提問是獲取知識、解決困惑的重要途徑。完美的總結(jié)需要我們有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和整理。下面是一些總結(jié)的范例，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。

我的拿手好戲跳拉丁舞篇一

動(dòng)耳“神功”算是，一般人可不會(huì)。

這種動(dòng)耳“神功”是我在看動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》的時(shí)候，無意間看到的。當(dāng)然，我覺得特別神奇。于是，我也開始學(xué)練。我天生耳大，大人說這是有福之耳。對著鏡子，臉部肌肉使勁上揚(yáng)，我總以為自己的耳朵在動(dòng)，但一側(cè)身看，竟然紋絲未動(dòng)。

我不罷休，每天重復(fù)上揚(yáng)眉毛無數(shù)次，力氣往耳根子處使，一遍又一遍，最終練就一門“驚天絕技”。

不經(jīng)意間耳朵根子動(dòng)了，我開心得像學(xué)會(huì)了孫悟空的七十二般變化。

第二天一早，我去學(xué)校找好友炫耀我的動(dòng)耳“神功”，一遍又一遍表演給眾人看。許多“黑頭”攢在一起看。結(jié)果，個(gè)個(gè)目瞪口呆，紛紛為我鼓掌。我欣喜若狂地問他們會(huì)不會(huì)，一個(gè)個(gè)都搖搖頭，表示自己沒這“奇門絕活”。我更加自豪，想著全班只有我一個(gè)人會(huì)，那就算“好戲”了！

我驕傲地對鄰班的一個(gè)好友說：“我們班只有我一個(gè)人會(huì)動(dòng)耳神功！”結(jié)果她微微笑著說：“別忘了，我也會(huì)呢！”我只是一笑，和她握握手說：“這位仁兄，終于找到知己了！”說完，我倆一起“動(dòng)耳”，還打開手機(jī)音樂，和著音樂節(jié)拍，我們有節(jié)奏地做“動(dòng)耳操”。

練了這么久的動(dòng)耳“神功”，我總結(jié)了一個(gè)方法：眉毛使勁上揚(yáng)的同時(shí)，要把力氣往耳朵上用。按照這個(gè)方法練，不過多久，你也能擁有像我一樣的動(dòng)耳“神功”！

我的拿手好戲跳拉丁舞篇二

唱歌、跳舞、捏泥人、做菜十八般武藝，樣樣是好戲。

“怎么沒有三階呀？”我問。

“找到了，在這！”媽媽興奮極了。

過了幾天快遞到了……我跑下樓，抱起快遞回家打開。

一個(gè)6面的正方體出現(xiàn)在我的面前。

三階魔方一共6面6色：“紅、黃，藍(lán)、綠、白、橙。一面分九塊。

我好奇地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，試著還原嗎，可頂多一個(gè)面。

我轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，打開了手機(jī)……。

手機(jī)上有很多教學(xué)，我找了一個(gè)魔方，小站站長，這個(gè)老師教得很全，我一下就對好了第一面，我開心極了，興奮了一會(huì)，我開始拼第二層（總共分成三層，三個(gè)難度，三種還原方法?。?。

可問題來了，這要用公式我剛好對這種什么u、r、u’、r’、m、mz的頭痛，我仔細(xì)地聽著老師的話。

一個(gè)半小時(shí)后……。

“太棒了！”

我興奮地叫了出來，我第二層終于會(huì)了，其實(shí)就左右兩個(gè)公式。

開始第三層，也是最難的一步。我充滿自信，老師說要計(jì)算三個(gè)公式（此時(shí)我用筆記了下來）一個(gè)是十字公式、第二個(gè)是“l(fā)”公式，第三個(gè)是小魚1、2公式。

我跟著老師轉(zhuǎn)了一遍。

“太棒了，我還原了！太好了！”

我又興奮地跳了起來。

我多次的復(fù)習(xí)，還原，終于可以一個(gè)人還原了。兩個(gè)小時(shí)、5分鐘、3分鐘、2分半、1分26秒、59秒、46秒！40秒！

我玩會(huì)魔方后，又想表演一下，剛好在一次春節(jié)晚會(huì)上，我表演了一個(gè)玩魔方的節(jié)目。

表演開始了，媽媽拿起秒表。“表演開始！”

我迅速地轉(zhuǎn)起魔方。你可以的！你可以的，我心想。

“加油！加油！加油！”媽媽他們小聲的喊著。

第一層小花、然后十字；第二層是左右公式；第三層是十字公式，然后是“l(fā)”公式，加油！

別出錯(cuò)呀！最后是小魚公式。我心里回憶著公式。

“好了！”我把魔方用最快的速度放到桌上。

媽媽按下秒表。

最后也是最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，經(jīng)過“評委”和爸爸“計(jì)時(shí)員”媽媽多次確認(rèn)后。

“小馬最后的成績是——”爸爸看著秒表。

“38秒！”爸爸報(bào)出來了成績。

“太棒了！”我歡呼。

我和爺爺奶奶、爸爸媽媽都高興極了。

我的拿手好戲跳拉丁舞篇三

兩年前，我喜歡上了彈古箏，因?yàn)槲液芟矚g古代女子彈琴的樣貌和古箏彈出來的美妙聲音，那聲音讓人如癡如醉，仿佛身臨其境。

去年暑假，爸爸為我報(bào)了古箏班，教我的教師長得十分像古代彈琴的“仙子”，她不僅僅教我如何彈出感情來，還教了我很多彈古箏時(shí)的優(yōu)美動(dòng)作?？墒且粋€(gè)月，我就彈得十分動(dòng)聽。

大年三十的時(shí)候我家來了很多客人，我覺得是時(shí)候向親人們展示我的拿手好戲——彈古箏了。這一天內(nèi)，我都在練習(xí)曲子以免出錯(cuò)。

晚飯過后，客人們坐在沙發(fā)上或椅子上，圍著客廳觀看，為了這次表演我還精心地打扮了一番。

爸爸幫我把琴搬到客廳中間，我坐在琴前，盯著琴弦從容淡定。我雙手在琴弦上來回向下“滑動(dòng)”，這是瀑布的聲音。我又用右手手指一勾一托，左手也柔和地在左邊弦上一上一下地按。之后是高潮，也就是最快的部分。然而我的雙手手配合得很和諧，右手不快，左手來幫忙加速，兩只手就這么在琴弦上撥動(dòng)著，優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)輕快地跳出……。

第一曲彈完了，這生動(dòng)的琴聲讓客人們還沉醉其中。最終，有人發(fā)聲贊嘆：“多么優(yōu)美的琴聲??！”之后有人和道：“這彈的必須是《高山流水》吧！”

聽了親人的稱贊，我得意洋洋起來，立刻開始彈第二首，快彈完時(shí)，我突然忘記譜了：完了完了，這下糟了，還有最生動(dòng)的一段沒彈呢！我重復(fù)撥動(dòng)著一種音調(diào)，可不管怎樣也想不起來。無奈之下，我只好將這僵硬無味的曲子結(jié)束了，客人對我的看法瞬間低了一級。

這就是我的拿手好戲，雖然最終驕傲失了手，但我還是有一點(diǎn)小成就嘛！

我的拿手好戲跳拉丁舞篇四

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如畫畫、打乒乓球、跳舞、書法……但是，就是炒菜了。

小時(shí)候，我就覺得媽媽做飯挺好吃，而且，還可以把一樣?xùn)|西做出許多種吃法來，就像變魔術(shù)一樣。慢慢地，我就喜歡看媽媽做飯，時(shí)間長了，我也就了解了一些做飯的技巧，最后，在媽媽的指導(dǎo)下，我也可以做幾道菜了。

星期天，我們?nèi)ツ棠碳页燥?，到了該做中午飯的時(shí)候，我自告奮勇的說：“今天我給大家露一手，給大家做兩道菜，嘗嘗我的手藝?！?/p>

我走進(jìn)廚房，把蒸好的米放進(jìn)一個(gè)小盆里，再往里面打兩個(gè)雞蛋，把火腿、紅蘿卜和蒜苔切成碎沬放入盆中，再放上兩小勺鹽，帶上一次性手套，把它們攪拌均勻，然后再在鍋里放上油，等油熱了以后，把攪拌好的米放入鍋里，拿著鍋鏟不停地翻炒，不一會(huì)兒大米就變成了金黃色的了，一顆顆米粒金燦燦的。

第二道菜，就是炒年糕了，先把火紅的辣椒醬放進(jìn)熱油的鍋里炒一下，再把雪白的年糕放入鍋中，再稍微加一點(diǎn)水，再放一點(diǎn)糖、鹽、雞精等其它調(diào)味料，蓋上鍋蓋兒，等年糕完全吸收了調(diào)料的滋味，這一道菜就算完成了。

媽媽把這兩道菜端到餐桌上，馬上得到了大家的贊揚(yáng)，當(dāng)他們吃到嘴里的時(shí)候，更是紛紛地伸出了大拇指，爺爺開玩笑地說：“這是特級廚師的水平?！贝蠹叶脊笮ζ饋怼?/p>

這就是。

我的拿手好戲跳拉丁舞篇五

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，鋼琴、古箏、籃球、足球而我的拿手好戲就是吉他。

有一個(gè)興趣愛好固然好，但“三百六十行，行行出狀元”，只有堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練，才能稱得上是“狀元”。

我第一次見到吉他，是在電腦上看到的，那時(shí)我才六七歲，卻對吉他產(chǎn)生了一種天然的“好感”。自從我在電視上看到了吉他，就開始看關(guān)于吉他或樂隊(duì)的節(jié)目，自然而然地喜歡上了吉他。

到了我九歲的時(shí)候，終于忍不住對媽媽說：“我要學(xué)吉他！”媽媽說：“你從小就是一個(gè)急性子，要學(xué)好吉他需要很多年，你堅(jiān)持不了的?！笨墒俏姨珢奂耍驮偃埱?，媽媽終于被我說服了。于是，我就擁有了我人生中的第一把吉他。

第一次上課，老師教了我“1（哆）234”的位置和彈吉他的指法。好不容易記住了它們的位置，彈出來的聲音卻像金屬摩擦的聲音。本來“哆”的音被我彈出來卻成了“哆滋滋”，經(jīng)過了一周的學(xué)習(xí)，我終于能彈奏基本音節(jié)和用它們編成的曲子了。

克服了雜音問題，老師教我和弦。什么食指是一指，中指是二指之類的知識和一些基本的簡單和弦我都記住了，最讓發(fā)我頭疼的是“f和弦”，這是我第一次接觸大橫按和弦：用食指橫按一品，再用三根手指按一個(gè)“e和弦”。連續(xù)彈了幾分鐘，指尖就疼了起來。一節(jié)課下來，食指的整個(gè)側(cè)面全都紅了，吉他六根弦的印記依稀可見。

我的拿手好戲跳拉丁舞篇六

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如打乒乓球、唱歌、跳舞、打羽毛球、練字……而我的拿手好戲是——做飯！

我會(huì)做許多菜：紅燒肉、青蒸魚、韭萊炒蛋、西紅柿炒蛋、炸雞腿、蛋炒飯……在此，我要感謝一個(gè)人——媽媽，是她每次耐心地教我，在我失去信心時(shí)，是她在鼓勵(lì)我。

去年暑假，自從我看了一個(gè)做飯的視頻后，我就天天纏著媽媽，要她教我做飯。在我的多次請求下，媽媽終于答應(yīng)了。我一聽，一蹦三尺高，蹦蹦跳跳地跑回房間看書去了。

第二天一早我就起來了，那時(shí)媽媽正在做飯，我洗漱完后就奔向廚房，讓媽媽親手把她的第一個(gè)真?zhèn)鹘探o我。媽媽一見我，指了指菜板和旁邊的西紅柿叫：“徒兒，聽令！今天我們做西紅柿炒蛋！把西紅柿洗干凈再切片?！蔽乙泊舐暬卮穑骸笆牵瑤煾?！”我拿起西紅柿用水沖了幾遍后，拿起菜刀切了下去。雖然切完的西紅柿片一片厚，一片薄的，但是我心里還是很有成就感。

媽媽見我切好了，又大喊：“徒兒，再次聽令！現(xiàn)在拿兩個(gè)雞蛋打碎，再搗勻。”我一聽，匆忙地拿起兩個(gè)雞蛋把它們一一打碎?！芭尽毖剑]打好，殼也掉進(jìn)去了。“哎！做菜太難了吧！”我心想。我只好把殼給拿了出來，但還弄得手粘粘的。好了，開始搗勻蛋了，我拿起筷子攪拌?！芭?、啪、啪……”誰知，雞蛋都被我攪出來了許多。我只好把攪拌蛋的事放在了一邊，來收拾殘局了。

蛋剛搗勻，媽媽又開始發(fā)令：“徒兒開火，炒菜！先把兩紅柿放進(jìn)去，再加調(diào)料，然后放蛋！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，打開了火，又放了些油?！芭?，啪，啪……”油又濺起，我把西紅柿全部倒進(jìn)鍋里?！把?！”我大叫。油濺到了我手上，我的手紅彤紅彤的。我一見，哭著大喊：“我再也不學(xué)炒菜了！”說著，我跑回了房間，關(guān)上了門。媽媽一見，生氣地大喊：“像你過樣遇到點(diǎn)困難就半途而廢的人是做不成事的！”我一聽，心想：是啊，像有這種態(tài)度什么事都做不成的。想著，我走出了房間，大喊：“媽，我們繼續(xù)。”媽媽一聽，笑了。因?yàn)樯洗挝曳e累了些經(jīng)驗(yàn)，所以我把西紅柿小心翼翼地放到鍋里，再炒了幾下，加上調(diào)料和蛋，不一會(huì)兒，西紅柿炒蛋就完成了。我和媽媽露出了會(huì)心的微笑。

不知不覺，新年到了，大家都在為新年做準(zhǔn)備，我也不例。今天，我要為大家做一道菜——西紅柿炒蛋！

我來到廚房準(zhǔn)備好了材料就開始了。我熟練地拿起兩個(gè)西紅柿，左一刀，右一刀，不一會(huì)兒就切好了。我再拿起兩個(gè)雞蛋嫻熟地打了下去“啪——”我一看，可真像一個(gè)小太陽。我又開始攪蛋了。“咚咚咚咚……”我時(shí)而快，時(shí)而慢，蛋也一下子就攬拌好了。我打開了火，往鍋里倒了些油，又把西紅柿和蛋熟練地放了進(jìn)去。我不停地翻炒，還時(shí)不時(shí)加調(diào)料。不一會(huì)兒，西紅柿炒蛋就完成了！我拿起筷子先嘗了嘗，嗯！真好吃！

當(dāng)我把這盤色香味俱全的西紅柿炒蛋端上桌時(shí)，大家都津津有味地吃著，爺爺說：“我家小丹有出息了?！薄笆前?！”爸爸也附和道。我覺得被別人夸獎(jiǎng)的滋味真好！心里比吃了蜜還甜呢！

我的拿手好戲跳拉丁舞篇七

舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、做飯炒菜、做甜點(diǎn)……我都擅長，作為一位深深地吃貨，我覺得我最拿手的應(yīng)該是——炸紅薯了。

我很喜歡吃紅薯，因?yàn)榘职挚偰馨鸭t薯做成五花八門的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時(shí)，我都會(huì)在邊上看著，時(shí)不時(shí)上手試試，試著試著我就學(xué)會(huì)了炸紅薯，然后我就開始自己動(dòng)手了。

瞧我的，準(zhǔn)備好面粉、白糖、紅薯和自來水。先把紅薯切成適當(dāng)?shù)暮穸?，拿出一個(gè)盆子，把面粉倒在盆子里后，加入與面粉4：2的水。如果水加多了就會(huì)像爛泥巴一樣，加少了就成了丁面團(tuán)。攪拌均勻后，加入白糖再次攪拌均勻，攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體。

準(zhǔn)備好了之后，將油倒入鍋中，等油溫適中的時(shí)候，放入剛穿上白色衣服的紅薯，入油鍋中炸，等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后，香味彌漫了整個(gè)屋子。

“好香好香！”這時(shí)妹妹光著腳丫從房間里走了出來?！坝谐缘模吭谀哪?？”正打著游戲的弟弟也被紅薯的香味吸引出來了。我一把抱起妹妹，拿了一個(gè)小小的給她吃，她小小的咬了一口，直嚷嚷著說：“還要，還要?！钡艿芤膊环胚^，直接拿了一個(gè)碗夾了許多片?！巴郏裉焓亲隽耸裁春贸缘?，我在隔壁都聞到了香味?！编従舆呎f邊走進(jìn)了廚房，拿了一塊先品嘗了！

這就是——炸紅薯。我認(rèn)為只要勤學(xué)多練，沒有什么難倒自己的事。

我的拿手好戲跳拉丁舞篇八

別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球，三百六十行，行行出狀元，我也有自己的拿手好戲一一做雞蛋餅。

小的時(shí)候我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅漸漸的，我做雞蛋餅的水平，現(xiàn)在已經(jīng)超過了外婆，所以我家明天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

每天做早飯前，我都會(huì)為全家人做雞蛋餅。

先把雞蛋打在碗里的每次要打四個(gè)，然后把韭菜洗干凈，切碎放在碗里和雞蛋一起拌，準(zhǔn)備好以后就開始做雞蛋餅了先開火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠陀烷_了以后再開火的把面餅的兩邊都沾上雞蛋液。在鍋里煎，還要保持面餅，不粘在鍋上做好以后，再用小吵小刀子，把餅分成四份，每人再到上一杯牛奶。

后來學(xué)校舉行廚師，小能手大賽了我毫不猶豫地報(bào)了名，在學(xué)校的廚房里有各式各樣的鏟子勺子，我選了小鍋鏟和平底鍋在選食材的過程中，所有老師出題，如果答對了就可以選一樣，食材競爭非常激烈，但我還是如愿以償?shù)牡玫搅穗u蛋，面餅和油。

我先開火，在平底鍋上到了由因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都露出了，國外動(dòng)作也沒有平常熟練了，但是令人想不到的是我的雞蛋餅竟然得到了金獎(jiǎng)。

這就是托雞蛋餅。

我的拿手好戲跳拉丁舞篇九

剪一枝梅花，貼在窗玻璃上，看著很喜慶；剪一塊西瓜，貼在冰柜上，看著很解渴；剪一個(gè)胖丫頭，貼在西瓜旁邊，就有了故事。我的拿好戲是剪紙，它讓我的童年更有趣。

我的剪紙絕技可是在老家稱“一剪梅”的姥姥教我的。她告訴我：“剪紙有三個(gè)技巧：”剪、刻、貼?！痹诶牙训闹笇?dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了剪紙。我高興極了，想趕快跟別人炫耀一下。

記得有一次，我們學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡。老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——剪窗花。當(dāng)時(shí)，我興奮極了，心想：終于能一展身手了！我回到家后，從抽屜里拿出了幾張紅紙，按照三個(gè)技巧，我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子。瞧！一條兇猛的龍出現(xiàn)在紙上，我把它舉高，欣賞著我的作品。我又刻了“萬事如意”的字樣。我隔天帶到學(xué)校去，同學(xué)們都贊不絕口，我羞澀的笑了笑。突然，有一個(gè)同學(xué)說：“你這條龍?jiān)趺礇]有龍須呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，異口同聲的說：“是?。∈前?！”我羞愧地低下了頭。

記得還有一次，我們班級舉辦了一個(gè)剪紙比賽。我去老師那報(bào)了名，心想：“這次，我一定能剪好?！北荣愰_始了，大家都剪了起來，只有我還沒有想好剪什么。這時(shí)，我看到了老師養(yǎng)的那一缸小魚，在水里擺動(dòng)著。我好像看到了大海，小魚在水中嬉戲、玩耍，在不停地游動(dòng)著。太陽升起來了，陽光照在海面上，真是太美了。我被美麗的景象吸引了。等我醒過神來，比賽都快結(jié)束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來。最終，也獲得了第一名，全班同學(xué)都對我豎起了大拇指。

——剪紙，一種寓意悠長的民間藝術(shù)，帶給我樂趣和自豪感！讓我成為民間藝術(shù)的傳承人吧，把剪紙藝術(shù)，一直傳承下去！

我的拿手好戲跳拉丁舞篇十

雖說本小主不是十八樣武藝樣樣精通，但也能拿出幾個(gè)拿手好戲。

舞蹈是一種藝術(shù)，我既可以聽它行云流水，也可以讓它舞姿曼妙，在那一瞬間猶如一只正要起舞的蝴蝶。

賽場上動(dòng)聽的音樂響起，我穿著我最喜歡的大紅長裙，兩只手翹著蘭花指，昂首挺胸地走進(jìn)賽場，我從不孤芳自賞，總是把最好的一面展示給觀眾。我踮起腳尖，做起360度旋轉(zhuǎn)，這時(shí)我覺得自己像一只輕快的飛燕在空中舞蹈，又像一只在地面翩翩起舞的孔雀，我的心情也隨著舞蹈和音樂變得自然，輕松。音樂突然變得跳躍起來，我們揮舞著輕快、有力的手臂，伴著強(qiáng)勁的節(jié)拍，踩著輕快的腳步，扭動(dòng)著柔活的腰身，綻放最迷人的微笑。終于，在比賽中我們奪得了第一名的好成績，真是功夫不負(fù)有心人啊！

所謂臺上一分鐘，臺下十年功。為了完成這次出色的表演，我們付出了不少心血，每天黃昏大多數(shù)戶人家已經(jīng)吃晚飯，只有我們從早到晚一直練。我們的舞鞋已經(jīng)破了，被地板磨破的，它見證了我們的刻苦，盡管這樣我們依舊沒有放棄，所有人都見證過我們最耀眼的時(shí)刻，可都沒幾個(gè)人看見過我們最堅(jiān)難的時(shí)刻。

馬上要升學(xué)了，學(xué)習(xí)時(shí)間越來越緊了，展示的時(shí)間少了，但我依然不會(huì)放棄，因?yàn)槲璧敢呀?jīng)成為我生活中不可缺少的部分。

我的拿手好戲跳拉丁舞篇十一

就是拍蚊子，沒錯(cuò)我就是人稱蚊子殺手的——佟瑤。

第一項(xiàng)：蚊子必死法。

媽媽大聲說：“你在家，我出去買一瓶滅蟲劑回來，家里蚊子太多了?！薄安挥没莻€(gè)錢，看我的?！蔽蚁茸笫帜脗€(gè)蒼蠅拍兒，右手拿著還剩下一點(diǎn)點(diǎn)的滅蟲劑，裝進(jìn)了一個(gè)極小的透明瓶子里，先把滅蟲劑噴在床底，天花板等有蚊子出現(xiàn)的地方，關(guān)上門等待一個(gè)小時(shí)，一進(jìn)屋一地的蚊子可都是半死不活，因?yàn)闇缦x劑太少，隨之我手上的蒼蠅拍就派上用場了，“拍，我拍，我再拍，拍，拍……幾聲“巨響”，房間里的蚊子已經(jīng)被我給“滿門抄斬”了。

第二項(xiàng)：隨手一拍法。

“哈，哈哈……”我正在看一個(gè)喜劇片兒，可誰知電視上來了一個(gè)不速之客——蚊子。“哼！哼！本不想殺你！是你逼我的！”“啪，啪啪……”隨著幾聲悶響，蚊子已經(jīng)全部被我掃除干凈了，可這項(xiàng)已經(jīng)被我列成了禁止使用。這還要從三天前說起。晚上，我和爸爸媽媽一起看電視，正當(dāng)我看得高興時(shí)，隨手一拍，就把蚊子拍在了沙發(fā)上，媽媽大發(fā)雷霆，氣得電視都看不下去了，因?yàn)椋鞘墙裉靹倱Q上的'沙發(fā)套兒呀！媽媽劈頭蓋臉一頓罵，這也是我為什么把這招兒列為禁止使用的原因。

瞧！我這拍蚊子的拿手好戲夠絕吧？其實(shí)我還有很多拿手好戲，你還想不想知道呢？

我的拿手好戲跳拉丁舞篇十二

一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來，這是為什么呢？噢，原來是在讀作文啊！說到寫作文可是，每次一到寫作文時(shí)我就熱血沸騰，胸有成竹。

還記得那一次，老師讓我們寫一篇《深夜，那盞燈》的讀后感，我胸有成竹。回到家后，我就開始奮筆疾書，我一邊看著文章，一邊想著運(yùn)用一些好詞好句，并且聯(lián)系到我的生活經(jīng)歷……頓時(shí)文思泉涌，下筆如有神助。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力，我終于寫完了。寫完后，我讀了讀自己寫的作文，看到不滿意的地方就進(jìn)行修改，一心希望能得到同學(xué)和老師的夸贊。

第二天一大早，我就焦急地盼望下課鈴快點(diǎn)響起。熬到下課后，我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動(dòng)情地用手比劃著，一邊讀著我的作文。讀完后，老師露出了微笑，夸贊我寫得很好。我心里美滋滋的，頓時(shí)覺得昨天晚上的努力沒有白費(fèi)，特別有成就感。此時(shí)我特別為自己驕傲。

又過了幾天，我的作文竟然發(fā)表到報(bào)紙上了，得到了校長的認(rèn)可。校長決定讓我去錄播室里朗讀我的作文，師生會(huì)來當(dāng)聽眾。我既高興又緊張。每天晚上，我都把我寫的作文讀一讀，爭取能在那天發(fā)揮得聲情并茂。

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了這一天。“下面有請王博奧同學(xué)朗讀他的作文！”我十分緊張，手心出了許多汗。在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我漸漸平靜下來走上講臺。起初，眼前一片黑暗，后來，一束燈光照著我。我毫無在意，全神貫注地讀著自己的作文，下面的聽眾認(rèn)真聽著我朗讀作文。讀完后，下面頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，評委們也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那一刻，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我對寫作文真的十分熱愛，我希望我永遠(yuǎn)努力堅(jiān)持下去，讓作文寫得更好。這就是——寫作文！

我的拿手好戲跳拉丁舞篇十三

有很多———書法、畫畫兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動(dòng)的講故事。

要說我是怎樣練成生動(dòng)的講故事的技巧，還得從幼兒園時(shí)說起。上幼兒園時(shí)，家里有一個(gè)紅色的學(xué)習(xí)機(jī)，我拿出一本薄薄的目錄，找到童話故事一欄，一聽就是幾十分鐘。聽的次數(shù)多了，能把整個(gè)故事復(fù)述下來。后來，我開始學(xué)著改編故事情節(jié)、自己創(chuàng)編故事，漸漸地，“講故事”已與我有了深厚情緣。

上小學(xué)時(shí)的一次周末，我和同學(xué)們在公園里舉辦讀書會(huì)，這時(shí)，家長提出要增加一個(gè)“才藝演示”環(huán)節(jié)。大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我也躍躍欲試，心想：展現(xiàn)我拿手好戲的機(jī)會(huì)來啦！終于輪到我了，我登上臺，準(zhǔn)備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事。我從一段引子開始講起，聲情并茂地講著故事情節(jié)?？粗_下被故事情節(jié)所吸引的同學(xué)們和家長們，我更加自信了，順利的講完了故事。獲得了同學(xué)和家長的一致夸贊，我聽后非常得意。

這時(shí)，同學(xué)們喊著，再來一個(gè)，再來一個(gè)，怎么辦，我頭腦一熱，再講一個(gè)就再講一個(gè)。講哪一個(gè)故事呢，我對一個(gè)故事比較熟悉，可是對故事情節(jié)記得不太詳細(xì)，順著故事情節(jié)編下去吧，就這樣，我一邊講著，一邊按照想象編造著，同學(xué)和家長聽得更加津津有味了。掌聲也更熱烈了。

故事講完后，幾名家長湊到我媽媽身旁，居然問道，白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班，在哪上的？我媽媽聽后一時(shí)感到無言以對。

這就是，通過講故事，鍛煉了我的表達(dá)能力，增強(qiáng)了我的記憶能力，拓展了我的思維和隨機(jī)應(yīng)變能力。

我的拿手好戲跳拉丁舞篇十四

你絕對猜不到。你以為是繪畫？唱歌？還是溜冰？不都不是。其實(shí)是——收拾房間。

你會(huì)覺得收拾房間很簡單？那你就錯(cuò)了。其實(shí)啊，收拾房間也是有秘訣的。

首先，你必須要冷靜，不然，你收拾干凈的房間，就被你弄亂啦。其次，你不能慢吞吞的，速度要快，慢吞吞的，天黑都收拾不完。

一個(gè)黃昏的傍晚，房間被我給弄得亂七八糟的。

奶奶看看房間又看看我：“我去給你弟弟洗澡，你給我把房間收拾干凈?！?/p>

“沒問題，我收拾房間的速度，我說第二，沒人敢說第一！”我自信極了。

話音剛落，奶奶就走向浴室，只留下一個(gè)背影，仿佛告訴我，“等我?guī)湍愕艿芟赐暝璩鰜?，你沒收拾房間，我就來收拾你。”

“以我多年的經(jīng)驗(yàn)來看，奶奶幫弟弟洗澡，大概需要30分鐘。而我只要10分鐘就可以。

“那我可以玩20分鐘?！蔽野蛋蹈`喜。

我一邊吃零食，一邊看電視?？桑覜]注意時(shí)間。“咔嚓”浴室的門開了。我嚇得一哆嗦，看了看周圍，亂七八糟的。我放下零食，趕緊收拾。

“冷靜，不要慌，不要慌，冷靜，冷靜！”我一邊說一邊收拾?！跋劝牙睦啊薄霸侬B衣服，放進(jìn)衣柜”我一邊指揮自己，一邊讓我自己冷靜下來。

“嗯，收拾的不錯(cuò)。”奶奶贊嘆著。

“那是，我的技術(shù)可不是吹的?！蔽因湴恋卣f著。

其實(shí)，奶奶不知道，我剛剛經(jīng)歷了什么。剛才我仿佛從鬼門關(guān)走了一遭，太驚險(xiǎn)了。但是，房間也收拾干凈了。

收拾房間我最在行，我就是一個(gè)活生生的——“家務(wù)小能手”