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對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇一

從帶班規(guī)律、教研重點、課程實施、課程評價等方面入手，讓班級工作規(guī)范化、細(xì)致化，注重跟進(jìn)教育過程和效果評價。

(二)促進(jìn)師幼不斷提升。

1.加大教師教研力度。

以語言、科學(xué)、健康三大領(lǐng)域為切入點，成立三個教研組，分別從語言活動的多樣性、科學(xué)觀察與操作和身心健康總動員等方面確立研究重點，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開展豐富多彩的教育教學(xué)研究與探索活動。讓教師在研究中成長，在交流中提高。教研活動中注意落實《綱要》、學(xué)科理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教師教育理念。

2.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

課程設(shè)置方面將五大領(lǐng)域所涵蓋的學(xué)科與幼兒園園本課程有機(jī)結(jié)合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時間表，確保幼兒生活有序化。幼兒評價方面通過墻面呈現(xiàn)明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動在線、美術(shù)作品等，從不同側(cè)面記錄與展示每位幼兒成長軌跡，促進(jìn)幼兒在不同方面的提高與發(fā)展。

3.提高家園合作力度。

遵循服務(wù)、指導(dǎo)與合作的原則，開展系利家園互動活動，達(dá)到更新家長育兒理念，轉(zhuǎn)變家長教育行為的效果。通過學(xué)期初家長會向家長傳達(dá)班級工作計劃，對幼兒全方位教育與家長共同實施培養(yǎng)目標(biāo)。通過家長委員會讓家長參與幼兒園內(nèi)部管理。進(jìn)行秋季運動會、圖畫書講述展示、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動，讓家長充分感受幼兒在園期間全面發(fā)展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推薦、營養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊，展示活動內(nèi)容，更新家長理念。通過期末向全體家長進(jìn)行意見征求，作為評價教師和改進(jìn)幼兒園工作的主要依據(jù)。

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對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇二

從帶班規(guī)律、教研重點、課程實施、課程評價等方面入手，讓班級工作規(guī)范化、細(xì)致化，注重跟進(jìn)教育過程和效果評價。

(二)促進(jìn)師幼不斷提升。

1.加大教師教研力度。

以語言、科學(xué)、健康三大領(lǐng)域為切入點，成立三個教研組，分別從語言活動的多樣性、科學(xué)觀察與操作和身心健康總動員等方面確立研究重點，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開展豐富多彩的教育教學(xué)研究與探索活動。讓教師在研究中成長，在交流中提高。教研活動中注意落實《綱要》、學(xué)科理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教師教育理念。

2.促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

課程設(shè)置方面將五大領(lǐng)域所涵蓋的學(xué)科與幼兒園園本課程有機(jī)結(jié)合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時間表，確保幼兒生活有序化。幼兒評價方面通過墻面呈現(xiàn)明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動在線、美術(shù)作品等，從不同側(cè)面記錄與展示每位幼兒成長軌跡，促進(jìn)幼兒在不同方面的提高與發(fā)展。

3.提高家園合作力度。

遵循服務(wù)、指導(dǎo)與合作的原則，開展系利家園互動活動，達(dá)到更新家長育兒理念，轉(zhuǎn)變家長教育行為的效果。通過學(xué)期初家長會向家長傳達(dá)班級工作計劃，對幼兒全方位教育與家長共同實施培養(yǎng)目標(biāo)。通過家長委員會讓家長參與幼兒園內(nèi)部管理。進(jìn)行秋季運動會、圖畫書講述展示、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動，讓家長充分感受幼兒在園期間全面發(fā)展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推薦、營養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊，展示活動內(nèi)容，更新家長理念。通過期末向全體家長進(jìn)行意見征求，作為評價教師和改進(jìn)幼兒園工作的主要依據(jù)。

對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇三

我們在20xx年至20xx年期間，積極推進(jìn)和實施幼兒園三年行動計劃實施方案，帶領(lǐng)全體教職員工勇于進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，于20xx年12月接受了上海市教育評估院專家的教育評估，順利地通過了一級園復(fù)驗工作，并較好地完成了幼兒園三年行動計劃目標(biāo)，且目標(biāo)達(dá)成高。我們堅持依法辦園，充分挖掘潛力，不斷改善幼兒園環(huán)境，擴(kuò)大幼兒活動的空間。幼兒園管理趨于成熟，以人為本的管理思想貫穿于整個管理工作的全過程。一支愛崗敬業(yè)、勤奮努力、團(tuán)結(jié)合作、努力向上的教職工隊伍已經(jīng)形成，在不斷的研究和實踐中教師的專業(yè)化水平得到了很大的提高。

隨著人口出生高峰的到來，幼兒入園人數(shù)持續(xù)增加，為促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)和《閘北區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)》的要求，結(jié)合我園實際，特制定《永興路幼兒園三年行動計劃(20xx-20xx年)》。

一、基本現(xiàn)狀。

(一)概況。

我園20xx年6月通過上海市評估院組織的專家評估，認(rèn)定我園為上海市一級幼兒園。我園共設(shè)兩個部，中大班部(寶通路239弄2號)和托小班部(寶通路46弄5號)?，F(xiàn)有班級9個，大、中、托班各2個班，小班3個班，幼兒245名。幼兒開朗活潑，有禮貌，能與人交往。在各類活動中樂于動手操作，敢于表達(dá)自己的思想，思維比較活躍。在近年來的不斷努力中，我園的保教質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，幼兒園教育品牌初步形成，得到家長和社會的信任和認(rèn)可。

(二)師資情況。

對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇四

根據(jù)上級加快發(fā)展和普及校園足球的精神，增強(qiáng)幼兒園足球特色，提高我園足球普及水平，按照鄂爾多斯市推進(jìn)足球改革與發(fā)展工作要求，結(jié)合我園實際情況，制定此計劃。

方式;建設(shè)幼兒園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，提升辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色。

(一)成立足球特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)職責(zé)。

統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，并為幼兒園足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。

(三)分工如下：

組長：負(fù)責(zé)足球活動策劃，營造校園足球氛圍，指導(dǎo)體育教師開展足球訓(xùn)練，協(xié)調(diào)足球活動有關(guān)事宜。

副組長：協(xié)調(diào)體育教師編排、負(fù)責(zé)足球活動考核。

成員：落實幼兒園足球活動，上好體育課，協(xié)助體育老師進(jìn)行足球訓(xùn)練。

(一)總體目標(biāo)。

(二)育人目標(biāo)。

1.以球育德，促進(jìn)幼兒良好的意志品質(zhì)的形成。

足球作為一項競技運動項目，既需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又需要遵守球場規(guī)則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。充分運用足球的雨人功能，使隊員們養(yǎng)成遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質(zhì)。

2.以球健體，促進(jìn)幼兒強(qiáng)壯體魄的形成。

足球運動對幼兒身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲、足球團(tuán)體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心，增強(qiáng)幼兒的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力，提高身體素質(zhì)。

3.以球促智，帶動學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。

強(qiáng)健的體魄、良好的意志品質(zhì)是智育發(fā)展的基礎(chǔ)，足球運動，足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤。

(三)年度目標(biāo)。

xx年目標(biāo)：

1.通過對足球的宣傳，讓幼兒及幼兒家長認(rèn)識了解足球。在體育活動教學(xué)中開設(shè)足球課，讓幼兒接觸足球，便于發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的幼兒組建幼兒園足球隊。安排固定的時段，進(jìn)行練習(xí)，為幼兒園足球建設(shè)夯實基礎(chǔ)，并營造特色氛圍。

2.開展教師培訓(xùn)，加大訓(xùn)練、比賽費用和硬件設(shè)施投入。

3.抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練。制定詳實的訓(xùn)練計劃，利用體育課、晨間活動等途徑，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，抓好意志品質(zhì)，和身體訓(xùn)練，積極參加比賽，提高實戰(zhàn)能力。

xx年目標(biāo)：

1.開發(fā)足球課程資源，開展體育課程的園本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學(xué)。

2.通過比賽取得優(yōu)異的成績，提高幼兒的競技水平，鍛煉幼兒的心理素質(zhì)。

教學(xué)水平的發(fā)展。

4.加強(qiáng)技術(shù)動作的訓(xùn)練要求、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

xx年目標(biāo)：

使足球成為園內(nèi)大部分幼兒喜愛的運動項目，幼兒能夠懂足球，愛足球，并且建立幼兒園、家長、社會足球運轉(zhuǎn)模式，形成足球園本課程。

(一)加強(qiáng)足球運動管理。

1.發(fā)揮幼兒園足球特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，協(xié)調(diào)各方資源，保證足球活動的開展。定期開展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能。落實體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，組織開展體育教學(xué)和幼兒園足球工作。

2.完善規(guī)章制度。制定幼兒園足球工作組織實施、教學(xué)。

管理、課余訓(xùn)練和競賽、運動安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善，保證幼兒園足球特色項目的正常開展。每學(xué)期都制定具體工作計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)回顧和反思。

3.營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球特色項目和幼兒參加足球運動的重要意義，贏得家長的充分支持。建設(shè)以足球為主題的幼兒園文化，幼兒園宣傳欄設(shè)足球?qū)诘鹊取?/p>

4.加大資金投入。設(shè)立體育工作專項經(jīng)費，納入幼兒園年度經(jīng)費預(yù)算，保證體育和幼兒園足球工作的正常開展。每年增添部分公用足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要;及時修補(bǔ)損壞地面，確保學(xué)生安全的活動，保證足球運動的正常開展。

(二)做好足球運動的基礎(chǔ)教育和普及工作。

1.抓普及。成立教師以及幼兒足球代表隊，利用課余時間經(jīng)常參加活動。

2.抓基礎(chǔ)。利用體育課、等時間進(jìn)行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動。將戶外活動課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開展以足球運動為主的體育活動。

3.抓考核。每月對足球運動情況進(jìn)行考核，保證日常訓(xùn)練效果。

(三)舉行足球比賽和足球特色周。

的發(fā)展，提升幼兒園辦學(xué)品位。開展以足球為主題的幼兒園文化活動。

(四)努力提高幼兒園足球隊的素質(zhì)和競技水平。

1.與其他幼兒園開展足球交流比賽，提高球隊的比賽經(jīng)驗和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，認(rèn)真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的一切事務(wù)，力爭取得較好的成績。

(五)開展足球運動的教育科研活動促進(jìn)特色創(chuàng)建工作。

1.鼓勵教師開展足球運動的教學(xué)研究和科研探索活動，

嘗試、實驗多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學(xué)校足球運動向縱深發(fā)展。

2.嘗試體育課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，選擇編排適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容融入體育課中，盡早編排科學(xué)的足球操，積極開發(fā)足球教學(xué)園本課程。

對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇五

結(jié)合本中心幼兒園實際情況，制定、討論與實施幼兒園的各項規(guī)章制度，確保幼兒園的指揮系統(tǒng)暢通有效的運行。對各崗位工作人員分層次管理，充分授權(quán)，跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)交流，不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，提升執(zhí)行力。嘗試在月初安排當(dāng)月工作重點及落實人，在周五安排下周工作重點，讓每位教職工對不同時段要承擔(dān)的工作做到心中有數(shù)、提前規(guī)劃、注重落實。

開展“幼兒園里好事多”互評活動，促進(jìn)教師之間、教師與家長之間互相欣賞，營造和諧互助的精神氛圍。將班級工作中的安全、衛(wèi)生、日常教學(xué)、家長工作等重要指標(biāo)進(jìn)行日?？己?，月底進(jìn)行成績匯總，根據(jù)所得分?jǐn)?shù)確定a、b、c級。各項工作的等級匯總與年終班級評優(yōu)掛鉤。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，凡出現(xiàn)違反師德問題一票否決。針對幼兒園合同制教師和在編教師同時存在的現(xiàn)狀，遵循機(jī)會均等、責(zé)權(quán)一致的原則，制定在編教師和合同制教師績效工資考核辦法。

提出“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工進(jìn)行辦園理念大討論;結(jié)合幼兒園名稱和師幼的發(fā)展方向設(shè)計幼兒園園標(biāo)。

對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇六

今年以來，中新鎮(zhèn)黨委始終堅持深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認(rèn)真落實中央、省、市和區(qū)委部署，以加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)為重點，全面認(rèn)真落實《中新鎮(zhèn)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃》，全面提升組織力，努力把基層黨組織建設(shè)成為堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

一是扎實推進(jìn)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。成立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了《黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作要點》；2018年以來已累計召開黨建工作專題會議16次，研究黨建有關(guān)事項25項。對全鎮(zhèn)黨組織進(jìn)行規(guī)范設(shè)置，全鎮(zhèn)37個村（社區(qū)）現(xiàn)有2個二級黨委，21個黨總支，14個一級黨支部，42個二級黨支部。

二是著力狠抓黨員干部隊伍建設(shè)。建立健全入黨積極分子庫，嚴(yán)格把好黨員入口關(guān)，認(rèn)真落實村（社區(qū)）“兩委”干部近親屬入黨申請備案制度；開展農(nóng)村(社區(qū)）黨組織書記履職情況排查和調(diào)整優(yōu)化工作，嚴(yán)格排查整治不合格、經(jīng)濟(jì)不廉潔、能力不勝任、工作不盡職的黨組織書記，被評為優(yōu)秀等次的書記25人，被評為良好等次的書記12人。2018年新招錄黨建工作者10名，基層黨建和組織人事工作不斷強(qiáng)化。

三是黨建工作機(jī)制逐步完善。率先在全區(qū)規(guī)范每月28日為固定主題黨日活動；認(rèn)真推進(jìn)黨代表年會制，在黨代表年會上創(chuàng)新開展對黨組織書記抓基層黨建工作的述職評議等相關(guān)環(huán)節(jié)工作。

四是黨建平臺建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心已完成招投標(biāo)和前期方案設(shè)計，大安、永興、官塘等紅色資源村建設(shè)已全面開工，預(yù)計9月中旬前均可建成驗收；各村（社區(qū)）公共服務(wù)中心已升級掛牌為黨群服務(wù)中心，聯(lián)通了增城區(qū)公共服務(wù)平臺，涵蓋黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)等各類事項，有效實現(xiàn)“一門式”“一網(wǎng)式”服務(wù)；已成立中新鎮(zhèn)黨校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鎮(zhèn)黨校目前已正式掛牌，并按照要求升級改造，已正式投入使用。今年上半年鎮(zhèn)黨校共舉辦培訓(xùn)班12期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1786人次。

五是后備干部隊伍建設(shè)效果顯著。建立村（社區(qū)）黨組織書記和“兩委”后備干部庫，村級后備干部共180人，其中村級后備書記均以1男1女的要求配備；優(yōu)化提升“羊城村官上大學(xué)”工程，2019年報讀人數(shù)53人，拓展了黨組織書記儲備人選。

對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇七

為深入學(xué)習(xí)貫徹***總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神，全面貫徹落實中央、省委、市委和區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)基層黨建工作的部署要求，xx局認(rèn)真貫徹落實上級政策部署，積極開展新一輪基層黨建三年計劃調(diào)度工作，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)支部規(guī)范化建設(shè)，將機(jī)關(guān)黨建工作與xx工作深度融合?，F(xiàn)將有關(guān)黨建工作情況匯報如下:。

一、主要工作。

(一)深化思想建設(shè)，堅定理想信念。堅持把黨史學(xué)習(xí)教育和學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神作為局黨組、黨支部組織生活會議第一議題，以理論武裝統(tǒng)領(lǐng)機(jī)關(guān)思想政治建設(shè)，學(xué)習(xí)***總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神、***總書記在青海考察期間重要講話精神、***總書記重要文章《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》《中國共產(chǎn)黨組織工作條例》《***談治國理政》第三卷等內(nèi)容，組織全局同志收聽收看中國共產(chǎn)黨成立100周年大會。認(rèn)真落實“三會一課”，切實增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。并以交流研討的方式集中學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，引導(dǎo)幫助黨員干部真學(xué)、細(xì)學(xué)、深學(xué)，努力在學(xué)懂弄通做實上下功夫，確保機(jī)關(guān)工作正確的政治方向，引導(dǎo)黨員干部不斷提高用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)xx工作水平。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，開展黨史學(xué)習(xí)教育。一是開展專題學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座等形式，分專題開展學(xué)習(xí)研討。結(jié)合“三會一課”和主題黨日活動等形式，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動。二是開展革命傳統(tǒng)教育。局組織黨員干部到xx鎮(zhèn)xx革命根據(jù)地遺址開展“緬懷革命先烈傳承紅色基因”主題黨日活動。進(jìn)一步堅定理想信念，提升黨性修養(yǎng)。三是召開專題宣講會。邀請區(qū)委黨校教員、宣講團(tuán)成員作主題為《中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷程及歷史啟示》的宣講報告，參會人員深受教育和啟發(fā)。四是認(rèn)真開展專題黨課。局黨組書記緊密結(jié)合自身黨史學(xué)習(xí)成果，分別為全局黨員作主題為《銘記黨史、不忘初心》專題黨課，黨員們受益匪淺，深受教育和啟發(fā)。五是開展“我為群眾辦實事”實踐活動。以實際行動開展xx關(guān)愛幫扶和醫(yī)療救助。

(三)加強(qiáng)黨員教育管理、提升黨員精神面貌。堅持把黨建工作擺上重要議事日程，狠抓黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，把發(fā)展黨員工作作為黨建的工作重心來抓，嚴(yán)格落實發(fā)展黨員政治審查制度。依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國、干部學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等載體，引導(dǎo)黨員干部積極投入，自主學(xué)習(xí)，通過召開會議學(xué)習(xí)貫徹各級精神、組織觀看教育警示片、組織參觀反腐倡廉基地和談心談話等形式，不斷增強(qiáng)黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識和紀(jì)律意識。始終推動“業(yè)務(wù)”和“黨建”相互促進(jìn)，相輔相成，以黨的綱領(lǐng)和思想指導(dǎo)統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作，以黨員對自身的“高標(biāo)準(zhǔn)”和“嚴(yán)要求”完成工作任務(wù)，全面提升黨員干事創(chuàng)業(yè)的精氣神、營造積極進(jìn)取的氛圍。

二、存在問題。

(一)抓黨建工作推進(jìn)缺乏落實狠勁。黨建工作雖有布置安排，但督促檢查力度不夠，沒有做到有效督查指導(dǎo)，還存在著“以會議落實會議”“以文件落實文件”的問題。工作中缺少抓落實的狠勁和實功，造成一部分基層黨建工作沒有落到實處。

(二)在實踐中還存在“重業(yè)務(wù)、輕黨務(wù)”的傾向。隨著xx工作日益繁復(fù)，xx工作的業(yè)務(wù)要求越來越高，部分機(jī)關(guān)干部認(rèn)為業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)，在實踐中更加著重業(yè)務(wù)，從而導(dǎo)致在思想認(rèn)識上對黨建工作被動，在認(rèn)識上以及行動上有錯位傾向。

(三)黨建工作內(nèi)容不豐富，缺少創(chuàng)新抓手。黨內(nèi)組織生活缺少創(chuàng)新意識和手段，對黨員的思想教育缺乏針對性，教育內(nèi)容枯燥，缺乏生機(jī)和活力，雖然能夠完成上級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，做好“規(guī)定動作”，但“自選動作”缺少新意，方式單一，造成一些學(xué)習(xí)及活動的吸引力和凝聚力不夠，黨建工作的載體創(chuàng)新不夠，基層黨建工作特色不突出，支部陣地作用發(fā)揮不明顯。例如雖有定期組織開展黨史學(xué)習(xí)教育系列活動，但與新形勢的任務(wù)要求相比，對黨史學(xué)習(xí)教育工作統(tǒng)籌推動的力度仍然不足，活動主題不夠突出、特色不夠鮮明、形式不夠多樣。

三、下一步工作打算。

(一)堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，切實用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。必須把旗幟鮮明講政治貫穿到工作的各個領(lǐng)域、各個方面，切實用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。深入貫徹落實***總書記在中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議上的重要講話精神，引領(lǐng)全局機(jī)關(guān)黨員干部增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。要持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育活動成果，堅持在學(xué)懂弄通做實***新時代中國特色社會主義思想上持續(xù)用力，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨員干部錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛?/p>

(二)強(qiáng)化壓力傳導(dǎo)，以壓實責(zé)任強(qiáng)化約束。堅持全面從嚴(yán)治黨要求，須在壓實主體責(zé)任上下功夫。認(rèn)真履行黨建“第一責(zé)任人”職責(zé)，要進(jìn)一步提高政治站位，堅決扛牢壓實黨建工作主體責(zé)任，督促班子成員認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”，帶頭把握政治方向，突出工作重點，壓實各級責(zé)任，推動全面從嚴(yán)治黨各項工作落到實處。

(三)繼續(xù)開展好黨史學(xué)習(xí)教育系列活動，從嚴(yán)從實從細(xì)落到實處。牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)方向，緊緊把握黨的歷史發(fā)展主題和主線、主流和本質(zhì)，堅持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。以集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)輪訓(xùn)、實踐教育等形式，引領(lǐng)全體黨員干部常態(tài)化、深入化學(xué)習(xí)，切實把中央、省市區(qū)委對黨史學(xué)習(xí)教育的各項部署要求從嚴(yán)從實從細(xì)落到實處，確保黨建工作取得實實在在的成果。

對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇八

基層黨建處于黨建工作的最前沿，直接面對紛繁的新矛盾、新問題。隨著改革的不斷深化、社會的不斷發(fā)展，基層黨建工作出現(xiàn)了諸多與發(fā)展形勢不相適應(yīng)的問題，嚴(yán)重影響著黨建工作的效率與效果。為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，福田區(qū)城市更新和土地整備局對照《2019年度落實廣東省關(guān)于加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃(2020-2020年)重點任務(wù)》相關(guān)要求，對落實基層黨建三年行動計劃工作中的存在問題及對策進(jìn)行總結(jié)。

1.黨建學(xué)習(xí)積極性不足。體現(xiàn)在兩方面：一是理論學(xué)習(xí)深度不足，部分黨員存在重業(yè)務(wù)、輕黨建等思想，同時部分黨員對黨員教育管理工作的重要性認(rèn)識不足，使黨支部建設(shè)、黨員教育管理工作處于被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)成效有待提高。二是學(xué)習(xí)實效性不強(qiáng)，基層黨組織未能保證每次都能及時高效學(xué)習(xí)相關(guān)政策指導(dǎo)文件，積極主動高效落實黨中央和上級黨委的決策部署，積極性、主動性有待加強(qiáng)。

2.黨建工作內(nèi)容不豐富。一是工作內(nèi)容單一，基層黨組織習(xí)慣于按部就班開展工作，對上級的工作安排做到件件有落實、有回音，但工作內(nèi)容單一，將上級部署有機(jī)融入實際工作方面存在欠缺，不能充分發(fā)揮基層黨建工作的先鋒作用。二是黨建工作缺乏特色，基層黨組織開展工作時缺乏一定的創(chuàng)新意識和手段，教育內(nèi)容、活動形式較單一，在如何圍繞黨建開展相關(guān)工作的方法、思路不多，吸引力和凝聚力不夠。

3.服務(wù)群眾能力較弱?；鶎狱h組織對新形勢下自身職能轉(zhuǎn)換不夠明確，對建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織的認(rèn)識不足，片面認(rèn)為基層黨建工作就是表彰獎勵、發(fā)展黨員、組織學(xué)習(xí)、開展活動等，未充分認(rèn)識到基層黨組織服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)社會發(fā)展的現(xiàn)實需要和重大意義。

4.“深圳智慧黨建”系統(tǒng)使用力度亟待加強(qiáng)。當(dāng)前存在部分黨員還未完全適應(yīng)使用新系統(tǒng)，會議漏簽、通知漏收等現(xiàn)象時常發(fā)生，未能充分有效發(fā)揮“深圳智慧黨建”的服務(wù)功能。

1.提高黨建學(xué)習(xí)積極性。一是進(jìn)一步落實黨員教育管理制度，基層黨組織要認(rèn)真貫徹落實“三會一課”制度，加強(qiáng)對黨員的教育管理，教育廣大黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)實效性，深刻認(rèn)識新形勢、新任務(wù)對基層黨建工作的新要求，堅決貫徹落實黨中央和上級黨組織的決策部署，第一時間組織全體黨員學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，原汁原味傳達(dá)政策精神，確保政令暢通，爭當(dāng)講政治的表率、執(zhí)行政策的典范。

2.進(jìn)一步豐富黨建工作內(nèi)容。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，以黨支部“學(xué)習(xí)日”為平臺，立足本職，堅持每周開展相關(guān)專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)或研討，積極為黨員“充電”，進(jìn)一步確立圍繞中心工作開展黨建工作的指導(dǎo)思想，跳出“就黨建抓黨建”的認(rèn)識誤區(qū)，轉(zhuǎn)為以黨建實效去推動業(yè)務(wù)工作的順利開展。二是創(chuàng)新活動方式，從新時代中國特色社會主義發(fā)展的要求出發(fā)，充分調(diào)動黨員參加黨的活動的積極性，以增強(qiáng)黨的凝聚力和創(chuàng)造力為目標(biāo)，廣泛開展形式多樣的黨建活動，在實踐中考驗黨員，在實踐中鍛煉黨員，在實踐中提升黨員素質(zhì);同時為廣大黨員提供全面、最新的黨建書籍和材料，鼓勵廣大黨員通過自學(xué)不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。

3.加強(qiáng)黨員群眾服務(wù)能力。通過主題黨日，以慶祝新中國成立70周年為契機(jī)，組織黨員參加志愿服務(wù)活動，為群眾辦實事好事等活動，以實際行動踐行初心和使命，保持黨員隊伍先進(jìn)性。

4.加大“深圳智慧黨建”使用力度?；鶎狱h組織要進(jìn)一步用好“深圳智慧黨建”系統(tǒng)，同時指導(dǎo)每一位黨員用好“深圳智慧黨建”系統(tǒng)，促進(jìn)日常黨務(wù)工作與“深圳智慧黨建”系統(tǒng)的深度融合，充分提高黨建工作的效率和效果。

對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任三年級的班主任，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”的良好班風(fēng)的

班級

二、班級概況

本班共有學(xué)生57人，期中男生32人，女生25人。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時

愛

三、奮斗目標(biāo)

1、 堅決貫徹黨的教育方針，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2、 通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

3、 進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“小榜樣”。

4、 加強(qiáng)心理健康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

5、加強(qiáng)

安全

四、教育內(nèi)容和措施

1、 文明行為教育：

（1）切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)常化。（班會時間抽學(xué)生背誦《

小學(xué)

（2）認(rèn)真抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。

（3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊考核，爭創(chuàng)“星級文明班”。

2、禮貌教育

（1）見師長熱情問好。

（2）

學(xué)習(xí)

（3）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

五、各月份工作安排

九月份：

1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時，開展各項安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。

3、開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報。

十月份：

1、召開主題班會，慶祝國慶，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學(xué)生積極參加愛好小組活動，全面開展素質(zhì)教育。

3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動。

4、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。

十二月份：

1、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

3、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評語及

成績

三年級（3）班班委會組織機(jī)構(gòu)

班長：王濤

學(xué)習(xí)委員：馮桂

文藝委員：楊淑霞

勞動委員：雅帥帥

一組組長：祁濤

二組組長：馮桂

三組組長：曹煥文

四組組長：韓旭

語文課代表：張麗

數(shù)學(xué)課代表：馮桂

英語

一 、班級基本情況分析：

本班共有學(xué)生49名，其中男生23人，女生26人。這些學(xué)生絕大部分來自姚集小學(xué)施教區(qū)，極少數(shù)來自我街李小、帽小或外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、外區(qū)縣。他們當(dāng)中極少數(shù)學(xué)生寄宿學(xué)校，另有少數(shù)學(xué)生來去由校車接送，大部分學(xué)生放學(xué)步踱回家或者是在街上租住。這些學(xué)生膽子較大，個性純樸。從思想行為情況來看，學(xué)生的隨意性較強(qiáng)，自控能力較差，思維不夠科學(xué)靈活。

二、指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本、德育為先”的宗旨，圍繞“

校園

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對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇十

近日，貴州印發(fā)實施《全面提升基層黨建質(zhì)量三年行動計劃(2019-2021)》，以提升組織力為重點，從思想教育、領(lǐng)域黨建、支部建設(shè)、黨員管理、基礎(chǔ)保障等5個方面提出具體措施，推動各領(lǐng)域基層黨組織全面進(jìn)步、全面過硬。

提高政治站位，用好思想教育“金鑰匙”。扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化貴州“牢記囑托、感恩奮進(jìn)”教育，持續(xù)開展“黨的聲音進(jìn)萬家，總書記話兒記心上”活動。用好新時代學(xué)習(xí)大講臺、新時代文明實踐中心(站、所)和微課堂、新媒體等方式，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。

堅持分類推進(jìn)，筑牢基層領(lǐng)域“壓艙石”。在農(nóng)村，圍繞抓黨建促脫貧攻堅、促鄉(xiāng)村振興，精心選派第一書記和駐村工作隊，在產(chǎn)業(yè)鏈、合作社等建立黨支部、黨小組。在城市，大力加強(qiáng)易地扶貧搬遷安置地黨建工作，著力完善基本公共服務(wù)、培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)、文化服務(wù)、社區(qū)治理、基層黨建“五個體系”，讓搬遷群眾搬得出、穩(wěn)得住、能發(fā)展、可致富。在國企，全面推進(jìn)中央明確的國企黨建30項重點任務(wù)和省委部署的22項具體任務(wù)落地落實，探索推進(jìn)國有控股混合所有制企業(yè)黨建工作。在機(jī)關(guān)，同步健全機(jī)關(guān)黨的組織、同步配齊黨務(wù)力量、同步完善領(lǐng)導(dǎo)體制、同步跟進(jìn)黨的工作，著力解決“燈下黑”問題。在學(xué)校，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，研究制定加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作措施、領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。在公立醫(yī)院，把黨建工作寫入公立醫(yī)院章程，充分發(fā)揮醫(yī)院黨委把方向、管大局、作決策、促改革、保落實的領(lǐng)導(dǎo)作用。在非公有制企業(yè)和社會組織，持續(xù)推進(jìn)黨的組織和黨的工作“兩個全覆蓋”。

突出政治功能，構(gòu)筑基層支部“橋頭堡”。健全完善加強(qiáng)各領(lǐng)域黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)的機(jī)制措施，使每個黨支部建有標(biāo)尺、抓有方向、評有依據(jù)。通過嚴(yán)密黨的組織體系，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，創(chuàng)新基層活動載體，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，打破行業(yè)、區(qū)域、群體限制，讓黨組織活動融入中心工作、融入黨員需求、融入群眾關(guān)切。引導(dǎo)群眾依法開展自治活動、參與社會治理，暢通群眾表達(dá)意愿、參與決策和監(jiān)督的渠道，推廣“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”“智慧黨建”等做法。

從嚴(yán)管理監(jiān)督，引導(dǎo)黨員當(dāng)好主心骨。嚴(yán)把發(fā)展黨員入口關(guān)，注重從產(chǎn)業(yè)工人、青年農(nóng)民、高知識群體、少數(shù)民族和非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會組織中發(fā)展黨員。大力開展示范培訓(xùn)、分級培訓(xùn)、全員輪訓(xùn)，深化理論教育、形勢教育和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)技術(shù)技能、致富本領(lǐng)的培訓(xùn)，提升黨員隊伍整體素質(zhì)。探索建立分類管理機(jī)制，定期開展黨員黨性分析。嚴(yán)肅查處和整治發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法問題。全面推行黨員“政治生日”制度，規(guī)范黨內(nèi)激勵表彰，增強(qiáng)黨員榮譽感、歸屬感。

強(qiáng)化基礎(chǔ)保障，推動基層黨建結(jié)碩果。強(qiáng)化黨務(wù)工作隊伍保障，配強(qiáng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、學(xué)校、企業(yè)和社會組織工作力量。強(qiáng)化經(jīng)費保障，建立健全財政投入為主、黨費補(bǔ)充、社會支持等多渠道投入的黨建經(jīng)費工作機(jī)制。強(qiáng)化活動陣地保障，完善配套設(shè)施，拓展陣地功能。堅持人往基層走、錢往基層投、政策向基層傾斜，持續(xù)推進(jìn)有人管事、有錢辦事、有場所議事。

省教育學(xué)院初中研訓(xùn)部主任歷史教研員付軍、語文教研員胡東輝、英語教研員李翠珍、德法教研員張春玲參加啟動大會。出席會議的有市教師進(jìn)修學(xué)院書記何玉春、鐵西區(qū)副區(qū)長金德建、鐵東區(qū)教育局局長譚富鑫、鐵西區(qū)教育局班子成員、局屬各學(xué)校校長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任及各學(xué)科教師代表，會議由鐵西區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長張威主持。

鐵西區(qū)教育局局長張穎致歡迎詞并宣布“教育教學(xué)質(zhì)量提升工程”啟動儀式開始。區(qū)教育局義務(wù)教育辦公室負(fù)責(zé)人宣讀鐵西區(qū)“教育教學(xué)質(zhì)量提升工程三年行動計劃（2020-2023年）”。遼寧省教育學(xué)院四位專家被聘請為鐵西區(qū)“教育教學(xué)質(zhì)量提升工程”專家顧問；同時在鐵西區(qū)遴選了十二名優(yōu)秀教師為“鐵西區(qū)基礎(chǔ)教育科研室”研究員。

省教育學(xué)院初中研訓(xùn)部主任歷史教研員付軍做題為《新時代區(qū)域教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的思考與建議》專題講座。此次講座深刻剖析了區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)問題，為鐵西區(qū)提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展奠定堅實的理論基礎(chǔ)，為鐵西提升教育教學(xué)質(zhì)量指明前進(jìn)方向。

此次活動，聽評課12節(jié)，省教育學(xué)院專家講座9場。全區(qū)參訓(xùn)一線教師500余人次。

“鐵西區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程三年行動計劃（2020-2023年）”是鐵西區(qū)教育局未來三年工作的重點，鐵西教育教學(xué)質(zhì)量提升工程全面實施，相信鐵西區(qū)教育一定會交上一份滿意的答卷。

基層黨建處于黨建工作的最前沿，直接面對紛繁的新矛盾、新問題。隨著改革的不斷深化、社會的不斷發(fā)展，基層黨建工作出現(xiàn)了諸多與發(fā)展形勢不相適應(yīng)的問題，嚴(yán)重影響著黨建工作的效率與效果。為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，福田區(qū)城市更新和土地整備局對照《2019年度落實廣東省關(guān)于加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃(2020-2020年)重點任務(wù)》相關(guān)要求，對落實基層黨建三年行動計劃工作中的存在問題及對策進(jìn)行總結(jié)。

1.黨建學(xué)習(xí)積極性不足。體現(xiàn)在兩方面：一是理論學(xué)習(xí)深度不足，部分黨員存在重業(yè)務(wù)、輕黨建等思想，同時部分黨員對黨員教育管理工作的重要性認(rèn)識不足，使黨支部建設(shè)、黨員教育管理工作處于被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)成效有待提高。二是學(xué)習(xí)實效性不強(qiáng)，基層黨組織未能保證每次都能及時高效學(xué)習(xí)相關(guān)政策指導(dǎo)文件，積極主動高效落實黨中央和上級黨委的決策部署，積極性、主動性有待加強(qiáng)。

2.黨建工作內(nèi)容不豐富。一是工作內(nèi)容單一，基層黨組織習(xí)慣于按部就班開展工作，對上級的工作安排做到件件有落實、有回音，但工作內(nèi)容單一，將上級部署有機(jī)融入實際工作方面存在欠缺，不能充分發(fā)揮基層黨建工作的先鋒作用。二是黨建工作缺乏特色，基層黨組織開展工作時缺乏一定的創(chuàng)新意識和手段，教育內(nèi)容、活動形式較單一，在如何圍繞黨建開展相關(guān)工作的方法、思路不多，吸引力和凝聚力不夠。

3.服務(wù)群眾能力較弱?；鶎狱h組織對新形勢下自身職能轉(zhuǎn)換不夠明確，對建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織的認(rèn)識不足，片面認(rèn)為基層黨建工作就是表彰獎勵、發(fā)展黨員、組織學(xué)習(xí)、開展活動等，未充分認(rèn)識到基層黨組織服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)社會發(fā)展的現(xiàn)實需要和重大意義。

4.“深圳智慧黨建”系統(tǒng)使用力度亟待加強(qiáng)。當(dāng)前存在部分黨員還未完全適應(yīng)使用新系統(tǒng)，會議漏簽、通知漏收等現(xiàn)象時常發(fā)生，未能充分有效發(fā)揮“深圳智慧黨建”的服務(wù)功能。

1.提高黨建學(xué)習(xí)積極性。一是進(jìn)一步落實黨員教育管理制度，基層黨組織要認(rèn)真貫徹落實“三會一課”制度，加強(qiáng)對黨員的教育管理，教育廣大黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)實效性，深刻認(rèn)識新形勢、新任務(wù)對基層黨建工作的新要求，堅決貫徹落實黨中央和上級黨組織的決策部署，第一時間組織全體黨員學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，原汁原味傳達(dá)政策精神，確保政令暢通，爭當(dāng)講政治的表率、執(zhí)行政策的典范。

2.進(jìn)一步豐富黨建工作內(nèi)容。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，以黨支部“學(xué)習(xí)日”為平臺，立足本職，堅持每周開展相關(guān)專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)或研討，積極為黨員“充電”，進(jìn)一步確立圍繞中心工作開展黨建工作的指導(dǎo)思想，跳出“就黨建抓黨建”的認(rèn)識誤區(qū)，轉(zhuǎn)為以黨建實效去推動業(yè)務(wù)工作的順利開展。二是創(chuàng)新活動方式，從新時代中國特色社會主義發(fā)展的要求出發(fā)，充分調(diào)動黨員參加黨的活動的積極性，以增強(qiáng)黨的凝聚力和創(chuàng)造力為目標(biāo)，廣泛開展形式多樣的黨建活動，在實踐中考驗黨員，在實踐中鍛煉黨員，在實踐中提升黨員素質(zhì);同時為廣大黨員提供全面、最新的黨建書籍和材料，鼓勵廣大黨員通過自學(xué)不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。

3.加強(qiáng)黨員群眾服務(wù)能力。通過主題黨日，以慶祝新中國成立70周年為契機(jī)，組織黨員參加志愿服務(wù)活動，為群眾辦實事好事等活動，以實際行動踐行初心和使命，保持黨員隊伍先進(jìn)性。

4.加大“深圳智慧黨建”使用力度。基層黨組織要進(jìn)一步用好“深圳智慧黨建”系統(tǒng)，同時指導(dǎo)每一位黨員用好“深圳智慧黨建”系統(tǒng)，促進(jìn)日常黨務(wù)工作與“深圳智慧黨建”系統(tǒng)的深度融合，充分提高黨建工作的效率和效果。

基層黨建處于黨建工作的最前沿，直接面對紛繁的新矛盾、新問題。隨著改革的不斷深化、社會的不斷發(fā)展，基層黨建工作出現(xiàn)了諸多與發(fā)展形勢不相適應(yīng)的問題，嚴(yán)重影響著黨建工作的效率與效果。為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，福田區(qū)城市更新和土地整備局對照《2019年度落實廣東省關(guān)于加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃（2018-2020年）重點任務(wù)》相關(guān)要求，對落實基層黨建三年行動計劃工作中的存在問題及對策進(jìn)行總結(jié)。

一、存在的問題1.黨建學(xué)習(xí)積極性不足。體現(xiàn)在兩方面：一是理論學(xué)習(xí)深度不足，部分黨員存在重業(yè)務(wù)、輕黨建等思想，同時部分黨員對黨員教育管理工作的重要性認(rèn)識不足，使黨支部建設(shè)、黨員教育管理工作處于被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)成效有待提高。二是學(xué)習(xí)實效性不強(qiáng)，基層黨組織未能保證每次都能及時高效學(xué)習(xí)相關(guān)政策指導(dǎo)文件，積極主動高效落實黨中央和上級黨委的決策部署，積極性、主動性有待加強(qiáng)。

2.黨建工作內(nèi)容不豐富。一是工作內(nèi)容單一，基層黨組織習(xí)慣于按部就班開展工作，對上級的工作安排做到件件有落實、有回音，但工作內(nèi)容單一，將上級部署有機(jī)融入實際工作方面存在欠缺，不能充分發(fā)揮基層黨建工作的先鋒作用。二是黨建工作缺乏特色，基層黨組織開展工作時缺乏一定的創(chuàng)新意識和手段，教育內(nèi)容、活動形式較單一，在如何圍繞黨建開展相關(guān)工作的方法、思路不多，吸引力和凝聚力不夠。

3.服務(wù)群眾能力較弱?；鶎狱h組織對新形勢下自身職能轉(zhuǎn)換不夠明確，對建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織的認(rèn)識不足，片面認(rèn)為基層黨建工作就是表彰獎勵、發(fā)展黨員、組織學(xué)習(xí)、開展活動等，未充分認(rèn)識到基層黨組織服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)社會發(fā)展的現(xiàn)實需要和重大意義。

4.“深圳智慧黨建”系統(tǒng)使用力度亟待加強(qiáng)。當(dāng)前存在部分黨員還未完全適應(yīng)使用新系統(tǒng)，會議漏簽、通知漏收等現(xiàn)象時常發(fā)生，未能充分有效發(fā)揮“深圳智慧黨建”的服務(wù)功能。

二、對策建議1.提高黨建學(xué)習(xí)積極性。一是進(jìn)一步落實黨員教育管理制度，基層黨組織要認(rèn)真貫徹落實“三會一課”制度，加強(qiáng)對黨員的教育管理，教育廣大黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)實效性，深刻認(rèn)識新形勢、新任務(wù)對基層黨建工作的新要求，堅決貫徹落實黨中央和上級黨組織的決策部署，第一時間組織全體黨員學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，原汁原味傳達(dá)政策精神，確保政令暢通，爭當(dāng)講政治的表率、執(zhí)行政策的典范。

同時為廣大黨員提供全面、最新的黨建書籍和材料，鼓勵廣大黨員通過自學(xué)不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。

3.加強(qiáng)黨員群眾服務(wù)能力。通過主題黨日，以慶祝新中國成立70周年為契機(jī)，組織黨員參加志愿服務(wù)活動，為群眾辦實事好事等活動，以實際行動踐行初心和使命，保持黨員隊伍先進(jìn)性。

4.加大“深圳智慧黨建”使用力度?；鶎狱h組織要進(jìn)一步用好“深圳智慧黨建”系統(tǒng)，同時指導(dǎo)每一位黨員用好“深圳智慧黨建”系統(tǒng)，促進(jìn)日常黨務(wù)工作與“深圳智慧黨建”系統(tǒng)的深度融合，充分提高黨建工作的效率和效果。

對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇十一

實施學(xué)前教育三年行動計劃是國務(wù)院為加快發(fā)展學(xué)前教育、有效緩解“入園難”問題而做出的一項重大決策。下面公文站小編為大家推薦的是學(xué)前教育三年行動計劃，歡迎閱讀參考。

學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是一項重要的社會公益事業(yè)，對人的全面和諧發(fā)展具有重要意義。

為認(rèn)真貫徹落實黨的xx屆五中全會、全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)，加快我縣學(xué)前教育事業(yè)的改革與發(fā)展，滿足適齡兒童入園需求，提高學(xué)前教育的整體水平，根據(jù)省、市有關(guān)要求，結(jié)合我縣實際，制訂本計劃。

(一)基本情況。近年來，縣委、縣政府對學(xué)前教育工作非常重視，制定出臺了一系列發(fā)展學(xué)前教育的政策措施，學(xué)前教育事業(yè)有了長足發(fā)展，學(xué)前教育整體水平和普及程度不斷提高。截至20xx年底，我縣共有幼兒園所，其中登記注冊幼兒園103所，暫緩注冊幼兒園所;省示范幼兒園1所，市級一類幼兒園所;在園幼兒1x人，入園率63%;幼兒園教職工x人，其中，專任教師x人。

(二)存在的問題。從全縣學(xué)前教育現(xiàn)狀來看，存在著一些突出問題:。

三是學(xué)前教育管理不規(guī)范，監(jiān)管不到位，辦園質(zhì)量差;四是幼兒教師整體素質(zhì)不高，數(shù)量無法滿足教育教學(xué)需求。

(一)指導(dǎo)思想。

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革與創(chuàng)新，規(guī)范發(fā)展城區(qū)學(xué)前教育，重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，促進(jìn)學(xué)前教育規(guī)模與內(nèi)涵同步發(fā)展，為每個適齡兒童提供辦園條件基本均衡、入園機(jī)會基本均等的學(xué)前教育資源，不斷滿足人民群眾對學(xué)前教育的多元需求，切實保障幼兒健康快樂成長。

(二)發(fā)展原則。

1、堅持公益性和普惠性。注重?；?、全覆蓋，優(yōu)化配置學(xué)前教育資源。從當(dāng)?shù)貙嶋H和群眾需求出發(fā)，合理規(guī)劃幼兒園布局，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的普惠性學(xué)前教育，并確保學(xué)前教育質(zhì)量。

2、堅持因地制宜，合理布局。按照“就近入園、擴(kuò)大規(guī)模、大村獨辦、小村聯(lián)辦”的原則，合理確定幼兒園布局。結(jié)合農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，加快農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和村級幼兒園建設(shè)步伐，為人民群眾提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學(xué)前教育服務(wù)。

3、堅持規(guī)模發(fā)展與質(zhì)量提升并重。堅持“政府主導(dǎo)，公辦為主，民辦補(bǔ)充”的辦園體制，通過新建、改擴(kuò)建幼兒園，接收城市小區(qū)配套幼兒園，資助具有公辦性質(zhì)的幼兒園等措施，不斷擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源。以提高學(xué)前教育師資水平為重點，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，不斷激發(fā)辦園活力，提高辦園效益，努力提升保教質(zhì)量。

(一)總體發(fā)展目標(biāo)。

堅持公益性和普惠性原則，大力發(fā)展公辦幼兒園，建立廣覆蓋、?；镜膶W(xué)前教育服務(wù)體系。20xx年底前，建成1處縣實驗幼兒園、14處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，全部達(dá)到省定辦園標(biāo)準(zhǔn)，通過省級認(rèn)定，新建、改建公辦幼兒園95處，新增x個公辦幼兒學(xué)位，全縣公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園達(dá)81%以上，學(xué)前三年幼兒園入園率達(dá)到84%以上。

(二)年度發(fā)展目標(biāo)。

--20xx年，新建公辦幼兒園所(含1處縣實驗幼兒園、14處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園)，改建16所，全縣新增幼兒學(xué)位7470個，入園率達(dá)到76%。

--20xx年，新建公辦幼兒園18所，改建18所，全縣新增幼兒學(xué)位5910個，入園率達(dá)到79%。

--20xx年，新建公辦幼兒園13所，改建所，全縣新增幼兒學(xué)位4230個，入園率達(dá)到84%以上。

1、統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)前教育機(jī)構(gòu)布局。把學(xué)前教育規(guī)劃納入全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃及社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，將學(xué)前教育規(guī)劃布局與中小學(xué)布局調(diào)整結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位統(tǒng)一規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分發(fā)掘本地教育資源，利用中小學(xué)布局調(diào)整后閑置的校舍優(yōu)先舉辦幼兒園，擴(kuò)大學(xué)前教育資源覆蓋面。全縣學(xué)前教育機(jī)構(gòu)按服務(wù)人口5000人以上、規(guī)模不少于6個班的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃布局。

2、加快城市住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。按照《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》的有關(guān)要求，新建居住小區(qū)配套幼兒園與居住小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。不按規(guī)定安排配套幼兒園的居住小區(qū)規(guī)劃將不予審批。

1、多渠道籌措學(xué)前教育經(jīng)費。堅持政府撥款、舉辦者籌措、社會廣泛捐助和家長交費等多種渠道解決學(xué)前教育經(jīng)費。切實履行政府責(zé)任，按照“預(yù)算有科目，增量有傾斜，投入有比例，撥款有標(biāo)準(zhǔn)，資助有制度”的“五有”要求，把學(xué)前教育事業(yè)費納入財政預(yù)算。對新建公辦幼兒園建立以獎代補(bǔ)制度，對辦園規(guī)范、質(zhì)量合格、低收費的普惠性幼兒園給予積極補(bǔ)助扶持。建立學(xué)前教育資助制度，對家庭經(jīng)濟(jì)困難和殘疾幼兒給予減免保教費。

2、大力發(fā)展公辦幼兒園。20xx年底前，全縣新建46所公辦幼兒園，增加公辦幼兒學(xué)位，提高公辦幼兒園學(xué)生數(shù)比例。以縣機(jī)關(guān)幼兒園為依托，異地新建縣實驗幼兒園，20xx年完成建設(shè)任務(wù)，20xx年申報省示范幼兒園。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，20xx年完成全縣14處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)任務(wù)，到20xx年，14處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全部通過省級認(rèn)定。

3、積極扶持民辦幼兒園。加強(qiáng)對民辦幼兒園的管理和指導(dǎo)，建立公辦、民辦幼兒園對口幫扶機(jī)制，開展靈活多樣的交流方式。政府通過購買服務(wù)、以獎代補(bǔ)、派駐公辦教師和園長、優(yōu)先土地出讓、減免建設(shè)規(guī)費等方式，加大對民辦幼兒園的扶持力度。

1、配足配齊幼兒園教職工。從20xx年開始，有計劃地公開招聘具備幼兒園教師資格的全日制幼兒師范專業(yè)?？飘厴I(yè)生，重點用于補(bǔ)充鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園師資。小學(xué)附設(shè)幼兒園由所在小學(xué)在富余學(xué)科教師中選擇適合從事幼兒教育工作的教師，經(jīng)過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)合格后從事幼教工作。幼兒園其他工作人員在核定的編制總量內(nèi)根據(jù)實際需要實行編外聘用管理。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。制訂幼兒教育師資隊伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)規(guī)劃，逐步提高教師的學(xué)歷層次。大力開展以提高教育教學(xué)能力為重點的幼兒教師培訓(xùn)，建立每三年一周期的幼兒教師全員培訓(xùn)制度。加強(qiáng)園長崗位培訓(xùn)和骨干教師培養(yǎng)工作，建成一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀、年齡結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊伍。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師和保育員持證上崗制度，幼兒教師須持有幼兒園教師資格證。

3、保障幼兒教師待遇。公辦幼兒教師納入我縣中小學(xué)教師工資保障體系。非公辦幼兒教師工資可參照公辦幼兒教師的工資標(biāo)準(zhǔn)，保障教師工資按標(biāo)準(zhǔn)及時發(fā)放，逐步實現(xiàn)與公辦幼兒教師同工同酬。切實解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障問題，保障合格非公辦教師待遇和合法權(quán)益。

1、規(guī)范辦園行為。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園審批，完善和落實幼兒園年檢制度，及時向社會公布幼兒園資源信息。加大聯(lián)合執(zhí)法力度，堅決治理無證辦園。加強(qiáng)安防措施，全面落實100%配備安保人員和安防設(shè)施設(shè)備。規(guī)范收費行為，公辦幼兒園收費實行政府定價，收取的費用納入教育集中核算中心統(tǒng)一管理使用。民辦幼兒園根據(jù)教育、物價、財政部門審核的辦園成本確定收費標(biāo)準(zhǔn)，并報物價部門備案。

2、堅持科學(xué)保教，全面實施素質(zhì)教育。各幼兒園要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，以游戲為基本活動，寓教于樂，保教結(jié)合，為學(xué)前兒童提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足學(xué)前兒童多方面發(fā)展的需要。防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”。開展學(xué)前教育研究，建立健全教研網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)前教育整體水平。

1、建立縣鄉(xiāng)共管、縣級為主的管理機(jī)制。縣政府成立由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育、財政、物價、人力資源和社會保障、公安、衛(wèi)生、住建、民政、婦聯(lián)等部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌管理全縣的學(xué)前教育，定期召開會議，研究學(xué)前教育建設(shè)、管理工作，及時解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府承擔(dān)本轄區(qū)學(xué)前教育發(fā)展和管理責(zé)任，對本區(qū)域幼兒園布局和發(fā)展提出意見，負(fù)責(zé)籌措經(jīng)費，建設(shè)并辦好幼兒園，扶持和管理轄區(qū)內(nèi)社區(qū)幼兒園、村辦幼兒園和民辦幼兒園。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長由縣教育體育局任命。

2、完善督導(dǎo)評估機(jī)制。依法將學(xué)前教育納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入工作議事日程，將學(xué)前教育納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作考核指標(biāo)和教育督導(dǎo)評估?？h政府教育督導(dǎo)室定期對學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展、經(jīng)費投入、設(shè)施設(shè)備、師資隊伍建設(shè)、規(guī)范辦園行為等進(jìn)行專項督導(dǎo)，督導(dǎo)評估結(jié)果納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府考核內(nèi)容，并向社會公示。建立表彰機(jī)制，定期對發(fā)展學(xué)前教育成績突出的單位和個人予以表彰。

一是明確了未來三年學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)，逐年落實了建設(shè)任務(wù);。

三是圍繞幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)幼師培養(yǎng)培訓(xùn)、規(guī)范小區(qū)配套幼兒園管理、提高保教質(zhì)量等，制定了一系列政策措施。

為更好地實施三年行動計劃，地方各級政府普遍建立了由政府分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭的學(xué)前教育聯(lián)席會議制度或三年行動計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全了工作推進(jìn)機(jī)制。為支持各地實施好學(xué)前教育三年行動計劃，20xx年起，國家啟動實施一系列重大項目，重點支持中西部地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。

對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇十二

按照“不忘初心、牢記使命”主題教育關(guān)于深入推進(jìn)調(diào)查研究的工作部署，本人以基層黨建三年行動計劃為主題，和縣委組織部有關(guān)科室同志組成調(diào)研組，深入機(jī)關(guān)事業(yè)單位、鎮(zhèn)街、村社區(qū)、“兩新”組織等進(jìn)行調(diào)研，提出對策建議。

《廣東省加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃》實施以來，博羅縣緊扣2020年“規(guī)范化建設(shè)”、2019年“組織力提升”主題，扎實推進(jìn)基層黨建各項工作，取得一定成效。

一是以思想為先導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。搭建學(xué)習(xí)平臺集中學(xué)。成立18個鎮(zhèn)街黨校，在378個村(社區(qū))設(shè)立分校，分批次組織黨員每月集中開展1次黨課學(xué)習(xí)。開展特色活動體驗學(xué)。組織全縣黨員參加“紅色記憶、穿越惠州”活動，到縣黨建館、東江縱隊紀(jì)念館等革命教育基地打卡學(xué)習(xí)5萬多人次。發(fā)放學(xué)習(xí)資料個人學(xué)。給全縣黨員發(fā)放《習(xí)近平談治國理政》(第二卷)《習(xí)近平的七年知青歲月》《黨員讀本》等學(xué)習(xí)資料6萬多冊。

二是以組織為核心，強(qiáng)化基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。優(yōu)化黨組織設(shè)置。升格設(shè)立35個村(社區(qū))黨委、115個村(社區(qū))黨總支，新建775個村(居)民小組黨支部、58個“兩新”組織黨支部，結(jié)合機(jī)構(gòu)改革撤銷24個并新設(shè)25個機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組，優(yōu)化調(diào)整9個機(jī)關(guān)事業(yè)單位和11個國有企業(yè)黨組織隸屬關(guān)系，設(shè)立縣委教工委統(tǒng)籌全縣教育行業(yè)黨建工作。強(qiáng)化黨組織領(lǐng)導(dǎo)。出臺《關(guān)于深化“強(qiáng)村固組”工程充分發(fā)揮村組黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用的實施意見》《農(nóng)村黨組織、村民委員會、村民小組、村集體經(jīng)濟(jì)組織、村務(wù)監(jiān)督委員會小微權(quán)力清單》，探索實施《農(nóng)村重大事項“4+2”全程紀(jì)實工作法》，以制度形式強(qiáng)化村黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位。轉(zhuǎn)化軟弱渙散基層黨組織。持續(xù)整頓“六對接六查找”確定的15個軟弱渙散基層黨組織，主題教育期間集中排查整頓14個軟弱渙散基層黨組織。

三是以干部為關(guān)鍵，全面加強(qiáng)基層組工干部隊伍建設(shè)。配強(qiáng)黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部。為3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、14個縣直機(jī)關(guān)黨委配強(qiáng)專職抓黨建的副書記，提拔4名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員。提高村(社區(qū))黨組織書記待遇。面向全縣村(社區(qū))黨組織書記招聘13名事業(yè)編制人員，從2020年起設(shè)立村(社區(qū))黨組織書記年度績效獎勵金。補(bǔ)選村(社區(qū))黨組織委員、儲備干部。利用省市核定村干部財政補(bǔ)貼職數(shù)補(bǔ)選335名村(社區(qū))黨組織委員、330名村(社區(qū))“兩委”儲備干部，實現(xiàn)100%的村(社區(qū))黨組織委員不少于村(居)委會委員。

四是以經(jīng)費為保障，加大基層黨建工作的資金支持力度。加大縣管黨費支持力度。撥付136萬元建設(shè)黨群服務(wù)中心、修繕黨小組活動場所和黨員活動室等。加大縣級財政支持力度。每村每年安排6萬元黨組織服務(wù)群眾專項經(jīng)費，給2600多名80歲以上老黨員每月發(fā)放200元關(guān)懷補(bǔ)貼。提高工作補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。將村(居)民小組長工作補(bǔ)貼提高至每月500元，進(jìn)一步提高“兩新”組織專兼職黨組織書記、黨建指導(dǎo)員補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

五是以城市基層黨建為重點，積極探索城市基層黨建示范縣建設(shè)。探索實施“紅色領(lǐng)航”工程，推動試點工作取得突破性開局。構(gòu)建“紅色紐帶”。建立縣、街道、社區(qū)三級聯(lián)動體系和“黨工+社工+義工”聯(lián)動體系，實行黨組織和黨員到社區(qū)“雙報到”制度和黨建工作聯(lián)席會議制度。打造“紅色引擎”。把黨支部建在居民小區(qū)，在商貿(mào)城、產(chǎn)業(yè)園建立區(qū)域性園區(qū)黨組織，在園洲紡織服裝行業(yè)協(xié)會成立行業(yè)黨組織。建設(shè)“紅色陣地”。建成1個縣級、2個街道級、3個園區(qū)、4個社區(qū)級和2個新興領(lǐng)域的黨群服務(wù)中心，形成黨群服務(wù)中心矩陣。開展“紅色服務(wù)”。搭建“黨建榕平臺”“黨建項目認(rèn)領(lǐng)平臺”，統(tǒng)籌轄區(qū)各領(lǐng)域黨組織服務(wù)資源和群眾需求，實現(xiàn)“群眾點菜，黨來買單”。

從調(diào)研情況來看，還存在一些問題。一是“三會一課”組織生活質(zhì)量參差不齊。一些基層黨組織開展“三會一課”不嚴(yán)不實，形式內(nèi)容單一，沒有按照規(guī)定時間和次數(shù)開展，臺賬管理不夠規(guī)范完善。二是村(居)民小組黨支部建設(shè)比較薄弱。一些村(居)民小組黨支部運作不夠順暢有序，規(guī)范化建設(shè)水平較低，支委會建設(shè)、發(fā)展黨員工作、辦公場所建設(shè)等有待加強(qiáng)。三是社區(qū)基礎(chǔ)保障跟不上城市化步伐。社區(qū)基礎(chǔ)保障較為薄弱，服務(wù)超負(fù)荷，辦公用房不達(dá)標(biāo)，與管理需求不能完全匹配。

對發(fā)現(xiàn)的主要問題，瞄準(zhǔn)“病灶”，因情施策，下苦功夫、實功夫、細(xì)功夫予以解決。

一是在黨員教育管理上再抓實。推動全縣黨員守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實。開展“六個一”主題活動。組織各級黨委舉辦一次主題征文、演講比賽和知識競賽，編印一本主題教育應(yīng)知應(yīng)會“口袋書”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講一堂專題黨課，基層黨組織舉辦一場讀書交流會，開展一次主題組織生活會，重溫一次入黨誓詞。推行黨員分類管理、星級評定管理模式。制定全縣實施指導(dǎo)意見，提高在職黨員、離退休老黨員、流動黨員、困難黨員教育管理的針對性、實效性。開發(fā)“智慧黨務(wù)”管理平臺。開發(fā)符合博羅縣實際，包含“三會一課”、主題黨日和統(tǒng)計分析等功能的“智慧黨務(wù)”管理平臺，利用大數(shù)據(jù)抓實黨建基礎(chǔ)工作。實行領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”。要求機(jī)關(guān)事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)領(lǐng)導(dǎo)干部既要指導(dǎo)單位黨組織開展好黨內(nèi)組織生活，又要以普通黨員身份參與好“三會一課”等。

二是在村(社區(qū))黨組織的組織力上再提升。堅持對照“組織力提升”要求查漏補(bǔ)缺。公開招聘一批村(社區(qū))黨組織書記儲備人選。按照鎮(zhèn)村干部“大儲備”工作部署，公開招聘31名村(社區(qū))黨組織書記儲備人選，招聘一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨建指導(dǎo)員、黨建聯(lián)絡(luò)員、村“兩委”班子和村(居)民小組長儲備人選。集中整頓一批軟弱渙散基層黨組織。由縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村、縣直單位派出干部擔(dān)任“第一書記”駐村，配強(qiáng)工作隊伍集中整頓14個軟弱渙散問題的村級黨組織。發(fā)展壯大一批試點村集體經(jīng)濟(jì)。每年挑選一定數(shù)量經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好、領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好的村作為發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)試點村，由各級財政配套補(bǔ)助100萬元投資發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)項目。每年獎勵一批村(社區(qū))黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。制定《博羅縣村(社區(qū))黨組織績效考核實施方案》，對30個評為優(yōu)秀和150個評為良好的村(社區(qū))黨組織分別放發(fā)5萬元和2萬元績效獎勵金。

三是在社區(qū)基礎(chǔ)保障上再發(fā)力。按照城市基層黨建示范縣建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善社區(qū)基礎(chǔ)保障。優(yōu)化社區(qū)設(shè)置。對全縣10個常住人口超過3000戶的社區(qū)行政管轄區(qū)劃進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，增設(shè)社區(qū)居民委員會。提高績效獎勵標(biāo)準(zhǔn)。按照村黨組織書記績效獎勵標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放社區(qū)黨組織書記績效獎勵金。建設(shè)職業(yè)化黨建工作隊伍。落實省市文件精神，公開招聘一批黨建工作指導(dǎo)員，指導(dǎo)各級各類黨組織開展黨建工作。著力解決社區(qū)辦公服務(wù)場所困境。通過調(diào)劑、置換、購買、租賃等多渠道解決社區(qū)辦公用房問題。

四是在村(居)民小組黨支部建設(shè)上再規(guī)范。堅持從實際出發(fā)，高起點謀劃。提高黨員村(居)民小組長比例。每年拿出一部分指標(biāo)從現(xiàn)任非黨員的優(yōu)秀村(居)民小組長中發(fā)展黨員。提高支委委員兼任村(居)民小組長比例。選拔一批村(居)民小組長儲備人選，在村級換屆選舉中推動當(dāng)選支委委員并兼任村(居)民小組長。提升支委委員黨務(wù)工作水平。用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨校和村(社區(qū))分校，對村(居)民小組支委委員開展黨務(wù)工作知識專題培訓(xùn)。加強(qiáng)村(居)小組黨支部基礎(chǔ)保障。指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為村(居)民小組黨支部配備辦公室、組織生活室等，保障陣地。專項整治違規(guī)發(fā)展黨員問題。組織各黨(工)委采取自我排查、交叉檢查的形式排查整治“帶病入黨”、弄虛作假、“人情黨員”等違規(guī)發(fā)展黨員問題。

對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇十三

（一）指導(dǎo)思想。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以普及學(xué)前三年教育為目標(biāo)，按照“政府主導(dǎo)，公辦為主，民辦補(bǔ)充”的辦園格局，落實各級政府責(zé)任，大力發(fā)展公辦及公辦性質(zhì)幼兒園，充分調(diào)動各方積極性，鼓勵支持社會力量舉辦幼兒園，努力提高學(xué)前教育普及水平，加大經(jīng)費投入，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高保教質(zhì)量，進(jìn)一步滿足廣大人民群眾對學(xué)前教育的多元化需求，切實保障幼兒健康、快樂成長。

（二）目標(biāo)任務(wù)。堅持學(xué)前教育的普惠性和公益性，建立“市級統(tǒng)籌、以縣為主、縣鄉(xiāng)共管”的管理體制，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，逐步實現(xiàn)適齡兒童就近入園，基本解決“入園難、入園貴”問題，不斷提高全市幼兒保教水平。到2013年，全市所有新建、改擴(kuò)建幼兒園達(dá)到省定基本辦園標(biāo)準(zhǔn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少建成1處公辦中心幼兒園并通過省級認(rèn)定，每個行政村（社區(qū)）至少設(shè)立1所幼兒園，使我市未來3年公辦及公辦性質(zhì)的幼兒園、在園幼兒均達(dá)到總數(shù)的65%以上，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到88%以上。

二、工作重點。

（一）大力發(fā)展公辦及公辦性質(zhì)幼兒園。加大政府投入，通過新建、改建、擴(kuò)建等方式，努力擴(kuò)大公辦學(xué)前教育資源。支持和引導(dǎo)街道、農(nóng)村集體、有條件的國有企事業(yè)單位，按照標(biāo)準(zhǔn)舉辦公辦性質(zhì)幼兒園和開設(shè)分園；鼓勵支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園、村集體幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。中小學(xué)布局調(diào)整后的富余教育資源和其他富余公共資源，經(jīng)改建合格后舉辦幼兒園?，F(xiàn)有5個班以上規(guī)模的小學(xué)附設(shè)園，經(jīng)當(dāng)?shù)卣鷾?zhǔn)，可從小學(xué)剝離改建成為獨立幼兒園。

（二）鼓勵支持社會力量舉辦學(xué)前教育。積極吸納民間資金進(jìn)入學(xué)前教育領(lǐng)域，積極扶持民辦幼兒園特別是面向大眾、收費較低的普惠性民辦幼兒園發(fā)展。各縣（市）區(qū)要因地制宜，采取減免租金、以獎代補(bǔ)、派駐公辦教師等方式，引導(dǎo)民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)，提高學(xué)前教育的公共服務(wù)能力。民辦幼兒園在審批登記、評估指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、職稱評審、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園具有同等地位。鼓勵社會各界捐資助園。對合法經(jīng)營且實行普惠性服務(wù)、經(jīng)審核達(dá)標(biāo)的民辦幼兒園給予獎勵。加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園審批注冊制度。

幼兒園；辦園主體必須依法履行辦園職責(zé)，嚴(yán)格限制高收費，并承擔(dān)辦園經(jīng)費和教育設(shè)施的改建及維修任務(wù)，確保教育教學(xué)安全。

（四）加快推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。各縣（市）區(qū)政府要科學(xué)規(guī)劃幼兒園布局，結(jié)合實際制定本地區(qū)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計劃，有序推進(jìn)，分步實施。要嚴(yán)格按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)幼兒園，對達(dá)不到上級有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園進(jìn)行改造，特別是不符合抗震設(shè)防等防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計規(guī)范的幼兒園，要限期進(jìn)行改造。要按照“安全、節(jié)約、實用”的原則建設(shè)幼兒園，不得利用公共資金建設(shè)超標(biāo)準(zhǔn)豪華幼兒園。要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和保教工作要求，配足配齊幼兒園保教設(shè)施。要按照中小學(xué)校舍安全工程的要求，確保幼兒園工程建設(shè)質(zhì)量；建立園舍及設(shè)施設(shè)備改造維修長效機(jī)制，嚴(yán)禁使用危房和不安全設(shè)施設(shè)備，徹底消除安全隱患。

（五）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)力度，建立完善園長、教師繼續(xù)教育和定期培訓(xùn)制度，加強(qiáng)名園長、名教師、特級教師的培養(yǎng)，發(fā)揮其骨干、引領(lǐng)作用，全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。完善教師資格準(zhǔn)入和補(bǔ)充機(jī)制，落實教師地位和待遇。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園教師資格制度，對不具備《教師資格條例》規(guī)定的在崗人員，要督促其限期取得任職資格。公辦幼兒園要按照總量調(diào)劑原則和國家及省定標(biāo)準(zhǔn)逐步配齊幼兒教師；2011年新建的50所公辦園，根據(jù)規(guī)模，每園新增5名、縣（市）區(qū)內(nèi)部調(diào)劑5-10名公辦教師，不足部分從社會聘用。已有公辦幼兒園，人員不足的部分可調(diào)劑補(bǔ)充，其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的公辦幼兒教師要達(dá)到50%。

農(nóng)村集體性質(zhì)幼兒園，非公辦幼兒教師工資待遇實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌制，其工資待遇要達(dá)到省級學(xué)前教育先進(jìn)縣（市、區(qū)）要求標(biāo)準(zhǔn)，即達(dá)到上一年當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均純收入的1.8倍，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)一管理的形式保證按時足額發(fā)放。

（六）強(qiáng)化幼兒園規(guī)范管理。

1.規(guī)范幼兒園辦園行為。實行幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化管理和動態(tài)監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園審批和年檢制度，分類整治未經(jīng)審批的幼兒園，對經(jīng)整治達(dá)到基本辦園條件的予以注冊；對整改后仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，依法予以取締。教育、民政等部門要加強(qiáng)對早教機(jī)構(gòu)、教育咨詢等社會辦學(xué)單位的檢查，規(guī)范各類學(xué)前教育行為。建立幼兒園課程設(shè)置常態(tài)檢查機(jī)制，預(yù)防和糾正各類影響幼兒身心健康的過度教育現(xiàn)象。

2.扎實做好校園安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》，高度重視幼兒園安全保障工作，切實將保護(hù)幼兒生命安全、促進(jìn)幼兒健康成長放在日常工作的首位，構(gòu)建無縫隙全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)體系，建立健全安全管理制度和落實安全責(zé)任，嚴(yán)防校外暴力和園內(nèi)安全事故。

3.加強(qiáng)學(xué)前教育收費管理。要按照非義務(wù)教育階段家庭合理分擔(dān)教育成本的原則，根據(jù)國家、省的政策規(guī)定，并綜合考慮財政投入情況、辦園成本和群眾承受能力等因素，適時調(diào)整公辦幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)民辦幼兒園收費管理，完善提價備案和收費公示制度，切實規(guī)范收費行為。

4.強(qiáng)化保教質(zhì)量管理。按照國家和省相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對幼兒園保教質(zhì)量的管理和監(jiān)督，建立幼兒園質(zhì)量評估體系，全面提高保教質(zhì)量。深化學(xué)前教育改革，加強(qiáng)學(xué)前教育科學(xué)研究，建立健全園本教研制度和保教質(zhì)量自評機(jī)制。堅持科學(xué)保教，按照幼兒成長規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，以幼兒為本，開展幼兒保教工作，促進(jìn)幼兒身心健康、智力發(fā)展、快樂成長。

三、扶持政策。

各級財政要切實加大學(xué)前教育投入，將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜。各縣（市）區(qū)要認(rèn)真制定學(xué)前教育投入政策，并足額落實資金。

（一）設(shè)立學(xué)前教育發(fā)展專項經(jīng)費。市設(shè)立學(xué)前教育發(fā)展專項經(jīng)費，主要用于以下方面：對納入今年政府為民辦實事的新建50所公辦及公辦性質(zhì)的達(dá)標(biāo)幼兒園實行以獎代補(bǔ)，按照新建幼兒園不同規(guī)模，分別予以15萬元（6個班以下）、20萬元（7-11個班）、25萬元（12個班以上）標(biāo)準(zhǔn)的一次性獎補(bǔ)。自2011年起，對擴(kuò)大招生班數(shù)且規(guī)范辦園的公辦及公辦性質(zhì)幼兒園和普惠性質(zhì)（即按照公辦幼兒園標(biāo)準(zhǔn)收費）的民辦幼兒園，按照擴(kuò)招班數(shù)每增加1個班給予3萬元的獎勵；對達(dá)到基本辦園標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園（市級一類園），給予3萬元的一次性獎勵；建立學(xué)前教育資助制度，對城鄉(xiāng)低保家庭兒童、孤兒及殘疾兒童予以資助。

（二）設(shè)立學(xué)前教育發(fā)展綜合獎補(bǔ)專項資金。自2012年起，市設(shè)立學(xué)前教育發(fā)展綜合獎補(bǔ)專項資金，綜合考核上各縣（市）區(qū)公辦幼兒園生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費、落實教師待遇、扶持普惠性民辦幼兒園、接收外來務(wù)工子女入園等推進(jìn)區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展情況，采取以獎代補(bǔ)形式，對有關(guān)縣（市）區(qū)進(jìn)行獎勵；獎勵資金用于學(xué)前教育發(fā)展。

以上扶持政策由市財政局、教育局等部門負(fù)責(zé)制訂具體實施辦法。

四、保障措施。

（一）落實政府責(zé)任。建立“市級統(tǒng)籌、以縣為主、縣鄉(xiāng)共管”的學(xué)前教育管理體制，認(rèn)真制定學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和政策法規(guī)，加強(qiáng)對學(xué)前教育的統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)監(jiān)督。各縣（市）區(qū)政府要切實擔(dān)負(fù)起本轄區(qū)學(xué)前教育發(fā)展職責(zé)，積極做好本轄區(qū)幼兒園的布局規(guī)劃、公辦幼兒園建設(shè)、公辦教師配備與工資保障、相關(guān)公用經(jīng)費籌措以及各類幼兒園的審批注冊、常規(guī)管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和街道辦事處要積極承擔(dān)本轄區(qū)學(xué)前教育發(fā)展和管理責(zé)任，籌措相關(guān)經(jīng)費，改善辦園條件，辦好轄區(qū)內(nèi)中心幼兒園、社區(qū)幼兒園，并大力扶持農(nóng)村集體舉辦幼兒園。

調(diào)機(jī)制，形成推動學(xué)前教育發(fā)展的合力。教育部門要完善政策，制定和完善保教標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督管理，促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展；編制部門要按照國家、省制定的編制標(biāo)準(zhǔn)核定公辦幼兒園編制；發(fā)展改革部門要把學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，支持幼兒園建設(shè)發(fā)展；財政部門要加大投入，制定支持學(xué)前教育發(fā)展的優(yōu)惠政策；規(guī)劃、國土資源部門要落實城鎮(zhèn)小區(qū)和新農(nóng)村配套幼兒園的規(guī)劃、用地；人力資源社會保障部門要制定幼兒園教職工的人事（勞動）、工資待遇、社會保障和技術(shù)職稱（職務(wù)）評聘政策；物價部門要根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，適時調(diào)整公辦幼兒園收費標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對民辦幼兒園收費管理，規(guī)范收費行為，完善提價備案和收費公示制度。綜治、公安部門要加強(qiáng)對幼兒園安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，整治、凈化周邊環(huán)境。衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。民政、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)、食品藥品監(jiān)管等部門要根據(jù)職能分工，加強(qiáng)對幼兒園的指導(dǎo)和管理。各級各有關(guān)部門要開通幼兒園建設(shè)審批綠色通道，依法依規(guī)簡化審批程序、減免相關(guān)費用，縮短驗收時間，提高審批效率；相關(guān)建設(shè)審批程序及收費標(biāo)準(zhǔn)，要參照中小學(xué)校舍安全工程的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。建立各級落實學(xué)前教育行動計劃責(zé)任制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，并切實加強(qiáng)監(jiān)督考核。各縣（市）區(qū)政府要建立健全督促檢查、考核獎懲和問責(zé)機(jī)制，市政府教育督導(dǎo)室要開展對學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展、經(jīng)費籌措、幼兒教師工資待遇與社會保障等專項督導(dǎo)，確保發(fā)展學(xué)前教育的各項措施落到實處，取得實效。

（四）營造良好氛圍。各級各有關(guān)部門要充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等各種新聞媒體，采取多種形式，廣泛宣傳發(fā)展學(xué)前教育的重要意義，努力營造全社會關(guān)心、重視和支持學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍，調(diào)動社會各界的積極性和主動性，共同推動我市學(xué)前教育又好又快發(fā)展。

對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇十四

學(xué)前教育作為素質(zhì)教育的啟蒙階段，幼兒園的教育有著其特殊而又重要的地位，回顧“十五”的成敗得失，思索未來金山衛(wèi)鎮(zhèn)中心幼兒園如何適應(yīng)當(dāng)今社會的和諧發(fā)展，在實施“科教興區(qū)”、“人才強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，建設(shè)充滿智慧的金山教育的今天立于不敗之地，更有后繼發(fā)展勢頭，全面提高教職工的素質(zhì)與保教質(zhì)量，力求做到不說大話、空話、假話，本著實事求是態(tài)度，按“十一五”發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，制定20xx~2008三年行動計劃。

1、事業(yè)狀況：

由于各種條件的制約，金衛(wèi)幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班13個，只接納本鎮(zhèn)3~6歲幼兒共有480多名，各班幼兒數(shù)嚴(yán)重超額，且還有部分要求入園的2~4歲幼兒無法解決，幼兒入園率僅為70℅左右（其中有部分幼兒就讀石化其他幼兒園），根本無法達(dá)到托幼一體化的目標(biāo)，更無法滿足外來人員的子女入園的要求。

2、師資隊伍狀況：

在編教師32人（教育局06年核定編額為40人），按1：8.3師生比要求，所需教師60人，不足部分聘用臨時工補(bǔ)充，由于流動性大，目前擔(dān)任保育員、營養(yǎng)員、門衛(wèi)工作的12人中間，只有一人持有中級營養(yǎng)員證，其余均未取得相關(guān)證書。

3、園舍環(huán)境狀況：

2.5平方米，而按“九五”標(biāo)準(zhǔn)人均占有建筑面積應(yīng)為12.5平方米），大午睡室內(nèi)每天安置160多個孩子睡覺，空氣質(zhì)量、衛(wèi)生要求等無法達(dá)標(biāo)。

4、經(jīng)費：

我幼兒園1/3的臨時聘用人員的工資福利全部是幼兒園管理費中開支，一年約20萬左右。在編教師的年終目標(biāo)管理獎、高溫費等也是從管理費中開支，一年約35萬。由于同工不同酬，臨時工的報酬低，待遇差，流動性較大，教師也逐漸向收入偏高的地區(qū)流動，幼兒園每年的管理費收入近90℅用于人頭費，因而改造設(shè)施、設(shè)備的投入就較少，園舍設(shè)施陳舊落后，廚房狹小，不達(dá)標(biāo)，幼兒活動場地有限，學(xué)習(xí)、生活配備設(shè)施資源不足，存在著諸多不安全因素，家長滿意率較低。

總而言之，辦園條件的滯后嚴(yán)重地制約了素質(zhì)教育的全面實施，也阻礙了幼兒園的發(fā)展，目前的條件已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾日益增長的接受高質(zhì)量教育的需求。

（一）、事業(yè)發(fā)展具體目標(biāo)：

1、規(guī)模目標(biāo)：

自20xx年起，我鎮(zhèn)預(yù)計每年有200名左右幼兒入園就讀，總?cè)藬?shù)近700名，預(yù)計教學(xué)班將超過20個，我們將在鎮(zhèn)政府、教育局的大力支持下，06年內(nèi)將規(guī)劃籌建新園舍，07年完成金衛(wèi)幼兒園新園舍的遷建工作，達(dá)到《上海市幼兒園裝備標(biāo)準(zhǔn)》，接納全鎮(zhèn)2~6歲適齡兒童入園，達(dá)到托幼一體化，滿足社會需求。

2、保教隊伍建設(shè)目標(biāo)：

（1）、領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)：有德有識，有情有度，相互信任，相互支持，科學(xué)管理，開拓創(chuàng)新。

a、實行園長負(fù)責(zé)制，完善管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)內(nèi)部改革，“以人為本”充分發(fā)揮教職工的積極性，形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新、求實的園風(fēng)園貌。

b、依法辦學(xué)，以德立園，轉(zhuǎn)變觀念，提高綜合能力，趕超同類幼兒園的先進(jìn)水平。

（2）、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)：師德良好，積極進(jìn)取，教研結(jié)合，敬業(yè)愛崗，務(wù)實創(chuàng)新。

a、進(jìn)一步提高教師學(xué)歷層次，到20xx年上崗教師在100%達(dá)到大專學(xué)歷的基礎(chǔ)上，60%的教師學(xué)歷達(dá)本科，100%的教師計算機(jī)達(dá)標(biāo)，100%帶班教師普通話達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。

b、至20xx年，中心幼兒園至少有4位教師成為區(qū)級骨干教師，更多的教師成為幼兒園的骨干教師。

c、至20xx年，凡在崗的帶班教師100%持教師資格證（包括外聘人員）。

d、積極創(chuàng)造條件，鼓勵保育員、營養(yǎng)員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，到20xx年，做到90%持證上崗。

3、保教工作目標(biāo)：

以幼兒為本，培養(yǎng)興趣，健康活潑，好奇探究，全面發(fā)展。

（1）、創(chuàng)設(shè)良好的教育和保育環(huán)境，讓幼兒生活在一個溫馨、親切和睦的氣氛中。

（2）、樹立一日活動即課程的思想，全面貫徹落實二期課改的精神，做到面向全體，讓幼兒在自主活動中獲得全面發(fā)展。

（3）、以教研促教學(xué)，提高教研活動質(zhì)量，提高教科研能力，爭取達(dá)到優(yōu)秀教研組標(biāo)準(zhǔn)。

（4）、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，與本區(qū)內(nèi)同級幼兒園結(jié)對子，取長補(bǔ)短，提高本園的保教質(zhì)量。

（5）、建立德育為首的工作方略。實現(xiàn)育人工作的全程化、全納化和全方位。

（6）、實施以園為本的課程管理機(jī)制，建立健全教師培訓(xùn)制度、質(zhì)量管理制度和評價獎懲制度。

4、家長工作：

（1）、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，主動與幼兒家長配合，利用多種形式指導(dǎo)家長。

開展各種有益活動，交流育兒經(jīng)驗。

（2）、每學(xué)期一次向家長開放半日活動，每月一次家園聯(lián)系活動，完善幼兒園網(wǎng)頁，建立班級主頁、幼兒個人信息檔案，讓家長更多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，促進(jìn)家園同步教育。

（3）、依托社區(qū)、街道，成立早教中心，完善面向0~3歲嬰幼兒家長和看護(hù)人員普及科學(xué)育兒指導(dǎo)的管理網(wǎng)絡(luò)，滿足0~3歲嬰幼兒家長多樣化的早期教養(yǎng)服務(wù)需求，提高早期教育的科學(xué)性，加強(qiáng)對有特殊需要的兒童早期教育與康復(fù)的研究與實踐。

5、其他工作：

（1）、加強(qiáng)黨建工作，加強(qiáng)政治思想工作，加強(qiáng)各層面干部培養(yǎng)考核選拔工作?？疾彀l(fā)展新黨員，吸收優(yōu)秀青年教師加入黨組織。

（2）、繼續(xù)發(fā)揮共青團(tuán)、工會組織的作用，開展豐富多彩的活動，定期召開教代會，凝聚干群力量，充分發(fā)揮工會組織的協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用。

（3）、引入競爭機(jī)制，改革人事制度，評聘分離，崗薪掛鉤，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，逐步提高教職工的福利待遇，充分調(diào)動教師的工作積極性。

（4）、推進(jìn)教育現(xiàn)代技術(shù)信息化工程，每個教室配置電化教育設(shè)備。

（5）、繼續(xù)做好財務(wù)管理、校產(chǎn)管理電算化工作。

（6）、檔案管理更科學(xué)化，規(guī)范化，達(dá)到區(qū)級優(yōu)秀檔案室標(biāo)準(zhǔn)。

（二）、實現(xiàn)目標(biāo)和任務(wù)的主要措施：

1、爭取上級主管部門、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持，依靠社會力量，新建園舍，完善配套設(shè)施，改善辦園條件。

2、統(tǒng)一規(guī)劃，作好安排，創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修及各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。

3、利用一切宣傳空間，宣傳學(xué)前教育的重要意義，依法辦學(xué)，以德立園，以實績?nèi)⌒庞诿瘢岣邔W(xué)前幼兒入園入托率。

4、嚴(yán)格管理，實行崗位聘任制。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，明確崗位職責(zé)，建立。

一系列的規(guī)章制度及考核條例，采取必要的獎罰措施，激勵教職工奮發(fā)向上，努力完成各自的任務(wù)，提高保教質(zhì)量。

5、穩(wěn)定現(xiàn)有的師資隊伍，向社會招聘各類人才，做好保育員培訓(xùn)持證上崗工作，創(chuàng)造條件，讓營養(yǎng)員有深造機(jī)會，力爭人人持證上崗。

以上是我園今后三年發(fā)展的設(shè)想和規(guī)劃，很不完善，在實施過程中視情況予以適當(dāng)調(diào)整。要實現(xiàn)規(guī)劃中的目標(biāo)，必須加強(qiáng)自身能力的提高，盡心盡責(zé)，做好工作。同時，還必須得到上級有關(guān)部門的關(guān)心和重視，給予支持和指導(dǎo)。

對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇十五

　近日，貴州印發(fā)實施《全面提升基層黨建質(zhì)量三年行動計劃(20xx-20xx)》，以提升組織力為重點，從思想教育、領(lǐng)域黨建、支部建設(shè)、黨員管理、基礎(chǔ)保障等5個方面提出具體措施，推動各領(lǐng)域基層黨組織全面進(jìn)步、全面過硬。

提高政治站位，用好思想教育“金鑰匙”。扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化貴州“牢記囑托、感恩奮進(jìn)”教育，持續(xù)開展“黨的聲音進(jìn)萬家，總書記話兒記心上”活動。用好新時代學(xué)習(xí)大講臺、新時代文明實踐中心(站、所)和微課堂、新媒體等方式，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。

堅持分類推進(jìn)，筑牢基層領(lǐng)域“壓艙石”。在農(nóng)村，圍繞抓黨建促脫貧攻堅、促鄉(xiāng)村振興，精心選派第一書記和駐村工作隊，在產(chǎn)業(yè)鏈、合作社等建立黨支部、黨小組。在城市，大力加強(qiáng)易地扶貧搬遷安置地黨建工作，著力完善基本公共服務(wù)、培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)、文化服務(wù)、社區(qū)治理、基層黨建“五個體系”，讓搬遷群眾搬得出、穩(wěn)得住、能發(fā)展、可致富。在國企，全面推進(jìn)中央明確的國企黨建30項重點任務(wù)和省委部署的22項具體任務(wù)落地落實，探索推進(jìn)國有控股混合所有制企業(yè)黨建工作。在機(jī)關(guān)，同步健全機(jī)關(guān)黨的組織、同步配齊黨務(wù)力量、同步完善領(lǐng)導(dǎo)體制、同步跟進(jìn)黨的工作，著力解決“燈下黑”問題。在學(xué)校，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，研究制定加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作措施、領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。在公立醫(yī)院，把黨建工作寫入公立醫(yī)院章程，充分發(fā)揮醫(yī)院黨委把方向、管大局、作決策、促改革、保落實的領(lǐng)導(dǎo)作用。在非公有制企業(yè)和社會組織，持續(xù)推進(jìn)黨的組織和黨的工作“兩個全覆蓋”。

突出政治功能，構(gòu)筑基層支部“橋頭堡”。健全完善加強(qiáng)各領(lǐng)域黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)的機(jī)制措施，使每個黨支部建有標(biāo)尺、抓有方向、評有依據(jù)。通過嚴(yán)密黨的組織體系，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，創(chuàng)新基層活動載體，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，打破行業(yè)、區(qū)域、群體限制，讓黨組織活動融入中心工作、融入黨員需求、融入群眾關(guān)切。引導(dǎo)群眾依法開展自治活動、參與社會治理，暢通群眾表達(dá)意愿、參與決策和監(jiān)督的渠道，推廣“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”“智慧黨建”等做法。

從嚴(yán)管理監(jiān)督，引導(dǎo)黨員當(dāng)好主心骨。嚴(yán)把發(fā)展黨員入口關(guān)，注重從產(chǎn)業(yè)工人、青年農(nóng)民、高知識群體、少數(shù)民族和非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會組織中發(fā)展黨員。大力開展示范培訓(xùn)、分級培訓(xùn)、全員輪訓(xùn)，深化理論教育、形勢教育和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)技術(shù)技能、致富本領(lǐng)的培訓(xùn)，提升黨員隊伍整體素質(zhì)。探索建立分類管理機(jī)制，定期開展黨員黨性分析。嚴(yán)肅查處和整治發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法問題。全面推行黨員“政治生日”制度，規(guī)范黨內(nèi)激勵表彰，增強(qiáng)黨員榮譽感、歸屬感。

強(qiáng)化基礎(chǔ)保障，推動基層黨建結(jié)碩果。強(qiáng)化黨務(wù)工作隊伍保障，配強(qiáng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、學(xué)校、企業(yè)和社會組織工作力量。強(qiáng)化經(jīng)費保障，建立健全財政投入為主、黨費補(bǔ)充、社會支持等多渠道投入的黨建經(jīng)費工作機(jī)制。強(qiáng)化活動陣地保障，完善配套設(shè)施，拓展陣地功能。堅持人往基層走、錢往基層投、政策向基層傾斜，持續(xù)推進(jìn)有人管事、有錢辦事、有場所議事。

對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇十六

（2011－2013年）。

學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。發(fā)展學(xué)前教育，對促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育具有重要意義。截至2010年12月，我鄉(xiāng)共有公辦和民辦幼兒園11所，在園幼兒共913人，基本滿足幼兒入園的需要。但從總體來看，學(xué)前教育仍然是我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育中的薄弱環(huán)節(jié)，公辦幼兒園的比例少，民辦幼兒園布局不夠合理，發(fā)展不夠平衡，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源仍然短缺。為加快推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展的步伐，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的期盼，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈東遼學(xué)前教育三年行動計劃（2011—2013）〉的通知》等文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本行動計劃。

一、指導(dǎo)思想。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以幼兒發(fā)展為本，合理調(diào)整我鄉(xiāng)公民辦幼兒園的布局，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，“以保障改善民生為目的”十二五發(fā)展規(guī)劃，努力構(gòu)建和完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系，著力提升我鄉(xiāng)學(xué)前教育的整體水平。

二、發(fā)展目標(biāo)。

（一）完善辦園體制。

堅持公益性和普惠性，建立政府主導(dǎo)、集體和社會參與、公辦和民辦并舉的辦園體制。公辦幼兒園的辦園主體為鄉(xiāng)政府，鼓勵村支持配合辦園，扶持并規(guī)范民辦幼兒園的發(fā)展，形成學(xué)前教育公辦和民辦相互協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，滿足人民群眾多樣化、多層次的需求。

（二）大力發(fā)展公辦幼兒園。

建立以鄉(xiāng)中心幼兒園為中心，分片區(qū)辦好2—3所公辦幼兒園的辦園格局。到2013年，新建公辦幼兒園1所，并按省級優(yōu)質(zhì)幼兒園配置辦園條件，公辦幼兒園數(shù)量達(dá)到4所，滿足轄區(qū)60%以上戶籍幼兒的入園需求并逐年提高。

（三）積極扶持民辦幼兒園。

鼓勵和扶持民辦幼兒園的發(fā)展。到2013年，新增民辦幼兒園1所，民辦幼兒園數(shù)量達(dá)到6所，以緩解部分幼兒園規(guī)模過大等問題，20%以上的民辦幼兒園達(dá)到縣級優(yōu)質(zhì)幼兒園的辦學(xué)條件。

（四）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

師、保育員、衛(wèi)生保健人員等各類人員全部持證上崗，公辦幼兒園教師?？萍耙陨蠈W(xué)歷的比例達(dá)70%以上、民辦幼兒園教師專科及以上學(xué)歷要達(dá)到30%以上。

（五）提高辦園質(zhì)量。

進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，切實貫徹保教并重的原則，以游戲為基本活動形式，克服“小學(xué)化”、“保姆化”等傾向。到2013年，新增1所縣一級幼兒園，辦好家長學(xué)校，使學(xué)齡前幼兒家長和看護(hù)人普遍受到科學(xué)教育知識輔導(dǎo)。

三、保障措施。

（一）加大財政支持力度。

1、逐年提高學(xué)前教育經(jīng)費在同級財政性教育經(jīng)費中所占的合理比例。制定優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量辦園和捐資助園。家庭合理分擔(dān)學(xué)前教育成本。建立學(xué)前教育資助制度，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒、孤兒和殘疾幼兒接受普惠性學(xué)前教育。

2、加大對民辦幼兒園的扶持力度。在我鎮(zhèn)設(shè)立的民辦學(xué)校專項扶持資金中，加大對民辦幼兒園發(fā)展的扶持。

（二）多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源。

要全面整合和擴(kuò)大使用學(xué)前教育資源，使公辦民辦學(xué)前教育協(xié)調(diào)發(fā)展，公辦和民辦幼兒園建設(shè)要充分考慮新莞人子女接受學(xué)前教育的需求。

1、合理布點，鼓勵優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園舉辦分園或合作辦園，繼續(xù)鼓勵經(jīng)濟(jì)條件較好的村興辦村集體幼兒園。

2、鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園。落實民辦幼兒園與公辦幼兒園同等的法律地位，保障民辦幼兒園在審批登記、分類定級、評估指導(dǎo)、教師培訓(xùn)、表彰獎勵等方面與公辦幼兒園具有同等地位。

（三）健全教職工基本待遇保障制度。

1、明確公辦幼兒園的獨立事業(yè)單位法人資格。公辦幼兒園按照市機(jī)構(gòu)編制部門核定的編制進(jìn)行崗位設(shè)置。民辦幼兒園按照國家規(guī)定的人員配備標(biāo)準(zhǔn)以及實際需要和崗位要求，自主聘用各類人員。

2、幼兒園園長、專任教師、保育員、衛(wèi)生保健人員等均應(yīng)取得崗位任職資格，實行持證上崗。鎮(zhèn)財政為公辦幼兒園教職員工的工資福利待遇提供保障。民辦幼兒園教職員工的工資福利待遇，依據(jù)幼兒園和聘用人員雙方約定執(zhí)行，要在保教費中按市規(guī)定的比例要求留取經(jīng)費予以保證。民辦幼兒園要按照勞動保障有關(guān)法律、法規(guī)和政策規(guī)定，為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險，繳納住房公積金。民辦幼兒園教師在繼續(xù)教育、職稱評定、資格認(rèn)定、評優(yōu)評先等方面享有與公辦幼兒園教師同等待遇。

3、完善幼兒教師在職培訓(xùn)體系，開展制度化、經(jīng)常性的學(xué)前教研活動，完善園本教研制度。加強(qiáng)名園長、名教師的培養(yǎng)，到2013年，要達(dá)到縣規(guī)定的培訓(xùn)要求，即園長培訓(xùn)率達(dá)100%，專任教師培訓(xùn)率達(dá)60%。在各類教育評先評優(yōu)中，學(xué)前教育教師要占一定比例。

（四）規(guī)范幼兒園辦園行為。

1、推進(jìn)幼兒園規(guī)范化建設(shè)工作。加強(qiáng)幼兒園安全教育和檢查，及時消除各類安全隱患。

2、認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，積極推進(jìn)學(xué)前教育課程改革，全面加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理和教學(xué)、活動用書用品管理，規(guī)范辦園行為。遵循幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，樹立正確的教育觀，防止“小學(xué)化”、“保姆化”傾向。加強(qiáng)學(xué)前教育管理和教科研隊伍建設(shè)，深入開展學(xué)前教育科學(xué)研究，促進(jìn)保教質(zhì)量和水平的提高。

3、各幼兒園要與家庭、社區(qū)密切合作，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等服務(wù)，倡導(dǎo)科學(xué)的養(yǎng)育理念，傳授系統(tǒng)規(guī)范的早教知識，不斷提高家庭教育質(zhì)量。鼓勵家長和社區(qū)參與幼兒園管理和監(jiān)督。

對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇十七

??根據(jù)省委、xxx市委和xxx市委關(guān)于推進(jìn)基層黨建工作項目發(fā)展的意見精神，探索新形勢下加強(qiáng)基層組織建設(shè)有效途徑和形式，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，進(jìn)一步增強(qiáng)干部服務(wù)群眾的宗旨意識，拓寬干部聯(lián)系服務(wù)群眾的途徑，建立健全干部聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機(jī)制?，F(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，提出在全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及鎮(zhèn)直屬各單位黨員干部中開展“xxx”活動，建立健全黨內(nèi)激勵關(guān)懷機(jī)制，具體實施方案如下：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動實際，以政策思想幫扶、創(chuàng)業(yè)就業(yè)幫扶及科技資金幫扶為主題，通過“xxx”活動，建立健全黨內(nèi)激勵關(guān)懷機(jī)制，使黨員干部在服務(wù)農(nóng)村黨組織進(jìn)行結(jié)對共建和服務(wù)發(fā)展中更好地發(fā)揮先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

“xxx”活動要緊緊圍繞發(fā)展這個第一要務(wù)，堅持以人為本，以服務(wù)基層為本。找準(zhǔn)黨建工作服務(wù)大局的著力點和結(jié)合點，增強(qiáng)服務(wù)大局的主動性和創(chuàng)造性，走出一條黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作緊密結(jié)合、同步發(fā)展的新路子。

根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一部署和要求，按照“政策思想幫扶、創(chuàng)業(yè)就業(yè)幫扶及科技資金幫扶”為主題，全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及鎮(zhèn)直屬各單位黨員干部用一年左右的時間結(jié)對幫扶農(nóng)村黨員，具體要求如下：

（一）科級干部采取“一幫一”的幫扶形式。

責(zé)任人：全鎮(zhèn)副科級以上黨員干部。

創(chuàng)建要求是：科級干部要與困難黨員建立“一幫一”聯(lián)系幫扶活動，為困難黨員群眾針對性地提供資金、項目、信息等各方面的幫助和支持，并結(jié)合“百姓檔案”建立工作臺賬。

（二）一般干部采取駐村幫扶形式。

責(zé)任人：鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及鎮(zhèn)直屬各單位非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)黨員。

創(chuàng)建要求是：以駐村安排為基礎(chǔ)，要求定時定期定量的走訪各自所在村黨員群眾，了解農(nóng)村黨員的生產(chǎn)生活情況，及時化解難題，提供政策思想、創(chuàng)業(yè)就業(yè)的幫扶，積極向上級有關(guān)單位爭取科技資金幫扶資源。

開展“xxx”活動是我鎮(zhèn)當(dāng)前及今后一個時期內(nèi)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，強(qiáng)化黨內(nèi)激勵關(guān)懷的重要抓手。各黨支部要把此項工作列入黨建工作的重要議事日程，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓措施落實，確保活動取得成效。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識實施“xxx”活動的重大意義，緊緊圍繞市委中心工作和全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重心，將此項活動的開展擺上重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建強(qiáng)組織，科學(xué)謀劃，周密部署。

（二）營造活動氛圍。各單位要充分利用櫥窗、板報等宣傳陣地，采取大家喜聞樂見的方式，大力宣傳活動開展的重大意義，著眼于活動過程，及時宣傳好做法、好經(jīng)驗，努力在全鎮(zhèn)統(tǒng)掀起與黨員群眾心連心的濃厚氛圍。

（三）注重督導(dǎo)檢查。各單位要加大督查力度，對活動的開展進(jìn)行經(jīng)常性的檢查督導(dǎo)，實事求是地肯定成績、查找不足，指出努力方向。參與活動的個人也要本著高度的責(zé)任感和使命感，開展自查自糾工作。

為保證活動扎實推進(jìn)，取得成效，分為以下三個階段組織實施。

（一）廣泛發(fā)動，周密部署（20xx年3月—4月）：各單位要面向不同層面，召開動員大會，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想；結(jié)合實際制定實施方案，理清思路、明確目標(biāo)，落實任務(wù)確?；顒釉鷮嶉_展。

（二）全面實施，扎實推進(jìn)（20xx年5月—11月）：各單位要按照實施方案內(nèi)容，督查各有關(guān)人員深入村組，開展與心連心活動。

（三）系統(tǒng)總結(jié)，表彰先進(jìn)（20xx年12月）：各單位都要對活動開展情況進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。并對活動開展過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人予以表彰。

對標(biāo)三年取得重大進(jìn)展硬任務(wù)篇十八

近日，貴州印發(fā)實施《全面提升基層黨建質(zhì)量三年行動計劃(2019-2021)》，以提升組織力為重點，從思想教育、領(lǐng)域黨建、支部建設(shè)、黨員管理、基礎(chǔ)保障等5個方面提出具體措施，推動各領(lǐng)域基層黨組織全面進(jìn)步、全面過硬。

提高政治站位，用好思想教育“金鑰匙”。扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化貴州“牢記囑托、感恩奮進(jìn)”教育，持續(xù)開展“黨的聲音進(jìn)萬家，總書記話兒記心上”活動。用好新時代學(xué)習(xí)大講臺、新時代文明實踐中心(站、所)和微課堂、新媒體等方式，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。

堅持分類推進(jìn)，筑牢基層領(lǐng)域“壓艙石”。在農(nóng)村，圍繞抓黨建促脫貧攻堅、促鄉(xiāng)村振興，精心選派第一書記和駐村工作隊，在產(chǎn)業(yè)鏈、合作社等建立黨支部、黨小組。在城市，大力加強(qiáng)易地扶貧搬遷安置地黨建工作，著力完善基本公共服務(wù)、培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)、文化服務(wù)、社區(qū)治理、基層黨建“五個體系”，讓搬遷群眾搬得出、穩(wěn)得住、能發(fā)展、可致富。在國企，全面推進(jìn)中央明確的國企黨建30項重點任務(wù)和省委部署的22項具體任務(wù)落地落實，探索推進(jìn)國有控股混合所有制企業(yè)黨建工作。在機(jī)關(guān)，同步健全機(jī)關(guān)黨的組織、同步配齊黨務(wù)力量、同步完善領(lǐng)導(dǎo)體制、同步跟進(jìn)黨的工作，著力解決“燈下黑”問題。在學(xué)校，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，研究制定加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作措施、領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。在公立醫(yī)院，把黨建工作寫入公立醫(yī)院章程，充分發(fā)揮醫(yī)院黨委把方向、管大局、作決策、促改革、保落實的領(lǐng)導(dǎo)作用。在非公有制企業(yè)和社會組織，持續(xù)推進(jìn)黨的組織和黨的工作“兩個全覆蓋”。

突出政治功能，構(gòu)筑基層支部“橋頭堡”。健全完善加強(qiáng)各領(lǐng)域黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)的機(jī)制措施，使每個黨支部建有標(biāo)尺、抓有方向、評有依據(jù)。通過嚴(yán)密黨的組織體系，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，創(chuàng)新基層活動載體，增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，打破行業(yè)、區(qū)域、群體限制，讓黨組織活動融入中心工作、融入黨員需求、融入群眾關(guān)切。引導(dǎo)群眾依法開展自治活動、參與社會治理，暢通群眾表達(dá)意愿、參與決策和監(jiān)督的渠道，推廣“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”“智慧黨建”等做法。

從嚴(yán)管理監(jiān)督，引導(dǎo)黨員當(dāng)好主心骨。嚴(yán)把發(fā)展黨員入口關(guān)，注重從產(chǎn)業(yè)工人、青年農(nóng)民、高知識群體、少數(shù)民族和非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會組織中發(fā)展黨員。大力開展示范培訓(xùn)、分級培訓(xùn)、全員輪訓(xùn)，深化理論教育、形勢教育和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)技術(shù)技能、致富本領(lǐng)的培訓(xùn)，提升黨員隊伍整體素質(zhì)。探索建立分類管理機(jī)制，定期開展黨員黨性分析。嚴(yán)肅查處和整治發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法問題。全面推行黨員“政治生日”制度，規(guī)范黨內(nèi)激勵表彰，增強(qiáng)黨員榮譽感、歸屬感。

強(qiáng)化基礎(chǔ)保障，推動基層黨建結(jié)碩果。強(qiáng)化黨務(wù)工作隊伍保障，配強(qiáng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、學(xué)校、企業(yè)和社會組織工作力量。強(qiáng)化經(jīng)費保障，建立健全財政投入為主、黨費補(bǔ)充、社會支持等多渠道投入的黨建經(jīng)費工作機(jī)制。強(qiáng)化活動陣地保障，完善配套設(shè)施，拓展陣地功能。堅持人往基層走、錢往基層投、政策向基層傾斜，持續(xù)推進(jìn)有人管事、有錢辦事、有場所議事。