在日常生活中，我們經(jīng)常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。總結(jié)要突出重點(diǎn)，突出所總結(jié)的核心內(nèi)容，不要過分羅列和泛泛而談。以下是一些培養(yǎng)創(chuàng)造力的途徑，希望對你有所啟發(fā)。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動策劃篇一

生活即教育，幼兒園教學(xué)活動應(yīng)來源于生活。在幼兒生活中，經(jīng)常和數(shù)字打交道，只是很多時候沒有去挖掘罷了。為了幫助幼兒了解數(shù)字的相鄰數(shù)，特意設(shè)計了“快樂出行”的數(shù)學(xué)活動，讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

1、學(xué)習(xí)2-8的相鄰數(shù)，理解相鄰數(shù)之間的的關(guān)系。

2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

課件、表格、鉛筆。

（一）引題，理解“鄰居”

1、師：看，來了一輛快樂大巴，快樂大巴邀請各位小乘客去參觀房子，快樂大巴，快樂出發(fā)吧！

3、你現(xiàn)在的位置旁邊的鄰居是誰和誰？

（二）比一比：理解相鄰數(shù)之間的關(guān)系——前面數(shù)比中間數(shù)小1，后面數(shù)比中間數(shù)大1的關(guān)系。

2、為什么要把2個放在3個的前面，4個放在3個的后面（2個比3個少1個，排在3個的前面，4個比3個多1個，排在4個的后面）。

4、小結(jié)：3的鄰居朋友是幾和幾，也把2和4叫做3的.相鄰數(shù)，通過剛才比大小，我們知道相鄰數(shù)的一個特點(diǎn)：就是前面的數(shù)字總比中間的數(shù)字小1，后面的數(shù)字總比中間的數(shù)字大1。

（三）找一找：數(shù)字找朋友

1、現(xiàn)在出現(xiàn)在我們面前的是數(shù)字住的房子，你們看一群數(shù)字來了，他們是幾？（出示數(shù)卡2——8）

2、數(shù)字國王為他們買了新房子，數(shù)字寶寶要搬到新家里去，可是他們不知道自己住在那一幢，國王出示一個標(biāo)記圖：小——大，數(shù)字要按標(biāo)記排隊該怎么排？請你們送他們到新房子里去住。

3、數(shù)字寶寶3和5的中間數(shù)字朋友捉迷藏躲起來，我們找一找應(yīng)該是幾？為什么？

4、數(shù)字寶寶5的前面朋友也躲起來了，應(yīng)該是幾？后面呢？（引導(dǎo)幼兒知道比5少1是4，比5多1是6,5的的朋友是4和6）

（四）幼兒操作：

1、填空格：哪些鄰居躲起來了，幫它畫出來，并在正方形里寫上數(shù)字

2、圓點(diǎn)找朋友：圓點(diǎn)要找到它的前面和后面的鄰居，請你幫相應(yīng)的圓點(diǎn)相鄰數(shù)畫出來。

出自 m.zgxlcd.com

3、連連線，教師和幼兒一同評價后，自然結(jié)束教學(xué)活動。

1、評價

2、總結(jié)

教學(xué)秘書的教學(xué)活動策劃篇二

一、活動名稱：

“讓我們溜起來”

二、活動背景：

天氣漸暖，同學(xué)們戶外活動隨之增加。為迎接“1088團(tuán)日活動”我系特組織一次面向全院的輪滑大賽。

三、活動目的及意義：

豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的青春活力。

展現(xiàn)輪滑的魅力，為輪滑愛好者提供一個施展才華的舞臺。

提高身體素質(zhì)，促進(jìn)文化交流，增進(jìn)各輪滑愛好者之間是友誼和對輪滑的興趣。

四、活動時間：

待定。

五、活動地點(diǎn)：

國旗廣場。

我院全體師生。

七、活動內(nèi)容：

1、障礙賽。

2、50米直線速度計時賽。

3、花樣表演。

八、活動介紹：

(一)障礙賽。

1、兩排樁線相距4米。

2、每排樁線含20個樁，樁心點(diǎn)間距離為80cm。

競賽過樁技術(shù)規(guī)定：：單腳過樁(注：因其它形式的過樁技術(shù)不屬于國際標(biāo)準(zhǔn)速度過樁技術(shù)，因此競賽如以單腳外的其它形式過樁時，比賽選手最終的比賽成績需在當(dāng)次競賽成績中追加1秒鐘的時間。)。

比賽細(xì)則。

1每組兩名同學(xué)。

2、起跑線距第一個樁12米，終點(diǎn)線距最后一個樁米。

3、比賽采用秒表計時。計時方式：裁判員發(fā)令后計時開始，比賽選手輪滑鞋的第一個輪子到達(dá)終點(diǎn)線時停止計時。

4、起跑時出現(xiàn)搶跑、超線(踩線)現(xiàn)象為違規(guī)，違規(guī)兩次則選手失去該輪比賽機(jī)會。

5、每碰倒、漏掉一個樁罰時為秒，如果碰到樁而樁未倒且樁邊沒有離開樁心點(diǎn)，不計罰時。

6、選手在比賽中踢、漏樁數(shù)超過6個(包括第6個)則不記錄成績(既成績無效)。

8、決賽時如果選手成績相同，則成績相同的選手需要再進(jìn)行一次比賽。

(二)50米直線速度計時賽。

場地規(guī)格：

比賽跑道寬度為米;跑道全長50米。

1、比賽分預(yù)賽與決賽，預(yù)賽和決賽均為計時制。

2、預(yù)賽及決賽選手都是三人一組，預(yù)賽結(jié)束后取前8名最好成績者進(jìn)入決賽。

4、比賽采用秒表計時。計時方式：裁判員發(fā)令后計時開始，比賽選手任何一邊腳的輪滑鞋第一個輪子到達(dá)終點(diǎn)線時停止計時。

5、起跑時出現(xiàn)搶跑、超線(踩線)，現(xiàn)象為違規(guī)，違規(guī)兩次則選手失去該輪比賽機(jī)會。

6、每個選手都有自己相應(yīng)的比賽賽道，比賽中如有越界現(xiàn)象則視越界現(xiàn)象的程度予以警告或是取消比賽成績的裁罰。

7、決賽時如果選手成績相同，則成績相同的選手需要再進(jìn)行一次比賽。而再次比賽時只取排名先后順序，比賽成績不計入決賽成績。

(三)花樣表演。

每位選手有兩分鐘自由表演時間，選手可根據(jù)自己能力采用合適道具，表演賽成績由評。

委根據(jù)動作難度和觀賞性打分決定。

九、參賽聲明：

1、我系提供輪滑鞋，也可自己帶鞋，比賽時選手必須戴好全套護(hù)具及頭盔，以免賽中出現(xiàn)意外。

2、各參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則、裁判有權(quán)對比賽過程中出現(xiàn)的意外做出解釋。

十、錄取名次及獎勵辦法。

各組單項錄取前3名獎品(待定)。

十一、如遇雨天順延1天舉行。

十二、未盡事宜，另行通知。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動策劃篇三

一、活動目的：

為促進(jìn)社員間交流了解，互相熟識，增進(jìn)感情，加強(qiáng)社團(tuán)凝聚力及團(tuán)結(jié)合作，豐富社團(tuán)活動內(nèi)容，活躍社團(tuán)氛圍，提生社團(tuán)在校內(nèi)形象，加強(qiáng)各高校之間交流，提升我校在各大高校中的`知名度，并給大家的大學(xué)生活留下更多的記憶，特舉辦此次活動。

二、活動主題：輪舞青春，放飛夢想。

三、主辦單位：河北科技師范學(xué)院學(xué)生會社團(tuán)聯(lián)合會。

四、承辦單位：河北科技師范學(xué)院輪飛瘋舞輪滑社。

五、參與人員：我校輪滑社成員及秦皇島各高校輪滑社成員。

六、活動宗旨：交流娛樂，團(tuán)結(jié)合作。

七、活動時間及地點(diǎn)：

（一）時間：11月18日下午。

（二）地點(diǎn)：主院籃球場。

八、活動流程：

1.由各高校社長表演。

2.由各高校成員表演。

3.由各高校新生成員表演。

4.由各高校社長帶領(lǐng)大一大二成員參加輪滑游戲。

5.各高校合影留念。

九、注意事項及活動前期準(zhǔn)備：

（二）活動開始前清點(diǎn)人數(shù)，以便了解社員情況，為游戲環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。

（三）活動開始前和結(jié)束后做好場地布置及打掃工作。

十、獎項設(shè)置：

一等獎：待定。

二等獎：待定。

三等獎：待定。

十一、活動預(yù)算：

獎品80。

本子、信紙、筆。

共100元。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動策劃篇四

活動背景：1，本社團(tuán)的基本簡介：飛輪社正式成為協(xié)會才一年的時間，在這一年里通過我們的努力，我們第一次拿到了優(yōu)秀社團(tuán)這個榮譽(yù)稱號，還舉行和參加過多次校內(nèi)活動和校外聯(lián)誼活動，所以也積累了一定的活動經(jīng)驗，但在規(guī)章制度與管理上還不夠成熟所以說我們是一個發(fā)展中的社團(tuán)，為了飛輪社的更好管理我們在這一屆開招了秘書部和宣傳部，及征收了專業(yè)負(fù)責(zé)人，我們每一位社員都在為飛輪社的發(fā)展而作出努力。“上帝忘了給我一雙翅膀，我用輪子去飛翔”我們擁有同一個飛翔的夢想，騁著風(fēng)，飛向我們美好的未來。

2，主要執(zhí)行對象：全校師生與湛江各高校的輪滑愛好者。

4，策劃組織單位：廣東海洋大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院飛輪社。

活動目的與意義：

1.對新生進(jìn)行技術(shù)驗收，了解新生在飛輪社里的學(xué)習(xí)情況與成果。選出精英份子。

2.增強(qiáng)以外校的輪滑交流，進(jìn)一步提升本校乃至全湛江的輪滑氣氛。

3.展現(xiàn)我校大學(xué)生活的精彩性，給新社員們一個展示自我的平臺，豐富課外文化生活。

4.促進(jìn)校內(nèi)體育文化交流，增進(jìn)同學(xué)們對輪滑的興趣。

活動狀況分析：

缺點(diǎn)：1.我院飛輪社第三次開展輪滑交流活動，在操作方面并不大成熟，各細(xì)節(jié)要較為謹(jǐn)慎。

2.輪滑運(yùn)動在湛江的發(fā)展歷史較短，學(xué)校輪滑運(yùn)動的整體水平不太高。

2.對于愛好輪滑運(yùn)動的大學(xué)生來說，此次活動為他們提供了展示自我、交流、溝通的平臺;從而提高他們的輪滑水平，提升他們的輪滑興趣。

3.對于想占領(lǐng)湛江高校市場的贊助商來說，這個輪滑交流活動是一個絕佳的機(jī)會，我們會給贊助商足力的宣傳。

4.通過此次比賽，贊助商能從中獲得廣告效益，為公司節(jié)省相關(guān)宣傳費(fèi)用;。

注意事項:。

風(fēng)險。

規(guī)避。

參賽積極性低。

作好賽前宣傳推廣(橫幅、宣傳板)。

觀眾積極性低。

作好賽前宣傳推廣、插入互動環(huán)節(jié)(花式表演和社團(tuán)表演和輪滑游戲和輪滑比賽)。

下雨。

賽前下雨活動延后，賽中下雨可暫停休息(到時靈活安排)。

太陽猛烈。

要有足夠多的太陽傘，賽前各成員做好防曬準(zhǔn)備。

活動不能按時完成。

適當(dāng)進(jìn)行延續(xù),賽前策劃盡量完善。

比賽過程中出現(xiàn)意外事故。

本協(xié)會生活部將給每位參賽選手準(zhǔn)備護(hù)具、并配備相應(yīng)的醫(yī)療小組及醫(yī)務(wù)藥品。

活動信息。

廣告造勢：橫副(校醫(yī)室前的排球場)、宣傳板(飯?zhí)瞄T口)海報，宣傳單(飯?zhí)瞄T口派發(fā))。

活動時間：12月6日。

活動主要流程：(分作上午，下午兩個時間段，表演、課程驗收，比賽，游戲四大環(huán)節(jié)進(jìn)行)。

上午：表演、課程驗收，游戲(10：00~12：30)。

下午：比賽(14：30~17：15)。

表演部分：(10：00~12：30)。

第一部分(10：00~10：05《5分鐘》)：主持宣布活動主題及解釋其意義，由主持人介紹本會近況及到場嘉賓，簡述活動主要流程。

開幕式：(10：05~10：15)街舞，電聲，武術(shù)表演。

(10：15~10：25)海濱校區(qū)的輪滑表演(平地花式)。

(10：25~10：35)主校區(qū)的輪滑表演(平地花式)。

(10：35~10：45)湛江師范大學(xué)的輪滑表演(平地花式)。

(10：45~10：55)廣東醫(yī)學(xué)院的輪滑表演(平地花式)。

(10：55~11：10)各高校的剎車表演。

課程驗收部分：(11：10~11：25)。

課程驗收內(nèi)容：

1踏步。

2平行移動。

3壓步。

4平花過樁(前剪，后剪，前蛇，)。

5剎車。

游戲部分：(11：25~12：30)。

1，運(yùn)返彈珠接力賽：

游戲規(guī)則：游戲以三人一組的形式展開，每輪有2個組同時進(jìn)行，先派出一個人拿裝一到兩粒彈珠，手不可以接觸彈珠，穿著輪滑鞋將彈珠運(yùn)到指定的地方放下，然后返回起點(diǎn)以隊員擊掌接力。在限定時間之內(nèi)，運(yùn)到得彈珠最多的一組可獲得蓋章，未獲得蓋章的可重復(fù)玩，直至獲得蓋章。

游戲道具：若多粒彈珠，水杯八個，電線糟兩條，秒表或手機(jī)，用于計時。

2，陜窄空間：

游戲規(guī)則：游戲以個人形式參加，規(guī)定參賽者在指定的區(qū)域線路內(nèi)滑行，雙腳不得超出指定區(qū)域的界線，完成指定線路者可獲得蓋章，未獲得蓋章的可重復(fù)玩，直至獲得蓋章。

(ps：區(qū)域線路可用粉筆劃出)。

3，輪滑無敵呼拉圈：

游戲以個人比賽形式參加，每輪有2個組同時進(jìn)行，參賽者必須穿著輪滑鞋用呼拉圈轉(zhuǎn)過腳底(像跳繩那樣)的形式開展，最先到達(dá)終點(diǎn)者可獲得蓋章，未獲得蓋章的可重復(fù)玩，直至獲得蓋章。

游戲道具：兩個呼拉圈。

4，內(nèi)力拉紙巾：

游戲規(guī)則：游戲以兩人一組的形式參加，劃線標(biāo)開兩米的距離，參賽者保持兩米的距離，各自將兩米長的紙巾拉直，拉直程度來栽判判定，到達(dá)終點(diǎn)且紙巾不斷者可獲得蓋章，未獲得蓋章的可重復(fù)玩，直至獲得蓋章。

5，輪滑頭頂樁。

游戲規(guī)則：參賽者穿上輪滑鞋，頭頂者兩個疊在一起的樁，繞過障礙物到達(dá)終點(diǎn)，快者勝(樁掉了可以撿起來繼續(xù)跑，當(dāng)手與樁接觸不能移動)，未獲得蓋章的可重復(fù)玩，直至獲得蓋章。

6，輪滑追追。

游戲規(guī)則：參與者必須穿上66鞋，在一個固定大小的區(qū)域內(nèi)，兩人一組，分別在兩個人背后貼上一張字或者圖畫，游戲開始時，兩個人面對面站著，不能讓對方看到自己背上的圖案，游戲開始后，在不能接觸對方身體的情況下，相互追逐，誰先正確說出對方身后的圖案方勝，(觀眾不能提點(diǎn))勝出一方有獎，未獲得蓋章的可重復(fù)玩，直至獲得蓋章。

7，66終極全能賽。

游戲規(guī)則：先做fish過10個樁，然后用葫蘆剎車，再接著進(jìn)行“剪刀石頭布”，勝者過關(guān)，輸者自轉(zhuǎn)10圈，然后進(jìn)行推刃轉(zhuǎn)圈，左10圈右10圈，最后跳過障礙物，蹲溜沖，未獲得蓋章的可重復(fù)玩，直至獲得蓋章。

評獎方式(共7個游戲)：

1、完成指定游戲印一枚印花，集合相應(yīng)印花換取豐富獎品。

2、幸運(yùn)大抽獎，集齊4個印花的觀眾可將游戲卡投入現(xiàn)場抽檢獎箱，活動末進(jìn)行幸運(yùn)抽。

獎。

獎項分類：

一等獎：7個不同印花。

二等獎：6個不同印花。

三等獎：5個不同印花。

幸運(yùn)獎：集齊4個不同印花者，均有機(jī)會。

比賽部分：(14：30~17：30)。

比賽分類：

1單排男女混合4*100米接力賽(比賽隊伍的形式報名，隊伍成員3男一女，隊伍成員可自由調(diào)配)。

2、單排男子個人400米競速賽。(以個人為單位自由報名)。

3、單排女子個人300米競速賽。(以個人為單位自由報名)。

組織方式：

比賽項目由報名參賽人員分小組進(jìn)行(具體小組個數(shù)和小組內(nèi)人數(shù)視具體情況而定)。工作人員(一名起跑發(fā)令員，四名計時人員，一名成績登記員)。

比賽規(guī)則：

接力賽開始第一棒由隊伍中的女選手準(zhǔn)備完畢站于起跑線，由工作人員發(fā)號起跑，哨聲一響即時計時，第1棒選手跑出去之后，后續(xù)接力選手立即準(zhǔn)備，最后由第4棒沖過終點(diǎn)停表，按時間快慢排出前3名。

個人競速賽開始選手選手準(zhǔn)備完畢站于其跑線，由工作人員發(fā)號其跑，哨聲一響即時計時，沖過終點(diǎn)停表，按時間快慢排出前3名。(參賽人員必須戴好護(hù)具)。

頒獎項目(17：15~17：30)：

1，各比賽的獎項。

2，本協(xié)會評優(yōu)頒獎，優(yōu)秀社員(五名)，最佳創(chuàng)意獎(一名)，積極社員(五名)。

活動大致流程表：

9：45~10：00。

嘉賓、代表進(jìn)場，開始播音樂，在場輪滑者可自由進(jìn)行輪滑活動。

10：00~10：05。

開幕式：主持人介紹本次活動的意義和目的，邀請嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

10：05~10：15。

開幕式：街舞，武術(shù)表演。

10：15~11：10。

開幕式：輪滑表演(平地花式，剎車)。

11：10~11：25。

新生課程驗收。

11：25~12：30。

游戲時間。

14：30~17：15。

比賽時間。

17：15~17：30。

頒發(fā)獎品，照相留念。

活動結(jié)束后。

收拾場地。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動策劃篇五

1、引導(dǎo)幼兒理解本次活動的主題和故事的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對太空的探究欲望。

2、引導(dǎo)幼兒初步感受我國神話傳說的意義和特點(diǎn)，知道神話故事《嫦娥奔月》講述的古代時候發(fā)生的事情。

3、幼兒感受《嫦娥奔月》的故事和本次中秋節(jié)活動的關(guān)系。

1、材料準(zhǔn)備；嫦娥奔月的圖片

2、活動室內(nèi)相關(guān)布置（月亮和云朵、星星）

3、經(jīng)驗方面的準(zhǔn)備：幼兒大多已經(jīng)認(rèn)識了月亮和云朵、星星

1、教師出示嫦娥奔月的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，激發(fā)幼兒欣賞故事。

（圖片中的人物叫嫦娥，是后裔的妻子。嫦娥生活在古代，是古時候的傳說人物，我們經(jīng)常聽到她的故事就是最經(jīng)典的嫦娥奔月。）

2、引導(dǎo)幼兒欣賞故事，初步了解嫦娥奔月的故事內(nèi)容。

教師：剛剛我們說到，這張圖中的人叫嫦娥，她是古時候傳說中的人物。

（1）小朋友們你們知道嫦娥她是一個什么樣的人嗎？（嫦娥奔月前的故事延伸）

（2）嫦娥發(fā)生了什么樣的故事呢？下面，我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧！

（3）教師有感情地為幼兒講述故事，嫦娥奔月。

3、在幼兒仔細(xì)聽完老師講的故事之后，認(rèn)真回答老師相關(guān)的提問。

（1）剛剛講的故事中哪些人呢？后羿做了一件什么事情？

（2）老道長送了他什么東西？他是如何做的？

（3）嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢？她吃了以后發(fā)生了什么？

4、教師引導(dǎo)幼兒觀看動畫片片段《嫦娥奔月》，再一次完整地欣賞故事，感受神話故事的含義。

（1）教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題展開討論：我們?nèi)四軌虻皆铝辽先幔?/p>

（2）嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飛上月亮，他成功了嗎？為什么？

（3）那么，我們現(xiàn)代人能不能到月亮上去呢？怎么去呢？

（4）小朋友們，你想飛上月亮嗎？想飛到月亮上干什么呢？

《嫦娥奔月》是我國的經(jīng)典神話故事傳說，在古代奔月是一件很難得事情。但是在現(xiàn)代，隨著我們?nèi)祟惪茖W(xué)文明的進(jìn)步，我們?nèi)祟惖巧显虑蛞巡辉偈菈粝耄版隙鹨惶枴本褪怯晌覈灾餮兄频牡谝活w探月衛(wèi)星，目前，我國已經(jīng)發(fā)射了好幾次衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng)，長大以后為祖國做出貢獻(xiàn)！

教學(xué)秘書的教學(xué)活動策劃篇六

為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂的平臺和自我展示的平臺。此次壽司活動面向教學(xué)研究會成員，活動由教學(xué)研究會負(fù)責(zé)，主要目的是增強(qiáng)大家的動手能力，在快樂的環(huán)境下進(jìn)行交流。加強(qiáng)協(xié)會內(nèi)部各位成員的聯(lián)系。

二、活動的時間地點(diǎn)。

未知。

三、活動內(nèi)容。

活動流程。

1、將有會長簡單說明制作壽司的方法，比賽評選規(guī)則（規(guī)則不要太苛刻）。

2、參加成員可自愿分成幾組，每組推選一名隊長，將活動所需物品按量發(fā)到每組成員手中，在隊長的帶領(lǐng)下開始各自做壽司。時間為30分鐘，并為作品取名字。

3、時間到時，由會長品嘗各個隊伍的壽司，按比賽規(guī)則選出冠軍。

4、頒發(fā)禮品，冠軍隊伍每個成員都要發(fā)表獲勝宣言。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

四、寄語。

相信在這次活動中，社團(tuán)成員可以增進(jìn)友誼，更加了解彼此，為以后的.活動打下良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動策劃篇七

1、活動背景：輪滑運(yùn)動作為一項體育運(yùn)動在全國各大高校風(fēng)靡起來，很多年輕人把這項運(yùn)動看成是青春和活力的象征。其中平地花式輪滑是集娛樂、時尚、動感為一體的運(yùn)動。這項運(yùn)動特別適合年輕人。因為這能體現(xiàn)青春的活力、激情、舞美、音樂與滑行整體協(xié)調(diào)流暢。它包含技術(shù)、難度、觀賞性等綜合要素。

2、活動目的：

(2)混合接力賽、定向越野比賽(3)趣味游戲。

4、活動主題：通過fb輪滑協(xié)會第五屆輪滑節(jié)宣傳輪滑文化，讓更多高校的朋友們知道廣技師fb輪滑協(xié)會，同時豐富在校大學(xué)生的文化生活。

5、時間地點(diǎn):。

宣傳時間：11月17日—11月21日宣傳地點(diǎn)：春暉園對面。

6、活動對象：fb輪滑協(xié)會全部會員、廣州各大高校輪滑協(xié)會、廣州各大輪滑組織。

二、活動舉辦方。

1、主辦單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。

三、前期準(zhǔn)備工作。

1.人員分工及工作安排。

四、活動當(dāng)天流程。

1、當(dāng)天工作安排：

2、活動流程：

教學(xué)秘書的教學(xué)活動策劃篇八

1.通過觀察、操作等活動初步了解皮膚的功能。

2．知道要保護(hù)自己的皮膚，了解一些保護(hù)皮膚的方法。

放大鏡、熱水、絨毛玩具、木塊、瓷塊、鋼絲刷若干。

幼兒互相觀察，身體一哪些部位有皮膚，并認(rèn)識皮膚。

師：誰能告訴大家，你發(fā)現(xiàn)身體上什么地方有皮膚？

（皮膚上有細(xì)細(xì)小小的毛孔，絨絨的汗毛，手上還有指紋）。

（1）請幼兒觸摸各種材料，并說出各種感覺引導(dǎo)幼兒用身體不同部位的皮膚來感覺粗糙和光滑、軟和硬、冷和熱等。

（2）出示圖片，讓幼兒觀察、體會皮膚的保護(hù)作用。

師：圖片上的小朋友怎么了？皮膚破了，細(xì)菌會侵害身體怎么辦？

（消毒、擦藥水、包扎）。

（3）師小結(jié)：皮膚像一件很合適的衣服穿在我們的身體外面，保護(hù)我們的身體它能感覺了冷、熱、疼痛，感覺物體的軟和硬、粗糙和光滑等。皮膚上有毛也，可以幫助我們身體排汗、散熱。天冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進(jìn)入。

（1）洗澡。

（2）洗臉。

（3）洗頭。

（4）換衣。

（5）防止尖利的器具損傷皮膚。

（6）加強(qiáng)鍛煉，使皮膚更健康。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動策劃篇九

高專輪滑協(xié)會是在xx年創(chuàng)辦的。是集健身、競技、娛樂、趣味、技巧、藝術(shù)、休閑于一體的學(xué)生社團(tuán)，是校園社團(tuán)的.重要組成部分，也是發(fā)展與深化校園文化的生力軍。

協(xié)會的性質(zhì)是健身娛樂。以“全民健身,豐富校園課外娛樂生活,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼”為宗旨。以服務(wù)會員為根本目的，并定期組織社團(tuán)集體活動，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，通過活動促進(jìn)同學(xué)之間的交流，是一個為廣大輪滑愛好者提供更開闊的平臺來學(xué)習(xí)和交流輪滑技術(shù)的組織,從而使更多的同學(xué)加入到輪滑中來。

輪滑協(xié)會，是一個可以為更多的同學(xué)提供平臺，提升語言表達(dá)能力，社會交往能力的組織。在豐富同學(xué)們校園生活之余，最開心的是能認(rèn)識結(jié)交更多的朋友。這對個人來說將是受益匪淺的。

我們的輪滑，我們是溜溜，我們在的地方，我們是焦點(diǎn)。我們歡迎所有真誠、率性，向往自由。

一、活動名稱：

社團(tuán)文化節(jié)。

二、活動主題：

感受飛一般的感覺。

三、活動時間：

xx年11月20日—xx年12月20日。

四、活動地點(diǎn)：

萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)院。

五、主辦單位：

高專社團(tuán)聯(lián)合會。

六、承辦單位：

高專輪滑協(xié)會。

七、活動說明：

我們會評出一個一等獎；三個二等獎；五個三等獎。和前20名的勇氣獎。30名安慰獎。

八、活動目的：

為積極配合社聯(lián)活動，廣泛的推進(jìn)我社的知名度，我社特此在文化節(jié)中開展主題活動。

九、活動時間：

xx年xx月xx日下午1：30.---5：00。

十、活動場所：

籃球場門口到硅步樓門口。

十一、活動對象：

輪滑協(xié)會成員。對輪滑感興趣的同學(xué)。

十二、活動內(nèi)容：

穿上滑冰鞋，讓他們感受到滑冰的樂趣。

十三、賽前宣傳階段。

1.海報：2張。

2.橫幅：1張。

3.宣傳單：500份。

時間：23—28。

十四、活動節(jié)目單。

（一）輪滑協(xié)會的花樣表演。

（二）激情大比拼。

活動規(guī)則：五人一組，在指定的地點(diǎn)范圍內(nèi)用最快的速度到達(dá)終點(diǎn)。中間會有阻礙物。

設(shè)備：樁40個。計時器1個。

工作人員注意事項。

負(fù)責(zé)人：xxx計數(shù)人員：xxx。

注意：比賽之前，工作人員要組織好參賽選手換好鞋。并帶好護(hù)具。

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教學(xué)秘書的教學(xué)活動策劃篇十

1、傾聽童話故事，感受故事中三只小豬團(tuán)結(jié)互助的美好情感。

2、理解故事內(nèi)容，知道只有勤勞、不怕困難才能造出結(jié)實(shí)的房子。

1、掛圖(三只小豬蓋房子)

2、語言磁

1、師幼談話，引出話題。

教師：你們看見過用什么材料造的房子?(如木頭、草、竹子、磚等)

教師：你認(rèn)為用什么材料造的房子最結(jié)實(shí)?

教師：有三只小豬，他們每個都蓋了一幢房子。他們?yōu)槭裁匆姆孔?使用什么材料蓋的房子呢?房子結(jié)實(shí)嗎?我們來聽聽故事(三只小豬蓋房子)。

2、教師結(jié)合掛圖講述故事第一遍，幫助幼兒初步了解故事情節(jié)。

教師：三只小豬為什么要蓋房子?

教師;三只小豬分別用了什么材料蓋了房子?(小黑豬用稻草，小白豬用木頭，小豬用磚頭)

教師：那么，哪只小豬蓋得房子結(jié)實(shí)呢?讓我們再來聽一遍故事。

3、教師講述故事第二遍，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

教師：那只小豬蓋的房子最結(jié)實(shí)?你是怎么知道的?

教師：那么，小白豬和小黑豬蓋的房子結(jié)實(shí)嗎?你是怎么知道的?(不結(jié)實(shí)，因為被大灰狼用力一撞就撞到啦)

教師：小白豬和小黑豬的房子被撞倒了他們逃到了哪里呢?(小花豬的房子里)

教師：帶灰狼為什么沒把小花豬的房子撞到呢?(因為小花豬的房子是用磚頭造的)

教師：三只小豬是用什么方法來對付大灰狼的?

教師：故事中誰是最勤勞的?你是怎么知道的?

教師：你最喜歡哪只小豬?為什么?

教師：那么，你想對小豬們說些什么呢?(如小白豬，以后做事可不能貪圖省力，勤勞的小豬才能造出結(jié)實(shí)的房子，小花豬你是一只愛勞動的小豬，我喜歡你)教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動策劃篇十一

4、進(jìn)一步體會理解加法的意義，正確計算6以內(nèi)的加法，復(fù)習(xí)加法交換律。

進(jìn)一步體會理解加法的意義，在實(shí)際情境中感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，并能運(yùn)用所學(xué)的加法解決簡單的實(shí)際問題。

幼兒學(xué)具：數(shù)字卡片1——6、+、=，6元紙幣

教具：數(shù)字卡片若干、算式卡片若干、價格標(biāo)簽若干、音樂

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：超市一角：飲品專柜

一、布置“超市飲品專柜”———— 創(chuàng)設(shè)游戲情境，導(dǎo)入活動:

1、出示各種飲品，請幼兒看一看、說一說有什么;

2、引導(dǎo)幼兒分類放置飲品，并請幼兒介紹分類的方法;

1、引導(dǎo)幼兒提出問題;

2、引導(dǎo)幼兒分析解決問題;

(1)按顏色不同列算式

a發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)快線的不同(顏色不同)

b點(diǎn)數(shù)記錄橙色、藍(lán)色的數(shù)量

c引導(dǎo)幼兒列加法算式，并說說列示的原因;

4+2=6

2+4=6

(2)按大小不同列加法算式

1+5=6

5+1=6

(3)按名稱不同列加法算式

3+3=6

(4)觀察第一組、第二組算式，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)加法交換律

a發(fā)現(xiàn)兩組算式的相同及不同之處;

b用手勢表示

三、看算式口述加法應(yīng)用題——進(jìn)一步體會加法的意義;

引導(dǎo)結(jié)合生活經(jīng)驗，口述加法應(yīng)用題，發(fā)展幼兒的想象力及口語表達(dá)能力;

四、購物游戲————學(xué)以致用，體會數(shù)學(xué)的樂趣

1、出示物品價格，了解各種物品的價格;

2、說一說6元錢可以買什么，發(fā)散幼兒思維：可以2種物品，可以3種，可以更多(突破2步加法的模式，熟練運(yùn)用加法，舉一反三)

3、分配游戲角色，講解游戲規(guī)則：

所購飲品價格總和必須為6元，多于或少于6元的必須及時調(diào)整貨物，否則不予結(jié)賬。(滲透排隊交費(fèi)的社會教育)

4、師幼共同游戲，個別指導(dǎo)

區(qū)域活動：小超市

教學(xué)秘書的教學(xué)活動策劃篇十二

1 . 通過觀察、操作等活動初步了解皮膚的功能。

2．知道要保護(hù)自己的皮膚，了解一些保護(hù)皮膚的方法。

放大鏡、熱水、絨毛玩具、木塊、瓷塊、鋼絲刷若干。

幼兒互相觀察，身體一哪些部位有皮膚，并認(rèn)識皮膚。

師：誰能告訴大家，你發(fā)現(xiàn)身體上什么地方有皮膚？

（人身體的每個地方都有皮膚）你的皮膚是怎樣垢？用放大鏡仔細(xì)看一看。皮膚上有什么？

（皮膚上有細(xì)細(xì)小小的毛孔，絨絨的汗毛，手上還有指紋）

（1）請幼兒觸摸各種材料，并說出各種感覺引導(dǎo)幼兒用身體不同部位的皮膚來感覺粗糙和光滑、軟和硬、冷和熱等。

（2）出示圖片，讓幼兒觀察、體會皮膚的保護(hù)作用。

師：圖片上的小朋友怎么了？皮膚破了，細(xì)菌會侵害身體怎么辦？

（消毒、擦藥水、包扎）

（3）師小結(jié)：皮膚像一件很合適的衣服穿在我們的身體外面，保護(hù)我們的身體它能感覺了冷、熱、疼痛，感覺物體的軟和硬、粗糙和光滑等。皮膚上有毛也，可以幫助我們身體排汗、散熱。天冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進(jìn)入。

（1）洗澡

（2）洗臉

（3）洗頭

（4）換衣

（5）防止尖利的器具損傷皮膚

（6）加強(qiáng)鍛煉，使皮膚更健康。

教學(xué)秘書的教學(xué)活動策劃篇十三

活動主題：

與輪共舞，滑動青春。

主辦單位：

廣東海洋大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院飛輪社。

活動背景：

1、本社團(tuán)的基本簡介：

飛輪社正式成為協(xié)會才一年的時間，在這一年里通過我們的努力，我們第一次拿到了優(yōu)秀社團(tuán)這個榮譽(yù)稱號，還舉行和參加過多次校內(nèi)活動和校外聯(lián)誼活動，所以也積累了一定的`活動經(jīng)驗，但在規(guī)章制度與管理上還不夠成熟所以說我們是一個發(fā)展中的社團(tuán)，為了飛輪社的更好管理我們在這一屆開招了秘書部和宣傳部，及征收了專業(yè)負(fù)責(zé)人，我們每一位社員都在為飛輪社的發(fā)展而作出努力。上帝忘了給我一雙翅膀，我用輪子去飛翔我們擁有同一個飛翔的夢想，騁著風(fēng)，飛向我們美好的未來。

2、主要執(zhí)行對象：

全校師生與湛江各高校的輪滑愛好者。

3、邀請嘉賓：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各協(xié)會正副會長與社團(tuán)部部長，湛師，主校，廣醫(yī)等高校輪滑社會會長，贊助商。

4、策劃組織單位：

廣東海洋大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院飛輪社。

活動目的與意義：

1、對新生進(jìn)行技術(shù)驗收，了解新生在飛輪社里的學(xué)習(xí)情況與成果。選出精英份子。

2、增強(qiáng)以外校的輪滑交流，進(jìn)一步提升本校乃至全湛江的輪滑氣氛。

3、展現(xiàn)我校大學(xué)生活的精彩性，給新社員們一個展示自我的平臺，豐富課外文化生活。

4、促進(jìn)校內(nèi)體育文化交流，增進(jìn)同學(xué)們對輪滑的興趣。

活動狀況分析：

缺點(diǎn)：

1、我院飛輪社第三次開展輪滑交流活動，在操作方面并不大成熟，各細(xì)節(jié)要較為謹(jǐn)慎。

2、輪滑運(yùn)動在湛江的發(fā)展歷史較短，學(xué)校輪滑運(yùn)動的整體水平不太高。

優(yōu)點(diǎn)：

2、對于愛好輪滑運(yùn)動的大學(xué)生來說，此次活動為他們提供了展示自我、交流、溝通的平臺；從而提高他們的輪滑水平，提升他們的輪滑興趣。

3、對于想占領(lǐng)湛江高校市場的贊助商來說，這個輪滑交流活動是一個絕佳的機(jī)會，我們會給贊助商足力的宣傳。

4、通過此次比賽，贊助商能從中獲得廣告效益，為公司節(jié)省相關(guān)宣傳費(fèi)用；

教學(xué)秘書的教學(xué)活動策劃篇十四

為了改變教師教學(xué)觀念，提高我校教師高效課堂教學(xué)水平，探索高效課堂教學(xué)方法和模式；展示我校高效課堂教學(xué)的精彩，為全校教師提供學(xué)習(xí)、交流的平臺，同時在我校營造了一個研究、學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)的氛圍；激發(fā)全校教師研究、學(xué)習(xí)、實(shí)踐高效課堂教學(xué)的熱情，在全校掀起教學(xué)改革的熱潮，特在高一、高二舉辦高效課堂教學(xué)匯報月及課堂教學(xué)比武活動。

組長：z

副組長：z

成員：zz

第一階段：課堂教學(xué)匯報月活動：20xx年11月28日——12月26日第二階段：課堂教學(xué)比武：20xx年元月（具體時間待定）

活動1：課堂展示。對象：高一、高二所有45周歲及以下授課教師（上課時間、班級見教務(wù)科安排，學(xué)科組安排觀課、議課教師）。

活動2：教師觀課。學(xué)科組組織，每位教師觀學(xué)科組內(nèi)展示課至少5堂（以教務(wù)科查到為準(zhǔn)）。對象：全校所有教師（包括高三教師，沒有上展示課的教師要多觀看、評課，還可以觀其他學(xué)科組展示課）。要求：毎堂展示課至少2位以上組內(nèi)教師聽課（學(xué)科主任安排）

組為活動小組；政治、歷史、地理以學(xué)科組為單位。議課都以學(xué)科組為單位。

課堂教學(xué)比武：活動

1：高效課堂教學(xué)比武。對象：匯報月活動后，根據(jù)展示活動表現(xiàn)，學(xué)科組推薦本學(xué)科1-2名優(yōu)秀代表參加全校教師教學(xué)比武。名額（15人）：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物每學(xué)科2人；政治、歷史、地理每學(xué)科1人活動2：課堂觀察與評價比武。對象：省“十二五”規(guī)劃課題主研人員及全校自愿參加的優(yōu)秀教師。

1、課堂教學(xué)匯報月活動：教科室：zz制定方案，zz25號前安排好展示課表下發(fā)學(xué)科組（學(xué)科組就課表安排毎堂展示課觀課議課教師），同時安排好科室聽課及查到人員并發(fā)放安排表。具體安排另附。學(xué)科組：11月27號前完成組內(nèi)宣傳，同時學(xué)科組負(fù)責(zé)就毎堂展示課安排好觀課議課教師，并交給教務(wù)科曾友元，同時認(rèn)真組織教師上課、觀課、議課，督促資料的上交。

2、課堂教學(xué)比武：15堂課、分四個小組進(jìn)行，課表另行安排。

1、學(xué)科組本次活動方案和小結(jié)。

2、教師觀課議課表。

3、比武教師課堂教學(xué)教案、課件、教學(xué)反思等

學(xué)科組：一等獎2個、二等獎5個、三等獎2個。

依據(jù)：活動組織、教師聽課率、教研活動議課情況以及材料上交情況。

教學(xué)比武上課：一等獎7名、二等獎8名評課：一等獎若干、二等獎若干、三等獎若干。

另：結(jié)合平時表現(xiàn)及此次活動學(xué)校將評選課堂教學(xué)改革先進(jìn)個人若干

教學(xué)秘書的教學(xué)活動策劃篇十五

玩紙球在戶外活動中很常見，小班幼兒也喜歡玩，但在玩的時候玩法單一，要玩出花樣很難，為了讓幼兒能更好的玩紙球，所以設(shè)計了小班體育活動《玩紙球》。

1.能積極探索多種玩紙球的方法，在玩紙球的過程中體驗活動的樂趣和快樂。

2.練習(xí)單手自然向前方做投擲的動作，鍛煉幼兒手臂力量，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

1. 自制紙球（與幼兒人數(shù)相等）

2. 喜羊羊胸飾（與幼兒人數(shù)同等），村長胸飾一個，自制灰太狼一個

3. 喜羊羊和灰太狼音樂

1.通過談話，引出村長和小羊們一起做游戲。

2．聽著“喜羊羊和灰太狼”的音樂，教師帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動。

1.鼓勵幼兒用不同的方法玩紙球。

2.集中，請幼兒演示玩紙球的方法，并請幼兒一起學(xué)著做。

1.再次玩紙球，玩出與第一次不一樣的方法玩球。

2．集中，請幼兒演示玩紙球的方法，教師給予肯定。

1．選出玩投球幼兒演示，教師正確演示，并引導(dǎo)幼兒說說怎樣讓球投得遠(yuǎn)。

2．幼兒集體練習(xí)投球，鼓勵幼兒遵守活動規(guī)則。

1．出示“灰太狼”，讓幼兒想一想，有什么辦法對付它。

2．組織幼兒進(jìn)行游戲2——3遍。