寫心得體會可以讓我們更好地整理思緒，提升自己的表達(dá)和溝通能力。寫心得體會時，我們可以加入一些自己的思考和觀點，以展示個性和獨特性。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
教育管理者的中國近代史心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
勞動教育是教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生勞動能力、創(chuàng)新精神和培養(yǎng)全面發(fā)展的重要途徑之一。勞動教育的過程不僅僅是單純的知識輸出，更是提高學(xué)生勞動技能和思維能力的重要過程。然而，勞動教育的管理一直是我們教育工作者面臨的核心問題。本文作者經(jīng)過多年從事勞動教育管理工作，特將自己的一些心得體會與大家分享。
隨著教育的深入發(fā)展，我國的勞動教育也在逐步完善。我們教育界的工作者對于勞動教育的重視程度日益提高。教育部門對于學(xué)校的勞動教育也提出了更高層次的要求。但是，勞動教育管理的理念、方法、標(biāo)準(zhǔn)等方面還存在一些問題。教師的思想觀念、規(guī)劃設(shè)計、實施過程、評估方法等方面，缺乏系統(tǒng)性和個性化，不能滿足多元的教育需求。我們需要深入研究勞動教育管理的特點和規(guī)律，針對不同學(xué)段、不同學(xué)生、不同環(huán)境和不同社會需求制定不同的管理方法。
勞動教育管理的目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的勞動技能和思維能力。管理者不僅要重視學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，更要注重實踐能力的培養(yǎng)。首先，管理者需要建立科學(xué)的教育管理模式，制定教育管理方案和計劃，全面因素、整體謀劃，注重管理的持續(xù)性和有效性。其次，管理者需要根據(jù)學(xué)生的特點、能力和需求科學(xué)規(guī)劃勞動教育活動，并實施全方位的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。此外，管理者還應(yīng)建立科學(xué)的評價機(jī)制，不僅要注重成果的量化評判，更要注重學(xué)生的潛力和創(chuàng)新能力的評估。最后，我們要用心去懷，保持教育管理的熱情和堅持勞動教育的大局，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和行為，注重勞動教育的質(zhì)量。
第四段：管理者的職責(zé)與角色（200字）。
作為勞動教育管理者，他們在勞動教育管理的過程中扮演著重要的角色。他們不僅僅是傳遞知識的教師，還是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的重要引導(dǎo)者和輔導(dǎo)員。管理者的職責(zé)是促進(jìn)學(xué)生勞動能力的培養(yǎng)、提高學(xué)生的認(rèn)知水平、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，傳授學(xué)生正確的勞動態(tài)度和價值觀，以及引導(dǎo)學(xué)生追求真理和創(chuàng)新。同時，管理者也是勞動教育的組織者，負(fù)責(zé)規(guī)劃、設(shè)計、組織、實施和評估勞動教育活動，對于活動的過程和效果進(jìn)行監(jiān)督和評估。
第五段：結(jié)語（200字）。
勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力的重要途徑。作為勞動教育管理者，我們需要發(fā)揮創(chuàng)新思維，不斷探索教育管理的新模式和方法，滿足學(xué)生多元化的需求。我們需要關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的知識積累和實踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我們也需要關(guān)注自己，在實踐中不斷提升自己的教育管理水平，更好地發(fā)揮我們的作用，推動勞動教育更好地發(fā)展。
教育管理者的中國近代史心得體會篇二
近日，中共中央印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，通過學(xué)習(xí)，我自己也有了一些心得體會。黨員教育管理作為黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，事關(guān)黨的建設(shè)偉大工程，提高黨員隊伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，具有十分重要的意義。既要學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，用新思想、新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，發(fā)揮黨員示范帶動作用；又要學(xué)習(xí)黨史國史，努力做到對我黨從過去到未來的歷史性把握，銘記黨的奮斗歷程，自覺學(xué)習(xí)黨史國史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因。
“既然選擇了初心，便只顧風(fēng)雨兼程?！毙聲r代下更要一以貫之加強(qiáng)黨員教育管理，始終把這項工作抓緊抓實，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，從根本上為國家打造一批政治過硬、作風(fēng)過硬、本領(lǐng)過硬的新時代黨員干部。
教育管理者的中國近代史心得體會篇三
***總書記強(qiáng)調(diào)，黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動的主體，黨要管黨、從嚴(yán)治黨必須落實到黨員隊伍的管理中去，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。新形勢下，如何突出針對性、增強(qiáng)實效性，切實提高黨員教育管理工作的水平，是擺在各級黨組織面前的一項緊迫任務(wù)。
突出政治建設(shè)，奏響黨員教育管理的“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)”?！氨玖⒍郎?。黨員姓“黨”，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。“講政治、有信念”是共產(chǎn)黨員黨性的核心要素，也是作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)和硬性要求。各級黨組織要對標(biāo)“建設(shè)一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊伍”的要求，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，努力踐行新思想、適應(yīng)新時代、展現(xiàn)新作為。
創(chuàng)新內(nèi)容載體，奏響黨員教育管理的“活形式”?！案髅榔涿?，美人之美”。創(chuàng)新是一個政黨永葆生機(jī)的源泉，創(chuàng)新黨員教育管理方法和手段，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平，對于增強(qiáng)黨員教育管理的實效性十分必要。針對不同群體，設(shè)計不同的載體，充分借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，以喜聞樂見的形式方法，采取精準(zhǔn)高效的教育管理措施，增強(qiáng)針對性和有效性，才能實現(xiàn)“美美與共”。
堅持求真務(wù)實，奏響黨員教育管理的“真實效”?！暗离m遜，不行不至；事雖小，不為不成。”黨員教育管理要靠“實”托底，打響實干主旋律、主基調(diào)，著力在提高質(zhì)量，提升效果上下真功，把黨員活動載體謀實、教育內(nèi)容充實、管理制度落實，一步一個腳印，腳踏實地的做好身邊的事、日常的事，讓黨員作風(fēng)、干事作為、黨性修養(yǎng)都煥然一新。
嚴(yán)肅政治生活，奏響黨員教育管理的“重力度”。我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活。黨員干部要牢記公仆身份，時刻重溫黨章和入黨誓詞，堅守規(guī)矩，筑牢立身之本，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，固本培元，錘煉黨性，不斷筑牢理論基石，夯實思想根基，確保黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性。
“筑城者必先厚其基”。加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。各基層黨組織要守住“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)”、創(chuàng)新“活形式”、打造“真實效”、堅持“重力度”，方能激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，筑牢黨的建設(shè)新的偉大工程之基。
教育管理者的中國近代史心得體會篇四
全面落實管黨治黨政治責(zé)任，履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅定領(lǐng)導(dǎo)核心。
加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、京城性人物。加強(qiáng)黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員干部。黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對性和有效性，切實防止形式主義。要堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把用***新時代社會主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員踐行新思想，適應(yīng)新時代，展現(xiàn)新作為。要堅持問題導(dǎo)向，針對不同群體黨員特別是流動黨員，采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施。要堅持“三會一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，是黨員教育管理有力度有溫度。要加強(qiáng)改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。各級黨委（組）要高度重視黨員教育管理工作，加強(qiáng)對《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》實施的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級組織部門要發(fā)揮牽頭抓總作用，相關(guān)職能部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理水平。
教育管理者的中國近代史心得體會篇五
勞動教育作為一種重要的教育手段，在學(xué)校教育中扮演著至關(guān)重要的角色。勞動教育不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、動手能力和創(chuàng)新能力，更重要的是能夠讓學(xué)生從實踐中感受到勞動的重要性，樹立正確的價值觀，形成正確的人生觀和價值觀。因此，作為勞動教育管理者，如何有效地進(jìn)行勞動教育成為了一個重要的課題。
第二段：教育目標(biāo)的確定與實現(xiàn)。
教育目標(biāo)的確定對于勞動教育的開展至關(guān)重要。只有明確了教育目標(biāo)，才能更好地實現(xiàn)勞動教育的教學(xué)效果。勞動教育管理者要按照學(xué)生所在的不同年級和學(xué)科特點，恰當(dāng)?shù)刂贫ń逃繕?biāo)，讓學(xué)生能夠逐步掌握一定的技能和知識。同時，教育目標(biāo)的實現(xiàn)需要針對具體情況，靈活調(diào)整措施，確保學(xué)生知識技能的全面提升和實踐能力的培養(yǎng)。
第三段：教育設(shè)施和環(huán)境的建設(shè)。
教育設(shè)施和環(huán)境也是勞動教育的重要組成部分。勞動教育管理者要注重對于學(xué)生勞動場所和設(shè)備的建設(shè)和維護(hù)，讓學(xué)生在一個優(yōu)美、舒適、安全的環(huán)境下開展勞動教育。另外，要注重合理規(guī)劃勞動場所的配置和布置，讓學(xué)生的勞動習(xí)慣和動作更加科學(xué)、規(guī)范化，在學(xué)習(xí)中體驗到快樂和成就感。
第四段：授課方式和方式的優(yōu)化。
勞動教育教學(xué)的方法和方式對于學(xué)生的勞動教育效果也是至關(guān)重要的。在教育教學(xué)中，勞動教育管理者需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生更快地掌握知識和技能，更好地完成實踐任務(wù)。在此過程中，教育者需要注重學(xué)生個體差異，采用差異化授課的方式和方法，給學(xué)生提供有針對性的幫助與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和潛力。
第五段：提升教育者的能力和素質(zhì)。
作為一名勞動教育管理者，不僅需要了解有關(guān)勞動教育方面的理論和知識，在實踐過程中也需要不斷地提升自己的經(jīng)驗和素質(zhì)，掌握一定的管理知識和技能，從而更好地指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長。同時，教育者還需要具備良好的行為舉止和高尚的品德，為學(xué)生樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生健康經(jīng)營人生。
總結(jié)：作為一名勞動教育管理者，我們需要樹立正確的價值觀，對于教育目標(biāo)的制定和實現(xiàn)要有清晰的認(rèn)識，關(guān)注教育環(huán)境的建設(shè)和維護(hù)，注重教育授課方式和方法的創(chuàng)新，不斷地提高自己的教育管理能力和素質(zhì)，從而更好的完成勞動教育的任務(wù)和使命，為學(xué)生的成長與發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
教育管理者的中國近代史心得體會篇六
隨著中國社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，法治教育的重要性也愈發(fā)凸顯。作為一名教育管理者，我深入思考并實踐法治教育，從中收獲頗豐。接下來，我將分享自己的心得體會。
第二段：認(rèn)識法治教育。
首先，我們要認(rèn)識法治教育是指依法辦學(xué)，起到法律意識教育、法律知識教育和法律實踐教育等作用。教育管理者要帶領(lǐng)師生，尤其是關(guān)注未成年人的健康成長，承擔(dān)責(zé)任，重視法治教育的效果和質(zhì)量。
第三段：構(gòu)建校園法制文化。
其次，建設(shè)校園法制文化是法治教育的關(guān)鍵。管理者應(yīng)完善學(xué)校內(nèi)部法律制度，制定校園法制文化宣傳計劃，并通過校園電視墻、宣傳欄、宣傳單、講座等形式，加強(qiáng)學(xué)生、家長對法治相關(guān)知識的了解和認(rèn)識。
第四段：教師要以身作則。
任何一所學(xué)校最核心的、最為重要的資源是師資力量。管理者應(yīng)重視教師法治教育，引導(dǎo)教師始終以身作則，成為學(xué)生的楷模。教育管理者應(yīng)該為老師們搭建培訓(xùn)平臺，及時提供與法治教育相關(guān)的政策、法律法規(guī)等，以期提高教師的法律意識和法律素養(yǎng)。
第五段：加強(qiáng)家校聯(lián)動。
最后，學(xué)校與家庭、社會是一個不可分割、相互聯(lián)系的整體。家庭和社會是校園法制文化強(qiáng)化的必要補(bǔ)充，法治教育需要家庭和社會的參與配合。教育管理者應(yīng)該把代表法制和建設(shè)法治文化作為一項校本工程，通過家園共育、社區(qū)共建等方式，創(chuàng)造良好的法治教育氛圍，以營造一個優(yōu)秀的法治大家庭。
以上就是我對法治教育管理者心得體會的總結(jié)。在推動法治教育的進(jìn)程中，關(guān)鍵是教育管理者要切實擔(dān)當(dāng)、承擔(dān)責(zé)任，真正做到守法自律、帶頭示范、親歷實踐，推動校園法治文化的建設(shè)，加強(qiáng)家校聯(lián)動，讓廣大學(xué)生樹立法治意識，自覺做一個遵紀(jì)守法的公民。
教育管理者的中國近代史心得體會篇七
法治教育是現(xiàn)代社會非常重要和必要的一項工作，因為它有助于實現(xiàn)法治社會和國家的發(fā)展。作為法治教育管理者之一，我在實踐中有很多體會和感受。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，以幫助其他管理者更好地了解法治教育的重要性和關(guān)鍵要素。
首先，作為法治教育管理者，我們的職責(zé)之一就是確保在學(xué)校、企業(yè)或公共機(jī)構(gòu)開展法治教育的順利進(jìn)行。我們需要熟悉法律法規(guī)和有關(guān)法律政策，要深入學(xué)?；蚱髽I(yè)進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，收集有關(guān)法律實踐方面的信息。另外，我們也需要對學(xué)生或職工的法律信仰進(jìn)行激勵和引導(dǎo)，從而提高全體人員的法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識，促進(jìn)法制教育的全面實施。
其次，在開展法治教育時，我們必須采用正確的方法和途徑。首先，我們需要明確教育的目的和意義，明確目標(biāo)和要求，制定科學(xué)合理的教育方案和計劃。其次，我們需要積極探索和創(chuàng)新教育方式，充分運(yùn)用多種教育手段和互動方法，注重實效性和個性化發(fā)展。最后，我們還需要持續(xù)推進(jìn)和改進(jìn)教育制度和機(jī)制，不斷完善社會主義法治建設(shè)體系。
此外，法治教育管理者的個人素質(zhì)和能力也是關(guān)鍵。他們需要具備一定的法律素養(yǎng)，熟悉國家法律制度和法律政策，并能夠有效地組織和管理法治教育工作。同時，他們還需要具備良好的溝通技巧和團(tuán)隊合作精神，能夠與不同層次的人員打好關(guān)系，并能夠協(xié)調(diào)各方面工作推進(jìn)。此外，他們還需要具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和指導(dǎo)能力，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，幫助全體員工充分發(fā)揮個人能力和才華。
除了上述能力和素質(zhì)之外，道德素養(yǎng)的重要性也值得強(qiáng)調(diào)。作為法治教育管理者，我們必須始終牢記自己的職責(zé)和義務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，心懷感恩之心，服務(wù)社會和人民。我們需要守法守紀(jì)，遵守職業(yè)道德底線，不做違法亂紀(jì)之事，憑借良好的職業(yè)道德和專業(yè)能力，為社會建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
最后，面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們需要始終保持敏銳的意識和開放的心態(tài)，順應(yīng)時代發(fā)展的需要，緊跟時代潮流，積極推進(jìn)法治教育和法治建設(shè)相關(guān)工作。我們必須認(rèn)真研究和掌握最新的法律政策和法律動態(tài)，深入了解學(xué)生或職工需要和心理狀態(tài)，始終與其保持溝通。此外，在學(xué)校和社會中，我們也應(yīng)該加強(qiáng)法治宣傳，擴(kuò)大法制教育的影響，提高法制意識和法律素質(zhì)，全方位滿足人民群眾的法律需求。
總之，作為法治教育管理者，我們要始終保持高度的責(zé)任感和信念，不斷完善自己的能力和素質(zhì)，積極推動法治教育和法治建設(shè)的發(fā)展。只有這樣，我們才能更好地滿足群眾的需求，實現(xiàn)社會主義法治建設(shè)的目標(biāo)，為人民群眾的福利和幸福作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育管理者的中國近代史心得體會篇八
記得在入黨積極分子培訓(xùn)班期間，黨內(nèi)同志為我們上黨課，有句話我至今記憶尤新，那就是“做一粒有信仰的種子要嚴(yán)守入黨動機(jī)關(guān)”，如今我已光榮地成為了一名中國共產(chǎn)黨員，“明者因時而變，知者隨事而制”，新時代我們黨面臨的形勢、肩負(fù)的任務(wù)發(fā)生歷史性變化，黨員隊伍建設(shè)也面臨一些新情況，對黨員教育的時代性提出了新的要求。
黨員興則黨興，黨員強(qiáng)則黨強(qiáng)，黨員是黨的肌體最基本的細(xì)胞，是黨組織最基本的力量。中共中央于今年5月份印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！备刹孔鳛殛犖榈膸ь^人、排頭兵，干部標(biāo)桿樹得好不好會直接會影響隊伍的戰(zhàn)斗力?！稐l例》對于加強(qiáng)新時代黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出制度規(guī)范，為提高黨員隊伍建設(shè)質(zhì)量、讓黨的肌體“細(xì)胞”充滿生機(jī)活力提供基本遵循，對推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、夯實黨長期執(zhí)政基礎(chǔ)具有重要的指導(dǎo)意義。黨員教育管理是提高黨員素質(zhì)加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。只有讓黨員教育管理真正嚴(yán)起來，讓黨員隊伍更加堅強(qiáng)有力，我們的黨才能更有戰(zhàn)斗力，才能在繁重艱巨的發(fā)展任務(wù)中永立潮頭，才能在民族復(fù)興的路上帶領(lǐng)人民不斷前行。
作為先鋒隊的一分子，每個黨員都要自覺接受黨的教育，錘煉本領(lǐng)，增強(qiáng)本事。按照《條例》要求，堅持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為黨員教育管理的首要政治任務(wù)，著力在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，引導(dǎo)黨員堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。結(jié)合黨員思想和工作實際，在教育內(nèi)容上突出政治性、富有時代性、增強(qiáng)針對性、體現(xiàn)實效性，重點加強(qiáng)對黨員的政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育和知識技能教育，讓黨員從中汲取充分的營養(yǎng)，全面提高黨員的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
黨員學(xué)習(xí)、工作、生活在黨的組織體系中，需要在嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活中加強(qiáng)黨性錘煉。按照《條例》要求，注重發(fā)揮黨的組織生活在黨員教育管理中的“熱熔爐”作用，定期開展“三會一課”和主題黨日，經(jīng)常開展談心談話，按期召開組織生活會、民主評議黨員會，引導(dǎo)黨員對照黨章標(biāo)準(zhǔn)，開展批評與自我批評，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，切實做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。加強(qiáng)黨籍和黨員組織關(guān)系管理，讓每一個黨員不脫離組織、不游離組織之外，始終處于黨組織的教育管理之下，確保黨員始終信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出，自覺做到不忘初心、牢記使命，在奮進(jìn)新時代的征程上爭當(dāng)時代先鋒、勇當(dāng)模范標(biāo)兵。
黨員的先進(jìn)性不是一勞永逸的，也不是一成不變的，需要經(jīng)?！皺z修”和“診斷”，發(fā)現(xiàn)病癥，及時治療。按照《條例》要求，對思想、工作、生活、作風(fēng)和紀(jì)律方面出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題以及群眾有不良反映的黨員，應(yīng)當(dāng)及時進(jìn)行提醒談話，抓早抓小、防微杜漸。對缺乏革命意志、不履行黨員義務(wù)、不符合黨員條件的黨員，在堅持教育、限期改正的前提下，穩(wěn)妥有序地開展不合格黨員的組織處置工作。通過明確不合格黨員的具體情形，嚴(yán)格處置不合格黨員的程序，對被確定為不合格黨員，敢于出實招、動真格，拿起刀來進(jìn)行“外科”手術(shù)，切除侵害黨的健康肌體的“毒瘤”，把那些理想信念缺失、政治立場動搖、已經(jīng)喪失黨員條件的黨員清理出黨組織，確保我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性。
“億萬千百十，皆起于一”。黨的肌體是否健康，歸根到底要看黨員。黨的先進(jìn)性，來自每一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)；黨的純潔性，離不開每一個共產(chǎn)黨員的純潔。“求木之長者，必固其根本”，只有嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定，全面加強(qiáng)黨員教育管理，使黨的每一個細(xì)胞都健康起來，讓每一個細(xì)胞都煥發(fā)生機(jī)和活力，才能使我們黨始終走在時代前列、朝氣蓬勃，經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
教育管理者的中國近代史心得體會篇九
作為勞動教育管理者，我已有多年的教學(xué)管理經(jīng)驗。勞動教育是學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，可通過勞動實踐激發(fā)學(xué)生對勞動的熱愛、提高學(xué)生動手技能，促進(jìn)思想品德的全面發(fā)展。在教學(xué)管理中，我們需要發(fā)揮團(tuán)隊精神，共同推進(jìn)勞動教育，不斷提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長。
第二段：團(tuán)隊協(xié)作。
作為教學(xué)管理者，我們的任務(wù)不僅僅是課堂教學(xué)的管理，更需要注重師生和家長之間的聯(lián)系，建立良好的人際關(guān)系。在勞動教育中，我們要鼓勵團(tuán)隊協(xié)作，挖掘及發(fā)揮不同學(xué)生的專長，讓每位學(xué)生在團(tuán)隊中充分發(fā)揮潛能，在不同的勞動項目中學(xué)會合作。通過學(xué)生間的互助互學(xué)，顯著提升了學(xué)生的勞動技能和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第三段：知識傳授。
在勞動教育中，我們要重視知識傳授，加強(qiáng)知識與實踐的結(jié)合。傳授科學(xué)的勞動知識及方法，讓學(xué)生理解并掌握如何用勞動方式解決問題。在勞動實踐中，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，并注重學(xué)生知識技能與勞動技能的結(jié)合。通過實踐，讓學(xué)生在運(yùn)用所學(xué)知識的過程中加深理解并提高產(chǎn)生獨立思考的能力。
第四段：培養(yǎng)價值觀。
勞動教育改變了學(xué)生的思想意識，從主動參與到自覺參與，從注重個人到注重集體，從被動接受到積極探究。勞動教育教會他們體驗進(jìn)退榮辱的變化，塑造了他們正確的世界觀，人生觀和價值觀，強(qiáng)化了他們樹立正確的人生追求的觀念，鑄就了他們堅韌不拔的精神品格。
第五段：總結(jié)。
勞動教育對學(xué)生的成長影響深遠(yuǎn)，這需要我們教學(xué)管理者以更專業(yè)、更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來運(yùn)營勞動教育，并在勞動教育活動中不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，不斷推動勞動教育的發(fā)展。通過我們共同的努力，相信未來的勞動教育能夠迸發(fā)出更出色的成果。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十
近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對性和有效性，切實防止形式主義。應(yīng)該說，新形勢下需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育管理，引導(dǎo)廣大黨員踐行新思想、適應(yīng)新時代、展現(xiàn)新作為。
我黨十分重視黨員教育，多年來通過“三講”“先進(jìn)性教育”“兩學(xué)一做”等形式提高了黨員整體素質(zhì)水平，但仍有不少地方和單位對黨員教育管理工作卻未能真正重視起來，存在一些偏見和問題，桎梏了黨員教育管理的成效，削弱了基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，影響了黨的事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。因此，在新常態(tài)下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建工作，切實使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊伍素質(zhì)，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局中發(fā)揮堅強(qiáng)組織保證作用，是當(dāng)前亟須研究的重要課題。
要抓住理想信念這個“根本”。追求思想正確就保證了信仰，信仰正確了行為就正確了，動力也就充足了。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，要加強(qiáng)理想信念教育，毫不放松加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，教育引導(dǎo)黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。黨員教育管理不能空對空，要實打?qū)?，要在求真?wù)實上下功夫，要把加強(qiáng)黨員教育、解決思想問題同關(guān)心黨員、解決實際問題結(jié)合起來；把加強(qiáng)黨員教育同改進(jìn)黨員管理、嚴(yán)格黨紀(jì)結(jié)合起來；把加強(qiáng)黨員教育管理同激發(fā)基層黨組織活力結(jié)合起來，千方百計解決黨員一些實際問題和具體困難，努力為黨排憂解難，讓黨員充分感受到黨的關(guān)心和溫暖。要引導(dǎo)廣大黨員從過去注重黨員教育的次數(shù)量級轉(zhuǎn)變到成長質(zhì)量上來，真正實現(xiàn)黨員教育從認(rèn)識觀念、教育形式、黨員爭先、凝聚力量等不同階段的蛻變與飛躍，從思想上信仰上提高黨員自身素養(yǎng)，才能永葆黨員隊伍蓬勃朝氣，使廣大黨員真正發(fā)揮先鋒模范作用。
要突出政治忠誠這個“關(guān)鍵”。突出黨性是黨員教育管理的重點。黨員黨員，他首先姓黨，是黨的人。無論何時何地，加強(qiáng)黨員理想信念教育、補(bǔ)足黨員“精神之鈣”永遠(yuǎn)不會過時。新時代必須要重視培育黨員的政治操守，突出抓好理論武裝、黨史國史軍史以及世界觀人生觀價值觀教育，使黨員牢固樹立起對黨忠誠、踐行宗旨、熱愛本職、甘于奉獻(xiàn)的意識，真正做一個有信仰、有追求、重事業(yè)、情趣高尚、格調(diào)高雅的人。要堅持把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，作為黨員教育的主要內(nèi)容，讓每名黨員增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，以黨章為根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行動上與黨中央保持高度一致。要引導(dǎo)黨員時刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，自覺做思想上的清醒者、政治上的明白人。
要活化教育形式這個“載體”。黨員教育管理，要在教育上下功夫。不能照本宣科簡單灌輸，規(guī)避現(xiàn)實問題，導(dǎo)致黨員“聽不進(jìn)去、看不下去、不感興趣、不愿參加”，使教育效果大打折扣。要創(chuàng)新黨員教育內(nèi)容，要結(jié)合實際科學(xué)設(shè)置黨員教育內(nèi)容，選擇黨員最關(guān)心的問題進(jìn)行教育；要創(chuàng)新教育模式，實現(xiàn)教育形式“接地氣”，要充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿技術(shù)，積極探索新媒體，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app、微信客戶端等新媒體平臺，充分整合電視、微博、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等多種教育手段，在形式、內(nèi)容、機(jī)制等方面實行創(chuàng)新，面對面交流、零距離對話，立體式、全媒體開展教育培訓(xùn)，提升教育培訓(xùn)效果，最大限度地延伸教育傳播范圍，同時也使黨員干部開闊視野，增長才干，使黨員干部教育“橫到邊縱到底”，做到黨員教育全覆蓋。
要發(fā)揮好黨支部這個“堡壘”。在新時代的偉大征程上，廣大黨員是奔跑者的領(lǐng)頭羊，追夢者的領(lǐng)頭雁。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平。要堅持從嚴(yán)，注重抓早抓小，對于行為不端、形象不佳、趣味低級的黨員，要及時進(jìn)行批評、教育或作出其他形式的處理，第一時間剎止不正之風(fēng)，維護(hù)黨的良好形象。要以嚴(yán)格落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會和組織生活會、談心談話制度、民主評議黨員等組織生活制度為關(guān)鍵，用好批評與自我批評的銳利武器，及時掌握黨員思想動態(tài)，為黨員把脈問診。要以黨支部為基本單位，開展“政治生日”“重溫入黨誓詞”“黨費繳納日”等黨日活動，讓每個黨員在特殊的“日子”里銘記黨員身份。要開展好典型教育，用正面典型引導(dǎo)黨員對照內(nèi)省、見賢思齊，用反面典型警醒黨員嚴(yán)以律己、襟懷坦白，堅守立身立業(yè)之本。同時，以學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為統(tǒng)領(lǐng)，建立和完善黨員目標(biāo)責(zé)任機(jī)制、權(quán)利保障機(jī)制、黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制、監(jiān)督考評機(jī)制、激勵獎懲機(jī)制，從抓學(xué)習(xí)、抓示范、抓考評入手，著力推進(jìn)黨員教育管理工作，以增強(qiáng)黨員“獲得感”，形成干事創(chuàng)業(yè)合力，從而提高工作實效，全身心投入到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去。
“既然選擇了初心，便只顧風(fēng)雨兼程?！毙聲r代下更要一以貫之加強(qiáng)黨員教育管理，始終把這項工作抓緊抓實，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，從根本上為國家打造一批政治過硬、作風(fēng)過硬、本領(lǐng)過硬的新時代黨員干部。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十一
作為一名基層黨員，通過對《條例》的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自身教育學(xué)習(xí)環(huán)境，對創(chuàng)新教育管理方式，豐富教育內(nèi)容，激發(fā)黨員活力有如下體會：一、創(chuàng)新教育管理方式。充分整合黨員教育管理資源，依托信息化平臺，廣泛運(yùn)用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、微信等平臺，才能讓黨員隨時隨地融入黨組織之中隨時隨地接受教育培訓(xùn)。二、豐富教育內(nèi)容。教育內(nèi)容應(yīng)因地制宜，要聯(lián)系實際，突出特色，形成一系列“特色課程”，讓學(xué)習(xí)生動有趣，讓活動更加豐富多樣，激發(fā)黨員自我教育管理學(xué)習(xí)的主動性。工欲善其事，必先利其器。只要我們堅持遵循《中國共產(chǎn)黨員教育管理工作條例》一以貫之黨員教育管理，就能建成一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的教師黨員隊伍。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十二
在入黨宣誓儀式上，莊重地誦讀入黨誓詞，使我進(jìn)一步深入體會的黨員的光榮身份、莊重使命、莊嚴(yán)擔(dān)當(dāng)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)黨的理論知識，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的過程中，始終牢固樹立忠于國家、奉獻(xiàn)人民的家國民族信念。
我感受深刻的是黨章黨規(guī)修改的與時俱進(jìn)性，黨的建設(shè)，就是要保持和發(fā)揚(yáng)好黨的光輝傳統(tǒng)，同時要結(jié)合好時代特征，與時俱進(jìn)提出新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，正所謂實事求是，針對不斷發(fā)展的時代，我們的黨也在積極的自我革新，杜絕教條主義、恪守成規(guī)，要把黨的工作方式方法、思維思路和時代的特點結(jié)合起。
在關(guān)于張富清同志的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)中，我深刻的感動于老英雄的奉獻(xiàn)精神，作為榮獲多次戰(zhàn)功的“人民功臣&**rdquo;，老英雄在解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場上浴血戰(zhàn)斗，但是退伍回到地方時，放棄了條件優(yōu)越的大城市，而是主動響應(yīng)組織號召，主動要求到艱苦偏遠(yuǎn)的恩施工作，同時默默將自己的軍功章收入箱底封存數(shù)十年，不憑借功勞榮譽(yù)去搞特殊、搞利益。他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
再看當(dāng)下社會主義新時代，我們正處于全面建成小康社會的決勝階段，奔向社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，但我們依舊面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們在這機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的偉大時代，愈是國家復(fù)興之際，愈是挺身報國之時，共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)不是空談，入黨的進(jìn)程也不能僅僅停留在身份入黨、材料入黨，而是要確確實實思想入黨、用行動入黨，在國家需要之際去為國家圖富強(qiáng)，為民族爭獨立，為人民爭幸福。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十三
學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理條例》是我們每個黨員當(dāng)前和今后時期的一個重要任務(wù)?！稐l例》以***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式等作出規(guī)范，也是新時代黨員教育工作的基本遵循。
我們第一個黨員在日常生活中要自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加所在黨支部的主題學(xué)習(xí)，和同支部黨員保持密切的交流和聯(lián)系，爭取做到不請假、遲到、不早退。充分利用業(yè)余時間多多學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)強(qiáng)國的學(xué)習(xí)活躍度。以多種形式學(xué)習(xí)，依托各類黨員教育管理信息化平臺，積極參加在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加黨組織的活動，自覺接受組織的教育管理，更應(yīng)該積極參加所在黨委、黨支部的主題黨日活動，時刻保持黨性以及自身作為黨員先進(jìn)性。
黨員應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)重點，將我們平日所學(xué)結(jié)合實際情況，應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，黨員在保持自己的先進(jìn)性同時，應(yīng)該學(xué)以致用，知行合一，強(qiáng)化自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，鍛煉出過硬的本領(lǐng)，做好本職工和，自覺成為***新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐，并真正發(fā)揮黨員的帶頭示范作用。
作為黨的肌體細(xì)胞，廣大黨員應(yīng)當(dāng)緊跟新時代新形勢新要求，始終保持做事業(yè)的昂揚(yáng)激情，在各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用，強(qiáng)化黨員的身份意識，增強(qiáng)斗爭精神，引導(dǎo)廣大黨員遵守黨章黨規(guī)、履行黨員義務(wù)，在各項工作中爭創(chuàng)一流，爭當(dāng)先進(jìn)，教育黨員在新時代實現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。結(jié)合黨員知識水平，崗位需要，組織開展政策解讀，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，技能培訓(xùn)等活動，提高黨員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)帶頭致富能力，為黨員發(fā)揮作用，展示形象搭建平臺，帶領(lǐng)廣大群眾共同發(fā)展，共同致富。
作為基層工作人員，思想受到教育，觀念得到更新，行動實現(xiàn)改變，直接促進(jìn)了我在黨員教育方面的進(jìn)步與提升，加強(qiáng)黨員教育管理，堅持從嚴(yán)治教，是我們黨加強(qiáng)隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進(jìn)性純潔性的重要手段，在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，加強(qiáng)基層黨建工和，切實使黨員教育管理嚴(yán)起來，才能提高我們?nèi)w黨員隊伍素質(zhì)。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十四
近日，中共中央政治局召開會議審議了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，該《條例》共十章四十六條?！稐l例》圍繞黨紀(jì)戒尺要求，強(qiáng)調(diào)他律，重在立規(guī)，是法治精神在黨內(nèi)的體現(xiàn)，力度和強(qiáng)度可稱為“改革開放以來最全、最嚴(yán)黨紀(jì)”。通過該《條例》的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，作為一名教學(xué)管理人員，首先從抓思政課開始，對照習(xí)近平總書記的講話自覺做為學(xué)為人的表率，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。充分利用各種學(xué)習(xí)渠道，深入學(xué)習(xí)《條例》，做到全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、貫通學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，入腦入心，不斷增強(qiáng)黨章黨紀(jì)黨規(guī)意識，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。在教學(xué)管理中，加強(qiáng)師德教育，堅持嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、歸屬感、獲得感；充分調(diào)動教師的主動性、積極性、創(chuàng)造性。激勵青年教師在新時代中要有擔(dān)當(dāng)新使命的意識，展現(xiàn)新作為，努力創(chuàng)造新時代的光輝業(yè)績，使每位教師想干事、會干事、干成事、好共事、不出事，爭做新時代的優(yōu)秀黨員。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十五
《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的印發(fā)，為基層黨員教育管理提供了基本遵循和行動指南，黨員教育工作豁然開朗。之前，為豐富黨員教育形式，水東組織開展了“書記帶頭讀”活動，帶領(lǐng)黨員群眾一起讀原著、學(xué)原文、悟原理；打造了“蘇區(qū)精神永放光芒”紅色文化長廊，系統(tǒng)展現(xiàn)蘇區(qū)發(fā)展歷程；開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒，共為黨旗添光彩”主題活動，強(qiáng)化黨員服務(wù)意識，取得了較好的教育成果，但依然不夠全面。接下來，我們將按照《條例》規(guī)定，全面加強(qiáng)黨員教育管理，打造村級黨員教育基地，在有條件的村（居）黨支部建設(shè)紅船精神等系列紅色文化長廊，運(yùn)用“三會一課”制度，備好系列黨課，做好系列活動，引導(dǎo)全鎮(zhèn)黨員干部學(xué)以致用、知行合一，全面提升我鎮(zhèn)黨建工作水平。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十六
是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。以下是小編整理的學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》十八篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我黨十分重視黨員教育，多年來通過“三講”“先進(jìn)性教育”“兩學(xué)一做”等形式提高了黨員整體素質(zhì)水平，但仍有不少地方和單位對黨員教育管理工作卻未能真正重視起來，存在一些偏見和問題，桎梏了黨員教育管理的成效，削弱了基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，影響了黨的事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。因此，在新常態(tài)下，如何進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建工作，切實使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊伍素質(zhì)，在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局中發(fā)揮堅強(qiáng)組織保證作用，是當(dāng)前亟須研究的重要課題。
要抓住理想信念這個“根本”。追求思想正確就保證了信仰，信仰正確了行為就正確了，動力也就充足了。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，要加強(qiáng)理想信念教育，毫不放松加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，教育引導(dǎo)黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。黨員教育管理不能空對空，要實打?qū)?，要在求真?wù)實上下功夫，要把加強(qiáng)黨員教育、解決思想問題同關(guān)心黨員、解決實際問題結(jié)合起來；把加強(qiáng)黨員教育同改進(jìn)黨員管理、嚴(yán)格黨紀(jì)結(jié)合起來；把加強(qiáng)黨員教育管理同激發(fā)基層黨組織活力結(jié)合起來，千方百計解決黨員一些實際問題和具體困難，努力為黨排憂解難，讓黨員充分感受到黨的關(guān)心和溫暖。要引導(dǎo)廣大黨員從過去注重黨員教育的次數(shù)量級轉(zhuǎn)變到成長質(zhì)量上來，真正實現(xiàn)黨員教育從認(rèn)識觀念、教育形式、黨員爭先、凝聚力量等不同階段的蛻變與飛躍，從思想上信仰上提高黨員自身素養(yǎng)，才能永葆黨員隊伍蓬勃朝氣，使廣大黨員真正發(fā)揮先鋒模范作用。
要突出政治忠誠這個“關(guān)鍵”。突出黨性是黨員教育管理的重點。黨員黨員，他首先姓黨，是黨的人。無論何時何地，加強(qiáng)黨員理想信念教育、補(bǔ)足黨員“精神之鈣”永遠(yuǎn)不會過時。新時代必須要重視培育黨員的政治操守，突出抓好理論武裝、黨史國史軍史以及世界觀人生觀價值觀教育，使黨員牢固樹立起對黨忠誠、踐行宗旨、熱愛本職、甘于奉獻(xiàn)的意識，真正做一個有信仰、有追求、重事業(yè)、情趣高尚、格調(diào)高雅的人。要堅持把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，作為黨員教育的主要內(nèi)容，讓每名黨員增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，以黨章為根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行動上與黨中央保持高度一致。要引導(dǎo)黨員時刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，自覺做思想上的清醒者、政治上的明白人。
要活化教育形式這個“載體”。黨員教育管理，要在教育上下功夫。不能照本宣科簡單灌輸，規(guī)避現(xiàn)實問題，導(dǎo)致黨員“聽不進(jìn)去、看不下去、不感興趣、不愿參加”，使教育效果大打折扣。要創(chuàng)新黨員教育內(nèi)容，要結(jié)合實際科學(xué)設(shè)置黨員教育內(nèi)容，選擇黨員最關(guān)心的問題進(jìn)行教育；要創(chuàng)新教育模式，實現(xiàn)教育形式“接地氣”，要充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿技術(shù)，積極探索新媒體，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app、微信客戶端等新媒體平臺，充分整合電視、微博、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等多種教育手段，在形式、內(nèi)容、機(jī)制等方面實行創(chuàng)新，面對面交流、零距離對話，立體式、全媒體開展教育培訓(xùn)，提升教育培訓(xùn)效果，最大限度地延伸教育傳播范圍，同時也使黨員干部開闊視野，增長才干，使黨員干部教育“橫到邊縱到底”，做到黨員教育全覆蓋。
要發(fā)揮好黨支部這個“堡壘”。在新時代的偉大征程上，廣大黨員是奔跑者的領(lǐng)頭羊，追夢者的領(lǐng)頭雁。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平。要堅持從嚴(yán)，注重抓早抓小，對于行為不端、形象不佳、趣味低級的黨員，要及時進(jìn)行批評、教育或作出其他形式的處理，第一時間剎止不正之風(fēng)，維護(hù)黨的良好形象。要以嚴(yán)格落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會和組織生活會、談心談話制度、民主評議黨員等組織生活制度為關(guān)鍵，用好批評與自我批評的銳利武器，及時掌握黨員思想動態(tài)，為黨員把脈問診。要以黨支部為基本單位，開展“政治生日”“重溫入黨誓詞”“黨費繳納日”等黨日活動，讓每個黨員在特殊的“日子”里銘記黨員身份。要開展好典型教育，用正面典型引導(dǎo)黨員對照內(nèi)省、見賢思齊，用反面典型警醒黨員嚴(yán)以律己、襟懷坦白，堅守立身立業(yè)之本。同時，以學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為統(tǒng)領(lǐng)，建立和完善黨員目標(biāo)責(zé)任機(jī)制、權(quán)利保障機(jī)制、黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制、監(jiān)督考評機(jī)制、激勵獎懲機(jī)制，從抓學(xué)習(xí)、抓示范、抓考評入手，著力推進(jìn)黨員教育管理工作，以增強(qiáng)黨員“獲得感”，形成干事創(chuàng)業(yè)合力，從而提高工作實效，全身心投入到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去。
“既然選擇了初心，便只顧風(fēng)雨兼程?！毙聲r代下更要一以貫之加強(qiáng)黨員教育管理，始終把這項工作抓緊抓實，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細(xì)胞”，從根本上為國家打造一批政治過硬、作風(fēng)過硬、本領(lǐng)過硬的新時代黨員干部。
全面落實管黨治黨政治責(zé)任，履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅定領(lǐng)導(dǎo)核心。
加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、京城性人物。加強(qiáng)黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員干部。黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對性和有效性，切實防止形式主義。要堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把用習(xí)近平新時代社會主義思想武裝全黨作為首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員踐行新思想，適應(yīng)新時代，展現(xiàn)新作為。要堅持問題導(dǎo)向，針對不同群體黨員特別是流動黨員，采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施。要堅持“三會一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，是黨員教育管理有力度有溫度。要加強(qiáng)改革創(chuàng)新，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平。各級黨委（組）要高度重視黨員教育管理工作，加強(qiáng)對《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》實施的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級組織部門要發(fā)揮牽頭抓總作用，相關(guān)職能部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理水平。
中共中央政治局3月29日召開會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這為當(dāng)前我們做好黨員教育管理工作提供了基本遵循。黨員的教育管理是基層黨組織的一項重要工作內(nèi)容，是黨建工作的重要組成部分，它對于黨員保持黨員先進(jìn)性、貫徹執(zhí)行黨的基本路線，進(jìn)一步提高黨員隊伍的素質(zhì)，起著極其重要的作用。
一要增強(qiáng)黨員教育管理的政治意識。黨支部要切實堅持“三會一課”制度，教育黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本知識、基本方針、基本政策，教育黨員不斷增強(qiáng)尊黨章、守黨規(guī)、強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)的自覺性。二要強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育的監(jiān)督。黨支部要進(jìn)一步建立健全黨員學(xué)習(xí)教育檢查考核制度，對黨員干部集體學(xué)習(xí)情況、自學(xué)研討情況等進(jìn)行專項檢查，要看黨員干部學(xué)習(xí)筆記是否認(rèn)真、心得體會是否深刻、思想認(rèn)識是否提升，對檢查結(jié)果記錄備案，納入黨員干部年度考核。三要健全黨員教育管理的工作機(jī)制。要不斷創(chuàng)新和完善機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制，把全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任層層落到實處。嚴(yán)格落實全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人責(zé)任，對黨員學(xué)習(xí)教育工作主動研究、親自把關(guān)、親自督辦。通過提升黨員干部素質(zhì)，發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒引領(lǐng)作用。
各黨支部要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，加強(qiáng)對《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》貫徹落實，履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教育管理工作水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡稱“《條例》”），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行?！稐l例》以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實踐創(chuàng)新成果，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循。《條例》的制定和實施，不但為做好黨員教育管理工作提供了基本的依據(jù)，有效地防止形式主義，而且也為基層減去了不必要的負(fù)擔(dān)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為新時代黨員應(yīng)該做到以下幾點：
首先要念好“學(xué)”字經(jīng)。嚴(yán)格要求自己堅持參加“三會一課”、主題黨日活動以及黨課培訓(xùn)等，加強(qiáng)自身對黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想以及習(xí)總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述的學(xué)習(xí)和貫徹，不斷增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護(hù)”，將自身理想信念的支柱立起來，提高自身的政治素質(zhì)。
其次要念好“做”字經(jīng)。堅持按照黨員的要求來履職，起到先鋒模范作用。作為黨員要在思想認(rèn)識上有所提高，不斷學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性理論以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，與時俱進(jìn)。從思想上真正入黨，讓自己的理想信念更加堅定，黨性觀念更強(qiáng)烈，不斷踐行中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨。
最后要念好“改”字經(jīng)。學(xué)會與時俱進(jìn)，提高黨員學(xué)習(xí)教育方式。充分整合電視、微博、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等多種學(xué)習(xí)手段，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，最大限度地延伸學(xué)習(xí)范圍，不斷開闊黨員的視野，增長才干，全面提高綜合素質(zhì)。
新時代，賦予了當(dāng)代青年黨員新的使命，因此我們必須要以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求來嚴(yán)格要求自己，以身作則，不斷提高黨員服務(wù)水平，爭做一名合格黨員，以自身良好形象迎接建國70周年!
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動形成全黨從嚴(yán)實抓黨員教育管理的良好態(tài)勢。作為一名預(yù)備黨員，我沒有因為黨組織的信任而放松對自己的要求，反而以更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的規(guī)范來約束自己。這次積極學(xué)習(xí)該條例，也使我對黨、對自己有了更加清晰的認(rèn)識，深知自己肩負(fù)重?fù)?dān)的同時，也鞭策自己不忘初心、砥礪前行。
《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》對處于新時代的我們提出了新要求，同時也代表對黨員的一言一行、所作所為寄予了更高的期望。加入黨組織不是終點，而是一個全新的起點，我們從老一輩共產(chǎn)黨人的手中接過血紅的赤旗，為的就是要讓她繼續(xù)飄揚(yáng)下去，繼續(xù)秉持著為人民服務(wù)的思想開展后續(xù)的工作。
就我們學(xué)生黨員而言，學(xué)習(xí)仍然是加強(qiáng)思想修養(yǎng)和完善個人能力的最基本方式，想要做好學(xué)生黨員，首先要先做好學(xué)生，積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識以及黨的相關(guān)條例，保持自身的先進(jìn)性和純潔性，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。黨員應(yīng)當(dāng)是他人思想和行動上的領(lǐng)頭羊和先鋒隊，我們要在黨章和新的條例的約束下就謹(jǐn)言慎行，關(guān)鍵時候要站出來挑起大梁，把為人民服務(wù)的宗旨真正落實到工作和生活之中，用黨員的思想武裝頭腦，帶領(lǐng)班級走向先進(jìn)和輝煌。
前路漫漫，我們在成為一名真正合格的黨員的路上不能停留、不能松懈；黨旗飄飄，燈塔在前，又何懼迷失方向。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動的主體，黨要管黨、從嚴(yán)治黨必須落實到黨員隊伍的管理中去，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。新形勢下，如何突出針對性、增強(qiáng)實效性，切實提高黨員教育管理工作的水平，是擺在各級黨組織面前的一項緊迫任務(wù)。
突出政治建設(shè)，奏響黨員教育管理的“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)”?！氨玖⒍郎?。黨員姓“黨”，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石?！爸v政治、有信念”是共產(chǎn)黨員黨性的核心要素，也是作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)和硬性要求。各級黨組織要對標(biāo)“建設(shè)一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊伍”的要求，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，努力踐行新思想、適應(yīng)新時代、展現(xiàn)新作為。
創(chuàng)新內(nèi)容載體，奏響黨員教育管理的“活形式”?！案髅榔涿?，美人之美”。創(chuàng)新是一個政黨永葆生機(jī)的源泉，創(chuàng)新黨員教育管理方法和手段，提高黨員教育管理工作現(xiàn)代化水平，對于增強(qiáng)黨員教育管理的實效性十分必要。針對不同群體，設(shè)計不同的載體，充分借助現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，以喜聞樂見的形式方法，采取精準(zhǔn)高效的教育管理措施，增強(qiáng)針對性和有效性，才能實現(xiàn)“美美與共”。
堅持求真務(wù)實，奏響黨員教育管理的“真實效”?！暗离m遜，不行不至；事雖小，不為不成?！秉h員教育管理要靠“實”托底，打響實干主旋律、主基調(diào)，著力在提高質(zhì)量，提升效果上下真功，把黨員活動載體謀實、教育內(nèi)容充實、管理制度落實，一步一個腳印，腳踏實地的做好身邊的事、日常的事，讓黨員作風(fēng)、干事作為、黨性修養(yǎng)都煥然一新。
嚴(yán)肅政治生活，奏響黨員教育管理的“重力度”。我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活。黨員干部要牢記公仆身份，時刻重溫黨章和入黨誓詞，堅守規(guī)矩，筑牢立身之本，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，固本培元，錘煉黨性，不斷筑牢理論基石，夯實思想根基，確保黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性。
“筑城者必先厚其基”。加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。各基層黨組織要守住“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)”、創(chuàng)新“活形式”、打造“真實效”、堅持“重力度”，方能激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，筑牢黨的建設(shè)新的偉大工程之基。
近日，中共中央政治局召開會議審議了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，該條例不但為做好黨員教育管理工作提供了基本的依據(jù)，有效地防止形式主義，而且也為基層減去了不必要的負(fù)擔(dān)。
會議上指出，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)，因此要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對性以及有效性，切實防止形式主義。
做好黨員教育管理工作，是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)，也是我們黨統(tǒng)一思想意志、加強(qiáng)隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教育引導(dǎo)廣大黨員傳承紅色基因、保持先進(jìn)性純潔性的重要途徑。新時代對黨員教育管理提出了新要求，呆板枯燥的灌輸性教育、簡單粗暴的行政式管理已然不能滿足當(dāng)前黨員需求。黨員教育意義重大，絕不能生搬硬套文件要求從“形式”上敷衍了事，而要在實際成效上動腦筋花心思，比如落實在“三會一課”、主題黨日等制度中，既要注重儀式感，更要靈活形式、豐富內(nèi)容，既要積極應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，又要密切聯(lián)系實際，讓學(xué)習(xí)生動有趣，讓活動更豐富多樣，讓黨內(nèi)教育更接地氣有生氣，不斷激發(fā)黨員干部主體作用，在教育管理工作中形成互動互助的良性機(jī)制。
一是突出政治建設(shè)，嚴(yán)守黨員教育管理標(biāo)準(zhǔn)。黨員姓“黨”，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石?！爸v政治、有信念”是共產(chǎn)黨員黨性的核心要素，也是作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)和硬性要求。各級黨組織要牢記“建設(shè)一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊伍”的要求。
二是創(chuàng)新內(nèi)容載體，搞活黨員教育管理形式。黨員教育一直以來都是千篇一律的學(xué)習(xí)形式，例如自主學(xué)習(xí)、討論交流等；我們要緊緊圍繞新形勢的要求，采取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、電化教育等方式，發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育平臺、黨建網(wǎng)站、黨建微信平臺等新媒體的作用，不斷推動和引導(dǎo)黨員實現(xiàn)經(jīng)常性的自我教育、自我完善、自我提高。
三是嚴(yán)肅政治生活，突出黨員教育管理力度。要加強(qiáng)黨員教育，首先要加強(qiáng)黨員的政治教育，引導(dǎo)其樹立堅定的信念，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致。黨員干部要時刻牢記、重溫黨章和入黨誓詞，堅守規(guī)矩，筑牢立身之本。
黨員教育工作是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)工作和長期戰(zhàn)略任務(wù)，直接影響著黨員隊伍的戰(zhàn)斗力，事關(guān)黨的生死存亡、民族振興、國家繁榮和社會穩(wěn)定大局。
近日,中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》)?！稐l例》公開發(fā)布之際,中央組織部負(fù)責(zé)人就《條例》的制定印發(fā)和貫徹落實等問題,回答了記者的提問。
問:請您介紹一下《條例》制定的背景和意義。
答:我們黨歷來重視黨員教育管理工作。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把黨員教育管理作為黨的建設(shè)一項基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來部署推進(jìn),從嚴(yán)從實教育管理黨員,推動管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴(yán)緊硬,取得明顯成效。站在新的歷史起點上,我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想,必須把黨員教育管理放在更加突出的位置,著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力,建設(shè)一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊伍。
《條例》以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以黨章為根本遵循,總結(jié)吸收實踐創(chuàng)新成果,對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范,是新時代黨員教育管理工作的基本遵循?！稐l例》的制定和實施,對于提高黨員隊伍建設(shè)質(zhì)量,推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,夯實黨長期執(zhí)政基礎(chǔ),實現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命,具有十分重要的意義。
問:請介紹一下制定《條例》的過程和遵循原則。
答:按照黨中央有關(guān)部署,2018年以來,中央組織部會同中央紀(jì)委國家監(jiān)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校(國家行政學(xué)院),在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上,開展《條例》稿研究起草工作,先后到10個省(區(qū)、市)實地調(diào)研,發(fā)放調(diào)查問卷1.1萬份,并請6個省(區(qū)、市)黨委組織部進(jìn)行專項研究。《條例》稿形成后,廣泛征求各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)組織人事部門意見,進(jìn)行認(rèn)真研究修改。《條例》稿先后報經(jīng)中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、中央政治局常委會會議審議修改。2019年3月29日,習(xí)近平總書記主持召開中央政治局會議,審議通過《條例》稿。5月6日,黨中央印發(fā)《條例》。
《條例》共10章46條,對黨員教育管理工作作出基本規(guī)范。在制定過程中,我們著重把握4個方面:一是貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,特別是習(xí)近平總書記關(guān)于黨員教育管理工作的一系列重要指示精神,著眼健全黨的組織體系,提升黨的組織力,推動全面從嚴(yán)治黨要求落實到每個黨員。二是以黨章為根本遵循,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),貫徹落實新時代黨的組織路線,堅持教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合,不斷增強(qiáng)黨員教育管理針對性和有效性。三是強(qiáng)化問題導(dǎo)向,既明確黨員教育管理工作基本要求,又針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)作出制度性規(guī)定。四是繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新相結(jié)合,把實踐證明行之有效的做法和成功經(jīng)驗固化為法規(guī)制度,并注意與其他法規(guī)相銜接,貼近基層實際、體現(xiàn)時代特點。
答:深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是全黨的重大政治任務(wù),也是《條例》制定的主線和靈魂?！稐l例》通篇貫穿習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,并明確提出把用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務(wù),專章作出規(guī)定。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面,要求組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求,掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,增強(qiáng)政治自覺、理論自信、情感融入;在學(xué)習(xí)的方式方面,要求堅持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合,組織培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合,形成習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制;在實踐要求方面,強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)黨員把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,提高政治站位,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),增強(qiáng)過硬本領(lǐng),做好本職工作,自覺做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐者。同時,對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出更高要求。
答:黨的十八大以來,習(xí)近平總書記對做好新時代黨員教育工作作出一系列重要指示,提出明確要求,強(qiáng)調(diào)“貫徹落實黨的十九大精神,在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義,要求全黨來一個大學(xué)習(xí)”。貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神,《條例》按照黨章有關(guān)規(guī)定,總結(jié)黨員教育工作歷史經(jīng)驗,結(jié)合新時代黨員隊伍建設(shè)需要,從政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、知識技能教育等7個方面,規(guī)定了黨員教育基本任務(wù),并分別明確教育的重點內(nèi)容和目標(biāo)要求。通過加強(qiáng)這7個方面的教育,引導(dǎo)廣大黨員堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想,增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì),不忘初心、牢記使命,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
答:我們黨在長期實踐中,逐步形成以黨的組織生活制度為基本形式,以集中培訓(xùn)為重要手段,以激勵關(guān)懷幫扶為動力,以發(fā)揮先鋒模范作用為落腳點的黨員教育管理的主要方式?！稐l例》總結(jié)運(yùn)用黨的十八大以來推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要經(jīng)驗,堅持融入日常、抓在經(jīng)常,堅持從基礎(chǔ)工作抓起、從基本制度嚴(yán)起,從4個方面對黨員教育管理的方法途徑作出規(guī)定。一是用好黨的組織生活這一經(jīng)常性手段,落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等基本制度,組織黨員定期參加支部主題黨日、按期交納黨費,加強(qiáng)黨員黨性鍛煉。二是根據(jù)黨的事業(yè)發(fā)展和黨的建設(shè)重點任務(wù),堅持集中培訓(xùn)制度,有計劃地組織黨員參加集中輪訓(xùn)培訓(xùn)、黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育,使黨員接受日常教育全覆蓋、有保證、見實效。三是組織引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用,要求黨組織設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū),開展設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾,引導(dǎo)黨員參與志愿服務(wù),充分調(diào)動廣大黨員積極性主動性創(chuàng)造性。四是堅持從嚴(yán)教育管理和熱情關(guān)心愛護(hù)相統(tǒng)一,從政治、思想、工作、生活上激勵關(guān)懷幫扶黨員,落實對老黨員等重點對象的服務(wù)措施,增強(qiáng)黨員榮譽(yù)感歸屬感使命感,激勵黨員新時代新?lián)?dāng)新作為。
答:黨籍是指黨員的資格。嚴(yán)格黨籍管理是黨員管理的基本內(nèi)容?！稐l例》規(guī)定,對因私出國并在國外長期定居的黨員和出國學(xué)習(xí)研究超過5年時間仍未返回的黨員,一般予以停止黨籍;對與黨組織失去聯(lián)系6個月以上、通過各種方式查找仍然沒有取得聯(lián)系的黨員,予以停止黨籍。停止黨籍是對黨員黨籍的管理手段,不是組織處置,也不是黨紀(jì)處分。對停止黨籍的黨員,符合條件的,可以按照規(guī)定程序恢復(fù)黨籍。
黨員組織關(guān)系是指黨員對黨的基層組織的隸屬關(guān)系。黨員組織關(guān)系管理是黨員管理的一項重要制度安排?！稐l例》分別對理順黨員組織關(guān)系、轉(zhuǎn)移和接收黨員組織關(guān)系等作出規(guī)定,特別是規(guī)定具有審批預(yù)備黨員權(quán)限的基層黨委,可以在全國范圍直接相互轉(zhuǎn)移和接收黨員組織關(guān)系。這一規(guī)定,進(jìn)一步強(qiáng)化了基層黨組織對黨員的管理職責(zé),為黨員轉(zhuǎn)接組織關(guān)系提供了便利。
問:《條例》專門就黨員監(jiān)督和組織處置作出規(guī)定,請問是怎么考慮的?
答:黨的十八大以來,我們黨加強(qiáng)黨員隊伍管理的一個鮮明特點,就是管在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,從最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)、最基本工作抓起,把全面從嚴(yán)治黨要求落實到每個支部、每名黨員?！稐l例》總結(jié)運(yùn)用這一成功經(jīng)驗,設(shè)專章對黨員監(jiān)督和組織處置作出規(guī)范,目的就是通過抓好日常性的管理監(jiān)督和組織處置,保持黨員隊伍先進(jìn)性和純潔性,不斷維護(hù)黨的肌體健康。在具體制度設(shè)計上,《條例》依據(jù)黨章規(guī)定,與《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》相銜接,堅持黨員政治標(biāo)準(zhǔn)和基本條件,堅持抓早抓小、防微杜漸,堅持立足教育、區(qū)別對待,對在黨員日常監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)問題的,綜合考慮問題性質(zhì)、情節(jié)輕重和本人態(tài)度,規(guī)定了提醒談話、批評教育、限期改正、勸其退黨或除名等4種教育管理和組織處置方式,由輕及重、層層遞進(jìn),既從嚴(yán)要求,又體現(xiàn)組織關(guān)懷。一是明確對黨員進(jìn)行日常監(jiān)督的方式和內(nèi)容。二是明確進(jìn)行提醒談話的情形。三是明確開展批評教育的具體情形和要求。四是分別對限期改正、勸其退黨或除名等組織處置,進(jìn)一步細(xì)化適用情形和要求,為黨組織穩(wěn)妥有序開展組織處置工作提供法規(guī)依據(jù)。
問:流動黨員一直是黨員管理的難點,《條例》對加強(qiáng)流動黨員管理有哪些規(guī)定?
答:流動黨員是黨員隊伍的重要組成部分。針對一些基層黨組織對流動黨員管理責(zé)任落實不夠、流動黨員參加組織生活難等問題,著眼讓每名流動黨員都納入黨組織有效管理,《條例》在總結(jié)近些年來各地實踐經(jīng)驗基礎(chǔ)上,從3個方面作了規(guī)定。一是強(qiáng)化流出地、流入地黨組織共管責(zé)任。明確流出地黨組織應(yīng)當(dāng)與流動黨員保持經(jīng)常聯(lián)系,跟進(jìn)做好教育培訓(xùn)和管理服務(wù)等工作,流入地黨組織應(yīng)當(dāng)協(xié)助做好流動黨員日常管理,流出地和流入地黨組織應(yīng)當(dāng)銜接做好流動黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。二是組織流動黨員過好黨的組織生活。明確流入地黨組織落實黨員組織關(guān)系一方隸屬、參加多重組織生活的辦法,組織流動黨員就近就便參加組織生活;鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)、園區(qū)等黨群服務(wù)中心應(yīng)當(dāng)向流動黨員開放;流動黨員可以在流入地黨組織或者流動黨員黨組織參加民主評議。三是對流動黨員分類管理提出要求。從不同類型流動黨員實際出發(fā),分別對農(nóng)村流動黨員、城市社區(qū)流動黨員、流動人才黨員的教育管理作出規(guī)定。同時,對高校畢業(yè)生流動黨員、出國(境)學(xué)習(xí)研究黨員的管理提出要求。
答:推進(jìn)黨員教育管理信息化,既是信息化時代發(fā)展的客觀要求,也是黨建工作改革創(chuàng)新的必然要求。貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于黨員教育管理信息化的指示要求,從指導(dǎo)基層工作實踐出發(fā),《條例》作出了以下規(guī)定。一是明確了總的要求,就是推進(jìn)基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)深度融合,不斷提高黨員教育管理現(xiàn)代化水平。二是對黨員教育管理信息化平臺建設(shè)提出要求,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源,打造黨務(wù)、政務(wù)、服務(wù)有機(jī)融合的網(wǎng)絡(luò)陣地。三是對黨員教育管理信息化平臺應(yīng)用提出要求,強(qiáng)調(diào)堅持網(wǎng)上和網(wǎng)下相結(jié)合,充分利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢,開展黨員教育管理業(yè)務(wù)應(yīng)用。四是對黨員學(xué)網(wǎng)用網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范提出要求?？傊?通過加強(qiáng)信息化建設(shè),使黨員教育管理更加精準(zhǔn)、高效、便捷。
答:黨員教育管理是細(xì)水長流的工作,需要常抓不懈、久久為功?！稐l例》立足抓基本、管長遠(yuǎn),對加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作保障作出明確規(guī)定。一是在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,成立由中央組織部牽頭,中央紀(jì)委國家監(jiān)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校(國家行政學(xué)院)、中央和國家機(jī)關(guān)工委、教育部黨組、國務(wù)院國資委黨委等參加的全國黨員教育管理工作協(xié)調(diào)小組,明確相關(guān)職責(zé),建立運(yùn)行機(jī)制,發(fā)揮各自職能作用。省(區(qū)、市)黨委也要建立黨員教育管理工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。二是明確地方各級黨委、部門單位黨組(黨委)和基層黨委、黨支部、黨小組等抓黨員教育管理工作的職責(zé)要求。三是對黨員教育管理工作隊伍、場所、教材和經(jīng)費等基礎(chǔ)保障作出規(guī)范。四是對黨員教育管理工作的檢查考核作出明確規(guī)定,對工作中失職失責(zé)的予以問責(zé)追責(zé)。
問:最后,請您談?wù)勚醒虢M織部對抓好《條例》的貫徹落實有什么具體部署?
答:一分部署、九分落實?！稐l例》的生命和權(quán)威在于實施。黨中央在印發(fā)《條例》的通知中,對學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實《條例》提出了明確要求。各級黨組織要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任,采取有力措施,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》,增強(qiáng)針對性和有效性,防止形式主義。一是廣泛宣傳解讀。充分利用報紙、廣播、電視和手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒介,開展《條例》宣傳。二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。把《條例》納入黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會一課”的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和黨校(行政學(xué)院)教育課程,通過專題輔導(dǎo)、交流研討等方式,使各級黨組織、廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入領(lǐng)會《條例》精神,全面掌握《條例》內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定。中央組織部將舉辦學(xué)習(xí)貫徹《條例》培訓(xùn)示范班,組織開展黨員教育管理工作者專題輪訓(xùn),提高做好黨員教育管理工作的能力和水平。三是加強(qiáng)督促檢查。按照黨中央要求,我們將會同有關(guān)部門加強(qiáng)督促指導(dǎo),形成工作合力,確保各項規(guī)定得到貫徹執(zhí)行。
學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理條例》是我們每個黨員當(dāng)前和今后時期的一個重要任務(wù)?！稐l例》以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式等作出規(guī)范，也是新時代黨員教育工作的基本遵循。
我們第一個黨員在日常生活中要自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加所在黨支部的主題學(xué)習(xí)，和同支部黨員保持密切的交流和聯(lián)系，爭取做到不請假、遲到、不早退。充分利用業(yè)余時間多多學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)強(qiáng)國的學(xué)習(xí)活躍度。以多種形式學(xué)習(xí)，依托各類黨員教育管理信息化平臺，積極參加在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加黨組織的活動，自覺接受組織的教育管理，更應(yīng)該積極參加所在黨委、黨支部的主題黨日活動，時刻保持黨性以及自身作為黨員先進(jìn)性。
黨員應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)重點，將我們平日所學(xué)結(jié)合實際情況，應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，黨員在保持自己的先進(jìn)性同時，應(yīng)該學(xué)以致用，知行合一，強(qiáng)化自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，鍛煉出過硬的本領(lǐng)，做好本職工和，自覺成為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐，并真正發(fā)揮黨員的帶頭示范作用。
作為黨的肌體細(xì)胞，廣大黨員應(yīng)當(dāng)緊跟新時代新形勢新要求，始終保持做事業(yè)的昂揚(yáng)激情，在各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用，強(qiáng)化黨員的身份意識，增強(qiáng)斗爭精神，引導(dǎo)廣大黨員遵守黨章黨規(guī)、履行黨員義務(wù)，在各項工作中爭創(chuàng)一流，爭當(dāng)先進(jìn)，教育黨員在新時代實現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。結(jié)合黨員知識水平，崗位需要，組織開展政策解讀，業(yè)務(wù)指導(dǎo)，技能培訓(xùn)等活動，提高黨員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)帶頭致富能力，為黨員發(fā)揮作用，展示形象搭建平臺，帶領(lǐng)廣大群眾共同發(fā)展，共同致富。
作為基層工作人員，思想受到教育，觀念得到更新，行動實現(xiàn)改變，直接促進(jìn)了我在黨員教育方面的進(jìn)步與提升，加強(qiáng)黨員教育管理，堅持從嚴(yán)治教，是我們黨加強(qiáng)隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進(jìn)性純潔性的重要手段，在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，加強(qiáng)基層黨建工和，切實使黨員教育管理嚴(yán)起來，才能提高我們?nèi)w黨員隊伍素質(zhì)。
我們黨歷來重視黨員教育管理工作。十八大以來，中央把黨員教育管理作為黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來部署推進(jìn)，從嚴(yán)從實教育管理黨員，推動管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴(yán)緊硬，取得明顯成效。站在新的歷史起點上，我們黨統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，必須把黨員教育管理放在更加突出的位置，激發(fā)黨組織的升級活力，建設(shè)一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊伍。
作為黨員電化教育的工作人員，作為一名黨員，如何做好黨員教育工作，如何不斷提升自身的黨性素養(yǎng)我做出如下思考。
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，我們要貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于黨員教育管理工作的一系列重要指示精神，著眼健全黨的組織體系，提升黨的組織力，推動全面從嚴(yán)治黨要求落實到每個黨員。我們要讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強(qiáng)政治自覺、理論自信、情感融入。
二是教育方式方面，要以黨章為根本遵循，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實新時代黨的組織路線，堅持教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)黨員教育管理針對性和有效性。學(xué)習(xí)方式還要堅持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合，形成新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制。
三是學(xué)習(xí)實踐方面，要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，既明確黨員教育管理工作基本要求，又針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)作出制度性規(guī)定。要加強(qiáng)事上練，在學(xué)習(xí)中，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)過硬本領(lǐng)，做好本職工作，自覺做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐者。
“企業(yè)是‘船’，黨組織是‘帆’，黨員是‘槳’。非公企業(yè)的發(fā)展，離不開黨組織的作用和支撐，離不開黨員的示范和引領(lǐng)。本人從事非公黨務(wù)工作不足1年，是一個實實在在的“新兵蛋子”，在新形勢下，非公黨建工作仍在摸索中前進(jìn)，因此，我參與并見證西固區(qū)非公黨建發(fā)展全過程，雖倍感欣慰，但壓力十足，要在壓力下做好工作，就要做好黨務(wù)工作的“拓荒?！?、“活字典”的準(zhǔn)備。做一名政治上的明白人、黨建工作的內(nèi)行人、黨員職工的貼心人。
一是利用電視這一信息化平臺學(xué)習(xí)。通過收看新聞聯(lián)播、焦點訪談等節(jié)日，發(fā)揮其直觀生動的優(yōu)勢，可以在第一了解黨和國家的政策，方針，時的事，從中了解黨建動態(tài)，學(xué)習(xí)基層黨建工作亮點，這也是我們黨務(wù)工作的遠(yuǎn)程教育方式。
二是利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、甘肅黨建、“隴原先鋒”等平臺，以開放開闊向上創(chuàng)新的理念，結(jié)合非公黨建工作特點，研究，評論和學(xué)習(xí)。傳播黨的方針政策，對黨員群眾關(guān)心的黨建知識和熱點及時宣傳，告知。
相比體制內(nèi)包括國有企業(yè)黨組織而言，組織架構(gòu)更易變動，黨員骨干流動性更強(qiáng)，許多黨組織還是跨部門甚至跨企業(yè)設(shè)立，日常黨建活動開展以及黨員教育管理存在諸多困難。作為黨建專干，處理黨建和業(yè)務(wù)工作關(guān)系應(yīng)遵循兩個基本原則：
一是始終把業(yè)務(wù)工作作為自己的中心工作和“主業(yè)”抓緊抓好，努力在本職崗位上當(dāng)先鋒作表率，為企業(yè)生存發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為黨組織和黨員贏得威信，這也是全體黨員踐行以“愛國、敬業(yè)”等為重要內(nèi)容的社會主義核心價值觀的必然要求。
二是作為一名黨建專干，要做到“在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨”，要有高度的政治意識、大局意識、擔(dān)當(dāng)精神、奮斗精神。
三是充分挖掘“黨建+業(yè)務(wù)”的契合點，大力開展工作，形成特色品牌，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。這是防止黨建和業(yè)務(wù)工作成為“兩張皮”，實現(xiàn)“黨建強(qiáng)、發(fā)展強(qiáng)”的重要途徑。
黨建專干要做黨員職工的貼心人。要在思想上、學(xué)習(xí)上、行動上貼近黨員職工。
黨務(wù)干部要善于溝通，在思想上貼近黨員職工。黨建專干是聯(lián)系黨政部門與黨員、職工群眾的橋梁和紐帶，要做好深入細(xì)致的思想引導(dǎo)工作，就要善于和企業(yè)黨員職工溝通，和黨員打成一片，更好地走進(jìn)黨員職工的心理。要針對職工的個性、興趣、習(xí)慣、氣質(zhì)等特點，因勢利導(dǎo)，大道理講清，小道理講透，使對方在辨明是非的過程中，心悅誠服地接受教育，達(dá)到發(fā)揮好、保護(hù)好、引導(dǎo)好黨員、職工積極性的目的。
黨建專干要兢兢業(yè)業(yè)，在學(xué)習(xí)上貼近黨員職工。加強(qiáng)用自己學(xué)到的，理解到的黨的理論、路線方針政策，在不知不覺中了巧妙地向黨員職工灌輸，宣傳。尤其是在開展好"三會一課"上，黨建專干要旗幟鮮明地宣傳好黨的路線方針政策，宣傳好黨的理論。當(dāng)前來說，就是要選宣傳好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，宣傳好黨的十九大精神。并且要結(jié)合黨員職工的實際情況來學(xué)習(xí)，做到“點穴到位”，學(xué)有抓手，有措施。
黨建專干要以身作則，在行動上貼近黨員職工。行動是無聲的語言。黨建專干的表率作用是抓黨建的關(guān)鍵之舉，黨建專干的一言一行，一舉一動，時刻都在影響著周邊的黨員隊伍。黨建專干要求別人做到的，首先自己必須做到，要求別人不做的，首先自己不要去做，在小事上，在大事上，黨建專干都要善于堅持原則，堅持真理，帶頭垂范，當(dāng)好標(biāo)兵，要做黨建專干的好模范。
中共中央政治局會議在北京召開，習(xí)近平總書記主持會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。這兩個條例的審議通過，為新時代黨組工作和黨員教育管理工作指出了鮮明的立場和原則，提供了可靠的組織保障，是與時俱進(jìn)做好黨組和黨員教育管理工作的“寶典”。特別是《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的審議通過，對我們這樣一個擁有8900萬黨員的大黨至關(guān)重要，是我們著力激發(fā)黨組織生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出黨員隊伍的根本遵循和原則要求。
一是認(rèn)識好黨員教育管理工作的重要性。黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)，是我們黨加強(qiáng)隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進(jìn)性純潔性的重要手段。習(xí)近平總書記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，切實使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊伍素質(zhì)，關(guān)系著黨中央各項決策部署落地落實，關(guān)系著全面建成小康社會，關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)。
二是把握好新時代黨員教育管理的特點。新時代黨員教育管理的一個鮮明特點就是以問題為導(dǎo)向，黨員教育歸屬于黨的思想建設(shè)方面，黨員管理的歸屬則有更加寬泛的范圍，滲透到黨建的方方面面，黨員接受管理的自覺又需要通過教育來加強(qiáng)。目前，可以看到黨員教育管理中存在方方面面的問題，比如，存在黨員教育的針對性與有效性不足、黨員對黨的基本理論學(xué)習(xí)興奮度不高、個別黨員出現(xiàn)信仰危機(jī)和信任危機(jī)、基層黨組織黨員教育資源匱乏等問題。只有找準(zhǔn)問題，堅持問題導(dǎo)向，堅持對癥下藥，黨員教育管理才能取得實效。
三是建立好黨員教育管理制度。黨員教育管理是落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一項長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其規(guī)范有序發(fā)展必須用制度作保障、以規(guī)章作依托。會議指出“要堅持三會一課、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度?！币獓?yán)格按照會議要求，抓緊研究制定黨員教育工作條例及配套規(guī)定，不斷提升黨員教育管理科學(xué)化、規(guī)范化水平。
黨員教育管理任重而道遠(yuǎn)，黨員教育管理工作在推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性、全局性作用，我們要把黨員教育管理工作放在更加突出的位置，抓實抓好抓出成效，為全面從嚴(yán)治黨提供力量支撐。
一是認(rèn)識好黨員教育管理工作的重要性。黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)，是我們黨加強(qiáng)隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是統(tǒng)一全體黨員思想意志和保持先進(jìn)性純潔性的重要手段。習(xí)近平總書記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。在全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)下，切實使黨員教育管理嚴(yán)起來，提高黨員隊伍素質(zhì)，關(guān)系著黨中央各項決策部署落地落實，關(guān)系著全面建成小康社會，關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)。
二是把握好新時代黨員教育管理的特點。新時代黨員教育管理的一個鮮明特點就是以問題為導(dǎo)向，黨員教育歸屬于黨的思想建設(shè)方面，黨員管理的歸屬則有更加寬泛的范圍，滲透到黨建的方方面面，黨員接受管理的自覺又需要通過教育來加強(qiáng)。目前，可以看到黨員教育管理中存在方方面面的問題，比如，存在黨員教育的針對性與有效性不足、黨員對黨的基本理論學(xué)習(xí)興奮度不高、個別黨員出現(xiàn)信仰危機(jī)和信任危機(jī)、基層黨組織黨員教育資源匱乏等問題。只有找準(zhǔn)問題，堅持問題導(dǎo)向，堅持對癥下藥，黨員教育管理才能取得實效。
三是建立好黨員教育管理制度。黨員教育管理是落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一項長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其規(guī)范有序發(fā)展必須用制度作保障、以規(guī)章作依托。會議指出“要堅持三會一課、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度。”要嚴(yán)格按照會議要求，抓緊研究制定黨員教育工作條例及配套規(guī)定，不斷提升黨員教育管理科學(xué)化、規(guī)范化水平。
黨員教育管理任重而道遠(yuǎn)，黨員教育管理工作在推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性、全局性作用，我們要把黨員教育管理工作放在更加突出的位置，抓實抓好抓出成效，為全面從嚴(yán)治黨提供力量支撐。
黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，中共中央出臺的《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循，對于我們?nèi)w黨員和黨務(wù)工作者來說意義非凡。
我們要嚴(yán)格按照《條例》要求加強(qiáng)黨員教育管理，引導(dǎo)黨員堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)，認(rèn)真履行義務(wù)，正確行使權(quán)利，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在這一過程中我們要尤為注意黨員教育學(xué)習(xí)管理的形式，中共中央宣傳部的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”就是一個相當(dāng)不錯的平臺，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”上有著大量的黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源。特別推薦“用典”中的“學(xué)習(xí)書單”、“學(xué)習(xí)歲月”、“學(xué)習(xí)詞典”等板塊，對于我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，和用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想加強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)意義。
黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動形成全黨從嚴(yán)從實抓黨員教育管理的良好態(tài)勢?！稐l例》以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實踐創(chuàng)新成果，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循。
通知強(qiáng)調(diào)，《條例》的制定和實施，對于提高黨員隊伍建設(shè)質(zhì)量，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，夯實黨長期執(zhí)政基礎(chǔ)，實現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。
通知要求，每個黨員，不論職務(wù)高低，都必須按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理。各級黨委各黨組要把抓好黨員教育管理作為重大政治責(zé)任，采取有力措施，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《條例》，增強(qiáng)針對性和有效性，防止形式主義。要抓好《條例》的宣傳解讀和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使各級黨組織、廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入領(lǐng)會《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行《條例》規(guī)定。中央組織部要會同有關(guān)部門加強(qiáng)督促指導(dǎo)，確保《條例》得到有效貫徹落實。各地區(qū)各部門在執(zhí)行《條例》中的重要情況和建議，要及時報告黨中央。
第一章總則。
第一條為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，加強(qiáng)黨員教育管理工作，提高黨員隊伍建設(shè)質(zhì)量，保持黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)，制定本條例。
第二條黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。黨組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)黨員教育管理，引導(dǎo)黨員堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)，認(rèn)真履行義務(wù)，正確行使權(quán)利，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
第三條黨員教育管理工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，堅持教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷增強(qiáng)黨員教育管理針對性和有效性，努力建設(shè)政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊伍。
（四）堅持從實際出發(fā)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，尊重黨員主體地位，充分發(fā)揮黨支部直接教育、管理、監(jiān)督黨員作用。
第二章學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。
第五條把用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務(wù)，引導(dǎo)黨員充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義，自覺學(xué)懂弄通做實。
第六條組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強(qiáng)政治自覺、理論自信、情感融入。建立以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為中心內(nèi)容的黨員教育教材體系。
教育引導(dǎo)黨員把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平。
第七條堅持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，組織培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合，采取集中輪訓(xùn)、黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、理論宣講、組織生活、在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，形成習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制，推動黨員學(xué)深悟透、入腦入心。
第八條弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)黨員把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，學(xué)以致用、知行合一，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)過硬本領(lǐng)，做好本職工作，自覺做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐者。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)堅持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、貫通學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，自覺用以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，發(fā)揮示范帶動作用。
第三章黨員教育基本任務(wù)。
第九條加強(qiáng)政治理論教育，突出黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，組織黨員學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本方略，學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導(dǎo)黨員堅定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力掌握并自覺運(yùn)用馬克思主義立場觀點方法。
第十條突出政治教育和政治訓(xùn)練，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
第十一條強(qiáng)化黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育，引導(dǎo)黨員牢記入黨誓詞，堅持合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，自覺遵守黨的紀(jì)律，帶頭踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)高尚道德情操，培育良好思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)和家風(fēng)。加強(qiáng)憲法法律法規(guī)教育，引導(dǎo)黨員尊法學(xué)法守法用法。
第十二條加強(qiáng)黨的宗旨教育，引導(dǎo)黨員踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領(lǐng)，密切聯(lián)系服務(wù)群眾。
第十三條進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，踐行共產(chǎn)黨人價值觀，激發(fā)愛國主義熱情。
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第十四條開展形勢政策教育，圍繞貫徹執(zhí)行黨和國家重大決策、推進(jìn)落實重大任務(wù)，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，回應(yīng)黨員關(guān)注的問題，引導(dǎo)黨員正確認(rèn)識形勢，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央要求上來。
第十五條注重知識技能教育，根據(jù)黨員崗位職責(zé)要求和工作需要，組織引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識、科技知識、實用技術(shù)等，幫助黨員提高綜合素質(zhì)和履職能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。
第四章黨員日常教育管理主要方式。
第十六條黨支部應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“三會一課”制度，對黨員進(jìn)行經(jīng)常性的教育管理。黨員應(yīng)當(dāng)按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，匯報思想、工作等情況。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)參加雙重組織生活。
黨支部應(yīng)當(dāng)每月開展1次主題黨日，貼近黨員思想和工作實際，組織黨員集中學(xué)習(xí)、過組織生活、進(jìn)行民主議事和開展志愿服務(wù)等。
黨員應(yīng)當(dāng)按期交納黨費。黨組織應(yīng)當(dāng)做好黨費收繳、使用和管理工作。
第十七條黨支部每年至少召開1次組織生活會，也可以根據(jù)工作需要隨時召開，一般以黨員大會、黨支部委員會會議或者黨小組會形式進(jìn)行。
第十八條黨支部一般每年開展1次民主評議黨員。黨支部召開黨員大會，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，組織黨員進(jìn)行評議。黨支部委員會會議或者黨員大會根據(jù)評議情況和黨員日常表現(xiàn)情況，提出評定意見。
民主評議黨員可以結(jié)合組織生活會一并進(jìn)行。
第十九條基層黨組織應(yīng)當(dāng)注重分析黨員思想狀況和心理狀態(tài)，黨組織負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)經(jīng)常同黨員談心談話，有針對性地做好思想政治工作。
第二十條市、縣黨委或者基層黨委每年應(yīng)當(dāng)組織黨員集中輪訓(xùn)，主要依托縣級黨校（行政學(xué)校）、基層黨校等進(jìn)行。根據(jù)事業(yè)發(fā)展和黨的建設(shè)重點任務(wù)，結(jié)合本地區(qū)本部門本單位中心工作和黨員實際，確定培訓(xùn)內(nèi)容和方式。黨員每年集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間一般不少于32學(xué)時。
第二十一條黨組織應(yīng)當(dāng)按照黨中央部署要求，組織黨員認(rèn)真參加黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員圍繞學(xué)習(xí)教育主題，深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，查找解決自身存在的突出問題。
省級黨委、行業(yè)系統(tǒng)黨組織可以根據(jù)黨員思想狀況和黨的建設(shè)需要，適時開展專題學(xué)習(xí)教育。
第二十二條黨組織應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，結(jié)合不同群體黨員實際，通過樹立、學(xué)習(xí)身邊的榜樣，設(shè)立黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)，開展設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾等，引導(dǎo)黨員做好本職工作，干在實處、走在前列，創(chuàng)先爭優(yōu)，在聯(lián)系服務(wù)群眾、完成重大任務(wù)中勇于擔(dān)當(dāng)作為，做到平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來。
鼓勵和引導(dǎo)黨員參與志愿服務(wù)。黨員應(yīng)當(dāng)積極參加黨組織開展的志愿服務(wù)活動，也可以自行開展志愿服務(wù)活動。
第二十三條黨組織應(yīng)當(dāng)堅持從嚴(yán)教育管理和熱情關(guān)心愛護(hù)相統(tǒng)一，從政治、思想、工作、生活上激勵關(guān)懷幫扶黨員。
針對老黨員的身體、居住和家庭等實際情況，采取靈活方式，進(jìn)行教育管理服務(wù)，組織他們參加黨的組織生活，發(fā)揮力所能及的作用。對年老體弱、行動不便、身患重病甚至失能的黨員，組織活動和開展學(xué)習(xí)教育不作硬性要求，黨組織通過送學(xué)上門、走訪慰問等方式，給予更多關(guān)心照顧。
第五章黨籍和黨員組織關(guān)系管理。
第二十四條經(jīng)黨支部黨員大會通過、基層黨委審批接收的預(yù)備黨員，自通過之日起，即取得黨籍。
對因私出國并在國外長期定居的黨員，出國學(xué)習(xí)研究超過5年仍未返回的黨員，一般予以停止黨籍。停止黨籍的決定由保留其組織關(guān)系的黨組織按照有關(guān)規(guī)定作出。
對與黨組織失去聯(lián)系6個月以上、通過各種方式查找仍然沒有取得聯(lián)系的黨員，予以停止黨籍。停止黨籍的決定由所在黨支部或者上級黨組織按照有關(guān)規(guī)定作出。停止黨籍2年后確實無法取得聯(lián)系的，按照自行脫黨予以除名。
對停止黨籍的黨員，符合條件的，可以按照規(guī)定程序恢復(fù)黨籍。對勸其退黨、勸而不退除名、自行脫黨除名、退黨除名、開除黨籍的，原則上不能恢復(fù)黨籍，符合條件的可以重新入黨。
第二十五條黨員組織關(guān)系是指黨員對黨的基層組織的隸屬關(guān)系。
每個黨員都必須編入黨的一個支部、小組或者其他特定組織。有固定工作單位并且單位已經(jīng)建立黨組織的黨員，一般編入其所在單位黨組織。沒有固定工作單位，或者單位未建立黨組織的黨員，一般編入其經(jīng)常居住地或者公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、園區(qū)、樓宇等黨組織。
黨員工作單位、經(jīng)常居住地發(fā)生變動的，或者外出學(xué)習(xí)、工作、生活6個月以上并且地點相對固定的，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)移組織關(guān)系。具有審批預(yù)備黨員權(quán)限的基層黨委，可以在全國范圍直接相互轉(zhuǎn)移和接收黨員組織關(guān)系。黨組織接收黨員組織關(guān)系時，如有必要，可以采取適當(dāng)方式查核黨員檔案。對組織關(guān)系轉(zhuǎn)出但尚未被接收的黨員，原所在黨組織仍然負(fù)有管理責(zé)任。黨組織不得無故拒轉(zhuǎn)拒接黨員組織關(guān)系。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十七
黨的十八大以來，以***同志為核心的黨中央高度重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動形成全黨從嚴(yán)實抓黨員教育管理的良好態(tài)勢。作為一名預(yù)備黨員，我沒有因為黨組織的信任而放松對自己的要求，反而以更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的規(guī)范來約束自己。這次積極學(xué)習(xí)該條例，也使我對黨、對自己有了更加清晰的認(rèn)識，深知自己肩負(fù)重?fù)?dān)的同時，也鞭策自己不忘初心、砥礪前行。
《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》對處于新時代的我們提出了新要求，同時也代表對黨員的一言一行、所作所為寄予了更高的期望。加入黨組織不是終點，而是一個全新的起點，我們從老一輩共產(chǎn)黨人的手中接過血紅的赤旗，為的就是要讓她繼續(xù)飄揚(yáng)下去，繼續(xù)秉持著為人民服務(wù)的思想開展后續(xù)的工作。
就我們學(xué)生黨員而言，學(xué)習(xí)仍然是加強(qiáng)思想修養(yǎng)和完善個人能力的最基本方式，想要做好學(xué)生黨員，首先要先做好學(xué)生，積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識以及黨的相關(guān)條例，保持自身的先進(jìn)性和純潔性，為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。黨員應(yīng)當(dāng)是他人思想和行動上的領(lǐng)頭羊和先鋒隊，我們要在黨章和新的條例的約束下就謹(jǐn)言慎行，關(guān)鍵時候要站出來挑起大梁，把為人民服務(wù)的宗旨真正落實到工作和生活之中，用黨員的思想武裝頭腦，帶領(lǐng)班級走向先進(jìn)和輝煌。
前路漫漫，我們在成為一名真正合格的黨員的路上不能停留、不能松懈；黨旗飄飄，燈塔在前，又何懼迷失方向。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十八
通過學(xué)習(xí)《條例》，我認(rèn)識到作為一名黨員教師應(yīng)不斷改正缺點和不足，不斷調(diào)動自身的熱情與激情，積極參與教育教學(xué)活動，在學(xué)生面前努力做表率。古人云“玉不琢，不成器”，學(xué)習(xí)對于教師來說是永恒的也是非常重要的，我更應(yīng)該多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合實際的融合于教育教學(xué)工作中，正如《條例》所說“弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)黨員把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，學(xué)以致用，知行合一。我們只有自己努力做好，才能成為孩子們的好榜樣。
教育管理者的中國近代史心得體會篇十九
近日，中共中央政治局召開會議審議了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，該條例不但為做好黨員教育管理工作提供了基本的依據(jù)，有效地防止形式主義，而且也為基層減去了不必要的負(fù)擔(dān)。
會議上指出，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)，因此要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對性以及有效性，切實防止形式主義。
做好黨員教育管理工作，是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)，也是我們黨統(tǒng)一思想意志、加強(qiáng)隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是教育引導(dǎo)廣大黨員傳承紅色基因、保持先進(jìn)性純潔性的重要途徑。新時代對黨員教育管理提出了新要求，呆板枯燥的灌輸性教育、簡單粗暴的行政式管理已然不能滿足當(dāng)前黨員需求。黨員教育意義重大，絕不能生搬硬套文件要求從“形式”上敷衍了事，而要在實際成效上動腦筋花心思，比如落實在“三會一課”、主題黨日等制度中，既要注重儀式感，更要靈活形式、豐富內(nèi)容，既要積極應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，又要密切聯(lián)系實際，讓學(xué)習(xí)生動有趣，讓活動更豐富多樣，讓黨內(nèi)教育更接地氣有生氣，不斷激發(fā)黨員干部主體作用，在教育管理工作中形成互動互助的良性機(jī)制。
一是突出政治建設(shè)，嚴(yán)守黨員教育管理標(biāo)準(zhǔn)。黨員姓“黨”，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石?！爸v政治、有信念”是共產(chǎn)黨員黨性的核心要素，也是作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)和硬性要求。各級黨組織要牢記“建設(shè)一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊伍”的要求。
二是創(chuàng)新內(nèi)容載體，搞活黨員教育管理形式。黨員教育一直以來都是千篇一律的學(xué)習(xí)形式，例如自主學(xué)習(xí)、討論交流等；我們要緊緊圍繞新形勢的要求，采取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、電化教育等方式，發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育平臺、黨建網(wǎng)站、黨建微信平臺等新媒體的作用，不斷推動和引導(dǎo)黨員實現(xiàn)經(jīng)常性的自我教育、自我完善、自我提高。
三是嚴(yán)肅政治生活，突出黨員教育管理力度。要加強(qiáng)黨員教育，首先要加強(qiáng)黨員的政治教育，引導(dǎo)其樹立堅定的信念，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致。黨員干部要時刻牢記、重溫黨章和入黨誓詞，堅守規(guī)矩，筑牢立身之本。
黨員教育工作是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)工作和長期戰(zhàn)略任務(wù)，直接影響著黨員隊伍的戰(zhàn)斗力，事關(guān)黨的生死存亡、民族振興、國家繁榮和社會穩(wěn)定大局。
教育管理者的中國近代史心得體會篇二十
黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，中共中央出臺的《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循，對于我們?nèi)w黨員和黨務(wù)工作者來說意義非凡。
我們要嚴(yán)格按照《條例》要求加強(qiáng)黨員教育管理，引導(dǎo)黨員堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，增強(qiáng)黨性，提高素質(zhì)，認(rèn)真履行義務(wù)，正確行使權(quán)利，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在這一過程中我們要尤為注意黨員教育學(xué)習(xí)管理的形式，中共中央宣傳部的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”就是一個相當(dāng)不錯的平臺，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”上有著大量的黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源。特別推薦“用典”中的“學(xué)習(xí)書單”、“學(xué)習(xí)歲月”、“學(xué)習(xí)詞典”等板塊，對于我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)***新時代中國特色社會主義思想，和用***新時代中國特色社會主義思想加強(qiáng)黨員理論學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)意義。
