為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校級骨干教師評選方案篇一

為加強教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)校教育、教學(xué)工作的發(fā)展，鼓勵廣大教職工積極開拓進取，獎勵先進，鞭策后進，營造積極向上的教書育人氛圍，經(jīng)研究特制定本辦法。

一、評選范圍和對象

學(xué)校優(yōu)秀教師評選對象是：全校從事教育教學(xué)工作的一線正式教師。

二、評選條件

(一)、師德高尚，近三年師德考核均為優(yōu)秀。

(二)、近三年來在教育教學(xué)改革方面勇于探索、創(chuàng)新，并有以下至少四個方面的成果(其中第一項為必備)：

1、所帶班級學(xué)生學(xué)科成績綜合評定為好、非考試學(xué)科教師所帶班級學(xué)生學(xué)習興趣濃，素質(zhì)好，特長明顯，得到學(xué)校及同行認可。

2、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科各類素質(zhì)教育競賽并獲得良好成績。

3、承擔區(qū)級及以上教育行政部門組織的本學(xué)科公開課、示范課、教材教法報告、教育教學(xué)方面的專題講座等并有良好的效益。

4、承擔或參與區(qū)級及以上級別教科研課題;在教育教學(xué)刊物上發(fā)表過有關(guān)教育教學(xué)的論文。

5、注重專業(yè)發(fā)展，對任教學(xué)科具有較深厚的基礎(chǔ)理論知識和教學(xué)專業(yè)知識。在教育行政、教學(xué)業(yè)務(wù)部門組織的各類教育教學(xué)評優(yōu)活動、教師專業(yè)素質(zhì)、技能比賽中獲得良好成績。

三、組織保障

學(xué)校成立優(yōu)秀教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：周冰、蔡丹

副組長：王勇軍、王幸峰

組員：鄭曉琳、李萍、蔡芳

四、評選程序

教師自薦—組內(nèi)推薦—學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核---公示名單---上報教育局。

五、指標分配

每組限報1人，學(xué)校上報4人。

六、優(yōu)秀教師評分標準：

1、獲得省級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號的得8分。獲得市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等稱號的得6分。獲得區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、德育先進工作者等稱號的得4分。獲得省、市、區(qū)骨干教師稱號的分別記6分、5分、4分。獲得其它部門評選榮譽稱號的，按省、市、區(qū)級分別記5分、4分、3分。

2、學(xué)年度考核優(yōu)秀者得2分。

3、優(yōu)質(zhì)課(講課、說課)：省級(含省級以上)8分;市級一、二、三等獎分別記6分、5分、4分;區(qū)級一、二、三等獎分別記5分、4分、3分;校級公開課2分;到區(qū)外學(xué)校上課，獲得好評記4分;參加“吳天祥”小組活動獻課教師每人記3分、評議記1分。

4、獲獎?wù)撐?、課題研究、案例、教學(xué)設(shè)計、課件：一等獎：按國家、省、市級分別記5分、4分、3分;二等獎：按國家、省、市級分別記4分、3分、2分;三等獎：按國家、省級分別記3分、2分。

5、發(fā)表論文、案例、教學(xué)經(jīng)驗文章：按國家、省、市、區(qū)、校級(有材料說明)分別記8分、6分、4分、3、2;。

6、輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎：一等獎：按國家、省、市、區(qū)級分別記6分、5分、4、3分;二等獎：按國家、省、市、區(qū)級分別記5分、4分、3分、2分;三等獎：按國家、省、市、區(qū)級分別記4分、3分、2分、1分。

7、承擔公開課、示范課、教材教法報告、專題講座：按國家、省、市、區(qū)分別記按國家、省、市、區(qū)級分別記6分、5分、4、3分。

8、期中、期末考試按班級層次前三名分別記6分、4分、2分。

9、考勤：全勤記6分，事假-0.5分/天，病假-0.1分/天，遲到0.2分/次，例會缺勤-0.5分/次。早退、曠工不計分。

10、評為校先進教研組，組長記2分、組員記1分。評為區(qū)先進班級，班主任記3分，科任教師記2分;評為區(qū)先進教研組，組長記3分、組員記2分。評為市先進班級，班主任記4分，科任教師記3分;評為市先進教研組，組長記4分、組員記3分。

11、有以下情形之一的予以一票否決。

(1)一年內(nèi)病假累計15天以上，事假累計7天以上;

(2)出現(xiàn)重大安全事故;

(3)違反計劃生育政策的;

(4)有不良言論作為造成惡劣影響的;

(5)師德行為失范，受教育主管部門通報批評或處罰的;

(6)體罰或變相體罰造成嚴重后果的;

(7)從事有償家教者;

(8)期中、期末考試在年級組中連續(xù)居末位者;

(9)無故曠工達一天者;

(10)無正當理由拒不接受學(xué)校安排工作;

(11)不接受學(xué)校安排的工作造成工作量不滿者;

(12)上級及學(xué)校各類教育、教學(xué)工作過程檢查，不符合要求者;

(13)黨支部、校長室及各職能部門布置的有關(guān)應(yīng)交材料未交者;

12、按上述各項加分累計分數(shù)。對參評教師排隊，按給定的指標數(shù)上報。

校級骨干教師評選方案篇二

為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動我校廣大教師工作的積極性，表彰在教育教學(xué)中作出突出貢獻的教師，經(jīng)學(xué)校研究決定，每學(xué)年度進行一次優(yōu)秀教師評選活動，評定辦法如下：

1.副校級領(lǐng)導(dǎo)和近三年內(nèi)獲得縣級優(yōu)秀教師的不參評;

2.獲得教學(xué)質(zhì)量獎的教師不參與優(yōu)秀教師評選;

3.修產(chǎn)假者不參評;

4.已晉升高級的教師可自愿放棄優(yōu)秀教師評選。

(一)德(15分)：

評分要點：

1. 擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則;

2. 熱愛教育事業(yè)，為人師表，師德高尚，遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度;

3. 愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、顧全大局、服從領(lǐng)導(dǎo);

4. 工作作風正派、尊師愛生、團結(jié)同志、不搞團伙。

評分標準：

1. 政治學(xué)習不認真、相關(guān)材料上交不齊、不及時的每次扣1分;(黨辦負責提供數(shù)據(jù)給評比小組)。

2. 黨員教師參加黨內(nèi)組織生活不積極、相關(guān)材料上交不全、不及時、不認真的每次扣1分。(黨辦負責提供數(shù)據(jù)給評比小組)。

3. 不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者;受到教育局、學(xué)校紀律處分或違反法律法規(guī)者;亂辦班、亂補課、亂收費違背師德師風者;在各級各類評選中拉幫結(jié)伙，拉選票者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

(二)能(15分)：

評分要點：

1.對教學(xué)工作認真負責，有較高的教學(xué)水平，認真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，能領(lǐng)會新課標理念，并能貫徹于教學(xué)活動中;

2.刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效;

3.有較高的組織能力，做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎;

評分標準：

1. 按照《教師教學(xué)質(zhì)量獎評選實施辦法》(試行)的過程管理得分的15%計算;(教務(wù)處負責提供數(shù)據(jù)給評比小組)

2.發(fā)生過教學(xué)事故、安全事故者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

(三)勤(10分)

評分要點：

1. 能模范遵守工作紀律，不遲到、不早退;

2. 能嚴格執(zhí)行請假制度，不擅自離崗;

3. 能按時上下課，不遲到、不拖堂，不無故曠課;

4. 能按學(xué)校要求達到滿工作量。

評分標準：

1. 遲到或早退1次扣0.5分;

2. 請假累計1天扣0.5分;超過5天(不含5天)，每天扣2分;

3.病假、事假累計超過10天或有曠工2天以上者;未達到滿工作量者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

(四)績(60分)：

1.教學(xué)成績60分：聯(lián)考考試成績和中考成績優(yōu)秀占60分，良好占50分;合格占30分。(教務(wù)處負責提供數(shù)據(jù)給評比小組)(教務(wù)處負責提供數(shù)據(jù)給評比小組)

1.由年級部按著要求進行投票推選確定入選人員。學(xué)校評選工作組按個人得票數(shù)從高到低確定優(yōu)秀教師參評人員名單。

2.學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組對參評人員的德、能、勤、績進行綜合審查、賦分，計算總分確定優(yōu)秀教師參評名單并排序。

3.優(yōu)秀教師申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

4.將評選結(jié)果在我校師生中進行公示。

1.優(yōu)秀教師每學(xué)年評選一次。

2.優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

校級骨干教師評選方案篇三

自我校實施骨干教師評選和培訓(xùn)制度以來，一批又一批中青年教師通過培養(yǎng)、培訓(xùn)和自身不懈的努力，在全校教師隊伍中起到了很好的示范引領(lǐng)作用，有力促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。根據(jù)上級骨干教師管理要求，現(xiàn)將我校有關(guān)校級骨干教師評選工作通知如下。

全校在崗教師。

(一)擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、熱愛社會主義祖國、忠誠人民的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行教育方針。

(二)嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立社會主義榮辱觀，熱愛學(xué)生、教書育人，在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率、示范作用。

(三)熟練掌握教育理論和科學(xué)的教學(xué)方法，了解本學(xué)科教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，精通本學(xué)段、本學(xué)科課程體系和教學(xué)內(nèi)容。近五年教學(xué)工作每學(xué)年在300課時以上。

(四)具有現(xiàn)代教育觀念和較強的創(chuàng)新意識。對教育教學(xué)思想內(nèi)容和方法有深入研究，對本學(xué)科教學(xué)有獨到見解，在教育教學(xué)改革方面勇于探索、創(chuàng)新，取得一定成果。近三年，每年至少在市級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表1篇較高水平的論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告。

(五)具有培養(yǎng)、指導(dǎo)教師進行教育教學(xué)和研究工作的能力。校內(nèi)評課每學(xué)期不少于10課時，示范課不少于4課時。有擔任班主任工作經(jīng)歷二年以上，班主任工作成效突出的，優(yōu)先推薦。

(六)積極主動參加教師繼續(xù)教育，提高個人素質(zhì)、拓寬專業(yè)知識。取得上一周期繼續(xù)教育合格證書;每年完成相應(yīng)繼續(xù)教育學(xué)分。

(七)具有本科及以上學(xué)歷。普通話水平等級達到規(guī)定標準。

(八)從事教學(xué)工作五年以上，男教師年齡不超過55周歲，女教師年齡不超過50歲。

骨干教師的評選堅持公開推薦、公平競爭、公正選拔的原則，采取個人申報和學(xué)校評審相結(jié)合形式，按照廣泛發(fā)動、自愿報名、嚴格評審、擇優(yōu)選拔的程序進行。

(一)宣傳發(fā)動。向全體教師宣傳骨干教師評選通知，增強教師參與意識，達到以評促教作用。

(二)教師自薦。教師根據(jù)自身條件進行自我推薦。

(三)學(xué)校評議審核。學(xué)校組成由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表參加的評議組，對自薦教師按照評選條件進行全面評議，確定初選對象，在學(xué)校范圍內(nèi)公示一周，公示無異議者，確認為校級骨干教師，并作為市區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象。

(一)校級骨干教師實行動態(tài)管理。骨干教師任期五年，期滿后可參加下屆骨干教師評選認定，未參加或未通過評選，資格自動取消。

(二)建立骨干教師信息庫，完善骨干教師檔案建設(shè)工作，實施骨干教師年度考核管理制度。

(三)統(tǒng)籌安排，為骨干教師發(fā)揮作用創(chuàng)造有利條件，充分利用骨干教師的各種優(yōu)勢資源，定期組織結(jié)對子、公開課講學(xué)、送課到校等活動，促進學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展。

(四)骨干教師在任職期有下列情形之一的，經(jīng)調(diào)查核實，取消骨干教師稱號。

1、師德表現(xiàn)不良;

2、不履行職責、年度考核不合格;

3、非組織原因脫離教學(xué)工作崗位;

4、評選弄虛作假;

5、違法亂紀、受到黨紀行政處分或刑事處罰。

校級骨干教師評選方案篇四

各市(州)教育局：

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》(國發(fā)〔2012〕41號)、教育部等五部委《關(guān)于大力推進農(nóng)村義務(wù)教育教師隊伍建設(shè)的意見》(教師〔2012〕9號)和《甘肅省人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》(甘政發(fā)〔2012〕121號)精神，為加快我省農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批高水平的農(nóng)村骨干教師，提高農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，省教育廳決定開展2017年甘肅省農(nóng)村骨干教師評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

評選對象為全省農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園(不包含縣城所在地學(xué)校)的專任教師。

本屆計劃評選甘肅省農(nóng)村骨干教師3146人。名額按照各市(州)農(nóng)村專任教師數(shù)量比例測算分配(附件1)。

(一)各地要嚴格依照《甘肅省農(nóng)村骨干教師評選與管理辦法》(附件2)所規(guī)定條件和程序組織實施。

(二)各地要結(jié)合實際，制定具體的評選方案和實施細則。

(三)兼顧中小學(xué)幼兒園以及學(xué)科間的平衡。

(四)對師德師風、廉潔紀律方面存在問題的，實行一票否決制。

評選活動分三個階段進行，2017年10月9日—11月5日為學(xué)校推薦、申報，縣(區(qū))教育行政部門初評上報階段;11月6日—11月20日為各市(州)評審階段;11月21日—12月31日為省級復(fù)核階段。

請各市(州)認真做好評選推薦工作，并于2017年11月20日前將有關(guān)材料(紙質(zhì)版和電子版)上報省評審委員會辦公室，逾期不予受理。

相關(guān)表格在省教育廳()和省教育科學(xué)研究所()網(wǎng)站下載。

(一) 參評教師填報以下材料：

1.《甘肅省農(nóng)村骨干教師推薦評審表》(見附件3)，一式二份。

2.推薦人選事跡材料，一式二份，字數(shù)1000字左右，以第三人稱撰寫，要求內(nèi)容翔實，例證具體，重點突出，詳細介紹在教書育人、貫徹立德樹人根本任務(wù)、教育教學(xué)改革多方面的業(yè)績。

3.佐證材料原件及復(fù)印件各一份。學(xué)校、縣(區(qū))教育局審核原件;復(fù)印件一份，須清晰整潔，無涂改，按照以下順序裝訂成冊：(1)封面;(2)學(xué)歷證書;(3)教師資格證書;(4)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任證書;(5)榮譽證書;(6)科研成果獎、獲獎的論文、教案、課例證書;(7)參加培訓(xùn)和承擔培訓(xùn)證明。

(二)省級復(fù)核需各市(州)教育行政部門匯總上報以下材料：

1.評選推薦工作報告(字數(shù)3000字左右，重點說明評審組織過程、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、專家組成、評選方式方法、公示等情況)，一式二份。

2.推薦人選花名冊(附件4)，一式二份。

3.推薦人選業(yè)績一覽表(附件5)一式二份，按花名冊序裝訂成冊(8開紙張)

4.市(州)公示材料一份(包括公示照片或網(wǎng)站公示截圖、公示結(jié)果報告)。

(三)電子版材料：評選推薦工作報告、推薦人選花名冊、推薦人選業(yè)績一覽表。

聯(lián) 系 人：馬劭麟

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