范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的孔雀篇一

孔雀，作為一種美麗而神秘的鳥類，以其獨(dú)特的外表和華麗的羽毛而聞名于世。每次看到孔雀展示其美麗的羽毛時(shí)，我都會(huì)陶醉其中，仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿夢(mèng)幻和顏色的世界。通過(guò)觀察和了解孔雀的習(xí)性和生態(tài)，我對(duì)它們的美麗有了更深的體會(huì)和理解。在這篇文章中，我將會(huì)分享我對(duì)孔雀美麗的心得體會(huì)。

首先，孔雀的羽毛是其最大的亮點(diǎn)和資本。每當(dāng)孔雀展開(kāi)它那美麗的尾巴時(shí)，整個(gè)世界仿佛停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，人們的目光都被奪走了。尾巴上的羽毛呈現(xiàn)出鮮艷的藍(lán)色和綠色，并裝飾著許多五彩斑斕的斑點(diǎn)，宛如一幅美麗的繪畫。這些羽毛是孔雀吸引異性和展示自身魅力的工具。它們的羽毛如此美麗和引人注目，是因?yàn)橛鹈泻性S多納米結(jié)構(gòu)，這使得光線在羽毛上反射和散射，使得它們顯得更加奪目。通過(guò)這種方式，孔雀告訴我們，美麗不僅僅是膚淺的外表，更是在內(nèi)心深處散發(fā)出來(lái)的。

其次，孔雀的舞蹈也是其美麗的一部分。每當(dāng)孔雀展示它們的舞蹈時(shí)，它們的身體靈活地晃動(dòng)著，展示出它們的優(yōu)雅和魅力?？兹傅奈璧甘菫榱宋愋院驼故咀约旱膶?shí)力。在觀賞孔雀舞蹈的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它們的舞蹈節(jié)奏十分優(yōu)雅和流暢，仿佛在彩虹上起舞，讓人陶醉其中。通過(guò)孔雀的舞蹈，我深刻感受到了優(yōu)雅與美麗的結(jié)合，這種美麗不僅僅來(lái)自外在的外表，更是來(lái)自內(nèi)心的自信和自由。

再次，孔雀對(duì)自身環(huán)境的適應(yīng)能力也讓我深為折服?？兹干钤跓釒в炅趾突▓@等地方，它們對(duì)生活環(huán)境的要求非常苛刻。然而，由于孔雀具有優(yōu)秀的適應(yīng)能力，它們可以在這些惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)。孔雀的生活方式和習(xí)性與眾不同，它們喜歡在高處筑巢，以避免捕食者的攻擊。此外，孔雀還會(huì)用其美麗的羽毛嚇退潛在的威脅。這種適應(yīng)環(huán)境的能力，讓我想起了自身在生活中所面對(duì)的挑戰(zhàn)。無(wú)論面對(duì)怎樣的環(huán)境和困難，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)，保持自己的內(nèi)心美麗和堅(jiān)強(qiáng)。

最后，孔雀的美麗也給我?guī)?lái)了對(duì)生命的啟示?？兹鸽m然是如此美麗而引人注目，但它們?cè)诙虝旱纳幸矔?huì)面臨許多風(fēng)險(xiǎn)和威脅。然而，它們從不畏懼，總是堅(jiān)守自己的領(lǐng)地和家園?？兹赣米约旱拿利愓故玖松镊攘突盍?，教會(huì)了我們要珍惜我們所擁有的一切，并勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。正如孔雀一樣，我們每個(gè)人都應(yīng)該敢于展示自己的美麗和獨(dú)特之處，在生活中積極地追求夢(mèng)想和目標(biāo)。

總之，孔雀的美麗是世界上最壯麗的自然奇觀之一。通過(guò)觀察和了解這些美麗的生物，我不僅僅看到了它們?nèi)A麗羽毛背后的故事，更在心靈深處有了更深的感悟?？兹附虝?huì)了我要敢于展示自己的美麗和獨(dú)特之處，要勇于追求夢(mèng)想，并適應(yīng)生活中的變化和挑戰(zhàn)。正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖?，使得這個(gè)世界充滿了色彩和希望。愿我們每個(gè)人都能像孔雀一樣，展翅高飛，散發(fā)著自己的光芒，活出自己的美麗。

美麗的孔雀篇二

我的說(shuō)課內(nèi)容是中班上冊(cè)主題四《神奇的翅膀》中次主題一《鳥兒》中的教學(xué)活動(dòng)一《美麗的孔雀》。

孔雀是孩子們喜歡的鳥類，他們?cè)陔娨暽?、圖書中見(jiàn)到過(guò)孔雀，而該活動(dòng)進(jìn)一步加深幼兒對(duì)孔雀的了解?！毒V要》中指出：讓幼兒感受生活的美，能用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的感受。因此我選擇了這一活動(dòng)，讓幼兒大膽地展示自己。我班的幼兒大多數(shù)沒(méi)上過(guò)幼兒園，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面有些欠缺，但他們敢于用動(dòng)作表現(xiàn)自己。

通過(guò)《綱要》的要求及對(duì)教材的分析，我制定了以下活動(dòng)目標(biāo)：

（1）學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，能隨音樂(lè)輕柔、優(yōu)美地進(jìn)行表演。

（2）了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

（3）產(chǎn)生喜愛(ài)孔雀、愛(ài)護(hù)孔雀的情感。

從活動(dòng)目標(biāo)看出本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)是：了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，并隨音樂(lè)表演。

根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)我做了以下準(zhǔn)備：

活動(dòng)前準(zhǔn)備：讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律及歌詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（2）《孔雀開(kāi)屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張。

（4）蠟光紙、即時(shí)貼、膠棒、乳膠。

1、導(dǎo)入活動(dòng)：以猜謎的形式展開(kāi)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。

2、運(yùn)用課件《孔雀》：讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。用觀察法、講解法讓幼兒了解孔雀，并能積極、大膽地表達(dá)出來(lái)。

3、播放錄像《孔雀開(kāi)屏》，讓幼兒了解孔雀開(kāi)屏的原因：

（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開(kāi)屏，吸引雌孔雀，并不是比美。

（2）孔雀開(kāi)屏是自我保護(hù)、防御的本能。

4、讓幼兒傾聽(tīng)歌曲《金孔雀輕輕地跳》，感受歌曲的優(yōu)美。

5、教師示范舞蹈，請(qǐng)幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。

6、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動(dòng)作。

7、師幼聽(tīng)音樂(lè)完整表演。

請(qǐng)幼兒用各種材料為孔雀裝飾尾巴。

活動(dòng)效果預(yù)測(cè)：

通過(guò)本節(jié)活動(dòng)的學(xué)習(xí)幼兒進(jìn)一步了解了孔雀的外形特征及生活習(xí)性，并會(huì)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)孔雀。

1、學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，能隨音樂(lè)輕柔、優(yōu)美的進(jìn)行表演。

2、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

3、產(chǎn)生喜愛(ài)孔雀、愛(ài)護(hù)孔雀的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律和歌詞。

2、《孔雀》課件。

3、《孔雀開(kāi)屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張。

5、蠟光紙、即時(shí)貼、膠棒、乳膠。

了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，并隨音樂(lè)表演。

1、師幼問(wèn)好！以猜謎的形式展開(kāi)活動(dòng)：

今天咱們班來(lái)了一位小客人，小朋友們想不想知道他是誰(shuí)？（幼：想）?。

這位小客人說(shuō)了要考考中五班的小朋友，他帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)聽(tīng)好：

說(shuō)它象雞不是雞，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)拖到地，

張開(kāi)尾巴像把扇，花花綠綠真美麗。??。

這位小客人是誰(shuí)？（孔雀）噢！大家猜對(duì)了，是只漂亮的孔雀。

2、出示課件《孔雀》，讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。

提問(wèn)：（1）你在哪見(jiàn)過(guò)孔雀？它長(zhǎng)得什么樣子？

（2）你知道孔雀吃什么嗎？（玉米、小麥、高梁、大豆及青草為主，再加上魚粉、骨粉、食鹽、小昆蟲等。）。

（3）你見(jiàn)過(guò)綠孔雀，那還知道有什么孔雀？講解孔雀的種類。（孔雀有綠孔雀藍(lán)孔雀兩種。）綠孔雀分布在中國(guó)云南省南部，為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。藍(lán)孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限，使孔雀出現(xiàn)了白化變種，稱為白孔雀?？兹赶矚g成群的生活在一起，喜歡陰涼天氣）。

3、播放錄像播放錄像《孔雀開(kāi)屏》，讓幼兒了解孔雀開(kāi)屏的原因。雄孔雀開(kāi)屏，雌孔雀不開(kāi)屏。

（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開(kāi)屏，雄孔雀開(kāi)屏是吸引雌孔雀，并不是比美。

（2）孔雀在人多的時(shí)候開(kāi)屏是自我保護(hù)、防御敵害的本能。孔雀被傣族人稱為“吉祥鳥”，是我國(guó)珍貴的觀賞鳥類一，要保護(hù)好。

4、讓幼兒傾聽(tīng)歌曲《金孔雀輕輕地跳》，引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂(lè)的輕柔優(yōu)美。

提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲中唱到了誰(shuí)？聽(tīng)到這首歌曲你有什么感覺(jué)？

5、教師示范舞蹈，請(qǐng)幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。讓幼兒說(shuō)一說(shuō)喜歡舞蹈中那個(gè)動(dòng)作？鼓勵(lì)幼兒大膽模仿。

6、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動(dòng)作。做冠形動(dòng)作時(shí)中指、無(wú)名指和小指要盡量伸直。掌形動(dòng)作時(shí)手指與手掌用力伸直，使手指向上翹。練習(xí)屈膝時(shí)一拍一下。

7、幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)完整表演，要求幼兒動(dòng)作、表情優(yōu)美。

孔雀沒(méi)有尾巴會(huì)怎么樣？（會(huì)很難看）今天請(qǐng)小朋友們幫忙幫孔雀設(shè)計(jì)漂亮的尾巴。（用各種材料為孔雀裝飾尾巴）。

在本節(jié)活動(dòng)中幼兒了解了孔雀的外形特征、生活習(xí)性，并學(xué)習(xí)了各種動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)孔雀，體驗(yàn)到傣族音樂(lè)的特點(diǎn)。活動(dòng)中幼兒回答問(wèn)題不太積極，教師設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)要再深入一些，讓幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作。本節(jié)活動(dòng)基本完成活動(dòng)目標(biāo)，幼兒表現(xiàn)積極，能夠大膽地隨音樂(lè)輕柔、優(yōu)美的進(jìn)行表演。

美麗的孔雀篇三

如果有人問(wèn)我,庫(kù)爾勒哪里最美我會(huì)毫不猶豫而又驕傲地告訴他:穿過(guò)巴州首府庫(kù)爾勒市的那條河——孔雀河!

孔雀河是條人工河，穿過(guò)庫(kù)爾勒城，婉娩流淌。我走在鋪著平整磚石的岸邊，漸漸從饕餮聲色中平靜下來(lái)。河水從不結(jié)冰，河面不是很寬，大概20米的距離，對(duì)岸高樓林立，但決不是玻璃般的繁華。樓上的燈光星星點(diǎn)點(diǎn)，有橙色，有白色，還有紅色，燈光倒映在河面上，像是陰天有了星星。

岸邊幾乎沒(méi)有人，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)踩雪的“沙沙”聲，我有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)檫@河現(xiàn)在只屬于我?？兹负拥拿智∪缙浞郑拖褚恢豢兹?，美麗、幽雅、寧?kù)o，我甚至在夜晚的空氣中聞到了善良。我一點(diǎn)點(diǎn)沿著河岸走，梳理這只孔雀的羽毛，夜晚的.孔雀河比起白天秀美很多，河水緩緩地流著，流出了韻律，水面被擠出一個(gè)個(gè)碎面，反映著周圍的光亮和顏色。水面有霧氣，隨著水流的節(jié)奏行走著，飄渺變幻。這水的源頭是雪山融水，沁涼的寒氣就在河上漾開(kāi)，我卻沒(méi)有體驗(yàn)到純粹的冷，嘴里竟有一絲甜意。正是這水，澆出了南疆一次次豐收，澆出了梨城一年年花開(kāi)。

走到一處下坡，河底人為地修了十?dāng)?shù)級(jí)寬闊的臺(tái)階，孔雀河一下子變得激動(dòng)起來(lái)，霧氣也蕩得孔雀河不更高了。“嘩嘩”的聲音在兩岸的高層間折返往來(lái)。

似小溪的孱弱，不似大江的狂暴，它用自己獨(dú)特的方式調(diào)理著這座城市，把繁華雕磨成精致，把輝煌熨貼為玲瓏。

上一次這么仔細(xì)地看一條河，是在北京朝陽(yáng)。初春的京杭運(yùn)河微冷且細(xì)碎，我站在一座很高的橋上，看見(jiàn)初升的飛機(jī)和將落的夕陽(yáng)，有些落寞。京杭運(yùn)河承載了太多，卻裝不下幾千年的興衰悲喜，那是一條老了的河，將近枯竭的河水已經(jīng)成為一段歷史，一種符號(hào)，一個(gè)概念。

孔雀河依然充滿生命的氣息。

美麗的孔雀篇四

1、感受音樂(lè)的優(yōu)美意境，簡(jiǎn)單了解孔雀舞的動(dòng)作特點(diǎn)。

2、隨音樂(lè)模仿孔雀舞的動(dòng)作，體驗(yàn)舞蹈的美。

孔雀裙子；孔雀視頻及孔雀舞視頻；錄音；

一、和孩子們?nèi)?dòng)物園（環(huán)節(jié)意圖：初步欣賞音樂(lè)，感受樂(lè)曲的優(yōu)美）。

1、音樂(lè)把你帶到了什么地方？

2、在這么美的`地方，你看到了什么很美的動(dòng)物？

3、感受音樂(lè)并播放孔雀視頻，引導(dǎo)孩子有節(jié)奏地同孔雀打招呼。

二、美麗的小孔雀（環(huán)節(jié)意圖：在欣賞與模仿中了解孔雀舞的基本動(dòng)作）。

1、欣賞老師表演。

1）孔雀在干什么？

2）孔雀還會(huì)做什么呢？

2、小孔雀去散步（觀察孩子的孔雀基本動(dòng)作和走時(shí)的節(jié)奏）。

3、孔雀還有什么部位也很美的，可以用動(dòng)作來(lái)表示？

三、小孔雀的傳說(shuō)（環(huán)節(jié)意圖：在視聽(tīng)相結(jié)合的過(guò)程中，了解更多關(guān)于孔雀的故事，引發(fā)幼兒進(jìn)一步的參與和關(guān)注）。

1、聽(tīng)“孔雀公主”的故事。

2、欣賞“孔雀公主”的舞蹈。

美麗的孔雀篇五

百鳥之王有三種，一是鳳凰，二是安第斯兀鷹，三是孔雀。白孔雀就是藍(lán)孔雀變異的品種。今天我就來(lái)寫白孔雀的美麗。

白孔雀的頭小小的，嘴巴尖尖的，像瓜子的頂部一樣，眼睛圓圓的，像兩顆黑的小寶石頭上有羽毛，像裝飾自己的頭飾，她還有一動(dòng)不動(dòng)的挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好像頭上頂著一罐水。羽毛潔白無(wú)瑕，不參合任何雜色，好是一把可以張開(kāi)合攏的折疊扇。從遠(yuǎn)處看，白孔雀好像一位亭亭玉立的小姑娘。

白孔雀不但樣子好看，開(kāi)平時(shí)更好看。

白孔雀的羽毛合攏時(shí)，拖在地上，看起來(lái)好像是自己的，獨(dú)一無(wú)二的尾裙，還像一把白色的頭發(fā)在地上拖似的。整體看起來(lái)感覺(jué)白孔雀就是世界上的女王。白孔雀一般都會(huì)走到后面再開(kāi)屏，沙沙沙，沙沙沙沙白孔雀抖動(dòng)身上的羽毛。慢慢地，羽毛完全展開(kāi)。從后看，白羽毛向前彎，好像羽毛在保護(hù)孔雀一樣。展開(kāi)了后，它還會(huì)在原地上秀一秀，炫耀它的美麗。

孔雀的飛行能力很強(qiáng)。有一次，我去動(dòng)物園看白孔雀，它總是挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，望著驚喜的游客們，還在狹窄的籠子里走來(lái)走去，它總是不展開(kāi)。我想：它有可能看到比自己還漂亮的東西才炫耀自己的美麗吧。大概它是累了吧，想飛到木頭上去休息，他拍動(dòng)著有力的翅膀，抬起腳輕盈的飛過(guò)去，而且飛得十分穩(wěn)，不搖搖晃晃的。

這就是美麗的白孔雀，雖然我見(jiàn)不到但是我十分喜愛(ài)它。

美麗的孔雀篇六

今天，我們班去動(dòng)物園參觀。動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物，有鳥、鸚鵡、獅子、老虎、豹子、大象和猴子。

我在參觀時(shí)，看見(jiàn)了白孔雀和藍(lán)孔雀，但是，我進(jìn)去時(shí)，白孔雀已經(jīng)開(kāi)屏了！白孔雀開(kāi)的屏像一把扇子?？晌覐膭?dòng)物園出來(lái)的路上，藍(lán)孔雀也開(kāi)屏了！藍(lán)孔雀開(kāi)的屏可比白孔雀的屏漂亮多了！藍(lán)孔雀的屏不但像把扇子，還像正在開(kāi)放五顏六色的鮮花?？兹刚婧每?，今天玩的真開(kāi)心。

150字。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)/）。

美麗的孔雀篇七

今天，天氣格外晴朗，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。首先看到的是老虎，接著是獅子、猴子、大象……在這所有動(dòng)物里，我最喜歡孔雀了，它拖著金碧閃亮的長(zhǎng)翎子，顯得很傲氣。一只美麗的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，孔雀一撲，撲了個(gè)空，叫了幾聲，還妒忌人家美呢！

孔雀開(kāi)屏的時(shí)候，那漂亮的尾巴上，各種各樣的顏色搭配在一起真是天衣無(wú)縫啊！孔雀聽(tīng)了別人說(shuō)自己美，在地上來(lái)回轉(zhuǎn)，叫個(gè)不停，好象在說(shuō)：“我最美，我最美?！?/p>

可小朋友們不要象孔雀一樣，聽(tīng)到夸獎(jiǎng)就得意洋洋，要做一個(gè)謙虛的人。

美麗的孔雀篇八

小孔雀麗麗長(zhǎng)大了，于是媽媽便對(duì)她說(shuō)：“麗麗，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該出去闖一闖了，自力更生了！”

“好的，我明天早上就馬上出發(fā)?！丙慃惻d高采烈地說(shuō)。她馬上收拾好自己的行李，上了床，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

早上，麗麗起了床，吃了飯，帶著行李依依不舍地告別了媽媽。出了家門，麗麗乘車來(lái)到了城市，她蹦蹦跳跳地走在繁榮的大街上，左顧右盼，一邊欣賞風(fēng)光一邊找工作。這時(shí)，她的目光停留在一家風(fēng)裁縫店，心想：“咦，我可以當(dāng)一名裁縫??！”于是，她走了進(jìn)去，高興地說(shuō)：“老板，我想要在這里上班，可以嗎？”

“可是，你行嗎，小孔雀？”兔老板疑惑地問(wèn)道。

“肯定行！”麗麗自信滿滿地說(shuō)道。說(shuō)完，她就拿起一塊布和一把剪刀“咔嚓咔嚓”地剪起來(lái)，結(jié)果布被剪得歪歪扭扭。兔老板大聲地吼道：“你浪費(fèi)了我漂亮的布，快出去——！”麗麗只好離開(kāi)了，垂頭喪氣地走在大街上。

這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一張紙飛到了麗麗的臉上，她便憤怒地尖叫道：“這是誰(shuí)干的，快給我出來(lái)！”然后，她一把抓下那張紙，一看，原來(lái)是模特公司缺少一名模特，可以去應(yīng)聘。她眼睛一轉(zhuǎn)，欣喜若狂地喊：“我怎么沒(méi)有想到呢！”于是，麗麗飛快地跑到模特公司，對(duì)猴子經(jīng)理說(shuō)：“我要當(dāng)模特!”猴子經(jīng)理二話不說(shuō)，上下仔細(xì)打量了一番，再圍著轉(zhuǎn)了一圈，就爽快地答應(yīng)了。正好，馬上就有一場(chǎng)走秀。于是麗麗立刻換好禮服，化好妝。輪到麗麗了，她昂首挺胸，踏著貓步走上了舞臺(tái)。在五彩繽紛的燈光下，麗麗顯得更加的美麗動(dòng)人了，贏得了觀眾的熱烈掌聲。表演過(guò)后，猴子經(jīng)理大大地夸獎(jiǎng)了麗麗，她心里美滋滋的。

麗麗終于找到合適的工作，開(kāi)始了快樂(lè)的新生活。

美麗的孔雀篇九

從前，大森林里有一群孔雀。他們自由自在地生活在孔雀王國(guó)。

一天，他們的國(guó)王宣布:“十天之后，我們將在村子外面舉行一場(chǎng)選美比賽。這一次，無(wú)論老少，都可以參與。請(qǐng)踴躍參與?！眹?guó)王話剛說(shuō)完，登記臺(tái)就擠滿了孔雀，有小的，也有老的。有各種各樣的孔雀。一只小孔雀到了這里，不知道發(fā)生了什么，就去登記臺(tái)問(wèn)。當(dāng)她看到住在她家對(duì)面的阿姨時(shí)，她禮貌地上前問(wèn)道:“阿姨，這里發(fā)生了什么事？”

阿姨回答說(shuō):“今年要舉辦的選美比賽正在報(bào)名?！?/p>

小孔雀問(wèn):“什么時(shí)候舉行？在哪里舉行？”

阿姨回答:“十天之后，村外要舉行選美大賽?！?/p>

小孔雀說(shuō):“謝謝阿姨?！?/p>

阿姨說(shuō):“不客氣?！毙】兹赣X(jué)得自己有競(jìng)爭(zhēng)能力就報(bào)名了。

第九天，小孔雀回家找桃花姐要小紅搓臉，又找草姐和黃燁阿姨要青黃色搓臉。她看著鏡子，振作起來(lái)，說(shuō):“明天我一定是冠軍?！?/p>

第十天，她來(lái)到了村子外面。選美已經(jīng)開(kāi)始了。國(guó)王讓大家在臺(tái)上站一會(huì)兒，然后評(píng)判最美的孔雀。小孔雀上臺(tái)，驚呆了，站完了。

國(guó)王問(wèn):“誰(shuí)最漂亮？”

孔雀說(shuō):“小孔雀最美。”就這樣，孔雀成了冠軍。

美麗的孔雀篇十

在放學(xué)回家的路上，我看到了許多漂亮的葉子，我把它們一個(gè)個(gè)都收集了起來(lái)，想要回家做一幅精致的樹(shù)葉畫。

回到家里，我就開(kāi)始想題目，想了大半天也沒(méi)有想到一個(gè)讓我滿意的題目。忽然間，我想起了我曾經(jīng)做過(guò)的拼圖，拼圖里有一只孔雀。對(duì)了，題目就叫“美麗的孔雀”。

題目想出來(lái)了，我覺(jué)得很不錯(cuò)，就連忙拿出樹(shù)葉來(lái)，開(kāi)始精心做我心愛(ài)的孔雀。我把一片樹(shù)葉剪得尖尖的，用來(lái)做孔雀的頭；把另一片樹(shù)葉剪得長(zhǎng)長(zhǎng)的，做孔雀的身體，再把剩下的小樹(shù)葉做孔雀的尾巴，再用水彩筆畫上孔雀的腳和孔雀的小頭冠。我看見(jiàn)還有一片葉子和一個(gè)小松樹(shù)枝，就把葉子做成了孔雀的胳膊，用松樹(shù)枝做了一顆漂亮的小樹(shù)。

好了，一幅樹(shù)葉畫就完成了，這是我辛辛苦苦做出來(lái)的，看，美不美？

美麗的孔雀篇十一

今天星期天，斷續(xù)續(xù)下了半個(gè)月的雨，今天終于晴空萬(wàn)里，媽媽終于可以帶我去動(dòng)物園看我最喜歡的小動(dòng)物，美麗的孔雀了！

我們坐了很久的輕軌（二號(hào)線動(dòng)物園站）買了門票，直奔孔雀園，因?yàn)槲姨胍?jiàn)到它們了，來(lái)到了孔雀園里面有幾十只孔雀正在悠閑的散步，它們一點(diǎn)兒都不害怕我們這些參觀者，我慢慢地走進(jìn)它們，想更仔細(xì)地親近它們。它們小巧玲瓏的頭上有一對(duì)水靈靈、生動(dòng)的小眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)著，多像兩顆黑珍珠呀！眼睛下面的鼻子雖然很小，但是，急了兩粒黑芝麻的.小鼻孔可愛(ài)極了！尖尖的黃色小嘴巴顏色鮮艷美麗，像粉刷工剛剛給他刷上去的一樣，小小的耳朵藏在厚厚的絨毛里，樓上幾根豎起的羽毛像一把藍(lán)色的綢緞小扇子，它脖子又細(xì)又長(zhǎng)，上面藍(lán)色的羽毛光滑明亮看上去特別的高雅，漂亮的要數(shù)它的尾巴了，它一會(huì)兒抬起一會(huì)兒放下，像一位美麗華貴的皇后穿著五彩的蓬蓬裙，又像是剛從皇家園林采摘回來(lái)獻(xiàn)給皇后的一大束嬌艷雨滴的花朵，真是美麗動(dòng)人極了！

這時(shí)候走過(guò)來(lái)一位動(dòng)物飼養(yǎng)員，他給孔雀帶來(lái)了美味的午餐，有玉米、小麥、高粱、大豆，還真是營(yíng)養(yǎng)豐富?。?duì)孔雀?jìng)儊?lái)說(shuō)肯定是美味又可口。飼養(yǎng)員對(duì)我們說(shuō)：“孔雀是早晨和下午活動(dòng)較多，中午多在樹(shù)上或林中陰涼處休息，它們的性格很機(jī)警，活動(dòng)的時(shí)候會(huì)不時(shí)的抬頭觀察周圍的動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)時(shí)會(huì)立刻逃走……”正當(dāng)我聚精會(huì)神地聽(tīng)飼養(yǎng)員講解的時(shí)候，人群中突然有人叫道“孔雀開(kāi)屏了，孔雀開(kāi)屏啦”我順著叫聲望去孔雀開(kāi)屏的尾巴就像一把五光十色的大扇子，上面的花紋就像無(wú)數(shù)顆彩色寶石灑在身上，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，讓人眼花繚亂，孔雀張著開(kāi)了屏的大尾巴在草地上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，好像在說(shuō)：“看我多漂亮，多美呀！”人們都在拍照、鼓掌。

夕陽(yáng)西下，動(dòng)物園的游客們漸漸少了，我和媽媽也要回去了，我真的很喜歡動(dòng)物園里那美麗無(wú)比的孔雀。

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美麗的孔雀篇十二

我爸是一個(gè)愛(ài)養(yǎng)花的人。這不，前不久，爸爸又從花店里買回了一盆綠葉植物放在客廳里，爸爸告訴我，它叫“孔雀竹芋”。

這盆“孔雀竹芋”不但名字好聽(tīng)，也非常漂亮啦!瞧!它的葉子是橢圓形的，葉片上面有墨綠、淡綠相間的斑紋，葉子的背面也有同樣形狀的褐色斑紋，就像孔雀尾羽毛上的圖案，難怪它叫“孔雀竹芋”呢。說(shuō)真話，自從那天我第一眼看見(jiàn)它，我就喜歡上了它，每天一放學(xué)，我都要去看看它，有時(shí)還給它澆澆水呢。

帶著心中的疑問(wèn)，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō):“孔雀竹芋又叫藍(lán)花蕉，屬竹芋科，它的葉片直接從根部長(zhǎng)出，葉片在夜間豎立向上，像人一樣愛(ài)睡覺(jué)，第二天清晨陽(yáng)光照射后，葉片才會(huì)重新展開(kāi)。聽(tīng)說(shuō)葉片向上豎立時(shí)要比葉片展開(kāi)時(shí)長(zhǎng)得快?！?/p>

哦，原來(lái)，“孔雀竹芋”也像我們?nèi)艘粯樱砩弦惨X(jué)呢。大自然真是太奇妙了!

美麗的孔雀篇十三

說(shuō)到魚，大家可不陌生，別看魚很常見(jiàn)，科室它跟別的動(dòng)物有著不同的地方。

它們生活在水里，幾天不吃飯也不會(huì)餓死，睡覺(jué)的時(shí)候從不閉眼睛。

我們家的魚缸里就有好多魚，有魚爸爸、有魚媽媽、還有魚寶寶。魚媽媽個(gè)頭大，是灰色的；魚爸爸個(gè)頭小，是紅色的；魚寶寶最小，長(zhǎng)得像小蝌蚪一樣。媽媽說(shuō)：“它們叫孔雀魚。”

你知道它們?yōu)槭裁唇锌兹隔~嗎？是因?yàn)樗鼈兊奈舶拖癜焉茸?，上面有許多花紋，很想孔雀開(kāi)屏?xí)r的樣子。

這些孔雀魚平時(shí)很安靜，但是，媽媽只要往魚缸里放一點(diǎn)魚蟲，它們就會(huì)飛快的游過(guò)去搶著享用它們的大餐。

我很喜歡孔雀魚。

美麗的孔雀篇十四

1、學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，能隨音樂(lè)輕柔、優(yōu)美的進(jìn)行表演。

2、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

3、產(chǎn)生喜愛(ài)孔雀、愛(ài)護(hù)孔雀的情感。

4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

1、提前讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律和歌詞。

2、《孔雀》課件。

3、《孔雀開(kāi)屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張。

5、蠟光紙、即時(shí)貼、膠棒、乳膠。

了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，并隨音樂(lè)表演。

1、師幼問(wèn)好！以猜謎的形式展開(kāi)活動(dòng)：

今天咱們班來(lái)了一位小客人，小朋友們想不想知道他是誰(shuí)？（幼：想）。

這位小客人說(shuō)了要考考中五班的'小朋友，他帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)聽(tīng)好：

說(shuō)它象雞不是雞，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)拖到地，

張開(kāi)尾巴像把扇，花花綠綠真美麗。

這位小客人是誰(shuí)？（孔雀）噢！大家猜對(duì)了，是只漂亮的孔雀。

2、出示課件《孔雀》，讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。

提問(wèn)：（1）你在哪見(jiàn)過(guò)孔雀？它長(zhǎng)得什么樣子？

（2）你知道孔雀吃什么嗎？（玉米、小麥、高梁、大豆及青草為主，再加上魚粉、骨粉、食鹽、小昆蟲等。）。

（3）你見(jiàn)過(guò)綠孔雀，那還知道有什么孔雀？講解孔雀的種類。（孔雀有綠孔雀藍(lán)孔雀兩種。）綠孔雀分布在中國(guó)云南省南部，為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。藍(lán)孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限，使孔雀出現(xiàn)了白化變種，稱為白孔雀?？兹赶矚g成群的生活在一起，喜歡陰涼天氣）。

3、播放錄像播放錄像《孔雀開(kāi)屏》，讓幼兒了解孔雀開(kāi)屏的原因。雄孔雀開(kāi)屏，雌孔雀不開(kāi)屏。

（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開(kāi)屏，雄孔雀開(kāi)屏是吸引雌孔雀，并不是比美。

（2）孔雀在人多的時(shí)候開(kāi)屏是自我保護(hù)、防御敵害的本能?？兹副淮鲎迦朔Q為“吉祥鳥”，是我國(guó)珍貴的觀賞鳥類一，要保護(hù)好。

4、讓幼兒傾聽(tīng)歌曲《金孔雀輕輕地跳》，引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂(lè)的輕柔優(yōu)美。

提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲中唱到了誰(shuí)？聽(tīng)到這首歌曲你有什么感覺(jué)？

5、教師示范舞蹈，請(qǐng)幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。讓幼兒說(shuō)一說(shuō)喜歡舞蹈中那個(gè)動(dòng)作？鼓勵(lì)幼兒大膽模仿。

6、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動(dòng)作。做冠形動(dòng)作時(shí)中指、無(wú)名指和小指要盡量伸直。掌形動(dòng)作時(shí)手指與手掌用力伸直，使手指向上翹。練習(xí)屈膝時(shí)一拍一下。

7、幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)完整表演，要求幼兒動(dòng)作、表情優(yōu)美。

孔雀沒(méi)有尾巴會(huì)怎么樣？（會(huì)很難看）今天請(qǐng)小朋友們幫忙幫孔雀設(shè)計(jì)漂亮的尾巴。（用各種材料為孔雀裝飾尾巴）。

在本節(jié)活動(dòng)中幼兒了解了孔雀的外形特征、生活習(xí)性，并學(xué)習(xí)了各種動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)孔雀，體驗(yàn)到傣族音樂(lè)的特點(diǎn)?；顒?dòng)中幼兒回答問(wèn)題不太積極，教師設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)要再深入一些，讓幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作。本節(jié)活動(dòng)基本完成活動(dòng)目標(biāo)，幼兒表現(xiàn)積極，能夠大膽地隨音樂(lè)輕柔、優(yōu)美的進(jìn)行表演。

美麗的孔雀篇十五

從前，孔雀沒(méi)有那么美麗。每一只小鳥都很討厭它、總是嘲笑它、欺負(fù)它。不過(guò)孔雀很善良喜歡幫助別人。

有一天，美麗的小仙女來(lái)人間尋找善良。它把自己變成一只受傷的小鳥飛落在森林里，一只啄木鳥一邊啄樹(shù)皮，一邊問(wèn)蹲在樹(shù)陰深處一動(dòng)不動(dòng)的小仙女：“朋友、今天的天氣這么好，你怎么不活動(dòng)一下??？”小仙女緊閉雙目沒(méi)有回答。啄木鳥用同情的目光看了一眼說(shuō)：“真可憐、是個(gè)瞎子”。說(shuō)完就飛走了。

過(guò)了一會(huì)，一只練歌的百靈鳥從小仙女身邊飛過(guò)，便問(wèn)道：我的歌聲好聽(tīng)嗎“？小仙女仍然緊閉著雙眼沒(méi)有回答，百靈鳥失望地?fù)u搖頭說(shuō)：“真可惜！它是個(gè)聾子”！天快黑了小仙女很失望，它準(zhǔn)備換另外一個(gè)地方去找找，這時(shí)，一只又小又黑的小鳥從她身邊經(jīng)過(guò)，它看見(jiàn)小仙女痛苦的樣子，便上前問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？你的腿在流血呀？我?guī)闳ゴ笙筢t(yī)生哪里看看吧”？·于是它背上小仙女往大象醫(yī)生那里幫她看病?！班?，照這個(gè)情況來(lái)講，她的腿也不是很嚴(yán)重，只要擦些藥就行了?！贝笙筢t(yī)生說(shuō)?？赐瓴『螅▲B又背著小仙女到它家里休息。很細(xì)心地照顧小仙女，幾天后小仙女的腿好了，小仙女對(duì)小鳥說(shuō):”謝謝你這幾天的照顧，你真善良?！毙▲B聽(tīng)了，臉紅著說(shuō)：”不用謝，這是我應(yīng)該做的?！毙∠膳f(shuō)：“為了感謝你，我會(huì)讓你的羽毛變得很漂亮喲?！庇谑撬贸瞿Хò魮]了一揮，小鳥突然變得金光閃閃。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那只小鳥的羽毛絢麗多彩、羽支細(xì)長(zhǎng)猶如金綠色絲絨，又好像無(wú)數(shù)面小鏡子閃閃發(fā)光、鮮艷奪目。小鳥變成了美麗的孔雀、小仙女把孔雀變美麗后就不見(jiàn)了。