總結(jié)是一個自我反省和自我評價的過程。寫總結(jié)時可以采用一些圖表、數(shù)據(jù)等形式來輔助呈現(xiàn)，使得總結(jié)更加直觀和具體。以下是一些經(jīng)典總結(jié)示例，希望對您的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇一
回望過去的一學年里，在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作方面都圓滿結(jié)束，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來，通過學習《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
2、樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學理念，確立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作發(fā)揮教師的主導作用、學生的主體作用。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
第一，發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題，聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
第二、調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格。不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。第三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到到的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一學期來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點。以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時生到教師的肯定。
3、真正做曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺騙。一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作。對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習，生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
三、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。
四、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。
總之，一學期來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，取長補短，爭取更大的成績。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇二
在先進性教育活動中，強化以黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)，落實好黨群議事會制度，進一步健全村民自治機制。不斷提高農(nóng)村黨員干部執(zhí)行政策、加快發(fā)展、服務(wù)群眾、化解矛盾和解決自身問題等方面的能力。在“提高認識水平，理清發(fā)展思路，積極開拓進取，實現(xiàn)富民強村”上找準結(jié)合點，確立“上項目促發(fā)展”的工作思路，以此帶動群眾致富，增加集體經(jīng)濟收入。 新華、雨露、嚴崗、趙崗北部xxxx農(nóng)業(yè)村，經(jīng)濟基礎(chǔ)較薄弱。在先進性教育活動中，新華、趙崗、嚴崗、雨露四村兩委班子成員帶頭轉(zhuǎn)變思想觀念，充分挖掘自身優(yōu)勢，對推動村級集體經(jīng)濟發(fā)展的各方面力量進行重組、整合，盤活現(xiàn)有資源，尋找新的經(jīng)濟增長點。新華村上了農(nóng)業(yè)開發(fā)項目，引進xxxx修造船項目；趙崗村新引進水泥制品廠、孵化廠項目；雨露村引進蛋雞廠項目；嚴崗村引進肉雞養(yǎng)殖項目。特別是這幾個村大力發(fā)展淮安溫氏企業(yè)“公司+農(nóng)戶”的養(yǎng)雞項目，找到了一條農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、致富農(nóng)民的好路子，為這幾個村的今后發(fā)展注入了強勁活力。太和、毛營、新灣、友法4村位于我縣工業(yè)開發(fā)區(qū)，xxxx村借助區(qū)位優(yōu)勢，大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟，轉(zhuǎn)移富余勞動力，既增加了農(nóng)民收入，又服務(wù)工業(yè)園區(qū)建設(shè)，20xx年底，全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入達到540xxxx。
將開展第三批先進性教育活動與建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會義義新農(nóng)村結(jié)合起來。通過先進性教育學習，提高認識，統(tǒng)一思想，爭做發(fā)展致富的帶頭人、文明鄉(xiāng)風的倡導人、困難群眾的貼心人。
在各村開展五好家庭創(chuàng)建活動。結(jié)合各村實際，進行“禮儀型”、“創(chuàng)業(yè)型”和“和諧型”五好家庭評選活動。特別是新灣村的五好家庭創(chuàng)建活動，受到了縣委宣傳部、縣婦聯(lián)的高度贊揚。抓好農(nóng)村溝塘整治工作。對全鎮(zhèn)20口水塘進行整治，共挖土方近千方。加大農(nóng)村綠化力度，對莊臺、塘壩、荒灘等地段鼓勵農(nóng)民進行綠化，共栽植意楊xxxx余株，打造農(nóng)村綠色長廊。高標準、高起點做好新華、新灣、雨露三個中心村的規(guī)劃工作，通過中心村建設(shè)徹底改善農(nóng)村人居環(huán)境。大力實施“幫扶工程”，解決農(nóng)村黨員的實際困難。實行結(jié)對幫扶，廣泛開展幫思想、幫生產(chǎn)、幫技術(shù)、幫生活、幫發(fā)展的“五幫”活動。
在組織農(nóng)村黨員深入學習吳仁寶、王偉章等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的同時，組織黨員學習宣傳我鎮(zhèn)沙崗村支部書記汪偉同志雙帶先進事跡，大力弘揚**發(fā)展經(jīng)濟，招商創(chuàng)業(yè)的精神；維護穩(wěn)定，主動超前的精神；服務(wù)大局，勇挑重擔的精神；心系群眾，實在干事的精神；完成任務(wù)，不講價錢的精神；作風過硬，細致扎實的精神；謙虛踏實，不驕不躁的精神；熱愛工作，自覺奉獻的精神。
結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，對村干部提出了向汪偉同志學習，爭做五個先鋒模范：爭做招商引資的先鋒模范；爭做創(chuàng)業(yè)就業(yè)的先鋒模范；爭做服務(wù)群眾的先鋒模范；爭做文明創(chuàng)建的先鋒模范；爭做維護穩(wěn)定的先鋒模范。通過學習，不斷地挖掘身邊的典型，其中，新華村、友法村先進事跡均得到了上級黨委的充分肯定。
把“求實效”貫穿于先進性教育活動中，把教育活動的實效落實到為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)上，通過結(jié)對幫扶、邊學邊改，解決了一大批涉及基層群眾生產(chǎn)生活的實際問題，為基層群眾辦了大量看得見、摸得著的好事，使群眾看到了先進性教育活動的成果和實效。嚴崗村一直未通上自來水，在本次先進性教育活動中，該村黨支部將解決群眾吃水難問題作為整改提高階段的中心工作，采取村民自籌一點，向上爭取一點，村里支持一點的做法為全村村民通上了自來水，解決了群眾吃水難問題。太和、友法、毛營、新灣四村位于工業(yè)園區(qū)，由于園區(qū)建設(shè)，不少自然組沒有接上有線電視，群眾反響較強烈。年前，xxxx村黨支部積極地與縣廣電局協(xié)調(diào)，農(nóng)民在過春節(jié)時終于看到了精彩的電視節(jié)目。新華村丘陵山地占全村面積近三分之一，為了提高丘陵山地的產(chǎn)出值，他們專門邀請省農(nóng)林專家考察，根據(jù)新華村實際情況對成片丘陵山地進行經(jīng)濟果林開發(fā)，讓全村群眾看到了先進性教育帶來的巨大成效。
堅持和認真落實領(lǐng)導責任制、領(lǐng)導干部聯(lián)系點制度等制度。堅持督查和群眾監(jiān)督評價機制。鎮(zhèn)成立了由xxxx組成的督導組，堅持做到全面督查與重點督查相結(jié)合，全過程督查與分階段督查相結(jié)合，明察與暗訪相結(jié)合，并出好《先進性教育在**》簡報，以簡報來指導面上工作。認真組織群眾參與先進性教育活動，及時向群眾公布活動情況，聽取群眾意見，廣泛接受監(jiān)督。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇三
今年以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力支持下， 我們按照年初確定的工作思路，帶領(lǐng)全縣教職員工 , 團結(jié)一致，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實， 創(chuàng)新工作機制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏進取，各項工作都有了新的突破和進展。
（一）通過了省創(chuàng)建依法治校達標縣驗收
按照省教育廳創(chuàng)建依法治校達標縣的有關(guān)要求，縣教育局和各鄉(xiāng)校都建了依法治校工作領(lǐng)導小組，設(shè)置了法制辦公室，先后制定下發(fā)了一系列文件；多次召開辦公會、調(diào)度會和培訓會進行安排部署，對各鄉(xiāng)校校長和主管校長進行業(yè)務(wù)培訓，并組織人員到外地參觀學習；建立了督導檢查機制，對各鄉(xiāng)校依法治校工作先后進行了11次專項督導檢查；制定完善了師生權(quán)利和義務(wù)、學校章程、師生申訴制度等一系列規(guī)章制度；全縣中小學校普遍開設(shè)了法制教育課，為各中小學訂法制教材xx套，做到了課程、計劃、教材、師資四落實。同時，全縣共投資60余萬元，利用多種渠道加大宣傳力度，營造出了濃厚的普法氛圍，使依法治校工作深入人心，廣大師生的維權(quán)意識大大增強，學校管理日趨民主化、制度化和規(guī)范化。我縣依法治校工作取得了初步成效，今年6月，順利通過了省檢查組的評估驗收。
（二）順利通過了省教育廳對我縣教育教學工作的評估驗收
（三）學校危房改造和布局調(diào)整工作取得新進展
繼去年高質(zhì)量通過省政府教育工作督導評估之后，今年，我們進一步加大農(nóng)村中小學布局調(diào)整和危房改造力度，取得了明顯成效。全縣共爭取專項資金695萬元，鄉(xiāng)村投資400多萬元，全部用于各中小學布局調(diào)整和危房改造工作。截至目前，連鎮(zhèn)大端完小、廣川完小、留府閆黃完小、留府高莊完小校舍新建工程，連鎮(zhèn)中學、北留智第四完小、青蘭中學、王同中學、西路中學、廟鎮(zhèn)完小、前棗林小學、白草洼小學、北屯小學、王高卜小學、元小旺小學、趙官寺小學、王瞳鎮(zhèn)封莊小學等項目學校改擴建工程均已完工，共整修和新建校舍260多間，圍墻700多米，總建筑面積達11000多平方米；廣川中學教學樓和宿舍樓、龍華中學宿舍樓工程也已交付使用，建成了高質(zhì)量的寄宿制學校；梁集中學和孫鎮(zhèn)中學、河渠中學和廣川中學順利實現(xiàn)合并；梁集中學教學樓工程已經(jīng)啟動，總投資達110萬元，建筑面積1400㎡。
（四）全縣中小學信息化水平進一步提高
（五）農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革得到了全面落實
我們嚴格貫徹執(zhí)行中央、省、市有關(guān)文件精神，在全縣中小學全面實施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，取消了規(guī)定以外所有收費項目，出臺了一系列配套文件，成立了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革工作領(lǐng)導小組，加大教育支付分中心建設(shè)力度，制定和完善了各項規(guī)章制度，多次召開各鄉(xiāng)校校長、會計專題會議，部署改革的具體事宜，與各鄉(xiāng)校校長簽訂了《全面落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革責任狀》，并聘請專家對校長、會計進行了培訓。同時，利用電視、傳單、網(wǎng)絡(luò)等形式大力宣傳義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的精神，各學校也都在顯著位置張貼免除義務(wù)教育階段公辦中小學學生雜費的宣傳畫，向?qū)W生家長發(fā)放《致學生家長的公開信》，公開舉報電話，使這項惠民政策家喻戶曉，人人皆知。我們還建立了定期檢查制度，分組深入到各鄉(xiāng)校和農(nóng)村檢查了解教育經(jīng)費落實情況、使用情況和收費情況，對教育經(jīng)費落實不力、使用不當、收費存在問題的，責令限期整改，并依法追究有關(guān)單位和當事人的責任。一年來，我縣農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革總體運行平穩(wěn)，未出現(xiàn)任何問題和疏漏，也未出現(xiàn)因工作不到位而造成的上訪告狀事件。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇四
xx年是“xx”規(guī)劃的收官年，也是謀劃“xx”發(fā)展大計的關(guān)鍵一年，我們在省、市教育主管部門親切關(guān)懷、科學指導下，在縣委、縣政府高度重視、正確領(lǐng)導下，大智慧謀劃發(fā)展方略，大氣魄實施教育投入，通過不斷改善辦學條件、深化教育改革、加強內(nèi)部管理，促進了教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，在更高層面上推動教育強縣建設(shè)步伐。現(xiàn)將xx年以來工作總結(jié)及xx年工作事務(wù)報告如下：
(一)目標完成情況
一是全面落實科學發(fā)展目標。緊緊圍繞市委、市政府及市教育局下達的目標任務(wù)，采取強基礎(chǔ)、提質(zhì)量、抓成效的工作舉措，著重抓好各項目標任務(wù)的貫徹落實，推動教育事業(yè)更好更快發(fā)展。其中，城鄉(xiāng)學前三年幼兒入園率93%，義務(wù)教育階段鞏固率100%，初中畢業(yè)生升學率94.5%，殘疾兒童義務(wù)教育入學率96.1%，高等教育毛入學率34.1%，以上各項指標均達到或超過市下達的目標任務(wù)。
二是大力實施惠民工程。截止目前，我縣“育才興教”總資助金額6267.4萬元，并為xx名大學生辦理生源地助學貸款1000余萬元，資助今年考入公辦本、專科院校的家庭經(jīng)濟困難大學生700余名共234.4萬元，確保家庭經(jīng)濟困難學生不因貧失學。全縣完成d級危房拆除3.3萬平方米，封閉26萬平方米，維修改造投入資金近1200萬元。
三是著力提升教育教學質(zhì)量。堅持以質(zhì)量為中心，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化教育管理，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量，各項指標連年攀升。xx年市高中教育教學工作會議上，縣教育局、漣水中學、鄭梁梅高級中學、縣第一中學榮獲“高中教育教學工作先進單位”獎牌；縣教研室榮獲市“高中教研工作先進單位”獎牌。
四是努力完成年度工作目標。我縣著力抓好普職招生指標、教師隊伍建設(shè)、教育服務(wù)經(jīng)濟能力、教育科研工作等各項指標的落實。其中，完成普高招生數(shù)7052人、職高招生數(shù)8433人，實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓12.2萬人次，超額完成市局下達的職教招生及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓任務(wù)。創(chuàng)建移動通學校3所、數(shù)字化校園1所、通用技術(shù)教室1所，為64所農(nóng)村中小學校安裝并配備了“龍芯”電腦互動教室。xx年有各級各類創(chuàng)建項目30大項，計145個小項，涉及到全縣所有中、小學。截至目前，已有63項（個）通過驗收。另外，梁岔中心園創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)園、高溝鎮(zhèn)和岔廟鎮(zhèn)創(chuàng)建省、市級社區(qū)教育中心、縣第一中學創(chuàng)建3星級普通高中等80余項創(chuàng)建工作均已進入迎驗階段。
（二）具體工作舉措
一是優(yōu)化教育行風建設(shè)。以行風軟環(huán)境建設(shè)為重點，以規(guī)范收費、查處有償家教、民主評議城區(qū)校長、黨員干部“四廉”教育為抓手，打造廉潔從教凈化工程、教師專業(yè)成長武裝工程、“人民滿意單位”創(chuàng)建工程、“萬人評教”監(jiān)督工程四大工程，著力完善教育局機關(guān)干部的崗位責任制度、聯(lián)系學校制度和“一崗雙責”制。通過向社會發(fā)放評議書，廣泛征求意見，努力改進工作；對所有來訪、來信、來電及上級轉(zhuǎn)交件及時登記、查處、報結(jié)、反饋，做到“件件有答復，事事有回音”，辦理率達100%。種種舉措贏得人民群眾對教育的支持，提升了人民群眾對教育的滿意度。
二是創(chuàng)新舉措提質(zhì)量。一抓五嚴促規(guī)范。以建設(shè)教育名縣品牌、興辦人民滿意教育為宗旨，切實抓好“五嚴”規(guī)定精神的貫徹落實。采取分層推進、重點突破、循序漸進、不斷深入的步驟，自上而下召開了全縣中小學校長助理會、學校行政會、教職工會，并充分運用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，設(shè)立電子信箱、舉報電話，加強專項督導和隨機督查，突出抓好“四不四嚴禁”等工作重點。二抓師能促提高。堅持以打造名教師、名校長為目標，以培訓為依托，結(jié)合我縣實際制訂了名校長、名教師培養(yǎng)和管理制度，并深入實施引智、培訓、青藍、科研、儲備五大工程，教師隊伍建設(shè)得到全面加強。組織開展了中小學（幼兒園）課堂教學觀摩研討、“領(lǐng)航杯”說、上、評業(yè)務(wù)競賽等16項競賽3000余名教師參加活動；開展培訓活動60余場次計6000余人次參加；組織25名業(yè)務(wù)骨干、校長赴國外考察學習。今年全縣近70名教師晉升為中學高級教師，487名教師晉升為中教一級、小學高級職稱，一大批骨干教師、優(yōu)秀教師、省市名師領(lǐng)跑教育教學教研工作。三抓管理促發(fā)展。建立健全“業(yè)務(wù)科室——基層學?！痪€教師”三級聯(lián)動的教育質(zhì)量目標管理體系，堅持“實情在一線掌握，問題在一線解決，辦法在一線產(chǎn)生，實績在一線創(chuàng)造”的一線工作法。舉辦教育科研、信息技術(shù)優(yōu)課、教學業(yè)務(wù)培訓等活動共計100余場次，受益教師達8000人次，參與學生近10萬人次，促進了師生素質(zhì)全面提升和學校質(zhì)量全面提高。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇五
20xx年，西安交通大學得到了校友、社會各界公益慈善人士、愛心企業(yè)及公益組織的大力支持和無私捐贈，教育基金募集工作成績顯著，現(xiàn)將具體工作向社會各界報告：
一、20xx年收支情況簡介。
1.基金募集工作成績顯著。
20xx年募捐收入創(chuàng)歷史新高，到賬物資約1億元，新增協(xié)議捐贈資金2億元。
2.加強資金管理，提高資金使用效益。
要求受益單位按協(xié)議合理安排工作進度和資金計劃，根據(jù)工作進度及時向受益單位撥付資金；加強過程監(jiān)督，在項目實施過程中不定期抽查資金使用情況，嚴格管理捐贈資金使用，提高資金使用效益。
20xx年公益支出5419.28萬元，在社會捐贈資金的支持下，學校。
教學。
科研學生活動等取得了一系列豐碩成果。
3.嚴格控制基金會各項費用支出。
基金會嚴格執(zhí)行國家財務(wù)制度，嚴控各類費用支出，管理費用支出79.56萬元，占所有支出的3.57%，遠遠低于國家和理事會規(guī)定的不超過10%的標準。
二工作總結(jié)、采取各種措施積極爭取社會捐贈。
1.健全校院二級籌款體系，積極宣傳《西安交通大學捐贈獎勵管理辦法》，調(diào)動全校各單位募捐的積極性和主動性；主動到各學院調(diào)研、交流，爭取各學院支持，充分發(fā)揮學院在募捐工作中的重要作用；舉辦校內(nèi)各單位捐贈工作經(jīng)驗交流會，加強與各學院、單位的溝通，交流募捐經(jīng)驗。
2.以校慶為契機，進一步深挖校友資源和社會捐贈資源，加強重點校友聯(lián)絡(luò)，爭取捐贈。積極走訪校友、捐贈人，匯報項目進展及學校發(fā)展情況，爭取持續(xù)捐贈。20xx年走訪了北京、上海、廣州、深圳、青島、杭州、衢州、廈門、福州等發(fā)達地區(qū)的校友會、校友企業(yè)，進行了深入交流。加強與香港地區(qū)捐贈人、校友的聯(lián)絡(luò)。赴香港分別拜會了6家基金會和3名公益慈善人士，分別參加了香港青年校友和香港老校友見面會，到嶺南大學進行了工作交流。
加強與公益慈善組織的交流。拜會老牛基金會、
心得體會。
電子科技大學教育基金會、西南交通大學教育基金會，與之進行了深入交流，就未來合作達成了一致共識。
3.緊緊圍繞學校重點工作，精心策劃募捐項目。策劃了醫(yī)學教育八十周年募捐項目、“蓓蕾天使”基金募捐項目。緊密結(jié)合科技創(chuàng)新港建設(shè)規(guī)劃，策劃了五大類二十余個募捐項目，積極為創(chuàng)新港建設(shè)募集資金，同時充分利用創(chuàng)新港建設(shè)爭取社會捐贈資金。
4.建立募捐志愿者隊伍，協(xié)助開展募捐工作。在山東地區(qū)試點，設(shè)立教育基金會山東聯(lián)絡(luò)處，聘請校友為教育基金會志愿者，兼任教育基金會副秘書長，動員和依靠山東社會各界力量，廣泛爭取山東省社會捐資。
5.積極策劃并實施知名教授專項基金項目，目前在全校各學院已設(shè)立約30項知名教授專項基金，向社會各界募集資金。
三、
認真細致地做好捐贈服務(wù)。
1.以校慶為契機，精心做好捐贈人的服務(wù)工作；積極為大額捐贈人舉辦隆重簡樸的捐贈儀式，并協(xié)助、配合相關(guān)部門籌辦捐贈儀式。20xx年共舉辦了三十多場捐贈儀式及多次校友講座，邀請校領(lǐng)導出席，為捐贈人現(xiàn)場頒發(fā)捐贈證書和紀念品，并通過各種媒體宣傳報道捐贈人公益慈善事跡，增加了捐贈人的榮譽感和自豪感。
2.認真細致做好校慶捐贈的后續(xù)工作。捐贈到賬后，基金會及時與捐贈人取得聯(lián)系，向捐贈人致謝，并寄送捐贈發(fā)票、證書與致謝函。認真做好捐贈款項的入賬、個人簡歷統(tǒng)計。
3.在節(jié)假日、捐贈人生日、公司慶典等重要節(jié)日及時送上祝福，向捐贈人及潛在捐贈人發(fā)送了一千余份電子賀卡、紙質(zhì)賀卡。
四、加強項目管理。
1.加強過程監(jiān)督。
加強捐贈協(xié)議管理，及時更新捐贈管理數(shù)據(jù)庫，做好捐贈應(yīng)收款管理，適時提醒捐贈人履約轉(zhuǎn)款；加強公益支出管理，督促受益方及時使用資金；按協(xié)議規(guī)定向受益單位撥付資金，加強過程監(jiān)控，監(jiān)督受益單位按協(xié)議合理合法使用捐贈資金。
2.及時匯報項目進展和項目總結(jié)。
基金會及時向捐贈者匯報項目進展，定期主動匯報項目實施成果，同時敦促受益人定期向捐贈人匯報學習和工作情況。
每年年底，積極敦促受益單位撰寫捐贈項目總結(jié)，對大額捐贈進行項目財務(wù)審計，向捐贈方報送包括文字、影像在內(nèi)的捐贈項目總結(jié)。
五、加強宣傳與信息公開。
1.加強信息公開披露，提高基金會的公信力。
基金會主要通過基金會網(wǎng)站、微信、微博以及學校相關(guān)網(wǎng)站、電子郵件、報紙、學校會議等方式公開披露相關(guān)信息，接受社會監(jiān)督。20xx年重點做好基金會網(wǎng)站捐贈芳名榜的更新工作,及時公布捐贈信息,力爭將基金會打造成陽光、透明的公益組織。
2.熱門思想?yún)R報以校慶為契機，加強宣傳。
積極在學校新聞網(wǎng)、基金會網(wǎng)站、微博、微信上發(fā)布各類校慶捐贈信息，向社會各界介紹基金會和通報基金會工作;精心組織基金會“思源、感恩、攜手、同行”十周年慶典，宣傳基金募集工作；舉辦公益展覽，設(shè)計制作“捐贈愛心墻”，弘揚慈善文化;春節(jié)期間以發(fā)放微信紅包的形式宣傳校慶和教育基金募集工作，提高校友對學校和基金會的關(guān)注度。
六、加強內(nèi)部建設(shè)，增強自身活力。
1.認真做好理事會換屆工作。
20xx年,基金會第二屆理事會屆滿,基金會按程序組織了換屆選舉工作。第三屆理事會由18名理事組成，將充分發(fā)揮基金會理事會的作用。
2.精心做好基金會深化綜合改革工作。
在張漢榮副校長主持下，組織全校各部門、學院召開了三次基金會機構(gòu)調(diào)整與機制創(chuàng)新工作專題會，聽取了各部門意見與建議，向各部門“借智”，為基金會深化綜合改革提供了思路。在此基礎(chǔ)上，起草了《教育基金募集工作深化改革方案》。
20xx年建校120周年暨遷校60周年是教育基金募集的有利契機?；饡e極利用各種機會,廣泛拓展捐贈資源,大力采取各種措施開展募捐工作,基本完成了年度工作任務(wù)。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇六
民族團結(jié)教育工作總結(jié)民族團結(jié)教育工作總結(jié)民族團結(jié)教育要堅持不懈,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常.吸取工作教訓,在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,認真組織開展民族團結(jié)教育活動,把此項工作抓實作細,與其它學科教學同步,并舉。
轉(zhuǎn)載自 m.zgxlcd.com
根據(jù)教育局關(guān)于學校民族團結(jié)教育指導意見的通知精神,學校召開班子會,成立自查"民族團結(jié)教育"專項工作領(lǐng)導小組.教導處具體負責自查工作,落實有序.現(xiàn)將我校民族團結(jié)教育工作做以下總結(jié):
我校的民族團結(jié)教育活動做到了"三個到位":
一是思想認識到位,學校領(lǐng)導堅持把民族團結(jié)工作作為頭等大事來抓,在統(tǒng)一思想認識的基礎(chǔ)上認真安排,精心組織.
二是學習宣傳到位,在全校廣泛開展"五觀"教育,黨的民族政策教育,"四個高度認同"教育和愛國主義教育,通過唱響"共產(chǎn)黨好、社會主義好、民族團結(jié)好"主旋律,做到了個個通曉、人人皆知.
三是活動落實到位,通過民族教育以活動為載體,使全校師生積極參與,各項活動豐富多彩.
學校在師生中切實加強民族團結(jié)宣傳教育,通過教師政治學習活動,組織教師專題培訓,通過班會時間,組織學生集中學習,深刻認識各民族共同團結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對促進民族關(guān)系和諧的重要作用.通過電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳,營造"平等、團結(jié)、互助、和諧"的良好氛圍.
1、利用地方課程的時間,學校發(fā)揮了課堂教學主渠道的作用,確保教學時間和教學質(zhì)量.
2、教材使用規(guī)范,教師能根據(jù)教學內(nèi)容組織學生開展各項文化教育活動.能按時上課,每個學期都能認真完成學時,任課教師每學期至少上一節(jié)民族團結(jié)教育匯報課.教師根據(jù)教學內(nèi)容給學生留適當作業(yè),并適時對學生進行了測試.
3、學校在民族團結(jié)教育工作中,認真組織學生開展豐富多彩的活動,通過活動的開展,使學生真正了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家;初步了解56個民族的基本特征、地域分布、居住特點、風俗習慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就;了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量,以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等;知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧,共同開拓了祖國的疆土,發(fā)展了祖國的經(jīng)濟和文化;了解各民族之間應(yīng)當平等相待以及各民族人民需要和諧相處,共同進步,形成"促進民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一、反對民族分裂"必要性的基本認識.
4、教學中,教師能夠認真?zhèn)湔n,精心準備教學內(nèi)容,指導學生收集相關(guān)資料,并結(jié)合時勢開展教育教學活動.
了解民族,學習民族的歷史文化,其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感,提高民族團結(jié)意識.豐富多彩的在主題隊會活動為開展民族團結(jié)教育拓展了天地,主要開展的活動有:
1、以弘揚民族精神月為契機,開展了"民族團結(jié)"手抄報比賽和唱紅歌頌紅詩比賽.
2、利用校園廣播站,開展"少數(shù)民族人物故事"宣傳活動.
3、通過主題班隊會,宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡.
通過活動,激發(fā)了學生了解民族知識的興趣,更增強了他們對民族文化的喜愛之情.
1、學生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家,知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等.
2、學生能夠深刻地認識到中國是一個團結(jié)奮進的多民族國家,哪一個民族都缺一不可.
3、通過民族團結(jié)教育,學生真正對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些學生則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學生認識到各民族之間應(yīng)平等相待,和諧相處.
4、尊重民族、團結(jié)民族的意識在學生的心底萌發(fā).
1、繼續(xù)加大校園宣傳氛圍.我們將利用學校"紅領(lǐng)巾廣播站"、黑板報、學校畫廊、等多種形式,加大宣傳力度,介紹各民族的風土人情,開展"民族團結(jié)教育"主題隊會,營造"各民族團結(jié)一家親"的氛圍.
2、社會宣傳方面,學校少先大隊部將組織學生到敬老院開展民族演講、演出、慰問、小手牽大手等系列活動.
3、開展少數(shù)民族學生手拉手活動,尊重他們的民族風俗習慣.邀請少數(shù)民族家長來為學生介紹民族知識,學習民族文化.
民族團結(jié)教育要堅持不懈,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常.吸取工作教訓,在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,認真組織開展民族團結(jié)教育活動,把此項工作抓實作細,與其它學科教學同步,并舉.
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇七
xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，按照慣例，我們都要對自己的工作生活進行一次盤點，無論得到與失去，都會使人受益良多;于是，在一個安靜的午后，我開始認真整理記憶、暴曬往事。
進入歐新從事培訓工作，對我來說是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式，每當看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會感到由衷的快樂，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感，對于我來說這份快樂遠遠超越物質(zhì)上的擁有;xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優(yōu)秀培訓師”這兩個重要的褒獎，獎勵固然可喜，也是公司給予我工作的認可，但是這些榮譽所賦予我的責任與使命，也使我深感未來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。
培訓是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。以下是由為大家整理出來的繼續(xù)教育培訓總結(jié)范文，僅供參考。
xx年我將以“成長”為主題，這個主題是不僅是自我提升的目標，也是職業(yè)的效果。培訓與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達成分享，然而企業(yè)培訓與學校授課最大的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓的時效性，知識需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力，培訓的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程;同時接受培訓的人員并非是思想相對單純的學生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人，如何能將知識轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓搭建起統(tǒng)一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題，也是培訓工作能否取得實質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。
孩子是家庭的希望，學生是祖國的未來。學校安全工作涉及億萬家庭，關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定與和諧。生命不保，何談教育?何談發(fā)展?何談幸福?保護他們的安全，責任重于泰山。一個沒有安全保障的學校，絕對是一個不合格的學校。一個不具備安全意識的校長和老師，絕對是一個不稱職的校長和老師。確保學生安全是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障，是辦好讓人民滿意教育的基本前提，是落實科學發(fā)展的必要要求，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)涵。安全工作是學校的頭等大事，是教育改革和發(fā)展的基本前提。安全的責任重于泰山。
培訓的過程與結(jié)果同樣重要：培訓工作就其本身來講，應(yīng)該一個連續(xù)的過程，任何一次獨立的培訓都應(yīng)該成為這個過程中的一個部分，那種一時興起、無章無法的培訓，是起不到什么應(yīng)有的效果的，所以在培訓中我始終關(guān)注計劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程，其結(jié)果也就基本不會偏離初始的方向。
在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務(wù)是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要xx年去大力改善。
培訓什么與怎么培訓同樣重要：培訓工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容，而忽視了受訓的人想法與感受，其實這對培訓來講是致命傷，我在培訓過程中更樂于與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識，從溝通中將企業(yè)理念與標準規(guī)范等進行軟性傳播，員工聽得到、記得住、用得好，才是企業(yè)培訓目標所在。
培訓中貫穿“成長”的聲音：企業(yè)促使員工成長，可以使用很多方式，但培訓無疑是重要的方式之一，培訓時我將“成長”這個概念貫穿于始終，希望看到員工通過培訓能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進步，積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學習，認真筆記。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。
按照分級管理、分類實施、全員培訓、突出重點的原則，結(jié)合我處工作實際，堅持教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要相結(jié)合，整體推進園林處管理干部的教育培訓工作。
傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關(guān)注學生的參與度是否與自己有關(guān)。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應(yīng)了學生心理特點，激發(fā)了學生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點之一，就是每節(jié)課后及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調(diào)控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發(fā)展。
今年上半年，公司根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》等各項法律法規(guī)要求。結(jié)合公司實際情況，以新生產(chǎn)線的各項安全為工作重點。對新招員工、老線轉(zhuǎn)崗員工做了三級安全教育培訓。特種設(shè)備操作工都已全部經(jīng)過培訓，并起得了特種作業(yè)證。對公司內(nèi)新投入使用的特種設(shè)備(鏟車、行車、壓力容器、壓力表、安全閥等安全附件)按要求進行了質(zhì)量檢測全部合格，復合使用要求。建立了各項安全管理臺賬。對各種機械設(shè)備、危險作業(yè)點、操作平臺，設(shè)立了安全警示牌，安裝了安全防護罩及安全防護欄。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇八
1、改善辦學條件，打造特色校園。教育辦根據(jù)各校實際，因地制宜改善辦學條件。啟動xx小學校舍安全工程；對xx小學、xx幼兒園、xx、xx、xx、xx、xx7所學校樓頂做防水5000多平米；投資10萬余元為xx學校購置學生課桌凳及宿舍用品；為xx小學購置教育配套設(shè)施；修繕xx學校圍墻、大門；xx幼兒園粉刷墻壁、購置玩具及教學用品；xx學校對校園進行了硬化；土嶺學校修繕廁所。與此同時，各校因校制宜，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色，努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學特色。xx學校的學園、樂園、家園式的“三園式”管理已成為農(nóng)村寄宿制小學的典范，xx學校的魅力校園，龍務(wù)和xx小學的經(jīng)典誦讀，叢井學校的墨香校園已初步形成了特色。
2、推進布局調(diào)整，優(yōu)質(zhì)、均衡辦學。今年按照市局整體規(guī)劃，在暑假配合四中完成了xx鎮(zhèn)中學和四中的合并，順利撤并xx東街、西街和北街三所小學，完成了xx中心小學的組建，建成xx中心幼兒園和叢井幼兒園。xx小學合并打破堅冰，本著學生自愿、家長滿意的原則，目前xx中高年級有40多名學生在xx中心小學就讀。形成“一所中學、六所中心小學、兩所獨立幼兒園”的全新格局，中心校的示范作用得到真正發(fā)揮，教育布局更加優(yōu)質(zhì)、合理，滿足了人民群眾上好學的要求。同時，各校積極探索學校布局調(diào)整后的管理工作，促使布局調(diào)整后的優(yōu)勢日益彰顯。
3、狠抓隊伍建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。以“三師”、“三名”活動為抓手，著力提升干部教師隊伍整體素質(zhì)，促進專業(yè)化成長。1、抓學習、提技能。全鎮(zhèn)以提高教師專業(yè)化水平為重點，深入開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學評估等多種形式的業(yè)務(wù)學習與培訓。組織教師廣泛開展三筆字、簡筆畫、課件制作、演講賽等為內(nèi)容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動，促進了教師教學技能的提高。2、抓師德，強作風。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范為準則，深入開展“三師”“十個一”等師德師風教育活動。引導教師充滿愛心、忠誠事業(yè)、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻的良好風氣。3、抓交流、增見識。先后組織100多人次到濮陽四中、許衡中學、杜郎口中學、子路小學等外地名校學習，開闊視野，邀請濮陽四中孫石鎖校長到我鎮(zhèn)做學術(shù)報告，對課堂教學進行現(xiàn)場診斷和指導，大大提升了校長、教師隊伍管理及教學能力。4、抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學改革，以“雙領(lǐng)”為教學著力點，構(gòu)建起集體備課、通案引領(lǐng)；骨干示范、課堂實踐；二次備課、優(yōu)案領(lǐng)先的雙領(lǐng)工作機制。xx中學轉(zhuǎn)變課堂教與學模式，落實自主、合作、探究的“三段式”教學法，在課堂上做到了教師精講、少講，學生自學、多練。小學課堂教學也體現(xiàn)以學生為主的原則，發(fā)揮學生學習的主動性，愉快教學、情景教學、合作學習等教學法在課堂上廣為應(yīng)用，我鎮(zhèn)小學語文教學的“四四模式”和xx學校的“三xx”教學模式就是很好的例子。5、抓活動、增才干。用高密度高質(zhì)量的活動引領(lǐng)教學，讓教師參與其中，在活動中增長才干。6、抓行風、樹形象。把“糾風、正己、樹形象”作為行風工作重點，結(jié)合市局“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求，堅持“教育即服務(wù)”的理念，在全鎮(zhèn)深入開展社會評學校、教師評校長、學生評教師活動，設(shè)立學校接待日、課堂開放日，認真采納社會各界對學校常規(guī)管理、課堂教學等方面的建議，不斷提升辦學效益；推行一線工作法，教育辦全體堅持每周在學校工作兩天，聽課不少于3節(jié)，學校校長必須任課聽課，深入一線，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。7、抓評價、激活力。制訂了《xx鎮(zhèn)教育質(zhì)量考核管理辦法》，推行“過程+質(zhì)量”的綜合性評價機制，對教師實行客觀、公正評價；本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則，出臺了《xx鎮(zhèn)教職工績效工資發(fā)放辦法》，用機制和評價激發(fā)教職工的工作積極性。8、抓平臺、提名氣。在市“三名”評選的基礎(chǔ)上，本學期我鎮(zhèn)組織開展了“十佳師德標兵”、“十佳技能標兵”、“十佳管理標兵”、“二十佳教學能手”50佳評選活動和“小學班主任”活動，以此為平臺，打造出一支管理科學、作風一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團隊。
4、全面提高教學質(zhì)量，促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我鎮(zhèn)建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理機制，不斷完善教學管理，細化管理制度。對教學工作的各個環(huán)節(jié)，諸如課堂教學、備課、作業(yè)、輔導學生等制定科學的管理制度，夯實教育質(zhì)量提升基礎(chǔ)。今年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績，51名學生進入全市前一千名，高中上線159人，上線人數(shù)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列領(lǐng)先,中考五率綜合得分位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎勵。小學教育質(zhì)量大幅提升，優(yōu)秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個百分點。得到社會的廣泛認可，人民群眾對學校的滿意度大幅提高。
全面推進素質(zhì)教育，廣泛開展體育和藝術(shù)活動。組織舉辦春季中小學田徑運動會，在我市第二十屆田徑運動會上取得佳績；深入開展陽光體育活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，11月底又啟動冬季長跑運動。各校紛紛舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動，為學生的全面、健康發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
5、狠抓教學常規(guī)，整體提升管理水平。全鎮(zhèn)進一步強化了教學質(zhì)量目標管理，認真落實教育質(zhì)量“一把手”負責制，努力深化內(nèi)部管理“五制”改革，大力推行教學質(zhì)量考核制度、獎懲激勵制度、督導檢查制度等，構(gòu)建起提高教育質(zhì)量的一整套制度體系，廣大教師教書育人的積極性得到了充分發(fā)揮。學校管理圍繞“樹形象、提質(zhì)量”的中心，“增效減負抓活動”的主線開展。一是落實國家課程計劃，開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則，健全學校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學生的德育教育。三是實施精細化管理，形成特色。建立健全學校管理的各項制度，貫徹“以人為本”的理念，推進普通話、太極拳和書法進校園，在全鎮(zhèn)實施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學特色。xx以師生共同成長為抓手，叢井以構(gòu)建墨香校園為依托，龍務(wù)和xx以開展經(jīng)典誦讀為特色，xx以活力校園為主題，xx則抓住寄宿制學校管理的難點，以愛育愛，把學校變作孩子輕松的學園、溫馨的家園、成長的樂園。xx學校實施科學規(guī)范精細化管理，中學總結(jié)形成“22233”管理模式。一月份，中學成功舉辦xx市“減輕課業(yè)負擔、構(gòu)建高效課堂”現(xiàn)場會，經(jīng)驗在全市推廣。
6、結(jié)合當?shù)貙嶋H，搞好成人教育。我鎮(zhèn)成人學校緊密結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)實際，本著“面向市場、著眼就業(yè)”的原則，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新辦學體制，加強與職教中心、普陽鋼鐵的深度合作，開設(shè)種植、養(yǎng)殖、企業(yè)管理、煉鋼、計算機等專業(yè)，大力培養(yǎng)各種實用型、技能型人才，各類培訓人數(shù)突破500人次，效果良好。此外，扎實搞好河北省“雙帶”培訓工程，教育辦校長負總責、成人學校校長主抓，提供優(yōu)質(zhì)學習場所，做好上傳下達、溝通協(xié)調(diào)等工作，加強考勤、作業(yè)、考試等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，保障了全年工作目標的順利完成。
7、優(yōu)化環(huán)境，促進教育和諧發(fā)展。一是嚴格落實學生的“兩免一補”，對學校財物實行“收支一條線”管理，實行校務(wù)公開。二是加強寄宿制學校管理，解決住校生的吃、住、行、學問題，確保了學生“進得來、留得住”。三是大力發(fā)展幼兒教育。在原有基礎(chǔ)上，新建xx中心幼兒園和叢井獨立幼兒園，xx中心幼兒園粉刷了墻壁，購置了大型玩具，辦園條件明顯改觀；全鎮(zhèn)在園幼兒人數(shù)逐年遞增，3-5周幼兒入園率達到97%以上。四是開展平安校園創(chuàng)建活動。堅持“安全第一”的辦學理念，落實“一崗雙責”，定期對師生進行安全知識教育，積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學校、教師、家長層層簽訂安全工作責任狀，細化責任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實現(xiàn)了全年安全“零事故”目標。五是做好法制he信訪穩(wěn)定等各項工作。
xx年是“xx”的開局年，我鎮(zhèn)教育工作的指導思想是：圍繞教育局重點工作和全市教育發(fā)展目標，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，以提高質(zhì)量為核心，以隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理機制為保障，以改革創(chuàng)新為動力，堅持育人為本，尊重教育規(guī)律，推進素質(zhì)教育，凝神聚力謀發(fā)展，夯實基礎(chǔ)再創(chuàng)業(yè)，不斷鞏固我鎮(zhèn)在全市的領(lǐng)先地位，用2至3年時間把xx打造成xx市一流教育強鎮(zhèn)。
為實現(xiàn)上述工作目標，我們要開拓工作思路，創(chuàng)新工作機制，重點實施八項戰(zhàn)略。
1、名校突破戰(zhàn)略。鼓勵各校出特色、提水平，出名師、育英才。充分發(fā)揮xx小學、xx小學、xx學校、xx幼兒園在辦學條件、辦學規(guī)模和辦學效益等方面的優(yōu)勢，爭取名校突破。找準定位、創(chuàng)新理念、夯實措施，爭取用2至3年時間，將以上學校建成xx市一流學校（幼兒園），立足長遠，在xx市找位置，向河北省農(nóng)村學校第一梯隊目標邁進。
2、質(zhì)量提升戰(zhàn)略。樹立以提升質(zhì)量為核心的指導思想，樹立科學的質(zhì)量關(guān)，以人為本，以生為本，注重學生的全面發(fā)展。一是以素質(zhì)教育為抓手，堅持“幼兒抓習慣、小學抓活動、初中抓基礎(chǔ)”的教育理念，將“雙愛好”“十個一”“六愛塑魂”等活動滲透到教育教學各個環(huán)節(jié)，扎實有效地開展，全面提高學生的思想道德水平。二是強化課堂常規(guī)管理，向課堂教學要質(zhì)量。深入推進課堂教學改革，著力打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂，提升學校整體競爭力。三是質(zhì)量檢測規(guī)范化。組織好每學期的期中和期末質(zhì)量檢測，從檢測中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、改進教學。把好中考和通考關(guān)，xx學校要周密制定初中學段、學科教學計劃，精打細算每一天，抓實教學各個環(huán)節(jié)，時刻關(guān)注中考導向，夯實學生基礎(chǔ)，打好中考戰(zhàn)役。小學認真落實“四清”，高度重視各年級的質(zhì)量檢測工作，確保學生和家長對學校工作的滿意。
3、隊伍建設(shè)帶動戰(zhàn)略。大力加強干部教師隊伍建設(shè)，打造一支管理科學、作風一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團隊。一是加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。二是正面引導，樹立典型。狠抓教師業(yè)務(wù)提高，以提高教師專業(yè)化水平為重點，發(fā)揮“三名”和“五十佳”的骨干帶動作用，深入開展業(yè)務(wù)培訓，促進教師專業(yè)成長。加強校長隊伍建設(shè)，嚴格落實校長聽任課制度，要求校長深入一線，在一線解決教學中的問題，努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。定期舉辦校長，在交流討論中整體提高校長的能力。三是落實獎懲，全面促進。將學校管理、教育質(zhì)量、教師培訓、課堂教學等納入對學校、教師日?？己朔懂?，建立長效激勵評價機制，提高學校整體辦學水平。
4、管理機制戰(zhàn)略。建立以提高教育質(zhì)量為導向的工作機制，不斷完善教學管理，充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點。堅持教育辦為學校服務(wù)、學校為教師服務(wù)、教師為學生服務(wù)的理念，多元搭建交流平臺和施展才能的舞臺，促進教師專業(yè)成長，提高學校管理水平。突出“科學+人文”的原則，加強對課堂教學、備課、作業(yè)、輔導學生、教學評估、基本技能等各個環(huán)節(jié)的管理，最大限度地激發(fā)教師工作的積極性。同時強化財務(wù)、后勤、安全、考核評價等管理機制，深化教育內(nèi)部體制改革，以規(guī)范精細化管理，帶動全鎮(zhèn)學校共同進步、提高，形成一批管理特色鮮明的學校。
5、教研核心競爭戰(zhàn)略。圍繞“學生主動、課堂互動、教師個性、教學開放”的要求，立足課堂，從學校和教師的工作實際出發(fā)，從教學中的問題入手，確立實際有效的教研課題，以教科研提升教師能力。全面落實課改精神，實現(xiàn)教師在教學任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學方法上從注重教法向教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變；在教學評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。深入推廣xx學校的“三段式”教學法、xx學校的“三xx”教學管理模式和小學語文“四四”教學模式，認真搞好課題研究，召開市級小學高效課堂現(xiàn)場會，以教研為核心促進全鎮(zhèn)教育教學水平的整體提升。
6、內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學戰(zhàn)略。在新學年，各校要因校制宜，進一步深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色，努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化，打造xx教育品牌。
7、教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略。切實采取有效措施，加大布局調(diào)整工作力度。一是加強硬件建設(shè)，實行學區(qū)一體化管理。完成xx學校校安工程，啟動叢井幼兒園建設(shè)工程，加大中心校教育投入，實現(xiàn)儀器、圖書、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上檔晉級，為教育均衡發(fā)展提供硬件支持。二是強化學校軟實力的均衡發(fā)展，加強學校橫向交流。xx小學和xx學校、xx學校和xx學校結(jié)成聯(lián)盟校，教學點和中心校實行“捆綁”考核，形成強強聯(lián)手、強弱聯(lián)萌的良好態(tài)勢，聯(lián)萌校教師定向、互助交流，以求實現(xiàn)學校的共同發(fā)展，達到共贏。
8、高標迎檢、整體領(lǐng)先戰(zhàn)略。全面做好河北省第二輪教育督導迎檢工作，要提高認識、健全組織，把迎評工作作為學校的階段性中心工作；抓住重點、明確職責，將迎評工作任務(wù)落到實處；加大投入、營造環(huán)境，提高迎評工作水平；高標定位、查漏補缺，完善迎評檔案管理；突出特色，打造亮點，提升迎評工作質(zhì)量，高標準順利通過檢查驗收。通過達標驗收，全面提升我鎮(zhèn)的辦學水平和知名度，使xx鎮(zhèn)成為xx市農(nóng)村教育的領(lǐng)跑者。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇九
20xx年在區(qū)教育局的領(lǐng)導和關(guān)心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育，學校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下：
組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學習，提高教師素質(zhì)
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。
在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教師育人的責任感。
強化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。
充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領(lǐng)導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。
狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內(nèi)容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。
我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。
我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質(zhì)量
學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。
推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學生的學習積極性
一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎(chǔ)上學校開展了一系列的活動， “美術(shù)活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。
增收節(jié)支，確保教學一線的需要，嚴防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園
一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學習，強化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識。學校加強了財務(wù)“雙簽”，使學校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。
學校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學，校內(nèi)商店實行公開競標等措施，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾，為教學條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。
根據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學生進出校園管理，學校領(lǐng)導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校，多次請法制副校長對學生進行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。
我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀。
以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會特殊作用，增強集體凝聚力
緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本，一年來，學校支部多次召開全體黨員學習會、生活會，肯定成績，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領(lǐng)頭羊”。
工會工作是學校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政，凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論，通過則實施，沒通過則重新醞釀、修改。同時學校工會還經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動為老師辦實事，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁和紐帶的作用。
本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績，學校被評為區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學先進單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學生 2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。
本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分數(shù)線5人，和去年相比，成績有較大的突破。
需要正視的問題和今后努力的方向
年度個人工作總結(jié)由收集及整理,轉(zhuǎn)載請說明出處年度個人工作總結(jié)學條件亟待改善等等。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇十
xx年，是佛山教育繼往開來、乘勢而上、再創(chuàng)佳績的一年。一年來，在市委市政府的堅強領(lǐng)導下，我局深入貫徹落實黨的十八大會議和市委十一屆四次全會精神，按照市委市政府的總體部署和要求，強力推進教育改革和發(fā)展，全力完成市政府分解的工作重點任務(wù)，取得了明顯成效。
為加快教育現(xiàn)代化進程，我市召開了全市教育工作會議、教育綜合改革工作會議、教育科研工作會議，以及教師代表座談會等全市性大型重要會議。出臺了我市免費義務(wù)教育實施辦法（修訂版）、免費義務(wù)教育公用經(jīng)費補助標準、普惠性幼兒園認定和管理辦法、學前教育補貼制度、中職免學費實施意見、教育裝備建設(shè)指南等一系列政策性文件。劉悅倫市長、麥潔華副市長等領(lǐng)導經(jīng)常深入教育第一線開展調(diào)研，定期研究解決教育重大問題，加快了教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。在近年市及五區(qū)分別通過廣東省推進教育現(xiàn)代化先進市和先進區(qū)督導驗收的基礎(chǔ)上，省政府11月正式發(fā)文授予佛山“廣東省推進教育現(xiàn)代化先進市”稱號，佛山成為全省首個推進教育現(xiàn)代化先進市。
現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點取得實效。，佛職院開展中高職貫通分段培養(yǎng)試點，首批5個專業(yè)招生505人；佛科院開展高職-本科高端技能人才培養(yǎng)試點，首批5個專業(yè)招生120人；南海區(qū)開展普職融通試點，9名中職學生轉(zhuǎn)入普通高中就讀，1名普通高中學生轉(zhuǎn)入中職學校就讀。上述改革，讓中職學生可直升高職院校深造，高職學生可通過專插本考試進入佛科院就讀本科，普高和中職學生可申請在普高與中職之間轉(zhuǎn)學。
考試招生改革進一步深化。佛山一中等8所優(yōu)質(zhì)普通高中學校繼續(xù)安排30％的普通生計劃招收指標生。公辦普通高中擇校生比例繼續(xù)降低，除佛山一中等7所學校不再招收擇校生外，其他普通高中招收擇校生比例都下降了5到15個百分點。中職招生改革力度大，禪城、南海、順德每區(qū)1所中職學校開展免中考入學試點；我市中職學校對有意向的本市中考考生，采取注冊入學、集中錄取或多次補錄等方式招生，同時面向東西兩翼與粵北山區(qū)高中學校招生，并積極拓寬招生渠道，面向退役士兵、農(nóng)民工、農(nóng)村青年等非應(yīng)屆初中畢業(yè)生群體招生。
各區(qū)改革特色鮮明。禪城實行全區(qū)公民辦中小學、幼兒園全部收歸區(qū)一級管理的體制改革，實行“一級辦學、一級管理”。南海通過調(diào)節(jié)中考杠桿、疏通普高與中職發(fā)展瓶頸、創(chuàng)新體制機制、化解發(fā)展難題，加快基礎(chǔ)教育高水平均衡發(fā)展。順德通過“三個率先”，即在全省率先構(gòu)建多元的學校自主發(fā)展評價體系，在全省率先撤銷與合并教育檢查評比表彰事項，在全省率先推動社會力量參與教育工作的協(xié)同共治機制，逐步建立現(xiàn)代學校制度。高明通過創(chuàng)新管理機制、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)均衡等措施，加快改革發(fā)展步伐。三水在工業(yè)中專施行專業(yè)學部制，在理工學校施行一體化教學，并探索理工“對外加工、社會培訓”等模式，深化職教改革。
學前教育發(fā)展加快。圓滿完成學前教育三年行動計劃。建立生均公用經(jīng)費制度，推行規(guī)范化和等級幼兒園獎補、教職工工資補助、園舍建設(shè)補貼等制度，完善合理分擔辦園成本機制，實施名園辦分園、園際攜手工程和學前教育發(fā)展先進鎮(zhèn)考核機制等舉措，擴大普惠性幼兒園覆蓋率。全市規(guī)范化幼兒園達94.1％，等級幼兒園達75％。
義務(wù)教育發(fā)展均衡優(yōu)質(zhì)。五區(qū)同創(chuàng)“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”，首批全部通過“全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)”省級督導評估。創(chuàng)新義務(wù)教育學校優(yōu)質(zhì)發(fā)展模式，實施“百校結(jié)對”、學校發(fā)展共同體、名師工程、集團化辦學、教師合理流動等一系列改革，促進義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
普通高中發(fā)展優(yōu)質(zhì)化特色化。全市建成一批示范性特色品牌高中學校。佛山一中、石門中學、順德一中等學校教育質(zhì)量穩(wěn)居全省前列，優(yōu)秀畢業(yè)生成為北大、清華、人大等名校爭奪對象。學校人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新，呈現(xiàn)分類發(fā)展態(tài)勢。佛山一中、南海藝高和石門中學獅山校區(qū)分別以嶺南文化教育、藝術(shù)教育、健康人格教育為特色，成為全國300所特色高中培育學校成員。
職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。研制了我市重點建設(shè)專業(yè)和中高職貫通專業(yè)人才培養(yǎng)方案，成立了佛山市汽車行業(yè)校企合作共同體和光電行業(yè)校企合作共同體。制定了中職教育教學水平評價指標體系和市級重點建設(shè)專業(yè)評價標準，并開展試評工作。出臺我市“五位一體”職教綜合實訓中心建設(shè)規(guī)劃，積極推進實訓中心建設(shè)。佛山中職技能競賽成績繼續(xù)全省領(lǐng)先，全市385名學生參加省大賽，獲一等獎67人，占全省一等獎的25.2％，獲二等獎128人。其中31名學生代表我省參加國賽，獲一等獎8人、二等獎13人、三等獎10人，獲獎率達100％。
高等教育穩(wěn)步發(fā)展。佛山行政區(qū)域內(nèi)13所高校組成的佛山高校聯(lián)盟正式成立。佛科院新校園建設(shè)有新進展，北院校區(qū)建設(shè)工程奠基典禮年底舉行；學校通過國家級驗收，獲得碩士學位授予權(quán)，機械工程等三個學科正式成為首批碩士點。佛職院推進人才培養(yǎng)模式改革，完善院系二級考核機制；推進佛山職教基地總部大樓建設(shè)，深入探索集團化辦學；創(chuàng)建和申報省示范性高職院校，成為第三批省示范性高職學校立項建設(shè)單位。順職院通過國家骨干高等職業(yè)院校省級和國家級驗收。
特殊教育體系更加完善。以市啟聰學校為基地，在市福利院開展“送教上門”試點，定期安排教師開展送教上門服務(wù)。特教資源教室建設(shè)驗收工作取得新進展，全市16所學校特教資源教室建設(shè)通過驗收。殘疾兒童少年十五年免費教育深入推進，建立“一人一案”工作機制，提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。
學校德育扎實有效。通過開展讀書征文演講比賽、道德實踐、日行一善等活動，開展以“我的中國夢”和“創(chuàng)文”為主題的教育，提高學生思想道德素質(zhì)。佛山市德育達標示范學校建設(shè)、城鄉(xiāng)學校少年宮建設(shè)和心理健康教育等工作有新進展，全年全市21所學校被評為第四批德育達標校、28所學校被評為第五批德育示范校、18所學校通過佛山市心理健康示范校和達標校評估認定；全市已建成覆蓋城鄉(xiāng)學校的少年宮36所。
教育教學工作成績顯著。全面推進有效教學課題研究，全年共舉辦各學科有效教學研討活動32場次。以南海獅山鎮(zhèn)和高明荷城街道41所學校為平臺，積極開展義務(wù)教育教學質(zhì)量監(jiān)測試點。高考再創(chuàng)歷史新高，全市重點線及本科以上上線人數(shù)繼續(xù)增加，居全省前列；佛山一中、南海石門中學重點本科上線率超過72％，躋身全省前十。此外，佛山一中連續(xù)兩年奪取省文理科總分狀元。
教師隊伍建設(shè)穩(wěn)步推進。深化教師人事制度改革，積極開展中小學教師職稱制度改革試點，在教師職稱體系、評價標準、評價機制等方面深化改革?！叭こ獭奔肮歉山處熽犖榻ㄔO(shè)扎實推進，骨干力量進一步強化。積極開展中小學校長教師培訓，全年組織市級以上培訓項目99個，其中國家級培訓項目7個、省級49個、市級43個，培訓規(guī)模達3274人次。
教育投入力度加大。全市教育總投入164億元，同比增加13億元，增長8.61％。其中財政性教育經(jīng)費撥款124億元，占教育經(jīng)費總投入的75.61％，同比增加7億元；公共財政預算教育經(jīng)費撥款107億元，同比增加6億元公共財政預算教育撥款占公共財政預算支出的比例達24.4％。
科研強教工作成效明顯。一年來，全市8個課題獲上報全國教育科學規(guī)劃辦資格，60個課題參加省教育科學十二五規(guī)劃課題立項申報。獲省科研強師工程項目32項。向省推薦德育、心育等專項80項。獲省中小學教育創(chuàng)新成果獎34項，是獲獎數(shù)量較多、獲獎層次較高的地級市。
教育信息化建設(shè)卓有成效。智能教育工程技術(shù)支持平臺建設(shè)全面竣工，優(yōu)秀科學學習視頻、市民公共考試服務(wù)平臺及題庫、優(yōu)課網(wǎng)、市民知識銀行、學校德育、安全管理、數(shù)字化幼兒園等項目已在線使用。國內(nèi)首個數(shù)字化科學探究流動實驗室“探索號”應(yīng)用成效突出。，市教育局和禪城區(qū)教育局的門戶分別被評為第二屆全國地市級和縣區(qū)級優(yōu)秀教育門戶。
教育裝備應(yīng)用水平全面提升。啟動全市初中實驗操作考查工作。佛山教育裝備標準化項目順利通過省教育裝備中心組織的'專家組鑒定，項目成果《佛山市教育裝備建設(shè)指南（試行）》獲專家組高度評價。我市教育裝備應(yīng)用實踐案例成果在教育部“十二五”規(guī)劃重點課題展評中，獲一等獎17名、二等獎11名；參加全國首屆中小學實驗教學優(yōu)秀案例展演活動獲一等獎11項。獲獎比例、類別、等級及數(shù)量等均居全省第一。
政風行風建設(shè)全面加強。狠抓教育收費管理，定期開展專項檢查，使全市學校教育收費依法依規(guī)。全面加強教育系統(tǒng)各級各類考核檢查、評比表彰和競賽活動等事項的規(guī)范管理，強化項目采購招投標、初中升學體育考試、民辦學校招生、高考中考等方面的監(jiān)管，促進良好政風行風的形成。扎實推進依法行政工作，我局依法行政工作市級考評得分97分；行政審批事項100％進駐省市網(wǎng)上辦事大廳，行政審批年度績效考評得分95分。
學校安全工作狠抓落實。成立了我市校園安全管理領(lǐng)導小組，細化了市、區(qū)、鎮(zhèn)、校四級安全管理的職責和任務(wù)。著力抓好學校維穩(wěn)、消防、交通、溺水防治、食品衛(wèi)生及治安綜治等重點工作，全市學校沒有發(fā)生重大安全事故。把校車作為學校安全管理的重要內(nèi)容，制定了校車管理意見和財政支持政策，成立校車管理聯(lián)席會議制度，全市校車安全管理長效機制基本形成。
重大活動影響力強。組織開展了三項重大活動，即與中國航天科研培訓中心聯(lián)合舉辦了“中國航天員體驗營（佛山營）”活動；在佛山一中成功承辦了第五屆廣東省宋慶齡獎學金頒獎典禮；在佛山一中成功舉辦了“中國功勛航天員走進佛山校園”活動。這些活動聲勢浩大、影響力強，我市學生均能“零距離”接觸，效果十分明顯，也提升了佛山教育的知名度。
政府和家庭合理分擔學前教育成本機制不斷完善。從去年起，政府對具有本市戶籍學前三年在園幼兒，按每生每年100元的標準將生均公用經(jīng)費撥付給幼兒園，建立起不分公、民辦學前教育生均公用經(jīng)費制度。對已實施兩年的學前教育補助制度調(diào)整完善，將補貼對象從原來戶籍大班在園幼兒擴大到學前三年在園幼兒，補貼標準每人每學年300元至680元，全年全市三年保教費各級財政補貼共計4589萬元，同比增加49％，惠及戶籍幼兒96356人，同比增加72％。
免費義務(wù)教育實現(xiàn)全覆蓋。全市免費義務(wù)教育對象從原來的省內(nèi)戶籍學生和省外政策性借讀生，擴大到就讀義務(wù)教育公、民辦學校的所有在校生。同時提高免費義務(wù)教育撥款標準，小學、初中分別比上年每人提高190元和336元。全市65.7萬在校生享受免費義務(wù)教育，核撥免費撥款資金7.4億元，同比增加2.8億元。其中非本市戶籍學生免費義務(wù)教育財政撥款資金3.5億元，同比增加1.2億元。
外來務(wù)工人員隨遷子女讀書保障水平不斷提高。全市義務(wù)教育階段非戶籍學生34.1萬人，同比增長24071人，占全市義務(wù)教育在校生總數(shù)的51.2％，其中約有24.6萬人入讀公辦學校，同比增長19054人，增長率8.4％，入讀公辦學校人數(shù)占全市非戶籍公、民辦學校在校生總數(shù)的72.1％，居全省前列。
盡管全市教育工作取得了較好的成績，但我們也清醒地看到教育工作仍然存在一些不容忽視的問題，比如：優(yōu)質(zhì)公共教育資源配置還不夠均衡，教育公平要加快推進；教師隊伍活力要進一步激發(fā)，隊伍整體素質(zhì)要不斷提升；教育評價機制有待完善，人才培養(yǎng)要更加適應(yīng)未來發(fā)展需求。上述問題要逐步加以解決。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇十一
光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：
本人本學年來繼續(xù)擔任四、五、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六年級7個，本學期四、六年級6個班的教學工作。一周12課時，400多位學生，其中外來民工子弟達260多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好，自主學習能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務(wù)條件，無方向的課程設(shè)置，給教學工作帶來難度。
但本人針對問題，與學生一起探討，認真分析校園內(nèi)外的條件，即時捕捉教學素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時事熱點為題材，認真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學生學會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、幫助學生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學生采用各種研究方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規(guī)范教學，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃、備課、改作、評價。積累主題課程設(shè)計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計參評，上學期獲得區(qū)一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉，區(qū)二等獎1個〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈文明禮儀〉;撰寫學科教學案例論文2個，獲得區(qū)三等1人次;平時，還努力輔導學生參加研究性學習成果評比，獲區(qū)級獎2人次，科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內(nèi)教學檢查都獲得優(yōu)秀等級。
我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會接受上級領(lǐng)導的檢查，學校領(lǐng)導一直關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團結(jié)，和諧發(fā)展。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學生面前也會經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi)，關(guān)心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖。
當然，本人存在不足，因為能力有限，教學效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活情況與學習情況不是很關(guān)注，勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇十二
在市委市政府的正確領(lǐng)導下，各級相關(guān)部門高度重視新居民子女教育工作，把新居民子女就學作為新居民服務(wù)管理的重要內(nèi)容來抓緊抓好。各級教育部門認真落實“兩個為主”的政策，在新居民子女教育方面做了大量的工作，促進了區(qū)域教育的公平、均衡、和諧發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，20xx年在我市就讀的義務(wù)教育階段新居民子女學生數(shù)為13.73萬人，其中小學11.09萬人，初中2.64萬人；在公辦中小學就讀10.16萬人，其中小學8.11萬人，初中2.04萬人，新居民子女在公辦學校就讀的比例為73.97%%。全市有新居民子女學校33所，就讀學生3.57萬人，其中小學2.97萬人，初中0.59萬人?，F(xiàn)將20xx年新居民子女教育工作總結(jié)如下：
根據(jù)國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部等六部門關(guān)于進一步做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見的通知》（國辦發(fā)〔2003〕78號）的精神，省政府下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進進城務(wù)工人員子女教育工作的意見》（浙政發(fā)〔2008〕69號），市政府制定的《關(guān)于進一步做好新居民子女接受義務(wù)教育工作的若干意見》（嘉政發(fā)〔2008〕76號），將國家“以流入地政府為主，以公辦中小學為主”的進城務(wù)工就業(yè)人員子女義務(wù)教育工作的政策（簡稱“兩個為主”）得到了認真貫徹落實，并提出了具體的工作措施。市委辦、市府辦《關(guān)于實施新居民積分制管理的若干意見（試行）》（嘉委辦〔2012〕68號）的出臺，是創(chuàng)新和完善新居民子女教育管理服務(wù)的重要內(nèi)容。在堅持政策引導、有序調(diào)控的原則指導下，綜合本地經(jīng)濟社會發(fā)展需要、流動人口可預期教育要求和教育資源可承載能力，建立了新居民子女就學與居住證掛鉤制度，將新居民持有《浙江省居住證》作為其隨遷子女入學的基本條件。xx市、xx市等縣（市）于2013年秋季開始進行試點，2014年大部分縣（市、區(qū)）鋪開，20xx年各縣（市、區(qū)）全面實施新居民子女入學按照積分制管理辦法，起始年級的適齡學生均按照新居民積分制辦法，以積分回執(zhí)卡作為入學報到的唯一憑證，既確保了學校招生的規(guī)范有序，也促進了學籍建立與管理工作的規(guī)范，確保了新居民子女入學受教育的公平權(quán)利，使新居民子女教育工作在我市得到了進一步的推進。
為加強對全市新居民子女學校的辦學管理，進一步引導和促進新居民子女學校規(guī)范辦學，提高學校辦學的整體水平，2012年？月，市教育局制定下發(fā)了《關(guān)于開展新居民子女學校星級評估管理的指導意見》（嘉教職成〔2012〕254號），在全市范圍內(nèi)啟動新居民子女學校星級評估管理工作。各縣（市、區(qū)）通過星級管理評估，加強了對新居民子女學校教育教學、財務(wù)收費和安全工作等方面的管理，有效規(guī)范了新居民子女學校辦學行為，部分縣（市）還在評估后給予了不同形式的獎勵。如20xx年5月，xx市組織對轄區(qū)民辦新居民子女學校進行星級學校督導評估。根據(jù)評估結(jié)果，共補助獎勵民辦新居民子女學校38.11萬元。補助獎勵經(jīng)費主要用于學校購置教學設(shè)備、改善食堂衛(wèi)生設(shè)施和安全保障設(shè)施等方面。又如xx市從辦學條件、學校管理、教育效果等方面，20xx年9月對轄區(qū)4所新居民子女學校進行了星級考核，對評定為二星級的1所學校，按公辦學校生均公用經(jīng)費的60%補助；對評定為一星級的3所學校，按公辦學校生均公用經(jīng)費的50%補助，共下達補助經(jīng)費164.48萬元，對引導新居民子女學校朝著規(guī)范、良性方向發(fā)展，不斷提升辦學質(zhì)量管和理水平起到了積極的作用。
為了提高新居民子女學校辦學水平，彌補公辦學校招收壓力，各縣（市、區(qū)）相應(yīng)建立了公辦學校對新居民子女學校輸出管理、結(jié)對幫扶等制度，積極開展機關(guān)干部的掛鉤聯(lián)系、校長的公派、教師的支教、雙向掛職等方式的幫扶活動，提高新居民子女學校管理能力和教學水平。如xx市建立實行公辦學校結(jié)對幫扶制度后，按照《xx市教育局關(guān)于公辦學校結(jié)對幫扶新居民子女學校工作的意見》的要求，實驗小學、平師附小、乍浦小學等8所優(yōu)秀小學與新居民子女學校結(jié)對，實現(xiàn)以強扶弱，資源共享，推進公辦學校與新居民子女學校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。同時建立實行公辦學校派駐教師全職蹲點制度，選撥具有一定管理經(jīng)驗的優(yōu)秀教師派駐到新居民子女學校，督促、協(xié)助新居民子女學校加強管理，進一步規(guī)范新居民子女學校辦學行為，提高學校教育教學管理水平。又如xx市通過采用黨員教師、德育主任、班主任結(jié)對等方式，關(guān)心、關(guān)愛新居民學生的學習、生活及心理狀況，開展融入教育，增強其歸屬感。同時開展助學行動，對家庭經(jīng)濟困難的新居民子女進行助學，發(fā)放“愛心營養(yǎng)券”等，讓新居民學生得到關(guān)心和關(guān)愛。
為進一步提升新居民子女學校的教育教學質(zhì)量，縣（市、區(qū)）教育行政部門高度重視新居民子女學校的師資隊伍建設(shè)，一方面嚴格要求學校實施教師準入機制，招聘時有條件的情況下，招收師范類院校畢業(yè)的學生；另一方面加強教師的教育培訓，把新居民子女學校教師納入納入?yún)^(qū)域范圍內(nèi)師資培訓的范疇，積極開展新居民子女學校教師培訓、教研活動，開拓視野、交流教學經(jīng)驗，提供展示的平臺，教育教學工作會議和課堂教學研究等活動均要求新居民子女學校教師參加，有力地促進了新居民子女學校教師更新教育觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，提高教學效益。xx市建立了新居民子女學校教師的培訓獎勵制度，對經(jīng)考核合格的教師每年獎勵600元，考核優(yōu)秀的教師獎勵900元，對經(jīng)考試合格取得教師資格證的每位老師追加獎勵300元。20xx年10月，2所新居民子女學校專任教師87名，合格學歷率達100%，教師資格證持證率達70.11%。
大多新居民女子學校由于受各種條件的限制，開展學生的課外活動不多，學生很少有展示自我的平臺。為此，部分教育行政部門聯(lián)合相關(guān)部門搭建起新居民子女學校學生和公辦學校學生活動的平臺，通過開展系列活動，讓新居民子女學校學生有顯示才能、展示自我的機會。如20xx年xx區(qū)教文體局與新居民局聯(lián)合開展了全區(qū)新居民子女小學生漢字聽寫大賽、中學生經(jīng)典美文朗誦大賽、中小學核心價值觀征文等三項大型活動，學校組織積極、學生參賽踴躍。三項針對新居民子女學生的學生活動，無論是學校、教師還是學生都表現(xiàn)了極大的熱情，有舉辦活動條件的學校主動申請承辦活動。直接參加三項活動的學生數(shù)有近300人次，活動中學生在聽、寫、讀等方面的能力充分展示出來。又如xx縣新居民子女學校學生和公辦學校學生一起參加縣教育局組織的“親近母語·成語大賽”“親近母語·中小學生現(xiàn)場作文大賽”，參與的新居民子女學校學生表現(xiàn)了較高的`積極性。
開展安全防范教育，及時認真指導各新居民子女學校切實加強對學生的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等教育，使新居民子女學會自救自護知識。各學校還通過家長委員會、家長學校等組織形式，與新居民家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，指導新居民子女的家庭教育工作，增進對新居民子女學習、生活的了解，共同做好對學生的教育工作。
1.加強安全教育，宣傳活動多樣化。
加強對新居民子女學校的安全教育，并注重活動的多樣化。3月份結(jié)合第二十個全國中小學生安全教育日，開展類似“我安全，我健康，我快樂”為主題的安全教育活動；5月份開展以“防震減災，共建安全校園”為主題的活動；6月份開展“預防溺水、幸福千萬家”為主題的防溺水專項教育活動；11月份開展“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”為主題的“119”消防日宣傳活動等。
2．突出重點防范，全面落實安全措施。
一是加強安全設(shè)備人員配置。今年以來，特別5月份召開安全工作專題會議以來，教育行政部門要求新居民子女學校認真對照《學校安全防范標準》的要求，對配備的2名保安人員嚴格實行持證上崗制度，各校積極投入人力、物力，對七件套的配備工作做好查漏補缺，學校重點部位全部安裝視頻。各校嚴格實行外來人員登記制度，教師、門衛(wèi)值班巡邏制度，各幼兒園及部分中小學低年級實行接送卡制度，做好學校的安全防范工作。
二是加強學校飲食安全工作。學校對食堂大多按照“五常”進行規(guī)范管理，制訂工作人員衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購、加工、銷售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度，同時加強傳染病疫情預防、監(jiān)控及報告制度。每天做好食用品的質(zhì)量檢測和食品儲存的留樣工作，確保師生的飲食安全。
三是做好道路交通安全工作。各校在開展交通安全知識教育的基礎(chǔ)上，摸清學生上下學情況，通過家長會、給家長一封信、校訊通等形式，針對性告知家長有關(guān)道路安全防范知識、落實家長監(jiān)護職責。同時做好現(xiàn)有校車接送工作，各相關(guān)學校根據(jù)《校車安全管理》條例要求，及時做好校車申報工作，配備好校車相關(guān)設(shè)備，做好學生上下學乘車安全管理工作。
四是做好傳染病防控工作。春秋季是傳染病高發(fā)時期，各校認真汲取往年及周邊地區(qū)感染的教訓，首先及早布置傳染病防控工作，加強了學校飲食、飲用水衛(wèi)生管理，強化教育，教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣；其次各校嚴格執(zhí)行消毒制度、晨檢和疫情報告制度。除了個別幼兒園出現(xiàn)不明傳染病外，其余學校未發(fā)生一起因食物引起中毒事故及傳染病疫情，確保師生身體建康和生命安全。
五是強化隱患排查整治工作。各校根據(jù)浙江省印發(fā)《關(guān)于中小學、幼兒園校園安全隱患排查手冊》通知的要求，對校園及周邊安全進行自查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，把校園安全隱患化解在萌芽之中；同時配合上級部門對安保、校園消防進行督查，發(fā)現(xiàn)問題督促整改。能及時整改的都能當場整改，不能當場整改的提出整改方案，督促學校限期進行整改。
我市的新居民子女教育工作取得了一定的成績，但仍然存在著不少的困難和問題，主要有以下幾個方面：
一是縣（市、區(qū)）之間新居民子女教育工作差異較大。由于各縣（市、區(qū)）新居民子女的數(shù)量和公辦教育資源的不平衡，導致縣（市、區(qū)）之間新居民子女教育工作的差異，有的地方新居民子女就學問題還比較突出。據(jù)統(tǒng)計，新居民子女入學數(shù)量最多的分別為市本級、嘉善、桐鄉(xiāng)和海寧，其中，市本級最多，達到4萬多人，將近全市新居民子女入學人數(shù)的三分之一，公辦學校入學率在全市也最低，經(jīng)濟開發(fā)區(qū)由于公辦學校少，新居民子女數(shù)量多，公辦學校入學率只有40.37%%。特別是市本級新居民數(shù)量多，流動人口素質(zhì)層次低，流動性大，很多新居民子女證件不全，入學條件有限，限制了新居民子女教育工作的開展，也影響經(jīng)濟社會的發(fā)展轉(zhuǎn)型升級。
二是教育現(xiàn)代化創(chuàng)建與新居民子女入學安置矛盾突出。新居民子女入學規(guī)模不斷擴大，使得我市教育承載能力面臨嚴峻挑戰(zhàn)。各地一般按照戶籍人口來配置公辦學校，公辦教育資源容量有限，無法承受大量進城務(wù)工人員隨遷子女的就學需求。同時，執(zhí)行“以公辦學校為主”政策，公辦學校接納外來務(wù)工人員子女過多，勢必會影響地方教育的快速發(fā)展和公辦學校的教學質(zhì)量。隨著我市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建進程的推進，各地在努力推廣小班化教育，這更加劇了教育資源的緊張。進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的需求與公辦教育資源相對短缺的矛盾，已成為制約地方義務(wù)教育高位均衡發(fā)展、推進小班化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的瓶頸之一。
三是部分新居民子女學校辦學條件和教學質(zhì)量仍然低下。在現(xiàn)有公辦教育資源不足的情況下，新居民子女學校成為進城務(wù)工人員隨遷子女入學的重要途徑。但是，很多新居民子女學校由于缺少辦學經(jīng)費，教學投入嚴重不足，往往只能低成本、低水平地維持基本運行，導致辦學條件差、管理水平低，師資隊伍弱、教師流動性大，教學質(zhì)量差、安全隱患大等一系列的問題，與公辦學校辦學條件和教育質(zhì)量存在較大的差距，應(yīng)引起有關(guān)部門的高度重視。
四是政策調(diào)整幅度過大可能引發(fā)社會穩(wěn)定的問題?，F(xiàn)階段，新居民人口數(shù)量不斷增加，新居民子女“有書讀”的問題仍然存在，特別是在新居民人口聚集的區(qū)域，新居民子女就學的矛盾比較突出。近年來，新居民因子女入學問題到教育部門或縣（市）政府信訪上訪的事情時有發(fā)生，隨著我市“異地中考”政策的實行，新居民子女就學的信訪現(xiàn)象也明顯增多。在新形勢下，新居民子女就學政策調(diào)整勢在必行，但政策調(diào)整幅度過大，可能引發(fā)新居民群體上訪等社會穩(wěn)定的問題，不能不引起足夠的重視。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇十三
本學期，本人為提高教學質(zhì)量，讓學生獲得必須的數(shù)學。我堅持以《課程標準》的教學理念武裝自己，積極參加教研活動、認真?zhèn)湔n等深入課堂，結(jié)合學校的實際條件，創(chuàng)設(shè)愉樂的數(shù)學課堂，因材施教，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地工作，立足現(xiàn)在，放眼未來，為今后工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
本學期我主要承擔學校的教務(wù)工作和一年級（3）班的數(shù)學教學，面對天真“活潑”的孩子，思想幼稚、自控能力弱、紀律性差，上課較費勁。但經(jīng)過我嚴抓肯管下，大多數(shù)的學生的思想、紀律有了好轉(zhuǎn)，大部分同學已養(yǎng)成良好的學習習慣，但仍然有少不份的同學（留守兒童等），沒有父母的幫助，基礎(chǔ)還是很差。
二、成績分析。
通過本人的刻苦鉆研、虛心請教、精心（備）上課和學生的努力學習，在這次期末統(tǒng)考中成績有所進步，班級平均分75分，及格率86%，優(yōu)秀率20%；以上的教學成效使我堅信：教師要多與學生溝通，嚴格要求學生遵守紀律、按時完成作業(yè)，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓學生開心學習，加強德育教育、耐心輔導，加上在教學中不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗，抓緊復習，猜題、測驗、分析反思，全部身心投入教學中，學生的學習成績一定會提高、思想有所進步。
三、具體措施。
1、創(chuàng)設(shè)生動具體的情景，激發(fā)學生學數(shù)學的興趣。結(jié)合一年級孩子們的年齡和思維特點，教師應(yīng)充分利用學生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情景中理解和認識數(shù)學知識。
2、強抓學生讀題、理解題意的能力。因為孩子們的識字量非常限，梢題目都不懂，還能談做題的效果嗎？這也是此次考試學生成績優(yōu)差的關(guān)鍵。
3、加強學習習慣的培養(yǎng)和學習策略的引導。新教材的教學內(nèi)容比以往教材的思維要求高、靈活性強，僅用大量機械重復的訓練是不能解決問題的。教師不但重視基本算理、基本概念的教學，精選、精編靈活多變的針對性練習、發(fā)展性練習和綜合性練習，還要有意識學生進行收集信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略進行訓練和指導，要培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣。包括課前預習、課后復習的習慣，獨立思考的習慣，認真讀題、仔細審題的習慣，使用學具的習慣等。
4、教學中重視知識理解與形成過程，重視動手操作，加強動手操作題的訓練，培養(yǎng)學生思維能力和空間想象能力。
5、加強計算題訓練。學生平時就要多下功夫，經(jīng)過多種活動形式反復訓練才能提高認知水平，要養(yǎng)成思維嚴謹，步驟完整的解題習慣；要形成不單求會，而且求對、求好的解題標準。
6、教師巧妙設(shè)計形式各樣圖文應(yīng)用題，會讀、審題，多讓鼓勵學生說題意，會列式計算解決問題。
7、多與家長聯(lián)系、溝通，獲得家長幫助——對孩子的監(jiān)督和輔導。
8、善于設(shè)計有獎活動，及時表揚及獎勵。
四、今后努力方向。
學生的成績雖然有所進步，但離數(shù)學特區(qū)第一名仍存在較大的差距，主要是學生的計算粗心，解決實際問題能力弱，識字量少，不利于理解題意，優(yōu)生和后進生的輔導不夠等不足之處。今后，有待以不斷改善，在工作中我將加強教學理論的學習，認真?zhèn)湔n、改變創(chuàng)新教學方法、讓學生喜歡“趣味”數(shù)學課、加強優(yōu)的引導、差生的輔導，爭取更大進步，實現(xiàn)數(shù)學成績?nèi)砍瑯?，為提高學生素質(zhì)獻出自己的光和熱。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇十四
一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。
__中心小學為更好地貫徹、實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結(jié)合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作。首先制訂好師德建設(shè)計劃，利用各種會議組織教師學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，《__中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學習“師德標兵”先進事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。
__中心小學同時結(jié)合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》，向全校教師提出師德建設(shè)的目標、要求，建立以教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為核心，以督導評估為手段的師德建設(shè)工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀律教育學習活動月，組織廣大教師學習有關(guān)關(guān)紀律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片，寫讀書筆記，心得體會，貼在教師學習園地，相互交流學習。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設(shè)活動落到實處，還制訂《__中心小學教師職業(yè)道德考核細則》，每一項進行量化考核，使教師自覺執(zhí)行。
二、加強學習，樹立新的教學理念。
本學期繼續(xù)緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。
通過學習，教師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目標不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為主”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學生情感的體驗，關(guān)注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
三、加強管理，落實常規(guī)工作。
1、加強學生學籍管理。
學籍管理是學校管理工作的一項重要內(nèi)容。本學期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強小學生學籍管理的有關(guān)意見，對全校學生的學籍檔案進行了全面的復查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉(zhuǎn)學、休學、復學，掛靠的學生學籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關(guān)學籍變更手續(xù)，對新生實行入學登記制度，建立了完整的學生學籍檔案。
2、加強教學常規(guī)管理。
為了確保學校教學秩序的正常進行，我們建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。本學期，學校教導處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實。
3、加強畢業(yè)班管理。
畢業(yè)班工作是學校工作的重點。為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領(lǐng)導高度重視，開學初，學校領(lǐng)導班子經(jīng)過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經(jīng)驗的教師來擔任六年級的教育教學工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。及時召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，教師更是關(guān)心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。
四、改革完善師生的考核評價制度。
1、進一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動。我校制定了《__中心小學文明班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明班活動，開展以七項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明學?；顒?，在教師中開展文明和睦家庭活動，促進社會主義精神文明建設(shè)。
2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。建立和完善小學教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實。校長親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費。學校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用。
