在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
步入初中的感受篇一
小學(xué)是每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的一段重要經(jīng)歷，而初中則是小學(xué)生活的延續(xù)和發(fā)展。作為一位小學(xué)生畢業(yè)，步入初中，這段過渡期的生活經(jīng)歷無(wú)疑是對(duì)我們學(xué)生成長(zhǎng)的一次重大考驗(yàn)。在這段過程中，我深深地體會(huì)到了小學(xué)和初中的轉(zhuǎn)變，以及自己所需要具備的素質(zhì)和心態(tài)。
第二段：對(duì)小學(xué)的回憶。
小學(xué)是我人生中非常難忘的一段時(shí)光，班主任和老師們把我當(dāng)成自己的孩子一樣細(xì)心照顧，讓我感受到了親情。課堂上，他們會(huì)引導(dǎo)我們思考、發(fā)問、互動(dòng)，讓我們能夠從互動(dòng)中學(xué)習(xí)到知識(shí)。在我意識(shí)到自己已經(jīng)開始走上初中生涯的時(shí)候，內(nèi)心充滿了不舍和有些惋惜，因?yàn)槲乙呀?jīng)要離開了輔導(dǎo)老師們的呵護(hù)和關(guān)心，留下的也只有我自己的學(xué)業(yè)與面對(duì)未來(lái)的壓力。
剛開始進(jìn)入初中，我感到了很大的沖擊，一切都變了。有著嚴(yán)格的教學(xué)方法和學(xué)科設(shè)置，我們需要更加主動(dòng)地去負(fù)責(zé)自己的學(xué)業(yè)。每個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)也增加了許多，大量的背誦與積累工作帶來(lái)的負(fù)擔(dān)也增加了許多。而在尋找組織和加入社交圈方面，我也遇到了許多困難，良好的人際關(guān)系也需要自己努力去打造。
第四段：克服困難。
就在我感到無(wú)助的時(shí)候，我在老師和家長(zhǎng)的幫助下，逐漸意識(shí)到了我所要具備的素質(zhì)和心態(tài)。我?guī)е斑M(jìn)的決心學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，主動(dòng)與同學(xué)溝通，加入社團(tuán)活動(dòng)，找到了自己的興趣和出路。在家庭和班級(jí)中，我也開始意識(shí)到了責(zé)任感，并且努力去履行。這一切的表現(xiàn)和努力也在生活中不斷被肯定，我感到了前進(jìn)中的動(dòng)力和幸福。
第五段：總結(jié)。
隨著成長(zhǎng)的越來(lái)越明顯，我越發(fā)明確自己所要走的方向與目標(biāo)，有了足夠的自信和勇氣去面對(duì)未來(lái)。初中生活中的遭遇和親身體驗(yàn)讓我深深感受到了自身的成長(zhǎng)，以及需要涵養(yǎng)的品質(zhì)和心態(tài)。我相信這份經(jīng)歷也會(huì)一直伴隨著我，成為我人生的寶貴財(cái)富。
步入初中的感受篇二
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢其實(shí)，我的打算和別人一樣。
1.要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，熱愛班級(jí)，自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。
3.要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。
4.上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。
做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在分班考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄?，目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！
步入初中的感受篇三
新學(xué)校。
步入中學(xué)的大門，發(fā)現(xiàn)中學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)更寬廣了，教學(xué)樓更高大了，教室更寬敞明亮了，課程更豐富了，課外活動(dòng)更有趣了，教學(xué)設(shè)備更先進(jìn)了，一切都更好了。中學(xué)，是一個(gè)嶄新的世界！
新老師。
新的學(xué)期我們也認(rèn)識(shí)了不少的.老師，他們的教學(xué)方式各異，如：政治余老師幽默風(fēng)趣，英語(yǔ)汪老師一絲不茍，語(yǔ)文黃老師溫柔親切，數(shù)學(xué)趙老師工作嚴(yán)謹(jǐn)。他們的性格也不一，如：政治余老師像個(gè)與我們一般大的孩子，和我們暢所欲言、說(shuō)說(shuō)笑笑；而體育宋老師就像個(gè)大哥哥，對(duì)我們有耐心，讓我們感到親切；生物蔣老師卻像個(gè)教授，嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑。
新制度。
俗話說(shuō)，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，制度才能管理好一個(gè)集體，我們需要知道幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)跑操，幾點(diǎn)早自習(xí)，幾點(diǎn)上課，幾點(diǎn)下課，幾點(diǎn)放學(xué)，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)晚自習(xí)，幾點(diǎn)晚就寢。還需要知道什么東西不能帶入教室，上課不能做什么，下課不能玩什么。更需要知道樂學(xué)善思、樂于助人、團(tuán)結(jié)集體、遵守秩序、文明禮貌、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等等，這些嚴(yán)格的規(guī)章制度，我們不僅要爛熟于心，還要付之行動(dòng)。
新生活。
從前我們都是家里的“小皇帝”、“小公主”，如今要自己照顧自己的生活，真是個(gè)不小的難題呢！洗衣服要先搓后揉再清洗，洗碗要又勻稱又有力度，掃地要讓角角落落都干干凈凈一塵不染，這些要求說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)比登天還難，“三十六行，行行出狀元”這樣樣里面都有不小的學(xué)問，要想熟能生巧，不是一朝一夕就能做到的。而且現(xiàn)在的學(xué)習(xí)節(jié)奏比以前加快了，生活節(jié)奏就更快了。所以，我們要加緊步伐，以全新的生活方式去面對(duì)新生活。
我現(xiàn)在“兩手空空”步入初中之門，我相信三年以后，我一定能收獲滿滿的“財(cái)富”。
步入初中的感受篇四
從上課的那一刻起，我們就應(yīng)該清楚的知道，我們已經(jīng)不再是那個(gè)幼稚、天真，整天只會(huì)背“床前明月光”的小學(xué)生，用小學(xué)的話來(lái)說(shuō)，我們是初中的大哥哥、大姐姐。我們已經(jīng)長(zhǎng)大，要面臨一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一切都變了……變得陌生……。
一切都是新的。我們不能還在以前的時(shí)光里穿梭，初中生活是煥然一新的，是見所未聞的，就像是一個(gè)又一個(gè)的困難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。我們不一定要贏，但是不去挑戰(zhàn)就肯定不會(huì)贏。
然而就是因?yàn)槿绱?，我們每天才忙得不可開交。老師不再像以前一樣只布置課堂是需要完成的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，課后的作業(yè)足以讓你無(wú)法安心睡覺。我們常常為了一首古詩(shī)而拿著語(yǔ)文書到處跑，常常邊吃飯邊背書，然而這對(duì)那些背書很爛的人就是一個(gè)極大的考驗(yàn)。
到了初中，我才真正體會(huì)到了小學(xué)沒有學(xué)好知識(shí)的后果。因?yàn)檫@會(huì)讓我們的成績(jī)大幅度的降低。都說(shuō)小學(xué)是初中的基礎(chǔ)，那么初中就是人生的基礎(chǔ)。小學(xué)講究的是態(tài)度，初中講究的是質(zhì)量。每天都要擠個(gè)幾十分鐘去補(bǔ)以前的漏洞。
進(jìn)入初中，用兩個(gè)字來(lái)形容最恰當(dāng)：“新”、“累”。
媽媽說(shuō)，初中是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以前都聽其他人說(shuō)，高中才是最重要的，但是人們往往忽略了一點(diǎn)，要是初中沒有把握好，很多人就沒有機(jī)會(huì)上高中。所以說(shuō)，初中才是人生最最重要的一個(gè)時(shí)段。
在學(xué)校，上課的40分鐘是至關(guān)重要的，因?yàn)槿绻悴缓煤寐犞v，課后來(lái)補(bǔ)是根本不可能的(課后也有作業(yè))，有人說(shuō)，我們課后補(bǔ)習(xí)就好了。錯(cuò)了，上課時(shí)老師講的知識(shí)都是獨(dú)一無(wú)二的，而同學(xué)們的回答也都是精華，所以，你再怎么累，這40分鐘也要打起精神來(lái)。
步入初中的感受篇五
紅紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，我也告別了小學(xué)六年級(jí)，踏入了初中之門，開始了新的生活與新的學(xué)習(xí)了。
在人生中，不免會(huì)遇到過酸，甜，苦，辣的滋味。回想起那小學(xué)六年來(lái)的同學(xué)，老師，還真有些戀戀不舍。在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們班曾經(jīng)有過許多成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有笑，有哭，有喜，有悲。每一個(gè)人的人生就像是一副山水畫一般，里面充滿了艱辛，充滿了坎坷；也充滿了自己走過來(lái)這段路的過程與經(jīng)歷。更充滿了自己的付出，自己奮斗的艱辛。
小學(xué)六年級(jí)里，我們還是未成年的孩子，還是在爸媽懷里撒嬌的幼稚兒，遇見困難就不知如何面對(duì)，總是推給爸媽解決。在我不高興時(shí)，我總會(huì)對(duì)著爸媽發(fā)脾氣，根本體會(huì)不到爸媽對(duì)我們的良苦用心。而爸媽竟是一次一次的寬容我，原諒我，從不動(dòng)手打我罵我。在我一道題不會(huì)做時(shí)，媽媽總是告訴我這道題的方法，該怎么做。當(dāng)我還是不懂時(shí)，媽媽并沒有責(zé)怪我，而是耐心的告訴我，直到我聽懂為止。那時(shí)，父母總把我們當(dāng)做他們的掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手心怕摔了，父母把我們當(dāng)寶貝一樣，而我們卻用那不懂事的行為一次次的傷害了他們。
如今，踏上了初中之門，就是進(jìn)入了一個(gè)新的生活，就像鳥兒一樣，離開了父母，獨(dú)立去生活，再也不需要父母的依靠。走在上學(xué)的`路上；鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，花兒與我打著招呼，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，來(lái)到班上，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，但是大家都很友好，善于交朋友。開學(xué)的那天，我們還看見了高年級(jí)的軍訓(xùn)表演，使人流連忘返?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)是初中的學(xué)生了，應(yīng)該有奮斗的目標(biāo)，擺脫以前的幼稚與不良的行為，告別童年，走向成熟。如今，我能驕傲地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
又是紅紅的太陽(yáng)緩緩升起，可他與當(dāng)初不同，這又是一個(gè)新的開始！加油！向自己的目標(biāo)去奮斗，去實(shí)現(xiàn)理想吧！
步入初中的感受篇六
時(shí)間在無(wú)形中流走，終于到了開學(xué)報(bào)到的前一天晚上dd決定命運(yùn)的前一天晚上。前幾天的那次分班考試使我感到非常的不安，令我展轉(zhuǎn)難眠。掂量掂量，分析分析，考得還不錯(cuò)，應(yīng)該能夠進(jìn)尖子班；可我，卻一次又一次的`擔(dān)心，會(huì)不會(huì)出什么意外！會(huì)不會(huì)作文扣大分？……一系列的問題纏繞著我。最后還是因?yàn)槠＞?，在忐忑不安的情況下睡著了。
早上我睜開朦朧的雙眼，擔(dān)心又一次沖上了我的頭腦。我像被針扎了一樣，一下子跳了起來(lái)，立刻從放松轉(zhuǎn)到了緊張，腦子里又開始思考昨天睡前的問題。
打點(diǎn)好一切過后，我隨媽媽乘車來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我?guī)缀跏情]著眼進(jìn)的校門，直到媽媽說(shuō)：“哎？怎么沒見分班表？”我才睜開眼睛。心中是放松了許多，但還是緊張！過了一會(huì)兒，隨著一群家長(zhǎng)的追逐，貼表的工作人員來(lái)了！此時(shí)，我的心又提到了嗓子口，心跳加速，指頭發(fā)抖，直到我媽的一聲尖叫：“?。￡愅?，你進(jìn)入了尖子班！”頓時(shí)，我一下子放松了，以前的擔(dān)心剎那間拋到了九霄云外，心一下子平靜了下來(lái)。我蹲在花壇邊，小聲的不由自主地嘆道：“我的天呀！這簡(jiǎn)直比坐過山車還緊張，還驚險(xiǎn)！還刺激！”
哎……總算進(jìn)了尖子班，以為安心了，可是……更可怕的還在后面！
我和媽媽繳了學(xué)費(fèi)后，就到我所在的班報(bào)到，坐在屬于自己的中學(xué)位子上，真有一種說(shuō)不出的快感，可是好事不是那么長(zhǎng)久。班主任老師開始發(fā)話，她口中的一段話是我一向穩(wěn)重的我不得不一驚?！巴瑢W(xué)們，雖然你們進(jìn)入了尖子班，可是不要得意，后面的路還長(zhǎng)著，誰(shuí)是龍，誰(shuí)是蛇，還要在3年后見分曉！你們要努力呀！”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。是呀！哎……怎么辦呢？聽說(shuō)到了初2還要把尖子班提煉，提出每個(gè)班最好的，組成3個(gè)班，初3還要提！我真擔(dān)心我會(huì)被逐出尖子班。
回到家后，我沒有吃中午飯，一個(gè)人鎖在書房里深思：哎……真是惱火！我該怎么去面對(duì)呢？忽然之間，一股無(wú)形的壓力向我壓來(lái)，我用力支撐，它就像施了魔法一樣，我越用力，它就越沉，我就快支撐不住了，心力焦脆。我給媽媽說(shuō)出了我的感受，媽媽也安慰我許多，慢慢的，我也適應(yīng)了這壓力！
這次，我終于親身經(jīng)歷了初中，不，那只是開始，我不知道以后會(huì)怎么樣，也許壓力會(huì)更大，不知道以后還要面臨多少次這樣“刺激”的考試。在這強(qiáng)大的壓力中，我也漸漸明白：人是不可能想嬌貴的花朵一樣，在溫室里成長(zhǎng)；想長(zhǎng)得更高，更大，也只有在懸崖上，像青松一樣，接受風(fēng)的考驗(yàn)，雨的洗禮；也只有像炭一樣，在高溫高壓中成為金剛石！
步入初中的感受篇七
新學(xué)校。
步入中學(xué)的大門，發(fā)現(xiàn)中學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)更寬廣了，教學(xué)樓更高大了，教室更寬敞明亮了，課程更豐富了，課外活動(dòng)更有趣了，教學(xué)設(shè)備更先進(jìn)了，一切都更好了。中學(xué)，是一個(gè)嶄新的世界！
新老師。
新的學(xué)期我們也認(rèn)識(shí)了不少的老師，他們的教學(xué)方式各異，如：政治余老師幽默風(fēng)趣，英語(yǔ)汪老師一絲不茍，語(yǔ)文黃老師溫柔親切，數(shù)學(xué)趙老師工作嚴(yán)謹(jǐn)。他們的`性格也不一，如：政治余老師像個(gè)與我們一般大的孩子，和我們暢所欲言、說(shuō)說(shuō)笑笑；而體育宋老師就像個(gè)大哥哥，對(duì)我們有耐心，讓我們感到親切；生物蔣老師卻像個(gè)教授，嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑。
新制度。
俗話說(shuō)，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，制度才能管理好一個(gè)集體，我們需要知道幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)跑操，幾點(diǎn)早自習(xí)，幾點(diǎn)上課，幾點(diǎn)下課，幾點(diǎn)放學(xué)，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)晚自習(xí)，幾點(diǎn)晚就寢。還需要知道什么東西不能帶入教室，上課不能做什么，下課不能玩什么。更需要知道樂學(xué)善思、樂于助人、團(tuán)結(jié)集體、遵守秩序、文明禮貌、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等等，這些嚴(yán)格的規(guī)章制度，我們不僅要爛熟于心，還要付之行動(dòng)。
新生活。
從前我們都是家里的“小皇帝”、“小公主”，如今要自己照顧自己的生活，真是個(gè)不小的難題呢！洗衣服要先搓后揉再清洗，洗碗要又勻稱又有力度，掃地要讓角角落落都干干凈凈一塵不染，這些要求說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)比登天還難，“三十六行，行行出狀元”這樣樣里面都有不小的學(xué)問，要想熟能生巧，不是一朝一夕就能做到的。而且現(xiàn)在的學(xué)習(xí)節(jié)奏比以前加快了，生活節(jié)奏就更快了。所以，我們要加緊步伐，以全新的生活方式去面對(duì)新生活。
我現(xiàn)在“兩手空空”步入初中之門，我相信三年以后，我一定能收獲滿滿的“財(cái)富”。
文檔為doc格式。
步入初中的感受篇八
逝者如斯夫，不舍晝夜。一眨眼我已經(jīng)是一副小大人模樣了，步入了我憧憬的初中生活。開學(xué)了，我一進(jìn)到班里，看到的都是陌生的面孔，讓我一時(shí)不敢與人交流。但同學(xué)們的熱情似火焰般燃燒了我，心里雖然激動(dòng)，但對(duì)于不善交際的我，邁出第一步還是有些困難，話到嘴邊又收回來(lái)，十足像只笨鴨子。我的同桌是個(gè)女孩子，長(zhǎng)相清秀，明眸皓齒，還有著白皙的皮膚，扎著馬尾辮。
一開始我們并沒有什么溝通，直到英語(yǔ)課上老師要求同桌之間互相對(duì)話，我們卻不約而同地笑了起來(lái)，這一笑，化解了尷尬，增進(jìn)了感情，也為我的勇敢開了一個(gè)好頭。之后，我假裝若無(wú)其事、隨便問問的樣子對(duì)她說(shuō)了第一句話：你叫什么名字??？其實(shí)表面上看著平靜的我，內(nèi)心已經(jīng)掀起了軒然大波。她對(duì)校園里的一切都很熟悉，而我卻一無(wú)所知，于是她經(jīng)常帶我去參觀校園，我們倆并肩而行，她講解著，像個(gè)師傅，我認(rèn)真聽著，像個(gè)小徒弟。如今，我們?cè)桨l(fā)熟絡(luò)起來(lái)，在她的`幫助下，也在時(shí)間的推移中，我對(duì)周圍的同學(xué)也有了一定的了解。與之前羞澀、不近生人的我是大相徑庭。其實(shí)，人都應(yīng)該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，把自己一些欠缺的地方做好。
如果一直止步不前，最終吃虧的是自己。
步入初中的感受篇九
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)新的生活。時(shí)光越是匆匆流過，我越是百感交集。
終于，伴隨著時(shí)光的匆匆流逝，我真真正正地和小學(xué)說(shuō)“再見”了，因?yàn)槲乙呀?jīng)踏進(jìn)了中學(xué)的大門。
盡管我有太多太多的疑問和太多太多的顧慮，但是我還是想方設(shè)法地安慰自己，使自己的心情平靜下來(lái)。我在內(nèi)心深處對(duì)自己說(shuō)：“王佳巧，你千萬(wàn)不要過于惶惑，因?yàn)樵搧?lái)的總會(huì)來(lái)。正所謂：船大不怕浪高，志大不怕艱險(xiǎn)。沒有爬不過的山，沒有闖不過的險(xiǎn)灘。你要鎮(zhèn)定，要學(xué)會(huì)用一顆好奇的心去求知；用一顆淡定的心去面對(duì)；用一顆真誠(chéng)的心去接受與包容。無(wú)論何時(shí)何地，你心中的天空永遠(yuǎn)都是湛藍(lán)的；你心中的太陽(yáng)永遠(yuǎn)都是光彩四溢且溫暖依舊的；你心中的大海也永遠(yuǎn)都是寬闊無(wú)比的。切記：順其自然，既來(lái)之則安之！”
外公常說(shuō)：“時(shí)間可以解開一切疑問。”以前我不懂，不過現(xiàn)在我倒是有點(diǎn)兒懂了。
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)每一科目都有探索和想要透徹了解的愿望，我發(fā)現(xiàn)這兒的環(huán)境雖和心中所想有所差距，但是卻非常適合我這株小草棲息，因?yàn)檫@兒“空氣清新’、“陽(yáng)光明媚”、“水分充足”、“土壤肥沃”，非常適合“生長(zhǎng)”。和藹可親的老師、熱情但樂于助人的同學(xué)及一切我所感興趣的科目不僅讓我很快就調(diào)整好心理進(jìn)入角色狀態(tài)，還讓我融入了班級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭中。
時(shí)間解開了我的疑問，讓我得到了想要的答案。但時(shí)間能否解開我的顧慮呢？
步入中學(xué)了，代表著生命記錄再度更新。而過去終究是過去，那一頁(yè)翻過了就注定不會(huì)再重來(lái)，讓它變成一部電影永遠(yuǎn)封鎖于我們的內(nèi)心深處吧！而此時(shí)此刻我們正處于創(chuàng)造奇跡的起點(diǎn)，唯一要做也只能做的就是把握現(xiàn)在，因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)現(xiàn)在相加就是美好的未來(lái)！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
步入初中的感受篇十
小學(xué)生生活結(jié)束，我們即將步入初中生活。下面是小編為您推薦的作文：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。
我的豐富充實(shí)的小學(xué)生活，令我成長(zhǎng)起來(lái)，我不會(huì)忘記它，更不會(huì)忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。
時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)?！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的'笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到一(16)班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生?？墒?，經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活，一定也是很精彩的，對(duì)吧?
春風(fēng)依舊和煦，陽(yáng)光依舊明媚，而我卻已不再是那時(shí)的我，告別了小學(xué)，告別了童年，告別了那還不成熟的我，我，邁入了中學(xué)的大門!
初入中學(xué)的我，面對(duì)一個(gè)新環(huán)境，無(wú)疑是緊張，興奮，且謹(jǐn)慎地。每天認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，絲毫不敢有一絲怠慢，就這樣，我度過了風(fēng)平浪靜的初一上學(xué)期。到了第二學(xué)期時(shí)，我漸漸開始褪去了初來(lái)乍到時(shí)的小心翼翼，變得有些兒膽大了。
有一段時(shí)間，我總是在學(xué)校自習(xí)課上做作業(yè)，等放學(xué)了，我就把還沒完成的作業(yè)帶回家去，心里想著：回家再做完它們，然后就早些休息。可每次一回到家，我就開始看電視，玩電腦，總也不想做作業(yè)，畢竟玩樂總比作業(yè)來(lái)得輕松。即使有時(shí)候心里會(huì)想：作業(yè)沒做，不好吧?可轉(zhuǎn)念一想，卻又認(rèn)為，這沒什么大不了的，畢竟抄作業(yè)也沒什么的，理解所學(xué)過的知識(shí)就行。
一天，我急急忙忙地趕到學(xué)校，一放下書包，就掏出筆盒和昨天那份老師發(fā)的數(shù)學(xué)報(bào)紙，一看，不僅傷心，唉，又是空白的，又要快些補(bǔ)完它了，否則被老師看到，就慘了。于是，我隨手拿了一份別人的報(bào)紙，就奮筆疾書，以為內(nèi)容實(shí)在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄著抄著，我覺得班上突然變得很安靜，有股難以言語(yǔ)的氛圍，可我已來(lái)不及思考為什么了，我只想趕快抄完，過了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理會(huì)他，于是便沒有反應(yīng)，可他又碰了碰我的手肘，我不難煩了，惱怒地轉(zhuǎn)頭瞪了他一眼。突然，透過眼角的余光，我看到班主任正盯著我桌上的兩份報(bào)紙，我對(duì)是心中一驚，天吶，該怎么辦，被發(fā)現(xiàn)了……我就的腦子此時(shí)已一片混亂。
這時(shí)，班主任拿起了我桌上的兩份報(bào)紙，眼睛里像有火似的盯著我看，生氣地問道：“這是什么?”頓了一頓，他繼續(xù)質(zhì)問道，“為什么要抄別人做的?為什么昨天不做呢?這些題你都不會(huì)做嗎?……”
一連串的問題，一連串的質(zhì)問，我發(fā)現(xiàn)我竟一個(gè)都無(wú)以辯駁。是的，我完全可以昨天晚上完成作業(yè)的，這些題我也都會(huì)做，而我不完成作業(yè)就只為了我一時(shí)的玩樂!這一瞬間，我覺得我怎么可以這樣做，學(xué)習(xí)本就是我做學(xué)生的任務(wù)啊，況且學(xué)習(xí)的好才能有好的將來(lái)啊。我恍然大悟了：人這一輩子本就要做很多事，不管你愿意與否，你都要認(rèn)真，無(wú)差錯(cuò)地完成它。因?yàn)橹挥性趯?duì)的時(shí)間，做相對(duì)應(yīng)的事情，才不會(huì)鑄成錯(cuò)誤。就像學(xué)習(xí)，如果不現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)，那么以后我就不吃虧。
這件事情在我心中一直都像塊大石頭一樣，提醒著我，警誡著我，讓我凡事做到認(rèn)真無(wú)差錯(cuò)。
初中生活帶給我太多感悟，這段美好的生活如影片一樣，會(huì)時(shí)不時(shí)在我眼前放映，它也會(huì)在我心中發(fā)酵好幾年，或幾十年，甚至是一輩子!
步入初中的感受篇十一
在小學(xué)的時(shí)候，“中學(xué)”一詞對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺即陌生又遙遠(yuǎn)，好似我與“中學(xué)”隔著一道深深的海峽?？墒菑椫搁g，我已經(jīng)“穿”過了那海峽登陸到“中學(xué)”這一新奇而又美麗的島嶼，等著我的探索和發(fā)現(xiàn)。
一開始步入新的中學(xué)生活和新的集體，還有些不適應(yīng)，因?yàn)楫吘苟际侨碌?、陌生的面孔以及陌生的校園，但是徜徉于校園中總有一種似曾相識(shí)的感覺。
通過了一段時(shí)間的相處與學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)入中學(xué)之后的確變了。小學(xué)的學(xué)習(xí)是機(jī)械式的.，是老師硬將知識(shí)灌輸給你，而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)則多數(shù)要靠自學(xué)，要自己去摸索；自己去領(lǐng)悟語(yǔ)文所蘊(yùn)含的博大精深；自己去探索數(shù)學(xué)的奧秘；自己巧記音標(biāo)和單詞。上了中學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，嚴(yán)以律己，寬以待人的品質(zhì)也隨處可見，團(tuán)結(jié)向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學(xué)們你追我趕的狀況也凸現(xiàn)了出來(lái)……不僅僅是這些變化，學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了陡然的變化：廣闊的學(xué)校，郁郁蔥蔥的樹木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，聳立的教學(xué)樓……這些都是適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，都讓人心曠神怡。
上了中學(xué)之后，我的交際能力也增長(zhǎng)了不少，不出一個(gè)月，我已認(rèn)識(shí)了大部分同學(xué)，還交結(jié)了幾個(gè)好朋友。我的集體榮譽(yù)感也加強(qiáng)了，以前，我是從來(lái)不主動(dòng)參加什么“運(yùn)動(dòng)會(huì)”之類的活動(dòng)，但這次我毅然參加了，盡管沒獲得名次，但也是為班級(jí)盡了一份力。
上了中學(xué)之后，自己及周邊的人、物都發(fā)生了變化，而變化之后也一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新的，更加優(yōu)秀的自己。
步入初中的感受篇十二
2017年，我們還沒來(lái)得及跟童年揮手告別，就已經(jīng)被推上青春的列車；我們一群懵懂少年，帶著童年的天真與單純，來(lái)到一個(gè)名叫“中學(xué)”的車站，開啟了新的求學(xué)之旅。
9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七（8）班這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在想想還真是有點(diǎn)不可思議，小學(xué)成績(jī)并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)了地方？但是身邊發(fā)生的一切，都好像在告訴我：不！你沒有走錯(cuò)，這是你該來(lái)的地方，現(xiàn)在你應(yīng)該在這慢慢長(zhǎng)大，而不是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力大而害怕，退縮。后來(lái)我才慢慢明白，步入中學(xué)是期待的，步入初中是美好的，步入這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的！
步入中學(xué)，未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯是期待的，每當(dāng)望向操場(chǎng)看到學(xué)姐們/與自己的同學(xué)嬉戲，打鬧時(shí)。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學(xué)相處的那樣融洽。
步入中學(xué)，校園是美好的，大大的操場(chǎng)被同學(xué)們打掃得一塵不染，周圍綠樹成蔭，樹立的教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)朗朗書聲，微風(fēng)拂過校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個(gè)校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。
步入中學(xué)，周圍的同學(xué)、老師是優(yōu)秀的。遇到難題，三兩個(gè)同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過人之處，能使同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)。
我很慶幸自己能在二中讀書，步入初中，我對(duì)你的印象很好，“二中請(qǐng)多多關(guān)照！”
步入初中的感受篇十三
中學(xué)充滿憧憬和美好。小學(xué)里酸甜苦辣的無(wú)知慢慢消失在初中的角落，長(zhǎng)大后被成熟和謹(jǐn)慎取代。進(jìn)入初中，我們最熟悉學(xué)校的名片老師。
到了初中，數(shù)學(xué)老師，班主任，語(yǔ)文老師給我的印象特別深刻。
我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李小姐很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會(huì)被風(fēng)吹走。李小姐黑黝黝的，我想：太陽(yáng)應(yīng)該很寵愛老師吧，不然你干嘛沒事去追老師？老師駝背，戴著一副黑框眼鏡。老師生氣的時(shí)候，感覺火會(huì)從他瘦小的身體里跳出來(lái)。
我的語(yǔ)文老師姓歐陽(yáng)，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個(gè)腹背詩(shī)詞書法的女人。楊老師說(shuō)話很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來(lái)的仙女。楊老師的講課總是很生動(dòng)，讓人對(duì)用漢語(yǔ)寫產(chǎn)生了濃厚的興趣。
接下來(lái)我就重點(diǎn)講講我的數(shù)學(xué)老師何老師。何老師一進(jìn)教室，就讓我覺得和其他老師很不一樣。她看起來(lái)既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，所以他經(jīng)常生氣。她生氣的時(shí)候太兇太恐怖，就像侏羅紀(jì)里出現(xiàn)的恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛幽默的老師。她會(huì)故意犯錯(cuò)，讓我們糾正她的錯(cuò)誤，驕傲地抱怨。老師說(shuō)話聲音很大，上課不需要麥克風(fēng)。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師還有一條年輕的尾巴。有時(shí)候，我覺得她不是老師，是一個(gè)漂亮可愛的大姐姐。
如果說(shuō)語(yǔ)文老師是溫柔的春天，數(shù)學(xué)老師是熱情的夏天，班主任是無(wú)私的秋天。然后我就是一棵小樹，春天小雨，夏天陽(yáng)光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長(zhǎng)。
文檔為doc格式。
步入初中的感受篇十四
白駒過隙，韶光流逝。如今我已經(jīng)不是以前那個(gè)懵懂，愛幻想的小女孩了，我已經(jīng)告別童年了，已經(jīng)帶著對(duì)初中的憧憬步入初中了，已經(jīng)從小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生了。
雖然從正式上課到現(xiàn)在已經(jīng)3天了，但是我依然對(duì)這個(gè)班級(jí)，這個(gè)集體感到有點(diǎn)陌生。也許是因?yàn)橥瑢W(xué)，老師，環(huán)境都更改了，也許是因?yàn)閷?duì)小學(xué)生的生活依然留戀吧，也許是因?yàn)椴幌腴L(zhǎng)大吧。
說(shuō)實(shí)話，我剛進(jìn)入初中的班級(jí)時(shí)，真的感覺這一切都太不可思議了，身邊的人，身邊的事都是那么的新鮮，感覺我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)地方了。但是這里的一切都好像在告訴我：不是的，你沒有走錯(cuò)，這是你該來(lái)的地方，現(xiàn)在你應(yīng)該在這兒慢慢的長(zhǎng)大，這個(gè)地方也應(yīng)該和你一起關(guān)注你變化的過程。后來(lái)，我才慢慢明白，步入初中，是美好的，步入初中，是令人期待的，步入初中，更是新奇的。
步入初中，環(huán)境是美好的，每天早上當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校時(shí)，都能因?yàn)閷W(xué)校綠樹成蔭，生氣勃勃，肅穆和初中特有的學(xué)習(xí)氣氛而感染，使我想在這度過我的一天。
步入初中，周圍的同學(xué)，老師是令我期待的。當(dāng)我每次走進(jìn)自己的班級(jí)時(shí)，我都會(huì)情不自禁的掃視全班的同學(xué)，因?yàn)檫@些面孔會(huì)讓我感覺非常的熟悉，而且會(huì)讓我想知道我到底能和她成為知心朋友嗎；當(dāng)每次打上課鈴之后，我都會(huì)在心中默默的想：教我這門科目的老師將會(huì)是誰(shuí)？他/她將會(huì)對(duì)我有怎樣的印象呢？他/她的教學(xué)方法有會(huì)是怎樣的呢？他/她的教學(xué)方法我能適應(yīng)嗎？當(dāng)這些疑問都一一解開之后，我將會(huì)有一種莫名奇妙的喜悅。
步入初中，不能在像小學(xué)里一樣，悠閑的學(xué)習(xí)，沒有升學(xué)的壓力。初一新生更需要適應(yīng)這個(gè)初中大家庭，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)氣氛，還要處理好游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系。雖然這些對(duì)我們初一的新生來(lái)說(shuō)有些困難，但我認(rèn)為，我一定能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中生活。
告別小學(xué)，步入初中，每一個(gè)人都有自己的喜悅與憂愁。我相信，我會(huì)融入到新的生活中，以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)的生活，給自己說(shuō)聲“加油”吧。
步入初中的感受篇十五
在上初中前，我，是一個(gè)自卑的女生。
現(xiàn)在，我早已經(jīng)是初中生了，已經(jīng)與小學(xué)同學(xué)不是同一所學(xué)校了。在開學(xué)前，我在害怕，新的同學(xué)會(huì)不會(huì)又像小學(xué)同學(xué)那樣嘲笑我？會(huì)不會(huì)又像小學(xué)同學(xué)那樣用歧視的眼光看著我？但是，我的害怕根本就是多余的，新的同學(xué)沒有像小學(xué)同學(xué)那樣為了自己的開心而不體會(huì)別人的感受。于是，我開始慢慢的開朗起來(lái)?，F(xiàn)在，我交了不少的朋友，他們都用平等眼光看待我，都非常愿意和我一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。
步入初中的感受篇十六
今天，是我進(jìn)入某某中學(xué)第五天了，在這五天里有快樂、有煩惱、有忙碌。
開學(xué)的第一天我很榮幸的成為一名語(yǔ)文課代表，在這短短的五天里，我為班級(jí)，為老師為同學(xué)做了許許多多的事情，我覺得很快樂，因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)班集體，熱愛老師和同學(xué)，能為大家工作，我真得很高興。不過，我覺得做的還不夠好，我要做到完美。也許很忙碌，但我覺得內(nèi)心特別充實(shí)。同時(shí)，我也要把自身不良的壞習(xí)慣改掉，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，能勝任工作的課代表。
星期一，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，開始了我的“第一天”。早讀讓我接受了第一次考驗(yàn)，我忐忑的走上了講臺(tái)，緊張極了，心好像一只調(diào)皮的小鹿，砰砰亂跳?！盀槟愦蜷_一扇門”由于太緊張，我領(lǐng)讀錯(cuò)誤，下面一陣亂語(yǔ)，我變得更緊張了，臉頓時(shí)像熟透的西紅柿，張口結(jié)舌，更說(shuō)不出來(lái)話了。正當(dāng)我覺得尷尬的時(shí)候，幸好，老師來(lái)了。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我壓住自己緊張的心情，終于領(lǐng)讀成功。慢慢的我不僅克服了緊張，還適應(yīng)早讀和收發(fā)作業(yè)的工作，更能領(lǐng)著同學(xué)一起完成早讀目標(biāo)了。
星期三下午，我們開展了一次“認(rèn)識(shí)新朋友”的活動(dòng)。我們?nèi)喽紖⒓恿?，一起參加的還有學(xué)校的七名老師。我們一起做游戲：刮大風(fēng)，馬蘭花開和認(rèn)朋友，玩得不亦樂乎。最后的游戲是我感受最深的，我們十四個(gè)同學(xué)和一名老師一組，圍成一個(gè)圈在一起互相相識(shí)、記名字。在一起認(rèn)識(shí)了我們班的十幾名新同學(xué)，活動(dòng)后，我已經(jīng)能順利地叫出小組每個(gè)同學(xué)的名字了。通過兩節(jié)課的活動(dòng)，我們不僅互相認(rèn)識(shí)了，而且有的覺得就像朋友似的，雖然我們都有點(diǎn)累，但我能感覺到大家都玩得很開心。
經(jīng)過五天的相識(shí)，了解和忙碌。我覺得自己已不再是一個(gè)充滿稚氣的孩子，而成為了一名真正的初中生了！希望我能像我的名字一樣——岱曉，“泰山的日出”，我要向著我的目標(biāo)前進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生！我相信我一定可以成功！
步入初中的感受篇十七
我現(xiàn)在在一所讓人十分敬仰的學(xué)校——仙桃一中，說(shuō)起這四個(gè)字我就覺得自豪。因?yàn)樵谶@么一所好的學(xué)校里，使我感到非常榮幸。因?yàn)樵谶@所學(xué)校中的人都是高材生，都是聰明的人，都是國(guó)家的棟梁，他們各各都具有優(yōu)秀的品質(zhì)和很好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的成績(jī)是中等偏上，進(jìn)入仙桃一中后，我就有志氣能考上一所好的大學(xué)展現(xiàn)給老師看、展現(xiàn)給同學(xué)看、展現(xiàn)給爸爸媽媽看。
剛開學(xué)的時(shí)候，進(jìn)入了初一(5)班后，我沒有一個(gè)十分要好的朋友，我不認(rèn)識(shí)一個(gè)人更不認(rèn)識(shí)別人。后來(lái)，在一次機(jī)緣巧合之下我認(rèn)識(shí)了一個(gè)和我成績(jī)差不多的好朋友,他名叫黃燈輝，他來(lái)自楊林尾的石小，他有點(diǎn)胖，個(gè)性活潑，十分討人喜愛。由于他體重有點(diǎn)偏胖，我給他取了一個(gè)外號(hào)叫“小胖”，我們相處的很好。就在今天發(fā)生了一件意外，由于他的作業(yè)需要更正，向我借修正帶，他的作業(yè)前有一瓶水沒有蓋，水是我放在那的，在我給他修正帶的時(shí)候，一不小心把水弄潑了，他的作業(yè)本濕了，他沒說(shuō)什么，而是在那一聲不吭、默默無(wú)聞的埋頭繼續(xù)寫作業(yè)，這使我感到非常地內(nèi)疚，我想對(duì)他說(shuō)一聲：“對(duì)不起”。
在這里，我十分的開心，因?yàn)槲覍?duì)這里的一花一草都有了感情，我離不開這里，更離不開大家。在這里，總有那么多的歡聲笑語(yǔ)，使我們都很感動(dòng)。現(xiàn)在我以仙桃一中為驕傲，馬上仙桃一中以大家為自豪。
好好學(xué)習(xí)，天天向上。只要大家能夠好好的、認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)成績(jī)，一定能夠在世界上立足的。我希望大家能夠更加努力地學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答仙桃一中，報(bào)答我們自己的父母的養(yǎng)育之情。
步入初中的感受篇十八
12個(gè)春夏秋冬，留下一串串腳印。我由知之甚少到知之較多，當(dāng)我回頭去品味我所走過的串串腳印，感慨萬(wàn)千。六年來(lái)，我就盼忘著這天，現(xiàn)在我懷著自豪和淡淡的憂傷，步入了我眼中的圣地。這6年來(lái)，朋友間，同學(xué)間，師生間產(chǎn)生了這麼多不可割舍的感情，真舍不得啊，但我想天下沒有不散的宴席，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在。
人生如同一張白紙，需要我們?nèi)鴮?，但不同的是，人生這張紙沒有草稿。
珍惜。
參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，七年級(jí)對(duì)我們而言也是人生道路上的新起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共同建設(shè)自己的新集體。
一切都是嶄新的，珍惜這個(gè)新起點(diǎn)吧！
不同的人生有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。不管怎樣，請(qǐng)珍惜。
奮斗。
所謂奮斗，對(duì)于我們就是學(xué)習(xí)。成然，學(xué)習(xí)是很苦的，但你有沒有想到過學(xué)習(xí)中的樂趣呢？當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦樂時(shí)，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)·貧窮和疾病而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？他們的眼睛里充滿了求知的渴望，這些我們知道嗎！
學(xué)習(xí)其實(shí)對(duì)于我們?nèi)魏我粋€(gè)人都有苦有樂，學(xué)習(xí)的時(shí)候很苦，但當(dāng)你不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己時(shí)這也是無(wú)窮的樂呀。這就像登山，當(dāng)你登上山頂，沐浴清風(fēng)時(shí)，這是一種怎樣的樂趣?。?/p>
酸甜苦辣，這就是生活，有苦有樂，這就是學(xué)習(xí)。步入初中，珍惜時(shí)光。燦爛的光輝需要我們迎來(lái)！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
步入初中的感受篇十九
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的步入詩(shī)海初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中國(guó)的古詩(shī)浩如煙海，猶如一顆顆明珠，裝點(diǎn)著中國(guó)的文壇。一首詩(shī)，就是一幅水墨風(fēng)景畫；一首詩(shī)，就是一個(gè)憾人心靈的故事，一首詩(shī)，就是一種凝結(jié)的思想。讓我們一起步入詩(shī)的海洋！
小時(shí)候，老師總會(huì)一字一句的教我們念詩(shī)，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！爆F(xiàn)在想起，那些朗朗的詩(shī)聲仍在腦海里回蕩。
上了中學(xué)，老師仍然教我們唐詩(shī)宋詞，“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”讓我們感受世間的喜怒哀樂。
從小學(xué)直到現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)到了不少的唐詩(shī)宋詞，以前我一直覺著學(xué)古詩(shī)很乏味，但是讀到了杜甫的《春望》讓我感受到作者深深的.憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷，讀到《漢樂府》中的《長(zhǎng)歌行》又讓我感到時(shí)光的流逝，讀到梅堯臣的《魯山山行》，又讓我領(lǐng)略到深秋之時(shí)，霜降林空之時(shí)的種種風(fēng)光。特別是學(xué)到蘇軾的《水調(diào)歌頭》，聽到語(yǔ)文老師和音樂老師那動(dòng)聽的音樂讓我對(duì)古詩(shī)更加喜愛。
讀唐詩(shī)，品宋詞，一起去享受五彩繽紛的世界，享受詩(shī)海中的快樂！
步入初中的感受篇二十
踏進(jìn)校門，我的心情愈發(fā)愉快，腳步愈發(fā)輕盈，藏不住的欣喜漸漸上了我的眉梢。我在心底大喊：“我上初中啦！”
太陽(yáng)透出云層，熱情地將光雨灑向大地。赤紅色的教學(xué)樓，仿佛披上了一件金子般的紗衣，泛著迷人的`光彩。教學(xué)樓前，一座矗立在灌木叢里的假石山上，鐫刻著“厚德至誠(chéng)，篤業(yè)于實(shí)”八個(gè)大字。我知道，它就是一盞指引我們前進(jìn)的明燈。
走進(jìn)教室，我迫不及待地瀏覽起新課本。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái)了，寂靜的教室里熱鬧起來(lái)。走廊上，時(shí)不時(shí)回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲。校園里充滿了和諧，充滿了生機(jī)，充滿了激情，充滿了希望。
新老師長(zhǎng)什么樣？我正想著，上課鈴悠然響起。英語(yǔ)老師笑容滿面地出現(xiàn)在講臺(tái)上，明亮的目光環(huán)視著教室?！吧险n！”一聲響亮的聲音，拉開了初中學(xué)習(xí)生活的序幕。英語(yǔ)老師聲情并茂地上著新課，新同學(xué)們專心致志地聽著一字一句，爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的見解。我也不甘落后。每回答完一個(gè)問題，我的臉上就洋溢出一片喜悅，心里好像喝了蜜一樣甜。時(shí)間在美好中一閃而過。
課后，我主動(dòng)去接近新同學(xué)。我的同桌熱情開朗，動(dòng)不動(dòng)就喜笑顏開，像一朵盛放燦爛的花朵。我和她相處得十分融洽。同學(xué)們雖然彼此還不知道名字，但都聊得很投機(jī)。
我上初中啦！帶著對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛，帶著對(duì)知識(shí)的追求，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我將滿懷希望上前去。
文檔為doc格式。
