讀書是人類進(jìn)步的階梯，也是開拓視野的有效方式之一。編寫一份完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯?？偨Y(jié)可以是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)，也可以是對(duì)工作和學(xué)習(xí)成果的總結(jié)。

成長從失去開始篇一

父母漸彎的背，漸白的發(fā)，時(shí)時(shí)不在提醒著——我已長大。在成長路上，得與失的路口，我失去的最多，因?yàn)槌砷L，我失去了最愛的布娃娃;因?yàn)槌砷L，我失去了兒時(shí)的摯友;因?yàn)槌砷L，我失去了那曾屬于我的自由。失去·布娃娃篇幼時(shí)的我害怕獨(dú)處，便日日與布娃娃為伴，與她睡覺、吃飯、玩?！蠹矣X得我是個(gè)怪小孩，不愿與我玩耍，我又不善交際，就把布娃娃視為知己。

終有一日，媽媽忍無可忍，逼迫我去交朋友，與別的小孩接觸。結(jié)識(shí)摯友的那天，我終于不再畏懼外面的世界，走出了自己的小角落?？吹奖粙寢屓釉诶淅锲婆f的布娃娃，我燦爛地笑了笑，說：“再見，布娃娃，感謝你的陪伴?！笔ァ从哑袝r(shí)，我的腦海中常常浮現(xiàn)風(fēng)姿各異的笑靨，陌生而熟悉，沒錯(cuò)，他們就是我的小學(xué)同學(xué)。我曾記得畢業(yè)那天我絲毫沒有離別的傷感，第二天卻因此痛哭流涕。初入中學(xué)，難掩對(duì)摯友的懷念之情，卻又無可奈何。

時(shí)如白駒過隙，匆匆流逝，那份懷念卻早已深埋心底，久旱的心田需要滋養(yǎng)我壯著膽子結(jié)識(shí)了新同學(xué)，有了新朋友，才明白沒有常伴自己左右的人或物，只有得到、失去、反反復(fù)復(fù)。失去·自由篇。

初中生活。

常壓得我喘不過氣——如山的作業(yè)，緊密的課程，老師家長的期待。我不再像一只自由的小鳥，盡情玩耍，盡興歡樂，陪伴我的只有書本、資料、試卷，僅此而已。

一次次的考試接踵而來，我也只有拼命學(xué)習(xí)，方可實(shí)現(xiàn)理想??！成長，是個(gè)慢功夫，我在這條路上跌跌撞撞，失去了不少，卻未曾畏懼，路是向前的，失去也會(huì)得到，若害怕失去，就不會(huì)得到分毫。

所以，別吝嗇失去，因?yàn)椋傆幸惶?，你所失去的，?huì)以更好的形式給你一個(gè)巨大的surprise!

成長從失去開始篇二

清晨，我坐在窗前，桌上的那杯檸檬茶親澈透清澈，陽光，透過窗，映入茶中，那是多么明亮的第一抹陽光，在杯中閃閃發(fā)亮。我望著它，會(huì)心一笑，那句諾夫爾斯泰的話猛然滑過我的心田：多時(shí)，也許失去了才懂得珍惜。

的環(huán)境之中，狠推自己一把。但也總達(dá)不到效果。

杯中的陽光驟然消散，只有一只無助的檸檬片沉在杯底。

不！為何總要等到失去了寶貴的機(jī)會(huì)，寶貴的時(shí)間，才后悔莫及？上帝不會(huì)賦予了你使命，而給數(shù)不完的你時(shí)間完成！

過去的都已過去了。

只有珍惜當(dāng)下，才能能掌握未來！

陽光撥開云，重新將陽光灑向大地，茶中波光粼粼。我拿起筆，鄭重其事的在紙上寫……下了十二的大字：

成長從失去開始篇三

那一年，我記得很清楚，老姥姥去世。

老姥姥去世后的兩天，所有的親戚朋友，包括姨姨、舅舅，都從各地趕回了老家，爸爸和媽媽帶著我和弟弟也去了。

聽媽媽說，老姥爺在很久很久以前就去世了，只剩下老姥姥一個(gè)人，獨(dú)自生活，但是，兒女們都很孝順，老姥姥去世時(shí)八十八歲。

我第一次見老姥姥的時(shí)候，只有三歲，老姥姥特別慈祥，我只見過老姥姥一次，沒有想到那是第一次，也是最后一次。

在老姥姥的葬禮上，許多人都情不自禁地哭出了聲，我也哭了。我哭得很傷心，盡管我不知道是為什么。我想，可能是我失去了一個(gè)人，我從此以后失去了老姥姥，再也見不到她了。

弟弟跟隨隊(duì)伍去埋葬老姥姥，回來后說，老姥姥葬在了山上的大樹下，和老姥爺葬在了一起。

我忽然懂得：原來，死亡離我們那么近，它無時(shí)無刻不在消散著我們的點(diǎn)點(diǎn)生命。我認(rèn)識(shí)到了死亡，原來它是那么的冰冷，那么的無情。

經(jīng)過了這件事，也讓我懂得，我們都要珍惜生命，珍惜和親人在一起的時(shí)光，也讓我真正體會(huì)到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的含義。

老姥姥去世時(shí)，我只有七歲，卻終身難忘。我會(huì)更加珍惜生命，珍惜當(dāng)下，珍惜和親人在一起的美好時(shí)光。

成長從失去開始篇四

太陽經(jīng)歷了那么多年，還是如此輝煌；月亮在空中靜默了許久，也未有變老之意；我，上帝不經(jīng)意間的作品，卻深感到成長中的所失與所得如此的張顯。燦爛的陽光把我從睡夢中喚醒總算睡了個(gè)好覺，我便伸懶腰邊對(duì)自己說。＂這星期太累了，為了畢業(yè)考試狠狠的忙了一陣子，已經(jīng)分不清白天黑夜了。＂因?yàn)槔祥L時(shí)間沒仔細(xì)照過鏡子了，于是坐在鏡子前凝視著鏡子里的我。

你快畢業(yè)了，已經(jīng)１６歲了，真快啊，這三年如白駒過隙一般掠過了，你得到了什么？鏡子問我。

我得到了更多知識(shí)，得到了更多關(guān)于人生的認(rèn)識(shí)，得到了更多朋友，還有。我并不是很高興地說。因?yàn)槲铱吹阶约涸谧兝?，時(shí)間在年輕的臉龐上留下痕跡。

我知道你不高興。盡管你很愛笑，但你更喜歡出去看山玩水，不愿在書堆中存活。更喜歡用頹廢的文字書寫一半陰雨一半陽光一半迷惘一半燦爛的你。更喜歡得到的比失去的多。鏡子太了解我。

然而三年來，十六年來，我失去的確實(shí)比得到的多。我失去了童真，看到秋千后不會(huì)再以最快的速度沖過去。我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保證。我失去了一顆極善良的心，看到老太太艱難地騎車上坡，不會(huì)停下車去幫她，會(huì)以自己還忙為借口使自己不顧那個(gè)弱小的身影的掙扎。我悉數(shù)著自己的所失......

這就是成長，鏡子同樣無奈。

成長是一條路，需要披荊斬棘的力量，需要直掛云帆濟(jì)滄海的氣魄，需要努力維系原本美好事物的精神，成長也需要樂觀，所以我會(huì)以微笑與行動(dòng)面對(duì)自己的所失所得。

成長從失去開始篇五

暮然回首，綠蔭下，誰的歌譜又添新詞？抬頭遠(yuǎn)望，天空下，誰的笑容印于心底？那是我們成長的旋律，譜寫了昨日的成長。

音樂課上，那弱小的老師又漲得通紅的臉，喊著沙啞的話語：“聽著，過幾天學(xué)校會(huì)有歌唱比賽，你們也要參加。”大家揉揉初醒的眼，面面相覷，什么？我們？好吧，隨你選了，音樂課代表，大家紛紛推卸責(zé)任。忽然門被踹開傳來大喊著：“唉唉，上課了，你們能不能張嘴唱唱？”。老班穿透力的聲音突破耳膜。大家整理整理坐姿，回了個(gè)淡淡的“嗯”。他清了清嗓子：“你要明白：努力了不一定有收獲，但不努力呢？一定沒有收獲，我們老師費(fèi)勁心思是要干嘛，就是想讓人家有的，咋們也有！”那一刻，他的話語震撼了我們的心靈，我們第一次明白了努力的`含義，那是成長的開始。

放學(xué)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到我們班的歌聲回蕩在長長走廊之中，大家彼此挨著擠著，空氣變得凝固了，濃稠了，我們竭盡的吸著窗外飄蕩來的新鮮空氣。額頭上的豆大汗珠滾落下來，有幾顆落到了眼里，澀疼，有幾顆落到嘴里，是咸的。嗓子略有些冒煙，不時(shí)傳來輕微的咳嗽聲。老班屹立于桌子上雙手提醒我們：“手要貼緊褲縫，腿要直，眼睛看指揮，嘴要長大，隨即他做了一個(gè)“啊”的口型……教室墻上的電風(fēng)扇咔咔地響著，搖頭晃腦的扇著，卻總也吹不到講臺(tái)上的伴奏和那臺(tái)下的指揮……。窗外路過的老師們贊嘆著：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?！边@句話刻在了我們的心中，刻在了我們的汗珠中，閃閃發(fā)光。那是成長的開始。

禮堂里，大家焦急地坐在板凳上，伸張著脖子，旁邊的老班雙手插在胸前，目光正視著發(fā)光的舞臺(tái)。忽聞：“二等獎(jiǎng)，c1301?！蔽覀冇悬c(diǎn)泄氣，哀嘆著，將頭埋得有點(diǎn)低。老班臉色依舊平靜：“恭喜，二等獎(jiǎng)。”夕陽西下，吻地的瞬間，融化了我們的心，薄暮中響起“老班帥不帥？帥！作業(yè)免不免？免！”相機(jī)幾個(gè)卡擦，記錄了我們努力的笑容，留下了成長的話題。他笑了，嘴角上揚(yáng)，45度，剛剛好……。

歌聲，遞增了我們的友誼，詮釋了成長的概念。那個(gè)人，始終與我們同在，教會(huì)了我們生活的道理，成長：“只留下努力的痕跡，不留下遺憾的話語！”。開始：“成長沒有終點(diǎn)！”

成長從失去開始篇六

分享是共同享用的意思，它與獨(dú)占和爭搶是相對(duì)立的，而后者常被視為自私自利的表現(xiàn)。從廣義上講，分享不僅包括對(duì)物質(zhì)和金錢等有形物品的分享，還應(yīng)包括對(duì)思想、情感等無形物品的分享。

獨(dú)生子女尤其需要培養(yǎng)分享意識(shí)，因?yàn)樗麄內(nèi)狈εc兄弟姐妹共同生活的經(jīng)歷和互相謙讓的品質(zhì)。加之家庭居室獨(dú)門獨(dú)戶化，為幼兒“獨(dú)占”、“獨(dú)享”行為的滋生提供了溫床。在這樣的特殊環(huán)境中，孩子們很容易養(yǎng)成凡事以自我為中心的習(xí)慣。

作為家長，我們要主動(dòng)地培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)。在今天的社會(huì)，分享已成為構(gòu)建良好人際關(guān)系的一個(gè)重要條件。如果一個(gè)人肯主動(dòng)與他人分享自己的`物品，或自己的成功經(jīng)驗(yàn)及建議，那么他就比較容易贏得別人的好感和信賴，也能收獲到對(duì)方真摯的友情。有分享意識(shí)的人，更容易被他人喜歡和接納，也更容易被團(tuán)隊(duì)接納，融入社會(huì)大環(huán)境。而那些只為自己謀私利，不顧及他人感受的人，不僅無法贏得真摯的友情，也很難與他人和諧相處、合作共事。

但分享意識(shí)的建立是一個(gè)較長的社會(huì)化過程，父母不可操之過急。從最初的分享食物、玩具，到分享快樂、悲傷，分享人生的經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅，這需要一個(gè)很長的時(shí)間。懂得分享的孩子，能贏得更多的朋友，擁有更廣闊的成長空間和更多的成長機(jī)遇，更容易獲得事業(yè)成功。

成長從失去開始篇七

知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼”“知識(shí)是引導(dǎo)人們到光明和真實(shí)境界的燈燭”“知識(shí)是人生旅途中的資料”。我們?nèi)说囊簧绻麤]有知識(shí)，那么這一生就不知道應(yīng)該怎樣去度過，所以現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

如果一個(gè)人沒有目的，就做不成任何事情，目的渺小就做不成任何大事。就比如：我們每天都必須上學(xué)讀書，而讀書是為了誰呢？大家都應(yīng)該知道讀書是為自己的前途而學(xué)習(xí)，人的一生知識(shí)是學(xué)不盡的，所以我們學(xué)習(xí)是要有目標(biāo)，長大后想要一個(gè)怎樣的'工作？我的夢想就是長大后當(dāng)一位空姐，但是現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。“人的一生是短暫的，但如果虛度這短暫的一生，那就太長了?！彼裕瑸榱擞袀€(gè)很好的前程，要努力讀書，才有一個(gè)好的名譽(yù)。

“天才就是奮進(jìn)的力量”所以我們應(yīng)該就從現(xiàn)在開始奮斗，每天都應(yīng)該珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不能浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，都應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上。今天的事情不要明日復(fù)明日，明日何其多，日日待明日，萬事成蹉跎。要今天就做完，如果拖到明天，還在有明天的事情，我們應(yīng)該少看電視多看書，但是也應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛，就像我長大后想當(dāng)一位漂亮的空姐在天上飛來飛去，還可以認(rèn)識(shí)許多的外國友人，什么人都遇得到，但是如果戴上一幅眼鏡就會(huì)非常丑，說不定就當(dāng)不成空姐。我們現(xiàn)在應(yīng)該一心只想著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，這樣長大后才能有一個(gè)好的工作，也會(huì)有一個(gè)好的名譽(yù)，你也會(huì)感到很自豪，如果失去了名譽(yù)，人生就將一步一步的步入黑暗。

“知識(shí)就是我們借以飛上天堂羽翼”“知識(shí)是引導(dǎo)人們到光明和真實(shí)境界的燈燭”“知識(shí)是人生旅途中的資糧”。所以從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該好讀書，讀好書，天天銘記：讀書好。就從現(xiàn)在開始，把今天的事今天做完。

成長從失去開始篇八

有一條名為“成長”的路，當(dāng)我們行走于這條路上，是很多的失落與悲傷，但這些卻是必不可少的。

門前的葡萄架上又冒出了葡萄，小小的，十幾顆合在一起并沒有巴掌大，很青，顯然沒有成熟。望著這幾串未熟的葡萄，幾年前的一個(gè)情景又浮現(xiàn)在眼前。

一個(gè)頂角為銳角的梯子，一大一小兩個(gè)孩子扶著梯子，一位中年人在梯子上，頗為緊張地伸出大手，拽著葡萄的枝頭，一撇變發(fā)出響聲，隨便地向小人手中的籃子扔去。

小孩子也起了興趣，吵著喊著要上這梯子，想體驗(yàn)脫離地心引力的感覺怎樣，每上一步，下面的中年人和大孩也越來越擔(dān)心上面的小孩。

爬到了恰當(dāng)?shù)奈恢茫『⒊驴?，發(fā)現(xiàn)自己爬了好高，感覺梯子搖搖晃晃的，好像一不小心就會(huì)從梯子上“撲通”一聲摔下去。這與“危樓高百尺，手可摘星辰?！彼鑼懙膱鼍按笾孪嗨?。

那一天，小孩無法忘記。

那小孩就是我。

如今，再次站在這熟悉的葡萄架下，記憶定格在那一天。那一天沒有任何負(fù)擔(dān)，快樂，開心，無憂無慮。

時(shí)間帶走了自由，把自由換成了一件又一件的學(xué)習(xí)任務(wù)，依然沒有樂童年的天真。

我從從架下走開，走到家門口的時(shí)候，又回頭望了一眼，那葡萄依舊青，可這葡萄里裝載著我童年的回憶，還有那些快樂。

時(shí)間的流逝，給我們帶來了成長，可時(shí)間也帶走了許多回憶與快樂。

在這里我送大家一句話——“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”請(qǐng)大家珍惜時(shí)間，將成長中的故事牢記在心，不讓它白白失去。

成長從失去開始篇九

街上，一個(gè)五六歲的孩子正拉著一個(gè)氣球滿街跑，他臉上的笑容如陽光般燦爛，紅蘋果般的氣球映著陽光，顯得好可愛.孩子緊緊的拽著氣球，眼里充滿了快樂.這個(gè)氣球?qū)λ麃碚f應(yīng)該不只是玩具那么簡單吧，孩子不停地奔跑，不小心一個(gè)踉蹌，孩子松開了手，氣球馬上像掙脫鐵籠的小鳥飛向天空，孩子望著氣球哭了，很傷心的哭了.隨著一陣陣秋風(fēng)，氣球越飛越高，最后飛入了云端，再也找不到影子，孩子哭得更傷心了.我的心突然被什么東西撞了一下，這個(gè)場景好熟悉，才想起原來我也曾經(jīng)為了飛走的氣球哭得死去活來，為了那個(gè)氣球而將那根細(xì)線保存起來，希望有一天早晨睜開眼睛時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球正完好無損的系在細(xì)線上.

我想，我沒有權(quán)利笑他的幼稚，笑他的傻，因?yàn)樵鴰缀螘r(shí)我也像他這般傻氣，毫不隱瞞心事，想哭就大聲的哭，而不用在連世界都入睡的黑夜，躲在被窩里獨(dú)自抽泣；想笑就大聲笑，而不用將滿心的歡喜埋在心底，在臉上露出一條看不見牙齒的弧線；想說就大聲說，把心中的不滿，歡樂，喜悅，憂愁全都一股腦兒倒出來，而不用將它們統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)沉甸甸的。

日記。

本.或許這就是成長吧，當(dāng)我們懂得許多事后便失去了那份單純和快樂，成長是必須讓我們付出代價(jià)的.

那天在公園里看到一個(gè)小女孩，她從口袋里掏出一個(gè)橘子，剛準(zhǔn)備吃呢，突然跑來一個(gè)小男孩，一把奪過她的橘子，一溜煙的跑了.小女孩坐在地上哇哇大哭起來，我實(shí)在是看不下去了，就笑著對(duì)她說："小妹妹,姐姐給你錢買糖好嗎?"小女孩立刻停止了哭泣,接過我手中的錢并連聲道謝,就往店里跑.剛才的眼淚還像決堤的洪水,泛濫不止,這么快就笑容滿面了,或許小女孩沒想那么多吧,她永遠(yuǎn)也不會(huì)停留在剛才的事情上.雖然失去了橘子,不過還可以吃糖.小女孩就是這么想的吧,也許簡單點(diǎn)的想法才會(huì)給人帶來快樂.

成長從失去開始篇十

熱氣騰騰的我很快走進(jìn)了書的世界：一位名叫喬迪的小男孩和他父母一起居住在樹林里，他熱

愛

每個(gè)人都希望過美好的

生活

什么

我合上書，仰望天空，不再只會(huì)哭泣和懊惱，而是學(xué)會(huì)了寬容和理解。這又是人生成長手冊(cè)中重要的一條：失去并不可怕，可怕的是一顆脆弱的心。

指導(dǎo)老師：王翔

聯(lián)系電話：18758aaaaaaaaa

成長從失去開始篇十一

那年我2歲，雛菊盛開了，很鮮艷---也很純白，天地間一個(gè)小小的我，無拘無束，自由自在，不知道什么是時(shí)間，也不知道什么是作業(yè)，只知道站在草叢里盡情地和同伴玩耍，泥巴沾滿了衣襟，纏著媽媽問，得到的卻是一些不易懂的名詞。問到最后，媽媽不耐煩了，口里喊道：“你這孩子怎么不能讓媽媽的耳根子清凈點(diǎn)呢？”2歲的我好幼稚，又很可愛。

那年我7歲。上學(xué)了，肩頭多了一份重任，漸漸地知道什么是作業(yè)和責(zé)任了，只是還是一如既往地想著玩。望著窗外還沒有上學(xué)的小妹妹和小弟弟突然很羨慕，恨不得跑出教室痛痛快快地玩一場，當(dāng)然，我們還是很怕老師的。有時(shí)，作業(yè)多了，有點(diǎn)不耐煩了，有一股想出去的沖動(dòng)勁兒。跑到門外卻被媽媽叫住，盤問這作業(yè)情況。自己才想起來，低著頭，支吾了半天，突然冒出個(gè)：“已經(jīng)做完了一句話搪塞。

那年我10歲。作業(yè)猛增，中午早早地到了教室，然后伏案急筆，搞得自己快變成了“作業(yè)狂”。上課了，老師嚴(yán)肅地邊翻卷子邊念分?jǐn)?shù)，隨著聲音，我的眉頭也皺起了疙瘩，腦中晃過一個(gè)念頭：該怎么和第一名保持距離。自己突然發(fā)現(xiàn)了什么但是還是不知道，到底怎么了。

長大以后那些天真純純的笑哪去了呢？

潔白翅膀的美麗天使不見了。

成長從失去開始篇十二

街上，一個(gè)五六歲的孩子正拉著一個(gè)氣球滿街跑，他臉上的笑容如陽光般燦爛，紅蘋果般的氣球映著陽光，顯得好可愛。孩子緊緊的拽著氣球，眼里充滿了快樂。這個(gè)氣球?qū)λ麃碚f應(yīng)該不只是玩具那么簡單吧，孩子不停地奔跑，不小心一個(gè)踉蹌，孩子松開了手，氣球馬上像掙脫鐵籠的小鳥飛向天空，孩子望著氣球哭了，很傷心的哭了。隨著一陣陣秋風(fēng)，氣球越飛越高，最后飛入了云端，再也找不到影子，孩子哭得更傷心了。我的心突然被什么東西撞了一下，這個(gè)場景好熟悉，才想起原來我也曾經(jīng)為了飛走的氣球哭得死去活來，為了那個(gè)氣球而將那根細(xì)線保存起來，希望有一天早晨睜開眼睛時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球正完好無損的系在細(xì)線上。

我想，我沒有權(quán)利笑他的幼稚，笑他的傻，因?yàn)樵鴰缀螘r(shí)我也像他這般傻氣，毫不隱瞞心事，想哭就大聲的哭，而不用在連世界都入睡的黑夜，躲在被窩里獨(dú)自抽泣；想笑就大聲笑，而不用將滿心的歡喜埋在心底，在臉上露出一條看不見牙齒的弧線；想說就大聲說，把心中的不滿，歡樂，喜悅，憂愁全都一股腦兒倒出來，而不用將它們統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)沉甸甸的日記本。或許這就是成長吧，當(dāng)我們懂得許多事后便失去了那份單純和快樂，成長是必須讓我們付出代價(jià)的。

那天在公園里看到一個(gè)小女孩，她從口袋里掏出一個(gè)橘子，剛準(zhǔn)備吃呢，突然跑來一個(gè)小男孩，一把奪過她的橘子，一溜煙的跑了。小女孩坐在地上哇哇大哭起來，我實(shí)在是看不下去了，就笑著對(duì)她說："小妹妹，姐姐給你錢買糖好嗎？"小女孩立刻停止了哭泣，接過我手中的錢并連聲道謝，就往店里跑。剛才的眼淚還像決堤的洪水，泛濫不止，這么快就笑容滿面了，或許小女孩沒想那么多吧，她永遠(yuǎn)也不會(huì)停留在剛才的事情上。雖然失去了橘子，不過還可以吃糖。小女孩就是這么想的吧，也許簡單點(diǎn)的想法才會(huì)給人帶來快樂?？晌覀兪遣皇且惨粯拥暮唵文兀慨?dāng)別人搶走本來屬于我們的東西時(shí)，傷心是必然的，可我們還會(huì)不會(huì)和小女孩一樣懂得珍惜現(xiàn)在呢？或許，得到就意味著失去吧，當(dāng)我們得到了很多東西時(shí)，比如豐富的知識(shí)，成熟的性格，是非分明的心，逐漸完善的思想還有健壯的體魄。我們也在失去著一些非常珍貴的東西，比如火熱的童心，豐富的想象力，肆無忌憚的淚水，最坦誠的語言和那份最最簡單的快樂。我想，不論得到多少，失去多少，我們都應(yīng)該抱著樂觀的態(tài)度來面對(duì)成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶?，?dāng)我們回顧成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，得到的東西會(huì)使我們受益無窮，而那些失去的東西則會(huì)變成我們一生中最美好，最快樂的回憶。而那些回憶會(huì)使我們不枉此生。

成長從失去開始篇十三

一次摔倒不應(yīng)該成為永久的傷痕，要爬起來，讓自信幫你撫平傷疤，繼續(xù)你的燦爛人生！

——題記。

微醺的陽光，溫暖的午后。獨(dú)自一人坐在窗前，桌上放著一杯暖暖的卡布基諾；幾只麻雀飛到我的窗前唱歌，又飛去了。翻動(dòng)著前幾天的素材，回想著前幾天的事，不由得喃喃道：“或許只有在失去中，才能成長罷?！?/p>

2月17日星期一晴。

寫完這則素材，壓抑的心情有了些許和緩，現(xiàn)在正是自修時(shí)間，教室里只有筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。我合上素材，輕輕地將它放在桌子的一角。又輕輕地捅了捅同桌的手肘，輕輕地抬起桌子，從里面拿出一本大大的書——腳印。

這是我們學(xué)校的?？锩嬗涗浟艘恍W(xué)哥學(xué)姐以及同年級(jí)學(xué)生的。

作文。

我很喜歡它?？粗锩嬉黄恼掠械奈牢乃?、有的恢弘大氣、有的言辭犀利、有的……終于一篇名叫的文章吸引了我的眼球——她不就同我一樣也是考試不利可她并沒有垮掉而是化悲憤為動(dòng)力重新攀上巔峰完成鯉魚跳龍門的飛躍！

我頓時(shí)覺得身體輕了一截，沉寂已久的快樂因子充斥著我的心房。自信的感覺，如此美妙！“鈴鈴鈴！”下課鈴聲歡快地響起，我歡快地回到了寢室。同學(xué)們見到我，都不約而同地說：“你變了？”我只是笑笑，說：“是呀，我變了！”

成長從失去開始篇十四

從前一直覺得，難以忘記的是過往，如今想來過往并不難忘，難忘的是當(dāng)初義無反顧的自己，那個(gè)把什么都喜歡給對(duì)方的自己。

就像你很久以前就知道，和這個(gè)人在一起的時(shí)候，你就知道十年后陪伴在你身邊的人，一定不會(huì)是這個(gè)人，但你還是一如既往的對(duì)這個(gè)人好，因?yàn)槌诉@個(gè)，別無他法。

而后的許多年，你會(huì)遇見另一個(gè)人，你們會(huì)窩在沙發(fā)上看電視，互相搶著遙控器。

你可以為對(duì)方回來晚的時(shí)候熬夜等著開門，而這一切都是你曾經(jīng)想為那個(gè)人做的，但很抱歉，那個(gè)人沒這個(gè)福分。

很多時(shí)候?qū)Ψ街圆徽湎?，就是因?yàn)槟憬o的太多了，顯得很廉價(jià)。

很多人都是在擁有這個(gè)人的時(shí)候不珍惜，失去了才覺得可惜。

所以你沒必要覺得抱歉和遺憾，受損失的是對(duì)方，并不是你，你也許教會(huì)了對(duì)方很多，但最后一課你也讓對(duì)方明白了，什么叫失去，什么叫不可挽回。

不管什么時(shí)候你都要記得，酒要喝醉，話要說少，愛就愛個(gè)夠，走了就別回頭。

我希望能擊垮你的不是感情，也不是生活里的困境，而是迎面而來的愛情把你打的七零八落，這樣起碼你會(huì)幸福很多。

也希望再讓你掉眼淚的原因，不會(huì)是因?yàn)閻矍椋羰亲詈笏械纳钋槎急还钾?fù)，孤老終身，也沒什么大不了的吧。

可話雖如此，誰都想要一個(gè)完美的伴侶，但世上就沒有完美的事兒，只能隨緣。

有些事想開了，也就那么回事，那個(gè)人大概就是你躲不過的一場雨，濕了眼睛也濕了心，可是凡是雨都會(huì)停，烏云也會(huì)散，你跑的遠(yuǎn)一點(diǎn)，總能繞過這個(gè)人。

總有一天回頭看時(shí)，像沒經(jīng)歷過這場傷心一樣。

無論你經(jīng)歷的事情是喜是悲，無論你以后遇見的人是好是壞，這些人總能教會(huì)你一些事，讓你成為一個(gè)更好的人，所有你曾痛哭的事兒，最后都會(huì)笑著說出來。

所以少看一些雞湯文，什么敬往事一杯酒，再愛也不回頭。敬個(gè)屁往事啊，該敬的是曾經(jīng)那個(gè)勇往直前的自己，那個(gè)受了所有失望和背叛后，依然躊躇滿志敢愛敢恨的自己。

你所有的努力都不會(huì)白費(fèi)，你的離開也會(huì)讓那個(gè)人懂得珍惜，雖然這份珍惜不再屬于你，但起碼能讓這個(gè)人明白，曾經(jīng)的你是如此的.付出過，也是如此的難以替代。

你會(huì)去到你喜歡的城市，遇見你想愛的人，也會(huì)買到自己喜歡的衣服，過上自己喜歡的生活，你既然能夠坦坦蕩蕩的回憶曾經(jīng)的苦難，就不會(huì)辜負(fù)任何一次的遇見。

單槍匹馬也別怕，一腔孤勇又如何?路上可以哭，但千萬不能慫。

希望你一生被愛，平淡度日，三月拾花釀春，六月流螢染夏，十月稻陌拾秋，臘月叢中吻雪。

一年四個(gè)季，四季最好的，都給你。