從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
愛心支教的心得體會篇一
這次的培訓(xùn)我學(xué)到了很多東西，無論從我的態(tài)度還是學(xué)問，我都覺得提高了很多，首先從我的態(tài)度說起，不但擺正了自己的態(tài)度，而且做事比以前負責(zé)多了，這次的培訓(xùn)說實在，很大程度磨練了我的意志，每天堅持早早起床，晚晚才睡覺，成了我的習(xí)慣，現(xiàn)在到了起床的時間就自己起來了，最終知道了好習(xí)慣是堅持出來的。只要有毅力做什么事都不是很難。這次的培訓(xùn)不但讓我邁出了當(dāng)好一名老師的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責(zé)任?？梢哉f對于這次的扶貧頂崗支教，我們只許勝利，不許失敗，由于我們是帶著師院的盼望和自己的形象去回饋我們的家鄉(xiāng)的，這樣充分的理由足與讓我們?nèi)Ω冻?，?dāng)然或許我們會做得不好，但是只要我們努力過就不枉當(dāng)時的付出。
對我來說，最大的感受是準時。準時于自己思想覺悟的感悟，準時于自己教學(xué)理念的充分和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了老師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以敬重、信任的態(tài)度關(guān)懷同學(xué)，而且更重要的表現(xiàn)在對教學(xué)上的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻自己的同時，更要不斷地吸取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與締造，鍥而不舍的追求的精神，主動探究教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開闊自己的視野。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，逐步完善自我。究竟個人的學(xué)問是有限，只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進理念，才能得到不斷的充實和提高。聽課就是其中的一個很好的方式。在培訓(xùn)期間，我不僅聽了數(shù)多老師，而且還觀看呂艷艷老師班里的活動錄象。通過這些大量的訓(xùn)練觀摩，使本我從中吸取了許多的珍貴閱歷，同時也讓我開了眼界！并把獲得的這些先進的同學(xué)方法、處理同學(xué)的藝術(shù)和心得體會學(xué)到手，融會到自己的教學(xué)中去。一名優(yōu)秀的老師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會熟悉到自己訓(xùn)練教學(xué)中的不足，也就不會有改進，也就不會有進步。
總的來說，這次支教培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很重視，珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，克服烈日炎炎，酷暑難耐的種種困難，在五指山艱苦的條件下堅持學(xué)習(xí)。在實踐中不斷成長，在教學(xué)上吸取閱歷。盡自己最大的力量做好這項工作！
愛心支教的心得體會篇二
支教是一種傳遞知識和關(guān)愛的方式，對于那些生活在偏遠地區(qū)的孩子來說，這是一個改變命運的機會。在過去的支教實踐中，我深有體會地感受到了愛心支教的重要性和意義。通過教育的火炬，我們可以點燃孩子們內(nèi)心的希望，給予他們前行的動力。在這篇文章中，我將分享我在愛心支教實踐中的體會和心得。
第二段：籌備階段。
愛心支教之前，我首先進行了充分的籌備工作。我了解了支教地區(qū)的背景和學(xué)生的現(xiàn)狀，為此我閱讀了相關(guān)的資料并與曾經(jīng)支教過的朋友交流。然后，我制定了教學(xué)計劃，研究了一些有效的教學(xué)方法，為了更好地教授孩子們知識和技能。此外，我還準備了一些教學(xué)材料和小禮物，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。這個階段的準備工作確保了支教活動的順利進行，我學(xué)到了時間管理和組織能力的重要性。
在支教的過程中，我與學(xué)生們建立了良好的關(guān)系。我盡力與他們溝通，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，給予他們鼓勵和支持。我發(fā)現(xiàn)，愛心和耐心是支教中最關(guān)鍵的品質(zhì)。有時，孩子們的學(xué)習(xí)進程較慢，但我從未放棄過。通過一些有趣的游戲和教學(xué)活動，我?guī)椭麄兏玫乩斫庵R，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)我看到孩子們進步的時候，我感到非常自豪和滿足。支教的過程不僅給了孩子們希望，也使我成長為一個更善良、耐心和有愛心的人。
第四段：師生互動。
在支教實踐中，我不僅是孩子們的老師，也成為他們的朋友和傾聽者。我鼓勵學(xué)生們多發(fā)表意見和提問，尊重他們不同的想法和觀點。我經(jīng)常與他們互動，了解他們的困惑和需求，盡力幫助他們解決問題。同時，我還積極參與學(xué)生們的課外活動，比如組織運動會、讀書分享會等，希望能夠在教學(xué)之外也給他們帶來快樂和成長。通過師生互動，我意識到學(xué)生們的潛力是無限的，只要給予他們足夠的關(guān)注和支持，他們將會取得很大的進步。
第五段：收獲和展望。
經(jīng)過幾個月的支教實踐，我不僅收獲了滿滿的感動和快樂，也積累了寶貴的經(jīng)驗和成長。我看到了學(xué)生們的進步和改變，他們變得更加自信和積極。而我的教學(xué)和溝通能力也得到了提升。當(dāng)我與孩子們道別的那一天，雖然有些不舍，但我內(nèi)心也充滿了期待。我希望他們在未來的日子里能夠保持對知識的渴望，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出更好的未來。與此同時，我也決心將這種愛心和關(guān)愛傳播給更多的人，為支教事業(yè)貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過愛心支教實踐，我深刻體會到了教育的力量和改變的力量。支教不僅是傳遞知識，更是傳遞愛和希望的橋梁。通過努力和耐心，我與孩子們建立了深厚的感情，并看到了他們的進步和變化。這個過程不僅給孩子們帶來希望和機會，也讓我成長為一個更加善解人意和關(guān)愛他人的人。通過支教，我深刻認識到了教育的重要性和意義，我會繼續(xù)積極投入到愛心支教的事業(yè)中，為孩子們的未來貢獻自己的力量。
愛心支教的心得體會篇三
本學(xué)期的春蕾學(xué)校支教活動已經(jīng)結(jié)束，作為活動的組織者，我最大的感受就是科學(xué)院的同學(xué)都有一顆和善的心！在學(xué)期初招募志愿者的時候，很多同學(xué)過來詢問，由于活動支配在周五下午，許多人有課，不少同學(xué)不無圓滿的說盼望以后有機會參預(yù)。即便是這樣，先后也有近80名同學(xué)報名。由于報名的人太多，參與活動的機會有限（每周只支配6名志愿者，從開展活動到春蕾學(xué)校放暑假，也許有16周的時間，中間還會因春蕾學(xué)校放假、期中考試等需暫停），為了讓更多的同學(xué)有機會參預(yù)，我們不得不對每名志愿者參與活動的次數(shù)作限制，最終我們一共組織了11次活動，有58名同學(xué)參與，其中7名同學(xué)參與過兩次。
大部分活動我都隨隊參與，對志愿者的表現(xiàn)有直觀的感受。志愿者都有很強的責(zé)任心，一般都能根據(jù)支配參與活動，除非有特殊緊急的事情，如家里有事、老板臨時呼喚等，這種狀況下他們也會提前給我打招呼或者找同學(xué)替；大部分志愿者都能按時到達集合地點，即使間或有遲到的，也就一兩分鐘，不耽擱活動的總體進程。
上課時，雖然大部分志愿者都是第一次上講臺，講課的技巧和課堂掌握力量略顯不足，但是能夠看出來，他們都花了不少時間做了仔細預(yù)備，預(yù)備講稿和資料、自己掏錢買獎品（在未統(tǒng)一購買獎品之前）、自帶筆記本電腦，有的志愿者為了讓同學(xué)看得更清晰，甚至把臺式機用的液晶顯示器都搬過去了。
一個學(xué)期的活動下來，我不敢說我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删?，打工子弟的?xùn)練是一個簡單且長期的社會工程，需要家庭、學(xué)校、以及社會各方面的支持和努力，我們的活動只是這些努力中很小的一滴，但是正是涓涓細流匯成江河湖海，我們的努力也有它不行替代的價值所在：
孩子們從我們這里學(xué)到的學(xué)問可能大部分都會遺忘，但是他們應(yīng)當(dāng)會記得曾經(jīng)有那么一群人不求任何回報的關(guān)心3/27過他們，這個世界仍舊有光明的'一面。收獲最大的可能是我們這些志愿者，那些離高樓大廈咫尺之遙的破舊的校舍，里面簡陋的教學(xué)工具和孩子們茫然的眼神讓我們感到沉重的社會責(zé)任；孩子們親切的叫你“大哥哥，大姐姐”，圍著你嘰嘰喳喳的問這問那，又讓我們有種成就感和幸福感，原來關(guān)心他人也能歡樂自己。有了這樣的經(jīng)受，我認為正確而不懷疑志愿者在以后的學(xué)習(xí)和工作中會更加努力，不只為自己，也為更多需要關(guān)心的人。
由于不限制授課內(nèi)容，志愿者在上課之前時常不知道講什么好，預(yù)備起來難有針對性；而且每次都是不同的志愿者在講，風(fēng)格各異，同學(xué)接受比較困難，另外同學(xué)知道你講完這一堂課，下次很可能就不來了，課堂上比較任憑，紀律難以維持。有鑒于此，下學(xué)期的活動應(yīng)當(dāng)進行適當(dāng)調(diào)整。詳細的思路是，發(fā)揮科學(xué)院的同學(xué)在科學(xué)方面的特長，給他們開設(shè)特地的科學(xué)課，以學(xué)校的科學(xué)課教材為主講內(nèi)容。這一建議已經(jīng)得到春蕾學(xué)校王校長的初步贊同。
愛心支教的心得體會篇四
第一段：引言（大約200字）。
作為一名參與愛心支教實踐的志愿者，我深切地體會到了教育在社會發(fā)展中的重要性。通過這次實踐，我不僅從教育中學(xué)習(xí)到了知識，還感受到了愛心支教的真義。這種支教活動使我更加關(guān)注弱勢群體的需求，并引發(fā)了我對社會公益事業(yè)的思考。在這篇文章中，我將分享我在愛心支教實踐中的體會和心得，希望能夠激勵更多的人投身于這個偉大的事業(yè)中。
第二段：感受和體會（大約300字）。
在支教活動中，我第一次接觸到了許多家庭條件較為貧困的學(xué)生。他們的家庭環(huán)境在很大程度上影響了他們的學(xué)習(xí)狀況。我看到了他們對知識的渴望和對未來的向往，但卻因為環(huán)境的限制而沒有獲得足夠的教育資源。這使我更加明白了教育資源不平等帶來的問題，并堅定了我在未來從事公益事業(yè)的決心。在支教過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，希望能夠讓他們具備更好的未來發(fā)展。
第三段：困難和挑戰(zhàn)（大約300字）。
支教實踐雖然充滿愛心與熱情，但也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于資源匱乏，我們無法給予學(xué)生足夠的物質(zhì)支持。其次，在教學(xué)方法和教材方面，很多學(xué)生的基礎(chǔ)較差，需要花費更多的時間和精力進行輔導(dǎo)。此外，由于時間有限，無法對所有學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，這也限制了我對學(xué)生的幫助程度。但是，盡管面臨許多困難，我依然堅守在教室里，盡我所能地幫助學(xué)生。這些困難和挑戰(zhàn)讓我意識到教育資源的公平性問題以及解決這些問題的緊迫性。
第四段：收獲和成長（大約300字）。
通過愛心支教實踐，我不僅幫助了學(xué)生，也收獲了很多。首先，我學(xué)會了耐心和包容。每個學(xué)生都有自己的特點和需求，在教學(xué)過程中，我學(xué)會了尊重并適應(yīng)不同的學(xué)生。其次，我通過與學(xué)生的互動，不斷提高自己的教學(xué)能力和溝通能力。我學(xué)到了如何用最簡單的方式向?qū)W生解釋復(fù)雜的問題，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最重要的是，通過支教實踐，我重新審視了自己的生活和教育觀念，更加明確了自己的未來職業(yè)發(fā)展方向。
第五段：對未來的展望（大約200字）。
愛心支教實踐不僅僅是一種短期的志愿活動，更是一種對社會責(zé)任的承擔(dān)，也是對公益事業(yè)的追求。通過這次實踐，我對教育產(chǎn)生了更加深刻的認識，并對社會公平和教育質(zhì)量產(chǎn)生了更多的思考。我希望將來能夠成為一名教育工作者，為推動教育改革和提升教育質(zhì)量貢獻自己的力量。我也希望能夠鼓勵更多的人參與到愛心支教活動中來，用行動去改變社會，讓更多的孩子受益。我相信，在愛心的引領(lǐng)下，支教因愛而偉大，改變因教而美好。
愛心支教的心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
愛心支教是一項令人振奮和有意義的活動，它不僅為貧困地區(qū)的孩子提供了教育機會，還能讓我們感受到教育的力量和樂趣。在我加入愛心支教的這段時間里，我深深體會到了教育的重要性以及對孩子們的影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能激勵更多人加入到愛心支教的行列中。
第二段：體驗與收獲（250字）。
在支教過程中，我第一次親身感受到了孩子們的渴望學(xué)習(xí)的心情。盡管他們身處貧困地區(qū)，但他們對知識的渴求和對未來的期待從未消失。他們積極參與課堂活動，雖然教室簡陋，但他們用堅定的眼神和飽滿的熱情展示了自己。通過與孩子們的交流，我發(fā)現(xiàn)他們不僅可以從我們這些外來者身上學(xué)到知識，我們也能從他們身上學(xué)到堅強和勇敢。
在支教的過程中，我學(xué)會了如何與孩子們建立起真實的信任和友誼。每天在學(xué)校，我盡量與他們進行交流，了解他們的生活和困難。我嘗試著成為他們的朋友，分享他們的快樂和困難。在我們的相處中，孩子們逐漸打開了心扉，愿意與我分享他們的故事和夢想。這種真摯的友誼令我倍感溫暖和自豪。
通過支教，我不僅給予孩子們知識，更重要的是給予他們希望。我與我的團隊成員們籌措經(jīng)費，為孩子們購買了書籍和文具，幫助他們克服學(xué)習(xí)的困難?？粗⒆觽兊男δ槪腋械椒浅８吲d和滿足。我相信，通過我們的付出和關(guān)愛，這些孩子們的未來會更加光明和美好。
第三段：挑戰(zhàn)與成長（250字）。
在支教的過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。貧困地區(qū)的資源缺乏，教學(xué)環(huán)境艱苦。我要花費大量時間和精力進行教學(xué)準備，使課程更有趣味性和互動性。同時，我也需要調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性。我用許多不同的方法和工具，如游戲、藝術(shù)等，來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。通過這一過程，我學(xué)到了如何適應(yīng)環(huán)境和靈活處理問題。
參與愛心支教也給了我許多成長的機會。在面對孩子們的求知欲和困境時，我要主動承擔(dān)起責(zé)任，成為他們的榜樣和引導(dǎo)者。我學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)和組織團隊，協(xié)調(diào)各個成員的工作，并與當(dāng)?shù)亟逃龣C構(gòu)合作。這些經(jīng)歷讓我成長為一個更有責(zé)任感和自信的人。
第四段：感悟與反思（250字）。
通過愛心支教，我深刻地認識到教育的力量和意義。每個孩子都應(yīng)該有機會接受良好的教育，無論他們所處的環(huán)境如何。在貧困地區(qū)，我們可以通過志愿者齊心協(xié)力，為孩子們提供更好的教育資源和機會，幫助他們打開通往成功的大門。這個過程需要長期的堅持和付出，但只要我們能夠相信教育對社會的改變和發(fā)展的重要性，我們就能成就更多的教育奇跡。
并且，在支教的過程中，我也認識到自己的幸運。我有良好的教育機會和家庭支持，在學(xué)習(xí)和成長的道路上沒有那么多的困難和阻礙。與貧困地區(qū)的孩子們相比，我要更加珍惜自己所擁有的，并且努力為他們爭取更好的未來。
第五段：總結(jié)（150字）。
通過支教這段時間的經(jīng)歷，我對教育的重要性有了更深刻的認識，并深深感受到樂于助人和付出的快樂。我希望能夠?qū)⑦@份經(jīng)歷和體驗傳遞給更多的人，讓更多的人了解到貧困地區(qū)孩子們的教育需求，將愛心傳遞下去。只要我們齊心協(xié)力，相信每一個人都能夠為教育事業(yè)貢獻一份力量，使世界變得更美好。讓我們一起加入到愛心支教的行列中，為孩子們帶去光明與希望。
愛心支教的心得體會篇六
這次下鄉(xiāng)支教工作的開展比較勝利，達到了并且有些方面超出了我的預(yù)期。但由于主觀和客觀上的一些緣由，仍舊消失了一些問題，這都需要我們在以后的支教工作中留意吸取閱歷教訓(xùn)，多加留意，做更充分的預(yù)備。支教生活雖然短暫，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了很多感受和啟發(fā)。而我們的行動是可以轉(zhuǎn)變他們的生活的，在他們眼中，我們就是榜樣，我們的品行會深深地影響聽課的同學(xué)，我們激情，他們也會感到生命布滿活力，我們英勇，他們也會自信每一個支教的隊員都會發(fā)覺，在那里你竟然會有那么大的魅力，這時你就會有一種責(zé)任感，要讓同學(xué)們由于你而更加頑強，英勇。另外，從客觀上，支教也熬煉了隊員的`力量，為以后步入社會打基礎(chǔ)。
這一次支教活動總體對我來說，是一次具有意義的歷練。我們在支教的過程中，感受到了自身的不足，也體會到了老師的辛苦，我們今后應(yīng)當(dāng)多參與類似的活動，這次支教活動對我們來說是一件珍貴的財寶。國家需要全面人才，在沒有條件的狀況下締造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，才是個人力量的最好熬煉，高校生可以充分施展才能，積工作、生活素養(yǎng)和閱歷，同時高校生的支教活動對高校生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用。高校生只有走出校門，走進社會，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受熬煉，增長才能，培育工作實踐力量。時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間為期10天的支教工作結(jié)束了，這10天中的所見所聞，這10天的經(jīng)受，都值得我們一生珍惜和追憶，在今后的生活中，我們會驕傲地說，支教是無悔的選擇。最終，誠心祝福鄉(xiāng)村孩子的明天會更好！
愛心支教的心得體會篇七
愛心支教，作為一種行為的表達，旨在幫助那些教育資源有限的地區(qū)的學(xué)生獲得更好的教育機會和更美好的未來。我曾加入一次愛心支教活動，并從中體會到了許多啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享自己的經(jīng)歷和體會，并談?wù)剬ξ磥淼乃伎肌?/p>
首先，加入愛心支教活動給我?guī)砹藢逃纳羁陶J識。在這個過程中，我了解到教育對每個孩子的重要性，無論他們來自什么樣的家庭背景或環(huán)境。雖然我曾經(jīng)帶給他們知識和技能，但更重要的是我讓他們意識到，只要努力學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運。教育是每個孩子追逐夢想的橋梁，我深信每個孩子都有權(quán)利獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源。
其次，愛心支教活動教會了我關(guān)愛和理解。在與學(xué)生們相處的過程中，我與他們建立了深厚的情感紐帶。他們大多來自貧困地區(qū)，面臨各種生活困境。我努力傾聽他們的心聲，理解他們的困難，并盡力給予他們鼓勵和支持。通過這樣的互動，我看到了他們的微笑和進步，這令我感到無比欣慰。這次經(jīng)歷讓我明白，真正的關(guān)愛并不在于物質(zhì)的給予，而是在于分享自己的時間和愛心。
再次，愛心支教活動使我更加珍惜所擁有的一切。在過去的生活中，我常常抱怨自己的不完美和不足，無法滿足自己的追求和欲望。然而，與那些學(xué)生相處的時候，我看到了他們最簡單的愿望和期盼：能夠上學(xué)并學(xué)到知識，改變自己的家庭狀況。這讓我意識到，我們往往過于索取，而忽視了我們所擁有的一切。我們應(yīng)該更加珍惜和感恩，因為這些都是許多人渴望也無法擁有的。
最后，愛心支教活動激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感。通過與學(xué)生們的互動和教學(xué)實踐，我感受到了教育帶給他們的改變和希望。我決定將來要從事教育工作，并投身于改善教育資源不足地區(qū)的工作。我相信，每個人都應(yīng)該有平等的機會接受教育，實現(xiàn)自己的夢想。我希望能夠用我的力量幫助更多的學(xué)生，讓他們看到教育的價值和力量，并幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)起來，參加愛心支教活動是一次珍貴的經(jīng)歷，讓我對教育的價值和意義有了更深刻的認識。通過與學(xué)生們的互動，我體會到了關(guān)愛和理解的重要性，學(xué)會了珍惜身邊所擁有的一切。這次經(jīng)歷還激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感，決定將來致力于改善教育資源不足地區(qū)的工作。我相信，只要我們共同努力，為每個孩子創(chuàng)造更好的教育機會，我們就可以共同實現(xiàn)一個更美好的未來。
愛心支教的心得體會篇八
現(xiàn)在已經(jīng)是12月中旬了，支教的時間已經(jīng)過了一大半，回想起自己第一天進來的情形還歷歷在目，似乎是昨天發(fā)生的事情一樣。支教的生涯讓我學(xué)到了許多，讓我成長不少。身為老師，才能真正感受到老師的宏大。我看到了老師們的敬業(yè)樂業(yè)，我支教的學(xué)校是屬于第五組學(xué)校就是成果比較差的學(xué)校，雖然是這樣，但我這里的老師并沒有放棄他們，反而是更加地想盡方法去為他們，不僅是提高他們的成果，還想盡方法找到一條適合他們的路。在這里滿滿的都是愛的訓(xùn)練。即使同學(xué)的素養(yǎng)不高，有多頑皮，老師們每一天都是盡職盡責(zé)地工作，無怨無悔。我的老師對我說：對于學(xué)校生他們這個年齡段的同學(xué)來說，其實更重要的是對于他們情感的培育，形成正確的價值觀。讓我真正感受到求學(xué)不是求分數(shù)。
除了在有閱歷的老師身上學(xué)到許多教學(xué)的要領(lǐng)、與同學(xué)相處的小技巧等等，還能從同學(xué)身上學(xué)到不少的東西。在這里我看到了他們的純真可愛，讓我也似乎回到了自己學(xué)校的時候。我陪著他們成長，他讓我成長。在高校里學(xué)到的專業(yè)學(xué)問：心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)，這些都是書面上的學(xué)問，支教讓我真正得到了實踐。一開頭來到這里上課的時候，我總是習(xí)慣以自己的思維去想問題，對于某些學(xué)問點，我認為是簡潔的我上課的時候就會快一點地過，但是后來發(fā)覺原來并不是那樣的，對于剛剛接觸化學(xué)的他們來說，其實什么都要漸漸來，而且我在課堂上會跟他們說在中考中這個學(xué)問點會怎么考，但后來我發(fā)覺這樣對于他們來說是很不好的，太過于目的化了，他們只是個初學(xué)者，更應(yīng)當(dāng)是引起他們對于學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，在課堂上也應(yīng)當(dāng)增加一些課外小學(xué)問，開闊他們的視野。漸漸地，我嘗試去了解他們，在課間我都會問他們這節(jié)課有沒有什么學(xué)問點不會的，老師這節(jié)課有什么需要改進的……我基本上都是在課室或者走廊找他們閑聊，我避開找他們到辦公室，我不想以一個高高在上老師的身份去跟他們對話，而且我也發(fā)覺他們其實不是很喜愛進辦公室，他們說假如一被叫進辦公室就感覺自己似乎犯了錯那樣。他們是我的一面鏡子，可以反映出我課堂教學(xué)上有什么錯誤，在課堂上在他們做題的.時候我會巡察他們，趁機也了解一下他們的做題習(xí)慣，從中我能更加地接近他們的思維，從而知道自己的課堂應(yīng)當(dāng)如何改進，也可以找到關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)問題的關(guān)鍵。在我們班就有許多中上的同學(xué)由于做題習(xí)慣不好而導(dǎo)致低分的，馬虎大意的占了一大部分，由此我就特意讓他們幫我改小測題，有時就讓他們跟著我一起做題，一步一步讀題、審題，慢慢地他們就進步了。成果提高了，他們會感謝我，同時我也會感謝他們，沒有他們我不會學(xué)到這些，教學(xué)教學(xué)，一邊教一邊學(xué)，教學(xué)相長。
慢慢地已經(jīng)到了支教的尾聲，我越來越愛與他們相處，學(xué)會了向同學(xué)學(xué)習(xí)，在今后我也會帶著這種心情前進，成為同學(xué)的伴侶，盡自己的力氣成為一名好老師。
愛心支教的心得體會篇九
近年來，越來越多的大學(xué)生志愿者選擇加入愛心支教活動，用自己的知識和熱情幫助貧困地區(qū)的孩子們改變命運。我也有幸參與了一次愛心支教活動，在這段時間里，我深深感受到了支教的意義和樂趣。在這里，我想和大家分享一下我的心得體會。
首先，一次成功的支教必須有正確的態(tài)度。因為很多志愿者對于支教活動都抱有一種浪漫的幻想，認為自己能夠改變孩子的命運。然而，在實際的支教中，我們會發(fā)現(xiàn)貧困并不是僅僅一個經(jīng)濟問題，更是一個系統(tǒng)性的問題。孩子們的身世背景和家庭環(huán)境也會影響他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績。因此，作為志愿者，我們必須以謙遜和責(zé)任的態(tài)度對待我們的工作。我們能做的并不是改變一個孩子的命運，而是給予他們一些自信、關(guān)愛和知識，幫助他們在逆境中繼續(xù)前行。
其次，一次成功的支教需要教學(xué)技巧的提升。當(dāng)我第一次到鄉(xiāng)村學(xué)校支教時，我發(fā)現(xiàn)很多孩子們對于學(xué)習(xí)都缺乏興趣，他們很難集中注意力。面對這樣的情況，我試著改變我的教學(xué)方式。我結(jié)合課本內(nèi)容帶來了一些有趣的教學(xué)工具，用游戲的方式教學(xué)。我還鼓勵孩子們積極參與，鼓勵他們表達自己的觀點和疑問。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣逐漸增加，他們的表現(xiàn)也有所提升。因此，在支教過程中，我們不僅要有熱情，更要不斷探索適合孩子們的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)技巧。
再次，一次成功的支教需要綜合素質(zhì)的提升。支教過程中，我們不僅是一名老師，更是孩子們的朋友、家人和榜樣。我們必須以身作則，用自己的行動影響他們。因此，我們需要具備良好的溝通能力和團隊合作精神，在面對困難和挫折時保持堅持和樂觀的態(tài)度，以此激勵孩子們成為勇敢、自信和堅強的人。
最后，一次成功的支教需要持續(xù)的關(guān)注和改善。支教只是一個短期的活動，但是對于孩子們來說，他們需要長期的關(guān)愛和幫助。在支教結(jié)束后，我們應(yīng)該與學(xué)校、家庭和社區(qū)保持聯(lián)系，了解孩子們的發(fā)展情況，并提供必要的支持和幫助。我們可以通過捐款、捐書等方式為孩子們提供更好的教育條件，為他們的未來鋪平道路。
通過這次支教活動，我深刻體會到了教育的重要性和貧困地區(qū)孩子們的需要。作為志愿者，我們可以給他們帶去更多的知識和希望，幫助他們擁有美好的未來。同時，通過參與支教，我也提升了自己的綜合素質(zhì)和教學(xué)技巧，成長為一個更加成熟和有責(zé)任心的人。我將繼續(xù)支教的事業(yè)，為貧困地區(qū)的孩子們提供更多的幫助和關(guān)愛。我相信，通過我們的努力，他們的生活將變得更加美好。
愛心支教的心得體會篇十
第一段：介紹愛心支教的背景和意義（150字）。
愛心支教是指一些有愛心的志愿者利用自己的業(yè)余時間，到貧困地區(qū)的小學(xué)去教育那些缺乏資源和機會的孩子們。這是一個非常有意義的活動，不僅能夠幫助貧困地區(qū)的孩子們獲得更好的教育，還能夠傳播愛心和希望。
第二段：介紹我參加愛心支教的經(jīng)歷和感受（300字）。
去年暑假，我參加了一個小學(xué)愛心支教的活動。在那個貧困地區(qū)的小學(xué)里，我見到了許多年輕的志愿者，他們來自不同的地方，但都有著相同的目標(biāo)——幫助孩子們獲得更好的教育。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常聰明和勤奮，雖然他們所處的環(huán)境很差，但他們依然保持著對知識的渴望，并且能夠充分利用我們提供給他們的資源。我也深刻地感受到了他們對知識的渴望和對學(xué)習(xí)的熱情，這使我更加堅定了繼續(xù)支教的決心。
第三段：分享我在支教過程中的體會和成長（350字）。
在支教的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但我也學(xué)到了很多。首先，我學(xué)會了怎樣與不同的孩子相處和溝通。每個孩子都有自己的性格和特點，我需要根據(jù)不同的情況采用不同的方法來教育他們。其次，我認識到教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，一次教育活動的成果不僅僅取決于當(dāng)天的工作，還需要持續(xù)的關(guān)注和幫助。最后，我意識到教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們的品德和價值觀。在支教的過程中，我努力向孩子們傳達正確的價值觀念，希望他們能夠成為有用的人才。
第四段：總結(jié)愛心支教的意義和價值（200字）。
我認為，愛心支教不僅僅是一種幫助行為，更是一種責(zé)任和使命。每個孩子都有權(quán)利接受良好的教育，而我們作為有機會接受良好教育的人，也應(yīng)該幫助那些沒有同等機會的孩子們。通過愛心支教，我們不僅能夠改變孩子們的命運，也能夠促進社會的進步和發(fā)展。同時，通過支教活動，我們也能夠提高自己的能力和認識到自己的責(zé)任，更加關(guān)注社會的發(fā)展并為之奮斗。
第五段：表達對未來的期望和倡議（200字）。
回顧這次愛心支教的經(jīng)歷，我深深感受到了自己的成長和變化。在未來，我希望能夠繼續(xù)參與這樣的活動，繼續(xù)為貧困地區(qū)的孩子們奉獻我的愛心和知識。同時，我也希望能夠倡導(dǎo)更多的人參與到支教活動中來，讓更多的孩子們能夠獲得更好的教育。只有通過我們大家的共同努力，才能夠為下一代創(chuàng)造更美好的未來。
（總計：1200字）。
愛心支教的心得體會篇十一
剛從河池支教回來，趁著還熱乎的記憶，我就抓緊時間把感想寫了。也是因為在之雨公眾號發(fā)現(xiàn)了好多小伙伴都在支教，我自知比起他們準備精良的支教來說，我的一個星期的匆忙的支教實在算不上什么，既然拿不了好，我就搶個鮮吧。
去之前，隊長已經(jīng)在群里強調(diào)，我們這次支教因為對接沒做好，因此大家要有個心理準備，又放了‘要睡教室’和“用水緊張”兩個不小的炸彈，所以去之前我心心念念的都是怎樣“愉悅”的度過這七天，我媽媽直接讓我?guī)Я艘淮}卜干去，一臉鄭重的說：“要是實在沒吃的，你們就用蘿卜干送粥吃吧?！焙冒?，我承認，我的內(nèi)心是崩潰的。
應(yīng)該是我做過時間最短的火車了，從柳州到宜州，就兩個小時。陸續(xù)隊員們都來齊了，半生不熟的寒暄過后，我們就在張校長的帶領(lǐng)下來到了谷硐小學(xué)。群山中兩棟顯眼的白色建筑，小學(xué)很小。校長說，之前都沒組滿一年級到六年級六個班，近兩年才滿的，很多班都是一個老師，數(shù)學(xué)語文音樂美術(shù)都一個老師就承包了。雖說我不是沒吃過苦的人，但還是不得不感慨了一下，再說，比起他們，我終究還是幸運的那一個。
第二天，我們分成三隊分別走訪三個屯去“招生”。因為往年這里都是支教點，在敲過兩三家人家的門后，我們成功招收了前兩年都參加過支教的小學(xué)生后，“成功的打開了新世界的大門”，在那個小學(xué)生的熱情帶路下，我們?nèi)チ送屠锩恳粋€小學(xué)生的家，收獲頗豐。
晚上開會總結(jié)時，我們一共招了將近三十個學(xué)生，挺不錯的，因為這個小學(xué)本來一共就五十多個學(xué)生。第二天一大早，就有學(xué)生陸續(xù)來到了學(xué)校，雖然我們跟他們說明了上課時間是九點半，但每天七點多就有積極地學(xué)生來到了學(xué)校，之后還一度出現(xiàn)了一幫小學(xué)生圍觀我們洗漱的場景(我們八個人共用一個水龍頭)，(捂臉)?；旧弦粌商爝^后我們就和學(xué)生們混熟了。然后就開始了和他們斗智斗勇的過程。雖然他們在課堂上的明顯要比外面的孩子羞澀得多，但并不妨礙有些小孩子在課下的鬧騰，我們還碰上了第一天跟爺爺說來我們這上學(xué)，結(jié)果直接奔向池塘釣魚的熊孩子。
還有很多好玩的事情因為篇幅我就不一一細說了，我主要想說一些我的感慨。我們發(fā)現(xiàn)有些孩子特別的不合群，也顯得異常沉默，我們了解過后，發(fā)現(xiàn)他們基本上都是家庭有些問題的孩子。有些父母有殘疾，有些父母早逝，感覺一個個都讓人心疼得厲害。家訪的時候有些孩子的家里真的是家徒四壁。我村里的大人聊天，他們也說，很多孩子讀到初中之后就出去打工了(因為教育水平和壞境，每年只有個位數(shù)的孩子能上鎮(zhèn)上讀高中)，在外面打工很累，對他們這些只能做廉價勞動力的人來說，工資永遠都不會高到哪里去。然后二十多歲就早早結(jié)了婚，生了小孩后，有的為了留在小孩身邊，就不愿意外出打工了，就在家種玉米和糖蔗，養(yǎng)養(yǎng)蠶(那里缺水，基本上只能種得活玉米和糖蔗)，然后就盼著孩子能好好讀書，打破自己走過的這一個循環(huán)?？墒窃诃h(huán)境的影響下，哪里又能這么容易呢?所以有的家族就把這個圈圈走了一遍又一遍。
他們有的人談起自己的生活來顯得很豁達“吃得飽飯就行了”，有的人只是簡單的描述下自己的生活，不做過多的評價，可是眼中和語氣里的無奈是那樣的難以掩蓋。回憶起那些孩子們明亮的眼睛，我總覺得山里的孩子的眼里有一種靈氣，那種沒被太多欲望玷污的清透，再看看面前的婦女被歲月侵蝕的面容，我在想，多年以前，她也有一雙透亮的眼睛?？墒乾F(xiàn)在，眼里談不上什么透亮不透亮，對生活的無奈才是她們眼里的底色。
試問，我們又和他們有什么不一樣。我們能比那些孩子能出色到哪里去，也許，我們只是比他們幸運，我雖然生在農(nóng)村，可總究是柳州，這個廣西數(shù)一數(shù)二的大城市里的農(nóng)村。如果我和她們一樣，真正生活在這樣的深山里，我沒有那個自信，自己能一定走得出這里。
世界上有多少人畢生追求的，不過是別人生來就擁有的，多么諷刺，多么可悲!不過，話說回來，又有幾個人的一生能真正一帆風(fēng)順?如人飲水，冷暖自知，個人有個人的路要走罷了!
愛心支教的心得體會篇十二
支教是一種無私奉獻的行為，它讓我們在感受孩子們的純真和天性的同時，也幫助他們度過困難時刻。通過支教，我深切地體會到了孩子們的無私關(guān)愛和對知識的渴求。在這段時間里，我不僅收獲了成就感，還懂得了愛心和耐心的重要性。
首先，支教的過程中我真切地感受到了孩子們對知識的渴望。每天當(dāng)我一踏進小學(xué)校門，孩子們就會歡聲笑語地迎接我，他們渴望能夠?qū)W到更多的知識，向我提出各種問題。在課堂上，他們聚精會神地聽講，積極舉手發(fā)言。有一次，我給孩子們上了一堂親歷故事展示的課程，我看到了他們對知識渴望的眼神和舉手的主動性。這讓我更堅定了支教的決心，我希望能夠為孩子們傳授更多的知識，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。
其次，我深刻體會到了愛心的重要性。在支教的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們有時會因為學(xué)習(xí)困難而感到沮喪，我通過和他們談心，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，讓他們感受到了我對他們的關(guān)愛。在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)了一些孩子鞋子破損，我決定為他們籌集款項，并購買新的鞋子送給他們。當(dāng)我把新鞋送到他們手上時，他們的眼睛閃爍著溫暖的光芒，他們感受到了社會的溫暖和愛心，我也從中獲得了內(nèi)心的滿足感和快樂。
再次，我學(xué)到了耐心和堅持的重要性。有一位學(xué)生是一個非常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，他經(jīng)常不遵守規(guī)則，不聽課，我每天都需要花很多時間和他溝通。通過和他的溝通和引導(dǎo)，我嘗試尋找他的興趣點，并找到用積極正面的方式改變他的行為。慢慢地，他的表現(xiàn)有了明顯的改善，他開始更加主動地參與課堂，也遵守規(guī)則了。這個過程讓我明白了做一名支教老師需要有耐心和堅持，也讓我更加深刻地感受到教育的力量。
最后，通過支教，我獲得了成就感和自信心。每當(dāng)我看到孩子們在我的輔導(dǎo)下取得進步，我覺得非常欣慰和自豪。有一位孩子曾經(jīng)在英語學(xué)習(xí)上遇到了困難，通過和他一對一的輔導(dǎo)，他的英語成績從50分提高到90分，這讓我意識到自己的付出是有價值的。在支教的過程中，我不僅教會了孩子們知識，也幫助他們建立起了自信心，這讓我感到非常充實和滿足。
總之，小學(xué)愛心支教不僅讓我深刻體會到孩子們的渴望和對知識的追求，也讓我懂得了愛心和耐心的重要性。通過支教，我獲得了成就感和自信心，同時也給予了孩子們更多關(guān)愛和溫暖。支教是一種非常有意義的活動，希望每個人都能夠加入到支教隊伍中，為孩子們獻出一份愛心。
愛心支教的心得體會篇十三
近年來，隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注教育事業(yè)，尤其是那些貧困地區(qū)的學(xué)子。為了幫助他們獲得更好的教育資源，越來越多的志愿者投身到支教活動中。本文將結(jié)合其中的一個愛心支教事例，分享我的心得體會。
二、支教的意義和目標(biāo)。
支教是指志愿者利用自己的知識和技能，到貧困地區(qū)的學(xué)校和孩子們一起學(xué)習(xí)、成長。這項活動的目標(biāo)有兩個方面：一方面是幫助這些孩子們獲得良好的教育資源，從而提高他們的受教育機會；另一方面是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力，讓他們樹立正確的人生觀和價值觀。
去年暑假，我參加了一個愛心支教活動，前往山區(qū)的一所小學(xué)。這所小學(xué)位于偏遠的山區(qū)，孩子們家境貧困，教育資源匱乏。在去的路上，我們聯(lián)系了學(xué)校負責(zé)人，了解了學(xué)生們的情況，并提前準備了一些教學(xué)資源。到達學(xué)校后，我們開展了一系列的教學(xué)活動，包括語文、數(shù)學(xué)和英語等科目的輔導(dǎo)，以及一些豐富多彩的課外活動，如繪畫、舞蹈等。在這個過程中，我們與學(xué)生們建立了良好的關(guān)系，他們對我們的到來充滿期待，而我們也用心傾聽他們的需求和困惑。
通過這次愛心支教活動，我深刻地體會到了自己的成長和變化。首先，我學(xué)會了愛心和耐心。這些孩子們的家庭環(huán)境可能并不理想，他們有時會犯錯誤或調(diào)皮搗蛋，但我們不能因此而放棄他們，而是要耐心和他們解釋、引導(dǎo)。其次，我發(fā)現(xiàn)了自己的教育能力和責(zé)任感。我發(fā)現(xiàn)自己能夠很好地開展教學(xué)活動，并與學(xué)生們建立了深厚的師生關(guān)系。當(dāng)我看到他們在我的和其他志愿者的幫助下取得進步時，我感到極其滿足和幸福。最重要的是，我被這些孩子們堅韌樂觀的精神所感染。他們在貧困的環(huán)境下，仍然保持著對生活的樂觀和對未來的希望。
五、結(jié)語。
參與愛心支教活動，不僅可以幫助貧困地區(qū)的學(xué)子獲得更好的教育，也是一次對自己的成長和鍛煉的機會。通過與孩子們互動，我們可以學(xué)到很多東西，并在教育他們的同時，也得到了自己的一份成長。所以，我希望更多的人能夠加入到這個愛心支教的行列中來，為孩子們的成長助力。
以上是我對參與愛心支教活動的心得體會，通過這次經(jīng)歷，不僅能夠為他人帶去希望和改變，也能夠讓自己更加成熟和自信。希望在未來的日子里，我們能夠見證更多孩子們的成長，并見證更多人從中收獲快樂和成就感。
愛心支教的心得體會篇十四
有人問我為什么想成為一名支教志愿者，我說不出多么高大上的原因，但我知道在幫助了別人的同時又提升了自己的能力，盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識滴孩子身邊，這就是大學(xué)生支教。
支教是一個值得尊敬和關(guān)注的群體，大學(xué)生支教是一個值得關(guān)注有意義的活動，支教隊伍是一個關(guān)注和支援的群體，大學(xué)生愛心支教是在最艱苦的環(huán)境下，以最真實的行動支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺，用知識打開孩子們心靈的天空。
也許是第一次參加這種支教活動，所以對這種短暫相聚又分別的場面不是很適應(yīng)，當(dāng)輔導(dǎo)員說要走的時候，我的內(nèi)心突然很傷感。當(dāng)聽到小朋友笑著說“哥哥，再見!”時，我看到了他期盼的眼神，我想這可能就是人與人之間最單純的美好吧!那一刻，我突然明白了好多：他缺少的不是課本上的知識，而是一個可以交心的朋友。也許他的內(nèi)心還有好多困惑，煩惱需要去宣泄，雖然我們力量渺小，不能為他們?nèi)ヒ灰唤鉀Q，但至少我們可以做一個靜靜的聆聽者，去溫暖他們，我想這就是支教的真正涵義了，它讓我變得快樂。
支教工作鍛煉了我,它讓我變得充實，讓我更加明白了志愿服務(wù)的宗旨：即使在多么困難的情況下也要有一顆積極向上的心!支教同樣對自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動給了我一個奉獻愛心的機會，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛，大學(xué)生支教是將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些可愛的孩子，參加了這個有意義的大學(xué)生支教活動，為了祖國可愛的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。
愛心支教的心得體會篇十五
第一段：引言（150字）。
近年來，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，越來越多的人開始關(guān)注教育問題，尤其是鄉(xiāng)村地區(qū)的教育。為了幫助鄉(xiāng)村孩子們享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，越來越多的愛心人士選擇參與支教活動。通過自己的愛心行動，他們助力鄉(xiāng)村孩子們成長，同時也獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：了解鄉(xiāng)村孩子的需求（250字）。
參與支教活動的第一步就是了解鄉(xiāng)村孩子的需求。鄉(xiāng)村教育資源匱乏，孩子們面臨的挑戰(zhàn)要遠遠超過城市里的孩子們。他們?nèi)狈A(chǔ)的課程知識，也缺乏學(xué)習(xí)的動力和方法。在支教的過程中，我發(fā)現(xiàn)，他們最需要的是關(guān)注和鼓勵。通過與他們交流和互動，建立起信任與友誼的橋梁，我們可以更好地了解他們的內(nèi)心世界和學(xué)習(xí)需求。
第三段：提供專業(yè)的教育幫助（300字）。
作為支教志愿者，我們不僅要了解鄉(xiāng)村孩子們的需求，還要提供專業(yè)的教育幫助。在這個過程中，我們需要具備良好的教育背景和豐富的教育經(jīng)驗。對于一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我們可以通過個別輔導(dǎo)來幫助他們彌補知識的差距；對于有潛力的學(xué)生，我們可以提供更深入的學(xué)習(xí)資料和挑戰(zhàn)性的教學(xué)內(nèi)容。同時，我們還需要發(fā)掘孩子們的特長，給予他們更多的機會培養(yǎng)自己的興趣和特長。
第四段：建立自信心和責(zé)任感（300字）。
通過支教活動，鄉(xiāng)村孩子們不僅僅獲得了專業(yè)的教育幫助，更重要的是建立了自信心和責(zé)任感。在我們的陪伴和鼓勵下，他們漸漸意識到自己的潛力和能力，對未來充滿了信心。在課堂上，他們會勇敢地發(fā)言和回答問題；在生活中，他們會主動積極地參與各種活動。同時，鄉(xiāng)村孩子們也逐漸認識到自己的責(zé)任，懂得要用自己的努力來改變自己和家鄉(xiāng)的命運。
第五段：與鄉(xiāng)村孩子們共同成長（200字）。
愛心支教不僅僅是幫助鄉(xiāng)村孩子們成長，也改變了支教志愿者自己的成長。我們從孩子們身上學(xué)到了堅韌不拔和永不放棄的精神，也感受到了鄉(xiāng)村孩子們的熱情和真誠。通過與他們的相處，我們的見識和思維方式也得到了拓寬和改變。與鄉(xiāng)村孩子們共同成長的過程不僅是一種經(jīng)歷，更是一種珍貴的人生財富。
總結(jié)（100字）。
通過愛心支教，我們不僅幫助了鄉(xiāng)村孩子們改變了他們的命運，也收獲了許多珍貴的心得體會。了解鄉(xiāng)村孩子的需求、提供專業(yè)的教育幫助、建立自信心和責(zé)任感以及與他們共同成長，這些經(jīng)歷不僅對孩子們有益，也使我們自己成長為更好的人。愛心支教的意義在于通過我們個人的努力，為鄉(xiāng)村孩子們創(chuàng)造更美好的未來。
愛心支教的心得體會篇十六
少年智則中國智，新一代的青少年代表了祖國明天的希望。無論是家庭、學(xué)校好是社會于情于理都要為之傾注巨大的關(guān)懷和幫助。作為一名中國當(dāng)代青年志愿者，我們有何借口予與推遲?為了履行志愿者的義務(wù)，實現(xiàn)自己的價值，更為了我們童真煥發(fā)的孩子得到更多的幫助，我決定跟從志愿服務(wù)隊進社區(qū)為那里的孩子們解除他們的疑難。于是我們來到了___x。
一開始，孩子們有些靦腆，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。
孩子們總是有貪玩的心理，包括我們現(xiàn)在，能有誰敢拍案而立說自己不愛玩，沒有惰性呢?給孩子們安排活動的時間這項舉措很科學(xué)，只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問題，就像彈簧有了必要的松弛才會永遠保持富有彈性一樣。
我覺得作為一個人，出了工作以外肯定還要處理很多其他的事，同樣小朋友除了作業(yè)以外還有其他的想法或問題，我們可以充分的利用有限的時間為孩子們解決各種學(xué)習(xí)上或是生活上的問題，使有限的活動時間得到充分的利用。所以我們可以劃撥出一份時間給孩子們講講生活，講講我們經(jīng)歷過但是他們沒有經(jīng)歷過的事情，使他們的大腦除了作業(yè)和游戲以外再融入其他的內(nèi)容，使孩子們盡早脫掉稚嫩的外衣，成熟起來，肩負起國家興旺，社會和諧的重任來。
