總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

中心組工作總結(jié)篇一

不知不覺新的學期又開始了，上學期在校領導的指導下，在各位老師的配合下體育工作取得了較好的成績，但是有些工作做的還不夠好，不到位，面對新學期特制訂新的工作計劃。

學校體育工作確立"健康第一"指導思想，根據(jù)學校工作安排，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù)，確立體育課程標準基本理念，進一步規(guī)范體育教學常規(guī)，面向每一個學生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，進一步提高教學質(zhì)量，大力開展校內(nèi)小型體育競賽，積極準備田徑運動會，促進學校體育工作再上新臺階。

1、加強學習，提高體育教師師德修養(yǎng)及專業(yè)素質(zhì)。

2、嚴格訓練廣播體操和集體舞，爭取成為雙語學校的一個亮點。積極籌備校秋季運動會，選拔優(yōu)秀人才參加縣越野賽，爭取再次取得全縣第一名的好成績。

3、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學，在教學設計上，建立以學生為"主體"的課堂教學模式，淡化"競技運動"的教學思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性，實效性，安全性。

4、預防意外，建立安全快樂的體育課堂：《學校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學過程中要嚴格保障學生的人身安全，并要引導學生樹立自我安全保護意識。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學期要求體育教師首先要牢固樹立"安全第一"的思想，其次，要有計劃、有目的地對學生進行安全教育，灌輸安全思想，讓學生懂得健康與安全的關系。讓學生知曉體育課中違規(guī)、違紀等是事故的預兆，應該盡量去避免。同時結(jié)合學校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。

5、本學期我們會繼續(xù)做好校田徑隊、的組建和訓練工作，通過豐富多彩的大課間、校運動會等一系列活動創(chuàng)設一個活躍的校園氛圍，提高學生的積極參與意識，培養(yǎng)學生的體育運動興趣，促進學生各項運動技能的掌握，達到"健康第一"的總體目標。

1、制定教學計劃和運動隊訓練計劃。

2、加強路隊及廣播操的訓練。

3、訓練隊開始訓練。

4、教師跟操做操的落實。

5、下發(fā)秋運會的通知。

1、廣播操和集體舞比賽。

2、召開校秋運會。

3、加大對跳繩、跳遠訓練。

1.加強路隊和廣播操的動作要領。

2、全校師生跳繩比賽。

3、高年級仰臥起坐考核。

4、早操的隊形練習。

1.師生拔河比賽。

2.加大對跑操質(zhì)量的提高。

1.各項素質(zhì)考核。

2.總結(jié)、停課。

3.訓練隊停訓。

相信在體育組全體人員的努力下，在各位教師的配合下，我校的體育工作在新的.學期中會取得更優(yōu)異的成績。

中心組工作總結(jié)篇二

為進一步提高黨員領導干部的理論水平和科學分析、解決實際問題的能力，積極推進學習型黨組織建設，根據(jù)市委部署，結(jié)合我局實際，現(xiàn)就我局黨組2018中心組理論學習計劃制定如下：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以深入學習習近平總書記系列講話精神，全面貫徹落實黨的xx屆三、四中全會、省、市委重要會議精神為主要內(nèi)容，著力推進社會主義核心價值觀建設，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，切實加強和改進學風，不斷增強領導干部的理論素養(yǎng)、思維水平、決策能力和工作本領，為貫徹落實市委、市政府重大戰(zhàn)略部署，全面完成2018食品藥品監(jiān)管工作，推進*****事業(yè)改革發(fā)展提供堅實的理論基礎和思想保證。

1、進一步把學習習近平總書記系列講話精神引向深入，深刻把握講話所貫穿的立場觀點方法，更好地用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做到學而信、學而用、學而行。

2、認真學習貫徹黨的十九大精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央對形勢的戰(zhàn)略判斷和決策部署上來，進一步堅定深化改革信心、凝聚深化改革共識；學習省、市委政府會議精神，進一步認清形勢、統(tǒng)一思想、明確任務，努力推動*****工作科學發(fā)展跨越發(fā)展。

3、深入貫徹落實《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，在貫穿結(jié)合融入上下功夫，在落細落小落實上下功夫，推進社會主義核心價值觀建設系統(tǒng)化、具體化；加強和深化愛國主義教育，認真組織紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利xx周年的主題宣傳活動。

4、認真學習各級領導關于黨的群眾路線教育實踐活動重要講話精神，抓好黨的群眾路線教育實線活動成果鞏固工作，扎實開展好“三嚴三實”學習教育活動，切實增強思想自覺和行動自覺，認真抓好整改落實“回頭看”和建立長效制度工作，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”，推動思想認識進一步提高、作風進一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立。

5、認真學習中央、省、市紀委全會精神，增強領導干部廉潔自律的自覺性，強化對領導干部的客觀約束力，為食品藥品監(jiān)管事業(yè)發(fā)展提供紀律保證。

6、深入學習黨史國史，做到知史愛黨，知史愛國，增強理論自信、道路自信、制度自信，以改革創(chuàng)新的精神全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。

7、結(jié)合貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，加強憲法和****法律法規(guī)的學習，大力弘揚社會主義法治精神，提高法治意識和依法行政能力；圍繞市委、市政府中心工作，加強對******工作中難點、重點問題的調(diào)查研究，加大解決問題的力度，做到學以致用、用以促學、學用相長，全面提升依法監(jiān)管水平。

1、集中學習。綜合運用專題講座、召開交流會、中心發(fā)言、觀看電教片、講黨課、遠程教育等各類有效載體開展靈活多樣的學習活動。根據(jù)學習內(nèi)容，可以適當擴大到中層以上干部參加。

2、異地互學互訪。積極探索多種形式的異地互學互訪學習方式，與兄弟設區(qū)市相互交流工作，積極借鑒先進經(jīng)驗，互訪互學，達到專業(yè)延伸，共同進步。

3、聯(lián)系基層學。圍繞重點任務，深入縣(市)局、掛點村、企業(yè)等基層單位，通過走訪群眾、暗訪督查、現(xiàn)場幫扶等形式，認真傾聽基層群眾、基層生產(chǎn)生活等方面存在的熱點、難點問題并加以解決。

4、調(diào)查研究。從實際出發(fā)，結(jié)合自己所分管的具體工作，緊扣熱點難點問題，認真開展學習調(diào)研，形成有深度理論分析、有堅實實踐基礎、有科學解決方法的研究成果，為科學決策奠定堅實的基礎。

5、個人自學。中心組成員除參加黨組集中學習外，還要通過自學，較系統(tǒng)地掌握基本理論，并結(jié)合實際思考問題。

1、提高理論學習的自覺性。切實把理論學習作為加強領導班子建設的首要問題來抓，作為提高領導干部素質(zhì)的一項戰(zhàn)略性、基礎性工作來抓。認真參加理論學習，增強學習理論的自覺性。

2、充分發(fā)揮表率作用。切實加強和改進中心組學習方式方法，堅持精選內(nèi)容，貼近實際，進一步增強學習的實效性。黨組中心組成員要積極參加集中學習，努力搞好個人自學，認真做好讀書筆記；要立足分管的工作選取1-2個專題深入調(diào)研，撰寫不少于1篇理論調(diào)研文章和學習體會，努力使自己的學習做到經(jīng)?；?、規(guī)范化，做認真學習、深入學習的表率。

3、堅持理論聯(lián)系實際。要把理論學習與研究解決食品藥品監(jiān)督管理過程中存在的突出問題結(jié)合起來；與研究解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題結(jié)合起來；與做好當前工作推動經(jīng)濟社會發(fā)展結(jié)合起來，增強運用理論指導實踐的實際能力。

4、嚴格執(zhí)行學習制度。嚴格執(zhí)行黨組中心組學習考勤、學習通報和學習考核等制度，不斷建立健全學習管理長效機制。妥善處理好學習與工作的關系，中心組學習每月不少于1次，黨課教育每季度不少于1次。

中心組工作總結(jié)篇三

一、加大農(nóng)民培訓力度，逐步建立和健全農(nóng)民培訓體系，開展生產(chǎn)實用技術(shù)、文化素質(zhì)教育等各類培訓，進一步提高農(nóng)民文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，逐步壯大“有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民隊伍，發(fā)展海島經(jīng)濟。

二、繼續(xù)加大宣傳力度。

堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，緊緊圍繞黨委、政府中心工作和重大活動，加強新聞宣傳，全方位塑造高塘形象，努力提興知名度。一是擴大宣傳隊伍，健全考核獎勵制度，充分調(diào)動全鄉(xiāng)各級各類人員的積極性和創(chuàng)新性；二是開展信息員培訓，進一步提高信息員隊伍的整體素質(zhì)，提高作品質(zhì)量；三是要做好調(diào)查研究，做足宣傳海島特色文化的文章，有針對性地搞好宣傳。

三、繼續(xù)狠抓精神文明建設。

按照黨委、政府的部署，整體推進全鄉(xiāng)精神文明創(chuàng)建工作進程，全面提高全鄉(xiāng)精神文明建設水平。一是大力加強社會公德、家庭美德和文明言行養(yǎng)成教育，全面提高全鄉(xiāng)農(nóng)民素質(zhì)和社會文明程度。二是開展“文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動，豐富農(nóng)民群眾文化知識。三是在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)評選“文明船老大”、“漁業(yè)科技帶頭人”等，全面推動全鄉(xiāng)精神文明建設進程。

四、繼續(xù)發(fā)展文化事業(yè)。

全力推動海島文化發(fā)展。海島文化是我鄉(xiāng)獨特的藝術(shù)瑰寶，挖掘和弘揚海島文化也將是我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設的工作內(nèi)容。一是要結(jié)合**鄉(xiāng)“感恩海洋”第二屆漁民文化節(jié)開展一系列群眾喜聞樂見的活動；二是申報縣級、市級村落文化宮，推動村級文化軟硬件建設；三是開展文體活動，組建村級業(yè)余文藝隊伍，形成農(nóng)村文化生活新風尚；九是在有條件的行政村安裝路徑健身器材，以強健村民體魄。

中心組工作總結(jié)篇四

一、指導思想：

1．堅持教育理論學習與課堂實踐。

要求全區(qū)歷史教師了解新形勢下教育發(fā)展的方針、政策，扎實學習領會省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，提升自身的師德和素養(yǎng)、執(zhí)教能力和人格魅力。著眼新課改，繼續(xù)加強對新課程改革方面的深入研究，學習《初中歷史新課標》，樹立以學生發(fā)展為本、為學生服務的理念，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，研究新課標新教材，提高教育教學工作的技巧和方法，摸索行之有效的教學策略來解決課堂教學中出現(xiàn)的實際問題。

2．深化推廣“三步導學”創(chuàng)建高效課堂。

強化xx區(qū)中小學教師常規(guī)質(zhì)量要求落實，加大“三步導學”課堂模式推廣力度。認真學習“三步導學”第四次修改稿，按要求認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)歷史課，以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化，力爭在原有的基礎上有更大的進步，利用好聽課筆記本對課堂教學進行科學評價和研究，努力將現(xiàn)代教學技術(shù)與課堂教學整合，提高課堂的效益和容量，踐行“三步導學”課堂教學模式，改變“一言堂”“獨角戲”的'教學方式，努力提升教育教學能力和水平。

3．開展有效課題研究引領教師專業(yè)成長。

按要求做好有關課題的研究，積極引導歷史教師參與到課題研究中來。結(jié)合我區(qū)初中歷史教師的現(xiàn)狀和課堂教學的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地選擇重點難點，按教育科研的規(guī)范和要求深化小課題研究，加強立足課堂的小課題、真問題的研究，特別突出教學行為有效性和“減負增效”的研究；開展課堂案例研究和課堂觀察，分析教師教學行為，促進教師課堂教學從無效到有效再到高效轉(zhuǎn)變，進一步提升教師專業(yè)化水平。

4．優(yōu)化“聯(lián)片教研”強化集體備課。

綜合分析在城鄉(xiāng)之間、不同區(qū)域之間、不同學校之間歷史學科的發(fā)展水平和發(fā)展?jié)撃埽瑢ふ也罹嗪筒蛔惆l(fā)揮牽頭學校的帶動輻射作用，智慧互補，成果共享，積累教研資源，實現(xiàn)聯(lián)片教研活動的態(tài)化、規(guī)范化，推進區(qū)域教學均衡發(fā)展，確實把“每月一活動”落到實處，每次活動都要提前做好計劃安排，做到定時間、定地點、定主題，有主持、有考核、有資料，使聯(lián)片教研活動深入優(yōu)化開展起來。學校對集體備課要加強指導、管理和考核，遵循“三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神。“三備”即備課標、備教材、備學生，“四定”即定時間、定地點、定課題、定主講人，“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。歷史學科備課組保證每周至少一次集體備課，實行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開小組討論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課落到實處，同時也促進備課組整體教學實力的增強。

5．轉(zhuǎn)變教研方式推廣“網(wǎng)絡教研”

全區(qū)初中歷史教師都要在學校和歷史學科中心組指導下盡快建立自己博客工作室并與學科中心組互聯(lián)，學會上傳資源、發(fā)表文章、參與評論、分享成果，要定期上傳，真實原創(chuàng)，使網(wǎng)絡教研得以推廣并取得一定成效。在今后的教學、教研過程中我們可以借助網(wǎng)絡平臺，交流教學經(jīng)驗，組織開展豐富多彩的網(wǎng)絡教研活動如專題評論、網(wǎng)上評課、教學反思、博客大賽等打磨“三步導學”課堂教學模式，引導全區(qū)歷史教師群體成長。

5．關心青年教師培養(yǎng)骨干教師為歷史教師成長和展示才華搭建平臺。

發(fā)揮學科中心組成員引領作用，關心青年教師的成長，從備課、上課到課下指導方面加強交流與學習，形成互相學習、互相探討、共同進步的局面，給他們創(chuàng)造展示的平臺，鼓勵青年教師積極參加各級各類教學比賽。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學能手等骨干教師的引領與輻射作用，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學科骨干教師，通過多種途徑和方式，利用研討會、研究課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、專題講座等形式，為他們搭建平臺提供作交流展示自我的舞臺。創(chuàng)造機會，進行重點指導和培養(yǎng)，使他們盡快成長，以彌補初中歷史教師隊伍專業(yè)水平相對薄弱，骨干力量相對缺乏的現(xiàn)狀。

6．把握學科發(fā)展方向搞好中考復習研討。

瞄準中考，積極組織全體初中歷史教師參加各級中考復習研討會。加強對初中歷史課程標準的研究，針對近年中考命題趨勢，中考考綱的特點和變化，重大熱點問題和主干知識的結(jié)合等進行分工研究。精心命制初三模擬試題及初一二期中期末試題，指導歷史教師扎扎實實地進行每一輪基礎過關復習。重視基礎知識的教學，適時、適當、適量進行學科內(nèi)知識的綜合，加強學科能力培養(yǎng)，尤其是歷史思維能力的培養(yǎng)與訓練。規(guī)范訓練、精心講評，提高學生的實戰(zhàn)能力，幫助初三教師在綜合復習階段進一步把握中考命題趨勢提高復習效率。

中心組工作總結(jié)篇五

1.優(yōu)勢：

(1)、善于捕捉課堂小學學生的變化，培養(yǎng)學生的探究本事，同時不斷激勵學生的自信。

2.不足：

(1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。

(2)、在面向每一個學生方面做得不夠，在教學中沒有兼顧到所有學生的積極性。

發(fā)展目標：樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自我，做思想型教師，積極學習關于自我專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自我的教學中，及時進行反思及重構(gòu)。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自我的理論層次。

1、多讀書，提升自我的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。

讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.。同時，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命，把^v^學習與思考^v^真正成為自我的一個習慣。

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

要積極向同事們學習，多走進同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的.教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。

4、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自我。

遵循^v^以人為本^v^的管理原則，增強自我的管理本事。在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

5、教研、科研方面：

以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為輔助，抓住“問題即課題”，在教學中留心積累、思考，積極撰寫教育科研論文，積極參加學校教科研課題的開發(fā)與實踐，成為具有較強科研本事的教師，確立自我的研究課題，力爭在三年內(nèi)構(gòu)成必須的科研成果。

樹立依法治教的辦學理念，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。努力學習先進的教育理論知識，參加各種培訓及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務水平。勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，構(gòu)成自我的教學風格。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。帶領學生多讀書，把學習的主動權(quán)還給學生，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和合作本事，使課堂教學煥發(fā)生命活力。使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，構(gòu)成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學效益，提高教學質(zhì)量，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。多參加外出學習和培訓，緊跟課改的動向，學習優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當作公開課，認真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務水平。勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材，使自我的教學風格在必須領域(鎮(zhèn))內(nèi)獨樹一幟。繼續(xù)和學生一齊多讀書，使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學研討活動，不斷反思自我的教學，勇于探索和實踐，構(gòu)成自我獨特的教育教學風格。

自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自我的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學資料的選擇，及時進行反思、總結(jié)、改善，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。

1、不斷進行師德自查，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行，做到身正為師，學高為范。

2、在自我的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐本事著手，拓展教學資料，優(yōu)化教學過程。教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣。教學后反思，隨時審視，隨時修正，構(gòu)成自我的教學個性。

1、努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術(shù)充實課堂教學。在自我的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。

2、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。

3、整合資源、為我所用，在課堂教學方面構(gòu)成自我的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學資料，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，授予學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。

定期對自我的教育教學工作進行總結(jié)，經(jīng)過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。

中心組工作總結(jié)篇六

認真貫徹區(qū)教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，結(jié)合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展。

1.堅守理念：圍繞“以美育人”、“立德樹人”的指導思想，充分發(fā)揮藝術(shù)教育在育人方面的獨特功能和巨大作用，加強學校美育工作。進一步加強學校藝術(shù)課程建設與實施，努力踐行“堅持音樂審美、突出學生主體、注重實踐體驗、追求教學實效”的基本教學理念，推進音樂課堂教學改革的深入實施，提高音樂課堂教學質(zhì)量，促進學生音樂基本素養(yǎng)的形成和發(fā)展。

2.小學音樂的課堂新常規(guī)：根據(jù)市“新常規(guī)”下的課堂教學設計與運用，讓教學理念轉(zhuǎn)化為具體的教學行為，切實改變學生的學習方式和教師的教學方式。

3.試點攻堅：繼續(xù)研究、探索“世界三大音樂教育理念”的本土化研究，在我校三位新體系導師的引領下，在一年級中繼續(xù)實踐，并及時反思調(diào)整。

4.器樂進課堂：針對我校的實際情況，開展一件學生方便學習的小器樂進課堂。

三、教研工作的內(nèi)容和方法。

1.打造合力：帶領音樂組教師積極參與課堂教學變革研究，圍繞學生、教材、教師、課程四要素，做真實的、可持續(xù)的研究。

2.骨干培養(yǎng)：骨干教師帶動年輕教師的成長。

3.技術(shù)更新：探索以互聯(lián)網(wǎng)+為平臺的數(shù)字化、媒體化、現(xiàn)場交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式，通過網(wǎng)絡、數(shù)字化音像、知識鏈接等現(xiàn)代教育技術(shù)手段讓音樂課堂充滿時代的朝氣，引導學生更快捷、更多樣、更有趣、更有意義的學習。

新體系理念下的小學音樂課堂律動教學的策略研究。

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中心組工作總結(jié)篇七

堅持讀原著、學原文、悟原理，持續(xù)學習《習近平談治國理政》第三卷，學習習近平總書記重要講話和指示批示精神，深入把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實踐要求，深刻領悟貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，不斷增進政治認同、思想認同、情感認同，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來。提高政治站位，增強大局意識，以強烈的責任感和使命感，自覺扛起高質(zhì)量發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè)的重大責任。

（二）專題學習黨的十九屆五中全會精神

通過開展集中專題研討、邀請專家解讀等方式，原原本本學習黨的十九屆五中全會公報和《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》《建議》說明和習近平總書記在全會上的重要講話精神。充分認識十九屆五中全會重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義，深刻把握“十三五”時期特別是去年以來黨和國家各項事業(yè)取得的偉大成就、我國發(fā)展面臨的形勢、新發(fā)展階段和新發(fā)展格局的深刻內(nèi)涵、“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標、“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展指導方針和重大原則以及“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的重點任務等，切實增強全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化新征程的思想自覺、政治自覺和行動自覺。

（三）專題學習習近平總書記關于統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展重要講話

深入學習習近平總書記關于統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要講話、指示批示精神，學習習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的重要講話精神，深入領會這場波瀾壯闊的抗疫斗爭中積累的重要經(jīng)驗、收獲的深刻啟示，大力弘揚生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神，以高度的責任感和使命感補短板、強弱項，毫不放松地做好常態(tài)化疫情防控工作。

（四）專題學習黨史、新中國史

鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，結(jié)合中國共產(chǎn)黨成立100周年，學習習近平總書記重要講話中有關黨史、新中國史的重要論述，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨100年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，在深入學習和不斷領悟中，不斷深化對“不忘初心、牢記使命”的認識和理解，進一步深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，進一步深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然，進一步深刻認識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者。

（五）專題學習意識形態(tài)工作

深入學習貫徹習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神、習近平總書記關于意識形態(tài)工作的重要論述和《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》，堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，自覺貫徹落實上級和市委關于意識形態(tài)工作的部署要求。深刻認識意識形態(tài)是黨的一項極端重要的工作，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，壓緊壓實黨委主體責任，切實加強對宣傳思想文化工作的領導，以強烈責任感和擔當精神把黨管宣傳、黨管意識形態(tài)的要求落到實處。全面分析和把握當前意識形態(tài)領域面臨的問題，創(chuàng)新思想政治工作內(nèi)容和形式，旗幟鮮明地反對和抵制各種錯誤觀點。

（六）專題學習健康中國戰(zhàn)略

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實中央、省、市委關于實施健康中國戰(zhàn)略和深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的決策部署。結(jié)合我院實際，全面建立特色基本醫(yī)療衛(wèi)生制度和優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。全面加快公立醫(yī)院綜合改革步伐，推動實施醫(yī)聯(lián)體建設、家庭醫(yī)生簽約服務等重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，不斷提高醫(yī)療服務質(zhì)量，切實增加人民群眾獲得感、幸福感、安全感，推進健康蚌埠建設。

（七）專題學習黨風廉政建設

認真學習習近平總書記關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要論述、十九屆中央紀委第五次全會精神、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《安徽省衛(wèi)生健康系統(tǒng)黨風廉政建設十條要求》《蚌埠市衛(wèi)生健康系統(tǒng)黨風廉政建設“五個嚴格五項禁止”》，進一步增強加強黨風廉政建設的緊迫感、壓力感和責任感。堅決落實“一崗雙責”，把黨風廉政建設責任壓力傳導到每名干部職工。堅持抓早抓小，做到紅臉出汗常態(tài)化。從嚴正風肅紀，不斷把全面從嚴治黨向縱深推進。

（八）深入學習貫徹中央和省、市委各級重要會議精神

深入學習貫徹中央和省、市委各級重要會議精神，做到及時跟進學、深入思考學、聯(lián)系實際學，切實將思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委重大工作部署上來，以高度的思想自覺和行動自覺，做好各項工作，把工作落到實處。

（九）學習各方面知識

深入學習習近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，推動領導干部強化法治意識，帶頭成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。堅持理論武裝與學習各種業(yè)務知識結(jié)合起來，主動學習醫(yī)院管理、市場經(jīng)濟、法律法規(guī)等知識，不斷學習新理論、拓寬知識面、增長新才干。

中心組工作總結(jié)篇八

根據(jù)教育局和諧教育、科學發(fā)展、均衡發(fā)展的指導方針，圍繞促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教學質(zhì)量這兩大目標，本著研究課堂、指導課堂、服務課堂的宗旨，立足龍崗現(xiàn)實，充分發(fā)揮骨干教師的示范、輻射效應，加大教研力度，不斷促進我區(qū)初中數(shù)學課堂教學效益的提高，確保初中數(shù)學教學質(zhì)量不斷進步。

二、工作思路。

以教師和課堂教學為中心，緊盯課堂教學效益這一目標，加大教學視導的力度，加大與教師交流、研究、探討的頻率，努力提高課堂教學效益，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。

根據(jù)教學調(diào)研及專項素質(zhì)抽查發(fā)現(xiàn)的問題，有針對性地開展教研活動，通過示范課、專題講座，案例對比研究等形式，解決教學中存在的典型、突出的問題。

充分發(fā)揮骨干教師的示范、輻射作用，創(chuàng)新跟蹤式教研的形式，加強跟蹤式教研的針對性、有效性，不斷促進我區(qū)初中數(shù)學教學均衡發(fā)展。

積極開展學科競賽，為教師和學有余力的學生搭建一個施展身手的平臺，促進數(shù)學尖子學生的脫穎而出。

進一步加強學科網(wǎng)站的建設與完善，搭建全區(qū)優(yōu)秀教學資源共享的平臺。

三、工作目標：

1、通過系列教研活動，促進教師專業(yè)不斷發(fā)展；

四、具體工作安排。

周次。

時間。

內(nèi)容。

第01周。

2月21日－2月27日。

學期前準備工作。

第02周。

2月28日－3月6日。

第03周。

3月7日－3月13日。

跟蹤式教研（南聯(lián)學校）（初三專項）。

第04周。

3月14日－3月20日。

跟蹤式教研（可園學校）（初三專項）。

第05周。

3月21日－3月27日。

初三研訓活動（實驗學校）。

第06周。

3月28日－4月3日。

初一研訓活動（學校待定）。

第07周。

4月4日－4月10日。

跟蹤式教研（南聯(lián)學校）。

第08周。

4月11日－4月17日。

跟蹤式教研（可園學校）。

第09周。

4月18日－4月24日。

初二研訓活動。

第10周。

4月25日-5月1日。

學校中段考。

第11周。

5月2日-5月8日。

跟蹤式教研（南聯(lián)學校）。

第12周。

5月9日－5月15日。

跟蹤式教研（可園學校）。

第13周。

5月16日－5月22日。

中考模擬考試。

第14周。

5月23日－5月29日。

青年教師教學調(diào)研。

第15周。

5月30日－6月5日。

青年教師教學調(diào)研。

第16周。

6月6日－6月12日。

青年教師教學調(diào)研。

第17周。

6月13日－6月19日。

中考。

第18周。

6月20日－6月26日。

期末命題工作。

第19周。

6月27日－7月3日。

期末工作。

第20周。

7月4日－7月10日。

學年考試。

第21周。

7月11日－。

暑假。

中心組工作總結(jié)篇九

一、指導思想：認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術(shù)》課程的教學地位，結(jié)合信息技術(shù)學科教學的特點，以及計算機特長興校發(fā)展需要，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學（此文來自斐斐課件園）中去，切實提高教學質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐課件園），使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

二、工作要點。

（一）教學教研：

1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，學習和探索任務驅(qū)動、小組協(xié)作的教學理論，并在實踐中摸索前進。

2、認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際的情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。

3、教師之間進行相互學習，相互交流，交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會，從而提高本校每個計算機教師的技術(shù)水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環(huán)。

4、組織本校計算機教師互相聽課評課，激發(fā)教師運用現(xiàn)代技術(shù)、協(xié)同探索精神，切實提供課堂45分鐘效率，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。

5、加強理論學習，圍繞新課程確立主題，“如何抓好各年級學生的計算機教學？”開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業(yè)務水平。

6、作好信息技術(shù)考核工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最使用的操作技巧，為自己的'學習和發(fā)展打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎。

7、大力開展教學研討活動及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，苦練教學基本功，創(chuàng)新教學，爭當業(yè)務骨干。繼續(xù)開展“信息技術(shù)與學科有效整合，構(gòu)建高效的課堂教學模式”課題研究活動，使研究與課堂教學結(jié)合起來，并進一步作深入的探索。

（二）業(yè)務培訓。

根據(jù)教師的不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎知識培訓和課件制作培訓，提升各學科教學方法的更新，合理運用校園網(wǎng)平臺，進行教學業(yè)務交流和資源共享服務，加強各教研組通力合作，互勉互進，共同提高，全面創(chuàng)新教學質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐課件園）新局面。

（三）信息安全管理：

關注辦公室、多媒體教室和微機室的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學和教科研活動。并做好計算機、電教設備的管理和維護、并有維修工作記錄。進一步完善信息技術(shù)教研組管理組織工作。

（四）學生知識技能提高：

四月下旬，開展七年級學生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對word軟件的運用。

五月上旬：開展九年級學生全面測試。通過測試不僅能讓學生熟練掌握所學知識、技能，同時，可以檢查自己對所學知識運用情況，還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力。

五月下旬：開展八年級學生vb設計制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用vb設計這一軟件，還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力。

文檔為doc格式。

中心組工作總結(jié)篇十

下定決心一定要，才是成功的關鍵。成功等于目標，其他都是這句話的注解。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編為您推薦2022年黨委中心組成員理論學習工作實施方案。

2022年是黨的二十大召開之年，是落實“十四五”規(guī)劃的關鍵之年。為深入推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步深化學習型黨組織建設，充分發(fā)揮黨委中心組理論學習示范作用；同時，提升領導干部學習的規(guī)范性、針對性和有效性，更好地指導xx各項中心工作，引領、推動經(jīng)濟社會各項事業(yè)和諧、穩(wěn)定發(fā)展。根據(jù)中央、省委的安排部署，結(jié)合實際，現(xiàn)對2022年黨委中心組理論學習作出如下安排。