全面加強(qiáng)路面巡邏管控和查處力度。由分管路面的副大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各中隊(duì)、交管科配合，對(duì)校車安全管理工作，采取錯(cuò)時(shí)工作制，在學(xué)校、幼兒園上下學(xué)期間深入各學(xué)校、幼兒園開展集中檢查，下面是小編為大家整理的學(xué)校安全檢查匯報(bào)材料模板（最新6篇），希望大家閱讀之后有所收獲。

校園安全檢查匯報(bào) 篇1

根據(jù)上級(jí)文件精神，我校組織召開專題會(huì)議傳達(dá)文件精神，組織相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)我校校園和周邊環(huán)境的綜合管理情況，認(rèn)真自己，及時(shí)采取有效措施，消除安全危險(xiǎn)，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。在中，我們發(fā)現(xiàn)我校校園周邊交通、餐飲、衛(wèi)生等方面仍存在較大的安全隱患，希望教育主管部門與政府相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校周邊社會(huì)秩序綜合治理，幫助學(xué)校解決以下實(shí)際困難，凈化、優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。

一、我校綜治工作的主要做法。

1、建立健全學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)，實(shí)行學(xué)校值周組和年級(jí)值周組巡邏制、校警24小時(shí)每個(gè)時(shí)段兩人值班制、值周領(lǐng)導(dǎo)和校警上、下學(xué)護(hù)送學(xué)生制。學(xué)校成立了由賀立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作的組織、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。確定教務(wù)所、總務(wù)所負(fù)責(zé)日常安全管理的事務(wù)。嚴(yán)格學(xué)生考勤，堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)假，以保證學(xué)校安全管理工作順利進(jìn)行。

2、學(xué)校安全管理工作實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，一把手負(fù)總責(zé)的管理體制。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。學(xué)校各部門、班主任是本部門、本班安全、管理工作的第一責(zé)任人，其他教師也履行了相應(yīng)的責(zé)任，形成了層層有人管理，事有人抓的局面，以安全管理工作為工作績(jī)效的重要內(nèi)容。

3、學(xué)校安全工作有計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)安全工作。

4、學(xué)校制定完善的`各種安全工作制度和突發(fā)事件應(yīng)急處理。重點(diǎn)做好地震防治、傳染病防治和交通安全、用電安全、體育活動(dòng)安全、消防安全、實(shí)驗(yàn)課安全、集體活動(dòng)安全、餐飲衛(wèi)生安全等教育工作，深化安全意識(shí)。

5、學(xué)校負(fù)責(zé)與本校職能部門、班主任簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到具體部門和有關(guān)人員，并考核其執(zhí)行情況。

6、定期開展安全工作檢查，排查隱患，學(xué)校所有教學(xué)、生活用房及設(shè)施均納入查危排危范圍。每次檢查有存檔，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

7、完善學(xué)校視頻監(jiān)控設(shè)施，建立視頻監(jiān)控管理制度，認(rèn)真做好監(jiān)控記錄，并及時(shí)妥善處理問題。

8、積極開展防震、消防應(yīng)急演練，讓學(xué)生掌握避震、防火的正確方法，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互助能力。

9、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生防病工作。要求各班每天兩次打掃教室、樓梯樓道、區(qū)域衛(wèi)生，周一全校大掃除，清除衛(wèi)生死角。建立定期清掃和保潔制度及檢查制度。

10、經(jīng)常對(duì)學(xué)生開展健康教育，宣傳衛(wèi)生知識(shí)，組織學(xué)生參加體育鍛煉和戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。提高機(jī)體的抵抗力。各班主任定期對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查督促，要求學(xué)生做到校服干凈、顏面干凈、頭發(fā)干凈、手腳干凈。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，勞逸結(jié)合，按時(shí)作息，防止過度疲勞而染病。

二、學(xué)校周邊治安環(huán)境存在的突出問題

1、學(xué)校鄰近的小賣部向?qū)W生出售香煙，誘發(fā)學(xué)生染上不良習(xí)氣。

2、道路交通安全問題。由于路窄人多，上學(xué)、放學(xué)時(shí)學(xué)生騎車回家存在隱患。

3、學(xué)校圍墻外排水溝衛(wèi)生臟亂差，嚴(yán)重影響我校校容和衛(wèi)生。

由于周邊居民戶、攤點(diǎn)、飲食店等多家，把河溝當(dāng)成了生活垃圾場(chǎng)，致使我校周邊附近垃圾成災(zāi)，師生苦不堪言。既嚴(yán)重污染了學(xué)校的空氣質(zhì)量和地下水資源，又破壞了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、影響了校容校貌。

三、綜治安全工作整改措施

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng)：

2、按照綜治安全，繼續(xù)抓好每一項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

3、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)組織法制講座;充分利用板報(bào)、校園廣播、手抄報(bào)等載體進(jìn)行法制知識(shí)的宣傳，營(yíng)造濃厚的法制氛圍;利用法制教育讀本，有側(cè)重地進(jìn)行法制知識(shí)的普及教育。

4、要求班主任利用每周的班會(huì)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)、法律意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣進(jìn)行有效的強(qiáng)化教育。

5、以各種固定的宣傳日為抓手，形式多樣化地做好法制教育、交通安全、消防安全、戶外活動(dòng)安全、疾病防控教育等常規(guī)工作。

四、積極探索

建立健全學(xué)校及周邊治安整治的長(zhǎng)效機(jī)制學(xué)校及周邊環(huán)境的不穩(wěn)定因素長(zhǎng)期存在，必須長(zhǎng)抓不懈。我校工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索學(xué)校及周邊治安整治的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

一是積極會(huì)同公安、安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)等部門，以“防火、防盜、防破壞、防投毒、防爆炸”為重點(diǎn)，對(duì)各室定期進(jìn)行全面細(xì)致的聯(lián)合大檢查，強(qiáng)化學(xué)校重點(diǎn)部位和要害部門的安全防范硬件建設(shè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全漏洞和治安隱患。

二是指導(dǎo)我校門衛(wèi)人員組織力量加強(qiáng)校園治安巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進(jìn)出校門登記制度、避免和消除治安隱患。

三是廣泛開展“讀健康書，做文明人”教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生抵制邪教及荒誕虛無(wú)、武打暴力文藝作品侵襲的能力，培養(yǎng)用科學(xué)頭腦思維和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

校園安全檢查匯報(bào) 篇2

教育部日前發(fā)布關(guān)于做好20xx年春節(jié)寒假期間有關(guān)工作的通知，強(qiáng)調(diào)要扎實(shí)做好校園安全工作，要在放假前開學(xué)前分別開展一次校園安全大檢查，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、教室等開展以消防安全為重點(diǎn)的安全隱患排查。

《通知》要求，積極務(wù)實(shí)做好師生特別是困難師生走訪慰問工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)深入基層，深入教學(xué)一線，深入師生群眾，深入農(nóng)村偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)了解實(shí)際情況。

要重點(diǎn)關(guān)心關(guān)注農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾學(xué)生等群體的學(xué)習(xí)生活情況，創(chuàng)造條件促進(jìn)解決實(shí)際困難《通知》要求，圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神，細(xì)致深入安排好師生精神文化生活。要積極倡導(dǎo)教育系統(tǒng)干部及師生在走訪慰問、教育扶貧和假期返鄉(xiāng)期間創(chuàng)新利用多種形式積極宣傳黨的十九大精神。

積極倡導(dǎo)綠色健康文明生活方式，宣傳節(jié)能減排理念，減少對(duì)環(huán)境的污染。 《通知》強(qiáng)調(diào)，要周密部署、細(xì)致排查，扎實(shí)做好校園安全工作。

要在放假前開學(xué)前分別開展一次校園安全大檢查，一是認(rèn)真排查整改重點(diǎn)領(lǐng)域隱患，針對(duì)冬季火災(zāi)易發(fā)多發(fā)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、教室等開展以消防安全為重點(diǎn)的'安全隱患排查。二是切實(shí)加強(qiáng)校園安全防控，配合公安部門開展校園周邊巡邏防控，抓好校園周邊治安綜合治理，強(qiáng)化校園安全管控和應(yīng)急處置措施，加大假期校園安全巡查力度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員尋釁滋事和暴力恐怖事件發(fā)生。

三是集中開展安全教育。集中通過安全教育課、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、微信群、QQ群等多種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防傳銷、防詐騙等方面的安全教育。

《通知》要求，嚴(yán)守廉潔紀(jì)律倡導(dǎo)勤儉文明過節(jié)。各地教育部門和學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和新修訂的實(shí)施細(xì)則精神，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔紀(jì)律，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)防節(jié)日不正之風(fēng)，堅(jiān)決杜絕“節(jié)日腐敗”。

《通知》還要求認(rèn)真負(fù)責(zé)做好值班應(yīng)急和信息報(bào)送工作，以及強(qiáng)化工作落實(shí)和監(jiān)督檢查。對(duì)于工作落實(shí)不力，造成不良后果的，將嚴(yán)肅追究責(zé)任。

愿寒假前開學(xué)前校園安全大檢查實(shí)施到位。

校園安全檢查匯報(bào) 篇3

按照縣文明辦要求，我們對(duì)市文明單位創(chuàng)建工作進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

巨家鎮(zhèn)中心小學(xué)位于長(zhǎng)武縣城以南40公里的巨家鎮(zhèn)街道。校園環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人。

學(xué)校始建于1938年，學(xué)校占地100872平方米，建有綜合樓、鍋爐房和餐廳各一座，建筑面積5780平方米。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校生427人，教職工30人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%。

在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化。目前，學(xué)校已硬化了操場(chǎng);圖書室藏書15000余冊(cè)，閱覽室、音、體、美、勞技教室、衛(wèi)生室、多功能教室、電子備課室、計(jì)算機(jī)教室等一應(yīng)俱全;建有多媒體教室各11個(gè);教育現(xiàn)代化水平逐步提高。

二、學(xué)校工作情況

(一)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，組織機(jī)構(gòu)健全

1、我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的管理原則，實(shí)施“科研興師，名師強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，努力朝著建設(shè)縣域內(nèi)一流的農(nóng)村中心小學(xué)的目標(biāo)挺進(jìn)。學(xué)校廣泛動(dòng)員全體師生員工積極參與、大力推進(jìn)“三個(gè)文明”建設(shè)，帶領(lǐng)全校教職員工艱苦創(chuàng)業(yè)，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使文明單位建設(shè)不斷發(fā)展，不斷鞏固，不斷深化。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員精誠(chéng)合作，求真務(wù)實(shí)，廉潔高效，銳意改革，開拓進(jìn)取，在建設(shè)文明單位工作中，發(fā)揮著主導(dǎo)作用。學(xué)校以創(chuàng)建文明單位為載體，扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)校各項(xiàng)工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有部署、有考核。我們先后多次召開創(chuàng)建市級(jí)文明單位動(dòng)員大會(huì)，實(shí)施以文明創(chuàng)建為主題的系列活動(dòng)，努力打造健康向上、文明和諧的校園，如今學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)都呈有序、健康、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

3、為了適應(yīng)新世紀(jì)教育改革與發(fā)展以及新課程改革的不斷推進(jìn)，我校要求學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念和現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)理論，主動(dòng)提高自身素質(zhì)和管理水平，牢固樹立“管理也是服務(wù)”的思想。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員做好四種人，即政治上的“明白人”、經(jīng)濟(jì)上的“清白人”、作風(fēng)上的“正派人”、工作上的“敬業(yè)人”。為提高學(xué)校的科學(xué)管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和保證監(jiān)督作用。我校建立了黨員學(xué)習(xí)制度，積極開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)黨支部、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨員的先進(jìn)、先行和走在前列的作用，以密切黨群關(guān)系，增強(qiáng)黨組織的感召力和集體的凝聚力。

5、推行民主管理和校務(wù)公開工作。充分發(fā)揮校委會(huì)、少隊(duì)部的作用，合理規(guī)劃和制定學(xué)校的重大決策，有力保障了教職員工當(dāng)家作主的主人翁地位。利用校務(wù)公開欄，對(duì)學(xué)校校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作做到客觀公正，及時(shí)公開，接受教職工的監(jiān)督，切實(shí)提高了學(xué)校管理的效益和透明度。

(二)隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)，師德師風(fēng)良好

1、積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們要求教師牢固樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，并有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。全體教職員工能自覺參加有關(guān)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，實(shí)施“走出去，引進(jìn)來”的戰(zhàn)略步驟，使青年骨干教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力得到不斷提高，以適應(yīng)新世紀(jì)對(duì)教育提出的新要求。

2、實(shí)施“科研興校，名師強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略。“科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力”、“名師造就名校，名校培育名師”、“教學(xué)研究課題化，課題研究教學(xué)化”等均已成為我校廣大教師的共識(shí)。

3、強(qiáng)化師德的現(xiàn)代化建設(shè)。首先，要求廣大教師熱愛學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型的'教師。其次，要求教師有強(qiáng)烈的民主意識(shí)和依法執(zhí)教的意識(shí)，努力做一個(gè)民主、平等型的教師。第三，要求教師具有為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的思想，做一個(gè)服務(wù)、指導(dǎo)型的教師。第四，要求教師具有獨(dú)立的人格和高超的教學(xué)能力，做一個(gè)探索、獨(dú)立型的教師。第五，要求教師具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，做一個(gè)創(chuàng)新、發(fā)展型的教師。

(三)德育特色鮮明，活動(dòng)內(nèi)涵豐富

1、開展五星級(jí)文明班級(jí)、文明學(xué)生創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校始終堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和民族精神教育為主要內(nèi)容，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和基礎(chǔ)道德教育為重點(diǎn)，以文明班級(jí)、文明學(xué)生創(chuàng)建為主要形式，廣泛深入地開展傳統(tǒng)道德教育，使文明創(chuàng)建活動(dòng)寓于各種傳統(tǒng)道德教育活動(dòng)之中，充分發(fā)揮德育在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的先導(dǎo)作用。

2、開展豐富多彩的獻(xiàn)愛心教育活動(dòng)。我校少隊(duì)部以“我為學(xué)校添光彩”為主題，開展系列愛心教育活動(dòng)，如助殘日捐款、慈善一日捐等等愛心教育系列活動(dòng)，做到寓德育于系列獻(xiàn)愛心教育活動(dòng)之中。同時(shí)，讓學(xué)生在系列活動(dòng)中地接受了愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和民族精神的教育。

3、開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。學(xué)校確立校園文化建設(shè)“陶冶、激勵(lì)、感染、提示”八字方針，以精心規(guī)劃的綠地、草坪、樹木和凈化美化的校園，陶冶學(xué)生;以偉人生平簡(jiǎn)介、校訓(xùn)和有益于學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)學(xué)生;以優(yōu)秀影視片、優(yōu)秀作品，感染學(xué)生;以富有學(xué)生生活氣息的名人名言、格言警句，提示學(xué)生，努力營(yíng)造了濃厚的、先進(jìn)的校園文化氛圍，使學(xué)生的道德情操得到了熏陶。

4、精心打造主題教育月活動(dòng)。我校政教處積極開展了“主題教育月”系列活動(dòng)，并努力使這些活動(dòng)落到實(shí)處，抓出實(shí)效，形成特色。如3月份為“學(xué)雷鋒教育活動(dòng)月”，9月份為“行為規(guī)范教育月”。主題鮮明，內(nèi)容豐富，措施落實(shí)，效果明顯，為打造先進(jìn)的學(xué)校文化奠定了基礎(chǔ)。

(四)教學(xué)中心突出，質(zhì)量意識(shí)鞏固

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地貫徹教學(xué)規(guī)范，努力使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)管理趨于制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。我校現(xiàn)已逐步形成“以新課程改革理念為指導(dǎo)，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維訓(xùn)練為主線，培養(yǎng)創(chuàng)新能力為核心”的教學(xué)模式。

2、深化教學(xué)改革力度。首先，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，發(fā)展能力;其次，改進(jìn)課堂教學(xué)，突出學(xué)生主體地位，切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量和效率;第三，改變課后作業(yè)方式，培養(yǎng)學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。

3、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真貫徹教育部、省教育廳和市教育局制定的有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定和實(shí)施意見，開齊開足課程，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)生休息、娛樂和健體時(shí)間，使學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)，睡眠時(shí)間不少于8小時(shí)，并嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)總量，努力培育學(xué)生的多元智能，促進(jìn)他們的身心全面和諧健康地發(fā)展。

(五)基本建設(shè)合理，校園環(huán)境優(yōu)美

我校十分重視校園美化綠化工作，堅(jiān)持科學(xué)美觀、經(jīng)濟(jì)適用、突出特色的原則，對(duì)校園空間進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃，巧設(shè)景點(diǎn)，尤其注重校園內(nèi)重點(diǎn)景觀的綠化，把美化校園與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，努力建設(shè)“三季有花、四季長(zhǎng)青”的花園式學(xué)校。學(xué)校在綜合樓前栽花種草，使學(xué)校的校園環(huán)境綠意盎然、生機(jī)勃勃。在綜合樓的教室和樓道的墻壁上裝飾了有關(guān)名人名言、格言警句，使校園充滿了深厚的文化氣息。

(六)綜合治理落實(shí)，校園和諧平安

1、建章立制，依法治校，努力實(shí)施科學(xué)管理，強(qiáng)化校園環(huán)境綜合治理，全面落實(shí)綜合治理的各項(xiàng)措施，凈化校園周邊治安環(huán)境。我們認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校安全工作預(yù)案》，執(zhí)行每月一次的食堂安全及其他安全事項(xiàng)的檢查制度，切做好消防安全自查和整改工作。安裝紅外線監(jiān)控裝置，設(shè)置安全警告標(biāo)志，切實(shí)抓好安全防患工作，確保校園和諧平安。幾年來，學(xué)校內(nèi)從未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

2、加強(qiáng)法制宣傳教育，有針對(duì)性地對(duì)教職員工進(jìn)行多方位、深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強(qiáng)了干部職工的法制觀念和安全防范意識(shí)，同時(shí)還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全法律和法規(guī)教育以及實(shí)驗(yàn)安全和用電安全教育，從而不斷增強(qiáng)了師生守法用法的觀念，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的公民。

(七)創(chuàng)建工作扎實(shí)，文明成果顯著

以創(chuàng)建市級(jí)文明單位為目標(biāo)，扎實(shí)開展人人爭(zhēng)當(dāng)“文明教工、文明學(xué)生”和爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)、文明寢室、文明家庭”系列評(píng)比活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)都做到有策劃，有方案，內(nèi)容豐富，措施得力，效果顯著。我校被評(píng)為縣優(yōu)秀教師1人，縣師德標(biāo)兵1名。

總之，幾年來，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，全校師生與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)和文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中都取得了顯著成績(jī)。我們要以這次文明單位創(chuàng)建為契機(jī)，真抓實(shí)干，奮發(fā)有為，為把我校建設(shè)成為文明和諧的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

校園安全檢查匯報(bào) 篇4

根據(jù)縣、學(xué)區(qū)安全工作會(huì)議精神及要求，我校高度重視并迅速組織全體教師召開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)縣、學(xué)區(qū)安全工作會(huì)議精神，統(tǒng)一了思想，集思廣益，認(rèn)真進(jìn)行校內(nèi)外安全的全面排查，針對(duì)查找出來可能存在的安全隱患，迅速安排布置整改，責(zé)任到人，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

校內(nèi)外存在的安全隱患：

1、教學(xué)樓到綜合樓(電腦教室、音樂室和圖書室)要經(jīng)過校外的一條路，存在著安全隱患。

2、學(xué)校門口外小賣部，有可能販賣“三無(wú)”小零食，既影響學(xué)生上學(xué)，又存在食品安全隱患。

3、校門口的下嶺道路剛好通向公路，而人行斑馬線沒有，行車視角極其不好，下嶺路口處交通安全警示標(biāo)志很遠(yuǎn)，容易出現(xiàn)安全事故。

4、學(xué)生上、中午到校較早，校門口出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，容易發(fā)生擠傷或其它事故。

5、我校周邊的精神病患者吳青華，5月4日已經(jīng)被移送到醫(yī)院。

6、中午吃的學(xué)生(學(xué)生來源嶺一撤并學(xué)生)中午休息時(shí)在無(wú)圍墻的.宿舍里(主要是祠堂在施工)。

7、校門口無(wú)監(jiān)控，校門的鎖經(jīng)常被人弄壞。

校園安全檢查匯報(bào) 篇5

一、檢查目的

通過對(duì)學(xué)校安全工作經(jīng)常性督導(dǎo)檢查，全面了解學(xué)校安全工作開展情況，及時(shí)糾正安全工作中存在的問題，及早發(fā)現(xiàn)并及時(shí)排除各類安全隱患，不斷提高我校安全工作管理水平，有效防范和減少各類安全事故的發(fā)生。

二、檢查的基本內(nèi)容

1.貫徹校園安全的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和上級(jí)要求的情況。

2.安全工作責(zé)任制、管理制度、操作規(guī)程的'制定和落實(shí)情況。

3.校園安全工作組織管理機(jī)構(gòu)和“三防”安保體系設(shè)置運(yùn)行情況;主要負(fù)責(zé)人和崗位管理人員安全知識(shí)和管理效能情況。

4.校園安全設(shè)施、教育教學(xué)及體育設(shè)施的安全。

5.常規(guī)安全工作檢查和安全隱患排查治理情況。

6.事關(guān)師生人身安全的重要設(shè)施及危險(xiǎn)源的登記建檔、檢測(cè)、監(jiān)控和應(yīng)急救援處置預(yù)案的制定及日常演練情況。

7.學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治情況。

8.開展安全教育情況。

9.學(xué)校安全工作檔案規(guī)范管理情況、安全事件處置情況、以及其他需要檢查的學(xué)校安全工作。

三、檢查的方式

1.日常督導(dǎo)檢查采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合;專項(xiàng)檢查與全面檢查相結(jié)合等多種方式，對(duì)我校安全工作進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。

2.校園安全事件發(fā)生后，對(duì)事件的發(fā)生原因、事件處理過程、安全責(zé)任落實(shí)進(jìn)行督查，并對(duì)預(yù)防此類安全事件的再次發(fā)生提出相應(yīng)的對(duì)策建議。

四、檢查的方法

(一)聽匯報(bào)。聽取分管老師的匯報(bào)。

(二)問情況。向分管老師詢問安全工作開展情況。

校園安全檢查匯報(bào) 篇6

新西蘭是一個(gè)非常重視教育的國(guó)家，同時(shí)在尊重生命意識(shí)的強(qiáng)烈影響下，新西蘭社會(huì)對(duì)學(xué)校的安全問題十分關(guān)注。新西蘭中小學(xué)采取了許多行之有效的校園安全管理措施，有效地保護(hù)了學(xué)校成員的生命安全，維護(hù)了學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，贏得了社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校的信任，為新西蘭的高質(zhì)量教育活動(dòng)開展提供了有力的保障。

一、校園安全管理工作的基本框架

新西蘭中小學(xué)校園安全管理工作的實(shí)施通常以一年為周期，包括計(jì)劃、執(zhí)行、檢查等環(huán)節(jié)的六個(gè)步驟：①結(jié)合學(xué)校情況提出學(xué)校的安全管理計(jì)劃;②制定各項(xiàng)工作的時(shí)間進(jìn)度安排，明確各項(xiàng)行動(dòng)的職責(zé)：③提交校董會(huì)批準(zhǔn);④按計(jì)劃采取行動(dòng)：⑤定期向校董會(huì)匯報(bào)進(jìn)展：⑥進(jìn)行年度檢查，準(zhǔn)備下一年的安全計(jì)劃。

在計(jì)劃環(huán)節(jié)中，學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)人結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定(或修正)學(xué)校的安全政策、安全目標(biāo)、學(xué)校成員安全職責(zé)、安全管理程序、安全教育組織安排等。安全政策在新西蘭政府及教育部頒布的《新西蘭健康安全工作修訂法》、《國(guó)家教育指導(dǎo)方針》及《公立中小學(xué)健康安全行為準(zhǔn)則》等指導(dǎo)下制訂，是學(xué)校安全管理工作開展的指導(dǎo)方針。安全目標(biāo)的制定遵循“SMART”的原則，即specific(特定的)、measur—able(可測(cè)量的)、achievable(可達(dá)到的)、relevant(相關(guān)聯(lián)的，與學(xué)校全體成員相聯(lián)系)、timely(適時(shí)的)。

檢查環(huán)節(jié)的主要工作是對(duì)學(xué)校安全目標(biāo)的達(dá)成情況、學(xué)校自我安全評(píng)價(jià)(學(xué)校成員代表對(duì)學(xué)校安全的評(píng)價(jià))的結(jié)果、學(xué)校成員的參與度、相關(guān)安全法規(guī)的遵守情況、安全工作的改進(jìn)過程、校園安全教育開展情況、仍沒有解決的安全問題、提高學(xué)校安全的建議等方面進(jìn)行回顧和檢查，并為下一年度學(xué)校安全管理工作計(jì)劃的制訂提供參考。

二、校園安全危急事件管理

安全危急事件管理是學(xué)校安全管理工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。新西蘭中小學(xué)把校園安全危急事件管理作為學(xué)校安全管理程序的重要環(huán)節(jié)，特別加強(qiáng)了對(duì)校園危險(xiǎn)、突發(fā)事件的管理，并建立了安全事故的報(bào)告制度。

1.危險(xiǎn)事件管理

校園危險(xiǎn)是指能夠?qū)е挛：Φ幕顒?dòng)、情形或物質(zhì)。新西蘭中小學(xué)把校園危險(xiǎn)分為五類：物理方面(物體掉落、電擊、室溫過高或過低、噪聲等)、化學(xué)方面(實(shí)驗(yàn)室化學(xué)制品的儲(chǔ)藏搬運(yùn)、除草劑、游泳池內(nèi)化學(xué)用劑添加等)、生物學(xué)方面(盥洗室不衛(wèi)生、烹飪?cè)O(shè)備不衛(wèi)生、傳染病等)、工效學(xué)方面(工作區(qū)域安排、桌椅高度等)、個(gè)人及心理方面(危險(xiǎn)行為、壓力/疲勞、暴力、恐嚇/脅迫等)。

新西蘭中小學(xué)對(duì)危險(xiǎn)事件的管理集中在以下五個(gè)方面：

(1)確認(rèn)危險(xiǎn)：了解學(xué)校的自然地理情況、校內(nèi)外安全巡查、進(jìn)行安全討論、關(guān)注學(xué)校臨時(shí)來訪者(臨時(shí)來訪者進(jìn)入校園可能與學(xué)校環(huán)境、時(shí)間安排等因素沖突，對(duì)學(xué)校安全產(chǎn)生新的威脅)等是發(fā)現(xiàn)校園安全隱患的有效方法。對(duì)學(xué)校各崗位的工作內(nèi)容及程序的分析、已發(fā)事故調(diào)研也能有效發(fā)現(xiàn)校園中存在的安全問題。

(2)記錄危險(xiǎn)：記錄危險(xiǎn)就是將發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)記錄在學(xué)校的“危險(xiǎn)登記簿”中。危險(xiǎn)登記簿不僅是學(xué)校安全隱患情況的記錄冊(cè)、校園安全教育內(nèi)容的來源，并作為日后產(chǎn)生法律糾紛的證據(jù)。

(3)評(píng)估危險(xiǎn)：新西蘭中小學(xué)通常采用計(jì)算危險(xiǎn)等級(jí)的方法對(duì)發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，對(duì)重大危險(xiǎn)采取優(yōu)先控制。計(jì)算方法是先將危險(xiǎn)的嚴(yán)重度和頻發(fā)率定級(jí)。嚴(yán)重度分為4級(jí)：1級(jí)，可以忽略的損傷或疾病;2級(jí)，輕微的損傷或疾病;3級(jí)，嚴(yán)重?fù)p傷或疾病;4級(jí)，死亡。頻發(fā)率分為5級(jí)：1級(jí)，幾乎不可能發(fā)生;2級(jí)，過去曾在其他地方發(fā)生過;3級(jí)，極有可能發(fā)生;4級(jí)，在學(xué)校中發(fā)生過：5級(jí)，總是發(fā)生。定級(jí)后嚴(yán)重度與頻發(fā)率相乘的結(jié)果即為危險(xiǎn)等級(jí)，等級(jí)分?jǐn)?shù)較高的為優(yōu)先控制的危險(xiǎn)，危險(xiǎn)最高等級(jí)為20。

(4)控制危險(xiǎn)：學(xué)校根據(jù)實(shí)施效果、費(fèi)用及人員需要等情況對(duì)危險(xiǎn)采取消除(修復(fù)、移除)、隔離(懸掛警告標(biāo)志、設(shè)置防護(hù)欄等)或降低(加強(qiáng)監(jiān)控、開展培訓(xùn)等)的方法進(jìn)行控制。在降低危險(xiǎn)是唯一控制危險(xiǎn)的方法的情況下，學(xué)校必須密切監(jiān)控危險(xiǎn)和有關(guān)人員的健康狀況，并為所有暴露于危險(xiǎn)的人員配備足夠的防護(hù)設(shè)備。

(5)監(jiān)控危險(xiǎn)：為及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的危險(xiǎn)并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，根據(jù)新西蘭教育部的要求，學(xué)校每個(gè)季度要進(jìn)行一次全面的危險(xiǎn)巡查。對(duì)于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)過處理的危險(xiǎn)，學(xué)校也要繼續(xù)監(jiān)控。

2，突發(fā)事件管理

校園突發(fā)事件是指突然發(fā)生的對(duì)學(xué)校及其成員安全產(chǎn)生威脅的大范圍事件。在新西蘭，校園突發(fā)事件通常分為自然發(fā)生和人為造成兩種。自然突發(fā)事件如地震、火災(zāi)、洪水、暴風(fēng)雨、火山爆發(fā)、化學(xué)制品泄露等，人突為發(fā)事件如突襲、攜帶武器的.罪犯闖入、炸彈恐嚇、嚴(yán)重受傷/死亡、學(xué)生失蹤等。

新西蘭中小學(xué)對(duì)突發(fā)事件采取“4R”的方法進(jìn)行管理：

減少(Reduction)——減少突發(fā)事件發(fā)生的可能及其潛在影響。這一方法主要與校園危險(xiǎn)事件管理相聯(lián)系，通過加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)事件的管理可以減少發(fā)生突發(fā)事件的可能。

準(zhǔn)備(Readiness)——制定突發(fā)事件應(yīng)急計(jì)劃。學(xué)校對(duì)各種可能發(fā)生的突發(fā)事件都要制定相應(yīng)的應(yīng)急計(jì)劃，通常包括事件行動(dòng)程序、救援聯(lián)系人名單(如學(xué)校負(fù)責(zé)人、校醫(yī)、地方急救人員、消防、警察等)、學(xué)校地圖、學(xué)校師生員工中需要幫助的殘疾人員名單、急救人員及器具清單、人員撤離程序等內(nèi)容。

反應(yīng)(Response)——按應(yīng)急計(jì)劃對(duì)突發(fā)事件作出反應(yīng)。

恢復(fù)(Recovery)——事件處理結(jié)束后，檢查措施是否適切。在突發(fā)事件或突發(fā)事件演習(xí)后，學(xué)校安全協(xié)調(diào)員或校長(zhǎng)要召集學(xué)校安全委員會(huì)成員及事故涉及人員召開檢查會(huì)議，評(píng)估學(xué)校對(duì)事故的準(zhǔn)備情況，并對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行調(diào)整。為讓教師員工盡快恢復(fù)工作，學(xué)校有時(shí)也會(huì)要求教師員工撰寫報(bào)告，匯報(bào)他們對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)。在一些情況下，學(xué)校還為部分人安排心理輔導(dǎo)。

3.安全事故報(bào)告制度

安全事故匯報(bào)制度主要包括事故匯報(bào)和登記兩個(gè)部分。學(xué)校發(fā)生安全事故后，學(xué)校要立即向相關(guān)管理部門匯報(bào)，并提交事故報(bào)告，與相關(guān)部門聯(lián)手展開事故后續(xù)調(diào)查工作，聽取安全工作改進(jìn)建議等。此外，學(xué)校還要將安全事故的相關(guān)信息向?qū)W校的教職員工、學(xué)生及其家長(zhǎng)匯報(bào)。這不僅是出于對(duì)學(xué)校成員權(quán)益的維護(hù)和尊重，而且在仍有可能發(fā)生危險(xiǎn)的情況下，通報(bào)事故情況可以引起學(xué)校成員的充分注意并進(jìn)行有意識(shí)地防范。

事故處理結(jié)束后，學(xué)校還要開展相關(guān)信息的登記備案工作，將事故發(fā)生的時(shí)間、人員姓名、受傷類型及相應(yīng)治療、事故匯報(bào)情況、預(yù)防事故再次發(fā)生及事故索賠的相關(guān)信息等記錄在學(xué)校的“事故登記簿”中。