寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚，寫明白，實(shí)事求是。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇一

（一）活動(dòng)時(shí)間：

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：

（三）參賽對象：

（四）活動(dòng)項(xiàng)目：

參與方式：本次活動(dòng)共分四組，每組15人、每隊(duì)選出一名隊(duì)長，在接到任務(wù)后，隊(duì)長和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定作戰(zhàn)計(jì)劃，共同協(xié)商協(xié)作，制定本隊(duì)口號(hào)并把每個(gè)隊(duì)員安全順利的護(hù)送至比賽終點(diǎn)。本次活動(dòng)以最終計(jì)時(shí)時(shí)間最短的隊(duì)伍為獲勝者。

1、突出重圍

比賽賽距：30米、

需要道具：pvc防滑地墊或其他用品

游戲方法：在起點(diǎn)處，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，后面的隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，共同踩著“小地毯”前進(jìn)30米，要求腳不能觸地，待全部到達(dá)終點(diǎn)后迅速進(jìn)入下一個(gè)游戲“穿越火線”。

游戲規(guī)則：

（1）參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。

（2）比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比賽用時(shí)給與增加（每觸地一次加15秒）。

（3）全員通過后迅速進(jìn)入穿越火線區(qū)域進(jìn)行穿越。

訓(xùn)練意義：本游戲旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

2、穿越火線

道具要求：網(wǎng)繩、框架

游戲方法和規(guī)則：全員必須穿過密密麻麻用網(wǎng)繩編織的火線區(qū)域。

游戲的意義：整個(gè)游戲凸顯的就是團(tuán)隊(duì)合作，無論多么好的網(wǎng)一個(gè)人是不能保障通過的，而大家認(rèn)為很難過的網(wǎng)，在大家的合作下也都順利通過了，可見團(tuán)隊(duì)的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊(duì)伍中都是可以完成的，這個(gè)道理讓大家在游戲中能認(rèn)識(shí)的更深刻。

3、向著勝利開火

需要器材：氣球

游戲方法和規(guī)則：每一個(gè)從火線出來的隊(duì)員迅速跑到指定位置吹氣球，直到吹到指定大小，每人兩個(gè)，全體隊(duì)員共吹30個(gè)，可以由別人幫忙吹和協(xié)助（已經(jīng)提前跑至終點(diǎn)的隊(duì)員不可以協(xié)助），吹完的.隊(duì)員跑至比賽終點(diǎn)，直至所有隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)，整場比賽計(jì)時(shí)結(jié)束。氣球必須吹至指定大小，不合格一個(gè)扣時(shí)15秒。

游戲意義：本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對他人的信任和對自己膽量的鍛煉。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇二

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）。

近年來，專業(yè)知識(shí)競賽活動(dòng)在不同領(lǐng)域中越來越受到關(guān)注。作為學(xué)生，參加這些競賽活動(dòng)不僅可以加深對所學(xué)知識(shí)的理解，還可以培養(yǎng)競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。最近我參加了一場專業(yè)知識(shí)競賽活動(dòng)，通過這次經(jīng)歷收獲頗豐，深刻認(rèn)識(shí)到競賽對個(gè)人成長和學(xué)科發(fā)展的重要性。

第二段：準(zhǔn)備（字?jǐn)?shù)：200字）。

本次競賽主要涉及在我所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。為了順利參加，我首先查閱了大量的參考書和學(xué)術(shù)資料，加深了對學(xué)科的理解。我還通過參加針對競賽題目的專題講座和集體討論，與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和討論疑惑。在這個(gè)過程中，我不僅拓寬了視野，還加深了對專業(yè)知識(shí)的理解。在為期幾個(gè)月的積累和準(zhǔn)備中，我逐漸培養(yǎng)出一種自信心，相信自己在競賽中能夠取得好成績。

第三段：比賽（字?jǐn)?shù)：300字）。

比賽當(dāng)天，我充滿了期待和緊張。在與其他選手交流中，我看到了各種不同的計(jì)劃和策略。有的選手選擇全力以赴，刻苦準(zhǔn)備，有的則更注重臨場發(fā)揮和組隊(duì)合作。在比賽的過程中，我深刻意識(shí)到自己知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。雖然面對的問題有時(shí)讓我犯迷糊和難以回答，但通過與隊(duì)友合作和相互鼓勵(lì)，我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問題，提高了自己的綜合分析能力。此外，比賽還有一個(gè)意外收獲，那就是交流和合作的重要性。多次交流后，我們團(tuán)隊(duì)中各個(gè)成員逐漸了解到彼此的優(yōu)勢和不足，在競賽過程中能夠做到互相補(bǔ)充和幫助。

第四段：反思與收獲（字?jǐn)?shù)：350字）。

回顧整個(gè)比賽過程，我認(rèn)識(shí)到平時(shí)對于專業(yè)知識(shí)的積累和理解是非常重要的。在回答問題過程中，常常會(huì)遇到與書本上知識(shí)不完全相同的情況，這時(shí)只有通過自己理解和思考，才能做出正確的回答。同時(shí)，合理利用團(tuán)隊(duì)資源和分享知識(shí)的重要性也不可忽視。在短暫的比賽時(shí)間中，充分利用各個(gè)隊(duì)員的優(yōu)勢，共享資料和經(jīng)驗(yàn)，能夠迅速解決問題，為團(tuán)隊(duì)取得好成績提供了保障。通過這次競賽，我還進(jìn)一步明白了競技精神的含義，比賽不僅是為了獲勝，更是為了成長和提高。

第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）。

專業(yè)知識(shí)競賽活動(dòng)是一次難得的機(jī)會(huì)，有助于提升自己的綜合素質(zhì)和學(xué)科成績。通過積極的準(zhǔn)備和參與，我在這次比賽中不僅開闊了眼界，還提高了自己的學(xué)科理解和解決問題的能力。同時(shí)，與團(tuán)隊(duì)的合作讓我體會(huì)到集體力量的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和競爭中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信，通過這些努力，我一定能在專業(yè)知識(shí)競賽活動(dòng)中取得更好的成績，并為自己的未來發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇三

近來，本人參加了一場傳統(tǒng)的知識(shí)競賽活動(dòng)。這場活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了不少珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，讓我感受到了傳統(tǒng)知識(shí)競賽中那些令人驚嘆的力量和激動(dòng)人心的氛圍。下面我將分享我參加這場活動(dòng)的心得體會(huì)，希望對廣大讀者有所幫助。

參加傳統(tǒng)知識(shí)競賽需要面對的是強(qiáng)烈的競爭環(huán)境。在這個(gè)競爭環(huán)境中，每個(gè)參賽者都會(huì)竭盡全力、全情投入，為了勝利而拼盡全力。參賽者之間的競爭可以說是非常激烈的，讓所有人心情緊張、充滿懸念。但是，在激烈的競爭中，參賽者產(chǎn)生的同情心和互相幫助也是不可忽視的。這種精神如同一縷陽光，溫暖了整個(gè)比賽。

此次競賽中諸多題目都涉及到了傳統(tǒng)知識(shí)。這些題目不僅考察參賽者對傳統(tǒng)知識(shí)的掌握，也提醒我們珍惜和保護(hù)這段寶貴的歷史。同時(shí)，這些題目也讓我們認(rèn)識(shí)到，只有在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)知識(shí)的過程中，才能更好地感受到中華文化的瑰寶和歷史的輝煌，以及人類智慧和創(chuàng)意的輝煌。

三、挑戰(zhàn)自我、拓展思維。

傳統(tǒng)知識(shí)競賽不僅能考驗(yàn)我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以在一定程度上提高我們的思維能力。面對各種問題，我們需要迅速思考并選擇正確答案。正確的答案不僅需要我們準(zhǔn)確地掌握知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還需要我們有一定的邏輯思維能力。而這些能力的良好發(fā)展只有在挑戰(zhàn)自我、汲取知識(shí)、不斷拓展思維的過程中才能得到加強(qiáng)。

四、增強(qiáng)自信、塑造品格。

競賽中不僅可以樹立我們在知識(shí)上的自信，更能夠在豐富多彩的比賽中逐漸塑造我們的品格。面對各種挑戰(zhàn)，我們需要堅(jiān)定信念，克服自身的懼怕、清晰而縝密地思考問題，并且在時(shí)間緊迫的情況下做出明智判斷。這種心態(tài)和品格的鍛煉是傳統(tǒng)知識(shí)競賽中的一個(gè)重大收獲。

五、感受傳統(tǒng)文化魅力。

在傳統(tǒng)知識(shí)競賽活動(dòng)中，每道題目都折射出了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值。答題過程中，我們可以感受到傳統(tǒng)文化的博大精深，領(lǐng)悟到它的燦爛歷史和美好未來。傳統(tǒng)文化中凝聚著智慧與力量、道德與情感，是我們塑造自身品格和人格的重要參考和史識(shí)。

總之，這次競賽活動(dòng)讓我不僅認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)知識(shí)對我們的學(xué)習(xí)和生活有著重要的影響。我們需要在日常生活中時(shí)?；仡檪鹘y(tǒng)知識(shí)，能夠在學(xué)習(xí)中提高能力、豐富思維，自身的提高也能進(jìn)一步激發(fā)我們對于傳統(tǒng)文化的熱愛與向往。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇四

宿舍知識(shí)競賽是為了增強(qiáng)同學(xué)們的宿舍生活常識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力而舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)。通過這次競賽，不僅能夠提高我們對宿舍環(huán)境要求的了解，還能夠增進(jìn)宿舍成員之間的交流與合作，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。在活動(dòng)之前，我們進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備，既對宿舍知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，又組織了各種形式的討論和訓(xùn)練，以期能在競賽中取得好成績。

第二段：感受到的收獲。

在宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)中，我充分感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每一題目都需要我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力才能夠解答出來。有時(shí)候，當(dāng)我們對答案產(chǎn)生分歧時(shí)，我們會(huì)進(jìn)行深入的討論，并通過互相傾聽、尊重對方的意見來取得一致。而在整個(gè)競賽過程中，我也學(xué)會(huì)了相互信任和理解，在緊張的比賽中不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，以便更好地與隊(duì)友合作。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅在宿舍生活中有所幫助，也將成為我未來工作和生活中的寶貴財(cái)富。

通過宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)，我不僅鞏固了以前所學(xué)的關(guān)于宿舍環(huán)境要求的知識(shí)，還接觸到了一些新知識(shí)。競賽的題目內(nèi)容廣泛，包括宿舍管理、公共衛(wèi)生、防火安全等方面，通過解答這些問題，我更加了解了如何創(chuàng)建一個(gè)舒適、安全的宿舍環(huán)境。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了宿舍違規(guī)行為的危害，并且通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我能夠更好地遵守宿舍規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

第四段：比賽中的困難和挑戰(zhàn)。

在宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。一方面，在比賽中的時(shí)間緊迫，每個(gè)問題的解答時(shí)間都很有限。因此，我們必須迅速準(zhǔn)確地思考和回答問題，不容有絲毫的猶豫。另一方面，在強(qiáng)大的競爭者面前，我經(jīng)常感到一種壓力，害怕自己回答錯(cuò)誤或者無法回答出來。但是，隨著比賽的進(jìn)行，我學(xué)會(huì)了保持冷靜，積極發(fā)言，將自己更好地融入到團(tuán)隊(duì)中，與隊(duì)友共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。

第五段：對未來的期望和展望。

通過宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)宿舍知識(shí)不僅是為了應(yīng)對競賽，更是為了自身的安全和健康著想。我希望將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，不斷提升對宿舍環(huán)境的要求和自我管理能力。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)，通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，進(jìn)一步提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力，為將來的工作和生活做好充分的準(zhǔn)備。

在這次宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)中，我不僅收獲了知識(shí)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力。通過團(tuán)隊(duì)的努力，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我相信，只要我們時(shí)刻保持對知識(shí)的學(xué)習(xí)和對團(tuán)隊(duì)的信任與支持，我們在以后的宿舍生活中定會(huì)能夠更好地解決問題，共同營造一個(gè)和諧、安全、舒適的宿舍環(huán)境。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇五

近日，本校舉辦了一次奧運(yùn)知識(shí)競賽活動(dòng)，我們班級(jí)也積極參與其中。此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們對奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也展示了同學(xué)們的智慧和競爭力。

第二段：活動(dòng)過程。

在活動(dòng)過程中，我們分組進(jìn)行了多輪競爭，包括圖片題、視頻題、知識(shí)問答等環(huán)節(jié)。作為參與者，我們積極參與，認(rèn)真答題，不斷磨練自己的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們遇到難題時(shí)，互相鼓勵(lì)，共同尋找解決辦法。每一次答對題目，都能獲得團(tuán)隊(duì)滿滿的鼓勵(lì)和肯定。

通過此次活動(dòng)，我深深感受到知識(shí)是寶貴的財(cái)富，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少的力量。只有不斷地學(xué)習(xí)和分享，我們才能不斷壯大自己。在這里，我也明白了一個(gè)道理，只有態(tài)度決定一切。如果我們一直保持著積極的態(tài)度，勇于接受挑戰(zhàn)，努力克服困難，那么成功一定不會(huì)遠(yuǎn)離我們。

第四段：收獲與反思。

此次奧運(yùn)知識(shí)競賽給我們帶來了很多收獲，我們不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了自己的應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。但是在活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如缺乏冷靜思考和有效的溝通方式。這也加強(qiáng)了我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的決心。我們也要更多地做到實(shí)踐出真知，不斷去嘗試挑戰(zhàn)自我，才能在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的進(jìn)步。

第五段：總結(jié)。

總而言之，此次奧運(yùn)知識(shí)競賽活動(dòng)是一次充滿收獲和樂趣的競技之旅。通過活動(dòng)，我們懂得了更多的知識(shí)，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，也明確了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，這些都是我們成長的重要一步。希望此次活動(dòng)能為我們未來的學(xué)習(xí)和生活帶來更多的啟示和幫助。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇六

比賽先進(jìn)行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進(jìn)入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。

比賽進(jìn)入了激動(dòng)人心的時(shí)刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個(gè)小組都不依不讓地?fù)尨?。各組選手都積極地?fù)尨?，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動(dòng)力。

為了調(diào)動(dòng)現(xiàn)場的氣氛，同時(shí)也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請旅管本科班的學(xué)生為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇七

隨著掌聲一陣又一陣的響起，隨著歡呼聲一波又一波的起伏，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆"交流杯"知識(shí)競賽圓滿的落下了帷幕。

"交流杯"知識(shí)競賽，一個(gè)展示自我的平臺(tái)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也讓大家學(xué)會(huì)了許多世博會(huì)知識(shí)，還給那些缺乏自信的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，鍛煉的平臺(tái)。這就是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)組織此次活動(dòng)的目的。

一次活動(dòng)，可以看出一個(gè)人的能力，可以看出一個(gè)協(xié)會(huì)的能力，更可以看出一個(gè)團(tuán)體的凝聚力。從背景的設(shè)計(jì)到會(huì)場的布置，從比賽的開始到圓滿結(jié)束，從物品的采購到后勤工作……這一切的一切都是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)操辦的。這次活動(dòng)是對我們協(xié)會(huì)的一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的能力，考驗(yàn)我們的凝聚力。

此次"交流杯"知識(shí)競賽，選手多是三個(gè)協(xié)會(huì)和社聯(lián)選送的精英，他們用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評委，打動(dòng)了觀眾。他們用自己的表現(xiàn)贏得了觀眾的掌聲，觀眾的歡呼。因?yàn)樗麄兊淖孕抛屛枧_(tái)更加炫麗，因?yàn)樗麄兊呐ψ尙F(xiàn)場氣氛一次又一次的火爆，最終也得出了一個(gè)完美的結(jié)果。

"喝水不忘挖井人"，是的，我們要學(xué)會(huì)感恩。他們沒有臺(tái)上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創(chuàng)造了炫麗的舞臺(tái);他們沒有臺(tái)下觀眾般賞心悅目的機(jī)會(huì)，卻用自己的辛勤為觀眾創(chuàng)造了這難得的機(jī)會(huì)。他們在臺(tái)下默默的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的汗水，奉獻(xiàn)自己的心血，任勞任怨，為的是什么?為的是選手能有更好的舞臺(tái)，同學(xué)們能有更好的課余生活，因?yàn)樗麄冦懹浿?服務(wù)全院同學(xué)"的宗旨。沒有他們的努力，就沒有炫麗的舞臺(tái);沒有他們的付出，就沒有這難得的機(jī)會(huì);沒有他們的無私奉獻(xiàn)，就沒有這圓滿的成功，就沒有這圓滿的活動(dòng)。在此，我向所有人員表示衷心的感謝，謝謝你們的奉獻(xiàn)，謝謝你們的付出，謝謝你們，你們辛苦了!

但再完美的計(jì)劃也有它疏漏的一面，特別是突發(fā)事件。本次活動(dòng)也出現(xiàn)了一些疏漏，比如現(xiàn)場布置人員過少，活動(dòng)游戲環(huán)節(jié)過長，工作人員分配不當(dāng)?shù)取＿@是我們協(xié)會(huì)未能考慮的地方，也是本次活動(dòng)較大的紕漏。我們協(xié)會(huì)應(yīng)預(yù)先考慮這些，預(yù)先斃了超時(shí)的節(jié)目。但"人非圣賢，孰能無過"，正所謂"知錯(cuò)能改，善莫大焉"，我們協(xié)會(huì)一定吸取教訓(xùn)，再以后的工作中做的更好。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇八

為進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)我時(shí)平安建設(shè)活動(dòng)成果，檢驗(yàn)我街道各社區(qū)平安建設(shè)活動(dòng)工作水平，促進(jìn)我街道綜合治理工作的開展，我街道綜治辦經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，決定開展平安建設(shè)知識(shí)競賽，具體實(shí)施方案如下：

為深入學(xué)習(xí)國辦轉(zhuǎn)發(fā)的《中央政法委員會(huì)、中央社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)關(guān)于深入開展平安健康的`意見》，貫徹市委常委政法委書記李承哲在全市深入推進(jìn)平安建設(shè)工作會(huì)議上的講話精神，提高全街道機(jī)關(guān)干部平安建設(shè)工作能力。

考試：參加人員為全街道社區(qū)工作人員，小組長，形式：開卷。

競賽：各社區(qū)選出考試中成績優(yōu)異的人員3人，形式：閉卷，競賽時(shí)間。

本次競賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。另設(shè)組織獎(jiǎng)，對組織參賽先進(jìn)單位予以表彰。集體成績最差的社區(qū)，寫出書面材料交到田書記辦公室。

為加強(qiáng)本次競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立街創(chuàng)建平安街道知識(shí)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公室設(shè)在綜治辦，辦公室主任由街黨工委副書記同志擔(dān)任，綜治辦、同志具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的協(xié)調(diào)、實(shí)施和宣傳工作。

各社區(qū)要對此次活動(dòng)加以重視，此次競賽的成績將作為年末各社區(qū)綜治工作考評的依據(jù)。無故不參加及參賽成績較差的單位將通報(bào)，并一把手寫出書面的原因分析，交到田書記辦公室。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇九

宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)是為了豐富我們的宿舍生活，激發(fā)宿舍成員之間良好的學(xué)習(xí)氛圍和競爭熱情而設(shè)置的。通過這一活動(dòng)，我們可以增進(jìn)宿舍成員之間的了解、促進(jìn)學(xué)習(xí)上的交流，并且提升團(tuán)隊(duì)合作的能力。我所在的宿舍也舉辦了一次宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)，讓我受益匪淺。

第二段：描述活動(dòng)過程和所獲收獲（250字）。

在宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)中，我們首先經(jīng)過一次初賽，篩選出每個(gè)宿舍中的代表隊(duì)參加決賽。在決賽中，我們組織了多個(gè)環(huán)節(jié)，包括知識(shí)問答、團(tuán)隊(duì)拓展、創(chuàng)意表演等等。通過這些環(huán)節(jié)的設(shè)置，我們既培養(yǎng)了宿舍成員之間的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作技巧，又豐富了大家的宿舍生活。

在準(zhǔn)備階段，我們付出了大量的時(shí)間和精力。為了完善答題技巧，我們積極組織復(fù)習(xí)小組，互相切磋，相互促進(jìn)。在團(tuán)隊(duì)拓展環(huán)節(jié)中，我們面對各種各樣富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，通過相互合作和配合，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。同時(shí)，在創(chuàng)意表演環(huán)節(jié)中，我們以自己的方式展示宿舍的風(fēng)采，結(jié)合了知識(shí)和藝術(shù)，展現(xiàn)出了宿舍成員的才藝。

宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)對于我來說具有重要的意義。首先，它提醒我在宿舍生活中注重學(xué)習(xí)和知識(shí)的積累。通過參加活動(dòng)，我了解到宿舍不僅僅是一個(gè)休息和娛樂的場所，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方。其次，它促進(jìn)了宿舍成員之間的交流和互動(dòng)。在比賽中，我們互相學(xué)習(xí)、互相思考，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解彼此。最后，它培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力。通過和宿舍成員一起準(zhǔn)備和參加比賽，我學(xué)會(huì)了如何與別人合作，如何充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。

盡管宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)具有很多好處，但也有一些不足之處。首先，活動(dòng)時(shí)間過長，有些環(huán)節(jié)重復(fù)性較高，影響了宿舍成員的學(xué)習(xí)和休息。其次，活動(dòng)安排較為單一，可以考慮增加一些其他形式的競賽和互動(dòng)。最后，活動(dòng)中獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制不夠明確，導(dǎo)致一些宿舍成員對活動(dòng)參與的積極性不高。

為了改進(jìn)宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)，我建議可以縮短活動(dòng)時(shí)間，精簡活動(dòng)環(huán)節(jié)，盡量不影響宿舍成員的學(xué)習(xí)和休息?？梢赃m度增加一些其他形式的競賽和互動(dòng)，如小組合作游戲、知識(shí)分享交流等等，以滿足宿舍成員的不同需求。同時(shí)，要加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，讓每個(gè)宿舍成員都有獲得和失去的動(dòng)力，更加積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。

宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)是一個(gè)非常有意義的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過活動(dòng)我提升了知識(shí)水平，加深了宿舍成員之間的交流，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競爭意識(shí)。盡管活動(dòng)中有一些不足，但我相信通過改進(jìn)和優(yōu)化，宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)將會(huì)更好地發(fā)揮其作用，為我們的宿舍生活增光添彩。我希望能繼續(xù)參與這樣的活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為宿舍的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇十

各班團(tuán)支部:。

為活躍我物業(yè)管理系同學(xué)的課余文化生活,提高同所學(xué)們的生活質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校飲食部門與同學(xué)們的交流與相互溝通,增進(jìn)理解,豐富同學(xué)們的飲食文化知識(shí),提高同學(xué)們的飲食文化品位,指導(dǎo)同學(xué)們合理膳食,注意營養(yǎng),保證身體健康。系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)特舉辦河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游與經(jīng)濟(jì)物業(yè)管理系首屆生活飲食知識(shí)競賽.

我參與,我快樂。

課室(待定)。

1各班在本班報(bào)名參賽的同學(xué)評選出1-2名代表本班參加競賽.

2、參賽時(shí)不得帶任何參考資料。

各班生活委員于20xx年5月28日前報(bào)到宿管委員邱國生處.過期報(bào)名無效.

競賽分接力問答環(huán)節(jié)、搶答環(huán)節(jié)、現(xiàn)場回答環(huán)節(jié)。

1、各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在競賽開始前15分鐘到賽場簽到,沒有簽到將被取消參賽資格。

2、各參賽隊(duì)要做到講文明、::守紀(jì)律,聽從指揮,服裝整齊。

3、參賽隊(duì)員回答問題時(shí),聲音要洪亮、答題完畢要說"回答完畢",回答不出要說"放棄作答"。

4、場上參賽隊(duì)員必須服從主持人的裁決,如有爭議問題有參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)提交競賽評委會(huì),競賽評委會(huì)享有最終裁決權(quán)。

1、由大賽籌委會(huì)組成出題小組進(jìn)行出題。

2.飲食常識(shí)、生活常識(shí)、安全常識(shí)、環(huán)保知識(shí)、校園文化等。

按所得總分進(jìn)行排名一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)6名.并給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

旅游與經(jīng)濟(jì)物業(yè)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宿管部。

20xx年5月22日。

班級(jí)姓名。

05物業(yè)(1)班。

05物業(yè)(2)班。

05文秘(2)班。

05法律(1)班。

05法律(2)班。

05會(huì)計(jì)(1)班。

05會(huì)計(jì)(2)班。

05會(huì)計(jì)(3)班。

06營銷(2)班。

06文秘(1)班。

06文秘(2)班。

06物業(yè)(1)班。

06物業(yè)(2)班。

06會(huì)計(jì)(3)班。

06會(huì)計(jì)(4)班。

06旅管(1)班。

06旅管(2)班。

06法律班。

一、活動(dòng)的目的:知識(shí)就是力量,知識(shí)支撐著人類的進(jìn)步與發(fā)展。求知是青年的特點(diǎn),知識(shí)競賽是青年了解和掌握知識(shí)的有效方式。生活飲食則給予我們更多的生活常識(shí),給予我們更多的智慧,我系首屆舉行生活飲食知識(shí)競賽,為了活躍我院校園文化,提高同學(xué)們的生活質(zhì)量,促進(jìn)評建而努力。

二、活動(dòng)的主題:我參與,我快樂。

三、活動(dòng)的時(shí)間:20xx年6月3日星期日晚上7:30。

四、活動(dòng)的地點(diǎn):d2o3。

五、活動(dòng)的對象:進(jìn)入決賽的12名參賽選手。

六、邀請的嘉賓:師生飯?zhí)玫慕】道w體顧問xx先生、院學(xué)生會(huì)生活部長xx同學(xué)、宿委會(huì)會(huì)長xx同學(xué)以及各系生活部、宿管主要負(fù)責(zé)人.

七、主持人:。

主要負(fù)責(zé)人:xx。

評委:師生飯?zhí)玫慕】道w體顧問院生活部長宿委會(huì)會(huì)長。

計(jì)分小組:xx。

維持秩序的小組:xx。

負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀:xx。

八、比賽的具體程序如下:。

1、首先,安排選手們簽到,讓選手自主選出自己的編號(hào)(1--12號(hào)),再安排選手們的座位。

2、(7:30)主持人進(jìn)行開場白,然后介紹到場的嘉賓,接著是比賽規(guī)則。

3、比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié):(1)接力選擇題(2)搶答題(3)問答題。

1)第一環(huán)節(jié):接力選擇(題目為72道,后備題28道),由12名選手輪流答題,選手必須在規(guī)定10秒的時(shí)間內(nèi)作答,否則無效,答對一題得一分,::答錯(cuò)扣一分,最后從12名選出前6名高分者參加下一環(huán)節(jié)的比賽。

2)第二環(huán)節(jié):搶答題(20道題)當(dāng)主持人念完題目后,開始宣布搶答時(shí),選手才可以舉手搶答,否則失去答題的資格,每答對一題加一分,答錯(cuò)扣一分。從6名選手中選出前三名高分者進(jìn)行第三環(huán)節(jié)的比賽。選手答題時(shí),其他人不得提示、暗示或進(jìn)行其他作弊行為,如有發(fā)現(xiàn)將放棄此題目的答題資格。

3)第三環(huán)節(jié):問答題(題目為6道),由選手抽題選答,并上臺(tái)做詮釋,根據(jù)答案的標(biāo)準(zhǔn)由評委作出評分。如果有爭議問題,由評委當(dāng)場解決。

4、由主持人宣布獲獎(jiǎng)的名單。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)的評比:一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)六名。

由嘉賓為選手頒獎(jiǎng),先頒優(yōu)秀獎(jiǎng),再三等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)。

十、由主持人作最后的總結(jié)語。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇十一

第一段：引言（大約200字）。

知識(shí)競賽活動(dòng)是一項(xiàng)十分有趣的活動(dòng)。很多人加入這種活動(dòng)是因?yàn)閷χR(shí)的喜愛和渴望不斷學(xué)習(xí)。在這樣的活動(dòng)中，我們需要不斷拓展自己的視野，學(xué)習(xí)新知識(shí)并嘗試回答其它人的問題。在我的生活中，我有著多次參加知識(shí)競賽活動(dòng)的經(jīng)歷。在這些活動(dòng)中我感到受益匪淺，接下來我將分享一下我的心得和體會(huì)。

第二段：受益（大約300字）。

在知識(shí)競賽活動(dòng)中，我最大的收獲是不斷拓展自己的知識(shí)面。盡管我平時(shí)對一些特定的領(lǐng)域有一定的了解，但還有很多方面我是相當(dāng)薄弱的，這些知識(shí)在知識(shí)競賽中都能得到拓展。比如，我可能不了解在某個(gè)國家的文化，但在知識(shí)競賽中聽取到的一些信息很可能會(huì)讓我對這個(gè)國家的文化有更深刻的了解。此外，知識(shí)競賽中還給了我一個(gè)自我認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲沂窃谂c其他人競爭，所以我知道在某些領(lǐng)域里自己需要更多的加強(qiáng)。

第三段：挑戰(zhàn)（大約300字）。

然而在知識(shí)競賽活動(dòng)中，經(jīng)常讓我感到有些迷茫和困難。有時(shí)候，我的隊(duì)伍會(huì)感到無從下手，沒有頭緒，甚至有一種放棄的感覺。但最終我的隊(duì)伍還是從這種挑戰(zhàn)中走了出來。我覺得挑戰(zhàn)是很有益的，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們感到更加刺激和有動(dòng)力，進(jìn)一步挑戰(zhàn)自己，試圖去達(dá)到自己不曾想象的高度。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作（大約300字）。

知識(shí)競賽活動(dòng)中的另一件重要的事情就是團(tuán)隊(duì)合作。知識(shí)競賽活動(dòng)不是每個(gè)人獨(dú)自打敗其它對手，而是一個(gè)集體努力的結(jié)果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以從彼此的長處中獲益。比如，有些人對某一特定領(lǐng)域的知識(shí)了解更多，有些人則更擅長思考、分析和總結(jié)。我們可以將我們各自的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)一起分享，從而達(dá)到合作的目的。

第五段：收獲（大約200字）。

知識(shí)競賽活動(dòng)是一項(xiàng)非常有價(jià)值的活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多新知識(shí)，經(jīng)歷了很多艱難時(shí)刻。但是，在成功取得一次勝利之后，我知道一切付出都是值得的。我對知識(shí)競賽活動(dòng)的喜愛和熱情并沒有減少，我將繼續(xù)嘗試學(xué)習(xí)更多的知識(shí)并在下一次比賽中更好地展現(xiàn)出來。

結(jié)論。

總的來說，知識(shí)競賽活動(dòng)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。它可以讓我們積極地尋求新知識(shí)、拓展自己的知識(shí)面，克服挑戰(zhàn)及發(fā)掘優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。無論是個(gè)人或團(tuán)體，都可以從這個(gè)活動(dòng)中受益。因此，我強(qiáng)烈建議每個(gè)人都參加這種活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、拓展自己的思維方式及鼓勵(lì)自己在團(tuán)隊(duì)合作中不斷進(jìn)步。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇十二

近日，我所在的學(xué)校舉辦了一場宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)，參加的是全校各個(gè)宿舍樓的住戶。通過這次競賽活動(dòng)，我不僅加深了對于宿舍生活的認(rèn)識(shí)，還在與宿舍樓的其他住戶的互動(dòng)中收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這次活動(dòng)中，我扮演了隊(duì)伍的隊(duì)長，負(fù)責(zé)組織隊(duì)內(nèi)的討論和分配任務(wù)。以下是我對這次活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)讓我更加了解了宿舍生活的重要性。在籌備競賽過程中，我們小組成員必須對宿舍內(nèi)的規(guī)章制度、公共設(shè)施、日常習(xí)慣等進(jìn)行深入研究。通過這次活動(dòng)，我才意識(shí)到一個(gè)溫馨和睦的宿舍環(huán)境對于每個(gè)住戶的生活來說有多么的重要。只有我們每個(gè)住戶都共同努力，遵守宿舍的各項(xiàng)規(guī)定，才能夠形成和諧的氛圍，提高生活質(zhì)量。

其次，宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)讓我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在競賽中，每個(gè)小組成員都有自己的分工和任務(wù)。作為隊(duì)長，我需要統(tǒng)籌安排每個(gè)人的工作，協(xié)調(diào)各個(gè)方面的問題。只有每個(gè)人都根據(jù)自己的職責(zé)認(rèn)真地完成任務(wù)，才能確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。在組織隊(duì)員們的討論中，我也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重每個(gè)人的意見，并在最終做出決策之前進(jìn)行充分的討論和協(xié)商。團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我意識(shí)到只有通過相互合作和協(xié)調(diào)，我們才能達(dá)成更高的目標(biāo)。

第三，宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)增進(jìn)了我與其他宿舍住戶之間的溝通和交流。在競賽過程中，我們與其他宿舍樓的住戶進(jìn)行了多次接觸和合作。通過共同參與競賽活動(dòng)，我們都愈發(fā)認(rèn)識(shí)到了同樣生活在宿舍樓里的其他住戶們，增進(jìn)了我們之間的了解和友誼。在活動(dòng)期間，我們互相交換了學(xué)習(xí)、生活上的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)還一起組織臨時(shí)的討論會(huì)。這樣的互動(dòng)讓宿舍生活變得更加有趣和有意義。

第四，宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對壓力和緊張的狀態(tài)。在競賽開始前一天，我和隊(duì)員們都感到了一定的壓力。畢竟這是一次全校范圍內(nèi)的比賽，我們希望能夠取得好的成績。為了應(yīng)對壓力，我們在比賽之前進(jìn)行了充分的備戰(zhàn)工作，不僅復(fù)習(xí)了宿舍知識(shí)，還進(jìn)行了反復(fù)的模擬練習(xí)。在比賽進(jìn)行的時(shí)候，我盡量在隊(duì)員們面前保持鎮(zhèn)定，分配任務(wù)并指導(dǎo)他們。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何在面對壓力和緊張的情況下保持冷靜，并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服困難。

最后，宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)勝于個(gè)人的道理。無論是在籌備過程中還是在競賽中，每個(gè)隊(duì)員的個(gè)人貢獻(xiàn)都非常重要。只有每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能夠讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)取得更好的結(jié)果。在活動(dòng)結(jié)束后，我們團(tuán)隊(duì)獲得了榮譽(yù)和回報(bào)，這讓我更加堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。

通過這次宿舍知識(shí)競賽活動(dòng)，我不僅對宿舍生活的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流和應(yīng)對壓力等實(shí)用技能。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對我未來的生活和工作都有著積極的影響。我相信，只要我們每個(gè)人都積極參與到宿舍生活中去，團(tuán)結(jié)友愛，我們的宿舍生活將會(huì)更加美好。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇十三

xx年國家電監(jiān)會(huì)頒布的《供電監(jiān)管辦法》開始實(shí)施，首次以行業(yè)規(guī)范性法規(guī)的形式對電網(wǎng)企業(yè)供電行為提出了具體要求，將其提升到了國家法律法規(guī)的高度。該辦法對電網(wǎng)企業(yè)的供電能力、供電質(zhì)量和安全，以及電價(jià)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等作出了明確的監(jiān)管規(guī)定，為了讓我市廣大市民能夠安全用好電，不作違反用電安全的相關(guān)事項(xiàng)，確保用電安全，并進(jìn)一步了解國家最新頒布實(shí)施的《供電監(jiān)管辦法》，我局建議，供電局可面向廣大市民開展一次針對《供電監(jiān)管辦法》宣傳普及、用電知識(shí)小常識(shí)、維護(hù)用電設(shè)施避免違章加高樓層等人為造成用電隱患的活動(dòng)。

主辦：柳州市供電局。

承辦：柳州市郵政局。

柳州所轄縣（市）各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、人民團(tuán)體及個(gè)人。

重點(diǎn)行業(yè)：用電較多的機(jī)械、制藥、非煤礦山、石油、化工、建筑、陶瓷等單位以及用電隱患的全市中小學(xué)生。

其他行業(yè)：紡織、輕工、旅游、娛樂、賓館、飯店、商貿(mào)、食品、電信（電子）、五金機(jī)械等。

1、活動(dòng)內(nèi)容及方式：

利用郵政郵資明信片做為答題卡，由貴局和我局一起通過多種渠道向單位、市民發(fā)放，郵資明信片答題卡正面為答題卡內(nèi)容和印刷好的回寄地址，背面是宣傳“安全用電”主題形象圖及此次競賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

2、活動(dòng)載體：

明信片答題卡+安全用電法律法規(guī)知識(shí)競賽宣傳小冊子。

3、發(fā)放方式：

通過郵政局免費(fèi)送達(dá)各參賽單位和市民手中。

4、發(fā)行數(shù)量：分配對象。

六個(gè)縣每個(gè)縣2萬枚，市區(qū)18萬枚。合計(jì)30萬枚。

5、費(fèi)用預(yù)算：

印制32開安全用電法律法規(guī)知識(shí)競賽宣傳小冊子、明信片答題卡合計(jì)參賽費(fèi)用3.00元/人。

1、柳州市郵政局從營造氛圍、做大宣傳，提高市民參與度，為柳州市安全用電知識(shí)宣傳貢獻(xiàn)一份綿薄之力的角度出發(fā)，為此次安全用電法律法規(guī)知識(shí)競賽設(shè)置以下獎(jiǎng)勵(lì)：

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值xx元手提筆記本電腦一臺(tái)；

二等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值500元內(nèi)含250元話費(fèi)手機(jī)一臺(tái)；

三等獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值35元柳州龍城、龍年個(gè)性化郵折一本；

四等獎(jiǎng)200名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值20元柳州風(fēng)光明信片一套。

中獎(jiǎng)號(hào)碼將在柳州市相關(guān)媒體、報(bào)紙上公布。

頒發(fā)“柳州市安全用電先進(jìn)單位牌匾”

每個(gè)單位各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值500元內(nèi)含250元話費(fèi)的手機(jī)5臺(tái)。

2、參加全區(qū)幸運(yùn)卡二次抽獎(jiǎng)，抽取一、二、三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)一名，獲得價(jià)值1000元的郵樂卡；

二等獎(jiǎng)兩名，每名獲得價(jià)值500元的郵樂卡；

三等獎(jiǎng)三名，每名獲得價(jià)值200元的郵樂卡。

3、參與劉三姐郵票首發(fā)儀式幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。

特等獎(jiǎng)，iphone4手機(jī)一臺(tái)；

一等獎(jiǎng)，價(jià)值xx元?jiǎng)⑷慵兘鸺o(jì)念章一套；

二等獎(jiǎng)，價(jià)值1500元?jiǎng)⑷汔]品；

三等獎(jiǎng)，價(jià)值800元?jiǎng)⑷汔]品；

四等獎(jiǎng)，價(jià)值300元?jiǎng)⑷汔]品；

五等獎(jiǎng)，劉三姐郵票紀(jì)念封。

（一）6月5日—6月20日，籌備運(yùn)作階段。柳州市供電局與我局對此次《科學(xué)發(fā)展，安全用電》安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)競賽答相關(guān)問題進(jìn)行磋商。

（二）6月21日—6月30日，宣傳啟動(dòng)階段。舉辦活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣布xx年“科學(xué)發(fā)展，安全用電”安全用電法律法規(guī)知識(shí)競賽活動(dòng)正式啟動(dòng)。

（三）7月1日——7月10日，宣傳、發(fā)動(dòng)、報(bào)名階段。各縣（市、區(qū)）供電局、郵政局將答題卡與宣傳手冊進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)廠礦、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位。

（四）7月11日—7月31日，答題及答題卡回收階段。發(fā)放答題卡，參賽單位組織人員學(xué)習(xí)相關(guān)安全用電法律法規(guī)知識(shí)，并按試題內(nèi)容認(rèn)真答題，并于7月15日前將明信片答題卡寄到競賽活動(dòng)組委會(huì)進(jìn)行評卷。

（五）9月1日—9月15日，評卷、統(tǒng)計(jì)階段。對于回收的答題卡組織相關(guān)人員進(jìn)行評卷、統(tǒng)計(jì)，作為抽獎(jiǎng)和評選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的依據(jù)。

（六）9月16日—9月31日，總結(jié)表彰階段。舉行“科學(xué)發(fā)展，安全用電”安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)表彰大會(huì)，邀請廣西電視臺(tái)組織安全生產(chǎn)趣味競技活動(dòng)，并在收回的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)答題卡中抽出個(gè)人獎(jiǎng)一、二、三、四等獎(jiǎng)，表彰獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的單位。

1、充分體現(xiàn)柳州市供電局在認(rèn)真貫徹落實(shí)國家有關(guān)精神上,態(tài)度堅(jiān)決,措施得力。特別是在全市開展此次大型安全用電知識(shí)法規(guī)教育普及宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體公民安全用電防范意識(shí)，樹立和提升柳州市供電局在全市廣大群眾的良好形象。

2、為xx年全國安全生產(chǎn)月活動(dòng)，營造了一種具有特色的評論氣氛，加深了學(xué)習(xí)安全用電法律法規(guī)知識(shí)的深刻印象，提高了廣大職工干部學(xué)生的安全用電意識(shí)和校園安全意識(shí)，促進(jìn)和諧柳州的構(gòu)建。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇十四

知識(shí)競賽活動(dòng)是一種展現(xiàn)個(gè)人知識(shí)水平、鍛煉思維能力的好方式。參加這種活動(dòng)，可以在輕松愉快的氛圍中收獲知識(shí)、提高技能，還能結(jié)識(shí)同樣愛好知識(shí)的朋友。最近，我也參加了一場知識(shí)競賽，對此有了一些感受和體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備與策略。

參加知識(shí)競賽需要做好充分的準(zhǔn)備，這包括對比賽規(guī)則的了解、備戰(zhàn)知識(shí)的搜集、靈活運(yùn)用的策略制定等。在比賽前，我反復(fù)了解了比賽項(xiàng)目和規(guī)則，收集了相關(guān)知識(shí)和資訊，還針對不同題型制定了不同的應(yīng)對策略。這份準(zhǔn)備讓我在比賽過程中感覺更加從容和自信。

第三段：比賽經(jīng)歷。

比賽過程中，我的緊張情緒逐漸消散，逐漸進(jìn)入了一種投入、放松的狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，知識(shí)競賽最大的好處是可以在娛樂中獲得知識(shí)，在眾多參賽者的競爭中展示個(gè)人優(yōu)勢和閃光點(diǎn)。比賽的題目有難有易，有些甚至是第一次聽到的，但是好在事先充分準(zhǔn)備，逐漸找到了一種思考和解答的感覺，并且隨著題目的推進(jìn)，能夠有機(jī)會(huì)將多方面的知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用和整合。

第四段：收獲與感想。

知識(shí)競賽讓我在短時(shí)間內(nèi)獲得了大量的知識(shí)，在鍛煉運(yùn)用知識(shí)的能力的同時(shí)，還能增強(qiáng)了我對團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競爭合作的認(rèn)識(shí)。我從這場競賽中體會(huì)到了不單純追求知識(shí)的重要性，還要考慮如何將知識(shí)整合，如何在正確的時(shí)機(jī)運(yùn)用知識(shí)。比賽讓我清晰認(rèn)識(shí)到自己的不足和優(yōu)勢之處，也激起了我不斷學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力和熱情。

第五段：總結(jié)和展望。

參加知識(shí)競賽不僅讓我獲得了知識(shí)和技能，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競爭合作的獨(dú)特魅力，并且讓我更好地理解了人與人相互競爭的本質(zhì)。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持對知識(shí)的追求和探索，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活和工作中，相信未來的自己將擁有更加優(yōu)秀的表現(xiàn)和成就。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇十五

“活力綻放,關(guān)注健康”

高中,是我們揮汗灑淚的地方;大學(xué),是我們夢想中的天堂。如今我們已經(jīng)站在了通往大學(xué)的熱土之上,然而現(xiàn)實(shí)沒有我們夢想中那么美好,厚厚的書本,艱澀的課程,煩雜的感情,復(fù)雜的人際關(guān)系,于是,很多同學(xué)失落于網(wǎng)絡(luò)游戲,失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同學(xué)無視生命的可貴,各大學(xué)校中頻頻爆出學(xué)生自殺、他殺的消息,高中生了解心理健康知識(shí),擁有健康的生活心態(tài),已刻不容緩。

配合校“心理健康教育”活動(dòng),全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作,構(gòu)建人人關(guān)注自身心理健康的良好范圍,切實(shí)為學(xué)生服務(wù),擺正思想,健康、積極地引導(dǎo)學(xué)生掌握心理健康基本知識(shí)并用于實(shí)踐中。同時(shí),讓廣大學(xué)生掌握更多維護(hù)心理健康和提高心理素質(zhì)的方法,加深對心理知識(shí)的理解,自覺維護(hù)自身的心理健康,認(rèn)識(shí)到心理健康的重要作用,樹立心理健康意識(shí),增加同學(xué)們對心理健康知識(shí)的了解。

本次活動(dòng)分競賽和辯論賽兩個(gè)部分。

競賽題目范圍涉及學(xué)生心理健康知識(shí)題庫及城沙高中心理健康教育工作的相關(guān)知識(shí)。

(一)報(bào)名方式:

本次大賽要求以班級(jí)為單位報(bào)名。報(bào)名由各班心理委員具體負(fù)責(zé)。

(二)報(bào)名注意事項(xiàng):

1、以班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)5名同學(xué)參賽

2、參賽者認(rèn)真填寫下發(fā)的報(bào)名表,注意填寫的信息必須真實(shí)、無誤

(一)競賽

時(shí)間:第八周

地點(diǎn):教學(xué)樓502、504

競賽原則:“客觀、公平、公正”

競賽階段:采用閉卷筆試形式對參賽者進(jìn)行淘汰。在競賽中取各年級(jí)段前4名參賽選手進(jìn)入辯論賽。試題題型包括選擇、填空、問答、拓展四大題型。

(二)辯論賽

時(shí)間:第九周

地點(diǎn):藝術(shù)館

比賽辯題:身體健康與心理健康哪個(gè)更重要?

辯論階段:每個(gè)隊(duì)伍4名辯手,通過辯論產(chǎn)生最佳團(tuán)隊(duì)以及最佳辯手一名。(辯論賽具體事宜見附件)

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇十六

本周是讀書節(jié)，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，今天下午是我們六年級(jí)組的百科知識(shí)競賽活動(dòng)。

大家按照約定的時(shí)間走進(jìn)了多功能報(bào)告廳。我們班去得最早，一走進(jìn)報(bào)告廳，就被舞臺(tái)上的。

搶答顯示器。多功能報(bào)告廳的左前方還懸掛著另一幅大屏幕，顯示的是各號(hào)臺(tái)的分?jǐn)?shù)。舞臺(tái)下方則坐著一排工作人員電腦老師，他們都嚴(yán)陣以待。

待十個(gè)班的同學(xué)都到齊后，選手們便開始抽簽，我們班的選手居然抽中了一號(hào)臺(tái)，剛好我們是一班，看來我們與一還是挺有緣份的，如果比賽結(jié)果也是一該多好啊，我在心里暗暗地為選手們祈禱。

五年級(jí)組的兩位語文老師擔(dān)任了這次活動(dòng)的主持人，隨著兩位老師優(yōu)美的開場白一結(jié)束，比賽正式開始，第一輪必答題，主持人讓我們班的一號(hào)選手準(zhǔn)備，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，因?yàn)榈谝粋€(gè)很容易充當(dāng)犧牲者，隨著主持人一聲恭喜你，答對了。我深深地松了一口氣，必答題不太難，選手們都一一通過了。為了讓選手們輕松一下，主持人插入了四條觀眾題，下面的同學(xué)們可高興了，大家把手舉得高高的，主持人下來遞話筒，有些同學(xué)恨不得把手舉到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同學(xué)能成為幸運(yùn)的觀眾，唐宇超終于贏得了一次機(jī)會(huì)，并且答對了，還得到了一份獎(jiǎng)品，大家別提多開心了。

第二輪搶答題開始了，各號(hào)臺(tái)進(jìn)行了搶答器的調(diào)試，效果都不錯(cuò)。主持人開始出題了，我想臺(tái)上選手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道題，我們沒有搶到，下面的同學(xué)個(gè)個(gè)都有些失望，第二道題，我們又沒有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學(xué)急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我們都沒有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：徐家幸，把搶答器抓在手里！也許他們果真聽到了，第六道題終于被我們搶到了，而且答對了，大家拼命地鼓掌。這一輪，我們拿到了我們本門的一份，不輸不贏。

最后一輪是風(fēng)險(xiǎn)題。有二十分和三十分分值的題，答對得相應(yīng)分值，答錯(cuò)倒扣相應(yīng)分值，這可是拉開分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵一輪了。我們班吳琪搶到了回答權(quán)，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量，不管答對答錯(cuò)，這種自信都是值得表揚(yáng)的。恭喜你，答對了！坐在我身旁的冒婧怡激動(dòng)得叫起來：吳琪，好樣兒的！我們希望他們繼續(xù)得到搶答的機(jī)會(huì)。這一次當(dāng)主持人出示提示一時(shí)，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯(cuò)了，被倒扣四十分，我們一個(gè)個(gè)都惋惜地嘆了口氣，主持人繼續(xù)出示提示二，又被李廣修搶到了，我既緊張又興奮，萬一再錯(cuò)了，就三等獎(jiǎng)拿定了，然而他答對了，把損失降低到最低限度。太出乎意料了！按常理，第一次答錯(cuò)了，除了惋惜就是自責(zé)，而他能迅速地調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，這樣的斗志，這樣的勇氣實(shí)在難能可貴，這一壯舉深深感染著我們在場的每一個(gè)人。

最后，我們?nèi)麉①愡x手的總分居全年級(jí)第二，雖然沒有拿到第一名，但我還是很高興。三位選手的表現(xiàn)太讓我感動(dòng)了！我知道這成績的取得離不開他們的充分準(zhǔn)備，離不開他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，也離不開全班同學(xué)的鼎立支持。

學(xué)校舉行這樣的活動(dòng)，讓孩子們在快樂中增長知識(shí)，在競賽中碰撞智慧，這才是真正的智趣大課堂??！

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇十七

為確保本次競賽活動(dòng)順利進(jìn)行，成立競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、組長：張東明。

2、常務(wù)副組長：郭海天。

副組長：何麗萍、王鵬、王貴紅、張大鵬、李銀梁。

3、工作成員：張艷艷、王晶、鄭坤、劉麗霞、王振洲、王娜、李琰。

(二)仲裁組。

成員：李潤萍、張東明、李燕飛、彭乃良、陳鋒、郭海天、張冬梅。

(三)計(jì)分員：關(guān)宏鷹、梁紅芳。

(四)公證員：張便娥、任永生。

(五)主持人：高曉琴。

(一)參賽對象：各科室正式職工。

(二)參賽形式：以科室為單位組隊(duì)參加，每隊(duì)3人，各參賽隊(duì)具體劃分為：

第一隊(duì)：投資中心代表隊(duì)。

第二隊(duì)：投資科代表隊(duì)。

第三隊(duì)：金融科、行事科代表隊(duì)。

第四隊(duì)：經(jīng)貿(mào)科、財(cái)政科代表隊(duì)。

第五隊(duì)：外資科、農(nóng)業(yè)科代表隊(duì)。

第六隊(duì)：社?？?、經(jīng)責(zé)科代表隊(duì)。

注：各科室相互協(xié)商選出參賽人員。

20xx年6月14日上午8時(shí)30分。

局七樓會(huì)議室。

《審計(jì)法》、《國家審計(jì)準(zhǔn)則》、《審計(jì)法實(shí)施條例》。

競賽分必答題、搶答題、連環(huán)題、加賽題、互動(dòng)答題五種形式(每個(gè)參賽隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分)。

第一：必答題。

按抽簽序號(hào)選取一組題作答，每組3題，由各組隊(duì)員按1號(hào)位至3號(hào)位順序獨(dú)立作答，不能互相提示或代答。每答對一題加10分，答題時(shí)間為30秒，超時(shí)、答錯(cuò)、不答或答不完整的，不得分也不扣分。

第二：搶答題。

本輪共20題，主持人在讀題完畢說“開始”后進(jìn)行搶答，搶答以最先按下按鈕(信號(hào)燈亮起)為準(zhǔn)，必須在主持人宣布臺(tái)號(hào)后方可作答。搶答題可共同完成，一人主答，同隊(duì)隊(duì)員可以補(bǔ)充。每題答題時(shí)間為20秒，答對每題得10分，搶題5秒內(nèi)不能開始作答或作答超時(shí)、答錯(cuò)、答不完整的扣10分;若在主持人說“開始”前搶答的，必須在5秒內(nèi)開始作答，答對加10分，反之扣10分，并視作犯規(guī)，犯規(guī)3次，取消該隊(duì)再搶答的資格。當(dāng)參賽隊(duì)員答錯(cuò)時(shí)，本題留給現(xiàn)場觀眾回答(舉手回答)，答對者將可以獲得一份獎(jiǎng)品。

第三：連環(huán)題。

本輪共6組題，按抽簽序號(hào)選取一組題目作答，由各組隊(duì)員按序號(hào)獨(dú)立回答，若第一名隊(duì)員答對，第二名隊(duì)員接著答題，以此類推;若其中一名隊(duì)員答錯(cuò)、超時(shí)、不答或答不完整的，不得分也不扣分，但后面的隊(duì)員就沒有答題的資格。每答對一題加10分，答題時(shí)間為30秒。

第四：加賽題。

分?jǐn)?shù)相同的競賽組進(jìn)行加賽。加賽以搶答題形式進(jìn)行，每題10分，勝者名次排前;若分?jǐn)?shù)仍相同，繼續(xù)搶答。

第五：互動(dòng)答題。

為活躍現(xiàn)場氣氛，在每一輪競賽結(jié)束后，由主持人從互動(dòng)題庫中若任選3題由現(xiàn)場觀眾舉手搶答，答對者獲得獎(jiǎng)品一份。答錯(cuò)時(shí)換他人搶答，3次答錯(cuò)，該題作廢。

(一)、各參賽隊(duì)抽簽選擇臺(tái)位，選手按照編號(hào)順序就坐。

(二)、必答題。

(三)、搶答題。

(四)、連環(huán)題。

(五)、主持人宣布各隊(duì)得分情況。

(六)、加賽題(前三名分值相同的隊(duì)才啟用)。

(七)、頒獎(jiǎng)。

(一)、競賽以普通話作答，語言表達(dá)要清晰流暢，答題者以“回答完畢”結(jié)束。

(二)、各參賽隊(duì)員要按照各環(huán)節(jié)具體規(guī)定進(jìn)行答題，否則取消答題資格。

(三)、參賽隊(duì)員不得攜帶有關(guān)資料入場，比賽過程中關(guān)閉通訊設(shè)備。

(四)、為保持賽場的良好秩序和保證比賽的公平，比賽期間觀眾不得在場內(nèi)喧嘩、不得以任何形式向場上參賽隊(duì)員提示。

(五)、競賽過程中，只有主持人和仲裁組具有判定資格。選手回答問題有爭議時(shí)，有仲裁組作出最后裁定，選手及觀眾不得與主持人和仲裁就有關(guān)問題進(jìn)行爭論。

(六)、比賽結(jié)束時(shí)，主持人及時(shí)核對各隊(duì)得分情況進(jìn)行宣布，并當(dāng)場宣布競賽結(jié)果。

所有答題結(jié)束后，根據(jù)各參賽隊(duì)的累計(jì)得分高低分出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：1500元。

二等獎(jiǎng)：1200元。

三等獎(jiǎng)：900元。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：600元。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇十八

為了提高我校同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，在加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，能較好地發(fā)揮學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱忱。本次競賽以 “ 友誼第一，比賽第二 ”為原則，為同學(xué)們提供了對計(jì)算機(jī)知識(shí)的共同探討機(jī)會(huì)，也為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)！

蘇州科技學(xué)院全體學(xué)生

十一月至十二月（初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽）

蘇州科技學(xué)院江楓校區(qū)二教

蘇州科技學(xué)院電子與信息工程學(xué)院各班級(jí)可自行組1~ 3個(gè)隊(duì)，每隊(duì)由4名同學(xué)自由組合而成，各班長負(fù)責(zé)好報(bào)名情況，將表格在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交到科協(xié)部相關(guān)負(fù)責(zé)人處。（每名學(xué)生只能加入到一個(gè)隊(duì)伍中）

專業(yè) 電子 電科 軟件外包 通信

科協(xié)部員 趙青

趙云祥 趙玉雪

忻立 陳遙

趙安能 郭迪

沈天昊

1．科協(xié)部干事在三校區(qū)進(jìn)行宣傳，并根據(jù)報(bào)名組隊(duì)數(shù)制定具體賽程安排；

2．宣傳部制作好海報(bào)，張貼在布告欄上；

3．將計(jì)算機(jī)趣味知識(shí)競賽策劃書發(fā)到學(xué)生會(huì)和團(tuán)委網(wǎng)站上；

4. 通過校論壇進(jìn)行宣傳；

5．通過校廣播站來宣傳此次大賽；

7．向相關(guān)負(fù)責(zé)人借好比賽試場；

8. 從各班挑選出口齒伶俐的主持人，并進(jìn)行相關(guān)的賽前知道；

10.在比賽前我們會(huì)給每一位參賽隊(duì)員題庫；

1.主持人宣布比賽開始，并說明比賽規(guī)則

2. 介紹參賽代表隊(duì)及參賽隊(duì)員

3. 介紹評委：各學(xué)生會(huì)部長或副部長及班委

4. 競賽開始：必答題 - 搶答題 - 風(fēng)險(xiǎn)題

5. 評委點(diǎn)評

6. 主持人公布各隊(duì)得分情況

7. 比賽結(jié)束

1． 比賽以一對一的方式進(jìn)行。

本次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三種題型。風(fēng)險(xiǎn)題題目由參賽隊(duì)自由選齲

必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何

提示，15秒內(nèi)必須回答完畢， 答對一題加 10 分，答錯(cuò)不扣分。

搶答題必須在主持人念完題目說 “ 開始 ” 后進(jìn)行搶答，在主持人說 “ 開始 ” 前進(jìn)行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值，如果題目為計(jì)算題，必須在做完答案后進(jìn)行搶答，答案可由各代表隊(duì)討論后選一名選手進(jìn)行回答，其他選手不得回答，二十秒內(nèi)回答完畢，答對一題加 20分，若答錯(cuò)，扣10分；另一隊(duì)可選擇繼續(xù)答題，答對加10分，打錯(cuò)不扣分。

風(fēng)險(xiǎn)題的分值為 10 分， 20分， 30 分，分值由各代表隊(duì)自由抽取，選手討論后選一名代表作答，三十秒內(nèi)回答完畢，答對加上相應(yīng)的分值，答錯(cuò)扣去相應(yīng)的分值。

提供兩種求助方式 ( 僅一次有效）：

方式二：要求去掉一錯(cuò)誤答案．

比賽結(jié)束，如兩隊(duì)分值相同，則加3 道搶答題，來分勝負(fù)。

本次比賽采用累計(jì)分形式，基本分為 100 分，累計(jì)分最高隊(duì)為勝。

勝出隊(duì)進(jìn)入下一場比賽，輸?shù)年?duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。

1 、必答題環(huán)節(jié)

a. 題型設(shè)計(jì)

題型有選擇題、判斷題，隊(duì)員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。

b. 答題規(guī)則

每輪答題分別由每隊(duì)一名隊(duì)員回答，回答不出或回答錯(cuò)誤不得由其他主答手補(bǔ)充。

c. 答題時(shí)間限制

主持人讀完題，選手必須在 15 秒內(nèi)答題有效，超時(shí)視為棄權(quán)。

d. 評分標(biāo)準(zhǔn)

每隊(duì)有基礎(chǔ)分 100 分，答對加 10 分，答錯(cuò)、棄權(quán)不加分。

e. 主持人公布各隊(duì)得分情況

2 、搶答題環(huán)節(jié)

a. 題型設(shè)計(jì)

共 10道選擇題，主持人依次讀題，各隊(duì)舉牌進(jìn)行搶答。

b. 答題規(guī)則

一隊(duì)得到答題權(quán)后，必須在 20秒內(nèi)回答完畢，超時(shí)視為答錯(cuò)；在答錯(cuò)下，另一隊(duì)可選擇繼續(xù)答題或棄權(quán)。

c. 評分標(biāo)準(zhǔn)

首先答對的一隊(duì)可加 20分，回答錯(cuò)誤扣 10 分；后一隊(duì)答對可加10分，答錯(cuò)不扣分，并由主持人公布正確答案。

d. 本輪比賽結(jié)束，主持人公布各隊(duì)得分情況。

3 、風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)

a. 題型設(shè)計(jì)

所有題目根據(jù)難易分為 10 分， 20分，30分三種分值。

b. 答題規(guī)則

每隊(duì)有三次選擇答題的機(jī)會(huì)，主持人在讀完題后 30 秒內(nèi)答題有效，超時(shí)扣分。

c. 評分標(biāo)準(zhǔn)

答對加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)則扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并由主持人公布正確答案。

e. 主持人公布各隊(duì)得分情況。

4 、總結(jié)頒獎(jiǎng)

主持人宣布比賽結(jié)果，由評委為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，主持人宣布比賽結(jié)束。

本次競賽設(shè)，冠軍隊(duì)一組，亞軍隊(duì)一組，季軍隊(duì)一組，鼓勵(lì)隊(duì)若干，頒發(fā)學(xué)院團(tuán)委認(rèn)證的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品待定。

附1：競賽報(bào)名表

附2：競賽評分記錄表

聯(lián)系人：席元元

聯(lián)系電話：

11月13日

附表一：

計(jì)算機(jī)趣味知識(shí)競賽報(bào)名表

隊(duì)名：__________

參賽隊(duì)員 姓名 聯(lián)系電話

隊(duì)員1

隊(duì)員2

隊(duì)員3

隊(duì)員4

隊(duì)名：__________

參賽隊(duì)員 姓名 聯(lián)系電話

隊(duì)員1

隊(duì)員2

隊(duì)員3

隊(duì)員4

電子與信息工程學(xué)院科協(xié)

附表二：

no._______

計(jì)算機(jī)趣味知識(shí)競賽評分記錄表

隊(duì)名：__________

參賽隊(duì)員 必答題

（每題10分） 搶答題

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

得分總計(jì)

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇十九

為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更加扎實(shí)英語學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固英語學(xué)科教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語學(xué)科的興趣，以“發(fā)展學(xué)生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺(tái)”為宗旨，定于5月16日舉行三年級(jí)英語知識(shí)競賽活動(dòng)。

本次競賽活動(dòng)在“以學(xué)生發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下，以三年級(jí)各班級(jí)為單位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項(xiàng)開展小學(xué)英語競賽活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

1、激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。

2、著重考察三年級(jí)學(xué)生對本學(xué)期英語字母的掌握情況。

三年級(jí)每班選出五名同學(xué)參加競賽。

1.競賽時(shí)間：20xx年5月16日星期二大課間

2.競賽地點(diǎn)：三（3）班

形式：筆試。

時(shí)間：20分鐘。

知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)篇二十

2、活動(dòng)目的：迎新年，過元旦，同時(shí)豐富職工業(yè)余文化生活，進(jìn)一步提高職工團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3、活動(dòng)時(shí)間：202x年1月1日上午8：30—上午11：30

4、活動(dòng)地點(diǎn)：項(xiàng)目駐地公共活動(dòng)區(qū)、項(xiàng)目部會(huì)議室

5、參與者：項(xiàng)目部全體職工，分成紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)

6、活動(dòng)流程：

1、上午8：30，全體職工集合，項(xiàng)目部經(jīng)理致活動(dòng)開幕詞

2、9：00開始第一個(gè)趣味項(xiàng)目，乒乓球運(yùn)球接力

3、9：10開始第二個(gè)趣味項(xiàng)目，海底傳月

4、9：30開始第三個(gè)趣味項(xiàng)目，袋鼠跳

5、9：50開始第四個(gè)趣味項(xiàng)目，多人跳大繩

6、10：10—10：20中間休息

7、10：20開始第五個(gè)趣味項(xiàng)目，兩人三足

8、10：40到項(xiàng)目部會(huì)議室開始第六個(gè)項(xiàng)目，知識(shí)競賽

9、11：10項(xiàng)目經(jīng)理為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)10、11：30活動(dòng)結(jié)束

(一)籌備

1、202x年12月26日活動(dòng)策劃書得到項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子的認(rèn)可

(二)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

首先根據(jù)項(xiàng)目部現(xiàn)有條件(活動(dòng)器材、場地等)策劃活動(dòng)內(nèi)容，充分利用項(xiàng)目部乒乓球、籃球資源，安排乒乓球運(yùn)球接力、海底傳月項(xiàng)目，力爭將成本最小化。其次，在節(jié)約成本的基礎(chǔ)上，考慮活動(dòng)趣味性、參與性及合作性，安排了袋鼠跳、多人跳大繩和兩人三足三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。這幾項(xiàng)活動(dòng)中所需的兩個(gè)麻袋和兩根大繩成本也是很小的，兩人三足項(xiàng)目所需的工具則是利用了工地上不用的橫幅作為布條。最后，獎(jiǎng)品則是考慮經(jīng)濟(jì)和實(shí)用性而購買的，獎(jiǎng)品有洗發(fā)水、牙刷、牙膏、鞋油?？傊顒?dòng)所需器材工具和獎(jiǎng)品的經(jīng)費(fèi)控制在800元之內(nèi)。

202x年1月1日，在xx公司的關(guān)心和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下，xx項(xiàng)目部舉辦了“喜迎新年、歡度元旦”趣味競賽活動(dòng)。在全體職工的勇躍參與和每隊(duì)陪合下，此次元旦趣味活動(dòng)圓滿結(jié)束。

上午8：30，紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)在項(xiàng)目部公共活動(dòng)區(qū)內(nèi)集體，項(xiàng)目部經(jīng)理xx致開幕詞，“活動(dòng)開始”一聲令下，四個(gè)隊(duì)伍有序地走到活動(dòng)場地內(nèi)，準(zhǔn)備第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目部——乒乓球運(yùn)球接力。由于第一個(gè)活動(dòng)隊(duì)伍準(zhǔn)備不夠充分，在運(yùn)球過程中，有幾個(gè)隊(duì)伍的乒乓球掉在了地上。但在接下來的活動(dòng)中，隊(duì)伍總結(jié)上一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，都提前在場外活動(dòng)準(zhǔn)備，真正印證了“成功是留給有準(zhǔn)備的人”的這句名言。

海底傳月環(huán)節(jié)，在比賽規(guī)則范圍內(nèi)，各隊(duì)都想出即節(jié)約時(shí)間又便于傳遞的方法，在大家的相互配合之下，每個(gè)隊(duì)伍都表現(xiàn)不凡。兩個(gè)活動(dòng)過去了，四個(gè)隊(duì)伍實(shí)力相當(dāng)，不分上下，接下來的活動(dòng)將更精彩。

袋鼠跳是一項(xiàng)極具趣味性的活動(dòng)，同時(shí)也是一項(xiàng)年輕化活動(dòng)，然而我們隊(duì)員中的老大哥們跳得比年輕小伙子還高還快，真不愧是寶刀未老啊。因?yàn)槟硞€(gè)隊(duì)伍中一名隊(duì)員的跳勢另類，引起全場的大笑，競賽就在輕松愉悅的氛圍中慢慢進(jìn)行著。

多人跳大繩，要求參賽隊(duì)員步調(diào)一致，而且隊(duì)員要有很好的耐力，比賽下來的隊(duì)員都有一個(gè)感嘆：我都快跳不下去了，但是還要堅(jiān)持，不然我們隊(duì)伍就落后了。這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)所需的共同前行的堅(jiān)持和凝聚力。

接下來的是兩人三足，本次活動(dòng)中難度最大的一項(xiàng)活動(dòng)，不僅需要配合默契，還需技巧。然而，經(jīng)過前面幾個(gè)活動(dòng)的總結(jié)，每個(gè)隊(duì)伍都提前做好了準(zhǔn)備，各有各的技巧，兩人三足也能達(dá)到奔跑的境界。比賽場上，每個(gè)隊(duì)員都很投入、分秒必爭地完成活動(dòng)，而未參賽的啦啦隊(duì)員們那熱情可不亞于比賽場上隊(duì)員的，比參賽隊(duì)員還緊張還賣力。

第六個(gè)項(xiàng)目是知識(shí)競賽，這個(gè)環(huán)節(jié)不分隊(duì)伍，職工答對一題均有獎(jiǎng)品。競賽涉及公司企業(yè)文化、重慶建設(shè)、相關(guān)節(jié)日來歷和其他常識(shí)等內(nèi)容。競賽過程中，大家積極回答問題，還沒等題目念完就有人爭著作答。這也體現(xiàn)了我們項(xiàng)目部的職工都是具有一定文化素質(zhì)的，不僅實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，理論知識(shí)也很扎實(shí)。

三個(gè)小時(shí)的活動(dòng)在歡樂的氣氛中很快結(jié)束了，整個(gè)活動(dòng)充滿了熱情，充滿了歡樂。名次并不重要，重要的是我們從活動(dòng)中收獲了喜悅。同時(shí)，我們也應(yīng)從本次活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)不足，把這種態(tài)度運(yùn)用到工程建設(shè)當(dāng)中去，創(chuàng)造高質(zhì)量工程。

在這個(gè)辭舊迎新的喜慶日子里，我們用自己的活動(dòng)方式來慶祝新的一年的開始，相互配合的團(tuán)隊(duì)精神挑戰(zhàn)活動(dòng)難度，熱情和歡樂送走冬天里的寒冷。相信，在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下，我項(xiàng)目工程將建設(shè)得更加有聲有色。