寫(xiě)總結(jié)是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。創(chuàng)新能力是現(xiàn)代社會(huì)中的一種重要競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家整理的古詩(shī)詞佳句，可以讓您領(lǐng)略中國(guó)古代文化的魅力。

電子閱讀的利弊篇一

電子書(shū)包作為教育信息網(wǎng)絡(luò)化的重要終端產(chǎn)品，從至今，它已經(jīng)過(guò)十二年的發(fā)展，現(xiàn)在在部分地方已得到試點(diǎn)推廣。隨著信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，政府對(duì)教育信息化的大力投入，發(fā)展電子書(shū)包已是大勢(shì)所趨。然而電子書(shū)包作為有別于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)工具的一種技術(shù)產(chǎn)物，它本身的一些特性也引起了社會(huì)上不小的爭(zhēng)議，從而使得發(fā)展的過(guò)程中面臨許多問(wèn)題與挑戰(zhàn)，電子書(shū)包真正走進(jìn)中小學(xué)生的課堂還需要很多努力。筆者認(rèn)為要想更好地推進(jìn)電子書(shū)包推動(dòng)它的發(fā)展，分析清楚電子書(shū)包在發(fā)展中獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)以及存在的問(wèn)題是很有必要的。在分析電子書(shū)包存在的優(yōu)劣勢(shì)基礎(chǔ)上，我們才能在電子書(shū)包應(yīng)用于教育領(lǐng)域的過(guò)程中充分發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)盡量消除它的劣勢(shì)，這樣才能帶給學(xué)生們更豐富多彩的生活，也才能在信息化教育中真正發(fā)揮電子教材的優(yōu)勢(shì)。下面主要從電子書(shū)包的定義、與傳統(tǒng)教材相比它擁有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、目前面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)以及發(fā)展趨勢(shì)這四個(gè)方面來(lái)詳細(xì)分析電子書(shū)包的在課堂應(yīng)用中的利弊。

一、電子書(shū)包（electronicschoolbag）的定義。

雖然電子書(shū)包這一提法從十二年前就一直存在，但目前并沒(méi)有一個(gè)特別明確的概念界定。[1]早在的時(shí)候，比爾?蓋茨就說(shuō)出了對(duì)未來(lái)電子書(shū)包的設(shè)想：“在今后4到5年內(nèi)，學(xué)生不用花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)書(shū)本，他們每人只需購(gòu)買(mǎi)一個(gè)書(shū)寫(xiě)設(shè)備和相關(guān)材料，通過(guò)這個(gè)設(shè)備可以與互聯(lián)網(wǎng)連接，并利用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)獲取及時(shí)有效和最新的信息，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投資將比現(xiàn)在少得多。”目前電子書(shū)包正在逐漸進(jìn)入我國(guó)中小學(xué)教育領(lǐng)域，全國(guó)有多個(gè)省市正在進(jìn)行試點(diǎn)，積極探索電子書(shū)包如何代替?zhèn)鹘y(tǒng)書(shū)包。在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中，對(duì)于電子書(shū)包概念的界定也在不斷的完善更新，從一個(gè)具體的實(shí)物引申為一種教育模式、一種環(huán)境。[2]目前比較有代表性的觀點(diǎn)有兩種：一種是從數(shù)字出版領(lǐng)域的視角，將電子書(shū)包看成是若干電子書(shū)按照科學(xué)的結(jié)構(gòu)整合而成的數(shù)字化教學(xué)資源包，包含學(xué)生學(xué)習(xí)需要的教材、教輔、工具書(shū)等；另一種則是從硬件裝備領(lǐng)域的視角，將電子書(shū)包看作一種未來(lái)型的教育電子產(chǎn)品（大多體現(xiàn)為輕便型移動(dòng)終端），整合了數(shù)字閱讀和上網(wǎng)通訊兩大主要應(yīng)用功能。這兩個(gè)定義從不同的的視角來(lái)闡明了電子書(shū)包的功能，第一種傾向于電子書(shū)包相當(dāng)于資源的說(shuō)法，第二種則體現(xiàn)了工具說(shuō)。在對(duì)電子書(shū)包的諸多定義中，不可否認(rèn)的是每一種定義都有其合理之處，只是涉及的并不夠全面。通過(guò)閱讀關(guān)于電子書(shū)包的文獻(xiàn)，筆者認(rèn)為我們必須明確的是電子書(shū)包并不是簡(jiǎn)單地理解為將紙質(zhì)書(shū)的內(nèi)容裝進(jìn)電腦，單純地改變知識(shí)的呈現(xiàn)方式，而是在新的教育理念的指導(dǎo)下，運(yùn)用新技術(shù)而形成的一種新的教學(xué)模式。[3]它不僅是一個(gè)承載著電子教材、電子教學(xué)資料以及相關(guān)虛擬學(xué)具的，可被多種終端設(shè)備訪問(wèn)的電子化學(xué)習(xí)系統(tǒng)，更是一個(gè)集硬件、內(nèi)容、平臺(tái)為一體的數(shù)字化教學(xué)解決方案，可以與學(xué)校的教學(xué)緊密對(duì)接。對(duì)于電子書(shū)包，我們可以更多的將其理解為一種數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境，這種環(huán)境促使了學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)模式的變革，真正實(shí)現(xiàn)了基于數(shù)字化學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。

面對(duì)中小學(xué)生的繁重課程，“減負(fù)”這一話題不斷被提起。然而“減負(fù)”到底該怎么減，怎樣才是真正的減負(fù)，沉重的書(shū)包、大量的作業(yè)等問(wèn)題均成了討論的話題。電子書(shū)包的出現(xiàn)對(duì)于這種變革產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用，對(duì)傳統(tǒng)教材產(chǎn)生了巨大的挑戰(zhàn)。那什么樣的電子書(shū)包才是理想的電子書(shū)包呢？筆者認(rèn)為理想的電子書(shū)包應(yīng)該是輕便的、人性化的，它不僅存儲(chǔ)用量大、資源豐富，更要能夠快速聯(lián)網(wǎng)、運(yùn)行速度快，充分體現(xiàn)出其方便、快捷的特點(diǎn)。就目前的情況來(lái)看，相對(duì)于傳統(tǒng)的書(shū)包，電子書(shū)包主要具有如下優(yōu)勢(shì)：（1）便于攜帶。傳統(tǒng)的紙質(zhì)版的教材往往比較重，而學(xué)生每天上學(xué)需要背著厚重的書(shū)，這在一定程度上給正處于身心發(fā)展期的學(xué)生造成了負(fù)擔(dān)。（2）內(nèi)容豐富、呈現(xiàn)形式多樣。電子書(shū)包具有豐富的資源，它不僅包含了紙質(zhì)教材上的內(nèi)容，還采用了多媒體的呈現(xiàn)方式，增加了人機(jī)交互性。（3）易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。相對(duì)于傳統(tǒng)課堂，電子書(shū)包帶來(lái)了一種新的`教學(xué)和學(xué)習(xí)形式。由于目前中小學(xué)課堂的形式還是全班授課，即一個(gè)老師面對(duì)全班幾十個(gè)同學(xué)，這樣很難照顧到部分同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。采用電子書(shū)包后，學(xué)生在家也可以學(xué)習(xí)，能及時(shí)了解到自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，而老師也可通過(guò)相關(guān)記錄分析問(wèn)題，做到“因材施教”。[4]（4）教師有更充分的時(shí)間進(jìn)行備課。有了“電子書(shū)包”，教師能根據(jù)同學(xué)們作業(yè)的反饋情況，在備課時(shí)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃，還能根據(jù)同學(xué)們不同的個(gè)體情況，在線布置不同的作業(yè)，開(kāi)展分層教學(xué)。當(dāng)然電子書(shū)包在發(fā)展中也體現(xiàn)了其他一些優(yōu)勢(shì)，如高效性、快捷性等，這有待于在使用中逐步發(fā)現(xiàn)并進(jìn)一步運(yùn)用。

三、電子書(shū)包面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。

電子書(shū)包的使用將很大程度上改變甚至完全顛覆過(guò)去的教育理念與教育模式。相較于傳統(tǒng)的紙質(zhì)課本、粉筆、黑板等，電子書(shū)包在它的發(fā)展歷程中也反映出了一些存在的問(wèn)題，并且這些問(wèn)題不容忽視，在某種程度上來(lái)說(shuō)甚至制約著電子書(shū)包的進(jìn)一步推行。在對(duì)電子書(shū)包已有的一些研究基礎(chǔ)上，可以發(fā)現(xiàn)電子書(shū)包存在以下一些問(wèn)題：1.對(duì)學(xué)習(xí)效率、健康的影響。當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品時(shí)會(huì)產(chǎn)生眼睛干澀、頭暈等癥狀，那么同樣作為電子產(chǎn)品的電子書(shū)包是否也會(huì)帶來(lái)這些問(wèn)題呢？如果經(jīng)常處于這樣一個(gè)狀態(tài)下，學(xué)生是否能很好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)是否對(duì)學(xué)生的視力會(huì)產(chǎn)生影響呢？這些問(wèn)題目前還沒(méi)有得到很好的解決。2.對(duì)學(xué)習(xí)方式的挑戰(zhàn)。對(duì)于語(yǔ)文、英語(yǔ)等課程，更多的是讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)，對(duì)于數(shù)理化這類(lèi)需要嚴(yán)謹(jǐn)推理的課程，在做題時(shí)都需一個(gè)推理運(yùn)算的過(guò)程，而電子書(shū)包畢竟不同于傳統(tǒng)紙質(zhì)教材，學(xué)生是否能很快的適應(yīng)還有待考慮。3.電子書(shū)格式問(wèn)題。目前不同廠家的電子書(shū)使用的閱讀器并不相同，讀者面臨著文件格式不兼容和不連貫的困擾，格式標(biāo)準(zhǔn)涉及到商業(yè)利益，電子格式不統(tǒng)一有其存在的必然性。[5]4.如停電、網(wǎng)絡(luò)擁堵將無(wú)法使用。電子書(shū)包對(duì)電力的依賴(lài)性很高，沒(méi)有電將寸步難行。5.價(jià)格因素影響其大范圍推行。就目前情況來(lái)看，全國(guó)范圍內(nèi)只有很少的學(xué)校在進(jìn)行試點(diǎn)，作為一種電子產(chǎn)品，它的價(jià)格往往影響著消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)意愿。如何做到平衡價(jià)格，保證商家和消費(fèi)者的利益是不得不考慮的一個(gè)因素。只有在消費(fèi)者可接受的價(jià)格范圍內(nèi)，他們才有更大的意愿去使用它。

十幾年來(lái)，“電子書(shū)包”無(wú)論從其功能還是從可行性方面來(lái)看，都有了很大的提升與發(fā)展。電子書(shū)包作為一種由若干電子書(shū)按照科學(xué)的結(jié)構(gòu)整合而成的教學(xué)資源包，包含學(xué)生學(xué)習(xí)需要的教材、教輔、工具書(shū)等。[6]由于其特有的功能，引起的學(xué)習(xí)革命必將顛覆紙質(zhì)教材，成為學(xué)習(xí)的主要工具。我們可以看到現(xiàn)在電子書(shū)包的硬件技術(shù)已相對(duì)成熟，ipad、平板電腦、mid等平板設(shè)備層出不窮，這些設(shè)備為“電子書(shū)包”的硬件選型提供了豐富的選擇?！叭▋善脚_(tái)”項(xiàng)目的實(shí)施，讓每個(gè)教室都能接入校園網(wǎng)，這也為電子書(shū)包的使用提供了信息化的教學(xué)環(huán)境，豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，為電子書(shū)包的推廣奠定了一定的基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)的課堂中，主要體現(xiàn)了“以教為中心”的思想，而在這種信息化學(xué)習(xí)環(huán)境中，則更好的展現(xiàn)了“以學(xué)為中心”的思想，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主體，他們主動(dòng)探索、意義建構(gòu)，教師從施教者轉(zhuǎn)換為學(xué)生學(xué)習(xí)的啟發(fā)者、合作者、幫助者，教師不再是知識(shí)的權(quán)威，學(xué)生在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面分享了選擇權(quán)、決策權(quán)。綜上，在對(duì)電子書(shū)包固有的優(yōu)勢(shì)及自身在當(dāng)前的教育應(yīng)用中暴露出來(lái)的一些問(wèn)題進(jìn)行分析后，我們可以看出電子書(shū)包要得到真正地大面積推廣還需要多方面的努力。這不僅涉及到技術(shù)層面，另外價(jià)格、制度等制約因素等也需得到真正地解決。只有在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，從實(shí)際出發(fā)，分階段、分區(qū)域，才能逐步推廣。

參考文獻(xiàn)：

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[6]高志麗.電子書(shū)包將成為學(xué)習(xí)的主要工具[j].出版參考，（3）.

電子閱讀的利弊篇二

現(xiàn)代科技的快速發(fā)展使得人們?cè)陂喿x上有了更多的選擇。除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)刊，現(xiàn)如今人們也可以通過(guò)電子刊來(lái)獲取信息。最近，我開(kāi)始閱讀電子刊，這給我?guī)?lái)了許多新的體驗(yàn)和啟迪。在這篇文章中，我將分享我閱讀電子刊的心得體會(huì)。

首先，電子刊給我?guī)?lái)了無(wú)限的便利。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)刊需要占用大量的紙張和書(shū)架空間，而電子刊可以輕松地存儲(chǔ)在電子設(shè)備上。無(wú)論是在公交上還是在家里，我都可以通過(guò)手機(jī)或平板電腦隨時(shí)隨地閱讀我感興趣的內(nèi)容。此外，電子刊的搜索功能也大大提高了閱讀的效率。我可以通過(guò)關(guān)鍵詞快速找到我想要的信息，而不必在書(shū)架上翻找半天。

其次，電子刊的交互性使得閱讀更加有趣。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)刊只能提供靜態(tài)的信息，而電子刊則具有更多的互動(dòng)元素。例如，一些電子刊在文章中嵌入了視頻和音頻，使得閱讀更加生動(dòng)形象。同時(shí)，我也可以在閱讀過(guò)程中與其他讀者進(jìn)行交流和討論，這為我拓寬了思路，提供了更多的靈感。電子刊的交互性讓我感覺(jué)與作者和其他讀者之間建立了更緊密的聯(lián)系。

然而，電子刊也存在一些挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)在電子設(shè)備上長(zhǎng)時(shí)間閱讀容易造成眼睛疲勞。電子屏幕的亮度和輻射對(duì)眼睛有一定的刺激作用，特別是在暗光環(huán)境下。為了減輕眼睛負(fù)擔(dān)，我開(kāi)始調(diào)低手機(jī)和平板電腦的亮度，并且每隔一段時(shí)間就會(huì)做眼部放松運(yùn)動(dòng)。第二，電子刊的內(nèi)容過(guò)于豐富，導(dǎo)致我在選擇閱讀內(nèi)容時(shí)感到困難。我常常面臨著太多的選擇，不知道從何處開(kāi)始。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始根據(jù)自己的興趣和需求篩選內(nèi)容，并同步關(guān)注一些推薦的電子刊和作者。

雖然有一些挑戰(zhàn)，但總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)閱讀電子刊的體驗(yàn)非常滿(mǎn)意。電子刊不僅為我提供了便利和啟發(fā)，還打開(kāi)了我與作者和其他讀者的交流渠道。此外，電子刊也是信息時(shí)代的一種標(biāo)志，是我們迎接新時(shí)代的必經(jīng)之路。因此，我鼓勵(lì)更多的人嘗試閱讀電子刊，感受其中的魅力。只要我們能合理利用電子設(shè)備和選擇高質(zhì)量的內(nèi)容，電子刊無(wú)疑會(huì)成為我們閱讀生活的一部分。

電子閱讀的利弊篇三

近年來(lái)，電子閱讀得到越來(lái)越多的人擁護(hù)和喜愛(ài)。相比傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)籍，電子閱讀具有便攜、承載大量文字和節(jié)省資源等明顯優(yōu)勢(shì)。在我使用電子閱讀器一段時(shí)間后，我體會(huì)頗深，有些感悟想與大家分享。

首先，電子閱讀能夠滿(mǎn)足人們隨時(shí)隨地獲取知識(shí)的需求。相對(duì)于紙質(zhì)書(shū)籍，電子閱讀器減少了空間的限制，用戶(hù)可以輕松攜帶大量圖書(shū)在身上。無(wú)論是在公交車(chē)上、公園里還是床上，只要有電子閱讀器就能隨時(shí)打開(kāi)，隨時(shí)閱讀。這為我們的學(xué)習(xí)提供了很多便利，讓我們可以充分利用碎片時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。

其次，電子閱讀器的書(shū)籍種類(lèi)繁多且經(jīng)濟(jì)環(huán)保。在傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)籍中，由于空間限制，很多書(shū)籍只能選擇性地展示出來(lái)。而電子閱讀器上海量的存儲(chǔ)空間，可以容納數(shù)百本、數(shù)千本書(shū)籍。不論是名著、散文、歷史、小說(shuō)，幾乎應(yīng)有盡有。而且，電子閱讀器上購(gòu)買(mǎi)電子書(shū)籍，避免了大量紙質(zhì)書(shū)籍印刷、運(yùn)輸和存儲(chǔ)帶來(lái)的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，更符合現(xiàn)代社會(huì)的低碳環(huán)保理念。

然而，電子閱讀也存在一些問(wèn)題。首先，電子閱讀器與紙質(zhì)書(shū)籍之間的閱讀體驗(yàn)稍有不同。紙質(zhì)書(shū)籍透過(guò)紙質(zhì)傳達(dá)信息的特點(diǎn)，使讀者感受到文字的真實(shí)與質(zhì)感，而電子閱讀器則無(wú)法還原這種感受。另外，長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕閱讀容易使人眼部疲勞，影響閱讀體驗(yàn)及視力健康。這也提醒我們?cè)谑褂秒娮娱喿x器時(shí)要適當(dāng)調(diào)節(jié)閱讀時(shí)間和姿勢(shì)，避免長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度使用。

隨著科技的進(jìn)步，電子閱讀將成為主導(dǎo)閱讀方式的未來(lái)趨勢(shì)。雖然電子閱讀和傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)籍各有優(yōu)劣，但我們應(yīng)該接納并善用電子閱讀。首先，我們可以選擇合適的電子閱讀器，根據(jù)個(gè)人需求和經(jīng)濟(jì)狀況選擇一款適合自己的產(chǎn)品。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在電子閱讀與紙質(zhì)書(shū)籍之間取得平衡。對(duì)于那些我們喜歡或者有特殊需求的書(shū)籍，還是可以選擇購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)版，享受紙質(zhì)閱讀帶來(lái)的獨(dú)特體驗(yàn)。最后，電子閱讀的普及也提醒我們要保護(hù)版權(quán)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)健康的數(shù)字閱讀環(huán)境。

總的來(lái)說(shuō)，電子閱讀給我們帶來(lái)了便利、承載大量文字和節(jié)省資源的優(yōu)勢(shì)，但也帶來(lái)了以舒適度、眼睛健康為代價(jià)的局限。因此，我們需要在使用電子閱讀器的過(guò)程中保持理性和適度，既能享受其中的便利，也要注意自身健康。電子閱讀已經(jīng)成為現(xiàn)代人不可或缺的一部分，它將引領(lǐng)我們進(jìn)入更加智慧、綠色的閱讀時(shí)代。

電子閱讀的利弊篇四

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”一個(gè)人的知識(shí)就如同那池塘之中的水一樣，是有限的，唯有通過(guò)不斷地閱讀來(lái)探索和學(xué)習(xí)新的知識(shí)，就像那源頭活水一般，為池塘源源不斷地注入新鮮的水，才能使我們那盛有知識(shí)的池塘充滿(mǎn)生機(jī)，使我們的知識(shí)不斷更新，不斷積累，從而使我們激起對(duì)知識(shí)的`渴望。

杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！庇纱丝梢?jiàn)多讀書(shū)作用巨大。讀書(shū)不一定非要破萬(wàn)卷，但每一本書(shū)必須要精讀，像斯邁爾斯說(shuō)的“一本好書(shū)，猶如一個(gè)生命的精華”。我們讀的每一本書(shū)，從中了解到的那些或令我們捧腹大笑，或感人肺腑，抑或是可歌可泣的故事定會(huì)產(chǎn)生不同而又深遠(yuǎn)的影響。就像魯迅先生的私塾老師壽鏡吾先生的“三味書(shū)屋”中的那“三味”一樣。

閱讀在我們的生活中是一種習(xí)慣，一種享受。當(dāng)閱讀成為我們生活中必不可少的事情時(shí)，它就會(huì)充實(shí)我們的生活，引領(lǐng)我們?cè)谏钪星靶?，走向成功。閱讀是我們一生都要做的事，正所謂“活到老，學(xué)到老”，它是我們漫漫人生路上的伴侶，拋棄了它，人生也就變得索然無(wú)味。

北宋著名詩(shī)人、書(shū)法家黃庭堅(jiān)說(shuō)：“士大夫三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，向人亦言語(yǔ)無(wú)味?！彼裕喿x不僅關(guān)系到人們所學(xué)的知識(shí)，也關(guān)系到一個(gè)人的修養(yǎng)與品位。三國(guó)時(shí)期的吳國(guó)大將呂蒙，經(jīng)孫權(quán)勸其學(xué)習(xí)后，努力讀書(shū)，最終完成了從一介武夫到一代儒將的蛻變。不僅同僚魯肅贊嘆道：“士別三日，當(dāng)刮目相待?！本瓦B其主公孫權(quán)也稱(chēng)他非吳下阿蒙了。因此，閱讀最能表現(xiàn)出人的氣質(zhì)。

閱讀能夠沖刷浮華的氣息，留給人們的是心靈的洗滌，思維的躍進(jìn)。

電子閱讀的利弊篇五

電子書(shū)確實(shí)有很多的優(yōu)點(diǎn)。電子書(shū)攜帶非常方便，在時(shí)刻在任何地方任何時(shí)間都能隨意的閱讀它，而且它的價(jià)格也非常便宜，相比于昂貴的紙質(zhì)書(shū)，它很受人們的歡迎。并且電子書(shū)的發(fā)行速度很快，電子書(shū)比紙質(zhì)書(shū)，更為迅捷。不需要漫長(zhǎng)的等待出版，而只需要等待很短的時(shí)間便可以看到想看的書(shū)。而且電子書(shū)的內(nèi)容更新非?？欤畔⒘亢艽?，比如一本兒電子書(shū)放在一個(gè)電子書(shū)閱讀器里也只需要輕輕點(diǎn)擊一個(gè)字，便可以搜索到想要的信息。

但是雖然電子書(shū)有這么多的優(yōu)點(diǎn)，但是它相比于紙質(zhì)書(shū)，卻也有很多的不足與缺陷。由于電子書(shū)是依靠網(wǎng)絡(luò)或是電子設(shè)備來(lái)完成的，長(zhǎng)時(shí)間閱讀會(huì)傷害眼睛，而且電子書(shū)也非常難做筆記，他還有一定的色彩偏向性，比如一個(gè)手機(jī)的色彩偏向藍(lán)光，電子書(shū)呈藍(lán)色，一個(gè)手機(jī)的屏幕偏向于綠光，電子書(shū)呈綠色，這更加重了眼睛的負(fù)擔(dān)。而且在遇到一些高清晰度的圖畫(huà)時(shí)，紙質(zhì)書(shū)的畫(huà)質(zhì)明顯比電子書(shū)更好，而且紙質(zhì)書(shū)還有色彩的一致性，它的每一只都有一定的標(biāo)準(zhǔn)。最重要的是紙質(zhì)書(shū)的錯(cuò)別字比較少，電子書(shū)的錯(cuò)別字比較多，這可能加深人們對(duì)書(shū)的誤解程度。這是電子書(shū)不如紙質(zhì)書(shū)的地方，也是電子書(shū)需要像紙質(zhì)書(shū)學(xué)習(xí)的地方。

其實(shí)社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，是人類(lèi)文明發(fā)展的必要過(guò)程。電子書(shū)和紙質(zhì)書(shū)都各有他們自己的好處，但是我希望電子書(shū)和紙質(zhì)書(shū)的有機(jī)結(jié)合，可以提高閱讀質(zhì)量，提高閱讀品位，為我們創(chuàng)造一個(gè)新的閱讀的藍(lán)天！

電子閱讀的利弊篇六

1.1建立人事檔案特征模型。

電子人事檔案管理系統(tǒng)的構(gòu)建需要建立起一套與之相匹配的特征模型，便于指導(dǎo)具體的工作。人事檔案特征模型主要包括的內(nèi)容有：履歷材料、自傳或報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)的事項(xiàng)材料、考察或考核所需要的相關(guān)材料、學(xué)歷學(xué)位或職稱(chēng)以及相關(guān)的培訓(xùn)材料、政審材料、黨組織材料、表彰或獎(jiǎng)勵(lì)材料、違法違紀(jì)等相關(guān)材料、工作任免等材料、其他具有參考意義的材料?？催^(guò)上述這些，人事管理人員便很容易對(duì)企業(yè)員工的相關(guān)檔案進(jìn)行檢查，然后再據(jù)此進(jìn)行修訂等。

1.2建立相應(yīng)的工作制度。

對(duì)于企業(yè)的具體工作，需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，對(duì)于每年發(fā)生的人員變化情況、工資變化情況等做好相應(yīng)的記載，同時(shí)，公司在開(kāi)展項(xiàng)目時(shí)，除了提交相應(yīng)的紙質(zhì)材料之外，還需要提供相應(yīng)的電子材料，以便存檔之用。此外，針對(duì)人事檔案轉(zhuǎn)遞工作，當(dāng)員工的管理權(quán)限出現(xiàn)變動(dòng)時(shí)，需要形成相應(yīng)的紙質(zhì)材料以及電子材料，按照企業(yè)的要求轉(zhuǎn)往人力資源部進(jìn)行相應(yīng)的管理，直到相關(guān)崗位得到確認(rèn)之后，移交人力資源部檔案室進(jìn)行存檔。同時(shí)，材料的存檔必須做到填寫(xiě)合乎規(guī)范、取得相應(yīng)的手續(xù)或流程、前后所出現(xiàn)的信息抑制等，否則，需要對(duì)材料進(jìn)行進(jìn)一步的考核或拒收。

1.3電子人事檔案查閱。

針對(duì)企業(yè)中部分員工出于工作需要或個(gè)人要求等原因，需要查閱檔案時(shí)，首先需要填寫(xiě)相關(guān)申請(qǐng)，經(jīng)人力資源部負(fù)責(zé)人簽字同意后，才能查借閱，否則不能無(wú)故進(jìn)行查閱。

2電子人事檔案管理系統(tǒng)的構(gòu)建工作的具體維護(hù)。

2.1做好電子人事檔案管理系統(tǒng)管理。

建立統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)建立健全電子人事檔案管理系統(tǒng)，對(duì)電子人事檔案做好統(tǒng)一規(guī)劃和管理，設(shè)立統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)。要加強(qiáng)對(duì)電子人事檔案管理的監(jiān)管，設(shè)立相關(guān)部門(mén)執(zhí)行監(jiān)管的職能，每一個(gè)工作環(huán)節(jié)需要在監(jiān)管下執(zhí)行。同時(shí)，還要建立科學(xué)、統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)需要存檔的電子信息的真實(shí)性進(jìn)行確定其真實(shí)性，從而提高信息的有效性。

2.1.1做好電子人事檔案系統(tǒng)的保密工作電子認(rèn)識(shí)檔案是利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對(duì)電子文檔進(jìn)行管理保存的，網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)之一是具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，即使相距很遠(yuǎn)依然可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接獲取數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)通信，而電子人事檔案作為國(guó)家單位重要的數(shù)據(jù)，需要很強(qiáng)的保密性。由于網(wǎng)絡(luò)的普及，很多不是國(guó)家單位的工作人員常常采取不正當(dāng)?shù)氖侄胃`取或更改檔案信息，這樣會(huì)導(dǎo)致重要信息的流失，檔案的保密性失去了作用，這將為檔案管理工作帶來(lái)安全隱患。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性是無(wú)法改變的，保密也是電子人事檔案管理的要求，那么怎樣才能在保持網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放性的前提下不失電子人事檔案的保密性是目前亟待解決的問(wèn)題。

2.1.2做好電子人事檔案原始文件保存和管理電子文件可以通過(guò)不同的格式在不同的載體上運(yùn)行，也可以通過(guò)某些軟件把格式進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換，然后電子計(jì)算機(jī)的復(fù)制粘貼功能能夠把它的內(nèi)容完全一樣的呈現(xiàn)，這一定程度上方便了人們對(duì)電子人事檔案的使用，這樣的操作能夠保證電子文檔的.真實(shí)性，但是卻無(wú)法確認(rèn)原來(lái)的文檔格式。雖然如此，計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能能夠能夠?qū)﹄娮尤耸聶n案等資料進(jìn)行保護(hù)。電子文檔的格式可以輕易的通過(guò)計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)換，并且電子人事檔案被轉(zhuǎn)換成另外一種格式后完全看不出被改動(dòng)過(guò)，因此一旦被轉(zhuǎn)換或修改，最原始的資料就會(huì)消失。為了防止這種情況的發(fā)生，在轉(zhuǎn)換或改動(dòng)文檔之前，要在系統(tǒng)保存一份未被改動(dòng)的原始文件資料，并對(duì)其進(jìn)行備份，這樣能確保以后使用文檔資料的準(zhǔn)確性。

2.2培養(yǎng)建立新的檔案管理隊(duì)伍。

在信息化時(shí)代，檔案管理人員應(yīng)該不斷提高自身的素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)電子計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化的電子人事檔案資料管理的人員。從一個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，要引進(jìn)先進(jìn)的電子計(jì)算機(jī)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)電子計(jì)算機(jī)的知識(shí)，培養(yǎng)高素質(zhì)、思想端正、擁有高度的責(zé)任感的人從事檔案的工作。從另外一個(gè)角度上說(shuō)，專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)對(duì)現(xiàn)有的電子人事檔案管理人員來(lái)說(shuō)是十分有必要的，尤其是電子計(jì)算機(jī)技術(shù)。隨著電子人事檔案系統(tǒng)的不斷完善，高要求是對(duì)電子人事檔案工作人員應(yīng)該追求的目標(biāo)，現(xiàn)代化的檔案管理的程度，其的關(guān)鍵性因素主要包括電子人事檔案管理工作人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平以及他們對(duì)電子計(jì)算機(jī)知識(shí)的補(bǔ)充和更新速度，后者是最主要的因素。所以，電子人事檔案管理工作人員要跟上時(shí)代的腳步，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單一的檔案管理方法，建立一支高素質(zhì)，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，順應(yīng)信息時(shí)代的電子人事檔案管理的隊(duì)伍。

3結(jié)語(yǔ)。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各企業(yè)對(duì)于電子人事檔案管理系統(tǒng)的工作的重視程度越來(lái)越深，通過(guò)構(gòu)建和開(kāi)展于電子人事檔案管理工作，能夠?qū)⑵髽I(yè)人力資源管理系統(tǒng)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

電子閱讀的利弊篇七

隨著科技的發(fā)展，電子刊物已經(jīng)成為人們獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)的重要途徑之一。近期，我在閱讀電子刊物方面有了一些心得體會(huì)。無(wú)論是方便快捷的閱讀方式，還是多樣化的內(nèi)容選擇，我都感受到電子刊物給我?guī)?lái)的種種好處。接下來(lái)，我將從閱讀體驗(yàn)、知識(shí)更新、環(huán)保意識(shí)、可攜帶性和互動(dòng)性五個(gè)方面分享我對(duì)電子刊物的感受。

首先，電子刊物的閱讀體驗(yàn)非常令人愉悅。與傳統(tǒng)紙質(zhì)雜志相比，電子刊物通過(guò)豐富多彩的視覺(jué)效果和優(yōu)雅的頁(yè)面設(shè)計(jì)，給讀者帶來(lái)了全新的閱讀感受。動(dòng)態(tài)的圖片、視頻與文字的融合，讓閱讀變得生動(dòng)有趣。此外，電子刊物提供了方便的閱讀工具，例如放大鏡、書(shū)簽等，使我能更加輕松地瀏覽和查找感興趣的內(nèi)容。我不再需要擔(dān)心紙質(zhì)雜志占據(jù)大量空間或翻閱不便的問(wèn)題，這種無(wú)微不至的用戶(hù)體驗(yàn)使我愿意長(zhǎng)時(shí)間探索電子刊物。

其次，通過(guò)閱讀電子刊物，我能夠及時(shí)地更新自己的知識(shí)。電子刊物的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。與傳統(tǒng)紙質(zhì)雜志相比，電子刊物的更新速度更快，可以及時(shí)地呈現(xiàn)最新的科技進(jìn)展、時(shí)事熱點(diǎn)等內(nèi)容。在我使用電子刊物的過(guò)程中，我不僅在各個(gè)領(lǐng)域中學(xué)到了新的知識(shí)，還能夠深入了解一些我之前未曾涉及的領(lǐng)域。這種快速獲取新信息的方式，讓我的知識(shí)儲(chǔ)備不再受限于時(shí)間和空間。

第三，電子刊物的出現(xiàn)有助于提高人們的環(huán)保意識(shí)。在紙張資源日益減少的今天，電子刊物的興起為環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力量。紙質(zhì)雜志的制作需要耗費(fèi)大量的木材和水資源，而電子刊物的閱讀完全避免了這些資源的浪費(fèi)。通過(guò)使用電子刊物，我能夠?yàn)榄h(huán)境做一些微小的貢獻(xiàn)，減少紙張浪費(fèi)的同時(shí)仍然能夠享受閱讀的樂(lè)趣。

第四，電子刊物的可攜帶性是其與傳統(tǒng)紙質(zhì)雜志最大的區(qū)別之一。隨身攜帶電子設(shè)備，我可以把數(shù)十本電子刊物集中在一個(gè)小小的設(shè)備中。這意味著我可以隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀。無(wú)論是在公交車(chē)上、咖啡館里還是旅行途中，我都可以輕松地打開(kāi)電子刊物，滿(mǎn)足自己的閱讀需求。電子刊物的便攜性大大方便了我的閱讀安排，使我能夠合理安排時(shí)間，隨時(shí)充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

最后，電子刊物給我?guī)?lái)了更豐富的互動(dòng)體驗(yàn)。與傳統(tǒng)紙質(zhì)雜志相比，電子刊物為讀者提供了更多互動(dòng)的環(huán)節(jié)，例如讓讀者參與投票、留言、分享等。這些互動(dòng)功能不僅增加了讀者與刊物之間的聯(lián)系，還促進(jìn)了讀者之間的交流。通過(guò)與其他讀者的互動(dòng)，我能夠獲取不同觀點(diǎn)和意見(jiàn)，進(jìn)一步拓寬自己的視野。電子刊物的互動(dòng)性讓閱讀不再局限于單向傳遞信息，而是變得更加開(kāi)放與有趣。

綜上所述，閱讀電子刊物給我?guī)?lái)了許多好處。優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)、及時(shí)的知識(shí)更新、環(huán)保意識(shí)的提高、便攜性的增強(qiáng)以及豐富的互動(dòng)體驗(yàn)，這些都讓我更加熱愛(ài)并享受閱讀電子刊物。我相信，在技術(shù)的不斷發(fā)展下，電子刊物將會(huì)繼續(xù)為讀者們帶來(lái)更強(qiáng)大的閱讀體驗(yàn)和無(wú)限的知識(shí)分享。

電子閱讀的利弊篇八

隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，電子閱讀成為了越來(lái)越多人的閱讀方式。作為一個(gè)喜愛(ài)閱讀的人，我很早就開(kāi)始嘗試電子閱讀，并且對(duì)它有著深刻的感受和理解。通過(guò)電子閱讀，我不僅能夠隨時(shí)隨地地閱讀我喜歡的書(shū)籍，還能夠享受到更多的閱讀便利和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，電子閱讀為我?guī)?lái)了極為便利的閱讀體驗(yàn)。相比傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)籍，電子圖書(shū)可以在一個(gè)小小的設(shè)備上存儲(chǔ)大量的圖書(shū)，這讓我無(wú)需擔(dān)心書(shū)包的負(fù)重和紙質(zhì)書(shū)的占據(jù)空間問(wèn)題。只需要輕輕一按，上百本書(shū)籍就能出現(xiàn)在我面前，不論是在公交車(chē)上還是在床上，都可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行閱讀。而且，電子書(shū)還提供了許多便捷的功能，比如調(diào)整字體大小、增加亮度等，這些功能讓我的閱讀更加舒適和愉快。

其次，電子閱讀豐富了我的閱讀選擇。在紙質(zhì)書(shū)的時(shí)代，我常常因?yàn)槟潮緯?shū)在當(dāng)?shù)貢?shū)店已經(jīng)售罄而感到痛惜。但是，有了電子閱讀，我可以通過(guò)在線平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)和下載電子書(shū)，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的圖書(shū)都可以輕而易舉地獲取到。這為我廣闊了閱讀的視野，我可以嘗試不同風(fēng)格、不同作者的作品，豐富了我對(duì)文學(xué)和知識(shí)的理解和認(rèn)知。

然而，電子閱讀也面臨著一些挑戰(zhàn)和困擾。最令我憂(yōu)慮的是電子書(shū)的版權(quán)和管理問(wèn)題，由于電子書(shū)的復(fù)制和傳播非常容易，一些盜版書(shū)籍肆意流傳，給作者和出版商帶來(lái)了巨大損失。此外，長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備對(duì)眼睛也有一定的傷害，有時(shí)候我會(huì)感到眼睛疲勞和干澀。雖然一些電子設(shè)備已經(jīng)做了防藍(lán)光等改進(jìn)，但是長(zhǎng)時(shí)間閱讀對(duì)眼睛的影響仍然不容忽視。

不過(guò)，盡管電子閱讀存在一些問(wèn)題，我依然熱衷于這種方式。因?yàn)殡娮娱喿x在給予我高度自由的同時(shí)，也提供了許多便利和創(chuàng)新的功能。我可以通過(guò)書(shū)簽功能隨時(shí)記錄閱讀進(jìn)度，通過(guò)批注功能記錄讀書(shū)筆記和想法。我可以加入書(shū)評(píng)社區(qū)和其他讀者一起交流和分享閱讀心得，這樣不僅能夠增加對(duì)書(shū)籍的理解，還能夠結(jié)交到更多志同道合的朋友。

綜上所述，電子閱讀給我?guī)?lái)了極大的便利和愉悅。它不僅讓我能夠隨時(shí)隨地地閱讀自己喜歡的書(shū)籍，還能夠開(kāi)拓我的閱讀視野和促進(jìn)我的思考和創(chuàng)意。雖然電子閱讀也存在一些問(wèn)題，但是我相信隨著科技的不斷進(jìn)步和完善，這些問(wèn)題必將得到解決。在不久的將來(lái)，電子閱讀將會(huì)成為主流的閱讀方式，給更多的人帶來(lái)閱讀的美好體驗(yàn)。

電子閱讀的利弊篇九

最后一輛搬運(yùn)車(chē)離去了；那位帽子上戴著黑紗的年輕房客還在空房子里徘徊，看看是否有什么東西遺漏了。沒(méi)有，沒(méi)有什么東西遺漏，沒(méi)有什么了。他走到走廊上，決定再也不去回想他在這寓所中所遭遇的一切。但是在墻上，在電話機(jī)旁，有一張涂滿(mǎn)字跡的小紙頭。上面所記的字是好多種筆跡寫(xiě)的；有些很容易辨認(rèn)，是用黑黑的墨水寫(xiě)的，有些是用黑、紅和藍(lán)鉛筆草草寫(xiě)成的。這里記錄了短短兩年間全部美麗的羅曼史。他決心要忘卻的一切都記錄在這張紙上――半張小紙上的一段人生事跡。

他取下這張小紙。這是一張淡黃色有光澤的便條紙。他將它鋪平在起居室的壁爐架上，俯下身去，開(kāi)始讀起來(lái)。

首先是她的名字：艾麗絲――他所知道的名字中最美麗的一個(gè)，因?yàn)檫@是他愛(ài)人的名字。旁邊是一個(gè)電話號(hào)碼，15，11――看起來(lái)像是教堂唱詩(shī)牌上圣詩(shī)的號(hào)碼。

下面潦草地寫(xiě)著：銀行，這里是他工作的所在，對(duì)他說(shuō)來(lái)這神圣的工作意味著面包、住所和家庭――也就是生活的基礎(chǔ)。有條粗粗的黑線劃去了那電話號(hào)碼，因?yàn)殂y行倒閉了，他在短時(shí)期的焦慮之后又找到了另一個(gè)工作。

接著是出租馬車(chē)行和鮮花店，那時(shí)他們已訂婚了，而且他手頭很寬裕。

家具行，室內(nèi)裝飾商――這些人布置了他們這寓所。搬運(yùn)車(chē)行――他們搬進(jìn)來(lái)了。歌劇院售票處，50，50――他們新婚，星期日夜晚常去看歌劇。在那里度過(guò)的時(shí)光是最愉快的。他們靜靜地坐著，心靈沉醉在舞臺(tái)上神話境域的美及和諧里。

接著是一個(gè)男子的名字（已經(jīng)被劃掉了），一個(gè)曾經(jīng)飛黃騰達(dá)的朋友，但是由于事業(yè)興隆沖昏了頭腦，以致又潦倒到無(wú)可救藥的地步，不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。榮華富貴不過(guò)是過(guò)眼煙云罷了。

現(xiàn)在這對(duì)新婚夫婦的生活中出現(xiàn)了一個(gè)新東西。一個(gè)女子的鉛筆筆跡寫(xiě)的“修女”。什么修女？哦，那個(gè)穿著灰色長(zhǎng)袍、有著親切和藹的面貌的人，她總是那么溫柔地到來(lái)，不經(jīng)過(guò)起居室，而直接從走廊進(jìn)入臥室。她的名字下面是l醫(yī)生。

名單上第一次出現(xiàn)了一位親戚――母親。這是他的岳母。她一直小心地躲開(kāi)，不來(lái)打擾這新婚的一對(duì)。但現(xiàn)在她受到他們的邀請(qǐng)，很快樂(lè)地來(lái)了，因?yàn)樗麄冃枰?/p>

以后是紅藍(lán)鉛筆寫(xiě)的項(xiàng)目。傭工介紹所，女仆走了，必須再找一個(gè)。藥房――哼，情況開(kāi)始不妙了。牛奶廠――訂牛奶了，消毒牛奶。雜貨鋪，肉鋪等等，家務(wù)事都得用電話辦理了。是這家女主人不在了嗎？不，她生產(chǎn)了。

下面的項(xiàng)目他已無(wú)法辨認(rèn)，因?yàn)樗矍耙磺卸寄：?，就像溺死的人透過(guò)海水看到的那樣。這里用清楚的黑體字記載著：承辦人。

在后面的括號(hào)里寫(xiě)著“埋葬事”。這已足以說(shuō)明一切！――一個(gè)大的和一個(gè)小的棺材。

埋葬了，再也沒(méi)有什么了。一切都?xì)w于泥土，這是一切肉體的歸宿。

他拿起這淡黃色的小紙，吻了吻，仔細(xì)地將它折好，放進(jìn)胸前的衣袋里。

在這兩分鐘里，他重又度過(guò)了他一生中的兩年。

但是他走出去時(shí)并不是垂頭喪氣的。相反地，他高高地抬起了頭，像是個(gè)驕傲的快樂(lè)的人。因?yàn)樗浪呀?jīng)嘗到一些生活所能賜予人的最大的幸福。有很多人，可惜，連這一點(diǎn)也沒(méi)有得到過(guò)。（選自人教版《外國(guó)小說(shuō)欣賞》）。

電子閱讀的利弊篇十

從古到今，我們發(fā)明了許許多多的事物，汽車(chē)，火車(chē)，手機(jī)還有打印機(jī)等。隨著這些事物的誕生，人們又發(fā)明了電子游戲?，F(xiàn)在，走在馬路上，身邊就會(huì)有很多人拿著手機(jī)玩一些讓我們聞所聞的游戲，那這些游戲又有怎樣的危害呢？讓我們了解一下。

電子游戲會(huì)讓我們上癮，讓我們沉迷游戲之中無(wú)法自拔，有一些游戲連大人也克制不住而沉迷于游戲之中。沉迷于游戲會(huì)讓我們工作和學(xué)習(xí)效率下降。每當(dāng)我們打游戲必定會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間，比如說(shuō)玩一局還想再玩一局，一會(huì)兒你就忘記原先要做什么了。索性就一直玩下去算了，就這樣不知不覺(jué)中時(shí)間就過(guò)去了。當(dāng)我們晚上回想起今天的事還沒(méi)有干完，于是只好又開(kāi)始工作了，一直到很晚才睡，從而影響了你第二天的工作。

電子游戲還會(huì)對(duì)我們的健康造成很大的影響?，F(xiàn)在大部分人眼睛都近視也是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看電視、電腦和手機(jī)的屏幕，電腦屏幕散發(fā)出的輻射還會(huì)刺激角膜上皮細(xì)胞，降低抵抗能力導(dǎo)致水腫、干燥，引發(fā)一系列疾病。

雖然電子游戲又很多害處，但它不是沒(méi)有好處。在我們玩游戲時(shí)可以忘掉很多煩惱。因?yàn)槟愕淖⒁饬?huì)完全投入在游戲中，在游戲中，當(dāng)你遇到怎么也過(guò)不去的闖關(guān)時(shí)，你就要有很好的心態(tài)。在游戲之中，還可以和朋友有一些共同的話題。

總之來(lái)說(shuō)，電子游戲?qū)τ谖覀兪怯泻σ灿欣?，只要我們能夠控制自己不“走火入魔”，電子游戲?qū)ξ覀円彩怯欣摹?/p>

電子閱讀的利弊篇十一

古時(shí)候，一家私塾有一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生的家庭雖然不(a.富貴b.富裕)，可學(xué)生的父親望子成龍心切，對(duì)兒子上學(xué)念書(shū)極為重視，不惜代價(jià)買(mǎi)了許多紙供兒子習(xí)字。那兒子偏偏寫(xiě)字不用心，拿起紙亂描亂畫(huà)，畫(huà)了就揉，揉了就扯，每天都要扯好多張紙，卻沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)過(guò)一張紙的字。

父親很生氣，打他罵他，可都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈，父親跑到老師跟前，沮喪地說(shuō)：“唉，我這兒子沒(méi)希望了!”

()有希望()大有希望()老師笑著說(shuō)()聽(tīng)了老師的話，父親疑惑不解。

一天，老師把學(xué)生叫來(lái)說(shuō)：“你的字寫(xiě)不好，是因?yàn)槟惆职纸o你買(mǎi)的紙不好!”“紙不好?”學(xué)生很驚奇。“嗯?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“從今天起，你買(mǎi)我的紙寫(xiě)，每次都要自己來(lái)買(mǎi)。雖然我這紙很(a.貴重b.昂貴)，可你一定能把字寫(xiě)好……”老師的話是頂神圣的，學(xué)生答應(yīng)了。

從此，他就買(mǎi)老師的紙習(xí)字。這紙確實(shí)很貴。每當(dāng)他鋪開(kāi)紙時(shí)，想到這張紙要花那么多錢(qián)，(a.糟蹋b.踐踏)了實(shí)在可惜。于是就格外認(rèn)真，開(kāi)始一筆一畫(huà)地寫(xiě)，再也不亂畫(huà)亂揉亂扯了。偶爾不慎，寫(xiě)壞一張紙，便覺(jué)得很心疼。

幾年下來(lái)，他的字竟寫(xiě)得超群出眾。他父親很高興?？伤趺匆膊幻靼祝蠋熯@紙到底有啥神秘?他反復(fù)看過(guò)，摸過(guò)，這紙并沒(méi)有什么兩樣，可兒子為什么用了這紙就能把字寫(xiě)得那么好呢?他百思不得其解。于是，他就設(shè)宴擺席，(a.恭請(qǐng)b.聘請(qǐng))老師。幾巡酒過(guò)后，他就提出這個(gè)問(wèn)題。老師笑而不答。

過(guò)了幾天，老師把學(xué)生叫來(lái)，他父親也聞?dòng)嵹s來(lái)。只聽(tīng)老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你的字如今寫(xiě)得不錯(cuò)了，這完全是你刻苦努力的結(jié)果，并不是紙有什么神秘?！闭f(shuō)著打開(kāi)抽屜，拿出一疊錢(qián)說(shuō)：“這是你幾年買(mǎi)紙的錢(qián)，一分也沒(méi)用?，F(xiàn)在該還給你了。”

學(xué)生先一愣，繼而便明白了，深情地叫了聲：“老師……”這時(shí)，愣在一旁的父親，才終有所悟。

1.請(qǐng)選擇括號(hào)中正確的詞。

填在第一處的.應(yīng)該是()。

a.富貴。

b.富裕。

正確答案：b。

2.請(qǐng)選擇括號(hào)中正確的詞。

填在第二處的應(yīng)該是()。

a.昂貴。

b.貴重。

正確答案：a。

3.請(qǐng)選擇括號(hào)中正確的詞。

填在第三處的應(yīng)該是()。

a.糟蹋。

b.踐踏。

正確答案：a。

4.請(qǐng)選擇括號(hào)中正確的詞。

填在第四處的應(yīng)該是()。

a.聘請(qǐng)。

b.恭請(qǐng)。

正確答案：b。

5.“百思不得其解”的意思是()。

a.思考的遍數(shù)多了就明白了。

b.怎么想也想不明白。

正確答案：b。

6.父親對(duì)什么事情“百思不得其解”?

答：

答案解析：

老師的紙和自己買(mǎi)的也沒(méi)什么兩樣，兒子為什么用了老師的紙就能把字寫(xiě)好呢?

7.“神秘的紙”其實(shí)是__________。

a.經(jīng)過(guò)特殊加工的紙。

b.普通的紙。

正確答案：b。

8.給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

a.“。。”，

b.“，!”。

c.“!!”。

正確答案：b。

9.改變孩子的其實(shí)是_______。

a.孩子自己的心態(tài)。

b.老師的紙。

正確答案：a。

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電子閱讀的利弊篇十二

現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，我們的生活中越來(lái)越多的運(yùn)用到電子產(chǎn)品，電子書(shū)就是其中之一。隨著電子書(shū)的普及，人們開(kāi)始擔(dān)心一個(gè)問(wèn)題：電子書(shū)會(huì)取代紙質(zhì)書(shū)嗎？有人說(shuō)會(huì)，也有人說(shuō)不會(huì)。

在我看來(lái)，紙質(zhì)書(shū)不會(huì)被電子書(shū)取代。電子書(shū)的好處在于它內(nèi)存大，占地小，重量輕，一個(gè)小小的u盤(pán)就能存入成千上百本的書(shū)籍，滿(mǎn)足人們隨時(shí)隨地可以讀書(shū)的欲望。而且好多珍貴的古籍書(shū)、古畫(huà)等等在保存的時(shí)候特別怕潮濕，這樣紙張就會(huì)被損壞，已經(jīng)不能隨便翻閱，我們只能在博物館里欣賞，但是把它們拍照做成電子書(shū)就不會(huì)有這個(gè)問(wèn)題。

但是紙質(zhì)書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，從竹簡(jiǎn)到紙張，是人們千百年來(lái)研究的結(jié)果。紙質(zhì)書(shū)散發(fā)著特殊的味道――油墨香和書(shū)香。這是電子書(shū)所不具有的。不只是嗅覺(jué)，在視覺(jué)上也有不同，書(shū)是立體的，電子書(shū)是平面的，在閱讀的時(shí)候我喜歡聽(tīng)翻書(shū)時(shí)的沙沙聲。我有整整一書(shū)架的書(shū)，我特別喜歡看書(shū)，每當(dāng)我坐在書(shū)桌前、圖書(shū)館、甚至旅行途中我都喜歡帶一本書(shū)，在空閑的時(shí)候拿出來(lái)翻閱。當(dāng)我捧著書(shū)本閱讀時(shí)，我會(huì)在上面記筆記，劃好詞好句，還可以引發(fā)我的遐想。

所以我想，電子書(shū)是不會(huì)取代紙質(zhì)書(shū)，它們只會(huì)同世而立，在不同的情況下進(jìn)行各自不同的使命，豐富人們看書(shū)的方式。凡事都有兩面性，再好的東西也有優(yōu)劣。電子書(shū)是新時(shí)代的產(chǎn)物，紙質(zhì)書(shū)是古人智慧的結(jié)晶。不論紙質(zhì)書(shū)是否會(huì)被取代，它們都是人類(lèi)前進(jìn)大道上的一盞盞明燈。

電子閱讀的利弊篇十三

有一天，我寫(xiě)了四幅作品，每幅作品3張紙，一共就是12張，這12張紙我寫(xiě)了將近兩小時(shí)，我掙了40分鐘。寫(xiě)完也到睡覺(jué)的時(shí)間了，就這樣每天辛苦地學(xué)習(xí)，還有時(shí)間玩游戲嗎？壓根沒(méi)有。這不就是換個(gè)方式不想讓我玩游戲嘛！何必這樣呢？家長(zhǎng)總是說(shuō)游戲都是虛擬的，玩那個(gè)有什么用，就是在浪費(fèi)時(shí)間。如果再繼續(xù)玩下去，你就會(huì)變成一個(gè)廢物！可笑，在玩游戲的世界里，你們這些不會(huì)玩的，才是直接被隊(duì)友、敵人直噴垃圾、菜鳥(niǎo)的人。玩游戲除了是娛樂(lè)，我還可以解壓，從一個(gè)完全沒(méi)有雙休日的一周中逃出來(lái)。

游戲，它并沒(méi)有禍害一個(gè)小學(xué)生，而這所有的一切，都要看時(shí)間的安排，如果時(shí)間安排得好，游戲便不會(huì)是禍害小學(xué)生的兇手。每天按時(shí)做完作業(yè)后，其實(shí)是可以玩半小時(shí)至一小時(shí)的。游戲不過(guò)是一個(gè)娛樂(lè)、解壓、休閑的軟件罷了。

電子閱讀的利弊篇十四

閱讀是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；閱讀是一架階梯，幫我們一步一步走進(jìn)知識(shí)殿堂；閱讀是一個(gè)皇冠，讓我們坐上知識(shí)的寶座，統(tǒng)領(lǐng)“知識(shí)王國(guó)”。

閱讀，首先要會(huì)挑選對(duì)我們有益的書(shū)籍。如《童年》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《安徒生童話》《假如給我三天光明》，其中《假如給我三天光明》是從小閱讀的最好書(shū)籍，讓我們明白殘疾并不可怕，可怕的是自己心里的殘疾。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，她的身世非常悲慘，是一個(gè)聾盲人。她的教師安妮·莎莉給了她美好的未來(lái)。這本書(shū)讓我至今難以忘懷。書(shū)的前半部分主要寫(xiě)了海倫·凱勒變成聾盲人后的生活，后半部分介紹了她的求學(xué)生涯。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，途中也享受著在書(shū)的海洋中遨游的快樂(lè)?！遏敒I孫漂流記》令我受益匪淺，這本書(shū)是英國(guó)作家笛福的著作。它講述了英國(guó)人魯濱孫在惡劣艱苦的環(huán)境中生存的故事。魯濱孫獨(dú)自一人在孤島生活了二十多年，我都不敢想象。而且他在荒島上的生活條件還不錯(cuò)，有房子，有水源，有遮蔽強(qiáng)烈陽(yáng)光的樹(shù)蔭，還考慮了野獸的區(qū)域，打獵，捕魚(yú)，圈養(yǎng)野生山羊每天喝新鮮的羊奶等。如果是我，不知道會(huì)被凍死，或者被活活餓死，還是被野獸撕碎？而且我都沒(méi)有力氣和心情活下去。魯濱孫卻永不放棄，堅(jiān)持生活了下來(lái)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的美好品質(zhì)。

對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受，書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響著你的思想和心態(tài)，書(shū)香滋潤(rùn)心靈，則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也，人生因讀書(shū)而燦爛！

電子閱讀的利弊篇十五

從整體看，全球電子商務(wù)未來(lái)發(fā)展?jié)摿@人，而法律監(jiān)管尚存在許多空白，尤其是如何規(guī)范跨國(guó)界網(wǎng)上交易，成為電子商務(wù)發(fā)展的嚴(yán)峻問(wèn)題。美國(guó)和歐盟目前除加強(qiáng)內(nèi)部立法外，正在加強(qiáng)溝通，力求建立一種為世界國(guó)家和地區(qū)接受的電子商務(wù)游戲規(guī)則。

美國(guó)聯(lián)邦貿(mào)易委員會(huì)近期發(fā)表一份報(bào)告指出，如果不能夠建立跨國(guó)界交易監(jiān)管法規(guī)，國(guó)際電子商務(wù)的發(fā)展將受到影響，原因是網(wǎng)上消費(fèi)者利益無(wú)法得到保障。網(wǎng)上保護(hù)消費(fèi)者的關(guān)鍵是要保證網(wǎng)絡(luò)騙子和地下交易的所有者無(wú)處藏身。聯(lián)邦貿(mào)易委員會(huì)認(rèn)為，如果世界各國(guó)政府聯(lián)手制定統(tǒng)一的國(guó)家和國(guó)際消費(fèi)者保護(hù)法，這個(gè)目標(biāo)就能夠?qū)崿F(xiàn)。

美國(guó)和歐盟國(guó)家之間的利益和文化差異，不可避免地導(dǎo)致它們?cè)陔娮由虅?wù)立法和監(jiān)管方面的差別。目前，這些差別的沖突已經(jīng)出現(xiàn)。不久前，法國(guó)一位法官命令美國(guó)雅虎公司設(shè)法阻止法國(guó)用戶(hù)在雅虎拍賣(mài)網(wǎng)站上購(gòu)買(mǎi)納粹紀(jì)念品。雅虎公司則認(rèn)為這種要求在技術(shù)上是不可能的。雅虎公司副總裁海瑟還認(rèn)為：這樁案子引發(fā)了其它法律問(wèn)題，即一個(gè)國(guó)家是否有權(quán)監(jiān)督另一個(gè)國(guó)家境內(nèi)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。在跨國(guó)界網(wǎng)上交易中，究竟是以銷(xiāo)售者所在國(guó)的法律為準(zhǔn),還是以購(gòu)買(mǎi)者所在國(guó)的法律為準(zhǔn)，引起美法兩國(guó)人士不同的意見(jiàn)。

分析美國(guó)和歐盟在電子商務(wù)安全法律方面的規(guī)定，可以發(fā)現(xiàn)雙方對(duì)隱私和電子簽名等電子商務(wù)中基本問(wèn)題的要求都不盡相同。

在美國(guó)，公司機(jī)構(gòu)所收集的個(gè)人信息并不屬于具體個(gè)人。這意味著在大多數(shù)情況下，組織機(jī)構(gòu)可以自由隨意地處理這些個(gè)人信息，做他們想做的事。但歐盟則采取相反的立場(chǎng)，任何機(jī)構(gòu)收集的所有個(gè)人信息均歸原個(gè)人所有，因此個(gè)人有權(quán)知道自己的信息如何被使用。為解決網(wǎng)上隱私問(wèn)題，美國(guó)已制定了加強(qiáng)個(gè)人隱私管理的法規(guī)，對(duì)個(gè)人金融數(shù)據(jù)和個(gè)人健康護(hù)理信息進(jìn)行監(jiān)管。另外，美國(guó)和歐盟在電子簽名的法律方面也存在不同。

為解決國(guó)際電子商務(wù)中出現(xiàn)的爭(zhēng)端，美國(guó)聯(lián)邦貿(mào)易委員會(huì)已經(jīng)倡議建立一個(gè)替代爭(zhēng)議解決系統(tǒng)（adr），為消費(fèi)者提供解決糾紛的一個(gè)途徑。

應(yīng)該看到，美歐之間對(duì)于國(guó)際電子商務(wù)立法的研討還處在相互探底、共同摸索前進(jìn)的階段，但是，盡快建立國(guó)際電子商務(wù)法已是大勢(shì)所趨。

6、對(duì)為什么要盡快建立國(guó)際電子商務(wù)法的原因分析，不正確的一項(xiàng)是。

a．在跨國(guó)界網(wǎng)上交易中，究竟以哪一個(gè)國(guó)家的法律為準(zhǔn)，引起不同國(guó)家人士的爭(zhēng)議。

b．一個(gè)國(guó)家是否有權(quán)監(jiān)督另一個(gè)國(guó)家境內(nèi)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，還沒(méi)有明確的法律依據(jù)。

c．美國(guó)和歐盟在電子商務(wù)安全法律方面有所不同。

d．美國(guó)聯(lián)邦貿(mào)易委員會(huì)已經(jīng)倡議建立一個(gè)替代爭(zhēng)議解決系統(tǒng)（adr）。

7、對(duì)直接影響全球電子商務(wù)未來(lái)發(fā)展的因素，理解正確的一項(xiàng)是。

a．國(guó)際網(wǎng)上消費(fèi)者利益無(wú)法得到保障。

b．跨國(guó)界網(wǎng)上交易的監(jiān)管法規(guī)尚未建立。

c．網(wǎng)絡(luò)騙子和地下交易所有者有藏身之地。

d．美國(guó)和歐盟國(guó)家之間的利益和文化存在差異。

8、對(duì)雅虎公司則認(rèn)為這種要求在技術(shù)上是不可能的一句理解正確的一項(xiàng)是。

a．法國(guó)有權(quán)阻止法國(guó)用戶(hù)在美國(guó)雅虎公司拍賣(mài)網(wǎng)站購(gòu)物。

b．美國(guó)雅虎公司無(wú)權(quán)阻止法國(guó)用戶(hù)在雅虎公司拍賣(mài)網(wǎng)站購(gòu)物。

c．雅虎公司在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和具體做法上還不具備阻止別國(guó)消費(fèi)者在本公司網(wǎng)站購(gòu)物的條件。

d．法國(guó)網(wǎng)上消費(fèi)者無(wú)法在美國(guó)雅虎公司拍賣(mài)網(wǎng)站購(gòu)物。

6．d（d項(xiàng)說(shuō)明促進(jìn)盡快建立國(guó)家電子商務(wù)法的有利因素，而不是原因）。

7．b（監(jiān)管法規(guī)沒(méi)有建立，全球電子商務(wù)就難以發(fā)展，這是直接影響的因素。acd三項(xiàng)是促成制定監(jiān)管法規(guī)的因素，非影響的因素）。

8．c（abd均沒(méi)有談到技術(shù)，偏離了題干的要求，缺乏針對(duì)性）。

電子閱讀的利弊篇十六

10年前，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云到美國(guó)想募幾百萬(wàn)美金卻困難重重而今天，電子商務(wù)在中國(guó)商業(yè)舞臺(tái)上扮演越來(lái)越重要的角色，僅淘寶網(wǎng)就有1.2億用戶(hù)。回首發(fā)展之路，以阿里巴巴為代表的電子商務(wù)走出了一條不同于西方的發(fā)展道路。在西方，企業(yè)的商務(wù)需求推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)技術(shù)的進(jìn)步，并促成電子商務(wù)概念的形成。在中國(guó)，網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)技術(shù)不斷拉動(dòng)企業(yè)的商務(wù)需求，進(jìn)而引導(dǎo)了中國(guó)電子商務(wù)的應(yīng)用與發(fā)展。

在當(dāng)前金融危機(jī)面前，電子商務(wù)已成為全球中小企業(yè)的“過(guò)冬棉衣”。有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，在金融危機(jī)中，未運(yùn)用電子商務(wù)的企業(yè)陷入困頓的比例達(dá)８４．２％，而運(yùn)用電子商務(wù)的企業(yè)陷入困頓的比例為１６．８％，兩者相差近５倍。為什么？對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，電子商務(wù)模式與傳統(tǒng)交易相比，沒(méi)有時(shí)間、地域限制，不受渠道制約，營(yíng)銷(xiāo)成本可降低55%，可降低16%總成本。金融危機(jī)之下買(mǎi)家更需要高效率的采購(gòu)方法，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的三五年時(shí)間內(nèi)，電子商務(wù)將從一個(gè)非主流的商務(wù)平臺(tái)逐漸變成一個(gè)主流的商務(wù)平臺(tái)。

然而，電子商務(wù)發(fā)展的“絆腳石”使不少中小企業(yè)與消費(fèi)者對(duì)電子商務(wù)心存忌憚。比如網(wǎng)上交易的安全問(wèn)題，電子合同的法律問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)信用問(wèn)題等等。所有電子商務(wù)服務(wù)商都在為搬除這些“絆腳石”而努力著?；ヂ?lián)網(wǎng)高度透明化使新商業(yè)文明中的誠(chéng)信變得越來(lái)越重要。如阿里巴巴平臺(tái)上誠(chéng)信指數(shù)高的商家生意一定好，并且還可以拿到無(wú)抵押貸款，而互聯(lián)網(wǎng)的高度透明使不誠(chéng)信的企業(yè)得到全球性的封殺。

相比國(guó)外的電子商務(wù)，中國(guó)仍處于起步階段。電子商務(wù)潛力巨大，瓶頸還有待突破。目前，對(duì)商家進(jìn)行認(rèn)證及評(píng)級(jí)、國(guó)家及地方日益完善的電子商務(wù)立法、交易金第三方保管等措施都在促進(jìn)著電子商務(wù)的健康發(fā)展。（選自《語(yǔ)文報(bào)》有刪改）。

1、電子商務(wù)發(fā)展道路，中國(guó)與西方各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分）。

2、電子商務(wù)模式與傳統(tǒng)交易相比，具有哪些明顯優(yōu)勢(shì)？（3分）。

3、為什么說(shuō)誠(chéng)信在電子商務(wù)中顯得十分重要？（3分）。

4、你認(rèn)為中國(guó)的電子商務(wù)前景如何？為什么？（4分）。

1、西方電子商務(wù)主要是商務(wù)需求推動(dòng)，中國(guó)電子商務(wù)主要是網(wǎng)絡(luò)和電子技術(shù)拉動(dòng)。

2、沒(méi)有時(shí)間地域限制，不受銷(xiāo)售渠道制約，成本低。

3、誠(chéng)信可以彌補(bǔ)電子商務(wù)發(fā)展進(jìn)程中的某些不足，增加企業(yè)與消費(fèi)者對(duì)電子商務(wù)的信心；在電子商務(wù)活動(dòng)上，誠(chéng)信指數(shù)高的商家生意會(huì)越來(lái)越好；不誠(chéng)信的企業(yè)得到全球性的封殺。

4、中國(guó)電子商務(wù)前景廣闊、生機(jī)無(wú)限（或電子商務(wù)將從一個(gè)非主流的商務(wù)平臺(tái)逐漸變成一個(gè)主流的商務(wù)平臺(tái)）。因?yàn)椋娮由虅?wù)模式比傳統(tǒng)交易更具有優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅速、潛力巨大；電子商務(wù)正努力彌補(bǔ)不足；國(guó)家正采取商務(wù)立法等相關(guān)措施來(lái)促進(jìn)電子商務(wù)的健康發(fā)展。

電子閱讀的利弊篇十七

梁曉聲曾道：“人的一生，好比流水，可以干，不可以濁?！鼻啻航k麗，在美好的年華耕耘著，定是最有意義的方式了。我們新一代青少年正處于科技發(fā)展迅猛的時(shí)代，洞悉虛擬世界新奇事物的同時(shí)，林林總總的信息極易攫取青少年的精神思想，從而讓人在不經(jīng)意間沉溺其中。人們?cè)谙硎芩^電子競(jìng)技帶來(lái)的快感的同時(shí)，往往會(huì)迷失自我。

從古至今，人類(lèi)始終都在追求事物的美感。誰(shuí)會(huì)不希望自己的小屋舒適整潔？誰(shuí)又會(huì)不希望自己的儀態(tài)端莊儒雅呢？當(dāng)然，這種隱性的精神追求也潛移默化地映射在電子游戲的玩家的心理中。在虛擬的游戲世界中，玩家同樣渴望給自己的游戲角色“梳妝打扮”，好像那些昂貴亮麗的皮膚裝扮能因此著于自己的身軀，讓自己也流光溢彩起來(lái)。運(yùn)營(yíng)商便是抓住青少年的這種心理，從起初的試水兩位數(shù)價(jià)格，到現(xiàn)如今竟有上千達(dá)萬(wàn)的充值服務(wù)，仍有不少人為此買(mǎi)單。數(shù)據(jù)顯示，電子游戲“王者榮耀”的營(yíng)收竟高達(dá)100億美金，創(chuàng)全球最高記錄。沉迷電子游戲，實(shí)際上就是陷入了一個(gè)幽深的氪金無(wú)底洞。

當(dāng)生活有了電子游戲的參與，你是否能夠合理、自律、高效地把握學(xué)習(xí)時(shí)間？

沉迷電子游戲，猶如步入萬(wàn)丈深淵。青少年尚處于重要的成長(zhǎng)期，還未形成穩(wěn)定的三觀，而游戲中所存在的低俗、暴力、扭曲的內(nèi)容，對(duì)青少年健康與價(jià)值觀的正確形成存在潛在威脅?！肮馓旎罩碌木薮笊碛?，必然會(huì)帶出同樣巨大的陰影?！闭缬嗲镉晁?，現(xiàn)如今新聞報(bào)道上屢屢出現(xiàn)因沉迷游戲而患有“精神分裂”“暴力傾向”的孩子，他們正是被電子游戲拘縶了精神，從而與現(xiàn)實(shí)逐步脫軌。

電子閱讀的利弊篇十八

在如今這手不釋機(jī)的時(shí)代，電子游戲逐漸成為青年人生活必不可少的一部分。我認(rèn)為玩電子游戲用來(lái)放松精神是正確的，但是應(yīng)該適當(dāng)加以控制。

今年暑假，央視曾發(fā)文批評(píng)以“王者榮耀”為首的網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)毒品，影響當(dāng)今青少年的身心健康。許多游戲迅速對(duì)未成年人的游戲時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行控制。然而一些未成年人卻以網(wǎng)絡(luò)鍵盤(pán)為武器，說(shuō)出“支持李白”等話用以表達(dá)對(duì)國(guó)家政策的不滿(mǎn)。由此可以看出網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说挠绊懼蟆?/p>

在新冠疫情期間，很多學(xué)生上網(wǎng)課開(kāi)后臺(tái)玩游戲。甚至發(fā)生了一件重大的事情，一名學(xué)生偷偷地把父母辛苦幾年的積蓄用來(lái)充值游戲，而他的父母還是農(nóng)民，他們不知道他們的父母把積蓄攢起來(lái)是多么地困難。這位學(xué)生的父母在接受采訪的時(shí)候還說(shuō)出了“不想活了”等話語(yǔ)。最可怕的是這樣的事件還發(fā)生了很多。網(wǎng)絡(luò)游戲誘導(dǎo)自制力差的學(xué)生偷用父母的血汗錢(qián)充值是非常普遍的。甚至還發(fā)生過(guò)父母搶奪正在玩游戲的孩子的手機(jī)，孩子當(dāng)場(chǎng)從陽(yáng)臺(tái)上跳下去的慘痛事件?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！比绻斡勺灾屏Σ畹暮⒆用陨暇W(wǎng)絡(luò)游戲，沒(méi)日沒(méi)夜地玩，那么這個(gè)國(guó)家最終必將滅亡。

今年，討論最多的事件，當(dāng)屬2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)全紅嬋奪冠，她年僅14歲。她被《人民日?qǐng)?bào)》點(diǎn)名表?yè)P(yáng)：水花精靈！如小草石縫中昂揚(yáng)生長(zhǎng)。跳水女王郭晶晶也為她拍手叫好。全紅嬋在接受采訪時(shí)說(shuō)，她喜歡玩王者榮耀。她14歲喜歡玩游戲卻奪得奧運(yùn)冠軍稱(chēng)號(hào)，這與她的自律有關(guān)。有的人玩游戲只是為了玩游戲，而她是為了放松。所以玩游戲可以，但要控制時(shí)長(zhǎng)，要有自制力。

總而言之，電子游戲不應(yīng)禁止，但是應(yīng)當(dāng)控制時(shí)長(zhǎng)，如若不能自律，應(yīng)該用其他方式幫忙來(lái)控制。但萬(wàn)萬(wàn)不能沉迷其中。