當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
曹文軒草房子讀后感篇一
幾天后有一場(chǎng)全村廣播操比賽。蔣一輪老師把所有人的名字填上了參賽表，唯獨(dú)沒(méi)有禿鶴的。禿鶴天天纏著蔣一輪，終于蔣一輪同意了可前提是他必須戴帽子。比賽那天，油麻地小學(xué)時(shí)做的最好的，可當(dāng)比賽快要結(jié)束的時(shí)候，禿鶴突然扔掉了帽子，大呼一聲：“萬(wàn)歲！”所有人都驚呆了。從那以后便不再有人理禿鶴了，是他害油麻地小學(xué)喪失冠軍的。禿鶴懊惱極了，正巧過(guò)不了多久又有一場(chǎng)戲劇演出，里面的男主角是個(gè)光頭，可飾演他的男孩卻頭發(fā)茂盛，委屈他剪掉他也不肯，這令蔣一輪很是苦惱。不久后將一輪收到了一封信，信上說(shuō)：蔣老師，可以讓我試試嗎？陸鶴蔣一輪見(jiàn)了很是震驚，演出那天蔣一輪的班級(jí)演得最好，可在班級(jí)勝利歡呼的時(shí)候，卻不見(jiàn)了禿鶴的身影，大家很著急。突然，桑桑站了起來(lái)“我知道禿鶴在哪！”
小河邊一個(gè)光頭少年靜靜的坐在岸邊，蔣一輪帶著同學(xué)們走下石階“陸鶴，對(duì)不起，同學(xué)們老師都對(duì)不起你，你能原諒我們嗎？”禿鶴站了起來(lái)，擦掉了臉上的淚水，靜靜地點(diǎn)了一下頭。
月光柔和的照耀著同學(xué)們和油麻地小學(xué)最俊俏的男孩……。
曹文軒草房子讀后感篇二
《草房子》這本書(shū)是著名作家曹文軒的作品，《草房子》講的是少年桑桑在各種不同經(jīng)歷中，變成一個(gè)成熟的小男孩的故事。第一個(gè)故事是講陸鶴的，陸鶴是個(gè)男孩，但因?yàn)樗莻€(gè)禿子，所以油麻地小學(xué)的同學(xué)都愛(ài)捉弄他，他為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，使油麻地小學(xué)出了大丑。隨后他開(kāi)始討好大家，可大家對(duì)他不理不睬。最后，油麻地小學(xué)要演舞臺(tái)劇，陸鶴做了偽軍連長(zhǎng)。在舞臺(tái)上，他用了自己超凡的演技，成功了。我的感想是，陸鶴雖然是個(gè)禿子，可他用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)了屬于自己的寶貴的尊嚴(yán)，是個(gè)令我們值得敬佩的少年。
第二章是說(shuō)白雀的，白雀桑桑的老師蔣一輪相愛(ài)，可他的爸爸白山不肯，要她嫁給谷葦，在與谷葦見(jiàn)過(guò)幾次面后，再不愿與谷葦交往?？蛇@時(shí)，蔣一輪老師結(jié)婚了，白雀很傷心，離開(kāi)了油麻地。
紅門(mén)一章是講杜小康的，杜小康是一戶富足人家的兒子?？墒?，家道中落，他無(wú)法上學(xué)，桑桑便成了他的好朋友。杜小康的父親決定養(yǎng)鴨子，放鴨子的過(guò)程中，杜小康懂得了許多，桑桑也學(xué)了許多。《草房子》還有很多章節(jié)，都使我深有體會(huì)。少年桑桑，在各個(gè)故事中，懂得了尊嚴(yán)的可貴。杜小康他們被毀掉希望時(shí)，桑桑依然與他是好朋友，這是友情的可貴。希望你們也一起來(lái)享受，這可貴品質(zhì)的熏陶吧!
曹文軒草房子讀后感篇三
暑假里，我讀了一本引人入勝的書(shū)，它是由作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》。
《草房子》主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩桑桑刻骨銘心的小學(xué)六年生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)覺(jué)得十分的震撼人心。
故事中最震撼人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她在油麻地生活了幾十年，她的房子龜縮在油麻地小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。桑桑的父親硬要把她趕出學(xué)校，卻花費(fèi)了十幾年還是沒(méi)把她趕出去。在當(dāng)?shù)厝搜壑?，她是個(gè)可惡的老婆子。然而，她所做的一件事卻改變了別人對(duì)她的想法：就在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬，自己卻差點(diǎn)失去性命。自此，油麻地的人對(duì)她的態(tài)度改善了不少，對(duì)她的厭惡變成了溫柔，連之前想要將她趕出學(xué)校的校長(zhǎng)和老師們也不在想驅(qū)逐她了，她也開(kāi)始為學(xué)校服務(wù)了起來(lái)。但是最后，她竟然為了學(xué)習(xí)的一個(gè)南瓜，不慎落水而失去了生命。
書(shū)中最讓我佩服的就是杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家。但一夜之間他家里變得一貧如洗，而每天不得不在家干活，和父親放鴨子，但希望一次又一次地破滅，但她卻表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)，挑起了家里的`重?fù)?dān)，又在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。他這種奮力拼搏的精神是我們最值得學(xué)習(xí)的。
《草房子》這本書(shū)是我值得永遠(yuǎn)珍藏的書(shū)!
曹文軒草房子讀后感篇四
這本書(shū)主要講了，麻油地的一位小學(xué)生桑桑，從一年級(jí)到六年級(jí)遇到的一些精彩動(dòng)人的故事。他在一年級(jí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)很有個(gè)性的小禿子——陸鶴。桑桑因把陸鶴的帽子掛在旗桿上，被他爸爸——校長(zhǎng)桑喬和他的媽媽揪了耳朵去給陸鶴道歉。
他還認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)習(xí)、書(shū)法都很好的名叫紙?jiān)碌男∨?。紙?jiān)聫陌鍌}(cāng)調(diào)到油麻地來(lái)上學(xué)。桑桑幫紙?jiān)纶s走了欺負(fù)她的壞同學(xué)。
白雀是桑桑最喜歡的姐姐?？砂兹赴职植辉试S她和男老師蔣一輪在一起，并把她關(guān)了起來(lái)。
秦大奶奶是大家都喜歡的奶奶。她救了一位落水的小女孩。在救人的過(guò)程中，秦大奶奶沉到水底了，不過(guò)，秦大奶奶也被人救了上來(lái)。后來(lái)，秦大奶奶僅僅是為了校園里的一個(gè)掉到水里的南瓜而被淹死。
大紅門(mén)是桑桑去的地方之一。在大紅門(mén)那里，桑桑又認(rèn)識(shí)了從富有到窮困的杜小康。杜小康有一年四季的衣服，而別的同學(xué)只有一件單衣和厚衣。他從小就一條皮帶和一輛嶄新的自行車(chē)。那時(shí)侯，沒(méi)有人用過(guò)自行車(chē)，包括油麻地所有的人。
桑桑還認(rèn)識(shí)了從江南來(lái)的細(xì)馬。因?yàn)橥瑢W(xué)和老師都聽(tīng)不懂他說(shuō)的江南話，所以細(xì)馬也變得不喜歡上學(xué)了，于是他就去牧羊了。
桑?？忌狭酥袑W(xué)，便向大家來(lái)告別。鴿子們似乎知道了主人將丟下它們永遠(yuǎn)離去，并在空中組成了一個(gè)巨大的白色“花環(huán)”。
看完了《草房子》，桑桑的童年生活使我久久不能忘懷。我們的童年生活也很美好，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)桑桑他們的優(yōu)點(diǎn)，要聽(tīng)話，多為他人著想。
曹文軒草房子讀后感篇五
這本書(shū)描寫(xiě)了桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的一至六年級(jí)的小學(xué)生活。這六年里，他有許多伙伴：內(nèi)向的紙?jiān)?、自卑的禿鶴、悠閑的細(xì)馬、富有的杜小康等，他們之間發(fā)生了不少動(dòng)人而有趣的故事。
桑桑是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，有一次他的脖子腫了一大塊，而且疼得厲害。去了好多醫(yī)院治療，也沒(méi)好轉(zhuǎn)，但桑桑和父親沒(méi)放棄，堅(jiān)持去看醫(yī)生。疼得頭發(fā)被汗水浸濕，臉也脫色了，也不哭鬧，只是默默地忍著。在他的堅(jiān)持下，最終也碰到了一位老中醫(yī)，治好了他的病。
桑桑還是很有正義感的孩子，他教訓(xùn)了欺負(fù)紙?jiān)碌膲膶W(xué)生。紙?jiān)码m然成績(jī)好，但很弱小，面對(duì)欺負(fù)紙?jiān)碌哪切W(xué)生，桑桑不但不逃避，反而與他們對(duì)抗，雖然他內(nèi)心還是有點(diǎn)怕他們的。
可是那些同學(xué)再兇、再狠、再惡毒，桑桑也不退縮，即使鼻子被其中一個(gè)學(xué)生打出了血，他也只是擦了擦鼻子，仍然不屈服，最后把劉一水撞進(jìn)了河里，保護(hù)了紙?jiān)隆?/p>
桑桑的形象深深地印在了我的腦海中。
曹文軒草房子讀后感篇六
《草房子》這本書(shū)是大作家曹文軒寫(xiě)的，這是一本非常感人的書(shū)。這本書(shū)曾獲得第九屆冰心兒童圖書(shū)大獎(jiǎng)、“‘好書(shū)大家讀’最佳兒童大獎(jiǎng)”、“第四屆國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)”。
這本書(shū)講的是：桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，禿鶴和桑桑是從一年級(jí)到六年級(jí)的同班同學(xué)，紙?jiān)率巧Ｉ５耐溃且粋€(gè)非常文靜的女孩子，她是從板倉(cāng)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的新生。
在桑桑上六年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件非常感人的事。有一個(gè)老奶奶買(mǎi)了學(xué)校旁邊的一塊地，她在那里種了許多艾樹(shù)。桑桑的爸爸覺(jué)得學(xué)校這樣一來(lái)不能一體化，影響了學(xué)校的校貌，所以想讓老奶奶搬走?？墒抢夏棠滩簧岬秒x開(kāi)自己辛苦勞動(dòng)得來(lái)的這塊地，她為了有這塊地起早貪黑的干活，就是為了這塊地。她失去丈夫，也沒(méi)有留下兒女，生活上十分的孤單，從來(lái)沒(méi)有人叫她“奶奶”，老奶奶脾氣十分怪。只有桑桑能理解老奶奶的感觸，認(rèn)為學(xué)校不應(yīng)該剝奪老奶奶的土地，所以很關(guān)心她，是第一個(gè)叫她“奶奶”的人。有一次，老奶奶救了一個(gè)落水的學(xué)生，就是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生是第二個(gè)突然叫她“奶奶”的人，這時(shí)她感動(dòng)了，所以下河去救落水的學(xué)生。老奶奶為了救這個(gè)學(xué)生差點(diǎn)死了，后來(lái)又被學(xué)校救活了。從此以后，她開(kāi)始幫助學(xué)校，后來(lái)，學(xué)校種的南瓜她落水了，她為了撿起，不幸落水犧牲了生命，可真慘啊！
杜小康是桑桑的同學(xué)，他是一個(gè)最早成熟的孩子，因?yàn)樗?jīng)歷的磨難最多，他的爸爸腿傷了，他為了給爸爸治病，他在學(xué)校開(kāi)了一個(gè)小賣(mài)部。細(xì)馬是外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，他十分的聽(tīng)話，是一個(gè)好孩子，后來(lái)因?yàn)闆](méi)錢(qián)，不上學(xué)了。桑桑六年級(jí)第二學(xué)期得了鼠瘡，最后有一位大師救了他，起死回生了。
這本書(shū)告訴我們：做人要真誠(chéng)，要像桑桑一樣的真誠(chéng)，他在杜小康最危難的時(shí)候幫助了他，他還幫助蔣一輪給白雀送信，這都是一個(gè)人的真。假如你是一個(gè)真誠(chéng)的人，假如你是一個(gè)真誠(chéng)的人，你將會(huì)受到別人幫助，得到別人的關(guān)愛(ài)。假如你不是一個(gè)真誠(chéng)的人，你將會(huì)受到同學(xué)的討厭和老師的遣責(zé)。
讓我們做一個(gè)有誠(chéng)信的人吧！
曹文軒草房子讀后感篇七
《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒撰寫(xiě)的一本兒童讀物，它通過(guò)一個(gè)少年的眼光來(lái)看待世界，展現(xiàn)了六十年代的風(fēng)土人情，同時(shí)透露出一種淡淡的憂愁。下面是本站小編向各位推薦的曹文軒草房子讀后感700字精選，希望對(duì)各位能有所幫助!
《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒撰寫(xiě)的一本兒童讀物，他語(yǔ)言優(yōu)美、故事情節(jié)曲折生動(dòng)。
在現(xiàn)在孩子的記憶中，根本就沒(méi)有草房子的概念，因?yàn)槲覀兙幼〉氖菢欠俊．?dāng)我們走進(jìn)這本書(shū)后，眼前的草房子一幢接著一幢，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，是那么美，那么美……《草房子》的故事大概發(fā)生在六十年代初，這個(gè)時(shí)期可以說(shuō)是中國(guó)政治旺盛的時(shí)期。但《草房子》卻沒(méi)有牽扯上政治色彩，它通過(guò)一個(gè)少年的眼光來(lái)看待世界，展現(xiàn)了六十年代的風(fēng)土人情，同時(shí)透露出一種淡淡的憂愁?；顫娍蓯?ài)、與眾不同的桑桑就居住在一幢草房子里。也許是因?yàn)樽≡卩l(xiāng)村里，他非常的野，常常玩的臟兮兮的。也許，愛(ài)干凈的媽媽會(huì)責(zé)罵他，甚至?xí)崴活D，但是他依然野性不改。雖然這樣，我還是十分喜歡他，從他身上，我看到了孩子的天性，在許多孩子身上失去的調(diào)皮與可愛(ài)。
陸鶴與桑桑是同班同學(xué)，因?yàn)閺堉粋€(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。為此，陸鶴幼小的心靈受到了深深的傷害。在嘲笑聲中，他比同齡孩子長(zhǎng)大了許多。他的性格變得很孤僻。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是迫不得已。曹文軒運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩(shī)意的開(kāi)始了他的故事。整篇小說(shuō)以善于異想天開(kāi)的桑桑為線索，但講述的并不是他一個(gè)人的故事。每一章都是獨(dú)立的，分別講述了一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物出現(xiàn)在眼前，一個(gè)一個(gè)故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展有最終交疊在一起，我們仿佛看到被慢慢展開(kāi)的卷軸畫(huà)。這部小說(shuō)為我展現(xiàn)了純真的孩子世界，從孩子眼中，我體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。我喜歡《草房子》，它贈(zèng)給我許多人生路途中的道理。一句歌詞說(shuō)的好“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜?！?，讓我們營(yíng)造一個(gè)充滿了真善美的世界，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。
《草房子》是一部對(duì)現(xiàn)代青少年很具教育意義的書(shū)。這部小說(shuō)中描寫(xiě)的各個(gè)角色都具有各自的特點(diǎn)與個(gè)性,禿鶴充滿孩子氣的性格,紙?jiān)碌亩鹿郧?白雀與蔣一輪之間的愛(ài)情,秦大奶奶的執(zhí)著與善良,細(xì)馬的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及貫穿全書(shū)的主人公桑桑在油麻地的生活等,等很容易的給讀者留下深刻的印象,并且在潛移默化中教育啟迪著讀者。在小說(shuō)中,我們完全可以身臨其境的感受每一個(gè)感人的故事。在這里,我著重想談一下的是“紅門(mén)大少爺——杜小康”。杜小康的經(jīng)歷可以說(shuō)是兩個(gè)極端。起初,由于他家是油麻地家底最厚實(shí)的一家,因此他過(guò)得是無(wú)憂無(wú)慮的少爺生活,穿的是干干凈凈的衣服,住的是用錢(qián)堆成的好房子,上學(xué)騎的是讓其他所有孩子包括妒忌他的桑桑在內(nèi)所羨慕的自行車(chē),扎的是一條油汪汪的皮帶?？傊?一切優(yōu)越的條件都在這位大少爺身上得到充分的體現(xiàn)。因此,那時(shí)的杜小康是一個(gè)內(nèi)心極具優(yōu)越感,郵電不可一世的公子哥,也正是因?yàn)檫@份心態(tài),杜小康總是沉浸在良好的家庭環(huán)境中,他身邊總有一大群忠實(shí)的粉絲支持著他,崇拜著他,讓他的虛榮心達(dá)到了極致。而杜小康此時(shí)的這個(gè)形象就與我們現(xiàn)實(shí)生活中的一些富家子弟十分接近,良好的外部環(huán)境給了這些孩子十足的優(yōu)越感,讓他們總是在生活中有求必應(yīng),而這些人的內(nèi)心往往極度高傲,虛榮心與攀比心極強(qiáng),對(duì)自己的未來(lái)卻并沒(méi)有任何打算,總是在無(wú)限的享受中浪費(fèi)大好光陰,不思進(jìn)取,只求享樂(lè)。然而就這一點(diǎn)而言,杜小康又與這些人大大的不相同,盡管杜小康家庭富裕,但他卻也努力學(xué)習(xí),成績(jī)十分優(yōu)異,是老師眼中的好學(xué)生典型,比之現(xiàn)實(shí)生活中的紈绔子弟強(qiáng)上百倍。再看家道中落的杜小康,由于要讓自己立即從滿足與優(yōu)越中出來(lái),將自己定格為窮孩子,杜小康表現(xiàn)出了一個(gè)孩子應(yīng)有的正常反應(yīng)。起初還強(qiáng)撐面子故作輕松,到后來(lái)實(shí)在撐不住了這才有露出真實(shí)的感情。這一點(diǎn)也與現(xiàn)在的許多孩子相似,為了虛榮心總是硬逼自己強(qiáng)撐面子,既苦自己,又苦父母,到最后,還是“功虧一簣”。因此,強(qiáng)烈的虛榮心是所有時(shí)代大多數(shù)孩子固有的通病,硬傷。所以,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題應(yīng)引起監(jiān)護(hù)人和學(xué)校及其社會(huì)的高度重視。再說(shuō)這以后的杜小康,在困難的不斷磨礪中倒也鍛煉出了一身堅(jiān)韌的品質(zhì),也正是困難,才讓這位優(yōu)越感極強(qiáng)的公子哥真正成長(zhǎng)成一個(gè)男子漢。所謂“自古英雄多磨難,從來(lái)紈绔少偉人”,正是苦難才礪練出一代代偉人,也正是苦難,才讓許多孩子變得堅(jiān)強(qiáng)。
記憶里童年那純真的味道，想念著小時(shí)候說(shuō)的那些天真的話，做的那些有趣的傻事。
無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里回到小時(shí)候赤著腳在泥地里抓蚯蚓去釣魚(yú);躺在媽媽?xiě)牙锶鰦?用舌頭舔著童年時(shí)余留在嘴邊的香甜……一次又一次躺在河邊，仰視著那蒙著面紗的月亮，平視著波光粼粼的湖面，真想大聲喊：我想回到童年。是啊，童年多么讓人留念呀!
當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當(dāng)我讀到陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)得堅(jiān)守;紙?jiān)氯跬獗肀澈髨?jiān)韌的性格;杜小康從優(yōu)越的家庭條件徒然變成失學(xué)兒童后不甘地抗?fàn)?蔣一輪老師與白雀姑娘注定無(wú)望凄苦的愛(ài)情;桑桑面對(duì)病魔糾纏表現(xiàn)出來(lái)對(duì)生與死的坦然……時(shí)，我想起了我的童年。
我的童年是一條條彩色的橡皮筋——。
我的童年是一片雞毛——。
甚至還可以把它當(dāng)做葦葉的風(fēng)箏!
轉(zhuǎn)眼間，童年成了遙遙的回憶，在河的對(duì)岸向我招手，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……就像那煙波浩渺的河，雖然我們?cè)?jīng)無(wú)憂無(wú)慮地在它的清波里嬉戲，打鬧，但現(xiàn)在卻無(wú)法再次踏足了，只有那深深的回憶，只有在夢(mèng)中才能再次領(lǐng)略這種樂(lè)趣。
曹文軒草房子讀后感篇八
”禿鶴“應(yīng)該叫陸鶴，因?yàn)樗哪X袋光溜溜的，打了蠟一般亮，大家就把他的名字悄然地改了。
三年級(jí)前，他不在乎別人怎么叫他，甚至別人摸他的禿頭他都不在意。自尊心是隨著年齡的增長(zhǎng)而滋生的，別人的取笑讓他感到了不快。父親想辦法讓他長(zhǎng)頭發(fā)，但沒(méi)能做到，只好戴上帽子去上學(xué)，結(jié)果帽子被好事的同學(xué)摘下，在同學(xué)中拋來(lái)拋去，好不氣憤。我們看到了一幅因長(zhǎng)相而遭人奚落的場(chǎng)景。這是對(duì)尊嚴(yán)的詆毀，由此，禿鶴的內(nèi)心開(kāi)始產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理。
當(dāng)學(xué)校參加匯操比賽的時(shí)候，禿鶴在比賽進(jìn)入高潮時(shí)，突然將自己頭上的帽子摘掉，于是，哄笑開(kāi)始影響表演，場(chǎng)面變得混亂，油麻地小學(xué)因此丟掉了應(yīng)得的榮譽(yù)。禿鶴以他特有的方式報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢和侮辱。然而，新的冷淡更強(qiáng)烈地沖擊著他。狗咬了他的腿，沒(méi)人理會(huì)他，新學(xué)期編組，沒(méi)人愿意要他。這一切，都是因?yàn)樗亩d子引起，容貌與人的成長(zhǎng)竟是如此密不可分。
害怕孤獨(dú)，渴望尊重，禿鶴是堅(jiān)強(qiáng)的。在新的一次文藝匯演中，他爭(zhēng)取到了演一個(gè)禿頭連長(zhǎng)的形象，因大獲成功而獲得心理平衡。我們看到他在大家慶祝勝利之時(shí)，偷偷地跑到河邊哭泣，這是多么久違幸福的淚水啊。
少年時(shí)代的體驗(yàn)是刻骨銘心的。因?yàn)闅埣捕馊巳⌒?，被人唾棄的現(xiàn)象時(shí)常在我們身邊發(fā)生。禿鶴是不幸的，禿鶴又是幸運(yùn)的，他的老師創(chuàng)造了令他找回自尊的機(jī)會(huì)。
在我們的現(xiàn)實(shí)中，有多少這樣的幸運(yùn)兒呢？從禿鶴的形象中，我們應(yīng)該明白：不管是什么樣的兒童，心底都是渴望被尊重的，人的尊嚴(yán)是不容詆毀的。
曹文軒草房子讀后感篇九
最近我讀了一本名叫《草房子》的書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容十分有趣，令我如癡如醉，腦海里不停地閃現(xiàn)出書(shū)中的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。
書(shū)中的主人公桑桑在他爸爸辦的油麻地小學(xué)里與他的小伙伴發(fā)生了一系列的故事，寫(xiě)出了他刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活在這六年中，他親眼目睹并參與了一連串看似尋常。但卻催人淚下、震撼人心的故事，表達(dá)出了同學(xué)之間毫無(wú)瑕疵的純真感情，與畢業(yè)時(shí)的依依不舍。在這些故事里有光著頭發(fā)的禿鶴在茫茫人海中。他的光頭十分出眾，但又給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè)，有著桑桑依依不舍的紙?jiān)拢巧ＩＳX(jué)得無(wú)論他走到哪里，紙?jiān)露紩?huì)一直看著他。有年邁的秦大奶奶，她的丈夫早逝，這些年他一直孤獨(dú)地守護(hù)她和丈夫多年的心血——艾地。直到遇見(jiàn)好心的桑桑才改變了這一切，使得秦大奶奶成了油麻地小學(xué)的幫手，最終為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜而喪失了性命……這一切既清楚又朦朧的展現(xiàn)在桑桑的記憶里，這六年成了他接受人生啟蒙教育的六年。
在書(shū)中，一個(gè)個(gè)凄慘的故事被寫(xiě)得淋漓盡致，十分得有趣，但是又襯托出了桑桑的凄慘遭遇。
曹文軒草房子讀后感篇十
利用雙休日的時(shí)間，看完了《草房子》。心里頭有種什么感受，無(wú)法用什么詞來(lái)形容。準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是震撼，一種美的震撼，美的心痛吧。
說(shuō)實(shí)話，這本書(shū)我買(mǎi)了很久了，一直沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的去看它，當(dāng)初買(mǎi)的時(shí)候也是聽(tīng)了別人的話才買(mǎi)的，我把它擱在書(shū)架上，寫(xiě)完作業(yè)后，就去書(shū)架前看看，翻翻。不經(jīng)意間，注意到了《草房子》，才想起，原來(lái)這書(shū)我還沒(méi)有看完呢。所以就立刻捧讀起來(lái)，兩天就讀完了。
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)編小說(shuō)。
寫(xiě)了一個(gè)善良，天真的男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感嘆，從中受到啟發(fā)。
草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根乳白色的閃閃發(fā)亮的茅草全部來(lái)自于海灘的自然中，“受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的暴曬”柔軟，韌性，密實(shí)，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來(lái)?，F(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說(shuō)“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進(jìn)的空調(diào)來(lái)急救酷暑嚴(yán)寒，而窗外排出的熱量，汽車(chē)尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時(shí)的天空，更加的燥熱反常。
書(shū)中主要是縈繞于心中的是“草房子”的孩子在遭遇苦難時(shí)的默默承受苦難的堅(jiān)韌的毅力美。
紙?jiān)拢粋€(gè)很可憐的小女孩，和奶奶在一起孤苦伶仃的。但很堅(jiān)強(qiáng)，一路堅(jiān)持走了過(guò)來(lái)。
細(xì)馬，雖然以前不找邱二媽的喜歡，但在經(jīng)歷了一場(chǎng)水災(zāi)之后，重新又回去了，扛起了一個(gè)家庭，自己則作了一個(gè)牧羊少年。
還有杜小康……。
我喜歡這本書(shū)，不僅因?yàn)槟怯迫坏墓P調(diào)，那流水般的敘述。還有書(shū)中那一首首純真的童謠。它們的出現(xiàn)，猶如在一幅畫(huà)卷上添加了繽紛色彩。
