寫總結(jié)是一個反思和思考的過程,可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)過程中的問題和不足。寫總結(jié)時,要注重語言的準確性和簡潔性,言之有物,言必有據(jù)。在寫總結(jié)時,可以參考這些范文的結(jié)構(gòu)和表達方式,提高寫作的效果。
教育工作總結(jié)與學(xué)生發(fā)展篇一
小學(xué)生心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是實施“面向21世紀教育振興行動計劃”,落實“跨世紀素質(zhì)教育工程”,培養(yǎng)跨世紀高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。同時,切實有效地對小學(xué)生進行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大小學(xué)教育工作者所面臨的一項共同的緊迫任務(wù)。為此,本學(xué)期我校開展了一系列的心理健康活動。在活動中經(jīng)過一系列的了解和調(diào)查發(fā)現(xiàn),雖然真正患心理病的學(xué)生僅僅及少數(shù),但學(xué)生出現(xiàn)心理健康問題和行為偏差問題隨年齡增長而不斷增長,因此在對校學(xué)生進行心理健康教育課堂的同時,還要對癥下藥,找出造成小學(xué)生心理障礙的原因已是刻不容緩的了。
在我們對《城市小學(xué)生心理健康教育的研究》的計劃報告中,曾提出“心語軒”、“焦點對對碰”、“心語日記”、“學(xué)校、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育新渠道”這四項活動來切實有效地對小學(xué)生進行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大小學(xué)教育工作者所面臨的一項共同的緊迫任務(wù)。
1、心語軒通過一個學(xué)年,“心語軒”受到了絕大多數(shù)學(xué)生的喜愛,他們可以無憂慮的在信箱、留言板中寫下自己的想法,尋求老師們的幫助。學(xué)生不會受到任何人的異樣眼光,心中的疑惑也會得到一個較好的答案或是解決方法。“心語軒”讓學(xué)生們都愿意敞開心扉,走進網(wǎng)絡(luò)中來,不畏懼這樣的安全網(wǎng)絡(luò),而是喜愛校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生也不會在惡劣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中遇到危險。
老師們通過“心語軒”能較準確的抓住學(xué)生心理,并解決學(xué)生道德教育問題,同時通過不斷教育和引導(dǎo),增強他們道德判別能力,也培養(yǎng)了學(xué)生們良好的心理品質(zhì)。美好的、無污染的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境又再一次得到學(xué)生們的追捧。
2、焦點對對碰無論是語文課、英語課還是生活中的焦點問題,學(xué)生的討論都處在沸點中。錯與對的評判,價值觀的樹立對于小學(xué)生來說都是不可能獨立完成的。在開展“焦點對對碰”的活動后,老師不但正確引導(dǎo)了學(xué)生的人生觀、價值觀,還通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生深入到世界的大環(huán)境中。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,網(wǎng)絡(luò)互動是安全的、有效的。更加值得一提的是我校教師參加了“第三屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用暨基于交互式電子白板學(xué)科教學(xué)比賽”榮獲三等獎。
3、開博客——心語日記開辟校園博客,讓每個學(xué)生都成為了班級的小主人。學(xué)生一個個都興奮不已,為班級的博客添磚加瓦,每個人都摩拳擦掌,想把班級博客開設(shè)成全校最好的。這是一個非常好的現(xiàn)象或者說是趨勢。學(xué)生不再留戀網(wǎng)絡(luò)那一端的陌生人,不再對充滿刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲著迷。而是展開他們充滿想象力的翅膀,給健康、安全的網(wǎng)絡(luò)博客增添美麗的羽翼。學(xué)生們在大網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中取其精華,去其糟粕,把有利的知識、文化放進博客,讓大家瀏覽。學(xué)生在心語日記欄中,寫下對博文的感受、見解,可以說不但增長了他們的知識,還引導(dǎo)他們正確的使用網(wǎng)絡(luò),博客的透明度讓老師時刻了解著學(xué)生的心里動態(tài),也較好的幫助老師管理好班級體,隨時了解班級學(xué)生的狀況。
4、開辟學(xué)校、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育新渠道針對不同年級的學(xué)生,開展了不同年級的家長會。一定程度上,學(xué)校、家庭已經(jīng)密切的聯(lián)系在一起了。在學(xué)校老師的幫助下,家長與學(xué)生們很好的學(xué)習(xí)和執(zhí)行了“網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則”。老師也定期的與家長溝通,了解檢查執(zhí)行情況。老師、家長的共同攜手,讓學(xué)生們安全的、無污染的在網(wǎng)絡(luò)中遨游。
未成年人是祖國的未來和希望,營造良好的心理健康環(huán)境,保障青少年健康成長,是全社會的共同責任。凡是有益學(xué)生成長的實踐活動,都值得推廣,又可以引導(dǎo)他們進入安全健康的精神家園和快樂大本營。總之,學(xué)校、家長、社會都要充分認識所肩負的重任,積極傳播先進文化,倡導(dǎo)文明健康的風(fēng)氣。專欄和開展各種形式的教育活動;唱響主旋律,打好主動仗,為構(gòu)建文明、健康的環(huán)境,保護廣大未成年人身心健康做出應(yīng)有的貢獻,給孩子們創(chuàng)造一個健康成長的空間。
教育工作總結(jié)與學(xué)生發(fā)展篇二
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,教師發(fā)展中心將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標,以服務(wù)并推進學(xué)科基地建設(shè)為中心,以校本教研、校本科研建設(shè)、學(xué)科科研建設(shè)為立足點有效開展各級各類活動,做好相關(guān)服務(wù)管理工作。
二、工作思路。
(一)規(guī)劃先行,努力讓學(xué)校規(guī)劃與個體發(fā)展方向趨同。研究源于問題,問題源于對教育教學(xué)實踐的思考,沒有問題就沒有真實的研究。問題既有普遍存在的共同問題,更有一線教師在實踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題,二者都是學(xué)校教育教學(xué)研究的重點。所以,本學(xué)期教師發(fā)展中心工作計劃在廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)科研存在的主要問題的基礎(chǔ)上,針對問題擬定圍繞何種目標采用何種形式開展何種類型的教科研活動計劃。同時,我們將以最快的速度,最準確的信息向教師們傳達本年度全國、省、市、校將要組織開展的一些教科研活動,讓我們的教師根據(jù)個人意愿和特點早做計劃和準備。另外,指導(dǎo)教師制定個人發(fā)展目標和規(guī)劃,制定具體的教科研計劃,自主選定研究過程或成果展示形式及展示時間,教師發(fā)展中心通過教師沙龍活動為教師搭建平臺,做好統(tǒng)籌安排。
(二)落實常規(guī),努力讓常規(guī)教科研活動在教師成長中顯實效。
1.教科研活動務(wù)求落到“校本研修”之實處。要注重實效,杜絕走過場的形式主義,骨干教師應(yīng)該發(fā)揮核心作用,積極思考和謀劃每一次教科研活動,認真組織和實施每一次教科研活動。
2.課題研究工作將充分發(fā)揮教師發(fā)展中心的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。
(1)課題研究將遵循五個結(jié)合校本教研與社會化大課題研究相結(jié)合;理論與實踐相結(jié)合;教研與教學(xué)相結(jié)合;短期小課題研究與長期大課題研究相結(jié)合;教師發(fā)展中心的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。
(2)校級課題研究以校本教研為重點課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研,即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進行研究。校級課題研究繼續(xù)提倡“小課題、短周期”模式,要求每個教研組申報一個課題,一學(xué)年結(jié)題,結(jié)題報告中應(yīng)有研究過程的體會,有研究成果。校級課題將作為年度教研組考核的指標之一。
3.組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。這項工作既關(guān)系到教師的專業(yè)成長,又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益,具有挑戰(zhàn)性,需要盡心盡力、細致認真,我們力爭將該項工作做好。
(三)管理創(chuàng)新,努力激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)、教研與科研結(jié)合的內(nèi)在動力。
1.科室工作計劃公開透明。教師發(fā)展將本學(xué)期工作計劃及主要工作安排通過校園網(wǎng)公示,讓有心開展教科研工作的老師早作準備。同時建立公開郵箱鼓勵教師給科室工作提建議或意見,并對有積極意義的可操作的舉措給予獎勵。
2.為增強校本教研管理的針對性、實用性和有效性,更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過程中的積極作用,讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升,科室準備起草相關(guān)管理規(guī)定,讓有效的舉措制度化。
3、課題和論文等的`管理,化散為整??剖胰耸钟邢蓿挛锓彪s,必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此,我們將一改原來,上傳下達,反復(fù)傳達但最終還是零散反饋、拖延遺漏的面貌。努力讓教研團體、教師個人樹立“我對自己負責”而不是“你們得對我負責”的意識,主動關(guān)注學(xué)校教研動態(tài)及文件傳達信息,及時按要求反饋教研進展或成果。如:論文收集、教研成果匯總、課題中期評估或結(jié)題展示等。變自上而下地被動接受或完成為自下而上的主動承擔或申請。
4.開發(fā)新形式,搭建更多展示平臺。本年度,教師發(fā)展中心將開發(fā)各種菜單式講座或課堂。以科室統(tǒng)籌計劃與教師自愿申報相結(jié)合,舉辦教師微講座。另外,教師可以根據(jù)自身特點申請教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式展示或探討空開課。利用校園網(wǎng)、微信公眾號搭建更自由的交流學(xué)習(xí)的平臺,適時邀請專家學(xué)者在線交流討論。征集優(yōu)秀教育教學(xué)論文、案例或敘事作品,以及各種形式的文字創(chuàng)作,邀請專家評審并修改編著成冊或推薦發(fā)表、出版。
三、工作安排。
1.制定學(xué)期工作計劃。
2.組織教師微講座視頻征集。
3.籌備校本教材研發(fā)。
4.制定年度校本培訓(xùn)。
教育工作總結(jié)與學(xué)生發(fā)展篇三
我校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策,努力規(guī)范辦學(xué)行為,遵循教育規(guī)律,優(yōu)化管理,深化改革,實施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量,不斷更新教育觀念,加強領(lǐng)導(dǎo),增加投入,創(chuàng)設(shè)條件,樹立社會、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念,義務(wù)教育水平不斷提高。
一、開展的主要工作。
(一)積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作。
1、貫徹落實《義務(wù)教育法》,保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育,是各級政府的神圣職責,更是學(xué)校責無旁貸的義務(wù),我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,為培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎(chǔ)。
2、在工作中,我們嚴格按照《義務(wù)教育法》的要求,依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育,我們在鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難,學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學(xué),無學(xué)生輟學(xué)。保證小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達到100%,輟學(xué)率為0。
(二)把安全穩(wěn)定當做第一要務(wù),辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定校長為安全工作領(lǐng)導(dǎo),形成了安全工作校長親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。
2、層層落實安全責任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》,進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責任到人,按照“誰主管,誰負責”的原則,學(xué)校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。學(xué)校同班主任簽訂了《安全管理責任書》,給學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責明確,齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時時講,天天講,常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4、重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查,及時整改安全隱患。二是及時消除學(xué)生中的安全隱患,及時收繳學(xué)生玩具手槍等危險玩具,對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制,確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳,鼓勵學(xué)生自愿投保,進一步加大了學(xué)校安全工作保險系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
5、堅持家長聯(lián)系制度,向家長宣傳安全工作的重要性,取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次,每學(xué)期放假前,向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》,確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預(yù)防措施比較妥當,全體師生安全意識明顯增強,所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
(三)加強教育教學(xué)管理,積極推動新課改,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一直以來,我校堅持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命,以常規(guī)管理為突破口,以素質(zhì)教育為著眼點,強化管理、優(yōu)化管理,使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
1、抓德育管理,做好管理育人。
我們根據(jù)《中小學(xué)德育綱要》的要求,始終把德育工作擺放在首位,成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門、各班級、各學(xué)科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進,制定計劃、落實措施,齊抓共管,做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮少先大隊的作用,組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學(xué)生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學(xué)?;顒樱瑤熒诨顒又薪邮芙逃?,陶冶情操,學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。
二是嚴格執(zhí)行升國旗制度,堅持每校每周推薦一名優(yōu)秀班級代表進行國旗下講話,使學(xué)生受到愛國主義的教育和熏陶。
三是加強學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《八榮八恥》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí),把德育工作具體落實到思品課、班隊活動,滲透到各科教學(xué)、各種課外活動,堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
四是以少先隊為陣地,開展德育活動,以養(yǎng)成教育為重點,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進。
五是通過家長學(xué)校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持,形成教育合力,根據(jù)實際,印發(fā)致學(xué)生家長一封信、召開座談會,廣泛地、誠懇地征詢意見和建議,及時歸類、認真整理、積極整改,力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、抓行政管理,做到服務(wù)育人。
學(xué)校健立健全合理的行政機構(gòu),目標一致,靈活運轉(zhuǎn);實行計劃決策,穩(wěn)步推進學(xué)校工作;有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略,強化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練;完善各種制度,依法按章治理學(xué)校;嚴控學(xué)籍管理,控制流生取消重復(fù)教育現(xiàn)象,禁止擇校生,收齊適齡生,培養(yǎng)合格生。
3、加強校園文化建設(shè),做到環(huán)境育人。
一是立足長遠,認真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃,大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境,狠抓衛(wèi)生工作的落實,責任到班,責任到人,保持窗明幾凈,花草鮮艷。
三是加強校園文化建設(shè),強化“三風(fēng)”建設(shè),定期布置板報,定時、不定時檢查、評比,獎優(yōu)促劣。
四是加強廣播室建設(shè),保持課余時間有音樂,營造良好的育人環(huán)境,充分發(fā)揮其育人功能。
4、強化教學(xué)常規(guī)管理,做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,教育教學(xué)秩序井然,嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學(xué)大綱,開足開齊課程,重視語文、數(shù)學(xué),突出藝體特長,活動類課程按規(guī)定開設(shè),有計劃、有安排、有落實、有效果,提高學(xué)生素質(zhì),促進全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學(xué)過程,抓好備、練、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理,鉆研教材要深,課堂教學(xué)要實,作業(yè)練習(xí)要精,個別輔導(dǎo)要細,考試考核要嚴,評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度,教師實行簽到簽退制,坐班查堂制,保障教學(xué)時間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體,有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動,豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)揮學(xué)生的特長,組建書法、武術(shù)、舞蹈、音樂等特長小組,著眼素質(zhì),培養(yǎng)能力。
四是加強教研活動,積級推動新課改教案,組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時,細抓定時,提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時我校在全鄉(xiāng)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課,堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制,努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍,提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境,激勵教師能過進修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等,提高業(yè)務(wù)能力,優(yōu)化教師隊伍;堅持“三為主”,做到基礎(chǔ)實、思維活、興趣濃、密度高,既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。
六是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個方面,重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,制定切實可行的后進生管理制度,努力做到熱心、細心、耐心,思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,讓所有的學(xué)生都抬起頭來走路,真正做到“兩全”,使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
七是完善考評制度,全面、科學(xué)、客觀、真實地考評師生的成績,充分調(diào)動師生的積極性,促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、取得的主要成績。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我校辦學(xué)條件逐步改善,優(yōu)化師資力量明顯加強提高,教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高;改善優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境;教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn),在崗位中練兵,在崗位中成長。
三、以后努力方向。
1、進一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度,依法確保所有兒童都接受九年義務(wù)教育,嚴防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題,積極申報留守兒童活動中心,因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機制,努力做好學(xué)前教育工作。
2、學(xué)校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性,建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學(xué)生負責的教師隊伍,做到教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,進一步改善辦學(xué)條件。
4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作,把學(xué)校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體學(xué)生能吃得飽、睡得香、留得住,能安心生活,專心學(xué)習(xí);能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。
我校積極推進素質(zhì)教育,以“依法治校,質(zhì)量立校,辦人民滿意的教育”為辦學(xué)理念,在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下,校園環(huán)境逐年改變,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)校管理日趨科學(xué),學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)校的各項工作蒸蒸日上,取得了顯著成績。在教學(xué)工作中我們加強德育,注重智育,強化美育,科研興校,以特色求發(fā)展,以質(zhì)量求生存,促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,辦人民滿意的教育,先將我校本年度均衡發(fā)展工作總結(jié)如下:
一、堅定正確的辦學(xué)思想。
我們學(xué)校以“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指針,遵循科學(xué)的辦學(xué)思路,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面實施新課程改革,正確處理基礎(chǔ)學(xué)科與學(xué)校特色、教育理念與教學(xué)行為、繼承與發(fā)展創(chuàng)新的關(guān)系。想方設(shè)法改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育資源,實現(xiàn)學(xué)校均衡發(fā)展,辦人民滿意的教育,整體提高義務(wù)教育的質(zhì)量和水平為目標,推進學(xué)校基礎(chǔ)教育全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃取得一定成效。
我校在教育局等上級部門的大力支持下,學(xué)校多方籌助資金,進行了校舍墻壁、門窗刷新,更新教學(xué)資源配置。教學(xué)用房寬敞、明亮,功能用房和各種教學(xué)設(shè)備設(shè)施配套基本齊全,校園布局合理,優(yōu)美整潔。精心打造的校園文化,處處孕育著師生的智慧與理想,使校園的每一角落都是一個美的所在,都是一個“教育的潛在課堂”。同時,精心組織了學(xué)校校園文化活動,做好學(xué)校常規(guī)性的教育工作,例如:校園路隊制管理、值周工作管理等都有所改善。
三、把教學(xué)質(zhì)量視為第一責任,辦人民滿意的教育。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我校堅持深化新課程改革,狠抓教學(xué)管理,開展了一系列頗有實效的工作:
(1)、加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以師德師風(fēng)教育活動為中心,繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí),以全國教育工作會議精神為指導(dǎo)、努力創(chuàng)建“師德高尚,愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓(xùn)時間,組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容。
(2)、緊密圍繞新課程改革,大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。新課程已大面積實施,為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革,在教學(xué)的同時繼續(xù)組織全體教師認真學(xué)習(xí)了全教會議精神和《課程標準》,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的好經(jīng)驗,新教法,不斷更新自己的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,豐富了教學(xué)知識,提高了教學(xué)能力,以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。
(3)、重視教師外出學(xué)習(xí)和交流,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動,采用“走出去、請進來”的方式,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,先進的教育方法。
四、強化安全教育。
經(jīng)過全校師生的共同努力,我校順利實現(xiàn)實“六無”綜合治理工作目標。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時時講,天天講,常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查,及時整改安全隱患;及時消除學(xué)生中的安全隱患,堅持值周教師巡查制,確保及時消除安全隱患;我校組織了應(yīng)急逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。
五、廣泛開展第二課堂活動。
通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力,在實踐中發(fā)展個性、促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
同時,通過新修大樓一樓大廳修建“陽光書屋”、橫梁文字裝飾、榮譽墻等文化建設(shè),結(jié)合中小學(xué)教學(xué)樓樓道全部以中華經(jīng)典名句進行整體裝修,凸顯了濃厚的中華優(yōu)秀文化的育人氛圍的樓道文化。
六、重視環(huán)境建設(shè),狠抓衛(wèi)生工作。
全體動員,廣泛參與以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進行。
“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎接國家驗收工作已經(jīng)順利結(jié)束,迎接國檢期間,廣大教師的思想得到了重視,認識有了提高,校容校貌變化巨大,學(xué)校的管理水平得到了提升。迎國檢期間老師的“忘我的干勁、無私的奉獻、拼搏的精神”是學(xué)校積累的一筆財富,現(xiàn)做一總結(jié),有必要在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。
一、成立迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:陳清。
成員:陳云道、李桂明、趙東亞具體分工:陳清負責整體工作、數(shù)據(jù)、資料,校舍、院墻的粉刷。陳云道負責環(huán)境衛(wèi)生(包括班級、生活區(qū)、活動區(qū)、綠化區(qū)、門窗、墻壁、廁所、死角等)和校容校貌(宣傳欄、黑板報、標語、班級文化)。李桂明負責課程的開設(shè)、教師的業(yè)務(wù)檔案、課外活動、大課間活動、學(xué)生的禮貌習(xí)慣等。趙東亞負責升旗儀式、文體活動、功能室的使用、班班通的管理使用。每人各負其責,保質(zhì)保量保速度,工作不能有任何懈怠。由于分工細膩、到位、明確,所以完成的質(zhì)量比較高。
二、做好宣傳工作。
通過標語、黑板報、宣傳欄、廣播、宣傳欄、班會、周會等形式,向老師、學(xué)生、家長宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性和意義,提升老師、學(xué)生、家長對義務(wù)教育均衡發(fā)展的知曉度,提高他們迎查的自覺性、敏感性,從而改變他們的麻木心理、僥幸心理。同時,激勵廣大教師以高昂的斗志、飽滿的熱情、必勝的信心迎接這次“國檢”。
三、發(fā)揚了“五加二、白加黑”的精神。
劉湖小學(xué)是20xx年立項的薄改學(xué)校,體育器材、科學(xué)實驗器材都是臨近檢查才拉運到學(xué)校,對于我們學(xué)校來說時間緊、任務(wù)重。在不影響上課的情況下,學(xué)校老師發(fā)揚了“五加二、白加黑”的精神。老師白天上課,晚上整理圖書、實驗器材,連續(xù)五個星期老師沒有休息,在學(xué)校加班加點,安裝體育器材,打掃衛(wèi)生,整理環(huán)境。趙東亞老師右手臂被四輪機搖把打斷,在醫(yī)院住了兩天,就返回了學(xué)校。自己不能騎車,天天由妻子來回接送,迎查期間沒有請一天假。陳清老師的左手中指在安裝籃球架時被擠傷,由于天天加班,沒有及時治療,導(dǎo)致發(fā)炎感染,后來在無法堅持的情況下才白天上班,晚上吊水治療。劉義龍、李桂明兩位老師,年僅60歲,明年就退休,但也和年輕人一樣在學(xué)校加班加點。國檢能順利通過,與固鎮(zhèn)縣全體教師的精神意志是分不開的。
四、對照細則,逐項核查,找出存在問題。
劉湖小學(xué)迎查領(lǐng)導(dǎo)小組人員,按照迎查細則以及固鎮(zhèn)縣教育局、楊廟中心校的安排布置,對學(xué)校的每一個項目都進行核查,發(fā)現(xiàn)問題明確責任、制定整改方案,同時發(fā)動全體教師、學(xué)生共同參與。對臨時不能完成的項目,形成決議逐級上報。
五、認真制定整改方案。
1、對學(xué)校大門南側(cè)的院墻進行粉墻、刷墻(60平方米)。
2、對教室、走廊的墻壁全部進行粉刷(一米以下銀灰色、一米以上白色,400平方米)。課桌(20張)、門窗、旗桿進行油漆。
3、走廊內(nèi)張貼社會主義人生價值觀宣傳圖解,院墻西側(cè)寫宣傳標語。
4、更新黑板報、宣傳欄,重新布置教室。
5、調(diào)整辦公室為實驗室,調(diào)教師宿舍兩間為音樂室、器材室。
6、圖書整理上架,貼標簽。圖書正常借閱。
7、各功能室正常使用,制度、記錄完整。
8、大課間活動要有安排、有管理、有監(jiān)管。
9、重新安排課程,一、二年級音樂合班,三、四年級音樂合班。三、四年級體育合班。三、四年級英語申請外校老師跨校任教。
10、要求老師衣著整潔,精神煥發(fā),舉止大方;學(xué)生認真佩戴紅領(lǐng)巾,講文明、講衛(wèi)生、守紀律。
學(xué)校的均衡發(fā)展是義務(wù)教育均衡發(fā)展的標志。教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》于20xx年5月頒布以來,我校在教育工作中本著鞏固成果、調(diào)整結(jié)構(gòu)、整合資源、促進均衡發(fā)展的思路,狠抓《若干意見》的貫徹落實,具體做法如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識,明確責任。
教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》于20xx年5月頒布以來,我校立即開展了學(xué)習(xí)貫徹工作,建立了由校長任組長,中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到了領(lǐng)導(dǎo)到位。全校掀起了學(xué)習(xí)領(lǐng)會,貫徹《若干意見》的熱潮。通過學(xué)習(xí),全校各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大教職工認識到推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,是鞏固“兩基”成果,是構(gòu)建和諧校園、促進學(xué)??缭绞桨l(fā)展的需要,是實踐“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。由此,學(xué)校制定了推進義務(wù)教育的規(guī)劃和組織實施工作。
二、認真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》,進一步規(guī)范辦學(xué)行為。
學(xué)校一律實行免試就近入學(xué),幾年來我校的7—12周歲正常適齡兒童的入學(xué)率達到了100%;嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費制”收費政策,嚴肅查處亂收費、亂辦班、亂編亂訂教輔資料的人和事,從經(jīng)費制度上保證了義務(wù)教育的均衡發(fā)展;充分利用《學(xué)籍管理規(guī)定》有效控制大班額問題,嚴格學(xué)籍管理、控制轉(zhuǎn)學(xué)和借讀等辦法;認真落實“兩免一補”政策,保證貧困學(xué)生人人能接受義務(wù)教育。
1、大力改善辦學(xué)條件。
保持教育均衡發(fā)展是規(guī)范辦學(xué)的要求,也是創(chuàng)辦理想教育的需要。學(xué)校的發(fā)展思路是大力改善辦學(xué)條件,為推進小學(xué)教育均衡發(fā)展注入了活力。近幾年來全鎮(zhèn)各小學(xué)先后投入資金55萬余元添置了教學(xué)儀器設(shè)備,另外還購買了50多臺價值25萬多元教學(xué)計算機和臺教學(xué)投影儀,上級有關(guān)部門給各校配置了一套多功能衛(wèi)星電視教學(xué)專用機和一定的圖書儀器,各校每年還投入了一定的資金對學(xué)校的校舍進行維修,全鎮(zhèn)小學(xué)這幾年來得到了危房改造工程項目5個資金153萬余元。這些都大大地促進了均衡發(fā)展工作的步伐。
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2、小學(xué)布局逐步走向規(guī)范。
四、狠抓校本培訓(xùn),強化學(xué)校的師資隊伍建設(shè)。
推進義務(wù)教育的均衡發(fā)展,縮短學(xué)校與學(xué)校間的差距,師資隊伍建設(shè)是重要的一環(huán)。為此,我校采取了以下措施:
1、樹立師資隊伍校本培訓(xùn)意識,建立校本培訓(xùn)激勵機制,引導(dǎo)教師積極參與自我提高。
2、為教師制定學(xué)歷提高規(guī)劃,鼓勵教師提高學(xué)歷層次。我們鼓勵教師通過參加自考、在職進修、離職進修等形式提高學(xué)歷層次。
3、充分挖掘內(nèi)部潛能,搞好現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。
學(xué)校充分調(diào)動本校計算機專業(yè)教師的作用,對本校教師進行信息技術(shù)培訓(xùn),目前大部份年青教師已能進行課件制作。
4、充分發(fā)揮校本教研的功能,努力提高教師的整體素質(zhì)。
(1)加強的理論培訓(xùn)工作。
組織教師圍繞新課程改革、課堂教學(xué)研究、教育教學(xué)研究等進行理論培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,增強教師的文化底蘊。
(2)開展教研活動,提高教師教學(xué)實踐能力。
我們每學(xué)期都開展各種教研活動。每次活動我們都有方案、有總結(jié),活動前精心準備,從而保證了教研活動有序、順利地開展。通過多種多樣的教研活動,使廣大教師在活動中得到鍛煉、特別是青年教師教學(xué)信心得到增強,業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。
(3)加強基本功訓(xùn)練,錘煉教師教學(xué)功力。
我們組織教師進行了“寫、畫、說”基本功訓(xùn)練,進行了使用教材、運用信息技術(shù)基本功訓(xùn)練。由于教師們苦練了教學(xué)基本功,達到了五個一的教學(xué)功力,設(shè)計了一份優(yōu)秀教案,上了一節(jié)最佳課,寫了一份優(yōu)秀說課材料,撰寫了一篇教學(xué)心得或論文,答了一份優(yōu)秀理論試卷。教師的教學(xué)功力提高了,促進了我校教學(xué)工作的開展。
(4)強化科研,深化教改。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科學(xué)研究,不惜一切力量投資購進現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和科研書刊,給教師創(chuàng)造集體研究、討論學(xué)習(xí)的辦公地點等,激發(fā)了教師主動參與教育科研的熱情,教師們能積極主動查找科研實驗中出現(xiàn)的問題,總結(jié)實驗經(jīng)驗,撰寫科研論文,努力投身于科研實驗中,取得了豐碩的科研成果。
五、充分利用學(xué)??己撕驮u估機制,促進學(xué)校提高教育質(zhì)量。
建立教學(xué)質(zhì)量考核機制,引導(dǎo)教師樹立新的質(zhì)量觀。在對學(xué)校、教師教學(xué)質(zhì)量的考核時,我們側(cè)重考核的是學(xué)生鞏固率、后進生的轉(zhuǎn)化率,從制度上控制學(xué)校和教師歧視后進生,從而提高義務(wù)教育質(zhì)量的目的。
建立學(xué)校德育工作目標考核評價機制,引導(dǎo)學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)管理、陣地建設(shè)、常規(guī)工作等方面抓好德育工作,促進育人質(zhì)量的提高。
充分發(fā)揮評優(yōu)評先等激勵功能,引導(dǎo)教師既教書又育人,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷地培養(yǎng)合格人才?!叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進班集體”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”等表彰名額的分配,我們堅持面向一線教師,并向村小學(xué)校傾斜。
我們利用對教師的督導(dǎo)評價功能,促進學(xué)校端正辦學(xué)思想,實施素質(zhì)教育,堅持定期對中心校、村小等學(xué)校的辦學(xué)水平進行綜合評估。同時,堅持每學(xué)期末都對學(xué)校的義務(wù)教育工作進行督導(dǎo)評估。從評價機制上推進義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
六、關(guān)注弱勢群體學(xué)生,強化教育管理措施。
我們對“貧困學(xué)生”、“留守學(xué)生”、“單親學(xué)生”、“進城務(wù)工農(nóng)民子女”即“品德、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生”等弱勢群體學(xué)生的教育管理給予了重點關(guān)注。我們制定了貧困學(xué)生轉(zhuǎn)化計劃,建立了貧困生檔案,設(shè)立了登記表、花名冊,建立并落實了“留守學(xué)生”、“進城務(wù)工農(nóng)民子女”、“貧困學(xué)生”“單親學(xué)生”、“品德行為有困難的學(xué)生”師生結(jié)隊幫扶制度和措施,使弱勢群體學(xué)生的教育管理工作落到了實處。
七、強化安全舉措,創(chuàng)設(shè)平安和諧的校園環(huán)境。
安全教育常抓不懈。每學(xué)年,我們在利用宣傳陣地做好安全宣傳工作的同時,狠抓了安全知識進了課堂活動,開展了以防震、防投毒、防體罰、防暴力、防火災(zāi)、防溺水、防摔傷、防傳染、防交通、防擠踏等為內(nèi)容的安全防范教育和安全技能演練,落實了每月一次的安全排查制度,發(fā)現(xiàn)安全隱患能及時整改,真正做到了安全教育長抓不懈,警鐘長鳴。
溫泉中學(xué)是一所農(nóng)村初中,現(xiàn)有三個年級13個教學(xué)班的規(guī)模,452名學(xué)生,教職工72人,專任教師68人。本學(xué)期以來學(xué)校根據(jù)縣教育局的工作部署,堅持強化管理、均衡發(fā)展、以人為本、突出和諧的辦學(xué)方向,全面落實黨的教育方針政策,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,強化育人功能和服務(wù)意識,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
一、優(yōu)良的辦學(xué)條件。
學(xué)校“三區(qū)”分明:教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立。校園內(nèi)綠樹成蔭,四季花開,綠籬、花壇、苗圃點綴其間,與文化長廊、閱報欄等相映成輝,構(gòu)成了豐富多彩的校園文化氛圍,營造了賞心怡人的育人環(huán)境。學(xué)校設(shè)置有音樂、美術(shù)、實驗、器材室和圖書室、閱覽室、電教室、體育器材室等,各室配套設(shè)施較為齊全。
二、正確的辦學(xué)方向。
我校始終堅持社會主義辦學(xué)方向,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定了《溫泉中學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》,形成了明確清晰的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標。領(lǐng)導(dǎo)班子率先轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想,更新教育觀念,促進教育發(fā)展。近年來,學(xué)校始終圍繞著“六大工程”這一核心理念,逐步提升以優(yōu)質(zhì)高效運作為目標的管理水平;提升以職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心的師資隊伍水平;提升以信息化為核心的設(shè)施裝備水平;提升以辦學(xué)特色為核心的校園文化水平;提升以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)質(zhì)量水平。
三、優(yōu)質(zhì)的師資隊伍。
學(xué)校重視教師隊伍建設(shè),造就了一支精神面貌好,教育觀念新,敬業(yè)精神強,年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。先后涌現(xiàn)出市級骨干教師5名,以及市縣級優(yōu)秀教師和“優(yōu)秀班主任”、學(xué)科帶頭人等一大批先進群體。學(xué)校特別重視對青年教師的培養(yǎng)和教師的繼續(xù)教育,教師學(xué)歷達標率達100%,中高級職稱48人,大多數(shù)教師能夠比較熟練運用多媒體技術(shù)進行教學(xué)。按上級規(guī)定的編制和任職資格配備教職工。
專任教師擁有教師資格證書,有能力完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)。專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。所有學(xué)科都有專任教師授課。學(xué)校有計劃和具體措施對全體教師進行師德教育,能樹立本校典型,先進人物在教師中有威信和影響力。一批教師評為縣、市、省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育標兵等。教師愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,團結(jié)協(xié)作。無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,教學(xué)沒有存在偏見和歧視。教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度健全,建立崗位責任制和科學(xué)的考核評價制度、獎懲制度,健全業(yè)務(wù)考核檔案。
四、規(guī)范的學(xué)校管理。
通過多年的教育實踐,形成了明確的辦學(xué)目標和教育思想。辦學(xué)目標是全面貫徹教育方針的規(guī)范學(xué)校,全面實施素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,全面開展教學(xué)科研的實驗學(xué)校,全面實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的特色學(xué)校。教育思想:一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切。依法治校,結(jié)合實際,自主發(fā)展。近兩年來沒有重大責任事故。
面向全體,因材施教,確立以學(xué)生全面發(fā)展為本的教學(xué)觀,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和個性特長。嚴格執(zhí)行省市“五嚴”、“六嚴”規(guī)定,辦學(xué)、招生、收費行為規(guī)范。各種教學(xué)規(guī)章制度健全,措施具體可行。學(xué)校按國家課程計劃、課程標準開足開齊課程,課時符合國家規(guī)定。學(xué)校有國家、地方、學(xué)校三級課程,教師開發(fā)課程資源的意識強,能比較好地利用學(xué)校的各種資源,開發(fā)具體實用的教學(xué)資源。
五、深受重視的體衛(wèi)藝工作。
學(xué)校本著“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校按要求上好體育與健康課,積極實施大課間活動,保證學(xué)生每天有1小時的陽光體育活動及室外活動時間。現(xiàn)配有4名體育專任教師,積極施行《國家體育鍛煉標準》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,定期測驗、登記。學(xué)校有標準的300米環(huán)形跑道,體育器材室1間,設(shè)有專門管理員,管理規(guī)范有序,運動場和器材使用率高。
學(xué)校按教學(xué)計劃和課標開足、上好美術(shù)、音樂課,定期開展教研活動,有工作計劃、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中,在課堂教學(xué)中感受美,教學(xué)器材滿足教學(xué)需要,定期檢查教學(xué)常規(guī),抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動,成立了各種藝術(shù)興趣小組,常年開展形式多樣的文體活動。
六、下步打算。
下一步我校計劃做好以下幾方面工作,進一步推進區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
(一)借縣教育均衡發(fā)展之勢,進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。因此我們準備于今年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到一些名校學(xué)校深入學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗,參與他們的教學(xué)教研活動,摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子,明確目標,理清思路,科學(xué)管理,創(chuàng)新模式,力爭半年初見成效,引領(lǐng)帶動全校教育均衡發(fā)展。
(二)優(yōu)化人力資源,提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,我們力足學(xué)校實際,一是各年級組都選定數(shù)名骨干教師,擬定培養(yǎng)計劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學(xué)研討活動,增加教師間的交流學(xué)習(xí)。三是關(guān)注縣級教學(xué)能手的成長,發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從20xx年開始我們將要求每位縣級教學(xué)能手每學(xué)期必須上兩節(jié)公開課。這樣既促使教學(xué)能手自身發(fā)展,又能很好地引領(lǐng)其他教師。
(三)對學(xué)校進行規(guī)劃,搞好校園綠化美化。我們在抓好教育教學(xué)管理的同時,注重打造高品位的校園文化。20xx年我們計劃多渠道籌集資金,對學(xué)校進行規(guī)劃,植樹種草,美化校園,讓學(xué)生在花園式的環(huán)境里快樂學(xué)習(xí),健康成長。
盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高我們做了大量工作,但仍存在著幾個問題。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進一步提高;學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求等。這就對學(xué)校管理提出了更高的要求,要求我們在實踐中不斷的探索和提高。
教育工作總結(jié)與學(xué)生發(fā)展篇四
針對初中學(xué)生青春期情緒波動厲害,易沖動,易造成人身心理傷害和不可挽回的后果,__初中針對初中學(xué)生的身心發(fā)展特點,做好學(xué)生心里健康教育,主要工作總結(jié)如下:
組織師生認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護法》和《初中生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī)的,利用每周周一的國旗下講話、周一周五的安全班會以及學(xué)校宣傳欄等處處宣傳心理健康教育知識,讓學(xué)生認識到心理健康和安全的重要性,讓學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)的`心理健康與保健知識,學(xué)會合理排遣和保護自己。
xx初中政教處選取部分優(yōu)秀教育影片、經(jīng)典青少年教育案例,利用大課間和班會時間組織各個班級觀看,通過生動的案例和影像學(xué)習(xí),引領(lǐng)學(xué)生做一個有道德、有思想、有文化、有知識的新時代青少年;同時組織相應(yīng)的征文活動,引領(lǐng)學(xué)生“我手寫我心”,做一個健康成長,積極向上的優(yōu)秀學(xué)生。
組織成立了心里輔導(dǎo)師團隊,心理輔導(dǎo)師由心理咨詢師擔任,各個班級利用每周心理健康課的時間,老師們積極為學(xué)生排憂解難,疏導(dǎo)心理健康。同時,學(xué)校成立心理咨詢室,有專職心理咨詢師每天為學(xué)生解決心理問題。通過這一系列的組織活動,保證了__初中學(xué)生在學(xué)好文化課的同時,做一個心理健康,人格健全的優(yōu)秀青少年。
教育工作總結(jié)與學(xué)生發(fā)展篇五
近期我們校開展了“踐行五和鄖陽,爭做美德少年”、“人人爭做文明小公民”主題道德養(yǎng)成教育活動,以此為契機,強化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練;注重道德實踐,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;重視班級文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。使得學(xué)校養(yǎng)成教育工作取得了良好成效,現(xiàn)總結(jié)如下:。
“踐行五和鄖陽,爭做美德少年”、“人人爭做文明小公民”是對廣大學(xué)生的要求,也是養(yǎng)成教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育的靈魂和核心,是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識,安全意識,校園環(huán)境意識等為出發(fā)點;以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的,創(chuàng)造性地開展工作,狠抓落實,注重實效,形成特色,開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,大力推進素質(zhì)教育。
1、建立以學(xué)校教育為主陣地,家庭教育為基礎(chǔ),社會教育為依托的教育機制,全方位抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和少先隊組織的橋梁紐帶作用,整體提高黨建帶團建、團建帶隊建的工作水平。
3、創(chuàng)新學(xué)校常規(guī)管理,激活教育教學(xué)資源,建設(shè)校園特色文化,建設(shè)一支少年兒童思想道德建設(shè)的學(xué)校干部和教師隊伍。
4、通過大力開展養(yǎng)成教育活動,培養(yǎng)全面發(fā)展、具有良好行為習(xí)慣的學(xué)生。
責任教育主要包括對自己負責,對他人負責,對班級負責,對學(xué)校負責,對家庭負責,對社會負責。將責任教育滲透于學(xué)校各項教育活動之中,常抓不懈。
(2)強調(diào)“秩序”教育。
學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生的身心特點,提出具體的禮貌要求,分步驟實施,積累滾動,形成規(guī)范。
(4)落實“和善”教育。
倡導(dǎo)人心和善,互相幫助,將心比心,善待他人,善待自然。(5)促使“上進”教育。
在學(xué)校開展了“比學(xué)趕幫超,人人爭上游”的活動,激勵強化學(xué)生的上進爭先。
(6)狠抓“衛(wèi)生”教育。
對學(xué)生行為規(guī)范教育的重點將放在衛(wèi)生習(xí)慣上,嚴禁學(xué)生亂丟、亂扔、亂畫,對行為習(xí)慣不好的學(xué)生進行教育。.開展了“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”主題系列活動。向全校同學(xué)發(fā)出“小手拉大手共建文明家園”的倡議。舉辦“踐行五和鄖陽,爭做美德少年”、“人人爭做文明小公民”主題演講、征文等豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。
實行養(yǎng)成教育以來,學(xué)校校容校貌發(fā)生了明顯的變化,課下學(xué)生活動非常有序,上下樓梯靠右走,學(xué)生的各種活動井然有序如打球、做游戲等;學(xué)生個人衛(wèi)生潔凈了,校園環(huán)境整潔了,學(xué)生自覺維護校園環(huán)境的意識增強了;課堂上學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了很好的體現(xiàn),學(xué)生守紀律了,學(xué)生會學(xué)習(xí)了,自信心增強了,文明學(xué)生越來越多,得到了社會和家長的認可。
雖然我們的養(yǎng)成教育取得了一定的成績,今后,在養(yǎng)成教育方面的工作更需要注意積累,不斷提高工作的能力和水平,不斷學(xué)習(xí),吸收別人的經(jīng)驗,把我校的養(yǎng)成教育做得更好。養(yǎng)成教育是一項長期的工作,貴在堅持,持之以恒。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,為學(xué)生一生的成長奠基。
教育工作總結(jié)與學(xué)生發(fā)展篇六
一是將進城務(wù)工人員隨遷子女教育問題納入義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃。對符合《xx市人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作的通知》(南府辦〔2009〕23號)文件要求并辦理了相關(guān)手續(xù)的進城務(wù)工人員隨遷子女,學(xué)校全部接收就讀,保證進城務(wù)工人員隨遷子女享受到義務(wù)教育的權(quán)利。進城務(wù)工人員子女在我校就讀同其他學(xué)生一樣享有同等權(quán)利,納入學(xué)生正式學(xué)籍管理,同樣參與評優(yōu)評先等。
二是建立健全農(nóng)村留守義務(wù)教育學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系。學(xué)校建立“留守兒童”專門檔案,注重留守兒童的心理健康教育,通過開通親情電話等形式,滿足留守兒童對親情的心理需求,辦好家長學(xué)校,關(guān)愛農(nóng)村留守兒童,幫助孩子健康成長。
三是保障殘疾少年接受義務(wù)教育的權(quán)益。切實做好殘疾兒童少年隨班就讀工作,充分關(guān)愛他們,給他們送溫暖,給予他們應(yīng)有的尊重和權(quán)利。
四是落實學(xué)生資助政策。建立健全義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策體系,完善工作機制,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生平等接受教育的權(quán)利。我校根據(jù)上級要求,把好申請關(guān),將補助款發(fā)放到真正困難的學(xué)生手中。
五是抓好控輟保學(xué)工作,提高九年義務(wù)教育鞏固率。學(xué)校與城區(qū)教育局,學(xué)校與教師簽訂“控輟保學(xué)”工作責任狀。實行校長包校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班、科任老師包學(xué)生的“四包”責任制,對存在輟學(xué)可能的對象在開學(xué)前后通過電話、手機短信、走訪家庭等形式,盡最大可能減少學(xué)生的流失;學(xué)校把學(xué)生鞏固率與教學(xué)質(zhì)量評價、教師績效工資、評優(yōu)評先、晉級等掛鉤,強化學(xué)校相關(guān)人員的責任。與小學(xué)進行無縫對接,確保小學(xué)生升入初中。
教育工作總結(jié)與學(xué)生發(fā)展篇七
九個月前,在美麗的珠海海濱,旅游學(xué)院年級發(fā)展中心在美麗的中珠誕生。
作為一個全新的組織,第一屆年級發(fā)展中心的成員們結(jié)合實際的需求,成立了學(xué)習(xí)組、交流組、實習(xí)組、生活組、評估組、宣傳組六個小組。在過去的一年中,各個小組相互交流合作,給同學(xué)們帶去了很多活動,形成了自己的品牌。
學(xué)習(xí)組。
q1這一年完成的工作以及取得的成果?
過去一年中,學(xué)習(xí)組主要的工作重心在英語角的建設(shè)上。從剛開始寫策劃拍視頻做各種全方面的宣傳,到最后英語角的初具雛形以及諸多變化,學(xué)習(xí)組的成員在整個過程中付出了很多汗水。每周的兩次推送和ppt見證了英語角的成長。
經(jīng)過這一年的打磨,英語角的影響力不再局限于旅游學(xué)院,它走出了院門,每次英語角都會吸引到其他學(xué)院的同學(xué)。院內(nèi)做深,院外做廣,英語角在一年中收獲了很多。
q2現(xiàn)在的工作以及未來的規(guī)劃?
目前學(xué)習(xí)組的工作內(nèi)容主要是定下主題、預(yù)告推送的制作、ppt的編寫以及回顧推送的撰寫。
下一學(xué)年,新的學(xué)習(xí)組成員會在原來基礎(chǔ)上加以較多創(chuàng)新的因素,工作的內(nèi)容在此基礎(chǔ)上也會有所調(diào)整,給英語角帶來嶄新的面貌。
q3如何評價本組?有什么優(yōu)點或不足?
雖然過程中遇到了很多問題,但學(xué)習(xí)組在過去一年中的各項工作在整體上來說令人滿意。但是我們也還有很多值得改進的地方。比如說整體流程的娛樂性把控、前期宣傳方式的選擇、環(huán)節(jié)設(shè)置的科學(xué)性……這些問題都在學(xué)習(xí)組換屆交接時提出來加以討論,相信新一屆學(xué)習(xí)組會將英語角帶到更好的狀態(tài)。
對于未來一年的英語角,我們首先希望它可以吸引到更多的人,可以在院內(nèi)做深,校內(nèi)做廣,將英語角做成旅游學(xué)院的主打品牌。其次,在英語角流程的設(shè)計上,我們希望可以使其更加合理與科學(xué)。讓更多的人張口說英語,在這一個半小時中真正學(xué)到東西。
希望學(xué)習(xí)組可以越來越好!
交流組。
q1這一年完成的工作以及取得的成果?
交流組在本學(xué)期協(xié)辦了三次院長午餐會和一次16級專業(yè)分流講座,參與了聯(lián)系老師、聯(lián)系同學(xué)、布置場地、策劃活動等多個方面的工作,成功地搭建了學(xué)院同學(xué)和老師們之間溝通交流的橋梁,完成了交流組的初衷和本分。
在這半年的工作中,交流組的成員接觸到了在其他學(xué)生社團所不能參與的層面,例如和輔導(dǎo)員老師、教務(wù)老師以及其他學(xué)院專業(yè)老師的直接溝通;也考慮到了以往從不會考慮的問題,例如本年級學(xué)生的日常訴求。
在年發(fā)工作的期間,交流組較出色地完成了預(yù)定的任務(wù),溝通聯(lián)系、服務(wù)同學(xué);同時也從中鍛煉了自身能力,得到了全面發(fā)展。
q2存在什么優(yōu)勢與不足?
交流組一年內(nèi)主要工作就是負責院長午餐會,多次類似的工作使得交流組的成員能夠熟練地掌握院長午餐會的`每一項程序,從而成功的舉報每一次院長午餐會。交流組的另一優(yōu)勢在于交流組的任務(wù)清晰,院長午餐會和專業(yè)分流宣講會的每一項任務(wù)都能明確到小組的每一個人,從而大家便能朝著同一目標共同努力。與此同時,我們也存在著不足。雖然多次舉辦同一類型的活動能夠提高小組成員的熟練度,但活動種類的豐富度也是一個優(yōu)秀的活動小組的評判標準。在這一年內(nèi),我們除了院長午餐會和專業(yè)分流宣講會,我們沒有提出新的活動形式,這是我們的不足之處,而提出新的想法,組織更多的同學(xué)來共同交流,也是我們給未來的交流組進行提高所提出的一點建議。
q3對下屆年發(fā)交流組的展望?
16屆年級發(fā)展中心交流組做的多為模式化和流程化的工作,其特點是:在最初的時候由于不熟悉可能會出現(xiàn)問題,但是在熟悉了流程之后,我們?nèi)蝿?wù)的困難度就會大大降低。而下一屆的交流組增加了兩個新的任務(wù):組織“就業(yè)指導(dǎo)講座”和對接17級年級發(fā)展中心。在組織講座方面,交流組主要承擔的是聯(lián)系工作,由于每一期主講人可能來自不同的單位不同的機構(gòu),聯(lián)系工作上勢必要靈活機動,與之前的模式化和流程化有別。至于對接17級年級發(fā)展中心,則屬于我們年級發(fā)展中心內(nèi)部的交接工作,雖然并非為同學(xué)們服務(wù),但是涉及到的與南校旅院輔導(dǎo)員聯(lián)系,組織新生前往珠海(或組織珠海旅院年級發(fā)展中心成員前往廣州),設(shè)計對接形式和內(nèi)容等方面,都較為靈活也相對陌生,希望下一屆年級發(fā)展中心交流組成員能夠處理好這一系列問題。
苦不苦,想想長征兩萬五!同志們加油加油加油!誒?話說我自己是留任的啊!(手動皺眉)。
實習(xí)組。
q1這一年完成的工作以及取得的成果?
實習(xí)組在本學(xué)年的工作中,上學(xué)期與學(xué)生會公關(guān)部合作協(xié)辦師兄師姐就業(yè)留學(xué)分享會;下學(xué)期主要協(xié)助卓友森老師組織了11次見習(xí)實習(xí),去往深圳東部華僑城、廣州富力君悅大酒店、白云機場鉑爾曼酒店、琶洲威斯汀酒店、開平碉樓、廣交會等地。實習(xí)組負責每次同學(xué)們的搶報、收取定金、名額轉(zhuǎn)讓、統(tǒng)計信息購買保險、留學(xué)生實習(xí)安排工作并最后為沒去過的同學(xué)提供機會。在這一年里為同學(xué)們服務(wù)的過程中,積累了很多組織、報名方面的經(jīng)驗。
q2有什么經(jīng)驗之談?
關(guān)于見習(xí)實習(xí)的報名工作,最關(guān)鍵的是公平性。本學(xué)期在組織報名過程的細節(jié)中尤其注重這一點,比如至少提前12小時預(yù)告搶報二維碼發(fā)布時間,盡量確保所有人都提前知道該消息;比如在9-11次報名時照顧參加見習(xí)次數(shù)較少的同學(xué),讓他們優(yōu)先報名等。
另外,為了保證大家報名成功后不因個人臨時原因浪費寶貴的名額,采取了先收保證金、遲到罰款等措施,以確保大家都能準時到場。雖然見習(xí)實習(xí)報名工作已經(jīng)結(jié)束,下學(xué)期沒有類似工作,但是這種流程體現(xiàn)的思維可以借鑒和繼續(xù)完善。
q3對本組未來的展望?
生活組。
q1這一年完成的工作以及取得的成果?
首先是重點項目,我們從第一學(xué)期開始,就著手準備訂做16級院服的工作,先是寫文案,由宣傳組做成推送告知同學(xué)們這個消息后,再組織同學(xué)們試穿院服和登記尺碼(這個真的挺麻煩的)。之后院服制作完成,大家完清點院服數(shù)量,并分派給各班生活委員,再由生活委員派發(fā)給各班同學(xué)。院服相關(guān)工作均完成后,同學(xué)們都有了自己的旅游學(xué)院院服,在外出見習(xí)實習(xí)期間,統(tǒng)一穿上旅院院服,十分亮眼。
后來生活組還進行了宿舍問題調(diào)查,制作問卷請各位同學(xué)填寫,而后根據(jù)填寫結(jié)果進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,在年級發(fā)展中心例會上匯報,由年級發(fā)展中心全體成員分析同學(xué)們在宿舍生活中存在的主要問題,并探討解決方法。之后還負責收集整理了同學(xué)們轉(zhuǎn)戶口的相關(guān)信息,在16級專業(yè)交流分享會的策劃安排過程中,生活組也進行了協(xié)助工作。
在下學(xué)期生活組開展了“書記有約”活動,大約每兩周舉行一次,由書記確定舉辦時間,生活組申請舉辦地點,并將消息通知給16級同學(xué),鼓勵同學(xué)們積極參與?!皶浻屑s”的地點選在荔園5號或榕園9號的一樓接待室進行,同學(xué)們?nèi)齼蓛膳c書記交談,在一個輕松愉快的氛圍下說出自己學(xué)習(xí)、生活上的困惑和問題,咨詢書記意見,或是一吐為快,或是排憂解悶。參加過“書記有約”的同學(xué)大多覺得和書記經(jīng)過一番交談后,有所收獲,不枉此行。
q2如何評價本組?有什么優(yōu)點或不足?
其實我覺得年級發(fā)展中心的大家都挺努力的,努力想做點什么,為年級服務(wù)。我們生活組負責的主要是同學(xué)們生活上的一些事,比如關(guān)注同學(xué)們生活上的需要,心理上有沒有壓力過大什么的。這些事說起來是小事,但是都很重要,生活組的同學(xué)們也在盡力做到更好。由于是第一屆,大家沒有什么經(jīng)驗,所以很多事都是摸索著做,過程比較坎坷,好在基本都完成了任務(wù)。
q3有什么感想或經(jīng)驗之談?
怎么說呢,這一年學(xué)到了很多東西,能為大家做點事也很開心,在此也感謝大家對我們工作的支持。我們一直都在盡量了解大家的情況和想法,也得到了很多信息,但是有些問題真的很難去妥善解決,而且同學(xué)們對很多活動的積極性不高,比如英語角和書記有約,有時候一些想法也難以實施。希望下一屆的生活組小伙伴能夠持續(xù)關(guān)注大家的狀態(tài),開展一些好的活動,帶動大家參與,細心發(fā)現(xiàn)并解決問題,讓同學(xué)們生活的更加舒心。
評估組。
q1這一年完成的工作以及取得的成果?
評估組在這一年中的工作分為兩種。一種是固定的工作,包括每月督促各班班長舉辦主題班會,并在班會結(jié)束之后收集、整理班會材料與班級月志,上交給穆老師,不定期編制成推送材料交給宣傳組;另外,征集年級發(fā)展中心所有成員空閑時間,確認每月例會的時間與地點。
其他工作較為靈活,在第一學(xué)期中,開展旅院新生宿舍生活問題調(diào)研活動,找到學(xué)生問題所在,與輔導(dǎo)員商討最佳解決方案并落實;評估組還協(xié)調(diào)其他小組擔任分享會、交流會等工作人員。第二學(xué)期中,評估組收集整理并不斷更新全級通訊錄,此外還參與16級專業(yè)分流會的準備工作中。平時時間允許的話,也會替其他小組分擔一下工作。
q2如何評價本組?有什么優(yōu)點或不足?
評估組的定位并不是非常明確,因而工作的類型就更加多元化,主要是作為資料的收集整理,以及幫助其他組的工作,因而主要職責就類似于秘書的工作。評估組的優(yōu)點在于工作種類較為分散,因而不會有一段時間太過忙碌,并且可以參與到其他各組的工作中,并且在各種會議講座當中擔任工作人員,因此就可以感受多種多樣的活動與工作,也可以積累非常豐富的經(jīng)驗。不足在于,評估組的定位不夠明確,因此需要多加開發(fā)其他工作。而收集班會材料和班級月志的時候,缺乏有效的監(jiān)督手段,從而導(dǎo)致材料無法收集,延誤工作。
q3有什么經(jīng)驗之談?對下屆年發(fā)本組的展望?
總的來說,評估組的工作較為靈活多樣,多是一些線上的收集整理和匯總,所以更傾向于與年級發(fā)展中心其他成員、各班級班委溝通交流。只要將復(fù)雜的工作大化小,每一項工作合理分配,在保證工作質(zhì)量的前提下,又大大提高了效率。最重要的是,要經(jīng)常與輔導(dǎo)員、各班委溝通,找出工作中的不當之處,及時解決。
希望下一屆評估組的同學(xué)可以制定一種有效的方法確保每個班級的材料都可以及時上交。開發(fā)新的工作內(nèi)容,并及時整理好相關(guān)材料。積極參與年級發(fā)展中心的其他工作,協(xié)助其他組更好的完成活動!
宣傳組。
q1這一年完成的工作以及取得的成果?
宣傳組這一年來負責年級發(fā)展中心微信公眾號的建設(shè)和運營,從無到有逐漸發(fā)展壯大,如今年級發(fā)展中心公眾號有接近300人關(guān)注,大致等于我院我級全體同學(xué)人數(shù)。共發(fā)推送,內(nèi)容包括我院我級的大部分活動:英語角、院服發(fā)放、院長午餐會、實習(xí)反饋、各種講座宣傳會、書記有約活動。做到有效傳達信息,很好地通知到我院我級同學(xué),對同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)等各方面都有很大幫助。
q2如何評價本組?有什么優(yōu)點或不足?
評價相對于其他組,宣傳組負責的事情比較幕后,只是負責公眾號相關(guān)事宜,成績不如其他組明顯。但公眾號發(fā)展起來都是大家共同努力的心血,所有人都認真對待這份工作,非常積極。
不足不同成員做推送的排版習(xí)慣不同,導(dǎo)致推送格式不統(tǒng)一;與其他組溝通效率低,工作銜接不上的情況時有發(fā)生;公眾號菜單、留言管理缺乏有效制度。
優(yōu)點組內(nèi)成員關(guān)系融洽,和諧互助,沒有互相推諉工作的情況發(fā)生;成員都愿意付出,即使工作壓力大也保質(zhì)保量、按時完成任務(wù)。
q3對下屆年發(fā)本組的展望?
建立更完善的推送格式要求:同一類推送有固定格式,標題按順序標好。加強與其他組的聯(lián)系,規(guī)范好文案格式和工作交接過程。把公眾號功能進一步完善,更好的服務(wù)同學(xué)們。
希望宣傳組能夠認真負責、堅持做好本職工作,在工作中積累經(jīng)驗、學(xué)習(xí)到更多對未來個人發(fā)展有用的知識。也希望新一屆年發(fā)所有人都能在這個組織里度過有意義的一年!
中山大學(xué)旅游學(xué)院。
教育工作總結(jié)與學(xué)生發(fā)展篇八
按照省教育廳中專教研會的要求,學(xué)生管理與安全分會的四所會長學(xué)校于5月13日下午在安徽省汽車工業(yè)學(xué)校及時召開了會議,會上對分會的工作進行了專題研討,大家充分討論了分會的年度工作設(shè)想和計劃。根據(jù)會議精神,分會秘書組于5月16日拿出了分會工作計劃草案。5月19日,在省中專教育研究會會議上作了匯報。按照省中專教研會的《關(guān)于廳教研會建設(shè)和今后一段時期工作的意見》的要求,經(jīng)分會會長學(xué)校研究,分會于7月初向全省各中專學(xué)校發(fā)出邀請函,在全省范圍內(nèi)有選擇的吸納分會理事學(xué)校,目前,除省中專教研會對我們分會建議的理事學(xué)校外,我們通過郵件、電話、傳真、信函等方式,又發(fā)展了16所理事學(xué)校。
根據(jù)各理事學(xué)校和會員學(xué)校所處地理位置,分北、中、南三個片區(qū)來開展活動。北片以安徽省科技貿(mào)易學(xué)校為牽頭學(xué)校,中片以中科院合肥科技學(xué)校為牽頭學(xué)校,南片以安慶商業(yè)學(xué)校為牽頭學(xué)校。
根據(jù)省中專教研會5月19日會議精神及《安徽省中專教研會年度工作要點》、《中專教研會建設(shè)和今后一段時期工作的意見》的要求,結(jié)合全省中專學(xué)校正在開展的“中專教育質(zhì)量年”活動、“三個訓(xùn)練不斷線”活動及我省中專學(xué)校的實際,學(xué)生管理與安全分會秘書組于6月30日正式制定出分會的的工作計劃,并從吸收、發(fā)展理事學(xué)校開始正式啟動分會工作。分會的計劃分六個部分:一是確定理事學(xué)校,二是交流成功經(jīng)驗,三是開展課題研究,四是制定相關(guān)規(guī)范,五是開展表彰工作,六是完成廳教研會交辦的其他工作任務(wù)。為便于研究,在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)全省中專學(xué)校在學(xué)生管理與安全方面存在的共性問題和難點,選擇出一些與“學(xué)生管理與安全”有關(guān),并有代表性、前瞻性課題的供各校學(xué)管與安全人員參考、研究,取得成果后在全省中專學(xué)校推廣,如:《中專學(xué)生操行考核標準的可操作性研究》、《如何建立學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動機制,做好學(xué)生管理與安全工作?》、《如何建立安全防范長效機制和突發(fā)事件應(yīng)急機制?》等。由于分會成立較晚,加之各校下半年工作任務(wù)繁重,分會計劃所列任務(wù)未能全部完成,打算把未完成的任務(wù)放到的工作計劃中繼續(xù)完成。
鑒于不少中專學(xué)校在學(xué)生管理與安全方面均有各自特色和成功做法,為達到相互學(xué)習(xí)、取長補短的目的,開展校際交流,十分必要,這也是省中專教研會對我們分會所提出一項重點工作。我校積極主動在全省會員學(xué)校中,特別是在各理事學(xué)校中廣泛開展校際交流。通過請進來、走出去等方式,組織校際交流達十余次,如我們主動到安徽省機械工業(yè)學(xué)校、安徽能源技術(shù)學(xué)校、安徽經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校、安徽交通技術(shù)學(xué)校、合肥經(jīng)濟管理學(xué)校等近十所學(xué)校學(xué)習(xí)、考察,同時邀請了安徽能源技術(shù)學(xué)校、安徽經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校、安徽交通技術(shù)學(xué)校、合肥經(jīng)濟管理學(xué)校、安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中專部)、安徽物資學(xué)校、合肥鐵路工程學(xué)校等數(shù)所學(xué)校來我校開展交流活動。一年來,會員學(xué)校間的交流十分活躍,取得了較好的效果。
為把各中專學(xué)校在學(xué)生管理與安全方面的特色和成功做法向各校推廣、交流,達到資源共享的目的,借開年會之機,讓各校交流經(jīng)驗,同時將各校成功做法整理出來,交流分發(fā)各校。在會上,也請大家一并討論學(xué)生管理與安全分會工作計劃。
里,分會做了一些力能及的工作,對全省中專學(xué)校學(xué)生管理與安全工作起到了一定的促進作用。我們欣慰的看到,盡管各校在校生人數(shù)急驟增加,教學(xué)資源十分緊張,生源素質(zhì)仍無明顯提高,但各校在過去的一年中能嚴格管理、規(guī)范管理、精細管理,未出現(xiàn)重大管理和安全方面的事故,這是非常了不起的。我們相信,在省廳和中專的正確領(lǐng)導(dǎo)下,只要大家齊心協(xié)力,真抓實干,各校的校園會更加和諧,更加安全。,我們的學(xué)生管理與安全工作會取得更好的成績。
根據(jù)省中專教研會總體安排,學(xué)生管理與安全分會結(jié)合各會員學(xué)校實際及05年未做完的工作,提出xx年工作計劃如下:
在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)全省中專學(xué)校在學(xué)生管理與安全方面存在的共性問題。
和難點,選擇出一些有代表性、前瞻性的課題,供各校學(xué)管與安全人員研究,取得成果后在全省中專學(xué)校推廣。擬選課題如下:
1、中專學(xué)生操行考核標準的可操作性研究。
2、如何建立學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動機制,做好學(xué)生管理與安全工作?
3、如何建立安全防范長效機制和突發(fā)事件應(yīng)急機制?
4、中專學(xué)生實習(xí)期間的安全與管理方法研究。
5、“尊重教育”在中專學(xué)管與安全工作中的運用。
6、班主任工作規(guī)范研究。
7、道德行為訓(xùn)練在一日中的基本要求和考核措施。
8、是佳學(xué)生管理與安全工作機制研究。
9、如何有效抑制中專學(xué)生厭學(xué)、早戀、上網(wǎng)、抽煙、酗酒等違紀行為?
10、心理健康教育在中專學(xué)生管理與安全工作中應(yīng)用研究。
11、多校區(qū)學(xué)生管理與安全工作研究。
針對目前中專生源素質(zhì)普遍較低的現(xiàn)象,結(jié)合“三個訓(xùn)練不斷線”的要求,擬定出與之相適應(yīng)的《中專學(xué)生一日行為規(guī)范細則》、《安徽省中專學(xué)生操行評定辦法》等草案,對現(xiàn)行《安徽省中專學(xué)生行為規(guī)范》提出修改意見,一并提交中專處參考。
隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大,工學(xué)交替、彈性學(xué)制的相繼實施,2+1(1+0.5)分段的全面落實,學(xué)管與安全面臨的新情況、新問題、新矛盾不斷出現(xiàn)。為迅速有效尋求應(yīng)對措施,擬于xx年5月份組織部分學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)管人員赴外省數(shù)所上萬人規(guī)模的學(xué)??疾鞂W(xué)習(xí)。
教育工作總結(jié)與學(xué)生發(fā)展篇九
為實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,__鎮(zhèn)黨委、政府以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感,舉全鎮(zhèn)之力、集全民之智合力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,加大投入力度全面改善辦學(xué)條件,取得了喜人的工作成效。
健全機制,保障義務(wù)教育均衡發(fā)展。鎮(zhèn)黨委政府始終把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、建設(shè)教育強鎮(zhèn)作為鎮(zhèn)黨委政府年度重點工作任務(wù),強力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,成立了推進義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組,由鎮(zhèn)黨委書記擔任組長、黨委副書記任副組長、分管領(lǐng)導(dǎo)、各中小學(xué)校長為成員,實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工負責,分級管理,責任到人。研究制定了《__鎮(zhèn)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展年度實施方案》,建立健全了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度,及時研究和解決義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實際困難,促進教育、科技和經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來,鎮(zhèn)黨委政府多飲組織學(xué)校校長、有關(guān)部門負責人研究教育工作,并將教育工作納入干部崗位目標管理。
筑牢基礎(chǔ),提高義務(wù)教育辦學(xué)標準。按照縣委、縣府提出的“教育強縣”目標要求,鎮(zhèn)黨委政府高度重視學(xué)校布局建設(shè),立足實際,合理改建、新建新校,大力改善辦學(xué)條件,落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。為了發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動作用,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,__鎮(zhèn)積極整合資源,優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),組織專門人員對鎮(zhèn)村的學(xué)校合理規(guī)劃,對基礎(chǔ)設(shè)施進行拉網(wǎng)式排查,落實排危工作,全面消除了學(xué)校安全隱患。通過新建和校園環(huán)境整治,學(xué)校的綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁,受到社會的好評。
控輟保學(xué),保障少年兒童義務(wù)教育。結(jié)合實際制定了《__鎮(zhèn)控輟保學(xué)實施方案》,實行聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)包村、村干部和教師包人的方式將責任明確到個人,一對一組織動員適齡兒童、少年入學(xué),確保適齡兒童的入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達到上級要求。
強化安全,創(chuàng)造和諧放心環(huán)境。為了給學(xué)校創(chuàng)造一一個有利的教學(xué)環(huán)境,__鎮(zhèn)積極開展創(chuàng)建平安校園和警校共育工作,規(guī)范學(xué)校管理,提高教育質(zhì)量的保證。制定《抬理校園周邊環(huán)境的實施意見》,要求鎮(zhèn)派出所、安監(jiān)所、食藥監(jiān)等部門嚴格執(zhí)法、依法辦事、經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,治理校園周邊環(huán)境,依法維護學(xué)校正常的教育教學(xué)工作和生活秩序,著力營造有利于教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境,要求各村、單位對轄區(qū)內(nèi)的校園周邊環(huán)境進行有效的治理和規(guī)范。今年以來,__鎮(zhèn)共開展校園安全各項檢查累計28組次,禁毒宣傳活動2次,為學(xué)校的發(fā)展和師生教學(xué)創(chuàng)造了和諧環(huán)境。
教育工作總結(jié)與學(xué)生發(fā)展篇十
中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院教育發(fā)展基金會助學(xué)金是由中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院教育發(fā)展基金會出資設(shè)立的`學(xué)生資助項目,旨在幫助我院家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生解決實際困難,協(xié)助其順利完成學(xué)業(yè)?!敖逃l(fā)展基金會助學(xué)金”的申請及評選工作,按如下辦法進行:
一、申請條件。
3.學(xué)生家庭特別貧困,如父母患有嚴重疾病、殘疾或下崗無固定經(jīng)濟來源;單親、父母離異的低收入家庭;地處經(jīng)濟落后的農(nóng)村地區(qū)的低收入家庭以及學(xué)生為烈士子女、孤兒等情況可適當降低考試成績要求。
二、審批程序。
3.學(xué)務(wù)部統(tǒng)一將申請名單與相關(guān)申請材料提交學(xué)院教育發(fā)展基金會理事會討論確定最終資助名單。
三、具體要求。
2.學(xué)生在校期間因違反國家法規(guī)或校規(guī)受到處分,學(xué)院收回其所獲資助金;
4.學(xué)生獲得助學(xué)金時如尚有部分學(xué)費或其他費用未繳納,學(xué)院將直接從其所獲助學(xué)金中扣除。
教育工作總結(jié)與學(xué)生發(fā)展篇十一
眼間,我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。
我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
去年x月我擔任__級__班的語文教學(xué)工作,本年x月至今擔任本級__、__兩個實驗班的語文教學(xué)。對于一名教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。
教育工作總結(jié)與學(xué)生發(fā)展篇十二
一直以來都覺得中國共產(chǎn)黨是一支非常優(yōu)秀的組織,一直以來也都堅定著一個信念,或者是自己接觸的黨的優(yōu)秀事跡,或者是身處環(huán)境的耳濡目染,我都渴望著自己有一天也能夠成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員,并且自己也在努力地向這個方向奮進!
xx年9月底,我遞交了入黨申請書,從此便更加堅定了自己的信念,開始向這個優(yōu)秀的組織奔去。在這其中,我也正接受者黨組織的考驗,雖然有些艱難,但我始終不離不棄,永遠前進著。我順利地完成了黨校結(jié)業(yè)的考試,堅持著黨支部組織的晨讀活動,經(jīng)過了種種的堅持,我終于被確定為發(fā)展對象,對此我感覺到非常的高興,這說明了黨組織對我過去的成績的肯定,也是對我未來的鼓舞。
一年多來,我一直和黨支部這批優(yōu)秀的老師,黨員學(xué)姐學(xué)長們,預(yù)備黨員同志們一起,我在這個團結(jié)求實、溫暖友愛的集體里,親身感受到了組織的關(guān)懷,團結(jié)奮斗的快樂。在組織的培養(yǎng)教育下,我認真地按照黨員的標準去做,加強政治思想學(xué)習(xí),對工作和學(xué)習(xí)精益求精,但我也深知這其中也存在著一些問題,為了便于黨組織對我的考察,在這里我特向黨組織匯報一下這一年來我各方面的情況。
一、政治思想方面:
首先,為了每次能夠更好地參加黨組織的政治學(xué)習(xí)活動。也為了增加自己的黨性知識,更多地了解黨,我除了經(jīng)??磮蠹垼瑸g覽新聞網(wǎng)頁,關(guān)心政治時事外,我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)黨史和黨章,了解我們黨的光輝奮斗史,從而更加珍惜現(xiàn)在的生活,堅定正確的政治方向,明確黨員的權(quán)利和義務(wù),拿一名優(yōu)秀黨員的標準來要去自己。其次,我注意從平時做起,從小事做起,在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。除了做好自己的本職工作外,對于隊里的各種要求和活動,我還積極地參加配合,如黨支部組織的各項活動等;在生活中嗎,我努力做到團結(jié)同學(xué),并且在生活中樂于助人,不斷地提醒自己以優(yōu)秀黨員的身份來要求自己。寧外,我也十分重視與黨組織的思想交流,及時了解自己的思想問題,表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上努力,我感到自己的思想政治素質(zhì)有了很大的進步,希望在學(xué)習(xí)中得到進一步的提高。
二、學(xué)習(xí)方面。
一直以來,我都努力地學(xué)習(xí)著自己的專業(yè)知識,堅守者“學(xué)習(xí)上學(xué)生的根本任務(wù)”,本著對自己負責的原則,一直保持著積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,即使遇到挫折,及時即使學(xué)習(xí)成績有所波動,我都沒有灰心喪氣。同時,在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,我還學(xué)習(xí)了其他的自己感興趣的東西,并不斷地充實著自己,與優(yōu)秀的人在一起,學(xué)長做一個優(yōu)秀的人。
三、缺點和不足。
一年多來,自己在黨組織和老師、同學(xué)們的幫助和支持下取得了一定成績,但我深知自己還存在一些缺點和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1.政治理論基礎(chǔ)不夠扎實,理論聯(lián)系實際的能力較差;。
2.對黨支部的各項要求和規(guī)定能認真執(zhí)行但積極性不高。
3.和老師的思想交流和同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流不夠。
4.自己的綜合素質(zhì)還有待于進一步的提高。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要進一步的嚴格要求自己,虛心向先進的黨員同志學(xué)習(xí),注意克服自己的缺點和不足,爭取在思想上生活上和學(xué)習(xí)等方面都有更大的進步。
以上是我一年多來的基本情況小結(jié),不妥之處,懇請組織批評指正。
教育工作總結(jié)與學(xué)生發(fā)展篇十三
基金會從謀劃成立到順利運轉(zhuǎn),得益于熱心公益的基金會會員的積極參與以及全體村民的有力支持,相信在大家的共同努力下,基金會的運轉(zhuǎn)會越來越好,在弘揚正氣、鼓勵先進、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍方面將發(fā)揮更大的積極作用?,F(xiàn)對2020年度工作以及基金會運轉(zhuǎn)提出以下工作打算和建議。
第一,加強宣傳,爭取募集更多的基金。這兩次募集基金主要集中在武漢、上海、鄭州等地,但受籌集資金時間短以及宣傳范圍有限等因素限制,部分在其他城市的村民對勵志教育基金的情況還不太清楚,沒來得及為基金會發(fā)展做貢獻。2020年度,我們將利用村民春節(jié)回鄉(xiāng)的機會,進一步加大宣傳力度,把在全國各地經(jīng)商、務(wù)工和工作的xx村民的積極性調(diào)動起來,希望基金會全體會員共同努力,動員身邊的親人、鄰居、朋友,積極為xx勵志教育發(fā)展基金會募捐,為教育事業(yè)和xx村的長遠發(fā)展做貢獻,相信2020年度基金會將會募集到更多的捐款,基金會的知名度和影響力會越來越大,我村考上大學(xué)的學(xué)生會越來越多。
第二,明確對象,獎勵面對的是xx全體村民。xx勵志教育發(fā)展基金的獎勵對象是xx全體村民,凡是考入大學(xué)的村民,不管其家長捐款與否,都有獲得獎勵的權(quán)力。希望加大宣傳力度,使全體村民都了解這一點,以免造成誤會。
教育工作總結(jié)與學(xué)生發(fā)展篇十四
為進一步摸清我縣農(nóng)村教育情況,促進全縣農(nóng)村教育的健康持續(xù)發(fā)展,按照縣委、縣政府有關(guān)通知要求,我們多次深入基層,對農(nóng)村教育的實際情況進行了深入的調(diào)查研究,并制定了未來幾年我縣農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的遠景規(guī)劃,現(xiàn)將我們的調(diào)研情況匯報如下:
目前,我縣共有各級各類農(nóng)村學(xué)校190所,其中普通高中5所,鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中37所,中心小學(xué)113所,完小14所,分校21所。全縣農(nóng)村有高中在校生6796人,初中在校生26372人,小學(xué)在校生31339人。此外,還有各類農(nóng)村幼兒園109所(含鴉鴻橋鎮(zhèn)兩所民辦園),在園幼兒13800人。
二、近幾年的主要做法。
多年來,我們堅持把發(fā)展教育作為推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的基礎(chǔ)工程,大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略,努力使基礎(chǔ)教育適度超前發(fā)展。我們的主要做法是:
1、以省“普九”復(fù)查為契機,不斷改善辦學(xué)條件。近幾年,我縣以迎接省“普九”復(fù)查為契機,大力推進“普九”完善工程,義務(wù)教育階段的學(xué)校在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和普及程度等方面又有了長足的進步。我縣初中生年鞏固率逐年提高,已達到省“普九”標準,小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均已達省“普九”標準。我縣多次被省政府評為“普九”工作先進縣。
2、大力發(fā)展學(xué)前教育和高中教育,努力實現(xiàn)“普九”向兩頭延伸。在鞏固“普九”成果的同時,我縣還大力發(fā)展高中教育和學(xué)前教育,努力使普九成果向兩頭延伸。近幾年我縣高中在校生人數(shù)逐年攀升,今年我縣5所農(nóng)村普通高中共有在校生6796人,占全縣高中學(xué)生總數(shù)的44.7%;在學(xué)前教育方面,從起,我們努力實現(xiàn)由學(xué)前班向幼兒園的轉(zhuǎn)變,三年時間共新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園69所,學(xué)前三年入園率達86.2%。去年我縣在原有基礎(chǔ)上又投入資金1146萬元,用于學(xué)前教育發(fā)展。12月初,我縣接受了省檢查團的“普三”驗收,省市領(lǐng)導(dǎo)對我縣的學(xué)前教育發(fā)展給予高度評價,我縣的學(xué)前教育保持了在全市乃至全省的先進水平。
3、合理調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)布局,不斷優(yōu)化教育資源,擴大辦學(xué)規(guī)模。調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)布局是基礎(chǔ)教育發(fā)展的一項戰(zhàn)略任務(wù),也是農(nóng)村人口結(jié)構(gòu)變化趨勢的必然要求。為進一步提高辦學(xué)效益,優(yōu)化教育資源配置,推進我縣教育現(xiàn)代化進程,我們把農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作當作一項重要任務(wù)來抓,制定了―農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃。幾年來,全縣農(nóng)村初中、小學(xué)學(xué)??倲?shù)從的498所減少到目前的185所。
4、加大現(xiàn)代化教育裝備力度,努力實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。從開始起動教育裝備現(xiàn)代化工程,截止到目前共投入資金4300萬元用于配備校長辦公系統(tǒng)、學(xué)校微機室、多功能教室建設(shè)以及購置教師、學(xué)生用微機。目前全縣農(nóng)村所有完小以上學(xué)校均配備了微機室、校長辦公系統(tǒng)、多功能教室,全縣農(nóng)村中小學(xué)配備校長辦公系統(tǒng)210套,購學(xué)生微機5200臺,建微機室205個,多功能教室194個,語音室48個,建校園網(wǎng)17個。
在農(nóng)村教育發(fā)展的過程中,也存在一些問題,主要表現(xiàn)在以下方面:
1、教育需求的增加與教育投入的不足這一矛盾更加突出。近年來,我縣先后啟動了教育裝備現(xiàn)代化工程、農(nóng)村布局調(diào)整及危房改造工程,迎接了省“普九”、“普三”檢查驗收,全縣教育欠帳達9720萬元,其中農(nóng)村教育欠帳為1603萬元。而我縣縣、鄉(xiāng)兩級財政一直比較緊張,落實的省定生均公用經(jīng)費的標準還很低。今后我縣農(nóng)村學(xué)校的布局調(diào)整、危舊校舍維修改造和教育現(xiàn)代化裝備還需要大量的資金投入。
2、農(nóng)村教師隊伍建設(shè)面臨新問題。自以來,我縣初中小學(xué)沒有再分配新畢業(yè)生,而自暑假,實小、三中開辦寄宿制以來,先后從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔293名教師進城任教,又先后有200名教師出口,其中多為35歲以下的年輕教師,造成目前我縣農(nóng)村學(xué)校教師年齡老化,尤其是小學(xué)教師,目前平均年齡在43歲以上。教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)的不合理,影響著教育教學(xué)工作的開展。有的中心校沒有音體美專職教師,音體美課不能保證,英語、微機任課教師素質(zhì)參差不齊,教學(xué)質(zhì)量不高。隨著時間的推移,教師年齡老化的問題將更加突出。
3、初中生流失嚴重,控輟保學(xué)的任務(wù)艱巨。農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)問題是目前農(nóng)村教育中較為突出的'問題,它不僅加大了學(xué)校教育管理的難度,也影響著普及九年義務(wù)教育成果的鞏固。雖然我縣通過了省“普九”復(fù)查驗收,但初中生流失的問題沒有得到很好遏制,尤其是我縣南部潮洛窩、石臼窩等鄉(xiāng)鎮(zhèn)受當?shù)胤b廠影響,初中三年,學(xué)生的流失更為嚴重。分析學(xué)生流失的原因是多方面的,單憑教育系統(tǒng)的力量很難將此項工作做好,應(yīng)當引起社會各界的高度重視,需要政府、社會、學(xué)校和家庭的共同努力。
4、農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整工作有實際困難。布局調(diào)整工作幾年來,取得了顯著效果,但由于一些村隊干部或群眾的認識問題,加之個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺少應(yīng)有的力度,至今依然沒有完成調(diào)整任務(wù)。布局調(diào)整后,確實存在學(xué)生上學(xué)距離過遠的實際問題,需要我們從群眾利益考慮,合理調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局。
5、素質(zhì)教育還有待于進一步加強。當前,受社會就業(yè)、用人制度及教育自身基礎(chǔ)以及高考指揮棒的影響,教育工作中還存在著學(xué)生在校時間長、課業(yè)負擔重,部分教師改革意識不強、教學(xué)效果不理想,小學(xué)、初中的非主要學(xué)科授課質(zhì)量不高等問題,都需要我們在今后的工作中認真加以解決。
總體目標:到,初步建成適應(yīng)玉田經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)需要的現(xiàn)代教育體系,高標準實施素質(zhì)教育,在全市率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,把玉田縣建成唐山市教育較為發(fā)達、教育質(zhì)量較高的地區(qū)之一。具體目標:
(一)形成系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。
繼續(xù)發(fā)展學(xué)前教育,保持我縣學(xué)前教育在全市乃至全省領(lǐng)先地位。到20,全縣學(xué)前三年幼兒入園率爭取達到100%,充分滿足三至六周歲兒童入園需求。通過幼兒園升級升類工作,不斷提高幼兒園辦學(xué)規(guī)模和管理水平,所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園達到省二類標準,到20全縣一類幼兒園的比例達到30%,二類園比例達到60%。在基本普及學(xué)前三年教育的基礎(chǔ)上,積極探索托幼一體化管理模式,實現(xiàn)學(xué)前三年教育向0-3歲幼兒教育延伸。到年,形成完善的以省級規(guī)范園為龍頭,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為骨干,以中心校獨立園為基礎(chǔ),各類幼兒園共同發(fā)展的幼教體系。
(二)義務(wù)教育階段教育有長足進步。
以迎2008年省“普九”復(fù)查為契機,繼續(xù)改善辦學(xué)條件。小學(xué)抓實特色校建設(shè)工作,全力打造一批特色品牌學(xué)校,展示我縣素質(zhì)教育成果;初中抓實控輟學(xué)保學(xué)工作,提高在校生鞏固率。未來幾年把農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的工作重點放在初中,到年完成撤并15所初中和42所農(nóng)村小學(xué)的任務(wù),為解決學(xué)生上學(xué)遠的實際困難,考慮在農(nóng)村建設(shè)九年一貫制試點寄宿制學(xué)校。在全縣農(nóng)村中小學(xué)普及信息技術(shù)教育,到2008年全縣所有中心校以上學(xué)校全部建成校園網(wǎng),教師全部實現(xiàn)微機備課,到前后,全縣所有中心校以上學(xué)校教室全部建成多功能教室,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育裝備的作用,提高教學(xué)效率。
(三)大力普及高中教育。
大力發(fā)展高中階段教育,讓更多的學(xué)生接受高中階段教育。到2008年,基本普及高中階段教育,高中階段教育毛入學(xué)率達到85%。認真做好生源預(yù)測,考慮未來幾年,生源減少的因素,為發(fā)揮高中現(xiàn)有優(yōu)勢,在5年內(nèi)將現(xiàn)在的彩亭橋中學(xué)、亮甲店中學(xué)、鴉鴻橋中學(xué)逐步撤并,重新劃分招生范圍,只保留林南倉中學(xué)、窩洛沽中學(xué)兩所農(nóng)村普通高中,完成對以上兩所學(xué)校的改擴建工程,爭創(chuàng)省級示范學(xué)校。保證從農(nóng)村向高等院校輸送更多人才。
(四)發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)縣域經(jīng)濟發(fā)展需要的技術(shù)人才。
繼續(xù)做好初三畢業(yè)生的春季分流工作,保證縣職中心生源。合理利用撤并后的3所高中校址嘗試舉辦高中職業(yè)教育,擴大職業(yè)教育在高中教育階段的比例,培養(yǎng)更多的適合我縣農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的職業(yè)技術(shù)人才,為縣域經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
五、保障措施。
1、轉(zhuǎn)變觀念,加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),合力建設(shè)高水平教育強縣。
進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,樹立教育是一個系統(tǒng)工程的大教育觀,引導(dǎo)全社會和廣大教育工作者樹立可持續(xù)發(fā)展的終身學(xué)習(xí)的觀念,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。
堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,將教育納入全縣經(jīng)濟、社會發(fā)展總體規(guī)劃,成立“建設(shè)高水平教育強縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,堅持把教育列入重要議事日程,實行領(lǐng)導(dǎo)任期目標責任制,并作為干部選擇、任用、政績考核的重要內(nèi)容,切實落實教育強縣、優(yōu)先發(fā)展的教育戰(zhàn)略,為全面推進素質(zhì)教育做貢獻,為教育改革和發(fā)展提供保障。
2、建立健全教育經(jīng)費投入和保障機制,保證農(nóng)村義務(wù)教育投入。
縣政府在依法保證義務(wù)教育階段經(jīng)費逐年實現(xiàn)“三個增長”的基礎(chǔ)上,不斷增加對教育的投入。做到財政性教育經(jīng)費支出占國民生產(chǎn)總值的比例隨國民經(jīng)濟的發(fā)展和財政收入的增長逐步提高,增加對重點項目的專項資金投入,結(jié)合布局調(diào)整盤活現(xiàn)有教育資源,使其最大限度地發(fā)揮辦學(xué)效益和經(jīng)濟效益,鼓勵社會各種力量捐資助學(xué),加大對教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資力度。
3、加強教育行政執(zhí)法,堅持依法治教。
教育行政部門和學(xué)校要進一步提高對依法治教重要意義的認識,認真貫徹國家和地方的各項教育法律法規(guī),切實保障國家教育方針的全面落實。教育和公安、工商、稅務(wù)等職能部門緊密聯(lián)系,切實解決好初中生流失問題。積極推進素質(zhì)教育的制度化、法制化,開展依法行政、依法治教研討活動,健全各項教育規(guī)章制度。學(xué)校要依據(jù)教育法律法規(guī)堅持依法辦學(xué),實現(xiàn)自我約束、自我管理,增強依法治教、依法執(zhí)教的自覺性,逐步使知法守法、依法辦事成為教育工作者的內(nèi)在要求和自覺行動。
4、加強學(xué)校內(nèi)部管理,不斷深化素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和中央、省、市教育工作會議精神,以提高民族素質(zhì),培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的各級各類人才為根本,大力推進素質(zhì)教育,繼續(xù)深入實施“科教興縣”戰(zhàn)略。要進一步加強師德教育,完善落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德評價暫行辦法》;加強教師的現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新觀念,樹立正確的教育觀、人才觀;加強教育科學(xué)研究,深化課堂教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,不斷提高課堂教學(xué)效果。積極探索符合教育規(guī)律的行之有效的管理體制,建立適合學(xué)生全面發(fā)展的運行機制,堅持依法治教,促進我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
二oo五年四月二十六日。
教育工作總結(jié)與學(xué)生發(fā)展篇十五
我光榮的參加了201x年3月28日的第54期高級黨校學(xué)習(xí)。在這短短幾節(jié)課上,我受益匪淺。我認識到黨員義務(wù)是黨員對黨應(yīng)盡的責任,更是黨員自身素質(zhì)的要求,預(yù)備黨員必須先對其有正確地認識。義務(wù)中提到的先鋒作用是黨實現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo),完成黨的各項任務(wù)的一個重要條件,也是一個共產(chǎn)黨員是否具有共產(chǎn)黨*覺悟的重要標志,每名共產(chǎn)黨員都要時刻記住自己是工人階級的先鋒戰(zhàn)士,要注意時時處處發(fā)揮先鋒模范作用,共產(chǎn)黨員是人民的公仆,時時處處要為人民的利益著想,作為黨組織的成員,就要以黨的利益為重,為黨和人民的利益多做貢獻,要具有自我犧牲精神。
每名共產(chǎn)黨員都要自覺遵守黨的紀律和國家的法律。身為黨員一定要做到嚴格保守黨的秘密,百折不撓地執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,積極完成組織交給的各項任務(wù)。共產(chǎn)黨員還都要站在黨性的立場上,同一切危害黨的團結(jié)統(tǒng)一的言行作堅決地斗爭,發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚,提倡共產(chǎn)黨*道德,為了保護國家和人民的利益,在一切困難和危險的時刻挺身而出,英勇斗爭,不怕犧牲。這八項義務(wù)明確了做一名合格共產(chǎn)黨員的具體標準,提出了黨員應(yīng)盡的職責,規(guī)定了黨員的行為準則,對每個黨內(nèi)分子都有約束力。我必須要懂得它的精神實質(zhì),熟悉每項具體要求,并經(jīng)常對照檢查,嚴格要求自己,切實付諸實踐。其次,我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。
通過步步深入的學(xué)習(xí),我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件,更要在實踐中不斷總結(jié),不斷進步,理論聯(lián)系實際,才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機,才能具有持久不衰的動力,刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、共產(chǎn)黨理論以及“三個代表”的重要思想,并將其作為自己的行動指南,更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,把對共產(chǎn)黨*事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面,更加嚴格地要求自己,盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系,逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學(xué)比自己先入黨的時候,不會因此而沮喪和急躁,而是加倍努力。同時,也真正認識到只有把全心全意為人民服務(wù),為共產(chǎn)黨*事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機,才能在入黨的道路上越走越近,越走越快,才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世”。
作為一名預(yù)備黨員,我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己,在周圍同學(xué)當中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用。通過這段時間的學(xué)習(xí),使我有了更明確的努力方向:
一、加強政治理論學(xué)習(xí)。要認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、共產(chǎn)黨理論和“三個代表”重要思想科學(xué)發(fā)展觀這些科學(xué)的理論體系,他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論,是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦,才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀,才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾,少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項方針、政策,只有認真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,始終與黨中央保持一致,參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。
二、堅定共產(chǎn)黨*信念,認真學(xué)習(xí)通過開展班級工作進行實踐鍛煉,不斷增強克服困難的信心和能力,人們對事物的正確認識,往往是要經(jīng)過實踐—認識—再實踐—再認識這一漫長的過程,并不斷循環(huán)往復(fù),才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動,來加深對黨和共產(chǎn)黨*事業(yè)的認識,強化正確的入黨動機。
三、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。新世紀,新發(fā)展,要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識,才能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,才能不被時代所摒棄,做時代的主人,只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。只有努力做到學(xué)一科,愛一科,精通一科,勤勤肯肯,踏踏實實,才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號,才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
從改革開放以來,國家的經(jīng)濟建設(shè)取得了令人矚目的成績,這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果,也是千千萬萬共產(chǎn)黨員,密切聯(lián)系群眾,領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。但是,同時黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象,很多黨員甚至是黨員干部,包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時期經(jīng)濟浪潮的沖擊,思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國家經(jīng)濟帶來巨大損失,也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。因此,提高政治理論素養(yǎng),加強個人修養(yǎng),是我們這些新世紀大學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨理論和“三個代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證,也是合格黨員的基本要求。