總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實際工作。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
高二年級的工作總結(jié)篇一
在上個學(xué)期期末，學(xué)生們進(jìn)行了分班考試，根據(jù)自己的綜合科目選擇，重新劃分了班級，所以我?guī)У囊簿褪且粋€新班級了。我?guī)У倪@一個班級，選的科目是歷史、政治和生物，屬于文科和理科都有的科目?，F(xiàn)在將我將我這學(xué)期擔(dān)任高二年級班主任的工作，匯報如下：
一、師生加強(qiáng)互動，互相了解，共同管理
我做了這么多年的老師，也從事好多年的班主任工作，也是有一些自己的帶班的心得的。在高中時期，學(xué)生正式處于青春叛逆期，再加上到了好動、接近世界觀成熟的一個年紀(jì)，很多的道理，越講學(xué)生反而不喜歡聽，就是要跟你對著干。所以我就總結(jié)出來自己的一些教學(xué)方法，就是班級管理不僅要班主任來管，還要學(xué)生自己來管!
在這一個學(xué)期分好班后，基本情況穩(wěn)定下來后，教學(xué)正式開始后，我就找他們一個一個的談話，不是跟他們說什么達(dá)到了，而是相互溝通，加強(qiáng)對學(xué)生的了解，也讓學(xué)生對我有一個了解。然后再根據(jù)他們每一個人的不同的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，制定他們不同的管理方法。這樣子就能夠讓他們更愿意接受我的管理，能夠聽進(jìn)去我的話。這樣子他們就能夠自己對自己有一個要求，在我管理的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行一定的自我管理，知道老師生氣的度在那里，能夠控制好這個度。
再這樣的基礎(chǔ)上，我就進(jìn)行了班干部的選拔，經(jīng)過我對學(xué)生的了解，提名了一批比較有責(zé)任的學(xué)生，讓學(xué)生們進(jìn)行投票(因為是新班級，大家都不了解，所以是我先提名一部分)選擇。選出來的有責(zé)任的班干部，也參與到了這個班級的管理中來，在我在別的班上課的時候，他們也在進(jìn)行紀(jì)律管理。再這樣的努力下，各科任老師跟我反映，我們班是他帶的班里面紀(jì)律最好的班級了。
二、獎罰分明，合理調(diào)用積極性
班費(fèi)很大的程度上是用在衛(wèi)生工具和教學(xué)工具上面，因為我們這個學(xué)期用的是原先班級留下來的，所以班費(fèi)還有很多的剩余，再加上我鼓勵同學(xué)們把自己喝剩下的飲料瓶留下來賣錢，所以這一學(xué)期的班費(fèi)不僅沒有用完，還有增加。
我就規(guī)定，只要在月考和期中期末考試?yán)锩婵嫉角笆耐瑢W(xué)和進(jìn)步大的同學(xué)，都可以從班費(fèi)里面拿錢買東西當(dāng)獎品。雖然獲得的都是些筆記本、錄音機(jī)之類的不值錢的獎品，但是也很大程度上增加了大家的競爭心。而且不僅是學(xué)習(xí)好的能夠拿到獎品，進(jìn)步大的和做過一些好事的.都能夠拿到，這樣就調(diào)動了全班所有同學(xué)的積極性。
三、總結(jié)不足
因為僅僅是一個學(xué)期，所以還有很多方面沒有管理好，我在寫一個學(xué)期，會著重對這些方面進(jìn)行建設(shè)管理。
再一個就是可能大家看到我比較和善，與他們打成一片，所以在最近越來越肆無忌憚，也越來越放松自己。因此在下一個學(xué)期，我要進(jìn)行一定程度上的嚴(yán)肅管理。當(dāng)然，這一個學(xué)期總的來說，成功還是比不足要多的。
高二年級的工作總結(jié)篇二
高二年級下學(xué)期是銜接高三教學(xué)管理工作的重要階段，本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高二年級全體教師勤懇敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)下，高二年級組在下半學(xué)期各項工作取得很大進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)管理工作精雕細(xì)刻成績斐然，目前高二年級學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，習(xí)慣優(yōu)良，高二年級全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的高三生活。一學(xué)期以來，高二年圍繞著開學(xué)初制定的工作部目標(biāo)努力完成了學(xué)部及學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，并創(chuàng)造性地推進(jìn)年級各項工作。具體情況總結(jié)如下：
開學(xué)至今，年級組成員群策群力，完成了學(xué)期初制定的工作計劃，尤其是班主任與備課組長在管理與教學(xué)中發(fā)揮著帶頭作用。抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級制度建設(shè)，加強(qiáng)班級管理。堅持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致、扎實；堅持加強(qiáng)年級部風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。課堂紀(jì)律方面，堅持任課教師與班主任齊抓共管，有針對性的進(jìn)行調(diào)整處理；考勤方面，對于遲到、早退現(xiàn)象及時通報。
在年級統(tǒng)一組織的每周一次的點(diǎn)評集會上，年級針對不同時期工作重點(diǎn)，尤其是圍繞每一個主題月學(xué)生思想動態(tài)，以活生生的實例感染學(xué)生，提出高中階級的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，讓學(xué)生樹立信心，定好自己的人生目標(biāo)。本學(xué)年年級共召開多次教師會議與每周一次次班主任、備課組長會議，及時反饋、修正年級工作。教師隊伍分配結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科分配均衡。教師有高度的使命感和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，全方位地服務(wù)于學(xué)生，形成一個積極上進(jìn)的級風(fēng)。語文組老教師郭春偉，劉清亮，何繼進(jìn)，尚延德等以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，工作成績，為新教師做出了榜樣。青年教師丁明利，馬錦棟，余玲玲，段北星，劉彥紅，種慧慧，楊月霞，李俊霞等虛心好學(xué)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，且能提出一些切實可行的方法，成長很快，教學(xué)成績突出。劉文英，楊光偉，劉通，李遷，朱一凡，劉東旭，吳偉郭海鵬工作努力，善于動腦子，教學(xué)有方，所教學(xué)生成績突出。政治組孫尚軒、李忠信老師都擔(dān)任著班主任和兩個文科班的政治課工作。他們工作認(rèn)真，以校為家，治班嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)?？吹剿麄兣c學(xué)生談心的情景，所帶的班，班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，每次考試班級總成績都名列前茅；青年教師劉峰濤年輕有為，有活力有干勁，擔(dān)任班主任工作盡心盡力，班級工作井井有條；青年教師刁心晴、賈麗麗、李楠楠工作積極主動，認(rèn)真踏實負(fù)責(zé)，很受學(xué)生歡迎，班級成績良好。邢文莉老師作為備課組長以身作則，任勞任怨，不僅搞好自己的教學(xué)工作，而且?guī)ьI(lǐng)全組老師圓滿完成學(xué)校和年級安排的各項工作。擔(dān)任辦主任工作的時富強(qiáng)，張昌獻(xiàn)，劉艷，趙麗，楊峰，所帶班級在年級千分評比中成績斐然，更加強(qiáng)了我組工作的凝聚力；老教師劉俊英，賀金叢德高望中，處處起著模范帶頭作用，給我們樹立了光輝的榜樣；張君，劉艷擔(dān)當(dāng)四個奧賽班的英語教學(xué)工作，自感肩上責(zé)任重大，不斷自我加壓，在年級教學(xué)工作中起著領(lǐng)頭羊的作用；青年教師年富力強(qiáng)，虛心求教，積極進(jìn)取，各個方面都取得了很大的進(jìn)步，如：布凡，張紅潮，陳慧英，魏春；還有盧娟，路玉華，李丹杰，徐珠琨撇下幼小的孩子，全身心的撲在教學(xué)第一線，甚是令人感動。地理組全體成員都表現(xiàn)突出：高愛民、劉英以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課，受到學(xué)生的好評。彭賓、馬艷麗虛心好學(xué)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，且能提出一些切實可行的方法，成長很快。
在班會課上不斷地重復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校的日常行為規(guī)范。用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》規(guī)范學(xué)生的言行，并以良好的學(xué)風(fēng)來促進(jìn)良好班風(fēng)的形成與發(fā)展。
1、開學(xué)初召開學(xué)生動員大會，大力宣傳學(xué)校管理及舉措：如對嚴(yán)重違紀(jì)的處理方案；對學(xué)業(yè)成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行獎勵并很好利用頒獎資源對立目標(biāo)與正氣。開學(xué)初，年級組織班主任與科任對尖子班優(yōu)秀生進(jìn)行家長與教師對話，得到了家長們的肯定與認(rèn)同。把“創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對孩子的一生負(fù)責(zé)”的教育理念進(jìn)一步推廣，使得教師、學(xué)生與家庭之間的關(guān)系更加密切。
2、配合學(xué)校的活動，開展培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣活動，并形成制度。在各班主任、科任教師的努力配合下，對學(xué)生行為習(xí)慣做到抓早、抓嚴(yán)、抓實。
3、始終堅持以班主任為核心，科任教師協(xié)作配合，有計劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)班級的凝聚力。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過渡。
4、班主任堅持每天從早到晚值日制度，堅持每個晚上都有班主任到學(xué)生宿舍檢查，幫宿舍管理人員維持紀(jì)律，從根本上改變了宿生紀(jì)律差的風(fēng)氣，為學(xué)生營造良好的休息氛圍。
質(zhì)量是學(xué)校的生命，年級教育必須不斷提高學(xué)生素質(zhì)。如今科學(xué)發(fā)展的步子不斷在加快，要求年級教育手級、方法應(yīng)不斷地改良與創(chuàng)新，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能，提高課堂教學(xué)效益。
1、提高教師自身素質(zhì)。增強(qiáng)合作意識，大局意識、形成團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的群體。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時帶動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。充分發(fā)揮備課小組活動，善于學(xué)習(xí)老教師的工作精神和教學(xué)方法。如語文組，數(shù)學(xué)組認(rèn)真抓好新老教師“結(jié)對子”的工作，本學(xué)期開展“互幫互學(xué)”活動，整個備課組的學(xué)習(xí)研討氣氛較為濃厚。年輕教師積極主動認(rèn)真好學(xué)，在備課、聽課、教學(xué)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)虛心向帶教教師請教，堅持做到先聽課再上課，帶教教師毫無保留的向年輕教師傳授經(jīng)驗，促進(jìn)了年輕教師的快速成長。年輕教師聽課均在30節(jié)以上，并且經(jīng)常在辦公室利用自習(xí)課及其他時間給學(xué)生輔導(dǎo)，不計報酬、任勞任怨，受到學(xué)生好評。物理組為新教師和青年教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會，讓他們在課題教學(xué)中多上試驗課，匯報課；并且在各類教研活動中讓他們多發(fā)言，促進(jìn)他們的理論水平和實踐能力的不斷提高。例如讓侯欽賓、梁從麗、申宇、張云祥參與匯報課、選派趙晨去鄭州聽課等。
2、各備課小組教研活動定時間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致。正確把握教學(xué)知識體系。逐步改變傳統(tǒng)的注入式教學(xué)，取而代之的.是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從“厭于學(xué)”向“樂于學(xué)”轉(zhuǎn)化。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動開展師生互動教學(xué)模式的探討，認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課。本學(xué)期語文組，郭春偉老師講授的《聲聲慢》，認(rèn)真準(zhǔn)備、研究上課的特點(diǎn)，想方設(shè)法，采用多種教學(xué)手段，使課堂教學(xué)生動、形象、可感，給聽課的老師留下了深刻的印象，獲得新課改全國示范課一等獎。還有余玲玲老師、馬錦棟老師、丁明利老師積極承擔(dān)學(xué)校開展的公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，說課，效果顯著。丁明利老師還獲得市說課大賽一等獎。數(shù)學(xué)組成功組織“聽課月”活動，劉華、李天罡為我校全體數(shù)學(xué)老師講了兩節(jié)示范課，重點(diǎn)突出，講解清晰，師生互動，教學(xué)效果好，受到聽課教師及學(xué)生的好評。張蕾、孟靜靜代表學(xué)校參加比賽商丘市舉行的說課比賽，全部取得了市級一等獎?；瘜W(xué)組按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。本學(xué)期的中心工作是化學(xué)實驗考查，我和牛守賢主任與全組老師為使學(xué)生能全面提高，平時注重實驗教學(xué)，讓學(xué)生多動手，培養(yǎng)他們的動手能力。該組還本學(xué)期分別安排了趙永芳、肖真剛老師的示范公開課。組織推選趙永芳、肖真剛老師參加市優(yōu)質(zhì)課大賽。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。
3、重視各種考試，多角度分析成績，重視非智力因素影響。
考試成績的好壞不僅和教師的教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有關(guān)，而且還和作業(yè)布置是否精煉、師生關(guān)系是否融洽、任課教師合作意識、大局意識是否強(qiáng)等非智力因素有關(guān)。歷史組重視各種考試，每周一次單元檢測，把本單元所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍，考完要進(jìn)行試卷講評。每月一次月考，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。數(shù)學(xué)組，語文組組織了“以考代練”，每兩周進(jìn)行進(jìn)行一次單元滾動測試，每位教師認(rèn)真改卷評講，找出教學(xué)中存在的問題及學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，及時加以解決，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。
實行多角度分析成績，重視非智力因素影響。我們提出淡化平均分，強(qiáng)化有效分，重點(diǎn)關(guān)注今后的升學(xué)上線人數(shù)和有潛力學(xué)生。物理組還在第一學(xué)期開展了物理競賽活動，本學(xué)期繼續(xù)做好階段測試的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高了競賽輔導(dǎo)力度，并精心組織了全國物理競賽河南省賽區(qū)物理預(yù)賽，進(jìn)而鎖定了全國物理奧林匹克競賽的決賽參賽人員，評出特等獎六名，一等獎二十名，二等獎二十六名（已亮榜）?，F(xiàn)正在對入選人員進(jìn)行一對一輔導(dǎo)工作，力爭取得較好的效果。此外，參加競賽提高班的其余學(xué)生也大大提高了物理學(xué)習(xí)的能力和綜合素質(zhì)?；瘜W(xué)組為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，本學(xué)期也進(jìn)行了兩次化學(xué)競賽，評出特、一、二、三等獎，并給予書面表彰。
4、發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)優(yōu)生。期初，各班主任對學(xué)生實行跟蹤，發(fā)現(xiàn)苗子，通過談心、書信、電訪、家訪等形式，多渠道地教育學(xué)生。激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，把此項任務(wù)作為長期性投入。在此基礎(chǔ)上，各班實行了尖子生個人負(fù)責(zé)制，分配到各個教師，對有希望的學(xué)生們注入強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力，從這一學(xué)期的情況看，效果不錯。各個學(xué)科組，如語文組，數(shù)學(xué)組，英語組等都扎扎實實地開展了培優(yōu)補(bǔ)差工作。人人制訂了培優(yōu)補(bǔ)差計劃，并制定有切實可行的措施，尤其針對尖子生、邊緣生做到包干到人，務(wù)必要見成效。
5、積極開展豐富多彩的課外興趣小組活動和研究性學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期年級舉行演講比賽；創(chuàng)新能力比賽、學(xué)生拔河比賽、籃球、排球賽、歌詠比賽及迎新春晚會等活動，在每一次活動中，我們?nèi)〉玫某煽兌汲蔀閷W(xué)校的閃光點(diǎn)。
高二年級的工作總結(jié)篇三
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在政教處具體指導(dǎo)下,高二年級教育教學(xué)工作得到了各部門的大力支持下，高二年級全體教師勤懇敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)，努力工作，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)思想，把素質(zhì)教育放在年級工作的首位，在下學(xué)期各項工作取得很大進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)管理工作精雕細(xì)刻成績斐然，目前高二年級學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，習(xí)慣優(yōu)良，高二年級全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的高三生活。一學(xué)期以來，高二年圍繞著開學(xué)初制定的工作部目標(biāo)努力完成了學(xué)部及學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，并創(chuàng)造性地推進(jìn)年級各項工作。具體情況總結(jié)如下：
1．加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作責(zé)。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。
（1）堅持不懈地抓好班級常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（2）配合政教處多次進(jìn)行了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。
2．在教學(xué)實踐中，充分利用各種資源教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛等。
3．充分利用學(xué)校各項評優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚(yáng)正氣。
4．抓好各班班團(tuán)組織建設(shè)，用好板報，用正確的輿論引導(dǎo)人。
情感管理教育學(xué)生，從(更多請搜索：)保姆式管理向自我管理過渡。
6．認(rèn)真組織好課外活動，高二年級全體學(xué)生投入了很高的熱情，在活動中，學(xué)生充分體現(xiàn)了高尚的集體主義精神，學(xué)生活動的組織能力、個體表現(xiàn)能力等各方面能力都得到了極大的提高。
質(zhì)量是學(xué)校的生命，年級教育必須不斷提高學(xué)生素質(zhì)。如今科學(xué)發(fā)展的步子不斷在加快，要求年級教育手級、方法應(yīng)不斷地改良與創(chuàng)新，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能，提高課堂教學(xué)效益。
1．提高教師自身素質(zhì)。增強(qiáng)合作意識，大局意識、形成團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的群體。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時帶動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。充分發(fā)揮備課小組活動，善于學(xué)習(xí)老教師的工作精神和教學(xué)方法。
2．各備課小組教研活動定時間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致。正確把握教學(xué)知識體系。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從"厭于學(xué)"向"樂于學(xué)"轉(zhuǎn)化。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動開展師生互動教學(xué)模式的探討，認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課。
3．重視各種考試，多角度分析成績，重視非智力因素影響。
考試成績的好壞不僅和教師的教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有關(guān)，而且還和作業(yè)布置是否精煉、師生關(guān)系是否融洽、任課教師合作意識、大局意識是否強(qiáng)等非智力因素有關(guān)。
各備課組重視各種考試，每一次單元檢測，把本單元所學(xué)習(xí)的主。
要內(nèi)容以試卷形式考察一遍，考完要進(jìn)行試卷講評。每次考度，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
期中期末考試，年級召開全級教師分析會，統(tǒng)過分析，表揚(yáng)先進(jìn)，找出差距，為下一階段教學(xué)工作做好思想上準(zhǔn)備。各備課組在每次考試后都對試卷中反映出來的問題，認(rèn)真研究對策，有效提高了學(xué)科教學(xué)水平。
4．根據(jù)20xx年安徽省新的學(xué)業(yè)水平考試方案，年級兩次召開相關(guān)備組長及任課教師會議，統(tǒng)一認(rèn)識，并在備考過程中，發(fā)動同學(xué)科非水平考試的教師共同參加輔導(dǎo)，確保水平考試取得優(yōu)秀成績。
1．對個別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生溝通，提高學(xué)生思想認(rèn)識，獲取學(xué)習(xí)動力。
2．早戀現(xiàn)象在個別班仍有，手機(jī)問題比較嚴(yán)重，需要配合政教處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。
高二年級的工作總結(jié)篇四
半年來，我們高二年級組室工會在學(xué)校黨總支、工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)理論，堅持以法治會，加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮職能，在組織教職工參政議政、建設(shè)和諧校園、開展群眾性文體活動、幫扶困難社會群體等方面發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
以校訓(xùn)"敦品勵學(xué)、以品養(yǎng)慧"為引領(lǐng)和指導(dǎo)，以創(chuàng)建上海市精神文明單位、建設(shè)溫馨、和諧校園為目標(biāo)，在學(xué)校順利完成初高中剝離、在新的起點(diǎn)上大力創(chuàng)建實驗性示范性高中的關(guān)鍵時期大力推進(jìn)文明班組建設(shè)，著力提高教職工的思想道德水平、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)廣大教職工與學(xué)校的共同進(jìn)步與發(fā)展。新學(xué)期伊始，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以前的優(yōu)良傳統(tǒng)。本學(xué)期我們組室將以創(chuàng)建文明組室為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步的提高教師的素質(zhì)和日常的行為規(guī)范的培養(yǎng)。最終實現(xiàn)創(chuàng)市星級文明組室的創(chuàng)建得目標(biāo)與教師職業(yè)素質(zhì)的提高。養(yǎng)精蓄銳，以實際行動叫響高二當(dāng)做高三過的口號。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
認(rèn)真參加政治理論學(xué)習(xí)，在相關(guān)的討論與會議中認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以"全面關(guān)愛學(xué)生、弘揚(yáng)偉大師德"為意旨，在學(xué)習(xí)中不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)和個人師德素養(yǎng)。教師日常著裝、行為舉止大方得體，講究禮儀、體現(xiàn)品味，真正體現(xiàn)"為人師表"。升旗儀式時每位教師堅持做到：盡量早到，不要背包、不要相互聊天、唱國歌時要發(fā)出聲音，給學(xué)生們樹立良好榜樣。
2、以人為本，構(gòu)建和諧向上的組室氛圍。
學(xué)校以"陽光體育"為號召，倡導(dǎo)教職工在工作之余，開展打羽毛球、乒乓球、作保健操等活動，以預(yù)防職業(yè)病，增強(qiáng)體魄，有利于更好地開展工作；在春季校運(yùn)會以及冬煅比賽中，我們組室的全體教師積極參加各項健身運(yùn)動，并取得了較好的成績。這些小舉措，既融洽了教職工的關(guān)系，增進(jìn)了同事之間的情感，又增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。在10月末，我們組的每一位教師都參加了獻(xiàn)愛心向災(zāi)區(qū)困難人民捐贈衣物的活動，體現(xiàn)了大家的濃濃愛心。
3、創(chuàng)星級組室，建立嚴(yán)密的組織紀(jì)律。
本學(xué)期配合學(xué)校"創(chuàng)市文明建設(shè)單位，創(chuàng)和諧校園"工作，我們高二年級組提倡團(tuán)隊精神，積極營造組室和諧氛圍。確立辦公室值日制度，值日工作認(rèn)真到位；確保辦公室環(huán)境整潔，桌面物品擺放整齊，公用電腦、電話機(jī)、電風(fēng)扇、飲水機(jī)、窗等潔凈無塵。辦公室無人吸煙；"六關(guān)"細(xì)致到位。在日常工作當(dāng)中，遇事共同探討，講團(tuán)結(jié)、講合作、不消極、講大局、講奉獻(xiàn)，教師之間齊心協(xié)力、整體向上。組室立足于年輕、積極、活潑、有品位、和諧的特點(diǎn)，進(jìn)行辦公室文化建設(shè)。上班時間教師專心工作，不做與工作無關(guān)的事情。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，大會學(xué)習(xí)不講話，不看報，不批作業(yè)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的其他事情。小組學(xué)習(xí)全員參與、定點(diǎn)定時，主題明確，嚴(yán)肅認(rèn)真，踴躍發(fā)言。升旗儀式準(zhǔn)時出席，不交頭接耳，唱國歌聲音響亮。日常行為規(guī)范，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到早退，進(jìn)校佩戴校徽，每天刷卡，有事辦理請假手續(xù)。作好細(xì)節(jié)，自制自律，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熞?guī)范促進(jìn)自身的成長與發(fā)展，形成高效、有序的組室風(fēng)貌。認(rèn)真參加學(xué)校及區(qū)組織的各項活動，積極主動完成各項任務(wù)。
4、認(rèn)真做好各項教育教學(xué)工作。
（1）樹立教育新理念，積極投身教學(xué)改革實踐。全組教師要樹立民主，平等的教學(xué)觀念，保護(hù)學(xué)生求知欲、好奇心、培養(yǎng)學(xué)生探索精神、創(chuàng)新精神、營造崇尚真理、追求真理的氛圍、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、為學(xué)生稟賦和自由充分地發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。配合校實驗性示范性工作，認(rèn)真完成年級組實驗項目：高二年級博客和教學(xué)經(jīng)歷卡。本學(xué)期高一年級組教師實驗項目開課工作為我們開了個好頭，下學(xué)期我們組也要迎頭趕上，積極開展實驗項目指導(dǎo)課堂教學(xué)工作。
（2）德育意識強(qiáng)。班主任和科任老師都要嚴(yán)格日常管理，使學(xué)生生活條理清晰，班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃，形成樂觀向上，團(tuán)結(jié)友善的班級和年級氛圍。師生關(guān)系融洽，家?；恿己?。
（3）科研意識強(qiáng)。積極參加教科研活動和各級各類培訓(xùn)，積極參加學(xué)校各項集體活動。積極開展課題研究和論文撰寫。
高二年級的工作總結(jié)篇五
20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體班主任及任課老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，高二年級組的工作始終以全面提高學(xué)生素質(zhì)，以營造學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上、學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正為主線，出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校、年級組的工作計劃和任務(wù)。本學(xué)期，高二年級以創(chuàng)建“省級示范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，逐步提高教師教育教學(xué)水平，以學(xué)校的育人目標(biāo)為主線，以未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，克服了人數(shù)多管理難度大、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)生厭學(xué)等困難，深入扎實的開展各項工作，使本年級的學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)班風(fēng)、教師隊伍培養(yǎng)等方面初顯成效。
本學(xué)期是我校深化教育教學(xué)改革的第一年，學(xué)校的管理重心和管理權(quán)限進(jìn)一步下移到年級組，年級組的管理策略和措施直接影響到本年級全體教師的業(yè)績和學(xué)生的前途，年級管理目標(biāo)的確立顯的尤為重要。開學(xué)初，高二年級組召開全體管理人員會議，進(jìn)一步論證了高一時提出的以“高一年級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，高二年級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，高三年級理想和前途教育”為重點(diǎn)的工作目標(biāo)的可行性，增加了“以高三的理念，高三的要求，高三的做法對待本年級工作”的新主張。工作目標(biāo)確立以后，年級管理人員集思廣益，針對本年級的實際情況確立了向管理要質(zhì)量，培養(yǎng)班主任專業(yè)化隊伍為手段，打造年級管理核心力量的工作思路。
本屆高二年級年青班主任居多，在工作中極富工作熱情，但缺乏工作經(jīng)驗，對意外情況的預(yù)見性和對學(xué)生心理把握的能力不強(qiáng)，如何有效開展各項管理工作，扎實推進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)就成了我們年級班主任隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。針對現(xiàn)狀，高一年級堅持一月一次班主任例會制度，會上由年級管理人員總結(jié)上月工作，指出不足，制定詳細(xì)的整改措施和方案。針對存在的突出問題，所有班主任集體討論，發(fā)表個人觀念，達(dá)成共識，作為解決問題的指導(dǎo)性意見。年級管理人員堅持班主任談話制度，了解他們的思想動態(tài)，及時提醒他們在不同時期的工作重難點(diǎn)，幫他們解決生活和工作中的困難，對工作出現(xiàn)偏差的及時進(jìn)行糾正，并指出工作中的失誤，以利于更好的開展工作。嚴(yán)格班主任考核制度，以班級月考核為基礎(chǔ)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)為參考，將班主任的考核量化到每一個細(xì)節(jié)。通過這一系列的措施，班主任隊伍的積極性不斷增長，責(zé)任心得到加強(qiáng)，能力得到提升，年級管理核心力量的作用得到逐步體現(xiàn)。
本屆高二學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，集中體現(xiàn)在以下幾個方面：一是基礎(chǔ)知識掌握的太差，尤其表現(xiàn)在數(shù)、理、化學(xué)科上，導(dǎo)致本屆學(xué)生大多數(shù)選擇了文科；二是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，厭學(xué)思想嚴(yán)重；三是招生人數(shù)太多，導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)相差較遠(yuǎn)。面臨諸多困難，高二年級在教學(xué)工作中提出了“深入貫徹‘四有’生本課堂精神，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，從基礎(chǔ)入手，注重分層施教，以教促學(xué)，學(xué)教相長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升”的理念。
根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的差別，高二年級在教學(xué)中將教學(xué)難度分為a、b、c三類，注重基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化和落實。分類考試，檢查教學(xué)效果的落實情況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，以教研組為單位，認(rèn)真落實備、教、批、輔、改各個環(huán)節(jié)，每月由教研組長對組員的教學(xué)情況進(jìn)行檢查記載，并上報到年級組；在規(guī)范教師從教行為的同時，帶動學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而達(dá)到以教促學(xué)，學(xué)教相長的目的。
年級組還堅持管理人員巡課制度，及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，利用個別座談，大會通報等手段，促進(jìn)師生的教、學(xué)行為。堅持月考制度，年級組要求各班充分重視月考，考前進(jìn)行思想動員和考風(fēng)考紀(jì)教育，各教研組由組長牽頭，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，考前認(rèn)真出題，考后認(rèn)真分析，總結(jié)教學(xué)中的不足和問題，并制定相應(yīng)對策。各班針對考試情況召開主題班會，表彰先進(jìn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生，同時也讓學(xué)生反思前段時間的學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)落實情況。
通過這一系列的措施，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)習(xí)慣得到加強(qiáng)，教師的責(zé)任心和教學(xué)能力也得到提升，各項教學(xué)任務(wù)在穩(wěn)步開展，教學(xué)目標(biāo)在逐步體現(xiàn)。
管理是一切教學(xué)行為得以順利實施的基本保障，也是我們工作的重中之重。自暑假補(bǔ)課以來，我們的老師、班主任、家長都反映學(xué)生自進(jìn)入高二以來，好象突然長大了，懂事了，開始愛學(xué)習(xí)了。而本學(xué)期是我校創(chuàng)建省級示范學(xué)校關(guān)鍵性的階段，如何在高一的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化辦學(xué)理念，強(qiáng)化管理措施，開創(chuàng)學(xué)生思想道德建設(shè)的新局面就實實在在的擺在年級管理人員面前。開學(xué)初，高二年級的全體管理人員召開了學(xué)生管理專題會議，確立我們在高一時提出的“高二年級以學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)為主”的德育目標(biāo)，并做了明確分工，成立了由年級主任、年級管理人員和班主任為首的德育管理小組，并制定了詳細(xì)的工作計劃。
以省級示范學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，加強(qiáng)年級組巡查力度，以學(xué)生的衣著服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、言行舉止等為抓手，狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。并倡導(dǎo)學(xué)生向高素質(zhì)方向發(fā)展，做文明、禮貌的優(yōu)秀高中生。在創(chuàng)建期間，高二年級學(xué)生展現(xiàn)出來的風(fēng)采受到專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。
對學(xué)生進(jìn)行法制教育，本學(xué)期我們邀請了鳴鳳派出所的法制民警為學(xué)生做預(yù)防犯罪的法制報告一次，法制座談一次，并集中搜查管制刀具三次。嚴(yán)查和處理學(xué)生中的違紀(jì)行為，對于打架、擂肥、夜間外出上網(wǎng)等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，年級組做到第一時間發(fā)現(xiàn)和處理，并對學(xué)生在校表現(xiàn)及時通告家長，請求家長協(xié)助做好后進(jìn)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。
建立學(xué)生矛盾排查制度，各班定期組織學(xué)生和班干部座談會，反映學(xué)生中的突出問題，讓班主任及時發(fā)現(xiàn)和排解學(xué)生中的矛盾，將各種矛盾消除在萌芽狀態(tài)，避免矛盾的進(jìn)一步激化而導(dǎo)致各種安全事故的發(fā)生。
本學(xué)期將學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)作為工作的重要方面，著重整頓自習(xí)紀(jì)律、課間紀(jì)律和就寢紀(jì)律，一方面加強(qiáng)年級值日、教師值日和班主任值日的巡查力度，對各班的自習(xí)、課間、就寢情況做好管理和檢查記載，另一方面強(qiáng)調(diào)班主任加強(qiáng)對班級的管理，將檢查記載結(jié)果納入班主任工作考核。
關(guān)注學(xué)生心理，關(guān)愛學(xué)生成長。安排專人負(fù)責(zé)，以年級為單位建立了留守子女、貧困生檔案，積極爭取各種機(jī)會對他們進(jìn)行幫扶，及時排解他們學(xué)習(xí)和生活中的困難。關(guān)注學(xué)生心理健康教育，利用集中輔導(dǎo)、個別座談等形式，了解學(xué)生心理狀況，幫助學(xué)生解決心理困惑，使他們能不斷糾正行為上的偏差，能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，各班主任在了解學(xué)生心理的同時，加強(qiáng)對后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作，建立了后進(jìn)生幫扶制度，實行年級管理人員談話制，定期找后進(jìn)生、學(xué)困生座談，加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助他們克服厭學(xué)情緒，指出他們的進(jìn)步，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們樹立信心，使其在短時間內(nèi)能改正錯誤，爭取更大進(jìn)步。
積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，培養(yǎng)多方面的能力。在我校舉辦的第二屆鳴鳳科技體育藝術(shù)節(jié)上，高二年級參加4900多人次，榮獲各類獎項260多人次，12個班級榮獲不同類別的團(tuán)體獎項。
我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有越來越多的學(xué)生參與到各項活動中來，他們的想法也許很幼稚，他們的能力也許并不高，但在活動中他們表現(xiàn)出來的激情和風(fēng)采，折射出來的積極、健康、向上的學(xué)生本色正是我們所需要引導(dǎo)和發(fā)掘的。同時我們也欣喜地看到，通過本學(xué)期的工作，我們年級活動育人的目標(biāo)正在體現(xiàn)，和諧的育人環(huán)境正在逐步形成。
回首過去這一學(xué)期的工作，高二年級在校行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，教育教學(xué)秩序井然，各項工作都在以良好的態(tài)勢發(fā)展。但我們在以下幾個方面的工作還有待加強(qiáng)：一是學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要常抓不懈；二是要要創(chuàng)新思維，加強(qiáng)學(xué)生管理，對學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象要有更多的應(yīng)對措施；三是要加強(qiáng)教學(xué)管理，重點(diǎn)解決學(xué)生中的厭學(xué)現(xiàn)象，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成；四是要進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐步提高學(xué)生成績，為順利實現(xiàn)本年級的教學(xué)目標(biāo)提供保障。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我們相信在全體師生的共同努力下，高二年級下學(xué)期的各項工作將會更上一個新臺階。
高二年級的工作總結(jié)篇六
20xx年秋季學(xué)期開學(xué)以來，高二年級在校長以及校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排指揮下，我們高二年級組本學(xué)期的工作基本圓滿完成。在這個學(xué)期我們認(rèn)真貫徹校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，并發(fā)揮出班主任積極主導(dǎo)的作用，跟學(xué)生進(jìn)行良好的互通教育。現(xiàn)在做出本年度的工作總結(jié)。
1、我們堅持打造一流團(tuán)隊的理念，努力提升高二年級組的團(tuán)隊氛圍。本學(xué)期起高二年級組跟各班班主任進(jìn)行有效合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級上下一致為學(xué)生進(jìn)行教育輔導(dǎo)。通過大家的努力，如今各班級的學(xué)生有了明顯的成績上升痕跡，為高三打下良好的基礎(chǔ)。
2、注重人文關(guān)懷，努力提升教師的工作幸福感。為活躍教師在課后的娛樂工作跟娛樂心情，高二年級組會不定期的組織學(xué)生跟教師一起出去游玩，打打籃球，乒乓球等趣味活動。通過營造一種快樂的氛圍，讓學(xué)生跟老師之間更有默契。
我們大力推展更符合科學(xué)教育的教學(xué)方法，尤其是課堂教育。我們會通過增加學(xué)生的動手動腦聽說讀寫互相合作的能力，提高他們的課堂紀(jì)律以及課堂學(xué)習(xí)效果。我的學(xué)生也是還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我們會在學(xué)生的基礎(chǔ)上不斷的做好督促監(jiān)督。增強(qiáng)學(xué)生的生活習(xí)慣，跟上個習(xí)慣就好，每節(jié)課都不缺課，每次上自習(xí)都人齊。
我們也會不定期的組織班主任跟任課老師的學(xué)習(xí)，通過提升任課老師跟班主任的思想方面的工作或者教育方面的工作，讓他們在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手教會學(xué)生。不斷的開拓師生之間的事，也是提高學(xué)習(xí)效率的重要方法。只有教師能夠更生動地為學(xué)生講解難點(diǎn)，才能更好地讓學(xué)生有學(xué)習(xí)下去的興趣。
高二年級的工作總結(jié)篇七
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
學(xué)期初制定了教學(xué)計劃，內(nèi)容為本冊書所有單元，但由于開學(xué)初軍訓(xùn)占用了時間，時間打的不緊，以及學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差導(dǎo)致授課速度慢，未完成教學(xué)計劃，尚有三個單元，留待下學(xué)期完成，鑒于本學(xué)期的問題，下學(xué)期一定計劃好時間，嚴(yán)格要求，完成教學(xué)任務(wù)。
首先，了解學(xué)情。通過一段時間的教學(xué)接觸，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有所了解：
普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄，學(xué)習(xí)惰性大。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績。
單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，其次，認(rèn)真?zhèn)湔n。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。因此，一學(xué)期來，在備課時努力做到如下幾點(diǎn)：
一認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。
認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細(xì)講評每個錯誤;對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生及時糾正。每周進(jìn)行兩次聽寫測試，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時地批改聽寫。并針對學(xué)生的聽寫情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長。
在努力上好課之余，我還認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)科競賽，并取得一定成績。在高中部英語演講比賽中，高二×××同學(xué)獲得二等獎、高二×××同學(xué)獲得三等獎;而在英語詞匯比賽中，高二×××獲得一等獎，高二×××同學(xué)獲得三等獎。
成績已成過去，希望在未來，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤反思，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
本學(xué)期我擔(dān)任高二兩個班的英語教學(xué)工作，剛接手這兩個班時，通過和學(xué)生交流了解到多數(shù)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣不濃，覺得背單詞和語法很枯燥，背過后不久就忘記了。
看到英語文章滿眼是生詞，本來想好好看的，可是看一會后講什么內(nèi)容不明白，就不想看下去，時間久了就討厭英語了。在講授第一課的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。
布置任務(wù)給小組去，講故事或者演電影，小品，上課時的前10分鐘在全班同學(xué)面前表演，這些學(xué)生真有表演天賦，有時令全班同學(xué)捧腹大笑，一個小組一次輪流著來，經(jīng)過大約2個月的訓(xùn)練，同學(xué)們喜歡上了英語。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
教會學(xué)生通過語音，構(gòu)詞法，詞性，諧音等方式讓學(xué)生背單詞變輕松，每天背誦至少30個單詞，循環(huán)復(fù)習(xí)，配合閱讀文章加強(qiáng)理解鞏固?，F(xiàn)在我的學(xué)生不再害怕背單詞了。
由于下學(xué)期升入高三9月份就要考英語聽力，多數(shù)學(xué)生的聽力能力薄弱，聽不懂，要求每天晚上7：30-7：50集中進(jìn)行聽力訓(xùn)練，同時教給學(xué)生一些基本的聽力技巧。比如帶著問題去聽，抓重點(diǎn)，注意not，however，thanks等轉(zhuǎn)折詞后才是說話者真正要表達(dá)的意思，在聽的過程中適當(dāng)?shù)膶?shù)字等信息做簡單的筆記。
精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識重點(diǎn)難點(diǎn)，然后給予他們更多的時間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個錯題本，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯的習(xí)題和知識點(diǎn)重點(diǎn)記在錯題本上，以便于平時有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，行之有效。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
高二年級的工作總結(jié)篇八
20xx飄然而去，20xx蔥蔥而來，轉(zhuǎn)瞬之間一個學(xué)期又與我們拜拜了?；仡櫼粚W(xué)期走過的歷程，有讓人心情愉悅、歡欣鼓舞的時候，也有讓人心灰意冷、心煩意亂之時，喜也有、憂也有，在喜與憂中工作，在苦與樂中做事。無論在怎樣的環(huán)境下，我們一如既往的不受各種干擾，盡心盡力的完成學(xué)校和年級組的工作，有些工作個人認(rèn)為還完成的是非常出色的。當(dāng)然，有些工作肯定完成的不是那么盡如人意的。下面從不同的方面對本期的工作作一個回顧。
學(xué)生思想工作對我們來講，其重要性是不言而喻的。教書不育人是教育的失敗，我們的教育方針就是既教書又育人。所以，我們組里對學(xué)生的思想工作一直是非常重視，無論何時何地，把學(xué)生思想工作始終作為首要任務(wù)來抓。在平時的工作中，我們要求組里所有的班級一定嚴(yán)格按照學(xué)校及上級的要求，利用政教及班會時間，認(rèn)真做好政治思想工作。利用家長會或與家長溝通交流的機(jī)會，讓家長協(xié)助年級組作學(xué)生的思想工作工作。共同來完成對學(xué)生的思想教育工作。同時，我們協(xié)助班主任和任課教師，和個別學(xué)生交流談心，舉事例、講道理，做好個別學(xué)生思想認(rèn)識工作。平時我們對學(xué)生思想教育的內(nèi)容是相當(dāng)?shù)亩?，形式也豐富多彩，有愛國主義教育、愛黨教育、熱愛家鄉(xiāng)教育、熱愛學(xué)校教育、熱愛班集教育，愛護(hù)公物教育。另外，團(tuán)結(jié)友愛、文明與進(jìn)步教育、也是必不可少的內(nèi)容。教育的形式除了政教班會等形式外，課堂也是德育教育一大有利陣地。結(jié)合形勢進(jìn)行思想教育也是我們工作中的一大亮點(diǎn)，在本學(xué)期的文明進(jìn)步教育中，結(jié)合洋浦保稅港封關(guān)動運(yùn)作的大好時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行主題班會教育，讓學(xué)生暢談保稅港區(qū)的建設(shè)對洋浦未來發(fā)展的影響，從中受到啟發(fā)和鼓舞政，從而認(rèn)識到國家建設(shè)政策的正確性，以實際行動來熱愛祖國。
對老師的管理工作，組里一如既往地嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做，認(rèn)真履行考勤制度和請假制度，不偏不倚、臨時外出實行登記制度，無論公私差，一律履行請假手續(xù)。調(diào)換課必須有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，由于執(zhí)行嚴(yán)格、管理到位，所以年級組的勞動紀(jì)律表現(xiàn)比較好。
對于學(xué)生管理，強(qiáng)化管理力度，加強(qiáng)管理和監(jiān)督的次數(shù)，實行定期和不定期的檢查，從開學(xué)到期末不間斷，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決和糾正，對于一時難以解決的棘手問題，想辦法想對策也要解決。學(xué)生管理工作從年級組到班級實行分層管理。另外，實行誰上班級課，誰就負(fù)責(zé)班級的管理工作。通過一學(xué)期的努力奮斗，學(xué)生的表現(xiàn)有一定的變化，尤其是晚修的表現(xiàn)變化最大，大多數(shù)時候晚都是秩序井然，氣氛良好。為了做好管理工作，我們充分發(fā)揮高中學(xué)生會的作用，讓學(xué)生會組織人員，每天對各個班的勞動、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、儀容儀表等方面進(jìn)行檢查，并對檢查結(jié)果上報年級組，在年級組內(nèi)按照檢查結(jié)果進(jìn)行評比。年級組每天定期檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、整體表現(xiàn)，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即給予批評指正。另外，也配合學(xué)校相關(guān)部門對年級組的各項表現(xiàn)進(jìn)行檢查?？傊畬W(xué)生的管理工作是比較到位的。
在日常的教學(xué)工作中，組里按學(xué)校的要求認(rèn)真對待教學(xué)活動。要求每位教師及時上好課，不能任何半點(diǎn)馬虎和失誤。要求老師認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)書寫教案、學(xué)案。上課應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對得起教師這個職業(yè)。為了落實教學(xué)工作的要求，組里進(jìn)行了不定時、不定點(diǎn)檢查，查教案，查作業(yè)批改情況，走進(jìn)課堂，進(jìn)行短暫的觀聽課。另外，實行天天查巡早讀的制度，天天記錄的制度。為了適時了解把握教學(xué)過程中存在的問題，隨機(jī)找學(xué)生了解掌情況，將了解的情況適時的反饋給班主任或課老師，以利更好的溝通和搞好教學(xué)。為了鞏固教學(xué)成果，組里要求老師們認(rèn)真對待學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課外訓(xùn)練，同時按學(xué)校的布置及組里的實際情況，組織了數(shù)次規(guī)模不同的考試。
年級組在開學(xué)初就對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了責(zé)任劃分，由八個班各自承擔(dān)一定的清潔區(qū)，每天對清潔區(qū)三次打掃。年級組每天對清潔區(qū)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有不干凈或做的不到位之處，立刻要求重新去做，直到達(dá)到要求為止。本學(xué)期高二年級各班的走廊衛(wèi)生一直做得較好。但是廁所衛(wèi)生一直做得相當(dāng)不好，下學(xué)期一定要想法解決這一問題。
1、新校區(qū)搬遷工作：xx年8月25日，年級組按照學(xué)校的整體要求從老校區(qū)遷往新校區(qū)，由于事先做了詳細(xì)周密的安排，各項工作分工明確到位，高二年級的搬遷工作非常順利。用了不到一天的時間，將整個年級的所有辦公設(shè)施和用品搬遷完畢。
2、考試工作：本學(xué)期高二年級共組織了兩次月考，一次期中考試，和兩次模塊結(jié)業(yè)考試，五次考試的組織工作都非常到位，考試工作進(jìn)行都很順利。每次考試后，在年級內(nèi)我們都進(jìn)行了考試成績分析。
3、學(xué)校體育文化節(jié)：按照學(xué)校的統(tǒng)一布置，組織全體師生參加了非常有意義的體育文化節(jié)，為此各班都設(shè)計了手抄報，并作了展覽。同時各班組織了拔河隊、接力隊、跳繩隊、進(jìn)行了友好的比賽。通過比賽增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化了班級的凝聚力。
4、大型勞動工作：本學(xué)期共外出勞動三次，參與洋浦保稅港區(qū)的驗收工作，每次都做得相當(dāng)出色。參加校內(nèi)大型大掃除工作三次，對新樓進(jìn)行清掃。
本學(xué)期的工作小結(jié)就到此。
高二年級的工作總結(jié)篇九
本學(xué)期以學(xué)校的工作總體思路為指針，全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范、養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)，無論是在做人、做事、學(xué)習(xí)，還是在融入集體生活等方面對學(xué)生提出了嚴(yán)格的要求，扎扎實實開展工作，做到了“工作重落實、過程重精細(xì)、結(jié)果重評比、團(tuán)隊重和諧”。現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）班主任方面。
1、每周除定期召開一次班主任工作例會外，還隨時據(jù)情況召開班主任會議，細(xì)致安排年級或班級的日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。
2、各班定時召開各種主題的班會活動，對學(xué)生進(jìn)行愛校、愛班和集體榮譽(yù)感、感恩教育，取得了較大的成功。
3、本學(xué)期來，班主任能切實履行三到制度，即早到校（早讀課之前）、中到校（下午上課前）、晚到校（晚自習(xí)上課前）；平時沒課到班看看，晚自習(xí)第四節(jié)坐在班里，或者與學(xué)生交流談心（做的較好的班主任有武肯、朱煜、仇勇、張峰等），經(jīng)常深入寢室和學(xué)生在一起（班主任檢查寢室的到位率為100%），以校為家。
4、展開了多次安全教育活動。如：開展安全隱患檢查，特別是對用電情況的安全檢查；召開主題班會，讓同學(xué)們樹立安全意識、自我保護(hù)意識；對外租房學(xué)生進(jìn)行登記，對其住地進(jìn)行檢查；各班級設(shè)立安全管理員等等。
5、以“關(guān)注細(xì)節(jié)”為突破口，開展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動。年級組每周抓2——3個重點(diǎn)，（比如：開學(xué)先抓遲到、儀表，各時間段的紀(jì)律、服裝，吃零食等），每班每周也抓一個重點(diǎn)，抓細(xì)、抓透、抓鞏固，把細(xì)節(jié)問題落實到班會主題中，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。年級學(xué)生會與分管領(lǐng)導(dǎo)督促檢查，檢查結(jié)果與文明班級、文明寢室、最佳儀表班級的評比掛鉤。
6、狠抓寢室管理。要求學(xué)生進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩，按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛(wèi)生、被褥疊放、用品擺放，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。為此我們召開文明寢室標(biāo)準(zhǔn)與要求的專題會議，對班主任、班長、生活委員、寢室長進(jìn)行了培訓(xùn)，提高他們的意識，重現(xiàn)二中當(dāng)年寢室文化建設(shè)的風(fēng)采。我們在寢室管理和文化建設(shè)方面得到學(xué)校的肯定。
從實際工作中來看，班主任能夠從點(diǎn)滴小事作起，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。
（二）教師隊伍建設(shè)方面。
1、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù)。
2、年級組倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊精神，強(qiáng)化責(zé)任意識，倡導(dǎo)每位教師都應(yīng)本著全身心地對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的高度負(fù)責(zé)態(tài)度，認(rèn)真踏實地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。目前相同學(xué)科教師之間相互信任，相互尊重；不同學(xué)科教師之間能夠相互配合，相互容納；班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致。如語文備課組利用周末自費(fèi)組織全員參加外出學(xué)習(xí)考察活動，既提高了整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)，又凝聚了合力，融洽了關(guān)系。
3、整個學(xué)期當(dāng)中，教師立足本崗位做好本職工作，關(guān)注教學(xué)常規(guī)：坐班到位、備課到位、課堂管理到位、作業(yè)批改到位、輔導(dǎo)到位、教研活動參與到位，認(rèn)真組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性；強(qiáng)化紀(jì)律意識，關(guān)注時間節(jié)點(diǎn)、提高時間觀念，準(zhǔn)時并認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動、各種會議；有效利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，使用多媒體教學(xué)。
（三）學(xué)生方面。
1、暑假期間，組織部分優(yōu)秀學(xué)生參加《相約未名湖》科技文化周活動，學(xué)生參觀了北大、清華等高等學(xué)府，參觀了科技館、抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、軍事博物館、盧溝橋、故宮、頤和園、圓明園等；十一月份組織理科部分學(xué)生到中科大科技參觀活動，這些活動有助于提高學(xué)生動手的能力，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范，提升學(xué)生基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范水準(zhǔn)。
2、根據(jù)新課改的要求，本學(xué)期繼續(xù)開展研究性活動的學(xué)習(xí)，并組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，搜集相關(guān)資料。比如有的班級舉行戶外野炊活動、登山運(yùn)動、科考活動，高二（25）班創(chuàng)辦《黎曉文刊》雜志，有的班級自編自演元旦聯(lián)歡的小品節(jié)目，有班級舉行辯論賽等等。這項活動在一定程度上提高了學(xué)生的動手能力、思辨能力和及時、有效解決問題的能力。
3、注重學(xué)生會與班干部隊伍建設(shè)，學(xué)生會、班干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級與班主任管理的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對年級與班集體的建設(shè)起著巨大的推動作用。我們通過各種形式加強(qiáng)對學(xué)生會、班干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能。本學(xué)期以來，他們對班級管理、出操情況、寢室管理等方面進(jìn)行量化打分評比，自行組織并監(jiān)考數(shù)理化及文科綜合知識的競賽等，為年級和班級的管理做出了較大的貢獻(xiàn)，真正成為學(xué)生的楷模和帶頭人，也帶動著年級學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
1、加強(qiáng)教學(xué)過程的組織、管理和指導(dǎo)。
開學(xué)初，協(xié)調(diào)備課組對教研活動進(jìn)行要求：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，相互聽課，共同研究導(dǎo)綱、試題。備課組安排“青藍(lán)幫帶”結(jié)對子教師，缺少經(jīng)驗的年教老師向有經(jīng)驗老教師討教，形成良好的教學(xué)及研討氛圍，提高了整個年級學(xué)科的競爭力。
2、規(guī)范學(xué)生作業(yè)，使用好錯題本。
年級組始終關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量，定期不定期的對學(xué)生的作業(yè)、好錯題本、導(dǎo)綱與試卷進(jìn)行檢查并作詳細(xì)記錄。各備課組在周五把下周使用的部分導(dǎo)綱及周末復(fù)習(xí)任務(wù)布置個學(xué)生，待學(xué)生返校后認(rèn)真組織檢查評講。
3、落實教研活動，強(qiáng)化備課組管理。
每周一上午第二節(jié)課間為備課組長例會，每科有半天固定備課時間，目的是落實和完善備課制度。備課組教師輪流對各章進(jìn)行備課及主講，年級分管經(jīng)常參加各備課組活動，以提高備課組活動的質(zhì)量。不斷探索探討教材教法，每次活動都有內(nèi)容都有記載。備課組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、導(dǎo)綱、作業(yè)、周考試卷。
各備課組按照學(xué)校的要求積極落實組內(nèi)聽課、評課工作。
討論如何提高課堂教學(xué)的有效性，抓好課堂常規(guī)、怎樣提高學(xué)習(xí)成績等等。認(rèn)真命好周考、月考考試試卷，認(rèn)真組織閱卷、統(tǒng)分及試卷的分析與講評。
本學(xué)期高二年級聯(lián)考后各班召開了學(xué)生家長會，班主任及科任老師與到校家長進(jìn)行交流，增進(jìn)了學(xué)校、教師與家長的了解，增強(qiáng)了服務(wù)育人意識。同時利用家校短信平臺加強(qiáng)了班主任與家長溝通，獲得家長的一致好評。
1、配合教導(dǎo)處每月一次的檢查教案與聽課記錄的檢查。
2、堅持每周一次的教案、作業(yè)、好錯題本的檢查。
3、組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)即文科綜合知識的競賽。
4、舉辦班歌比賽、文明班級、文明寢室、儀表班級及辦公室的評選，舉辦年級組的學(xué)生元旦聯(lián)歡晚會以及班級元旦聯(lián)歡會。
5、周一升旗及早宣誓、周二到周五早朗誦語文或者英語，下午上課前唱班歌。
6、參加政教處舉辦的班主任工作經(jīng)驗交流會，郭超、顧明在會上做了發(fā)言。
7、協(xié)助團(tuán)委會、會計室做好福利彩票、國家助學(xué)款的貧困生評定、上報工作。
8、狠抓教學(xué)常規(guī)不放松。五、一點(diǎn)隨想。
本學(xué)期，我們竭盡全力，各項工作均取得了一定的成績，但由于年級工作頭緒多，事務(wù)雜，有些工作落實的還不夠到位、不夠完善，如：尖子生的培養(yǎng)、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、課堂教學(xué)的有效率、寢室創(chuàng)建的保持等；這些都有待我們在以后的工作中努力克服，積極改進(jìn)。但我們堅信，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，明天總比今天好。
高二年級的工作總結(jié)篇十
20xx飄然而去，20xx蔥蔥而來，轉(zhuǎn)瞬之間一個學(xué)期又與我們拜拜了?；仡櫼粚W(xué)期走過的歷程，有讓人心情愉悅、歡欣鼓舞的時候，也有讓人心灰意冷、心煩意亂之時，喜也有、憂也有，在喜與憂中工作，在苦與樂中做事。無論在怎樣的環(huán)境下，我們一如既往的不受各種干擾，盡心盡力的完成學(xué)校和年級組的工作，有些工作個人認(rèn)為還完成的是非常出色的。當(dāng)然，有些工作肯定完成的不是那么盡如人意的。下面從不同的方面對本期的工作作一個回顧。
學(xué)生思想工作對我們來講，其重要性是不言而喻的。教書不育人是教育的失敗，我們的教育方針就是既教書又育人。所以，我們組里對學(xué)生的思想工作一直是非常重視，無論何時何地，把學(xué)生思想工作始終作為首要任務(wù)來抓。在平時的工作中，我們要求組里所有的班級一定嚴(yán)格按照學(xué)校及上級的要求，利用政教及班會時間，認(rèn)真做好政治思想工作。利用家長會或與家長溝通交流的機(jī)會，讓家長協(xié)助年級組作學(xué)生的思想工作工作。共同來完成對學(xué)生的思想教育工作。同時，我們協(xié)助班主任和任課教師，和個別學(xué)生交流談心，舉事例、講道理，做好個別學(xué)生思想認(rèn)識工作。平時我們對學(xué)生思想教育的內(nèi)容是相當(dāng)?shù)亩啵问揭藏S富多彩，有愛國主義教育、愛黨教育、熱愛家鄉(xiāng)教育、熱愛學(xué)校教育、熱愛班集教育，愛護(hù)公物教育。另外，團(tuán)結(jié)友愛、文明與進(jìn)步教育、也是必不可少的內(nèi)容。教育的形式除了政教班會等形式外，課堂也是德育教育一大有利陣地。結(jié)合形勢進(jìn)行思想教育也是我們工作中的一大亮點(diǎn)，在本學(xué)期的文明進(jìn)步教育中，結(jié)合洋浦保稅港封關(guān)動運(yùn)作的大好時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行主題班會教育，讓學(xué)生暢談保稅港區(qū)的建設(shè)對洋浦未來發(fā)展的影響，從中受到啟發(fā)和鼓舞政，從而認(rèn)識到國家建設(shè)政策的正確性，以實際行動來熱愛祖國。
對老師的管理工作，組里一如既往地嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做，認(rèn)真履行考勤制度和請假制度，不偏不倚、臨時外出實行登記制度，無論公私差，一律履行請假手續(xù)。調(diào)換課必須有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，由于執(zhí)行嚴(yán)格、管理到位，所以年級組的勞動紀(jì)律表現(xiàn)比較好。
對于學(xué)生管理，強(qiáng)化管理力度，加強(qiáng)管理和監(jiān)督的次數(shù)，實行定期和不定期的檢查，從開學(xué)到期末不間斷，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決和糾正，對于一時難以解決的棘手問題，想辦法想對策也要解決。學(xué)生管理工作從年級組到班級實行分層管理。另外，實行誰上班級課，誰就負(fù)責(zé)班級的管理工作。通過一學(xué)期的努力奮斗，學(xué)生的表現(xiàn)有一定的變化，尤其是晚修的表現(xiàn)變化最大，大多數(shù)時候晚都是秩序井然，氣氛良好。為了做好管理工作，我們充分發(fā)揮高中學(xué)生會的作用，讓學(xué)生會組織人員，每天對各個班的勞動、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、儀容儀表等方面進(jìn)行檢查，并對檢查結(jié)果上報年級組，在年級組內(nèi)按照檢查結(jié)果進(jìn)行評比。年級組每天定期檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、整體表現(xiàn)，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即給予批評指正。另外，也配合學(xué)校相關(guān)部門對年級組的各項表現(xiàn)進(jìn)行檢查?？傊畬W(xué)生的管理工作是比較到位的。
在日常的教學(xué)工作中，組里按學(xué)校的要求認(rèn)真對待教學(xué)活動。要求每位教師及時上好課，不能任何半點(diǎn)馬虎和失誤。要求老師認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)書寫教案、學(xué)案。上課應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對得起教師這個職業(yè)。為了落實教學(xué)工作的要求，組里進(jìn)行了不定時、不定點(diǎn)檢查，查教案，查作業(yè)批改情況，走進(jìn)課堂，進(jìn)行短暫的`觀聽課。另外，實行天天查巡早讀的制度，天天記錄的制度。為了適時了解把握教學(xué)過程中存在的問題，隨機(jī)找學(xué)生了解掌情況，將了解的情況適時的反饋給班主任或課老師，以利更好的溝通和搞好教學(xué)。為了鞏固教學(xué)成果，組里要求老師們認(rèn)真對待學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課外訓(xùn)練，同時按學(xué)校的布置及組里的實際情況，組織了數(shù)次規(guī)模不同的考試。
年級組在開學(xué)初就對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了責(zé)任劃分，由八個班各自承擔(dān)一定的清潔區(qū)，每天對清潔區(qū)三次打掃。年級組每天對清潔區(qū)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有不干凈或做的不到位之處，立刻要求重新去做，直到達(dá)到要求為止。本學(xué)期高二年級各班的走廊衛(wèi)生一直做得較好。但是廁所衛(wèi)生一直做得相當(dāng)不好，下學(xué)期一定要想法解決這一問題。
1、新校區(qū)搬遷工作：xx年8月25日，年級組按照學(xué)校的整體要求從老校區(qū)遷往新校區(qū)，由于事先做了詳細(xì)周密的安排，各項工作分工明確到位，高二年級的搬遷工作非常順利。用了不到一天的時間，將整個年級的所有辦公設(shè)施和用品搬遷完畢。
2、考試工作：本學(xué)期高二年級共組織了兩次月考，一次期中考試，和兩次模塊結(jié)業(yè)考試，五次考試的組織工作都非常到位，考試工作進(jìn)行都很順利。每次考試后，在年級內(nèi)我們都進(jìn)行了考試成績分析。
3、學(xué)校體育文化節(jié)：按照學(xué)校的統(tǒng)一布置，組織全體師生參加了非常有意義的體育文化節(jié)，為此各班都設(shè)計了手抄報，并作了展覽。同時各班組織了拔河隊、接力隊、跳繩隊、進(jìn)行了友好的比賽。通過比賽增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化了班級的凝聚力。
4、大型勞動工作：本學(xué)期共外出勞動三次，參與洋浦保稅港區(qū)的驗收工作，每次都做得相當(dāng)出色。參加校內(nèi)大型大掃除工作三次，對新樓進(jìn)行清掃。
本學(xué)期的工作小結(jié)就到此。
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高二年級的工作總結(jié)篇十一
20xx飄然而去，20xx蔥蔥而來，轉(zhuǎn)瞬之間一個學(xué)期又與我們拜拜了。
回顧一學(xué)期走過的歷程，有讓人心情愉悅、歡欣鼓舞的時候，也有讓人心灰意冷、心煩意亂之時，喜也有、憂也有，在喜與憂中工作，在苦與樂中做事。
無論在怎樣的環(huán)境下，我們一如既往的不受各種干擾，盡心盡力的完成學(xué)校和年級組的工作，有些工作個人認(rèn)為還完成的是非常出色的。
當(dāng)然，有些工作肯定完成的不是那么盡如人意的。
下面從不同的方面對本期的工作作一個回顧。
一、學(xué)生思想工作：
學(xué)生思想工作對我們來講，其重要性是不言而喻的。
教書不育人是教育的失敗，我們的教育方針就是既教書又育人。
所以，我們組里對學(xué)生的思想工作一直是非常重視，無論何時何地，把學(xué)生思想工作始終作為首要任務(wù)來抓。
在平時的工作中，我們要求組里所有的班級一定嚴(yán)格按照學(xué)校及上級的要求，利用政教及班會時間，認(rèn)真做好政治思想工作。
利用家長會或與家長溝通交流的機(jī)會，讓家長協(xié)助年級組作學(xué)生的思想工作工作。
共同來完成對學(xué)生的思想教育工作。
同時，我們協(xié)助班主任和任課教師，和個別學(xué)生交流談心，舉事例、講道理，做好個別學(xué)生思想認(rèn)識工作。
平時我們對學(xué)生思想教育的內(nèi)容是相當(dāng)?shù)亩?，形式也豐富多彩，有愛國主義教育、愛黨教育、熱愛家鄉(xiāng)教育、熱愛學(xué)校教育、熱愛班集教育，愛護(hù)公物教育。
另外，團(tuán)結(jié)友愛、文明與進(jìn)步教育、也是必不可少的內(nèi)容。
教育的形式除了政教班會等形式外，課堂也是德育教育一大有利陣地。
結(jié)合形勢進(jìn)行思想教育也是我們工作中的一大亮點(diǎn)，在本學(xué)期的文明進(jìn)步教育中，結(jié)合洋浦保稅港封關(guān)動運(yùn)作的大好時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行主題班會教育，讓學(xué)生暢談保稅港區(qū)的建設(shè)對洋浦未來發(fā)展的影響，從中受到啟發(fā)和鼓舞政，從而認(rèn)識到國家建設(shè)政策的正確性，以實際行動來熱愛祖國。
二、各項管理工作：
對老師的管理工作，組里一如既往地嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做，認(rèn)真履行考勤制度和請假制度，不偏不倚、臨時外出實行登記制度，無論公私差，一律履行請假手續(xù)。
調(diào)換課必須有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，由于執(zhí)行嚴(yán)格、管理到位，所以年級組的勞動紀(jì)律表現(xiàn)比較好。
對于學(xué)生管理，強(qiáng)化管理力度，加強(qiáng)管理和監(jiān)督的次數(shù)，實行定期和不定期的檢查，從開學(xué)到期末不間斷，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決和糾正，對于一時難以解決的棘手問題，想辦法想對策也要解決。
學(xué)生管理工作從年級組到班級實行分層管理。
另外，實行誰上班級課，誰就負(fù)責(zé)班級的管理工作。
通過一學(xué)期的努力奮斗，學(xué)生的表現(xiàn)有一定的變化，尤其是晚修的表現(xiàn)變化最大，大多數(shù)時候晚都是秩序井然，氣氛良好。
為了做好管理工作，我們充分發(fā)揮高中學(xué)生會的作用，讓學(xué)生會組織人員，每天對各個班的勞動、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、儀容儀表等方面進(jìn)行檢查，并對檢查結(jié)果上報年級組，在年級組內(nèi)按照檢查結(jié)果進(jìn)行評比。
年級組每天定期檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、整體表現(xiàn)，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即給予批評指正。
另外，也配合學(xué)校相關(guān)部門對年級組的各項表現(xiàn)進(jìn)行檢查。
總之學(xué)生的管理工作是比較到位的。
三、教學(xué)工作：
在日常的教學(xué)工作中，組里按學(xué)校的要求認(rèn)真對待教學(xué)活動。
要求每位教師及時上好課，不能任何半點(diǎn)馬虎和失誤。
要求老師認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)書寫教案、學(xué)案。
上課應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對得起教師這個職業(yè)。
為了落實教學(xué)工作的要求，組里進(jìn)行了不定時、不定點(diǎn)檢查，查教案，查作業(yè)批改情況，走進(jìn)課堂，進(jìn)行短暫的觀聽課。
另外，實行天天查巡早讀的制度，天天記錄的制度。
為了適時了解把握教學(xué)過程中存在的問題，隨機(jī)找學(xué)生了解掌情況，將了解的情況適時的反饋給班主任或課老師，以利更好的溝通和搞好教學(xué)。
為了鞏固教學(xué)成果，組里要求老師們認(rèn)真對待學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課外訓(xùn)練，同時按學(xué)校的布置及組里的實際情況，組織了數(shù)次規(guī)模不同的考試。
四、衛(wèi)生工作：
年級組在開學(xué)初就對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了責(zé)任劃分，由八個班各自承擔(dān)一定的清潔區(qū)，每天對清潔區(qū)三次打掃。
年級組每天對清潔區(qū)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有不干凈或做的不到位之處，立刻要求重新去做，直到達(dá)到要求為止。
本學(xué)期高二年級各班的走廊衛(wèi)生一直做得較好。
但是廁所衛(wèi)生一直做得相當(dāng)不好，下學(xué)期一定要想法解決這一問題。
五、學(xué)期內(nèi)主要大事：
1、新校區(qū)搬遷工作：11年8月25日，年級組按照學(xué)校的整體要求從老校區(qū)遷往新校區(qū)，由于事先做了詳細(xì)周密的安排，各項工作分工明確到位，高二年級的搬遷工作非常順利。
用了不到一天的時間，將整個年級的所有辦公設(shè)施和用品搬遷完畢。
2、考試工作：本學(xué)期高二年級共組織了兩次月考，一次期中考試，和兩次模塊結(jié)業(yè)考試，五次考試的組織工作都非常到位，考試工作進(jìn)行都很順利。
每次考試后，在年級內(nèi)我們都進(jìn)行了考試成績分析。
3、學(xué)校體育文化節(jié)：按照學(xué)校的統(tǒng)一布置，組織全體師生參加了非常有意義的體育文化節(jié)，為此各班都設(shè)計了手抄報，并作了展覽。
同時各班組織了拔河隊、接力隊、跳繩隊、進(jìn)行了友好的比賽。
通過比賽增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化了班級的凝聚力。
4、大型勞動工作：本學(xué)期共外出勞動三次，參與洋浦保稅港區(qū)的驗收工作，每次都做得相當(dāng)出色。
參加校內(nèi)大型大掃除工作三次，對新樓進(jìn)行清掃。
本學(xué)期的工作小結(jié)就到此。
本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各方面力量的關(guān)心和支持下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級各項工作得以穩(wěn)步開展，較好的實現(xiàn)了高二年級學(xué)期初制定的工作目標(biāo)與計劃，圓滿地完成學(xué)校安排的各項工作。
現(xiàn)就本學(xué)期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結(jié)。
一、學(xué)生方面
1、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，成果顯著
這學(xué)期，高一二年級進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，深入推廣“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”，開展小組化教學(xué)與管理，取得了令人矚目的成績。
主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強(qiáng)了學(xué)生的動手動腦、聽說讀寫、互助合作、探究思考的能力;二是采用分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得優(yōu)生、差生都有自己的目標(biāo)，都有事做，都能學(xué)得懂，學(xué)得會;三是以問題為導(dǎo)引，增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力、讀書能力、思考能力;四是課堂上學(xué)生真正地動起來了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了，學(xué)習(xí)、聽課、討論、板演基本上是以小組的形式全員參與。
2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
在高一年級養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
做到守好時，出好操，上好課，吃好飯，睡好覺，空堂上靜，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項活動。
3、利用班會，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育
在本學(xué)期，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。
第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學(xué)生會、班干部、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，利用班會制定班級小組及個人考核機(jī)制，全面促進(jìn)學(xué)生的自我管理，規(guī)范其日常行為;第二利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，各種法律知識及安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識與安全意識;第三，經(jīng)常在班會上強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范對學(xué)習(xí)、對人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項紀(jì)律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
4、進(jìn)行緊急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力
貫徹晉中市教育局文件，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級在教室及宿舍進(jìn)行了幾次緊急疏散演練，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂，跑而不慌。
這項工作將長抓不懈。
5、開展國學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期年級開設(shè)國學(xué)校本課程，利用課堂及早讀時間對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)教育，并在期中和期末考試中進(jìn)行了考試，強(qiáng)化了教育效果。
6、開展豐富的文體活動，極大地充實了學(xué)生的生活
一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風(fēng)采，包括優(yōu)秀的試卷、作文、作業(yè)、學(xué)案;包括班級活動的照片，文字、成果;包括學(xué)生的繪畫、書法、手工;包括老師的寄語、班級的目標(biāo)等等。
三是進(jìn)行了宿舍的文化建設(shè)。
學(xué)生自己出主意，裝扮和美化了宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。
四是兩操整齊劃一，口號響亮，既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，磨礪了學(xué)生的意志，也增強(qiáng)了班級的凝聚力。
五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作，并借機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教師方面
1、深入開展教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期高一、二年級開展了“雙層次問題式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革，高二年級全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷更新自己的教育理念，認(rèn)真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地編寫學(xué)案，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，根據(jù)教學(xué)改革要求上課，之后認(rèn)真批改學(xué)案和作業(yè)，使得改革得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本年級的教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)了年級管理，強(qiáng)化了常規(guī)考核
結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級實行日檢查、日公示制度。
教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項常規(guī)情況等等，年級干事及年級領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實，使得年級的運(yùn)行更加規(guī)范有序，各項工作完成得更加圓滿出色。
對于教師的教案，學(xué)生的學(xué)案，教師批改作業(yè)的情況、聽課、教學(xué)反思的情況，進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，促進(jìn)了教學(xué)及管理工作的開展。
3、小組化管理初見成效，學(xué)生的合作探究意識增強(qiáng)
各班主任在自己的班級采用小組化管理的模式，分好了小組，均衡而異質(zhì);同時把小組成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項工作，都作為小組考核的內(nèi)容，并以周進(jìn)行量化考核，以部頒發(fā)獎狀，這極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了他們的自律意識及與人合作的意識。
4、各教研組團(tuán)結(jié)一致，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用
各教研組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)，教研，批改，輔導(dǎo)，出學(xué)案，做反思，深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高本年級的教育教學(xué)水平，為下一步的高三工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
5、以老帶新，促進(jìn)了青年教師的成長
在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的大前提下，老教師熱情地對青年教師進(jìn)行了指導(dǎo)，新教師積極主動地聽老教師的課，向老教師請教，學(xué)習(xí)，這樣極大地促進(jìn)了青年教師的成長。
同時，年級還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對的聽課筆記及學(xué)案情況，也起到了一定的督促作用。
6、通過周清，極大地彌補(bǔ)了學(xué)生弱科
每周文科進(jìn)行數(shù)學(xué)的周情工作，理科進(jìn)行數(shù)學(xué)及物理的周清工作，對一周當(dāng)中，學(xué)生有問題的地方進(jìn)行再指導(dǎo)，再點(diǎn)撥，使學(xué)生真正弄懂每一個知識點(diǎn);另外在學(xué)生周日復(fù)習(xí)總結(jié)資料基礎(chǔ)上，老師出題，以試題的形式讓學(xué)生對一周學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí);這樣極大地彌補(bǔ)了學(xué)生的弱科。
7、更新觀念，適應(yīng)新課程
這一屆是山西省進(jìn)行新課程改革的第二屆，課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問題，否則將直接影響到高三。
高二年級的各位老師或者利用外出學(xué)習(xí)、教研的機(jī)會，認(rèn)真領(lǐng)會新課程的精神;或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求，及時調(diào)整策略，為明年做準(zhǔn)備。
8、圓滿完成了兩次大型考試任務(wù)
高二年級上半學(xué)期的大型考試主要有兩場，即期中和期末考試，這期中有許多課目是模塊考試。
在這兩場考試中，高二年級全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中，圓滿完成了這兩項任務(wù)。
9、重視與家長的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：
本學(xué)期來，通過家長會、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長、學(xué)校與家庭的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育，促進(jìn)了相互的理解與溝通，增強(qiáng)了教育的效果，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
(三)領(lǐng)導(dǎo)方面
1、各部主任積極參與了年級管理，使高二年級的管理水平又上一個新臺階
一是年級的教研工作，各個部主任按科目分開承包，認(rèn)真地參與了進(jìn)去，并給予指導(dǎo)性意見和建議;二是年級的管理工作，各部主任從教學(xué)、班任管理、活動等各個方面，輪流分管年級工作，使年級的工作更加到位，完成得更加圓滿;三是本部的班級管理及教學(xué)工作，部主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，也取得了出色的成績。
2、率先垂范，做工作的模范和帶頭人
年級的各位領(lǐng)導(dǎo)在年級的各項工作中，都率先垂范，處處爭先。
工作上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍;為人上團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心下屬;對學(xué)生則處處關(guān)心，噓寒問暖;確實做到了學(xué)校各項工作的模范和帶頭人，極大地增強(qiáng)了年級的凝聚力與向心力。
總之，這一學(xué)期里， 德育工作、教學(xué)工作、教研工作、班級管理工作、教學(xué)改革工作都取得了不錯的成績，舊的一年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)來臨，希望在下學(xué)期的工作中，高二年級的全體同仁能團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)輝煌!
本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來，高二年級部在校長室及各功能處室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，落實各處室的工作安排，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，全組教師共同努力，堅持“德育為首，以人為本”的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程評價，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結(jié)合高二年級特點(diǎn)，扎扎實實地開展各項工作，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，總結(jié)如下：
一、注重團(tuán)隊建設(shè)，打造和諧年級
1、堅持打造一流團(tuán)隊的理念，努力提高高二年級團(tuán)隊氛圍，從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。
都能顧全大局，服從安排，積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。
2、利用各種會議、資料，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，積極組織“同學(xué)習(xí)、共提升”的全員學(xué)習(xí)活動，通過老師們的推薦，全期下發(fā)了教師學(xué)習(xí)材料13篇，通過這些活動更新老師們的教育、教學(xué)觀念。
3、關(guān)注老師的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)心老師們的身體健康，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的老師健身活動，還組織了“我運(yùn)動，我健康，我快樂”等活動，提醒老師們加強(qiáng)體育鍛煉。
4、注重人文關(guān)懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。
在登山比賽前讓老師們喝上一杯葡萄糖，送上兩塊巧克力，在坐班和監(jiān)考時遞上一杯熱茶，以表鼓勵與感謝;在老師生病時，積極組織老師到醫(yī)院看望。
為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，成功組織了k歌活動。
一期來，積極營造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。
二.注重常規(guī)，加強(qiáng)制度化、規(guī)范化管理
1、按照《瀏陽二中教職工坐班制度》實行坐班考勤。
制定《高二年級簽到與坐班要求》，著眼高考，針對學(xué)業(yè)水平考試制訂了高二年級班級評價與教師評價方案，實行了班主任例會和周總結(jié)制度，還及時召開全組老師會議、備課組長會議、直播班老師會議、直播班學(xué)生會議;特優(yōu)生、特長生、特困生會議以及全體學(xué)生等會議。
2、規(guī)范了各項方案、計劃和總結(jié)的制定，在活動組織上做到有計劃、有過程、有總結(jié);制定了特長生培養(yǎng)方案，規(guī)范了特長生的管理與培訓(xùn);規(guī)范了辦公室張貼，安排好辦公室衛(wèi)生打掃，保持辦公室的.整潔，改善辦公室環(huán)境布置，提升本年級辦公室的文化氛圍。
三.注重質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)管理
本學(xué)期，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想，著眼2011年高考，以10年學(xué)業(yè)水平測試為近期工作要點(diǎn)，制定切實有效的計劃，狠抓落實，使本年級教學(xué)成績穩(wěn)步提高。
在期中考試中與六中相比具有明顯優(yōu)勢，特優(yōu)生已有3人進(jìn)入長郡前100名;差生轉(zhuǎn)化工作也卓有成效，學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚。
1、抓好備課組管理，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認(rèn)真落實了集體備課，繼續(xù)實行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課，每個科目每周推出一堂，組內(nèi)成員必須參與聽課，加強(qiáng)相互間的交流與學(xué)習(xí)，互相彌補(bǔ)，讓課堂教學(xué)更有實效。
年級組成立課堂督察小組，實行聽推門課。
本學(xué)期還協(xié)助教學(xué)處組織備課組長到五中學(xué)習(xí)、與五中和六中的備課組長交流，共同探討教研與教學(xué)。
2、年級組堅持每月對教案、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并及時公布，規(guī)范了教學(xué)上的過程管理，實行階段性單元測試制度，加強(qiáng)教育教學(xué)過程競爭管理，以此來促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、著眼2011年高考，積極為拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道想辦法，認(rèn)真組織選拔了體、藝特長生，并開始組織各專業(yè)的培訓(xùn)，力爭為2011年提高升學(xué)率打好基礎(chǔ)。
4、多次邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分層次組織召開各種學(xué)生會議，進(jìn)行學(xué)習(xí)動員與學(xué)法指導(dǎo)。
培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
四.注重學(xué)生教育，力爭精細(xì)化管理
1、精心策劃學(xué)生活動，讓活動成為德育的載體。
為豐富學(xué)生業(yè)余生活，讓部分學(xué)生體驗成功，找到高中學(xué)習(xí)生活的興奮點(diǎn)，組織了諸多活動。
堅持“活動搭臺，德育唱戲”的原則，如在國慶期間組織“掛國旗，揚(yáng)國威”的愛國主義教育;如組織學(xué)生看完電影后，讓班主任趁熱打鐵，就影片中主人公的精神進(jìn)行專題教育;如拔河比賽進(jìn)行時，向全體學(xué)生寫了一封信，肯定他們在比賽中展現(xiàn)出的良好團(tuán)隊作風(fēng)、堅持不懈的精神;如田徑運(yùn)動會以后，我們召開獲獎學(xué)生會議，并站在德育角度，集會點(diǎn)評運(yùn)動會中的亮點(diǎn)。
2、抓住育人契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行正面思想教育。
以各種節(jié)日為契機(jī)，在世界清潔日、世界消防日、國際寬容日、世界艾滋病日、澳門回歸紀(jì)念日等等紀(jì)念日都利用集會，對學(xué)生進(jìn)行主題講話，一期來，共組織主題講話20余次;部分專題教育還組織了主題的班會，而且讓學(xué)生寫下了自己的感悟，使教育深入人心。
以各種時機(jī)為契機(jī)，在缺水之際，學(xué)生生活受影響，借機(jī)進(jìn)行節(jié)約用水教育。
同時，在月考到來之時，均寫出了誠信標(biāo)語，組織了誠信教育。
在寢室衛(wèi)生狀況下滑時，進(jìn)行了 “內(nèi)務(wù)整理，美化我家”的主題教育，組織全體學(xué)對寢室衛(wèi)生死角進(jìn)行大掃除，寢室面貌煥然一新。
以電子顯示屏為宣傳平臺，堅持每日在電子顯示屏上進(jìn)行勵志名言、溫馨提示、每日一問、安全或誠信標(biāo)語、歷史上的今天等字幕顯示，使之對學(xué)生的教育在潛移默化之中。
3、抓好常規(guī)，落實精細(xì)化管理。
從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合本年級學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進(jìn)生。
關(guān)注學(xué)生的心理健康，多次組織有關(guān)心理健康教育的主題集會和班會，對學(xué)生進(jìn)行正面教育;加強(qiáng)安全工作，及時排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對問題學(xué)生進(jìn)行個別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙，特別是對特殊學(xué)生建立了長效的跟蹤管理機(jī)制。
通過常規(guī)管理和各項教學(xué)活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
有計劃開展主題班會，指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展;積極配合各處室關(guān)注學(xué)生動態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展的狀態(tài)。
4、注重家校聯(lián)系工作，組織班主任經(jīng)常上戶家訪或邀請家長來訪，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力，本學(xué)期還成功的組織了家長會。
五.本學(xué)期工作的主要特色
1、為了讓全年級師生重視學(xué)業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評價制度。
2、加強(qiáng)了教師的培訓(xùn)，開展了 “同學(xué)習(xí)、共提升”的全員學(xué)習(xí)活動。
3、在學(xué)生教育與管理中，基本上做到了有預(yù)見性、系統(tǒng)性和目的性;抓住了教育契機(jī)，特別是規(guī)范了早晨的集合，結(jié)合不同時機(jī)的實際情況做到了集合有主題，有準(zhǔn)備，有發(fā)言稿。
4、在注重人性化管理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了年級組文化建設(shè)。
5、在班級管理上，做到了互相幫扶，整體推進(jìn)。
實行了班會課集體備課制度，每位班主
任備好一個專題教育的班會課課件，相互使用這一教學(xué)資源，有效提高了班會課的質(zhì)量。
六.存在問題
在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。
1、高二年級是高中階段的分化期，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。
2、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡，個別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意，個別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好，有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)依然存在。
3、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛心，對部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。
4、個別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好，對教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢。
七、來期工作思路
1、在開學(xué)的第一個月，重點(diǎn)嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進(jìn)行常規(guī)教育，切實抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作;班級之間做到有競爭、有合作，相互溝通，互通情況。
2、有計劃的開展各項學(xué)生活動，繼續(xù)推行“讓活動成為德育的載體”的做法，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。
3、結(jié)合我校優(yōu)異的高考成績，搞好學(xué)業(yè)水平考試的宣傳與鼓動工作。
認(rèn)真籌備“迎水平測試，百日誓師”活動，給同學(xué)們樹信心、鼓士氣;搞好教室文化建設(shè)，營造一個濃厚的文化氛圍，將標(biāo)語和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。
4、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級組每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級的每周工作協(xié)調(diào)一致。
5、成立高二年級心理輔導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)生的心理干預(yù)。
任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。
6、充分發(fā)揮備課組的作用，要求備課組每周上交周計劃，以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。
7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，向?qū)W校申請帶領(lǐng)班主任和備課組長到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流，探討學(xué)生管理與教學(xué)管理。
高二年級的工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期年級組依據(jù)學(xué)校二次教代會上校長工作報告精神，根據(jù)謝先想校長在會上提出的“以提高教育質(zhì)量為中心，繼續(xù)堅持抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，抓落實嚴(yán)管理，抓服務(wù)謀發(fā)展，以強(qiáng)化管理為手段，以高中擴(kuò)招為契機(jī)，加快學(xué)校建設(shè)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益”的工作思路，年級組積極響應(yīng)學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理、逐步加強(qiáng)年級組管理的號召，為使年級組各方面和管理工作更具爭對性、實效性、科學(xué)性和可操作性，為使xx級在教學(xué)諸方面逐步走上規(guī)范、完善的管理軌道，形成較具特色的年級管理模式，在本學(xué)期初，年級組經(jīng)集體研究和討論，擬定了“嚴(yán)教風(fēng)、抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、細(xì)管理”12字工作思路，并對管理工作進(jìn)行了任務(wù)分配，既突出個人管理，又強(qiáng)調(diào)交叉協(xié)作，從而使年級組各方面的工作得到了落實且具有較好的實效性。
1、管理工作任務(wù)分配（由陳義杰副校長負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)管理）。
（1）年級主任：負(fù)責(zé)全面管理、教師全面評估，座班制、教案及作業(yè)批改檢查、教師思想工作、巡視教師授課情況、隨堂聽課、體育和音樂術(shù)科管理等。
（2）辦公室主任：負(fù)責(zé)班風(fēng)建設(shè)及競賽、學(xué)生會管理、班級評估、年級團(tuán)支部、組織大型活動、美術(shù)術(shù)科管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生重大事故及問題的調(diào)查和協(xié)調(diào)處理等。
（3）班主任教研組長：負(fù)責(zé)年級組班主任全面管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)及競賽、組織各班培優(yōu)補(bǔ)差及檢查記載、教師值日及督導(dǎo)、班主任評估、班主任思想工作、記載并發(fā)放加班津貼等。
（4）教務(wù)副主任：負(fù)責(zé)所有教務(wù)及考務(wù)管理、教學(xué)績效分析、學(xué)生評估教師、早、晚四自習(xí)管理、協(xié)調(diào)學(xué)生學(xué)籍及檔案管理等。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在本學(xué)期，年級組各負(fù)責(zé)人及教師強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，通過多種途經(jīng)了解管理信息并運(yùn)用所學(xué)理論知識，聯(lián)系實際，多思考，多想點(diǎn)子，在年級組制定了工作思路較長時間持續(xù)不變的前提下，在具體工作中盡量做到了推陳出新，從而使教師和學(xué)生在常規(guī)工作和學(xué)習(xí)過程中能始終感受到一種精神、一種壓力、一種氛圍和一份愉悅。分科后，在年級組全體教師和全年級所有學(xué)生的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度地提高。
3、年級子項目管理。
各分管負(fù)責(zé)人均在其分管的子項目中制定了詳細(xì)的具體管理措施和實施辦法，如教風(fēng)管理評估細(xì)則；班級管理評估細(xì)則；班主任管理評估細(xì)則；班風(fēng)及學(xué)風(fēng)競賽評估細(xì)則等。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了過程管理，對教風(fēng)、班風(fēng)及學(xué)風(fēng)管理常抓不懈，貫穿始終，從開學(xué)初到學(xué)期末共開展了各兩次較正規(guī)的班風(fēng)及學(xué)風(fēng)競賽，取得了較理想的效果，對穩(wěn)定和激發(fā)整個年級的教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用。
4、推行年級簡報制。
根據(jù)目前學(xué)校實際，老師們的教育教學(xué)任務(wù)極重，年級組為了不耽擱老師的時間，為了讓老師們及時了解年級組各方面的管理措施及辦法，為了切實落實好“細(xì)管理”這一工作思路，年級組推行了“年級簡報制度”，把學(xué)期中各項安排和要求以簡報的形式及時印發(fā)給老師們并在校園網(wǎng)上公布。這樣，我們就做到了讓老師們明白年級組的管理意圖，各行其責(zé)，既節(jié)省了時間，又提高了工作效率。
5、密切聯(lián)系老師和學(xué)生，開展一系列有意義的活動。
本學(xué)期在年級組制定了具體的工作思路和管理措施的前提下，大力推行以人為本的人性化管理，在各校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)了同學(xué)校各部門的協(xié)作，在年級內(nèi)各辦公室均安排了一個負(fù)責(zé)人，深入實際，密切聯(lián)系老師和學(xué)生，注重溝通，強(qiáng)化理解，通過多種活動，加深情感交流，努力構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、和諧友愛的年級戰(zhàn)斗團(tuán)體。
在本學(xué)期的管理過程中，整個年級取得了如下成績：分科考試時全年級500分以上有15人，高二上期中考試500以上的有51人，高二上期末考試500分以上的有68人。開展了兩次班風(fēng)競賽活動，使早、晚自習(xí)遲到及早退現(xiàn)象，衛(wèi)生臟、亂、差現(xiàn)象，上課睡覺、講小話、看課外書、在教室插充電器現(xiàn)象等有了根本性的好轉(zhuǎn)；開展了兩次學(xué)風(fēng)競賽活動，現(xiàn)在每當(dāng)你走到教學(xué)樓前，你就會聽到學(xué)生的朗朗讀書聲，感受到學(xué)生緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛；在秋季運(yùn)動會中，所有教師和學(xué)生整體素質(zhì)表現(xiàn)良好；我們強(qiáng)化了教風(fēng)建設(shè)，落實了年級座班制；成功舉辦了元旦晚會；根據(jù)學(xué)校要求，分配了高考任務(wù)，擬定了高二階段備考措施，進(jìn)行了周六義務(wù)培優(yōu)補(bǔ)差活動；召開了中老年教師座談會，舉辦了新進(jìn)青年教師卡拉ok比賽；開展了學(xué)生文、理兩科及班級間藍(lán)球比賽活動；認(rèn)真組織了美術(shù)外出寫生和畫展活動等。
高二年級的工作總結(jié)篇十三
20xx飄然而去，20xx蔥蔥而來，轉(zhuǎn)瞬之間一個學(xué)期又與我們拜拜了?；仡櫼粚W(xué)期走過的歷程，有讓人心情愉悅、歡欣鼓舞的時候，也有讓人心灰意冷、心煩意亂之時，喜也有、憂也有，在喜與憂中工作，在苦與樂中做事。無論在怎樣的環(huán)境下，我們一如既往的不受各種干擾，盡心盡力的完成學(xué)校和年級組的工作，有些工作個人認(rèn)為還完成的是非常出色的。當(dāng)然，有些工作肯定完成的不是那么盡如人意的。下面從不同的方面對本期的工作作一個回顧。
學(xué)生思想工作對我們來講，其重要性是不言而喻的。教書不育人是教育的失敗，我們的教育方針就是既教書又育人。所以，我們組里對學(xué)生的思想工作一直是非常重視，無論何時何地，把學(xué)生思想工作始終作為首要任務(wù)來抓。在平時的工作中，我們要求組里所有的班級一定嚴(yán)格按照學(xué)校及上級的要求，利用政教及班會時間，認(rèn)真做好政治思想工作。利用家長會或與家長溝通交流的機(jī)會，讓家長協(xié)助年級組作學(xué)生的思想工作工作。共同來完成對學(xué)生的思想教育工作。同時，我們協(xié)助班主任和任課教師，和個別學(xué)生交流談心，舉事例、講道理，做好個別學(xué)生思想認(rèn)識工作。平時我們對學(xué)生思想教育的內(nèi)容是相當(dāng)?shù)亩?，形式也豐富多彩，有愛國主義教育、愛黨教育、熱愛家鄉(xiāng)教育、熱愛學(xué)校教育、熱愛班集教育，愛護(hù)公物教育。另外，團(tuán)結(jié)友愛、文明與進(jìn)步教育、也是必不可少的內(nèi)容。教育的形式除了政教班會等形式外，課堂也是德育教育一大有利陣地。結(jié)合形勢進(jìn)行思想教育也是我們工作中的一大亮點(diǎn)，在本學(xué)期的文明進(jìn)步教育中，結(jié)合洋浦保稅港封關(guān)動運(yùn)作的大好時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行主題班會教育，讓學(xué)生暢談保稅港區(qū)的建設(shè)對洋浦未來發(fā)展的影響，從中受到啟發(fā)和鼓舞政，從而認(rèn)識到國家建設(shè)政策的正確性，以實際行動來熱愛祖國。
對老師的管理工作，組里一如既往地嚴(yán)格按照學(xué)校的要求去做，認(rèn)真履行考勤制度和請假制度，不偏不倚、臨時外出實行登記制度，無論公私差，一律履行請假手續(xù)。調(diào)換課必須有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，由于執(zhí)行嚴(yán)格、管理到位，所以年級組的勞動紀(jì)律表現(xiàn)比較好。
對于學(xué)生管理，強(qiáng)化管理力度，加強(qiáng)管理和監(jiān)督的次數(shù)，實行定期和不定期的檢查，從開學(xué)到期末不間斷，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決和糾正，對于一時難以解決的棘手問題，想辦法想對策也要解決。學(xué)生管理工作從年級組到班級實行分層管理。另外，實行誰上班級課，誰就負(fù)責(zé)班級的管理工作。通過一學(xué)期的努力奮斗，學(xué)生的表現(xiàn)有一定的變化，尤其是晚修的表現(xiàn)變化最大，大多數(shù)時候晚都是秩序井然，氣氛良好。為了做好管理工作，我們充分發(fā)揮高中學(xué)生會的作用，讓學(xué)生會組織人員，每天對各個班的勞動、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、儀容儀表等方面進(jìn)行檢查，并對檢查結(jié)果上報年級組，在年級組內(nèi)按照檢查結(jié)果進(jìn)行評比。年級組每天定期檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、整體表現(xiàn)，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即給予批評指正。另外，也配合學(xué)校相關(guān)部門對年級組的各項表現(xiàn)進(jìn)行檢查?？傊畬W(xué)生的管理工作是比較到位的。
在日常的教學(xué)工作中，組里按學(xué)校的要求認(rèn)真對待教學(xué)活動。要求每位教師及時上好課，不能任何半點(diǎn)馬虎和失誤。要求老師認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)書寫教案、學(xué)案。上課應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對得起教師這個職業(yè)。為了落實教學(xué)工作的要求，組里進(jìn)行了不定時、不定點(diǎn)檢查，查教案，查作業(yè)批改情況，走進(jìn)課堂，進(jìn)行短暫的`觀聽課。另外，實行天天查巡早讀的制度，天天記錄的制度。為了適時了解把握教學(xué)過程中存在的問題，隨機(jī)找學(xué)生了解掌情況，將了解的情況適時的反饋給班主任或課老師，以利更好的溝通和搞好教學(xué)。為了鞏固教學(xué)成果，組里要求老師們認(rèn)真對待學(xué)生的作業(yè)，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課外訓(xùn)練，同時按學(xué)校的布置及組里的實際情況，組織了數(shù)次規(guī)模不同的考試。
年級組在開學(xué)初就對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了責(zé)任劃分，由八個班各自承擔(dān)一定的清潔區(qū)，每天對清潔區(qū)三次打掃。年級組每天對清潔區(qū)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有不干凈或做的不到位之處，立刻要求重新去做，直到達(dá)到要求為止。本學(xué)期高二年級各班的走廊衛(wèi)生一直做得較好。但是廁所衛(wèi)生一直做得相當(dāng)不好，下學(xué)期一定要想法解決這一問題。
1、新校區(qū)搬遷工作：xx年8月25日，年級組按照學(xué)校的整體要求從老校區(qū)遷往新校區(qū)，由于事先做了詳細(xì)周密的安排，各項工作分工明確到位，高二年級的搬遷工作非常順利。用了不到一天的時間，將整個年級的所有辦公設(shè)施和用品搬遷完畢。
2、考試工作：本學(xué)期高二年級共組織了兩次月考，一次期中考試，和兩次模塊結(jié)業(yè)考試，五次考試的組織工作都非常到位，考試工作進(jìn)行都很順利。每次考試后，在年級內(nèi)我們都進(jìn)行了考試成績分析。
3、學(xué)校體育文化節(jié)：按照學(xué)校的統(tǒng)一布置，組織全體師生參加了非常有意義的體育文化節(jié)，為此各班都設(shè)計了手抄報，并作了展覽。同時各班組織了拔河隊、接力隊、跳繩隊、進(jìn)行了友好的比賽。通過比賽增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化了班級的凝聚力。
4、大型勞動工作：本學(xué)期共外出勞動三次，參與洋浦保稅港區(qū)的驗收工作，每次都做得相當(dāng)出色。參加校內(nèi)大型大掃除工作三次，對新樓進(jìn)行清掃。
本學(xué)期的工作小結(jié)就到此。
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高二年級的工作總結(jié)篇十四
星移斗轉(zhuǎn)，日月如梭，轉(zhuǎn)眼忙忙碌碌中一個學(xué)期的教育教學(xué)工作又已結(jié)束，在高二年級組全體教師的共同努力下，在學(xué)校和教務(wù)處及生物組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本年級組的老師自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的教學(xué)精神，圓滿地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，完成了學(xué)期初制定的年級組工作計劃，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
為確保各項工作順利完成，組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)期初，認(rèn)真制定了本年級組的工作計劃、復(fù)習(xí)備考計劃、幫帶計劃、集體備課計劃、補(bǔ)弱計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃等。在日常教學(xué)過程中，年級組長能夠做好組內(nèi)的各項工作安排，認(rèn)真落實；每周準(zhǔn)時上交組內(nèi)工作計劃、工作總結(jié)、備課記錄。每周五組長都能認(rèn)真檢查教師提前一周的教案和聽課記錄等。
組長認(rèn)真做好學(xué)科組的行政管理工作，組長首先起模范帶頭作用，帶領(lǐng)全組教師出滿勤、干滿點(diǎn)，工作時間不干與教育教學(xué)無關(guān)的事，有病有事履行請假手續(xù)。全年級組教師都能認(rèn)真履行教師職責(zé)，聽從教研室主任的工作安排，嚴(yán)格要求自己，遵守勞動紀(jì)律，認(rèn)真值日，保證工作環(huán)境的干凈整潔。
認(rèn)真抓好本組的常規(guī)教學(xué)管理，督促檢查每個教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改以及輔導(dǎo)等情況。
全年級組教師注重集體備課，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，每位教師在備課、上課方面都下了很大功夫。在備課方面，加強(qiáng)集體備課，集集體智慧，備好每一節(jié)課。每周各年級組都利用集體備課時間來認(rèn)真研究下一周的授課安排，具體做法是：確定一位教師為主講教師，提前備好課，在集體備課時間，說出自己的授課思路，然后大家討論，共同完善教學(xué)思路。討論的重點(diǎn)是對教材的處理、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、習(xí)題的配備等。除此之外，各位教師平時遇到問題，也都是及時進(jìn)行討論、共同解決。在課堂教學(xué)方面，每位教師基本上都能嚴(yán)格要求學(xué)生，盡量調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體和教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。及時做好教學(xué)反饋工作，輔導(dǎo)準(zhǔn)時、耐心答疑，作業(yè)批改盡量達(dá)到優(yōu)秀作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)。
全年級組教師堅持互相聽課，互幫互學(xué)。學(xué)期初，年級組長就根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的課程安排，編制出了全年級組教師的授課表，以方便教師聽課，組內(nèi)教師都能按照學(xué)校的要求認(rèn)真完成聽課任務(wù)。每次聽課后教師都能認(rèn)真、坦誠地評課，給上課的教師提出合理化的建議，提出不足，以便取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，共同提高教學(xué)水平。
年級組教師在日常教學(xué)、考試、出題、評卷等項工作中都能按照學(xué)校的要求保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
員，并對本組教師進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備，組內(nèi)教師都能認(rèn)真做了組級公開課，張寶偉精心準(zhǔn)備，參加了學(xué)校創(chuàng)新課活動，并取得了二等獎的好成績。
為提高我們高二年級組教師的整體實力，發(fā)揮老教師的優(yōu)勢引領(lǐng)作用，對新教師實行幫帶。首先明確幫帶分工，由邱連光負(fù)責(zé)幫帶新教師李晶瑩、張寶偉和劉巖。其次是制定幫帶計劃；然后是真正落實好幫帶計劃，幫帶教師從備課、上課、作業(yè)批改等方面，全面指導(dǎo)新教師的工作。幫帶教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常聽課，及時評課；被幫帶教師虛心好學(xué)，主動聽課，并虛心聽取幫帶教師的意見。通過幫帶使新教師少走了彎路，新教師的教學(xué)水平有了非常大的提高，很快適應(yīng)了高二的生物教學(xué)。
總之，經(jīng)過本學(xué)期全年級組教師的共同努力，教學(xué)上取得了一定的成績，以后我們會同舟共濟(jì)，攜手并進(jìn)，共同創(chuàng)造最佳的工作業(yè)績，向?qū)W校交出一份滿意的工作答卷。
高二年級的工作總結(jié)篇十五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷下，在學(xué)生處和教學(xué)處具體指導(dǎo)下,高二年級教育教學(xué)工作得到了各部門的大力支持下，高二年級全體教師勤懇敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)，努力工作，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)思想，把素質(zhì)教育放在年級工作的首位，在下學(xué)期各項工作取得很大進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)管理工作精雕細(xì)刻成績斐然，目前高二年級學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，習(xí)慣優(yōu)良，高二年級全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的高三生活。一學(xué)期以來，高二年圍繞著開學(xué)初制定的工作部目標(biāo)努力完成了學(xué)部及學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，并創(chuàng)造性地推進(jìn)年級各項工作。具體情況總結(jié)如下：
1．教書育人，育人為先，加強(qiáng)德育教育是工作得以開展的前提，是教學(xué)工作取得成就的保障。
2．加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作責(zé)。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。
（1）堅持不懈地抓好班級規(guī)常管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（2）配合學(xué)生處多次進(jìn)行了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀容儀表及違禁品（手機(jī)、零食）的檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。
3．在教學(xué)實踐中，充分利用各種資源教育學(xué)生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛等。
4．充分利用學(xué)校各項評優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚(yáng)正氣。樹立典型帶動后進(jìn)。
5．抓好各班班團(tuán)組織建設(shè)，用好板報，開好班會，用正確的輿論引導(dǎo)人。
6、始終堅持以班主任為核心，科任教師協(xié)作配合，有計劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)班級的凝聚力。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過渡。貫徹好學(xué)?！耙园嘀魅螢楹诵牡囊惑w化教育”
主義精神，團(tuán)隊精神、協(xié)作精神。學(xué)生活動的組織能力、個體表現(xiàn)能力等各方面能力都得到了極大的提高。把德育工作融化于活動當(dāng)中。
質(zhì)量是學(xué)校的.生命，年級教育必須不斷提高學(xué)生素質(zhì)。如今科學(xué)發(fā)展的步子不斷在加快，要求年級教育手級、方法應(yīng)不斷地改良與創(chuàng)新，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能，提高課堂教學(xué)效益。
1．提高教師自身素質(zhì)。增強(qiáng)合作意識，大局意識、形成團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的群體。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時帶動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。充分發(fā)揮備課小組活動，善于學(xué)習(xí)老教師的工作精神和教學(xué)方法。
2．各備課小組教研活動定時間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致。正確把握教學(xué)知識體系。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從“厭于學(xué)”向“樂于學(xué)”轉(zhuǎn)化。各學(xué)科組結(jié)合學(xué)校的活動開展師生互動教學(xué)模式的探討，認(rèn)真組織好各種類型的教學(xué)公開課。
3、加強(qiáng)各項輔導(dǎo)工作，按照科研部劉主任的“有賽必參、有獎必拿”精神，高二年級在各級各類比賽中都獲得了很好的名次，高二（1）的周華健獲得廣東省數(shù)學(xué)競賽二等獎，張慧民獲得廣東省生物競賽一等獎，候博維獲得英語競賽市二等獎，高二（九）的張涵雨獲得省演講比賽一等獎，張森雄同學(xué)獲得市獨(dú)舞比賽二等獎，姚紫瑩同學(xué)獲得獨(dú)唱比賽市二等獎，還有許許多多的獎勵，就不一一枚舉。在一個生源入口低的情況下，能取得如此成績已經(jīng)是驚人，這里要感謝各位輔導(dǎo)老師的努力。
3．重視各種考試，多角度分析成績，重視非智力因素影響。
考試成績的好壞不僅和教師的教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有關(guān)，而且還和作業(yè)布置是否精煉、師生關(guān)系是否融洽、任課教師合作意識、大局意識是否強(qiáng)等非智力因素有關(guān)。
各備課組重視各種考試，每一次單元檢測，把本單元所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍，考完要進(jìn)行試卷講評。每次考度，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。期中期末考試，年級召開全級教師分析會，統(tǒng)過分析，表揚(yáng)先進(jìn)，找出差距，為下一階段教學(xué)工作做好思想上準(zhǔn)備。各備課組在每次考試后都對試卷中反映出來的問題，認(rèn)真研究對策，有效提高了學(xué)科教學(xué)水平。
4．根據(jù)20xx年廣東省新的高考方案，高中學(xué)生要求參加學(xué)業(yè)水平考試，年級兩次召開相關(guān)備組長及任課教師會議，統(tǒng)一認(rèn)識，并在備考過程中，發(fā)動同學(xué)科非水平考試的的教師共同參加輔導(dǎo)，確保水平考試取得優(yōu)秀成績。
5．組織老師走出去，通過參加各級各類比賽來提升自己，高二年級的梅秋鳳老師在全市政治科“同題異構(gòu)”比賽中獲得市第三名的好成績。
1．對個別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。需要教師進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生溝通，提高學(xué)生思想認(rèn)識，獲取學(xué)習(xí)動力。
2、個別老師工作積極性不高，工作態(tài)度有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3．早戀現(xiàn)象在個別班仍有，儀容儀表還需要繼續(xù)強(qiáng)化與跟進(jìn)，需要配合學(xué)生處，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格管理。
