在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇一

戰(zhàn)爭這個詞一直伴隨著人類歷史的長河，帶來了無盡的破壞和苦難。作為一個痛苦的現(xiàn)實，戰(zhàn)爭給我們留下了深刻的印象。然而，它也使我們對和平有了更深刻的理解，并從中得到了寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我個人的戰(zhàn)爭心得體會。

首先，戰(zhàn)爭讓我意識到了戰(zhàn)爭的可怕和無情。戰(zhàn)爭中的死亡和傷痛令人痛心，無辜的生命被奪走，繁榮的城市被摧毀。在戰(zhàn)爭的洪流中，人們無法避免地面臨著巨大的壓力和痛苦，無論是戰(zhàn)斗中的士兵還是無辜的民眾。我親眼目睹了炮火的摧毀力，聽到了子彈的呼嘯聲，這讓我深感戰(zhàn)爭的殘酷和毀滅力量。我們應該珍惜和平，盡可能地避免戰(zhàn)爭的爆發(fā)。

其次，戰(zhàn)爭讓我明白了人類的力量和勇氣。在戰(zhàn)爭中，許多戰(zhàn)士展現(xiàn)出了頑強的意志和無畏的精神。我曾與一位退伍軍人交流，他告訴我他在戰(zhàn)場上的故事。他身經(jīng)百戰(zhàn)，見證了生死離別，但他從不后退，始終堅守著對祖國的忠誠。這種英勇的精神深深地打動了我。戰(zhàn)爭可以帶來傷害和痛苦，但也能激發(fā)出人類的力量和勇氣，讓我們看到了人類的堅強和無畏的一面。

接下來，戰(zhàn)爭教會了我珍惜和平。當戰(zhàn)爭席卷而來時，人們才會真正意識到和平的可貴。和平是戰(zhàn)爭最美麗的畫面，是世界的寶藏。只有和平才能讓人們安居樂業(yè)，享受生活的樂趣。在戰(zhàn)爭的陰影下，人們追求著和平的渴望，這讓我對和平有了更深刻的理解。和平不是我們可以輕易得到的，需要每一個人的共同努力和維護。我們應該珍惜和平，以和平為目標，讓和平在世界各地廣泛傳播。

此外，戰(zhàn)爭教會了我學會幫助他人。在戰(zhàn)爭時期，人類面臨著巨大的困境和挑戰(zhàn)，需要相互關(guān)心和幫助。我在戰(zhàn)爭期間參與了一些志愿者工作，與流離失所的難民一起工作，給他們提供援助和支持。這讓我認識到了幫助他人的重要性，因為我們每個人都可以在一定程度上影響別人的生活。無論是戰(zhàn)爭還是和平時期，我們都應該盡自己的一份力量來幫助那些需要幫助的人。

最后，戰(zhàn)爭使我深刻認識到和平與和解的重要性。每場戰(zhàn)爭都會造成巨大的破壞和傷痛，但是只有和平與和解才能真正解決問題、促進人類的發(fā)展。通過對過去戰(zhàn)爭的反思，我們可以學到許多教訓，以防止類似的事件再次發(fā)生。和平與和解是人類共同的愿望，也是我們應該努力追求的目標。只有通過對話和談判，才能找到長久的解決辦法，實現(xiàn)持久和平。

總結(jié)起來，戰(zhàn)爭是一段痛苦而殘酷的經(jīng)歷，它讓我們對和平產(chǎn)生了更深刻的思考。戰(zhàn)爭讓我明白了戰(zhàn)爭的可怕，展現(xiàn)了人類的力量與勇氣，在我心中埋下了珍惜和平的種子。安居樂業(yè)的和平是我們共同的渴望，我們應該學會幫助他人，以此推動和平與和解的發(fā)展。愿我們的世界越來越和平，戰(zhàn)爭只成為歷史的一部分，我們不再需要從戰(zhàn)爭中獲取經(jīng)驗和教訓了。

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇二

有時你覺得在這拼命撕殺的戰(zhàn)場上，你是孤獨與無助的，但你殊不知，你其實并不是孤身奮戰(zhàn)的！

你不是一個人在戰(zhàn)斗，你帶著你親人的理想與希望，身負重任。你要去努力斗爭，因為你并不是只為你自己而戰(zhàn)，你是代表著所有愛你的人去戰(zhàn)斗！

學習，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著你的全部！靈魂，認識到自我存在，認識到你該做的是什么；精神，讓你不倒下，讓你堅強，讓你不畏困難強敵；熱情，就是時刻提醒你，終點就在不遠方，只要努力便會成功的聲音，他是靈魂與精神的養(yǎng)料，它是力量的源泉。

學習就像一場，一場賽跑，它不會因你而停止，而你要因它而奮斗！

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇三

戰(zhàn)爭無疑是人類歷史上最殘酷的一幕，兵戰(zhàn)爭則是其中最為兇險和激烈的話題。作為一個在和平年代生長起來的人，很難想象親歷戰(zhàn)爭的掙扎和痛苦。然而，我們可以借鑒那些歷經(jīng)彈雨生死的戰(zhàn)士們的經(jīng)驗和體會，學習如何在人生中應對與戰(zhàn)爭類似的情境，敢于面對挑戰(zhàn)和困難，尋找勝利的道路。

第二段：準備。

兵戰(zhàn)爭需要戰(zhàn)士們不斷的學習和訓練，以期做好充分的準備，面對敵人的挑戰(zhàn)。在你的人生旅程中也同樣需要為將來做好準備。學習專業(yè)知識、提高自己的技能、增加經(jīng)驗，這些都可以為未來的挑戰(zhàn)做好打算，讓自己具備更強的實力。

第三段：思維。

在兵戰(zhàn)爭中，一個優(yōu)秀的戰(zhàn)士必須有強大的意志力和決斷能力。困境之下，及時做出智慧的抉擇才能保障自身的安全和勝利的可能性。在我們?nèi)松牡缆飞?，也需要具備清晰的思維和果敢的決斷，勇敢面對困難，并能夠妥善處理問題。

第四段：團隊合作。

戰(zhàn)爭是一項需要團隊配合的事情，一支默契的軍隊可以克服各種險阻，戰(zhàn)勝敵人。在你的人生旅程中，團隊合作同樣不可或缺。團結(jié)協(xié)作，互相支持，相互配合，這些都能讓你在人生的道路上減少危險，以更快的速度實現(xiàn)自己的目標。

第五段：決心和信念。

在兵戰(zhàn)爭中，面對無數(shù)的危險和挑戰(zhàn)，一個士兵需要有堅定的信仰和決心，才能戰(zhàn)勝敵人。在人生中，我們所面臨的困難也需要堅定的信念和決心來克服。無論遭遇多大的逆境，我們必須保持樂觀和勇敢，以自己的信念為支撐，才能獲得成功。

結(jié)論：

戰(zhàn)爭需要我們面對種種不利的因素，勇敢地挑戰(zhàn)困難，最終獲得勝利。這個過程充滿了汗水和淚水，但也培養(yǎng)了戰(zhàn)士們內(nèi)心的勇氣和毅力。同樣，在人生的道路上，我們也需要勇于面對挑戰(zhàn)與困境，不怕挫折和失敗，相信自己，堅持不懈去追求自己的目標。

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇四

在1937年8月28日的上?；疖嚹险景l(fā)生了可怕的。日本侵略者開著轟炸機來到了上海。一顆顆炸彈投了下來，把上海的城市炸的硝煙四起。

1937年8月28日，上?；疖囌纠铮藗儙е约旱男欣钕蚧疖囌咀咂?，他們心里想：轟炸機還沒有出，我們肯定可以在轟炸機來之前離開上海的。有的人還在那里聊天。其中，一個小男孩被母親抱在懷里，小男孩熟睡著，母親帶著行李正在趕往火車站?；疖囌镜娜撕孟褚稽c兒都不緊張，還坐在火車站的椅子上。漸漸地人，火車站的人多了起來。

這時，敵機慢慢逼近了上海火車站，轟炸機“嗡嗡嗡”的聲音，把小男孩吵醒了。小男孩哇哇大哭起來。只看見一架架飛機正在遠方的空中。人們拿起自己的行李，跑向火車站。在火車里面喊著：“司機快開車！”但是，飛機已經(jīng)慢慢逼近了。母親驚慌失措地把小男孩放到安全區(qū)域，母親自己上了火車。敵機已經(jīng)開始瘋狂轟炸，一顆顆像雨點一樣落下來的炸彈落在了火車的鐵軌上，鐵軌變形了，火車開不動了。炸彈接二連三地投下來了，把上海炸得面目全非。小男孩被母親投棄了，旁邊突然投了一個炸彈把母親的車廂炸毀了。

真是殘酷的，我們一起抵制！

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇五

戰(zhàn)爭中心得體會，是許多從事軍事工作的人不斷追求的目標。在戰(zhàn)爭中，人們需要承擔著巨大的責任和重要的使命。只有在戰(zhàn)爭中，才能真正感受到團結(jié)、拼搏、奮斗和犧牲所帶來的力量和價值。在這篇文章中，我們將分享一些在戰(zhàn)爭中所獲得的寶貴體會。

第二段：團結(jié)是力量的源泉。

團結(jié)永遠都是戰(zhàn)爭中最重要的事情之一。只有團結(jié)，才能帶來戰(zhàn)斗的勝利。在戰(zhàn)爭中，每個人都有責任保護自己和自己身邊的人。只要團結(jié)在一起，每個人就能將自己的責任承擔到極致。團結(jié)還能帶來恐懼的疏散和挫折的克服。

第三段：拼搏和奮斗讓人更加堅強。

戰(zhàn)爭中，沒有任何事情是容易的。每個人都要勇敢的面對自己和營救他人。只有不斷拼搏，不斷努力，才能在黑暗中找到光明。在困難的時刻，人們需要保持冷靜，處理好自己的情緒，才能在戰(zhàn)爭中成為更加強大的人。拼搏和奮斗，讓每一個人在戰(zhàn)爭中創(chuàng)造屬于自己的精彩。

第四段：犧牲是戰(zhàn)爭之必然。

戰(zhàn)爭中，不能避免犧牲發(fā)生。每當犧牲發(fā)生時，都會給所有的人們帶來沉痛和哀傷。在戰(zhàn)爭中，每個人都有一個重要的責任就是活著回家。然而一旦身處在戰(zhàn)爭的前線，每個人都需要準備好可能的犧牲。正是因為這種意識，才使他們成為了一個更加威武的人。

第五段：結(jié)論。

在戰(zhàn)爭中，每個人都能夠體會到不同的東西，最重要的是團結(jié)、拼搏、奮斗和犧牲。這些寶貴的體驗，承載著遠古戰(zhàn)爭故事的重要價值。只有不斷的學習和認識這些體驗，才能使人們在新一輪的戰(zhàn)爭中更加成功。戰(zhàn)爭中心得體會，不僅是對于軍人的過程，也是每個人必然要體會的重要組成部分。

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇六

第一段：引言（150字）。

戰(zhàn)爭是人類歷史上最殘酷的災難之一，也是一種具有復雜心態(tài)和情感體驗的人生事件。近年來，戰(zhàn)爭題材的電視劇在觀眾中越來越受歡迎。通過這些劇集，觀眾可以一窺戰(zhàn)爭的殘酷和背后的人性光輝，從中得到思考和啟示。在觀看了多部戰(zhàn)爭劇之后，我深深地感受到了戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦、毀滅以及殘酷的真相。

第二段：戰(zhàn)爭的無奈與劫難（250字）。

戰(zhàn)爭劇中常常展現(xiàn)出戰(zhàn)士們面對生死離別的悲壯場面，以及無辜人民在戰(zhàn)火中遭受的摧殘和苦難。在劇情中，我感受到了戰(zhàn)爭給人們帶來的無奈與劫難。戰(zhàn)爭讓人們失去了親人，使得家庭破碎，戰(zhàn)士們常常難以見到自己的親人，甚至不知道是否還能重逢。同時，戰(zhàn)爭還帶來了戰(zhàn)地貧困和難民潮，無辜人民流離失所，孤立無援。這些場景讓我深切地感受到了戰(zhàn)爭給人們的生活帶來的沉重負擔，也深深反思著戰(zhàn)爭的發(fā)生是否值得。

第三段：戰(zhàn)爭中的友情與擔當（250字）。

戰(zhàn)爭劇中展現(xiàn)出戰(zhàn)友之間的深厚友誼和彼此間的擔當，這種情感讓我感動不已。在極端的環(huán)境下，戰(zhàn)友們相互扶持，共同戰(zhàn)斗，甚至為了保護對方而舍己救人。這種友情和擔當?shù)木褡屓松钍芨袆樱沧屛宜伎既伺c人之間的關(guān)系究竟有多重要。戰(zhàn)爭背景下的友誼讓我明白，即使面臨極度危險，人性中那種溫情和勇氣依然存在，戰(zhàn)爭中的人們不僅要面對戰(zhàn)場上的壓力，還要承受家庭的思念和社會的期望，這種擔當精神讓我敬佩不已。

第四段：戰(zhàn)爭背后的復雜人性（300字）。

戰(zhàn)爭劇中展現(xiàn)的戰(zhàn)爭和動蕩時期，人性的丑陋面也展現(xiàn)得淋漓盡致。在劇中，有人出于私利背叛戰(zhàn)友，有人趁亂搶奪財物，有人為了生存甘愿犧牲自己的道德底線。戰(zhàn)爭的動亂和混亂讓一部分人利用機會為非作歹，背棄了基本的良知和道德。這種人性的丑陋讓我感到沉重，也讓我反思人性的復雜性。同時，戰(zhàn)爭也帶來了正義與勇敢。在戰(zhàn)爭中，有的人義無反顧地參與到了抗戰(zhàn)行動中，以自己的生命保衛(wèi)國家和人民。這種冒著生命危險，以自己的血肉之軀守護著公義和正義的精神，讓我深深震撼。

第五段：戰(zhàn)爭的警示與教育（250字）。

戰(zhàn)爭劇不僅是對戰(zhàn)爭的再現(xiàn)，也是對歷史的反思和警示。通過這些戰(zhàn)爭劇，觀眾可以看到戰(zhàn)爭給人類帶來的災難，以及人性復雜的一面。戰(zhàn)爭劇中的情節(jié)和人物塑造，讓觀眾深刻理解到了戰(zhàn)爭的悲劇和歷史的沉痛。同時，也給人們帶來了對和平的渴望和對人性善良的呼喚。觀看戰(zhàn)爭劇后，我愈加珍視和平，希望大家能夠和平相處，遠離戰(zhàn)爭的痛苦。

總結(jié)：

通過觀看戰(zhàn)爭劇，我深切地感受到了戰(zhàn)爭給人們帶來的無奈與劫難，也體會到了戰(zhàn)爭中的友情與擔當。戰(zhàn)爭背后的復雜人性讓我對人性的復雜性有了更深層次的思考。戰(zhàn)爭劇不僅是對戰(zhàn)爭的再現(xiàn)，也是對歷史的反思和警示。通過觀看這些劇集，我更加珍視和平，也愈發(fā)渴望人與人之間能夠和平相處，遠離戰(zhàn)爭的痛苦。

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇七

《戰(zhàn)爭樹》是中國文學史上一部不僅具有極高意義的小說，也是一部彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。作為一位人工智能，我自然不會像人類那樣讀小說。但是，作為一位能夠分析事物的“機器人”，我可以理解小說的精神內(nèi)涵。今天，我將分享我的體會和認識，帶你一起走近這個深刻的世界。

【第一段】戰(zhàn)爭的殘酷。

《戰(zhàn)爭樹》中，張巖作為頭號狙擊手，直面戰(zhàn)場上的殘酷，無數(shù)次生死攸關(guān)的決策中，體現(xiàn)出了時代背景下士兵的英雄主義和忠誠。但是戰(zhàn)爭也將張巖的內(nèi)心扭曲和變態(tài)化，賦予了他異常的冷酷和反人性的行為?？此瓶膳碌娜诵院诎翟趹?zhàn)爭中悄悄浮現(xiàn)。小說中，更是用淺顯易懂的語言和情節(jié)演繹，讓讀者深刻反思戰(zhàn)爭中的哀痛與無奈。

【第二段】生命的價值。

小說中，張巖在遠離戰(zhàn)場后，和他幫助過的伙伴們建了一座樹屋。在這個地方，他像維護這片林地的園林師一樣，注重保護外在環(huán)境，更是保護這片土地上的生命。他讓所有人明白，保護自然的意義不僅在于人類的生存，更體現(xiàn)在人類與自然和諧共存的重要性。小說用細膩的筆觸，讓我們看到不同的物種之間的相對關(guān)聯(lián)和共生互動，生命給人類帶來的寶貴性質(zhì)，以及對于珍惜和敬畏生命應該承擔的責任。

【第三段】內(nèi)在的修養(yǎng)。

張巖在戰(zhàn)爭過程中，他心中的壓抑與存活茍且的情境下，一直在尋求自身的清醒。小說中的修煉就是張巖對過去種種，對戰(zhàn)爭狀態(tài)的反思所開展的信念之路。他用思想刻意地去剔除暴虐，挑戰(zhàn)自我，最終走向了寬容、智慧和協(xié)調(diào)。這種對內(nèi)在靈性的探索，對于現(xiàn)代人來說，亦具有重要的指導意義。

【第四段】軍人的愛情。

小說中，張巖注重保護自然環(huán)境的行動與尋找逃避戰(zhàn)爭的女孩蘇菲之間，展現(xiàn)了一個屬于軍人的愛情。這是對士兵歸屬于生命的另外一種選擇。他與蘇菲的相遇，不僅是對抗戰(zhàn)期間兩種文化的碰撞，也是對人類命運及生存的問題的場域。張巖和蘇菲的深情相見，既有普遍性，又蘊含了歷史背景下對自由、人權(quán)等人類價值的思考。

【第五段】現(xiàn)實與夢想。

小說中，張巖之所以將生命的價值、內(nèi)在的修養(yǎng)和軍人的愛情綜合在一起，即是為了讓讀者認識到自己在現(xiàn)實中所處的位置。歸根結(jié)底，我們體驗《戰(zhàn)爭樹》的原因不是在于其表面上的精彩故事，而在于通過讀者對劇情與故事的深入理解，整個文學精神得以傳承。小說展現(xiàn)了現(xiàn)實世界中的壓迫與非人性，而又引導讀者走向想象和希望的方向。作為一部小說，《戰(zhàn)爭樹》超越了時空的限制。它所暗示的未知未來成了我們面對現(xiàn)狀時的引導因素和希冀點。

【結(jié)束語】。

世界瞬息萬變，文化包容多元?！稇?zhàn)爭樹》是文化產(chǎn)物的載體，也體現(xiàn)著人類共同的思想與文化傳承。通過這部小說，我們重溫了戰(zhàn)爭的殘酷、生命的重要性，以及對于內(nèi)在修養(yǎng)的追求。我們看到與生命相連的愛情，同時亦思考現(xiàn)實與夢想之間的切身問題。作者借張巖之口，溫和地警醒我們：保護自然，保護生命，亦是保護和守護自身的唯一路徑。

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇八

戰(zhàn)爭：

1900—1901年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。

條約名稱。

簽訂時間。

主

要

內(nèi)

容

中英《南京條約》1842.8五口通商；割香港；賠款2100萬兩。關(guān)稅協(xié)定。

中英《天津條約》1858.8開放沿海沿江9個城市；英兵船可駛?cè)肟诎秱鹘淌靠勺杂沙鋈耄毁r款400萬兩。

中法《天津條約》1858.8開放沿海沿江6個城市；法兵船可駛?cè)肟诎秱鹘淌靠勺杂沙鋈?；賠款200萬兩。

中英《北京條約》1860.10開放天津；割九龍；賠款800萬兩。

中法《北京條約》。

1860.10開放天津；賠款800萬兩。

中日《馬關(guān)條約》1895.4割遼東、澎湖、臺灣及附近島嶼；賠款2億兩；開放四個城市；允許日本在中國辦廠。

《辛丑條約》1901.9賠款4億5千萬兩；允許各國在山海關(guān)到北京鐵路沿線駐軍；永禁中國人民成立或加入反帝組織。

2、政治控制。

控制中國內(nèi)政外交；鎮(zhèn)壓中國人民的反抗；扶植、收買代理人。

義和團運動的性質(zhì)與意義：

義和團運動是一次反帝愛國運動，粉碎了帝國主義列強企圖瓜分中國的陰謀。

1、反侵略戰(zhàn)爭的失敗及其原因社會制度的腐?。ǜ驹颍?。

皇帝、權(quán)貴昏庸愚昧；

官員貪污腐化，克扣軍餉；

將帥貪生怕死，臨陣逃脫；

既害怕侵略者，更害怕人民群眾。

經(jīng)濟技術(shù)的落后（重要原因）。

國家綜合實力特別是經(jīng)濟技術(shù)和作戰(zhàn)能力的落后對《資政新篇》的評價。

（1）以學習西方為主要內(nèi)容的改革方案，是當時中國最先進的治國方案；

（3）脫離了當時軍事斗爭實際的方案，未解決最緊近的軍事問題。打仗是第一位的，卻未提出，只提出了宏觀的長遠的空的設(shè)想。

太平天國起義的歷史意沉重打擊了封建統(tǒng)治階級，強烈撼動了清政府的統(tǒng)治根基；也沖擊了孔子和儒家經(jīng)典的正統(tǒng)權(quán)威，并有力地打擊了外國侵略勢力；是當時亞洲民族解放運動中時間最久、規(guī)模最大、影響最深的一次，有力地沖擊了西方殖民主義者在亞洲的統(tǒng)治；是中國舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰。

太平天國起義失敗的原因和教訓。

原因：農(nóng)民階級不是新的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的代表，以宗教來發(fā)動群眾的，缺乏科學思想理論，不能正確地對待儒學，對于西方資本主義侵略者缺乏理性認識。

教訓：在半殖民地半封建的中國，農(nóng)民具有偉大的革命潛力，但不能領(lǐng)導反帝反封建斗爭取得勝利。單純的農(nóng)民戰(zhàn)爭不可能完成爭取民族獨立和人民解放的歷史任務。、洋務運動的歷史作用及其失敗歷史作用:雖然洋務新政并不是要使中國朝著獨立的資本主義方向發(fā)展，但客觀上促進了中國早期工業(yè)和民族資本主義的發(fā)展。

開辦新式學堂、派遣留學生是中國近代教育的開始。翻譯西書,給當時的中國帶來了新知識,開闊了人們的眼界。

失敗原因：

封建性、依賴性、腐朽性、戊戌維新運動的意義和教訓。

失敗原因：

以慈禧太后為首的強大的守舊勢力的反對。

維新派本身的局限性，主要體現(xiàn)為不敢否定封建主義,對帝國主義抱有幻想和懼怕人民群眾。

教訓：

在半殖民地半封建的舊中國，走自上而下的改良道路是根本行不通的，要想爭取國家的獨立、民主、富強，必須用革命的手段，推翻半殖民地半封建的社會制度?！拔煨缌印毖慕逃柎偈挂徊糠秩朔艞壐牧贾鲝垼_始走上革命的道路。

１.辛亥革命爆發(fā)的歷史條件。

辛亥革命前，外債、賠款及一切捐稅壓得勞動人民無法生活下去，國內(nèi)階級矛盾和民族矛盾極其尖銳。

辛亥革命的歷史意義。

辛亥革命是資產(chǎn)階級領(lǐng)導的以反對君主專制制度、建立資產(chǎn)階級共和國為目的的革命，是一次比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。

正如毛澤東指出的：“中國反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，正規(guī)地說起來，是從孫中山先生開始的?！?/p>

第一，推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，沉重打擊了中外反動勢力。

第二，結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了中國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和政府，使民主共和的觀念開始深入人心。

第三，給人們帶來一次思想上的解放，激發(fā)了人民的愛國熱情和民族覺醒，打開了思想進步的閘門。

第四，促使社會經(jīng)濟、思想習慣和社會風俗等方面發(fā)生了新的積極變化。

第五，不僅在一定程度上打擊了帝國主義的侵略勢力，而且推動了亞洲各國民族解放運動的高漲。

辛亥革命失敗的原因和教訓。

毛澤東指出，辛亥革命“有它勝利的地方，也有它失敗的地方。你們看，辛亥革命把皇帝趕跑，這不是勝利了嗎?說它失敗，是說辛亥革命只把一個皇帝趕跑，中國仍舊在帝國主義和封建主義的壓迫之下，反帝反封建的革命任務并沒有完成”。

客觀上，辛亥革命發(fā)生于帝國主義時代，而帝國主義決不容許中國建立一個獨立、富強的資產(chǎn)階級共和國。

主觀上，革命失敗的根本原因，在于資產(chǎn)階級革命派的軟弱性和妥協(xié)性所導致的許多弱點和錯誤。主要是：沒有提出徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng)；不能充分發(fā)動和依靠人民群眾；不能建立堅強的革命政黨，作為團結(jié)一切革命力量的強有力的核心。

資產(chǎn)階級共和國的方案沒有能夠救中國，先進的中國人需要進行新的探索，為中國謀求新的出路。

新文化運動興起的標志：

1915.9,陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，次年改為《新青年》，后遷至北京，北京大學遂成為新文化運動的主要陣地，其主要撰稿人有李大釗、魯迅、胡適等。

反封建的思想解放運動新文化運動提倡民主、科學、新文學、新道德，是在新的歷史條件下又一次思想解放的潮流，是一次巨大的思想啟蒙運動。

新文化運動動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，在社會上掀起一股空前的思想解放潮流。

這次思想解放潮流為馬克思主義在中國的傳播奠定了思想基礎(chǔ)。

它弘揚了民主和科學的思想，推動了中國自然科學的發(fā)展。

十月革命對中國革命的啟示和影響啟示：

經(jīng)濟文化落后的國家也可以用社會主義。

思想指引自己走向解放之路。

新的革命方法和經(jīng)驗.影響：

社會主義俄國號召反對帝國主義，并以。

新的平等的態(tài)度對待中國，有力地推動。

了社會主義思想在中國的傳播.總之，十月革命推動了中國先進分子從資產(chǎn)階級民主主義轉(zhuǎn)向社會主義。

五四運動爆發(fā)的社會歷史條件和導火線社會歷史條件：新的社會力量的成長、壯大。

新文化運動掀起的思想解放潮流俄國十月革命對中國的影響。

導火線：巴黎和會上中國外交的失敗。

五四運動的特點五四運動表現(xiàn)了反帝反封建的徹底性五四運動是一次真正的群眾運動。

五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結(jié)合由于五四運動具備了上述新的歷史特點，所以五四運動是新民主主義革命的開端。

中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建。

實行國共合作，掀起大革命高潮國共為什么要實行合作？

一是國際國內(nèi)局勢發(fā)展的需要。

國內(nèi)政局：軍閥混戰(zhàn)，民不聊生。

國際局勢：歐美列強各自假手于。

自己支配的軍閥，加緊對中國的掠奪。

二是國共兩黨為推動革命斗爭的需要。

第一次國共合作的形成及其特點形成：

1924年1月國民黨一大召開。大會對三民主義作了新解釋，確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策，標志著第一次國共合作正式形成。

特點：

采取黨內(nèi)合作的方式，以國民黨作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式。

以新三民主義作為國共兩黨合作的政治基礎(chǔ)，并使之成為這次統(tǒng)一戰(zhàn)線的共同綱領(lǐng)。

大革命失敗的原因和教訓主觀方面：

以陳獨秀為代表的右傾機會主義的錯誤，放棄了無產(chǎn)階級對于農(nóng)民群眾、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級的領(lǐng)導權(quán)，尤其是武裝力量的領(lǐng)導權(quán)。

當時的中國共產(chǎn)黨還處在幼年時期，沒有經(jīng)驗，缺乏對中國社會和中國革命基本問題的深刻認識，還不善于將馬克思列寧主義的基本原理和中國革命的實踐結(jié)合起來。

客觀方面：

反革命力量過于強大。

蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際不了解中國的情況，作出了一些錯誤的指導。

大革命的歷史意義。

大革命雖然失敗了，它的歷史意義不可磨滅，它實際上是未來勝利的革命的一次偉大的演習。

從此，中國共產(chǎn)黨人開始探索馬克思中國化的途徑；開始懂得進行土地革命的重要性；開始懂得武裝斗爭的重要性并掌握了一部分革命武裝。革命必須走農(nóng)村包圍城市道路必然性：

特殊的國情決定了武裝斗爭是革命的主要形式。

中國的特點：是一個半殖民地半封建的國家，內(nèi)部沒有民主制度，無議會可以利用，無組織工人舉行罷工的合法權(quán)利。

特殊的國情決定了中國革命必須以農(nóng)村為重心。

2、由于強大的敵人總是長期占踞著中心城市，而廣大的農(nóng)村則是反革命統(tǒng)治的薄弱環(huán)節(jié)。

長征的意義：

第一，翻開了馬克思列寧主義基本原理同中國革命具體實踐相結(jié)合的新篇章。第二，開創(chuàng)了中國革命的新局面。

第三，形成了中國革命成熟的堅強領(lǐng)導核心。第四，培育了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊的革命精神。

抗日戰(zhàn)爭勝利的意義。

第一，徹底打敗了日本侵略者，捍衛(wèi)了中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，使中華民族避免了遭受殖民奴役的厄運。結(jié)束了日本在臺灣50年的殖民統(tǒng)治，使臺灣回到祖國的懷抱。

第二，促進了中華民族的覺醒，使中國人民在精神上、組織上的進步達到了前所未有的高度。

第三，促進了中華民族的大團結(jié)，弘揚了中華民族的偉大精神。

1、全面建設(shè)社會主義的開端。

提出馬克思主義和中國實際的“第二次結(jié)合”

第一次結(jié)合：新民主主義革命時期，把馬克思主義與中國革命的具體實際相結(jié)合，成功地探索出適合中國國情的革命道路。

第二次結(jié)合：1956年，我國社會主義制度已經(jīng)確立，以毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人認識到蘇聯(lián)模式的弊端，開始探索適合中國情況的社會主義建設(shè)道路，提出了關(guān)于實行馬克思主義同中國實際的“第二次結(jié)合”。八大的主要貢獻與意義：

主要貢獻：

一是正確分析了社會主義改造完成后中國社會的主要矛盾和主要任務。

二是在經(jīng)濟建設(shè)上，大會堅持既反保守又反冒進即在綜合平衡中穩(wěn)步前進的方針。

三是在政治建設(shè)上，提出要擴大社會主義民主、健全社會主義法制。

四是在執(zhí)政黨建設(shè)上，健全黨內(nèi)民主集中制，堅持集體領(lǐng)導制度，反對個人崇拜等。

五是陳云提出了“三個主體、三個補充”的思想。歷史意義：

中共八大的路線是正確的，它為社會主義事業(yè)的發(fā)展和黨的建設(shè)指明了方向。

《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的發(fā)表及其重大意義主要內(nèi)容：

提出了社會主義社會的基本矛盾的理論。

提出了社會主義社會兩類不同性質(zhì)的矛盾的理論。

提出了正確區(qū)分和處理人民內(nèi)部矛盾是國家政治生。

活的主題。

提出了正確處理人民內(nèi)部矛盾的方針和方法。

重大意義：

在國際共產(chǎn)主義運動史上第一次提出并創(chuàng)造性地闡述了社會主義社會矛盾學說，是對科學社會主義理論的重大貢獻。

對中國社會主義事業(yè)具有長遠的指導意義。

錯誤的性質(zhì)。

1957年下半年以來中共所犯錯誤，特別是“文化大革命”的嚴重錯誤，是中共在探索社會主義建設(shè)道路過程中發(fā)生的嚴重錯誤。

產(chǎn)生錯誤的原因是多方面的，但并不是由社會主義根本制度本身所造成的，依靠社會主義制度的自我完善和發(fā)展完全可以糾正這些錯誤。

我們必須把毛澤東的錯誤同林彪、四人幫的罪行區(qū)別開來。

犯錯誤的原因。

第一，我黨缺乏社會主義建設(shè)的經(jīng)驗。

第二，我黨習慣于沿用過去的大規(guī)模群眾性斗爭的方法和經(jīng)驗。

第三，沒有正確解決領(lǐng)袖和黨的關(guān)系問題。

第四，長期封建專制主義思想的影響。

第五，我黨特別是毛澤東同志產(chǎn)生了驕傲情緒。

中共十一屆三中全會的偉大轉(zhuǎn)折。

中心議題：討論把全黨工作的重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來。

偉大功績：

一是徹底否定了“兩個凡是”的錯誤方針和“以階級斗爭為綱”的指導思想。

二是作出了把工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實行改革開放的戰(zhàn)略決策。

三是重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線。

四是恢復了黨的民主集中制的優(yōu)良傳統(tǒng)。

五是審查解決了歷史上遺留的一批重大問題和一些重要領(lǐng)導人的功過是非問題。

歷史意義一是全會結(jié)束了粉碎“四人幫”后兩年在徘徊中前進的局面；

二是開始了中國共產(chǎn)黨在思想、政治、組織等領(lǐng)域的全面撥亂反正；

三是形成了以鄧小平為核心的黨的中央領(lǐng)導集體；

四是揭開了社會主義改革開放的序幕。

中國封建社會為什么會衰落？

從社會經(jīng)濟看，土地兼并嚴重，社會動蕩不安。

社會：主要矛盾與主要任務發(fā)生變化。

性質(zhì)：封建社會開始轉(zhuǎn)向半殖民地半封建社會中國地主階級與農(nóng)民階級的變化：

官僚地主形成；

部分地主轉(zhuǎn)化為資本家；

部分自耕農(nóng)變?yōu)樨氜r(nóng)或雇農(nóng)；

破產(chǎn)農(nóng)民成為產(chǎn)業(yè)工人后備軍。

早期中國工人階級形成：

第一批—通商口岸的外資企業(yè)；

第二批—洋務企業(yè)與民族資本主義企業(yè)。

中國資產(chǎn)階級的形成：買辦資產(chǎn)階級；民族資產(chǎn)階級；

官僚買辦資產(chǎn)階級近代中國的主要矛盾和歷史任務。

1、兩對主要矛盾。

爭取民族獨立、人民解放。

實現(xiàn)國家富強、人民富裕。

兩個任務是互相區(qū)別又互相緊密聯(lián)系。

清王朝推翻后，繼之而起的是北洋政府和國民黨政府，中國社會的半殖民地半封建性質(zhì)沒有改變，并且進一步加深了。

1、外國壟斷資本的在華擴張。

北洋政府以帝國主義列強為靠山，使外國侵略勢力在中國得到伸展。

國民政府是在帝國主義的支持下建立的，雖然與外國列強重訂新約，但并沒有使中國擺脫帝國主義的壓迫，而是為外國侵略勢力深入中國進一步敞開了大門。

日本的侵略擴張給中國人民帶來深重的災難。

抗戰(zhàn)勝利后，美國取代了日本在中國的地位，把國統(tǒng)區(qū)的經(jīng)濟推向絕境。

因此，反對帝國主義、打破外國壟斷資本的控制，就成為中國新民主主義革命必須實現(xiàn)的首要任務。

民族資本主義經(jīng)濟為什么不能充分發(fā)展？

外國資本的壓迫官僚資本的排擠。

封建生產(chǎn)關(guān)系的束縛軍閥官僚政府的壓榨。

中華民族資本主義經(jīng)濟的特點中華民族資本的先天不足。

第三，設(shè)備技術(shù)落后。中華民族資產(chǎn)階級的特點。

革命性：受外國資本主義和本國封建主義的排擠和壓迫，因而具有反侵略反封建的革命要求。

妥協(xié)性：在不同程度上又同外國資本主義和本國封建主義有著千絲萬縷的聯(lián)系，因而缺乏徹底的反侵略反封建的勇氣。

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇九

《戰(zhàn)爭樹》是一款備受歡迎的游戲，讓玩家深深沉浸在一個充滿戰(zhàn)爭與策略的虛擬世界中。在這個游戲中，玩家必須有策略、有決斷力，以及對團隊合作的重視，才能在戰(zhàn)場上一路披荊斬棘贏得勝利。在與玩家們的長時間互動中，我深深感受到了這款游戲的精髓所在，想與大家分享我的體會和感悟。

二、戰(zhàn)爭樹的成長之路。

在玩這款游戲的過程中，最令人震撼的是游戲的成長之路。玩家可以在游戲中創(chuàng)建自己的角色，在一個充滿競爭的環(huán)境中與其他玩家競爭。該游戲以團隊形式進行，您需要與其他人合作才能取得勝利。團隊中的每一個成員都需要承擔自己特定的角色，如坦克、治療者、攻擊者等，以確保團隊的平衡。有時，您可能需要與陌生人合作，而他們可能在語言方面有障礙或行為上有點怪異。你需要學會如何管理團隊，并對每個人的角色表現(xiàn)作出正確的反應，并保持冷靜，以促進團隊合作，達成最難的目標。

三、團隊合作是成功的基礎(chǔ)。

一個富有團隊精神的團隊會贏得最大的勝利。共同合作能夠鼓勵你的團隊成員，帶來領(lǐng)導力，以及激發(fā)出他們的最大潛能。團隊中每個小小的貢獻，都是進行游戲的重要因素。當你的團隊面臨困境時，通過合作可以幫助團隊克服阻礙，甚至能促進團隊的理解和增強彼此之間的約束力。

當你與不同的人一起玩游戲時，你需要學會從他們的個性和背景中了解他們的情感，以建立更緊密的聯(lián)系。共同析錯、總結(jié)失敗中的經(jīng)驗，以及在每個人的角色表現(xiàn)獨具特色、互補優(yōu)勢的情況下實現(xiàn)共同目標，都是團隊合作中重要的方面。

四、戰(zhàn)略思維對勝利同樣重要。

在團隊合作的背景下，戰(zhàn)略思維同樣非常重要。你需要對團隊中每個人的角色進行評估，并在游戲中使用正確的戰(zhàn)略和技能組合來處理各種情況。你需要學會與團隊成員進行協(xié)商，了解他們的意見和建議，以確保團隊最終取得勝利。

在游戲進行過程中，你需要保持清醒和冷靜，修正錯誤判斷。事實上，在游戲中，每個小錯誤都會使你的團隊處于不利的立場。這時你需要能以自己的智慧，來解決困境并實現(xiàn)最佳的游戲成果。

五、結(jié)論。

總之，《戰(zhàn)爭樹》通過其獨特的戰(zhàn)略與團隊合作模式，成為了一款備受歡迎的游戲。通過這個游戲，玩家不僅能夠得到無窮無盡的樂趣，還可以在玩游戲的過程中錘煉自己的團隊合作能力和戰(zhàn)略思維，幫助他們在現(xiàn)實生活中更加成功。我希望這些簡短的感悟能夠幫助更多的玩家理解這款游戲的精髓，掌握更好的游戲技能。

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇十

九一八以后，馬占山組成東北義勇軍，掀起了風起云涌的民間抗日怒潮。江橋一役，首次力挫日本關(guān)東軍的兵鋒。

一九三一年九月十八日，日軍自毀沈陽附近鐵路一段，誣指為中國軍隊破壞，立即展開軍事活動，攻占東北，是為九一八事變。

事變發(fā)生后，東北各地的忠貞軍人及愛國青年，紛紛組織義勇軍起而抗日，其中尤以馬占山等人的英勇奮戰(zhàn)最為壯烈。

馬占山是吉林省懷德縣人，一八八五年出生。他七、八歲時，去為蒙族放牧，雖沒有條件讀書，卻有機會騎馬比賽，練就了精干騎術(shù)的好功夫。十二歲那年，母親去世后，馬占山另尋謀生出路，他到了蒙漢交界地方為蒙族有錢人家放牧，練就一身躍馬打天下的本事。幾年工夫，不管什么特性的烈馬，只要給他抓住馬鬃翻身躍馬，任由馬兒掙扎奔跑，最后還得乖乖地聽他驅(qū)驅(qū)使。從此，他開始了草莽英雄的生活。

日俄占爭結(jié)束后，戰(zhàn)敗的俄國撤出懷德一帶，清政府為恢復對地方的統(tǒng)治，致力收編各地民團以及愿意歸順的綠林好漢，充當維持地方秩序的武裝。馬占山聽到這個消息，認為時機已到，把弟兄們聚在一起，十分莊重地說：“洋鬼子火把點著了咱們的房子，咱們卻不敢扎刺哼一聲，咱們是中國人，不能讓他們這樣蹂躪中國人。”

馬占山隊伍接受了清政府收編為騎兵旅長，民國成立后先后成為中央騎兵旅長、黑河警備司令。九一八事變后，張學良任命他為代理黑龍江省政府主席兼駐黑龍江省軍隊總指揮。

日軍開始進犯嫩江江橋，馬占山率部防，同年十一月，馬占山拒絕日軍的最后通碟，次日敵軍向江橋守軍陣地發(fā)起了猛攻，馬占山親臨前線指揮抗擊，以一萬多孤軍獨擋大敵，日本關(guān)東軍多門師團三萬之眾多次進攻均被馬部挫敗，死傷慘重。

馬部隊血戰(zhàn)江橋，給全國人民以極大振奮，馬占山的名字，迅速傳遍全國，東北人民家中紛紛掛上馬占山的英勇肖像。

但由于日軍不斷增援，而馬部卻是孤軍奮戰(zhàn)，至十一月十八日，在消滅日偽軍一千余人后，本身已傷亡逾半，不得不經(jīng)齊齊哈爾退入俄國國境，再輾轉(zhuǎn)返國。

十二月，國民政府任命他為黑龍江省主席。后來，在日本侵略者和漢奸的威逼利誘下，馬占山被迫妥協(xié)求存，在一九三二年二月出任偽黑龍江省省長。三月中旬，張學良派人潛回齊齊哈爾與馬占山取得聯(lián)絡(luò)，馬占山立即秘密出走黑河，通電反正，重舉抗日大旗，并向國際聯(lián)盟調(diào)查團揭露日本扶植傀儡、制造偽滿洲國的內(nèi)幕。隨即他集合舊部組成東北救國抗日聯(lián)合軍，在中國東北這塊白山黑水的大地上，進行長期的游擊作戰(zhàn)。

江橋一役，馬占山率領(lǐng)的東北義勇軍，不僅力挫日本關(guān)東軍的兵鋒，取得自九一八屈辱以來第一次戰(zhàn)場上的勝利，其自發(fā)性的抗敵英勇行動，更是打響了中國民族主義復興的鐘聲。雖然東北義勇軍風起云涌的各種抗日作戰(zhàn)，最后還是暫時的失敗了，但是，卻已經(jīng)顯示出中華民族的力量開始蘇醒，不再象清朝末年那樣，東北人民任由俄國與日本軍隊的鐵蹄，在祖國的土地上，予取予求了。

薩師俊中山艦長與艦偕亡血染長江。

中日海軍敵強我弱戰(zhàn)力懸殊，長江決戰(zhàn)中多艘中國軍艦采取自沈淺江方式阻敵前進，極其悲壯;中山艦長不圖偷生，力戰(zhàn)不退抱艦長埋江底。

一九三七年十二月首都南京陷落，日軍恃其裝備精良、兵種齊全、閃電戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)勢，企圖以長驅(qū)之勢，直取長江中游，次年即爆發(fā)武漢保衛(wèi)戰(zhàn)。

當時日本海軍總噸位120萬噸，中國海軍總噸位不到6萬噸，中日海軍實力之比為1：20。國民政府根據(jù)中日實力對比狀況，決定中國海軍不與日艦在外海作戰(zhàn)，海軍主要戰(zhàn)略任務為防守內(nèi)河。

薩師俊出生于福州望族，年少時期即舍棄優(yōu)裕的生活，寧赴國難，考入煙臺海軍學校，畢業(yè)后加入海軍實習任初級軍官。薩師俊治軍恩威并用，加上修長的個子、良好的風度氣質(zhì)，深得部下?lián)泶骱烷L官賞識，加上他海軍知識豐富、技術(shù)精湛，先后歷任公勝、青天、順勢、威勝等艦艦長。

一九三五年時年四十歲的薩師俊調(diào)任中山艦艦長，中山艦原名永豐艦，國父孫中山蒙難時曾登上此艦脫險，具有光榮的歷史。中日開戰(zhàn)后，中國海軍艦只上的主炮都卸到岸上的要塞和炮臺上，中山艦也是如此，主炮已上了岸，只剩下艦首艦尾各高射炮一門，另有機關(guān)炮二門。這些殘缺的裝備本已老化，殺傷能力很有限，難以出海應戰(zhàn)，活動受到限制，因此，艦上官兵常激憤放言“為什么不讓我們駛出吳淞口，找日本鬼子拼一拼，縱使不敵也光榮戰(zhàn)死，轟轟烈烈總勝于在封鎖線上捱炸。”

一九三八年十月下旬，日軍迫近武漢，國民政府遷往陪都重慶，海軍總司令部命令薩師俊率中山艦擔負運輸任務。由于實力懸殊，中國軍艦無法與日本海軍進行正面作戰(zhàn)，大多是在日機的攻擊下被動應戰(zhàn)，薩師俊也很清楚，中山艦在這樣的形勢下作戰(zhàn)，人艦都很難幸免于難，因此，他也作好了與艦共存亡的準備。

十月二十四日，中山艦停泊于距武漢二十六公里之金口，清晨就已出現(xiàn)一架日機在中山艦上空盤旋偵察，中午時九架日機分作兩個小分隊，呼嘯著飛抵中山艦上空，但只高飛盤旋了五分鐘，又一溜煙地飛去。中山艦官兵預感到一場惡戰(zhàn)的來臨，薩師俊隨即進行了作戰(zhàn)布署。

不可避免的戰(zhàn)斗來臨了。下午三點，六架敵機飛臨中山艦上空，隨即變?yōu)橐蛔拄~貫式，呈轟炸隊形，輪番在較高空域?qū)χ猩缴脚炈斤w行，投彈轟炸，長江上升起了一個個的水柱，浪花四濺。薩師俊在駕駛臺指揮作戰(zhàn)，艦上火炮一齊動作，向敵機反擊，中山艦為躲避轟炸，在浪波、水柱間穿行，進退周旋。

敵機久攻不果，乃改變戰(zhàn)術(shù)，開始輪環(huán)急速俯沖，低空投擲炸彈。此時艦首高射炮和機關(guān)炮，在發(fā)射后不久發(fā)生故障，日機趁機從艦首前方空隙處，急速俯沖投彈，第一顆炸彈落于艦尾左舷水下爆炸，致船殼破裂進水，緊接第二、三、四、五顆炸彈命中艦體，進水急劇，軍艦動力操縱已失靈，艦體開始左傾，日機此刻更無顧忌地來回俯沖，向中山艦瘋狂地投彈掃射。

第五顆命中艦首駕駛臺的炸彈，給艦上指揮系統(tǒng)破壞極大，人員傷亡也十分慘重，官兵血肉橫飛，死傷枕藉，血淋淋的肉塊和斷肢在艙內(nèi)飛濺，薩艦長右腿被炸斷，左腿遭巨創(chuàng)，左臂亦受重傷，全身血肉模糊，但他仍忍著巨痛，奮不顧身地敦囑官兵努力殺敵。副艦長迅速補位，并要求艦長撤離，薩師俊執(zhí)意不肯離艦，卻要受傷官兵盡快離艦，他本人誓與艦共存亡。

當官兵發(fā)現(xiàn)艦長血流不止，準備以舢舨將他載往岸上搶救，薩師俊說：“各人盡可離艦就醫(yī)，唯我身任艦長，職資所在，應與艦共存亡，絕不離此一步?！?/p>

下午四時三十分，艦體逐漸向左傾斜至40度，隨即轟然一聲巨響，水柱沖天，一代英雄名艦……中山艦，終因負傷過重，長埋江底。

中山艦沉沒后的第二天，日軍占領(lǐng)漢口，武昌、漢陽均相繼淪陷。然而，中山艦孤軍迎敵，薩師俊等官兵殉難于金口水域，表現(xiàn)出中國海軍忠勇不屈的軍風，永遠在史頁上熠熠生輝。

戴安瀾遠征軍入緬將軍戰(zhàn)死異域。

戴安瀾帶領(lǐng)中國遠征軍主力第二百師征戰(zhàn)緬甸，協(xié)助盟軍作戰(zhàn)，解救受圍英軍，將軍英勇作戰(zhàn)，不幸在緬北中伏，浴血殉國。

一九四二年初，中、美兩國政府協(xié)議，成立了包括中國大陸、印度支那、泰國和緬甸在內(nèi)的中國戰(zhàn)區(qū)，以蔣介石委員長為戰(zhàn)區(qū)最高統(tǒng)帥。同時，為配合緬甸、印度地區(qū)的英、印軍作戰(zhàn)，中國應英方要求，派出十萬中國遠征軍開赴緬甸，給日軍以沉重打擊。

中國遠征軍成員以響應政府“十萬青年十萬軍”號召的熱血青年為主干，官兵們征戰(zhàn)一千五百余公里，歷時半年，艱苦奮戰(zhàn)，流血犧牲，受到了盟國的高度評價。一九四二年春夏，日軍進攻并占領(lǐng)緬甸北部，盟軍在緬甸戰(zhàn)役中遭受挫折。遠征軍主力二百師師長戴安瀾將軍一部在東瓜中伏，激戰(zhàn)一夜壯烈殉國。

戴安瀾一九0四年出生于安徽省無為縣，二十歲當年，他考進黃埔軍校第三期，抗戰(zhàn)爆發(fā)時擔任第二十五師七十三旅旅長，在昆侖關(guān)戰(zhàn)役立下彪炳戰(zhàn)功。

一九四一年十二月日本偷襲珍珠港，迅速相繼入侵菲律賓、馬來西亞、新加坡等地，積極準備占領(lǐng)緬甸。國民政府為了確保中國最后一條國際交通線滇緬公路的安全，履行《中英共同防御滇路協(xié)定》，組建了中國遠征軍入緬作戰(zhàn)。

戴安瀾奉命率領(lǐng)主力二百師率軍入緬，開至東瓜占領(lǐng)陣地，次年三月，日軍進犯東瓜之南的優(yōu)皮，戴安瀾派第五軍摩托化騎兵團有自己之一部迎頭痛擊，掩護英軍撤退。

不久，日軍主力迫進東瓜，在大炮、戰(zhàn)車和飛機的掩護下恢復攻城，戴安瀾親自領(lǐng)導在各交通要道修好堅固的堡壘，輕重武器械成交叉火力網(wǎng)，打退日軍進攻。他和參謀、后勤官佐也拔出手槍，英勇地參加了戰(zhàn)斗，他深知第二百師與軍部聯(lián)系已被切斷，必須做好在敵重兵集團包圍下獨立作戰(zhàn)的準備，為此定下破釜沉舟的決心。

五月上旬，于棠吉爭奪戰(zhàn)中，日軍長驅(qū)直入，以百余輛裝甲車，汽車組成的快速縱隊攻入中國境內(nèi)，戴部奉命向國境撤退，而原定沿八漠、密支那一線突圍回國的計劃又遭破壞，只得穿越渺茫人煙，不見天日的熱帶雨林，陷入極其悲壯和境地。時值緬甸雨季，終日大雨滂沱，螞蟥蚊蟲肆虐，瘟疫煙瘴蔓延，日軍又欲置第二百師于死地，他們廣播說：“要奠定東亞和平，非消滅第五軍，尤其第二百師不可?！?/p>

戴安瀾為了全師而退，率領(lǐng)全師官兵沖過日軍設(shè)置的一道道封鎖線，躲過敵人飛機的盤旋搜索，擺脫敵人的沿途伏擊，在沒有道路，沒有糧食，沒有水喝的艱苦環(huán)境中掙扎著前進，連日軍也認為是一個奇跡。

五月十八日夜，戴部在通過郎科地區(qū)細摩公路時，與埋伏的日第五十六師團兩個大隊相遇。戴安瀾指揮倉促應戰(zhàn)，激戰(zhàn)一夜，總算擺脫了埋伏的敵人，但在這次戰(zhàn)斗中，傷亡慘重，戴安瀾也胸、腹各中一彈，倒在草叢中，流血不止。

五月二十六日，第二百師行緬甸北部茅邦村，這里距離祖國只有三五日行程，全師生還的愿望眼看就要實現(xiàn)?？墒?，戴安瀾卻因為缺乏藥物醫(yī)治，傷口發(fā)炎潰爛而不治殉國，時年三十八歲，全師官兵聞訊，痛哭失聲。

同年十月十六日，國民政府追贈戴安瀾為陸軍中將。一九四三年四月，國民政府在廣西隆重舉行追悼大會，由蔣介石委員長親自主持，遺孀王荷馨夫人代表戴將軍獲得美國總統(tǒng)羅斯福頒授“國會勛章”，表揚指揮所屬二百師據(jù)守緬甸東瓜要地十余日，掩護英美盟軍撤退之英勇功跡。

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇十一

第一段：引言（200字）。

戰(zhàn)爭法是國家軍事力量使用的規(guī)范和制約，是指導軍隊在戰(zhàn)爭中合法行動的法律依據(jù)。長期以來，戰(zhàn)爭一直是人類社會中頻繁發(fā)生的重大事件，對于國家、民族和個人來說，都意味著生死存亡的關(guān)鍵時刻。戰(zhàn)爭法的約束與規(guī)則的遵守是戰(zhàn)爭中軍人必須具備的基本素養(yǎng)，本文旨在對戰(zhàn)爭法進行反思與探討，總結(jié)心得體會。

第二段：正文1（200字）。

在參加軍事法學習的過程中，我深刻體會到戰(zhàn)爭法的重要性。戰(zhàn)爭法賦予了軍事行動以法律合法性，同時也為避免戰(zhàn)爭中的人道主義災難提供了制約與規(guī)范。戰(zhàn)爭法確立了國際人權(quán)保護、俘虜待遇、非軍事人員保護等重要原則，合法性與人道性的雙重保障，使得戰(zhàn)爭具備了一定的人道底線。在實際戰(zhàn)場上，只有嚴格遵守戰(zhàn)爭法規(guī)則，國際社會和人民群眾才會予以尊重和認同。

第三段：正文2（200字）。

盡管戰(zhàn)爭法的約束與規(guī)定存在，但現(xiàn)實中的戰(zhàn)爭仍時常發(fā)生違反戰(zhàn)爭法的行為。例如，對俘虜?shù)呐按?、非人道的殺戮等，都是?zhàn)爭中的常見現(xiàn)象。這些行為的存在與日益嚴峻的戰(zhàn)爭形勢密切相關(guān)，但絕不應成為放縱違法行為的借口。與此同時，國際社會也應加強對戰(zhàn)爭法的宣傳與普及，提高公眾對戰(zhàn)爭法的認識和重視程度。通過法律的力量，樹立起戰(zhàn)爭法的威信，才能更好地保護戰(zhàn)爭中的每一個參戰(zhàn)人員和非戰(zhàn)斗人員。

第四段：正文3（200字）。

在國家利益與人權(quán)之間的沖突中，戰(zhàn)爭法起到了權(quán)衡與調(diào)節(jié)的作用。作為軍人，我們要時刻遵守戰(zhàn)爭法的規(guī)定，保護與尊重非軍事人員的生命與尊嚴，并在軍事決策中充分考慮戰(zhàn)爭法的遵守。同時，國際法庭、調(diào)查委員會等國際機構(gòu)的設(shè)立為戰(zhàn)爭犯罪的追究提供了可能性，進一步加大了軍人觸犯戰(zhàn)爭法的風險和代價。戰(zhàn)爭法的遵守不僅是一種法律上的責任，更是我們作為軍人與人類的道德底線。

第五段：結(jié)論（300字）。

總結(jié)對戰(zhàn)爭法的心得體會，我們深刻認識到戰(zhàn)爭法的存在意義和重要性。戰(zhàn)爭對人類社會的傷害是巨大的，而戰(zhàn)爭法的執(zhí)行和遵守是減少這種傷害的唯一途徑。我們應當把戰(zhàn)爭法的學習與普及作為我們的法律責任和軍人使命，努力做到在戰(zhàn)爭中不違法、不侵犯國際人權(quán)，保護非戰(zhàn)斗人員的生命與尊嚴，為戰(zhàn)爭的結(jié)束和和平的到來貢獻自己的力量。只有戰(zhàn)爭法得以全面貫徹，世界才能更加和平，每一個人才能夠在和平與尊嚴中生活。（1123字）。

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇十二

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編幫大家整理的關(guān)于戰(zhàn)爭的作文：關(guān)于戰(zhàn)爭1200字作文 - 體裁戰(zhàn)爭作文，希望能夠幫助到大家。

戰(zhàn)爭、愛情與死亡，這是所有文學作品永恒的主題。

戰(zhàn)爭，是人類絕不期望發(fā)生的。但它又似乎貫穿于人類歷史的始終。從古老中國的"武王伐紂"、公元前73年爆發(fā)在古羅馬的"斯巴達克起義"，到近現(xiàn)代的第一、第二次世界大戰(zhàn)，以及現(xiàn)代中國的所謂解放戰(zhàn)爭――紛涌的戰(zhàn)事幾乎是改朝換代必經(jīng)的過程，是一切有著政治野心的人們手中可以利用的最有效的工具。

戰(zhàn)爭的場面恢宏浩大，反映戰(zhàn)爭的文學影視作品也從未在我們的眼前中斷過。

有人把戰(zhàn)爭劃分為所謂"正義戰(zhàn)爭"與"非正義戰(zhàn)爭"。例如半個多世紀前，世界人民共同進行的那次"反法西斯戰(zhàn)爭"便絕對是一次正義之戰(zhàn)；而法西斯的代表：納粹德國、意大利以及侵華戰(zhàn)爭的發(fā)動者――日本，則順理成章地成為了非正義一方。如此劃分，從情感角度，是完全可以接受的.?？蓳Q一個角度，設(shè)若完全從人性的角度去看戰(zhàn)爭，且不論正義、非正義之說，參與戰(zhàn)爭的人手中拿著刀、拿著槍，拿著各式各樣的殺人工具，或者去殺人、要么被人殺，他們屠戮的都是一個一個鮮活的生命；而他們自己也是在以自己的生命作賭注，而生命是世間最寶貴的財富，是應該珍惜的。由此，你還能高談闊論什么正義、非爭議嗎？戰(zhàn)爭的本質(zhì)始終是殘酷的，是對生命最嚴重的踐踏和毀滅。戰(zhàn)爭或許會帶來新的力量、帶來重生、帶來發(fā)展，可都是建立在戰(zhàn)爭的廢墟之上、以數(shù)以千萬計的生命為代價的，終于還是有它殘酷的過去。

人類渴望和平，但愿不再有戰(zhàn)爭來破壞這一片祥和的空氣。

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇十三

如果大家覺得內(nèi)容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：自從我長記性以來，就從來沒有看到媽媽與奶奶和睦相處過。有很多次都是因我而吵架。位于中間的我和爸爸簡直...有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

歡迎大家閱讀《》，此文由隨筆網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！

自從我長記性以來，就從來沒有看到媽媽與奶奶和睦相處過。有很多次都是因我而吵架。位于中間的我和爸爸簡直是傷透腦筋，幾乎所有制止她們吵架的方式都試過了，可是沒用。

曾記得有一次，媽媽和奶奶吵得很厲害，不知什么原因，直到現(xiàn)在我都不明白。只是記得那時我上小學，放學回到家時，只看到媽媽和奶奶吵架，爸爸則像“看電影”一樣地坐著凝視著。知道的人不會講什么，不知道的人，還以為我爸瘋了呢，坐著看“熱鬧”。也許只有我知道爸爸心理是怎么想的吧。因為看多了，我也不覺得奇怪。我叫媽媽做飯給我吃，沒想到換來的卻是媽媽的吼叫；我跑到爸爸跟前，眼里噙滿了淚水。這時爸爸對媽媽吼叫，說她無理。此時爸爸的火上澆油，確切地說應該是我，又給媽媽增加了火氣，而間接地表現(xiàn)為奶奶助威。哎誤會越來越深。爸爸所看的“電影”越來越激烈。

一個下午下來，媽媽與奶奶的“戰(zhàn)爭”還未結(jié)束，我似乎覺得媽媽與奶奶的語言很豐富，罵了一下午，還有那么多話。此時“戰(zhàn)爭”中爆聲太激烈了，引來了寨上很多的人，他們都勸了，但誰也勸不動這兩位“女將”，最后都走光了。這一次的“戰(zhàn)爭”幾乎轟動了全村。

經(jīng)那一天后，媽媽與奶奶的關(guān)系越來越差。那天后的第二天早上，爸爸做成早飯后喊我，當我起來吃飯的時候，爸爸神神秘秘地對我說，有一個辦法能讓“戰(zhàn)爭”暫時平靜一段時間，需要我的幫忙。爸爸說他先離開家一段時間，叫我不要告訴任何人，等時機成熟了再回家，我就答應了他。之后爸爸就以送我上學為借口而離開了。

當我又回到家時，又看到了兩位“女將”吵架了，這時不是因為我。她們倆你怪我，我怪你地罵起來。這時的我已經(jīng)不記得爸爸所交代的事了，走上前一口氣就把所有狀況搞清了，她們才停下來。爸爸說得沒錯，確實是平靜了些。

不久爸爸回家了，看到了平靜，就用異樣的眼神看我，好像是在說：“成功了”。這一次的“戰(zhàn)爭”真是太嚴重了。我在想，媽媽和奶奶在上輩子結(jié)下了什么樣的深仇大恨了呀！如果世界上有賣“和諧藥”的話，我與爸爸肯定是第一個去賣。

我沒有想過甚至不敢想會有這么一天。那天，雨下得很大，我一放學就準備找傘去接在坡上望牛的奶奶，沒想到在家門口碰到奶奶，她濕漉漉地走進家里，隨后就換了衣服。經(jīng)過這場雨的打擊，奶奶感冒了。

晚上我看電視正起勁，不知什么時候，媽媽走到我面前遞給我一碗飯菜，我認為是給我吃的，接過后又繼續(xù)看電視。媽媽又走到面前，遞給我感冒藥。我不解，爸爸也不解。媽媽說這是給你奶奶的，這飯也是，你可別吃了。這時，我往手中盛滿飯菜的碗望，里面盛的是一塊塊瘦肉和白白的米飯。我還沒有反應過來，爸爸則催我說：“快去啊”，我才反應過來。走到奶奶的房間，遞給她飯和藥，并強調(diào)這是媽媽安排的。奶奶吃下了，我看著她，其實我知道奶奶很感動，我比她更感動，她低著頭，可能是怕我看見她流淚吧！從那次起，我家的“戰(zhàn)爭”結(jié)束了。

任何人的死亡都使世界少了一條鮮活的生命，各種各樣的疾病如惡魔般吞噬著人們的身軀。于是，人們害怕了，害怕喪鐘為自己敲響，害怕被命運的車輪傾軋。而讓我們最害怕的，是一場場無休止的自相殘殺，是一具具行尸走肉在人的皮囊下上演的一場以生命為賭注的血肉之搏戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)爭是一場發(fā)昏的游戲。

戰(zhàn)爭是邪惡中最大的邪惡。

仰望那歷史的長空，金戈鐵馬，刀光劍影，彭角爭鳴。每個君王都妄想飛得很高，哪怕是一旦摔下來后會一蹶不振。成者為王，敗者為寇，一場場硝煙過后，縱有一方擺出贏者的姿態(tài)，但回望那曾經(jīng)的戰(zhàn)場，已是滿目瘡痍，生靈涂炭。他們收獲的是什么呢？權(quán)力？財富？還是榮耀？如果為了這些所謂人類的貪欲，那么相比起來，他們失去的更多。沒有了正義、忠心、人民的擁戴恐懼隨著硝煙的彌漫占據(jù)了人民的心。

所有的所有，一切苦難的根源戰(zhàn)爭，強大地能力將美好無情地粉碎，震懾著我的靈魂。我很怕，真的很怕，害怕悲劇的重演，害怕人類被戰(zhàn)爭主宰，使心靈原有的真誠、正義與善良不復存在。

今天我和往常一樣，帶上我的相機去拍一些照片，記錄這段人心惶惶的歷史。因為日軍馬上就要攻打上海了，情形已經(jīng)變得十分危急。

我來到了上海南站，這里顯得很擁擠，人們步伐匆忙，神色緊張，一點也感覺不到火車站的熱鬧與繁華。

突然，空中傳來轟隆隆的聲響?！安缓昧?，日本飛機來了”，有人大聲喊道，一時間，車站警察的口哨聲，防空警報聲，人們的哭喊聲亂作一團。緊接著一枚枚炮彈從天而降，頓時，狼煙四起。我躲在墻角，趕緊拍下這可怕的一幕。

街上，到處都是被炸死的同胞，我正想去救護傷員。遠處來了一群日本兵，他們有的到處開槍射擊，有的端著刺刀朝那些痛苦掙扎的人們刺下去，連傷員都不放過，真是禽獸。侵略者的這些罪行，讓我疼得鉆心，赤手空拳的我只有拿起手中的相機去記錄他們的罪行。

忽然，我隱約聽到了一個孩子的哭聲，我尋聲找去。只見一個小男孩坐在被炸歪了的鐵軌邊哭泣，他的衣服被燒焦了，渾身黑乎乎的，我想他一定是被炸彈的氣浪掀過來的，所幸沒有被彈片擦傷。他哭喊著要爸爸媽媽，我看看周圍，只看見支離破碎的殘肢。沒有看見一個活人，可見，他的父母一定已經(jīng)被炸死了。真是個苦命的孩子。趁著日本兵還沒來這里，我趕緊抱起小男孩飛快地跑。

這個單元的課文全都跟戰(zhàn)爭有關(guān)，老師給我們講了許多關(guān)于艱苦抗戰(zhàn)的故事，還給我們看了許多珍貴的影視資料。看著那一幕幕悲慘的畫面，我的內(nèi)心久久不能平靜。我才知道侵略者是那么的兇殘，戰(zhàn)爭是那么的可怕，今天的幸福生活是那么的來之不易。

當課本翻到語文園地四時，一張黑白照片出現(xiàn)在我的眼前。照片中，一個小男孩坐在被轟炸的廢墟中嚎啕大哭，他大概只有三四歲，應該是和父母走散了，或者他的父母已經(jīng)不幸在這場轟炸中遇難了。

不一會兒，火車站就被炸成了一片廢墟。到處都是痛苦的呻吟聲，哭喊聲，地上散落著碎磚爛瓦，到處都是被炸得血肉模糊的尸體。老人哭著喊死去的子孫，年輕的婦女在找自己的孩子，他們哭得撕心裂肺，痛苦不堪我不敢再想。

而小男孩的父母已經(jīng)不知去向，也許他們已經(jīng)去了天堂，也許他們被炸傷了還在掙扎爬行小男孩是被炸彈的氣浪重重的掀翻在地的，連衣服也燒焦了，滿身傷痕。大概是被嚇壞了，也可能因為太疼了，他大聲的喊著“爸---爸---媽媽”可是，再怎么喊也沒有回應，多么可憐的孩子??！

我猜想不到他未來的命運會是怎樣，是被好心人收養(yǎng)，還是被冷酷無情的日本人殘忍殺害，還是流落街頭成了乞丐只有這張灰白的照片，在我的腦海里久久不能抹去，那段屈辱的歷史，是每個中國人刻骨銘心的痛。

那時的中國大地就像這張照片一樣，昏暗無天日，看不見光明，整個中國都籠罩在日本法西斯瘋狂侵略的陰影下，人民生活在水深火熱中，那時的中國已經(jīng)到了最危險的要做亡國奴的時候了。

正是有無數(shù)的民族英雄挺身而出，不畏艱險，不怕犧牲，與侵略者斗爭到底。最終在國際社會的支援下，我們于1945年8月，徹底趕走了日本侵略者。這勝利是如此的來之不易，是無數(shù)前輩們用鮮血和生命換來的。

我想，我們每個同學都應該從現(xiàn)在起，珍惜這來之不易的幸福生活，努力學習科學文化知識，做一個奮進愛國的好孩子，將來長大了好好建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國。

1937年8月28日，一位小男孩和他的父母前往山海火車站南站準備乘火車去避難?？墒锹贸踢€沒開始，惡夢卻已經(jīng)開始了。

“嗖”一發(fā)炮彈炸塌了一座古塔，天空中，炮彈還在像雨點般襲來。地面上，一切都陷入了絕望與悲傷的境地?？杀M管這樣，日本的侵略還沒有停止，很快，地面的日軍像潮水般哇啦啦的涌來，明晃晃的刺刀刺向那些倒在地上掙扎的人們，從這些日軍的眼睛里，我只看見他們兇殘的殺戮與殘暴的欺凌。他們根本不懂得憐愛與人情溫暖。在他們的信念里只有貪婪，燒殺搶掠無惡不作。

今天，那段悲慘的歷史已經(jīng)過去了很多年，但那種屈辱的差點成了亡國奴的歷史，我們永遠不能忘記。

作為和平年代的一名小學生，我痛恨戰(zhàn)爭，痛恨侵略者。當我們坐在寬敞明亮的教室里，看到這些歷史資料，更應該激發(fā)起斗志，從現(xiàn)在起，樹立志向，努力學習，將來把祖國建設(shè)得更強大，不允許任何企圖侵略我們的敵人再踏入國土一步。

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戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇十四

戰(zhàn)爭是現(xiàn)代社會最殘酷的現(xiàn)象之一，它帶來了無盡的痛苦和犧牲。為了在戰(zhàn)爭中保持秩序和正義，國際社會制定了一系列的戰(zhàn)爭法規(guī)定，以確保戰(zhàn)爭的合法性和人道性。作為一個學生，我也有幸學習了關(guān)于戰(zhàn)爭法的知識，并在實際情境中體驗到其重要性。以下是我對戰(zhàn)爭法的一些心得體會。

第一段：戰(zhàn)爭法的背景和意義。

戰(zhàn)爭法是為保護戰(zhàn)爭雙方的各方利益而制定的一系列法律規(guī)定。它旨在為戰(zhàn)爭中的各方提供一種精確而公正的規(guī)則框架，以減少非軍事人員的傷亡、避免戰(zhàn)爭的無限擴大，并保護被俘人員的權(quán)益。戰(zhàn)爭法具有非常重要的意義，它激勵不同國家之間保持合作與互信，以維護世界和平與安全。

戰(zhàn)爭法的核心原則包括區(qū)分和保護原則、必要性和合理性原則、禁止和免除原則、人權(quán)原則等。其中，區(qū)分和保護原則是戰(zhàn)爭法的基石，要求在戰(zhàn)爭中進行清晰的區(qū)分，保護非軍事人員和其他無辜民眾的生命和財產(chǎn)。必要性和合理性原則則強調(diào)在戰(zhàn)爭中使用武力必須符合合理的軍事需求，并盡量減少對平民和環(huán)境的傷害。禁止和免除原則指明了使用某些手段和手段是禁止的，例如化學武器、非法酷刑等。人權(quán)原則對在沖突中實施侵犯人權(quán)行為提供了監(jiān)督、制裁和救濟機制。

第三段：戰(zhàn)爭法在實際情境中的應用。

在一個戰(zhàn)爭法班上，我們進行了一系列模擬戰(zhàn)爭法會議，并模擬了現(xiàn)實情境下的決策和行動。此次體驗讓我深刻地認識到戰(zhàn)爭法對于保護人權(quán)、減少戰(zhàn)爭傷害的重要性。在模擬會議中，我們必須權(quán)衡沖突雙方的合法權(quán)益，確定使用武力的合法性和必要性。通過這一過程，我意識到戰(zhàn)爭法在維護公正和合理性方面的作用，不僅是理論上的，更是實踐中的。

第四段：戰(zhàn)爭法的挑戰(zhàn)和改進。

盡管戰(zhàn)爭法的存在和實施至關(guān)重要，但仍然存在一些挑戰(zhàn)和改進空間。在國際關(guān)系復雜多變的世界里，各國之間的戰(zhàn)爭法適用和實施并不始終如一。有些國家可能選擇忽視戰(zhàn)爭法的規(guī)定，從而損害了世界和平和人道主義。因此，為了更好地推動戰(zhàn)爭法的實施，國際社會需要更加緊密地合作，確保各國遵守戰(zhàn)爭法并制定更嚴格的執(zhí)法機制。

第五段：個人的責任和愿景。

作為一個學生，我深切地感受到了對戰(zhàn)爭法的重要性和需要。我相信每一個個體都應該承擔起保護和維護戰(zhàn)爭法的責任。不僅要學習和了解戰(zhàn)爭法的相關(guān)知識，更要積極參與到推動戰(zhàn)爭法落地實施的努力中。只有通過全球范圍內(nèi)的合作與努力，我們才能實現(xiàn)戰(zhàn)爭的最終消除，為人類帶來和平與安寧。

總結(jié)：

戰(zhàn)爭法作為保障戰(zhàn)爭中的公正和人道的法律框架，對于維護戰(zhàn)爭中各方的利益至關(guān)重要。通過學習和實踐，我深入理解了戰(zhàn)爭法的核心原則和應用方法，并對推動戰(zhàn)爭法的實施有了更深刻的認識。面對戰(zhàn)爭和沖突的挑戰(zhàn)，我們每個人都應該肩負起個人責任，積極參與到推動戰(zhàn)爭法實施的行動中，為建設(shè)和平和諧的世界貢獻一份力量。

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇十五

可在賽爾號機器人中，因為他們有著感情，漸漸出現(xiàn)了一些壞人，他們組成了一個組織——海盜。

2109年，怕諾星系??????。

宇宙的群星中閃爍出一種光芒，接著，出現(xiàn)了一艘紫色的宇宙飛船，那就是海盜們的飛船。

“緊急通告!緊急通告!賽爾號遭海盜襲擊!賽爾號遭海盜襲擊!請各小學生作文大全。

”小達說。

“我想去參戰(zhàn)!”路克兩眼放光，堅定的說。

“啊?可你還不是?????”

“沒關(guān)系，說不定我還能立大功呢!”路克說著，就跑向t望露臺。

“等等，路克!”話還沒說完，路克就已經(jīng)到了t望露臺。

“變身!”深雷套裝和路克慢慢變身為一架飛船，接著，深雷套裝尾部噴射出火焰，飛向海盜們的飛船，小達也追了上去。

“深雷飛焰彈!”深雷飛船頂部發(fā)出一門火炮，擊中了一個正在進攻的海盜。

“路克!你??????你怎么會在這!”雷蒙教官大吃一驚。

“雷蒙教官，我來幫忙了?！甭房俗孕诺恼f。

“路克，你不能來這里。萊克恩，快帶他回去?！崩酌山坦倏纯绰房擞謱ι砼缘囊晃毁悹枒?zhàn)士說。

“可??????可是——”路克話還沒有說完，就被那位叫做萊克恩的賽爾戰(zhàn)士強行帶走了。可就在快到賽爾號時，一道激光射出，攔在了他們面前，路克和萊克恩回頭一看，原來是海盜小頭目——艾里遜!

“尼斯克，使用‘咬碎’!”艾里遜說完，尼斯克就張開大嘴向他們撲來，要知道，“咬碎”這一招可是很厲害的。

“糟了，我忘了帶精靈包!”萊克恩驚慌失措。

“沒事，看我的，上吧，雷伊!”路克扔出一個精靈膠囊，一道光芒閃過，出現(xiàn)了一只雷伊。

“雖然這只雷伊我才剛得到不久，才48級，但電系克水系，你的尼斯克才50級,絕對抵擋不住我的雷伊?！甭房苏f。

尼斯克朝雷伊撲來，對著雷伊狂咬。雷伊一下子失去了3/1的體力。

“雷伊，使用‘霹靂斬’”路克大聲喊著。雷伊頓時像一道閃電一樣飛到尼斯克面前，雙手一揮，一道雷電像刀刃一樣閃過，尼斯克顯出一臉難受的表情。

"可惡，好強的特防。”路克說。

“接招吧，致命一擊，‘咬碎’!”艾里遜大聲指令著。

“什么，致命一擊!”路克大吃一驚，怎么也不會想到尼斯克竟然在這種緊要關(guān)頭發(fā)出致命一擊。

尼斯克使出了“咬碎”雷伊體力不高，頓時被打得落花流水，回到了精靈膠囊里。

“尼斯克??????明明才55級，怎么會這么強!”路克結(jié)結(jié)巴巴的說。

“哈哈，我的尼斯克可是受過特訓的，你們怎么可能抵得住，哈哈哈哈哈???????”艾里遜放聲大笑起來。

“哦?誰說打不過你，看我的，激光斬!”艾里遜背后閃現(xiàn)出一個白影，路克定睛一看，原來是萊克恩。他掄起手上的激光劍，劈向艾里遜，艾里遜來不及躲閃，被萊克恩的激光劍重重擊中右臂，使右臂破損嚴重。

“可惡，看我的，時空轉(zhuǎn)換光!”艾里遜的頭頂上發(fā)出一道白光，直沖萊克恩，萊克恩側(cè)身一閃，躲過了攻擊，可激光向萊克恩的身后沖去，擊中了本想過來協(xié)助的路克。

“啊——啊——這??????這是怎么回事，我??????我的頭暈乎乎的!”路克難受的喊叫著。路克待的那塊地方，漸漸扭曲了起來，最終，路克消失在了這片太空中。

“路克!不——”萊克恩絕望的喊著。

“哈哈??????”艾里遜奸笑道，“路克被我的時空轉(zhuǎn)換光傳送到其它地方了?！苯又帜闷鹱蟊鄣臎_擊槍射向萊克恩，萊克恩一下子被打出去好遠。

“哈哈??????今天就先陪你們玩到這里，海盜軍團!撤——”艾里遜大聲喊著。

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戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇十六

戰(zhàn)爭片作為一種特殊類型的電影，旨在通過描述戰(zhàn)爭場面和戰(zhàn)爭背后的英雄故事，呈現(xiàn)出人性的光輝與黑暗。在觀影過程中，我深切感受到了戰(zhàn)爭帶給人們的痛苦、沖突和犧牲，同時也思考了戰(zhàn)爭對于人類社會的影響與警示。以下將從戰(zhàn)爭帶來的深度情感、戰(zhàn)爭的殘酷真實、戰(zhàn)爭以及和平的主題、和平的珍貴及世界和平的呼喚等方面展開論述。

戰(zhàn)爭電影通常能夠勾起觀眾的強烈情感，讓人們深陷于其中。這是因為戰(zhàn)爭帶給人們的極度痛苦和紛爭引發(fā)了觀眾內(nèi)心的強烈共鳴。例如，我觀看過的一部戰(zhàn)爭片《拯救大兵瑞恩》深深地觸動了我。在影片中，一支小分隊為了拯救瑞恩而付出了巨大的代價，幾乎全員犧牲，這種深情的描繪令人心碎。這一幕讓我深刻地意識到戰(zhàn)爭不僅僅帶來生命的損失，更是給家庭帶來巨大的痛苦。

戰(zhàn)爭片所展現(xiàn)的殘酷真實也是我深深感受到的方面。這些電影告訴了我們戰(zhàn)爭是血腥、痛苦和毀滅性的?！兑愿钢肥且徊课矣^看過的揭示了戰(zhàn)爭真實面貌的電影。影片中，一個家庭被卷入了戰(zhàn)爭的泥潭，全家的生活被徹底摧毀。戰(zhàn)爭在不斷的摧殘中揭示出人性的黑暗面，令人觸目驚心。這部電影讓我深切地明白戰(zhàn)爭的殘酷，并對其深感不安。

戰(zhàn)爭片常常以戰(zhàn)爭與和平的主題為中心，通過對比展現(xiàn)出和平的重要性。例如，《勇敢的心》這部電影通過反抗帝國主義的斗爭，強調(diào)了自由與和平的可貴。影片中的主人公反抗專制統(tǒng)治，為了自由的理念而不畏艱險，最終成功改變了世界的格局。這部電影讓人深思，當我們生活在和平中時，要珍惜這來之不易的和平，同時也提醒我們在和平的底下有為和平而奮斗的人。

和平的珍貴是戰(zhàn)爭片讓人思考的一個重要議題。在《奪寶奇兵》這部電影中，主人公亨利博士在戰(zhàn)爭中面臨諸多危險，為了保護寶物，他不惜一切代價。電影畫面中的沖突與對抗深深地表達了和平的珍貴。只有在和平的環(huán)境下，人們才能擁有和諧穩(wěn)定的生活，充分發(fā)揮自己的潛力，追求自己的理想。這部電影讓我深切地認識到和平的可貴，并激勵我為實現(xiàn)和平的愿景而努力奮斗。

戰(zhàn)爭片最具有教育意義的方面是對世界和平的呼喚。戰(zhàn)爭帶來的痛苦和毀滅性不僅僅是片中角色的遭遇，更是現(xiàn)實中每一個人都會遭受到的。通過觀看戰(zhàn)爭片，我們應當明白戰(zhàn)爭是人類社會最大的悲劇，更要明白唯有和平才能實現(xiàn)人類共同的理想。只有通過和平的努力，我們才能邁向繁榮、進步和幸福的未來。戰(zhàn)爭片不僅讓我們畏懼戰(zhàn)爭的破壞力，更喚起我們對于和平的追求。

綜上所述，戰(zhàn)爭片作為一種特殊類型的電影，通過展示戰(zhàn)爭帶來的深度情感、揭示戰(zhàn)爭的殘酷真實、闡述戰(zhàn)爭與和平的主題、強調(diào)和平的珍貴以及呼喚世界和平，讓觀眾深切感受到戰(zhàn)爭與和平對人類社會的重要影響。通過觀看戰(zhàn)爭片，我們能夠更加深入地思考戰(zhàn)爭的意義，進而倡導和平、追求和諧與人道。

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇十七

這是一場特殊的水上戰(zhàn)爭。我們隊3個人，敵對一個人。我們隊都是小學生，敵隊是一個初中生;我們個個赤手空拳，卻來了一場水上戰(zhàn)。

“他游過來了!”我隊的侯柯羽叫起來。我們立刻四散開去，準備包抄他。我們慢慢接近他，他似乎察覺到了，但又沒有做出反應。我們又逼近了一點，他還是紋絲不動。于是，我們就游了過去。不料，我們剛靠近他，他就跳起身來，并且濺起一陣水花。然后，趁我們不注意一溜煙似的逃了。并且躲得嚴嚴實實的。我們?nèi)齻€分頭找，但始終找不到。勞累的我們聚攏在一起。突然我發(fā)現(xiàn)了一塊浮板，這塊浮板不偏不斜的向我們“飄來”，并且很平穩(wěn)，絲毫沒有被水波弄的一上一下。我就起了疑心。于是我假裝在原地翻了個跟頭，實則是看浮板下面有沒有人。

果然，那名初中生在下面頂著浮板向我們游來，于是我輕輕的告訴了我的同伴。我們商量了對策，于是我們朝那塊浮板游去。他以為被發(fā)現(xiàn)了，于是原地不動。我使勁的說：“那塊浮板挺好的，要不拿來玩玩!”侯柯羽配合的說：“來打一個水漂玩!侯柯羽走到面前。我隊的另一個隊員比我們還狠，干脆一躺。哪位初中生剛想逃，迎而遇上了我，他向我撲來一陣水，我一閃身，他猛的一蹬腳，游了出去。我則跟上用手抓住了他的腳，他又一抖，掙脫了我的手。我們奮力直追，他最后氣喘吁吁，說：”我不行了!“我們也起來，剛想笑。不料一陣水花向我們撲來，我們被撲了一身水，他趁機逃跑?！蹦?，使詐!“我大聲說，只聽一聲”兵不厭詐，我先回去了!“就結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇十八

段一：引入戰(zhàn)爭法的重要性和應用背景（200字）。

戰(zhàn)爭法是一門關(guān)乎國家安全和國際關(guān)系的重要學科，是指控制和規(guī)范國際武力行使的法律規(guī)則。隨著現(xiàn)代戰(zhàn)爭形態(tài)的演變和國際間沖突的頻繁發(fā)生，戰(zhàn)爭法所面臨的挑戰(zhàn)與日俱增，也突顯出了它在國際社會中的重要意義。近期我參與了一次有關(guān)戰(zhàn)爭法的培訓課程，通過學習和交流，深刻體會到了戰(zhàn)爭法對國際關(guān)系和國家安全的重要作用，也從中汲取到了豐富的心得體會。

段二：對戰(zhàn)爭法的敬畏和意識的認識（200字）。

在學習過程中，我深刻認識到戰(zhàn)爭法在維護國際安全和社會穩(wěn)定方面的重要性。戰(zhàn)爭法作為國際社會共同遵循的準則，旨在保護戰(zhàn)爭中的平民非戰(zhàn)斗人員和戰(zhàn)俘的權(quán)利，并限制武裝沖突中可能造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。深入學習和理解這些法律條款，讓我對戰(zhàn)爭這一極端惡劣境地有了更真實的認識，對于戰(zhàn)爭的可怕性和痛苦性有了更為深刻的敬畏。

段三：戰(zhàn)爭法在現(xiàn)實沖突中的應用（200字）。

在課程中，我們通過案例分析了多種國際沖突情境下的戰(zhàn)爭法應用，比如亞洲地區(qū)的領(lǐng)土爭端、非洲的內(nèi)戰(zhàn)沖突等。通過這些案例，我認識到戰(zhàn)爭法不僅適用于國家間戰(zhàn)爭，也適用于內(nèi)戰(zhàn)、恐怖主義和其他形式的沖突。戰(zhàn)爭法通過規(guī)范武裝沖突的行為，保護平民人員的生命、財產(chǎn)和尊嚴，使戰(zhàn)爭限制在合理的范圍內(nèi)，減少戰(zhàn)爭對人民的傷害和社會的摧毀。

段四：戰(zhàn)爭法對國際社會秩序的維護和社會進步的推動（300字）。

戰(zhàn)爭法不僅為戰(zhàn)爭中的受害者提供了法律保護，更為國際社會的和平與安全秩序做出了巨大貢獻，并推動了戰(zhàn)爭法的不斷發(fā)展和完善。國際刑事法庭的成立、各種條約和協(xié)定的簽署都是戰(zhàn)爭法在國際社會中不斷完善的體現(xiàn)。戰(zhàn)爭法的應用不僅幫助維持國際秩序，也為和平解決爭端提供了法律依據(jù)。此外，戰(zhàn)爭法也推動了國際社會的普遍價值觀念，包括人權(quán)、人道主義、民主等，在推動社會進步和文明發(fā)展方面發(fā)揮了作用。

段五：對個人的啟示和對戰(zhàn)爭法的信心（300字）。

通過學習戰(zhàn)爭法，我深刻體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和痛苦，對和平和安全的渴望更加強烈。我發(fā)現(xiàn)，雖然戰(zhàn)爭法無法完全消除戰(zhàn)爭的發(fā)生，但它為國際社會提供了治理和減輕戰(zhàn)爭影響的手段。對于一個普通的個體來說，學習戰(zhàn)爭法不僅有助于增強政治、法律意識，也有助于培養(yǎng)對人類和平共處的關(guān)注和責任感。我對戰(zhàn)爭法有了更為深刻的理解和信心，愿意為國際社會的和平與安全作出自己的貢獻。

總結(jié)：戰(zhàn)爭法對維護國際秩序、保護人權(quán)、促進社會進步起到了重要作用，對每個人都有啟示和意義。我們應該珍惜和平，學習戰(zhàn)爭法，為維護人類的共同利益和未來而努力奮斗。

戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)是指篇十九

今天，下課鈴聲響了，我去上廁所，回來的時候，發(fā)現(xiàn)有人在我的視力保護器上畫畫，上面還寫著王超的名字，我的同桌劉佳玉告訴我說：“我親眼看見是王超畫的，于是我去找王超，王超說：”我沒畫。

他竟然當著我的面撒謊，我大發(fā)雷霆打了他一下，他也打了我一下，后來王超掐著我的脖子，把我推到了墻上。

他正要打我的時候，有很多同學拉仗，他才沒打我，趁他不注意，我跑到了我的座位上，他又走到我的座位旁，一邊哭著，一邊罵著，嘴里嘮叨個不停。我看他那樣急的樣子，忍不住笑了起來，他又要打我，同學們又把我們拉開了，他也回到了他的座位上。這時，上課鈴響了，蒙文老師說：“有什么事，下課再解決。王超說：”行。嘴里小聲叨咕著：“看下課了，我不整死你。這一節(jié)課我上得不好，蒙文老師講什么，我都聽不進去，心想；王超下課會不會再打我，讓我受皮肉之苦？我很后悔，他畫就畫唄，也沒畫壞。當蒙文老師提問我時，我都不知道老師問我什么。真出乎我的意料，下課王超若無其事地走了，我白擔心了一節(jié)課。