心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

假期教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇一

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育成為人們重要的學(xué)習(xí)方式之一，而假期教育視頻則是網(wǎng)絡(luò)教育中的一種形式。其以生動(dòng)、形象而又有趣味的形式呈現(xiàn)知識(shí)，深受廣大學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。本人在近期的假期里，通過(guò)觀看大量的教育視頻，深刻領(lǐng)會(huì)到了其優(yōu)點(diǎn)和意義，不僅對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，更對(duì)今后的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。以下是我個(gè)人的體會(huì)和感悟。

一、提升學(xué)習(xí)效率。

假期教育視頻的優(yōu)點(diǎn)之一，就是可以依據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)需求，取舍知識(shí)重點(diǎn)，突出重點(diǎn)，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量具有積極的影響。網(wǎng)絡(luò)教育資源豐富，我們可以找到適合自己的視頻、適合自己的老師，更按照自己的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)路徑來(lái)學(xué)習(xí)，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

二、開(kāi)拓學(xué)習(xí)視野。

通過(guò)觀看各類教育視頻，我們可以迅速了解各個(gè)科目的前沿知識(shí)和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，尤其是對(duì)高考復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，可以更快更全面地掌握全國(guó)同步的知識(shí)，從而開(kāi)拓學(xué)習(xí)視野，更好地適應(yīng)日后的考試和學(xué)習(xí)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)教育視頻也極大地拓寬了我們對(duì)于學(xué)科的認(rèn)知邊界，更好地理解學(xué)科之間的互動(dòng)和聯(lián)系，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。

三、增強(qiáng)技能和素質(zhì)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，除了傳統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)，個(gè)人的專業(yè)能力和素質(zhì)成為求職成功與否的關(guān)鍵因素。而假期教育視頻，則可以不斷強(qiáng)化和豐富我們的人文、科技和實(shí)踐技能，進(jìn)而提高我們自身的綜合素質(zhì)。這些技能和素質(zhì)，不僅有利于我們?nèi)蘸蟮纳?、事業(yè)及社會(huì)活動(dòng)，更可以非常有效地提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力。

四、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

網(wǎng)絡(luò)教育視頻注重生動(dòng)形象和趣味性，同時(shí)也不乏思想性和知識(shí)性，為我們提供了一個(gè)深入咀嚼知識(shí)的機(jī)會(huì)，從而提高自身的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)不斷地觀看，學(xué)生可以慢慢地養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，避免沉迷于游戲、視頻或者社交網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，努力學(xué)習(xí)從而取得更好的成績(jī)。

五、提高自身的綜合素質(zhì)。

假期教育視頻的學(xué)習(xí)不僅可以提高自身的學(xué)科素養(yǎng)，還可以激發(fā)個(gè)人的興趣、發(fā)掘才能和增強(qiáng)實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)不同的知識(shí)和技能，在增加個(gè)人反應(yīng)速度、眼界開(kāi)闊方面都有所涵蓋。當(dāng)我們不斷追求知識(shí)與實(shí)踐的完美結(jié)合時(shí)，自然而然地形成了強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力，開(kāi)闊了個(gè)人綜合素質(zhì)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)之路。

總之，通過(guò)假期教育視頻的學(xué)習(xí)，可以更加全面地提高學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)，拓展知識(shí)面和科學(xué)方法，同時(shí)還可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)教育視頻的發(fā)展為學(xué)生們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)平臺(tái)，更關(guān)鍵的是，網(wǎng)絡(luò)教育視頻教育讓我們深刻地意識(shí)到，學(xué)習(xí)成果不能簡(jiǎn)單地以考試成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，而是應(yīng)該更多地注重個(gè)人全面發(fā)展、才能發(fā)掘和實(shí)踐能力的提高。

假期教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇二

假期是讓孩子們享受自由自在的時(shí)光，亦是為他們提供了一次深入體驗(yàn)美育教育的機(jī)會(huì)。通過(guò)在假期中參與各種美育活動(dòng)，孩子們能夠鍛煉審美能力，拓展藝術(shù)視野，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)美的感受力與理解力。在我參與的這次假期美育教育活動(dòng)中，我體會(huì)到了美育的獨(dú)特魅力，也認(rèn)識(shí)到了它對(duì)孩子們?nèi)姘l(fā)展的重要性。在這篇文章中，我將與讀者分享我在假期美育教育活動(dòng)中的心得體會(huì)。

首先，假期美育教育活動(dòng)極大地拓寬了我的藝術(shù)視野。在這次活動(dòng)中，我參觀了藝術(shù)展覽和畫(huà)廊，欣賞了一系列令人驚嘆的藝術(shù)作品。通過(guò)細(xì)細(xì)觀察這些作品，我感受到了藝術(shù)家們獨(dú)特的視角和創(chuàng)造力。我對(duì)于繪畫(huà)、雕塑、攝影等藝術(shù)形式也有了更深的了解。在導(dǎo)覽員的講解下，我學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)作品的細(xì)節(jié)和背后的意義。這些藝術(shù)作品激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力，促使我以更加開(kāi)放的眼界去看待世界。

其次，美育教育活動(dòng)對(duì)我進(jìn)行了審美能力的訓(xùn)練。在藝術(shù)展覽中，我學(xué)會(huì)了用更加敏銳的眼光去觀察和分析藝術(shù)作品。我開(kāi)始關(guān)注作品的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一性，感受到了不同藝術(shù)表現(xiàn)形式背后的思想和情感。通過(guò)對(duì)作品的理解和解讀，我逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判性思維的能力。這使我能夠更加主動(dòng)地去表達(dá)自己對(duì)于美的理解和感受，不再依賴于他人的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)。

第三，美育教育活動(dòng)增強(qiáng)了我對(duì)美的感受力和理解力。在畫(huà)廊中，我親身體驗(yàn)了藝術(shù)作品與觀眾之間的互動(dòng)。我參與了一些互動(dòng)展覽，例如，光影藝術(shù)展，音樂(lè)與繪畫(huà)結(jié)合的表演等。這些活動(dòng)讓我感受到了美的多樣性和無(wú)窮魅力，也激發(fā)了我的創(chuàng)造潛能。在互動(dòng)展覽中，我能夠自由地觸摸、拍照、錄像等，與作品進(jìn)行互動(dòng)，這種參與感使我更加深入地了解了藝術(shù)作品背后的故事和創(chuàng)作者的用心。

第四，在美育教育活動(dòng)中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在參加音樂(lè)會(huì)和戲劇表演等活動(dòng)時(shí)，我與其他孩子們緊密合作，共同創(chuàng)造了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出。我們需要相互配合，互相幫助，才能在時(shí)限緊迫的情況下完成任務(wù)。這使我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)溝通和團(tuán)隊(duì)合作的能力。團(tuán)隊(duì)合作讓我明白，任何一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)都離不開(kāi)集體的力量和支持。

最后，美育教育活動(dòng)給我?guī)?lái)了美的啟示，鼓勵(lì)我發(fā)掘自己的藝術(shù)潛能。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)繪畫(huà)和音樂(lè)的熱愛(ài)，并且也通過(guò)參與各種工作坊和講座，學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的繪畫(huà)和音樂(lè)技巧。這讓我認(rèn)識(shí)到，不僅僅是觀賞美，我也可以用自己的雙手去創(chuàng)造美。通過(guò)努力和實(shí)踐，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。

參加假期美育教育活動(dòng)，不僅讓我享受到了藝術(shù)帶來(lái)的美與樂(lè)趣，同時(shí)也為我提供了一次難得的全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。我通過(guò)擴(kuò)展藝術(shù)視野，鍛煉審美能力，增強(qiáng)對(duì)美的感受力和理解力，同時(shí)也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。更為重要的是，美育教育活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的藝術(shù)潛能，并敢于追求自己的夢(mèng)想?？傊?，美育教育活動(dòng)為我打開(kāi)了一扇通向美世界的窗戶，成為我終生受益的經(jīng)歷。

假期教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇三

一年一度的暑假立刻就要開(kāi)始了，我們高興之余不忘安全。每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、禮貌、有好處的暑假，這天我們利用這段時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問(wèn)題。

1、要注意防汛、防雷電的安全?，F(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié)，梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣，并伴有雷電，并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng)，雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂、樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選取大樹(shù)下及高樓旁，一般可適當(dāng)選取一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時(shí)棲身。

2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚(yú)、捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。

3、要注意交通安全。出行時(shí)注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨務(wù)必及時(shí)躲避;滿12周歲的學(xué)生要禮貌騎車，不能騎電瓶車、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生。

4、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書(shū)刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí)，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。

5、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動(dòng)等。要愛(ài)護(hù)公物，小區(qū)里游樂(lè)場(chǎng)所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛(ài)護(hù)，共同維護(hù)社會(huì)、家庭的安定和良好秩序，做遵紀(jì)守法的小公民。

6、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范潛力、自救潛力和辨別是非的潛力，防止受騙上當(dāng)，防止盜竊偷搶，防止出現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向，注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全，外出活動(dòng)時(shí)，不要到危險(xiǎn)的地方去，要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過(guò)夜，不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行，不要與信但是的異性單獨(dú)相處，以敲詐等案件的發(fā)生。自己在家時(shí)，如有陌生人來(lái)訪，不要私自開(kāi)門(mén)，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí)，不要攀緣登高，更不能在陽(yáng)臺(tái)、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

假期教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇四

假期是孩子們放松心情、調(diào)整身心的時(shí)期，也是家長(zhǎng)和孩子們共度時(shí)光的黃金機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)和教育工作者，我在給孩子們度過(guò)假期的過(guò)程中，有著許多收獲和心得體會(huì)。下面將從五個(gè)方面分享我在假期中的小學(xué)教育心得體會(huì)。

首先，豐富多彩的假期活動(dòng)使孩子們?nèi)姘l(fā)展。在放松的氛圍下，孩子們可以參加各種各樣的活動(dòng)，如夏令營(yíng)、讀書(shū)活動(dòng)、繪畫(huà)比賽等。這些活動(dòng)不僅能讓孩子們鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛(ài)好，還可以在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。例如，在夏令營(yíng)中，孩子們可以學(xué)習(xí)戶外生存技能、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)勇敢、獨(dú)立的品質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，他們可以開(kāi)闊視野、提升語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)還能培養(yǎng)閱讀興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。這樣的活動(dòng)讓孩子們的假期豐富多彩，充滿樂(lè)趣，也為他們的全面發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。

其次，假期是家長(zhǎng)和孩子親子關(guān)系的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在平日里，忙碌的家長(zhǎng)常常顧不上陪伴孩子，而假期給了他們一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)和孩子共度假期的時(shí)光，既可以讓孩子們體會(huì)到家人的關(guān)愛(ài)，也可以加深親子關(guān)系。家長(zhǎng)可以陪孩子們一起參加各種親子活動(dòng)，如一起做飯、一起做手工、一起出去郊游等。這樣的互動(dòng)不僅能讓孩子們感受到家庭的溫暖，還能促進(jìn)雙方的溝通和交流。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以通過(guò)與孩子一起完成作業(yè)、復(fù)習(xí)課程等方式，幫助孩子鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。這樣的教育方式既能增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育責(zé)任感，也能讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

第三，假期是孩子們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的好時(shí)機(jī)。假期時(shí)間較長(zhǎng)，如果沒(méi)有相關(guān)的引導(dǎo)和計(jì)劃，孩子們?nèi)菀紫萑胗螒?、電視等娛?lè)活動(dòng)中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度的滯后。因此，家長(zhǎng)可以在假期開(kāi)始之前制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子們明確每天需要完成的任務(wù)和目標(biāo)。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子們自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。例如，可以給孩子們購(gòu)買一些適合他們閱讀的書(shū)籍，鼓勵(lì)他們自己選擇并閱讀。還可以引導(dǎo)孩子們運(yùn)用電子工具進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，如通過(guò)觀看教學(xué)視頻、參加網(wǎng)絡(luò)課程等。這樣的學(xué)習(xí)方式既能滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求，又能促進(jìn)他們的自主學(xué)習(xí)能力的提高。

第四，在假期中培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣。假期是孩子們放松的時(shí)期，容易導(dǎo)致作息時(shí)間的紊亂和不良生活習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，家長(zhǎng)可以在假期中培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣。首先，建立規(guī)律的作息時(shí)間，確保孩子們有足夠的休息和鍛煉的時(shí)間。其次，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多食用蔬菜水果，適量攝入肉類和豆類，忌食垃圾食品。同時(shí)，還可以鼓勵(lì)孩子們參加一些戶外活動(dòng)，如晨練、打球等，使他們保持良好的身體素質(zhì)。這樣的生活習(xí)慣不僅有利于孩子的身體健康，還能提高他們的學(xué)習(xí)效果。

最后，假期中的親子旅行使孩子們開(kāi)闊眼界。親子旅行是一種獨(dú)特的教育方式，可以使孩子們親身體驗(yàn)不同的地方和文化，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在旅行中，孩子們可以觀察不同的自然風(fēng)光，如山川、河流、動(dòng)植物等，了解到世界的多樣性和美麗。同時(shí)，在不同的地方，孩子們還可以嘗試不同的食物、接觸不同的人群，加深對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。這樣的旅行經(jīng)歷能夠激發(fā)孩子們的興趣，提高他們的綜合素質(zhì)。

綜上所述，假期是孩子們放松心情、鍛煉身心的重要時(shí)刻。在假期中，家長(zhǎng)和教育工作者可以通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)、加深親子關(guān)系、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和開(kāi)闊眼界等方式，為孩子們提供一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，假期不僅是一個(gè)愉快的時(shí)光，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。

假期教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇五

第一天：4月28日下午3：30在求知校區(qū)集體乘車前往余杭秀山美地科技生態(tài)園，晚餐后入住酒店（住秀山美地），晚上可在ktv包廂自費(fèi)卡拉ok，也可在小木屋免費(fèi)棋牌。一個(gè)地方呆久了，我們渴望別處的精彩，渴望與大自然來(lái)一次親密接觸。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校工會(huì)特組織休閑度假二日游，讓我們放松身心、體驗(yàn)悠閑的田園生活。

：余杭秀山美地科技生態(tài)園。

秀山美地科技生態(tài)園以“現(xiàn)代綜合性農(nóng)業(yè)莊園”的面貌呈現(xiàn)在人們眼前，它集科普教育、茶藝表演、餐飲、休閑垂釣為一體，把教育融合到旅游休閑之中，讓觀光者在游玩中學(xué)到科學(xué)知識(shí)，在活動(dòng)中掌握農(nóng)業(yè)技巧。

第一天：4月28日下午3：30在求知校區(qū)集體乘車前往余杭秀山美地科技生態(tài)園，晚餐后入住酒店（住秀山美地），晚上可在ktv包廂自費(fèi)卡拉ok，也可在小木屋免費(fèi)棋牌。

第二天：4月29日早餐后，在農(nóng)莊內(nèi)參加采摘活動(dòng)（采摘草莓，可以免費(fèi)品嘗），接著自由活動(dòng)，如垂釣、燒烤、戶外拓展、購(gòu)買農(nóng)莊土特產(chǎn)等項(xiàng)目，中餐后中午12：00左右乘車返回求知校區(qū)，結(jié)束愉快的行程！

1、是否參加本次活動(dòng)請(qǐng)您報(bào)給年級(jí)組長(zhǎng)。

2、本次活動(dòng)住宿安排體現(xiàn)尊老愛(ài)孕的原則，希望全體老師理解配合。

3、山莊內(nèi)住宿和活動(dòng)地點(diǎn)附近有水域，如帶孩子參加的老師一定要注意安全。

4、活動(dòng)費(fèi)用包括車費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)、采摘費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)，每人大約300元左右。五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)：唱?jiǎng)趧?dòng)歌。

假期教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇六

假期作為小學(xué)和中學(xué)學(xué)生放松和休息的時(shí)期，也是他們提高自我能力和豐富知識(shí)的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，孩子們可以參加各種各樣的活動(dòng)和學(xué)習(xí)，從而拓寬視野和培養(yǎng)自我。在我看來(lái)，假期中小學(xué)教育意義非凡，下面將從充實(shí)內(nèi)容、多元活動(dòng)、獨(dú)立思考、社會(huì)參與和總結(jié)反思幾個(gè)方面來(lái)談一下我的心得體會(huì)。

首先，假期中的小學(xué)教育應(yīng)該具備充實(shí)的內(nèi)容。學(xué)生們通過(guò)尋找和閱讀與學(xué)習(xí)相關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)而開(kāi)展自己感興趣的主題研究。而這些書(shū)籍和主題研究應(yīng)該是多種樣式的，既有文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，又有藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)和科技等方面的拓展，從而使孩子們?cè)诔鋵?shí)知識(shí)的同時(shí)，也能培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)的積極性。

其次，假期中的中學(xué)教育應(yīng)該注重多元活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)生可以參加社會(huì)實(shí)踐、夏令營(yíng)、研討會(huì)和文化交流等活動(dòng)，從而增加實(shí)踐和交流的機(jī)會(huì)。多元活動(dòng)可以讓學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并與不同背景的人交流，從而提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。

其三，假期中的小學(xué)和中學(xué)教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。學(xué)生可以設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過(guò)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考能力不僅能夠提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能夠增強(qiáng)他們的自信心和創(chuàng)新能力。

其四，假期還應(yīng)該提供社會(huì)參與的機(jī)會(huì)。學(xué)生可以通過(guò)參加社區(qū)服務(wù)、志愿活動(dòng)或?qū)嵙?xí)來(lái)感受社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。這些活動(dòng)可以增加孩子們的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任心，并幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

最后，假期中小學(xué)教育的過(guò)程應(yīng)該結(jié)束于總結(jié)反思。學(xué)生應(yīng)該在假期結(jié)束之際進(jìn)行一次全面的總結(jié)，總結(jié)自己在這段時(shí)間里取得的成果和感受，包括所學(xué)知識(shí)的掌握情況、活動(dòng)的參與度和自身的成長(zhǎng)等。通過(guò)總結(jié)反思，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并為自己今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)制定更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。

總之，假期中小學(xué)教育是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要一環(huán)。通過(guò)充實(shí)的內(nèi)容、多元的活動(dòng)、獨(dú)立思考、社會(huì)參與和總結(jié)反思，學(xué)生們能夠在假期中豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的視野，并培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。希望學(xué)生們能夠珍惜假期中的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做一個(gè)積極主動(dòng)、充滿創(chuàng)造力和成長(zhǎng)的學(xué)子。

假期教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇七

今天五一的最后一天，我和媽媽帶著布丁(狗)來(lái)到沙灘。我換了拖鞋，沖向沙灘。

布丁跑過(guò)來(lái)，使命用爪子刮沙。我走過(guò)去看了看。原來(lái)里面有幾只小螃蟹在跑來(lái)跑去。我跑到路邊買鏟子，用布丁刮沙子。時(shí)間長(zhǎng)了，我也不容易抓到一只小螃蟹。我把它放在一個(gè)礦泉水瓶里，裝滿了一些海水。這里的海水又藍(lán)又亮。我看到小螃蟹用鉗子穿過(guò)瓶子輕輕敲打礦泉水瓶。真的很有趣。

后來(lái)玩累了，沿著沙灘走，也不知道去哪里。突然來(lái)了一個(gè)大浪，把一個(gè)不知名的紫色物體沖到我腳下。我沒(méi)戴眼鏡，什么都看不清，就蹲下來(lái)拿起紫色的東西。??！是貝殼，紫色的貝殼！太美了。這個(gè)貝殼非常透明，在陽(yáng)光下閃著金光。摸起來(lái)很滑，就像果凍一樣，但是沒(méi)有果凍那么硬。

我找到一個(gè)塑料袋，把這個(gè)紫色的貝殼放在里面。我想我需要雞血才能找到殼。

我繼續(xù)沿著沙灘走，走了沒(méi)多久，就發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)貝殼。這個(gè)貝殼沒(méi)有紫色的漂亮，但是很有特色。黃白面上印著一顆五角星，邊緣有漂亮的白點(diǎn)，很細(xì)，仿佛一下子就能用上。

這次，我在沙灘上走了很久，才找到第三個(gè)貝殼。這個(gè)殼和我的手掌一樣大，黑得像蝸牛。但是蝸牛的表面沒(méi)有花紋，但是很薄，不易察覺(jué)，但是很漂亮，滴水，像木槿。這是我最喜歡的貝殼。

我在沙灘上走了很久，收集了無(wú)數(shù)貝殼，各種各樣，各種各樣，各種形態(tài)，滿載而歸。

今天真是難忘的一天！

假期教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇八

假期教育已經(jīng)成為孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一環(huán)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的假期教育活動(dòng)，可以為孩子們的身心健康和綜合素質(zhì)的提高提供有力的保障。戶外探險(xiǎn)、游學(xué)營(yíng)、夏令營(yíng)、藝術(shù)、體育、科技等多樣化的假期教育活動(dòng)，都可以讓孩子得到鍛煉，培養(yǎng)他們的能力，加強(qiáng)他們的人際交往和自我管理能力。

小學(xué)生因?yàn)槟挲g較小，智力和心理成長(zhǎng)的階段也不盡相同，應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行不同形式的假期教育。對(duì)于那些原本成績(jī)比較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)假期班復(fù)習(xí)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。有的孩子可能缺乏交際能力，可以參加夏令營(yíng)、游學(xué)讓他們更好的了解社會(huì)和人際交往，增加自信、順應(yīng)性和獨(dú)立性。在參加各種假期教育活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們會(huì)認(rèn)識(shí)到自己需要改進(jìn)的地方，從而提高自己的成長(zhǎng)速度。

在具體的假期教育活動(dòng)中，孩子們可以學(xué)到許多技能和知識(shí)。如參加戶外探險(xiǎn)，孩子們學(xué)會(huì)了如何探索和采集有趣的植物、動(dòng)物，學(xué)習(xí)了露營(yíng)和現(xiàn)場(chǎng)求生能力。藝術(shù)、科技、體育也各有所長(zhǎng)，讓孩子們體驗(yàn)到了群體合作、創(chuàng)新思維和開(kāi)拓眼界的重要性。

假期教育不僅可以增強(qiáng)孩子們的身體狀況和讓他們掌握更多的技能，還可以培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。長(zhǎng)期參加假期教育可以讓孩子們?cè)谏硇纳系玫饺姘l(fā)展，更好的適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，還可以認(rèn)識(shí)到事情不僅僅是靠自己一個(gè)人做，而是要與其他人配合。在活動(dòng)中，他們會(huì)學(xué)習(xí)如何與人交流、與人合作、分工合作等。

第五段：結(jié)合自己的感受分享假期教育的體驗(yàn)。

在我看來(lái)，假期教育學(xué)習(xí)到很多東西，同時(shí)也是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。以往學(xué)習(xí)時(shí)，我常常會(huì)出現(xiàn)拖延和不積極的情況。但是在假期班中，老師們總是用生動(dòng)的例子和恰當(dāng)?shù)谋扔?，讓我們?duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，假期班邀請(qǐng)了許多優(yōu)秀的老師來(lái)帶我們一起上課，讓我們更好的跟上學(xué)習(xí)的步伐，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種勵(lì)志。總之，通過(guò)假期學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和自律，也在日常生活中更好的運(yùn)用這些學(xué)習(xí)成果。

結(jié)論：假期教育不僅可以讓孩子們得到鍛煉和提高，也為他們將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后能有越來(lái)越多的孩子能夠參加豐富多彩的假期教育活動(dòng)，收獲更多的知識(shí)和看到更廣闊的世界。

假期教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇九

4、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開(kāi)春時(shí)節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所，不到發(fā)病人家串門(mén)。

5、有計(jì)劃地完成假期作業(yè)，開(kāi)展如讀一本好書(shū)，寫(xiě)日記等活動(dòng)。不要長(zhǎng)時(shí)間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的.思想道德行為習(xí)慣。

6、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，對(duì)人禮貌，積極參加迎春活動(dòng)。

7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來(lái)隱患。

同學(xué)們、保護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋?，也是社?huì)的幸福。真誠(chéng)的希望同學(xué)們時(shí)刻注意保護(hù)好自己，為你的家人們帶來(lái)幸福。

興城四中德育處。

2011年4月30日星期三。

文檔為doc格式。

假期教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十

假期教育，是指在日常教育之外，利用假期時(shí)間進(jìn)行的一種寓教于樂(lè)的教育方式，旨在豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，假期教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一個(gè)重要組成部分。作為小學(xué)生的我也參加了假期教育課程。在這里，我想分享我的參與感受與收獲。

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)教育的要求越發(fā)重視，學(xué)習(xí)并非只是起點(diǎn)，而是終身之路。為了滿足人們的需求，假期教育應(yīng)運(yùn)而生。假期教育具有靈活性，可以滿足不同層次、不同需求的學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)也為家長(zhǎng)減輕了教育的負(fù)擔(dān)，使孩子們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)假期。

假期教育是為了幫助孩子們更好地度過(guò)假期，讓他們?cè)谛蓍e中增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力、發(fā)展興趣和鍛煉意志。學(xué)?；蛏鐓^(qū)等機(jī)構(gòu)通過(guò)組織各種形式豐富多彩的假期活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中，在輕松、有趣的氛圍中不斷提高自己的認(rèn)知水平、語(yǔ)言表達(dá)、思維反應(yīng)、文化素養(yǎng)、協(xié)作能力和個(gè)性品質(zhì)等。在這種教育形式下，學(xué)生更容易接受，更容易保持較高的學(xué)習(xí)興趣，也更容易對(duì)學(xué)習(xí)的深入理解和掌握。

假期教育的內(nèi)容包括文化、科技、藝術(shù)、體育、課外興趣、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面，在保證趣味性的同時(shí)，能夠滿足學(xué)生的訴求。比如，有些學(xué)生在課業(yè)表現(xiàn)突出同時(shí)也沉迷于電子游戲，假期教育可以開(kāi)設(shè)游戲設(shè)計(jì)課，讓他們?cè)谟螒蛑姓莆諏?shí)用技能和知識(shí)。有些學(xué)生可能缺乏溝通能力，假期教育也可以安排集體活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)鍛煉交流技能。合理的內(nèi)容設(shè)置既能夠滿足學(xué)生的需求，同時(shí)也可以讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中開(kāi)展學(xué)習(xí)。

第四段：自我感受。

在假期教育中，我參加了很多活動(dòng)，比如圖書(shū)館閱讀活動(dòng)、手工制作、電腦編程、英語(yǔ)口語(yǔ)等多項(xiàng)活動(dòng)。這些活動(dòng)使我從游戲、電視中解脫出來(lái)，讓我更加愉悅地度過(guò)假期。學(xué)習(xí)的同時(shí)，還有很多機(jī)會(huì)和同齡人交流，結(jié)交了很多朋友。這些都是我以后人生中難忘的回憶，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到假期教育的重要性。

第五段：燃燒未來(lái)之路。

在今后的人生之旅中，熱愛(ài)學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)將會(huì)是我一路向前的推動(dòng)力，而這些都與假期教育密不可分。感謝假期教育，讓我有了機(jī)會(huì)在假期中充實(shí)自己，同時(shí)也讓我看到了未來(lái)更精彩的世界。在未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上，我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)，不斷拓寬自己的眼界，開(kāi)創(chuàng)自己的人生未來(lái)。

假期教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十一

中學(xué)假期安全教育是學(xué)校為了保障學(xué)生的安全和健康而開(kāi)展的重要活動(dòng)。在今天的社會(huì)中，隨著文化、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的快速發(fā)展，人們的生活方式也在不斷變化。雖然我們獲得了很多便利，但也面臨著許多安全隱患。因此，我們需要加強(qiáng)中學(xué)生的安全教育，提醒他們注意自身安全，防范各種風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)。在此我將就我的中學(xué)假期安全教育心得和體會(huì)來(lái)進(jìn)行總結(jié)和分享。

中學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)，他們的安全對(duì)整個(gè)社會(huì)都有著重要的意義。中學(xué)假期安全教育是學(xué)校為了幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)、提高安全能力和防范意識(shí)而開(kāi)展的教育活動(dòng)。假期的到來(lái)，由于家長(zhǎng)工作繁忙等一系列原因，很多中學(xué)生會(huì)出現(xiàn)很多自己難以應(yīng)對(duì)的情況。一些學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲勞、游戲成癮、外出旅游、網(wǎng)絡(luò)沉迷或與陌生人交往等危險(xiǎn)行為，造成了很多安全隱患。因此，在中學(xué)假期安全教育中，通過(guò)多種形式的宣傳和教育，可以提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和防范能力，降低安全風(fēng)險(xiǎn)和事故的發(fā)生率。

中學(xué)假期安全教育的宣傳方式很多，具體來(lái)說(shuō)有三種方式：課堂教育、網(wǎng)絡(luò)宣傳和家長(zhǎng)交流。首先，課堂教育中學(xué)假期安全教育作為重要的安全教育課程之一，是學(xué)校安排的必修課程。教師通過(guò)講述案例、推演邏輯、進(jìn)行演練等具體手段，向?qū)W生傳授安全知識(shí)、防范技巧和控制手段。其次，網(wǎng)絡(luò)宣傳是指學(xué)校通過(guò)電子媒體、社交網(wǎng)絡(luò)等渠道向?qū)W生傳遞安全知識(shí)和防范技巧。最后，家長(zhǎng)交流指學(xué)校組織家長(zhǎng)座談、家委會(huì)等交流活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生的安全情況并提出建議。

中學(xué)假期安全教育通過(guò)多樣化的形式和具體內(nèi)容，取得了良好的效果。首先，立體化的中學(xué)假期安全教育，使得學(xué)生明白了安全教育的必要性，更加注重自身安全。學(xué)生們不但能夠了解一些身邊的安全事件，更能加強(qiáng)自身的預(yù)防意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。其次，中學(xué)假期安全教育讓家長(zhǎng)和學(xué)校之間加強(qiáng)了聯(lián)系，學(xué)生通過(guò)家長(zhǎng)的引導(dǎo)和監(jiān)管，更能夠有效地管理自身。最后，中學(xué)假期安全教育讓學(xué)生在無(wú)盡的網(wǎng)絡(luò)世界里更加明智地進(jìn)行科學(xué)上網(wǎng)，同時(shí)接受合法而優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)，提高學(xué)生對(duì)新常態(tài)下信息學(xué)習(xí)能力和文化素養(yǎng)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

中學(xué)假期安全教育不僅可以降低安全風(fēng)險(xiǎn)，提高安全防范能力，還可以讓學(xué)生更加明了現(xiàn)代社會(huì)生活和安全的重要性，從而培養(yǎng)出一批有思想有文化并有主動(dòng)性的新一代青年人。最后，我希望每個(gè)中學(xué)生都能從中學(xué)假期安全教育中受益良多，保持對(duì)未來(lái)的憧憬和追求。

假期教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十二

假期教育是指針對(duì)小學(xué)生在假期期間開(kāi)展的一系列課外教育活動(dòng)，包括科技、文藝、體育、實(shí)踐等多種形式。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視假期教育的重要性，因?yàn)檫@是指導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的環(huán)節(jié)。在我參與假期教育活動(dòng)的過(guò)程中，我得到了很多收獲，體會(huì)頗深。在本文中，我將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

在假期教育的活動(dòng)中，我們常常會(huì)接觸到不同種類的科技和文化內(nèi)容。比如參觀博物館，去科技館聽(tīng)取講座等等。這可以讓我們更好地了解整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與變化，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊心胸。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們還可以結(jié)識(shí)一些新朋友，這些都是寶貴的財(cái)富，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。

在假期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以接觸到很多新的內(nèi)容，有可能會(huì)產(chǎn)生興趣和愛(ài)好，比如我曾經(jīng)學(xué)過(guò)拼圖，表演等課程。這些興趣和愛(ài)好有時(shí)會(huì)成為我們未來(lái)的職業(yè)方向。盡管如今社會(huì)發(fā)展速度極快，每個(gè)孩子都被要求在讀書(shū)之外去學(xué)習(xí)更多的技能，但只有真正熱愛(ài)一件事才能堅(jiān)持下去，假期教育就是給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，讓我們可以真正地找到自己喜歡的東西。

三、假期教育可以更好地提高孩子的綜合素質(zhì)。

在假期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)接觸到各種各樣的課程和技能，比如英語(yǔ)、鋼琴、舞蹈等等。雖然課程之間看似缺少聯(lián)系，但這些多樣的課程會(huì)全面提高我們的綜合素質(zhì)。比如學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)增強(qiáng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)文閱讀能力，學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)我們的協(xié)調(diào)性、靈敏度和創(chuàng)造力。在假期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每一個(gè)課程都有不同的收獲，可以全面提升我們的綜合素質(zhì)。

在假期學(xué)習(xí)的環(huán)境中，我們會(huì)遇到很多志同道合的人和優(yōu)秀的老師。這些優(yōu)秀的人和事會(huì)激勵(lì)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，使我們能夠更有動(dòng)力、更有信心地學(xué)習(xí)。甚至還會(huì)讓我們產(chǎn)生發(fā)奮圖強(qiáng)的沖動(dòng)，希望自己能夠成為優(yōu)秀的人才。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這種督促和激勵(lì)的作用是非常重要的。

假期教育雖然是在課堂外面，但這并不意味著我們從學(xué)習(xí)中得到的能力不能夠在生活中很好地應(yīng)用。比如學(xué)習(xí)表演和舞蹈等活動(dòng)，可以讓我們?cè)诠矆?chǎng)合更加自信；學(xué)習(xí)科技和交通安全，可以增強(qiáng)我們安全意識(shí)，避免在生活中受到傷害。假期教育可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中更加細(xì)致、平衡、健康。

總之，假期教育對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常重要的。在假期中，同學(xué)們可以在獻(xiàn)身、求知和諧交流中感受到科學(xué)的成就、藝術(shù)的滋潤(rùn)和道德的根植。通過(guò)假期學(xué)習(xí)，我們可以拓寬自己的眼界，發(fā)展自己的興趣和愛(ài)好，提升綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，豐富生活體驗(yàn)，提高自我認(rèn)知和自我管理。希望我們能夠珍惜機(jī)會(huì)，多參加假期教育活動(dòng)，真正做到學(xué)有所得，用所學(xué)服務(wù)社會(huì)。

假期教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十三

今天是星期天，也是我們家打掃衛(wèi)生的日子。我正在做作業(yè)，看見(jiàn)媽媽正揮汗如雨地打掃衛(wèi)生，我十分不忍心，就趕緊跑過(guò)去幫媽媽做家務(wù)。

我們家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進(jìn)裝有水的桶里浸濕，然后找來(lái)一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來(lái)。只見(jiàn)玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過(guò)我的努力，終于把窗戶擦干凈了。啊，真累！

擦干凈窗戶后，就要掃地了。我拿著掃帚、弓著背、低著頭認(rèn)認(rèn)真真地掃起來(lái)。我仔細(xì)地把每個(gè)角落掃了一遍又一遍，連一點(diǎn)兒紙屑也不放過(guò)。最后，我把一大堆垃圾倒進(jìn)了垃圾桶里。這樣，整個(gè)家就干凈多了。

掃完地后，我開(kāi)始檢查地板，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢。于是，我找來(lái)拖把，放進(jìn)裝有水的桶里浸濕，然后拖起地來(lái)。我對(duì)準(zhǔn)污垢拖了又拖，終于把污垢拖干凈了。污垢是沒(méi)有了，可是地板卻變成了一個(gè)“大花臉”，怎么也拖不干凈。

雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但能幫媽媽做家務(wù)，我心里還是甜滋滋的。

2．我可是大名鼎鼎的“勞動(dòng)能手”，不過(guò)因?yàn)榻?jīng)常搞砸事情，總是被老媽的“獅吼功”所打敗，心情很失落，不過(guò)趁著五一勞動(dòng)節(jié)的機(jī)會(huì)，我可要大干一番。

星期天早晨，老媽早早地起床出去了，在床上裝睡的我一下子歡呼起來(lái)，像個(gè)瘋子似的亂蹦，結(jié)果把床上弄得亂七八糟，我想我又出丑了，只好起床，開(kāi)始我的“勞動(dòng)計(jì)劃”——打掃家里的衛(wèi)生。

首先，我先把屋子的地徹徹底底地掃了一遍，雖說(shuō)看不出家里有多臟，但是掃出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有很多灰塵和垃圾？？？？怪不得醫(yī)生囑咐我們要在平時(shí)注意衛(wèi)生，原來(lái)細(xì)菌和灰塵都藏在我們看不見(jiàn)的地方。掃完地，我把拖把弄濕，然后用拖把開(kāi)始拖地，拖了一遍又一遍。?。课彝?，還沒(méi)有擦桌子呢，我真是太笨了，只好在我辛辛苦苦拖的地上又畫(huà)上了具有藝術(shù)形象的鞋印。經(jīng)過(guò)一番周折后，終于打掃完了家里的衛(wèi)生。當(dāng)自己的勞動(dòng)成果展現(xiàn)在面前時(shí)，很有成就感，我也學(xué)到了做任何事情都要有計(jì)劃、有順序地去做，不然的話，不僅白費(fèi)力氣，還要走許多冤枉路。

通過(guò)這次勞動(dòng)，我得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里甜滋滋的！

3．我們小區(qū)里陳新的奶奶平時(shí)就喜歡拾一些廢瓶子、報(bào)紙。大家問(wèn)她為什么不在家享清福，陳奶奶樂(lè)呵呵地對(duì)大家說(shuō)：“拾破爛既能賣些錢，又能保護(hù)環(huán)境，也就一彎腰的事兒。趁現(xiàn)在還能動(dòng)，勞動(dòng)勞動(dòng)也沒(méi)啥不好的。”陳奶奶80多的人了，還在為小區(qū)做貢獻(xiàn)呢，真是一位了不起的老人。

有一次，我在小區(qū)里碰到了陳奶奶，她滿臉的皺紋像核桃皮，頭發(fā)已經(jīng)全白了，像披上一層霜，背也彎了，但看上去精神很好，挺健朗。她正在彎腰撿一個(gè)瓶子，姥姥不知從哪個(gè)角落里拿出了兩個(gè)舊鍋遞給了陳奶奶，陳奶奶背著這些破爛繼續(xù)去撿小區(qū)里的廢瓶子了。以后，我經(jīng)常看見(jiàn)陳奶奶彎著腰在默默地勞動(dòng)著。

4．今天是星期一，該我們這一組值日。我起了個(gè)大早，吃完早飯，便上學(xué)去了。

附和著對(duì)我說(shuō)：“劉尚坤，我們出去玩一會(huì)兒，然后再回來(lái)掃地，不晚?！蔽易屑?xì)想了一會(huì)兒，沒(méi)有理會(huì)他們的建議，拿起笤帚和簸箕，開(kāi)始賣力地掃起來(lái)。

剛開(kāi)始掃，地上的紙片像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，我把它往右掃，它偏往左跑；我把它往左掃時(shí)，它又輕輕地飛往右邊，好像在耍我，并對(duì)我說(shuō)：“你真笨！連這都掃不到！”我勃然大怒，使出絕技——一手拿掃把，一手拿簸箕，把它掃到簸箕里，還用掃把按住它，它再也跑不掉了，它們終于被我“消滅”掉了，我臉上洋溢著幸福的微笑。

掃掃完衛(wèi)生后，我把掃帚和簸箕往邊上一放，回到了座位上。看著干凈的地面，我感到很快樂(lè)。

5．每當(dāng)媽媽煎雞蛋時(shí)，我都很想試一試，機(jī)會(huì)來(lái)了，就在這個(gè)星期六。

那天，媽媽早晨起來(lái)給我做早飯，我也很早就起來(lái)了，因?yàn)槲乙磱寢屧鯓蛹咫u蛋。媽媽先把油燒熱，然后放入雞蛋，在里面不停地翻，媽媽嫻熟地拿起鹽撒在雞蛋的中心。最后，媽媽把雞蛋盛出來(lái)，并放上孜然，就大功告成了。媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“你試試吧！”我心想：“不就是煎個(gè)雞蛋嘛，哼，我不費(fèi)吹灰之力就可以做好?！蔽艺f(shuō)：“好??！”我先把平底鍋刷一遍，然后打開(kāi)天然氣，往鍋里放些油，等油冒煙時(shí)，我才把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋瞬間發(fā)出吱吱的聲音，接著冒出了泡泡。我趕緊把雞蛋翻過(guò)來(lái)，可惜已經(jīng)晚了，雞蛋的反面已經(jīng)變成了包公的黑臉，我趕緊把雞蛋盛出來(lái)，又往平底鍋里澆上些涼水?？粗壹宓摹昂凇彪u蛋，我不由得生氣了，走到房間，靜靜地想著媽媽是怎樣做的。

經(jīng)過(guò)這一番折騰，我已經(jīng)沒(méi)了勇氣，心想：“我才做了一次，就沒(méi)信心了嗎？我是男子漢，不能向失敗低頭。”我又重新上陣，這次油沒(méi)燒熱，我就把雞蛋放進(jìn)去了，過(guò)了一會(huì)兒，我把雞蛋翻過(guò)來(lái)，把鹽準(zhǔn)備好。又過(guò)了一分鐘，我在金黃色的雞蛋上撒上一點(diǎn)兒鹽粒，我不由得興奮地說(shuō)：“終于做好了?！?/p>

吃著自己煎的雞蛋，心里想：“這既鍛煉了我，又體會(huì)到了媽媽的辛苦，真是兩全其美。”

假期教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十四

縱觀以往的安全教育，大多停留在說(shuō)教的層面上，總以“不許……”，“不要……”，“不能……”“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語(yǔ)言，大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，總認(rèn)為老師又在管他們了，總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題——如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢？這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對(duì)家長(zhǎng)、老師缺乏信任感。教師應(yīng)該放下師長(zhǎng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問(wèn)：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀？”“如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢？”“天熱了，我們又要怎么辦呢？”“雷雨時(shí)，你是怎樣做的？如果方法不正確會(huì)怎樣？”面對(duì)老師提出的問(wèn)題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺(jué)有一種親切感，他們總是爭(zhēng)先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí)，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做。

其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說(shuō)教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂(lè)性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級(jí)，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂(lè)意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。

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假期教育心得體會(huì)家長(zhǎng)篇十五

隨著人們生活水平提高和社會(huì)發(fā)展，許多家庭的孩子們不需要為家庭勞動(dòng)，經(jīng)常會(huì)在假期里玩鬧游戲或者宅在家里，缺乏獨(dú)立自主和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。針對(duì)這種情況，學(xué)校普遍開(kāi)展假期勞動(dòng)教育活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的人生閱歷，加強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和生活能力的培養(yǎng)。下面是我的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

第一段，了解集體主義精神。

在參與假期勞動(dòng)教育活動(dòng)之前，我對(duì)集體主義精神的含義和作用一知半解。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)，我逐漸了解到個(gè)人利益要服從集體利益，這是中國(guó)特色社會(huì)主義的基本原則，個(gè)人的成就關(guān)系到全國(guó)的榮譽(yù)和利益。我在實(shí)踐中也體會(huì)到了集體主義精神的意義，多為別人著想，才能獲得更好的服務(wù)。

第二段，勇于嘗試新鮮事物。

此次假期勞動(dòng)教育活動(dòng)，讓我和同學(xué)們來(lái)到一家水果店當(dāng)實(shí)習(xí)生，負(fù)責(zé)整理貨品、迎客服務(wù)等工作。這是我第一次接觸商業(yè)行為，并且在實(shí)踐中深入了解了商業(yè)行為的規(guī)律和運(yùn)營(yíng)的精髓。我也嘗試了自己從未做過(guò)的工作，將自己的知識(shí)和思想融入到工作中，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的知識(shí)。

第三段，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我和同學(xué)們形成了一個(gè)互幫互助的團(tuán)隊(duì)，大家在工作中互相配合，共同解決問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)單靠個(gè)人的力量是不夠的，必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)完成更多的工作，這也是我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有了更深的認(rèn)識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)局和結(jié)果是建立在每個(gè)人的付出基礎(chǔ)之上的，團(tuán)隊(duì)合作的意義不僅在于完成任務(wù)，更在于在團(tuán)隊(duì)合作中提高自己。

第四段，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。

勞動(dòng)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量源泉，學(xué)校通過(guò)假期勞動(dòng)教育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)精神。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深切體會(huì)到勞動(dòng)需要耐心、細(xì)心、精益求精，需要勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。勞動(dòng)使我感受到自己的價(jià)值，也讓我明白了不勞從事的嚴(yán)重后果，培養(yǎng)了我必須擁有勞動(dòng)工作的態(tài)度和精神。

第五段，提高自我的能力和素養(yǎng)。

參加假期勞動(dòng)教育活動(dòng)是提高自己能力和素養(yǎng)的有效途徑。我在實(shí)踐中鍛煉了自己的溝通能力、服務(wù)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，并且培養(yǎng)了敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)。在承擔(dān)完每項(xiàng)工作之后，我都能將工作做好，創(chuàng)造出更大的價(jià)值，這也讓我提高了自己認(rèn)知思維的能力。

總之，假期勞動(dòng)教育活動(dòng)是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，也是鍛煉自身時(shí)所必須的經(jīng)歷。在此次實(shí)踐中，我體會(huì)到了許多人生意義和人生價(jià)值，同時(shí)也有了深入思考、持續(xù)行動(dòng)的意識(shí)，期待著更多更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，更好地發(fā)揮自己的作用。