生活中的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要我們不斷去適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。寫總結(jié)時(shí)要注意審視和總結(jié)自己的過程和成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考；
我的藝術(shù)之門篇一
在宜興東氿之畔，盛開著一朵嬌艷美麗的花，其中最引人注目的一片花瓣就是宜興保利大劇院。今天是免費(fèi)開放日，我和爸爸媽媽一起興沖沖地去參觀。
一下車，我的目光就被保利劇院深深吸引。它的正立面由曲面的玻璃幕墻和流線型的金屬幕墻組成，像是演出的幕布從底下掀開，讓人窺得室內(nèi)變幻的空間，隱喻保利是一座永不落幕的舞臺(tái)。
走進(jìn)大廳，我一眼就看見了大廳頂上兩只讓人無(wú)法忽視的大眼睛，那就是“藝術(shù)之眼”。它們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著高雅的藝術(shù)在這里上演，也關(guān)注著前來觀賞節(jié)目的人們，對(duì)他們發(fā)出無(wú)聲的贊嘆。大廳的兩側(cè)各嵌著一幅以陶片拼成的畫卷，有宜興籍二胡名家閔慧芬，有凄婉動(dòng)人的梁祝傳說，有宜興傳統(tǒng)的舞蹈男歡女喜......色彩絢麗，氣勢(shì)磅礴，令人震撼。
走上二樓，一股藝術(shù)氣息撲面而來。首先映入眼簾的是一根根白色的大柱子，參差不齊，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正彈奏著歡快的迎賓曲。
二樓大廳的左右兩側(cè)分別是音樂廳和歌劇廳，它們都是國(guó)際一流的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的。歌劇廳采用國(guó)際上常用的“品”字形舞臺(tái)的工藝布置形式。歌劇廳的墻壁凹凸不平，像窗簾的褶皺。前排的座位可以傾斜。舞臺(tái)很大，能滿足芭蕾、話劇、歌劇等各類大型演出的需求。舞臺(tái)右側(cè)面有一面“反聲鏡”，是為了讓臺(tái)下所有觀眾都聽到純正的音樂，讓音樂自由地流淌。歌劇廳內(nèi)不對(duì)稱的構(gòu)造，流線型的墻體和特殊的凹槽，在設(shè)計(jì)師的精妙測(cè)算下，傳遞出震撼而近乎完美的音效。
音樂廳比歌劇廳小了一點(diǎn)，共有677個(gè)座位，每個(gè)座位下都安裝著排風(fēng)口，地面是模板鋪就的，一塵不染，光可鑒人，這有賴于觀眾的高素質(zhì)和工作人員的辛勤付出。置身其中，我仿佛能感受到音樂的磅礴力量。
保利大劇院就是我心中的藝術(shù)殿堂！它能給你帶來有趣的話劇、美妙的音樂......它會(huì)讓你陶冶情操，提升品味。今后，我一定要來欣賞這高雅的藝術(shù)！
我的藝術(shù)之門篇二
在我的書桌上放著一件精美的藝術(shù)品一一八音盒。這個(gè)八音盒是我九歲時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，這個(gè)八音盒給予我快樂，我一直把它當(dāng)做我的寶貝。
這個(gè)八音盒長(zhǎng)十五厘米，寬五厘米，高六厘米，它是一長(zhǎng)方形，顏色是粉色的，上面還有一些精美的花紋，打開八音盒，里面有一個(gè)小圓盤，圓盤上站著一位可愛的`小女孩，小女孩上身穿一件藍(lán)色的短衣，下身穿著一條紅色的短裙，腳上穿著一雙紫色的舞鞋，手?jǐn)[著芭蕾舞的姿式，小女孩的旁邊掛著幾只蝴蝶，這個(gè)八音盒是靠發(fā)條轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪在加上電池，就可以唱出動(dòng)聽的歌。
我按了一下開關(guān)，在女孩頭上面裝有一個(gè)飄雪的機(jī)器，女孩轉(zhuǎn)了起來，在優(yōu)美的歌聲下，女孩跳起了芭蕾舞，女孩上面的那個(gè)機(jī)器飄起了雪花般的東西，掛在女孩旁邊的幾只蝴蝶發(fā)出了彩色的光茫，女孩在一個(gè)夢(mèng)幻的世界里跳著美麗的舞蹈，我陶醉在這里的一切，仿佛我就是那位女孩，蝴蝶飛到我頭上，為我增加一絲美意，雪花飄到我頭上讓我更加夢(mèng)幻，讓我更加快樂。
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我的藝術(shù)之門篇三
畫畫對(duì)我有著非常神奇的吸引力。
當(dāng)我才三歲時(shí)，我便和畫畫解下了不解之緣。那時(shí)我不上課時(shí)，就在家里無(wú)聊地看動(dòng)畫片。奶奶就懷著試試的心情把我叫過去，手把手教我畫人生中第一幅畫——小房子。據(jù)說，奶奶本以為我一定畫不好，誰(shuí)知，一畫出來驚呆了奶奶。那房子有門，有窗，有房頂。等爸爸媽媽一回家，奶奶就把我的大作“閃亮登場(chǎng)”，全家人都為我喝彩。那時(shí)我心里好像種了一顆種子，一顆畫畫的種子。
一恍幾年過去了，種子也破土而出，長(zhǎng)成一健康的小樹苗了。賞畫和繪畫都是入木三分。隨便給我一幅我都能說得頭頭是道。不信，我就現(xiàn)場(chǎng)給你評(píng)一評(píng)我之前畫的一幅名為“思緒”的一幅畫：畫上的女孩嘴微眠著，眼睛睜得大大的看著遠(yuǎn)方。她身穿藍(lán)衣服紅披風(fēng)頓時(shí)讓整幅畫充滿了生機(jī)。姑娘她那大大的眼睛眺望著遠(yuǎn)方，她在看什么？我猜她站在草地上一動(dòng)不動(dòng)是在等她爸爸和媽媽，這時(shí)眼神里又悄然流出希望爸爸媽媽快回家的心情。
我之所以能說得這么好，是因?yàn)槲倚r(shí)候在每個(gè)星期六纏著好不容易來學(xué)畫畫的哥哥，讓他教我畫。桌上擺兩張大白紙，哥哥畫什么我就話什么，小手還在兩幅畫上比著，畫好了，嘴里還不住地表?yè)P(yáng)自己。哥哥可是個(gè)盡職的老師每次來都給我?guī)追薪逃缘漠?，有一幅是這樣的：一個(gè)兔子種一個(gè)蘿卜，蘿卜的葉子就像一個(gè)野草，而另一個(gè)兔子種的蘿卜，蘿卜的葉子就像一棵大樹，這個(gè)兔子羨慕另一個(gè)兔子，可它那知道它的蘿卜卻非常大，另個(gè)兔子的蘿卜卻小的可憐。哥哥說：“這幅畫告訴我們不要去羨慕別人，因?yàn)槟悴恢老乱幻霑?huì)獲得多少?！本瓦@樣，聽著聽著，我就學(xué)會(huì)了怎樣評(píng)論別人的畫。
我在畫畫里成長(zhǎng)，畫畫就如一火爐，煉就了我的毅力。
我的藝術(shù)之門篇四
世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想：花兒的夢(mèng)想是開出絢麗多姿的花朵；雛鷹的夢(mèng)想是展開雙翅，搏擊風(fēng)浪；小樹的夢(mèng)想是突破云頂，成為參天大樹；而我的.夢(mèng)想是站在光芒萬(wàn)丈的舞臺(tái)上自由地舞蹈。
上幼兒園的時(shí)候，園里開設(shè)了舞蹈班，班里很多小朋友都在報(bào)名。出于羨慕，回到家，我便央求媽媽給我報(bào)名。媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛好，便答應(yīng)了。可是學(xué)習(xí)了沒幾天，我的熱情就沒有開始那么高漲了，上課時(shí)，心不在焉地聽老師講課；練習(xí)舞蹈時(shí)，不注意細(xì)節(jié)，做出的動(dòng)作不優(yōu)美。一天，課間休息時(shí)，老師給我講了大發(fā)明家愛迪生的故事，她說，愛迪生為了研制蓄電池，整整花了十年時(shí)間，遭受了許多次失敗，但他一直咬牙堅(jiān)持，最后終于取得了成功。并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，做事如果做到一半就放棄，肯定什么事情也做不成，你的底子不錯(cuò)，可不能半途而廢呀！”舞蹈老師的一席話，重新點(diǎn)燃了我的舞蹈激情。
我喜歡被萬(wàn)眾矚目的感覺，喜歡成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，這正是我的藝術(shù)家之夢(mèng)。通過這次大賽，更加堅(jiān)定了我的藝術(shù)家之夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直努力下去，永不放棄！
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我的藝術(shù)之門篇五
我家有架樂器之王――鋼琴。從我很小的時(shí)候開始，它就一直陪伴著我，我與它之間發(fā)生了許多好玩的事，很多事直到現(xiàn)在還記憶猶新。
我小時(shí)候，最喜歡逛的是樂器店，每次去最喜歡玩的就是鋼琴。我很好奇，為何鋼琴可以彈奏出如此美妙的音律？看似普通的黑白鍵，為何有這么多的音？我懷著好奇的心情，吵著鬧著就讓媽媽給我買了一架。
印象最深的，就是剛開始學(xué)的那會(huì)兒，老師一直告訴我，手掌一定要拱著，要能放一個(gè)雞蛋進(jìn)去，千萬(wàn)不要塌下來。我那時(shí)一聽這話，回家后還真的在手掌下放了個(gè)雞蛋?？蓻]彈幾下，一不留神兒，雞蛋就滾了下去，正好掉到了喜歡在鋼琴下睡覺的狗狗的窩里，被小狗狼吞虎咽地吃掉了。
還有就是鋼琴上那些媽媽給我的“愛”。如果你現(xiàn)在到我家去，還可以看到鋼琴上面擺滿了各式各樣的小動(dòng)物玩具。玩具和鋼琴有什么關(guān)系呢？媽媽告訴我，我學(xué)了一段時(shí)間之后，慢慢對(duì)鋼琴?zèng)]了興趣，媽媽便想出了個(gè)妙計(jì)：給我買玩具！她把那些小動(dòng)物放在琴架上，讓我彈琴給他們聽。每個(gè)人小時(shí)候都喜歡玩，當(dāng)然也包括我。我聽到這種新鮮的玩法，自然又對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣，又開始每天興致勃勃地彈起來，好像在給小動(dòng)物們開音樂會(huì)一樣。
現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)成為我們家不可缺少的一份子，我的鋼琴也在今年暑假考出了八級(jí)。
那份愛，無(wú)以回報(bào)；那份情，永世難忘……。
我在一年級(jí)的時(shí)候開始學(xué)彈鋼琴。記得當(dāng)時(shí)在電視上看到演奏鋼琴很好玩，音樂也很好聽，彈琴的女孩都穿著漂亮的白色連衣裙，我不由得心動(dòng)了，很想學(xué)習(xí)彈鋼琴。我在心里發(fā)誓：我也要像她們一樣，能夠穿這么漂亮的裙子上臺(tái)表演！
不過，有很多時(shí)候我感到彈琴很快樂、很享受！這種感覺就像蜜一樣糊在我的心頭，甜甜的，怎么也抹不掉！因?yàn)楹芸煳揖湍苌吓_(tái)演出了，雖然只是我的老師們組織的小小音樂會(huì)，但是，在我上臺(tái)演出的時(shí)候，我一下子感到我實(shí)現(xiàn)了自己的“夢(mèng)想”了。那一天，我穿著一條我阿姨從美國(guó)給我買來的白色公主裙，面對(duì)著我的聽眾，彈奏了一首曲子，“聽眾”們給了我極其熱烈的掌聲，那一天的激動(dòng)啊！據(jù)媽媽說，我睡夢(mèng)中都露出了甜蜜的微笑！這種快樂，伴隨我度過了一個(gè)又一個(gè)的練琴時(shí)光。
現(xiàn)在，我還是在堅(jiān)持著學(xué)鋼琴，雖然我有時(shí)還會(huì)發(fā)火，但是，我現(xiàn)在感到我真的是無(wú)法與鋼琴分開了。我在心里已經(jīng)知道，我可能不會(huì)成為一名鋼琴家，但我已經(jīng)是一名鋼琴愛好者了，鋼琴帶給我的許多歡樂是其他歡樂無(wú)法替代的，我一定會(huì)繼續(xù)努力地學(xué)下去。因?yàn)槲抑溃澜缟咸幪幊錆M音樂，只要有一顆會(huì)聆聽音樂的心，在我用雙手彈琴的時(shí)候，我會(huì)用心靈去感受音樂，享受音樂。我相信，功夫不負(fù)有心人，我一定會(huì)彈出優(yōu)美、動(dòng)聽的樂曲。我要把彈鋼琴當(dāng)作自己的一個(gè)愛好：累了，彈琴為我解疲勞，放松心情；休息時(shí)，彈彈琴，享受音樂，心情會(huì)更好。我在心中默默為自己加油，一定要堅(jiān)持下去，我相信彈好鋼琴會(huì)使我的人生獲得更多的精彩和快樂！
我的藝術(shù)之門篇六
我家有一個(gè)陶瓷大瓶，上面畫著一只栩栩如生的老虎，令人過目不忘，我和爸爸都非常喜歡它，常帶朋友來家里參觀。
這只虎和其他老虎可不一樣，它有一身金黃色的毛，眼睛炯炯有神，頭上像刻了一個(gè)“王”字。不管是躺著看，還是站著看，都能看出它那威風(fēng)凜凜的英雄氣概。
說起這只瓷虎，它還真有一段洋經(jīng)歷呢！
記得在去年暑假，爸爸媽媽帶我去了意大利游玩，走到一個(gè)陶瓷專賣店門前，我被里面的一切深深地吸引了，爸爸好像看出了我的心思，說：“走走走，咱進(jìn)去看看?！惫≌衔乙?。走進(jìn)一看，我才知道原來我見過的世面真小?。⌒⌒〉囊粋€(gè)陶瓷店猶如仙境一般，真是美不勝收。店主是一個(gè)四十歲左右的中年人，穿戴整潔，看起來文質(zhì)彬彬，也許是一個(gè)中國(guó)華僑吧！我仔細(xì)打量了一下店主，目光又隨著一個(gè)瓶子而去，猜對(duì)了——它就是那只金黃色的瓷虎，就這樣我們見了第一次面。
也許是心有靈犀吧，爸爸也看上了這只瓷虎，經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，最終我們以兩千九百歐元的`價(jià)格買下了它，我?guī)е@異的目光問爸爸：“那個(gè)瓶子好貴，為什么要買它呢？”爸爸思考了一會(huì)兒，說：“因?yàn)檫@是一門藝術(shù)。”聽了爸爸這句話，我似乎明白了：藝術(shù)可以改變?nèi)说钠焚|(zhì)；可以使人品德高尚。
玩了幾天，我們就要回家了，我可以看出，所有人眼里流露出的是美好與不舍，我也一樣，但這一次我沒有白來，因?yàn)?，我懂得了藝術(shù)是一種自然的美。
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我的藝術(shù)之門篇七
鋼琴——一種典雅而又高貴的樂器，鍵上的顏色只有黑和白，但只要輕輕敲擊，他就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的音符。但是，我卻對(duì)鋼琴有著“深仇大恨”。
初學(xué)鋼琴時(shí)，看著別人的手在鋼琴上躍動(dòng)，發(fā)出美妙無(wú)比的聲音，別提有多羨慕了。于是，媽媽就順從我的意愿給我買了一臺(tái)鋼琴，那時(shí)的我這是“年幼無(wú)知”，竟然接受了這個(gè)個(gè)“差事”。
過了幾年，我對(duì)鋼琴的怨恨已是“揮之不去”了。每天放下沉甸甸的書包，還要面對(duì)“黑白無(wú)雙”的琴鍵來回敲擊，使我原本愉快的心情變得煩躁。而且，鋼琴在我們家似乎有著至高無(wú)上的地位，無(wú)論我學(xué)習(xí)好壞，成績(jī)優(yōu)良，鋼琴永遠(yuǎn)是我表現(xiàn)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。媽媽說鋼琴不光是為了學(xué)琴，也是對(duì)意志的考驗(yàn)。
母愛人間最真摯的愛，媽媽付出的辛勞、花出的精力都是為了我的成長(zhǎng)。謝謝媽媽為我做的一切，要像周杰倫歌中所唱的“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”雖然我現(xiàn)在不能報(bào)答媽媽，但是我一定要認(rèn)真、努力，不讓媽媽失望。
我的藝術(shù)之門篇八
我學(xué)過許多樂器，其中我最最不能忘記的是葫蘆絲，它是一門獨(dú)特的藝術(shù)。流行于傣族地區(qū)，歷史十分長(zhǎng)遠(yuǎn)。可以追逆到先秦時(shí)代。
葫蘆絲它發(fā)音優(yōu)美，親切。善于表達(dá)溫柔細(xì)膩的感情。還有調(diào)節(jié)心情的作用，如人心極度疲勞不妨用歡快的節(jié)奏調(diào)節(jié)自己。那時(shí)你會(huì)忘掉一切煩惱和歡樂的音符融合在一起。直到音樂悄然而去，那喜悅卻在人的心頭，耳旁回蕩。
我喜愛葫蘆絲，喜愛這種獨(dú)特的藝術(shù)形式。它那如絲般飄逸，輕柔的，稍帶鼻音的奇特聲音，令人回味無(wú)窮。
我的藝術(shù)之門篇九
太陽(yáng)就那個(gè)升……”
每當(dāng)聽到這首激情高亢的陜北紅色民歌，讓我不禁想起了陜北歌王――王向榮老師。在我小時(shí)候的印象中，與我一個(gè)鎮(zhèn)子上出了一位唱歌的名人，大街小巷經(jīng)常能聽到王向榮老師的名字，但始終未曾謀過面。記得上高中的時(shí)候，他已經(jīng)在榆林參加工作，有一次回府谷演出，我有幸聆聽和感受了他的歌聲，當(dāng)時(shí)我無(wú)比激動(dòng)，激動(dòng)有兩個(gè)原因，一是親眼見到了和我老鄉(xiāng)的王向榮先生，二是他的歌曲確實(shí)感染了我，高亢、動(dòng)情，到后來使我也慢慢喜愛上了陜北民歌。
“你曉得天下黃河幾十幾道灣哎？
幾十幾道灣上，幾十幾只船哎？”
一首《天下黃河九十九道彎》將當(dāng)晚的演出推向了高超，當(dāng)時(shí)的體育場(chǎng)人山人海，場(chǎng)面非常壯觀。從那一刻起，王向榮先生的印象在我腦海中更加深刻，直至后我參加工作再見他時(shí)，他已步入耳順之年，歲月催人老，再見老先生，令人唏噓不已！
從自己內(nèi)心來說，歲月在流逝，但多少年來我依然在關(guān)注著他，關(guān)注他的原因一是我和他是老鄉(xiāng)，他也是我的長(zhǎng)輩，和我父親是同一代人，內(nèi)心不由自主地想了解和關(guān)注他的發(fā)展情況；二是后期和他的子孫后代大多數(shù)成了朋友、同學(xué)，更讓我對(duì)他有一種敬重。有一次有幸在網(wǎng)上看到中央電視臺(tái)播出的《望長(zhǎng)城》紀(jì)錄片，又拉回了我對(duì)他的掛念和記憶。在紀(jì)錄片中聽到他激情高亢、原汁原味、滄桑厚重的歌聲，讓我感受到一位地地道道的農(nóng)民到一位歌唱家的心酸和不易。尤其看到一位老母親的仁慈和大愛，多年來對(duì)王向榮先生的影響和熏陶，使得他今天走向成功。
來到榆林參加工作有余，有幸認(rèn)識(shí)和結(jié)交了王老師的兒子王志明，與他第一次相見，從他身上看到了被藝術(shù)熏陶的風(fēng)范，更對(duì)他有一種親切感。親切的是我們都是老鄉(xiāng)，更期盼的是能通過認(rèn)識(shí)了他，后期肯定有機(jī)會(huì)能走進(jìn)王老師。在得知王老師要出書，我交代志明一定給我留一本，他應(yīng)許了，也兌現(xiàn)了承諾！首發(fā)儀式由于工作原因未能參加，也錯(cuò)過了與王老師見面的機(jī)會(huì)，但更幸運(yùn)的是當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候，王老師和作者親自簽名，書贈(zèng)予我，如獲珍寶！那種激動(dòng)和高興用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)，于是我倆酒桌舉杯連碰三杯，表示感謝和感激！
當(dāng)拿到那本書的一刻起，我迫不及待地想一口氣看完這本書，想進(jìn)一步地讀懂和了解王老師的過去、現(xiàn)在和未來。我不分晝夜用了三天時(shí)間基本將《藝術(shù)之路》閱讀完畢，當(dāng)我深深地被感染了，我對(duì)王老師有了更深層次地認(rèn)識(shí)和了解，也不由而生的有了一種敬重。從黃土高原走向了世界的舞臺(tái)，從一名農(nóng)民到西部歌王，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，走過了千山萬(wàn)水，我認(rèn)為只有王老師能做到！從書中各種景象仿佛在我眼前呈現(xiàn)出了一幅畫面，一個(gè)農(nóng)民面朝黃土，背靠大山，為了自己的夢(mèng)想而不懈努力，終于跳出了大山，走向了成功。雖然他遠(yuǎn)離了多少條千溝萬(wàn)壑，但他的心中永遠(yuǎn)裝著故鄉(xiāng)，那份情永遠(yuǎn)是黃土情，也有唱不完的信天游和想我的二妹妹！這種夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)何嘗不是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，也正是我父親同一代人的夢(mèng)想。
文章寫的`很樸實(shí)，也寫的很有農(nóng)村的味道，作者用心良苦！俗話說“偉大的藝術(shù)成就來源于生活和農(nóng)村”,正因?yàn)橥趵蠋熓且晃坏氐氐赖赖霓r(nóng)民，在生活中有切身體會(huì)，他把農(nóng)村和民歌完美結(jié)合，創(chuàng)造出了一首首原汁原味的經(jīng)典著作。他不忘初心，心中裝著農(nóng)民，才造就了他偉大的事業(yè)。作者為了編著這本書收集了大量的素材和記事，跑遍了天南地北，為我們呈現(xiàn)了客觀、原汁原味的具有鄉(xiāng)村和藝術(shù)的一本好書，實(shí)屬不易。
由于時(shí)間關(guān)系，有很多的感受想談，也有很多的體會(huì)想一一道來，待騰出時(shí)間我再硇鴇懟。
作者簡(jiǎn)介：賀飛，男，1984年1月出生，陜西府谷縣人目前供職于榆林機(jī)場(chǎng)有限公司。平時(shí)愛思考、愛運(yùn)動(dòng)，喜好寫作。
我的藝術(shù)之門篇十
孔雀舞，是我國(guó)傣族民間舞中最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。
相傳一千多年前傣族領(lǐng)袖召麻栗杰數(shù)模仿孔雀的優(yōu)美姿態(tài)而學(xué)舞，后經(jīng)歷代民間藝人加工成型，流傳下來，形成孔雀舞。
現(xiàn)在只要一提到孔雀舞，大家一定最先想到的就是著名舞蹈家楊麗萍。
楊麗萍老師1958年11月10日生于云南，是中國(guó)最著名的舞蹈藝術(shù)家之一，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)副主席、國(guó)家一級(jí)演員。中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試專家委員會(huì)委員。而她最著名的代表作就是《雀之靈》。
楊老師的《雀之靈》舉手投足之間，看似孔雀“迎風(fēng)挺立”、“跳躍旋轉(zhuǎn)”、“展翅飛翔”，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了形態(tài)模擬，而是舞者――“孔雀”的靈與肉的交融。溫婉的音樂當(dāng)中，楊麗萍老師的長(zhǎng)裙?jié)嵃讋傺?，服順地貼著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，仿佛就是一只不食人間煙火的孔雀，高貴優(yōu)雅的孔雀！
看，她動(dòng)起來了，她舞起來了！她用柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的雙腳，舞出神秘的境界。她的大眼睛，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一合，時(shí)而上揚(yáng)時(shí)而下垂；她的發(fā)髻上的裝飾，孤傲地站立著……炯炯有神的妙眼在眉目傳情哪！紅潤(rùn)小巧的嘴在講述悠遠(yuǎn)的故事。音樂停了，在耳邊的就只有掌聲了。
一直深深的喜歡楊麗萍大師，
她生就為舞蹈而生，活就為舞蹈而活。
她——是我生平最羨慕的人。
《雀之靈》讓我認(rèn)識(shí)了她——也深深的愛上了她。
我的藝術(shù)之門篇十一
伴隨著優(yōu)美的樂曲旋律，其中夾雜著大鼓小鼓互相應(yīng)和的“咚，咚，咚咚”的聲音，就連小號(hào)也不甘示弱，“滴滴答答”的聲音響個(gè)不停。緊接著，國(guó)旗方隊(duì)、彩旗方隊(duì)、鼓樂隊(duì)、教師方隊(duì)，各個(gè)班級(jí)方隊(duì)在聲聲的引導(dǎo)語(yǔ)下，邁著整齊統(tǒng)一的步伐，一步一步又一步……就這樣，迎來了校園第十屆藝術(shù)節(jié)的開始。
我是鼓樂隊(duì)中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話下，然而比打小鼓更莊嚴(yán)、更神圣的便是升國(guó)旗了。我們聆聽著國(guó)歌，看著緩緩上升而不失威嚴(yán)的國(guó)旗，仿佛注入給我們一種無(wú)窮無(wú)盡的力量，一種無(wú)邊際的信念。五星紅旗，飄揚(yáng)在藍(lán)天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。
然而，最激動(dòng)人心的莫過于文藝匯演了。前面的同學(xué)極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們?nèi)匀贿~著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺(tái)。音樂一響起，微風(fēng)一吹起，絲絲散落的頭發(fā)，飄動(dòng)的領(lǐng)結(jié)和卷起的裙角映襯在陽(yáng)光下，我們躍動(dòng)的身影，也不知怎么的，每一個(gè)動(dòng)作都那么的整齊劃一，每一個(gè)細(xì)節(jié)也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎么也抹不去，甚至有時(shí)候掌聲淹沒了樂曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開心了吧。
有一句叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”為了這次的表演，一個(gè)月的精心練習(xí)，千挑萬(wàn)選的學(xué)院風(fēng)服裝，一大早去專心化的妝，那么換來的僅僅是那么短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的時(shí)間?？墒沁@換來的卻是我們?nèi)松缆飞?，我們青春的畫卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恒的記憶，不朽的三分鐘！
時(shí)間的腳步不會(huì)停止，讓我們同時(shí)間一起奔跑吧！
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我的藝術(shù)之門篇十二
本教程教的朋友們用ps調(diào)出時(shí)尚多彩藝術(shù)照片，教程難度一般，調(diào)節(jié)出來的照片效果還不錯(cuò)吧，但是個(gè)人覺得適用性不強(qiáng)，對(duì)于背景雜亂的外景照片運(yùn)用該色調(diào)可能會(huì)顯得不協(xié)調(diào)，好了，先來看看原圖和效果對(duì)比：
效果。
原圖。
具體的調(diào)色步驟如下：
1、打開原圖，ctrl+j復(fù)制一層，設(shè)置圖層混合模式為濾色，不透明度為30%。
得到效果。
3、添加一個(gè)色相飽和度調(diào)整層，全圖飽和度+31。
得到效果。
4、添加可選顏色調(diào)整層，相關(guān)參數(shù)如圖。
調(diào)整后的效果。
5、繼續(xù)把照片層復(fù)制一層，設(shè)置圖層混合模式為濾色，不透明度為30%。
6、繼續(xù)添加一個(gè)可選顏色調(diào)整層，調(diào)整參數(shù)如圖。
調(diào)整完后的效果。
調(diào)整后的效果。
7、再添加一個(gè)可選顏色調(diào)整層，調(diào)整參數(shù)如圖。
確定后，完成終極效果如下：
我的藝術(shù)之門篇十三
“藝術(shù)”這兩個(gè)字充滿了神秘與美的感覺，而藝術(shù)就藏在我們身邊，只要肯留心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美麗色彩。
當(dāng)初，我只是一下子心血來潮，讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)笛子班。剛剛拿到這細(xì)長(zhǎng)精致的樂器時(shí)，我只是懷著一種好玩有趣的心態(tài)去對(duì)待他它。開始學(xué)習(xí)了！聽著老師輕松自如地吹出那一個(gè)個(gè)清脆悅耳的音符，我有些被感染了。當(dāng)老師手把手教我按住笛孔、拿好笛子，并給我講了關(guān)于笛子的一系列知識(shí)后，我有點(diǎn)好奇了：“咦？這個(gè)小東西怎么這么厲害呀？”于是我對(duì)它有了點(diǎn)興趣，想把它探個(gè)究竟。
可是，當(dāng)我開始試著吹時(shí)，無(wú)論是橫著吹、豎著吹、使勁吹、輕輕吹，笛子還是無(wú)動(dòng)于衷，一點(diǎn)聲音也不出，存心讓我丟臉。再看看老師，不費(fèi)吹灰之力就能制造出優(yōu)美動(dòng)聽的天籟之音。這時(shí)，我急得直跺腳，恨不得一下子把笛子甩出門外，眼淚也差點(diǎn)兒奪眶而出。我正在氣頭上時(shí)，心里突然冒出一句話：“人不可能一步登天?！笔茄剑囆g(shù)這么美好，只有好好練、慢慢品才行呀！不一會(huì)，我就平靜下來。再一次拿起這冰涼的笛子時(shí)，感到它十分通人性。后來我又練了幾遍，似乎找出了竅門我想。我想，這就是自信的力量吧！
可是，我還是沒有心情去練習(xí)。每次回到家，總是把包往沙發(fā)上一扔，以后七天就對(duì)它不聞不問了。只有在課堂上認(rèn)真練一會(huì)兒。不過慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了隱藏在笛子中的種種樂趣。對(duì)笛子也產(chǎn)生了濃濃的興趣。不管每天學(xué)多少知識(shí)，我都能學(xué)得很快，而且是在快樂中學(xué)習(xí)。加上有了興趣的支持，我在家里也會(huì)隔三差五地吹幾次，同時(shí)還可以緩解做功課的疲勞。因此，我進(jìn)步很快，不久就可以熟悉所學(xué)的知識(shí)，以及類似的曲子了。老師的每一次表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，都會(huì)讓我信心大增，甚至產(chǎn)生了一絲驕傲。
直到那次，當(dāng)我沉醉于自己的樂聲中時(shí)，媽媽為了讓我“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，給我在電腦上找了一首笛子演奏家吹奏的樂曲。音樂的旋律才剛進(jìn)入頭曲，我就驚呆了。這是多么悠揚(yáng)、悅耳、動(dòng)聽的樂曲呀！每一個(gè)音符都那么扣人心弦，深深吸引了我。它的每一次節(jié)奏的轉(zhuǎn)變，都讓我看到了不同的景象。真的，這曲子，仿佛是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)渾身透明、晶亮的小精靈所組成，它們神圣的不可侵犯！一曲聽完，我羞愧不已，深深認(rèn)識(shí)到了自己現(xiàn)在的水平只是些皮毛，又有什么課驕傲的呢！
此后，我一直有些灰心喪氣，認(rèn)為自己沒有音樂天賦。媽媽知道后，不斷地開導(dǎo)，鼓勵(lì)我，才使我明白了“心急吃不了熱豆腐”“一口吃不成胖子”“謙虛使人進(jìn)步”等道理。于是，我重整旗鼓，再一次堅(jiān)定了學(xué)好笛子的信心。
我對(duì)笛子的興趣愈加濃厚，技藝也在不斷提高。每次吹笛子，是我最開心的時(shí)候。有時(shí)通過吹笛子，也能發(fā)泄自己的情緒。笛子成了我不可分割的伙伴，每天中午一放學(xué)，我就飛一般撲向屋里去吹笛子，同我的朋友一起盡情歡樂。雖然有人夸獎(jiǎng)我時(shí)，我心里就樂開了花，但也知道，自己還差的遠(yuǎn)呢！
現(xiàn)在，上了六年級(jí)，功課緊了，我只好忍痛割愛地放棄了這門藝術(shù)。你認(rèn)為我的藝術(shù)道路就這樣停止了?不！在這條道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷以及甜蜜和快樂，都是我一步一步踏過來、體驗(yàn)過的，我怎么會(huì)那么那么輕易地放下？所以，我不僅不會(huì)停下，反而會(huì)一直走下去，也許，也許步履會(huì)緩慢一些，但始終是在前進(jìn)。
走了這么一段路，也讓我推算出了一個(gè)式子：
自信+興趣+毅力=成功。
這幾種原料缺一不可！
我的藝術(shù)之門篇十四
5月12日下午1時(shí)多左右，我們晚報(bào)小記者受到邀請(qǐng)，來到東南劇院。采訪昆劇團(tuán)演員，了解這詳細(xì)的一些昆劇的故事及特點(diǎn)。
我們踏過光滑的大理石地板，在前排坐下。離采訪的時(shí)間還有一點(diǎn)時(shí)間。我一邊等待，一邊觀察著前方的舞臺(tái)。舞臺(tái)上有依山傍水的屏風(fēng)畫，有點(diǎn)中國(guó)古典的風(fēng)味。再加上燈光的照射更加完美?？磥?，單單從這舞臺(tái)背景的布置，就知道永昆劇團(tuán)對(duì)今晚的演出很用心。
昆劇，以經(jīng)典為主。它的各種唱腔與其它劇有所差異，唱速稍快，北昆有點(diǎn)近似于京劇。昆劇能傳承到現(xiàn)在是很不容易的，當(dāng)年，昆劇的一些作品慢慢的消失，從原來的幾百部作品一直變到現(xiàn)在的十幾部。由于昆劇歷史來是由老藝人親口親唱而傳授，沒有文字之類的留下來，使得昆劇難以廣泛流傳，雖然后來也用文字來整理，可受到阻攔，最終文稿被一場(chǎng)大水毀滅，這令老藝人心痛不已。后來，在幾位藝人的整理下，還仍有幾部經(jīng)典的`作品存活，避免了昆劇的災(zāi)難。
了解完昆劇大部分故事后，我們又在團(tuán)員的表演下欣賞了兩小段劇戲。
出場(chǎng)的先是男女斗打的廝殺。女子手持雙劍，英姿瀟灑，兩人對(duì)視，迅速向?qū)Ψ酱倘?。整個(gè)過程安靜無(wú)比。
然后，上來一個(gè)20歲左右的女孩，在臺(tái)上耍了幾下花槍，使我們佩服不已。
眼見快表演完畢。小記者們紛紛跑上臺(tái)，有禮貌地對(duì)團(tuán)員與團(tuán)長(zhǎng)問了許多問題，還向團(tuán)員們簽個(gè)名，并作為留念。
在此，我祝愿昆劇能夠發(fā)揚(yáng)光大！
我的藝術(shù)之門篇十五
我似乎從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時(shí)，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學(xué)習(xí)它。
沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出來的音準(zhǔn)就會(huì)差多了。記得當(dāng)我開始練小提琴時(shí)：
我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經(jīng)不知不覺地垂下來了，音也變調(diào)了。聽到我的琴聲，老師不滿的皺起來眉，他不滿的說：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了。”我不好意思地?fù)蠐项^。很多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒有力，每次拉琴都堅(jiān)持不了多久。
在老師的建議小，我開始去學(xué)習(xí)打羽毛球增強(qiáng)手臂的力量。而且堅(jiān)持做基本動(dòng)作練習(xí)，雖然很辛苦，但我還是堅(jiān)持下來了，一天一天過去，我堅(jiān)持的時(shí)間越來越長(zhǎng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)取得了小提琴二級(jí)證書。我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去認(rèn)真的練習(xí)，鍛煉我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的聲音陪伴。
不知什么原因，我從小只對(duì)音樂情有獨(dú)鐘。
還記得第一次在電視機(jī)前聽朗朗彈奏鋼琴曲，我就深深被那美妙動(dòng)聽的音樂打動(dòng)了。那柔美的主旋律是如此舒緩、柔曼，像一股清泉從山澗里淌出來，又像一群鴿子翱翔在天空。音樂時(shí)高亢時(shí)低沉，時(shí)輕快時(shí)緩慢，讓人百聽不厭。
那時(shí)我便跟媽媽撒嬌要買琴，媽媽?q不過我，只好答應(yīng)。我簡(jiǎn)直樂瘋了，興奮得竟失了眠。
買了琴才知道，鋼琴并不是我想象中那么容易彈的。盡管我很認(rèn)真地模仿電視里的朗朗，可彈奏出來的卻是一連串刺耳的怪調(diào)，好幾次鄰居都來“投訴”了，叫我們不要制造“噪音”。媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，決定將我送入鋼琴培訓(xùn)班好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
從此，我便踏上了藝術(shù)的鋼琴之路，可剛一啟程，就摔了個(gè)大跤。不論是我的坐姿或是手指在琴鍵上的擺放位置，都是不合格的。原來彈琴這么講究啊!糾正了錯(cuò)姿之后，我又遇到了一大堆難題：什么按琴鍵的力度要把握好呀，什么彈琴時(shí)精力要高度集中呀。更可怕的'是我要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)那向來令我頭疼的五線譜......總之，一切都是那么不如意。
幾個(gè)星期之后，我終于成了入門的鋼琴學(xué)徒了。所以我開始向《獻(xiàn)給愛麗絲》、《卡農(nóng)》這類型的曲子一步步邁進(jìn)。但是，要做到兩只手一起彈，一心二用，那就難咯!雖然難，我還是憑著對(duì)音樂的熱愛和執(zhí)著繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)。
每當(dāng)寫完作業(yè)或有時(shí)間，我就坐在鋼琴前，一遍一遍不耐其煩地練，直到不看琴鍵也能彈奏的熟練程度才肯罷休。每次彈完，手指就會(huì)感到有些酸痛，腳也有些發(fā)麻了，但我從不抱怨，我想起貝多芬，想起他那堅(jiān)持不懈的精神，他之所以能成為人人敬仰的“樂圣”，是因?yàn)樗炭鄤?chuàng)作、勤奮練習(xí)，更何況他還是個(gè)聾子呢!他可以，我為什么不可以?我暗暗鼓勵(lì)自己，漸漸地，我的琴技取得了驚人的進(jìn)步。
夜幕降臨，我又坐在鋼琴前彈奏起來。我的手指在琴鍵上劃過，就像一陣微風(fēng)在水面上掠過，隨即一段輕柔的音樂便在室內(nèi)里飄蕩起來。我深深陶醉在自己奏出的那段旋律中......
我知道，我的藝術(shù)之路還很漫長(zhǎng)，但我會(huì)用那顆對(duì)音樂的熱愛、執(zhí)著之心繼續(xù)走完這條路。我深信，我今后會(huì)走得更加精彩，因?yàn)槲覍⒂煤顾疂补喑龀晒χ?
我的藝術(shù)之門篇十六
戲劇對(duì)我有著神奇的吸引力，它有著藝術(shù)般的風(fēng)韻。
可以說，我從小就與戲劇結(jié)下了緣。聽媽媽說，她特別愛看戲，懷我的時(shí)候，凡是戲，媽媽每場(chǎng)都必看。
那天，媽媽為了歡慶我的到來，便特地學(xué)了一首戲曲唱給我聽，做為我來到人間的第一首搖籃曲。
我滿兩歲的時(shí)候剛會(huì)走路，就回模仿一些演員們走路，還不停的咿咿呀呀地亂唱。床——是我的舞臺(tái)，芭芘娃娃——是我的話筒。
后來，我慢慢長(zhǎng)大，媽媽見我那么熱愛戲劇，便讓我正式的去學(xué)習(xí)昆劇。
我的師傅是楊師傅，她的年齡50左右，她可是一個(gè)老手了。當(dāng)我剛走進(jìn)她的練習(xí)室時(shí)，看到了許多的大人們?cè)趯W(xué)一些基本功，個(gè)個(gè)都學(xué)得汗流得濕了背。這時(shí)的我心里不停的'想：“哇噻!我不是學(xué)得要了命!”
我是學(xué)大小姐的這一行，每天都得學(xué)一些手勢(shì)2至3小時(shí)，學(xué)步行1至2小時(shí)，至于練聲那可不的了了，是練到你練不下去為止。
學(xué)戲里頭數(shù)我最小。每次師傅的學(xué)生趁師傅不在，就會(huì)哄我開心，目的就是讓我這個(gè)小師傅教他們一些基本功。
六七歲的時(shí)候，我就開始熟練了這些基本功，開始適應(yīng)昆劇界的生活。楊師傅每天都會(huì)讓我劈腿、壓腿、立起來、連翻跟斗。每次，我一偷懶，所受的=得懲罰沒能人體會(huì)到。
暑去寒來，幾年后，我就可以很輕松的劈腿、下腿……其它基本功的動(dòng)作更是不在話下。
在以后的生活里，我要是回到家，媽媽都會(huì)讓我跟她講今天所學(xué)的并表演個(gè)她看，看看我的成果。有一次，我表演給媽媽看，因?yàn)檎f我演得很棒，便在我演到一半時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，身為在場(chǎng)的我，很嚴(yán)肅的告戒了“觀眾”看我表演的規(guī)則。一、不許說話。二、不許看到一半離場(chǎng)。三、不許站起來。四、不許晚入場(chǎng)……其實(shí)這些規(guī)則都是師傅定的。
我的藝術(shù)之門篇十七
今天，我們要當(dāng)上小小記者來了解昆劇。
我們開著車飛快地到了東南劇院。我們興高采烈地到了劇場(chǎng)，還沒開始，就看到屏風(fēng)上有花草山水，還有一座高聳云尖的塔聳立在一旁。一會(huì)兒，一位講解員給我們講解各種我們不懂的內(nèi)容，還告訴我們等會(huì)兒會(huì)有幾位演員來排練。我知道了，8月，桂陽(yáng)昆曲列入省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，20xx年6月，桂陽(yáng)昆曲列入全國(guó)第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，桂陽(yáng)昆曲源于蘇昆這個(gè)資料呢！突然，有幾位演員跳了出來。一女二男，女的拿著雙股劍，與男的拼命廝殺起來。這里演的是《白蛇傳》里的《稻草》一段。后來，女的以不輸給男人的氣勢(shì)獲得了勝利。一會(huì)兒，又有一位年輕的女演員走了出來。她手中拿著紅纓槍，耍起武功來，這只紅纓槍在她的手里簡(jiǎn)直就只是一個(gè)很容易玩的玩具罷了。突然，導(dǎo)演走了出來，說可以讓我們采訪演員8至10分鐘。我們踩著閃閃發(fā)光的地磚，歡快地走向舞臺(tái)，不停地向演員提出各種各樣的問題。當(dāng)然，演員也向我們一一解答。不久，采訪的時(shí)間到了，我們緩慢地走下了舞臺(tái)。我也在采訪中知道了，演“白素貞”的.人叫由騰騰和其他演員的名字，我還有他們的親筆簽名呢！走的時(shí)候，老師們還給我們拍了一張合照。我竟然在最后面，只露出一個(gè)腦袋而已。不一會(huì)兒，我們就踏著歡快地腳步回家了。
我們要珍惜昆劇，愛護(hù)昆劇。今天的采訪可真是太有意思啦！
我的藝術(shù)之門篇十八
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,傳統(tǒng)文化復(fù)興的趨勢(shì)愈發(fā)明顯,現(xiàn)代人對(duì)于優(yōu)秀古文化的探尋欲望愈發(fā)強(qiáng)烈,戲曲也不例外,昆劇作為中國(guó)戲曲藝術(shù)的活化石,在這一時(shí)期如果能抓住機(jī)遇則必然能夠得到較好發(fā)展。無(wú)論過去還是現(xiàn)在,昆劇事業(yè)始終不乏有識(shí)之士襄助,顧篤璜先生執(zhí)導(dǎo)《長(zhǎng)生殿》,即由臺(tái)灣商人陳啟德先生襄助上千萬(wàn)元始得。值得一提的是,此版《長(zhǎng)生殿》由臺(tái)灣著名美術(shù)設(shè)計(jì)家、奧斯卡金像獎(jiǎng)得主葉錦添先生負(fù)責(zé)舞美服裝,可以說古典與現(xiàn)代有機(jī)結(jié)合的范例。
4.威脅。
最大的威脅均為劣勢(shì)所致,資金問題關(guān)系到傳習(xí)所與劇團(tuán)的生存,民間劇團(tuán)與公辦劇團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)處于劣勢(shì),老一代藝術(shù)工作者的年紀(jì)漸長(zhǎng)也是傳習(xí)所面臨的大問題,長(zhǎng)久的發(fā)展離不開對(duì)昆劇藝術(shù)有熱愛、有責(zé)任、具備專業(yè)素質(zhì)的人員,能后繼有人并堅(jiān)持下去也是非常重要的一點(diǎn)。
(二)昆劇傳習(xí)所市場(chǎng)化建議。
傳習(xí)所如何明確自己在觀眾和潛在觀眾心中的市場(chǎng)定位,怎樣使觀眾和潛在觀眾的心中有傳習(xí)所的定位,是當(dāng)前需要思考的問題。
1.發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+模式。
互聯(lián)網(wǎng)+為宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化提供了便利,嗶哩嗶哩網(wǎng)站和app上的戲曲欄目已經(jīng)成為年輕戲迷的熱衷選擇,央視也推出了央視戲曲cctv11app。傳習(xí)所目前除運(yùn)用微信公眾號(hào)外,還在大麥網(wǎng)進(jìn)行售票,未來推廣可以考慮與眾多旅游企業(yè)合作,大可以假人之力實(shí)現(xiàn)雙贏。10月,第八屆中日韓旅游部長(zhǎng)會(huì)議在江蘇省蘇州市召開,傳習(xí)所演員為日韓觀光大臣演出《牡丹亭·尋夢(mèng)》,該會(huì)議旨在促進(jìn)三國(guó)旅游交流合作。由此可見,入境旅游業(yè)也是需要考慮發(fā)展的對(duì)象,昆劇等傳統(tǒng)藝術(shù)的傳播本就具有適宜的條件,如何推出至國(guó)門以外,互聯(lián)網(wǎng)是不二之選。
2.恢復(fù)并加強(qiáng)與高校的合作。
傳習(xí)所曾與蘇州大學(xué)合辦“昆劇藝術(shù)班”,后9月與蘇州教育學(xué)院合辦昆劇專業(yè)大專班,開辦昆劇選修課,并成立了“蘭芽昆曲藝術(shù)實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)”。至6月,在“蘭芽昆曲藝術(shù)實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)”的基礎(chǔ)上正式成立了“蘭芽劇團(tuán)”。與高校合作并非只關(guān)注培養(yǎng)昆劇演出人才,更應(yīng)該關(guān)注的是昆劇研究、營(yíng)銷人才。研究人才是決定傳習(xí)所本身使命能否得到繼承的關(guān)鍵,人才的斷層使得像顧篤璜先生這樣耄耋之年的老一輩還在忙于昆劇搶救工作中。營(yíng)銷人才要對(duì)傳統(tǒng)文化有研究,進(jìn)而挖掘文化遺產(chǎn)本身的社會(huì)效益和文化價(jià)值,與高校合作培養(yǎng)這樣的人才才能更有利于傳習(xí)所的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
三、市場(chǎng)化過程中應(yīng)注意的問題。
(一)昆劇“原生種”初衷不能改變。
蘇州昆劇傳習(xí)所以搶救、挖掘、整理、保護(hù)、傳承昆劇為主要工作,并與各方合作培養(yǎng)人才,致力于傳統(tǒng)昆劇“原生種”的保護(hù)。這一點(diǎn)在市場(chǎng)化過程中尤其不可以摒棄,無(wú)論將來如何發(fā)展,這是老一輩昆劇人的初心,也是傳習(xí)所存在的意義,這更是傳習(xí)所的優(yōu)勢(shì)所在。自20昆劇入選非物質(zhì)文化遺產(chǎn)后,昆劇蓬勃發(fā)展可以說有目共睹,但是亂象亦不容忽視,據(jù)顧篤璜先生語(yǔ),昆劇的遺產(chǎn)比如化妝一條就有多種方法,可現(xiàn)在一律是濃妝,劇中杜麗娘一起床,就是滿頭珠翠。這一點(diǎn)上無(wú)論市場(chǎng)化推進(jìn)到何種地步,其背后的文化支撐應(yīng)該始終純粹。
(二)堅(jiān)守傳統(tǒng)文化使命感。
一門藝術(shù)要永遠(yuǎn)保持生命力革新是必不可少的,昆劇藝術(shù)在現(xiàn)代應(yīng)當(dāng)有其新時(shí)代表達(dá)。江蘇省昆劇院移植的昆劇版《羅密歐與朱麗葉》,通過西方戲劇的東方表達(dá),劇中還融入了合唱、吟唱等希臘悲劇的表現(xiàn)手法,但中國(guó)戲劇能在世界表演體系中獨(dú)樹一幟,是以自身傳統(tǒng)為靈魂樹立在舞臺(tái)上,一味求新融入西方表達(dá),僅可稱之為“昆味新劇”。相比顧篤璜先生為蘇昆執(zhí)導(dǎo)的《長(zhǎng)生殿》,雖力邀葉錦添先生參與舞美服裝設(shè)計(jì),從劇本到舞美看似現(xiàn)代,但顧老要求古本所有的內(nèi)容不易一字,連同舞美也是同樣要求,只有未經(jīng)記載或者亡佚之處,才可以進(jìn)行適當(dāng)藝術(shù)發(fā)揮,且無(wú)不以傳統(tǒng)為原則,至今久演不衰。傳習(xí)所的昆劇研究人才需要保持“昆劇的原生態(tài)是這筆文化遺產(chǎn)的靈魂”的意識(shí),昆劇工作者應(yīng)該明確這樣的使命感。
四、總結(jié)。
蘇州昆劇傳習(xí)所對(duì)于昆劇甚至中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)都有著重要的意義,一個(gè)劇種的革新不能沒有原生種,原生種在根就在。傳習(xí)所經(jīng)過早期研究機(jī)構(gòu)到自組劇團(tuán)培養(yǎng)演員,如今已必須面對(duì)市場(chǎng)考驗(yàn),昆劇傳習(xí)所市場(chǎng)化過程中在定位規(guī)劃、宣傳推廣、觀眾群體、人才培養(yǎng)、革新問題等方面均需要做出考慮,市場(chǎng)化是傳習(xí)所能夠得以延續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一步,在文化市場(chǎng)日益繁盛的今天,蘇州昆劇傳習(xí)所推進(jìn)市場(chǎng)化必將有所作為,昆劇市場(chǎng)的繁榮值得全社會(huì)共同期許。
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昆曲(kunopera),又稱昆劇、昆腔、昆山腔,是中國(guó)最古老的劇種之一,也是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的珍品。自明代中葉獨(dú)領(lǐng)中國(guó)劇壇近3。昆曲糅合了唱念做打、舞蹈及武術(shù)等,以曲詞典雅、行腔婉轉(zhuǎn)、表演細(xì)膩著稱,被譽(yù)為“百戲之祖”。昆曲以鼓、板控制演唱節(jié)奏,以曲笛、三弦等為主要伴奏樂器,其唱念語(yǔ)音為“中州韻”。
年5月18日,聯(lián)合國(guó)教科文組織在巴黎宣布第一批"人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名單,共有19個(gè)申報(bào)項(xiàng)目入選,其中包括中國(guó)的昆曲藝術(shù),中國(guó)成為首次獲此殊榮的19個(gè)國(guó)家之一。
原名“昆山腔”或簡(jiǎn)稱“昆腔”,是中國(guó)古老的戲曲聲腔、劇種,現(xiàn)又被稱為“昆劇”。昆曲是漢族傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一,也是中國(guó)漢族傳統(tǒng)文化藝術(shù),特別是戲曲藝術(shù)中的珍品,被稱為百花園中的一朵“蘭花”。
昆曲早在元朝末期(14世紀(jì)中葉)即產(chǎn)生于蘇州昆山一帶,它與起源于浙江的海鹽腔、余姚腔和起源于江西的弋陽(yáng)腔,被稱為明代四大聲腔,同屬南戲系統(tǒng)。
參考文獻(xiàn)。
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我的藝術(shù)之門篇十九
我不僅能歌善舞，而且還會(huì)寫毛筆字，畫國(guó)畫、油畫、兒童畫呢。怎么樣，你注意到什么了嗎？哈哈，觀察力強(qiáng)的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的愛好都和藝術(shù)有關(guān)。
談起我和藝術(shù)的故事，也許三天三夜也講不完，既然說不完，那我就挑幾件說說吧！
記得剛開始學(xué)習(xí)油畫時(shí)，我用色總不夠大膽，所以畫出來的油畫魅力不足。后來老師告訴我：“畫畫時(shí)要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺得把不住，你就亂用吧?！彼诤髞碓佼嬘彤嫊r(shí)，我是不管三七二十一隨心所欲地畫，等作業(yè)交上去以后，老師卻說我畫得非常好，而且說我的畫用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個(gè)全國(guó)性的少兒書畫展，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以直到現(xiàn)在畫畫仍是我的最愛。
而我學(xué)習(xí)毛筆字的經(jīng)歷就和學(xué)畫畫不同了。我一開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，字就寫得不錯(cuò)，但我練得并不多，為此沒少挨爸媽的批評(píng)。有一次書法班里一個(gè)高年級(jí)大哥哥將他的部分練習(xí)作品帶到班里展覽，我發(fā)現(xiàn)他每星期都要練習(xí)寫一百?gòu)埫吋?。難怪他的字寫得最好，這真應(yīng)了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓(xùn)了。所以我平時(shí)也開始主動(dòng)地多練習(xí)寫字了。經(jīng)過不懈地努力，我的.毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協(xié)會(huì)組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，還參展兩個(gè)月呢。
不過我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個(gè)字來形容。媽媽說要讓我的個(gè)性中多一些灑脫的成分，所以經(jīng)過實(shí)地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，我跳得不夠奔放，大家給我的評(píng)價(jià)是：“動(dòng)作都對(duì)，但都沒有到位?！睘榱诵拚业膭?dòng)作，爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤讓我觀摩，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來了。今年的“五·一”，我和其他幾個(gè)小伙伴的團(tuán)體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標(biāo)賽上獲得了l組的冠軍呢！
這就是我，一個(gè)能歌善舞、和藝術(shù)接下不解之緣的小姑娘。
我的藝術(shù)之門篇二十
摘要：蘇州昆劇傳習(xí)所始創(chuàng)于20世紀(jì)初,致力于昆劇工作的挖掘、搶救、傳承、保護(hù)工作對(duì)昆劇劇種的保存和繼承具有決定性作用,而該機(jī)構(gòu)若要長(zhǎng)期良性發(fā)展運(yùn)作,必須在研究藝術(shù)以外面對(duì)市場(chǎng)、打開市場(chǎng)、發(fā)展市場(chǎng),故其市場(chǎng)化實(shí)為必不可少之環(huán)節(jié),進(jìn)而探尋其可持續(xù)發(fā)展之道。
關(guān)鍵詞：蘇州昆劇傳習(xí)所;市場(chǎng)化分析;傳統(tǒng);。
自明代形成至今600余年,昆劇在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占據(jù)重要地位,入選世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)后更是引起社會(huì)廣泛關(guān)注。蘇州作為昆劇藝術(shù)之濫觴,對(duì)昆劇藝術(shù)的搶救、保護(hù)、傳承、發(fā)展工作一直給予高度重視。社會(huì)發(fā)展已將昆劇置于全新環(huán)境中,在各種因素影響下,昆劇傳習(xí)所如何立足市場(chǎng)并推廣開來,又不改其初衷,成為需要思考的問題。
一、蘇州昆劇傳習(xí)所簡(jiǎn)介。
(一)背景簡(jiǎn)介。
自中國(guó)戲曲史上的“花雅之爭(zhēng)”開始,昆劇逐漸式微。19,蘇滬兩地開明士紳均扼腕昆劇藝術(shù)消亡,發(fā)起創(chuàng)辦昆劇科班,招收清貧子弟為學(xué)員,提供膳宿,以昆劇保存社名義,在蘇州桃花塢開設(shè)蘇州昆劇傳習(xí)所培養(yǎng)昆曲繼承人。
新中國(guó)成立后昆劇迎來新的曙光,相繼培育出“繼”“承”“弘”等幾輩演員,1981年在蘇州舉行昆劇傳習(xí)所成立六十周年紀(jì)念會(huì),活動(dòng)期間創(chuàng)議決定由已退休的蘇州昆劇工作者為骨干,采取民辦公助形式重建昆劇傳習(xí)所,于1982年3月在蘇州市文聯(lián)主持下正式重建,由顧篤璜先生任所長(zhǎng)。重建后的昆劇傳習(xí)所與各方合作培養(yǎng)人才,致力于傳統(tǒng)昆劇“原生種”的保護(hù)。(如圖1)。
(二)運(yùn)作模式。
1921年初建的昆劇傳習(xí)所經(jīng)費(fèi)先由張紫東、貝晉眉等發(fā)起人合資一千元開辦,后1922年進(jìn)行社會(huì)募資八千余元,最后由穆藕初個(gè)人承擔(dān)該機(jī)構(gòu)每月約六百元開支,采取五年學(xué)制。當(dāng)時(shí)傳習(xí)所更大意義上是一所教學(xué)機(jī)構(gòu)而非演藝團(tuán)體,演出只是教學(xué)的一部分,在這段時(shí)期藝術(shù)的傳承保留才是當(dāng)務(wù)之急。
1982年重建昆劇傳習(xí)所為民辦公助,不同于蘇州昆劇院等其他公辦演藝團(tuán)體,政府僅有少量資助,后建立傳習(xí)所名下的藝術(shù)團(tuán)培養(yǎng)演員,一切資金均由顧篤璜先生個(gè)人出資及社會(huì)人士或團(tuán)體捐助,這一點(diǎn)與1921年建立的傳習(xí)所的資金來源非常相似。
二、市場(chǎng)化分析及建議。
江蘇作為昆曲的發(fā)祥地,蘇州市政府目前每年用于蘇州市昆劇藝術(shù)保護(hù)、傳承、發(fā)展的常用經(jīng)費(fèi)約在5000萬(wàn)上下。經(jīng)多年探索創(chuàng)新,蘇州市形成了五位一體昆曲保護(hù)體系,蘇州昆曲的文化生態(tài)得到了不斷改善。
(一)市場(chǎng)化swot分析。
1.優(yōu)勢(shì)。
蘇州昆劇傳習(xí)所的顯著優(yōu)勢(shì)就是這塊金字招牌,自1921年至今,無(wú)論是初建還是重建,昆劇傳習(xí)所在業(yè)內(nèi)始終有其地位,其保存昆劇原生種的口號(hào)在當(dāng)代昆劇市場(chǎng)良莠不齊的境況下更顯珍貴。顧篤璜先生對(duì)昆劇藝術(shù)的搶救、保存功不可沒,顧篤璜先生為蘇州昆劇院執(zhí)導(dǎo)的《長(zhǎng)生殿》在臺(tái)北、蘇州、北京演出,為昆曲界一大盛事,反響熱烈。另外昆劇傳習(xí)所的演職人員是嚴(yán)格按照傳統(tǒng)昆劇培養(yǎng),不加“轉(zhuǎn)基因”成分,對(duì)于戲曲愛好者及研究人員來說更是研究、傳承、發(fā)展、創(chuàng)新的不二藍(lán)本。
2.劣勢(shì)。
昆劇傳習(xí)所作為民間演出團(tuán)體,采取民辦公助形式,資金問題突出。顧篤璜先生辦劇團(tuán)時(shí)認(rèn)為劇團(tuán)規(guī)模小,只要可以演出就能自給自足。但因?yàn)橥茝V方式單一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)等原因,劇團(tuán)演出上座率堪憂,在劇團(tuán)因?yàn)榻?jīng)費(fèi)問題甚至面臨生存問題。對(duì)資金而言只有演出才能解決演員生存問題,對(duì)于藝術(shù)來說也只有演出才能積累更多舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),也才能支持傳習(xí)所的理論研究以及日常運(yùn)作。目前傳習(xí)所的'運(yùn)作仍與歷史相類似,比如接受外界人士支持等,但終非長(zhǎng)久之計(jì)。
我的藝術(shù)之門篇二十一
曾有一名作家說過這么一句話：“我之所以能寫出一些好的作品，是因?yàn)槲夷_下有地，頭頂有天，眼中有人?！币嘤谐Ｑ缘馈八囆g(shù)源自生活”，正如這句話所說，生活中無(wú)處不藏著美，等著人們?nèi)グl(fā)掘。
其一為腳下有地。漫漫歲月中，人類就是在這片大地下行走，在這片大地上繁衍生息。時(shí)光如一把雕刻刀，在這方大地上砥礪出人類的歷史。在蒼茫大地間暢游，在一處又一處留下自己的腳?。耗A麗氣度的.故宮，感受到一個(gè)又一個(gè)王朝興衰所帶來的滄桑；仰望挺拔的凱旋門，眼前法蘭西帝王的傳奇一生有如走馬燈閃過；輕撫巴特農(nóng)神廟的石柱，仿若時(shí)光回溯，古希臘文明如燦爛的明珠；漫步在盧浮宮之中，無(wú)數(shù)藝術(shù)珍品描寫出歷史的一個(gè)個(gè)片段……哪怕不出門遠(yuǎn)行，單是在城墻根下走走，抑或掀開本書頁(yè)泛黃的舊書，都能讓精神在過往中游一遭，沉溺于這片土地上所積淀的歷史文化，游四海，品歷史韻味，此為生活藝術(shù)之一。
其二為頭頂有天。寬廣夜空下，無(wú)數(shù)雙眼望著明亮的群星，好奇著造物者的存在與否。崇山峻嶺，江河湖海，皆出于大天然的鬼斧神工，非人力所能砥礪而成。當(dāng)邁入天然地領(lǐng)域，即擺脫了一切俗世的紛雜。望林海連綿起伏，聽鳥鳴低徊婉轉(zhuǎn)；拂江上之清風(fēng)，賞山間之明月。走遍大江南北，感受壺口瀑布的雄壯，桂林山水的秀美，浩大長(zhǎng)江的無(wú)窮無(wú)盡……每每至此，便感受到團(tuán)體在天然前的渺小，為奇麗壯闊之景所感動(dòng)。賞美景，感世界博大，此為生活藝術(shù)之二。
其三為眼中有人。視線發(fā)出至日常的世界，便見無(wú)數(shù)人來來往往，早上出門，有向你問好的鄰里；小餐館里，有淺笑著幫你點(diǎn)菜的服務(wù)生；擁擠的公共汽車上，有起身給白叟讓座的學(xué)生；在大街邊，有正辛勤任務(wù)的環(huán)衛(wèi)工人……日復(fù)一日，你隨處都可見這些人。他們都是普通人，過的都是普通的生活，與你擦肩而過便隱匿在人海之中。然而，這些人身上卻常放射出普通的光輝，在他們身上，所能看到的，是熱心，友愛，勤勞，堅(jiān)強(qiáng)……走世間，看人生百態(tài)，此為生活藝術(shù)之三。
品生活藝術(shù)，有此三者。生活之美，處處可覓，不僅作家從中尋找著靈感，縱然不是作家，也能在之中感受到美，激發(fā)出對(duì)生活的熱愛。
