總結是我們向前看的關鍵一步，為未來的發(fā)展做好準備?？偨Y時應該注意哪些常見的錯誤和誤區(qū)？掌握一些好的總結寫作技巧和方法，會讓你的總結更有說服力。

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇一

經過上一周的學習與生活，我找到了自己的一些缺點：

一、做作業(yè)粗心大意，總是沒有看清題目。語文老是不記得打標點符號，寫錯別字。數學老是把算術符號弄錯，加法看成減法，乘法看成除法，計算不記得進位退位。有時還忘記完成老師布置的作業(yè)。

二、上課走神，做小動作，沒有認真聽老師講課。

三、上課不積極發(fā)言，發(fā)言時聲音好小，對自己沒有信心。

四、在家不聽爸爸的勸導，老是給爸爸添麻煩。

正是由于以上幾點的原因導致我學習退步，我從來沒有得到老師的表揚和同學們的喜愛。我很后悔自己沒有好好學習，所以我從今以后要改正以上四點的毛病，要發(fā)奮學習，通過自己的努力爭取在三年級考出好成級，得一個學習標兵。做一個優(yōu)秀的學生和一個聽話的兒子。

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇二

我的愛好很多，但我最喜歡的是“剪報”。

剪報，就是把報紙上自己感興趣的文章剪下來，貼在一張紙上。天長日久就集多了。家里的報紙被我剪得大窟窿小眼睛，沒有一張完整的，父母也經常為此說我，但我仍然“迷’，著它。

我把剪下來的報紙進行分類，有“家庭裝飾”、“生活常識”、“幽默笑話”等幾十類，分別貼在紙上，做好標記。

別看剪報很費事，可它對我的生活和學習卻有很大的幫助。

有一次，我們家養(yǎng)了一盆月季花，可總也找不到合適的地方放，干脆放在電視機旁吧！可是過了一段時間，花就漸漸的地蔫了。這是怎么回事呢？我們更加細心地照料它，可還是沒有用。我查閱了剪報后，終于弄清了原因。于是，我背過身去，故意咳嗽了幾聲，搖頭晃腦地說：“電視機在播放節(jié)目時，其顯像管不斷放射出一種肉眼看不見的x射線。這種射線雖然大部分被管壁的重金屬吸收，但也有一小部分會放射出來。放射出來的徽量x射線雖然對人體危害不大，但對其周圍的植物卻很有害。x射線會影響花卉的新陳代謝，造成植物衰萎，甚至死亡?！蔽艺f完了，媽媽問：“你怎么知道的？”“看剪報！”我自豪地說。爸爸信服地點點頭：“剪報還真有用！”

這下你知道我為什么喜歡剪報了吧！剪報豐富了我的課外知識，我越來越喜歡剪報了！

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇三

天氣好熱，進入立夏就讓人汗流不止，在熱中帶著悶，讓人透不過氣來。

教室內一陣嘈雜聲，那是對天氣的抱怨。我也不僅想讓天空下場雨，痛痛快快的淋一場，感受大自然的魅力。忽然聽到一陣歡呼聲，隨著大家手指的方向看去，原來天空中一片烏云密布，想下雨了。

真快，雨點像趕集一樣擁下來，你追我趕，好似有什么新鮮事。

出處 m.zgxlcd.com

大約有2、3分鐘，雨停了，過了一會兒，雨又下了起來是。原來是陣雨。在雨水停歇的時候，大地又感覺像在鼓里透不過氣來。

到下午，雨才真正停下來。空氣好清新，不再熱的流汗，也不再喘不來氣，心里也暢快了很多。

這就是立夏的雨，真是一場渴望一求的時雨。

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇四

在我的記憶中，最為難忘的就是我那可惡的姐姐。你別不以為然，要是你是他的弟弟，你也會跟我一樣慘。你也別不信，聽聽我的故事你就明白了！

我沒等姐姐說完，就高興地說：”真的嗎？那我就去騎車了！“

我連忙問：”是什么條件？“

就這樣，我被姐姐敲詐了50元。

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇五

暑假里最開心的就是捉蜻蜓了。

我和妹妹去唐劉小學捉蜻蜓，我們拿著網，罐子出發(fā)了。到了唐劉小學。

我們一人一個網開始捉了，我看見一個飛的比較低的就慢慢地靠近，然后一捉，一只就捉到了。

再來看看妹妹這邊。妹妹可沒我機靈，妹妹看見一只蜻蜓就捉，到現在一只也沒捉著。我走過去說：“妹，蜻蜓不是你這樣捉的，要慢慢捉!”妹妹聽了又開始捉，不一會兒，就捉到了好幾只蜻蜓。妹妹看我就捉了一只就舉起罐子向我炫耀。

我也繼續(xù)捉，不一會兒就趕上了我妹妹。

我們要回家了，我突然想到蜻蜓是號昆蟲專門吃害蟲的，我對妹妹說：“我們把它們放了吧?！薄昂醚?”妹妹說。

我和妹妹把罐子里的蜻蜓都放回去了。

今天真是一個快樂的一天。

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇六

今天是我在少年宮第一次跳舞。

我非常高興，因為在這里有非常多我的朋友，包括以前從文海小學轉學的周佳璐。

在這里我第一次在一大部分是朋友的情況下，自我介紹。

在這兒的第一天就練習還沒學過的有難度的基本功，這樣要非常用功，也非常累，這兒的要求非常高，不過我還是達標了。

這里的人幾乎都是學林小學的，只有幾個是文海的。

我覺得在這里跳舞挺好的，因為這里的空間非常大，又有非常多朋友陪我，但這里的舞蹈動作教的非?？?，我要加油哦。

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇七

每年端午節(jié)我都要和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下爺爺家過。

早上時，我們就一起去集市買艾草，據說他可以驅蚊除蟲，驅災辟邪。我們把買來的艾草放在門口，掛在窗戶上，整個村子在這一天都洋溢在艾草的清香中。從空中看去，就像一個綠色的海洋，漂亮極了。

到了正午十二點時，家里的長輩就要給晚輩掛五色繩。它有青、白、紅、黑、黃，這五種顏色分別代表木、金、火、水、土。五色繩也有各種各樣的類型：長命繩、避邪繩、快樂繩……戴了它，你就會強身健體，長命百歲。

到了下午兩點，孩子們身上都有著“濃郁”的汗臭喂。所以家長總是要給孩子們泡洗澡水洗澡。這洗澡水是由艾草、魚腥草、毛苦草等十余種草泡成的水，洗了這種水，身上就不會長東西了。

晚飯時，餐桌上的菜也各有予以：魚代表年年有余，豆腐代表清清白白，湯圓代表團圓……。

到了晚上，是我們小孩子最開心的時候，因為父母要帶我們出來買香包。集市上的香包形態(tài)各異，有的香包是圓形的，有的是心形的，有的是長方形的，還有一些我們叫都叫不出是什么形狀的。香包也有些大小不一的，大的比臉盆還大，小的卻只有指甲蓋那么大。奶奶告訴我，香包的寓意是鳥語花香，萬事如意。向暴力的香囊有時是好吃的糖果，有時是小小的豆豆，有時是一些好玩的玩具。

一天過去了，這別具特色的端午節(jié)可真令人難忘?。?/p>

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇八

這一周，我們不僅參加了游泳訓練，還學到了許多安全與自救的知識，想知道嗎，那就一起來看看吧！

第一天，老師給我們講了小學生的死亡每天都有120多人死亡。還告訴我們，兒童死亡有幾個方面：社會治安、自然災害、意外事故等方面。

第二天，老師給我們講滅火器的使用方法——1、檢查容量。2、跑向著火處。3、打開保險栓。4、向火源根部噴。還講了地震時應該找救命三角鐵，或趴在桌子底下。

第三天，老師告訴我們，下雨天（特別是打雷）時應離電線桿2米遠，不能跑步，否則會產生跨步電壓的。還有，在空曠的地方，不能成為你周圍的最高點，這樣不容易被雷擊中。歹徒來時，應找較大的物品躲一下（要兩邊都有出口的）不到迫不得已，不能與歹徒正面沖撞?；馂膩頃r，可以采用繩子從窗口滑下去。繩結有：死結、半結、愚人結、接繩結等。

第四天，老師教我們心肺復蘇，首先，先拍打受害者的肩膀，看有沒有意識，然后臉靠近受害者的鼻子，去看心有沒有停止，接著去按胸的上部，最后人工呼吸。

通過這次訓練，我懂得了不少，以后發(fā)生危險，我也可以自救了呢！

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇九

清明節(jié)是一個踏青的節(jié)日，春天已經完全的來到身邊了，清明節(jié)也是一個緬懷先輩的節(jié)日，先輩已逝，年華正流。人生能有幾回夢？在光與影的交織中，我已無力去憧憬。在鱗次櫛比中遨游，我已無心迷戀。又是一年清明時，燃燭，仰拜，在香燭的淡淡香氣中，我感覺我已悟到了什么。

清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們入土為安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

據我所知，4月5日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個非常重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節(jié)還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

清明節(jié)，又被稱為掃墳節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關。

如果按照舊的清明習俗，在掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩的新枝插在枝上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。

“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！倍拍吝@首詩寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。

清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們入土為安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇十

她的臉上永遠洋溢著快樂，有她在，哪里都會充滿著歡聲笑語。她的名字叫“xxx”。

她跟我一般大，我是在一次旅游中認識與了解這個快樂的女孩的。

她是我媽媽一個同事的女兒，當時我們要去內蒙古旅游，那時我們正坐車開向杭州機場。我正和媽媽在座位上打瞌睡。突然，一個女孩大大咧咧地闖了過來，“葉葉，你吃這個！”我先是一愣，然后拿過她手中的小瓶子，說：“謝謝。”她笑了笑，左沖右撞地回到她的座位。

我正納悶著這個女孩怎么知道我的`名字，媽媽突然說：“你們應該在我們學校里見過面吧！”我恍然大悟，原來是有一面之緣！接著，我又打起了瞌睡。

當天，我就和她成了好朋友。她活潑開朗，又善良。轉眼間我們就坐上了飛機，坐在窗邊，雨欣和另一個女孩子何妤婕坐一排。突然，一位空姐過來，說不能讓三個小孩坐在一起，那樣不安全。媽媽見狀讓我坐她那里去，我死活不肯走，還哭了起來，抓住扶手不肯走?？战銦o奈地笑笑，何妤婕自己主動地走到了她爸爸那里，我這才停止了哭泣。

我和雨欣成了形影不離的好朋友，在哪里都能看到了我們手挽手的樣子，記得在響沙灣時，導游當時讓我們穿上一個個紅袋子。我嫌麻煩，就沒有穿，可沒想到我們走了一半，天就變了臉，熱得都快把我烤熟了，沙子更是熱得燙腳。我穿著涼鞋，又沒綁袋子，熱得受不了，雨欣好心地將她腳上的沙袋取了一下來，讓我綁上，我感激涕零，就差沒給她下跪了，我們的關系更好了！

這個女孩真得很好，她么樂于助人，我一直很喜歡她，我跟她是很好的朋友！她留給我的印象很深刻！

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇十一

今天，我看了《假如給我三天光明》這本書的第一、二節(jié)。

我了解到海倫.凱勒是一個又盲、又聾、又啞的人。

其實，海倫出生時并不是這樣的。她半歲大的時候，就已經能說出“茶！茶！茶！”和“你好！”這些詞了。但是，不幸的事情發(fā)生在了這個可憐的孩子身上了。就在第二年的二月里，她得了場重病，高燒不退。醫(yī)生的診斷是急性的胃充血，以及腦充血，他們說海倫已經無藥可救了。海倫真是一個可憐的孩子！就在大家都悲觀、失望的時候，在一個清晨，奇跡出現了，海倫突然不發(fā)燒了，家人都很高興?？墒谴蠹覅s沒有想到，高燒帶走了海倫的視力和聽力，她又回到了嬰兒般的混沌狀態(tài)。

讀到這里，我覺得海倫.凱勒真的非?？蓱z。她才那么小，就失去了視力和聽力，又影響到了語言表現力。

想想自己：和海倫比起來，我感到我自己非常幸運、幸福。因為我是一個又不聾，又不啞，又不瞎的健康人。我不僅能看到紅花綠草和祖國的大好河山，能聽到鳥兒的悅耳動聽的'歌唱，還能唱出動聽的歌聲，講出感人的故事。我真的感到自己很幸運！

所以，我更應該好好學習，爭取取得更好的成績，學到更多的知識，掌握更多的本領！

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇十二

同學們，我的學校不僅是知識的海洋還是一個美麗的大花園。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子；小草從地下鉆了出來想看看外面的世界，櫻桃花綻開了淡粉的花蕾，連蜜蜂蝴蝶都在書上飛來飛去。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，大家都在樹下乘涼，這時月季也開花了，有粉的，有紅的，有······石榴也開花了，紅紅的花朵像一團火似的。還有一墻綠綠的爬山虎。

秋天，樹木落下了一片片金黃的葉子，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，石榴裂開了嘴兒，露出了潔白的牙齒，這是學校擺上了菊花，可好看了。

冬天，樹上光禿禿的，可是一下雪，大樹就穿上了厚厚的棉襖，房頂白了，樹白了，大地也白了，到處白茫茫的，學校像戴了一頂大帽子。

我愛美麗的學校。

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇十三

多啦a夢里有個神奇的小屋，在我的夢里面我也有個這樣的小屋。

我的夢里是一個彩虹小屋，它是用一條條五彩繽紛的彩虹做成的，非常漂亮，它是用現代化的科技材料做成的，它還有一雙彩色的翅膀，當它要補充紅色的能量時候它就飛到太陽上面去，當它要補充藍色的能量的時候，它就飛到大海上去，當它要補充黃色的能量的時候，它就飛到油菜花海里去，當它要補充綠色的能量時候，它就飛到草地上去......

我還有一個糖果小屋，它是用許許多多的糖果做成的，小屋的屋頂是用巧合力做的，墻壁是用水果糖做的，沙發(fā)是用夾心糖做的，床是用棉花糖做的......小屋里面有很多做糖果的機器，可以下糖果雨是專門哄小朋友開心的。

我夢里還有個可以潛水的小屋，它是用海草做的外墻，貝殼做的窗戶，屋頂是用魚鱗做的，對了，小屋里還有一些按鈕，只要我按紅色按鈕，屋子就會浮出水面，補充太陽能量，如果我按藍色按鈕，屋子就會潛入海底，在海底自由的游動，那里有許多魚，有美人魚，鯊魚，食人魚，蝴蝶魚.....

這就是我夢里的小屋，你有嗎?

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇十四

今天是周末，在這一星期里我做了不少錯事。

昨天，班主任林教師把我母親叫到辦公室，教師說我這一星期表現很不好。第一，作業(yè)完成后不按時交；第二，帶玩具上學；第三，隨地扔紙。說完這些，還將她沒收的玩具拿給母親。還說這些壞習慣要不及時改正，不僅會影響學習，還會影響到班集體。聽了教師的話，我很慚愧，我表示會改正錯誤，請求教師給我改正的機會。

不過，臨走時，教師也夸了我一句說我日記寫的很好。這也是對我的鼓勵，我會加油的！

離開教師的辦公室，母親把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒用的東西。

回家后，我知道母親非常生氣，因為，一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被母親打，而是下定決心改正錯誤，不再讓母親和教師失望了。

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇十五

“吱——”突然車子來了個急剎車，身子不由地向前傾，然而，在車上睡著覺，做著美夢的我渾然不知。最終“咚”的一聲從座位上摔了下來?！皁h，no！我的腦袋！”我爬起來，邊揉了揉睡眼惺忪的眼睛，邊打了個哈欠。只見爸爸“嘀！”地一聲按了下喇叭；前面的車排成了一條長龍，望不盡。

我重新坐回到座位上，伸了個懶腰，只聽耳邊“嘩啦啦”的下雨聲?！班健健健焙竺娴能囎右舶雌鹆耸执潭睦取赡苁菦]有料到我們的車子會突然來了個急剎。我向后望了望，原來，我們的車后也排成了長龍，更望不始也。

“嘀——”、“嘟——”、“嘀！嘀！嘀！”耳邊一直充斥著車的喇叭聲……。

“啊——”一聽到尖利的喇叭聲的我就受不了了，便捂耳大聲叫道，“怎么路阻了！”

我轉向窗外，只見天一直陰著臉的，一直咆哮著，仿佛有人跟他過不去，要懲罰他似的。

車子一直停在原地。

我望著“一望無際”的“車海”，嘆了口氣。想必，這是我一輩子碰上的最最最難過的路阻了！我討厭路阻！

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇十六

冬爺爺悄悄離開了我們，春姑娘邁著輕盈的步伐輕輕走向我們，我們一起去尋找春天吧。

春天在那里？春天在那綠色的草坪上。草坪上小草探出了小腦袋，綠的發(fā)光，綠的耀眼，它東瞧瞧，西看看。春風吹過，小草對著春風連連點頭，然后又偏偏起舞，就像一位專業(yè)的舞蹈員。草坪又像一塊綠色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴著陽光，吸著新鮮空氣，是多么舒服?。⌒〔莞嬖V我們春天來了。

春天在那里？春天在溫柔的春風里。一陣微風吹來，臉上感覺到涼絲絲的，就像一雙溫柔的手撫摸著我的臉。

春天在那里？春天在清澈見底的河水里。春風吹來，又在陽光的照射下顯得波光粼粼。

春天在那里？春天在藍天上。藍天上一只只大雁從南方飛回北方來，大雁喜歡成群結隊的飛，有時擺成一字形，有時擺成人字形。

春天在那里？春天在大樹上。大樹上有一只只小鳥在歡快的歌唱，它們唱的是多么動聽、悅耳，它們是多么快樂。

??！春天真美，我喜歡這美麗迷人的春天！

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇十七

剛上六年級，我越來越叛逆，常常在學校犯錯、不做功課、頂撞老師等等的事。我也常常因為這些事，被紀律老師警告。我的父母也為此感到很頭疼。師長們常常奉勸我不要這樣，否則長大會后悔的。但我常常把這寫當成耳邊風。直到有一天，我被媽媽被逼參加一個生活營。在第一天晚上，營長給我們講了一個故事，這個故事徹底改變了我。這個故事也十分感人，我們大家聽了后，眼睛都紅紅的。

這個故事講述一個小男孩原本是一個乖巧懂事和勤勞孝順的好孩子。但是他上了六年級后，變得越來越叛逆，叛逆的情況跟我一樣。他的師長也常常勸他，讓他不要這樣，但他都不聽，甚至還想動手打人。幾個星期后，這個小男孩的父親因為他，氣出病來了，進了醫(yī)院。小男孩來到醫(yī)院，看到病床上躺著奄奄一息的父親，覺得有點對不起父親。小男孩的父親看見孩子臉上的愧疚，就開始對他說許多大道理。小男孩聽了進去，但又覺得自己已經無藥可救了，因此變得越來越叛逆。父母打他，他還手。

又過了幾個月，小男孩的父親因為擔心小男孩，冒著大雨出去找小男孩，結果出了車禍。小男孩趕到醫(yī)院，但是父親卻已經死了。當他看到躺在病床上的父親時，那一刻他醒了，發(fā)現自己錯了。這個父親雖然死了，卻喚醒了兒子。而此時此刻的兒子十分后悔當初自己所犯的錯，但后悔又有什么用，父親都死了。

當我聽完這個故事后，開始回憶了自己以前所做的事，覺得十分后悔。像我這樣的人和小男孩有什么分別！總有一日也要有親人因為我而死去，這一刻，我醒了，徹底的醒了！回到家后，我整個人都變了，我把在生活營所做的每一件事，聽到的故事寫成一封信交給父母，告訴他們我不會再墮落了。父母看到也覺得很欣慰。

這個故事讓我知道了，我們不可以變得叛逆，否則總有一日，我們會因自己做的事而演變成讓身邊人死去的悲劇。到時候后悔就沒用了，因為時間不會回頭了。

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇十八

暑假是快樂的開心的，我的暑假為什么是無聊的。我真的希望在湖南的弟弟妹妹可以過來和我一起玩，沒想到我的希望變成真的了，他們在8月4日中午到了我家。

“叮咚，叮咚，叮咚”一定是他們來了，一開門，有一個小女孩站在我面前，我還以為按錯門鈴的，我問她：“你找誰?！彼矝]有說話，我就把門關上了。門鈴再次響了，我一開門看見我舅舅和一個弟弟妹妹，哦！是她們來了，我仔細一看，那個女孩不是剛剛按門鈴的那個。真是女大十八變，以前，妹妹長得又黑又丑，這次比上次漂亮多了，也可愛多了。

我的暑假有趣了！他們一來我家變得熱鬧了，吃飯的時候我們一起搶菜吃，看電視的時候一起搶遙控器，喝牛奶時一起搶牛奶喝。他們一來老媽就去給他們買衣服、裙子，一買就是5、6百，而且只給他們買不給我買，我都要氣死了，買東西，一人一包，他們把我的也吃了，我去和老媽說，老媽反而來罵我，我又喜歡喝他們玩，有恨他們害我被打。

他們8月20日要走了我還有一點不想讓他們走，他們走了。

他們走了沒有人在和我搶東西了。人呀！真奇怪，他們在有覺得吵，不在又覺的'安靜的要窒息。

小學周記字: 提高寫作能力的技巧和方法篇十九

伴隨著一聲聲清脆的嬰兒的啼哭聲，我們家的新成員——我的小弟弟降生了。

家里突然多了這么一個“小活寶”，我的生活也像亂了套。媽媽每天忙得團團轉，只能匆匆忙忙地幫我看作業(yè)，周末也沒空陪我玩。今年暑假，爸爸帶我去南京玩，在海洋館里，爸爸一個勁地催促我，說是快點回家可以幫著照看寶寶。天哪，我的頭都快爆炸了，玩也玩得不舒心。

可是，不知道為什么，我每天放學沒到家時，腦子里就會浮現出小弟那張可愛的蘋果臉；我進了家門第一件事就是跑過去逗他；我最愛在他洗完澡后，捏一捏他胖嘟嘟的小腳丫，親一親他白嫩嫩的小臉蛋；甚至連他尿到了我的手上，我也不會嫌棄。

我想，是因為小弟太可愛了吧。可媽媽說：傻丫頭，更因為他是這世上與你血脈相連的親人呀。