在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇一

海倫·凱勒是一個(gè)又盲又聾的作家、教育家，她以自己切身的經(jīng)歷告訴人們健康、樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)才是最關(guān)鍵的，還應(yīng)該學(xué)會(huì)直面社會(huì)、直面人生的精神。

《假如給我三天光明》大致是講海倫·凱勒因?yàn)樾r(shí)候發(fā)了一場(chǎng)高燒奪走了她的視力和聽力，海倫·凱勒成為一個(gè)又盲又聾的女孩子。安妮·莎莉文老師的到來(lái)幫助海倫·凱勒從黑暗走向光明，由孤獨(dú)變成了充滿溫情。她還使小海倫擁有了開啟了智慧的鑰匙。海倫·凱勒后來(lái)立志上哈佛大學(xué)，經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，終于被哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院給錄取了。上完大學(xué)四年的課程，海倫·凱勒與安妮·莎莉文老師一起到全國(guó)各地去演講，最終安妮·莎莉文因疲勞過(guò)而去世，而海倫·凱勒成了人類歷史上一名偉大的女作家和教育家。

第一天：我要好好看人。善良、溫厚的人們給我珍貴的友誼，使我的生活變得更有意義。

第二天：我要在黎明時(shí)分出發(fā)，我要看看黑暗變成白天的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏的心情，迎接天邊的第一絲曙光。我仰望著壯麗的曙光，等候美麗的朝陽(yáng)喚醒大地。

第三天：我將用這最后一天的光明，去體會(huì)人們的日常生活，我要去一個(gè)地方，那些為生活奔波的人經(jīng)常出現(xiàn)在那里，那就是紐約。

我嘗試著閉上眼睛走路，霎時(shí)，我的心變得冰涼涼的，害怕有什么東西會(huì)絆到我，而海倫卻這樣度過(guò)了88個(gè)春秋，那可是要多強(qiáng)的毅力啊！再看看我們，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……而海倫卻沒(méi)有這么好的條件，可她卻畢業(yè)于連我們正常人都很難考進(jìn)的哈佛大學(xué)。所以我從今天起一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

“雖然我的身體不是自由的，但我的心卻是自由的。就讓我的心超脫我的軀體飛向人群，沉浸在喜悅中追求美好的人生吧！”面對(duì)人生中的一切困厄，要有客觀、冷靜、堅(jiān)忍不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻Ｔ谶@個(gè)風(fēng)和日麗的下午，這本書告訴我這樣一個(gè)道理。

假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇二

蒼綠濃密的樹陰下，靜寂的小院里，柔和的燈光中，處處留下了我讀書的印跡。

長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我如饑似渴，讀了好幾本書。這些書恰似甘霖滋潤(rùn)著干旱的“土地”，如陽(yáng)光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中的人憂，我憂；故事中的人面對(duì)挫折、不折不撓，我的`內(nèi)心也為之而顫動(dòng)。(真是心隨“書”動(dòng)！)這些書中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒是一位殘障的教育家，被認(rèn)為是十九世紀(jì)美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后，她再也聽不見大自然美妙動(dòng)聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時(shí)，父母為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫作。

海倫·凱勒是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，由于她又盲、又聾、又啞，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候就遇到了麻煩。老師開始上課時(shí)，海倫卻遲遲沒(méi)有得到所修科目凸版的課文。由于班上學(xué)生人數(shù)多，老師也不能給一些特別照顧。這時(shí)，她并沒(méi)有放棄，而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。

面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以勉勵(lì)后世。多么令人敬佩的人??！她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。

這個(gè)暑假，我能結(jié)識(shí)這位偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺(jué)得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對(duì)?，F(xiàn)在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像凱勒那樣永不停歇，做一個(gè)真正的強(qiáng)者，學(xué)會(huì)用陽(yáng)光般的愛(ài)心擁抱這個(gè)燦爛的世界。(榜樣的力量！)。

同學(xué)們，捧起好書吧，讓知識(shí)的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果，讓好書伴我們成長(zhǎng)！

假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇三

螢火般的生命，如螢火般來(lái)臨，亦如螢火般消逝。

花開花落，春來(lái)秋往，人生在世，能得幾何?落花流水，歲月流年，淡淡暗香，搖曳幾世光影。微塵微落，細(xì)雨蒙蒙，煙花易冷，窺見一斑輝煌。螢火般的生命，如螢火般脆弱，亦如螢火般耀眼。

浩瀚書海，滔滔波光，千年的積淀，留下千古傳奇;博大文辰，點(diǎn)點(diǎn)星火，萬(wàn)輪的閃耀，彰顯萬(wàn)古流芳。一個(gè)時(shí)代的偉人，一個(gè)世界的傳奇，一個(gè)生命的奇跡——海倫·凱勒，她在層層書頁(yè)里書寫下心靈的自傳——《假如給我三天光明》。上天在她金色的童年里奪去了她的聲音，她的光明，她的聽覺(jué)，這仿佛是一個(gè)黑暗深淵，吞噬了她的童年。在她看不見清晨停留在窗臺(tái)的蝴蝶，聽不見午后泉水叮咚的樂(lè)曲，說(shuō)不出夜晚內(nèi)心的恐懼的日子里，她暴躁，她焦慮，她不安，她就像是一個(gè)陷在泥潭中掙扎的人，無(wú)法自拔。上帝關(guān)上了一扇門，也打開一扇窗。一個(gè)老師出現(xiàn)了，進(jìn)入了她的內(nèi)心，擁抱住了她，給予了她陽(yáng)光般的溫暖。她站立起來(lái)，用她堅(jiān)韌的心，在八十幾個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界里創(chuàng)造了奇跡，成為了世界著名的文學(xué)家、教育家。她一直希望:“假如給我三天光明”。

一個(gè)看不見、聽不到、說(shuō)不出的小女孩在她的生命里，用她脆弱的指尖將世間的光明與聲音編織成一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)里，她看見她躺在一片草地上，陽(yáng)光撫摸她的臉頰，她聽見泉水的歡唱，小鳥清脆的歌聲……她用她不全的身軀譜寫了一個(gè)健全的靈魂輝煌的篇章;那么作為擁有健全的身軀的我們，又有什么理由不去珍惜自己所擁有的一切，不去奮斗?生命如煙火，易冷易散，就如一點(diǎn)螢火，一碰即散;也擁有一瞬間驚世的美麗，如同一點(diǎn)螢火，燃燒整片草原。有的人，忙忙碌碌，功成名就時(shí)才發(fā)現(xiàn)身邊早已，空無(wú)一人;有的人，獨(dú)守空城，燃燈執(zhí)著直至青絲鬢秋，淚沾清潭;有的人，荒度光陰，狂歡寂寞又不學(xué)無(wú)術(shù)，回首悔息。人生得來(lái)不易，且行且珍惜，珍惜好生命，珍惜好時(shí)間，珍惜好身邊的每一個(gè)人。

螢火般的生命，單單純純，年少時(shí)的溫暖。那年，男孩和女孩是同班同學(xué)，他們一起上學(xué)，一起去捉蜻蜓，最喜歡一起放學(xué)去吃飯團(tuán)。一次，女孩告訴男孩:“我以后只買飯團(tuán)給你吃哦?！蹦泻⒁恍Α拔乙彩?。”不久，男孩搬家了。十幾年后，一個(gè)小男孩去買飯團(tuán)不吃，老板問(wèn)他為什么，“因?yàn)檫@是媽媽買給爸爸的哦。”小男孩一溜煙跑了。

螢火般的生命，忙忙碌碌，中年時(shí)的豁然。小提琴店里，一個(gè)中年人靜靜地盯著一把木質(zhì)的小提琴，老板只是笑而不語(yǔ)。中年人撓了撓頭走出店，“我怎么忘了呢。”中年人回到家，翻開箱底，屹然一把小提琴，他的兒子好奇地看著，中年人彈了彈琴弦，喃喃自語(yǔ)“兒子，這是你媽媽當(dāng)年送我的呢?！?/p>

螢火般的生命，平平靜靜，垂暮時(shí)的淡然。炎炎夏日，一個(gè)老人在小賣部靜靜讀報(bào)。突然，他看見一個(gè)男生對(duì)著一個(gè)女生臉色微紅，欲言又止，不久，女生走開了，男生嘆了一口氣。老人叫住男生，讓他買了瓶冰鎮(zhèn)飲料，“孩子，把這個(gè)送給剛才那個(gè)女孩吧。”男生點(diǎn)頭，追了上去。幾天后，男生又來(lái)了，“謝謝您幫我告白。”老人放下報(bào)紙，“不客氣，我只是希望你不像我。”

螢火般的生命，脆弱如冬日的微陽(yáng);卻又耀眼如夜空的恒星。因?yàn)閾碛校哉湎?，失去的，不再?錯(cuò)過(guò)的，不再來(lái)。生命固然脆弱，但盡管如此，世界依然美麗。

假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇四

它就是盲聾女作家、教育學(xué)家海倫.凱勒寫的自轉(zhuǎn)《假如給我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，創(chuàng)造出了一個(gè)奇跡，而這一切全靠的是一顆不屈不撓的心。

海倫.凱勒——一個(gè)以勇敢的方式震撼世界的獨(dú)特生命；一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性；一個(gè)讀過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

一本書何以有如此的感染力？此書的作者曾經(jīng)提出過(guò)這樣的問(wèn)題：“假如你有的眼睛明天將要失明，那么你今天要看到什么？這使我感到我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，珍惜幸福的生活。人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？一個(gè)人能否取得成就，不在于條件好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被條件所束縛，就會(huì)去創(chuàng)造條件，主宰自己。本書的作者不就是這樣嗎！

三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的；如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情。現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。

讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧！

美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一半健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實(shí)，才能擁有未來(lái)，這就是“珍惜”的價(jià)值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說(shuō)的那樣，犯那種“有視覺(jué)卻看得少”的錯(cuò)誤；或?yàn)椤耙咽ァ钡臇|西痛苦不堪；或?yàn)椤暗貌坏健钡臇|西百般煩惱，卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握。

“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。她是一個(gè)殘疾人，面對(duì)的挫折要比我們多得多，但她的勇氣卻是我們的好幾倍。面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，她選擇的不是退縮，不是逃避，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)?；蛟S，那挫折現(xiàn)在看來(lái)是無(wú)法跨越的，但當(dāng)你真正突破了自己，跨越了它，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)如此。其實(shí)，所有的挫折對(duì)于你不過(guò)是內(nèi)心的一種障礙。

她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理，超越種種內(nèi)心障礙，用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求和的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是社體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。

“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”海倫——人類永遠(yuǎn)的驕傲，帶給我們的不僅是無(wú)限的震撼，還有無(wú)限的動(dòng)力——通往成功，尋求成功的動(dòng)力。

讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。羅斯福夫人曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)這本書“人類精神一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她在生活和生活樂(lè)趣中，海倫.凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難要克服的人上了永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的一課——我們都希望這部書有越來(lái)越多的讀者，讓她的精神在越來(lái)越多的范圍內(nèi)轉(zhuǎn)播?！?/p>

假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇五

讀完這本書，我竟會(huì)不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手？因?yàn)?，她那生?dòng)的描述，是那么細(xì)膩；那么富有生機(jī)。她那對(duì)世界的感知，不禁使我忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。

《假如給我三天光明》的資料，時(shí)常使我心頭溫暖，不一樣于其它的名著，讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當(dāng)我讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時(shí)為她感到同情，可是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我，這個(gè)世界是充滿了愛(ài)的。

全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文教師逐漸從黑暗帶到了光明，從無(wú)知走向了成熟開始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。

讀完這本書，海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描述的一切，我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能?？伤齾s證明給了我看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文教師為了讓小海倫了解水，僅有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。

海倫的一生也證明了我課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹?ài)生命，肯定生命的價(jià)值，不因?yàn)樯鷣?lái)的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō)：“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨，但我能夠在心中擁有自我的一縷陽(yáng)光”。

在本書中的結(jié)尾中，作者也向人發(fā)出了她心中的渴望，不，應(yīng)當(dāng)是許多人的心愿。那就是――假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我呢？我擁有更多上天的`照顧。但可悲的是，我卻沒(méi)將生命發(fā)揮極致。這無(wú)疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握今日，從今日開始，延伸我生命的價(jià)值，既使頭發(fā)漸白，我的心也要依舊有活力，人活著，不應(yīng)當(dāng)只追求生命的長(zhǎng)度，而更應(yīng)追求生命的光彩！

假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇六

這本書描述了美國(guó)一位又聾又瞎的女作家海倫凱勒的生活。海倫在一歲時(shí)失去了視力和聽力。對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，這是難以想象和難以忍受的痛苦。然而，海倫不想向命運(yùn)屈服。在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了疾病，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(手語(yǔ))并掌握了五種語(yǔ)言。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。從那時(shí)起，她把她的一生都獻(xiàn)給了世界上的盲人和聾人的事業(yè)，并受到了許多政府和高等院校的贊揚(yáng)和贊揚(yáng)。

一個(gè)不幸的`聾啞人能取得如此巨大的成就和榮譽(yù)，這是多么令人信服啊!如果她想低頭，她可能會(huì)變成一個(gè)可憐的寄生蟲。然而，她沒(méi)有屈服于命運(yùn)。她以驚人的毅力和頑強(qiáng)不屈的精神，完成了自己的人生道路，為人類做出了貢獻(xiàn)，成為了一個(gè)博學(xué)而又受人尊敬的人。

因此，我們孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒不屈不撓的精神試圖克服一切困難。

假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇七

今天，我終于讀完了《假如給我三天光明》這本書。海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。

書中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽力，這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦?？珊惒](méi)有向命運(yùn)的不公正待遇所征服，她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。她在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語(yǔ)與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。

后來(lái)，她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說(shuō)話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)知識(shí)淵博、掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此之后，她把畢生精力投入到世界盲人、聾人謀益的事業(yè)之中，受到了許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)，一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。

海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的`鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，深刻地認(rèn)識(shí)到：只有嘗試過(guò)，才會(huì)懂得自己選擇什么，只有奮斗過(guò)，才會(huì)知道自己放棄什么。

有些日子，我會(huì)想一個(gè)問(wèn)題：人的一生應(yīng)該如何度過(guò)？人的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答復(fù)，她生活的道路就是我們應(yīng)該走的路。

假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇八

我讀了《假如給我三天光明》才知道，海倫即盲又聾又啞的孩子，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志去學(xué)習(xí)說(shuō)話，寫單詞，最后竟然考上了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)的盲聾人。

海倫給我們打開了一道人生的天窗，讓我們看到了一個(gè)無(wú)比絢麗的嶄新世界，一個(gè)即盲又聾又啞的孩子，成長(zhǎng)一個(gè)深懷愛(ài)心的、博學(xué)的、有能力幫助別人的人，這是多么偉大、多么令人驚嘆的奇跡啊！而成就這一奇跡的，是知識(shí)，更是知識(shí)的傳授者——安妮·莎莉文老師。

海倫在接受安妮莎莉文的教育之前，是一個(gè)心智未開、任性無(wú)知、被寵壞的孩子，她野性十足、脾氣暴燥、任性冷漠、破壞、攻擊心極強(qiáng)、缺乏同情心和愛(ài)心。1887年3月，安妮莎莉文來(lái)到海倫家，在莎莉文老師的教育下，海倫發(fā)生了翻天覆地的變化，她變成了一個(gè)知書達(dá)理、才華橫溢、富有愛(ài)心的非凡女性。

《假如給我三天光明》是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子，讓我知道應(yīng)該珍惜生命，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)殘疾人能有這么好的前途，為什么我們什么都不缺，卻不好好學(xué)習(xí)，所以希望大家打開海倫勒寫的《假如給我三天光明》一定對(duì)你有啟發(fā)。

假如給我三天光明讀書筆記好詞好句篇九

其中第四章《漫漫求學(xué)路》讓我非常感動(dòng)。為了滿足海倫·凱勒的求學(xué)欲望，她的家人經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于為她找到了合適的教師，從此讓海倫·凱勒從黑暗走向了光明，從孤獨(dú)走向了友愛(ài)，從懵懂走向了知識(shí)和智慧。

從中我們懂得了只要有夢(mèng)想，努力去做，就能實(shí)現(xiàn)。