“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

繁星讀后感初中篇一

生活中，幸運娃娃無處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運的；交到一位知心的好朋友，是幸運的；讀到一本好書，更是幸運的。翻開《繁星·春水》，我就成了一個幸運兒。

《繁星·春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。

而書中最觸動我心靈深處的是冰心對母親傾注的那永恒的愛。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：

母親??！

天上的風(fēng)雨來了。

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，

我只躲到你的懷里。

多么情真意切呀！冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據(jù)“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的`母愛深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題！

的確，母愛是偉大無私的——當媽媽給我盛好一碗飯時，當媽媽做我愛吃的菜時，當媽媽給我蓋被子時，我知道——這是媽媽的愛，它時刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。

《繁星·春水》不止有愛的篇章，還有蘊含生活哲理的樂章：

我不會彈琴，

我只靜默地聽著；

我不會繪畫，

我只沉寂地看著；

我不會表現(xiàn)萬全的愛，

我只虔誠地禱告著。

是的，接受別人的優(yōu)點，學(xué)會欣賞，就是最好的辦法！

當我們漫步山林，看著美麗的夕陽，看著那一抹抹霞光；當我們走進大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時，你用心去欣賞，去感受，那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。

《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。

它濃濃的，芳香無比，像一朵傲雪的臘梅；

它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。

讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。。

繁星讀后感初中篇二

假如問天下上最巨大的愛是甚么?那莫過于純真的母愛!對于此，我國馳名女作家冰心也唱出了對于慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》。

正在魂靈的深處，有一種高興正在溟溟中騰躍。悄悄地撥動著我的心弦，正在一次次安謐中的夜里滋養(yǎng)我干枯的新。打動，洗濯著我高興的魂靈，我寧靜的傾聽。哦。我聽到了童年銀鈴般的歡笑與怙恃慈祥的教導(dǎo)。因而，我悄然的將其譜寫成童年與母愛的五線譜。正在繁星閃耀下一遍又一遍的彈奏。

媽媽把咱們帶到這個美妙的天下來，讓咱們往享用他人的保護;媽媽是咱們的第一名教師，辛勞地把咱們扶養(yǎng)成人;媽媽是咱們的肉體支柱，老是撐持著咱們，鼓舞著咱們，當咱們跌倒了流血，最痛的沒有是咱們，是媽媽的心;當咱們沒有聽話，媽媽入手打咱們，最痛的異樣是媽媽，正所謂“打正在兒身痛正在娘心”。但是，當媽媽幫咱們補衣服刺得手指，媽媽依然會感到高興，由于假如她的痛可以換來咱們的高興，就算是痛沒有欲生，關(guān)于媽媽來講也是值患上的。這使我想起一首詩：

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲回。

誰言寸草心，報患上三春暉?！队巫右鳌贰?/p>

媽媽對于咱們所支出的真實太多了，而這是咱們做后代的終身也沒方法報酬的。

“不幸全國怙恃心”，媽媽真的真的是天下上最最最最巨大的人，而這怎樣能夠用喋喋不休表白進去呢?正在這個地球里，每一個人只要一個親媽媽，咱們必需奪取正在無限的工夫中為媽媽做本人力不從心的工作——正在媽媽誕辰的時分奉上最真誠的祝愿，唱出《世上只要媽媽好》，就這么復(fù)雜，媽媽也會覺的稱心滿意!

正在《春水》中有一段詩：天然的淺笑里，消融了人類的抱怨。我讀懂了天然用它的淺笑化解了人類的怨怒。另有它廣博的襟懷包容咱們，讓咱們洗盡鉛化，重獲重生。這是對于天然何等高尚的禮贊!人類的單調(diào)。

繁星讀后感初中篇三

人生中有很多的苦暖苦悶與挫折磨難，我們要堅強面對，不可避免也不可逃避，關(guān)于《春水繁星》讀后感與大家共享與共勉!

冰心《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏，構(gòu)思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。詩集中，以青年為話題的詩共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。讀這些詩，你會為它的新穎構(gòu)思所嘆服，你會為它的深刻哲理所感動。

青年人啊!

你要和老年人比起來，

就知道你的煩悶，

是溫柔的。

這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”。人生在世，要生活，要學(xué)習(xí)，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產(chǎn)生“煩悶”。我們不能回避，也無法回避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才干。有圣人說：“困難是人生的一筆財富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂患，有時一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔(dān)，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。因此，即使有一點“煩悶”，比起老年人來，也是“溫柔的”。

繁星讀后感初中篇四

不知從什么時候起，詩歌在我的心中扎下了不可磨滅的印跡。便有了一份對詩歌的喜愛。我便帶著這份癡狂閱讀了《繁星·春水》。

從《繁星·春水》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！睆倪@首小詩中我便能感受到作者冰心的童年，是充滿期望的，又充滿夢幻的?！靶〉艿芎?，…靈魂深處的孩子呵?！辈辉忈屃吮呐c兄弟姐妹之間不可言喻的感情。

冰心的童年充滿了童稚的渴望與難忘的回憶！

冰心看世物，超出脫俗，正如她所說的.“弱小的草呵，驕傲些吧，僅有你普遍裝點了世界！”經(jīng)過這首詩我懂的，小草雖然渺小，但世界卻需要小草去裝飾去點綴。“青年人呵，珍重描述吧時間正翻著書頁，請你著筆?！北乃敫爬ǖ木褪?，我們應(yīng)當珍惜時間，去做我們該做的，在時間的流逝中留下輝煌。

繁星讀后感初中篇五

這首詩我剛讀的時候，認為它只是一首秋天寫景的詩，可是此刻我認為不一樣了，我漸漸認為這是一首感嘆生命短暫如夕陽的詩。每次讀，每次都有不一樣的感覺，或許用一生去品這首詩才會呂出它真正的味道吧！

冰心還有一首詩，家是什么，我不明白，但煩悶，憂愁都在此中融化消滅這首詩寫出了家的含義，家是溫暖的港灣，就算有再多的煩惱和憂愁，你在家里都會把這些不好的東西凈化殆盡，在家里父母的關(guān)愛，兄弟姐妹的關(guān)心，讓你從心里暖起來，也許我們以后會有許許多多的挫折與困難，可是只要我們累了，倦了，一回頭家的大門永遠為你打開著，隨時隨地都能夠回到那里，然后重新起航！

這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好從來就沒有什么救世主，全靠我們自我。

朋友，相信自我罷，僅有你能創(chuàng)造自我，僅有你自我才能在世人面前亮出自我亮麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個全新的自我。

繁星讀后感初中篇六

繁星，是冰心奶奶的作品，我從小就有聽說過，現(xiàn)在我上x年級了，學(xué)校組織看這本書，我驚喜而自豪的感到高興！

這的確是一本好書，這里，有我向往，懷念的童年，是那樣融融的，讓我如癡如醉的童夢??！“童年??！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”她的作品，語言是多么簡潔啊，一個字，蘊含了幾千字的意義，偉大不？茫茫的星空，讓人心中滿無限的遐想，流連忘返，不正是那小星星里邊的“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”一遍一遍的回味，星空，童趣，就像純牛奶加了糖，回味無窮，滋潤你那干枯的心田……。

繁星里面，多次提到過朋友二字，的確，童年中，少不了朋友，朋友，是我們笑臉的來源，他是我們快樂的甘泉，也是我們的棒棒糖！朋友在繁星里，在冰心里，都是那樣美好，他，就像我的朋友，我的情感，我的心跳，我的一切，都被他讀出來了！我的知音??！

我深知，母愛勝與天！母親呵，敞開你的憂愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓。除了繁星，哪能找出這字眼兒！母愛啊，是你讓我溫暖，讓我在夢中呼吸仙露！你是我生命的血液埃繁星，就是如此在我血液中流淌嗎。

繁星，讓我讀了母愛，讓我度除了童年，那一個個笑聲，?。【褪且粋€回音嗎？母親，你的微笑，好深沉，我永遠忘不了，我是童年中的孩兒，我是母愛中的幸兒，我是繁星的讀者，深沉與他！

“……別了！春水感謝你一春潺潺的細流帶去我許多思緒向你揮手了緩緩地流到人間去罷我要坐在泉源邊靜聽回響”讀完冰心奶奶的《繁星·春水》，我感觸頗深。

繁星讀后感初中篇七

《繁星》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

繁星讀后感初中篇八

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。

短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的'精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：

母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;。

心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發(fā)出沁人的馨香。

繁星讀后感初中篇九

我曾經(jīng)非常驚奇于一棵長在懸崖峭壁上的樹，一棵樹怎么能夠抗擊重重的風(fēng)暴和它腳下的層層堅石？我仔細地觀察，從那些殘斷的根枝和依舊緊扎著峭壁的根系里我找到了，那是堅強。

我也非常驚奇于一位雙臂截肢的人，這個人怎么能夠克服生理、心理的障礙，而在鋼琴的鍵盤上用腳彈出行云流水般的曲調(diào)？我仔細地觀察，從那些纏指的紗布和血疤里我找到了，那就是堅強。

沒有任何一朵花不經(jīng)歷風(fēng)雨就能燦爛開放；沒有任何一個人不經(jīng)歷苦痛就能成功。當風(fēng)雨和苦痛來臨的時候，堅強，想想堅強就會不一樣！

前段時間，我從網(wǎng)上看到一張圖片，一個八旬老人，拄著一根拐杖，瘦弱的雙肩背著一捆柴禾，她的腿纖細如胳膊，白發(fā)隨風(fēng)飄，但她依然奮力行走。汗水從臉頰流過，打濕了我的心扉。

今天重新讀到這首詩，突然想到：我還沒有成功，說明我的努力還不夠，我還不夠堅強。

軟弱的時候，快要放棄的時候，想想那個老人，想想這首詩。