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對標(biāo)三年取得重大進展硬任務(wù)篇一

全面貫徹黨的教育方針，堅持以健康第一、育人為本為指導(dǎo)，根據(jù)《東莞市中小學(xué)體育發(fā)展三年行動計劃》的文件精神，學(xué)校有組織有計劃地開展體育教學(xué)、科研活動。積極改革學(xué)校體育管理制度，大力推進體育新課程實驗，不斷創(chuàng)新體育活動方式、方法，全面提高我校體育教育水平，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)生體驗合作學(xué)習(xí)的快樂，享受體育活動的樂趣。結(jié)合學(xué)校實際，對體育工作進行自查，自查過程中存在問題匯報如下：

一、組織和管理。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視管理到位。

1.我校成立以校長郭建新為組長，副校長孫錦鈞為副組長的體育工作小組，認真組織有關(guān)人員認真學(xué)習(xí)《東莞市中小學(xué)體育發(fā)展三年行動計劃》文件精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定學(xué)校體育工作計劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有總結(jié)。

2.學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查體育課堂教學(xué)，了解實際情況，并且結(jié)合學(xué)校情況制定好體育工作實施細則，把體育工作開展落到實處。

二、各項工程實施進展良好。

(一)體育課提升工程。

我們學(xué)校嚴格按照國家《體育與健康課程標(biāo)準》和市《體育與健康課程教學(xué)指導(dǎo)意見》國家課程要求體育課(小學(xué)1-2年級每周4課時，小學(xué)3-6年級和初中每周3課時。課堂教學(xué)規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量有保障。每學(xué)期開展課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強化課堂教學(xué)和大課間活動安全教育。保證每節(jié)體育課學(xué)生的體能素質(zhì)與運動技術(shù)都能夠得到發(fā)展，我鎮(zhèn)積極開展運動技能比賽活動，以檢驗學(xué)生的技能掌握情況。每節(jié)課體育課必須安排5-8分鐘身體素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容，課的練習(xí)密度達到60%以上;小學(xué)階段平均心率達到130±5次/分，在課堂教學(xué)中有部分教學(xué)內(nèi)容的練習(xí)密度不能達到60%，平均心率不能達到130±5次/分，以后要加強教學(xué)課程的研究，構(gòu)建合理化課堂教學(xué)模式，改進教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的效率。引導(dǎo)我們的體育課堂向素質(zhì)型、技能型的轉(zhuǎn)變。我校結(jié)合學(xué)校實際開展了跳繩為特色教學(xué)，由于開展時間較短，還沒有成熟，以后教學(xué)過程中不斷完善，爭取成為特色課程。

(二)強師工程。

學(xué)校按照《廣東省中小學(xué)校體育衛(wèi)生工作條件基本標(biāo)準》(試行)的要求基本配齊體育教師，部分體育課由其他科課教師擔(dān)任，滿足體育課教學(xué)需要。同時認真做好師資的提升工程。學(xué)校大力支持我們體育老師積極參加鎮(zhèn)，市各種培訓(xùn)。如葉達良老師參加市20xx年東莞市校園足球小學(xué)非足球?qū)ｍ棇Ｂ汅w育教師培訓(xùn)，劉彩云老師獲得市教學(xué)能手。我校體育老師積極參加體育教師技能大賽、論文比賽和參與學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評審。

(三)體育場地實施器材工程。

我們學(xué)校達到《廣東省中小學(xué)校體育衛(wèi)生工作條件基本標(biāo)準》(試行)要求。學(xué)校進行器材配置，爭取在新學(xué)年按照“標(biāo)準”配置齊體育器材，每學(xué)期全面檢查學(xué)校戶外體育器材安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改和維護。今年我們學(xué)校的草場進行升級為7人足球場，為校園足球的發(fā)展提供了有力的保障。

(四)陽光體育運動工程。

1.學(xué)校制定了確保落實學(xué)生每天一小時校園體育活動管理的具體措施，明確了校長為第一責(zé)任人。嚴禁擠占學(xué)生校園體育活動時間，學(xué)校能每天組織當(dāng)天沒有體育課的學(xué)生進行一小時集體體育鍛煉，并將其列入教學(xué)計劃。并全面實行大課間體育活動，建立督查、評比制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動。

2.每年11月舉行秋季的校運會，學(xué)校積極參加市教育局、鎮(zhèn)教育辦和鎮(zhèn)足球?qū)W會的集體活動，每年20xx年7月參加鎮(zhèn)中小學(xué)游泳冠軍賽獲得團體總分第三名，一年級團體總分第三名，20xx年11月中小學(xué)籃球賽獲得小學(xué)組第一名，3月鎮(zhèn)足協(xié)會舉行“集明電力杯”乙組第三名的成績。

3.積極引導(dǎo)和支持成立學(xué)生成立了籃球、毽球、太極拳、跳繩等體育社團，每周一下午開展活動，形成良好的校園體育傳統(tǒng)和特色。

4.以《關(guān)于開展第七屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的通知》為指導(dǎo)，制定了長跑活動計劃，通過開展冬季長跑運動，既能鍛煉學(xué)生體質(zhì)，又能磨練學(xué)生意志，有效提高耐力素質(zhì)水平，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)。

5.在開展“人人有項目、周周有比賽”和校園足球競賽的活動中存在不足，主要表現(xiàn)在學(xué)生在校時間較短，大部分學(xué)生乘坐校車上學(xué)，時間、場地、專職體育教師不足，今后加強競賽安排和工作人員專業(yè)技能培訓(xùn)，爭取活動開展，通過開展各種足球競賽活動不斷提高學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)水平，改善校園足球的發(fā)展環(huán)境和氣氛，帶動其他校園運動的開展，逐步豐富學(xué)生校園體育活動的內(nèi)容。

6.確定了太極拳、立丹功為體育傳統(tǒng)項目，我校把太極拳、立丹功貫穿于整個大課間活動，讓學(xué)生對傳統(tǒng)項目得到更深層次的認識，收效明顯。

(五)《國標(biāo)》推進工程。

學(xué)校成立以校長為組長的《國標(biāo)》工作小組，開學(xué)初體育科組制定了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》達標(biāo)計劃,要求各體育老師嚴格按照《國標(biāo)》標(biāo)準進行測試，班主任配合體育老師開展訓(xùn)練和測試工作。通過多方面的努力，每學(xué)年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》測試順利完成，成績并列入學(xué)生成長記錄表。

(六)體育育人工程。

積極落實“立德樹人”的教育根本任務(wù)，正確樹立“健康第一”的體育與健康理念、努力改變“重智輕體”的觀念和單純追求分數(shù)與升學(xué)率的現(xiàn)象，采取有效措施，積極鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生通過參加體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義、團隊精神和平等公正等社會主義核心價值觀，增強學(xué)生社會交往能力和適應(yīng)能力。學(xué)校積極按照市局體育大課間全覆蓋的要求，保證每所學(xué)校開好大課間，保證每位在校生“每天鍛煉一小時”。通過田徑運動會、籃球、足球、跳繩等比賽平臺和體育社團的建設(shè)，“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的國家體育大計。

三、保障措施。

學(xué)校體育經(jīng)費投入能隨公用經(jīng)費標(biāo)準的提高逐步提高。把學(xué)校體育工作評估和年度報告作為基本工作，每年按時將資料報鎮(zhèn)教育行政部門。學(xué)校能建立體育工作安全管理機制。學(xué)校能建立體育教師工作獎懲機制。

四、存在問題和改進措施。

對照三年行動計劃，我校做了大量的工作，由于經(jīng)驗和一些措施的不足，在工作中我們認真總結(jié)，主要存在如下方面的問題：

1.認識不足。

體育三年行動計劃是一項我市的體育工作大計，學(xué)校在對待體育工作的認識上不夠深刻，沒有從“體育即教育”、“體育有助于智育發(fā)展”的觀念中轉(zhuǎn)變過來，沒有形成行之有效的計劃、方案。

改進措施：加強文件學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展，認真做好體育文件管理。

2.體育特色課程建設(shè)。

我校特色課程構(gòu)建，體育師資相對薄弱，談不上具有自己的特色精品。

改進措施：提高教師培訓(xùn)的力度，積極向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，爭取開展自己的特色課程教學(xué)。

3.校園足球工作有待落實。

校園足球在專業(yè)體育和場地建設(shè)方面相對欠缺，在校園足球大力推廣的今天，客觀上有點制約了我校的發(fā)展，但我們努力去解決。

改進措施：創(chuàng)設(shè)平臺，加強“師資再造”;經(jīng)費保障，有序改建足球場地;因地制宜。按要求有計劃實行足球進課堂。

對標(biāo)三年取得重大進展硬任務(wù)篇二

我園現(xiàn)有班級6個，2個小班，2個中班，2個大班，接收3―6周歲適齡幼兒。隨著鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園的重視，近年來我園發(fā)展速度比較快，自20xx年全鎮(zhèn)教育資源整合以后，閑置校舍全部留給幼兒園使用，增加了幼兒園活動面積，配置了多種玩具，綠化、硬化了地面，不僅使幼兒園更加美化，也讓幼兒擁有了充足的活動場地。但是，要讓幼兒接收良好的學(xué)前教育，我園還有一定的差距。閑置校舍年歲已久，門窗地面等存在一定的破損，原先小學(xué)的教師用于幼兒活動室，不符合幼兒園建設(shè)標(biāo)準，辦園條件相對較差。幼兒教師配備不足，教師工作壓力大，工資低，積極性性對比較貧乏。硬件的匱乏，嚴重制約了我園的高質(zhì)發(fā)展，需要進一步改善。

二、發(fā)展優(yōu)勢。

我園坐落于敬仲鎮(zhèn)西葦村，負責(zé)招收葦河片9個村的幼兒，大約有260名幼兒，近年來各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒規(guī)范管理，明確了幼兒園的教育目標(biāo)，規(guī)范了辦園行為，我園自20xx年的110名幼兒擴增到現(xiàn)在的230名。經(jīng)過多年的努力，徹底改變了家長的教育觀念，逐步認可并信任幼兒園，贏得了較高的社會評價。連續(xù)四年被評為鎮(zhèn)先進幼兒園，并在區(qū)里組織的各種活動中取得好成績。20xx年獲得區(qū)玩教具比賽優(yōu)秀組織單位，獲區(qū)組織的體操和戶外活動比賽三等獎，并在山東學(xué)前教育網(wǎng)發(fā)表教育筆記、活動方案等多種文獻資料。為以后幼兒園的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、辦園理念。

我園培養(yǎng)幼兒以“快樂”貫穿始終，“讓幼兒快樂度過每一天”是我們不變的目標(biāo)?！霸诳鞓分谐砷L，在快樂中求發(fā)展；在快樂中求知”是我們的培養(yǎng)目標(biāo)。

培養(yǎng)樂究型幼兒，造就善究型的教師。以培養(yǎng)幼兒樂于發(fā)現(xiàn)問題，探究問題為理念，善究型的教師依托教研組、年級組、班級組為主要陣地。通過樂究和善究形成探索式學(xué)習(xí)的氛圍。

四、主要工作目標(biāo)和實施要點。

（一）總體目標(biāo)。

以鎮(zhèn)政府、教委為主導(dǎo)，幼兒園為主體，提高幼兒園硬件設(shè)施的配備。完善幼兒園管理制度，嚴把教師關(guān)，加強教師培訓(xùn)，提升幼兒園的整體水平。努力取得更高一級的榮譽，提升幼兒園知名度，突出幼兒園特色。

（二）發(fā)展任務(wù)。

1、入園率：20xx年學(xué)前三年兒童入園率達98%以上，0―3歲嬰幼兒受教育率達到18%以上；20xx年學(xué)前三年兒童入園率達98.5%以上，0―3歲嬰幼兒受教育率達到20%以上；20xx年學(xué)前三年兒童入園率達99%以上，0―3歲嬰幼兒受教育率達到25%以上。幼兒園班額符合國家規(guī)定標(biāo)準，開辦幼兒園托班并實施幼兒園小班化教育。

2、園所建設(shè)：20xx年新建幼兒園，新建幼兒園按照《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準（試行）》要求建設(shè)，并達到《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件標(biāo)準（試行）》標(biāo)準要求，幼兒園的設(shè)施設(shè)備符合相關(guān)規(guī)定和安全、衛(wèi)生要求。

3、師資建設(shè)：新增教師符合資格準入要求。20xx年，園長、教師學(xué)歷達標(biāo)率為90%，持證率達30%，入保率達65%；20xx年，園長、教師學(xué)歷達標(biāo)率為92%，持證率達40%，入保率達90%；20xx年，園長、教師學(xué)歷達標(biāo)率為96%，持證率達60%，入保率達100%，形成足夠數(shù)量的園級骨干、區(qū)級教學(xué)能手、學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人隊伍。幼兒園教師、保健員、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書。幼兒園教師、保健員、保育員、營養(yǎng)員按規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書。利用“走出去、請進來”的方式，加強在職教師的培訓(xùn)，力求3年的時間打造一支優(yōu)質(zhì)的幼師團隊。

4、保教質(zhì)量：幼兒園立足本園實際，為幼兒提供健康豐富的生活、活動環(huán)境，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探索、文明樂群、勇敢自信的素質(zhì)。

5、幼兒教師工資待遇：切實落實幼兒教師待遇。依法落實非公辦幼兒教師工資待遇和社會保障政策，建立非公辦幼兒教師最低工資保障制度，非公辦幼兒教師工資不低于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工最低工資標(biāo)準，并依法落實解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障問題。

（三）鎮(zhèn)重點工作。

1、落實政府發(fā)展學(xué)前教育責(zé)任。鎮(zhèn)人民政府對本區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展負主要責(zé)任，負責(zé)幼兒園規(guī)劃布局，負責(zé)籌措經(jīng)費，改善辦園條件，建設(shè)并辦好區(qū)域內(nèi)中心幼兒園，負責(zé)其他公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)與工資保障、經(jīng)費籌措等。

2、建立以政府投入為主的學(xué)前教育保障機制。鎮(zhèn)政府要將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算。保障公辦幼兒園的建設(shè)經(jīng)費。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費，用于改善公辦性質(zhì)幼兒園辦園條件和補助普惠性民辦幼兒園以及組織培訓(xùn)園長和教師。20xx年在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實施“幼兒教育券”。

3、建立學(xué)前教育資助制度。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育資助經(jīng)費，確定資助標(biāo)準，幫助家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童等接受普惠性學(xué)前教育。

四、管理目標(biāo)。

（一）重組教育資源，以人本管理為抓手，形成教工自我管理機制。

1、20xx年，繼續(xù)完善各項制度，根據(jù)每個崗位工作要求與教職工共同建立和完善各項制度，共同探索幼兒園制度建設(shè)，規(guī)范辦園。營造寬松的管理氛圍，堅持“以人為本”的管理理念，營造寬松和諧，團結(jié)向上的工作氛圍，使每個教職工在幼兒園都有自己的發(fā)展機遇與空間。園領(lǐng)導(dǎo)努力做到關(guān)注教工的需要，關(guān)注教工的特長和長處，關(guān)注教工的自主發(fā)展。優(yōu)化人力資源，加強人力資源的優(yōu)化組合，重視老中青結(jié)合，發(fā)揮個人優(yōu)勢，提高管理效率。

發(fā)揮教職工主人翁意識，加強民主管理，激勵教工自我發(fā)展完善，并且有開拓創(chuàng)新求實務(wù)實的工作作風(fēng)。提倡專業(yè)發(fā)展。利用網(wǎng)絡(luò)，幼兒園逐步走入現(xiàn)代化。

3、20xx年，實行民主管理，發(fā)展幼兒園特色，幼兒園走進信息時代。

（二）注視教育科研，提高課程利用價值，發(fā)展幼兒園特色。

加強教育科研，以教師操作為重點提高教育研究與實踐的能力。構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)相互合作的教育網(wǎng)絡(luò)，在全園實施信息化教育，逐步構(gòu)建自己的幼兒園課程。20xx年，繼續(xù)提高教育科研的時效性，將幼兒園課程有機結(jié)合，爭創(chuàng)市級幼兒園榮譽。20xx年，提煉科研成果，形成幼兒園特色課程，建立幼兒園網(wǎng)站。爭創(chuàng)省級示范幼兒園。

五、工作措施。

（一）加強安全、衛(wèi)生等管理。建立健全安全管理和安全責(zé)任制度，做到安全防護體系全覆蓋。各幼兒園要把保護幼兒生命安全和健康成長放在工作首位，制定實施《幼兒園管理一日常規(guī)》制度，按照有關(guān)安全、衛(wèi)生等管理規(guī)定配足配齊安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理人員及設(shè)施，建立健全各項安全、衛(wèi)生管理制度和安全、衛(wèi)生責(zé)任制。

（二）鎮(zhèn)建立幼兒教師準入制度、訓(xùn)制度、考核制度和退出制度。制定幼兒教師資格準入標(biāo)準和招聘方案，嚴格標(biāo)準，嚴格程序，對新進幼兒教師實行公開招聘，優(yōu)先聘用年齡25歲以下、基本功扎實、綜合素質(zhì)高的幼教專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。三年內(nèi)全員參加一次區(qū)級培訓(xùn)，園長及骨干教師參加一次省市級培訓(xùn)。建立幼兒教師專業(yè)考核和綜合考評制度，制定具體考核方案和考評辦法。對考核優(yōu)秀、合格的幼兒教師按等次進行績效獎勵，并作為工資增長的依據(jù)；對于考核不合格、素質(zhì)較低的幼兒教師予以待崗學(xué)習(xí)或辭退。

對標(biāo)三年取得重大進展硬任務(wù)篇三

根據(jù)上級加快發(fā)展和普及校園足球的精神，增強幼兒園足球特色，提高我園足球普及水平，按照鄂爾多斯市推進足球改革與發(fā)展工作要求，結(jié)合我園實際情況，制定此計劃。

方式;建設(shè)幼兒園足球文化，把足球作為立德樹人的載體，進一步深化素質(zhì)教育，促進幼兒全面發(fā)展，提升辦學(xué)品位，強化辦學(xué)特色。

(一)成立足球特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)職責(zé)。

統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，并為幼兒園足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。

(三)分工如下：

組長：負責(zé)足球活動策劃，營造校園足球氛圍，指導(dǎo)體育教師開展足球訓(xùn)練，協(xié)調(diào)足球活動有關(guān)事宜。

副組長：協(xié)調(diào)體育教師編排、負責(zé)足球活動考核。

成員：落實幼兒園足球活動，上好體育課，協(xié)助體育老師進行足球訓(xùn)練。

(一)總體目標(biāo)。

(二)育人目標(biāo)。

1.以球育德，促進幼兒良好的意志品質(zhì)的形成。

足球作為一項競技運動項目，既需要團結(jié)協(xié)作，又需要遵守球場規(guī)則，既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。充分運用足球的雨人功能，使隊員們養(yǎng)成遵守規(guī)則、團結(jié)合作、積極向上、勇于拼搏的良好品質(zhì)。

2.以球健體，促進幼兒強壯體魄的形成。

足球運動對幼兒身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓(xùn)練的積累，足球游戲、足球團體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心，增強幼兒的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力，提高身體素質(zhì)。

3.以球促智，帶動學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。

強健的體魄、良好的意志品質(zhì)是智育發(fā)展的基礎(chǔ)，足球運動，足球文化為智育的發(fā)展提供了良好的土壤。

(三)年度目標(biāo)。

xx年目標(biāo)：

1.通過對足球的宣傳，讓幼兒及幼兒家長認識了解足球。在體育活動教學(xué)中開設(shè)足球課，讓幼兒接觸足球，便于發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的幼兒組建幼兒園足球隊。安排固定的時段，進行練習(xí)，為幼兒園足球建設(shè)夯實基礎(chǔ)，并營造特色氛圍。

2.開展教師培訓(xùn)，加大訓(xùn)練、比賽費用和硬件設(shè)施投入。

3.抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練。制定詳實的訓(xùn)練計劃，利用體育課、晨間活動等途徑，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，抓好意志品質(zhì)，和身體訓(xùn)練，積極參加比賽，提高實戰(zhàn)能力。

xx年目標(biāo)：

1.開發(fā)足球課程資源，開展體育課程的園本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學(xué)。

2.通過比賽取得優(yōu)異的成績，提高幼兒的競技水平，鍛煉幼兒的心理素質(zhì)。

教學(xué)水平的發(fā)展。

4.加強技術(shù)動作的訓(xùn)練要求、加強理論學(xué)習(xí)。

xx年目標(biāo)：

使足球成為園內(nèi)大部分幼兒喜愛的運動項目，幼兒能夠懂足球，愛足球，并且建立幼兒園、家長、社會足球運轉(zhuǎn)模式，形成足球園本課程。

(一)加強足球運動管理。

1.發(fā)揮幼兒園足球特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，協(xié)調(diào)各方資源，保證足球活動的開展。定期開展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能。落實體育與健康課程標(biāo)準及有關(guān)規(guī)定，組織開展體育教學(xué)和幼兒園足球工作。

2.完善規(guī)章制度。制定幼兒園足球工作組織實施、教學(xué)。

管理、課余訓(xùn)練和競賽、運動安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度，并且不斷完善，保證幼兒園足球特色項目的正常開展。每學(xué)期都制定具體工作計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學(xué)期進行總結(jié)回顧和反思。

3.營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球特色項目和幼兒參加足球運動的重要意義，贏得家長的充分支持。建設(shè)以足球為主題的幼兒園文化，幼兒園宣傳欄設(shè)足球?qū)诘鹊取?/p>

4.加大資金投入。設(shè)立體育工作專項經(jīng)費，納入幼兒園年度經(jīng)費預(yù)算，保證體育和幼兒園足球工作的正常開展。每年增添部分公用足球，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要;及時修補損壞地面，確保學(xué)生安全的活動，保證足球運動的正常開展。

(二)做好足球運動的基礎(chǔ)教育和普及工作。

1.抓普及。成立教師以及幼兒足球代表隊，利用課余時間經(jīng)常參加活動。

2.抓基礎(chǔ)。利用體育課、等時間進行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動。將戶外活動課的內(nèi)容重新進行編排，讓學(xué)生開展以足球運動為主的體育活動。

3.抓考核。每月對足球運動情況進行考核，保證日常訓(xùn)練效果。

(三)舉行足球比賽和足球特色周。

的發(fā)展，提升幼兒園辦學(xué)品位。開展以足球為主題的幼兒園文化活動。

(四)努力提高幼兒園足球隊的素質(zhì)和競技水平。

1.與其他幼兒園開展足球交流比賽，提高球隊的比賽經(jīng)驗和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，認真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的一切事務(wù)，力爭取得較好的成績。

(五)開展足球運動的教育科研活動促進特色創(chuàng)建工作。

1.鼓勵教師開展足球運動的教學(xué)研究和科研探索活動，

嘗試、實驗多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學(xué)校足球運動向縱深發(fā)展。

2.嘗試體育課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新，選擇編排適當(dāng)?shù)淖闱騼?nèi)容融入體育課中，盡早編排科學(xué)的足球操，積極開發(fā)足球教學(xué)園本課程。

對標(biāo)三年取得重大進展硬任務(wù)篇四

結(jié)合本中心幼兒園實際情況，制定、討論與實施幼兒園的各項規(guī)章制度，確保幼兒園的指揮系統(tǒng)暢通有效的運行。對各崗位工作人員分層次管理，充分授權(quán)，跟蹤指導(dǎo)，加強交流，不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，提升執(zhí)行力。嘗試在月初安排當(dāng)月工作重點及落實人，在周五安排下周工作重點，讓每位教職工對不同時段要承擔(dān)的工作做到心中有數(shù)、提前規(guī)劃、注重落實。

開展“幼兒園里好事多”互評活動，促進教師之間、教師與家長之間互相欣賞，營造和諧互助的精神氛圍。將班級工作中的安全、衛(wèi)生、日常教學(xué)、家長工作等重要指標(biāo)進行日常考核，月底進行成績匯總，根據(jù)所得分數(shù)確定a、b、c級。各項工作的等級匯總與年終班級評優(yōu)掛鉤。加強師德修養(yǎng)，嚴格教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，凡出現(xiàn)違反師德問題一票否決。針對幼兒園合同制教師和在編教師同時存在的現(xiàn)狀，遵循機會均等、責(zé)權(quán)一致的原則，制定在編教師和合同制教師績效工資考核辦法。

提出“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工進行辦園理念大討論;結(jié)合幼兒園名稱和師幼的發(fā)展方向設(shè)計幼兒園園標(biāo)。

對標(biāo)三年取得重大進展硬任務(wù)篇五

以***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入貫徹***總書記重要講話精神，貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，以提升組織力為重點，突出政治功能，以加強基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障建設(shè)為主要內(nèi)容，為奮力實現(xiàn)“四個走在全國前列”、當(dāng)好“兩個重要窗口”提供堅強的政治保證和組織保證。

堅持一年一主題，集中解決關(guān)鍵性、普遍性的突出問題，切實提升基層黨組織組織力。

20**年以“規(guī)范化建設(shè)”為主題。以黨章為根本遵循，重點加強各領(lǐng)域基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，優(yōu)化基層黨組織設(shè)置，加強黨員評星定級管理，著力解決基層黨組織設(shè)置不規(guī)范、黨員教育管理不規(guī)范、基層黨建標(biāo)準不規(guī)范，黨務(wù)工作者隊伍力量不足、專業(yè)化職業(yè)化水平不高等突出問題。

2019年以“組織力提升”為主題。重點構(gòu)建黨組織對各類基層組織全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機制，營造共建共治共享社會治理格局，健全抓基層黨建工作機制，著力解決基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)體制不健全，黨組織帶頭人能力不強等突出問題。

20**年以“基層黨建全面進步全面過硬”為主題。全面完成軟弱渙散基層黨組織整頓工作，認真開展基層黨組織達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評定，完善各級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作，推廣先進經(jīng)驗，著力解決先進典型示范作用不明顯、黨建質(zhì)量整體不高等突出問題。

通過3年工作，推動黨在基層的組織覆蓋和工作覆蓋更加有效，黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用更加突出，黨支部建設(shè)更加規(guī)范，黨組織書記隊伍建設(shè)更加系統(tǒng)，黨員教育管理更加精準，黨員先鋒模范作用發(fā)揮更加充分，基層黨組織保障更加有力，基層黨建與基層治理結(jié)合更加緊密，黨在基層的執(zhí)政根基更加牢固。

(一)堅持以***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。

1.深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。堅持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、***總書記重要講話精神和指示批示精神作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)懂弄通做實黨的十九大精神，推動***新時代中國特色社會主義思想深入人心。建立黨組織會議“第一議題”制度，把***新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)中央和省委重大決策部署、重要會議和文件精神作為各級黨組織會議“第一議題”制度，著力深化理解、強化信仰、融會貫通，自覺用***新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)工作和實踐、校正思想和方法、改造世界觀和價值觀。

2.抓好黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)。弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，把深入學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、深入學(xué)習(xí)《***談治國理政》(第一、二卷)和***總書記系列重要講話精神作為黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的核心和首要內(nèi)容。將理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)列入黨組重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入意識形態(tài)工作責(zé)任制。

3.規(guī)范開展黨內(nèi)政治生活。全面徹底肅清李嘉、萬慶良惡劣影響專題民主生活會,認真開展對照檢査,深刻剖析,正本清源,從政治上思想上組織上作風(fēng)上全面徹底肅清李嘉、萬慶良惡劣影響。認真落實《海珠區(qū)加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活三年行動計劃實施意見(20**-20**年)》及工作要點,扎實開展“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員、主題黨日等組織生活,引導(dǎo)廣大黨員增強黨員意識,堅定理想信念,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。

4.堅持把黨的政治建設(shè)作為黨的根本性建設(shè)。要堅持把政治建設(shè)擺在首位，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把準政治方向，堅持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，夯實政治根基，涵養(yǎng)政治生態(tài)，防范政治風(fēng)險，永葆政治本色，提高政治能力，為黨從勝利走向勝利提供重要保證。要堅定執(zhí)行黨的政治路線，嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅決維護***總書記在黨中央和全黨的核心地位，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”，在任何時候任何情況下都忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛(wèi)核心，團結(jié)和帶領(lǐng)全體師生員工緊密地團結(jié)在以***同志為核心的黨中央周圍。

5.尊崇黨章，切實維護黨章權(quán)威。全體黨員要認真學(xué)習(xí)黨章，切實尊崇黨章，以黨章為根本行為準則。嚴格執(zhí)行《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，自覺抵制商品交換原則對黨內(nèi)生活的侵蝕，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

對標(biāo)三年取得重大進展硬任務(wù)篇六

學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是一項重要的社會公益事業(yè)，對人的全面和諧發(fā)展具有重要意義。

為認真貫徹落實黨的十七屆五中全會、全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)，加快我縣學(xué)前教育事業(yè)的改革與發(fā)展，滿足適齡兒童入園需求，提高學(xué)前教育的整體水平，根據(jù)省、市有關(guān)要求，結(jié)合我縣實際，制訂本計劃。

(一)基本情況。近年來，縣委、縣政府對學(xué)前教育工作非常重視，制定出臺了一系列發(fā)展學(xué)前教育的政策措施，學(xué)前教育事業(yè)有了長足發(fā)展，學(xué)前教育整體水平和普及程度不斷提高。截至20xx年底，我縣共有幼兒園xxx所，其中登記注冊幼兒園103所，暫緩注冊幼兒園xx所;省示范幼兒園1所，市級一類幼兒園xxx所;在園幼兒1xxx人，入園率63%;幼兒園教職工xxxx人，其中，專任教師xxx人。

(二)存在的問題。從全縣學(xué)前教育現(xiàn)狀來看，存在著一些突出問題:。

三是學(xué)前教育管理不規(guī)范，監(jiān)管不到位，辦園質(zhì)量差;四是幼兒教師整體素質(zhì)不高，數(shù)量無法滿足教育教學(xué)需求。

(一)指導(dǎo)思想。

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進幼兒發(fā)展為目標(biāo)，進一步深化體制機制改革與創(chuàng)新，規(guī)范發(fā)展城區(qū)學(xué)前教育，重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，促進學(xué)前教育規(guī)模與內(nèi)涵同步發(fā)展，為每個適齡兒童提供辦園條件基本均衡、入園機會基本均等的學(xué)前教育資源，不斷滿足人民群眾對學(xué)前教育的多元需求，切實保障幼兒健康快樂成長。

(二)發(fā)展原則。

1、堅持公益性和普惠性。注重?；?、全覆蓋，優(yōu)化配置學(xué)前教育資源。從當(dāng)?shù)貙嶋H和群眾需求出發(fā)，合理規(guī)劃幼兒園布局，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的普惠性學(xué)前教育，并確保學(xué)前教育質(zhì)量。

2、堅持因地制宜，合理布局。按照“就近入園、擴大規(guī)模、大村獨辦、小村聯(lián)辦”的原則，合理確定幼兒園布局。結(jié)合農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，加快農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和村級幼兒園建設(shè)步伐，為人民群眾提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學(xué)前教育服務(wù)。

3、堅持規(guī)模發(fā)展與質(zhì)量提升并重。堅持“政府主導(dǎo)，公辦為主，民辦補充”的辦園體制，通過新建、改擴建幼兒園，接收城市小區(qū)配套幼兒園，資助具有公辦性質(zhì)的幼兒園等措施，不斷擴大公辦學(xué)前教育資源。以提高學(xué)前教育師資水平為重點，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，不斷激發(fā)辦園活力，提高辦園效益，努力提升保教質(zhì)量。

(一)總體發(fā)展目標(biāo)。

堅持公益性和普惠性原則，大力發(fā)展公辦幼兒園，建立廣覆蓋、?；镜膶W(xué)前教育服務(wù)體系。20xx年底前，建成1處縣實驗幼兒園、14處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，全部達到省定辦園標(biāo)準，通過省級認定，新建、改建公辦幼兒園95處，新增xxxx個公辦幼兒學(xué)位，全縣公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園達81%以上，學(xué)前三年幼兒園入園率達到84%以上。

(二)年度發(fā)展目標(biāo)。

--20xx年，新建公辦幼兒園xx所(含1處縣實驗幼兒園、14處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園)，改建16所，全縣新增幼兒學(xué)位7470個，入園率達到76%。

--2016年，新建公辦幼兒園18所，改建18所，全縣新增幼兒學(xué)位5910個，入園率達到79%。

--2017年，新建公辦幼兒園13所，改建xx所，全縣新增幼兒學(xué)位4230個，入園率達到84%以上。

1、統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)前教育機構(gòu)布局。把學(xué)前教育規(guī)劃納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃及社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，將學(xué)前教育規(guī)劃布局與中小學(xué)布局調(diào)整結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位統(tǒng)一規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分發(fā)掘本地教育資源，利用中小學(xué)布局調(diào)整后閑置的校舍優(yōu)先舉辦幼兒園，擴大學(xué)前教育資源覆蓋面。全縣學(xué)前教育機構(gòu)按服務(wù)人口5000人以上、規(guī)模不少于6個班的標(biāo)準進行規(guī)劃布局。

2、加快城市住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。按照《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》的有關(guān)要求，新建居住小區(qū)配套幼兒園與居住小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。不按規(guī)定安排配套幼兒園的居住小區(qū)規(guī)劃將不予審批。

1、多渠道籌措學(xué)前教育經(jīng)費。堅持政府撥款、舉辦者籌措、社會廣泛捐助和家長交費等多種渠道解決學(xué)前教育經(jīng)費。切實履行政府責(zé)任，按照“預(yù)算有科目，增量有傾斜，投入有比例，撥款有標(biāo)準，資助有制度”的“五有”要求，把學(xué)前教育事業(yè)費納入財政預(yù)算。對新建公辦幼兒園建立以獎代補制度，對辦園規(guī)范、質(zhì)量合格、低收費的.普惠性幼兒園給予積極補助扶持。建立學(xué)前教育資助制度，對家庭經(jīng)濟困難和殘疾幼兒給予減免保教費。

2、大力發(fā)展公辦幼兒園。20xx年底前，全縣新建46所公辦幼兒園，增加公辦幼兒學(xué)位，提高公辦幼兒園學(xué)生數(shù)比例。以縣機關(guān)幼兒園為依托，異地新建縣實驗幼兒園，20xx年完成建設(shè)任務(wù)，2016年申報省示范幼兒園。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，20xx年完成全縣14處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)任務(wù)，到20xx年，14處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全部通過省級認定。

3、積極扶持民辦幼兒園。加強對民辦幼兒園的管理和指導(dǎo)，建立公辦、民辦幼兒園對口幫扶機制，開展靈活多樣的交流方式。政府通過購買服務(wù)、以獎代補、派駐公辦教師和園長、優(yōu)先土地出讓、減免建設(shè)規(guī)費等方式，加大對民辦幼兒園的扶持力度。

1、配足配齊幼兒園教職工。從20xx年開始，有計劃地公開招聘具備幼兒園教師資格的全日制幼兒師范專業(yè)?？飘厴I(yè)生，重點用于補充鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園師資。小學(xué)附設(shè)幼兒園由所在小學(xué)在富余學(xué)科教師中選擇適合從事幼兒教育工作的教師，經(jīng)過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)合格后從事幼教工作。幼兒園其他工作人員在核定的編制總量內(nèi)根據(jù)實際需要實行編外聘用管理。

2、加強師資培訓(xùn)。制訂幼兒教育師資隊伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)規(guī)劃，逐步提高教師的學(xué)歷層次。大力開展以提高教育教學(xué)能力為重點的幼兒教師培訓(xùn)，建立每三年一周期的幼兒教師全員培訓(xùn)制度。加強園長崗位培訓(xùn)和骨干教師培養(yǎng)工作，建成一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀、年齡結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊伍。嚴格執(zhí)行幼兒教師和保育員持證上崗制度，幼兒教師須持有幼兒園教師資格證。

3、保障幼兒教師待遇。公辦幼兒教師納入我縣中小學(xué)教師工資保障體系。非公辦幼兒教師工資可參照公辦幼兒教師的工資標(biāo)準，保障教師工資按標(biāo)準及時發(fā)放，逐步實現(xiàn)與公辦幼兒教師同工同酬。切實解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障問題，保障合格非公辦教師待遇和合法權(quán)益。

1、規(guī)范辦園行為。嚴格執(zhí)行幼兒園審批，完善和落實幼兒園年檢制度，及時向社會公布幼兒園資源信息。加大聯(lián)合執(zhí)法力度，堅決治理無證辦園。加強安防措施，全面落實100%配備安保人員和安防設(shè)施設(shè)備。規(guī)范收費行為，公辦幼兒園收費實行政府定價，收取的費用納入教育集中核算中心統(tǒng)一管理使用。民辦幼兒園根據(jù)教育、物價、財政部門審核的辦園成本確定收費標(biāo)準，并報物價部門備案。

2、堅持科學(xué)保教，全面實施素質(zhì)教育。各幼兒園要認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，以游戲為基本活動，寓教于樂，保教結(jié)合，為學(xué)前兒童提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足學(xué)前兒童多方面發(fā)展的需要。防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”。開展學(xué)前教育研究，建立健全教研網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)前教育整體水平。

1、建立縣鄉(xiāng)共管、縣級為主的管理機制?？h政府成立由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育、財政、物價、人力資源和社會保障、公安、衛(wèi)生、住建、民政、婦聯(lián)等部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌管理全縣的學(xué)前教育，定期召開會議，研究學(xué)前教育建設(shè)、管理工作，及時解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府承擔(dān)本轄區(qū)學(xué)前教育發(fā)展和管理責(zé)任，對本區(qū)域幼兒園布局和發(fā)展提出意見，負責(zé)籌措經(jīng)費，建設(shè)并辦好幼兒園，扶持和管理轄區(qū)內(nèi)社區(qū)幼兒園、村辦幼兒園和民辦幼兒園。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長由縣教育體育局任命。

2、完善督導(dǎo)評估機制。依法將學(xué)前教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入工作議事日程，將學(xué)前教育納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作考核指標(biāo)和教育督導(dǎo)評估?？h政府教育督導(dǎo)室定期對學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展、經(jīng)費投入、設(shè)施設(shè)備、師資隊伍建設(shè)、規(guī)范辦園行為等進行專項督導(dǎo)，督導(dǎo)評估結(jié)果納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府考核內(nèi)容，并向社會公示。建立表彰機制，定期對發(fā)展學(xué)前教育成績突出的單位和個人予以表彰。

對標(biāo)三年取得重大進展硬任務(wù)篇七

為認真落實教育部門減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)精神，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實際，以學(xué)生作業(yè)與課堂練習(xí)為突破口，在數(shù)學(xué)組開展“有效作業(yè)”研究活動。從“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)”的教學(xué)環(huán)節(jié)中，將“作業(yè)”作為一個具體問題加以研究。希望通過這項研究，實現(xiàn)這樣的期望：減少重復(fù)、機械操練、死記硬背、東拼西湊的作業(yè)練習(xí)，改善作業(yè)效能；教師能圍繞教學(xué)目標(biāo)比較系統(tǒng)地掌握不同類型練習(xí)題的功效，并能開發(fā)一些有針對性、層次性的思維能力訓(xùn)練題。從而提高日常作業(yè)的效率，努力探索輕負擔(dān)高質(zhì)量的教學(xué)之路，為學(xué)生減負辦實事。

1、學(xué)校、家長、學(xué)生共同探討并行成正確地課業(yè)觀，形成積極的輿論導(dǎo)向。

2、認真研究達成教學(xué)目標(biāo)的有效作業(yè)設(shè)計方法，提高教師設(shè)計作業(yè)的能力。

3、研究并努力解決一些造成無效、低效作業(yè)的問題。

4、推廣一批經(jīng)驗豐富的教師進行作業(yè)管理與設(shè)計的先進經(jīng)驗介紹。

1、開展“有效作業(yè)關(guān)愛成長”專題問卷、對話等調(diào)研活動。

開展全校性的“有效作業(yè)關(guān)愛成長”調(diào)查問卷活動（家長、學(xué)生共同完成），從中選取各班有突出認識的家長代表與校長、教師、學(xué)生代表開展對話研討活動，針對當(dāng)前存在的一些問題提出當(dāng)下可行的建設(shè)性意見，建立正確的作業(yè)觀，形成積極的輿論導(dǎo)向。

2、開展學(xué)科年級組“作業(yè)規(guī)范”的研討制定活動。

分學(xué)科分年組根據(jù)學(xué)科和年段要求，對照課標(biāo)和教材自下而上研討制定作業(yè)設(shè)計、批改、訂正、單元檢測等實施要求和基本規(guī)范，并調(diào)整月常規(guī)檢查作業(yè)的管理制度，促進教師和學(xué)生養(yǎng)成良好的意識和習(xí)慣，確保學(xué)困生的基本學(xué)習(xí)任務(wù)得以完成。

3、教師書面作業(yè)設(shè)計評比。

按照低、中、高三個年段開展作業(yè)設(shè)計評比。

4、“有效作業(yè)”案例研討活動。

（1）征集“有效作業(yè)”研究案例。

包括作業(yè)管理、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改等內(nèi)容，案例收集、選錄。

（2）“有效作業(yè)”問題研討活動。

開展“有效作業(yè)”問題研討交流活動，積累、推廣一些好的經(jīng)驗。好的經(jīng)驗包括：好的作業(yè)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計的分析及評價，作業(yè)設(shè)計中的問題及其原因分析、練習(xí)題的功能分析等。研討活動分學(xué)科進行，聚焦問題，深入研究，形成便于操作、便于推廣的經(jīng)驗，研究的成果同樣以案例的形式呈現(xiàn)，并可參加區(qū)經(jīng)驗征集。

5、落實好學(xué)校對教師的作業(yè)布置、批閱、訂正等環(huán)節(jié)的基本要求和管理制度。

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進幼兒的全面發(fā)展。

對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。

重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。

(一)健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。

3、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。

4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日常活動中不叫喊。

(三)社會領(lǐng)域：

1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。

3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

(一)健康領(lǐng)域：

1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。

2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

(二)語言領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。

2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

對標(biāo)三年取得重大進展硬任務(wù)篇八

今年以來，中新鎮(zhèn)黨委始終堅持深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，認真落實中央、省、市和區(qū)委部署，以加強黨的基層組織建設(shè)為重點，全面認真落實《中新鎮(zhèn)加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃》，全面提升組織力，努力把基層黨組織建設(shè)成為堅強戰(zhàn)斗堡壘。

一是扎實推進黨組織標(biāo)準化建設(shè)。成立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了《黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作要點》；2018年以來已累計召開黨建工作專題會議16次，研究黨建有關(guān)事項25項。對全鎮(zhèn)黨組織進行規(guī)范設(shè)置，全鎮(zhèn)37個村（社區(qū)）現(xiàn)有2個二級黨委，21個黨總支，14個一級黨支部，42個二級黨支部。

二是著力狠抓黨員干部隊伍建設(shè)。建立健全入黨積極分子庫，嚴格把好黨員入口關(guān)，認真落實村（社區(qū)）“兩委”干部近親屬入黨申請備案制度；開展農(nóng)村(社區(qū)）黨組織書記履職情況排查和調(diào)整優(yōu)化工作，嚴格排查整治不合格、經(jīng)濟不廉潔、能力不勝任、工作不盡職的黨組織書記，被評為優(yōu)秀等次的書記25人，被評為良好等次的書記12人。2018年新招錄黨建工作者10名，基層黨建和組織人事工作不斷強化。

三是黨建工作機制逐步完善。率先在全區(qū)規(guī)范每月28日為固定主題黨日活動；認真推進黨代表年會制，在黨代表年會上創(chuàng)新開展對黨組織書記抓基層黨建工作的述職評議等相關(guān)環(huán)節(jié)工作。

四是黨建平臺建設(shè)穩(wěn)步推進。鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心已完成招投標(biāo)和前期方案設(shè)計，大安、永興、官塘等紅色資源村建設(shè)已全面開工，預(yù)計9月中旬前均可建成驗收；各村（社區(qū)）公共服務(wù)中心已升級掛牌為黨群服務(wù)中心，聯(lián)通了增城區(qū)公共服務(wù)平臺，涵蓋黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)等各類事項，有效實現(xiàn)“一門式”“一網(wǎng)式”服務(wù)；已成立中新鎮(zhèn)黨校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，鎮(zhèn)黨校目前已正式掛牌，并按照要求升級改造，已正式投入使用。今年上半年鎮(zhèn)黨校共舉辦培訓(xùn)班12期，培訓(xùn)人數(shù)達1786人次。

五是后備干部隊伍建設(shè)效果顯著。建立村（社區(qū)）黨組織書記和“兩委”后備干部庫，村級后備干部共180人，其中村級后備書記均以1男1女的要求配備；優(yōu)化提升“羊城村官上大學(xué)”工程，2019年報讀人數(shù)53人，拓展了黨組織書記儲備人選。

對標(biāo)三年取得重大進展硬任務(wù)篇九

近日，貴州印發(fā)實施《全面提升基層黨建質(zhì)量三年行動計劃(2019-2021)》，以提升組織力為重點，從思想教育、領(lǐng)域黨建、支部建設(shè)、黨員管理、基礎(chǔ)保障等5個方面提出具體措施，推動各領(lǐng)域基層黨組織全面進步、全面過硬。

提高政治站位，用好思想教育“金鑰匙”。扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化貴州“牢記囑托、感恩奮進”教育，持續(xù)開展“黨的聲音進萬家，總書記話兒記心上”活動。用好新時代學(xué)習(xí)大講臺、新時代文明實踐中心(站、所)和微課堂、新媒體等方式，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進企業(yè)、進農(nóng)村、進機關(guān)、進校園、進社區(qū)、進網(wǎng)絡(luò)。

堅持分類推進，筑牢基層領(lǐng)域“壓艙石”。在農(nóng)村，圍繞抓黨建促脫貧攻堅、促鄉(xiāng)村振興，精心選派第一書記和駐村工作隊，在產(chǎn)業(yè)鏈、合作社等建立黨支部、黨小組。在城市，大力加強易地扶貧搬遷安置地黨建工作，著力完善基本公共服務(wù)、培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)、文化服務(wù)、社區(qū)治理、基層黨建“五個體系”，讓搬遷群眾搬得出、穩(wěn)得住、能發(fā)展、可致富。在國企，全面推進中央明確的國企黨建30項重點任務(wù)和省委部署的22項具體任務(wù)落地落實，探索推進國有控股混合所有制企業(yè)黨建工作。在機關(guān)，同步健全機關(guān)黨的組織、同步配齊黨務(wù)力量、同步完善領(lǐng)導(dǎo)體制、同步跟進黨的工作，著力解決“燈下黑”問題。在學(xué)校，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，研究制定加強中小學(xué)校黨建工作措施、領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。在公立醫(yī)院，把黨建工作寫入公立醫(yī)院章程，充分發(fā)揮醫(yī)院黨委把方向、管大局、作決策、促改革、保落實的領(lǐng)導(dǎo)作用。在非公有制企業(yè)和社會組織，持續(xù)推進黨的組織和黨的工作“兩個全覆蓋”。

突出政治功能，構(gòu)筑基層支部“橋頭堡”。健全完善加強各領(lǐng)域黨支部標(biāo)準化規(guī)范化建設(shè)的機制措施，使每個黨支部建有標(biāo)尺、抓有方向、評有依據(jù)。通過嚴密黨的組織體系，嚴肅黨內(nèi)政治生活，創(chuàng)新基層活動載體，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，打破行業(yè)、區(qū)域、群體限制，讓黨組織活動融入中心工作、融入黨員需求、融入群眾關(guān)切。引導(dǎo)群眾依法開展自治活動、參與社會治理，暢通群眾表達意愿、參與決策和監(jiān)督的渠道，推廣“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”“智慧黨建”等做法。

從嚴管理監(jiān)督，引導(dǎo)黨員當(dāng)好主心骨。嚴把發(fā)展黨員入口關(guān)，注重從產(chǎn)業(yè)工人、青年農(nóng)民、高知識群體、少數(shù)民族和非公有制經(jīng)濟組織、社會組織中發(fā)展黨員。大力開展示范培訓(xùn)、分級培訓(xùn)、全員輪訓(xùn)，深化理論教育、形勢教育和革命傳統(tǒng)教育，加強技術(shù)技能、致富本領(lǐng)的培訓(xùn)，提升黨員隊伍整體素質(zhì)。探索建立分類管理機制，定期開展黨員黨性分析。嚴肅查處和整治發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和違紀違法問題。全面推行黨員“政治生日”制度，規(guī)范黨內(nèi)激勵表彰，增強黨員榮譽感、歸屬感。

強化基礎(chǔ)保障，推動基層黨建結(jié)碩果。強化黨務(wù)工作隊伍保障，配強鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、學(xué)校、企業(yè)和社會組織工作力量。強化經(jīng)費保障，建立健全財政投入為主、黨費補充、社會支持等多渠道投入的黨建經(jīng)費工作機制。強化活動陣地保障，完善配套設(shè)施，拓展陣地功能。堅持人往基層走、錢往基層投、政策向基層傾斜，持續(xù)推進有人管事、有錢辦事、有場所議事。

省教育學(xué)院初中研訓(xùn)部主任歷史教研員付軍、語文教研員胡東輝、英語教研員李翠珍、德法教研員張春玲參加啟動大會。出席會議的有市教師進修學(xué)院書記何玉春、鐵西區(qū)副區(qū)長金德建、鐵東區(qū)教育局局長譚富鑫、鐵西區(qū)教育局班子成員、局屬各學(xué)校校長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任及各學(xué)科教師代表，會議由鐵西區(qū)教師進修學(xué)校校長張威主持。

鐵西區(qū)教育局局長張穎致歡迎詞并宣布“教育教學(xué)質(zhì)量提升工程”啟動儀式開始。區(qū)教育局義務(wù)教育辦公室負責(zé)人宣讀鐵西區(qū)“教育教學(xué)質(zhì)量提升工程三年行動計劃（2020-2023年）”。遼寧省教育學(xué)院四位專家被聘請為鐵西區(qū)“教育教學(xué)質(zhì)量提升工程”專家顧問；同時在鐵西區(qū)遴選了十二名優(yōu)秀教師為“鐵西區(qū)基礎(chǔ)教育科研室”研究員。

省教育學(xué)院初中研訓(xùn)部主任歷史教研員付軍做題為《新時代區(qū)域教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的思考與建議》專題講座。此次講座深刻剖析了區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)問題，為鐵西區(qū)提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展奠定堅實的理論基礎(chǔ)，為鐵西提升教育教學(xué)質(zhì)量指明前進方向。

此次活動，聽評課12節(jié)，省教育學(xué)院專家講座9場。全區(qū)參訓(xùn)一線教師500余人次。

“鐵西區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程三年行動計劃（2020-2023年）”是鐵西區(qū)教育局未來三年工作的重點，鐵西教育教學(xué)質(zhì)量提升工程全面實施，相信鐵西區(qū)教育一定會交上一份滿意的答卷。

基層黨建處于黨建工作的最前沿，直接面對紛繁的新矛盾、新問題。隨著改革的不斷深化、社會的不斷發(fā)展，基層黨建工作出現(xiàn)了諸多與發(fā)展形勢不相適應(yīng)的問題，嚴重影響著黨建工作的效率與效果。為進一步加強基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，福田區(qū)城市更新和土地整備局對照《2019年度落實廣東省關(guān)于加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃(2020-2020年)重點任務(wù)》相關(guān)要求，對落實基層黨建三年行動計劃工作中的存在問題及對策進行總結(jié)。

1.黨建學(xué)習(xí)積極性不足。體現(xiàn)在兩方面：一是理論學(xué)習(xí)深度不足，部分黨員存在重業(yè)務(wù)、輕黨建等思想，同時部分黨員對黨員教育管理工作的重要性認識不足，使黨支部建設(shè)、黨員教育管理工作處于被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)成效有待提高。二是學(xué)習(xí)實效性不強，基層黨組織未能保證每次都能及時高效學(xué)習(xí)相關(guān)政策指導(dǎo)文件，積極主動高效落實黨中央和上級黨委的決策部署，積極性、主動性有待加強。

2.黨建工作內(nèi)容不豐富。一是工作內(nèi)容單一，基層黨組織習(xí)慣于按部就班開展工作，對上級的工作安排做到件件有落實、有回音，但工作內(nèi)容單一，將上級部署有機融入實際工作方面存在欠缺，不能充分發(fā)揮基層黨建工作的先鋒作用。二是黨建工作缺乏特色，基層黨組織開展工作時缺乏一定的創(chuàng)新意識和手段，教育內(nèi)容、活動形式較單一，在如何圍繞黨建開展相關(guān)工作的方法、思路不多，吸引力和凝聚力不夠。

3.服務(wù)群眾能力較弱。基層黨組織對新形勢下自身職能轉(zhuǎn)換不夠明確，對建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織的認識不足，片面認為基層黨建工作就是表彰獎勵、發(fā)展黨員、組織學(xué)習(xí)、開展活動等，未充分認識到基層黨組織服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)社會發(fā)展的現(xiàn)實需要和重大意義。

4.“深圳智慧黨建”系統(tǒng)使用力度亟待加強。當(dāng)前存在部分黨員還未完全適應(yīng)使用新系統(tǒng)，會議漏簽、通知漏收等現(xiàn)象時常發(fā)生，未能充分有效發(fā)揮“深圳智慧黨建”的服務(wù)功能。

1.提高黨建學(xué)習(xí)積極性。一是進一步落實黨員教育管理制度，基層黨組織要認真貫徹落實“三會一課”制度，加強對黨員的教育管理，教育廣大黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是進一步加強學(xué)習(xí)實效性，深刻認識新形勢、新任務(wù)對基層黨建工作的新要求，堅決貫徹落實黨中央和上級黨組織的決策部署，第一時間組織全體黨員學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，原汁原味傳達政策精神，確保政令暢通，爭當(dāng)講政治的表率、執(zhí)行政策的典范。

2.進一步豐富黨建工作內(nèi)容。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，以黨支部“學(xué)習(xí)日”為平臺，立足本職，堅持每周開展相關(guān)專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)或研討，積極為黨員“充電”，進一步確立圍繞中心工作開展黨建工作的指導(dǎo)思想，跳出“就黨建抓黨建”的認識誤區(qū)，轉(zhuǎn)為以黨建實效去推動業(yè)務(wù)工作的順利開展。二是創(chuàng)新活動方式，從新時代中國特色社會主義發(fā)展的要求出發(fā)，充分調(diào)動黨員參加黨的活動的積極性，以增強黨的凝聚力和創(chuàng)造力為目標(biāo)，廣泛開展形式多樣的黨建活動，在實踐中考驗黨員，在實踐中鍛煉黨員，在實踐中提升黨員素質(zhì);同時為廣大黨員提供全面、最新的黨建書籍和材料，鼓勵廣大黨員通過自學(xué)不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。

3.加強黨員群眾服務(wù)能力。通過主題黨日，以慶祝新中國成立70周年為契機，組織黨員參加志愿服務(wù)活動，為群眾辦實事好事等活動，以實際行動踐行初心和使命，保持黨員隊伍先進性。

4.加大“深圳智慧黨建”使用力度?；鶎狱h組織要進一步用好“深圳智慧黨建”系統(tǒng)，同時指導(dǎo)每一位黨員用好“深圳智慧黨建”系統(tǒng)，促進日常黨務(wù)工作與“深圳智慧黨建”系統(tǒng)的深度融合，充分提高黨建工作的效率和效果。

基層黨建處于黨建工作的最前沿，直接面對紛繁的新矛盾、新問題。隨著改革的不斷深化、社會的不斷發(fā)展，基層黨建工作出現(xiàn)了諸多與發(fā)展形勢不相適應(yīng)的問題，嚴重影響著黨建工作的效率與效果。為進一步加強基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，福田區(qū)城市更新和土地整備局對照《2019年度落實廣東省關(guān)于加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃（2018-2020年）重點任務(wù)》相關(guān)要求，對落實基層黨建三年行動計劃工作中的存在問題及對策進行總結(jié)。

一、存在的問題1.黨建學(xué)習(xí)積極性不足。體現(xiàn)在兩方面：一是理論學(xué)習(xí)深度不足，部分黨員存在重業(yè)務(wù)、輕黨建等思想，同時部分黨員對黨員教育管理工作的重要性認識不足，使黨支部建設(shè)、黨員教育管理工作處于被動狀態(tài)，學(xué)習(xí)成效有待提高。二是學(xué)習(xí)實效性不強，基層黨組織未能保證每次都能及時高效學(xué)習(xí)相關(guān)政策指導(dǎo)文件，積極主動高效落實黨中央和上級黨委的決策部署，積極性、主動性有待加強。

2.黨建工作內(nèi)容不豐富。一是工作內(nèi)容單一，基層黨組織習(xí)慣于按部就班開展工作，對上級的工作安排做到件件有落實、有回音，但工作內(nèi)容單一，將上級部署有機融入實際工作方面存在欠缺，不能充分發(fā)揮基層黨建工作的先鋒作用。二是黨建工作缺乏特色，基層黨組織開展工作時缺乏一定的創(chuàng)新意識和手段，教育內(nèi)容、活動形式較單一，在如何圍繞黨建開展相關(guān)工作的方法、思路不多，吸引力和凝聚力不夠。

3.服務(wù)群眾能力較弱?；鶎狱h組織對新形勢下自身職能轉(zhuǎn)換不夠明確，對建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織的認識不足，片面認為基層黨建工作就是表彰獎勵、發(fā)展黨員、組織學(xué)習(xí)、開展活動等，未充分認識到基層黨組織服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)社會發(fā)展的現(xiàn)實需要和重大意義。

4.“深圳智慧黨建”系統(tǒng)使用力度亟待加強。當(dāng)前存在部分黨員還未完全適應(yīng)使用新系統(tǒng)，會議漏簽、通知漏收等現(xiàn)象時常發(fā)生，未能充分有效發(fā)揮“深圳智慧黨建”的服務(wù)功能。

二、對策建議1.提高黨建學(xué)習(xí)積極性。一是進一步落實黨員教育管理制度，基層黨組織要認真貫徹落實“三會一課”制度，加強對黨員的教育管理，教育廣大黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是進一步加強學(xué)習(xí)實效性，深刻認識新形勢、新任務(wù)對基層黨建工作的新要求，堅決貫徹落實黨中央和上級黨組織的決策部署，第一時間組織全體黨員學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件，原汁原味傳達政策精神，確保政令暢通，爭當(dāng)講政治的表率、執(zhí)行政策的典范。

同時為廣大黨員提供全面、最新的黨建書籍和材料，鼓勵廣大黨員通過自學(xué)不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。

3.加強黨員群眾服務(wù)能力。通過主題黨日，以慶祝新中國成立70周年為契機，組織黨員參加志愿服務(wù)活動，為群眾辦實事好事等活動，以實際行動踐行初心和使命，保持黨員隊伍先進性。

4.加大“深圳智慧黨建”使用力度。基層黨組織要進一步用好“深圳智慧黨建”系統(tǒng)，同時指導(dǎo)每一位黨員用好“深圳智慧黨建”系統(tǒng)，促進日常黨務(wù)工作與“深圳智慧黨建”系統(tǒng)的深度融合，充分提高黨建工作的效率和效果。

對標(biāo)三年取得重大進展硬任務(wù)篇十

實施學(xué)前教育三年行動計劃是國務(wù)院為加快發(fā)展學(xué)前教育、有效緩解“入園難”問題而做出的一項重大決策。下面公文站小編為大家推薦的是學(xué)前教育三年行動計劃，歡迎閱讀參考。

學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是一項重要的社會公益事業(yè)，對人的全面和諧發(fā)展具有重要意義。

為認真貫徹落實黨的xx屆五中全會、全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)，加快我縣學(xué)前教育事業(yè)的改革與發(fā)展，滿足適齡兒童入園需求，提高學(xué)前教育的整體水平，根據(jù)省、市有關(guān)要求，結(jié)合我縣實際，制訂本計劃。

(一)基本情況。近年來，縣委、縣政府對學(xué)前教育工作非常重視，制定出臺了一系列發(fā)展學(xué)前教育的政策措施，學(xué)前教育事業(yè)有了長足發(fā)展，學(xué)前教育整體水平和普及程度不斷提高。截至20xx年底，我縣共有幼兒園所，其中登記注冊幼兒園103所，暫緩注冊幼兒園所;省示范幼兒園1所，市級一類幼兒園所;在園幼兒1x人，入園率63%;幼兒園教職工x人，其中，專任教師x人。

(二)存在的問題。從全縣學(xué)前教育現(xiàn)狀來看，存在著一些突出問題:。

三是學(xué)前教育管理不規(guī)范，監(jiān)管不到位，辦園質(zhì)量差;四是幼兒教師整體素質(zhì)不高，數(shù)量無法滿足教育教學(xué)需求。

(一)指導(dǎo)思想。

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進幼兒發(fā)展為目標(biāo)，進一步深化體制機制改革與創(chuàng)新，規(guī)范發(fā)展城區(qū)學(xué)前教育，重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，促進學(xué)前教育規(guī)模與內(nèi)涵同步發(fā)展，為每個適齡兒童提供辦園條件基本均衡、入園機會基本均等的學(xué)前教育資源，不斷滿足人民群眾對學(xué)前教育的多元需求，切實保障幼兒健康快樂成長。

(二)發(fā)展原則。

1、堅持公益性和普惠性。注重?；尽⑷采w，優(yōu)化配置學(xué)前教育資源。從當(dāng)?shù)貙嶋H和群眾需求出發(fā)，合理規(guī)劃幼兒園布局，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的普惠性學(xué)前教育，并確保學(xué)前教育質(zhì)量。

2、堅持因地制宜，合理布局。按照“就近入園、擴大規(guī)模、大村獨辦、小村聯(lián)辦”的原則，合理確定幼兒園布局。結(jié)合農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，加快農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和村級幼兒園建設(shè)步伐，為人民群眾提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學(xué)前教育服務(wù)。

3、堅持規(guī)模發(fā)展與質(zhì)量提升并重。堅持“政府主導(dǎo)，公辦為主，民辦補充”的辦園體制，通過新建、改擴建幼兒園，接收城市小區(qū)配套幼兒園，資助具有公辦性質(zhì)的幼兒園等措施，不斷擴大公辦學(xué)前教育資源。以提高學(xué)前教育師資水平為重點，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，不斷激發(fā)辦園活力，提高辦園效益，努力提升保教質(zhì)量。

(一)總體發(fā)展目標(biāo)。

堅持公益性和普惠性原則，大力發(fā)展公辦幼兒園，建立廣覆蓋、?；镜膶W(xué)前教育服務(wù)體系。20xx年底前，建成1處縣實驗幼兒園、14處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，全部達到省定辦園標(biāo)準，通過省級認定，新建、改建公辦幼兒園95處，新增x個公辦幼兒學(xué)位，全縣公辦和公辦性質(zhì)的幼兒園達81%以上，學(xué)前三年幼兒園入園率達到84%以上。

(二)年度發(fā)展目標(biāo)。

--20xx年，新建公辦幼兒園所(含1處縣實驗幼兒園、14處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園)，改建16所，全縣新增幼兒學(xué)位7470個，入園率達到76%。

--20xx年，新建公辦幼兒園18所，改建18所，全縣新增幼兒學(xué)位5910個，入園率達到79%。

--20xx年，新建公辦幼兒園13所，改建所，全縣新增幼兒學(xué)位4230個，入園率達到84%以上。

1、統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)前教育機構(gòu)布局。把學(xué)前教育規(guī)劃納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃及社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，將學(xué)前教育規(guī)劃布局與中小學(xué)布局調(diào)整結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位統(tǒng)一規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要充分發(fā)掘本地教育資源，利用中小學(xué)布局調(diào)整后閑置的校舍優(yōu)先舉辦幼兒園，擴大學(xué)前教育資源覆蓋面。全縣學(xué)前教育機構(gòu)按服務(wù)人口5000人以上、規(guī)模不少于6個班的標(biāo)準進行規(guī)劃布局。

2、加快城市住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。按照《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》的有關(guān)要求，新建居住小區(qū)配套幼兒園與居住小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。不按規(guī)定安排配套幼兒園的居住小區(qū)規(guī)劃將不予審批。

1、多渠道籌措學(xué)前教育經(jīng)費。堅持政府撥款、舉辦者籌措、社會廣泛捐助和家長交費等多種渠道解決學(xué)前教育經(jīng)費。切實履行政府責(zé)任，按照“預(yù)算有科目，增量有傾斜，投入有比例，撥款有標(biāo)準，資助有制度”的“五有”要求，把學(xué)前教育事業(yè)費納入財政預(yù)算。對新建公辦幼兒園建立以獎代補制度，對辦園規(guī)范、質(zhì)量合格、低收費的普惠性幼兒園給予積極補助扶持。建立學(xué)前教育資助制度，對家庭經(jīng)濟困難和殘疾幼兒給予減免保教費。

2、大力發(fā)展公辦幼兒園。20xx年底前，全縣新建46所公辦幼兒園，增加公辦幼兒學(xué)位，提高公辦幼兒園學(xué)生數(shù)比例。以縣機關(guān)幼兒園為依托，異地新建縣實驗幼兒園，20xx年完成建設(shè)任務(wù)，20xx年申報省示范幼兒園。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，20xx年完成全縣14處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)任務(wù)，到20xx年，14處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園全部通過省級認定。

3、積極扶持民辦幼兒園。加強對民辦幼兒園的管理和指導(dǎo)，建立公辦、民辦幼兒園對口幫扶機制，開展靈活多樣的交流方式。政府通過購買服務(wù)、以獎代補、派駐公辦教師和園長、優(yōu)先土地出讓、減免建設(shè)規(guī)費等方式，加大對民辦幼兒園的扶持力度。

1、配足配齊幼兒園教職工。從20xx年開始，有計劃地公開招聘具備幼兒園教師資格的全日制幼兒師范專業(yè)?？飘厴I(yè)生，重點用于補充鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園師資。小學(xué)附設(shè)幼兒園由所在小學(xué)在富余學(xué)科教師中選擇適合從事幼兒教育工作的教師，經(jīng)過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)合格后從事幼教工作。幼兒園其他工作人員在核定的編制總量內(nèi)根據(jù)實際需要實行編外聘用管理。

2、加強師資培訓(xùn)。制訂幼兒教育師資隊伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)規(guī)劃，逐步提高教師的學(xué)歷層次。大力開展以提高教育教學(xué)能力為重點的幼兒教師培訓(xùn)，建立每三年一周期的幼兒教師全員培訓(xùn)制度。加強園長崗位培訓(xùn)和骨干教師培養(yǎng)工作，建成一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀、年齡結(jié)構(gòu)合理的骨干教師隊伍。嚴格執(zhí)行幼兒教師和保育員持證上崗制度，幼兒教師須持有幼兒園教師資格證。

3、保障幼兒教師待遇。公辦幼兒教師納入我縣中小學(xué)教師工資保障體系。非公辦幼兒教師工資可參照公辦幼兒教師的工資標(biāo)準，保障教師工資按標(biāo)準及時發(fā)放，逐步實現(xiàn)與公辦幼兒教師同工同酬。切實解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)等社會保障問題，保障合格非公辦教師待遇和合法權(quán)益。

1、規(guī)范辦園行為。嚴格執(zhí)行幼兒園審批，完善和落實幼兒園年檢制度，及時向社會公布幼兒園資源信息。加大聯(lián)合執(zhí)法力度，堅決治理無證辦園。加強安防措施，全面落實100%配備安保人員和安防設(shè)施設(shè)備。規(guī)范收費行為，公辦幼兒園收費實行政府定價，收取的費用納入教育集中核算中心統(tǒng)一管理使用。民辦幼兒園根據(jù)教育、物價、財政部門審核的辦園成本確定收費標(biāo)準，并報物價部門備案。

2、堅持科學(xué)保教，全面實施素質(zhì)教育。各幼兒園要認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，以游戲為基本活動，寓教于樂，保教結(jié)合，為學(xué)前兒童提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足學(xué)前兒童多方面發(fā)展的需要。防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”。開展學(xué)前教育研究，建立健全教研網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)前教育整體水平。

1、建立縣鄉(xiāng)共管、縣級為主的管理機制?？h政府成立由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育、財政、物價、人力資源和社會保障、公安、衛(wèi)生、住建、民政、婦聯(lián)等部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌管理全縣的學(xué)前教育，定期召開會議，研究學(xué)前教育建設(shè)、管理工作，及時解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府承擔(dān)本轄區(qū)學(xué)前教育發(fā)展和管理責(zé)任，對本區(qū)域幼兒園布局和發(fā)展提出意見，負責(zé)籌措經(jīng)費，建設(shè)并辦好幼兒園，扶持和管理轄區(qū)內(nèi)社區(qū)幼兒園、村辦幼兒園和民辦幼兒園。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長由縣教育體育局任命。

2、完善督導(dǎo)評估機制。依法將學(xué)前教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入工作議事日程，將學(xué)前教育納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作考核指標(biāo)和教育督導(dǎo)評估。縣政府教育督導(dǎo)室定期對學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展、經(jīng)費投入、設(shè)施設(shè)備、師資隊伍建設(shè)、規(guī)范辦園行為等進行專項督導(dǎo)，督導(dǎo)評估結(jié)果納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府考核內(nèi)容，并向社會公示。建立表彰機制，定期對發(fā)展學(xué)前教育成績突出的單位和個人予以表彰。

一是明確了未來三年學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)，逐年落實了建設(shè)任務(wù);。

三是圍繞幼兒園教職工編制標(biāo)準、加強幼師培養(yǎng)培訓(xùn)、規(guī)范小區(qū)配套幼兒園管理、提高保教質(zhì)量等，制定了一系列政策措施。

為更好地實施三年行動計劃，地方各級政府普遍建立了由政府分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭的學(xué)前教育聯(lián)席會議制度或三年行動計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了督促檢查和問責(zé)機制，健全了工作推進機制。為支持各地實施好學(xué)前教育三年行動計劃，20xx年起，國家啟動實施一系列重大項目，重點支持中西部地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。

對標(biāo)三年取得重大進展硬任務(wù)篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任三年級的班主任，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求實”的良好班風(fēng)的

班級

二、班級概況

本班共有學(xué)生57人，期中男生32人，女生25人。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時

愛

三、奮斗目標(biāo)

1、 堅決貫徹黨的教育方針，重視對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2、 通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

3、 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“小榜樣”。

4、 加強心理健康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

5、加強

安全

四、教育內(nèi)容和措施

1、 文明行為教育：

（1）切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。（班會時間抽學(xué)生背誦《

小學(xué)

（2）認真抓好值日工作，實行人人輪流值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。

（3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核，爭創(chuàng)“星級文明班”。

2、禮貌教育

（1）見師長熱情問好。

（2）

學(xué)習(xí)

（3）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

五、各月份工作安排

九月份：

1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時，開展各項安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。

3、開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報。

十月份：

1、召開主題班會，慶祝國慶，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學(xué)生積極參加愛好小組活動，全面開展素質(zhì)教育。

3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動。

4、對學(xué)生進行各項安全教育。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀教育。

4、主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

5、對學(xué)生進行各項安全教育。

十二月份：

1、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

3、對學(xué)生進行各項安全教育。

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動員工作，認真制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評語及

成績

三年級（3）班班委會組織機構(gòu)

班長：王濤

學(xué)習(xí)委員：馮桂

文藝委員：楊淑霞

勞動委員：雅帥帥

一組組長：祁濤

二組組長：馮桂

三組組長：曹煥文

四組組長：韓旭

語文課代表：張麗

數(shù)學(xué)課代表：馮桂

英語

一 、班級基本情況分析：

本班共有學(xué)生49名，其中男生23人，女生26人。這些學(xué)生絕大部分來自姚集小學(xué)施教區(qū)，極少數(shù)來自我街李小、帽小或外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、外區(qū)縣。他們當(dāng)中極少數(shù)學(xué)生寄宿學(xué)校，另有少數(shù)學(xué)生來去由校車接送，大部分學(xué)生放學(xué)步踱回家或者是在街上租住。這些學(xué)生膽子較大，個性純樸。從思想行為情況來看，學(xué)生的隨意性較強，自控能力較差，思維不夠科學(xué)靈活。

二、指導(dǎo)思想：

堅持“以人為本、德育為先”的宗旨，圍繞“

校園

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對標(biāo)三年取得重大進展硬任務(wù)篇十二

11日上午，全市加強基層黨組織建設(shè)工作會議召開，《佛山市加強黨的基層組織建設(shè)三年行動計劃（2021-2023年）實施方案》（以下簡稱《方案》）正式出爐。

為加強黨的基層組織建設(shè)，《方案》確定2021-2023年分別以“完善組織體系開啟新征程”“提升黨建引領(lǐng)基層治理效能”“高質(zhì)量黨建推動高質(zhì)量發(fā)展”為主題，提出9方面主要任務(wù)、34項重點工作，推動全市黨的基層組織建設(shè)全面進步、全面過硬，為推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、再造一個高質(zhì)量發(fā)展新佛山提供強有力支撐。

突出旗幟鮮明講政治抓政治。

《方案》明確，佛山推進新一輪基層黨建三年行動計劃，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認真貫徹新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以完善上下貫通、執(zhí)行有力的組織體系為重點，以提高基層黨建工作質(zhì)量為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以讓人民群眾滿意為根本標(biāo)尺。

堅定不移用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，就要不斷強化理論武裝?！斗桨浮芬笄袑嵲鰪娀鶎狱h組織思想引領(lǐng)力，推動黨員在學(xué)懂弄通做實上下功夫，健全黨員干部不忘初心、牢記使命長效機制，提高黨員集中培訓(xùn)質(zhì)量，強化市區(qū)鎮(zhèn)三級黨校聯(lián)動，增強教育培訓(xùn)針對性實效性。

《方案》要求嚴格執(zhí)行省委堅決落實“兩個維護”十項制度機制，涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。充分發(fā)揮基層黨組織政治功能，嚴肅黨內(nèi)政治生活，引導(dǎo)推動黨員干部善于從政治上看問題，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，確保黨中央決策和省委部署貫徹落實到基層。

把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)落實到基層。

為鞏固農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)地位，《方案》提出把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)寫入村規(guī)民約、居民公約和自治組織、經(jīng)濟組織章程，全面實施村組兩級重要事權(quán)清單管理，落實村級重大事項決策“四議兩公開”和村各類基層組織向村黨組織報告工作制度，強化村黨組織對村組集體經(jīng)濟組織、村民小組、村民議（理）事會等的領(lǐng)導(dǎo)管理監(jiān)督。

城市基層黨建方面，《方案》提出完善街道“大工委”、社區(qū)“大黨委”工作機制，加強街道社區(qū)黨組織對城市各類組織的政治引領(lǐng)和對居民群眾的教育引導(dǎo)。強化街道黨工委抓黨建、抓治理、抓服務(wù)的職能，完善社區(qū)區(qū)域黨建聯(lián)席會議制度，提升社區(qū)黨組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方、服務(wù)群眾的能力。

《方案》還提出強化機關(guān)、國有企業(yè)和事業(yè)單位等領(lǐng)域基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，具體包括出臺關(guān)于持續(xù)深化模范機關(guān)創(chuàng)建的具體措施，推動黨建與業(yè)務(wù)深度融合，進一步明確國企黨組織研究決定的事項和程序等。

此外，要切實增強基層黨組織群眾組織力。在鄉(xiāng)村治理體系方面，完善“行政村黨組織—網(wǎng)格（村民小組）黨支部（黨小組）—黨員聯(lián)系戶”村黨組織體系。在街道社區(qū)治理方面，鞏固提升城市基層黨建資源、需求、服務(wù)“三單”管理。

全面提升干部隊伍戰(zhàn)斗力。

《方案》要求，加強隊伍建設(shè)，鍛造過硬的基層黨員干部人才隊伍。

《方案》提出強化村（社區(qū)）帶頭人隊伍建設(shè)，突出“提前儲備、提標(biāo)選配、提級管理、提薪保障”，完善細化“選育管用儲”全鏈條措施。拓寬來源渠道，拓展村（社區(qū)）帶頭人發(fā)展空間，強化待遇保障，完善表彰獎勵，培養(yǎng)儲備后備力量。

同時，探索開展鎮(zhèn)村干部“導(dǎo)師幫帶”。試點實施“導(dǎo)師幫帶制”，由區(qū)鎮(zhèn)兩級遴選導(dǎo)師，制訂幫帶計劃，聚焦新錄用公務(wù)員、新任村黨組織書記、新進“兩委”班子成員、35周歲以下干部、后備干部，由導(dǎo)師幫帶優(yōu)良作風(fēng)、工作方法和專業(yè)技能，切實提升群眾工作水平和推動高質(zhì)量發(fā)展的履職能力。

《方案》還提出深化各領(lǐng)域基層黨組織“頭雁”工程。推動機關(guān)、事業(yè)單位黨支部書記由所在部門或單位黨員主要負責(zé)人擔(dān)任，國有企業(yè)基層黨組織書記重點從優(yōu)秀經(jīng)營管理骨干黨員中選拔，學(xué)?；鶎狱h組織書記重點從教學(xué)、科研、管理帶頭人和優(yōu)秀輔導(dǎo)員中選拔，“兩新”組織黨組織書記重點從管理層中選拔。推行選派行業(yè)主管部門、業(yè)務(wù)主管單位或?qū)俚劓?zhèn)（街道）在職（退休）黨員干部到“兩新”組織黨組織擔(dān)任第一書記。

佛山還將深化佛山黨員先鋒工程，加強鎮(zhèn)（街道）干部隊伍建設(shè)，加強黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)。

黨建引領(lǐng)和中心工作深度融合。

加強基層黨組織建設(shè)是推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、推動實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要保證?！斗桨浮芬?，著力強化黨建引領(lǐng)推動重大任務(wù)落實，切實增強基層黨組織社會號召力。

《方案》提出，大力抓黨建促鄉(xiāng)村振興。持續(xù)發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，到2023年基本實現(xiàn)村（包含組）集體經(jīng)濟年收入均達到100萬元，高標(biāo)準抓好高明區(qū)明陽村“全國紅色村組織振興”試點建設(shè)。

強化黨建引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，全面梳理中心工作目標(biāo)任務(wù)，找準基層黨組織和黨員發(fā)揮作用的結(jié)合點、著力點，凝心聚力落實省委、省政府“1+1+9”工作部署的重點項目，推動城市形態(tài)和功能品質(zhì)與經(jīng)濟形態(tài)相適應(yīng)，塑造佛山高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢。

此外，聚焦黨建引領(lǐng)基層社會治理現(xiàn)代化。落實黨建引領(lǐng)基層社會治理現(xiàn)代化實施方案，強化鎮(zhèn)（街道）抓基層社會治理的職能，有效擴大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋。優(yōu)化基層社會治理網(wǎng)格，加強矛盾糾紛源頭預(yù)防、前端化解、關(guān)口把控。持續(xù)開展基層正風(fēng)肅紀反腐行動，推進掃黑除惡常態(tài)化，壓實意識形態(tài)工作責(zé)任，防范化解各領(lǐng)域重大風(fēng)險。強化為民便民利民服務(wù)，推動黨建、平安、民生工作融合。

基層黨組織代表分享交流基層黨建工作經(jīng)驗。

以黨建引領(lǐng)基層治理煥發(fā)新活力。

佛山日報訊記者劉偉報道：基層黨組織是我們黨執(zhí)政的根基，根深才能葉茂。昨日，在全市加強基層黨組織建設(shè)工作會議上，順德區(qū)容桂街道黨工委書記何春云，禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)紫南村黨委書記潘柱升，市衛(wèi)生健康局黨組書記、局長王政，南海區(qū)承業(yè)大廈黨委書記駱玲等基層黨組織代表作交流發(fā)言，介紹堅持黨建引領(lǐng)推動基層善治的經(jīng)驗做法。

在村改攻堅戰(zhàn)中，順德容桂街道以標(biāo)桿姿態(tài)3年完成改造面積2.2萬畝，于今年4月12日提前實現(xiàn)“應(yīng)改盡改”?！爸Р拷ㄔ陧椖可?、黨旗飄在陣地上、黨員沖在一線上”，何春云說，容桂街道黨工委將村改戰(zhàn)場作為培養(yǎng)淬煉黨員干部的大舞臺，抽調(diào)黨員干部800多人次建立黨群先鋒隊，到村改戰(zhàn)場當(dāng)“熱鍋螞蟻”、捧“燙手山芋”，讓黨旗飄揚在村改戰(zhàn)場每一片土地，推動村級工業(yè)園改造改出速度與激情、改出人民群眾美好生活前景。

禪城南莊鎮(zhèn)紫南村從14年前的臟亂村、上訪村、負債村，蝶變?yōu)槿珖利愢l(xiāng)村、文明村和集體經(jīng)濟年收入過億元的富裕村。潘柱升說，這得益于該村充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，激發(fā)鄉(xiāng)村振興新活力。在村黨委的全面領(lǐng)導(dǎo)下，紫南村聚焦黨建強村、產(chǎn)業(yè)富村、文明興村，村集體經(jīng)濟收入一年上一個臺階。村黨委堅持把集體經(jīng)濟發(fā)展成果轉(zhuǎn)化為一系列惠民政策，讓村民的獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障。

“疫情防控工作開展到哪里，我們黨建工作就推進到哪里?！蓖跽硎?，市衛(wèi)生健康局直屬機關(guān)黨委大力推進模范機關(guān)創(chuàng)建，在抗擊新冠肺炎疫情中團結(jié)帶領(lǐng)全市衛(wèi)生健康系統(tǒng)基層黨組織和廣大黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前、干在實處，在加強機關(guān)黨建中提升應(yīng)對疫情考驗的能力。尤其是在去年組派五批援鄂醫(yī)療隊共352名醫(yī)護人員赴武漢、荊州開展醫(yī)療救治工作，其中黨員129名，將戰(zhàn)斗堡壘建在疫情防控的最前線。佛山在全國地級市中派出醫(yī)護人員最多，展現(xiàn)了我市醫(yī)療衛(wèi)生實力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

南海區(qū)承業(yè)大廈黨委下轄7個黨支部、53名黨員，涵蓋企事業(yè)單位、“兩新”組織等，與周邊14個黨組織及54家單位建立共駐共建關(guān)系，服務(wù)黨員群眾1500余名。駱玲介紹，近年來，大廈黨委探索幫帶思想、幫帶作風(fēng)、幫帶專業(yè)、幫帶安全、幫帶業(yè)績的“五幫帶”黨建工作法，服務(wù)凝聚引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)各類群體，助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。為解決周邊企業(yè)融資難融資貴問題，大廈黨委主動鏈接下屬產(chǎn)投公司資源，發(fā)放轉(zhuǎn)貸資金116.4億元，扶持430家企業(yè)；發(fā)放增信貸款82.3億元，扶持1028個貸款項目。

對標(biāo)三年取得重大進展硬任務(wù)篇十三

學(xué)前教育作為素質(zhì)教育的啟蒙階段，幼兒園的教育有著其特殊而又重要的地位，回顧“十五”的成敗得失，思索未來金山衛(wèi)鎮(zhèn)中心幼兒園如何適應(yīng)當(dāng)今社會的和諧發(fā)展，在實施“科教興區(qū)”、“人才強區(qū)”戰(zhàn)略，建設(shè)充滿智慧的金山教育的今天立于不敗之地，更有后繼發(fā)展勢頭，全面提高教職工的素質(zhì)與保教質(zhì)量，力求做到不說大話、空話、假話，本著實事求是態(tài)度，按“十一五”發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，制定20xx~2008三年行動計劃。

1、事業(yè)狀況：

由于各種條件的制約，金衛(wèi)幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班13個，只接納本鎮(zhèn)3~6歲幼兒共有480多名，各班幼兒數(shù)嚴重超額，且還有部分要求入園的2~4歲幼兒無法解決，幼兒入園率僅為70℅左右（其中有部分幼兒就讀石化其他幼兒園），根本無法達到托幼一體化的目標(biāo)，更無法滿足外來人員的子女入園的要求。

2、師資隊伍狀況：

在編教師32人（教育局06年核定編額為40人），按1：8.3師生比要求，所需教師60人，不足部分聘用臨時工補充，由于流動性大，目前擔(dān)任保育員、營養(yǎng)員、門衛(wèi)工作的12人中間，只有一人持有中級營養(yǎng)員證，其余均未取得相關(guān)證書。

3、園舍環(huán)境狀況：

2.5平方米，而按“九五”標(biāo)準人均占有建筑面積應(yīng)為12.5平方米），大午睡室內(nèi)每天安置160多個孩子睡覺，空氣質(zhì)量、衛(wèi)生要求等無法達標(biāo)。

4、經(jīng)費：

我幼兒園1/3的臨時聘用人員的工資福利全部是幼兒園管理費中開支，一年約20萬左右。在編教師的年終目標(biāo)管理獎、高溫費等也是從管理費中開支，一年約35萬。由于同工不同酬，臨時工的報酬低，待遇差，流動性較大，教師也逐漸向收入偏高的地區(qū)流動，幼兒園每年的管理費收入近90℅用于人頭費，因而改造設(shè)施、設(shè)備的投入就較少，園舍設(shè)施陳舊落后，廚房狹小，不達標(biāo)，幼兒活動場地有限，學(xué)習(xí)、生活配備設(shè)施資源不足，存在著諸多不安全因素，家長滿意率較低。

總而言之，辦園條件的滯后嚴重地制約了素質(zhì)教育的全面實施，也阻礙了幼兒園的發(fā)展，目前的條件已遠遠不能滿足人民群眾日益增長的接受高質(zhì)量教育的需求。

（一）、事業(yè)發(fā)展具體目標(biāo)：

1、規(guī)模目標(biāo)：

自20xx年起，我鎮(zhèn)預(yù)計每年有200名左右幼兒入園就讀，總?cè)藬?shù)近700名，預(yù)計教學(xué)班將超過20個，我們將在鎮(zhèn)政府、教育局的大力支持下，06年內(nèi)將規(guī)劃籌建新園舍，07年完成金衛(wèi)幼兒園新園舍的遷建工作，達到《上海市幼兒園裝備標(biāo)準》，接納全鎮(zhèn)2~6歲適齡兒童入園，達到托幼一體化，滿足社會需求。

2、保教隊伍建設(shè)目標(biāo)：

（1）、領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)：有德有識，有情有度，相互信任，相互支持，科學(xué)管理，開拓創(chuàng)新。

a、實行園長負責(zé)制，完善管理網(wǎng)絡(luò)，加強內(nèi)部改革，“以人為本”充分發(fā)揮教職工的積極性，形成團結(jié)、進取、創(chuàng)新、求實的園風(fēng)園貌。

b、依法辦學(xué)，以德立園，轉(zhuǎn)變觀念，提高綜合能力，趕超同類幼兒園的先進水平。

（2）、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)：師德良好，積極進取，教研結(jié)合，敬業(yè)愛崗，務(wù)實創(chuàng)新。

a、進一步提高教師學(xué)歷層次，到20xx年上崗教師在100%達到大專學(xué)歷的基礎(chǔ)上，60%的教師學(xué)歷達本科，100%的教師計算機達標(biāo)，100%帶班教師普通話達國家標(biāo)準。

b、至20xx年，中心幼兒園至少有4位教師成為區(qū)級骨干教師，更多的教師成為幼兒園的骨干教師。

c、至20xx年，凡在崗的帶班教師100%持教師資格證（包括外聘人員）。

d、積極創(chuàng)造條件，鼓勵保育員、營養(yǎng)員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，到20xx年，做到90%持證上崗。

3、保教工作目標(biāo)：

以幼兒為本，培養(yǎng)興趣，健康活潑，好奇探究，全面發(fā)展。

（1）、創(chuàng)設(shè)良好的教育和保育環(huán)境，讓幼兒生活在一個溫馨、親切和睦的氣氛中。

（2）、樹立一日活動即課程的思想，全面貫徹落實二期課改的精神，做到面向全體，讓幼兒在自主活動中獲得全面發(fā)展。

（3）、以教研促教學(xué)，提高教研活動質(zhì)量，提高教科研能力，爭取達到優(yōu)秀教研組標(biāo)準。

（4）、加強橫向聯(lián)系，與本區(qū)內(nèi)同級幼兒園結(jié)對子，取長補短，提高本園的保教質(zhì)量。

（5）、建立德育為首的工作方略。實現(xiàn)育人工作的全程化、全納化和全方位。

（6）、實施以園為本的課程管理機制，建立健全教師培訓(xùn)制度、質(zhì)量管理制度和評價獎懲制度。

4、家長工作：

（1）、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，主動與幼兒家長配合，利用多種形式指導(dǎo)家長。

開展各種有益活動，交流育兒經(jīng)驗。

（2）、每學(xué)期一次向家長開放半日活動，每月一次家園聯(lián)系活動，完善幼兒園網(wǎng)頁，建立班級主頁、幼兒個人信息檔案，讓家長更多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，促進家園同步教育。

（3）、依托社區(qū)、街道，成立早教中心，完善面向0~3歲嬰幼兒家長和看護人員普及科學(xué)育兒指導(dǎo)的管理網(wǎng)絡(luò)，滿足0~3歲嬰幼兒家長多樣化的早期教養(yǎng)服務(wù)需求，提高早期教育的科學(xué)性，加強對有特殊需要的兒童早期教育與康復(fù)的研究與實踐。

5、其他工作：

（1）、加強黨建工作，加強政治思想工作，加強各層面干部培養(yǎng)考核選拔工作?？疾彀l(fā)展新黨員，吸收優(yōu)秀青年教師加入黨組織。

（2）、繼續(xù)發(fā)揮共青團、工會組織的作用，開展豐富多彩的活動，定期召開教代會，凝聚干群力量，充分發(fā)揮工會組織的協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用。

（3）、引入競爭機制，改革人事制度，評聘分離，崗薪掛鉤，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，逐步提高教職工的福利待遇，充分調(diào)動教師的工作積極性。

（4）、推進教育現(xiàn)代技術(shù)信息化工程，每個教室配置電化教育設(shè)備。

（5）、繼續(xù)做好財務(wù)管理、校產(chǎn)管理電算化工作。

（6）、檔案管理更科學(xué)化，規(guī)范化，達到區(qū)級優(yōu)秀檔案室標(biāo)準。

（二）、實現(xiàn)目標(biāo)和任務(wù)的主要措施：

1、爭取上級主管部門、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持，依靠社會力量，新建園舍，完善配套設(shè)施，改善辦園條件。

2、統(tǒng)一規(guī)劃，作好安排，創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加學(xué)歷進修及各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。

3、利用一切宣傳空間，宣傳學(xué)前教育的重要意義，依法辦學(xué)，以德立園，以實績?nèi)⌒庞诿?，提高學(xué)前幼兒入園入托率。

4、嚴格管理，實行崗位聘任制。加強師德師風(fēng)建設(shè)，明確崗位職責(zé)，建立。

一系列的規(guī)章制度及考核條例，采取必要的獎罰措施，激勵教職工奮發(fā)向上，努力完成各自的任務(wù)，提高保教質(zhì)量。

5、穩(wěn)定現(xiàn)有的師資隊伍，向社會招聘各類人才，做好保育員培訓(xùn)持證上崗工作，創(chuàng)造條件，讓營養(yǎng)員有深造機會，力爭人人持證上崗。

以上是我園今后三年發(fā)展的設(shè)想和規(guī)劃，很不完善，在實施過程中視情況予以適當(dāng)調(diào)整。要實現(xiàn)規(guī)劃中的目標(biāo)，必須加強自身能力的提高，盡心盡責(zé)，做好工作。同時，還必須得到上級有關(guān)部門的關(guān)心和重視，給予支持和指導(dǎo)。

對標(biāo)三年取得重大進展硬任務(wù)篇十四

為貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展綱要》和國務(wù)院關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的意見，把解決“入園難”作為實施教育規(guī)劃綱要的重點任務(wù)和突破口，加強領(lǐng)導(dǎo)，履職盡責(zé)，真抓實干，開創(chuàng)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面。我區(qū)結(jié)合學(xué)前教育發(fā)展實際情況，特制定本學(xué)前教育三年行動計劃。

一、海勃灣區(qū)學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀及面臨問題。

（一）基本情況1.學(xué)前教育機構(gòu)情況。

目前，海勃灣地區(qū)共有學(xué)前教育機構(gòu)59所，其中公辦幼兒園6所，民辦幼兒園53所。6所公辦幼兒園中一幼、二幼為自治區(qū)級示范性幼兒園、烏海市特級幼兒園，區(qū)幼、鐵幼為一類甲級幼兒園、三小為一類乙級幼兒園。53所民辦學(xué)前教育機構(gòu)中正式注冊審批的有6所，其中東方紅幼兒園為一類甲級幼兒園，博研幼兒園、七色光幼兒園為一類乙級幼兒園，黃河工貿(mào)千鋼幼兒園二類甲級幼兒園，另外2所幼兒園規(guī)模較小，園舍環(huán)境、設(shè)施設(shè)備基本符合辦園標(biāo)準。在剩余47所幼兒園中，有10所幼兒園能夠逐年投入經(jīng)費，改造園舍環(huán)境，購臵設(shè)施設(shè)備，極大的改善了辦園條件；其他民辦幼兒園均因教學(xué)條件、教學(xué)環(huán)境等不符合辦學(xué)要求已被我區(qū)教育行政部門責(zé)令限期整改或停辦（37所）。

2.幼兒保教隊伍情況。

據(jù)2010年10月份統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海勃灣地區(qū)現(xiàn)有幼兒園教職工752人,其中專任教師526人，保育員60人，保教隊伍學(xué)歷合格率均為100%。幼兒園保健醫(yī)配備情況較差，公辦幼兒園中只有3所有專職的保健醫(yī)；6所辦證的民辦園中只有3所幼兒園有專職的保健醫(yī)。

公辦幼兒園教職工206人,占全區(qū)幼兒園教職工總數(shù)的27.1%；專任教師93人,占全區(qū)幼兒園專任教師總數(shù)的17.7%，保育員30人，占全區(qū)幼兒園保育員總數(shù)的50%。民辦幼兒園教職工548人，占全區(qū)幼兒園教職工總數(shù)的72.9%；專任教師433人，占全區(qū)幼兒園專任教師總數(shù)的82.3%。保育員30人，占全區(qū)幼兒園保育員總數(shù)的50%。6所公辦幼兒園、6所辦證的民辦幼兒園有教師221人，其中有163人取得教師資格證；取得專業(yè)技術(shù)職稱的有110人，其中7人取得中高職稱，67人取得小高職稱，36人取得初級職稱。

3.適齡幼兒入園情況。

我區(qū)在園幼兒總數(shù)為8600人，6所公辦園在園幼兒2610人，占我區(qū)在園幼兒總數(shù)的31%，6所取得辦學(xué)許可證的民辦園在園幼兒1990人，占我區(qū)在園幼兒總數(shù)的24%，53所未取得辦學(xué)許可證的民辦園在園幼兒4000人，占我區(qū)在園幼兒總數(shù)的45%。民辦園在園幼兒5990人，占我區(qū)在園幼兒總數(shù)的69%。

4.幼兒園收費情況。

公辦幼兒園收費最高平均每人每月726元；民辦幼兒園收費最高平均每人每月819元。收費項目：保教費、蒙氏費、伙食費、美術(shù)特長費、英語費、書費、體檢費等。

（二）面臨的問題。

1.城區(qū)之間幼兒教育發(fā)展不平衡，幼兒園布局不合理。全區(qū)達到自治區(qū)二級園的優(yōu)質(zhì)幼兒園僅占全部幼兒園的20.3%。幼兒園的規(guī)劃及布點與城市開發(fā)、建設(shè)、改造沒有同步進行，新建住宅區(qū)沒有配套建設(shè)幼兒園。

2.公辦幼兒園數(shù)量明顯不足，民辦幼兒園辦園水平參差不齊。目前，全區(qū)共有公辦幼兒園4所，校辦園2所，占全區(qū)幼兒園總數(shù)的10.2%，在園幼兒占全區(qū)在園幼兒數(shù)的30%。全區(qū)民辦幼兒園共有53所，其中達到270人（9個班）以上的民辦園只有7所，占民辦園總數(shù)的13.2%；達到180人（6個班）以上的民辦園有4所，占民辦園總數(shù)的7.5%；無證或不達標(biāo)的民辦園有47所，占民辦園總數(shù)的88.7%。許多民辦園不具備基本的辦園條件。

3.幼兒教育財政投入不足，幼兒教育經(jīng)費緊缺，優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏。多年來，新建公辦幼兒園的數(shù)量增長緩慢，致使現(xiàn)有的公辦園辦園規(guī)模越來越大，嚴重超負荷運轉(zhuǎn)。

4.幼兒教師短缺問題非常突出，幼兒教師隊伍整體素質(zhì)有待提高。我區(qū)現(xiàn)有幼兒園教職工752人,其中專任教師526人，保育員60人，教職工與幼兒之比為1：11，專任教師與幼兒之比為1：15，比例偏低。我區(qū)近幾年補充新的公辦幼兒教師數(shù)量也很少，公辦幼兒園現(xiàn)有在編專任教師195人，占專任教師總數(shù)的34.7%，且現(xiàn)有在編專任教師隊伍年齡偏大、趨于老化。目前，我區(qū)幼兒園擁有中級及以上職稱的教師94人，占幼兒教師的16.7%，具有幼兒教育?？萍耙陨蠈W(xué)歷的專任教師占30%。幼兒園自聘教師工資低、待遇差、社會保障不到位，教師隊伍不穩(wěn)定。絕大部分幼兒園沒有專職的保健醫(yī)和營養(yǎng)師。

5.幼兒教育管理和科研機構(gòu)缺乏，專職管理和科研人員力量薄弱。區(qū)教體局未設(shè)專門的幼教機構(gòu)，沒有專職幼教工作人員和專職幼教教研員，幼兒園的教育教學(xué)活動得不到持續(xù)的科學(xué)指導(dǎo)。

二、發(fā)展目標(biāo)。

（一）總體目標(biāo)。

堅持科教興區(qū)和教育優(yōu)先發(fā)展，按照“幼教擴規(guī)模，小學(xué)辦精品，中學(xué)上水平”的總體思路，推動教育向標(biāo)準化、規(guī)范化、均衡化方向發(fā)展。切實加大幼兒教育投入，努力擴大公辦園的范圍和規(guī)模，建立以公辦為主體，公辦與民辦共舉的幼兒教育發(fā)展格局。到2013年，公辦幼兒園資源進一步擴大，民辦幼兒園發(fā)展規(guī)范有序，保教質(zhì)量顯著提高，師資隊伍日趨優(yōu)化，學(xué)前三年適齡幼兒入園率達到95%，基本解決入園難問題。

（二）目標(biāo)。

--2011年初，啟動各級各類幼兒園等級提升工程、師資隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)工程和民辦幼兒園扶持規(guī)范工程。2011年，新建5所幼兒園（見附表1），完成4所幼兒園的等級提升工程（見附表2）。擁有中等幼兒教育以上學(xué)歷專任教師的專業(yè)合格率達到70%，擁有幼兒教育?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒教師達到40%，擁有幼兒教育本科以上學(xué)歷的專任教師達到20%。學(xué)前三年幼兒入園率達到85%，公辦園幼兒入園覆蓋率達到35%。

--2012年，新建3所標(biāo)準化幼兒園（見附表1）；完成3—5所幼兒園的等級提升工程。擁有中等幼兒教育以上學(xué)歷專任教師的專業(yè)合格率達到80%，擁有幼兒教育專科以上學(xué)歷的幼兒教師達到50%，擁有幼兒教育本科以上學(xué)歷的專任教師達到25%。學(xué)前三年幼兒入園率達到90%，公辦園幼兒入園覆蓋率達到40%。

--2013年，新建2所公辦幼兒園（見附表1）；完成3-4所幼兒園的等級提升工程。擁有中等幼兒教育以上學(xué)歷專任教師的專業(yè)合格率達到90%，擁有幼兒教育?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒教師達到55%，幼兒教育本科以上學(xué)歷的專任教師達到30%。辦園條件和保教質(zhì)量明顯提升，學(xué)前三年幼兒入園率達到95%，公辦園幼兒入園覆蓋率達到50%。基本解決入園難問題。

三、具體措施。

（一）科學(xué)規(guī)劃，合理配臵學(xué)前教育資源。

1．統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)前教育機構(gòu)布局。區(qū)人民政府在制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和城市(鄉(xiāng)鎮(zhèn))建設(shè)規(guī)劃時，要根據(jù)未來人口出生狀況和外來人口變化趨勢，按照我區(qū)城市(鄉(xiāng)鎮(zhèn))居住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施配臵標(biāo)準，科學(xué)規(guī)劃、合理布局學(xué)前教育資源。

2．公辦民辦并舉。區(qū)人民政府要充分發(fā)掘各類教育資源，利用中小學(xué)布局調(diào)整后閑臵的校舍，優(yōu)先舉辦幼兒園，擴大學(xué)前教育資源的覆蓋面。積極支持企業(yè)、事業(yè)單位、個人團體通過多種形式興辦幼兒園。采取名園辦分園、強園幫弱園等集團化辦園模式，引導(dǎo)扶持區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間不同園所建立發(fā)展共同體。

（二）加快建設(shè)，擴大學(xué)前教育資源。

1．按照因地制宜、適度超前、均衡發(fā)展的要求，合理布局全區(qū)幼兒教育資源，到2013年底，新建、改建、擴建10所標(biāo)準化幼兒園并投入使用，在土地、規(guī)劃辦理等方面給予積極支持，保證財政投入到位。

2.推動落實城市住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)、管理和使用政策。城市住宅小區(qū)配套幼兒園竣工驗收合格后在規(guī)定時間內(nèi)無償移交教育行政部門用于舉辦公辦幼兒園。2011年底，完成對城市住宅小區(qū)配套幼兒園的清查、回收任務(wù)。對未按批復(fù)的規(guī)劃建設(shè)配套幼兒園的，2012年底前完成補建任務(wù)，交教育行政部門用于舉辦公辦幼兒園。

（三）加大財政投入，確保幼兒教育經(jīng)費充足。1.建立持續(xù)穩(wěn)定的幼兒教育經(jīng)費保障機制，使用于學(xué)前教育的經(jīng)費占教育經(jīng)費的比例不低于5%。一是保證公辦幼兒園經(jīng)費足額投入；制定幼兒教育生均公用經(jīng)費最低標(biāo)準，做到逐年增長，專款專用；落實貧困家庭幼兒入園資助制度。二是認真落實海勃灣區(qū)委辦公室、政府辦公室關(guān)于《海勃灣區(qū)加快幼兒教育改革與發(fā)展的實施意見》、《海勃灣區(qū)民辦幼兒園考核評估獎勵辦法》；區(qū)財政每年安排不低于300萬元的民辦幼兒教育專項發(fā)展資金。三是按照《烏海市“十二五”幼兒教育改革與發(fā)展規(guī)劃》文件要求，為解決公辦幼兒教育資源短缺問題，政府向民辦幼兒園按幼兒人數(shù)購買“學(xué)位”，用于民辦幼兒教師的工資補貼、補差以及辦園條件的改善和幼教獎勵資金。2.完善幼兒園收費及財務(wù)管理。逐步建立質(zhì)價統(tǒng)一的收費機制。嚴格按照以質(zhì)收費、按級收費。建立健全幼兒園預(yù)算資金支付管理與財務(wù)公開制度，嚴格執(zhí)行收支兩條線的管理制度和審計制度，確保資金分配使用規(guī)范、安全、有效。

（四）加強管理，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量。

1.加強學(xué)前教育管理隊伍建設(shè)。區(qū)教體局配備2名專職幼教管理干部；在區(qū)教研室成立幼教部，配備1—2名教研人員；保持幼教管理干部工作的相對穩(wěn)定性和專業(yè)性。

2.努力辦好公辦幼兒園。加大公辦園的建設(shè)力度，擴大公辦園的數(shù)量，提高公辦園的質(zhì)量，發(fā)揮其骨干和示范作用。繼續(xù)做好公辦園評估定級工作。小學(xué)附設(shè)的幼兒園應(yīng)逐步實行獨立核算，并合理配臵公辦幼兒教師。

3.扶持、規(guī)范民辦幼兒園。優(yōu)化新建民辦幼兒園布局，積極鼓勵有合法資質(zhì)、良好信譽的社會團體、企業(yè)和公民舉辦幼兒園。引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費合理的普惠性服務(wù)。完善民辦幼兒園準入制度，對其進行合理分類，實行民辦幼兒園分類管理。繼續(xù)做好民辦幼兒園年檢認證和審批辦證。對未達到基本辦園標(biāo)準的民辦學(xué)前教育機構(gòu)，要加強指導(dǎo)，限期整改或采用聯(lián)合執(zhí)法予以關(guān)停撤銷。加強幼兒園的常規(guī)管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，繼續(xù)推行公辦幼兒園與民辦幼兒園“手拉手”互助交流活動，不斷提升民辦幼兒園辦園水平。4.開展幼兒教育教學(xué)的專題研究。對幼兒教學(xué)計劃和課程設(shè)臵的執(zhí)行情況進行檢查評估，分類指導(dǎo)，堅持科學(xué)保教，堅決糾正幼兒教育“小學(xué)化”的傾向。

（五）加強幼兒教師隊伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)。

1.重新核定公辦幼兒園教職工編制，增加公辦幼兒園在編教師數(shù)量，確保滿足保育教育需要。原則上按教職工與幼兒1：7的比例配備教職工，專任教師平均每班2-2.5人，保育員按專任教師的50%配備。

2.要按照國務(wù)院《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，實行幼兒園教師資格準入制度，實行幼兒園教師聘任制度和幼兒園園長持證上崗制度。公辦幼兒園園長實行公開競聘上崗，實行任期目標(biāo)責(zé)任制，教師實行全員聘任制和績效工資制。教育行政部門對新補充的幼兒教師要嚴格把關(guān)，建立幼兒教師人才資源庫，所有新增幼兒教師按程序從資源庫選聘。對所有新增教師進行崗位培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)，后上崗。

3.完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，加大幼兒教師培訓(xùn)力度，努力實現(xiàn)幼兒園教師專業(yè)化。設(shè)立幼兒園教師培訓(xùn)基金，按照《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，將幼兒教育師資培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，加強幼兒教師專業(yè)化培訓(xùn)、園長的崗位培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)，促進幼兒教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提高。積極開展幼兒園保健醫(yī)生、營養(yǎng)師、保育員、炊事員的專業(yè)培訓(xùn)。到2013年，對全區(qū)幼兒園園長進行國家級培訓(xùn)；對全區(qū)幼兒教師進行一輪全員培訓(xùn)。4.認真執(zhí)行《教師法》，依法落實幼兒教師地位和待遇，保障幼兒教師的合法權(quán)益。實行公辦、民辦幼兒園教師常規(guī)工作一體化管理，由教育部門統(tǒng)一備案，在考核、評優(yōu)選先、繼續(xù)教育、職稱評審、參加地區(qū)活動等方面同等對待，并適當(dāng)增加幼兒教師所占的比例。落實幼兒園自聘教職工的工資福利待遇和社會保障政策，原則上民辦幼兒園專任教師人均年收入不低于公辦幼兒園教師工資收入的70%，并逐年提高。

（六）加強領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)前教育健康有序發(fā)展。1.認真落實責(zé)任，著力完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系。堅持實行政府統(tǒng)籌、有關(guān)部門分工合作的學(xué)前教育管理體制。落實有關(guān)部門參與學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，每年召開1至2次聯(lián)席會議，通報學(xué)前教育工作情況，研究學(xué)前教育發(fā)展政策，協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的熱點、難點問題。

2.加強對學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的宣傳。要充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等各類媒體，采取多種形式，廣泛宣傳發(fā)展學(xué)前教育的重要意義，深入宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)、基本要求和科學(xué)規(guī)律，努力營造全社會關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍，充分調(diào)動社會各界積極性和主動性，促進我市學(xué)前教育又好又快發(fā)展。

四、重大工程項目。

2011年，我區(qū)將投資建設(shè)5所標(biāo)準化幼兒園，2012年投資建設(shè)3所標(biāo)準化幼兒園，2013年投資建設(shè)2所標(biāo)準化幼兒園。項目名稱及資金投入見附表1。

對標(biāo)三年取得重大進展硬任務(wù)篇十五

　近日，貴州印發(fā)實施《全面提升基層黨建質(zhì)量三年行動計劃(20xx-20xx)》，以提升組織力為重點，從思想教育、領(lǐng)域黨建、支部建設(shè)、黨員管理、基礎(chǔ)保障等5個方面提出具體措施，推動各領(lǐng)域基層黨組織全面進步、全面過硬。

提高政治站位，用好思想教育“金鑰匙”。扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化貴州“牢記囑托、感恩奮進”教育，持續(xù)開展“黨的聲音進萬家，總書記話兒記心上”活動。用好新時代學(xué)習(xí)大講臺、新時代文明實踐中心(站、所)和微課堂、新媒體等方式，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進企業(yè)、進農(nóng)村、進機關(guān)、進校園、進社區(qū)、進網(wǎng)絡(luò)。

堅持分類推進，筑牢基層領(lǐng)域“壓艙石”。在農(nóng)村，圍繞抓黨建促脫貧攻堅、促鄉(xiāng)村振興，精心選派第一書記和駐村工作隊，在產(chǎn)業(yè)鏈、合作社等建立黨支部、黨小組。在城市，大力加強易地扶貧搬遷安置地黨建工作，著力完善基本公共服務(wù)、培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)、文化服務(wù)、社區(qū)治理、基層黨建“五個體系”，讓搬遷群眾搬得出、穩(wěn)得住、能發(fā)展、可致富。在國企，全面推進中央明確的國企黨建30項重點任務(wù)和省委部署的22項具體任務(wù)落地落實，探索推進國有控股混合所有制企業(yè)黨建工作。在機關(guān)，同步健全機關(guān)黨的組織、同步配齊黨務(wù)力量、同步完善領(lǐng)導(dǎo)體制、同步跟進黨的工作，著力解決“燈下黑”問題。在學(xué)校，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，研究制定加強中小學(xué)校黨建工作措施、領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。在公立醫(yī)院，把黨建工作寫入公立醫(yī)院章程，充分發(fā)揮醫(yī)院黨委把方向、管大局、作決策、促改革、保落實的領(lǐng)導(dǎo)作用。在非公有制企業(yè)和社會組織，持續(xù)推進黨的組織和黨的工作“兩個全覆蓋”。

突出政治功能，構(gòu)筑基層支部“橋頭堡”。健全完善加強各領(lǐng)域黨支部標(biāo)準化規(guī)范化建設(shè)的機制措施，使每個黨支部建有標(biāo)尺、抓有方向、評有依據(jù)。通過嚴密黨的組織體系，嚴肅黨內(nèi)政治生活，創(chuàng)新基層活動載體，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，打破行業(yè)、區(qū)域、群體限制，讓黨組織活動融入中心工作、融入黨員需求、融入群眾關(guān)切。引導(dǎo)群眾依法開展自治活動、參與社會治理，暢通群眾表達意愿、參與決策和監(jiān)督的渠道，推廣“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”“智慧黨建”等做法。

從嚴管理監(jiān)督，引導(dǎo)黨員當(dāng)好主心骨。嚴把發(fā)展黨員入口關(guān)，注重從產(chǎn)業(yè)工人、青年農(nóng)民、高知識群體、少數(shù)民族和非公有制經(jīng)濟組織、社會組織中發(fā)展黨員。大力開展示范培訓(xùn)、分級培訓(xùn)、全員輪訓(xùn)，深化理論教育、形勢教育和革命傳統(tǒng)教育，加強技術(shù)技能、致富本領(lǐng)的培訓(xùn)，提升黨員隊伍整體素質(zhì)。探索建立分類管理機制，定期開展黨員黨性分析。嚴肅查處和整治發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和違紀違法問題。全面推行黨員“政治生日”制度，規(guī)范黨內(nèi)激勵表彰，增強黨員榮譽感、歸屬感。

強化基礎(chǔ)保障，推動基層黨建結(jié)碩果。強化黨務(wù)工作隊伍保障，配強鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、學(xué)校、企業(yè)和社會組織工作力量。強化經(jīng)費保障，建立健全財政投入為主、黨費補充、社會支持等多渠道投入的黨建經(jīng)費工作機制。強化活動陣地保障，完善配套設(shè)施，拓展陣地功能。堅持人往基層走、錢往基層投、政策向基層傾斜，持續(xù)推進有人管事、有錢辦事、有場所議事。