總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學校信息化工作總結(jié)匯報篇一

網(wǎng)絡(luò)是否能真正發(fā)揮效益，管理是關(guān)鍵，而校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡(luò)的運行品質(zhì)，在這方面我校的做法是：

1、成立組織，保障機制

學校成立了以校長為組長、教導主任為主管的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導小組，健全各室的管理制度和崗位責任，設(shè)立專職網(wǎng)絡(luò)管理員，具體負責設(shè)備的管理和教師的培訓，保證網(wǎng)絡(luò)正常高效的運行。

2、關(guān)鍵設(shè)備的管理

我校采用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，關(guān)鍵設(shè)備的管理是一項相當重要的工作，這是因為，網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵設(shè)備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓，給正常的教學帶來不便。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設(shè)備包括網(wǎng)絡(luò)的主干交換機、中心路由器以及關(guān)鍵服務(wù)器。對這些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理除了通過網(wǎng)管軟件實時監(jiān)測其工作狀態(tài)外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網(wǎng)絡(luò)管理員在日常管理中加強對主干交換機的性能和工作狀態(tài)的監(jiān)測，以及維護網(wǎng)絡(luò)主干交換機的正常工作。

3、ip地址的管理

在tcp/ip協(xié)議已經(jīng)成為事實上的因特網(wǎng)的公共協(xié)議，tcp/ip網(wǎng)絡(luò)主的任何一臺工作站都需要有一個合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當，是計算機網(wǎng)絡(luò)能否保持高效運行的關(guān)鍵。

如果ip地址的管理手段不完善，網(wǎng)絡(luò)很容易出現(xiàn)ip地址沖突，就會導致合法的ip地址用戶不能正常享用網(wǎng)絡(luò)資源，影響網(wǎng)絡(luò)正常運行，甚至回對某些關(guān)鍵數(shù)據(jù)造成破壞。

4、安全管理

隨著內(nèi)部網(wǎng)和internet的相互連通，網(wǎng)絡(luò)管理員除了要維護各種數(shù)據(jù)的可靠性外，還要保證機密數(shù)據(jù)的安全，因此，計算機網(wǎng)絡(luò)的安全管理又成為網(wǎng)絡(luò)管理中的一個非常重要的方面。我校制定了《明德校園網(wǎng)安全管理條理》，讓教職工和學生明確自己的網(wǎng)上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規(guī)禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監(jiān)控和防護體系，設(shè)有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級，作到萬無一失，確保網(wǎng)絡(luò)安全的暢通。

網(wǎng)絡(luò)的開通貴在應(yīng)用，不能只為上網(wǎng)玩游戲，走進qq世界，單純激發(fā)學生的興趣或只用于公開課教學，更不能成為一種擺設(shè)和點綴。

1、立足被校，培養(yǎng)一支適應(yīng)信息技術(shù)教育的教師隊伍

建立一支適應(yīng)信息教育的師資隊伍，是推進教育信息化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵，有了設(shè)備沒人才，一切都是空有，據(jù)我校教師計算機水平較低的實際，首先，加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，提高認識。使廣大教師感到應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的重要性，迫切性，認識到信息技術(shù)教育是全面推進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化 的重要內(nèi)容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關(guān)系到下一代能否適應(yīng)21世紀需要的大問題。從而能改變一本書、一支粉筆的教學模式，積極自覺地去學習適應(yīng)現(xiàn)代化教育技術(shù)。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養(yǎng)教師自己設(shè)計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。

開展培訓初期，我們一方面對教師進行觀念轉(zhuǎn)變及心理疏導，從組織教師外出參觀示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進行計算機操作能力的培訓，使每位教師都能熟練的進行單機叫教學。隨后，我們又對每位教師的鍵盤輸入及操作速度進行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤與計算機餓基本操作，以此作為現(xiàn)代化合格教師的標準，并與本學年評優(yōu)掛鉤，為熟練操作和運用網(wǎng)上資源奠定了基礎(chǔ)。

為了實現(xiàn)計算機培訓點上的突破，我們又對計算機基礎(chǔ)較好的教師進行了更高一級的骨干培訓，我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級培訓，然后對所學知識進行整理、備課，然后對學校的教師進行培訓，在前一階段的基礎(chǔ)上，我們又組織全體教師多次 參加市、縣多媒體軟件制作培訓。經(jīng)過系統(tǒng)培訓學習，全體教師都掌握了掛反的課件的設(shè)計編寫與制作，他們從會操作到會設(shè)計、會制作，從不熟悉、不敢碰到一有時間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現(xiàn)代教育技術(shù)已漸漸融入他們是教學活動中。

2、搜集信息、豐富資源，實現(xiàn)教學資源共享

抓緊建設(shè)校園網(wǎng)資源庫是迫切需要解決的問題，解決此問題的重要途徑有三個方面，一是從市場上有選擇的購買；二是組織骨干教師制作；三是利用下載技術(shù)獲得相關(guān)信息。

3、繼續(xù)完善學校網(wǎng)站建設(shè)

在校園網(wǎng)絡(luò)建成以后，我們以建立學校網(wǎng)站為突破口，組織全體教師大膽嘗試網(wǎng)頁的制作讓廣大教師在解決實際問題中掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。

4、注重教學的應(yīng)用

在校園網(wǎng)的應(yīng)用過程中，教學應(yīng)居于重要的地位。老師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源備課，豐富自己的教學內(nèi)容，也顆粒用網(wǎng)上名師為教學服務(wù)。

總之，當今網(wǎng)上教育發(fā)展應(yīng)該堅持網(wǎng)上教育以服務(wù)為主，以終生教育為指導，以建好網(wǎng)站、開發(fā)網(wǎng)上學習材料為基本出發(fā)點，認真開展網(wǎng)上教育實驗，在實踐中認識網(wǎng)上教育，使校園網(wǎng)發(fā)揮更重要的作用。

學校信息化工作總結(jié)匯報篇二

xxxx年今年上半年在學校領(lǐng)導的大力支持下，根據(jù)局領(lǐng)導的指示，學校信息化工作分解落實目標，責任到人，各項工作進展順利，按時完成半年工作目標任務(wù)。現(xiàn)將xxxx年上半年的主要工作總結(jié)如下：

1、統(tǒng)一的信息骨干傳輸和網(wǎng)絡(luò)交換體系初步形成。學年初制定信息化工作計劃，明確任務(wù)，對老舊服務(wù)器的進行了改造和維護，讓學校原有的老服務(wù)器重新發(fā)揮余熱。

2、共享基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資源應(yīng)用體系建成。

通過教育信息化督導，汲取了教發(fā)院領(lǐng)導提出的建議和意見，我們對學校資源庫進行了額優(yōu)化。修改了相關(guān)的分類，并刪除了無關(guān)分類。服務(wù)器房電源跳閘斷電問題也困擾很久，經(jīng)常造成代理服務(wù)器故障，所以和后勤組老師商量對策，對線路進行適當改造。

3、信息安全保障體系進一步加強。

按照網(wǎng)絡(luò)所承載的信息系統(tǒng)的重要性、敏感性和保密性要求，制定了《網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了辦公室和各個裝用教室的計算機設(shè)備使用規(guī)范并張貼到位。通過學習、交流、培訓、評優(yōu)課等各種形式提高教師的信息化運用的水平，促使老師們通過自我提高，同伴互助和學習觀摩來提高課堂教學水平。

4、本學期網(wǎng)絡(luò)保修平臺、網(wǎng)絡(luò)登記平臺試用，對老師們使用進行培訓。媒體使用記錄平臺、學生機房使用記錄平臺、梅園小學網(wǎng)絡(luò)報修平臺等上線使用，老師們也對這樣的形式逐步地了解和適應(yīng)，做到靈活運用。

5、為了給老師提供更多的便利，在校長的支持下，我校在宿舍大樓二樓設(shè)立了一間電子白板教室，為老師上公開課、電子白板教學等活動提供了硬件保障。一個學期下來已經(jīng)有多位老師在電子白板課領(lǐng)域進行了教學嘗試和錄像課的攝制。許多老師都對電子白板運用到教學中產(chǎn)生濃厚的興趣。

6、為了進一步提高學校網(wǎng)絡(luò)的安全性和減少城域網(wǎng)內(nèi)對校園網(wǎng)的威脅，我校在信息中心的幫助下，六月份在總機房內(nèi)安裝了硬件防火墻，來更好的保障學校網(wǎng)絡(luò)。由于使用時間不長，所以具體的作用還得在今后的工作運用中有待測試。

1、三月，“交互式電子白板學科教學觀摩活動課堂教學課例征集活動”順利進行，我校兩位老師通過不斷地學習和改進電子白板，對課堂教學的運用，順利參加了初賽，最后英語學科和數(shù)學學科的各一位老師順利闖入決賽，并在六月份參加的由中央電教館承辦的課例比賽中獲得金獎。

2、四月，區(qū)信息化教研活動研討課在我校開展，我校邱晟老師為全區(qū)信息老師們開了一堂基于電子白板教學的三年級信息課，與會老師們研討氣氛濃烈。

3、四月底五月初，“浦東新區(qū)信息科技學科競賽”初賽作品的征集活動，在信息老師的動員和輔導下，學生踴躍報名。雖然參賽名額有限，但是我校還是有四位同學進入決賽。決賽在洋涇菊園賽場進行，我校共有四位學生獲獎（一等獎1名，二等獎2名、三等獎1名），老師優(yōu)秀輔導獎1名，實現(xiàn)了我校學生獲獎零的突破。

4、為了加強校際交流，我校也多次為信息老師提供外出學習機會。赴孫橋小學觀課評課、專題研討“品教學基本要求、提升教學有效性”、去福山、張江、唐鎮(zhèn)、高橋、龔路等學校的觀課評課，都非常有益。

5、配合上級部門的工作，我校學生在5月初做了“上海市中小學生發(fā)展狀況調(diào)研”上網(wǎng)調(diào)查。

6、配合上級部門對新區(qū)教育門戶網(wǎng)站的改版工作落實到校，我校信息化發(fā)展領(lǐng)導和通訊員參加了全區(qū)門戶網(wǎng)站改版培訓會議，帶回會議精神和操作方法、手冊，并和陳慧娜交流了相關(guān)注意事項和操作方法，一學期中為區(qū)門戶網(wǎng)站提供了幾十條新聞和通訊。

7、五月我校開展了“迎六一校園文化科技節(jié)”通過，學生打字比賽、豐富科技項目比賽競技等活動，把校園科技節(jié)搞地熱鬧和圓滿，每個賽項都分別決出了單項個人和集體獎項。這一系列活動得到了老師和學生們的一致歡迎和支持。

8、三~六月，四~五年級科技活動（每月一次）正常開展。本學期科技活動課程有所調(diào)整，增加了機器人設(shè)計、中醫(yī)藥探究與藥茶制作、走進蝴蝶世界、字帖的研究與應(yīng)用、生活中的化學小實驗等課程。并把相關(guān)的，學習和內(nèi)容引入到學校科技節(jié)中來。在班主任和任課老師的配合下，活動順利開展，效果良好，對培養(yǎng)學生的動手能力有非常大的幫助，也得到了老師和學生的一致好評。同時相關(guān)班主任老師做好活動記錄工作，并做好總結(jié)，為今后活動的優(yōu)化和改進提供數(shù)據(jù)。

9、多位教師在信息化應(yīng)用于教學多項比賽中獲獎：楊崢、沈瑾老師在全國“電子白板應(yīng)用與教學”比賽中獲得金獎和銀獎；陳宇紅、沈莉、黃蘭芳在“第八屆全國noc信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐比賽”——網(wǎng)絡(luò)團隊賽項比賽中獲得二等獎。沈瑾和楊崢在“第八屆全國noc信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐比賽”——教學實踐評優(yōu)中分別獲得一等獎和二等獎（決賽七月下旬在無錫舉行）。

1、宣傳培訓工作得到加強。

教師信息化水平得到提高，日常教育教學信息化運用做到人人參與，做到100%運用。六月底，全校教師“小學教育技術(shù)培訓”順利開展。計算機教室為學校老師培訓提供技術(shù)幫助和支持。

2、班級信息員培訓：對班級小小信息員加強培訓，使學生規(guī)范和合理管理班級信息設(shè)備，做到合理管理，正確管理，做好老師的好幫手。

加強了信息化項目申報和管理工作，上半年共申報項目1個，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生作業(yè)輔導》且順利通過立項。

4、對于學校信息工作的宣傳和相關(guān)人員培訓。例如衛(wèi)生室管理人員的寄宿那幾應(yīng)用幫助和指導，圖書館、食堂、門房電子屏、后勤資產(chǎn)管理等專業(yè)部門的信息化應(yīng)用技術(shù)指導。

學校信息化工作總結(jié)匯報篇三

我校近年來繼續(xù)加強在教育信息化方面的投入。xx年學校購置了一臺價值2萬多元的cisco路由器，徹底改善了全校網(wǎng)絡(luò)功能不暢的問題；xx年購置了2臺專用服務(wù)器，一臺用于“電大在線”分校版的軟件，一臺用于增強學校網(wǎng)站穩(wěn)定性；xx年又購置了一臺專用服務(wù)器用于學校共享ftp的穩(wěn)定和資料安全。另外，學校繼續(xù)對全體教師裝備筆記本電腦，在已經(jīng)裝備了150多臺的基礎(chǔ)上，04－xx年又分2批采購了近百臺筆記本電腦，基本保證一線教師人手一臺筆記本電腦，另外補充采購了十臺移動式投影儀，方便老師利用多媒體進行課堂教學。xx年學校還購買了瑞博數(shù)字化教學平臺、“精品課程”教學整合平臺等現(xiàn)代化教學資源載體。

學校重新改版建立了新的網(wǎng)站，各部門處室也都設(shè)立自己的窗口，并保持更新。按照市教育局的要求，加強校園網(wǎng)的安全使用、防范和維護，責任自上到下，一直落實到各系部個人，成效顯著。

學校在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的拓展上也開展了很多工作。

1、新版開放教育系統(tǒng)發(fā)布（電大在線版）：集合了新聞通知、文件發(fā)布、媒體集成、軟件下載等各種資料的發(fā)布形式，建立了完善的后臺管理及用戶分級設(shè)置。

2、建立了網(wǎng)絡(luò)招生管理系統(tǒng)，并且開始試行考生管理、招生管理、查詢管理、財務(wù)管理、用戶管理等多功能的整合。

3、試行家校路路通的使用：充分利用信息網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)德育與網(wǎng)絡(luò)的多維整合，推動德育工作的多元化，提高現(xiàn)代德育實效。推動家庭教育配合學校教育。

4、學校的blog開始進入使用階段：教師筆記、教師上課體會等開始在blog交流。

5、開展學校教務(wù)教學管理系統(tǒng)的可行性研究，并且完成招標，即將全面推廣投入使用。

學校信息化工作總結(jié)匯報篇四

我校在年初修正了學校信息化領(lǐng)導小組的具體職責，分工細化，責任到人，制訂了較完善的信息化領(lǐng)導小組活動計劃，統(tǒng)一了思想，提高了認識，一年來，通過交流學習，我校的信息化管理意識有了加強，信息技術(shù)日新月異，信息化領(lǐng)導小組在校長的帶領(lǐng)下不斷鉆研，信息技術(shù)有了長足進步，緊跟時代之步伐，發(fā)揮著應(yīng)有的引領(lǐng)作用。

2、完善各項制度，教育信息化納入教師考核。

進一步完善了各項信息化管理考核制度，為了能使全體教師的教育信息化水平更快提高，學校在20__年把同課異構(gòu)、青年教師展示課、高級教師示范課的網(wǎng)絡(luò)活動納入考核，把平時教學中積累的經(jīng)驗進行網(wǎng)絡(luò)交流共享，取得了較好效果。

3、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育和提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

面對紛雜的互聯(lián)網(wǎng)，為了提高全體教師的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學校堅持開放性和原則性有機結(jié)合，通過各級會議和各種活動中的滲透，也通過老師們互相學習，把誠信、友善、公正、互惠作為我校網(wǎng)絡(luò)道德基本原則。把網(wǎng)絡(luò)安全的意識作為一項最基本的素質(zhì)，對信息的甄別、篩選、防范堅持細心警惕的原則，以觸保我校教育信息化的穩(wěn)定發(fā)展。

二、資源建設(shè)有條不紊，精編細織。

1、完善了全年各學科的教案、反思、教學體會、各類統(tǒng)計表格、課件、各類活動材料等的收集整理，完善了學校資源庫的入庫要求，對學校資源庫的管理實行分工制度，分級審核。對資源庫的資料命名采用統(tǒng)一的合理的規(guī)則，遵行可持續(xù)發(fā)展的原則，求精求實，鼓勵教師們原創(chuàng)資源，本年度共新入庫各類原創(chuàng)資源1321件（12g），非原創(chuàng)資源3100多件（30g）。

2、新建《數(shù)學史》網(wǎng)站。數(shù)學教研組三位老師利用假期休息時間，整理了小學數(shù)學教材中有關(guān)數(shù)學歷史的資料100多篇，在信息老師的幫助下建成了又一個網(wǎng)站，該站結(jié)合我校的市級課題，利用信息化手段有力地拓寬了研究的廣度，加大了研究縱深。

3、學生電子月刊越辦越火。《小螺號報》是我校網(wǎng)站的一個重要板塊，該版內(nèi)容面部面向?qū)W生的原創(chuàng)作品，一年來，每期投稿數(shù)量都十倍于錄用數(shù)，學生對校網(wǎng)站刊物的積極參與，源于班主任和語文老的積極配合，從中也反映出我校老師的教育信息化正逐步走向工具化、習慣化。

三、兵馬和糧草共行，硬件投入及時，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不遺余力。

1、改善網(wǎng)絡(luò)硬件。

我校老師在五年前配發(fā)的筆記本電腦已老化，性能也將無法滿足日常工作需求。今年我校集中財力50萬元，一次性購買上網(wǎng)本118臺，配發(fā)給全體教職工，對無線網(wǎng)絡(luò)也進行了升級換代，購買無線ap20臺，配置了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控器，極大地改善了教師們的信息硬件條件。

2、加強設(shè)備維護。

今年，總務(wù)處組織了教室多媒體設(shè)備整體維護，42個教主室的投影機進行了除塵，為21個班級的多媒體設(shè)備進行了線路整改，保障了老教學樓多媒體設(shè)備了安全、正常使用。

3、農(nóng)遠工程落戶我校。

11月，省教育技術(shù)中心的遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺正式安裝完畢，并進行了人員培訓、設(shè)備調(diào)試，基于網(wǎng)絡(luò)平臺的，新的教學教研模式已經(jīng)在我校展開。

四、存在不足。

1、教師信息技術(shù)的培訓時間不夠，活動開展的廣度不夠，教師信息技術(shù)術(shù)水平參差不齊。

2、信息技術(shù)服務(wù)人員缺少，不能提供及時到位的技術(shù)幫助。

3、利用信息技術(shù)的范圍、形式比較單一、信息技術(shù)與課程整合活動開展不廣泛。

4、我校的教育信息化水平整體落后于城區(qū)學校，特別是硬件稍差一些，有一個學生計算機教室在使用淘汰計算機（__年設(shè)入使用的設(shè)備）。

五、20__年思路和展望。

1、提高教師能力。

加大教師的信息技術(shù)培訓活動，切實提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)綜合能力，以信息技術(shù)與課程整合為突破口，進一步加快我校的教育信息化改革進程。

2、辦好硬件建設(shè)。

集中財力更新學生計算機教室電腦，購買部分電子白板，網(wǎng)絡(luò)控制室擬重新布線。

3、提高信息化管理意識。

進一步發(fā)揮學校信息化領(lǐng)導小組的管理職能，切實起到帶頭引領(lǐng)的作用，進一步細化量化工作，擬制訂信息化工作小組量化細則。

4、提高信息技術(shù)術(shù)服務(wù)水平。

組建學校信息技術(shù)服務(wù)團隊，以點帶面，責任到人，年終考核工作實績，把我校老師的教育信息化水平再提高一層。

5、繼續(xù)建設(shè)學科資源網(wǎng)站。

我校是衢州市詩教協(xié)會教育基地，20__年計劃建設(shè)我校校本教材料《詩海泛舟》主題網(wǎng)站，組織有關(guān)部門在年底前完成，并設(shè)專人負責網(wǎng)站維護更新工作。

6、以加強使用的原則管理設(shè)備、添置設(shè)備，力求效率的合理化、最大化。

7、做好網(wǎng)絡(luò)安全工作，從技術(shù)上切斷不良信息來源，從意識上防范危險程序。

8、增進交流、互惠互助，積極向城區(qū)學校學習，迎著信息化改革的潮流，團結(jié)一致，勵精圖治，使我校的教育信息化進程穩(wěn)步向前。

學校信息化工作總結(jié)匯報篇五

我校成立了信息化領(lǐng)導工作小組，由校長親自擔任組長，各科室、教研組的一些骨干教師參加信息化的建設(shè)和研究工作，這樣教師起到了很好的帶動作用，提高了各學科教師參與信息技術(shù)教育的責任心和積極性。

學校嚴格按照有關(guān)文件要求管理電教代辦費和信息技術(shù)教育費，?？顚Ｓ?，收支合理，臺賬規(guī)范。

學校將教育信息化工作與推進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、提供優(yōu)質(zhì)教育結(jié)合起來，以發(fā)展信息技術(shù)教育為契機，以課程改革與信息技術(shù)整合為主要途徑，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會需求的創(chuàng)新型人才。

學校信息化工作總結(jié)匯報篇六

近年來，隨著國家對農(nóng)村信息化教育的投入不斷加大，農(nóng)村信息化教育改革步伐的不斷加快，以及省、市、縣各級部門關(guān)于教育信息化建設(shè)的一系列精神，大力加強了教育信息化建設(shè)。我校高度重視教育信息化建設(shè)工作，深刻領(lǐng)會教育信息化建設(shè)的重要意義，在教育信息化建設(shè)工作中取得了一定的成績同時也存在著困難與不足，現(xiàn)將我校教育信息化工作匯報如下：

一、基本情況。

今年，我校又受益于安徽省義務(wù)教育標準化建設(shè)工程。上級又為我校配備了15套“班班通”設(shè)備及相應(yīng)的教學、備課、辦公軟件，同時學校也自籌資金添置了攝像頭、耳麥等，進一步加強了學校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施。

另外，我校還不斷加強對教師隊伍的信息化培訓工作。教師是應(yīng)用信息技術(shù)的主體，他們的應(yīng)用水平如何，決定著信息技術(shù)教育的質(zhì)量，因此，我們下大力氣抓好教師培訓工作。首先，我校建立健全了關(guān)于信息化培訓的各項制度，獎罰分明、與績效掛鉤。在培訓方面，采取了骨干培訓與全員培訓相結(jié)合，集中培訓和日常學習實踐相結(jié)合。在培訓內(nèi)容上，不僅進行了“班班通”設(shè)備使用培訓，還結(jié)合我校教師的情況進行了教學應(yīng)用模式的基本技能培訓和信息技術(shù)與課程教學整合的培訓。同時還開展了計算機基礎(chǔ)知識、辦公、教學應(yīng)用、方法和技巧、資源的獲取與使用和再加工等方面的培訓。同時學校還鼓勵教師自學并為每一位教師配備了大容量u盤。其次，學校教導處還針對信息化教學設(shè)計了切實可行的計劃并要求每一次教研活動都要體現(xiàn)出教育信息化。

二、存在的困難與問題。

我校教育信息化建設(shè)雖然取得了一定成效，但與教育規(guī)劃綱要的要求相比還存在著一定的差距和不足。

2.教師信息化專業(yè)技術(shù)水平不高，且有很多年齡高、接受慢的老教師學習信息技術(shù)非常困難。信息技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用尚處于普及推廣階段，與專業(yè)教學融合還有待進一步深化。

3.教育信息化建設(shè)保障機制還不完善，投入仍然不足。學校的信息技術(shù)裝備還有待于改進，還不能完全滿足學校教師的使用，今后我們還要積極改善。

三、下一步工作思路與政策舉措。

學校信息化工作總結(jié)匯報篇七

學校目前占地面積90222平方米，建筑面積37852平方米。其中綠化面積18200平方米?，F(xiàn)有教職工289名，其中專任教師168名?，F(xiàn)有學生1978人，全為寄宿生。

為確保學校教育信息化工作順利有效的開展，我校專門成立了由校長任組長，教學副校長任副組長，處室負責人和信息技術(shù)教師為成員的信息化建設(shè)領(lǐng)導小組。

學校設(shè)有信息中心，專門負責信息化建設(shè)管理，并且建立和完善了各種規(guī)章制度，制定了具體的工作職責。對信息化建設(shè)工作檔案進歸檔整理，確保我校信息化建設(shè)工作的具體落實。

（二）信息化應(yīng)用及教育資源建設(shè)情況。

近年來，學校獲得信息技術(shù)論文評選國家級優(yōu)秀組織獎，州級“優(yōu)課”優(yōu)秀組織獎，州級學生作品比賽優(yōu)秀組織獎。10余人次獲得國家級信息技術(shù)論文、課件、微課不同等次獎勵，50余人次在省級各類信息化應(yīng)用比賽中獲獎，在州縣級信息化應(yīng)用比賽中也取得了優(yōu)異成績。

另外多人在“一師一優(yōu)課”活動獲得部級、省級、州縣級優(yōu)課，并且在教育資源云平臺應(yīng)用、“國培計劃”等方面得到了上級好評。

這些獲得的諸多獎勵，是對近年來學校信息化建設(shè)工作的充分肯定，說明我校教師信息化能力得到了穩(wěn)步提升，信息技術(shù)在課堂教學中整合應(yīng)用已成為常態(tài)，具備信息化素養(yǎng)已經(jīng)成為廣大教師基本功。

學校信息化工作總結(jié)匯報篇八

在學校的安排下,對學生進行基礎(chǔ)知識和畫圖的學習與訓練,提高學生的興趣和水平。

掌握最新信息了解現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性和開設(shè)信息技術(shù)課程的必要性,以及教育信息化建設(shè)的重大意義。立足本校實際順應(yīng)時勢加快學校信息化建設(shè)有所作為。要創(chuàng)造條件引導教師學習現(xiàn)代教育技術(shù)掌握科學教學手段借鑒先進教學經(jīng)驗探索現(xiàn)代化辦學教育規(guī)律從而使他們與學校同步超前發(fā)展。要教育學生全面學習信息技術(shù)正確使用計算機讓學生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識了解信息技術(shù)文化形成良好的信息技術(shù)道德,提高運用信息技術(shù)的能力。

要管好用好電教發(fā)展資金還要多方籌措，自力更生，堅持進行硬件建設(shè)多媒體多功能教室，“班班通xxx”工程要本著超前、能升級的原則，從無到有，逐步發(fā)展。

學校要逐步實施自己信息技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃,在這同時，制定必要的操作規(guī)程與管理制度,采取有效的措施,加強管理，充分使用，注重實效。

我們身處信息時代，要保證我們能隨時采集有關(guān)教育的有用信息，設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，教學全面進行管理、教學、操作、維護人員必須具有高尚的職業(yè)道德，以及嫻熟的操作技術(shù)，精湛的維護技藝，這樣才能完成信息技術(shù)課的教學任務(wù)，落實學校信息化建設(shè)為此學校制定建設(shè)規(guī)劃時就要著手于信息技術(shù)教育師資隊伍的培養(yǎng)。