能盲目地做“假大空”的文章。

學習《國學》有以下感悟：

一、學習國學可以提高自己的素養(yǎng)

“修身、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母荆奁渖恚纫@得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。

二、《國學》讓我學會感恩

應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后, 我要多加學習，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！

國學教育心得體會篇四

中華國學，是中國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族的瑰寶。隨著時代變遷，中華國學的影響力逐漸被西方文化所替代。然而，在當今世界文化多元化和當代國際交流中，中華國學教育更加走向世界，成為迎接國際文化交流的重要載體，成為世界文化中的獨特風景。在我國國學教育的發(fā)展過程中，特別是在傳統(tǒng)文化教育的推廣中，我們更應重視中華國學教育，深入挖掘中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。在這里，我要談談我在中華國學教育中的體會和感受。

第二段：體會。

相較于其他國家的文化教育，中華國學教育更加注重人文精神、道德教育和智慧傳承。中華國學教育不僅僅是教授知識，更是培養(yǎng)人的思考和創(chuàng)造能力。中華國學的思想更加注重“天人合一”的哲學思想，講究道德、修身等與禮儀、風范、實用等多方面的教育相結(jié)合，有著深厚而廣泛的教育內(nèi)涵，所以我們很容易理解“民族復興就是文化復興”的內(nèi)在含義。

第三段：收獲。

在參與中華國學教育的過程中，不同層次的知識都能夠讓我收獲不同的感悟和思考。我懂得了中華民族的優(yōu)秀文化傳承，并學習了很多成為一個真正有修養(yǎng)的人的必修課。中華國學教育帶給我深厚的思想和道德理念，是我人生中珍貴的財富之一。

第四段：貢獻。

在我看來，中華國學教育的發(fā)展對于國家和人民都有著重要而深遠的意義。中華國學教育是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而國家的繁榮昌盛，不僅僅需要強大的經(jīng)濟實力，更需要強大的文化底蘊。只有在保護和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，我們才能在國際社會上更加自信地展示中華文化獨特魅力。

第五段：結(jié)語。

總之，中華國學教育有助于引導我們從傳統(tǒng)中汲取前人智慧，幫助我們跨越時代的鴻溝，在面對歷史遺產(chǎn)、文化自覺和尋找未來之間找到新的平衡點。中華國學教育要繼續(xù)加強對人才的培養(yǎng)，把中華民族的優(yōu)秀文化傳承好，傳承下去，為中華民族的復興和中華文化的傳承貢獻力量。

國學教育心得體會篇五

曾經(jīng)我覺得《國學》高高而不可攀，遙遙而不可及，有陽春白雪的味道，《國學》是飽讀詩書者的功課。至關(guān)于中小學教師繼續(xù)教育公共課培訓及考試工作的通知下發(fā)后，全體教師都積極認真地學習《國學經(jīng)典與教育》。通過這一段時間的學習，我深深地感悟到國學不僅在廟堂上生輝，在民間照樣閃光。

閱讀《國學經(jīng)典與教育》后，我認識到中國之所以成為世界上唯一一個文化綿延五千年而沒有中斷的國家，正是因為國學文化一直貫穿于每一個中國人的成長歷程。

讀到《論語》時，我對《論語》及其作者有了進一步的認識。知道我們的很多風俗習慣、禮貌用語原來都來自于《論語》?！墩撜Z》中給我留下最深印象的一句話是“學而不思則罔，思而不學則怠”。的確，只學習而不思考就會罔然無知而沒有收獲；只思考而不學習，就會疑惑而不能肯定。它告訴我們學習要動腦子，不要一味地去搞題海戰(zhàn)術(shù)，要學會思考和總結(jié)。只有在努力的基礎(chǔ)上，學會思考，自己的學習成績才能更上一層樓。如果僅僅思考而不學習，那就像種莊稼想不勞而獲一樣。工作也是如此，也要講究方法，要經(jīng)常自我反思，從反思中提高自己?！墩撜Z》不僅教會了我們學會學習，學會工作，還教會了我們學會做人。所以，我堅信，只要理解了《論語》的真諦，你的人生一定不會遺憾。

《國學》讓我學會了感恩，使我明白了許多人生道理，我深深地認識到自己的父母應該以感恩的心去對待；有困難的人應該從樂于助人的心去對待；犯錯的人應該以寬容的心去對待在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講誠守信。國學知識是人生方向的一個指南針，當你看不清前方時，它會為你撥開眼前的迷霧，為你指明正確的方向。

《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的'文化內(nèi)涵。學習《國學》能讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引導自己走出迷茫；學習《國學》可以提高自己的素養(yǎng)，完善自己，提升自己的德行。比如：在工作中，我知道了要做的不是發(fā)怒不是指責，而是要從自身找不足；學習《國學》能使自己的人生輕松而灑脫。

《國學》能潛移默化地塑造著我們的思想和行為，讓優(yōu)秀的國學經(jīng)典始終伴隨著我們一路向前，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大吧。

國學教育心得體會篇六

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，跟著x老師學習國學，我已經(jīng)學習將近三年了。在學習國語的過程中，我領(lǐng)悟到了許多道理。

剛剛接觸國學時，只是一時起興，那個時候總是覺得說得一口文言文，背得幾首好詩，顯得文縐縐的，并能引來同齡人的青睞與仰慕，那是多么高興的事情喲。但是經(jīng)過學習我逐漸認識到自己當初的膚淺與虛榮。其實國學博大精深，真的是“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后”，我更喜歡國學了。

三年的學習過程中，我從“子曰：’學而不思則罔，思而不學則殆?！敝姓J識到了思考動腦與學習的重要性；從“守孝悌，次謹信，泛愛眾，而親人，有余力，則學文”中體會到了古人做學問先學會做人；從“風煙望五津”“明月幾時有”中領(lǐng)略了唐詩宋詞的美妙。自從學習國學，我的語文成績從來沒有落下來過。

但是，光讀書也是不夠的。每堂課上，x老師都會根據(jù)書中內(nèi)容給我們延伸出許多古代的奇聞軼事。小到家事，大到政治朝綱，無一不引人入勝，每次課程我都聽得如癡如醉，兩三個小時的課程，常常總是感覺到不到半個小時，一點點都不感覺到疲勞，這是我在其他課堂不能得到的享受。

不久，我們又增加了另一個新的元素——對對子。每節(jié)課，老師會出幾個對子留作家庭作業(yè)。這些對子更讓我見識到了古人超凡的智慧和與眾不同的見解與思維?！熬G水本無憂，因風皺面；蒼山原不老，為雪白頭”，x老師總是引導我們對出很多優(yōu)秀的對子。

古代文化博大精深，其中包含著許多人們未嘗發(fā)覺的真理。但現(xiàn)如今，有些人認為傳統(tǒng)文化就是糟粕。我要告訴您，就是因為您膚淺，才這樣講。

人們不愿讀古文，也不愿在古詩中體會詩人的情感。人們手中捧的不再是書本而是手機、ipad。而我們要將中國傳統(tǒng)文化和精神弘揚下去，不忘自己是中國人！

國學，永遠是我的最好！

國學教育心得體會篇七

通過這一段時間的學習，我深深地感受到中國之所以成為世界上唯一一個文化綿延五千年而沒有中斷的國家，也是因為國學文化一直貫穿于每一個中國人的成長歷程。

我學習《論語》的收獲是很大的。在論語中，孔子表達的“學”，不僅僅是讀書學知識，而是泛指學習做人處事的道理?？鬃右簧鸁釔蹖W習，而且樂此不疲，一直到了晚年還刻苦鉆研非常深奧難懂的《周易》，故有“韋編三絕”的美傳。

孔子認為，追求學問首先在于愛學、樂學，這是關(guān)鍵。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學好它。其次，學習要“默而識之，學而不厭”。即學習要有踏踏實實的精神，默默地記住學到的知識，努力學習而不滿足。第三，是要專心致志，知難而進。子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也?！币馑际亲x書的.人要立志于追求道義、真理，要專心致志，不要為世俗所累。第四，要虛心求教，不恥下問。孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這說明學無常師，作為人應隨時隨地注意向他人學習，取人之長，補己之短。

在教學中，我們更要鼓勵學生樹立遠大志向，但學生樹立志向后，又為這個志向做出了什么呢？我們是否只是鼓勵學生憑空說出的一種空想呢？這個恐怕有人很少考慮。遠大的志向誰都能說出很多，也能說得很大、很遠，但關(guān)鍵是要看看是否能付諸實際行動！

在實際教學中，我們卻對“遠大”的理想大加贊揚，對現(xiàn)實的理想“哂之”又“哂之”，認為這是學生胸無大志的表現(xiàn)，沒有出息的表現(xiàn)。好象他做的都是小事，沒有什么舍己為人的大理想。但是他的內(nèi)心是充盈的，他的理想是現(xiàn)實的，可行的，不是空洞的，不著邊際的。比如：我們教育學生愛國，怎樣做才是愛國？什么樣的行為是不愛國？學生心目中有沒有一個完整的定位？有的教育專家提出：學生能主動撿起一片紙，這就是愛國！所以我們教育學生勵志，不妨把眼光收回來，放在眼下能付諸行動的，哪怕為了理想只邁出一小步?！叭擞卸啻竽?，地有多大產(chǎn)”的年代已經(jīng)過去，勵志要切合我們的實際，不能盲目地做“假大空”的文章。

“修身、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。

子曰:“弟子,入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文?！边@句話的意思是說：孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經(jīng)典?！蓖ㄟ^學習《國學》，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

國學教育心得體會篇八

中華國學教育是我國非常重要的一種傳統(tǒng)文化教育形式。隨著中國教育體制改革的不斷深入，現(xiàn)在在學校課程中也逐漸加入了中華國學教育。在我的學習生涯中，我也有機會接觸到了中華國學教育，而今天我想談一下我的一些體驗和感受。

第二段：深刻而有趣的課程內(nèi)容。

中華國學教育的范疇非常廣泛，包括了古詩詞、經(jīng)典名著、古代歷史、文化傳統(tǒng)及禮儀等等方面。這些內(nèi)容不僅有深度，也非常有趣。我們學習詩詞時，不僅僅記住了紛繁復雜的文字，而且通過詩詞背后的元素，如美好的愛情、生離死別，也領(lǐng)悟到了在我們的日常生活中仍然非常重要的價值觀。對我個人而言，從小學開始學習唐詩，到初中學習宋詞、元曲等，我對中華文學有了更深刻的認識，也增強了我的文化自信心。

第三段：加強文化理解和身份認同。

中華國學教育的另一個重要方面是加強文化理解和身份認同。在全球化的今天，學習中國傳統(tǒng)文化可以讓我們更深入地了解中國的歷史和文化。通過學習和解讀古詩詞，我們能夠更好地理解中國傳統(tǒng)文化及其內(nèi)含的價值觀念，從而更好地傳承和發(fā)揚中華文化精髓，增強中華民族的文化自信心。同時，這也幫助我們更好地自我認知，找到自己的獨特處所并以此來塑造自己的身份認同。

第四段：提升智力和思維能力。

中華國學教育的權(quán)威性與嚴謹性也是其它教育形式無法取代的。在學習中華國學時，我們需要更多地閱讀和思考，通過學習和領(lǐng)悟經(jīng)典著作中的內(nèi)涵，我們可以不斷提升智力和思維能力。通過研讀詩、史、哲等文獻，我們可以不斷鍛煉我們的思考、分析、邏輯、推理等能力。而這些能力對我們的個人發(fā)展和社會生活中也都有著很大的幫助。

第五段：結(jié)尾。

綜上所述，中華國學教育是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它承載了中華民族的文化基因，并且有著非常積極和正面的教育意義，包括加強文化理解和身份認同、提升學習智力和思維能力等。對我而言，學習中華國學教育是一次非常有益的學習體驗，也是我更好地學會并了解傳統(tǒng)文化的一次機會。我相信，在不久的將來，中華國學教育會更加深入到我們的日常教育中，讓我們更好地傳承和發(fā)揚中華民族的文化精神，展現(xiàn)一個更加美好的中國形象。

國學教育心得體會篇九

國學教育是培養(yǎng)兒童傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的一種教育方式。在如今信息發(fā)達的社會，兒童更多地接觸到了現(xiàn)代科技和流行文化，傳統(tǒng)文化的傳承與學習顯得格外重要。國學教育，作為一種培養(yǎng)兒童良好品德和優(yōu)秀人格的教育方式，得到了越來越多家長的重視，并在許多地方開設(shè)了國學課程。近期，我有機會參與了兒童國學教育，從中我獲得了許多寶貴的心得與體會。

國學教育注重培養(yǎng)孩子們的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，這與當代孩子面臨的多元化社會背景高度契合。通過國學教育，孩子們可以學習到古人的智慧與經(jīng)驗，了解中華文化的精髓。這不僅有助于他們形成健全的人格，還能增強他們的文化自信心。在國學教育中，孩子們還能學習到許多中華傳統(tǒng)節(jié)日的由來與習俗，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛?？傊?，國學教育不僅是培養(yǎng)孩子們個人素質(zhì)的教育方式，也對他們的人生價值觀和身份認同起到了積極的作用。

在國學教育中，我看到了孩子們對學習的熱情和專注力的提升。由于國學教育很好地結(jié)合了游戲和學習，孩子們在參與其中時充滿了樂趣。例如，在課堂上，老師可能會通過講故事、唱歌、念詩的方式激發(fā)孩子們的興趣。而且孩子們通過國學教育，學會了如何表達自己的想法和情感，增強了口頭表達能力。同時，國學教育還鼓勵孩子們進行多樣化的創(chuàng)造，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。這些魅力使得國學教育更加受到家長和孩子們的喜愛。

盡管國學教育的價值和魅力被廣泛認可，但是要真正落實和推廣國學教育卻面臨一些挑戰(zhàn)。首先，由于現(xiàn)代社會的變革，家長們的價值觀念也有所改變。有些家長更加關(guān)注孩子的學術(shù)成績和現(xiàn)代知識，對國學教育缺乏認同和理解。在一些地方，國學教育的資源較為匱乏，難以普及。此外，由于國學教育需要較長時間的積累，一些家長可能對教育效果產(chǎn)生懷疑。因此，我們需要更多的宣傳和推廣，讓更多人了解和接受國學教育。

第五段：努力推廣國學教育。

作為國學教育的參與者和見證者，我深深認識到國學教育的價值和意義。為了推廣國學教育，我們應該通過各種途徑，讓更多家長和孩子們了解和接觸國學教育，增強他們對其的認同和興趣。政府可以加大對國學教育的支持力度，在各地建立更多的國學教育機構(gòu)。家長們應該積極參與孩子的國學教育，了解并與孩子共同回顧中華傳統(tǒng)文化。老師們則要更好地發(fā)揮自己的職能，創(chuàng)造更多有趣且有深度的國學教育課程，讓孩子們能夠在玩樂中學習精神和智慧。

總結(jié)：

通過參與兒童國學教育，我認識到國學教育的價值與意義，感受到了孩子們的成長與進步。盡管國學教育面臨一些挑戰(zhàn)，但我們應該共同努力，讓更多家長和孩子們受益于國學教育，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。只有這樣，我們的孩子才能夠擁有更豐富的內(nèi)心世界和深厚的文化根基，成為具有創(chuàng)新精神和情操的新一代。

國學教育心得體會篇十

大家好，我是來自某年某班的某某，首先，我給大家講一個故事。

一次，有個人到河邊釣魚，遇到一個捕蟹的老人，身背一個大蟹簍，但沒有上蓋。他出于好心，提醒老人說：“大伯，你的蟹簍忘了蓋上?！崩仙洗认榈乜戳怂谎郏f：“小伙子謝謝你的好意，但我想告訴你：蟹簍可以不蓋。要是有蟹爬出來，別的蟹就會把它鉗住，結(jié)果誰都跑不掉?！?/p>

有人就很像蟹。記得某地發(fā)生大地震，有個小煤礦的工人誰也不甘落后，爭先恐后往外擠。由于坑道口太小，把出口堵死了，結(jié)果誰也無法逃生。而在附近也有一個小煤礦，隊長當時很鎮(zhèn)定，他大聲喊道：“大家不要擠，一個一個來!”他自己并不急于逃生，而是留在后面指揮，結(jié)果二十多個礦工會都安全逃了出來，他自己也脫離了險境。

生活往往就是這樣：你不給別人活路，最終將會自斷生路;你給別人機會，其實也等于給自己機會。

《禮記》中說：“君子貴人賤己，先人而后己?！蔽蚁Ｍ瑢W們能做到先人后己，同時又能：送人玫瑰，手有余香。

國學教育心得體會篇十一

福州德學書苑于20xx年10月5號、6號，在廈門舉辦的為期兩天的第一期“兒童國學師資培訓”圓滿結(jié)束了！這次培訓的全過程，我緊跟其后，感觸之深也，現(xiàn)來談談自己的心得與體會。

對于這次培訓，首先要感謝大家的支持和配合，正是有了大家的共同努力，我們才能在活動結(jié)束時畫上圓滿的句號！

我們從整體來講，首先是守時守紀，不管是上課的老師還是所有的學員能做到不遲到、不早退這是非常難得的；還有上課（早上8：0012:00，下午2:006:00，晚上7:009:00）的時間安排，飽滿有序，前不用等待，后又不拖拉；課堂紀律和環(huán)境衛(wèi)生大家都能自覺的遵守和打掃。這些看似簡單的小事，大家在無形中都做到了，感覺這象一個家，一個團結(jié)、和諧、共進的大家！也為我們舉辦下期的培訓奠定了良好的基礎(chǔ)。

其次是活動的實用性和互動性，培訓的內(nèi)容都是結(jié)合大家的實際問題，經(jīng)過再三思索安排的課程，內(nèi)容少理論多應用，為了讓大家邊學邊應用，課程講解中師生的互動性更為重要，俗話說：“聽到不如看到，看到不如說到，說到不如做到”。在兩天的培訓中，大家都能在輕松愉快的環(huán)境中積極配合，主動學習，參與互動，使之學有所用，更是學有所獲!

從我個人來講，這次培訓進一步增加了自己的自信心，讓我跨向人生目標的另一個高度，對實現(xiàn)人生的價值觀具有深遠的意義!

我是一個做事認真、嚴謹?shù)娜?，沒有把握的事我絕不敢做，無形中壓力好大，根本不知從何下手，恐怕做不好，辜負了大家對我的期望。要在較短的時間內(nèi)，準備一場講座的內(nèi)容是有一定難度的，這畢竟是我人生中的又一個第一次：成人的“講師”！帶著欣喜和恐慌、膽怯和緊張，這時多虧毛老師的不斷支持和鼓勵，幫我梳理程序，不斷增強我的自信，最后終于戰(zhàn)勝自己，每天跟自己說一遍“我一定可以”，就這樣我跨出了我人生的又一！這里充滿了感恩---感謝！

人雖然有了自信，但你要有足夠的能力給大家想要的。對于講座的內(nèi)容，為了能讓大家理解、接受和更好的應用，我也下了不少功夫，憑借十幾年來的教育經(jīng)驗，結(jié)合經(jīng)典教育的理念和方法，精心設(shè)計每一個學習內(nèi)容，盡量做到生活化?；佑螒?，大家玩的不亦樂乎；示范課中，請大家模仿孩子，從返童年之趣；我也非常佩服培訓中唯一的一位男性（雅麗爸爸），他有著自己的自信和對教育孩子的執(zhí)著，課程中的互動也好、示范課也好、模擬上課也好，都能主動、積極參與，給我們所有的爸爸們做了一個很好的榜樣，也給我的課程增添了另一份色彩；還有當天自己上課后的錄像，我都要加夜班回顧一下，看看是否有遺漏的內(nèi)容或要補充的內(nèi)容，盡量在下節(jié)課上補上，目的是想讓大家有所獲得！這就是我，事事要求完美的我，還算是成功的邁開了這一步！這里充滿了信任、支持---感謝！

當然，事事要求完美，但很難做到盡善盡美，這次培訓中也有很多的不足：培訓的硬件設(shè)施有些欠缺；講師的儀容儀表、語言語速、動作的規(guī)范性還需再加強；課程過渡環(huán)節(jié)、細小環(huán)節(jié)的隨意性還要更具體等！這里充滿了支持、配合、理解---感謝!更要講的是我的兒子小丁丁在兩天的培訓中他也積極配合、盡量不打擾我們的學習安排，能獨立讀書、學習、玩耍，有時還能當回大家的小小老師。這是我非常欣慰的，也是我最想要的：孩子在讀經(jīng)典的大半年中，有了很大的變化：從一個調(diào)皮、好動，缺少自控能力的孩子，變得懂事、穩(wěn)重、好學了，真的，識字能力、記憶能力、閱讀能力、語言表達能力、行為習慣和自信心有了不同層次的提高。這讓我覺得在這之前付出辛苦、汗水和一切的努力都是值得的！這里更是充滿了感恩---感謝！

國學教育心得體會篇十二

在當今社會，兒童國學教育越來越受到人們的重視。兒童國學教育旨在通過學習經(jīng)典的中國文化和傳統(tǒng)的價值觀，培養(yǎng)孩子的品德、意志力和智慧。作為一名家長，我深切體會到兒童國學教育的積極影響。通過參與兒童國學教育，孩子們不僅能夠獲得知識的提升，更重要的是培養(yǎng)了他們的內(nèi)涵和素養(yǎng)。下面將詳細介紹我在兒童國學教育過程中的心得體會。

首先，兒童國學教育注重塑造孩子正確的價值觀。我發(fā)現(xiàn)，在課堂上，老師總是以一個故事為例子，通過講述一個個道德故事，向孩子們傳授正確的行為方式和進行價值判斷的能力。在課后，我和孩子一起回顧課程內(nèi)容，討論故事中的人物性格和他們所面臨的道德抉擇。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們在觀察和分析問題時變得更加細致和全面，也更加注重自己的道德行為。他們學會了關(guān)心他人、尊重他人，并能夠在面對誘惑時做出正確的抉擇。

其次，兒童國學教育有助于培養(yǎng)孩子的意志力和自律能力。在兒童國學教育的過程中，孩子們需要背誦經(jīng)典詩詞和古文，并學習各種傳統(tǒng)的文化禮儀。這需要孩子們付出較大的努力和耐心。在孩子開始學習的時候，我發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常會遇到困難或者被誘惑。然而，通過老師的悉心指導，孩子逐漸學會了堅持不懈地努力，并且學會了自律。他們開始主動完成作業(yè)，自覺保持良好的學習習慣。在學習過程中，他們也發(fā)現(xiàn)，只有通過不斷努力，才能獲得進步和成功。這些全面的素質(zhì)不僅對孩子今后的學習有著積極的影響，更重要的是對他們的人生發(fā)展有著深遠的影響。

再次，兒童國學教育有助于激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。兒童國學教育不僅僅是一種傳統(tǒng)的知識的教授，更注重培養(yǎng)孩子們的獨立思考和創(chuàng)新能力。在課堂上，老師鼓勵孩子們提出自己的問題和觀點，并鼓勵他們通過寫作或者討論來表達自己的想法。在這個過程中，孩子們逐漸學會了尊重他人的觀點，同時也學會了獨立思考和創(chuàng)造。他們開始利用所學的知識去思考生活中的問題，并提出自己的解決方案。這些積極的體驗不僅激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，也使他們對學習產(chǎn)生了更大的興趣。

最后，兒童國學教育培養(yǎng)了孩子們的傳統(tǒng)文化認同感。在兒童國學教育中，孩子們通過學習經(jīng)典文化，逐漸理解中國傳統(tǒng)文化的重要性，并且對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了強烈的認同感。我發(fā)現(xiàn)，在課堂上，孩子們對于經(jīng)典的詩詞和古文充滿了濃厚的興趣。他們愿意主動背誦和研讀，希望能夠更好地理解這些珍貴的傳統(tǒng)文化。我也和孩子一起去參觀了一些與兒童國學教育相關(guān)的展覽和活動，孩子們對于文物和傳統(tǒng)文化的保護有著強烈的意識。通過這些活動，孩子們逐漸培養(yǎng)了一種認同感，并且認識到自己是中華民族的一員，有著歷史和文化的責任。

綜上所述，兒童國學教育在我和孩子們的生活中扮演了重要的角色。通過兒童國學教育，孩子們得到了品德的熏陶和知識的啟迪，培養(yǎng)了他們的意志力和自律能力，同時也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和對傳統(tǒng)文化的認同感。這些體驗不僅讓孩子們在學業(yè)上有了較大的進步，更重要的是塑造了他們健康積極的人生態(tài)度和正確的價值觀。我相信，通過兒童國學教育，孩子們的未來將充滿無限的可能性。