語文學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高我們的綜合素質(zhì)。評價(jià)是總結(jié)文章中對某個(gè)人、事物或事件進(jìn)行客觀評價(jià)和評論的部分?？偨Y(jié)是一種重要的書面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。
校長個(gè)人先進(jìn)事跡簡介篇一
xxx女，32歲，本科學(xué)歷，現(xiàn)任李營街道耿村小學(xué)的小學(xué)語文高級(jí)教師。從1998年濟(jì)寧師范學(xué)校畢業(yè)起，我便踏上了神圣的三尺講臺(tái)，一直從事語文教學(xué)和班主任工作。本人始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人。在教育教學(xué)過程中，我并不滿足于現(xiàn)有的知識(shí)，不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好教師、好班主任的人生目標(biāo)，到如今我已在我所熱愛的班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十三個(gè)春秋。我把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。幾年來，我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰?；仡櫵虤v程，現(xiàn)作工作事跡如下：
一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。
要想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上我總是第一個(gè)到教室，把門窗打開，等候同學(xué)們的到來，放學(xué)后一定到教室看一下才放心地離開；任課教師有事或自習(xí)課上，我自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話；衛(wèi)生大掃除，我總是和學(xué)生一起打掃；教室里的門窗、桌凳壞了，我親自修；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我都是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場、精心護(hù)理并及時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、班級(jí)組織活動(dòng)，我一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起分擔(dān)痛苦或分享快樂。十三年來，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績在同年級(jí)中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。
二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有十幾個(gè)，在我細(xì)致、耐心的工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
四、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展。
心得體會(huì)。
以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來裝入“個(gè)人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng)，優(yōu)化班級(jí)文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外，我積極組織開展知識(shí)競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
新的課程改革既是對我們廣大教師的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，站在教育第一線的我，深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著教育教學(xué)的提高，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規(guī)律，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我的業(yè)務(wù)水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一系列的成績和榮譽(yù)：2009年10月在全區(qū)青年教師教學(xué)基本功中榮獲二等獎(jiǎng)；2010年全市中小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評選中，本人執(zhí)教的《我有一雙明亮的眼睛》獲一等獎(jiǎng)；2010年11月被評為區(qū)級(jí)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人；本人撰寫的論文多次在省市級(jí)刊物發(fā)表；本人以科學(xué)的管理方法和教學(xué)手段使我班的教學(xué)成績年年在全鎮(zhèn)名列前茅；在2010年單位年度考核中評為“優(yōu)秀”。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。永遠(yuǎn)銘記愛崗敬業(yè)，永遠(yuǎn)踐行愛崗敬業(yè)，是我永遠(yuǎn)不變的宗旨。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻(xiàn)于我所鐘愛的教育事業(yè)。
校長個(gè)人先進(jìn)事跡簡介篇二
走進(jìn)臨高實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)?？匆娨粋€(gè)忙碌的身影，他就是我校的校長——xx。作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長，他率先垂范。他給自己定下的座右銘是：以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此，陳校長在20xx至20xx年度中工作成績突出，被中央臨高縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一個(gè)好的校長就是一所好的學(xué)校。大家有目共睹，正是陳校長在實(shí)小一年的時(shí)間里，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化。
一年來，作為校長，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到。寒來暑往，風(fēng)雨無阻，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故，不論值班與否，他幾乎每天課間時(shí)間都在操場上巡查。值日教師們在他的影響下也都認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好此項(xiàng)工作，致使我校一年來沒有發(fā)生過安全事故。陳校長以校為家，時(shí)刻惦記著這個(gè)家。當(dāng)他那身有重病的老母親癱瘓?jiān)诖玻桶牙夏赣H托負(fù)給了妻子照顧，從返校園工作。母親過逝后，他又化悲傷為力量，全身心地投入工作，深得老師們敬偑。
一位教育家說過：一個(gè)好的校長，應(yīng)該在如何調(diào)動(dòng)教師的積極性上做好工作。陳校長在這方面做得很好，一年來，在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個(gè)樣，干好干差一個(gè)樣的局面，每到年末評優(yōu)評先的時(shí)候，把各方面量化分?jǐn)?shù)一核算，教師的名次就出來了。工作中陳校長在處處按章辦事遵循原則的同時(shí)，又時(shí)時(shí)對師生們彰顯人文關(guān)懷。一年來，陳校長對我校教師大都非常了解，誰家有困難，陳校長都會(huì)非常關(guān)心，并盡可能的提供幫助和照顧。去年，我校鐘又進(jìn)教導(dǎo)和李干保老師，因病住院，陳校長知道后，打電話對他們表示關(guān)心，并親自帶去看望，還號(hào)召全體師生向這倆位重病的老師捐獻(xiàn)愛心。陳校長在工作中不斷創(chuàng)新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化，并處處彰顯人文性，受到大家的一致肯定。
陳校長上任以來，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并認(rèn)真實(shí)施，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)課程計(jì)劃，開全開足各科課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上，取得顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作永恒的主題。為此，陳校長深入到課堂中聽課，和老師共同進(jìn)行研討。陳校長還經(jīng)常開展教學(xué)研討課，每一次縣舉辦公開課比賽，他都高度重視，并組織學(xué)校里各教研員共同研討，使老師的教學(xué)水平明顯提高，在剛剛結(jié)束小學(xué)畢業(yè)考中，我校取得很好的成績。老師的成績也碩果累累，在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中，我校符曉英老師榮獲一等獎(jiǎng)。王小花老師獲得第三屆全國中小學(xué)公開課電視展示活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)，陳校長也在這次活動(dòng)榮獲優(yōu)秀校長獎(jiǎng)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，陳校長一再強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，調(diào)查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的'決策能力。學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣，講團(tuán)結(jié)，講民主，講奉獻(xiàn)，重實(shí)績的領(lǐng)導(dǎo)集體，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。
陳校長對學(xué)生的教育力求實(shí)效，把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題，開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育，均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨90周年，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽，校園四周都響起了嘹亮的紅歌，取得了很好的效果。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評比活動(dòng)，另一方面開展《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng)，利用國旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范、講文明禮儀。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。為了我校學(xué)生能夠在縣團(tuán)委舉辦的“慶建黨90周年?duì)幃?dāng)四好少年”鼓號(hào)隊(duì)比賽中取得好成績，在陳校長的組織及帶領(lǐng)下，我校的輔導(dǎo)老師們及學(xué)生刻苦訓(xùn)練，經(jīng)一番努力終于獲得這次大賽的一等獎(jiǎng)。
他自上任以來，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期，圍墻開裂，室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒有，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺，人員緊張，真可謂困難重重。面對這一切的困難，他并沒有因此而卻步，而是千方百計(jì)想辦法，上上下下，方方面面尋求幫助，經(jīng)過不懈努力，最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面特別是資金上的大力支持和幫助，于是對學(xué)校進(jìn)行重建圍墻，教學(xué)樓改進(jìn)。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地，他重視校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)開辟了主題不同，形式多樣的文化長廊，國旗、名人名言、古詩詞也進(jìn)了課室。
在校園建設(shè)的一年中，一天一個(gè)樣，一年大變樣，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日，真是把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長和學(xué)生滿意的學(xué)校。
校長個(gè)人先進(jìn)事跡簡介篇三
外語學(xué)院日語051班同學(xué)xxx，努力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，有著強(qiáng)烈的求知欲和榮辱觀，他由一名普通的學(xué)生，到成為一名班級(jí)團(tuán)支部書記、學(xué)生會(huì)副主席，正是由于實(shí)踐他了“用心做我該做的事，用愛做我想做的事”的諾言的結(jié)果。
一、在實(shí)踐中完善自己。
盛夏，本著“走進(jìn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的宗旨，xxx帶頭組織了青島理工大學(xué)“dew”義務(wù)支教志愿服務(wù)團(tuán)，走進(jìn)孟子故里鄒城市。該團(tuán)成員不僅有外語學(xué)院的同學(xué)，還吸納了來自山東大學(xué)、青島大學(xué)、曲阜師大、煙臺(tái)大學(xué)的幾位同學(xué)，他們將青春的激情和智慧化成一面火紅的“三下鄉(xiāng)”大旗，不畏烈日炎炎，不畏艱難險(xiǎn)阻，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村知識(shí)饑渴的兒童送去了甘霖、播撒了陽光，同時(shí)也讓青島理工大學(xué)的旗幟飄揚(yáng)在了需要關(guān)懷的地方。他們的此次活動(dòng)，受到了當(dāng)?shù)卮?、十佳大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，受到了群眾的一致好評，看著學(xué)生家長們臉上感激的笑容，看著孩子們依依不舍的目光和小臉上掛滿的淚珠，xxx一行同時(shí)也被深深地感動(dòng)著，他們深刻的體會(huì)到：了解社會(huì)、關(guān)愛弱勢群體、和衷共濟(jì)、守望相助，是青年學(xué)子責(zé)無旁貸的重任、是對愛的最好詮釋、也是對“五四”精神的光大和發(fā)揚(yáng)。汗水帶來收獲，xxx同學(xué)因此而榮獲山東省“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)。
“喜迎奧運(yùn)，成功奧運(yùn)”，是每個(gè)中國人心中的夢想，xxx積極地參加到了奧運(yùn)青年志愿者的行列中。在20奧帆賽志愿者培訓(xùn)中，他成功獲得了帆船項(xiàng)目國家二級(jí)裁判員資格。
關(guān)愛生命，關(guān)懷健康”，是xxx和同學(xué)們遵守的又一諾言。他經(jīng)常組織同學(xué)們到校外做義工，定期獻(xiàn)血，成為中華骨髓庫的一員。他時(shí)刻在用自己的行動(dòng)詮釋著當(dāng)代大學(xué)生身上應(yīng)有的品質(zhì)。
二、在學(xué)校生活中塑造自己。
艱辛知人生，實(shí)踐長才干。在學(xué)校里，大學(xué)生黨員先進(jìn)事跡xxx更是緊抓機(jī)遇、在團(tuán)隊(duì)中鍛煉自己，為做一名合格的理工人而努力著。從大一到現(xiàn)在，從優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干事，到優(yōu)秀部長，到現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)副主席，在學(xué)習(xí)和工作的雙重壓力下，他從來沒有放棄過。在課余時(shí)間他都奔波于辦公室和圖書館之間，從學(xué)生活動(dòng)策劃、實(shí)施到總結(jié);從調(diào)研方案設(shè)計(jì)、到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、撰寫結(jié)題報(bào)告，他和共事的同學(xué)們都在彼此勉勵(lì)。正如汪國真說的“人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問雙腳，而是要問志向;人能攀多高?這話不是要問雙手，而是要問意志?！彼米约旱挠H和力感染著身邊的人，在外語學(xué)生會(huì)里默默地工作著。
他認(rèn)為：一個(gè)人能力再強(qiáng)也只是滄海一栗，唯有投入到集體中才有價(jià)值。作為日語051班的團(tuán)支書，xxx為了班級(jí)的集體成長不懈地努力，開展豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)，從心理健康調(diào)查，到走進(jìn)海爾工業(yè)園區(qū)作社會(huì)調(diào)查，他都在用最大力量幫助班級(jí)進(jìn)步著。05—，他所在班榮獲了學(xué)?！皟?yōu)秀團(tuán)支部”獎(jiǎng)。
三、不懈的努力追求。
“從思考中確立自我，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量?！薄@成了xxx的不懈追求。他經(jīng)常說：“人生就像游泳一樣，即使累了也不能停歇下來，我們要讓自己在繁忙中感到充實(shí)，在郁悶中找到盼頭，大學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料在明天覺得值得?！薄@便是一個(gè)逐步走向成熟、走向成功者的誓言。
作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);是提升我們修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)的良好時(shí)機(jī)。xxx正是用行動(dòng)詮釋了一個(gè)青年學(xué)生對社會(huì)的責(zé)任感與使命感。人生的路還很長，但不管在什么時(shí)候、什么環(huán)境下，只有給自己不斷的樹立新的目標(biāo)，不斷地去實(shí)現(xiàn)，才能夠總是在超越自己當(dāng)中提升自己。責(zé)任，折射著人性的光輝，社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵，將激勵(lì)著他再一次啟程。
xxx，男，團(tuán)員，xx電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院級(jí)學(xué)生。xxx同學(xué)來自一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，其父在十年前不幸患上類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，基本喪失了勞動(dòng)能力。家庭的負(fù)擔(dān)完全由母親一個(gè)人承擔(dān)。其母現(xiàn)在沒有固定工作，只能靠家庭的幾畝田地獲得微薄收入。他家的家庭收入一方面要供我上學(xué)，一方面要為父親治病，因此他家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)比較大。
xxx同學(xué)自上大學(xué)后充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨的意義，積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，小學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡并在第一時(shí)間遞交了入黨申請書。在獲批準(zhǔn)后他積極參加黨校學(xué)習(xí)，目前已順利通過中級(jí)黨校、高級(jí)黨校的結(jié)業(yè)考試，并于6月被推薦為入黨積極分子。在參加各級(jí)黨校教育過程中，xxx同學(xué)積極參加黨的先進(jìn)性教育充分認(rèn)識(shí)先進(jìn)性對當(dāng)代大學(xué)生的重要意義，其思想得到進(jìn)一步錘煉，認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華。
xxx同學(xué)在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)，認(rèn)真解決學(xué)習(xí)中面臨的每一個(gè)問題。同時(shí)他還能利用課余時(shí)間積極溫習(xí)功課。xxx同學(xué)的成績在班級(jí)一直名列前茅，并獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次。除了自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)異外，xxx同學(xué)還積極幫助學(xué)習(xí)身邊的同學(xué)，經(jīng)常跟學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生一起上自習(xí)，而且還在考試前主動(dòng)抽時(shí)間給同學(xué)補(bǔ)課。另外，xxx同學(xué)還積極參加課外知識(shí)學(xué)習(xí)，并經(jīng)常到圖書館去閱讀課外書籍為自己充電，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。在暑假他主動(dòng)留校參加acm/spm培訓(xùn)。在20上學(xué)期他積極準(zhǔn)備校數(shù)模競賽，并獲三等獎(jiǎng)。在年上學(xué)期國家創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃立項(xiàng)活動(dòng)中，xxx同學(xué)積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備其要申報(bào)的項(xiàng)目，優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡即使與項(xiàng)目指導(dǎo)老師溝通，最終他申報(bào)的項(xiàng)目獲得立項(xiàng)，并擔(dān)任項(xiàng)目組組長。同時(shí)，xxx同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)通過了國家英語四、六級(jí)考試。
xxx同學(xué)還在班級(jí)內(nèi)擔(dān)任生活委員的職務(wù)，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受同學(xué)們的擁護(hù)。同時(shí)他還積極協(xié)助班長及其他班委的工作，認(rèn)真完成自己的職責(zé)。在多次活動(dòng)中他表現(xiàn)突出。其所在的班級(jí)在20被評為“先進(jìn)班集體”，所在團(tuán)支部在2009年被評為“優(yōu)秀團(tuán)支部”。同時(shí)在宿舍中他積極團(tuán)結(jié)舍友，先進(jìn)個(gè)人事跡材料堅(jiān)持每天值日制度，其所在的宿舍曾一度因衛(wèi)生成績優(yōu)秀而受到表揚(yáng)，并被評為“文明宿舍”。另外，xxx同學(xué)在大一期間還積極參加了學(xué)院三下鄉(xiāng)活動(dòng)，主動(dòng)報(bào)名參加院團(tuán)委組織的三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)，多次下鄉(xiāng)參加支教活動(dòng)。
校長個(gè)人先進(jìn)事跡簡介篇四
（一）。
xx同志，男，出生于1974年10月18日，大專文化。他一直以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，積極思考；在工作崗位上，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，始終如一；他力求在工作和學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上一步步提高，能出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)；他在黨員先鋒模范帶頭作用上起到了很好的表率和強(qiáng)有力發(fā)揮；他在xx工作13年，能主動(dòng)加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，理想信念堅(jiān)定，把自己當(dāng)做xx的主人看待，為企業(yè)努力創(chuàng)造效益，把自己的個(gè)人價(jià)值和企業(yè)發(fā)展很好融為一體，積極支持、打造、宣傳企業(yè)新文化和努力提高企業(yè)新形象；他思想品質(zhì)好，具有良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能以廠為家，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)自己的辛勤勞動(dòng)和閃爍青春；他工作業(yè)績突出，并能為公司生產(chǎn)經(jīng)營積極獻(xiàn)策，在社會(huì)生活中，始終牢記黨員身份，嚴(yán)守黨員標(biāo)準(zhǔn)，自覺履行各項(xiàng)業(yè)務(wù)，廣泛深入積極參加多項(xiàng)組織活動(dòng)，盡量展現(xiàn)黨員一流風(fēng)采；他身為生產(chǎn)一線的加工車間真空機(jī)臺(tái)長，十三年如一日，不怕苦、不怕累，勤儉持家，關(guān)心同事，幫助困難員工，積極主動(dòng)傳授技藝，是廣大員工的貼心人，為保持企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展源源不斷地付出和奉獻(xiàn)對xx的濃濃的愛；他充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范表率作用，遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，立足崗位比貢獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)比佳績，為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展和黨建工作作出了極大的貢獻(xiàn)；他曾被評為優(yōu)秀員工、優(yōu)秀黨員、公司勞模、崗位標(biāo)兵、先進(jìn)工作者，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績。
xx同志，男，老黨員，現(xiàn)為xx實(shí)業(yè)加工二車間維修指導(dǎo)師傅，政治堅(jiān)定，業(yè)績突出，作風(fēng)正派，顧全大局，與時(shí)俱進(jìn)，能盡職盡責(zé)很好完成各項(xiàng)生產(chǎn)工作任務(wù)，確保設(shè)備正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按規(guī)則辦事，能執(zhí)行好上級(jí)交給的神圣使命，遵紀(jì)守法，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，經(jīng)常加班不計(jì)報(bào)酬，哪里有問題，他總首當(dāng)其沖，及時(shí)排解故障，技術(shù)精湛，待人熱情，得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工的普遍贊許，樹立了良好的黨員形象，在同行業(yè)同崗位員工中樹立了光輝的榜樣，發(fā)揮了很好的先鋒模范作用。他組織觀念較強(qiáng)，遵守黨的章程，履行黨的義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，珍惜榮譽(yù)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，特別是積極在維修班傳授經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，工作扎實(shí)，帶頭為困難員工獻(xiàn)愛心，雖勞困卻赤誠，一直堅(jiān)守在工作崗位上，默默奉獻(xiàn)！
xx，現(xiàn)為xx實(shí)業(yè)大爐工段長，是來自國營單位的一位可親可敬的老黨員，他為人和藹斯文，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，政治思想很好，組織觀念極強(qiáng)，工作樂觀積極，有著幾十年的窯爐實(shí)踐管理和豐富的操作經(jīng)驗(yàn)，掌握了一系列對窯爐溫度設(shè)計(jì)參數(shù)及維護(hù)保養(yǎng)方面的成功經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)要領(lǐng)，對公司大爐的長期正常穩(wěn)定及該工段各種設(shè)備的配套維護(hù)保養(yǎng)、管道清堵方面做出了卓越的貢獻(xiàn)，為公司熔制吹制以及瓶膽加工奠定了良好的便利條件，促進(jìn)了公司生產(chǎn)經(jīng)營的飛速發(fā)展。他積極學(xué)習(xí)時(shí)政要聞，加強(qiáng)自身建設(shè)，同時(shí)恪盡職守、竭誠奉獻(xiàn)、不怕苦不怕臟不怕累，有條不紊辛勤工作，出色地完成公司和上級(jí)交給的各項(xiàng)重大甚至緊急的任務(wù)，為xx的繁榮昌盛以及國家的長治久安默默奉獻(xiàn)著盡量多的光和熱。
xx，男，現(xiàn)為xx實(shí)業(yè)有限公司供應(yīng)科采購員，他年輕活潑，思維敏捷，是采購工作的行家里手，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，自覺履行工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)；他模范遵守國家法律法規(guī)和職業(yè)操守，弘揚(yáng)正氣，辦事速度快且效率高；他堅(jiān)持責(zé)任勝于能力，急公司生產(chǎn)和員工必備之所需，四處奔波，不惜流汗挨餓，節(jié)儉奮斗，知難而進(jìn)，敢于挑重?fù)?dān)，始終如一。他從不利用職務(wù)之便干私事，也從不利用業(yè)務(wù)來往謀取私利，工作熱情，思想政治素質(zhì)高，為公司供應(yīng)工作立下了悍馬功勞，為公司黨支部黨建宣傳工作付出了許多汗水和寶貴的休息時(shí)間，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。他憑著自己豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)和采購經(jīng)驗(yàn)，立足本崗練內(nèi)功，提高素質(zhì)上水平，及時(shí)高效，忙而不亂；他通過合理安排采購順序，保證了采購工作進(jìn)度滿足公司生產(chǎn)或活動(dòng)施工需要，真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員排頭兵形象，始終保持一名共產(chǎn)黨員在平凡崗位上勤奮扎實(shí)、努力工作的飽滿工作熱情；他為了節(jié)約公司成本，在守信重合同的原則前提下，堅(jiān)持貨比三家，有利有節(jié)，寸金必爭，爭取企業(yè)利益最大化，在保質(zhì)按時(shí)交貨前提下，為公司拿到供應(yīng)商的最低價(jià)格；在資金有限情況下，想盡辦法，保質(zhì)保量且以最優(yōu)惠的聯(lián)系價(jià)完成公司各部門所需材料的采購，為公司正常運(yùn)營生產(chǎn)提供了有力的保障；xx，好樣的，就這樣為公司的發(fā)展無私奉獻(xiàn)著他的青春和熱血！
xx實(shí)業(yè)有限公司黨支部。
（二）。
在××供電公司××所有兩位優(yōu)秀的老員工，他們在普通的崗位上，給全所職工留下的卻是不普通的記憶?！痢?58歲，××*56歲，工齡分別有32年、29年，崗位是專職電工，每人管理著千余家用電客戶，他們的工作表現(xiàn)和日常生活為人處事，得到了所里領(lǐng)導(dǎo)、員工和周圍老百姓的良好口碑。
不論是寒冬臘月，還是高溫酷暑，杰出員工事跡為了保障供電，他們冒著紛飛大雪，頂著烈日，狂風(fēng)暴雨之中留下了他們穿梭的身影，是他們讓光明走向千家萬戶。這就是辛勤工作的“光明使者”。革命前輩陶鑄講過這樣一段話：“一個(gè)精神生活充實(shí)的人，一定是一個(gè)很有理想的人，一定是一個(gè)很高尚的人，一定是一個(gè)只做物質(zhì)的主人而不做物質(zhì)的奴隸的人”。為了誰？為了千家萬戶的光明，那條鄉(xiāng)村小道不知走了多少個(gè)春秋。是他給夏天帶來了涼爽，是他為冬天帶來了溫暖，是他讓光明驅(qū)走了黑暗，那一把把汗水書寫下了電力員工豪邁、壯美的篇章。
××*熱愛本職工作，在工作中始終堅(jiān)持“安全第一、用戶至上、服務(wù)到門”的服務(wù)理念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，愛崗敬業(yè)，精益求精，被大家稱贊為“電工老師傅”。他們憑借多年的工作經(jīng)驗(yàn)和肯學(xué)習(xí)的態(tài)度，做到管理嚴(yán)格，程序規(guī)范，手續(xù)完善，使工作有條不紊的開展。銀行員工先進(jìn)事跡報(bào)告每月的電費(fèi)回收、線損管理按時(shí)到位。多年來，他們舍小家為大家，以身作則，身先士卒，帶出了眾多“徒弟”。該所所長談?wù)撍麄儠r(shí)會(huì)心的說：“他們做事從來不用我操心，都會(huì)做的非常好，盡心盡力、吃苦耐勞、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)，群眾滿意度高，樹立了良好的榜樣。有一次在為××鎮(zhèn)計(jì)生辦改造升高15米桿的施工中，挖土、填土重累活他們搶著干，不管施工環(huán)境怎樣艱苦，他們總是沖鋒在前。因?yàn)樗麄冎溃谶@個(gè)大家庭里，快樂地工作在這個(gè)平凡的崗位上，默默奉獻(xiàn)著擁有著人生奮斗的深刻意義。在每年的農(nóng)網(wǎng)完善工程和搶修工作中，他們結(jié)合多年學(xué)習(xí)掌握的業(yè)務(wù)技能，積極為農(nóng)網(wǎng)改造工作出謀劃策，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，施工中有著不怕苦、不怕累的精神，搶著干重活、累活，親自登桿作業(yè)?？吹竭@樣優(yōu)秀的職工，心里是一陣陣感動(dòng)和崇高的敬佩。榜樣的力量是無窮的?？粗麄冊跅U上工作的背影，該所年輕員工對他們高昂的干勁、謙虛的態(tài)度所熏陶，心中樹起了學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。
校長個(gè)人先進(jìn)事跡簡介篇五
杜宇航，男，漢族，中國共青團(tuán)團(tuán)員，籍貫江西都昌，現(xiàn)就讀于江西服裝學(xué)院服裝工程學(xué)院16成衣2班?，F(xiàn)擔(dān)任校學(xué)生會(huì)新媒體中心主任。
自入學(xué)以來，他嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待軍訓(xùn)，x年9月軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)榮獲“軍訓(xùn)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。開學(xué)后，他參加了校學(xué)生會(huì)納新、面試成為新媒體中心干事之一。他始終堅(jiān)持用一個(gè)學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮先鋒模范作用。他積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，積極投身于學(xué)校這個(gè)大家庭，為這個(gè)大家庭添光增彩。
20__年9月主動(dòng)參加南昌市第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式文體表演，并榮獲“南昌市十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者證書”。在校學(xué)生會(huì)工作和學(xué)習(xí)中，他主動(dòng)與其他成員溝通收獲了同事和朋友之間的友誼。工作中他不好高騖遠(yuǎn)，有踏實(shí)肯干的基本工作精神。作為一名新媒體的成員，面對時(shí)常熬夜加班工作，他沒有絲毫抱怨更沒有輕言放棄，因?yàn)樗麚碛兄鴺O高的責(zé)任心，還有他始終將校學(xué)生會(huì)當(dāng)做“家”一樣對待。x年12月，他在x學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生會(huì)工作中榮獲“十佳新人”榮譽(yù)稱號(hào)。
x年第二學(xué)期校學(xué)生會(huì)工作中，他主動(dòng)完成組織下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校、團(tuán)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，在新媒體他做出了很大的貢獻(xiàn)。這不僅鍛煉了他，也讓他從中學(xué)到了好多，他自身得到了進(jìn)步，也服務(wù)到了更多的同學(xué)，積極充當(dāng)學(xué)校與學(xué)生之間溝通的橋梁。他在x學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生會(huì)工作中榮獲“優(yōu)秀部員”榮譽(yù)稱號(hào)。2月，他參加了江西服裝學(xué)院第三期“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”骨干班，并順利結(jié)業(yè)。x年6月，他榮獲第三屆“青馬工程”培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。8月，他積極參與學(xué)校x年軍訓(xùn)志愿工作，發(fā)揮了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，富有愛心、認(rèn)真負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)、表現(xiàn)突出，為安全順利完成軍訓(xùn)工作做出貢獻(xiàn)，并榮獲“優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)。
在一年多的校學(xué)生會(huì)工作，他始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，對待工作培養(yǎng)了認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、對待同學(xué)謙虛和善，在任職期間得到了大家的肯定。相信今后工作中，他依然能以最火熱的心、以最飽滿的激情、以積極向上的面貌、以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，投入到更高的要求學(xué)生干部工作中去。
校長個(gè)人先進(jìn)事跡簡介篇六
這個(gè)故事發(fā)生在1952年抗美援朝的戰(zhàn)場。1952年10月，歷史上最為慘烈的上甘嶺戰(zhàn)役爆發(fā)，美軍調(diào)集兵力六萬余人，大炮三百余門，坦克一百七十多輛，出動(dòng)飛機(jī)三千多架次，對志愿軍的兩個(gè)連，約三點(diǎn)七平方公里的陣地上，傾斜炮彈一百九十余萬發(fā)，炸彈五千余枚。炮兵火力的密度已經(jīng)超過了第二次世界大戰(zhàn)最高水平，正是在這樣激烈的戰(zhàn)斗當(dāng)中，一個(gè)年輕的戰(zhàn)士用胸膛堵住了機(jī)關(guān)槍眼。他就是黃繼光，年僅21歲。我們將通過下面這封信看到一個(gè)鮮活真實(shí)的黃繼光，這是他在犧牲前六個(gè)月在戰(zhàn)斗的間歇寫給媽媽的一封信。
母親大人：
男於陽歷十月二十六日接到來信，知道家中人都很安康。目前雖有少些困難，請母親不要憂愁。想咱在前封建地主壓迫下，過著牛馬奴隸生活?，F(xiàn)在雖有少些困難，是能夠渡過去的。要知道咱們英明共產(chǎn)黨，偉大領(lǐng)袖毛主席正確領(lǐng)導(dǎo)下，幸福的日子還在后頭呢!現(xiàn)在為了祖國人民需要站在光榮戰(zhàn)斗最前面，為了全祖國家中人等幸福日子，男有決心在戰(zhàn)斗中為人民服務(wù)，不立功不下戰(zhàn)場!最后，請母親大人及全家人等保重身體，并請回信一封，把當(dāng)?shù)厍闆r，土改沒有，及家中哥哥嫂嫂生產(chǎn)比前好嗎。
——黃繼光寫給母親的信(一九五二年四月二十九日，戰(zhàn)斗中)【節(jié)選】。
黃繼光1931年生于四川省中江縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，受盡地主階級(jí)的壓迫，父親很早去世，他10歲就給地主打工。在苦難中掙扎的母親告訴黃繼光，長大后要為窮苦人鬧翻身出力。1951年3月，他積極響應(yīng)祖國的召喚，參加了中國人民志愿軍。在黨組織的培養(yǎng)下，他努力學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)文化，進(jìn)步很快。1952年10月，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，所在營與美軍為首的“聯(lián)合國軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后，于19日夜奉命奪取上甘嶺西側(cè)597.9高地。部隊(duì)接連攻占3個(gè)陣地后，受阻于零號(hào)陣地，連續(xù)組織3次爆破均未奏效。時(shí)近拂曉，如不能迅速消滅敵中心火力點(diǎn)，奪取零號(hào)陣地，將貽誤整個(gè)戰(zhàn)機(jī)。關(guān)鍵時(shí)刻，時(shí)任某部6連通信員的黃繼光挺身而出，請求擔(dān)負(fù)爆破任務(wù)。他在決心書上寫道：“堅(jiān)決完成上級(jí)交給的一切任務(wù)，爭取立功當(dāng)英雄，爭取入黨。”當(dāng)即被任命為第六班班長。他帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)士勇敢機(jī)智地連續(xù)摧毀敵人幾個(gè)火力點(diǎn)，一名戰(zhàn)友不幸犧牲，另一名戰(zhàn)友身負(fù)重傷，他的左臂也被打穿。面對敵人的猛烈掃射，他毫無畏懼，忍著傷痛，迅速抵近敵中心火力點(diǎn)，連投幾枚手雷，敵機(jī)槍頓時(shí)停止了射擊。當(dāng)部隊(duì)趁勢發(fā)起沖擊時(shí)，殘存地堡內(nèi)的機(jī)槍又突然瘋狂掃射，攻擊部隊(duì)再次受阻。這時(shí)他多處負(fù)傷，彈藥用盡。為了戰(zhàn)斗的勝利，他頑強(qiáng)地向火力點(diǎn)爬去，靠近地堡射孔時(shí)，奮力撲上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵(lì)下，部隊(duì)迅速攻占零號(hào)陣地，全殲守?cái)硟蓚€(gè)營。戰(zhàn)后，所在部隊(duì)黨委根據(jù)他生前申請，追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨黨員，追授“模范團(tuán)員”稱號(hào)。1953年4月，中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)給他追記特等功，并追授“特級(jí)英雄”稱號(hào)。朝鮮民主主義人民共和國最高人民會(huì)議常任委員會(huì)追授他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號(hào)和金星獎(jiǎng)?wù)隆⒁患?jí)國旗勛章。
英雄黃繼光有著怎樣的成長經(jīng)歷?我們從他的母親鄧芳芝寫給毛主席的信中可以略知一二。
信的正文內(nèi)容如下：
我叫鄧芳芝，今年六十一歲，家住四川省中江縣通山區(qū)石馬鄉(xiāng)第三村。中國人民志愿軍特等功臣、二級(jí)戰(zhàn)斗英雄黃繼光就是我的三兒。
光兒光榮犧牲以后，中國人民第二屆赴朝慰問團(tuán)第三分團(tuán)尹超凡副團(tuán)長和四川省人民政府、四川省抗美援朝分會(huì)、四川省各界人民慰問團(tuán)、中國人民解放軍西南軍區(qū)和中國新民主主義青年團(tuán)西南區(qū)工作委員會(huì)都派代表從很遠(yuǎn)的地方到中江來參加光兒的追悼大會(huì)。他們還帶了許多慰問品來慰問我。大家親切地喊我“黃媽媽”。大家都說愿作我的兒女，請我到他們工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校、鄉(xiāng)村去耍。尹超凡也告訴我說，前方志愿軍戰(zhàn)士都愿認(rèn)我做他們的媽媽。我真感到說不出的光榮。這時(shí)我就想起了您，我心里明白，今天的光榮，是您給我的。
我們祖祖輩輩都是受苦受難的農(nóng)民。解放前，地主剝削我們，鄉(xiāng)、保、甲長騎在我們的頭上，祖?zhèn)鞯膸桩€田地也被迫典當(dāng)了，一家人少吃無穿，實(shí)在苦啊!一九四二年旱災(zāi)，我的幾個(gè)兒子，都餓困在床上動(dòng)也動(dòng)不得。一九四九年二月，家里沒有吃的東西，繼光到河溝里撈蝦子，碰著偽甲長的一條毛狗被人打死在河溝里。偽甲長不分青紅皂白就一口咬定是繼光打死的，叫他背死狗游街，還要我家給狗買棺材、做道場。那時(shí)，簡直是沒有我們窮人的活路啊!
感謝您領(lǐng)導(dǎo)我們得到了解放、我們才翻了身，分了土地安了家，過起好日子來。
我們懂得怎樣來保衛(wèi)我們的好日子。繼光在離家那天，就曾經(jīng)告訴我說，他要到朝鮮去打萬惡的美國鬼子，不消滅美國鬼子決不回家。他叫我在后方把生產(chǎn)搞好，多打糧食支援前線。聽光兒說話這樣有志氣，我心里真是高興。但我更明白這是您和共產(chǎn)黨把他教育好的。
現(xiàn)在，繼光雖然光榮犧牲了，但千千萬萬的青年都愿作我的兒女。他們都表示要學(xué)習(xí)繼光的精神，為保衛(wèi)和建設(shè)我們偉大的祖國，把戰(zhàn)斗、工作和學(xué)習(xí)搞好，這就是我最大的安慰。我一定要鼓勵(lì)他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國和世界和平，繼續(xù)英勇殺敵和努力生產(chǎn)，早日打垮美國鬼子，為繼光報(bào)仇。同時(shí)，我還要把我的小兒繼恕教育好，教他學(xué)哥哥的樣子，爭取當(dāng)國家的英雄和模范。
現(xiàn)在我的生活很好。四川省人民政府、遂寧專署、中江縣人民政府的首長對我的照顧很周到;我一定要把慰問金投入生產(chǎn)，把生產(chǎn)搞得更好，多打糧食，支援我的親人--中國人民志愿軍。這樣才對得起我英雄的兒子，對得起全中國人民，對得起您--偉大的毛主席!我現(xiàn)在是村上的婦女代表，我要響應(yīng)您的一切號(hào)召，在群眾中起帶頭作用，爭取當(dāng)一個(gè)革命烈士家屬模范，到北京來見您。
祝您健康!
——黃繼光的母親鄧芳芝寫給毛澤東的信(一九五三年一月二十二日)。
鄧芳芝失去了自己的孩子，同時(shí)，也獲得了很多掛念自己的孩子。在鄧芳芝寫給中國人民志愿軍的信中，她說“我失掉了一個(gè)兒子，現(xiàn)在卻有了千千萬萬個(gè)兒子”。
英勇的志愿軍同志們——我親愛的兒女們：
我是黃繼光的媽媽。繼光是我心愛的三兒。去年十二月二十六日，我去趕集，知道光兒在朝鮮前線犧牲了，當(dāng)時(shí)我身上象割了一塊肉，天下母親誰不疼她的兒女!
就在這天以后，村里、鄉(xiāng)里的人不斷來看我，查區(qū)長、張副縣長、遂寧專區(qū)蘭專員都從很遠(yuǎn)的地方翻山越嶺來慰問我。他們都說：繼光在上甘嶺戰(zhàn)斗中，用自己身體堵住敵人的機(jī)關(guān)槍眼，讓戰(zhàn)友們沖上去，消滅了一千二百多個(gè)美國鬼子，為祖國立了大功。大家都說我養(yǎng)育了這樣一個(gè)英雄，是很光榮的，叫我不要過分傷心。
大家對我的關(guān)心，教育了我，使我記起了光兒離家時(shí)說的話：“媽媽，這回我志愿到前線去，要保衛(wèi)我們翻身的勝利果實(shí)，保衛(wèi)祖國和世界的和平。我一定時(shí)時(shí)記著媽媽的話，多殺美國鬼子!”現(xiàn)在，光兒是做到了他自己說過的話了。他為了多數(shù)人過幸福日子，犧牲自己，他有志氣。
現(xiàn)在我走到那里，人們都稱呼我“英雄的媽媽”、“光榮的媽媽”、“親愛的媽媽”。北京、哈爾濱和遼東的海城……很多很多地方的青年學(xué)生們，都寫慰問信給我，要我接受他們做我的兒女。四川省人民政府李井泉主席也親筆寫信慰問我，還派來了慰問團(tuán)。還有中國人民第二屆赴朝慰問團(tuán)第三分團(tuán)副團(tuán)長尹超凡，也親自跑來慰問我，他帶來了你們的心意，他說你們都要認(rèn)我做媽媽，要踏著光兒的血跡勇敢前進(jìn)。我失掉了一個(gè)兒子，現(xiàn)在卻有了千千萬萬個(gè)兒子。
親愛的兒女們，我象愛光兒一樣地愛著你們。我希望你們也象光兒一樣，在彭司令員的教導(dǎo)下，英勇作戰(zhàn)，更多地消滅美國鬼子，為光兒報(bào)仇，叫全世界的人都過和平、幸福的好日子。
親愛的兒女們，請不要記掛我的生活，人民政府和鄉(xiāng)親們對我照顧得很好。人民政府給我發(fā)了撫恤金。四川省各界人民還給我送來了許多慰問金和慰問品，從穿的衣服，燒火用的火鉗，到生產(chǎn)上用的肥料，都給我送來了。
我雖然已經(jīng)六十一歲了，但我覺得我并不算老，還有很多力量要獻(xiàn)給祖國。我現(xiàn)在是村上的婦女代表，我要積極響應(yīng)政府的各種號(hào)召，在工作中起帶頭作用。我準(zhǔn)備把慰問金用到生產(chǎn)上去，為國家多打些糧食來支援你們。我還要把我的小兒繼恕教育好，教他學(xué)哥哥的樣子，爭取當(dāng)英雄和模范。
望你們常常來信，免得我掛念!
我等著你們勝利的消息。
——鄧芳芝給中國人民志愿軍的信。
正像鄧芳芝信中所期望的那樣，英雄部隊(duì)后繼有人。
在空降兵某部六連，有一尊“特級(jí)英雄黃繼光”半身銅像。這是黃繼光所在連后來轉(zhuǎn)隸的空降兵部隊(duì)——“黃繼光英雄連”。
“黃繼光!”
“到!”
這是黃繼光生前所在的連隊(duì)每晚例行點(diǎn)名。當(dāng)點(diǎn)到黃繼光時(shí)，全連官兵用最有力的回答，表達(dá)著英雄的存在。
1962年，國防部命名黃繼光生前所在班為“黃繼光班”。幾十年來，每天晚上，戰(zhàn)士們都要在小操場集合，點(diǎn)名并點(diǎn)評一天的訓(xùn)練生活。連隊(duì)指導(dǎo)員第一個(gè)點(diǎn)“黃繼光”的名字，全連數(shù)十名士兵共同回答的“到”聲劃破夜空。到了睡覺的時(shí)候，會(huì)有班里的戰(zhàn)友，為黃繼光打開床鋪;第二天早上，戰(zhàn)友會(huì)把這個(gè)床鋪整理好。整理黃繼光的鋪位，對于戰(zhàn)士來說是一種榮耀，一般都是班里優(yōu)秀的戰(zhàn)士和班長才能做這件事。
程強(qiáng)如愿成為一名空降兵并于10月?lián)巍包S繼光班”第38任班長。
5月12日，汶川地震發(fā)生時(shí)，家住四川什邡的程強(qiáng)正和小伙伴們游泳。當(dāng)他從池塘里爬上岸，看到眼前的村子已變成一片廢墟，很多人在空地上抱頭痛哭。當(dāng)他和家人陷入恐慌和無助的時(shí)候，是空降兵官兵打著“黃繼光生前所在部隊(duì)”的紅旗，進(jìn)入什邡救災(zāi)。持續(xù)97天的救援和重建，官兵們不僅為受災(zāi)群眾重建了家園，更帶去了希望。在最后送別救援部隊(duì)的人群中，12歲的程強(qiáng)舉起了“長大我當(dāng)空降兵”的橫幅。這一幕，成為汶川災(zāi)區(qū)群眾為人民子弟兵送行的經(jīng)典畫面。后來，程強(qiáng)高中一畢業(yè)便去報(bào)名參軍，在當(dāng)?shù)匚溲b部，征兵干部告訴他，有海、陸、空等兵種。程強(qiáng)不假思索選擇了當(dāng)空降兵?？战当巢俊包S繼光連”指導(dǎo)員余海龍得知程強(qiáng)就是當(dāng)年的舉牌少年，便把他放在“黃繼光班”打磨，在各方面對他都嚴(yán)格要求。如今，程強(qiáng)憑借過硬本領(lǐng)，已經(jīng)成為“黃繼光班”第38任班長。
長期以來，黃繼光生前所在連隊(duì)大力弘揚(yáng)黃繼光英雄精神，出色完成抗洪搶險(xiǎn)、抗震救災(zāi)、聯(lián)合軍演、國慶閱兵等幾十項(xiàng)重大任務(wù)。208月，中央軍委授予黃繼光生前所在連“模范空降兵連”榮譽(yù)稱號(hào)。余海龍說：“如果戰(zhàn)爭真的來臨，只要習(xí)近平總書記一聲令下，我們就是千千萬萬個(gè)黃繼光，無論付出多大犧牲，也要堅(jiān)決完成任務(wù)?！?/p>
校長個(gè)人先進(jìn)事跡簡介篇七
從河南南陽市鎮(zhèn)平縣城出發(fā)，一路向北，經(jīng)高丘鎮(zhèn)，沿山路盤旋而上，攀至海拔1600多米的山頂，再順山路蜿蜒而下，直下到海拔600米的谷底，走進(jìn)大山深處的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，就是黑虎廟小學(xué)。
這所學(xué)校被層層大山包圍，黑虎廟村流傳著一句順口溜：上八里、下八里;羊腸道、懸崖多;還有一個(gè)尖頂山。從學(xué)校走到鎮(zhèn)上，需要10個(gè)多小時(shí)。
然而，就是在這樣的環(huán)境下，小學(xué)教師張玉滾，堅(jiān)守17年，從21歲的小伙變成38歲的大叔。他作為一名“80后”，看上去卻略顯滄桑。
“只要孩子們在，學(xué)校就在?！笨淘趶堄駶L心里的一句話，成為他堅(jiān)守的力量。
堅(jiān)守大山。
“老師都走了，孩子們咋辦”
一座破舊的兩層教學(xué)樓，一棟兩層的宿舍，三間平房，是黑虎廟小學(xué)的全部家當(dāng)。
雖然條件簡陋，但對于張玉滾來說，卻比十幾年前好得太多：“2001年剛來學(xué)校時(shí)，只有破桌子，破水泥臺(tái)子，里面坐著十來個(gè)孩子?！?/p>
當(dāng)年，張玉滾之所以選擇留下來，是因?yàn)榍叭涡ｉL吳龍奇的一句話：“玉滾，泥巴磚頭壘個(gè)灶臺(tái)，頂多能用個(gè)十年八載。咱們教學(xué)生認(rèn)的每個(gè)字，他能用一輩子。你要不來，這個(gè)班就開不了臺(tái)，孩子們就得上山放羊去。”
走出大山，改變命運(yùn)，過上好日子，是山里人世世代代的夢想、心心念念的追求。作為吳校長曾經(jīng)的學(xué)生、當(dāng)年剛從南陽第二師范學(xué)校畢業(yè)的張玉滾深知：“要想刨除窮根，改變命運(yùn)，必須從教育開始?！?/p>
看著孩子們渴望知識(shí)的眼神，像極了自己小時(shí)候的模樣，張玉滾鼻子酸了：“老師都走了，孩子們咋辦?”
“啥也不說了，我不走了。”就這樣，21歲的張玉滾成了一名每月拿30元補(bǔ)助，年底再分100斤糧食的民辦教師。
面對微薄的工資、艱苦的環(huán)境，張玉滾也曾猶豫過。2009年，學(xué)校一下有3位教師面臨退休，馬上春季開學(xué)，不能眼睜睜看著孩子們沒老師啊!張玉滾著急了。他思來想去，把“主意”打到了自家侄子張磊身上。
張磊2007年大學(xué)畢業(yè)后，一直在深圳工作?！爱?dāng)時(shí)，我叔幾乎天天給我打電話，讓我回家教書?！币婚_始，張磊沒有答應(yīng)。但是，“小時(shí)候我叔背我跋山涉水上學(xué)的情景，咋也忘不掉?！苯?jīng)過一番深思熟慮，張磊決定帶著女友余超鳳回老家看看。張磊和余超鳳來到黑虎廟小學(xué)?！敖淌移破茽€爛，窗戶兩面透風(fēng)，孩子們凍得直哭。有個(gè)孩子連鞋都沒有，腳腫得像胡蘿卜?！庇喑P心軟了。小情侶商量后決定，余超鳳留在黑虎廟小學(xué)教書，張磊到縣里的石佛寺鎮(zhèn)學(xué)玉雕手藝，掙錢養(yǎng)家。
后來，張玉滾轉(zhuǎn)為公辦教師，并接任校長。因?yàn)閹熧Y缺乏，張玉滾再次動(dòng)員張磊回來代幾天課，卻沒成想，張磊一“代”就“代”到現(xiàn)在。
肩負(fù)重任。
“給學(xué)生一瓢水，老師要有一桶水”
由于學(xué)校條件艱苦，師資力量不足，張玉滾不得不把自己打造成“全能型”教師。語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)，他樣樣“精通”。2014年，張玉滾接任校長后，又肩負(fù)起學(xué)校教研課改的工作。
“不耽誤一節(jié)課，千方百計(jì)上好每一節(jié)課?！睌?shù)學(xué)課上，張玉滾運(yùn)用直觀教學(xué)法，和孩子們一起制作鐘表表盤、正方體、長方體等教具;科學(xué)課上，他帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ巴饪疾?，自己?dòng)手做實(shí)驗(yàn)，激發(fā)他們熱愛和探究大自然的興趣。學(xué)校缺少體育設(shè)施，大課間時(shí)，他就和孩子們圍成一圈玩抵羊斗雞，活動(dòng)課還經(jīng)常領(lǐng)孩子們?nèi)ヅ郎健?/p>
為讓山里的孩子也能說一口純正的英語，張玉滾掏錢買來錄音機(jī)和磁帶，自己先跟著一遍一遍學(xué)。在課堂上，他一邊播一邊教，有時(shí)候一個(gè)發(fā)音，就讓孩子們反復(fù)練上十幾遍。“給學(xué)生一瓢水，老師要有一桶水?！?/p>
全校75個(gè)孩子，40多個(gè)學(xué)生在校住宿，1/3都是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活，還有些孩子生活在單親家庭，張玉滾把這些情況摸得一清二楚。
黑虎廟村黨支部書記韓新煥說：“張玉滾雖然收入微薄，但在17年間教過500多名孩子，資助過300多名學(xué)生。有他在，沒有一個(gè)孩子失學(xué)。”在張玉滾任教前，村里只有一名大學(xué)生，到現(xiàn)在已經(jīng)有16名大學(xué)生。張玉滾也先后被授予全國優(yōu)秀教師、全國師德標(biāo)兵、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵等稱號(hào)。
欣慰的是，近些年，在上級(jí)教育部門和社會(huì)各界的關(guān)心下，學(xué)校的辦學(xué)條件也在不斷改善：新建了宿舍樓，蓋起了食堂，校園里還搭起了乒乓球臺(tái)。“以前是‘復(fù)式教學(xué)’，幾個(gè)年級(jí)混在一起上課。現(xiàn)在，我們從學(xué)前班到五年級(jí)都可以分班開課，課程跟城里孩子沒啥差別。”張玉滾說。
今年春天，鎮(zhèn)平縣教體局還專門給黑虎廟小學(xué)撥付配套資金50多萬元。隨手推開一間教室的門，新裝上的推拉式黑板左右打開，露出一塊黑亮的液晶顯示屏?！翱?，我們上課也用上一體機(jī)了!通過遠(yuǎn)程教學(xué)，我們的學(xué)生能和城里孩子一同上課!”張玉滾顯得很興奮。
“縣里正在盡最大努力解決師資短缺問題，給深山區(qū)教師發(fā)放津貼，想方設(shè)法提高山區(qū)教師待遇?！辨?zhèn)平縣委書記李顯慶說。
舍家為校。
“最對不起的，就是家人”
張玉滾幾乎把全部的心血傾注在學(xué)校、把全部的熱愛給了學(xué)生，卻對自己的家人充滿愧疚。他最感虧欠的，是相濡以沫的妻子。
學(xué)校原來沒有食堂，孩子們自己從家里帶米面饅頭，在教室后面一間臨時(shí)搭建的棚子里生火做飯。每天煙熏火燎不說，年齡小的孩子做的飯總是半生不熟。2003年，食堂建好了?？墒墙o的工資少，沒人愿意來做飯，還是開不了張。張玉滾想到了妻子張會(huì)云?！爱?dāng)時(shí)她在外打工，一個(gè)月一兩千塊錢，收入比我高得多。”張玉滾說，架不住自己的甜言蜜語和軟磨硬泡，張會(huì)云終于同意來學(xué)校給學(xué)生們做飯。
然而，2014年5月的一天，張會(huì)云在軋面條時(shí)出了意外，右手四個(gè)手指被機(jī)器軋折，等趕到縣醫(yī)院，已錯(cuò)過最佳治療時(shí)機(jī)，落下了殘疾。但是，張會(huì)云比誰都明白丈夫的心。沒休息幾天，她就回到學(xué)校。只不過，炒菜、做飯，她從右手換成了左手。
“最對不起的，就是家人……”每當(dāng)談起家人，張玉滾總是充滿愧疚。
校長個(gè)人先進(jìn)事跡簡介篇八
xx同學(xué)入學(xué)以來，一向品學(xué)兼優(yōu)，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活。入學(xué)以來所獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)如下：
2009年10月份的學(xué)院迎新晚會(huì)之物電之光中，參與藏族舞的表演，并榮獲二等獎(jiǎng);。
在2009年到“五四”評優(yōu)中，被評為校園文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人;。
2009年到獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，獲校特等獎(jiǎng)學(xué)金;。
在2009年到20物電學(xué)院的明星示范工程評比中獲十佳青年稱號(hào);。
在2009年到20“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動(dòng)中表現(xiàn)突出，評為三好學(xué)生;。
在第九屆校勤工助學(xué)“禮貌示范個(gè)人”評比活動(dòng)中，榮獲“禮貌示范個(gè)人”稱號(hào);。
在年到“五四”評比中，被評為優(yōu)秀團(tuán)員;。
大賽，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
xx同學(xué)在學(xué)習(xí)上，勤奮努力，刻苦鉆研，精益求精，上課從無缺課現(xiàn)象，不遲到，不早退，十分尊重老師，從不上課接電話，電話上課不是關(guān)機(jī)就是調(diào)成振動(dòng)狀態(tài)。她上課認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，善于和老師溝通交流，仔細(xì)做筆記，抓住老師所說的每一個(gè)重點(diǎn)，并記住自我的理解和想法，從不吝嗇跟別的同學(xué)分享知識(shí)。所以其他同學(xué)遇到不明白的總是喜歡和她討論，并借閱她的筆記。她總是要求自我獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)做作業(yè)遇到困難的時(shí)候，她總是想著先把難的留著，把其他的先完成，然后回過頭來再對付難題，如果還是解決不了的話，就會(huì)請教老師或者其他同學(xué)，或者上網(wǎng)搜查資料?？傊粫?huì)放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對自我嚴(yán)格要求。每次上課如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒有來上課，總是會(huì)打電話督促同學(xué)來上課，發(fā)現(xiàn)同學(xué)上課的時(shí)候玩手機(jī)或者睡覺，也總是會(huì)勸說其認(rèn)真聽課。xx經(jīng)常在圖書館自習(xí)，而且?guī)е鴮嬍野嗉?jí)同學(xué)一齊去圖書館自習(xí)，使得班里學(xué)習(xí)氛圍濃厚。大一一學(xué)年，她的智育成績?nèi)嗟诙C合排行全班第一，并擁有轉(zhuǎn)專業(yè)的資格。大二一學(xué)年下來，智育成績?nèi)嗟谒模C合排行全班第一，并一次性透過英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)。
xx同學(xué)會(huì)繼續(xù)一步一個(gè)腳印地履行自我的職責(zé)。
xx在思想上熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，用心向黨組織靠攏，最終被黨組織吸納，榮幸地成為了一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。大一上學(xué)期，由于在班里成績優(yōu)異，思想用心活躍，和班里另外六名優(yōu)秀的同學(xué)被推薦成為第一批入黨用心分子。在黨課學(xué)習(xí)期間，每次黨課她都提前半個(gè)小時(shí)到教室，按照安排的位置就坐。上黨課時(shí)，她的手機(jī)一向處于關(guān)機(jī)狀態(tài)。她上課認(rèn)真聽講，勤于做筆記，姿勢端正，態(tài)度嚴(yán)肅。每次上完黨課，xx都會(huì)好好地整理筆記，整理思緒，然后認(rèn)認(rèn)真真地寫下自我的學(xué)習(xí)心得。每次黨課討論她都會(huì)用心發(fā)言，最終被選舉為用心分子。無論是用心分子還是預(yù)備黨員開會(huì)，xx都會(huì)提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)會(huì)議現(xiàn)場，討論的時(shí)候總是會(huì)用心發(fā)言，虛心討教。
在以后的學(xué)習(xí)和工作中，xx會(huì)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，爭取做一名合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
校長個(gè)人先進(jìn)事跡簡介篇九
安__，女，中共黨員，1982年3月出生，本科學(xué)歷，__區(qū)人民醫(yī)院保健風(fēng)濕免疫科副護(hù)士長。2002年畢業(yè)于青島第二衛(wèi)生學(xué)校，2002至今在__區(qū)人民醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作。曾被評為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀青年”、“巾幗服務(wù)明星”、“__區(qū)五好家庭”。多次參加市、院組織的護(hù)理技能大賽，曾獲“膠南市青年崗位能手”、“膠南市人民醫(yī)院杯技能比武十佳護(hù)士”、“青島市護(hù)理崗位技能大賽三等獎(jiǎng)”、“第二屆青島市健康杯護(hù)理技能競賽二等獎(jiǎng)”、“青島市青年崗位能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、立足本崗，恪盡職守，13年如一日工作在護(hù)理第一線。
安__同志在護(hù)理工作崗位上辛勤工作了13個(gè)春秋，13年的護(hù)士生涯使她深深地體會(huì)到要做一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者，不僅是簡單完成工作中的護(hù)理和治療操作，還要有著無私奉獻(xiàn)和不斷學(xué)習(xí)的精神！所以她在平日的工作中，常常早出晚歸，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，恪盡職守，一切為了病人。對病人細(xì)心、耐心，態(tài)度和藹，以自己扎實(shí)的理論知識(shí)和嫻熟的操作技能為病人提供滿意的服務(wù)，曾多次受到病人及家屬的表揚(yáng)。在2003年席卷全國的非典疫情面前，該同志主動(dòng)遞交的請戰(zhàn)書，和同事們堅(jiān)持在抗非典一線陣地上，高濃度的消毒劑沒有熏怕她；多層的防護(hù)服汗流不止也沒讓她退縮。與家人隔離，衣食住行都在科室使她更加意識(shí)到這份職業(yè)的神圣，而神圣的職責(zé)就是救死扶傷！因?yàn)榉?wù)對象的特殊性和職業(yè)的嚴(yán)肅性使她養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，從沒有發(fā)生過護(hù)理差錯(cuò)事故和病人投訴。
二、勤奮好學(xué)，言傳身教，不斷提高自身綜合素質(zhì)和護(hù)理水平。
該同志在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在臨床護(hù)理工作中，能夠理論聯(lián)系實(shí)際。隨著時(shí)代的發(fā)展，她能夠清醒地認(rèn)識(shí)到做一名合格的護(hù)士，必須不斷充實(shí)自己，她參加了高教自學(xué)護(hù)理專科學(xué)習(xí)，畢業(yè)后又通過自學(xué)考取了大學(xué)護(hù)理本科，參加了二級(jí)心理咨詢師的考試，多次參加上級(jí)衛(wèi)生部門舉辦的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的培訓(xùn)班，如“全市護(hù)理技術(shù)操作骨干師資培訓(xùn)班”、“青島市臨床護(hù)理高級(jí)師資培訓(xùn)班”、“雛鷹管理培訓(xùn)班”等，并被青島市濱海學(xué)院聘為兼職老師，多次參加市、院組織的護(hù)理技能大賽，并多次獲獎(jiǎng)。除了與同事們共同探討臨床專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，她還總是毫無保留地給年輕護(hù)士們介紹自己多年來的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和與病人交流溝通的技巧。不但能和病人和諧相處，和同事之間也有著融洽的人際關(guān)系。
保健科患者平均年齡80歲以上、病史長、病情變化快、不能自理者多、血管彈性差、服務(wù)要求高。該同志剛?cè)肟茣r(shí)，看見老師們具備“一針準(zhǔn)”的穿刺技術(shù)，為了提高自己的護(hù)理技術(shù)，拿針頭和注射器反復(fù)練習(xí)靜脈穿刺，先是拿土豆、蘿卜練習(xí)，之后在自己手上、腳上進(jìn)行穿刺練習(xí)，當(dāng)時(shí)手腳上都留下了很多針眼，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，靜脈穿刺和肌肉注射達(dá)到無痛注射。保健科不能經(jīng)口進(jìn)食患者多，每次給患者插胃管時(shí)，患者都很痛苦，該同志為了減輕患者痛苦，自己主動(dòng)示范，站在病人的角度考慮問題，從而掌握了減輕病人痛苦的插管手法和技巧。
三、規(guī)范護(hù)理服務(wù)行為，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。
在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)上狠下功夫，積極創(chuàng)建醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)”，剛開始，種種困難擺在她的面前。該同志利用每天晨會(huì)時(shí)間，反復(fù)強(qiáng)化每一位護(hù)士的服務(wù)意識(shí)，并安排全體護(hù)士分參加護(hù)理部組織的優(yōu)質(zhì)病房基礎(chǔ)護(hù)理技能的再培訓(xùn)。她以身作則，帶領(lǐng)著年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)一頭扎進(jìn)了病房，悉心護(hù)理，熱情服務(wù)，了解病情，了解病人需求，在她的帶頭和影響下，病區(qū)的護(hù)理姐妹們也都欣然的轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀念，給病人提供更貼心的服務(wù)，做到接待患者：一張笑臉、一聲問候、一杯熱茶、一流服務(wù)服務(wù)。耐心解釋做到：不直呼床號(hào)、對詢問不說不知道，。服務(wù)做到“三個(gè)規(guī)范”：規(guī)范服務(wù)用語、規(guī)范操作流程、規(guī)范服務(wù)舉止，讓患者真正享受到了全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。保健科也被評為“省優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房”。
在保健科有一位住院時(shí)間達(dá)5年的腦出血后遺癥患者，是由icu轉(zhuǎn)入病房，當(dāng)時(shí)患者昏迷不醒、大小便失禁、長期鼻飼、氣管切開、持續(xù)導(dǎo)尿。家屬絕望，對治療失去信心，但安__并未放棄，帶領(lǐng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)，以規(guī)范的操作流程和護(hù)理服務(wù)行為，堅(jiān)持每日為患者經(jīng)胃管進(jìn)食，進(jìn)行肢體功能鍛煉，皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、氣管切開護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理等，5年時(shí)間無任何并發(fā)癥發(fā)生，因?yàn)橛辛藘?yōu)質(zhì)的護(hù)理，延長了病人的生命，得到了患者的信任和肯定，家屬感動(dòng)流淚，送錦旗表示感謝。
還有一位來自養(yǎng)老院的90歲患者，長期臥床生活不能自理，不能經(jīng)口進(jìn)食，需長期鼻飼，兒女不在身邊，反復(fù)入院治療。安__了解情況后，2年來，在老人每次來醫(yī)院治療時(shí)，都像照顧自己的爺爺一樣，為患者洗頭、洗臉、洗腳、剪指甲，經(jīng)胃管喂飯，翻身扣背按摩，皮膚護(hù)理。患者出院后，利用輪休時(shí)間去養(yǎng)老院看望病人，給老人測血壓，肢體功能鍛煉，定期為患者更換胃管，整理房間，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理延伸到院外，獲得了患者的一片贊揚(yáng)聲。
四、她愛病人勝過愛家人，為搶救患者竭盡全力。
該同志對事業(yè)和患者傾注了太多的摯愛和感情，然而面對親情和家庭，卻有著太多的內(nèi)疚。13年來，她無微不至地照顧患者，卻沒有時(shí)間顧及家人；在節(jié)假日給患者帶去溫馨和歡樂，卻不能與家人享受天倫之樂……由于工作繁忙，女兒生病時(shí)得不到媽媽的照顧，開家長會(huì)、公開課也基本沒有去過，很難像其他孩子那樣吃上媽媽做的可口飯菜，節(jié)假日里也無法享受外出旅游的快樂，爸媽生病也是自己到藥店買藥吃也因此贏得了患者的信任、同行的贊許，樹立了良好的口碑。
因?yàn)楣ぷ餍枰撏臼謾C(jī)總是24小時(shí)開機(jī)，隨時(shí)聽從醫(yī)院科室的召喚，隨叫隨到。記得有一次，在寒風(fēng)凜冽的冬天，凌晨1點(diǎn)，安__3歲的女兒持續(xù)高燒，正是女兒需要媽媽的時(shí)候，這時(shí)接到科室電話通知，一位上消化道大出血的患者急需搶救，為了工作，安__二話沒說，放下年齡尚小且高燒的女兒，頂著寒風(fēng)來到醫(yī)院，投身到搶救行列中，配血、建立靜脈通道、配合醫(yī)生搶救這樣的場面她已習(xí)慣了，當(dāng)搶救結(jié)束，患者轉(zhuǎn)危為安時(shí)，自己的女兒卻因高燒已被家人送到醫(yī)院急診科輸液。安__家人經(jīng)常開玩笑說“你上班就是全家人上班，我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾”。安__也感到很愧疚，但當(dāng)家屬握著她的手說聲謝謝的時(shí)候，所有的勞累疲憊都化成舒心的微笑。
五、科學(xué)管理，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高護(hù)理隊(duì)伍的凝聚力。
作為護(hù)士長始終具備高度的責(zé)任感，狠抓護(hù)理質(zhì)量管理與安全管理，強(qiáng)化護(hù)理人員護(hù)理安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，完善保健科對急危重病人的搶救工作，突出工作“急、快、穩(wěn)、好”的暢通工作，提高了急危重病人搶救的成功率。根據(jù)科室的具體情況，完善各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，規(guī)范各項(xiàng)操作規(guī)程及人性化服務(wù)流程，強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練；對全體護(hù)士進(jìn)行新儀器新技術(shù)的培訓(xùn)，使護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)上了新臺(tái)階。同時(shí)，她比較注重工作人員的工作積極性，善于把握工作人員的思想動(dòng)態(tài)，有針對性的做好思想政治工作，營造了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心、醫(yī)護(hù)患關(guān)系融洽的文化氛圍，構(gòu)建了和諧的醫(yī)療環(huán)境。實(shí)現(xiàn)“管理人性化、技能熟練化、質(zhì)量控制化、質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化、服務(wù)流程化、感動(dòng)服務(wù)細(xì)節(jié)化、護(hù)患溝通友好化”的管理理念，病人滿意度達(dá)到99%。每逢節(jié)假日，她總是照顧同事們合家團(tuán)圓，而她卻堅(jiān)守在工作崗位，她以無言的行動(dòng)感染和帶動(dòng)著年輕的護(hù)士們，日常引導(dǎo)護(hù)士以誠相待、和睦相處，使護(hù)理組保持一種團(tuán)結(jié)向上的良好風(fēng)氣，從而提高了護(hù)理工作的凝聚力和工作效率。
安__憑著對護(hù)理工作的熱愛，用自己的言行，展示著現(xiàn)代護(hù)理的品質(zhì)；用先進(jìn)的護(hù)理技能，傳播著護(hù)理文化；用周到的服務(wù)，體現(xiàn)著護(hù)理內(nèi)涵。她的勤奮、睿智、熱情感染著每一位認(rèn)識(shí)她的護(hù)理姐妹，她把愛灑向周圍，把愛帶給大家。在平凡的工作崗位上，生動(dòng)詮釋了“南丁格爾”精神。
校長個(gè)人先進(jìn)事跡簡介篇十
近兩三年，人們可以明顯地感受到城市的文明程度更高，我們的城市更美了：道路更平了，路燈更亮了。這一切無不包含著安陽市政人的辛勤與汗水。在這樣一支群星閃爍的市政隊(duì)伍中，為全市的市政建設(shè)事業(yè)作出了突出的貢獻(xiàn)，不失為一顆更加眩目的星。xx年被市總工會(huì)授予五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，xx年連續(xù)兩年被省市政協(xié)會(huì)命名為“先進(jìn)工作者”。
強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)，周密計(jì)劃安排創(chuàng)建文明城市對我市來說，是一項(xiàng)前所未有的工程，對市政維護(hù)管理處來說，也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。處主任吳海春在全市創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)后，立即在全處召開創(chuàng)建工作專題會(huì)議。要求全體干部職工要以高度的政治責(zé)任感和較高的大局意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建工作的重要意義;要以“三個(gè)代表”的高度對待我市的創(chuàng)建工作，樹立端正的工作態(tài)度，積極投身我市的文明城市創(chuàng)建中。
為此，在他的帶領(lǐng)下，市政維護(hù)管理處迅速成立文明城市創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)全處的創(chuàng)建工作。在前期創(chuàng)建園林城市基礎(chǔ)上，對全處負(fù)責(zé)的市政設(shè)施進(jìn)行逐項(xiàng)排查，成立了道路巡視維修、排水設(shè)施搶修、路燈搶修、機(jī)械保障等四支隊(duì)伍，吳海春同志親自帶領(lǐng)一支隊(duì)伍，對全處創(chuàng)建工作進(jìn)展進(jìn)行督促檢查。清醒的認(rèn)識(shí)和同密的部署為創(chuàng)建工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
在創(chuàng)建工作實(shí)施中，吳海春同志作為市政設(shè)施管理與養(yǎng)護(hù)工作方面的負(fù)責(zé)人，他能體諒全市工作的艱難，任勞任怨，顧全大局，對于職能交叉的任務(wù)，他勇挑重?fù)?dān)，無私奉獻(xiàn)。對待急難險(xiǎn)重的工作，他能帶領(lǐng)職工想方設(shè)法，克服困難，出色地完成創(chuàng)建工作任務(wù)。在全市主要干道設(shè)置路名牌工作中，為了盡快取得設(shè)置方案，他跑規(guī)劃、跑民政，多方聯(lián)系，方案確定后，他又聯(lián)系施工單位，組織進(jìn)行驗(yàn)收。僅僅用了一個(gè)月的時(shí)間，就讓近500塊規(guī)范整齊的路名牌就樹立在全市的主要道路上;在安鋼大道、洹濱南路等主要景觀路鋪設(shè)彩色人行道板，接到任務(wù)時(shí)，距離檢查團(tuán)來臨只有二十天的時(shí)間，他硬是親自帶領(lǐng)施工隊(duì)伍夜以繼日地工作，啃下了這個(gè)“硬骨頭”。在整個(gè)創(chuàng)建中，他首先喊出“向我看齊”的口號(hào)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，每一個(gè)節(jié)假日，他都深入工地第一線，與施工人員同吃同住同勞動(dòng)，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的同志。
成功的背后意味著代價(jià)。在創(chuàng)建工作期間，吳海春身上裝著藥片帶病堅(jiān)持工作，后來實(shí)在堅(jiān)持不下去了，他就在辦公室里掛上輸液瓶。他為了確保創(chuàng)建文明城市工作的順利開展，幾乎整天泡在單位，從路面、路燈、排水的正常養(yǎng)護(hù)到創(chuàng)建工作的應(yīng)急性工作，他無不親自過問。而他的愛人也因工作需要，同樣戰(zhàn)斗在文明城市創(chuàng)建工作中，家中只剩下老母親和女兒兩人。難怪女兒風(fēng)趣地說：“這個(gè)家把你們開除了，因?yàn)槟銈兘?jīng)常遲到、早退、不請假”。面對家人的理解和支持，他只能報(bào)以歉疚的一笑，因?yàn)樗挪幌聞?chuàng)建工作了。
得到我市文明城市創(chuàng)建成功的消息，吳海春笑了，笑得是那樣燦爛。但他明白：成績只代表過去，下一場戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，他要一如既往地投入新一場戰(zhàn)斗。
校長個(gè)人先進(jìn)事跡簡介篇十一
學(xué)校工作千頭萬緒、紛繁復(fù)雜，以下小編為大家提供校長個(gè)人先進(jìn)。
供大家參考借鑒希望可以幫助到大家。
——傾情民族教育行動(dòng)實(shí)踐諾言。
白，女，族，20xx年6月調(diào)任xx初中任校長，研究生學(xué)歷，xx縣人大常委，xx市政協(xié)委員，xx市優(yōu)秀教育工作者，xx省優(yōu)秀教師。
白生長在一個(gè)教師家庭，從小的耳濡目染使她對教師職業(yè)產(chǎn)生了無限的熱愛和向往。父母的言傳身教和強(qiáng)烈的民族自尊心、自豪感無時(shí)無刻不在支撐著她從事教育工作的信念。19xx年，畢業(yè)于師專的她放棄了許多的機(jī)會(huì)，毅然選擇了教師的職業(yè)。巴斯德說過：工作隨著志向走，成功隨著工作來。從事教育工作的白堅(jiān)定教書育人的信念，在三尺講臺(tái)，譜寫了一曲曲優(yōu)美的樂章，為培養(yǎng)民族人才、發(fā)展民族教育付出了青春年華。由于工作業(yè)績突出，19xx年她光榮地當(dāng)選為縣人大代表、縣人大常委會(huì)委員。20xx年，被任命為xx初中校長。
學(xué)校工作千頭萬緒、紛繁復(fù)雜。這對于剛剛上任的白來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。可外表溫文爾雅的她卻極富韌性和挑戰(zhàn)性。她回眸自己這些年所走過的路，發(fā)現(xiàn)竟然沒有過服輸?shù)挠涊d。信心倍增的白馬上進(jìn)入角色，她充分發(fā)揮自身的管理才能，廣泛調(diào)動(dòng)干部群眾的積極性和工作熱情，創(chuàng)造性地開展工作。因而，只用很短的時(shí)間就讓所有工作按部就班，促進(jìn)了學(xué)校整體工作有條不紊地向前發(fā)展。
社會(huì)的競爭，歸根到底是人才的競爭，要出人才，必須靠教育。她認(rèn)為，作為從事教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要就會(huì)被時(shí)代所淘汰。所以不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善是她的必修課。在繁忙的工作之余，她參加了校長研究生班學(xué)習(xí)并完成了《現(xiàn)代教學(xué)理論研究》。
畢業(yè)論文。
取得了研究生學(xué)歷。從一線工作中成長起來的校長她精通課堂教學(xué)。在課堂上、在備課組經(jīng)常有她聽課、評課、導(dǎo)課的身影。多年的教學(xué)和管理實(shí)踐她深諳“工欲善其事必先利其器”的道理只有一只高素質(zhì)的教師隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)學(xué)生。而教師素質(zhì)的提高就是不斷拓寬視野、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過程。因此白主持制定了詳細(xì)的教師培訓(xùn)計(jì)劃及時(shí)向教師們推薦教育教學(xué)方面的書籍鼓勵(lì)青年教師做好。
讀書筆記。
年齡較大教師積累讀書文摘在校園內(nèi)大興學(xué)習(xí)、研究之風(fēng)。她還組織教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)考試、教學(xué)管理規(guī)范考試等進(jìn)行新課程培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使全校教師的專業(yè)素質(zhì)大大提升。2019年3月她隨同市教育考察團(tuán)到江蘇洋思等地考察學(xué)習(xí)收獲頗豐。回校后立即組織召開專題會(huì)議結(jié)合全市自主高效課堂教學(xué)模式改革與本校實(shí)際承擔(dān)了首批實(shí)驗(yàn)校任務(wù)?，F(xiàn)在學(xué)校40個(gè)班級(jí)已全部進(jìn)入實(shí)驗(yàn)取得了初步成效。在白積極倡導(dǎo)和帶領(lǐng)下學(xué)校的學(xué)習(xí)、教研、教學(xué)改蓬勃開展并蔚然成風(fēng)。
在廣大師生眼中，白是個(gè)具有很強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力的人。在廣大師生心中，她更是個(gè)管理思路清晰、決策果斷的領(lǐng)導(dǎo)。工作和生活中的她胸懷坦蕩，善于聽取不同的意見和建議。教師評先、評優(yōu)、評職晉級(jí)過程中她都能做到民主、公平、公正。
弘揚(yáng)正氣、凝聚人心是一個(gè)集體不斷發(fā)展向上的不竭能源。白說，校長是學(xué)校的領(lǐng)路人，校長的一言一行都會(huì)潛移默化地影響教師們。因此，她時(shí)刻注意、約束自己的言行，處處以身作則、率先垂范。校內(nèi)校外、事無巨細(xì)，她都要了解情況、妥善解決;課堂內(nèi)外、教師學(xué)生，她都在用愛的力量去感召……“桃李不言，下自成蹊”，白默默用自己的人格魅力感染和影響著全校的教職工，她決心高擎“以人為本”的大旗引領(lǐng)學(xué)校向新的高度攀登。
白剛上任時(shí)全校只有20個(gè)教學(xué)班，在校生xx00多人。經(jīng)過2019年的努力，如今的xx初中已經(jīng)達(dá)到了40個(gè)教學(xué)班，在校生增至2300多人。規(guī)模大了，原有的設(shè)施無法滿足教育、教學(xué)的需要?？吹綋頂D的教室、露天的就餐環(huán)境，白寢食難安。改變現(xiàn)狀、改善辦學(xué)條件給族孩子們提供最佳的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，全力提高民族素質(zhì)是她的夙愿。于是，她把所有的熱情和經(jīng)歷都投入到學(xué)校軟件、硬件建設(shè)上來。幾年下來，學(xué)校先后投入了近1000萬元改善辦學(xué)條件，建成了3500平方米的宿舍樓、3000平方米的綜合實(shí)驗(yàn)樓以及兩座水房。在縣委縣政府的大力支持下，能容納3000人同時(shí)就餐的學(xué)生食堂已于20xx年9月份投入使用，學(xué)校還進(jìn)行了兩次地網(wǎng)改造，更新了供暖設(shè)備，徹底解決了師生取暖問題。還購置了多套辦公桌椅和學(xué)生桌椅，粉刷了教學(xué)樓和宿舍，徹底改善了工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。裝備了多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、理化生實(shí)驗(yàn)室。保證了現(xiàn)代化教學(xué)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)課程的需要。2019年的艱苦創(chuàng)業(yè)，方方面面條件的改善極大地提升了xx初中的聲譽(yù)，吸引著全縣各地族學(xué)生紛至沓來。
這些年來，學(xué)校榮獲省、市、縣多項(xiàng)榮譽(yù)。白也被評為省級(jí)優(yōu)秀教師、阜蒙縣十杰人物、xx市政協(xié)委員。xx初中的滄桑巨變，飽蘸著白一片深情，凝聚著她對教育事業(yè)的執(zhí)著，對民族教育的熱愛。
白既是校長又是連續(xù)三屆阜蒙縣人大代表。在擔(dān)任學(xué)校管理工作的同時(shí)同樣肩負(fù)著一份社會(huì)責(zé)任。她說，從當(dāng)代表的十多年經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到：人民代表，不僅僅是一種榮譽(yù)的象征，更是一種責(zé)任。怎樣才能不辜負(fù)人民群眾的重托，如何客觀、及時(shí)、全面地反映群眾的意見和呼聲是我不可推卸的責(zé)任。
當(dāng)選人民代表以來，白始終牢記“和人民群眾保持密切聯(lián)系”的宗旨,在繁忙的工作之余，堅(jiān)持深入實(shí)際，廣泛調(diào)查研究，并在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上提出議案和建議。
縣教育路西段有三所民族中學(xué)，居住著近千戶村民。而教育路由于年久失修道路狹窄、雨后泥濘，給師生及西關(guān)村村民出行帶來很多不便，群眾對此意見很大。為此，白連同其他代表向十二屆人代會(huì)提出修建教育路的議案。由于議案合理、理由充分，問題很快便得到解決。縣xx高中是省首批重點(diǎn)高中，但辦學(xué)條件相對落后，針對這一情況，白提出《關(guān)于修建xx高中綜合樓》的議案。縣政府十分重視，采取政府采購形式，于20xx年建成并投入使用。白連同其他代表向十三屆人代會(huì)提出的《建設(shè)xx初中食堂》的議案得到了縣人大、縣政府的高度重視，并做出決定，兩年內(nèi)投資200萬元用于建設(shè)學(xué)生食堂。經(jīng)過一年多的籌備和建設(shè)，3300平方米的學(xué)生食堂已于20xx年9月正式投入使用。
人代會(huì)期間，白除了積極提交議案、書面建議外，還在分組會(huì)上認(rèn)真審議“一府兩院”的。
工作報(bào)告。
實(shí)事求是地提出意見和建議。閉會(huì)期間她注意傾聽選民的各種意見和建議關(guān)心他們的疾苦與需求盡己所能為他們排憂解難。作為人大代表白還還受聘擔(dān)任了縣法院特邀監(jiān)督員。幾年來她積極參加法院領(lǐng)導(dǎo)接待當(dāng)事人和旁聽法院審判活動(dòng)對法院的隊(duì)伍建設(shè)、工作作風(fēng)、司法公正與工作效率等提出了很多合理的意見和建議促進(jìn)了司法公正、化解了社會(huì)矛盾。
“知我者謂我心憂、不知我者謂我何求”。歲月更迭、四季輪回，白依然用滿腔熱忱經(jīng)營和守望著她的“精神田園”，用自己的全部身心踐行著曾經(jīng)許下的諾言，用執(zhí)著的信念擎起了民族教育的一片藍(lán)天。
李，男，漢族，生于19xx年xx月25日，xx縣xx鄉(xiāng)xx村人。現(xiàn)為中學(xué)高級(jí)教師，市、縣級(jí)“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀校長”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”。
其主要工作經(jīng)歷是：19xx年6月畢業(yè)于慶陽師專歷史系，19xx年7月分配xx中學(xué)任教至今;19xx年8月至1995年8月任xx中學(xué)教導(dǎo)主任，19xx年9月至20xx年8月任xx中學(xué)副校長(其中20xx年9月至20xx年8月兼任xx鄉(xiāng)教委副主任);20xx年9月至20xx年8月任xx中學(xué)校長，20xx年9月至今擔(dān)任xx中學(xué)校長。
在擔(dān)任xx中學(xué)校長期間，李校長提出了“讓每一位學(xué)生成人，讓眾多學(xué)生成才;讓每一位學(xué)生合格，讓眾多學(xué)生優(yōu)秀?！钡挠死砟睢Ｖ贫恕敖萄信d校、教改強(qiáng)?！钡闹涡７结?，明確了“立足常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化教研教改，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范管理行為，促進(jìn)特色發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量”的總體工作思路。
自20xx年9月李校長擔(dān)任xx中學(xué)校長以來，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，文化內(nèi)涵不斷豐富，教育質(zhì)量不斷提高，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。全縣初中教育質(zhì)量綜合評估，20xx年學(xué)校居同類校第五名，全縣第七名;2019年學(xué)校居同類校第一名，全縣第一名。兩年間，學(xué)校先后被市、縣級(jí)政府及教育主管部門授予“xx市平安校園”、“xx縣語言文字規(guī)范化示范?！?、“xx縣職教招生工作先進(jìn)單位”、“共青團(tuán)xx縣五四紅旗團(tuán)委”、“xx縣20xx年精細(xì)化管理示范學(xué)?！薄ⅰ皒x縣第二批課堂教學(xué)改革示范學(xué)?！?、“xx市綠色校園”、“全縣教育質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)?！?。
一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，一所出色的學(xué)校總是跟一位出色的校長聯(lián)系在一起。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，李校長有堅(jiān)定的政治立場，飽滿的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。他始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國家的各項(xiàng)路線方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和上級(jí)主管部門保持高度一致，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的他首先做到，要求老師不做的，他從來不搞特殊化。他堅(jiān)持每天第一個(gè)起床，晚上最后休息，節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的安全，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫自己的工作業(yè)績。擔(dān)任校長以來，他努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí)，積極聽取師生意見，求同存異，減少?zèng)Q策失誤，保證決策的順利進(jìn)行;充分尊重教師、學(xué)生和家長的意見，虛心接受合理化建議。他無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校師生中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。
他始終狠抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖，堅(jiān)持“教研興?！?、“教改強(qiáng)?！?，深化課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)全體教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力推行“三四五”課堂教學(xué)新模式，踐行《xx中學(xué)新模式課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)流程及要求》。對學(xué)校教科研的各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施、技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步做了修訂完善，加強(qiáng)了教研管理和運(yùn)作的規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了教師的教研熱情和積極性，組織了各學(xué)科教學(xué)觀摩研討會(huì)，學(xué)校教研能力和教研質(zhì)量得到了提高。
加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)?！懊恳粋€(gè)教職員工都是德育工作者”，他引導(dǎo)教師通過“潤物細(xì)無聲”的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”，德育工作有力助推了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
學(xué)校管理的核心和基礎(chǔ)是班級(jí)，李校長認(rèn)為只有加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，抓好班級(jí)管理，才能真正做到學(xué)校管理的精細(xì)化。因此每學(xué)期初，他總是和其他班子成員一同精挑細(xì)選，把有能力、責(zé)任心強(qiáng)的教師放到班主任的崗位上，要求班主任帶班做到“勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)、巧、愛、恒、精”，真正把班級(jí)工作抓到手上。督促班主任做好“九到位”和一日常規(guī)管理。
在校內(nèi)推行學(xué)生全員自主管理制度，讓每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)管理當(dāng)中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的管理積極性，真正形成了“人人有事管，事事有人管”的良好局面。
李校長把德育教育分為兩個(gè)層面來抓：一是不斷探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子，做好“專題教育篇、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇”三篇德育文章，搞好學(xué)生各類評優(yōu)選先活動(dòng)，評選“三好學(xué)生”、“文明之星”、“德育標(biāo)兵”，樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。二是要求政教處、團(tuán)支部從教育實(shí)際出發(fā),通過國旗下講話、晨會(huì)、校園宣傳欄、校園廣播、邀請法制工作者舉行法制報(bào)告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會(huì)等渠道，加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育、公民道德教育和法紀(jì)教育，強(qiáng)化“養(yǎng)成教育”，增強(qiáng)學(xué)生的自律能力和分辨是非能力，克服學(xué)生自身的不良習(xí)慣，樹立學(xué)生遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。
他認(rèn)識(shí)到安全工作必須警鐘長鳴。擔(dān)任xx中學(xué)校長后，他先后主持完善了《師生安全管理制度》、《門衛(wèi)職責(zé)》、《校園安全分工負(fù)責(zé)制度》、《地震。
應(yīng)急預(yù)案。
》、《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等一系列管理制度。督促政教處、班主任通過法制安全教育大會(huì)、家長會(huì)、房主會(huì)、例會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，多方位向全體師生就校園安全、交通安全、飲食安全等方面進(jìn)行宣傳教育。每學(xué)期他還組織班長成員及班主任定期、不定期認(rèn)真排查校園及周邊安全隱患，防患于未然。
他十分重視校園文化建設(shè)，提倡通過“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”、課余文化建設(shè)、“書香·和諧”校園打造，增強(qiáng)學(xué)校特色促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，增添校園文化風(fēng)采。同時(shí)著眼于學(xué)生的實(shí)際需要，積極組織開展面向全體學(xué)生并為他們所喜聞樂見的各種課內(nèi)外活動(dòng)，努力尋找活動(dòng)育人契機(jī)，深化校園文化的內(nèi)涵建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向，著力培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能。
1.堅(jiān)持抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平。
李校長以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實(shí)“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位，每一個(gè)時(shí)間。對照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，主持修訂了《xx中學(xué)教師師德規(guī)范》和《xx中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》，嚴(yán)厲禁止有償家教、體罰學(xué)生等社會(huì)反響比較強(qiáng)烈的問題。對教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育。
2.加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。
在工作中，面對學(xué)校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對缺乏的局面，他十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作他親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、政教處等共同協(xié)作，制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作。同時(shí)積極采取走出去、請進(jìn)來的方式，通過參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng)，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級(jí)教研室組織的各種教研活動(dòng)，他總是積極為青年教師爭取機(jī)會(huì)，為青年教師成長提供多方面的便利。由于他的重視和青年教師的自身努力，我校年輕教師成長迅速，20xx年全縣第四屆課堂講賽我校六人報(bào)名，一人獲全縣二等獎(jiǎng)，四人獲全縣三等獎(jiǎng);2019年全縣第五屆課堂講賽活動(dòng)我校五人報(bào)名，四人獲全縣一等獎(jiǎng)。
作為校長，他始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭嚴(yán)格遵守《xx縣教師十條禁令》。自覺執(zhí)行嚴(yán)禁公款大吃大喝、嚴(yán)禁收受禮金和有價(jià)證券等規(guī)定;認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持黨內(nèi)民主集中制和民主生活會(huì)制度;堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度;建立健全校務(wù)公開制度，加強(qiáng)校務(wù)公開和民主監(jiān)督。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，在全校形成了“反腐倡廉大家挑，人人肩上有責(zé)任”的工作機(jī)制，要求班子成員率先垂范落實(shí)所承擔(dān)的廉政責(zé)任。在決策方面，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中制的原則，凡重大問題和帶有全局性的問題，他主動(dòng)組織校務(wù)會(huì)集體討論決定。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，不設(shè)“小金庫”，規(guī)范合理的管好、用好公用經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)禁各類考試中的舞弊行為，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，教育師生誠信考試，誠實(shí)做人。堅(jiān)決禁止教師亂征訂教輔用書、搞有償家教，不允許教師體罰與變相體罰學(xué)生。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身教育事業(yè)的真實(shí)寫照，也是李校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘：老驥伏櫪，壯心不已。20多年風(fēng)雨滄桑，李校長依然心性不變，他始終站在教育這塊高地上，守望著自己的理想，守望著那個(gè)甜美的夢，譜寫一曲人生平凡而卓越的樂章。
——拚卻紅心一萬點(diǎn)換得新綠百千重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：
我是xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長黃。1978年2月起在xx小學(xué)擔(dān)任民辦教師，19xx年7月轉(zhuǎn)正為公辦教師，轉(zhuǎn)正后曾被調(diào)到黃花鄉(xiāng)崾峴小學(xué)、黃花塬小學(xué)，黃寨鄉(xiāng)油坊小學(xué)等小學(xué)任教。20xx年8月又被組織調(diào)回xx小學(xué)工作。在任教的35年中，累計(jì)擔(dān)任校長32年。在農(nóng)村教育教學(xué)工作中，我經(jīng)歷了改革開放以來我國教育體制改革的漸進(jìn)過程，體會(huì)了農(nóng)村教育特別是山區(qū)教育的不容易，我作為一名教師和校長，付出了艱辛的努力，同時(shí)也得到了上級(jí)組織和群眾的認(rèn)可，先后三次受市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)，五次受到縣委、縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，32次受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，特別是在今年六月份尋找最美鄉(xiāng)村校長活動(dòng)中，我有幸獲得“隴原最美鄉(xiāng)村校長”稱號(hào)。
作為一名偏遠(yuǎn)山村小學(xué)教師，我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更談不上有什么過人之處，只是我憑著對教育事業(yè)的熱愛和對山區(qū)孩子的關(guān)愛，憑良心干好每一項(xiàng)工作，憑熱心關(guān)心每一位學(xué)生，三十多年過來了，我堅(jiān)持了，我付出了，我無怨無悔。下面我就將自己35年以來和山村孩子共度難關(guān)，相濡以沫的教育生活經(jīng)歷向大家作以匯報(bào)。
我所在的學(xué)校在xx鎮(zhèn)xx村，這里山高路陡、交通十分不便，群眾居住分散，前幾年這里既不通車，又不通電，溝里擔(dān)水，川里磨面，學(xué)生難教，老師難派。長期以來，學(xué)校都是民辦教師和代課教師從事教育教學(xué)工作，歷來都是復(fù)式班教學(xué)，有時(shí)候是兩個(gè)年級(jí)復(fù)式，最多的是三個(gè)年級(jí)。目前學(xué)校共有三名教師，其中兩名公辦教師，一名代課教師，從事著六個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。雖然教育主管部門曾多次給學(xué)校配備教師，但很少有人愿意到這里安心工作，我是土生土長的xx村人，我熱愛那里，為了那里的孩子，我從一個(gè)毛頭小伙干到了兩鬢斑白。
1978年，我被組織聘用為民辦教師，月工資只有15元。當(dāng)時(shí)，由于生活條件艱苦、住宿困難，新調(diào)入的老師待上一年半載，就通過各種渠道調(diào)到其他條件好的地方去了，而這里是我的祖輩生活的地方，老一輩在這里吃盡了沒有文化的苦頭，為了改變家鄉(xiāng)落后面貌，讓我們的后代能夠走出外面的世界。我便在這里堅(jiān)守了下來，由于長期的教學(xué)生涯，我和這里的學(xué)生結(jié)下了深厚的感情，我也舍不得離開這些娃娃。
在我的教學(xué)生涯中，大多數(shù)時(shí)間是在xx小學(xué)工作，看著一屆又一屆畢業(yè)的學(xué)生從這里走出去，我覺得我所有的工作也沒有白做。有的在市里工作，有的在田間地頭操持，逢年過節(jié)，他們會(huì)不遠(yuǎn)千里回家鄉(xiāng)來看我，有的會(huì)發(fā)個(gè)短信問候我，黃花崾峴村和黃花塬村里的人也會(huì)來看我，每到這時(shí)候，我覺得我是這個(gè)世界上最幸福的人。從他們對我的問候中我感到了欣慰、看到了當(dāng)教師的價(jià)值，更堅(jiān)定了我在大山深處工作的信心。
山區(qū)群眾的文化程度普遍不高，他們認(rèn)識(shí)不到文化和知識(shí)的重要性，習(xí)慣于日出而作，日落而息，對學(xué)生上學(xué)大部分人只是報(bào)著讓孩子識(shí)幾個(gè)字或不當(dāng)爭眼瞎就行，而我作為校長，從1985年普及初等教育到19xx年實(shí)現(xiàn)“兩基”達(dá)標(biāo)，這期間每年都要?jiǎng)訂T適齡兒童入學(xué)返校，對此，我多次深入群眾家中，一次又一次的說服他們，反復(fù)講解文化和知識(shí)的重要性，但大部分人報(bào)的態(tài)度是你愿說就說，但就是不把孩子送來讀書。為此，我在田間地頭找過孩子，到山中放牛的人群中找過學(xué)生，為家長幫忙干過農(nóng)活，替孩子給牛割過草，甚至我的妻子還替孩子領(lǐng)過他們的弟妹。盡管如此，但我認(rèn)為，組織將這個(gè)學(xué)校交給了我，我就要為這個(gè)村子的孩子負(fù)責(zé)。1986年一名因放牛而放棄上學(xué)的孩子，經(jīng)過我的反復(fù)勸說，孩子返校后學(xué)習(xí)成績很好，目前已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)在蘭州工作。還有一名女生因要領(lǐng)小弟弟放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我給他們想了很多辦法，動(dòng)員老婆與他們變工，幫他們干活，解決了孩子的上學(xué)問題。這個(gè)女孩子現(xiàn)已在哈爾濱上大學(xué)。
多年來，我千方百計(jì)讓孩子們走進(jìn)校門，決不讓一個(gè)孩子失學(xué)。在我的不懈努力下，學(xué)校入學(xué)率年年達(dá)到了100%。
1978年，自己剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，面對的是一座破爛不堪的教室，一堆堆黃泥做的板凳，我猶豫了，但面對孩子們一雙雙充滿求知渴望的眼睛，聽到孩子們一聲聲洪亮的“老師好”時(shí)，我決定要堅(jiān)守下來，要把學(xué)校當(dāng)成自己的家來愛護(hù)，力爭改變學(xué)校的面貌。為此我四處奔波，不顧他人的冷嘲熱諷，到處去尋求幫助。為了添置桌凳，我從二十多里遠(yuǎn)的新窯鎮(zhèn)山梁村購回了木板，自己動(dòng)手做了44套新式桌凳。桌凳有了，教室的瓦有被風(fēng)吹翻了，房內(nèi)漏水，沒錢修補(bǔ)，我便叫上村里的好心人和我的妻子當(dāng)幫手，利用放學(xué)后的兩個(gè)下午就把房頂修補(bǔ)好了。冬天來了，教室窗子沒有玻璃，四面透風(fēng)，學(xué)生在寒風(fēng)中凍得發(fā)抖，我回家拿來家里的塑料紙釘在窗戶上遮擋寒風(fēng)。春暖花開后，我?guī)Ц吣昙?jí)學(xué)生到深山老林去挖藥材，用換來的錢為學(xué)校安上了玻璃，油漆了門窗，修復(fù)了圍墻。學(xué)校沒有花園，我就把自家修房剩下的二百多塊磚運(yùn)到學(xué)校，做了一個(gè)漂亮的小花園。學(xué)校沒有操場，我向村委會(huì)軟磨硬泡要來地皮，又動(dòng)員部分村民，為孩子們修建了活動(dòng)場所。我又利用節(jié)假日用籠畔做籃環(huán)，用椽和木板做架子，為孩子們做了一付簡易籃球架，解決了孩子練習(xí)打籃球的困難。同年全學(xué)區(qū)在錦校舉行籃球比賽，xx小學(xué)取得了第二名的好成績。
1995年，教室房頂?shù)臋_條由于長期的蟲蛀，突然斷裂了。房子成了危房，學(xué)生不能繼續(xù)呆在里面，我只好和我的老父親砍掉自家的一棵楊樹當(dāng)柱子。就在我們快要將斷梁頂起來的時(shí)候，一塊很大的泥塊擦著我的肩膀掉在了地上，塵土落滿了全身，我呆呆地站在那里半晌反應(yīng)不過來，周圍的人聽到一聲巨響后，紛紛跑來看，不用說我的妻子也來了，她又驚又氣，她說：“40元的半拉子教師，還差點(diǎn)送了性命，往回走，再不干了”!等到情緒平定下來之后，我才意識(shí)到這教室根本無法用了。于是第二天天剛亮，我就趕到了鎮(zhèn)政府，找到書記反映了情況。相關(guān)工作人員到現(xiàn)場勘查之后，認(rèn)為教室必須翻新。但是要修建教室學(xué)生沒有教室上課，學(xué)生只能另找房子做臨時(shí)教室。而當(dāng)時(shí)村子里的村民家境都不好，沒有誰家有多余的房子可供學(xué)校使用。正在我左右為難之際，父親主動(dòng)提出將他住的上房騰出來給學(xué)生當(dāng)教室，把家里的舊案板刷上墨汁做黑板。就這樣，學(xué)生在我們家里上了100多天的課。
1997年，我調(diào)到崾峴小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校沒有圍墻，下午從山里趕回來的牛羊擁進(jìn)教室門前，牛羊糞便滿院都是，晚上，社會(huì)閑散人員自由出入，學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全沒有保障。我就多次去找鄉(xiāng)上領(lǐng)導(dǎo)，請求出資維修院墻，經(jīng)過多次銜接，我的誠心感動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)，答應(yīng)撥款，并調(diào)來工隊(duì)，修好了院墻。學(xué)校課桌凳嚴(yán)重不足，一二年級(jí)學(xué)生只能五人一座，我就以70年校慶的名義，給崾峴小學(xué)畢業(yè)后在外工作的同志發(fā)請?zhí)⒄埱笏麄兙柚?，在北京地質(zhì)研究所工作的關(guān)德思捐款購買了100套嶄新的桌凳，其他人捐獻(xiàn)現(xiàn)金6000多元，給學(xué)校購置了旗桿、乒乓球臺(tái)4付、軍號(hào)10個(gè)、籃球4個(gè)、足球2個(gè)、禮服10套、大小鼓40個(gè)等，解決了學(xué)校的實(shí)際困難，豐富了學(xué)生的文藝體育活動(dòng)。
其實(shí)大學(xué)校的校長和小學(xué)校的校長有很大的區(qū)別。大學(xué)校的校長負(fù)責(zé)教師的調(diào)度、課程的安排，全面統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的事情，而小學(xué)校的校長凡事都得自己干。路壞了自己修，墻塌了自己補(bǔ)，水停了自己擔(dān)，電線斷了自己接。20xx年冬天，地埋線斷了，由于塬上風(fēng)特別大，冬天非常寒冷，晚上沒電，教師無法取暖，床冰冷冰冷的無法睡，便只好整夜坐在火爐旁邊取暖，為盡快解決照明、取暖等問題，我在村里找村民幫忙挖地埋線坑，但由于天氣寒冷，人家不愿干，我只好和其他老師冒著嚴(yán)寒去挖，由于地凍挖不開，用火燒、用鎬頭鑿，費(fèi)了好大勁，才接通了地埋線。20xx年夏天，由于地埋水管被晏鼠咬斷了，玉米地變成了水灘，要關(guān)掉閥門，就把全村的都關(guān)了，村里的人正忙于割麥子，時(shí)值夏收，村里無閑人，我只好和朱廷軍老師挽起褲子光著腳站在泥坑里刨出水管，然后進(jìn)行處理，由于天氣炎熱，汗水浸透了衣衫，漠糊了雙眼。這段時(shí)間老師、學(xué)生沒有水喝，我和朱廷軍老師在四里多深的溝里擔(dān)水，我們既要上課，又要擔(dān)水，村里的群眾實(shí)在看不下去了，便趕著自家的毛驢給學(xué)校馱水。
人常說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。在學(xué)校我既是校長，又是家長。學(xué)生吃喝拉撒、大大小小的事我都得管，都得過問。冬天給孩子生火，夏天給孩子燒開水，經(jīng)常給孩子洗臉、理發(fā)……我也記不清這些年我干過多少次了，只記得光推子就用壞了好幾把。前幾年，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我自己先掏錢墊上，給他們買課本，買作業(yè)本，僅此一項(xiàng)，我每年都得墊付幾名學(xué)生的費(fèi)用，三十幾年了，我也不知道自己究竟墊了多少，做這些，我從來沒有要求家長歸還或圖什么，就是為了讓山區(qū)的孩子學(xué)點(diǎn)知識(shí)，走出大山，改變山里人永遠(yuǎn)就是山里人的傳統(tǒng)。
xx村地處偏僻，道路崎嶇，遇到雨雪天氣，學(xué)生上學(xué)放學(xué)行走困難，極不安全，家長寧愿孩子這一天不念書，也不愿將孩子送來或接回去，面對這種情況，多年來，我堅(jiān)持上學(xué)前到偏遠(yuǎn)的高洼、泗郎灣等社去接學(xué)生，年齡太小的學(xué)生我背他們到學(xué)校，放學(xué)以后，我又一個(gè)個(gè)將他們送回家，不讓一個(gè)學(xué)生曠課，多年來，未發(fā)生過任何一件安全事故。
在學(xué)校我既是嚴(yán)師，又是慈父。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面，對于每一個(gè)學(xué)生，我都嚴(yán)格要求，從不放過學(xué)生的一點(diǎn)錯(cuò)誤;在生活方面，我總是給學(xué)生無微不至的關(guān)心，視學(xué)生如同自己的孩子。前年有一次，二年級(jí)學(xué)生陳明東突然在課堂上臉色發(fā)白，虛汗直流，嘔吐不止，我馬上將孩子用摩托車送到醫(yī)院治療。直到治療完畢，我才注意到自己的衣服上、鞋子上都沾滿了嘔吐物，但是學(xué)生的平安讓我覺得這一切都值得。事后，孩子家長向我道歉，我說：“學(xué)生在學(xué)校有病，我送去治療，這是我應(yīng)該做的，沒什么?！?/p>
歷年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考時(shí)，學(xué)生必須到城區(qū)一小集中參加考試，由于xx小學(xué)距離縣城遠(yuǎn)，又無公交車，我只好用自行車往返轉(zhuǎn)送孩子安全到考點(diǎn)按時(shí)參加考試。之后，又把他們一個(gè)一個(gè)安全地送回去。從自行車到摩托車，我也忘記自己究竟送過多少回孩子了。有一次，學(xué)生考試結(jié)束后，我送孩子回家剛到平頭溝半山腰兩處爛窯洞時(shí)，下起了瓢潑大雨，我只好將孩子暫時(shí)送進(jìn)窯洞避雨，我突然才想到自家場里還曬著一場麥子，也不知身懷六甲的妻子收拾得怎樣了，心中焦慮萬分。可是看著那些幼小的面孔，我只能一次又一次地告戒自己要保證孩子的安全。大雨過后，我將孩子安全送到學(xué)生家長手里后，我才火急火燎的趕回家里，發(fā)現(xiàn)我家麥子被雨淋透，那一年，我家吃了一年長芽的麥子，我妻子也因?yàn)橐粋€(gè)人摞麥子勞累過度，腹部嚴(yán)重疼痛，天已經(jīng)黑了，交通不便，去醫(yī)院只能拉著架子車，在鄰居的幫助下，到了醫(yī)院，保住了妻子，但失去了即將出生的孩子。事后，家里人連續(xù)幾天吃不下飯，對我很不滿意，我也覺得很對不起他們。
35年來，在這個(gè)多年復(fù)式教學(xué)的學(xué)校里，三年級(jí)和六年級(jí)沒人愿意帶，我就自己接過來，年年擔(dān)任畢業(yè)班課程，每周授課量至少在30節(jié)以上，在33年的校長工作中，我總是將教育教學(xué)工作當(dāng)作學(xué)校的中心工作常抓不懈。我常常對教師說：“作為一名教師，主要工作就是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量就是對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，要把教學(xué)質(zhì)量抓在手上，而不是掛在嘴上”。
雖然在多年教學(xué)過程中，我將小學(xué)的各門課程都熟記于心，但是總覺得還有許多東西自己應(yīng)當(dāng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。在教學(xué)方面大家都是我的老師，特別是青年教師的現(xiàn)代化教學(xué)方法是我學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)槲颐靼?，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能使自己成為“一條常流常新的小溪”才能適應(yīng)素質(zhì)教育的需求，培養(yǎng)出合格的新世紀(jì)的人才。為了更好地適應(yīng)快速發(fā)展的教育形勢和要求。我不斷地從各個(gè)方面提高自身素質(zhì)，完善自我，我總對自己說：“我還是學(xué)生”。為了適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)要求，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，我給自己制定計(jì)劃，先后自學(xué)了《心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《現(xiàn)代教育管理學(xué)》、《愛的教育》等教育課程，先后七次參加了市級(jí)、縣級(jí)校長培訓(xùn)，同時(shí)盡量找機(jī)會(huì)向青年教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，消息閉塞，信息不暢，尤其是一些現(xiàn)代化的知識(shí)和文化嚴(yán)重滯后于城鎮(zhèn)，學(xué)生家長普遍知識(shí)水平低下，學(xué)生生存的環(huán)境文化底蘊(yùn)單薄，導(dǎo)致學(xué)生吸收知識(shí)的渠道單一，這里的孩子普遍不如川區(qū)學(xué)校的孩子，接受知識(shí)慢，理解能力差，比如說二年級(jí)的學(xué)生能把“昨天”說成“明天”，而城鎮(zhèn)的孩子三歲就能分清昨天和明天，六年級(jí)學(xué)生乘法交換率講了幾遍也學(xué)不會(huì)，最后我剪了幾個(gè)紙片寫上數(shù)字進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐操作，才有部分學(xué)生聽懂了。
針對這一現(xiàn)狀，我認(rèn)真分析學(xué)情、潛心研究教學(xué)方法，制定了“向課堂教學(xué)要質(zhì)量、向教學(xué)改革要質(zhì)量、向時(shí)間要質(zhì)量，向面批作業(yè)要質(zhì)量，用三到五年的時(shí)間徹底改變xx小學(xué)的落后面貌”的努力方向。
為此，我率先垂范，積極投身到教育教學(xué)研究和改革中來，逐步探索出了切合學(xué)生實(shí)際的“五步教學(xué)法”(分組教學(xué)法、個(gè)別指導(dǎo)法、鼓勵(lì)教學(xué)方法、動(dòng)手操作法、游戲教學(xué)方法)、“小步子強(qiáng)化法”、“快速復(fù)習(xí)法”、“差生轉(zhuǎn)化的五個(gè)環(huán)節(jié)”等教學(xué)方法，使我校的教學(xué)水平得到了穩(wěn)步提高。目前我正在研究實(shí)踐小班化教學(xué)法。
為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我經(jīng)常采用貼五角星、花瓣等辦法鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法，經(jīng)常找孩子談心。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，那些成績比較差的孩子在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。
由于學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的問題進(jìn)行了大力更正。又如，對修辭手法的判斷運(yùn)用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運(yùn)用，對近、反義詞的積累等，都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟;時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法;時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。
為切實(shí)做好學(xué)生的思想政治工作，我也摸索出了一些方法，我認(rèn)為教育好一個(gè)差生就是培養(yǎng)出了一個(gè)優(yōu)生。經(jīng)過多年的努力實(shí)踐，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。這是一個(gè)漫長的工作，不是一天兩天就能自然形成，要有柔性，持之以恒，能吃苦，不怕麻煩。
有人說：教師的職業(yè)是平凡的，教師的職業(yè)也是崇高的，選擇了這個(gè)職業(yè)，我無怨無悔，無尚光榮，我將會(huì)為太陽底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子!我今年已經(jīng)55歲了，再有幾年我就退休了，在山村奮斗35年了，這35年來，我在這個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)見證了一個(gè)破爛不堪的土木校舍向磚混結(jié)構(gòu)的新校舍的變化過程，見證了無數(shù)從農(nóng)村孩子走向了都市，見證了無數(shù)由輟學(xué)到返校的孩子走上工作崗位，甚至走向企業(yè)老總，走向政府領(lǐng)導(dǎo)的過程，見證了一個(gè)文化落后愚昧的山村逐漸尊重知識(shí)，渴望知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，35年的拼搏，35年的心血，35年的耕耘，35年，我動(dòng)搖過，彷徨過，但從未放棄讓山里孩子走出山村，認(rèn)識(shí)世界，脫離貧窮的堅(jiān)定決心，從未放棄改變家鄉(xiāng)面貌的堅(jiān)定信念。在剩下這幾年教育工作中，我將努力完成自己的人生追求，努力為山村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，貢獻(xiàn)自己的有生之年。
校長個(gè)人先進(jìn)事跡簡介篇十二
張玉滾畢業(yè)于南陽第二師范學(xué)校。他之所以變成一位全科老師，完全是出于無奈。對于這一點(diǎn)，黑虎廟小學(xué)已經(jīng)退休的老校長吳龍奇最能說清其中的原因：“因?yàn)檫@是深山區(qū)，教師調(diào)不來。海拔1300米，冬天大雪封山了，都不能走人了;暴風(fēng)驟雨不能走人。平原調(diào)來留不住，也調(diào)不來，調(diào)教師來這里教學(xué)，有的哭都不來?！?/p>
黑虎廟小學(xué)所在的鎮(zhèn)平縣是國家級(jí)貧困縣，而黑虎廟村又在伏牛山的深處，想進(jìn)入這個(gè)學(xué)校必須經(jīng)過上山八里、下山八里崎嶇的山路才能到達(dá)。這里的人想到最近的一個(gè)鎮(zhèn)上去，單是車程都要將近兩個(gè)小時(shí)，而且這里到現(xiàn)在還沒通公共汽車，所以很多人不愿意來到這里任教，但是張玉滾卻來到了這里。
張玉滾說：“自己本身是從山里出去的，當(dāng)時(shí)山里走出一個(gè)中專生、高中生都很少，所以我就決心回到學(xué)校(任教)。”
張玉滾2001年剛開始任教時(shí)，由于沒有教師編制，只能做一名代課老師，工資只有二三十塊錢，家人都不同意他回來。直到2010年，他依然是個(gè)代課老師，工資也只有80塊錢。在這期間，有朋友叫他出去打工，為此他也曾產(chǎn)生過動(dòng)搖。
當(dāng)初和張玉滾一起代課的幾名老師，都因?yàn)榇龅?、條件差，陸陸續(xù)續(xù)地離開了這里。張玉滾說：“吳老師上門做了很多次的工作，另外我也到學(xué)校里看，確確實(shí)實(shí)當(dāng)時(shí)是6名教師，4名面臨著退休，當(dāng)時(shí)學(xué)校是100多名學(xué)生。說你得去，不去咱們這個(gè)學(xué)校就開不開臺(tái)。留住了教師就留住了校，留住了教師就留住了血脈，假如說這里沒有老師，好多學(xué)生都面臨著輟學(xué)?！?/p>
為了老校長的心愿，張玉滾留了下來。不僅他自己留下了，他的妻子也留下了。當(dāng)時(shí)，學(xué)校有四五十名寄宿生，沒人做飯。請炊事員，學(xué)校沒有錢，所以張玉滾就把妻子也動(dòng)員過來了。
當(dāng)時(shí)張玉滾的妻子張會(huì)云在外打工每個(gè)月還能掙千把塊錢，留在學(xué)校是一分錢都沒有，兩個(gè)人只能靠張玉滾每個(gè)月當(dāng)代課老師掙的幾十塊錢勉強(qiáng)度日。張會(huì)云左手劈柴，左手切菜，但是她并不是一個(gè)天生就用左手的人，而是幾年前她給學(xué)生做飯時(shí)，右手的三根手指被壓面機(jī)壓碎了，不得已才用的左手。
由于這里有三分之一的學(xué)生是留守兒童，還有將近一半的學(xué)生是建檔立卡貧困戶的孩子，所以在校生一半以上的學(xué)生都會(huì)選擇住校。
張玉滾在黑虎廟小學(xué)這17年里，除了寒暑假和周末學(xué)生不在校的時(shí)候，他會(huì)回家，剩下的時(shí)候他都是和妻子住在學(xué)校照顧學(xué)生?？吹綇堄駶L這張臉，你猜他年齡有多大?張玉滾說：“我是1980年生的。說到這就有個(gè)笑話，我到縣城他們都說你退休了嗎?”
2012年鎮(zhèn)平縣為了解決山區(qū)教育問題，特批了幾個(gè)正式的教師編制，不過老校長吳龍奇并沒有把名額給自己也是代課老師的女兒，而是給了張玉滾。他說：“我退了，因?yàn)槟愀?校長)我放心。只有你干，山區(qū)的孩子有學(xué)上。你這幾年當(dāng)校長，你把這所學(xué)校堅(jiān)守下來，堅(jiān)持下去。只有這樣，山區(qū)的群眾有希望，孩子有出路，我自己一生也就這樣做的?！?/p>
張玉滾沒有辜負(fù)老校長的心愿，沒有讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨Фz學(xué)。他就像他給孩子們上科學(xué)課里講的滴水穿石一樣，不斷地提升這所小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生成績在全鎮(zhèn)考試排名中名次靠前。學(xué)校的光榮榜上，是張玉滾曾經(jīng)的學(xué)生們。他們從這里起步，有的考上了蘭州大學(xué)，有的考上了四川大學(xué)。
在張玉滾的感召下，同樣是80后的張磊，2014年放棄了深圳的工作，帶著妻子回到了黑虎廟小學(xué)。
張磊說：“張老師曾經(jīng)教過我，他這種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神確實(shí)是對我的影響很大。我(覺得)應(yīng)該像他一樣扎根深山?！?/p>
現(xiàn)在張玉滾已經(jīng)由一名代課老師，變成了一名正式的在編教師，工資也漲到3000來塊錢，還獲得了很多榮譽(yù)。張玉滾繼承了老校長的心愿，他也希望有人繼承他的心愿：“我的心愿就是希望更多的老師走入山里，為咱山區(qū)孩子傳授知識(shí)。
校長個(gè)人先進(jìn)事跡簡介篇十三
鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟村地處伏牛山深處，四面群山環(huán)抱，有鎮(zhèn)平“西藏”之稱，2018年9月被中共中央宣傳部授予“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)的張玉滾，是河南省南陽市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長，扎根黑虎廟小學(xué)18年之久。18年來，張玉滾不忘初心，執(zhí)著堅(jiān)守，扎實(shí)工作，用自己的青春和汗水為山區(qū)教育默默奉獻(xiàn)，為鄉(xiāng)村教育付出無怨無悔。他先后榮獲“全國師德標(biāo)兵”“全國優(yōu)秀教師”“全國中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師”“河南省師德標(biāo)兵”“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?014感動(dòng)中原年度教育人物”“南陽市道德模范”“南陽市十大優(yōu)秀青年”“感動(dòng)南陽2017年度人物”“南陽市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。2019年2月，張玉滾被評選為“2018年度感動(dòng)中國人物”。2019年4月，張玉滾榮獲“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)、第23屆“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
張玉滾用實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踐行著人民教師的神圣使命，彰顯了極不平凡的道德品格，樹起了一座令人敬仰的道德豐碑。
不忘初心，矢志不渝，把理想信念植根山村教育執(zhí)著堅(jiān)守、無怨無悔。
鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)距縣城70多公里，位于伏牛山深處，四周環(huán)山，該村共有村民1300多人，下轄13個(gè)自然村，零星分布在方圓十幾公里的帶狀山凹里。學(xué)校雖位于中間位置，但住得遠(yuǎn)的學(xué)生步行仍要3個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。2000年時(shí)，學(xué)校僅有一座破舊的兩層教學(xué)樓，一棟兩層的宿舍，三間平房。從地域分布情況看，該小學(xué)屬于最偏遠(yuǎn)，交通條件最差的，以致于沒有年輕人愿意來這里任教，造成常年師資力量緊缺。
2001年師范畢業(yè)后，張玉滾原計(jì)劃與同學(xué)一起去南方打工、闖世界，可在老校長熱切的勸說下，他來到了黑虎廟小學(xué)?？粗⒆觽兦宄簾o邪、渴望知識(shí)的眼神，那不正是自己小時(shí)候的模樣嗎?難道就因?yàn)闆]有老師，讓他們小小年紀(jì)就失學(xué)嗎?張玉滾鼻子陡地一酸?！吧兑膊徽f了，我不走了。”就這樣，張玉滾在山溝里一干就是17個(gè)年頭，從最初每月拿30元錢補(bǔ)助，年底再分100斤糧食的民辦教師，直到2012年6月，張玉滾才轉(zhuǎn)為正式在編教師。
18年來，黑虎廟小學(xué)的老師換了一茬又一茬，只有他一直堅(jiān)持在這偏遠(yuǎn)的山區(qū)，固守一份淳樸與清貧，無怨無悔地工作在教育第一線上，用無限的師愛默默無言地澆灌鄉(xiāng)村的教育之花。
愛崗敬業(yè)，潛心耕耘，把教書育人當(dāng)作第一位職責(zé)殫精竭慮、擔(dān)當(dāng)有為。
由于學(xué)校師資力量不足,張玉滾把自己打造成“全能型”教師，小學(xué)五門課程，他樣樣“精通”?！安坏⒄`一節(jié)課，千方百計(jì)上好每一節(jié)課”。數(shù)學(xué)課上，張玉滾運(yùn)用直觀教學(xué)法，和孩子們一起制作鐘表表盤、正方體、長方體等教具;科學(xué)課上，他帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヒ巴饪疾?，自己?dòng)手做實(shí)驗(yàn)，激發(fā)他們熱愛大自然探究大自然的興趣。
“給學(xué)生一瓢水，老師要有一桶水?！边@是張玉滾的口頭禪，“山里本來就閉塞，老師不多學(xué)點(diǎn)，咋教好娃們?”為讓山里的孩子也能說一口純正的英語，張玉滾自己掏錢去鎮(zhèn)上輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語，還買來錄音機(jī)和磁帶，先跟著一遍一遍學(xué)。在課堂上，他一邊播一邊教，有時(shí)候一個(gè)發(fā)音，就反復(fù)練上幾十遍。
在張玉滾心中，孩子們上課是天大的事，無論如何都耽誤不得。2013年10月，張玉滾騎摩托車到鎮(zhèn)上，在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處摩托車剎車失靈，撞上一塊大石頭，張玉滾摔暈過去，差點(diǎn)掉下懸崖。在醫(yī)院住了沒幾天，他就急著回學(xué)校，在妻子的攙扶下站上講臺(tái)。望著講臺(tái)上頭裹紗布的張老師，憨厚樸實(shí)的山里娃喊出“老師好”后，禁不住哭成一片。
由于張玉滾和其他老師的執(zhí)著堅(jiān)守，黑虎廟小學(xué)不僅頑強(qiáng)地“生存”著，而且，孩子們從這里源源不斷地走出大山。先后有21名學(xué)生考上大學(xué)，有的考上重點(diǎn)大學(xué)，有的還讀了研究生。
默默奉獻(xiàn)，不計(jì)得失，把自己常年“鉚”在學(xué)校辛勤操持、甘灑熱血。
2001年至2006年，學(xué)校到山外不通車，要想走出大山，得沿著山脊上牛羊踩出的小道，翻越尖頂山，再穿過險(xiǎn)峻難行的八里坡，走到最近的鎮(zhèn)需要10多個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)教材、生活用品，樣樣都得從鎮(zhèn)上用扁擔(dān)挑回來。張玉滾肩不離擔(dān)，擔(dān)不離肩，風(fēng)里來雨里去，冬天一身雪，夏天一身汗。5年間，張玉滾就是這樣把自己“鉚”在大山深處，靠著一根扁擔(dān)，為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品，也挑起了孩子們的希望。
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有年冬天特別冷。山里潮氣大，遇冷成冰，本來就難走的八里坡，更加濕滑難行。正月初十凌晨三點(diǎn)多，張玉滾和另一名老師就扛上扁擔(dān)出發(fā)了。揣幾個(gè)涼饃，一步一滑地直到中午才趕到鎮(zhèn)上。向路邊人家討碗熱水吃了涼饃，他倆又趕緊挑著幾十公斤重的教材、作業(yè)本往回走。晚上十點(diǎn)多，兩人才走到尖頂山頂。汗水在眉間結(jié)成了冰碴，肩膀早已磨腫，腳上水泡連水泡，天黑看不清路，偏偏又下起了雨，他倆實(shí)在走不動(dòng)了，就找了個(gè)山洞，把書本用油氈包起來，小心翼翼放好。他們背靠背取暖，在一旁坐了大半夜。第二天一早就往回走，等到了學(xué)校，兩人幾乎成了“泥人”。書本卻被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，打開來干干凈凈，連一點(diǎn)褶皺都沒有。
張玉滾幾乎把全部的心血都傾注在學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展上。2006年，學(xué)校要蓋新校舍，運(yùn)材料格外難。正趕上農(nóng)忙季，建筑隊(duì)的民工都回家搶收搶種去了，搬磚運(yùn)料就落在張玉滾身上。張玉滾駕駛一輛摩托車，鎮(zhèn)上學(xué)校兩頭跑。上山撬石頭，下河挖砂土，運(yùn)水泥、搬磚頭、平地基，起早貪黑，沒日沒夜勞作，等到新校舍蓋好時(shí)，張玉滾瘦了一大圈兒。
黑虎廟小學(xué)原來沒有食堂，孩子們從家里帶米面饅頭，自己生火做飯。每天煙熏火燎，年齡小的孩子做的飯總是半生不熟。萬般無奈，張玉滾想到了妻子張會(huì)云。“當(dāng)時(shí)她在外打工，一個(gè)月一兩千塊錢，收入比我高得多?！睆堄駶L說，架不住自己的甜言蜜語加上軟磨硬泡，妻子終于同意來學(xué)校給學(xué)生們做飯。2014年5月的一天，張會(huì)云在軋面條時(shí)出了意外，右手三個(gè)手指被機(jī)器軋折，鮮血淋漓，等趕到縣醫(yī)院，已錯(cuò)過最佳治療時(shí)機(jī)，落下了殘疾。望著丈夫那張因自責(zé)而滿是痛苦的臉，她輕輕地嘆了口氣。夫妻一場，她比誰都明白丈夫的心。沒過幾天，張會(huì)云就重新出現(xiàn)在學(xué)校。只不過，她炒菜、做飯都換成了左手;見到生人，也悄悄地把右手藏在身后。就這樣，張玉滾和相濡以沫的妻子用無私堅(jiān)守和偉大奉獻(xiàn)精神，守護(hù)著山村里的孩子們。
大愛無垠，春風(fēng)化雨，把學(xué)生當(dāng)親生孩子看待呵護(hù)珍視、精心培育。
“沒有愛，就沒有教育”。張玉滾愛教育、愛學(xué)校，更愛孩子。全校75個(gè)孩子，40多個(gè)學(xué)生在校住宿，這些孩子中有三分之一是留守兒童，跟著爺爺奶奶生活，還有些孩子生活在單親家庭，張玉滾把這些情況摸得一清二楚。誰家孩子爺爺奶奶年紀(jì)大了，需要格外操心;孩子們都在哪兒住，誰上學(xué)需要接送，他都一一記在心上。
2010年7月23日凌晨3點(diǎn)，一時(shí)間天空電閃雷鳴，暴雨傾盆而下。暑假在學(xué)校值班的張玉滾連忙起床，顧不上和妻子解釋，披上雨衣就往外跑，當(dāng)他到達(dá)班里的留守兒童張明明家時(shí)，讓他擔(dān)心的事情發(fā)生了：只見明明和爺爺蜷縮在床上，一個(gè)老淚縱橫，一個(gè)哇哇大哭，年久失修的房子已經(jīng)坍塌了一大半。眼看著雨水就要淹沒床頭，張玉滾連忙先抱起明明，讓明明趴在自己胸前，又趕緊把腿腳不便的爺爺背在肩上，當(dāng)把明明和爺爺轉(zhuǎn)移到安全地帶時(shí)，張玉滾才感覺自己的腳底板有點(diǎn)痛，抬腳一看，只見右腳板不知什么時(shí)候被洪水中夾雜的玻璃碴子扎得鮮血直流。明明的爺爺激動(dòng)地說：“要不是張老師，我們爺孫倆兒早就被淹死了，張老師可是我們的救命恩人哪!”
為了孩子，張玉滾練就一身過硬的好本領(lǐng)：掂起勺子能做飯，拿起針線能縫紉，課桌椅壞了他來修，校舍破了他來補(bǔ)。學(xué)生們有個(gè)頭疼腦熱的，他總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，他辦公室的藥箱里常備著感冒發(fā)燒藥;有的孩子一時(shí)交不上餐費(fèi)，他就悄悄掏腰包墊上。18年來，每逢雨雪天，他都親自負(fù)責(zé)接送學(xué)生，從來沒有讓一個(gè)學(xué)生發(fā)生過安全事故。學(xué)生因貧困而面臨失學(xué)時(shí)，他主動(dòng)拿出工資墊付學(xué)生學(xué)費(fèi)，用自己微薄的收入資助了300余名兒童，沒有讓一個(gè)學(xué)生因家窮而輟學(xué)。
張玉滾的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，讓平凡的事情有了非凡的價(jià)值和意義。他用18年如一日的堅(jiān)守，照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子的求學(xué)之路，也照亮了每一個(gè)人的心靈之路。他用高尚的品格詮釋了新時(shí)期師德的內(nèi)涵，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象，他就像一輪明月，靜靜地守望著大山深處的孩子!我們要向張玉滾同志這樣的“時(shí)代楷?！睂W(xué)習(xí)致敬，把對黨和人民的感情轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)、任勞任怨的奉獻(xiàn)，轉(zhuǎn)化為苦干實(shí)干、勇爭一流的行動(dòng)，葆有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的濃厚情懷，增強(qiáng)事業(yè)至上、服務(wù)人民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，涵養(yǎng)筑夢中國、獻(xiàn)身時(shí)代的精神境界，爭做中華民族偉大復(fù)興道路上的出彩人。
