無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

員工隊(duì)伍建設(shè)存在不足篇一

員工隊(duì)伍是企業(yè)的核心資源，其素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力直接影響著企業(yè)的運(yùn)營和發(fā)展。在實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于員工隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)，今天我將分享給大家。

第二段：明確目標(biāo)。

在員工隊(duì)伍建設(shè)中，首先要明確目標(biāo)。明確的目標(biāo)能夠讓員工知道他們正在為什么而努力，給予他們明確的方向和動(dòng)力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要與員工溝通并確保他們理解和認(rèn)同目標(biāo)，同時(shí)幫助他們制定個(gè)人目標(biāo)。這樣，員工才能夠有動(dòng)力和決心去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

團(tuán)隊(duì)合作精神是一個(gè)成功的員工隊(duì)伍不可或缺的要素。為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，我們可以采取一些措施。首先，鼓勵(lì)員工之間的互相支持和合作，避免形成個(gè)人利益至上的競爭環(huán)境。其次，定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和信任。最后，建立一個(gè)良好的溝通機(jī)制，讓員工之間能夠隨時(shí)交流和協(xié)作。通過這些措施的實(shí)施，團(tuán)隊(duì)合作精神可以得到有效地培養(yǎng)和提升。

第四段：激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是員工隊(duì)伍建設(shè)的重要手段。激勵(lì)能夠激發(fā)員工的工作熱情和積極性，讓他們更加投入工作。對于員工的辛勤努力，我們應(yīng)該適時(shí)地給予獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，提高員工的工作滿意度和歸屬感。同時(shí)，我們也要精心設(shè)計(jì)激勵(lì)機(jī)制，讓員工能夠明確自己的努力會(huì)獲得相應(yīng)的回報(bào)，從而保持工作的積極性和動(dòng)力。

第五段：不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。

員工隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要不斷提升自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握新的管理理念和方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極支持員工的學(xué)習(xí)和發(fā)展，為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源。比如，可以組織培訓(xùn)課程、講座和研討會(huì)，讓員工不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。通過不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，員工隊(duì)伍才能夠與時(shí)俱進(jìn)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

員工隊(duì)伍建設(shè)是企業(yè)發(fā)展不可或缺的要素，它直接關(guān)系到企業(yè)的競爭力和可持續(xù)發(fā)展。要有效地建設(shè)員工隊(duì)伍，我們需要明確目標(biāo)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)員工，并不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過這些措施的實(shí)施，員工隊(duì)伍將更加凝聚力量，為企業(yè)的成功做出重要貢獻(xiàn)。

員工隊(duì)伍建設(shè)存在不足篇二

如今企業(yè)發(fā)展的人口紅利已經(jīng)不存在，隨之而來的用工荒已經(jīng)顯現(xiàn)。勞動(dòng)力不足、勞動(dòng)力成本持續(xù)上漲將是所有企業(yè)要應(yīng)對的挑戰(zhàn)。對于企業(yè)來說，如何保持員工隊(duì)伍穩(wěn)定性將比以往更加迫切和重要。

留住員工就要關(guān)注員工的需求。員工來到企業(yè)里，是想獲得保障、發(fā)展、尊重。保障可以通過薪酬和福利解決，滿足員工正常的生活。發(fā)展可以通過職位晉升、能力提升等解決，為員工未來體面的生活提供幫助。尊重則要求公平、公正、公開，有被公正地評價(jià)的要求，有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，有享受權(quán)利的同等機(jī)會(huì)，有與同行業(yè)同水平工資需求等。留住員工，要努力在公平的原則下建立有競爭力的薪酬、考核和企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制。

不過，留住員工不能僅看作是人力資源的工作。一個(gè)合理的分工體系，權(quán)責(zé)明晰的工作機(jī)制，也是對員工最大的激勵(lì)。但是單純的物質(zhì)激勵(lì)不能滿足員工的需要，精神激勵(lì)同樣重要。

為了留住員工，不同企業(yè)文化的公司做法有不同。有的公司愿意建立一套分權(quán)的管理體系，讓員工有發(fā)揮余地體現(xiàn)尊重和發(fā)展。更多相關(guān)信息，請?jiān)L問明陽天下拓展培訓(xùn)網(wǎng)站!

員工隊(duì)伍建設(shè)存在不足篇三

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，始終堅(jiān)持教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，始終堅(jiān)持教學(xué)管理是教學(xué)工作的核心。大力推行目標(biāo)管理、全程管理、過程管理、評價(jià)管理和人本管理。堅(jiān)持教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。使教學(xué)管理的流程暢通無阻，管理效能的最大增值，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的整體優(yōu)化。努力促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)力提升。

一、狠抓常規(guī)，確保質(zhì)量上檔升位。

1、嚴(yán)格考勤常規(guī)。學(xué)校將進(jìn)一步健全考勤制度，完善考勤機(jī)制，建立校長負(fù)總責(zé)，行政值日考核教師，教師考核學(xué)生三位一體的考勤機(jī)構(gòu)。學(xué)校將繼續(xù)推行課時(shí)津貼制，激勵(lì)大家多上課，上好課。要求全校教職工要增強(qiáng)事業(yè)心，珍惜自己的工作崗位，珍惜自己手中來之不易的工作，熱愛自己所從事的事業(yè)。愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，做到按時(shí)上班，準(zhǔn)時(shí)上崗，行政值日、主管領(lǐng)導(dǎo)考核到班、到課時(shí)。要求因故缺席必須請假，不請事后假，做到教職工出勤情況每周校會(huì)公布，獎(jiǎng)懲當(dāng)月兌現(xiàn)，學(xué)生無故缺席扣當(dāng)月德育量化分。從而有效地保證學(xué)校工作的正點(diǎn)運(yùn)行。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的核心，是提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量打造學(xué)校品牌的重要保障。本學(xué)年，我校的教學(xué)常規(guī)管理突出六個(gè)字“強(qiáng)過程、重落實(shí)”。做到各項(xiàng)規(guī)章制度健全完善，管理民主科學(xué)，在具體工作中求實(shí)、求細(xì)、求嚴(yán)。狠抓常規(guī)教學(xué)和常規(guī)管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，身先垂范，帶頭做好“六認(rèn)真”。（即：認(rèn)真巡查、認(rèn)真聽課、認(rèn)真教學(xué)檢查、認(rèn)真召開畢業(yè)班例會(huì)、認(rèn)真與師生談心、認(rèn)真作好各種考評）。要求教師切實(shí)做好“備、講、批、輔、考、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)”等“六認(rèn)真”工作。要求學(xué)生做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真參加考試、認(rèn)真參加實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)等“六認(rèn)真”。學(xué)校教導(dǎo)處要定期和不定期地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作的檢查，給予“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”的結(jié)論。及時(shí)在全校教職工大會(huì)上總結(jié)檢查情況，并將檢查結(jié)果在黑板上公示，從而進(jìn)一步強(qiáng)化我校的教學(xué)常規(guī)工作。

二、打好基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)求真，突出精品。

一、初二出現(xiàn)了問題后還帶著后遺癥進(jìn)入初三。從而促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、健康、穩(wěn)步提升。

2．加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量上檔升位。畢業(yè)班工作是教學(xué)工作的重中之重。畢業(yè)班質(zhì)量是一所學(xué)校教師群體綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)，是一所學(xué)校發(fā)展的生命線，更是一所學(xué)校品牌形象的外在凸現(xiàn)。我校畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：“抓標(biāo)務(wù)本、精講精練、關(guān)注能力、重在發(fā)展”。工作思路是：“對準(zhǔn)目標(biāo)、全程策劃、分段落實(shí)”。工作要點(diǎn)是：“轉(zhuǎn)變觀念求發(fā)展，狠抓質(zhì)量出精品。工作目標(biāo)是：“實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量再升位”。具體做法是：建立健全畢業(yè)班工作的管理機(jī)制，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下達(dá)畢業(yè)班工作的目標(biāo)，任務(wù)及各科的“四率”目標(biāo)，各科教師與學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書，做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人。實(shí)行分層管理，校長全面負(fù)責(zé)，宏觀導(dǎo)向。分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)。并采?。侯I(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、教師跟班、學(xué)月統(tǒng)考、學(xué)科負(fù)責(zé)、抓點(diǎn)抓生、跟蹤輔導(dǎo)的具體管理措施。為確保目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，牢固樹立“五個(gè)意識(shí)”和念好“四字真經(jīng)”?！拔鍌€(gè)意識(shí)”是指：一是認(rèn)真反思學(xué)生情況，提高工作效率，樹立效率意識(shí)；二是注重打造學(xué)校品牌，圍繞質(zhì)量內(nèi)核，樹立質(zhì)量意識(shí)；三是注重一崗雙責(zé)，樹立安全意識(shí)；四是學(xué)科相互配合，樹立合作意識(shí)；五是認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，樹立目標(biāo)意識(shí)。“四字真經(jīng)”是指：力求一個(gè)“早”字，工作思考要早，方案確定要早，問題解決要早；把握一個(gè)“準(zhǔn)”字，學(xué)生基本情況要準(zhǔn)，教材廣度和深度要準(zhǔn)，選擇方法要準(zhǔn)；要落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字，制定任務(wù)要實(shí)，班級管理要實(shí)；體現(xiàn)一個(gè)“活”字，學(xué)生思想工作要做活，工作方法要靈活，基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能要用活。

三、以新課程研究為重點(diǎn)，提升學(xué)校教育科研水平。

教育科研是提升質(zhì)量的重要手段，教育科研是教育教學(xué)的“第一生命力”，是促進(jìn)教育質(zhì)量提升的第一推動(dòng)力。教育科研與教學(xué)密不可分，貫穿于教育教學(xué)過程的始終，深入到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

1、啟動(dòng)集體備課制度。各學(xué)科備課組每周開展一次集體備課。

活動(dòng)，各位備課組長作好統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織，確定一個(gè)中心發(fā)言人，明確某一章節(jié)或單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)思想和教學(xué)設(shè)計(jì)，并將專題研究情況記錄整理后以月為單位交教導(dǎo)處，每位教師應(yīng)根據(jù)集體備課方案結(jié)合本班實(shí)際，形成個(gè)案，指導(dǎo)教學(xué)。

2、認(rèn)真組織青年教師公開課活動(dòng)。上課教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真說課，認(rèn)真上課，教研組要做到認(rèn)真評課，達(dá)到互相取長補(bǔ)短的目的。堅(jiān)持相互聽課制度，每學(xué)期三年教齡內(nèi)的教師聽課不少于30節(jié)；十年教齡內(nèi)的教師不少于15節(jié)；十年教齡以上的教師不少于8節(jié)，每聽一節(jié)課，必須有聽課記錄，有聽課后的評價(jià)與建議。

3、開展好“杜郎口模式”研討課活動(dòng)。各教研組集思廣益，集體備課，由五年以上教齡的優(yōu)秀教師執(zhí)教，課后深入研討，提高學(xué)科教研組的教師水平。

4、扎實(shí)搞好“以老帶新”工作和“診課”活動(dòng)。特別是教研組要幫助學(xué)期期末考試成績有問題的青年教師，要對他們在備課、教學(xué)方法、教學(xué)效果、平時(shí)測驗(yàn)、作業(yè)批改等方面進(jìn)行診斷，找差距，添措施，要讓他們盡快的成熟起來。

5、各教研組要組織好教師參加各級教研部門主辦的優(yōu)質(zhì)課競教，論文及科研成果競賽活動(dòng)，培養(yǎng)一批校級、縣級、市級優(yōu)秀教師，骨干教師及科技拔尖人才。

6、認(rèn)真開展學(xué)科教研組教研活動(dòng)。做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成教研活動(dòng)，收到良好的效果，力爭達(dá)到從常規(guī)教研走向創(chuàng)新教研。

7、圍繞基礎(chǔ)教育課程改革的主題，倡導(dǎo)校本教研。要針對教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，有針對性的開展課題實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)，要求每位教師必須參與，提高教師的科研水平，促使教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

四、為全面貫徹教育方針，促使學(xué)生真心做到“勤奮學(xué)習(xí)、愉快生活、全面發(fā)展”。

堅(jiān)持“全面打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)真開展好文體活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)，豐富師生的文體生活，體育方面要求上好體育課，做好兩操，特別是開展好大課間活動(dòng)，春季開好田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季開好球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。每天確保師生一小時(shí)的體育鍛煉。音樂方面要上好音樂課，元旦搞好歌詠賽，“五四”搞好文藝匯演。美術(shù)方面要上好美術(shù)課，搞好“元旦、五四”書畫展，各班要充分利用課余時(shí)間，安排和組織好課外活動(dòng)，從而豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，全面實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的6個(gè)評價(jià)維度，22個(gè)評價(jià)要素，66個(gè)關(guān)鍵性表現(xiàn)，要求學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而使我校的綜合素質(zhì)評價(jià)走向制度化、民主化、科學(xué)化。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，管理是不斷提高質(zhì)量的保證，學(xué)校必須堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存的辦學(xué)思想，扎實(shí)抓好抓實(shí)管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，以保教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

捕捉細(xì)節(jié)預(yù)約精彩。

永仁縣蓮池中學(xué)龍德勇。

教學(xué)細(xì)節(jié)是發(fā)生在課堂上的充滿思辨與靈性的課堂場景，它充盈著靈動(dòng)的智慧，洋溢著人性的光輝。在課堂上，正是有了這種充滿思辨的細(xì)節(jié)，教學(xué)才會(huì)充實(shí)飽滿、激情跌宕、雋永俊秀；正是有了這種蘊(yùn)含靈性的細(xì)節(jié)，教學(xué)才能捕獲“動(dòng)態(tài)生成”的契機(jī)，營造更多精彩和美麗。

關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)這一課堂場景，本身就是一種資源優(yōu)勢，因而是值得挖掘的，也是能夠挖掘的。如果說及時(shí)捕捉細(xì)節(jié)是一個(gè)教師“教學(xué)自覺”的話，那么，有效開發(fā)則是一個(gè)教師“教學(xué)智慧”的顯現(xiàn)。

在今天與學(xué)生共同學(xué)習(xí)《依法參與政治生活》一課，當(dāng)我講到“維護(hù)國家安全”一目，在進(jìn)行探究活動(dòng)“小民有幾種選擇？分別會(huì)產(chǎn)生什么后果？”時(shí)（人教版九年級）。按照我預(yù)想的教學(xué)設(shè)計(jì)，小民有兩種選擇。而且在互動(dòng)過程中學(xué)生們大都能夠說出來：一是，小民將技術(shù)資料拿給他的親戚看，這樣他也會(huì)有比較豐厚的物質(zhì)回報(bào)，但這樣做會(huì)對國家安全造成威脅，并且自己也要承擔(dān)法律責(zé)任。二是，拒絕親戚的要求，并配合國家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)，將竊取國家情報(bào)的犯罪分子一網(wǎng)打盡，這樣做維護(hù)了國家的安全，消除了威脅國家安全的一大隱患。

正當(dāng)我為學(xué)生的回答和我的教學(xué)設(shè)想一致高興進(jìn)而對學(xué)生今天的表現(xiàn)將要表揚(yáng)時(shí)，突然有個(gè)學(xué)生站起來說：“老師，小民還有第三種選擇！”

同學(xué)們的目光都集中到了學(xué)生張悅身上，甚至有的同學(xué)都笑出了聲，“還能有第三種選擇？”這樣的疑問不時(shí)的從學(xué)生嘴里小聲的略帶嘲笑的迸出。我此時(shí)也是一驚，但馬上鎮(zhèn)定下來對該生說：“哦，既然你認(rèn)為有第三種選擇，那說說你的看法?！蓖瑢W(xué)們馬上安靜下來都認(rèn)真地聽著，“小民的第三種選擇是拒絕了親戚的要求，但是礙于親戚的情面并沒有向任何人提起，也沒有想到去國家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)案，結(jié)果其親戚又通過其他途徑竊取了技術(shù)資料?！闭f到這有學(xué)生就插嘴說了“不還是拒絕了嘛！”

我聽了之后，這位同學(xué)觀點(diǎn)確實(shí)反映了現(xiàn)實(shí)生活中部分人的做法，并且馬上想到下面還要學(xué)習(xí)“樹立國家安全意識(shí)”這一知識(shí)點(diǎn)，而且小民的這種選擇正好能說明小民知道泄露國家秘密不對，但是又缺乏主動(dòng)維護(hù)國家安全的意識(shí)，事不關(guān)己，高高掛起，不能主動(dòng)自覺關(guān)心國家、維護(hù)國家安全，也是不對的，從而讓學(xué)生明確“樹立國家安全意識(shí)，自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全，是我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)，也是青少年熱愛祖國的具體體現(xiàn)。想到這我對同學(xué)們說：“張悅同學(xué)的第三種選擇說明小民缺乏什么意識(shí)啊？”“自覺維護(hù)國家安全的意識(shí)”。這樣我在總結(jié)學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上自然而然地引出了下面的知識(shí)，并收到了良好的教學(xué)效果，同時(shí)我當(dāng)著全體學(xué)生的面表揚(yáng)了他敢于表達(dá)自己的見解的行為，并鼓勵(lì)全體學(xué)生要敢于思考，敢于發(fā)表獨(dú)到的見解。

課后，我重新回想起教學(xué)過程的這一細(xì)節(jié)，覺得差點(diǎn)就錯(cuò)過了一個(gè)好的過渡環(huán)節(jié)，所以及時(shí)對我的教學(xué)設(shè)計(jì)做了修改，并總結(jié)到以下兩點(diǎn)體會(huì)：

1．新課程下要求教師具有更出色的教學(xué)機(jī)智，把握好教學(xué)細(xì)節(jié)。在現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)中，教學(xué)細(xì)節(jié)往往會(huì)表現(xiàn)為一些“意外”的出現(xiàn)，如：某一次的突如其來，某一次的偶發(fā)事件甚至某一次的尷尬，教師要運(yùn)用自己的教育機(jī)智，區(qū)別對待，并且要能夠正確的認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)利用這些“意外”去體味、去思考，變不利為有利，使課堂變得精彩，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

至，稍縱即逝，讓人始料不及。教師要做有心人，要有一雙慧眼，及時(shí)捕捉，小心把握，要時(shí)刻關(guān)注并及時(shí)捕捉課堂上師生、生生互動(dòng)中產(chǎn)生的有探究價(jià)值的新信息、新問題，并把它轉(zhuǎn)化為新的教學(xué)資源，使課堂教學(xué)更加精彩，從而步入“柳暗花明又一村”的新境界。睜大發(fā)現(xiàn)的眼睛，捕捉每一個(gè)有價(jià)值的細(xì)節(jié)，深入挖掘和開發(fā)教學(xué)細(xì)節(jié)中蘊(yùn)藏的教育資源，我們的教學(xué)就會(huì)因之而充滿生命的律動(dòng)，課堂就會(huì)因之兒精彩紛呈。

如何讓思品課“活”起來。

永仁縣蓮池中學(xué)龍德勇。

對于初中政治課，很多學(xué)生都有這樣的看法：既折服于它深刻的道理，又無奈它的晦澀難懂，所以，很多學(xué)生出現(xiàn)了對思品課學(xué)習(xí)信心不足，沒有興趣，成績差等現(xiàn)象。究其原因，就是思品課對學(xué)生缺乏吸引力，給人的總是一副冷冰冰、干巴巴的面孔。

為了適應(yīng)21世紀(jì)人才發(fā)展的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我國已實(shí)行了新課程改革，作為基礎(chǔ)學(xué)科的思品課，依據(jù)課程改革的發(fā)展趨勢，加快了改革的步伐，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)觀念、教學(xué)思想上都有了嶄新的變化。中學(xué)思品課程改革成敗的關(guān)鍵在中學(xué)教師，因此中學(xué)政治教師必須更新觀念、明確任務(wù)、積極投身于課程改革之中。在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)采取靈活多樣的教學(xué)方法，使政治課“活”起來，讓學(xué)生感興趣。為此，筆者在九年級思想品德課教學(xué)中做了點(diǎn)滴嘗試。

一、運(yùn)用名詩名句，讓思品課道理通俗化。

古詩是學(xué)生非常喜歡的內(nèi)容，名詩常常寓意深刻，給人啟迪，令人深思，把這些詩句運(yùn)用于思品課教學(xué)，可以幫助學(xué)生更好地理解深?yuàn)W的政治道理。比如在學(xué)習(xí)“封建土地所有制”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我選用了學(xué)生熟悉的詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，并設(shè)問導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是什么，然后引導(dǎo)學(xué)生閱讀分析課文，再請學(xué)生回答，最后總結(jié)出原因。這樣不僅使學(xué)生對該知識(shí)點(diǎn)有了較深刻的認(rèn)識(shí)，而且擴(kuò)大了知識(shí)面，做到了知識(shí)性與趣味性的有機(jī)結(jié)合。

不僅名詩可以用，名句也可以信手拈來，巧助思品課教學(xué)。例如在講“艱苦奮斗”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我先讓學(xué)生搜集不同時(shí)代關(guān)于艱苦奮斗的名言，然后上課時(shí)讓學(xué)生發(fā)言，同學(xué)們列舉了“艱苦奮斗，玉汝于成”、“生于憂患，而死于安樂”、“自己動(dòng)手，豐衣足食（毛澤東）”、“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田（王進(jìn)喜）”等。通過這些名句，學(xué)生深刻領(lǐng)悟到了艱苦奮斗自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們當(dāng)代中學(xué)生更要發(fā)揚(yáng)這種精神。

實(shí)踐證明，在思品課堂引用名句名言，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了他們參與教學(xué)過程的熱情，而且提高了教學(xué)實(shí)效。

二、構(gòu)建活動(dòng)課，讓思品理論生活化。

新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的個(gè)體行為，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，所以教師就要將學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間還原給學(xué)生，讓他們有比較充分的時(shí)間和空間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，而在政治課上構(gòu)建活動(dòng)課，則可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

如在講“改革開放是強(qiáng)國之路”這一內(nèi)容時(shí)，我采用了讓學(xué)生“現(xiàn)身說法”的形式。課前先讓學(xué)生調(diào)查其祖輩、父輩的生活經(jīng)歷，請他們談?wù)劯母镩_放以來的變化，學(xué)生把自己感受最深的事情記錄下來。在課堂上讓學(xué)生自由發(fā)言，同學(xué)們興致勃勃，各抒己見，從吃、穿、住、用、行等方面談了改革開放的變化，此時(shí)得出結(jié)論也是自然而然的事情，學(xué)生也容易理解，更具有說服力。

思品課的基本理論，若從正面講解，學(xué)生有時(shí)難以接受，但若采用“辯論會(huì)”的形式，通過辯論讓學(xué)生得出結(jié)論，效果會(huì)更好，因?yàn)樵谵q論的過程中，學(xué)生可以充分發(fā)表自己的見解，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和積極性。例如，筆者在講解“談社會(huì)理想，樹堅(jiān)定信念”時(shí)，采用了辯論的授課方式。事實(shí)證明，通過辯論，既提高了學(xué)生的理論，鍛煉了學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力，又完成了政治理論的傳授。通過課堂授課方式的調(diào)整，使政治道理生活化，學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，思品課自然受歡迎了。

三、讓音樂走進(jìn)政治課堂，讓思品課活潑化蘇霍姆林斯基說過：“音樂教育遠(yuǎn)不是培養(yǎng)音樂家，而首先是培養(yǎng)人”。為了強(qiáng)化思品理論教學(xué)，在上課時(shí)適當(dāng)引入音樂，用不同時(shí)代、不同民族的心聲召喚學(xué)生、教育學(xué)生，引發(fā)其對科學(xué)理論的共鳴，可以使政治教育起到“潤物細(xì)無聲”的作用。

例如在講“三個(gè)代表”、“中國共產(chǎn)黨的成立”這些知識(shí)點(diǎn)時(shí)，讓學(xué)生熟悉并吟唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《黨啊，親愛的媽媽》、《走進(jìn)新時(shí)代》等歌曲，并及時(shí)補(bǔ)充了自中國共產(chǎn)黨成立以來的光輝業(yè)績，同學(xué)們聽得嚴(yán)肅認(rèn)真，群情激昂，其豪邁心情也是油然而生。在歌聲中，黨的形象高大起來，神圣起來。又如，在講《中國環(huán)境問題》時(shí)，又播放了《美麗草原我的家》《天堂》等歌曲，這些歌曲不僅激發(fā)了學(xué)生珍惜、熱愛美好環(huán)境的熱情，而且也讓學(xué)生有了保護(hù)環(huán)境，同破壞環(huán)境行為做斗爭的堅(jiān)強(qiáng)決心。

四、運(yùn)用多媒體教學(xué)，讓政治課教學(xué)手段現(xiàn)代化。

學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力是否會(huì)有長足的進(jìn)步，常常取決于我們能否提供一個(gè)良好的外界條件。在過去教學(xué)中，多數(shù)是“照本宣科”、“填鴨式”教學(xué)，教師只是講講、寫寫，學(xué)生只是聽聽、記記，對知識(shí)的理解，認(rèn)識(shí)的提高，很多都是抽象的、模糊的，很難真正搞清楚，而現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用恰好彌補(bǔ)了這一不足。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代媒體也逐漸走入課堂，廣泛用于教學(xué)中。應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，諸如電影、電視，尤其是多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，代替了過去把黑板、粉筆作為教具的教學(xué)模式，即可以提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生把動(dòng)畫、圖像、立體聲融合起來，真正做到“圖文并茂”，把學(xué)生帶入一種心曠神怡的境界，有身臨其境的感覺，覺得生動(dòng)有趣，這樣就能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而收到良好的效果。

比如在講《可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，播放電視記錄片，讓學(xué)生欣賞草原美景的空曠，沙漠戈壁的荒涼，草原沙漠化的加劇，牧區(qū)經(jīng)濟(jì)的騰飛，牧民的抱怨與無奈的畫面，再讓學(xué)生聆聽歌曲《美麗草原我的家》《天堂》等，最后再結(jié)合畫面的內(nèi)容，充滿激情地向?qū)W生講述國家實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因，讓學(xué)生有身臨其境的感覺，從感性上體會(huì)到黨的英明和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略政策的偉大。這樣輕松自然地把理論轉(zhuǎn)化為認(rèn)知，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)境界，從而提高了課堂質(zhì)量。

實(shí)踐證明，大膽改革思品課的教學(xué)方式和教學(xué)手段，不僅能增強(qiáng)學(xué)生對思品課的興趣，而且能全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而為他們樹立科學(xué)的人生觀，價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。

員工隊(duì)伍建設(shè)存在不足篇四

人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，是做好一切事情的關(guān)鍵。當(dāng)前，農(nóng)村信用社正處于深化改革、加快發(fā)展的歷史機(jī)遇期，如何加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，提升全員綜合素質(zhì)，應(yīng)對金融危機(jī)的影響和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不確定性，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村信用社平穩(wěn)較快發(fā)展，本人談一點(diǎn)粗淺的看法。

一、強(qiáng)化教育功能，加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

1習(xí)。三要堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。農(nóng)村信用社要積極引導(dǎo)員工將學(xué)習(xí)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐中，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、自身工作的本領(lǐng)，從而農(nóng)村信用社與員工共同發(fā)展的良好目的。

二、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高員工的服務(wù)質(zhì)效。

金融作為一個(gè)典型的服務(wù)行業(yè)。農(nóng)村信用社是農(nóng)村金融的主力軍，隨著國家培育競爭性農(nóng)村金融市場和外資銀行的不斷滲入，農(nóng)村信用社在農(nóng)村金融市場一枝獨(dú)秀的局面將被打破，因此，農(nóng)村信用社無論從社會(huì)責(zé)任角度，還是從自身發(fā)展的角度，都應(yīng)不斷提升服務(wù)質(zhì)量和水平，在支持服務(wù)廣大農(nóng)民和客戶中，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。一要積極引導(dǎo)全員樹立“誠信互動(dòng)、合作共贏”的服務(wù)意識(shí)。增強(qiáng)使命感，認(rèn)清信用社與“三農(nóng)”的魚水關(guān)系，積極作為，不斷加大支農(nóng)力度，提高服務(wù)質(zhì)量。只有農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民增收，農(nóng)村富裕，農(nóng)村信用社才會(huì)有更好的發(fā)展基礎(chǔ)。二要增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)?！稗r(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”是當(dāng)前中國面臨的最主要也是最根本的問題?！叭r(nóng)”問題已被黨中央、國務(wù)院提升到一個(gè)前所未有的高度，作為支農(nóng)主力軍，農(nóng)村信用社應(yīng)該抓住機(jī)遇，利用有利時(shí)機(jī)深化體制改革，而農(nóng)村信用社的每一位員工，都應(yīng)該認(rèn)清形勢，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加快業(yè)務(wù)發(fā)展，提高競爭力度。三要優(yōu)化員工的服務(wù)觀。服務(wù)觀提升是競爭力提高的必要條件，服務(wù)觀的好壞直接決定著與客戶的距離。農(nóng)村信用社應(yīng)該在“優(yōu)質(zhì)業(yè)務(wù)品種”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”上下功夫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和了解客戶需求，加強(qiáng)溝通，打造親情服務(wù)觀念，形成自己的服務(wù)特色。

三、強(qiáng)化用人機(jī)制，激發(fā)員工工作積極性。

一個(gè)企業(yè)要真正用好人并切實(shí)發(fā)揮人的作用，并非易事。農(nóng)村信用社只有建立科學(xué)合理的用人機(jī)制，才能更好地用才、引才、留才，最大限度地激發(fā)人才的潛能。一要建立積極激勵(lì)的用人觀。做領(lǐng)導(dǎo)不是論資排輩，不是經(jīng)驗(yàn)主義，選領(lǐng)導(dǎo)、選人才既要看品行、重業(yè)績；既要看學(xué)歷，也要看實(shí)力，使想干事的人有機(jī)會(huì)，會(huì)干事的人有平臺(tái)，干成事的人有地位。二要建立公開透明的人才機(jī)制。獎(jiǎng)懲分明，紀(jì)律嚴(yán)明，做到真正的民主與和諧。加強(qiáng)員工的引進(jìn)和交流，提高我們集體隊(duì)伍的綜合素質(zhì)?！肮_、透明”的用人機(jī)制會(huì)使有抱負(fù)的人看到希望，更好地激發(fā)員工的積極性和進(jìn)取心。三要給員工提供更好、更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),最大限度地提高員工的積極性。借鑒海爾集團(tuán)的“賽馬”機(jī)制，努力創(chuàng)造出公平競爭的局面，使“千里馬”不僅找到伯樂，更是各顯神通，為農(nóng)村信用社改革發(fā)展提供可靠有力的人才和智力保障。

員工隊(duì)伍建設(shè)存在不足篇五

這篇關(guān)于《2019電力企業(yè)員工月度工作總結(jié)》的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！先對1月份工作總結(jié)如下：

1、工作業(yè)績方面這個(gè)月業(yè)績不好，機(jī)床與配件銷售量都沒上。去主要原因是：自己工作沒有做好，客戶回訪不太及時(shí)，對信息的管理不明確一些常買普通設(shè)備交貨期太長，合同簽訂到貨期又不能太短導(dǎo)致一些合同不能簽客戶群太小，能買設(shè)備找我的客戶太少。這主要是沒能取得客戶的足夠信任手里沒有大客戶，許多大客戶都能夠建立關(guān)系，在多次的回訪后客戶依然冷淡導(dǎo)致自己信心不足。但是我會(huì)一直堅(jiān)持下去，在發(fā)掘大客戶這塊一定會(huì)下大力氣。

2、資金回籠方面由于自己的銷售量不好，資金回籠方面沒有大的拖欠。有一些配件款客戶還沒有付清，我會(huì)9月中旬把這些配件款交給公司。

3、工作態(tài)度方面能較好的做的公司多規(guī)定的制度，態(tài)度端正。對自己所代表的公司形象有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，凡事以大局為重。在工作能與同事齊心協(xié)力;在生活中能與同事打成一片。

戶的信息沒有等級的分類安排。對即將過去的八月份我深感自責(zé)，為了把自己的業(yè)績做上去，完成公司的業(yè)務(wù)量，體現(xiàn)自己的價(jià)值。

所以對以后的工作做如下安排：

加強(qiáng)與客戶的溝通聯(lián)系，多想辦法，建立起良好的合作關(guān)系;工作要到位，服務(wù)要跟上，及時(shí)了解客戶的生產(chǎn)運(yùn)作情況和競爭對手的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;及時(shí)將客戶的要求及產(chǎn)品質(zhì)量情況反饋給有關(guān)部門，并加強(qiáng)與橫向部門的溝通協(xié)作，使我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)能滿足客戶的需要;集中精力攻效益較好的大客戶，爭取在最短的時(shí)間里把保定的業(yè)務(wù)鞏固下來，且越做越大;積極參加與公司組織的各種活動(dòng)。我一定要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，提升自己的工作熱忱，絕不掉隊(duì)!希望我們的寧陽電力越來越強(qiáng)大!

員工隊(duì)伍建設(shè)存在不足篇六

教育部原部長何東昌曾說過“一個(gè)優(yōu)秀的班主任就是一個(gè)教育專家”，這是對班主任工作的極高評價(jià)，也為班主任指名了努力方向，同時(shí)也暗示當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀班主任不容易，班主任工作是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校的辦學(xué)思想和管理體制是班主任工作健康發(fā)展的主要因素。我校現(xiàn)有學(xué)生、人，有、個(gè)教學(xué)班，在班主任隊(duì)伍建設(shè)方面，我們著力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、班主任的聘任要優(yōu)選。

班主任是班級工作的管理者，對學(xué)生的健康起著至關(guān)重要的作用，學(xué)校選那些富有敬業(yè)精神、樂于奉獻(xiàn)、具有一定育人水平的教師擔(dān)當(dāng)班主任，在班主任隊(duì)伍建設(shè)中，我們專門制訂了班主任的任職條件，最基本的要求就是要熱愛學(xué)生，熱心做班主任工作，有較強(qiáng)組織能力和說理能力，教學(xué)業(yè)務(wù)水平較高。幾年來，我們堅(jiān)持班主任選拔由王校長把關(guān)，學(xué)科任課教師一般由副校長、教導(dǎo)主任調(diào)配，但班主任的安排由校長決定，選出班主任一般不予以變動(dòng)，如遇特殊情況須由校長審定。

二、班主任素質(zhì)要優(yōu)化。

理學(xué)等知識(shí)，對班主任進(jìn)行“班主任應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)”教育，使他們懂得一個(gè)合格的班主任要具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)、高尚的職業(yè)道德和淵博的知識(shí)功底，并能寫出自己的工作心得體會(huì)，以此來積累班主任工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。

三、班主任管理要制度化。

在工作中，我們一方面嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)的教育方針和政策，切實(shí)推行素質(zhì)教育，不延誤班主任時(shí)間，盡量減少班主任本職工作以外繁鎖，從而減輕班主任過重的工作，另一方面要形成明確的班級管理規(guī)章制度，使班主任工作有章可循、有法可依。在班主任工作中，遇到熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題時(shí)，學(xué)校要依法辦事，使班主任在學(xué)生健康教育、生活自立方面放下包袱，輕裝上陣。

四、班主任考核工作要細(xì)致化。

學(xué)校要對班主任工作做到心中有數(shù)，獎(jiǎng)勤罰懶，指導(dǎo)班主任改進(jìn)工作，對班主任進(jìn)行全面考核。在考核班主任方面以教師職業(yè)道德八條要求和白銀市教師職業(yè)道德考核辦法為依據(jù)；工作態(tài)度方面能夠積極接收并按時(shí)完成學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)及其他任務(wù)，以校為家，愛護(hù)學(xué)生。班主任上好兩操、課外活動(dòng)，勤跟班。

我校在總結(jié)出班主任隊(duì)伍建設(shè)和班主任工作可持續(xù)發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，也了解到了一些班主任工作急待解決的實(shí)際困難和問題：

間少，使班主任工作不能很好的深入開展。建設(shè)擴(kuò)大學(xué)校教師編制，減輕班主任課業(yè)負(fù)擔(dān)，使班主任有過多的精力從事班主任工作。

2、班主任工作量大，超負(fù)荷工作，但沒有分文班主任津貼，只是一唯的奉獻(xiàn)。長期以來，班主任對此項(xiàng)工作有怨言，個(gè)別人不愿從事班主任工作。建議設(shè)立班主任津貼，對班主任工作給予報(bào)酬，提高班主任工作的積極性。

3、由于學(xué)校事務(wù)繁忙，常會(huì)忽視班主任工作，對班主任工作缺乏很好的引導(dǎo)，致使班主任不能及時(shí)社會(huì)調(diào)查、家庭訪問，將學(xué)校教育與社會(huì)、家庭教育沒有很好地結(jié)合起來，更得不到社會(huì)、家長對班主任工作的支持。因此建議，加大宣傳力度，營造學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的教育氛圍，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行家訪。

4、部分班主任對班主任工作的認(rèn)識(shí)不足，概念不清，認(rèn)為班主任工作僅僅是教學(xué)工作，忽視了學(xué)生的思想品德教育，使部分學(xué)生裝高分低能。建議加強(qiáng)班主任教師培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，使其認(rèn)清班主任工作的重要性，理清班主任工作的思路，掌握班主任工作的方法。

員工隊(duì)伍建設(shè)存在不足篇七

每次下鄉(xiāng)，乘著車駛過鄉(xiāng)間的道路，看到滿眼的綠色田園、聞到清新的鄉(xiāng)土氣息、感受著微風(fēng)撫面的愜意，我的腦海中就禁不住回旋起這首經(jīng)典的旋律：“我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌，一片冬麥,一片高粱。。?！?/p>

2010年，玉樹地震的悲傷還未消散，甘肅舟曲又遭泥石流襲擊；南方春季大旱的場景尚歷歷在目，肆虐吉林的洪水又席卷而來。干旱，地震，洪水，泥石流……天災(zāi)不斷的折磨著中國的土地！但是我們不怕，因?yàn)槲覀兊淖鎳找鎻?qiáng)大，一方有難，八方支援；我們的祖國是每一個(gè)中國人堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

看，那生機(jī)勃勃的田野；

看，那精彩紛成的世博園；

中國處處充滿著希望，祖國的繁榮讓每一位中華兒女充滿了自豪和驕傲。

祖國是我們的家園，而xxxx就是我們的小家園；國家正日益強(qiáng)大，我們的企業(yè)也正日新月異的發(fā)展。

突飛猛進(jìn)的電量增長、風(fēng)風(fēng)火火的農(nóng)改工程、人人都能去成的世博行。。這些變化無不展示著我們企業(yè)快速發(fā)展的步伐；企業(yè)的壯大給我們每一位員工帶來了希望和美好的生活。

還記得穿行在鄉(xiāng)間坎坷小路上顛簸的工具車嗎？可就是那樣的工具車，卻滿載著一個(gè)個(gè)勤勞而又忠誠的員工駛向幸福的未來。

驕傲和自豪溢滿心田，我們拿什么回報(bào)我們的企業(yè)、我們的祖國？

“我們的理想在希望的田野上，為她富裕為她興旺，禾苗在農(nóng)民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛聲中成長。哎咳喲嗬呀兒咿兒喲。。我們世世代代在這田野上勞動(dòng)，為她打扮為她梳妝，生活在人們的勞動(dòng)中變樣，老人們舉杯(那個(gè))孩子們歡笑。。

我們世世代代在這田野上奮斗，為她幸福為她增光。。！”

就讓歌聲替代語言唱出我們的心聲、唱響我們的美好的未來！

作者：胡曉銳。

員工隊(duì)伍建設(shè)存在不足篇八

聆聽了傳媒公司王強(qiáng)總經(jīng)理的中層管理人員任職教育學(xué)習(xí)大會(huì)的講話，感觸頗深，我們印刷工作的重心是抓緊報(bào)紙時(shí)效、提高印刷質(zhì)量和控制印刷成本這三個(gè)方面。怎樣做，才能使我們的管理工作實(shí)現(xiàn)突破，并井然有序的開展工作，值得我們每一位員工和管理者認(rèn)真思考。

我認(rèn)為輪印中心應(yīng)重視員工的教育，通過組織學(xué)習(xí)公司制度、集團(tuán)和傳媒公司的相關(guān)文件、政策，深入開展黨的政治思想教育，讓每一個(gè)制度和政策深入人心，使大家的思想能有一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變和提高，提高收入不是唯一途徑，應(yīng)有針對性的抓部分工作積極分子的培養(yǎng)和部分人員工作不積極的思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)大家的組織觀念，服從公司的決議和車間的管理，要不折不扣的執(zhí)行。

建議輪印中心在公司的支持下，利用周末，每個(gè)月自主安排半天時(shí)間開展員工素質(zhì)教育、人身安全教育、設(shè)備安全教育等相關(guān)教育主題，學(xué)完寫心得，學(xué)完促提高。其實(shí)我們現(xiàn)在的工作缺失的正好是員工的素質(zhì)教育這一塊，大家對報(bào)紙印刷的政治意識(shí)不夠強(qiáng)，工作責(zé)任心不到位，正是影響輪印中心管理和公司長遠(yuǎn)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

制定一個(gè)目標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃書，長期的系統(tǒng)的進(jìn)行員工在技能提高，工作責(zé)任心兩個(gè)方面的重點(diǎn)培訓(xùn)，把這兩項(xiàng)作為未來員工教育的主抓工作，并列入年終考核的內(nèi)容，這樣才能提高輪印中心的工作效率和工作業(yè)績，才能打造一支有戰(zhàn)斗力和凝聚力的職工隊(duì)伍，才能在工作中實(shí)現(xiàn)報(bào)紙時(shí)效和印刷質(zhì)量上的雙贏。

輪印中心權(quán)海龍。