演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達信息、表達觀點的文本，它需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，能夠引起聽眾的興趣和共鳴。演講稿的內(nèi)容可以包括自我介紹、觀點陳述、事實論證、例證引用等。在各種場合，如學校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部培訓、公開演講活動中，我們經(jīng)常需要準備一篇演講稿。寫一篇好的演講稿不僅可以展示我們的思維能力和表達能力，還可以有效地傳遞我們的觀點和理念。在演講稿的結(jié)束處，可用總結(jié)或呼吁等方式激發(fā)聽眾的思考和行動。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，可以給大家提供一些啟示和靈感，幫助大家寫出一篇精彩的演講稿。讓我們一起來看看吧！

三分鐘普通話學生演講稿篇一

各位老師、各位同學：

大家好！推廣普通話是中華人民共和國政府在中國大陸內(nèi)，強制政府機構(gòu)、國有企業(yè)、學校、公共場所等地方必須使用普通話作為惟一的溝通語言的行政行為。它對消除語言隔膜，增進人際溝通，促進社會交往，增進各民族各地區(qū)的交流，實現(xiàn)順暢交流，增進中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會有重要的作用。早在1982年，《憲法》就規(guī)定了國家推廣全國通用的普通話，明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。自1998年起，經(jīng)國務院批準，每年九月份的第三周被確定為“推普周”，今年九月份的第三周為第十四屆全國推廣普通話宣傳周，其主題為“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。

老師們，同學們，作為炎黃子孫的我們有義務更有責任學好自己本民族語言，深切地熱愛祖國的語言文字，正確地使用祖國的語言文字，標準用語，禮貌用語，大力推廣、使用普通話。

為此，我向大家發(fā)出如下建議：

一、堅持使用校園交際語言——普通話。無論是課堂內(nèi)，課堂外，都要堅持說普通話，不講方言，老師用行動引導學生，學生用行動帶動家長。積極營造大手牽小手，小手拉大手，共同提高普通話說話能力的良好校園氣氛。

二、堅持標準書寫標準漢字。遠離錯字，別字；堅決不寫繁體字，潦草字；進一步提高書寫標準字的思想意識，進一步強化標準字的養(yǎng)成訓練，以自我實際行動推進標準書寫標準漢字能力的提升。

三、堅持監(jiān)督推普宣傳工作。全校師生，要努力將推普工作視為個我自覺行為。課堂教學中，相互提醒，盡力構(gòu)建普通話全程課堂；家庭交流中，適時對話，努力創(chuàng)造普通話交流時機；在校園內(nèi)部，積極開展“啄木鳥”糾錯行動，在校園外部，同學們可利用休息時間把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，積極開展查找錯字、不標準字的社會實踐活動。

老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的'任務是延續(xù)的。讓我們攜起手來，愛母語、愛中華，說好普通話，用好標準語，寫好標準字，在校園中營造一片更加潔凈的文化氣氛，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個櫥窗都成為標準文字的透亮明鏡，讓校園的每一角落，每一堂課都成為普通話的宣傳窗口。

三分鐘普通話學生演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是保護環(huán)境。

保護環(huán)境是每個人的責任，社會無論如何發(fā)展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎？亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學生，我們應該從身邊做起，從小事做起；保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家；請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類自己！因為地球只有一個，人類不能克??！

我的演講到此結(jié)束謝謝大家！

三分鐘普通話學生演講稿篇三

尊敬老師、同學們：

大家好!

說話，是每個人最基本的社交工具，我們用它傳達信息，抒發(fā)感情，表達

思想

。而普通話作為中華民族的共同語言，對于加強人與人之間的密切溝通與交流當然具有非常重要的作用。但是在我們身邊，有些人對普通話的重視遠遠不夠，他們認為不必非要學說普通話，或者認為只需要在某些重要場合才用普通話，這些看法當然是狹隘的。

比如說我們曲阜，是一座聞名中外的旅游城市，中外游客絡繹不絕。假如，我們都不說普通話，遇到一位操著閩南語的南方游客，試問，交流起來是不是很困難？再比如，一位會幾句中文的外國友人站在你面前，你用曲阜話跟他交流，你猜他能聽得懂嗎？所以，學好普通話有助于我們更廣泛的社交。

再進一步說，它更能體現(xiàn)出我們的修養(yǎng)。我們開筆禮的時候會說“冠必正，紐必結(jié)”，意思是說，別人看到我們的時候，儀態(tài)要端莊。那我們開口說話的時候呢？別人聽到的是一口流利的普通話，當然更有助于提升我們的氣質(zhì)形象啦！

所以，讓我們一起加油，說好普通話吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

三分鐘普通話學生演講稿篇四

各位評委老師：

大家好!

我演講的題目是《我最尊敬的人》。

我最尊敬的人是我讀初中時的數(shù)學老師。每當想起她，我對她的敬愛之情便油然而生。

古語說的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛橐幻蠋?，不僅要向?qū)W生們講授科學文化知識和做人的道理，還要幫助學生們解除心中的種種疑問，這些都是做老師的責任，而李老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨特，雖然她不是語文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說，學生們就要“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心?！边@對我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學生們來說，簡直像是天籟之音，個個洗耳恭聽，連平時在上課時經(jīng)常愛睡覺的學生也津津有味地聽起來。在接下來的數(shù)學教學中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學們個個都興致勃勃地聽著，大家積極發(fā)言、積極提問，整個教室學習的氣氛非?；钴S。在平時的日常生活中，李老師也給我們帶來了無微不至的關懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。有一次，有一個同學打球碰傷了腳，她還親自幫那個同學敷藥和包扎，李老師就是這樣無微不至地關心和愛護著我們。

出自 m.zgxlcd.com

現(xiàn)在我離開我的初中的學校已將近十年了，可我的內(nèi)心深處總是忘不了她，她永遠是我最尊敬的人。謝謝大家!

三分鐘普通話學生演講稿篇五

下面一則是三分鐘普通話演講稿，由為您提供，歡迎閱讀!

大家好!

我的名字叫劉xx，來自謝謝市第七中學。如果大家不介意的話，可以叫我yy。我是個執(zhí)著的哈迷。我的性格也如同我的名字一樣，象一只小燕子愛在蔚藍的天空中自由自在的飛翔，敢于挑戰(zhàn)更大的極限。我為人誠實守信，一諾千金，平易近人，風趣幽默，具有責任心，還有一手漂亮的清秀的字。

許多認識我的人都非常喜歡我的天真、可愛、活潑。我飽讀詩書(有點兒夸張拉!)，愛吸取“墨水”，尤其喜歡看科幻小說。最崇拜一下三句話：第一是奧斯特洛夫斯基的名言——人應當支配習慣，而絕不是習慣支配人。第二句是戰(zhàn)國時孟子的——生于憂患，死于安樂。北宋的歐陽修的——憂勞可以興國，逸豫足以亡身的警句也同樣異曲同工的應證了這句話。第三句也是我的座右銘是屈原的——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這三句話在我的一生中潛移默化地影響著我，不斷地激勵著我。

我喜愛讀書。在日暮燈下，我端坐捧讀。為屈原的壯志難酬而打抱不平;為朱自清的自然樸實而感動不已;駐足雨果的巴黎圣母院;跟隨奧斯特洛夫斯基學習如何打造鋼鐵般的意志??我一心只讀圣賢之書。每與魯迅、高爾基、冰心相約，總會有陶醉之情，久久不能暫別，直至夜深人靜。

當然，我也不自卑，也許有人說朝氣蓬勃的青年沒有自卑。因為有理想為他們指引道路，但是現(xiàn)實的殘酷并非如人們所愿。當我以100%的自信去嘗試，而迎來的卻是毫無余的失敗時，自信已轉(zhuǎn)變成20%的自卑。但我知道要調(diào)整自我、挑戰(zhàn)自我?？v然有千萬個不如意也絕不輕言放棄。因為從自卑中找回自信是一種磨礪。愛熱烈、愛讀書、愛幻想、不自卑，這就是我，擁有屬于自己的那份色彩，滿懷欣喜，滿懷熱枕，我憧憬未來。

從小學到初中，從初中到高中，再從高中到大學，我們一路走來。大家都能體會到：小學的童年時代，我們肆無忌憚地揮霍而過。在這個充滿金色夢想的年代里，我們似乎旨在笑聲和玩鬧中悄悄流逝了。初中使我們漸漸留下成長足跡的。到了高中，我們漸漸在成熟。從高一的初來乍到到高三時分別時的難以抑制而流露的那份留戀之情，刻下了我們走向成熟的烙印。曾經(jīng)的輝煌轉(zhuǎn)瞬即逝，唯獨留下現(xiàn)在的一張空白的紙。曾經(jīng)共同走過的'日子，現(xiàn)在深埋在記憶。天下沒有不散的酒席，在跨進大學門檻時，我們已各奔東西，滿懷壯志，向高一級的學府大步前進!人生本應該活得精彩，而這精彩卻恰恰就是在成長中的點點滴滴?? 我尤愛jk羅琳的《哈利波特》，咀嚼著她的文字，幻想自己是置身于主人公——哈利波特的魔法世界中的一員，與羅恩、赫敏格蘭杰共同學習魔法知識，共同搭建同學之間的友誼，也共同去打擊“黑暗一面”的伏地魔，給我產(chǎn)生了無限的遐想，給予我的享受簡直無言而喻啊!

希望老師與同學們能給我更多展示自己的平臺，讓我在這個人生的舞臺上盡情展示我的魅力，釋放我的精彩與活力，并請你們多多指教和肯定?！墩撜Z》中有云：人非圣賢，孰能無過。你們的肯定將是我最大的動力。相信我能夠成為你們的好朋友!謝謝大家!

三分鐘普通話學生演講稿篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我們五年級三班國旗下演講的題目是--說普通話，從我做起。

在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第15屆全國推廣普通話宣傳周。

當上個世紀英國人的預言成為現(xiàn)實，當普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學習的熱門語言時，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。我們發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情!

語言是一個民族的聲音，從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。

學校是推廣普通話的主要陣地。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面，是學校精神文明建設的重要組成部分。每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感覺。在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。

我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，為此我們向全校同學發(fā)出以下倡議：

1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

同學們，56個民族，56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話，從我做起。

我們的演講完畢，謝謝大家!

三分鐘普通話學生演講稿篇七

大家好！

我是由外公外婆一手帶大的。雖然這樣，我仍然能夠說一口流利的普通話。那是因為，我的媽媽是一名小學語文老師，也是一名普通話測試員。每當媽媽帶我的時候，她總是會和我說普通話，不管是講故事還是日常的交談，媽媽總是不厭其煩地糾正我的發(fā)音。媽媽還喜歡在家里聽普通話朗誦錄音，只要有與朗誦有關的`電視節(jié)目，媽媽總會特別關注。受到媽媽的影響，我從小就對普通話格外感興趣，與它結(jié)下了不解之緣。媽媽開玩笑說我，小小年紀就學會了兩種語言：標準、流利的普通話和“德”語（“德”語是指常德方言）。

我第一次嘗到普通話的甜頭是給爸爸當老師。我爸爸是一名高中老師，戴著一副眼鏡，看起來特別有學問。去年爸爸要到省里去參加一個說課比賽，可是他的普通話不標準，無奈，他只好拜我為師，這下我可大展身手了。我先是一句話一句話地教爸爸讀，所有容易錯的字我都在參賽稿上標上了拼音，可是爸爸還是會讀錯。比如他把“各”就要讀成“過”，“n”和“l(fā)”也總是分不清。有時候，一個字要教他讀上幾十遍，他才學會了，可是第二天又忘記了。哎！看到爸爸那笨口笨舌的樣子，我真想指著他的鼻子大罵，我也終于能理解為什么爸爸有時候教我寫作業(yè)時會發(fā)火了。

好在爸爸還算謙虛，每天，他都會把稿子讀給我聽，在送我去上學的路上，在散步的時候，甚至是在我和他睡覺的時候。在我不厭其煩的指導下，爸爸有了很大的進步，最后，他在省里的比賽中獲得了一等獎?？吹桨职峙趸卮蠹t的獎狀，我比自己得了獎狀還高興。這一次當“老師”的經(jīng)歷也讓我體會到，語言表達對于一個人的成功有著極其重要的作用。從那以后，我對普通話就更加感興趣了。

我讀四年級的時候，隨媽媽一起來長沙上學。雖然我是插班生，但是我和同學們相處得很融洽，我說話的時候，從來沒有人嘲笑我的發(fā)音，他們還總是推選我在班級活動中發(fā)言，我為自己感到自豪?，F(xiàn)在，我不僅經(jīng)常參加學校的朗誦表演，而且還擔任班級和學校的各項節(jié)目的主持人呢！

普通話讓我的生活變得更精彩，今后我要更加努力地學好普通話，還要成為宣傳和推廣普通話的文明大使呢！

三分鐘普通話學生演講稿篇八

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是由外公外婆一手帶大的。雖然這樣，我仍然能夠說一口流利的普通話。那是因為，我的媽媽是一名小學語文老師，也是一名普通話測試員。每當媽媽帶我的時候，她總是會和我說普通話，不管是講故事還是日常的交談，媽媽總是不厭其煩地糾正我的發(fā)音。

媽媽還喜歡在家里聽普通話朗誦錄音，只要有與朗誦有關的電視節(jié)目，媽媽總會特別關注。受到媽媽的影響，我從小就對普通話格外感興趣，與它結(jié)下了不解之緣。媽媽開玩笑說我，小小年紀就學會了兩種語言：標準、流利的普通話和“德”語(“德”語是指常德方言)。

我第一次嘗到普通話的甜頭是給爸爸當老師。我爸爸是一名高中老師，戴著一副眼鏡，看起來特別有學問。去年爸爸要到省里去參加一個說課比賽，可是他的普通話不標準，無奈，他只好拜我為師，這下我可大展身手了。我先是一句話一句話地教爸爸讀，所有容易錯的字我都在參賽稿上標上了拼音，可是爸爸還是會讀錯。

比如他把“各”就要讀成“過”，“n”和“l(fā)”也總是分不清。有時候，一個字要教他讀上幾十遍，他才學會了，可是第二天又忘記了。哎!看到爸爸那笨口笨舌的樣子，我真想指著他的鼻子大罵，我也終于能理解為什么爸爸有時候教我寫作業(yè)時會發(fā)火了。好在爸爸還算謙虛，每天，他都會把稿子讀給我聽，在送我去上學的路上，在散步的時候，甚至是在我和他睡覺的時候。

在我不厭其煩的指導下，爸爸有了很大的進步，最后，他在省里的比賽中獲得了一等獎?？吹桨职峙趸卮蠹t的獎狀，我比自己得了獎狀還高興。這一次當“老師”的經(jīng)歷也讓我體會到，語言表達對于一個人的成功有著極其重要的作用。從那以后，我對普通話就更加感興趣了。

我讀四年級的時候，隨媽媽一起來長沙上學。雖然我是插班生，但是我和同學們相處得很融洽，我說話的時候，從來沒有人嘲笑我的發(fā)音，他們還總是推選我在班級活動中發(fā)言，我為自己感到自豪。現(xiàn)在，我不僅經(jīng)常參加學校的朗誦表演，而且還擔任班級和學校的各項節(jié)目的主持人呢!

普通話讓我的生活變得更精彩，今后我要更加努力地學好普通話，還要成為宣傳和推廣普通話的文明大使呢!

三分鐘普通話學生演講稿篇九

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

金秋九月，我們從一名小學生轉(zhuǎn)變成了中學生。踏進初中的校門，我遇見了您，您是我人生的掌舵人。

當您踏著輕盈的步伐走進初一四班的教室時，您披著金黃的短發(fā)，身穿一條長裙，顯得十分和藹可親。您站在講臺上說的第一句話讓我深深難忘。

在我的心里，您高高在上。但是，你又是那樣和藹可親?？偸窃诿Ｃ１§F，為我引路，您又總是在當我走在黑夜中時，為我照亮遙遠的路途，你是那么的無私呀!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句千古名句正是對你最真實的寫照。您用您那淵博的學識，填補了我內(nèi)心的空虛;您用您那淵博的學識，灌溉了嬌嫩的幼苗。

如果說，你是高大的大樹，我便是嫩綠的樹葉;如果說，你是燦爛的一縷陽光，我便是被你照耀的植物;如果說，你是藍藍的天空，我便是潔白的云朵;如果說，你是大地，我便是大地上的一切生物。因為有了你的存在，我才會有了知識和情操。

老師啊!你是那樣的無私，那樣的偉大。因為有了你，我才一點一滴做回自己，因為有了你，我才擁有了寶貴的知識;因為有了你，我才知道，原來，學習是一件多么有趣的事情。

老師啊!謝謝你。謝謝你對我們的諄諄教誨;謝謝你日夜不停的為我操勞，謝謝你為了我們而不辭辛勞。

老師啊!您辛苦了。你無論身體怎樣，你都會給我們上課。你們?yōu)榱伺嘤鎳幕ǘ?，受了不少的累，流了不少的汗與淚。

老師啊!我們一定會以最好的成績來報答您。每年的教師節(jié)你們明明可以輕松一點，但您仍然在給我們上課。

老師啊!我的青春擺渡人。你的無私，你的偉大，一定會被全世界震驚!

三分鐘普通話學生演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人生有很多第一次，第一次總會讓人難忘，讓人回味無窮。

發(fā)試卷了!我忐忑不安地等著四年級第一次考試試卷。“哇，徐璐!你卷面分居然扣了兩分!”我抽了一口涼氣，立刻把試卷搶過來。試卷的最上頭醒目地寫著：“語文成績不錯，但字體潦草，下課上辦公室!”我十五個吊桶打水——七上八下，不知道老師如何批評我。

突然，下課鈴響了，我先等老師進去，才小心地推開辦公室的門走了進去。老師語重心長地說：“你語文知識掌握不錯，但字體太潦草了，我這兒有一本二十頁的字帖，你每天練一張，一定要堅持!”我接過字帖，走出了辦公室。

此后，我每天練一張，每天練一張。起初，我的字又大又斜，同學們總是開我玩笑：“你的字呀，斜著看才像字嘛!”接著是一陣哄堂大笑。但我不理會，一點也不灰心。經(jīng)過一個月的練習，我的字慢慢工整了。有一次考試，老師給我的成績加了一分卷面分。我非常高興，渾身充滿了力量。

我練呀練，練完一本，再找老師要一本。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)練三本了。漸漸地，我有些驕傲自滿了，堅持不下去了，甚至龍飛鳳舞地不認真寫了。慢慢地，我的字開始由進步到退步。一次考試中，我自以為字體很好，便很快就寫完了。令我意想不到的是，卷面分竟被扣了一分。這時，試卷里掉出一張紙條，上面寫著：“堅持就是勝利!”我恍然大悟，老師是教我學會堅持啊!從此以后，我又開始認真練字，終于期末考試中取得了五分卷面分。

老師的激勵讓我學會了堅持，嘗到了堅持的甜頭。在人生之旅中，也要這樣，堅持不懈就會成功。

三分鐘普通話學生演講稿篇十一

我的愿望是長大后能成為科學家，發(fā)明數(shù)不勝數(shù)的能造福人類的儀器。

如果我真的成了科學家，那杯子、鬧鐘、電視、鉛筆、垃圾箱……一切看起來微不足道的東西都會煥然一新。

“嘀嘀嘀”，該起床了，可睡意蒙眬的你肯定會不耐煩地把鬧鐘一拍繼續(xù)睡個天昏地暗，結(jié)果上學遲到了。而我設計的鬧鐘卻不會這樣，它只要時間一到就伸出腿四處跑，而且還會伸出胳膊與掃描儀將你的書都仍到地上，如果你不想讓家變成豬窩，就趕快起來拍拍它的頭頂吧！

上課時寫作業(yè)，寫著寫著忽然沒墨水了，這時尷尬的你只能向同學借筆或者回家再寫了?？墒牵议L大后會發(fā)明一種發(fā)射器和接收器，只要把發(fā)射器放在墨水里，把接收器放在鋼筆尖上，這種米粒大小的東西就會隨時執(zhí)行任務，當你的鋼筆快沒水時，從發(fā)射器中吸取的墨水立刻會傳到接收器中來。而且，接收器會均勻放水，使筆跡和以前一樣，不會出現(xiàn)一會兒濃一會兒淡的現(xiàn)象。

喝水時，你有沒有想過美味的各種飲料呢？這件事就交給我發(fā)明的杯子吧。白開水進了杯子后，按紅色的按鈕，變成雞尾酒；按藍色的按鈕，變成可口可樂；按黑色的按鈕，變成咖啡。而且杯子里變出的飲料統(tǒng)統(tǒng)為無毒無害的純凈飲料。

看電視時，你是否為看足球賽還是看動畫片而爭執(zhí)不休？那么，何不來試試我發(fā)明的電視機專用眼鏡？戴上它，不用遙控器，只需心里默數(shù)三個數(shù)就能轉(zhuǎn)到你最想看的臺。而且不論多少人，只要戴上相應數(shù)量的眼鏡，誰想看什么臺就看什么臺，互不干擾，絕對清晰。

這就是我的愿望，我相信它一定會變成現(xiàn)實。

三分鐘普通話學生演講稿篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

中國

的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了這天這個珍貴的歷史財產(chǎn)，一個個方塊字交織在一齊才有了這天的漢語言，這是何等的驕傲??！

中國

是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而務必要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的餓民族共同語，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

年輕的我們帶著一份對大學生活的憧憬，對求知的渴望，對來生活的追求，進入了大的校園，我們來自五湖四海，不一樣的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運用就自然顯露出來了，但如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅僅會鬧出很多笑話，而且也有損全我們當代大學生的形象。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

三分鐘普通話學生演講稿篇十三

尊敬的老師、同學們：

早上好！

每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情；在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。

推廣普通話、書寫規(guī)范漢字是

中國

文化的重要組成部分，每一個

中國

人都有責任宣傳她、發(fā)揚她，讓美麗的語言響徹世界。

“書同文、語同音”，這是中華民族一脈相承的民族情結(jié)和文化氣質(zhì)，每一位中華兒女應該成為祖國文字和語言最虔誠的傳播者和最忠實的實踐者！

同學們，你們熱愛自己的祖國嗎？那么，請說標準的普通話吧！你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻幔磕敲?，請寫一手漂亮?p>中國

字吧！漢字是世界上最古老、最豐富、美的文字，是我們民族的驕傲，讓我們養(yǎng)成提筆即練字的習慣，努力把字寫規(guī)范，寫漂亮！揚民族文化，樹民族

精神

，讓我們齊心協(xié)力說普通話，寫規(guī)范字吧！

同學們，請記?。喝送簦Z同心；普通話是我們的校園語言；普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁；說好普通話，方便你我他；說好普通話，朋友遍天下！

謝謝大家！

三分鐘普通話學生演講稿篇十四

人常說：活到老，學到老。這足以說明學習應該貫穿人一生。

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可以說我是一個熱愛學習的人，從來不以學習為苦，因為學習使我增長知識、開闊眼界。學生時代就是以學習為主要任務，而我也總是把學習放在第一位。還記得我中考前夕，爸爸下班回家，買了許多我愛吃的水果，可當時我正在做一套數(shù)學模擬試卷，我給自己規(guī)定了答題時的間，所以當爸爸叫我快去吃水果的時候，我沒有去。我告訴爸爸，我要把這套數(shù)學題做完才吃水果。說實話，那時的學習的確很辛苦，因為當時的壓力是很大的：上重點高中是有分數(shù)限制的，如果在中考中達不到規(guī)定的分數(shù)，就要按照差的分數(shù)用錢來補齊。叫做：“擇校費。”而我是一個很要強的孩子，不想讓父母為我上學多拿錢，所以當時的我，壓力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想讓我放松一下精神，緩解一下壓力，但最后，他還是沒有勉強我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房間。終于，功夫不負有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成績。

我覺得我的學生時代是成功的，學習任務雖然繁重，尤其是在六年的中學期間，但是，對于我來說，學習生活也是非常充實的，在學習中，我不懼怕困難，因為爸爸總是告訴我：辦法總比困難多，而真正的困難是沒有膽量去面對困難。每一個人都想成為生命的強者，所以每當我在學習中遇到困難，想要退縮的的時候，我總會想起爸爸的這句話，在我每一個階段的學習生活中，這句話一直都在激勵著我。

三分鐘普通話學生演講稿篇十五

尊敬的各位

領導

、老師：

大家好！

語言是一個民族的聲音，從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。本周是全國推廣普通話宣傳周。

今天我站在這里，只想表達我心中最強烈的愿望：推廣普通話，是每個人的神圣職責。也許有人會問，說話這種小事，至于提高到如此地步嗎？我在這里先不做回答，想請大家先想一想在

中國

近年發(fā)生的那段屈辱的歷史。那時日本帝國主義在

中國

濫施暴行，在淪陷區(qū)推廣奴化教育，讓

中國

的孩子學習日語，忘記母語，其用心之險惡，令人無不痛恨至極。要知道，失去了語言，就會失去對中華文化的一項偉大繼承，這是一件多么可怕的事情。一個國家倘若連語言都喪失了，還何談振興，更何談強大？愛我中華，弘揚我中華文化。普通話的推廣作為弘揚中華文化的一項具體表現(xiàn)形式，是我們每個人可以身體力行的光榮使命。試想，如果大家都不重視普通話，都不使用普通話，都用方言土語來交流。也許，在一個區(qū)，一個省，你可以暢所欲言，可是一旦到了另一個地方，大家語言不同，無法溝通，那會出現(xiàn)什么樣的情況？出門無法購買車票；吃飯無法叫出菜名；住宿無法說明情況，甚至就連你想乘坐出租車離開這樣的窘境，恐怕也要跟司機一陣比劃，他才能明白你的意思。否則，你連最基本的衣食住行都要為之所困。當然，這種情況有些過于絕對。那么以現(xiàn)場的情況來說，如果今天在座的各位來自全國各地，大家分別用各自的方言來演講，那么恐怕我們每個人都需要一名方言

專家

作翻譯，否則誰也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話進行演講，可是普通話的發(fā)音不準，即使你在臺上一番慷慨激昂，也只會讓聽者感到索然無味、失去興趣。如果鬧出笑話，那也無傷大雅，可是如果引起誤解，造成不和，那則是得不償失。那么我們還談什么引起共鳴？還怎么共同發(fā)展？關于推廣普通話的這個話題，畢竟還需要我們不斷地

總結(jié)

經(jīng)驗，提出新的發(fā)展計劃。

人人都說普通話，才會讓我們的`溝通更加流暢快捷；人人都說普通話，才會讓我們的工作更加快速有效；人人都說普通話，才會讓我們生活更加和諧美好。古人云：勿以善小而不為。我們不能以各種借口來降低自己說普通話的要求。提倡大家說普通話，不僅是在改善我們的交流環(huán)境，促進社會和諧發(fā)展，更是在無形中增強了中華民族的凝聚力，民族自豪感。作為一名

中國

人，我們是國家形象的代表，我們更要時刻注意自己的言行。我們不但要說普通話，更要把普通話說標準，為普通話的推廣落實起到光輝的榜樣作用！

每當我用普通話講課或交流時，那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我的血脈一起跳動，此時，我心中常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情，讓我們都來說普通話。用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚光大！