在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

綠色校園手抄報(bào)篇一

隨著現(xiàn)代化的進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。在校園里，綠色生活和環(huán)保意識(shí)也越來(lái)越受到學(xué)生們的重視。我在校園里度過(guò)了美好的時(shí)光，并且通過(guò)積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣和綠色心態(tài)。在這篇文章中，我將分享我的校園綠色心得體會(huì)。

首先，校園作為一個(gè)小社會(huì)，我們要從平時(shí)的生活細(xì)節(jié)入手。如何養(yǎng)成良好的綠色生活習(xí)慣對(duì)我們非常重要。我每天會(huì)提前將手機(jī)充滿(mǎn)電，然后減少充電時(shí)間，以避免電池的廢電量。同時(shí)，我也會(huì)盡可能減少使用塑料袋和一次性餐具，選擇環(huán)保材質(zhì)的袋子和餐具，購(gòu)物時(shí)使用布袋而不是塑料袋，餐廳用餐時(shí)盡量使用可重復(fù)使用的餐具，減少了對(duì)環(huán)境的破壞。

其次，校園的綠化環(huán)境也是我們應(yīng)該重視和保護(hù)的。我學(xué)校的每個(gè)角落都有美麗的綠植，校園內(nèi)的樹(shù)木也郁郁蔥蔥，給人一種宜人的感覺(jué)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這一環(huán)境，并且主動(dòng)參與綠化活動(dòng)。我經(jīng)常與同學(xué)們一起參加植樹(shù)活動(dòng)，我們會(huì)一起挖坑、種樹(shù)、澆水，給校園增添綠色。這些活動(dòng)不僅讓我們感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，也培養(yǎng)了我們對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)。

再次，我們應(yīng)該培養(yǎng)和傳播正確的環(huán)保意識(shí)。作為校園的一員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)環(huán)境的關(guān)注和敬畏之心。我們可以通過(guò)組織一些講座、宣傳活動(dòng)等方式，向同學(xué)們普及環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。我曾經(jīng)參與過(guò)一次“低碳生活”主題的講座活動(dòng)，我們通過(guò)講解節(jié)能減排、減少碳排放等相關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們意識(shí)到自己的行動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，從而更好地實(shí)踐綠色生活方式。

此外，校園綠色心得也包括對(duì)環(huán)保問(wèn)題的積極參與和身體力行。我曾經(jīng)加入學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)，積極參與各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。我們一起進(jìn)行了廢物分類(lèi)處理、定期校園清潔等活動(dòng)，為校園的環(huán)境整潔和可持續(xù)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。在社團(tuán)活動(dòng)中，我也學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)和技能，例如如何正確使用電器和節(jié)水等。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅提高了自己的環(huán)保意識(shí)，也激發(fā)了更多同學(xué)們的參與熱情，形成了良好的校園環(huán)保氛圍。

最后，校園綠色心得體會(huì)也包括積極參與環(huán)保公益活動(dòng)和關(guān)注當(dāng)代環(huán)保熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)參觀(guān)環(huán)保展覽、參與環(huán)境保護(hù)義工等方式，我們可以了解到更多關(guān)于環(huán)保的信息和動(dòng)態(tài)。在我們身邊，經(jīng)常有一些環(huán)保組織和志愿者舉辦各種活動(dòng)，我們可以主動(dòng)參與其中，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。我們還可以通過(guò)社交媒體等渠道關(guān)注和傳播環(huán)保信息，呼吁更多人關(guān)注并參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。

總而言之，校園綠色心得體會(huì)是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的一種寶貴財(cái)富。通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)和參與，我養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣和綠色心態(tài)。我相信，只有我們每個(gè)人從細(xì)微之處開(kāi)始，不斷改變自己的生活習(xí)慣和心態(tài)，才能夠形成全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)，共同推動(dòng)綠色發(fā)展的進(jìn)程。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造一個(gè)更加美麗和宜居的校園和社會(huì)而努力！

綠色校園手抄報(bào)篇二

花兒草兒昂首挺胸，參天大樹(shù)就像一把把綠色的大傘，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙里紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。早晨，呼吸著清新的空氣，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲……這就是我理想中的綠色校園。

可是，從養(yǎng)根樓放眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一家苑、蘭亭苑中常常會(huì)有一些塑料垃圾帶、廢紙……草坪上有許多枯萎的落葉，甚至還有：“殘疾”的樹(shù)枝，“生病”的花朵有氣無(wú)力地躺在地上；大樹(shù)爺爺?shù)纳砩狭糁涌油萃莸男獭靶@是我家，清潔靠大家?！毙@如同我們的第二個(gè)家，只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香、溫馨的校園，才能讓我們感受到“家”的味道。保護(hù)美麗的校園是我們每個(gè)學(xué)生共同不可推辭的責(zé)任。

最近，我們學(xué)校正在爭(zhēng)創(chuàng)“常州市綠色校園”。同學(xué)們看到了地上的紙屑，都紛紛挪動(dòng)腳步，彎下腰，把垃圾送回了家。有的同學(xué)還把家里的小盆栽帶來(lái)學(xué)校，放在班級(jí)后的柜子上，讓他們給我們帶來(lái)新鮮的空氣。有許多“不自覺(jué)人士”也都改頭換面，參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。這“不自覺(jué)人士”中，當(dāng)然少不了我的同桌――咪咪。

這不，今天我剛踏進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)學(xué)校大道上有個(gè)包裝袋。我正想撿起來(lái)，竟被咪咪搶先了。我說(shuō)：“今天你這是怎么啦？”她沖我笑了笑，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。全校師生都參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)了。只要我們堅(jiān)持努力，從身邊的小事做起，“常州市綠色校園”會(huì)創(chuàng)建成功的。

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綠色校園手抄報(bào)篇三

隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為了每個(gè)人的責(zé)任。作為一個(gè)學(xué)生，校園是我們的第二個(gè)家，我們應(yīng)該積極參與到校園綠化活動(dòng)中，為創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)自己的力量。在參與校園綠色活動(dòng)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了綠色的種種好處，以下就是我對(duì)于“校園綠色心得體會(huì)”的一些總結(jié)。

首先，校園綠色活動(dòng)讓我感受到了大自然的美好。在進(jìn)行校園綠化活動(dòng)時(shí)，我親手種下了一株樹(shù)苗，并專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)它的養(yǎng)護(hù)。通過(guò)每天澆水、修剪和施肥，我親身感受到了大自然的魅力。植物的成長(zhǎng)，讓我仿佛與自然融為一體，我也更加深刻地理解到了植物對(duì)于人們生活的重要性。此外，學(xué)校樹(shù)木的變綠，空氣的清新，讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。每當(dāng)我看到美麗的花朵和參差有序的枝葉，我就會(huì)心生一種無(wú)限的喜悅和幸福。

其次，校園綠化讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深入的理解。通過(guò)解說(shuō)員的講解，我了解到了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。例如，不要亂扔垃圾、節(jié)約用水、減少二氧化碳排放等等。這些問(wèn)題似乎樸素簡(jiǎn)單，但卻影響著每個(gè)人的生活。我現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，例如養(yǎng)成勤洗手、少用塑料袋等等，盡量減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。我也將這些知識(shí)傳達(dá)給身邊的同學(xué)和朋友，希望他們也能認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，做到力所能及地參與其中。

再次，校園綠化讓我明白了集體的力量是無(wú)窮的。在綠化活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起共同完成種植樹(shù)木、打掃校園的任務(wù)。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同完成了校園綠化任務(wù)。每一次的成功都離不開(kāi)大家的努力。這個(gè)過(guò)程不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，還讓我們明白了只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是無(wú)窮的，只有我們齊心協(xié)力，才能實(shí)現(xiàn)更美好的校園。

此外，校園綠化還讓我明白了環(huán)境保護(hù)和人類(lèi)的福祉息息相關(guān)。校園環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。只有環(huán)境良好、空氣清新，我們的身心素質(zhì)才能得到有效的提高。校園綠色環(huán)保活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境并不是一件僅僅關(guān)乎于大自然的事情，而是與我們個(gè)人的健康和幸福直接相關(guān)。只有我們珍惜大自然，保護(hù)環(huán)境，才能過(guò)上更加健康、幸福的生活。

最后，參與校園綠色活動(dòng)不僅豐富了我的校園生活，還培養(yǎng)了我對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)和責(zé)任心。它讓我意識(shí)到每個(gè)人都是環(huán)保事業(yè)的參與者和推動(dòng)者，環(huán)境的保護(hù)不是消極的等待，而是積極地行動(dòng)起來(lái)。通過(guò)參與環(huán)保活動(dòng)，我深深地感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性，以及自己的責(zé)任和義務(wù)。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，保護(hù)好我們的環(huán)境。

總之，校園綠化活動(dòng)讓我們欣賞到了大自然的美麗，增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和努力，我們可以創(chuàng)造出更加美好的校園。環(huán)境保護(hù)不僅與我們個(gè)人的健康和福祉密切相關(guān)，更是我們的責(zé)任和義務(wù)。讓我們積極參與到校園綠化活動(dòng)中，共同為創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)自己的力量，共同守護(hù)我們美麗的家園！

綠色校園手抄報(bào)篇四

綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單！

同學(xué)們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關(guān)心學(xué)校是我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來(lái)關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境吧！讓我們以一種隨和的心態(tài)來(lái)看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學(xué)習(xí)，做自己熱愛(ài)做的事，是我們的成為我心靈的一片凈土?！?/p>

我愛(ài)！

綠色校園手抄報(bào)篇五

第一段：引言（150字）。

近年來(lái)，隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，校園綠色建設(shè)逐漸受到重視。作為一名大學(xué)生，我在校園里深切體會(huì)到了“綠色”的重要性。在校園綠色建設(shè)的過(guò)程中，我積累了一些心得和體會(huì)。接下來(lái)，我將結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勛约旱男@綠色心得。

第二段：節(jié)約資源，珍惜環(huán)境（250字）。

在大學(xué)校園里，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成節(jié)約資源、珍惜環(huán)境的良好習(xí)慣。在宿舍里，我經(jīng)常與室友共享電器，比如共用電風(fēng)扇和照明設(shè)備，減少了對(duì)電力資源的浪費(fèi)。同時(shí)，我還培養(yǎng)了勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，每次去食堂打飯都會(huì)盡量拿適量的食物，減少浪費(fèi)。此外，我還注意垃圾分類(lèi)和回收利用，每次在食堂用餐結(jié)束后，會(huì)將餐具歸類(lèi)放置，便于清洗和再利用。這些小舉動(dòng)看似微不足道，但在日常生活中，積累起來(lái)，就可以為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

第三段：積極參與校園綠色建設(shè)（250字）。

作為一名學(xué)生，積極參與校園綠色建設(shè)也是我個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)校組織的植樹(shù)活動(dòng)中，我積極報(bào)名參與，親手埋下了許多綠樹(shù)苗。我還加入了環(huán)保社團(tuán)，利用課余時(shí)間參與垃圾清理、校園綠化等工作。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解，更深刻地感受到了校園綠色建設(shè)的重要性和意義。同時(shí)，積極參與校園綠色建設(shè)也培養(yǎng)了我與他人合作的能力，提高了我的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

第四段：推廣綠色出行方式（250字）。

在校園綠色建設(shè)中，綠色出行是一個(gè)重要的方面。作為大學(xué)生，我們可以騎自行車(chē)或步行去上學(xué)，減少對(duì)汽車(chē)的依賴(lài)。我選擇騎自行車(chē)上下學(xué)，不僅鍛煉了身體，還減少了對(duì)環(huán)境的污染。此外，我還注意推廣公共交通工具的使用，盡量選擇地鐵、公交等低碳出行方式。通過(guò)這樣的努力，我與身邊的同學(xué)一起共同改變了出行方式，讓校園的交通更加綠色。

第五段：倡導(dǎo)綠色生活，傳播綠色理念（300字）。

除了個(gè)人行為，我也積極倡導(dǎo)綠色生活，傳播綠色理念。在與同學(xué)們的交流中，我常常向他們宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，鼓勵(lì)他們加入綠色行動(dòng)。我組織了一次以“綠色生活”為主題的展覽，通過(guò)展示環(huán)保知識(shí)和綠色生活的案例，讓更多的同學(xué)了解和關(guān)注環(huán)境保護(hù)。此外，我還積極利用社交媒體平臺(tái)發(fā)布環(huán)保信息，增加大家對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些努力，我希望能夠影響更多的人，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。

結(jié)束語(yǔ)（200字）。

校園綠色建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程，需要每個(gè)人的共同努力。通過(guò)個(gè)人的行為和積極參與校園綠色建設(shè)，我深切體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我相信，在全社會(huì)共同的努力下，校園綠色建設(shè)一定會(huì)取得更加卓越的成果，為美麗而可持續(xù)的校園環(huán)境努力奮斗。讓我們每個(gè)人都成為環(huán)境保護(hù)的守護(hù)者，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)而努力。

綠色校園手抄報(bào)篇六

近年來(lái)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高導(dǎo)致了各個(gè)領(lǐng)域?qū)G色發(fā)展的關(guān)注。作為未來(lái)社會(huì)推動(dòng)者的我們，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注并關(guān)心環(huán)境保護(hù)。綠色校園作為綠色發(fā)展的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的重要環(huán)境?；赝以诰G色校園中所取得的經(jīng)驗(yàn)和收獲，我深感這是一次寶貴的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第一段：綠色校園的意義與目標(biāo)。

綠色校園是指以節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、培養(yǎng)持續(xù)發(fā)展意識(shí)和能力為基礎(chǔ)，形成以環(huán)境教育為主的綠色社區(qū)。構(gòu)建綠色校園旨在讓學(xué)生了解和關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的能力。綠色校園的目標(biāo)是通過(guò)校內(nèi)和校外的各種環(huán)保行動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保技能、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。

第二段：綠色校園的建設(shè)與管理。

綠色校園的建設(shè)和管理是一項(xiàng)全員參與的工作。學(xué)校要為學(xué)生提供環(huán)境教育課程，包括理論教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，使他們了解環(huán)境保護(hù)的重要性和實(shí)際操作技能。此外，學(xué)校還要鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)，如垃圾分類(lèi)、植樹(shù)造林、節(jié)能減排等等。學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織和各個(gè)班級(jí)都應(yīng)該積極參與，共同創(chuàng)建一個(gè)綠色的校園。

第三段：綠色校園的實(shí)踐與活動(dòng)。

在我所在的學(xué)校，我們積極參與了各類(lèi)綠色校園實(shí)踐與活動(dòng)。例如，我們組織了垃圾分類(lèi)宣傳周活動(dòng)，通過(guò)在食堂和教室貼出相關(guān)宣傳海報(bào)，向全校師生宣傳垃圾分類(lèi)的重要性，并設(shè)置專(zhuān)門(mén)的垃圾分類(lèi)收集點(diǎn)。此外，我們還組織了植樹(shù)活動(dòng)，邀請(qǐng)全體師生一起參與，共同將學(xué)校建設(shè)成一個(gè)綠樹(shù)成蔭的校園。這些活動(dòng)不僅讓我們更加了解環(huán)保知識(shí)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。

第四段：綠色校園的收獲與啟示。

通過(guò)參與綠色校園實(shí)踐與活動(dòng)，我從中獲得了很多收獲與啟示。首先，我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任，我們每個(gè)人都要為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。其次，綠色校園的建設(shè)和管理需要全員參與和共同努力，只有大家齊心協(xié)力，才能真正營(yíng)造出一個(gè)綠色的校園環(huán)境。最后，綠色校園不僅為我們提供了學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的機(jī)會(huì)，也鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。

綠色校園是環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)和環(huán)保行動(dòng)開(kāi)展的重要平臺(tái)，我們應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注并參與其中。作為未來(lái)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)者，我們要更加積極地參與綠色校園的建設(shè)與管理，同時(shí)，將所學(xué)到的環(huán)保知識(shí)應(yīng)用于日常生活中，成為環(huán)保行動(dòng)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美麗和環(huán)保的未來(lái)。

以上就是我在綠色校園中所取得的經(jīng)驗(yàn)和收獲的心得體會(huì)。希望通過(guò)我們共同的努力，能夠構(gòu)建出更多的綠色校園，讓環(huán)保成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。

綠色校園手抄報(bào)篇七

同學(xué)們，當(dāng)你流連于風(fēng)光秀美的西子湖畔，當(dāng)你沉醉于桂香襲人的滿(mǎn)隴桂雨，當(dāng)你漫步于芳草遍地的環(huán)城公路，當(dāng)你徜徉于氣象宏偉的城隍閣中，你為你是一個(gè)杭州人而感到自豪嗎？我們生活在杭州，我們生活在天堂！

同學(xué)們，當(dāng)你沉浸在做為天堂人的驕傲和自豪中時(shí)，你是否想過(guò)由于許多人為的因素，我們美麗的家園正遭受著越來(lái)越多嚴(yán)重的破壞。這些破壞，直接影響著我們的生存。

為了保護(hù)環(huán)境，使杭州成為“世紀(jì)綠色家園”，市政府發(fā)起了創(chuàng)建“環(huán)保模范城市”的號(hào)召。我們慶春門(mén)二小的少先隊(duì)員已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。大家正在為建設(shè)“”而不斷努力著。

植樹(shù)節(jié)前夕，我校和雙菱小區(qū)簽訂了一份綠色共建的責(zé)任書(shū)。學(xué)校少先隊(duì)組織成立了三支綠色衛(wèi)士少兒城管隊(duì)，大家踴躍報(bào)名，做起了社區(qū)綠色監(jiān)督員，時(shí)刻提醒人們要愛(ài)護(hù)綠化、保護(hù)環(huán)境。大家的行動(dòng)受到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。

大家看，最近我校的花壇是否變漂亮了？至從我校實(shí)行綠地分配制度后，每個(gè)中隊(duì)都分到了一塊綠地。同學(xué)們的積極性可高了，大家紛紛利用課余時(shí)間在責(zé)任綠地內(nèi)種花種草?，F(xiàn)在，校園的花壇里種滿(mǎn)了我們親手栽下的小樹(shù)、小花。

再看，學(xué)校四周的圍墻也發(fā)生了變化。一幅幅綠色環(huán)保畫(huà)在小畫(huà)家們的辛勤創(chuàng)作下展現(xiàn)在了我們面前。使大家在欣賞這些畫(huà)的同時(shí)也懂得了環(huán)保對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。

同學(xué)們，保護(hù)家園就是保護(hù)自己，熱愛(ài)家園就是熱愛(ài)自己的生命，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的每一件小事做起，不隨意踩踏綠地，不亂扔果殼紙屑，認(rèn)真管理好班里的責(zé)任綠地。讓我們以主人翁的態(tài)度投入到創(chuàng)建“”的行動(dòng)中去。讓我們的校園永遠(yuǎn)健康、美麗。

綠色校園手抄報(bào)篇八

當(dāng)今社會(huì)，綠色環(huán)保已經(jīng)成為了人們共同關(guān)注的話(huà)題。綠色校園作為推動(dòng)環(huán)保意識(shí)教育的一種有效方式，逐漸受到了越來(lái)越多的關(guān)注。我所在的學(xué)校也積極倡導(dǎo)綠色校園建設(shè)，我從參與其中獲得了許多心得體會(huì)。綠色校園不僅能夠提高環(huán)境質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。這些體會(huì)讓我深刻感受到綠色校園的重要性。

第二段：綠色校園的建設(shè)與維護(hù)。

綠色校園的建設(shè)離不開(kāi)全體師生的共同努力。在我們學(xué)校，綠色校園建設(shè)的主要目標(biāo)是提高學(xué)校內(nèi)外的綠化率，并降低能耗和資源消耗。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校設(shè)立了綠化小組，定期組織學(xué)生參與植樹(shù)活動(dòng)，并鼓勵(lì)大家通過(guò)節(jié)約用水、用電來(lái)減少能源消耗。此外，學(xué)校還加強(qiáng)了垃圾分類(lèi)管理，提供了多個(gè)垃圾分類(lèi)點(diǎn)，以鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)起良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣。這些措施的實(shí)施不僅使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，也為學(xué)生提供了一個(gè)更加舒適和宜居的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三段：綠色校園對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響。

綠色校園對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著積極的影響。首先，綠色校園能夠讓學(xué)生接觸到大自然，感受到大自然的美麗和偉大，培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的敬畏之心。其次，綠色校園注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，學(xué)生參與各種環(huán)保活動(dòng)，如植樹(shù)造林、回收廢品等，從中體會(huì)到環(huán)境保護(hù)的重要性。再者，綠色校園還能夠提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)造力?？傊?，綠色校園可以讓學(xué)生在和諧健康的環(huán)境中得到更好的成長(zhǎng)。

綠色校園的建設(shè)不僅對(duì)學(xué)生有利，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。首先，綠色校園可以作為推動(dòng)整個(gè)社會(huì)綠色環(huán)保意識(shí)的示范和榜樣。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展綠色活動(dòng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家講座和綠色教育，向?qū)W生宣傳環(huán)保知識(shí)和方法，讓學(xué)生成為綠色生活的倡導(dǎo)者和踐行者。其次，綠色校園的建設(shè)可以提高學(xué)校的美譽(yù)度和形象，吸引更多的學(xué)生前來(lái)就讀和投資。再者，綠色校園的建設(shè)還為社會(huì)提供了良好的示范和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。

通過(guò)參與綠色校園建設(shè)，我深刻感受到綠色校園的重要性。首先，作為學(xué)生應(yīng)該積極主動(dòng)參與綠色校園的建設(shè)，如參加植樹(shù)活動(dòng)、節(jié)約用水用電、垃圾分類(lèi)等。其次，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)綠色校園建設(shè)的宣傳和教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。最后，學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加大綠色校園建設(shè)的力度，如增加綠地面積、改善廢水處理設(shè)施等，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。

總結(jié)起來(lái)，綠色校園不僅為學(xué)校帶來(lái)了可持續(xù)發(fā)展，也對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我們每個(gè)人都應(yīng)該為綠色校園的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的校園變得更加美麗，讓我們成為更加環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感的公民。

綠色校園手抄報(bào)篇九

一陣清風(fēng)掠過(guò)，滿(mǎn)滿(mǎn)都是綠色的味道。仔細(xì)一看，這兒的一切的一切都是綠色的。綠色的風(fēng)，綠色的草，綠色的花，綠色的.樹(shù)……連煩躁的心情一變成了綠色。

綠色，代表平靜祥和；綠色，代表環(huán)保；綠色，代表健康快樂(lè)。我們渴望綠色，欣賞綠色，所以，我們建設(shè)了一個(gè)綠色的校園。

學(xué)校為了綠化花了不少錢(qián)，也出了不少力。教學(xué)樓左右都有小樹(shù)林，走到兩旁都有灌木叢，輕輕一聞，是花草的清香，是樹(shù)木的古韻，是泥土的芬芳。慢慢的，令人欣慰，憧憬的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校的周?chē)粯?shù)包圍，被綠色包圍。大多都是四季不敗的樹(shù)，令人賞心悅目。

在學(xué)校各處，都有垃圾桶，可回收垃圾和不可回收垃圾兩個(gè)垃圾桶并成一個(gè)，左右分明，上面還貼了標(biāo)志。同學(xué)們也遵守紀(jì)律，把垃圾分類(lèi)好投入垃圾桶，學(xué)校既干凈又漂亮。

綠色，還代表文明。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里成長(zhǎng)著，歡快的玩耍著。我們學(xué)校的文明程度維持的非常不錯(cuò)：大家見(jiàn)到老師鞠躬問(wèn)候，見(jiàn)到同學(xué)互相打招呼，親切得如同家人一般，令人羨慕不已。因?yàn)槌俗约旱募彝ィ€喲普一個(gè)溫馨，綠色的大家庭。

有人不遵守校規(guī)，老師制止，同學(xué)也制止。久而久之，這成為一個(gè)制度，一個(gè)永恒不變的規(guī)律。這樣校園，靜兒美，平靜而祥和，怎么談不上綠色。

綠色校園，這個(gè)詞不是憑空的來(lái)到，要靠我們的努力，使他實(shí)實(shí)在在的存在，不僅表面上有綠色，內(nèi)在同樣也是綠色。如果要達(dá)到這種地步，就比學(xué)有所行動(dòng)，才能成功。

隨著歲月的流逝，我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息的成長(zhǎng)，樹(shù)苗也在一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大。不久后的將來(lái)，我們將成為懂事的大人，他們也將成為茁壯的大樹(shù)。而從現(xiàn)在開(kāi)始，我們則要好好愛(ài)護(hù)這片環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園！

綠色校園手抄報(bào)篇十

近年來(lái)，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起更多的責(zé)任，積極參與到綠色校園建設(shè)中。在綠色校園的建設(shè)過(guò)程中，我有幸深入?yún)⑴c，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，綠色校園的建設(shè)需要我們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。作為學(xué)生，我們應(yīng)首先從自我做起。在學(xué)校里，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少不必要的浪費(fèi)，節(jié)約用水和用電。在宿舍里，我們可以使用節(jié)能電器，最大限度地減少資源的消耗。同時(shí)，我們可以選擇公共交通工具出行，減少汽車(chē)尾氣的排放。只有樹(shù)立了環(huán)保的意識(shí)，我們才能真正投身到綠色校園的建設(shè)中去。

其次，綠色校園的建設(shè)需要我們廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)。在我參與的綠色校園建設(shè)中，我們組織了一系列的宣傳活動(dòng)。我們?cè)谛@內(nèi)設(shè)立了環(huán)保主題展覽，介紹了環(huán)保的意義和方法。我們還舉辦了講座和討論會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校園進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的普及和交流。通過(guò)這些活動(dòng)，我了解到了許多環(huán)保知識(shí)，提高了自己的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，我也盡自己的一份力量，通過(guò)親自參與和宣傳，將環(huán)保知識(shí)傳遞給更多的人。

第三，綠色校園的建設(shè)需要我們改變消費(fèi)觀(guān)念。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的消費(fèi)觀(guān)念已經(jīng)不可避免地與環(huán)保問(wèn)題聯(lián)系在一起。作為大學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)理性消費(fèi)，減少對(duì)不環(huán)保產(chǎn)品的需求。我們可以選擇使用可降解的日用品，減少對(duì)一次性使用產(chǎn)品的依賴(lài)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)環(huán)保認(rèn)證的產(chǎn)品，支持環(huán)保意識(shí)和環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。改變消費(fèi)觀(guān)念是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，但只有從現(xiàn)在做起，我們才能為綠色校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

第四，綠色校園的建設(shè)需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。社會(huì)公益活動(dòng)是提高環(huán)保意識(shí)和環(huán)保能力的重要途徑。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該利用自己的知識(shí)和技能，服務(wù)于社會(huì)。我們可以組織環(huán)保志愿者活動(dòng)，在城市社區(qū)開(kāi)展環(huán)保宣傳和清潔工作。我們可以參與環(huán)保組織的活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)綠色校園的建設(shè)。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我深切地感受到了自己的職責(zé)和使命，也更加堅(jiān)定了綠色校園建設(shè)的信念。

最后，綠色校園的建設(shè)需要我們形成良好的環(huán)境監(jiān)管機(jī)制。在綠色校園建設(shè)的過(guò)程中，我們要充分利用現(xiàn)代科技手段，建立有效的監(jiān)管體系。我們可以利用信息技術(shù)，開(kāi)展環(huán)保監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)了解環(huán)境變化和環(huán)境問(wèn)題。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)對(duì)環(huán)保政策的宣傳和執(zhí)行，鼓勵(lì)學(xué)校和單位制定和落實(shí)環(huán)保方案，切實(shí)推進(jìn)綠色校園建設(shè)。

通過(guò)參與綠色校園的建設(shè)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，綠色校園不僅僅是一個(gè)環(huán)境的問(wèn)題，更是一種生活方式和文明進(jìn)步的標(biāo)志。我相信，只要我們能夠共同努力，積極參與，綠色校園的建設(shè)一定會(huì)取得更大的成就。讓我們從自我做起，從點(diǎn)滴做起，為創(chuàng)造一個(gè)美麗的、清新的綠色校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

綠色校園手抄報(bào)篇十一

從校門(mén)進(jìn)去，綠色的起點(diǎn)就是左右兩邊的草坪。那兒是綠色的開(kāi)始，也是我們學(xué)習(xí)的開(kāi)始。其次的綠色在我們的兩個(gè)“7”字教學(xué)樓中間那一棵棵龐大的雪松，那棵棵雪松仿佛是我們學(xué)校的使者，亭亭玉立于兩幢樓前，對(duì)進(jìn)校的同學(xué)們表示著它們熱烈的歡迎。

從小操場(chǎng)的右面進(jìn)入大操場(chǎng)，那是我們升旗和做廣播操的地方。大操場(chǎng)的一邊是草坪，另一邊排著五六個(gè)乒乓球臺(tái)。乒乓球臺(tái)靠著圍墻，我們?cè)谏象w育課的時(shí)候，經(jīng)常帶著乒乓球拍和乒乓球到那里玩一下。大操場(chǎng)的右邊是我們平時(shí)用餐的地方——食堂。食堂的旁邊是微機(jī)室，一到上計(jì)算機(jī)課的.時(shí)候我們就興致勃勃的跑過(guò)去。微機(jī)室的右邊是一棟居民樓，居民樓下面有一個(gè)小小的花園。這是一處綠色和紅色的交界點(diǎn)。（因?yàn)榫用駱堑膲Ρ谑羌t色的）。

草坪的后面便是我們最最……大的綠色聚集點(diǎn)——大草坪。那個(gè)大草坪大約有1700平方米那么大，站在里面感覺(jué)真是一眼望不到邊，像置身于一個(gè)綠色的大草原那么舒服，暢快?？上У氖俏覀儧](méi)有那個(gè)福分經(jīng)常去享受那份綠色的，那是2—4年級(jí)的同學(xué)們玩耍的天堂。為啥？因?yàn)槲覀円呀?jīng)六年級(jí)了，我們的功課要緊，我們做作業(yè)都來(lái)不及，哪還有時(shí)間下去？只有眼睜睜地看著他們玩耍而羨慕不已。大草坪的左邊，是我們學(xué)校的驕傲一幢新修的非常漂亮的“逸夫樓”。我最討厭“逸夫樓”了，因?yàn)檠劭粗覀冞€有最后一年就畢業(yè)了，卻不讓我們?nèi)ヒ莘驑巧险n。我只有從我們這兒透過(guò)樹(shù)縫望那幢我所向往的房子，綠樹(shù)掩映間真是越看越漂亮！

……。

??！我們綠色的漂亮而美麗的校園啊！我喜歡你！