方案的制定需要考慮當(dāng)前的資源和條件，并尋找最佳的解決途徑。方案的可行性需要在實(shí)踐中進(jìn)行驗證和調(diào)整。我們可以從下面的方案示例中找到一些靈感和啟發(fā)。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇一

知識目標(biāo)：學(xué)會本課8個生字及新詞，認(rèn)讀10個字，學(xué)習(xí)一個多音字“惡”。

1.理解“你們侮辱我的祖國!我不要你們的錢”這句話所表達(dá)的思想感情。

2.有感情地朗讀課文。

了解課文內(nèi)容，體會并學(xué)習(xí)意大利的愛國少年熱愛祖國的好品質(zhì)。

：是理解最后兩個自然段，體會少年當(dāng)時的動作及表情，理解“熱那亞少年很需要錢，為什么又把那些錢扔回去?”

是感受并理解熱那亞少年撿錢和扔錢過程中的心理變化。有感情地朗讀課文。

易錯生字，新詞卡片；

課件一：反映少年“衣衫襤褸”及“大義凜然時”的圖片；

課件二：第四自然段的文字課件；

課件三：最后兩個自然段的文字課件。

熟讀課文，學(xué)習(xí)生字，標(biāo)出自然段，初步了解課文講的是一件什么事。(略)。

一、復(fù)習(xí)鞏固易錯字。

1.出示卡片:“賣”和“買”，齊讀后區(qū)分字音和字形。

2.出示“可惡”和“兇惡”，齊讀后指名區(qū)分音和義的不同。

3.出示“侮辱”，鞏固正確讀音。

點(diǎn)評:此環(huán)節(jié)的設(shè)計意在加強(qiáng)字詞的鞏固，夯實(shí)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。對于易錯易混字教師要有意識地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。進(jìn)一步提高學(xué)生的識字能力及對詞語的.理解和運(yùn)用能力。

二、齊讀課題，激發(fā)情趣。

1.談話:課前我們初讀了課文，認(rèn)識了一位少年朋友，他就是:。

2.齊讀課題:意大利的愛國少年。

三、初讀課文，整體感知。

2.自由談感受：你對文中的少年產(chǎn)生了怎樣的情感，并把有關(guān)詞語板書出來。(老師根據(jù)學(xué)生說的不同方面的感受，讓學(xué)生把感覺少年可憐和可敬的詞語分別寫在黑板兩側(cè)作為副板書，再進(jìn)行歸類。)。

3.教師板書：同情敬佩。

4.自由讀課文，邊讀邊思考:有什么不懂的問題?畫上問號。

5.利用工具書或問周圍的同學(xué)試著解決所提問題，如果還解決不了一會兒向全班提出。

6.再次質(zhì)疑，老師板書學(xué)生問題。

(1)少年那么需要錢，為什么還把它扔回去?

(2)那些人好心給少年錢，他卻用錢砸那些人，是不是沒有禮貌?

四、品讀課文，感悟文中描寫少年窮困，悲慘的語句，有感情地朗讀有關(guān)語句。

1.導(dǎo)入，引發(fā)思考：根據(jù)我們對課文的了解，這個少年需要錢。

2.投影：少年需要錢。問:他不僅需要，而且是怎樣的需要?

3.你從哪些地方感受到的?默讀課文，用曲線畫出有關(guān)語句。

4.指名讀自己所畫出的語句，談感受。有感情地讀出來。

點(diǎn)評:以讀為本。自讀自悟，讀中感悟，悟中生情，情至讀中。教師在學(xué)生讀的過程中可在學(xué)生讀句或談體會時(不固定順序，學(xué)生隨意說和讀)適時引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)從少年的遭遇、衣著及船上的人的態(tài)度等三方面使學(xué)生感受其貧困和無助。引發(fā)學(xué)生的同情心并理解少年對金錢的急切需求。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。提高學(xué)生的朗讀能力。

教師根據(jù)學(xué)生所讀的語句可采取以下方法導(dǎo)讀：

(1)課件出示“衣衫襤褸”的少年形象，理解詞義。激發(fā)情感。

問:看到這樣的一位少年你想到什么呀?把你的感受讀出來好嗎?

(2)課件出示文字：他的衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么，這兩年他沒有賺到一分錢。

問：讀到這里你心里又想到什么?(學(xué)生可能會說:真可憐!真不容易!)讀出你的心情。

(3)課件第二自然段文字(略):學(xué)生自由練習(xí)讀出感受，學(xué)生評議，老師點(diǎn)擊重點(diǎn)詞語(打，罵，欺負(fù)，重活，實(shí)在，終于，搭)使其變色。指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

(學(xué)生提問時，或引發(fā)思考時點(diǎn)擊“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等使其變色)。

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“那些人”的做法理解“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等做法，感受少年的心情。(雖然錢是被人扔過來的，雖然他心里不高興，但是他顧不得了，他太需要錢了)。

(6)板書：扔。

愿意讀讀嗎?

五、研讀表現(xiàn)少年愛國的部分。抓住詞語，展開想象，感悟少年的內(nèi)心，讀出感受。

1.導(dǎo)入：少年如此需要錢，但他得到錢后為什么又扔回去了?

2.板書：扔。

3.文中哪句話告訴了我們原因?瀏覽課文，讀出找到的語句(最后一句)。

4.課件出示：雖然，但是，所以。

5.引導(dǎo)學(xué)生用關(guān)聯(lián)詞語回答問題。也可以用其他的關(guān)聯(lián)詞語。

6.你覺得最令你敬佩的是這個少年的哪些做法?自由讀。畫出有關(guān)詞語。

7.自由結(jié)合，小組討論，交流，選擇自己喜歡的方式進(jìn)行匯報。(談看法，抓詞語，朗讀，表演等。)。

8.引發(fā)爭論：少年的這種做法是不是不禮貌呢?(引導(dǎo)學(xué)生感悟“那些人”的做法。再次感受少年對祖國的熱愛。)。

課件出示幾種圖像，啟發(fā)學(xué)生想象，從而樹立起人物在學(xué)生心中的形象。

引導(dǎo)學(xué)生看黑板詞語作詩、寫幾句話、分角色朗讀等。(可以自愿組合，也可獨(dú)自完成)。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇二

以鄧同志建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針，以《愛國主義教育實(shí)施綱要》為藍(lán)圖，高奏愛國主義主旋律，用革命的傳統(tǒng)教育，中華民族的歷史教育，集體主義教育，社會主義教育，理想信念教育，充實(shí)和武裝師生頭腦，激發(fā)廣大師生愛國之心，報國之情，強(qiáng)國之志。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

責(zé)任分工：教師活動由學(xué)校工會牽頭，學(xué)生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。

三、活動日程安排及要求。

此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標(biāo)是在全校師生中廣泛傳唱，使其增強(qiáng)愛國之心、充滿報國之情、樹立強(qiáng)國之志，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的動力，轉(zhuǎn)化為竭力維護(hù)國家和民族的生存發(fā)展利益的實(shí)際行動。

此次活動分為以下四個階段：

（一）教唱階段：由音樂教師利用音樂課或課余時間組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)百首愛國歌曲中的經(jīng)典歌曲，同時把《中華頌》作為必唱曲目，務(wù)必讓每一個學(xué)生都會唱。

（二）練習(xí)階段：各班在班主任的帶領(lǐng)下，利用早、中、晚的預(yù)備時間和音樂課及課外活動時間，由音樂委員組織學(xué)生練習(xí)歌唱愛國歌曲。

（四）比賽階段：全校以班為單位進(jìn)行歌詠比賽，時間初步定在__年“五·四”期間；比賽采用合唱形式，人人參與，全校拉通排名，設(shè)立等級獎給與適當(dāng)獎勵。

四、其他注意事項。

1、搞好課堂教學(xué)，發(fā)揮主渠道作用。

各學(xué)科課程，活動課程任課老師，要把愛國主義教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，對學(xué)生灌輸愛國道理，滲透愛國思想，激發(fā)愛國情感。

把實(shí)施愛國主義教育與創(chuàng)建文明學(xué)校結(jié)合起來，狠抓校風(fēng)建設(shè)；把實(shí)施愛國主義教育與推進(jìn)素質(zhì)教育結(jié)合起來，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)與管理；把實(shí)施愛國主義教育與教育教學(xué)改革結(jié)合起來搞實(shí)驗、探途徑，出經(jīng)驗，出成果；把實(shí)施愛國主義教育與加強(qiáng)師德修養(yǎng)結(jié)合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強(qiáng)人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇三

根據(jù)中心校愛國主義教育實(shí)施方案有關(guān)精神，結(jié)合小學(xué)生閱歷比較淺，世界觀、人生觀、價值觀還不夠成熟，明辨是非的能力比較弱，容易受到社會上不良思潮和西方腐朽思想的影響和侵蝕的特點(diǎn)。所以，學(xué)校、教師結(jié)合新形勢對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育刻不容緩。為切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，特制定愛國主義教育活動的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以《愛國主義實(shí)施綱要》為依托，以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，教育廣大青少年以維護(hù)國家和民族的聲譽(yù)、尊嚴(yán)、團(tuán)結(jié)和利益以及促進(jìn)祖國統(tǒng)一事業(yè)為己任，引導(dǎo)學(xué)生依法理性表達(dá)愛國熱情，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的實(shí)際行動。

（一）利用重要節(jié)慶日，精心布置，開展主題鮮明、重點(diǎn)突出、有成效的愛國主義教育主題系列活動：

1、在“六一”兒童節(jié)期間，以讓孩子有一個美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合“優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀少先隊集體”評選表彰活動，開展“黨是雨露我是花”主題教育。

2、暑假期間，以培養(yǎng)兒童青少年閱讀能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展諸如“好書伴我度暑假”等假期教育活動。

3、利用“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)，結(jié)合各個節(jié)日的特點(diǎn)，開展“黨是指路明燈，軍人是平安使者”主題教育。

（二）根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，采取多種形式。

2、以學(xué)?；蛞园嗉墳閱挝?，結(jié)合學(xué)生“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育，積極開展主題宣傳活動和社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。

3、結(jié)合愛國主義詩歌，小故事對學(xué)生進(jìn)行民族自尊心和自豪感教育，

（三）發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，認(rèn)真上好愛國主義教育課，在日常教育學(xué)中，對學(xué)生堅持不懈地進(jìn)行愛國主義教育。

1、扎實(shí)抓好思想品德課、法制課程教學(xué)，確保愛國主義課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)加強(qiáng)涉及民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容的課程教學(xué)。

2、結(jié)合實(shí)際、因地制宜，積極開發(fā)具有地方特色的教育資源，組織學(xué)生開展活動，提高愛國主義教育效果。

（四）認(rèn)真開展基本國情以及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大成就和奮斗目標(biāo)的教育。通過學(xué)習(xí)教育，使廣大中小學(xué)生全面了解祖國豐富的自然資源、悠久歷史和燦爛文化，了解黨和人民的光輝業(yè)績及優(yōu)良傳統(tǒng)，了解改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，增強(qiáng)對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強(qiáng)對黨和政府的信任。

（五）加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。要教育引導(dǎo)全體同學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)，使他們自覺從社會主義初級階段的實(shí)際出發(fā)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約、自力更生、發(fā)奮圖強(qiáng)的美德，自覺抵制拜金主義、享樂主義等錯誤思想，反對講排場、比闊氣等不正之風(fēng)。從小養(yǎng)成吃苦在前、享受在后、發(fā)奮學(xué)習(xí)、積極工作、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。要積極倡導(dǎo)一切有利于國家富強(qiáng)、社會進(jìn)步、人民幸福的思想和精神，倡導(dǎo)用誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好生活的思想和精神，不斷增強(qiáng)中華民族的凝聚力、創(chuàng)造力。

發(fā)揮少先隊輔導(dǎo)員、班主任老師在思想教育工作中的重要作用，利用周會、晨會、班隊會等形式，對學(xué)生進(jìn)行正面教育，糾正從廣播及非正常渠道傳播的不健康消息，教育學(xué)生不信謠、不傳謠。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇四

我們學(xué)校為了通過多種形式對小學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識，特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火、防觸電、防食物中毒、防傳染病教育和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學(xué)生都能夠更多的了解消防知識，增強(qiáng)消防安全防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己，使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定此方案如下：

加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護(hù)的意識和能力，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長。

“加強(qiáng)安全教育，共建和諧班級”。

一學(xué)年。

1、防流行病、傳染病常識教育。

4、防溺水教育；

5、防煤氣中毒教育；

6、安全用電教育；

7、危險物品常識安全教育；

8、食品衛(wèi)生安全教育；

9、自然災(zāi)害安全教育（包括雷電、濃霧、暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪、冰雹、地震等）；

10、陌生人騙人安全教育；

12、防止意外事故常識教育。

13、防傳染病教育……。

1、我班在日會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，以“安全伴我行”為指導(dǎo)思想，開一期“安全伴我行”的,主題班會，寫一篇活動感想。

2、對班級設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對教室門、窗、插座、可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。

3、在每天晨夕會時間中班主任宣讀“學(xué)生安全知識”。

4、每天班主任、值班學(xué)生和值日學(xué)生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預(yù)防危險事情的發(fā)生。

5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。

6,組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識，組織一次安全教育講座。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇五

一、活動主題：

向國旗敬禮、做一個有道德的人

二、活動時間：

__。

三、活動內(nèi)容：

以班級為單位組織學(xué)生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方式，留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實(shí)感，表達(dá)對祖國美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。各班級可通過歌唱愛國歌曲、畫國旗等形式，推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展，對中學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育，使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。

四、活動安排：

1、廣泛發(fā)動階段。

首先，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站等媒介，通過國旗下講話、主題班會等形式進(jìn)行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。

第二，召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。在網(wǎng)上，我對國旗說：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

第三、國旗下全體師生總動員，利用“周一國旗下講話”時間，延伸“向國旗敬禮，做一個有道德的人”的道德教育活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。

2、組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動：

（1）以班級為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語欄目，各班主任要在10月12日以前認(rèn)真組織本班學(xué)生共同完成網(wǎng)上簽名寄語，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，立志做一個有道德的人。

（2）動員全體老師、廣大家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。如實(shí)記錄家長對“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動開展的'反映情況。

（3）各班級召開“迎國慶、向國旗敬禮”主題班會，教育學(xué)生熱愛祖國、報效祖國。

（4）組織學(xué)生到德育基地進(jìn)行社會實(shí)踐活動，尊老愛幼，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

（5）團(tuán)委會學(xué)生會收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語。由各班團(tuán)支部上交。

（6）政教處團(tuán)委根據(jù)“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動情況評比推出典型人物及典型事例。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇六

xx年5月4日。

參觀李濟(jì)深故居。

xx學(xué)院共青團(tuán)。

x班團(tuán)委。

廣西蒼梧縣李濟(jì)深故居。

x班全體同學(xué)。

班費(fèi)和集體集資。

5月1號召開班干會議，決定活動的'具體展開事宜；5月2號向同學(xué)們宣布活動的時間及地點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)注意事項；5月4號早上7：30在學(xué)校大門“鳥籠”前集合，團(tuán)支書負(fù)責(zé)點(diǎn)名和組織好紀(jì)律，9點(diǎn)鐘準(zhǔn)時出發(fā)，下午17：00集體登車回學(xué)校。

1、注意安全。

2、遵守紀(jì)律，統(tǒng)一服從班干的安排。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇七

為認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，切實(shí)做好學(xué)校德育和學(xué)生愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)愛國、愛家鄉(xiāng)情感和民族精神。永安鎮(zhèn)中心小學(xué)組織40名少先隊員于20xx年4月25日下午參觀了愛國主義教育基地。幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史和今天，增強(qiáng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識，共創(chuàng)美好家園，擬定以下方案。

見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年二、活動目的。

金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。

組長：xxx，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長：xxx，負(fù)責(zé)帶隊指揮和解說。

成員：xxx、xxx，負(fù)責(zé)前后安保工作和攝像。

1、上午1：00整隊集合，提出本次活動的相關(guān)要求和注意事項。

2、步行至部隊乘坐1路公交到達(dá)和平金橋公園。（公交老板：xxx）。

3、由大龔元麗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標(biāo)志建筑等。

4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。

5、由檔案局負(fù)責(zé)安排老師做參觀講解。（萬局長：xxx）。

6、原路返程。（大約3點(diǎn)）。

7、參加活動的隊員寫一篇實(shí)踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。

1、活動過程嚴(yán)格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。

2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。

3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度嚴(yán)肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機(jī)、相機(jī)拍照）。

公交車費(fèi)：150元。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇八

以課改思想和理念為指南，以學(xué)校十一五規(guī)劃為依據(jù)，努力讓學(xué)校教科研成為推動學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)和推動力量。

二、達(dá)成目標(biāo)。

1、要以科研為動力，推動我校的整體層次提高;要以科研為載體，締造一大批富有精湛教育藝術(shù)、能教能研的教師;要用科研的眼光，構(gòu)建“一切服務(wù)于學(xué)生未來發(fā)展”機(jī)制，全面充分的促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。

2、竭盡全力地在“實(shí)”字上下功夫，切實(shí)找到自己實(shí)踐的問題，化問題為課題，深入落實(shí)過程性的研究，做著眼與問題解決的科研。拿出真實(shí)的富有成效的成果和經(jīng)驗，扎實(shí)地給自身和教育教學(xué)實(shí)踐帶來變化。

三、主要任務(wù)與措施。

1.建立教育科研投入保障，保證教育科研工作的機(jī)制化運(yùn)作。

2.教科研工作是一個學(xué)校品位的標(biāo)志性工作之一，也應(yīng)當(dāng)成為一個教師成長成熟的標(biāo)志之一。學(xué)校將加大教科研在教師考核中的含金量。

3.形成學(xué)校以教師總數(shù)20%以上的教育科研骨干隊伍，全體教師積極參與教科研的教科研工作格局。

4.教科研與校本教研相結(jié)合，把校本課程開發(fā)納入學(xué)校教科研工作的重要工作之一。逐步構(gòu)建系列校本課程體系。

5.五年內(nèi)，校級、區(qū)級、市級立項和完成課題數(shù)、獲獎數(shù)有新的突破，同時明確以校本教研作為科研工作的重點(diǎn)。

7.加大教科研與學(xué)科教學(xué)、教研組備課組相結(jié)合的支持力度。真正讓大多數(shù)教師感受到教科研工作對學(xué)校工作的促進(jìn)作用。

總之，通過“十一五”教育科研，能使我校，在諸多方面跨入先進(jìn)學(xué)校行列。尤其是在制度創(chuàng)新、教育質(zhì)量方面，成為同類學(xué)校的佼佼者，讓教科研成為推動學(xué)校發(fā)展的實(shí)實(shí)在在的力量。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇九

為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立101周年，慶祝建國73周年，大力弘揚(yáng)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，營造縣鄉(xiāng)集中換屆良好氛圍，激發(fā)黨員群眾干事創(chuàng)業(yè)激情，增強(qiáng)黨的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，在全鎮(zhèn)農(nóng)村、機(jī)關(guān)和企業(yè)中，組織開展“紅色教育”進(jìn)基層主題活動。特制訂如下實(shí)施方案：

（一)紅色課件進(jìn)鄉(xiāng)村活動?？h委組織部精心挑選100部(紅色-電影60部、全國先模人物20部、全省重要學(xué)習(xí)課件10部、自制課件10部）經(jīng)典紅片、黨史紀(jì)錄片、實(shí)用技術(shù)片，由鎮(zhèn)黨委成立3個放映小分隊，以村為單位，根據(jù)黨員、群眾需求，進(jìn)行巡回播放，使農(nóng)村黨員群眾通過觀看紅色課件增強(qiáng)對黨的認(rèn)識，提高致富本領(lǐng)，享受發(fā)展成果。

（二）紅色宣講進(jìn)機(jī)關(guān)活動?？h委組織部協(xié)調(diào)縣委黨校、縣黨史研究室、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門抽調(diào)人員組成紅色宣講團(tuán)。鎮(zhèn)黨委機(jī)關(guān)一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團(tuán)成員，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部和工作人員進(jìn)行黨性教育、廉政教育、黨史知識解讀、換屆政策宣講等宣講活動，增強(qiáng)黨員干部黨性觀念，提高廉潔自律意識；另一方面，貫徹落實(shí)村鎮(zhèn)干部“說事”活動，宣黨紀(jì)、講黨性，提高黨員干部的榮譽(yù)感、使命感，并選取其中的先進(jìn)黨員事跡，積極宣傳，形成良好的工作風(fēng)氣。

（三）紅色文化進(jìn)企業(yè)活動。由鎮(zhèn)黨委結(jié)合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，分階段組織實(shí)施。從今年9月到12月，在企業(yè)集中開展“讀紅書、看紅色-電影”活動，由鎮(zhèn)黨委確定一部分紅色書籍、紅色-電影，組織企業(yè)職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、觀看；從2022年1月到4月，在企業(yè)中集中開展“黨史知識集中宣傳”活動，由鎮(zhèn)黨委與縣委組織部對接，邀請縣黨史專家、學(xué)者到企業(yè)開展黨史知識宣傳活動。通過開展主題活動，倡導(dǎo)企業(yè)建立紅色文化，確定積極向上、符合社會價值的戰(zhàn)略目標(biāo)，保持政治先進(jìn)的核心競爭力。

從20xx年9月至20xx年6月。分四個階段：

（一)宣傳發(fā)動階段(20xx年9月1日-9月20日）。制定《活動實(shí)施方案》，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，舉行啟動儀式，對活動作出安排部署。

（二)組織實(shí)施階段(20xx年9月21日-20xx年4月30日）。制定活動計劃，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，根據(jù)計劃組織開展活動。

（三)深化提升階段(20xx年5月1日-5月31日）。組織實(shí)施階段各項任務(wù)基本完成后，通過開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的活動，深化活動內(nèi)容，鞏固活動成果。

（四)總結(jié)宣傳階段(20xx年6月1日-6月30日）。對活動中探索出的好經(jīng)驗、好做法進(jìn)行總結(jié)提煉，加強(qiáng)對外宣傳，提高活動影響力。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各基層黨組織書記為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的具體組織實(shí)施。鎮(zhèn)黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實(shí)施督查，并進(jìn)行通報。

（二）結(jié)合實(shí)際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮(zhèn)工作大局和中心任務(wù)，制定詳實(shí)可行的活動計劃，確保教育活動特色鮮明、內(nèi)容豐富、成效明顯。

（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進(jìn)基層主題活動的重要意義，增強(qiáng)活動吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇十

以基礎(chǔ)教育課程改革精神為指導(dǎo)，以新理念、新理論為依據(jù)，以實(shí)施主體性教育為目標(biāo)，結(jié)合我校多年來開展教育科研的實(shí)際情況，切實(shí)加強(qiáng)教育研究工作，注重實(shí)效，走有我校特色的教育科研路子。

二、工作目標(biāo)。

三、工作要求。

1.進(jìn)一步明確學(xué)校的教育理念與目標(biāo)，以“科研興校，科研興教，教研興師”為動力，統(tǒng)一認(rèn)識，扎扎實(shí)實(shí)開展教育科研，促進(jìn)我校教育科研工作上臺階，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作提高新水平。

3.領(lǐng)導(dǎo)帶頭垂范，自覺開展教育科研;鼓勵教師申報課題，參與科研，從而把課題研究引向深入，形成層層有課題、科科有課題的氛圍。

4.以科研促教學(xué)，教科研與教學(xué)相互促進(jìn)，相得益彰。每學(xué)年組織至少2次課題會議，各年級結(jié)合課題研究開展匯報課、研討課等各類公開教學(xué)活動。

5.積極參加市教育部門組織的課題研討活動。以教科研理念、方法、手段豐富和發(fā)展課堂教學(xué)，推動課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

四、工作措施。

1.成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對教育科研工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)。其主要職能是：組織全校教師開展教育科研專題學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研理論知識的普及，負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的規(guī)劃和管理，負(fù)責(zé)學(xué)校各級教育科研課題的立項、研究與指導(dǎo)，以及學(xué)校各項教育科研成果的鑒定和獎勵。

制定《教科研實(shí)施方案》、《教科研管理及獎勵制度》等。激勵教師積極參加教科研活動，促進(jìn)我校教研工作迅速發(fā)展，從而推動教育教學(xué)工作。

3、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動，提升教師個人素質(zhì)。

為了切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，開闊眼界，提高修養(yǎng)，學(xué)校要認(rèn)真開展以“助學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式多樣的校本培訓(xùn)活動，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。

(1)名家助學(xué)。我校將邀請專家、行家來校作講座與指導(dǎo)，從宏觀上給教師建立新的教育理念。其次，針對學(xué)校的自身師資資源，組織校內(nèi)名師、骨干教師定期為全校教師舉辦講座或獻(xiàn)課。從微觀上感受新課程理念。

(2)激發(fā)自學(xué)。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論知識水平。因此，每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，寫好不少于1500字的讀書心得體會。

(3)交流互學(xué)。學(xué)習(xí)的個體是獨(dú)立的，但集體的智慧常常能碰撞出知識的火花。加強(qiáng)每政治學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)為人師表，幫助教師樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀;要利用教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師學(xué)習(xí)新教材、新課標(biāo)、新教法、教育理論等，或者利用網(wǎng)絡(luò)資源觀摩名師優(yōu)秀教學(xué)錄像課。

4、搭好教研平臺，建好教研隊伍。

建設(shè)一支高水平的教研及教師隊伍是提高教研水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，要在“量”上抓好普及，在“質(zhì)”上抓好提高。

(1)每月召開一次教研會議，對與會人員進(jìn)行教研工作和教育理論的專門培訓(xùn)，使他們成為學(xué)校教研工作的內(nèi)行。

(2)加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)，通過聽課、上課、說課、評課等指導(dǎo)他們不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)水平。

(3)抓好教師教學(xué)、教研能力的培養(yǎng)。學(xué)校給每位教師提供上公開課、說課、觀摩優(yōu)質(zhì)課、匯報課的機(jī)會，讓青年教師在不斷的比較中健康成長，學(xué)校通過隨堂課評價，促進(jìn)教師認(rèn)真上課，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)建立健全中青年教師的個人專業(yè)成長方案，確定分層培養(yǎng)對象，認(rèn)真組織實(shí)施成長方案，盡可能多地培養(yǎng)出不同層次的名師。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇十一

近日，淄博市委、市政府印發(fā)《貫徹落實(shí)〈新時代愛國主義教育實(shí)施綱要〉實(shí)施方案》，并發(fā)出通知，要求各級各部門單位認(rèn)真貫徹落實(shí)。

為深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于印發(fā)〈新時代愛國主義教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，認(rèn)真落實(shí)《中共山東省委、山東省人民政府關(guān)于印發(fā)〈貫徹落實(shí)《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》的若干措施〉的通知》要求，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

1.壓實(shí)各級黨委和政府主體責(zé)任。把新時代愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責(zé)任制及專項檢查內(nèi)容，納入精神文明創(chuàng)建考核評價體系，強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。建立愛國主義教育聯(lián)席會議制度，及時研究解決重要事項和存在問題。

2.融入工作各方面各環(huán)節(jié)。將愛國主義教育與年度工作同安排、同落實(shí)、同檢查。依照新時代愛國主義教育“八項基本內(nèi)容”，黨委(黨組)會議每年至少研究1次愛國主義教育工作。

3.推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入人心。持續(xù)深化中國特色社會主義和中國夢教育。開展新時代愛國主義教育專題理論學(xué)習(xí)，縣級以上地方黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員每年到基層單位、黨?；?qū)W校，作黨史國史地方史、國情省情市情或形勢政策報告不少于1次。

4.將愛國主義教育融入青少年課堂教學(xué)。落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，注重課程一體化建設(shè)，利用語文、政治、歷史等學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生愛國情操。各高校將愛國主義教育與專業(yè)教育、哲學(xué)社會科學(xué)相關(guān)課程有機(jī)結(jié)合，鼓勵多種形式開發(fā)教育資源和在線課程。

5.發(fā)揮學(xué)校思政課立德樹人關(guān)鍵作用。加強(qiáng)“五個一批”項目庫建設(shè)，打造一批教學(xué)“金課”。開展非遺、戲曲進(jìn)校園和經(jīng)典誦讀。2022年年底前培養(yǎng)優(yōu)秀教師100名，設(shè)立教改項目100項，建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地50個。

6.強(qiáng)化青少年實(shí)踐活動培育功能。把愛國主義教育融入大中小學(xué)的日常和主題活動中。扎實(shí)開展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“我和祖國共成長”“紅領(lǐng)巾尋訪”等研學(xué)實(shí)踐活動。引導(dǎo)學(xué)生了解國情民情，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

7.引導(dǎo)社會各界弘揚(yáng)愛國精神。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，深入開展老中青專家服務(wù)基層活動。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，開展宗教場所“四進(jìn)”活動，舉辦懇親聯(lián)誼等交流活動。

8.建好用好愛國主義教育基地。2021年建立市愛國主義教育基地測評體系，落實(shí)完善免費(fèi)開放政策和財政補(bǔ)助制度。實(shí)施基地網(wǎng)上展館工程，打造紅色數(shù)字家園。

9.深入推進(jìn)國防教育基地建設(shè)。按照《國防教育基地命名管理辦法》，完善基礎(chǔ)設(shè)施功能，積極爭創(chuàng)省級及以上國防教育基地，開展全民國防教育。

10.積極拓展載體平臺。落實(shí)上級文件精神，推動各類博物館(紀(jì)念館)建設(shè)，發(fā)揮好黨性、黨史、社科普及等教育基地的作用。推動文化和旅游融合發(fā)展，加強(qiáng)行業(yè)規(guī)范和從業(yè)人員的管理培訓(xùn)。打造提升南部、中西部、東北部3條教育路線，開發(fā)培訓(xùn)教材和精品課程，拓寬教育載體。

11.弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與展示，推進(jìn)齊文化傳承創(chuàng)新示范區(qū)和齊長城文化公園建設(shè)。開發(fā)王漁洋家風(fēng)教育等教學(xué)專題，強(qiáng)化干部政德教育。

12.大力弘揚(yáng)紅色文化。推出淄博革命教育體驗之旅，編寫《淄博紅色故事》《時代先鋒——淄博籍先進(jìn)人物典型事跡》，利用“流動黨?！薄包h史直播間”等，推進(jìn)紅色文化“六進(jìn)”。

13.鼓勵文藝精品創(chuàng)作傳播。推出電影《我的父親焦裕祿》、電視劇《永恒的使命》《綠水青山帶笑顏》(第二部)、五音戲《風(fēng)起東郝峪》等作品。加強(qiáng)和規(guī)范文藝創(chuàng)作，抵制低俗庸俗媚俗，充分體現(xiàn)鮮明愛國主義導(dǎo)向。

14.挖掘重大活動蘊(yùn)含的教育資源。深入實(shí)施“四德工程”，開展重大紀(jì)念日、重大歷史事件慶?；蚣o(jì)念活動，開展“我和我的祖國”系列主題活動，開展百姓宣講、文藝演出、廣場舞、本土音樂節(jié)、鄰居節(jié)等群眾性實(shí)踐活動，涵養(yǎng)愛國主義情懷。

15.發(fā)揮傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日的涵育功能。深化“我們的節(jié)日”主題活動，利用重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種特色節(jié)會活動，激發(fā)人們的愛國主義和集體主義精神。

16.突出儀式禮儀的教育作用。推動升國旗、唱國歌儀式禮儀制度化。廣播、電視每天定時播放國歌。國慶期間，組織升國旗儀式和規(guī)范懸掛國旗。加大憲法宣誓、入黨入團(tuán)入隊儀式落實(shí)力度，提倡公開宣誓、重溫誓詞。

17.發(fā)揮主流媒體優(yōu)勢。推出系列愛國主義專題專欄、新聞報道和言論評論以及融媒體產(chǎn)品。制作刊播優(yōu)秀愛國主義公益廣告作品。

18.強(qiáng)化先進(jìn)典型引領(lǐng)作用。挖掘選樹宣傳先模人物事跡，建設(shè)淄博“榮耀廣場”。廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動，落實(shí)先模人物禮遇關(guān)愛制度，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

19.推動愛國主義充盈網(wǎng)絡(luò)空間。開展傳承紅色基因、爭做時代先鋒等網(wǎng)上教育活動，辦好“淄博在崛起”系列網(wǎng)絡(luò)主題宣傳，推動創(chuàng)作更多好作品，運(yùn)用新技術(shù)新媒體開發(fā)和傳播愛國主義內(nèi)容。

20.加大主題出版和推廣力度。編輯愛國主義教育通俗讀物，廣泛開展青少年愛國主義讀書教育活動，開展“齊讀”全民閱讀活動，建設(shè)“書香淄博”。

21.加強(qiáng)法治和制度建設(shè)。將社會主義核心價值觀融入地方立法全過程，將愛國主義體現(xiàn)到市民公約、村規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范、團(tuán)體章程當(dāng)中。嚴(yán)格司法執(zhí)法，對損害國家榮譽(yù)、不尊重國歌國旗國徽等國家象征和標(biāo)志、破壞愛國主義教育場所設(shè)施、解構(gòu)經(jīng)典褻瀆英雄、否定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的錯誤言行進(jìn)行綜合治理，情節(jié)嚴(yán)重的依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。開展“掃黃打非”專項行動等。

22.加強(qiáng)激勵引導(dǎo)和督查落實(shí)。各級財政保障愛國主義教育工作開展。按照有關(guān)規(guī)定，組織開展愛國主義教育先進(jìn)選樹活動。堅持從實(shí)際出發(fā)，杜絕鋪張浪費(fèi)，堅決反對形式主義和官僚主義。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇十二

在與書記、校長的幾次溝通后，我認(rèn)識到科研應(yīng)該是一種意識、一種方法、一種能力、一種習(xí)慣、一種精神，應(yīng)該是每位教師都具備的。形成了科研意識、掌握了科研方法、養(yǎng)成了科研習(xí)慣、具備了科研精神，教師就會是優(yōu)秀的教師、學(xué)校就會是優(yōu)秀的學(xué)校。于是我對將要開展的工作進(jìn)行了梳理，明確學(xué)校的科研思路是：學(xué)科研方法、做科研課題、用科研成果，讓科研走進(jìn)每一個教育教學(xué)環(huán)節(jié)、走進(jìn)每一位教師，讓大家以科研為工具解決教育教學(xué)中的問題。

在明確了工作目標(biāo)后，接下來就是如何做了。說實(shí)話，開展科研工作真是很不容易。身為一線教師，我深知大家的辛苦，尤其是很多老師都身兼數(shù)職，確實(shí)分身乏術(shù)。如何讓大家在有限的時間里學(xué)科研、做科研、用科研呢?反思以往的培訓(xùn)模式都是“先學(xué)后做”，即先從知識講起，然后再去進(jìn)行練習(xí)實(shí)踐。但這種培訓(xùn)多是講授者的一言堂，忽略了學(xué)習(xí)者的積極性和參與度，而且往往培訓(xùn)后就不了了之了。如何開展工作呢?我們很多人都坐車上下班，都能看到司機(jī)開車，為什么那些不會開車的人看別人開車幾百次、幾千次但還是不會開車呢?這說明看多少回都不如自己親自做一次。

于是我決定采用“做中學(xué)”的方式在全校范圍內(nèi)開展科研工作。先解釋一下“做中學(xué)”的含義。這個概念本是美國教育學(xué)家杜威提出的，簡單理解就是邊做邊學(xué)。我們現(xiàn)在的課程改革中強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生參與、體驗，其實(shí)一方面也是源于這個理論。如果把“做中學(xué)”與我?？蒲泄ぷ鞯拈_展相結(jié)合，就可理解為：讓所有教師有機(jī)會親歷科研的過程，使大家在提出問題、明確任務(wù)、設(shè)計問卷、反復(fù)研討、不斷總結(jié)的課題研討中，體驗校本科研的過程、了解基礎(chǔ)的科研流程、掌握常用的科研方法、獲得初步的課題研究能力，從而形成科研觀念，成長為具有良好科研素養(yǎng)的人民教師。

在做中學(xué)的方式下，近一年，我校的教科研工作主要從以下幾方面展開：

1、做課題中學(xué)研究，開展校本科研。

另外，教科研室還成功組織完成了“十二五”區(qū)級課題申報工作，在我校11個申報課題中，4個審批通過成為區(qū)級課題，這樣我校第一次有劉博媛、支穎梅兩位一線教師成為區(qū)級課題負(fù)責(zé)人。

在完成區(qū)級課題申報工作的同時，我還完成了我校市級課題的開題審核工作和國家級課題“數(shù)字化教學(xué)評估體系建設(shè)與應(yīng)用研究”下的子課題“數(shù)字化教學(xué)評估系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用研究”的申報工作，且已審批通過。所以截止到現(xiàn)在，我校已經(jīng)有一個國家級課題、3個市級課題、4個區(qū)級課題和9個校級課題，目前都已進(jìn)入開題階段，大量的文案工作接踵而來。

現(xiàn)在，老師們已經(jīng)開始積極參與到校本科研中來，開始做課題，如何在這個過程中學(xué)到知識得到提升呢?所以去年12月教科研室聯(lián)合數(shù)學(xué)教研組開展了“校本科研——數(shù)學(xué)組開題報告研討展示與觀摩”活動。會上北京市教育學(xué)院數(shù)學(xué)系主任王建民老師和數(shù)學(xué)組的老師們進(jìn)行了座談，并對課題研究予以指導(dǎo)，使老師們對開展課題的意義都有了更深刻的認(rèn)識，同時還明確了選題的目的，了解了研究的方法和后續(xù)的實(shí)施策略，為課題的順利開展做了有力的支撐?，F(xiàn)在英語組在劉博媛老師的帶領(lǐng)下也已開展了兩次校本科研活動。

來自 m.zgxlcd.com

2、做微格中學(xué)教研，加強(qiáng)教研組建設(shè)。

在學(xué)校里，科研要發(fā)揮最大的功能，必須要根植于教研活動。因此，如何將科研與教研相結(jié)合，如何從科研的角度促進(jìn)教研組的建設(shè)與發(fā)展是本學(xué)年我的又一個重點(diǎn)工作。要想開展工作，首先是統(tǒng)一認(rèn)識。于是，在小溫和顏輝的協(xié)助下，在各教研組長、備課組長的鼎力支持與配合下，去年9月份我主持召開了“研究初中——教研組長備課組長座談會”。會上，劉博媛老師談了英語組豐富多彩的教研活動和自己做教研組長的切身經(jīng)驗和體會，使老師們了解了教研組具有的行政職能、學(xué)術(shù)職能和自身的責(zé)任，紛紛表示要抓好每一次教研活動，讓我校的教研活動以豐富的形式開展起來。

在取得了大家的共識后，我繼而主持召開了“研究初中——生物組微格教研展示與觀摩活動”。在這里我要特別感謝生物組。為了很好地完成這項工作，生物組在胡玲老師的帶領(lǐng)下，尤其是王碩和賈香楠兩位老師從二月份就著手準(zhǔn)備，并于今年3月底，在全校范圍內(nèi)第一次進(jìn)行了教研活動展示，開創(chuàng)了我校微格教研的先例，為這種模式在我校的推廣做了很好的表率和示范。此后的教研組長會上，各教研組長也紛紛表示將在在本學(xué)期后面的大組教研活動中，嘗試以“微格教研”的形式開展教學(xué)研討，以提高各教研組教學(xué)研討的效率和教學(xué)實(shí)踐的能力。

3、做活動中學(xué)組織，成立科研團(tuán)隊。

為了更好地滲透科研意識，更好地為學(xué)校培養(yǎng)科研人才，本學(xué)年教科研室聘請了賈香楠和馬敬兩位老師為科研干事，輔助開展學(xué)校的科研工作。在我們這個三人團(tuán)隊中，大家都是新手，對于工作不敢有絲毫的怠慢。在每周一次的科研例會上，我們反饋上周工作、布置下周安排、策劃科研活動、交流科研心得，邊做邊學(xué)。還好在這一年中得到了各處室、各教研組長、各備課組長、及老師們的配合，使我們這三個新手的工作得以順利開展，在這里向大家表示誠摯的謝意。

在座的都是經(jīng)驗豐富的老師，深知教師工作不是簡單地交給學(xué)生知識，而是在交給他們一種學(xué)習(xí)的能力、一種生存的能力。學(xué)生是在學(xué)的過程中，去習(xí)得這種能力。正如學(xué)習(xí)的概念中指出的，學(xué)習(xí)的過程是學(xué)習(xí)者因?qū)嵺`經(jīng)驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。帶著這種觀點(diǎn)來看教科研室的工作，其實(shí)我們就是盡量為大家去尋求和創(chuàng)造各種機(jī)會，幫助大家在做的過程中學(xué)習(xí);在開展科研活動中提升自身素養(yǎng)。

回顧這一年的我是忙碌的，因為在完成教科研工作的同時，還擔(dān)負(fù)著兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù);但這一年的我是充實(shí)的，因為在我不斷將知識輸出的同時，還學(xué)到了很多，既積累了經(jīng)驗，又提升了能力;這一年的我更是欣喜的，因為在給老師們增加了很多工作量的同時，我沒有看到大家的怨言，反而看到大家對我工作的支持、再支持。在這里我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這樣一個平臺，能夠讓我在做中學(xué)，在做中充實(shí)自己，在學(xué)中完善自己。同時還要感謝大家這一年來對我的理解、支持與包容，我還有很多不盡如人意的地方，希望大家多多批評，我會努力改正的，謝謝!

文檔為doc格式。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇十三

為深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于印發(fā)〈新時代愛國主義教育實(shí)施綱要〉的通知》（中發(fā)〔2019〕45號）精神,認(rèn)真落實(shí)《中共山東省委、山東省人民政府關(guān)于印發(fā)〈貫徹落實(shí)《新時代愛國主義教育實(shí)施綱要》的若干措施〉的通知》（魯發(fā)〔2020〕11號）要求，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際,制定如下工作方案。

1.壓實(shí)各級黨委和政府主體責(zé)任。把新時代愛國主義教育納入意識形態(tài)工作責(zé)任制及專項檢查內(nèi)容,納入精神文明創(chuàng)建測評體系,強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。建立愛國主義教育聯(lián)席會議制度,及時研究解決重要事項和存在問題。將愛國主義教育貫穿于工作部署、行業(yè)管理、教育培訓(xùn)、隊伍建設(shè)之中，與年度工作同安排、同落實(shí)、同檢查。黨委（黨組）會議每年至少研究1次愛國主義教育工作。

2.健全愛國主義教育工作格局。健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的工作格局。各級工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)和文聯(lián)、作協(xié)、科協(xié)、僑聯(lián)、殘聯(lián)以及關(guān)工委等人民團(tuán)體和群眾組織，要發(fā)揮各自優(yōu)勢，面向所聯(lián)系的領(lǐng)域和群體廣泛開展愛國主義教育。組織動員老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等到廣大群眾特別是青少年中講述親身經(jīng)歷，弘揚(yáng)愛國傳統(tǒng)。

二、堅持愛國主義教育重點(diǎn)群體與社會各界普及相結(jié)合。

3.推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入人心。持續(xù)深化中國特色社會主義和中國夢教育，開展百姓宣講，推動黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。開展新時代愛國主義教育專題理論學(xué)習(xí),市、區(qū)（市）黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員每年到基層單位、黨?；?qū)W校,作黨史國史地方史、國情省情市情或形勢政策報告不少于1次。

4.將愛國主義教育融入青少年課堂教學(xué)。完善全員全過程全方位育人格局，推動愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。發(fā)揮思想政治理論課愛國主義教育主陣地作用，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，制訂新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新意見，開發(fā)各具特色的思政德育校本課程，打造系列思政德育活動品牌，引導(dǎo)學(xué)生樹立國家意識、增進(jìn)愛國情感。加強(qiáng)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，逐步培養(yǎng)一批在全國有一定影響力的思政德育名師，不斷提升思政教育隊伍水平和育人實(shí)效。

5.廣泛組織開展青少年實(shí)踐活動。開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動，把愛國主義內(nèi)容融入大中小學(xué)的黨日團(tuán)日、主題班會、班隊會及各類主題教育活動之中。深入創(chuàng)建文明校園，組織開展豐富多彩的校園文化活動。建立推進(jìn)中小學(xué)生社會課堂工作組織實(shí)施體系，打造未成年人社會課堂、研學(xué)旅行基地和青少年綜合實(shí)踐基地三位一體的全市社會課堂格局。組織青少年參觀紀(jì)念館、展覽館、博物館、烈士紀(jì)念設(shè)施，禮敬先烈先輩，感恩幸福生活；參加軍事訓(xùn)練、冬夏令營、志愿服務(wù)等，錘煉意志品質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

6.激發(fā)社會各界人士的愛國精神。在廣大知識分子中深入開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動，把愛國奮斗精神列入全市高層次人才國情市情研修班等示范班次的研修和教學(xué)內(nèi)容，動員和組織廣大知識分子深入貧困地區(qū)、基層一線開展調(diào)研幫扶。深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識。加強(qiáng)對宗教界人士和信教群眾的愛國主義教育，舉辦線上培訓(xùn)和教育實(shí)踐活動，落實(shí)《青島市宗教活動場所“四進(jìn)”活動24條指引》，推動宗教活動場所開展愛國主義教育規(guī)范化、常態(tài)化。以鄉(xiāng)情為根基，開展港澳臺海外代表人士國情研修活動，加強(qiáng)與海外僑胞的交往交流，凝聚港澳臺同胞和海外僑胞愛國力量。

7.建好用好愛國主義教育基地、國防教育基地。加強(qiáng)教育基地動態(tài)化、精細(xì)化管理，對全市市級以上52家愛國主義教育基地、51家國防教育基地進(jìn)行復(fù)查和重新命名。充分挖掘利用紅色資源，加快古鎮(zhèn)口軍民融合主題園建設(shè)，完善青島一戰(zhàn)遺址博物館、中共青島地方支部舊址、大澤山抗日紀(jì)念館、平度劉謙初故居等重點(diǎn)項目紅色教育功能。積極申報國家級、省級愛國主義教育基地和國防教育基地。

8.發(fā)揮儀式禮儀作用。認(rèn)真貫徹國旗法、國徽法、國歌法，在全市廣泛開展“同升國旗、同唱國歌”活動。各級廣播電視臺每天定時在主頻率、主頻道播放國歌。國慶期間，各級黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)和愛國主義教育基地、國防教育基地等，要組織升國旗儀式并懸掛國旗。鼓勵居民家庭規(guī)范懸掛國旗。認(rèn)真組織憲法宣誓儀式、入黨入團(tuán)入隊儀式、成人儀式，倡導(dǎo)公開宣誓、重溫誓詞，強(qiáng)化國家意識和集體觀念。

9.組織慶祝紀(jì)念活動。充分挖掘重大紀(jì)念日、重大歷史事件蘊(yùn)含的愛國主義教育資源，在國慶節(jié)、“七一”黨的生日、“八一”建軍節(jié)、烈士紀(jì)念日、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日和青島解放、青島建置、青島主權(quán)回歸紀(jì)念日等重要時間節(jié)點(diǎn)，組織開展系列慶祝紀(jì)念活動和群眾性主題教育活動。深化“我們的節(jié)日”活動，利用春節(jié)、清明、端午、中秋等重要傳統(tǒng)節(jié)日開展民俗文化活動。把愛國主義教育融入新時代文明實(shí)踐中心建設(shè)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、精神文明創(chuàng)建之中。

10.積極拓展載體平臺。發(fā)揮好黨性教育基地、黨史教育基地、社科普及教育基地等作用，推進(jìn)全市紀(jì)念設(shè)施、遺址修繕保護(hù)和完善提升。推動文化和旅游融合發(fā)展，深入挖掘旅游資源中蘊(yùn)含的愛國主義內(nèi)容，打造萊西馬連莊、平度東北山等紅色旅游品牌。加強(qiáng)講解員、導(dǎo)游員管理培訓(xùn)，開展線上導(dǎo)游名師大講堂活動，舉辦青島市紅色故事講解比賽，提高講解和服務(wù)水平。

11.發(fā)揮主流媒體優(yōu)勢。報刊、廣播電視等主流媒體要聚焦愛國主義主題，推出系列專題專欄、新聞報道、言論評論及融媒體產(chǎn)品。加強(qiáng)縣級融媒體中心建設(shè)，生動講好愛國故事。制作優(yōu)秀愛國主義公益廣告作品，利用戶外電子屏幕、車載電視、廣告牌、宣傳欄等社會宣傳平臺廣泛刊播。

12.發(fā)揮先進(jìn)典型引領(lǐng)示范作用。大力挖掘宣傳革命、建設(shè)、改革時期青島涌現(xiàn)出的英雄烈士和模范人物，廣泛開展“青島楷?！?、道德模范、最美人物、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等系列先進(jìn)典型選樹學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)人們把敬仰和感動轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、精忠報國的實(shí)際行動。加強(qiáng)對先模人物的關(guān)愛禮遇工作，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)的濃厚氛圍。

13.創(chuàng)作文化文藝精品。圍繞重大現(xiàn)實(shí)題材、歷史題材、革命題材和青少年題材，推出長篇報告文學(xué)《靠山》《跨越四千里的求索》《新時代的黃河大合唱》、電視劇《永恒的使命》《蛟龍戰(zhàn)隊》、青少年教育讀物《新時代青少年國防教育讀本》《寫給青少年的黨史》、民族歌劇《國·家》、呂劇《民心安處是吾鄉(xiāng)》等一批謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌勞動、謳歌英雄的精品藝術(shù)作品。深入開展全民閱讀主題讀書活動，重點(diǎn)加強(qiáng)青少年愛國主義讀書教育。加大文藝精品創(chuàng)作生產(chǎn)扶持獎勵力度，充分體現(xiàn)鮮明愛國主義導(dǎo)向，始終保持社會主義文藝的愛國底色。

14.加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)愛國主義內(nèi)容建設(shè)。開展重大主題網(wǎng)上宣傳，推動創(chuàng)作適合網(wǎng)絡(luò)傳播的微電影、紀(jì)錄片、視頻、音頻、網(wǎng)絡(luò)文章，唱響互聯(lián)網(wǎng)愛國主義主旋律。用好社會創(chuàng)作力量，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，通過微博、微信、視頻網(wǎng)站、移動客戶端等開發(fā)和傳播愛國主義內(nèi)容。發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺在愛國主義宣傳教育中的作用，運(yùn)營好青島學(xué)習(xí)平臺，激發(fā)學(xué)習(xí)力量。

15.強(qiáng)化制度和法治保障。完善社會主義核心價值觀入法入規(guī)協(xié)調(diào)機(jī)制，把愛國主義精神融入制度建設(shè)，體現(xiàn)到市民公約、村規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范、團(tuán)體章程的制定完善中。嚴(yán)格執(zhí)法司法，推進(jìn)依法治理，對損害國家榮譽(yù)、不尊重國歌國旗國徽、侵害英雄烈士姓名肖像名譽(yù)、破壞污損愛國主義教育場所設(shè)施、解構(gòu)經(jīng)典褻瀆英雄、否定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等錯誤言行，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。開展“掃黃打非”專項行動，嚴(yán)厲打擊政治性有害出版物及信息，查堵反制反動出版活動，凈化社會文化環(huán)境。

16.加強(qiáng)激勵引導(dǎo)和督查落實(shí)。各級財政保障愛國主義教育工作開展。按照有關(guān)規(guī)定，組織開展愛國主義教育先進(jìn)選樹活動。堅持從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)節(jié)儉開展教育、組織活動，杜絕鋪張浪費(fèi)，堅決反對形式主義、官僚主義，確保愛國主義教育各項任務(wù)要求落到實(shí)處。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇十四

為了貫徹落實(shí)黨的精神，大力弘揚(yáng)法制精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園氛圍，學(xué)校依法治校辦公室決定舉辦法制宣傳教育系列活動。本次宣傳教育活動以“普及法律知識，構(gòu)建和諧社會”為主題。

一、活動意義。

通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，加強(qiáng)依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。

二、活動主題。

本次宣傳教育活動以“普及法律知識，構(gòu)建和諧學(xué)?！睘橹黝}。

三、活動重點(diǎn)。

(一)大力宣傳社會主義法制建設(shè)的巨大成就，大力宣傳憲法和國家基本法律制度;。

(二)積極開展與師生、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳;。

(三)進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳學(xué)?！墩鲁獭?，學(xué)校十_五發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校的規(guī)章制度。

四、活動時間：20__年12月4日。

五、活動內(nèi)容。

(一)活動氛圍。

1、在學(xué)校醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語。

2、校廣播站廣播法律基礎(chǔ)知識。

3、“深入學(xué)習(xí)憲法，弘揚(yáng)法治精神”圖片展(學(xué)校宣傳欄)。

4、法制宣傳教育展覽(學(xué)校其它宣傳欄)。

(二)活動載體。

1、“法律與道德”主題教育活動(以班級、系、學(xué)院為單位展開)。

2、法律知識專題講座(學(xué)校集中開展一次)。

3、模擬法庭(以學(xué)院為單位)。

4、普法宣傳志愿者活動(以學(xué)院為單位)。

5、座談會(以黨總支為單位)。

6、法制宣傳板報評比(12月6日---12日在圖書館一樓評比展出，省教育廳依法治校專家組參觀瀏覽)。

1)以學(xué)院為單位評比;。

3)展板內(nèi)容設(shè)計新穎，突出特色;。

4)主題鮮明圖文并茂。

5)設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

7、法律知識競賽(學(xué)院以系為單位)。

以上活動載體(除6外)學(xué)院任選1---2個，機(jī)關(guān)等黨總支以座談會為主。

六、活動要求。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密組織。

全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定本部門的活動方案，認(rèn)真組織好法制宣傳活動。

2、做好動員營造氛圍。

各單位要調(diào)動全員參與法制宣傳教育活動，營造“法在身邊”良好氛圍。

3、突出主題注重實(shí)效。

緊緊圍繞學(xué)校“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。

4、創(chuàng)新內(nèi)容形成總結(jié)。

各單位要積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活動結(jié)束后形成總結(jié)材料(書面和電子)于12月7日交到學(xué)校普法辦公室(黨委宣傳部)。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇十五

以市、區(qū)有關(guān)體教結(jié)合的精神為指導(dǎo)，把開展足球運(yùn)動作為一個深入實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內(nèi)涵快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強(qiáng)、做實(shí)、做響華富“綠茵足球俱樂部”品牌，進(jìn)而創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

二、發(fā)展目標(biāo)。

(1)構(gòu)建足球特色學(xué)校運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建足球特色學(xué)校。

(2)研究足球訓(xùn)練規(guī)律，不斷提高足球訓(xùn)練成效力爭在市的比賽中繼續(xù)保持一流。

(3)探索“綠茵足球俱樂部”隊員的選拔、訓(xùn)練、活動與比賽的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建運(yùn)作模式。

三、措施與方法：

(一)、組織與管理1、成立學(xué)校創(chuàng)建足球特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長：芮行國(校長)副組長王曉帆胡躍輝周遠(yuǎn)志顧問：王育標(biāo)(深圳市資深足球行家、福田區(qū)青少年足球負(fù)責(zé)人)組員：周明霞董劉虹專業(yè)教練：龐小強(qiáng)2、開展班主任足球?qū)ｍ椆ぷ髋嘤?xùn)，督促學(xué)生積極參加足球訓(xùn)練活動。3、加強(qiáng)“綠茵足球”社團(tuán)管理，定時、定點(diǎn)開展訓(xùn)練工作。

(二)、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)體教結(jié)合文件資料，不斷促進(jìn)體教結(jié)合工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、定期組織教練員參加足球培訓(xùn)活動，提高足球教練員整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校足球教學(xué)工作的深入開展。

(三)、以足球社團(tuán)為抓手，積極開展創(chuàng)建活動1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)進(jìn)一步選拔人才，擴(kuò)充足球訓(xùn)練隊的規(guī)模。認(rèn)真挖掘有潛力的新隊員，建設(shè)好球隊梯隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。

2、協(xié)調(diào)訓(xùn)練時間活動時間：周一至周五下午:4：20點(diǎn)---5：30點(diǎn)3、落實(shí)活動內(nèi)容：

(1)提高隊員運(yùn)控球能力。

(2)掌握正確的傳接球技術(shù)。

(3)學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

4、完善訓(xùn)練體系。

(1)進(jìn)一步完善足球訓(xùn)練計劃足球訓(xùn)練必須做到有計劃進(jìn)行，足球訓(xùn)練計劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行足球特色學(xué)校創(chuàng)建方案足球特色學(xué)校創(chuàng)建方案。

(2)建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機(jī)制以教導(dǎo)處為主，定期對足球訓(xùn)練的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。

(3)建立運(yùn)動員成長檔案和運(yùn)動員管理制度每個運(yùn)動員的成長都是一個系統(tǒng)訓(xùn)練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長;同時，運(yùn)動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運(yùn)動員管理制度非常重要。(愛耳日活動方案)。

5、健全訓(xùn)練制度。

(1)遵守作息時間，按時到達(dá)訓(xùn)練場地，不遲到，不早退。

(2)每次訓(xùn)練都要履行運(yùn)動員點(diǎn)名制度。

(3)訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無關(guān)的事情。

6、開展多種形式比賽。

(1)每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

(2)根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開展競賽與切磋。

7、加強(qiáng)宣傳力度。

(1)形成足球特色學(xué)校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。

(2)在校園網(wǎng)上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網(wǎng)頁。

(四)后勤與保障。

1、組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實(shí)施工作。

2、制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施制度，搞好制度管理。

3、激勵保障：把創(chuàng)建實(shí)施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來，與結(jié)構(gòu)工資結(jié)合起來，與考核實(shí)驗成果、考核先進(jìn)結(jié)合起來。發(fā)揮激勵機(jī)制，調(diào)動全體老師的積極性。

4、經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將從學(xué)校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，確保本課程的順利進(jìn)行。

四、預(yù)期效果。

1、規(guī)模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。

2、成績：在區(qū)的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭一。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇十六

為進(jìn)一步開展好中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動，根據(jù)《孝感市“戲曲進(jìn)校園”活動實(shí)施方案》(孝宣文[]32號)精神，制定孝感市教育局“戲曲進(jìn)校園”活動落實(shí)方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為做好孝感市中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”活動具體落實(shí)工作，成立孝感市教育局“戲曲進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：季云堂孝感市教育局黨組書記、局長。

副組長：朱西明孝感市教育局黨組成員、教育工會主席。

鐘彬義孝感市政府教育督導(dǎo)室督學(xué)。

伍紅斌孝感市教育局副調(diào)研員。

成員：丁應(yīng)華孝感市教育局基教科科長、教科院院長。

鄒德平孝感市教育局職成教科科長。

彭衛(wèi)紅孝感市中小學(xué)體育衛(wèi)生工作站副站長。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市體衛(wèi)站，負(fù)責(zé)中小學(xué)戲曲進(jìn)校園相關(guān)活動的具體組織、協(xié)調(diào)，體衛(wèi)站負(fù)責(zé)同志任辦公室主任。

二、活動內(nèi)容和目標(biāo)。

中小學(xué)“戲曲進(jìn)校園”主要圍繞“八個一”開展活動，主要內(nèi)容包括：用好一批戲曲教學(xué)課件、開設(shè)一堂戲曲教學(xué)課程、開展一次戲曲知識講座、免費(fèi)觀看一場戲曲演出、舉辦一期戲曲夏令營、協(xié)助攝制播出一期戲曲電視、參加一次戲曲展演、創(chuàng)建一批戲曲教育特色學(xué)校。

工作目標(biāo)為：2016年6-12月，戲曲進(jìn)校園活動覆蓋全市80%中小學(xué)，到上半年覆蓋全市中小學(xué)。

三、實(shí)施步驟。

(一)部署啟動階段(2016年6-7月)。

1、制定方案。制定《孝感市教育局“戲曲進(jìn)校園”活動落實(shí)方案》，在全市教育系統(tǒng)部署戲曲進(jìn)校園活動。

2、確定試點(diǎn)。選取重點(diǎn)縣(市、區(qū))、重點(diǎn)學(xué)校先行試點(diǎn)，率先啟動戲曲進(jìn)校園工作。全市以漢川市為試點(diǎn)縣(市)，孝感市直選取孝感市綜合高中、楚澴中學(xué)、玉泉小學(xué)為試點(diǎn)學(xué)校，每個縣(市、區(qū))選取3-5所重點(diǎn)學(xué)校作為本地試點(diǎn)。

3、制定《孝感市戲曲教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作方案》。

(二)重點(diǎn)實(shí)施階段(2016年8-12月)。

1、開展戲曲夏令營活動。7月份在漢川市舉辦中小學(xué)生戲曲夏令營，8月份在云夢縣舉辦中職戲曲夏令營。

2、落實(shí)戲曲課程。將戲曲教學(xué)與音樂等藝術(shù)課程有機(jī)結(jié)合，小學(xué)以戲曲常識教育和學(xué)唱為主，初中以戲曲欣賞為主，高中以戲曲鑒賞、表演為主。2016年秋季起，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校每學(xué)期要開設(shè)1-2節(jié)戲曲課程，戲曲教育特色學(xué)校每學(xué)期開設(shè)至少4節(jié)戲曲課程。配合發(fā)放一批戲曲課件，督促、指導(dǎo)學(xué)校利用主題班會、課間及課余時間播放與欣賞戲曲教學(xué)課件;組織學(xué)生免費(fèi)觀看一場戲曲演出;在學(xué)校開展戲曲知識講座;組織學(xué)生戲曲節(jié)目展演。

3、開展孝感市戲曲教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。力爭2016年底全市首批創(chuàng)建10所孝感市戲曲教育特色學(xué)校，于2016年12月份對申報學(xué)校進(jìn)行檢查驗收與授牌。

4、舉辦戲曲骨干教師培訓(xùn)班。以縣(市、區(qū))為單位組織戲曲師資培訓(xùn)，孝感市10月份舉辦戲曲專(兼)職教師培訓(xùn)班。

(三)全面覆蓋階段(201-6月)。

進(jìn)一步加大戲曲進(jìn)校園活動推進(jìn)力度，將戲曲進(jìn)校園活動延伸到所有中小學(xué)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動全覆蓋。深化戲曲課堂教學(xué)，強(qiáng)化戲曲教師培訓(xùn)，豐富學(xué)校戲曲活動，營造戲曲進(jìn)校園良好氛圍，探索戲曲進(jìn)校園新機(jī)制。

四、責(zé)任分工。

體衛(wèi)站負(fù)責(zé)戲曲進(jìn)校園日常工作，包括與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織好戲曲進(jìn)校園相關(guān)活動，戲曲特色學(xué)校創(chuàng)建、校園戲曲展演及信息宣傳等工作;基教科負(fù)責(zé)中小學(xué)戲曲課程落實(shí);職成教科負(fù)責(zé)中職學(xué)校戲曲進(jìn)校園各項活動的協(xié)調(diào)督辦;教科院負(fù)責(zé)戲曲教學(xué)研究和各項活動指導(dǎo)。

校園愛國主義教育實(shí)施方案篇十七

為慶祝中華人民共和國成立xx周年，豐富校園文化生活，展示我校學(xué)生風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情懷，我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

祖國在我心中。

（一）“祖國在我心中”主題班會。

活動時間：10月16日。

參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生。

活動要求：

1、各班在教室內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式；

2、10月16日晚6：10—6：40政教處、團(tuán)委會組織人員進(jìn)行現(xiàn)場檢查評比。

（二）“我愛祖國”主題黑板報。

活動時間：10月9日—10月24日。

參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生。

活動要求：

2、10月25日政教處、團(tuán)委會將組織人員進(jìn)行打分評比。

（三）“我愛祖國”手抄報。

活動時間：10月9日—10月25日。

活動對象：20xx級學(xué)生代表。

活動要求：

1、以“我愛祖國”為主題制作手抄報，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報和校園網(wǎng)。

2、手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙（美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個班級）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1。5厘米。每班上交2—4份作品，并將作者的姓名和班級書寫在作品的背面。

（四）國學(xué)講座。

活動時間：另行通知。

參加對象：20xx級全體學(xué)生。

主講：余老師。

各班利用課外活動時間學(xué)唱愛國主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國主義歌曲，請各年級部利用廣播在上課前、放學(xué)后等時間宣傳愛國主義歌曲。

1、在愛國主義教育活動中，各班要把開展愛國主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級結(jié)合起來，狠抓班風(fēng)建設(shè)；把開展愛國主義教育與加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生做一名優(yōu)秀中學(xué)生的思想意識；把開展愛國主義教育與樹立遠(yuǎn)大思想目標(biāo)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生建立愛祖國、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；把開展愛國主義教育與集體主義教育結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊意識，增強(qiáng)比學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。

2、活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交ccx老師處。

3、未盡事宜，待后補(bǔ)充。以上活動的考評將計入10月份的班級量化考核。