范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

遵守交通規(guī)則的宣傳語篇一

交通規(guī)則是保障交通秩序和安全的重要標(biāo)準(zhǔn)，即使是少年也應(yīng)該遵守交通規(guī)則。此外，遵守交通規(guī)則還能鍛煉少年的自我約束能力和對他人負(fù)責(zé)任的精神。

第二段：我的個人經(jīng)歷。

我是一名中學(xué)生，在一次早晨的上學(xué)途中，我按照規(guī)定在人行道行走，等待時機(jī)通過馬路。突然一輛小轎車飛速駛過，令我感到十分害怕。但是我認(rèn)為自己堅持遵守交通規(guī)則是正確的，也是保證自己安全的必要條件。

第三段：學(xué)校的教育與安排。

學(xué)校為我們提供了交通安全教育和有組織的交通安全培訓(xùn)活動，讓我們深入了解交通規(guī)則和注意事項。此外，學(xué)校頒布了一系列交通規(guī)則，例如禁止隨意穿越馬路、禁止玩手機(jī)等，為學(xué)生自我約束提供了法規(guī)支撐。

第四段：我的建議。

我認(rèn)為在學(xué)校和個人層面都應(yīng)加強相關(guān)措施。學(xué)?？梢远ㄆ陂_展交通安全知識講座，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性教育；班級應(yīng)該利用每周集會等時刻，強化學(xué)生對交通規(guī)則的理解。此外，個人應(yīng)該堅持遵守交通規(guī)則，始終保護(hù)自己和他人的安全，同時身體力行成為交通安全宣傳大使，發(fā)揚道德力量。

第五段：總結(jié)。

遵守交通規(guī)則是我們每一個人的責(zé)任，特別是對于少年來說更是如此。我們應(yīng)該發(fā)揚敬畏生命、保護(hù)生命的精神，努力遵守交通規(guī)則，讓我們的行路更加安全、文明、和諧。

遵守交通規(guī)則的宣傳語篇二

交通安全很重要，所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做到，保障人們的生命安全。

有一次，爸爸帶著我到城里去買東西，我看見警察叔叔在站崗，指揮著來來往往的車輛，他們多多辛苦啊！爸爸很，每當(dāng)遇到紅燈，爸爸就停下來，直到綠燈亮了才走。但是有些人不。例如行人橫穿馬路不走人行道、還有人闖紅燈、翻欄桿等不良行為，這樣就會增加死亡的危險，他們根本沒有意識到交通安全的重要性。

還有一次，我和媽媽坐著爸爸的大卡車在公路上行駛，有些車輛在爸爸的窗子旁邊駛過去，好像要撞了似的，等這輛車過去了，我才大大地松了一口氣。

維護(hù)交通安全人人有責(zé)！讓我們應(yīng)一致行動起來減少交通事故的發(fā)生。

遵守交通規(guī)則的宣傳語篇三

交通事故不僅給國家和社會帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，而且還給個人和家庭帶來了無消除的精神傷害。所以，為樂保障每個人的生命，為了家庭的應(yīng)福和社會的安定，對人們尤其是少年兒童進(jìn)行交通安全教育，已成為不能忽視的重要話題。

有一次，我和爸爸，媽媽去散步，在路上看見一輛正來得疾速的摩托車擦身而過，駕駛的是一位叔叔，后面還有一位小孩，大概有歲，爸爸和媽媽一看見這種場面，異口同聲的說：“以后長大了，不要向這位叔叔學(xué)習(xí)，這可是不好的行為爸爸，媽媽真是心有靈犀??！我又有反駁的機(jī)會了：“你們也是的，上班的時候開那么快，你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。

突然聽到一聲巨響，大家為樂過去，我們也不列外啊！只見場面發(fā)生交通事故，是一位及摩托車的叔叔正撞一輛大客車，還帶一位小孩，我抬頭一看紅綠燈，大客車這面是綠燈，而騎摩托車的叔叔的是紅燈，還有17秒，可以說騎摩托車叔叔是沖紅燈，在仔細(xì)看看，正是剛才開得急速的叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現(xiàn)場檢查，他們議論紛紛，我稍微聽到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛，帶著孩子酒后駕駛，真是帶不像話了。

遵守交通規(guī)則的宣傳語篇四

活動預(yù)設(shè)：通過今天的游戲讓幼兒掌握簡單的交通規(guī)則，并能遵守交通規(guī)則。

1、了解基本的交通規(guī)則

2、能夠知道哪些是馬路上錯誤的行為

3、自覺遵守并能提醒他人遵守交通規(guī)則

活動重點：了解基本的交通規(guī)則，能夠知道馬路上哪些行為是錯誤的。

活動難點：自覺遵守并能提醒他人遵守交通規(guī)則

活動準(zhǔn)備：ppt，馬路情景圖片，材料貼紙，膠棒

活動過程：

（一）導(dǎo)入部分

出示紅綠燈圖片

師：小朋友們，看看這個是什么？誰知道？（紅綠燈）

師：小朋友們真厲害，都認(rèn)識這是什么，那我們要怎么看紅綠燈，怎么過馬路呢？

（二）導(dǎo)入部分

出示ppt

師：小朋友，大家看看這是什么地方呀？（馬路）

師：這里是我們經(jīng)常能看見的馬路，這里呀有許許多多的規(guī)則，我們叫他們交通規(guī)則

重復(fù)詞語交通規(guī)則

師：小朋友看這個標(biāo)志是人行橫道的意思，這個地方只可以人走路，自行車，電動車，汽車都是不能走的。

強調(diào)詞語，人行橫道。出示人行橫道的標(biāo)志并再次進(jìn)行解說。

再次出示馬路ppt，介紹禁止翻越。

師：小朋友，看看這是什么？我們是不是在馬路經(jīng)常見到這個，這叫防護(hù)欄

重復(fù)詞語防護(hù)欄。

師：防護(hù)欄是為了讓車輛和行人更安全，所以我們是不能翻越的，這個標(biāo)志就叫做禁止翻越。

強調(diào)詞語禁止翻越，出示禁止翻越的標(biāo)志并再一次解釋。

再次出示ppt介紹人行指示燈

師：小朋友，我們在斑馬線的路口總是會看到這樣的紅綠燈，它的里面畫了一個小人，綠色是走路的小人，紅色是站立的小人，這樣的紅綠燈我們叫做人行指示燈。

師：小朋友猜一猜，人行指示燈是指揮車的還是人的呢？

師：人行指示燈是指揮人走路的，紅色的小人我們等待，綠色的小人我們才可以過馬路。

重復(fù)以上三個交通規(guī)則

師：小朋友們都好棒呀，大家都知道交通規(guī)則了，現(xiàn)在有很多的小朋友不知道，他們沒有遵守交通規(guī)則，我們現(xiàn)在看一看誰的眼睛最亮，可以發(fā)現(xiàn)并且能說出哪里不對。

幼兒觀察并分享討論

出示ppt，引導(dǎo)幼兒再次看一遍圖片。

再次出示錯誤的交通行為，讓幼兒繼續(xù)鞏固知識。

(三)結(jié)束環(huán)節(jié)

師：小朋友的眼睛真亮，都看到了錯誤的行為，那我們在和家人朋友一起過馬路的時候我們要提醒他們遵守交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則可以讓我們的出行更安全。

師：現(xiàn)在我們每張桌子上都有一個馬路圖，我們要把小朋友貼到相應(yīng)的位置，一會我們一起分享你貼的小朋友都遵守了什么交通規(guī)則。

幼兒分享交流，活動結(jié)束。

遵守交通規(guī)則的宣傳語篇五

今天下午，我學(xué)完英語興趣班，媽媽接我后，準(zhǔn)備打滴滴車回家。

媽媽發(fā)現(xiàn)我們一行人數(shù)有五人，已經(jīng)超載了。便問我：“你覺得我們現(xiàn)在怎么辦呢？”

我心想，如果大家都坐一輛車的話，估計滴滴司機(jī)不會讓我們上車?，F(xiàn)在正在創(chuàng)文明城市，不能違反交通規(guī)則，不能超載。于是，我對媽媽說：“不行?！?/p>

媽媽說：“不就只多一個小朋友嗎，擠一下不就行了嘛?！?/p>

我說：“還是不行。比如，我們在學(xué)校不守秩序，不遵守學(xué)校規(guī)定，那還算什么學(xué)校啊，那簡直就是歡樂場。交通規(guī)則跟我講的學(xué)校規(guī)定一樣。如果交通規(guī)則人們不遵守，警察也不管，那隨時都有可能發(fā)生撞車、闖紅燈等交通事故，所以交通規(guī)則人人都要遵守。”

媽媽最終聽了我的話，我們五人一起坐公交車回到了家。

遵守交通規(guī)則的宣傳語篇六

這件事讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷，因為十幾秒鐘的時間那位阿姨閉上了眼睛，因為一個闖紅燈，一時的疏忽喪失了寶貴的生命。如果讓人們不闖紅燈，遵守交通規(guī)則，就不會喪失寶貴的生命了。請大家時刻遵守交通規(guī)則，牢記：紅燈停、綠燈行。

遵守交通規(guī)則的宣傳語篇七

老師、家長每天最惦記孩子們的一件事，就是上學(xué)放學(xué)路上的安全。希望經(jīng)過教學(xué)游戲的過程，使學(xué)生正視交通安全的重要性，并具備有正確的交通安全概念。

1、認(rèn)知：通過區(qū)角游戲活動，讓小朋友們初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，具備正確的交通安全概念。

2、情意：為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

3、技能：培養(yǎng)孩子安全行駛、安全通過和救援、自救技能。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性，具備正確的交通安全概念。

準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛、紅、綠燈頭飾。

1、在活動之前，請幼兒先看電視屏幕。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，！屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色，讓幼兒自由想象。

討論交流平時我們在路上怎樣安全行駛？

有一首交通安全的詩歌，你們想聽嗎？

朗誦：《注意交通安全》：

小朋友，街上走，交通規(guī)則要遵守。

不追趕，不打鬧，走路要走人行道。

過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。

紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。

2、角色游戲開始了（事先排練好，由大班幼兒表演），川川今天做出租車司機(jī)，只見他非常開心地開著小車，來來往往。突然，皓民開著車飛快地沖了過來，把川川狠狠地撞了一下。川川摔倒在地上，大聲地哭了起來。看到了剛才發(fā)生的一幕，我正要象平時一樣教育皓民不應(yīng)該在教室里跑那么快時，突然看見皓民一副闖禍后非常緊張而后悔的表情，我一下子轉(zhuǎn)變了想法，為什么不換一種方法幫助孩子真正認(rèn)識自己的行為帶來的嚴(yán)重后果并在以后的活動中避免出現(xiàn)同樣的行為呢？于是，我裝做不知道剛才發(fā)生的事情，并問他們：“怎么了？”川川邊哭邊說：“皓民剛才把車開得很快，把我撞倒了?！薄笆裁?，是出車禍了呀！那可不得了，你一定受傷了，很痛吧？萬一有什么問題可不是鬧著玩的。快，快讓我送你到醫(yī)院里去檢查一下。皓民還不快來幫忙呀?！蔽冶憩F(xiàn)出了一副非常緊張的樣子。說完，要求皓民和我一起扶著川川慢慢地來到了“娃娃醫(yī)院”，“醫(yī)生，快給他檢查一下，他剛才出車禍了，皓民把車開得太快把川川撞倒了。”于是，思宇醫(yī)生就讓川川躺在床上給他象模象樣地檢查了起來，并不停地責(zé)怪皓民：“你呀，一點也不懂事，為什么把車開得那么快？川川的腿都斷了，”說著用手抬了抬川川的腿，“不行，川川要住院開刀。以后你開車可要慢一點，記住了嗎？”皓民在旁邊不住地點頭，說：“我下次一定注意，慢一點開?！?/p>

1、當(dāng)孩子在活動中出現(xiàn)問題時，教師要避免枯燥的說教。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中指出：幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受的到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。

小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識不是很強，經(jīng)常會出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為。如果教師只是一味地說教，效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題融入到角色游戲活動中進(jìn)行教育，使孩子意識到自己行為造成的'“嚴(yán)重后果”，從而加強自我約束控制力。其效果強于以前多次的說教。

2、教師要嘗試用新穎、獨特的教育方法達(dá)到良好的教育效果。

幼兒園教育的特點要求教師必須具有教育的綜合能力，能夠靈活地運用各種教育手段和途徑來教育引導(dǎo)孩子。在幼兒的一日活動中，教師應(yīng)以細(xì)致的觀察、豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的理論知識為基礎(chǔ)，分析孩子情緒變化、行為后的原因，然后靈活地運用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨特且有效的教育，幫助孩子認(rèn)識問題，達(dá)到自我約束、控制的教育效果。

在游戲中，當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后，我對他進(jìn)行了仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情，說明孩子已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤行為了，如果我再對他的行為加以批評的話，無疑會傷了孩子的自尊心，而且也達(dá)不到良好的教育效果。于是，我采用了不同于平常的教育方法，繼續(xù)以游戲的情境、游戲的口吻、借孩子同伴之口對他進(jìn)行了身臨其境的實地教育，從而達(dá)到了說教所達(dá)不到的良好教育效果。

遵守交通規(guī)則的宣傳語篇八

規(guī)則是有關(guān)部門制定的，人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規(guī)則，人和車各行其道才會安全有序；同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規(guī)則，教學(xué)活動才會有條無紊……總之，人人都遵守規(guī)則，社會才會井然有序；背離了規(guī)則，社會將是一片混亂。

我從電視上看到一條新聞，上面說的是：一位男子開著時速60的摩托車在打電話，迎面駛來一輛飛奔著的大客車，司機(jī)見男子開車左一拐右一拐的，想要閃開都閃不過，而那位男子卻還不知道前面有大客車。最后，那位打電話的`男子“飛了”，飛出了100多米遠(yuǎn)，手機(jī)也一分為二了，還飛到了天上去了。

看了這則新聞，我不禁陷入了沉思：如果那位男子不開車開太快，不一邊打電話一邊開車影響注意力和左一拐右一拐的開車，那么死神也不會奪走他年輕的生命。所以說：守交通規(guī)則就是給生命買保險！