無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三年級日記篇一

今天是我爸出差的第五天。哇，我爸走了五天了，哇呀，真難忘記這幾天是怎么過的。

今天下午還是跟昨天一樣煩惱。只不過我有點興奮，因為今天舅舅要來我家玩，所以我非常盼望晚上早點來臨。

很慢的時光終于過去。晚上回到家，等了很久，舅舅終于來了。舅舅他們大包小裹，兩手都滿滿的，我想有可能里面是吃的，也有可能是玩的，還有可能是穿的。

“冰冰吃完飯了嗎？”我站在舅舅身邊，望著舅舅，那舅舅突然問我。

“沒呢！”

“好，那馬上就吃好吃的！”

很快吃完飯，我還在想舅舅他們拿是什么東西呢？那么多！

“去樓下玩吧？”媽媽說。

“好！”大家一起說，舅舅家小弟弟更是歡呼雀躍。

我們來到樓下廣場，堆雪人、打雪仗、打雪滑梯……哇！真是太好了，今天擺脫了我爸。

老爸晚上也沒有到我的夢里來。

三年級日記篇二

在三年級的學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和收獲，累積了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過寫下這篇日記，我希望能夠總結(jié)自己的成長歷程，分享我的感悟和體會，同時也想把這篇日記留作對自己的一份回憶。

第二段：語文學(xué)習(xí)。

在三年級學(xué)習(xí)的一個重要體驗就是語文學(xué)習(xí)。在這一年中，我不僅學(xué)會了更多的漢字和詞匯，而且還掌握了一些語文的基本理論和寫作技巧。通過每周的閱讀和寫作訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的語文水平，不僅能夠輕松地完成語文作業(yè)，還能夠用簡單的語言表達(dá)自己的想法和情感。我認(rèn)為這對我的人際交往和自我表達(dá)都大有裨益。

第三段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

除了語文學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是三年級中的一項重點。與前兩年不同的是，三年級的數(shù)學(xué)開始涉及到“越界”的概念和基本的算式表達(dá)，這讓我感到有些困難。然而，通過老師和家長的幫助，我逐步理解了數(shù)學(xué)的基本概念和方法，能夠快速地解決基本的運算題目。雖然我的數(shù)學(xué)水平還有很大提升的空間，但我相信只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，就一定能取得更好的成績。

第四段：社會承擔(dān)。

除了學(xué)習(xí)成績，三年級還開始涉及到社會承擔(dān)的問題。雖然我們的社會承擔(dān)只是一些小小的事情，例如打掃衛(wèi)生，但這卻是我們作為一個社會人所必須承擔(dān)的責(zé)任。在這個過程中，我學(xué)會了如何尊重他人，如何與他人合作，如何分工合作等重要的技能。這些技能不僅在學(xué)校中有用，而且在家庭和社交活動中也非常重要。

第五段：總結(jié)反思。

總的來說，三年級是一個非常特別而難忘的學(xué)習(xí)時期。通過這一年的學(xué)習(xí)和感悟，我深刻地理解了“勤奮、堅持、努力”三個詞語的重要性。我意識到，無論是語文、數(shù)學(xué)還是社會承擔(dān)，只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，就一定能夠取得好成績，實現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。在下一個學(xué)期開始前，我不僅會制定一個更好的學(xué)習(xí)計劃，而且會更努力地學(xué)習(xí)，追求更大的成就。

三年級日記篇三

第一段：面對勞動帶來的樂趣和感悟。

今天，我在學(xué)校參加了勞動活動，體驗到了勞動的樂趣和帶給我的感悟。這次活動，我和同學(xué)們一起清理操場上的落葉、掃除教室，還參與了繪本館的整理工作。在勞動中，我感悟到勞動的重要性，不僅能培養(yǎng)我們的勞動精神，還能讓我們學(xué)會關(guān)心他人和珍惜勞動成果。

第二段：勞動中的團(tuán)隊合作和互助精神。

通過這次勞動活動，我更加深刻地認(rèn)識到團(tuán)隊合作和互助精神的重要性。在清理操場時，同學(xué)們分工合作，互相扶持，不僅加快了清理的速度，還增進(jìn)了我們之間的友誼。在掃除教室的過程中，我們互相幫助，共同完成了任務(wù)。這讓我明白了，在集體勞動中，團(tuán)結(jié)合作是最重要的，只有團(tuán)結(jié)一致才能讓勞動事項更加順利地進(jìn)行。

第三段：勞動中的認(rèn)真和責(zé)任。

在勞動過程中，我意識到勞動需要認(rèn)真對待和具備責(zé)任心。整理繪本館時，我需要按照指定的規(guī)則整理圖書，并確保每本書的擺放位置整齊有序。我學(xué)會了用心去做事情，不能馬虎草率，而是要認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)。這讓我明白到，勞動不僅是一種責(zé)任，更是一種對自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

第四段：勞動中的享受和成就感。

勞動不僅能給我們帶來樂趣，還能讓我們體驗到勞動的成就感。在勞動中，我全身心地投入到工作中，不知不覺中，外面的一片污濁變得煥然一新。當(dāng)我看到操場上整潔而干凈，教室在我們的努力下變得明亮整齊，我感到非常欣慰和自豪。這讓我明白到，只有通過勞動，才能真正體會到付出的價值，享受到勞動帶來的成就感。

通過這次勞動活動，我深刻體會到勞動對個人成長的重要作用。勞動不僅能使我們學(xué)會了很多技能、提高了有用的知識，更讓我們明白了勞動是一種美德，是為了自己和他人創(chuàng)造美好生活的重要途徑。勞動心得也讓我認(rèn)識到，只有通過勞動中的付出和奉獻(xiàn)，才能收獲到成果和快樂。今后，我要繼續(xù)努力，積極參與勞動活動，為構(gòu)建美好的校園、和諧的社會貢獻(xiàn)出自己的力量。

這次勞動活動，讓我感受到了勞動的樂趣和帶給我的感悟，學(xué)會了團(tuán)隊的合作和互助精神。通過認(rèn)真對待和具備責(zé)任心，我享受并體驗到了勞動帶來的成就感。勞動心得的體會啟示了我，勞動是一種美德，是為了創(chuàng)造美好生活的重要途徑。只有通過付出和奉獻(xiàn)，才能收獲成果和快樂。今后，我將積極參與勞動，為構(gòu)建美好的校園、和諧的社會貢獻(xiàn)出自己的力量。

三年級日記篇四

姐姐們我咋就這“冷”嘞？我做好事都懷疑我。

二姐姐想吃一塊西瓜，我一聽，咚咚咚進(jìn)了廚房，給二姐切好西瓜，然后去敲她房間門。

“何佳妮！你干嘛？起緊走開！”二姐大吼。

“媽，”我去找老媽訴苦。“我覺得姐姐們不識好人心。我替二姐姐切西瓜，她卻過來吼我。三姐姐對我的評價永遠(yuǎn)低得很。”媽媽笑了笑，說：“你先把自己管好?！?/p>

過不了多久，我聽見三姐姐對媽媽說：“什么意思??？何佳妮之前沒享受過她那五星待遇嗎”。

“那你才寵了她多長時間，姐姐要多點耐心！”媽媽說。

姐姐們對我太冷漠了，我希望得到她們一點點的關(guān)心。

三年級日記篇五

2021年11月10日。

今天是學(xué)校的勞動日，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)們參與了學(xué)校的園藝工作。在這次勞動中，我收獲了很多知識，也體會到了勞動的辛苦和重要性。以下是我在勞動中的一些心得體會。

第一段：勞動的重要性。

勞動是人類的第一需要，也是生命的象征。通過勞動，我們可以鍛煉身體，培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。在園藝工作中，我看到學(xué)校的花草被精心照料，整齊而美麗。這讓我明白，勞動是創(chuàng)造美的過程，是讓我們的環(huán)境變得更加美好的方式。如果沒有人去勞動，世界將會變得一片荒蕪。因此，我們每個人都應(yīng)該懂得勞動的重要性，珍惜勞動者的辛勤付出。

第二段：團(tuán)結(jié)合作的重要性。

在園藝工作中，我發(fā)現(xiàn)只有大家團(tuán)結(jié)合作，才能更好地完成任務(wù)。有的同學(xué)負(fù)責(zé)澆水，有的同學(xué)負(fù)責(zé)除草，有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理花壇。大家各司其職，互相幫助。這讓我明白，團(tuán)結(jié)合作是勞動取得成功的關(guān)鍵。只有大家通力合作，共同努力，才能讓事情變得更加順利。同時，團(tuán)結(jié)合作也培養(yǎng)了我與同學(xué)們之間的友誼和信任，讓我感受到了快樂和滿足。

第三段：勤奮與堅持的意義。

園藝工作需要細(xì)心和耐心，我在清理花壇時頗有感觸。有時候，看到一塊看似干凈的地方，但經(jīng)過仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)隱約有一些雜草，我就要重新清理。這讓我明白，懶惰和馬虎是勞動的大敵。只有勤奮和堅持，才能達(dá)到事半功倍的效果。努力工作，耐心堅持，可以收獲更好的成果。這讓我更加明白，成功來自于付出與努力，只有堅定地邁出每一步，才能走向成功。

第四段：對勞動者的尊重。

在勞動中，我不僅體驗到了勞動的艱辛，也對勞動者表示了由衷的感謝和尊重?？粗切┬燎趧谧鞯膱@藝工人，我感受到了他們辛苦的付出和默默的貢獻(xiàn)。沒有他們的辛勤努力，我們就無法享受到美麗的環(huán)境。因此，我們應(yīng)該學(xué)會尊重勞動者，并且從小事做起，比如不亂扔垃圾，愛護(hù)公共設(shè)施。只有這樣，我們才能真正理解和尊重勞動者，讓他們感受到我們的關(guān)愛。

第五段：堅持勞動，傳承美好。

通過這次園藝工作，我明白了勞動的重要性和意義。我將會在今后的生活中堅持勞動，發(fā)掘并發(fā)揮自己的才能。我希望能夠為我們的社會，為改善我們的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我也希望能夠傳承勞動的精神，將勤勞、堅持、合作的品質(zhì)傳遞給更多的人。因為我相信，只有我們每個人都從小處做起，努力奮斗，我們的未來才會更加美好。

總結(jié)：通過勞動心得體會，我明白了勞動的重要性，團(tuán)結(jié)合作的重要性，勤奮與堅持的意義，對勞動者的尊重，以及堅持勞動，傳承美好的責(zé)任。我會將這些心得體會帶進(jìn)我的生活中，讓勞動成為我成長路上的一部分。我相信，通過勞動，我能夠培養(yǎng)自己的品質(zhì)，成為一個有用的人，同時也為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三年級日記篇六

10.7慶祖國x華誕，賀中秋佳節(jié)團(tuán)圓。浪漫的玫瑰，可愛清香的桂花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花……都在這萬人歡慶的十月競相開放，為中國獻(xiàn)上最美的祝福。

十月的天氣，已是有絲絲的涼意?？裳矍暗木吧珔s讓我目瞪口呆。只見，一排火紅的雞冠花傲然挺立著，顯得格外挺拔。走過雞冠花，便聞到一股淡雅的清香，沁人心脾。

抬頭一望，無數(shù)美麗的菊花組成“祖國生日快樂”的大字，為祖國獻(xiàn)上一份美麗的祝福!

轉(zhuǎn)過身，看見一個大花壇里還有著各種花朵：婀娜多姿的牡丹炫耀著它傾城傾國的姿色;浪漫多情的玫瑰依舊深紅，依舊那么深厚。我走過小橋流水，穿過幽靜的竹林，一個轉(zhuǎn)彎，我發(fā)現(xiàn)一叢叢的野花。紅的，綠的，白的……給人一種不知名的感動。它們沒有被修剪過卻是最美的。它們就像為祖國獻(xiàn)身的無名英雄令世人敬佩!

百花齊放，爭奇斗艷，讓十·一充滿快樂的色彩，讓中華大地，沁在花香中，度過自己最幸福的生日!

三年級日記篇七

２０xx年９月１日星期日晴今天媽媽帶我和竇逸姐姐一起去自然博物館。我們?nèi)サ脑缌它c兒，在門口等了一會，９點鐘才進(jìn)去參觀。

一進(jìn)門，就看見許多恐龍模型，然后去了恐龍化石展廳，那里有許多恐龍化石的骨架，有的特別巨大，最大的一個恐龍骨架高達(dá)９米，長１６米，它的尾巴和脖子特別長，所以它才有這么長，這么大的身體。在這個展廳里還有恐龍蛋化石、象牙化石，最長的象牙有２１５米，比一個大人還長許多，遠(yuǎn)古的動物真神氣呀，可惜他們大部分很早以前就滅絕了，我對這些早已滅絕的動物都很感興趣。

我們還看見了很多爬行動物，比如說鱷魚呀，蜥蜴呀，大鯢（娃娃魚），海龜呀，蛇呀，等等，我看見了飼養(yǎng)員給爬行動物加水，我想：“他膽子可夠大的，蛇這樣的動物，又丑陋，又狠毒，他竟然把手伸進(jìn)它們的.籠子里?！?/p>

在博物館二樓的生態(tài)環(huán)境展廳里，有許多動物標(biāo)本，有哺乳動物，有鳥類，它們都是按照不同的氣候帶和生存環(huán)境來擺放的，在溫帶動物這一單元里，有許多常見的動物，老鼠、兔子、黃鼠狼、狐貍，媽媽說：“我們生活的這個地區(qū)就屬于溫帶，可是由于環(huán)境破壞太嚴(yán)重，這些動物已經(jīng)很少見了”。

博物館里最有意思的地方是三樓的昆蟲展廳，那里有許多千奇百怪的昆蟲，尤其是五彩繽紛的蝴蝶標(biāo)本和蛾子標(biāo)本，最好看了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一望見那漂亮的蝴蝶標(biāo)本，我和姐姐就像蝴蝶一樣飛快地跑了過去。有的蛾子比蝴蝶還要漂亮，比如說有一種燕尾蛾，它的翅膀就像燕尾的形狀，顏色也很好看。除了吃花蜜的蝴蝶，還有釀蜜的蜜蜂，還有小甲蟲等等。

自然博物館真好呀，我還真有點兒舍不得離開，以后我還想讓媽媽帶我去。

三年級日記篇八

作為一本引爆全球少年兒童閱讀熱情的暢銷書，《變形記日記》在孩子們的心中有著非常重要的地位。這本書的主人公格雷格，生活中經(jīng)歷了許多有趣的事情，書中以日記的形式生動地記錄下來。在這篇文章中，我將分享我在讀《變形記日記》三年級時的心得體會。

第二段：格雷格的生活及其對自己的啟示。

格雷格是一個有趣的人，他總是處于不同尋常的情況之中。他是幾個孩子中唯一的孩子，且認(rèn)為自己的成功是最重要的，但卻不愿意為此做出任何努力。他在家中也遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。他所面臨的種種問題給我啟示，使我明白了：生活中會有很多挑戰(zhàn)和困難，但我們必須要積極面對并解決它們。

第三段：格雷格的成長與自己的成長。

格雷格是個有趣的孩子，他不僅經(jīng)歷了許多不同尋常的事情，還長大了。在這本書中，我們看到了他在與朋友的沖突、學(xué)校的壓力等方面的成長。我們可以從中學(xué)到很多東西，如堅韌不拔的信念、積極面對挑戰(zhàn)、以及如何平衡個人和社交生活等。這些都可以促進(jìn)我們做出正確的決策、邁向成功。

第四段：從格雷格身上學(xué)習(xí)什么？

我們從格雷格身上學(xué)到了很多東西，如堅定的決心和勇氣。他很努力地為自己爭取權(quán)益，也為他的偏見付出了代價。然而，他并沒有放棄，而是更加努力地工作，實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。在我們的生活中，我們可能會遇到類似的問題，因此必須像格雷格一樣，堅定自己的信念，鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)。

通過閱讀《變形記日記》，我們可以學(xué)到很多，如堅定自己的信念、努力克服困難、勇于迎接挑戰(zhàn)和成長。我們從格雷格身上學(xué)到了這些東西，應(yīng)該在我們的實際生活中充分發(fā)揮。無論何時，我們都可以從格雷格身上學(xué)到一些重要的道理。我相信，我們的閱讀體驗將繼續(xù)通過讀此書得到增強。

三年級日記篇九

前面幾天一直在下雨，周六晚上，我就到外面去賞雨。

我一出去，就聽到了雨滴打在雨傘上，發(fā)出“砰砰”的聲音，那聲音聽起來很緊密，可當(dāng)我把手伸出傘外的時候，卻又感覺沒那么密。秋天的雨涼涼的，很舒服，而夏天的雨也跟它的溫度一樣，溫?zé)釡責(zé)岬?，有著鮮明的對比。由于已經(jīng)下了很長時間的雨，所以地上已經(jīng)有一個個小水坑了，燈光照映在水坑里也很美呢，離燈光近的地方很清晰，明亮，離燈光遠(yuǎn)的地方非常模糊。那一條條鵝卵石鋪成的小道在燈光的照射下亮晶晶的，從遠(yuǎn)處看，就像一條用水晶鋪成的小路，非常漂亮。草葉也光光的，像涂了一層油一樣。

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。

我第一次覺得下雨天好美??！

三年級日記篇十

今天，我們?nèi)胰ハ愀弁嫒チ?，我們先去的是海洋公園，進(jìn)到了哪里簡直是人山人海，我都快被擠成肉餅了。

在哪里有許多在別的海洋公園沒有見過的魚，這里還養(yǎng)著海獅，海象，海豹，海狗這些在北極生活的動物。

不過，我最喜歡魔鬼魚了，它的尾巴跟矛一樣的鋒利，它的身體兩旁長著兩個跟扇子一樣的東西，游動時像扇子的東西往上往下的扇著，好看極了。還有，它那兩個大耳朵似的東西，向前伸著。是歡迎我嗎？還是要和我擁抱？還是獵取食物呢？這就是我喜歡它的原因。

今天好開心。

三年級日記篇十一

《變形記日記》是一本富有趣味性和深刻思考的小說，其中涉及到了很多值得我們關(guān)注的社會問題。我們在閱讀中不僅能夠了解到主人公的成長歷程，還能夠?qū)W習(xí)到很多生活和人生的哲理。在這篇文章中，我將分享我的《變形記日記》閱讀心得和體會。

二、樸實無華的成長歷程。

《變形記日記》主人公格雷格·海夫利是一個非常普通而又樸實的學(xué)生。他的日記記錄了他在三年級的生活和成長歷程。雖然日記中的格雷格有時候會做一些小伎倆，但整體來看，他是一個比較真實的孩子。在樸實的日常中，他經(jīng)歷了許多小插曲和小挫折，但是也在不斷地成長。通過格雷格的成長，我可以學(xué)會在生活中用一個平常心來對待挫折，用一種樂觀的態(tài)度來面對未來。

三、珍惜友情的重要性。

在《變形記日記》中，格雷格的朋友羅利對他來說是一個很重要的存在。在日常生活中，羅利成為了格雷格的玩伴，但同時他也是格雷格的后盾。在學(xué)校里，羅利在某些情況下給了當(dāng)時茫然無措的格雷格幫助，這點讓我深刻地體會到了友誼的重要性。在我們的成長之路上，認(rèn)真經(jīng)營好與朋友之間的關(guān)系是非常重要的，他們不僅是我們玩伴，也是我們成長中的有益伴侶。

四、尊重他人，了解自己。

在《變形記日記》中，格雷格常常因為自己的一些私心而欺壓同學(xué)。但在某些情況下，他也成為了欺負(fù)受害者的辯護(hù)者。這些經(jīng)歷讓我體會到了尊重他人的重要性。在生活中，我們一定要尊重和關(guān)愛他人。同時，也要了解自己的欲望和心理，并且在控制自己的欲望時保持冷靜，不要讓它成為傷害他人的借口。

五、自我探索和人生追求。

在《變形記日記》日記下半部分，格雷格開始嘗試寫漫畫，有一個追求自我的過程。探索與自我追求是成長的必經(jīng)之路，我們應(yīng)該對自己的興趣和追求，做到耐心和信心的培養(yǎng)，抱著一種樂觀的態(tài)度，讓自己的生活變得更加豐富多彩。

結(jié)尾：

《變形記日記》是一個真實、生動而又充滿人生真諦的小說，它不僅讓我感受到了友誼的重要性，了解了尊重他人和自我探索的重要性，同時也讓我學(xué)習(xí)到如何用一個平常心面對生活上的挫折。在三年級里，我認(rèn)為《變形記日記》是非常值得一讀的書籍，也是我成長中最好的教材之一。

三年級日記篇十二

春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的正月初一是中國人歡度的日子。家家戶戶貼春聯(lián)、貼窗花、掃除房間、買年貨、送祝福，彼此拜年。在春節(jié)期間，有很多傳統(tǒng)的活動，如舞龍、舞獅、放煙花、吃年夜飯、守歲、拜年和給孩子壓歲錢等等。

第二段：家庭聚會和親情交流。

春節(jié)期間，很多家人會回到自己的老家和親人團(tuán)聚。這是一年中最讓人期待的時刻。在這個溫暖的時刻，家人相聚在一起互相交流、分享想法、共度時光。此時，家庭的氛圍會更加和諧，親情更加濃厚。

第三段：新年計劃和新年祝福。

每到新的一年，人們都會有一些新的計劃，比如減肥、學(xué)習(xí)一項新技能、改進(jìn)工作方式、或者去旅行等等。而在新年期間，也是一個互相祝福的好時機。人們會對親友們說出心底的祝福，希望所有人都健康、平安、快樂。

第四段：文化活動和社交排場。

在春節(jié)期間，有很多文化活動和社交排場。比如參觀廟會、賞燈、看舞獅、聽?wèi)蚯鹊龋€有很多人會參加春節(jié)聯(lián)歡晚會或者跨年晚會。這些活動也讓人們更加了解中國的文化和傳統(tǒng)。

第五段：結(jié)語。

春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日，也是一個人們與家人、朋友、親人聚會的好時機。在這個特殊的時間里，我們要珍惜與家人互動的時間，發(fā)掘自己身上的優(yōu)點和缺點，為自己的未來制定新的計劃。我們也要多參加社交活動，增長見識、結(jié)交友誼，通過交流和互動來讓自己得到更多的成長和提升。

三年級日記篇十三

今天，我們進(jìn)行了個有趣的游戲，那就是一場別開生面，異常激烈的搶橡皮游戲。

規(guī)則是這樣的：把橡皮放在兩張桌子中間，聽老師“預(yù)備——1——2——3——左手或右手”的口令，出手搶橡皮。誰先搶到就算誰贏，可要是出錯了手，既便贏了也不算。

游戲開始了，有的同學(xué)緊盯著橡皮，似乎這橡皮是他的寶貝似的;有的同學(xué)游戲還沒開始，手就“啪”地一下拿起橡皮，惹得大家笑得前仰后倒;有的同學(xué)則不小心開了一個小差?！邦A(yù)備——1——2——3——左手!”聽到命令后，我以迅雷不及掩耳之勢搶到了這塊白白的橡皮。我得意地左顧右盼。

緊接著，第二局開始了，老師一聲令下，我的同桌周玥就左右開弓，像一只餓了三天三夜的老虎撲向一只很肥的兔子，我還沒反應(yīng)過來，她已經(jīng)搶到橡皮了。可事以愿違，她的手出錯了，所以這局，我們誰都沒贏。

快樂的時光總是短暫的，游戲一會兒就過去了。這場比賽我以1：0贏了。勝不驕，敗不餒。我以后會繼續(xù)加油，爭取做得更好!

三年級日記篇十四

春節(jié)是我們中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年在這個時候，我們會和家人團(tuán)聚，快樂地度過一年中最難忘、最溫馨的時刻。在這個特殊的日子里，除了吃飯、聊天、拜年、放煙火等傳統(tǒng)活動外，還可以從中獲得許多感悟和體會。下面，我將分享一下我三年來在春節(jié)前的心得體會。

第二段：體會1。

春節(jié)氛圍濃郁。每年到了春節(jié)，大街小巷就洋溢著濃濃的喜氣和年味，到處都是五顏六色的燈籠、紅紅的窗花、各式各樣的年貨。走在路上，聽到遠(yuǎn)方傳來的《恭喜發(fā)財》，喜慶的氣息撲面而來。這時候，我感受到了生活中的快樂和幸福。

第三段：體會2。

春節(jié)是傳承中華文化的一種方式。在春節(jié)期間，我們會進(jìn)行一些傳統(tǒng)文化活動，如包餃子、寫春聯(lián)、掛年畫等，這些活動都是傳承中華文化的方式之一。在這個過程中，我們不僅會感受到文化的歷史底蘊，更會讓我們感受到自己是一個中國人的自豪和自信。

第四段：體會3。

春節(jié)是一種家庭的情感表達(dá)。春節(jié)前夕，我們會回家探親，和親人共度歡樂時光。在這個時候，親人之間的感情會愈發(fā)增強，彼此之間會更加密切地交流。那種親情之間的溫馨和感動，是無法用語言來準(zhǔn)確表達(dá)的，但卻是每個人心中最為明確的感受。

第五段：總結(jié)。

總而言之，春節(jié)是一個讓人倍感溫暖的日子，我們像這樣的時刻應(yīng)該珍惜。它不僅代表著過去的和現(xiàn)在的中華文化傳統(tǒng)，更代表著親情和感恩，還代表著我們未來的希望和憧憬。我相信，每一個人待在春節(jié)這個溫暖的懷抱中，都會感到明媚和安然的生命力。

三年級日記篇十五

今天我要包書面了，媽媽和我一起到“為學(xué)書店”買書面。我說：“媽媽，我要買透明的書面?！眿寢屨f“可以啊，你自己挑吧。媽媽等你?！蔽肄D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是沒找到透明的書面。正在這時，書店的阿姨說：“書面被羽毛球遮住了?！迸?，原來在這里??！我高興地把書面買了回來。

1月23日星期五陰。

捉迷藏。

今天我要和小伙伴玩捉迷藏。第一次找人的是我的伙伴浩楠。他找了很久都沒找到我們。忽然秋雨不小心打了一個噴嚏，就被他找到了。第二次輪到我了，浩楠走到木板旁邊，木板會動，所以很快被我發(fā)現(xiàn)了。第三次輪到秋雨來捉，她一進(jìn)去就找到了我們，因為我們還沒躲好。

奕含，這篇文章如果能加上一點自己對這次活動的感想就更棒了哦！寫活動日記千萬不要只是簡單地把事情記錄下來哦?。惱蠋煟?/p>

1月20日星期二晴。

旅游。

今天要去廈門旅游了，可是我悶悶不樂的。這是因為我們要要坐7個小時的汽車才能到呢！在車上，我只能和表妹、朋友們玩魔術(shù)。該怎么變呢？哥哥先帶頭，他拿起一只鉛筆。他說：“呼啦，呼啦，變、變、變！”一下子把鉛筆變得無影無蹤，誰都找不到。他嘲笑著說：“哈哈，鉛筆在我自己的書包里?！?/p>